時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園大班主題計劃影子篇一

1,、幼兒能夠抓住好朋友的明顯特征進行表征。

2,、加深幼兒對好朋友含義的理解,激發(fā)幼兒對好朋友的喜愛之情,。

活動準(zhǔn)備:畫紙若干

(二)活動過程與實錄:

一 、活動過程

1,、談話:請幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l?

2、介紹自己的好朋友的外貌特征,。

請幼兒說一說自己的好朋友長的得什么樣子?

引導(dǎo)幼兒從發(fā)型,、眼睛、臉型等進行觀察,然后描述好朋友的樣子,。

3,、請好朋友坐在一起進行繪畫活動。

注意觀察好朋友的樣子,只畫出好朋友的頭像,涂色要均勻,頭像要畫在的紙的中間,。

4,、展示幼兒作品并進行交流。

二 ,、觀察記錄:

在這次繪畫活動中,我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀察,并把好朋友的外貌特征主要限定在臉部特征,這時我們發(fā)現(xiàn)幼兒的觀察越來越仔細(xì),而且畫的也非常成功,。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的圓臉蛋,而成了現(xiàn)在繪畫作品中的長長臉、方方臉,、橢圓臉;頭發(fā)也不再是以前繪畫作品中男孩的小平頭,女孩的兩條小麻花辮,。而是真實畫出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等,更有甚者,楊煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上,而且還是5顆,眼睛是長長的小小的,非常的形象,。孩子們邊說邊觀察邊繪畫,氣氛相當(dāng)?shù)臒崃摇?/p>

(三)反思:

從這次表征作品中,我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實的觀察才有了孩子們筆下的真實形象的好朋友畫像,。觀察與繪畫的有機結(jié)合使孩子的作品有過去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫模式而成為了現(xiàn)在作品中真實的、具體的,、真正的表征作品,。另外在活動中教師對于幼兒觀察的引導(dǎo)也非常的重要,引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進行表征。所以在真實的,、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品,。

幼兒園大班主題計劃影子篇二

活動的設(shè)計意圖:

隨著大班幼兒年齡的增長,社會經(jīng)驗的積累,交往范圍的擴大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩具相互交換,互相約定周末到肯得基進行生日小聚會等等。這些現(xiàn)象都表明孩子的社會性及社會交往能力有了進一步的發(fā)展,并期待有更多的機會獲得發(fā)展,我們教師便很好的抓住了這一契機開展了好朋友的主題活動,。

活動總目標(biāo):

1,、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況,理解好朋友的含義,知道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處,。

2,、幼兒能用語言、繪畫,、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和相關(guān)的事情,加深對好朋友的理解,。

3、幼兒在活動中感受朋友間的友好感情,體驗與朋友合作交往的的快樂,。

主題網(wǎng)附后

主要活動:

一,、《我的好朋友畫像》

二、小組活動:打扮好朋友

三,、故事:快樂的小公主

四,、綜合活動:好朋友

五、講述:好朋友的故事,、

六,、制作立體人物:我的好朋友

七、搭建活動:《好朋友樂園》

八,、好朋友郊游計劃

九,、好朋友家園調(diào)查表

十、互贈名片

十一,、電話本里朋友多

十二,、好朋友過生日

十三、講述:好朋友的故事

十四,、制作展板

有準(zhǔn)備的環(huán)境:

1,、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動中的友好行為,布置小墻飾"朋友樹。"

2,、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)"心情小屋",讓幼兒和朋友擁有一個私密的空間,。

3,、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線,、彩紙,、硬紙殼、各色及時貼;各種動態(tài)的人物圖畫資料,、四肢能動的小人玩具等,。

4、折剪區(qū)投放手拉手連續(xù)小人的范例及報紙,、電光紙等不同顏色的折紙材料,。

5、計算區(qū)增添"小蜻蜓找朋友"的學(xué)具,復(fù)習(xí)7以內(nèi)的加減,。

6,、語言區(qū)增添立體背景圖和各種形象的手偶,請幼兒講述、創(chuàng)編好朋友之間的故事,。

7,、搭建區(qū)增添設(shè)計圖紙用的畫紙、彩筆等

幼兒園大班主題計劃影子篇三

時光飛快,，新的學(xué)期又要開始了,。在新的學(xué)期里我班將遵循‘新綱要’的精神，以園里的教學(xué)目標(biāo)為指引,，結(jié)合本班幼兒的實際情況,，制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石,，力爭開發(fā)每個幼兒的潛能：發(fā)展幼兒健康的個性,，初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會發(fā)展變化的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的發(fā)展作出努力。

(一).班況分析

本班今年有幼兒27名,，男孩16名,，女孩11名，由于男多女少,，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實施的主題活動中,，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高,，求知欲旺盛，喜歡參加各種認(rèn)知活動,，喜歡探究,。游戲活動中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，愿意和同伴交流,，會用清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請求,。多數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力,。但是個別幼兒的發(fā)展有不均衡的現(xiàn)象,，如：有的幼兒傾聽習(xí)慣較差，語言的完整性,、連貫性,、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心,，獨立完成任務(wù)速度很慢,，缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。

二,、主要工作

1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感,。適應(yīng)集體生活，對與自己生活密切相關(guān)的人有親切感,、信賴感,。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境,，尊重幼兒的獨立要求,，創(chuàng)設(shè)自理的條件和環(huán)境。

2.使幼兒知道必要的安全保健常識,，學(xué)習(xí)保護自己,，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預(yù)防和治療能積極配合,，對危險的標(biāo)志和信號能做出反應(yīng),。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動用具遵守規(guī)則,，懂得保健和保護自己的安全,。能根據(jù)已有的經(jīng)驗知識，力所能及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況,。

3.使幼兒喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,，有克服困難的勇氣和合作的態(tài)度,。

(二)、語言領(lǐng)域

1.使幼兒樂意與人交談,，講話禮貌,，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情,。

2.創(chuàng)設(shè)寬松,、自由地環(huán)境,、積極互動地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒愛看書,，有良好的閱讀習(xí)慣，并能自我管理,。

(三)社會領(lǐng)域

1.在各項活動中,，能積極、主動,、大膽地表現(xiàn)自己,，有信心。

2.建立幼兒一日常規(guī),，積極遵守活動中的規(guī)則不妨礙別人游戲,。

3.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛教師,、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為,。學(xué)會大膽主動地打招呼,、道別。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望,，發(fā)展幼兒實際探究解決問題的能力,，并增進幼兒表達(dá)與交流地能力。

2.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀,、數(shù)量,、時間、空間等方面的感性經(jīng)驗,，感受事物的數(shù)量關(guān)系,，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念，常識已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1.能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活,、藝術(shù)作品中的聲,、形、色,、的美喜歡參加藝術(shù)活動,，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗,。

2.在尊重每一個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式的同時,，投放相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)氛圍,，放手讓他們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造,，分享他們創(chuàng)造的快樂。

三,、家長工作

1.建立家長聯(lián)系欄,，家長之窗，根據(jù)每月,、周的主題活動內(nèi)容定期向家長宣傳家教知識,。

2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育要求,。

3.根據(jù)每周教育內(nèi)容,，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等,。

四,、各月工作安排

三月份

1.布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣,。

2.圍繞“三八”婦女節(jié),，展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動,。

3.編排新操,。

4.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育,。

5.設(shè)置自然角,，添置活動區(qū)材料。

四月份

1.開展“美麗的春天”主題活動,。

2.加強體育鍛煉與身體保健,。

3.帶領(lǐng)幼兒走到大自然當(dāng)中去，做好春游及踏青的活動,。

五月份

1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié)的主題活動，認(rèn)識周圍的各種勞動者,。

2.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動節(jié)目,。

六月份

1.舉行“六一”大活動，讓幼兒體驗節(jié)日的快樂,。

2.開展認(rèn)識夏天的主題活動,。

3.開展認(rèn)識小學(xué)的活動，準(zhǔn)備做一個合格的小學(xué)生,。

4.對幼兒進行入學(xué)教育活動,。

幼兒園大班主題計劃影子篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計劃,、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，將園本活動課程進行研究,、推廣,。以年級組為陣地，進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進教學(xué)能力的提高,。

二,、段況分析

大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學(xué)期新生18人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,，熱愛同伴,，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感,。大部分的幼兒能積極參與體育活動,，體質(zhì)有所增強。因為是寄宿制幼兒園,，自理能力有顯著提高,，動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂.語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,，還普遍存在一些問題,。從教師的自身情況看，通過上學(xué)期的保教研究,、理論學(xué)習(xí),，我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,，能走進幼兒,，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。

三,、工作目標(biāo)和重點

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點,，以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲,，促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,，感受美能力,。

(一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力

1,、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí),、交流機會，鼓勵組員積極參與,，將理論與實踐相結(jié)合,。

2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,，捕捉教師教育,、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題，進行集體討論,、交流,、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展,。

(二)切實做好日常教學(xué)工作,，提高服務(wù)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)開展主題活動,，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合,，主題與區(qū)域相融合,，主題與游戲相融合。

2,、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),，深入開展園本課程的研究，鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,，操作和總結(jié)相結(jié)合,，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果,，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記,，每學(xué)期撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期撰寫一篇論文，

3,、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料,，滿足游戲需求,，促進幼兒發(fā)展。

4,、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展,。

5,、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動,、積極的配合幼兒園各項活動的開展,。

運用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

(二)以區(qū)域活動為切入點,，嘗試使用新教材

1,、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

2,、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容,。

3、研討如何開展整合性區(qū)域活動,。

4,、嘗試將區(qū)域活動與主題活動相融合。

(三)加強年級組自身建設(shè)

1,、組員認(rèn)真分析自身的狀況,，制定出課堂改進計劃。

2,、定時,、定點開展年級組活動,，商討教學(xué)、教研策略,，共同學(xué)習(xí),，一起進步。

3,、年級組內(nèi)互幫互助,，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具,、分享主題活動,、問題意識培養(yǎng)的實踐活動，實行資源,、經(jīng)驗共享。

(三)真正做到保育教育結(jié)合,，提高保育質(zhì)量,。

1、加強保教結(jié)合意識,，學(xué)習(xí)新的教育理念,，為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

2,、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,，堅持天天清潔，周周小掃,，月月大掃,，為幼兒提供衛(wèi)生、整潔,、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,，毛巾、餐具,、茶杯定點消毒,，寢室、教室定期消毒,，為幼兒提供無菌,、無害、無污染的環(huán)境,。

3,、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,，不斷提高工作質(zhì)量,，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督,、相互提高的工作氛圍,，堅持書寫保育筆記，記錄心得,。

(四)不斷增強科研意識水平,，提高科研質(zhì)量。

1,、繼續(xù)市級申報課題研究,，不斷增強科研意識和水平，注重學(xué)習(xí),、注重思考,、注重探索、注重反思,，真正做到學(xué)以致用,。

2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,，主題活動和操作活動相結(jié)合,，主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

四,、月工作重點

二月份：

預(yù)設(shè)主題：正月里

1,、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置,，家園聯(lián)系欄布置,。

、家長帶幼兒返園,，迎接新小朋友,，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況,。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育,。

4,、正式啟動幼兒成長冊記錄。

5,、制定班組計劃,，正常開展教學(xué)活動。

6,、各班幼兒身高,、體重測量并上報園保教組,。

7、興趣班,、特長班報名工作落實,。

8,、年級組會議：制作本學(xué)期識字卡,。

9,、社會實踐活動：

a做湯圓

b游城市廣場

三月份：

預(yù)設(shè)主題：“請讓我來幫助你”和“綠色家園”

1、各班在網(wǎng)上建立班級相冊并公布于家長,。

2,、迎接片區(qū)域活動觀摩，布置主題墻及家園聯(lián)系欄,，豐富區(qū)域角材料,。

3、各班蒙氏活動開展,，并請中小班組老師觀摩活動,。

4、各班分發(fā)故事磁帶,，保證幼兒每天睡前故事30分鐘,，為參加市幼兒故事比賽作準(zhǔn)備,。

5,、理論學(xué)習(xí)：如何撰寫案例。

6,、規(guī)范幼兒律動,、廣播操整齊，精神,，加強檢查,。

7、認(rèn)真撰寫教學(xué)案例,，評選優(yōu)秀案例,。

8、年級組會議：如何利用本土資源,，挖掘區(qū)角材料,。

9、社會實踐活動：a參觀聾啞學(xué)校b參觀污水處理廠或在天馬小區(qū)撿垃圾活動

10,、年級組學(xué)習(xí)：討論多媒體資料在教學(xué)中的運用及活動教案設(shè)計分配

四月份：

預(yù)設(shè)主題：“清明節(jié)”,、“有趣的昆蟲”

1、準(zhǔn)備參加幼兒園故事表演比賽,。

2,、組織組內(nèi)教師參加中班蒙氏觀摩和小班邀請課,。

3、迎接實習(xí)生到來,，做好實習(xí)指導(dǎo)工作和實習(xí)鑒定工作,。

4、迎接市幼兒園等級評估,。

5,、幼兒園期中幼兒能力測試。

6,、年級組會議：

a如何做好直升工作討論

b理論學(xué)習(xí)和集體補做教具

7,、幼小銜接活動一：參觀小學(xué)部

8、各位教師邀請課教案準(zhǔn)備,。

9,、幼兒高蹺比賽。

10,、社會實踐活動：掃墓,、做青團

11、年段活動：

a參觀春天的田野

b玩電腦游戲,。

地點：小學(xué)部計算機房

五月份：

預(yù)設(shè)主題：“地球村”,、“動物趣事”

1、圍繞“五一”節(jié)開展系列活動,，教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,，珍惜自己和他人的勞動成果。

2,、各班主題墻,、家園聯(lián)系欄布置，并檢查評比,。

3,、組內(nèi)教師向全園開展邀請課，并進行說課,、評課,。

4、六一節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備,。

5,、組內(nèi)教師參加小班蒙氏活動觀摩和幼兒園英語活動觀摩。

六月份：

1,、結(jié)合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動,。

2、半日開放活動及興趣班課程開放,、展示,。

3,、文藝匯演活動。

4,、課題交流的培訓(xùn),。

5、幼兒開展“我能……”活動

七月份：

1,、召開家長會,。

2、評選優(yōu)秀教師,。

3,、各項活動總結(jié)。

4,、假期工作安排,。

幼兒園大班主題計劃影子篇五

一、課程的特點

1,、在課程目標(biāo)上,，以“兒童發(fā)展為本”為主旨，服從于使每個幼兒全面地,、和諧地,、富有個性地發(fā)展的先前教育總目標(biāo)，并將這一目標(biāo)蘊涵于實現(xiàn)幼兒園課程的一切活動之中,。

2,、在課程內(nèi)容上，建構(gòu)式課程的基本原則是：選擇對兒童發(fā)展有利,、適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的主題內(nèi)容,，充分地讓幼兒主動建構(gòu),。

3,、在實踐的方法和策略上，建構(gòu)式課程首先進行多種教育活動的整合,，即主題線索,、區(qū)角活動、日常生活多項活動的有機整合,，五大領(lǐng)域聯(lián)結(jié)整合;其次,，建構(gòu)式課程的主體是教師和幼兒。其三,，建構(gòu)式課程注重學(xué)習(xí)過程,、注重生成、注重互動,、注重合作,，但不輕視學(xué)習(xí)結(jié)果,、教師的預(yù)設(shè)和幼兒的獨立活動，而是讓過程和結(jié)果,、生成和預(yù)設(shè),、互動與主動、獨立和合作辨證地統(tǒng)一起來,，使幼兒和教師共同成長,，都成為課程的建構(gòu)者和創(chuàng)造者。

二,、課程的內(nèi)容

大班第一學(xué)期建構(gòu)式課程教學(xué)計劃

大班幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康

(一)身體健康,，能較好地適應(yīng)環(huán)境。

(二)在各項活動中表現(xiàn)積極主動,、愉快,。

(三)生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,。

(四)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法,，能主動遵守必要的規(guī)則,。

(五)能積極參加體育活動，動作靈活,。

(六)能獨立地,、創(chuàng)造地運用各種器械鍛煉身體，有良好的整理習(xí)慣,。

語言

(一)樂意與人交談,，講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,，理解講話內(nèi)容,。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書籍、閱讀和書寫感興趣,。

(五)會說普通話,。

科學(xué)

(一)能積極、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動,，有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,，尋求答案,。

(三)能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

(五)愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

社會

(一)能主動地參與各項活動，有自信心,。

(二)能積極與人交往,，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,，有同情心,。

(三)理解并遵守日常生活中的社會行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術(shù)

(一)對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛并有初步的感受力,。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

主題(一)：悠悠華夏情

“黑眼睛,，黑頭發(fā)、黃皮膚,，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人,，”長江,、黃河是中國的象征,，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星，“我們是中國人,，我們是聰明的中國人”,，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。

中華健兒奮勇拼搏,，勇奪金牌,，領(lǐng)獎臺上,，一次次國歌的奏響，國旗的升起,，都讓孩子們歡呼,、跳躍，他們用那稚嫩的童聲一同頌唱,，對于中華民族的自豪感油然而生,。

孩子們從生活的點滴中了解了中國的國粹——京劇，萌發(fā)了設(shè)計京劇臉譜的欲望;在20__雅典奧運的激情影響下,，積極為20__北京奧運設(shè)計屬于孩子的標(biāo)志;在活動的不斷深入中了解了我國的悠久歷史,，了解了少數(shù)民族的魅力，激起對民族服飾的無限向往……

幼兒園大班主題計劃影子篇六

一,、班級情況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時,，能安靜坐下來,，舉手回答問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們機會,，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛，互相謙讓,，形成一定的集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義,。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中，每天進行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時,，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣,。日常生活中，時刻提醒幼兒要端正的坐,、立,、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促,。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐,。進餐前，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜,，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味,，嘗一嘗味道,，、使孩子進餐時感到愉悅,，促使唾液分泌,，激發(fā)幼兒的食欲。 其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的,。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收,，從而增進健康,。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口,、擦嘴,，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前,、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看,、二問、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所,，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力;班上使用電器要有專人看管,，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

幼兒園大班主題計劃影子篇七

一,、時間：5月31日星期日

二、地點：五年級二班

三,、班會主題：快樂智多星

四,、班會背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學(xué)們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

五,、班會目的

1.提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學(xué)生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識,。增加他們的知識量。

六,、班會準(zhǔn)備

1. 謎語,，歇后語，數(shù)十條

2. 兩個小紙盒,，一個盒子“博”,，另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號

七,、 班會過程

1.主持人致詞

明：同學(xué)們,，明天就是六一兒童節(jié)咯!大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀?

清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!

明：婉清，只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦,。

清：就知道吃!當(dāng)然,，我還為大家準(zhǔn)備了一些甜甜的糖果。

明：那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆,。

清：不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題,。

明：那好吧!聰明的同學(xué)們,，我們大家一起來爭當(dāng)智多星，爭奪糖果,，好不好?

清：那好!請大家分成六小組,，每組還要選出一名“代言人”。

(分組,，選代言人)

明：這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,，手也要快的!

清：請各位代言人到講臺來!現(xiàn)在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進行搶答時,，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題,。其他同學(xué)舉手的不算的哦~~~

明：同學(xué)們知道自己的組別了嗎?好，現(xiàn)在就要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則咯!

清：本次活動名字是“快樂智多星”,。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,，我來猜”必答題部分和“爭當(dāng)智多星”搶答題部分。

明：必答題,，第一題是經(jīng)典字謎,，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答,。一分鐘,。答對的，加十分,，答錯了不扣分,。回答錯誤的題目,，只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案,，和相關(guān)解法。

清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題,，我來猜”環(huán)節(jié)。

齊：你們是智多星嗎?

明：現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目,。請念出你們的題目,。

《清，計時,，將題目寫到黑板上》

明：回答正確(不對!)

(清：時間到,。請你們再好好想想。)

明：請b組代言人上來,?！?/p>

以此類推!

必答題一：

若要成功須出力————工

放棄錯誤求生存————旌

天下四方成一統(tǒng)————奮

國內(nèi)空前團結(jié)————寶

領(lǐng)獎臺————凸

說話有禮貌————警

明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………

清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星,，你們想不想知道那些答案啊?

清解說,。

明：現(xiàn)在我們進入第二次抽題,。有請a組代言人………………

(必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答!)

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

現(xiàn)在我們進入第三次抽題,。有請a組代言人………………

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

明：人生路上不如意事十之八,，九。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,，繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),，“爭當(dāng)智多星”

清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題,，當(dāng)支持人讀完題目后,，說：開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會,。搶答,，回答正確的按題目設(shè)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。答錯的就扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù),。“博”盒子的回答正確加3分,，錯誤的扣2分

“精”盒子的題目搶答時,，回答正確加6分，錯誤的扣3分,。{這類題目會講解答案的}

浩明抽取題目,，婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始,?？磁谱?/p>

婉清計分。

最后統(tǒng)計分?jǐn)?shù)……

明：今天我們的五顆星的智多星是x小組!,，四顆星的是……,，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!

齊：同學(xué)們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當(dāng)智多星哦!快樂智多星就是你們!

幼兒園大班主題計劃影子篇八

一,、工作要求

1.認(rèn)真安排好在園幼兒的一日生活和活動,，做到有計劃.有落實，并按照幼兒園制定的保健工作要求,，注意做好食品衛(wèi)生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫工作,。

2.對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作,，幼兒園發(fā)放告家長書,。對中.小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次,。對沒安排好幼兒生活的要對家長做好指導(dǎo)工作,。

3.認(rèn)真做好新生入園通知的發(fā)放和編班工作,，并組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動,，進一步提高師生的文明素養(yǎng)。

5.組織好教師參加暑期全園培訓(xùn)工作,。

6.認(rèn)真做好園舍整修工作,，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二,、各人員暑期工作職責(zé)

1.值班人員工作要求：

1.1認(rèn)真制定計劃,，并按要求組織好幼兒活動。

1.2巡視并檢查幼兒園環(huán)境.設(shè)施設(shè)備,，檢查幼兒園施工人員工作情況,，及時處理有關(guān)問題或聯(lián)系有關(guān)人員進行處理，并作好相應(yīng)的記錄,。

1.3做好幼兒園清潔衛(wèi)生工作,。

1.4準(zhǔn)時上下班，不擅自離崗,，不做私活,。

2.行政值班人員

2.1組織好暑期活動。

2.2及時收集信息并做好傳送工作,。

2.3按時間節(jié)點完成上級有關(guān)部門布置的暑期條線工作,。

2.4做好大修檢查指導(dǎo)工作。

2.5做好新生編班和發(fā)放錄取通知書,。

3.信息員要求

3.1每周來園一次,，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發(fā)布工作,。

3.2利用暑期做好對幼兒園網(wǎng)頁的維護與資料補充工作,。

四、暑期值班時間

上午7：00—下午5：00,。

五,、具體工作安排

1.7月2日—7月3日.7月13日—7月14日組織開展全園教師暑期培訓(xùn)工作。

2.8月9日開展一次全園性的文明禮儀知識講座,，并舉行知識競賽活動,。

3.8月20日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認(rèn)識新朋友活動。

4.8月31日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發(fā)放“飲食用,。

幼兒園大班主題計劃影子篇九

一,、幼兒情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒33名，本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動，有強烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力,。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護能力有待加強,。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃，因材施教,，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生。

二,、主要工作與具體措施

(1)開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比,，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩、拍球比賽”,、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)開展多種活動，促進幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機,，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感,，促進內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng)。

三,、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼、貼,、剪,、折、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力,，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn),、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容,，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的,、多元化的活動,，讓孩子在玩中樂，玩中思,、玩中求發(fā)展,，在指導(dǎo)中做到月月有重點，月月有發(fā)展,。

2,、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新,、不斷豐富。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容,，及時更換，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活,，健康地成長，和諧地發(fā)展,。

3,、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容,，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園大班主題計劃影子篇十

新的學(xué)期又開始了,，轉(zhuǎn)眼間,，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學(xué)期中,，我和孩子們也一起從中班升入了大班,，邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,，我深深感受到,，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師,，就不是一朝一夕的事情,，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作,，熱愛本職工作,，熱愛幼兒園，并且積極學(xué)習(xí),，進行進修,， 熱愛本職工作，熱愛幼兒園,，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長,，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的大班學(xué)習(xí)中,，我會努力將各方面做的更好,。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期.再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

一,、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開展好工作,。

2.每周不定期開展班級活動主題,，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄、成長的故事,、博客,、面談、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合,，共同面對。

二,、教育教學(xué)方面

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作。

1.認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申,。

2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽,、多講，通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達(dá)能力,。

3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料,。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

三,、保育工作方面

孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,，班級物品要擺放整齊，保持桌面,、活動室的四角無雜物,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

3.開展多樣的戶外活動。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,，要求活動中要保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動量,，但要注意循序漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等,。

(5)加強幼兒的安全意識教育,。活動時教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動,。

四、幼兒德育和勞動教育方面

本學(xué)期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德,、習(xí)慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容,、謙讓,，與同伴友好相處。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2.同伴做錯事時，可以請老師來批評,，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3.自己做錯事，能勇于承認(rèn),，不強找理由,，要誠實，不撒謊,。做了錯事,，也不必沮喪，改了就好,。

4.要借用別人的東西,，應(yīng)有禮貌地請求,，同時注意愛護。用完后,，馬上送還，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,，應(yīng)樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友,。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴,。集體用的東西,，不專撿好的，拿到什么就用什么,，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應(yīng)該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,，學(xué)會作自我控制,，不能隨心所欲,，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友,。

3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助,，若是同伴跌倒,，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的,，就應(yīng)該熱情幫助;自己力所不能及的時候,，應(yīng)立刻報告老師。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導(dǎo)下,，學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木，不能亂踩,、亂折,，不用手去搖晃小樹。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子,，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4.來園時,，要向老師問早,、問好;離園時要向老師說“再見”。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時，要認(rèn)真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時,，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應(yīng)一聲,，不可不理不睬。

8.凡是要進別人的房間,，應(yīng)先敲門或叫門,，得到允許,，才能進去。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,，并應(yīng)好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧,。

五,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一) 教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,，寬松、和諧,、平等的師生關(guān)系,，促進幼兒健康的發(fā)展。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的,、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學(xué)期工作計劃

九月：

1、做好保育教育工作,，給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進行創(chuàng)設(shè),，和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,，建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),，積極參加公休課的培訓(xùn)。

十月：

1,、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,，為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料。

2、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實踐活動,。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，和別的教師們進行研討,。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事，積極參加故事比賽,。

十一月：

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,，參加開課活動。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,，和各個老師進行討論，從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,，運用到自己班級上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),，細(xì)抓常規(guī)，提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

十二月：

1,、認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2、認(rèn)真撰寫論文,，積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

一月：

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字,。

3,、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,，迎接檢查評估,。

4、分發(fā)幼兒成績單，獎品以及獎狀,。

5,、配合清點財產(chǎn)物品，并且歸還,。

幼兒園大班主題計劃影子篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園衛(wèi)生保健工作意見》為指導(dǎo)，以學(xué)校工作計劃為目標(biāo),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)保健保育知識,，做好幼兒園各項保健保育工作，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。

二,、主要工作：

(一)衛(wèi)生保健

1、認(rèn)真做好晨檢,，做到“一看二摸三問四查五記錄,。”深入各班巡視,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。

2,、做到秋冬季節(jié)的幼兒健康護理工作,，按時幫助幼兒脫、添衣服,，做好秋冬季節(jié)常見病,，多發(fā)病的預(yù)防工作，做好夏末秋初滅蚊工作,，消滅傳染病的傳染源,，切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內(nèi)的發(fā)生,。

3,、做好幼兒的體格發(fā)育測量及評價工作。

4,、定期檢查園所內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,，發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時采取措施,。

5,、配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣

1,、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,、安全符合幼兒特點的盥洗和入廁設(shè)備,，進食或入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,，教師要及時教會幼兒洗手的方法,，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2,、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作,。

3,、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手和起來的動作，保持雙手干凈的好習(xí)慣,，加強午餐習(xí)慣培養(yǎng),，教育幼兒不能挑食，確保營養(yǎng)的合理吸收,。

(三)消毒,、隔離。

1,、實行一人一杯,、二巾專用制度，各班做好標(biāo)記,。

2,、按保健要求配置消毒柜及紫外線燈，做到專人負(fù)責(zé),，定期消毒及時記錄。

3,、做好秋冬季流行病的預(yù)防工作,，對有病患兒所在班級的玩具、物品要消毒,、曝曬,。

(四)安全保護

1、加強幼兒的安全意思教育,，各班教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),，杜絕縫針、骨折,、燙傷,、走失等事故的發(fā)生，確保幼兒的身體健康和生命安全,。

2,、值班或負(fù)責(zé)接送幼兒的教師要仔細(xì)觀察,，對可疑者來園接幼兒要詳細(xì)詢問并登記。

幼兒園大班下學(xué)期教學(xué)工作計劃8

一,、情景分析

班級概況：升入大班,，我們班有了很大的變動，首先是教師的變動,，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是，此刻我們班共有51名幼兒,，男生31名,，女生20名，其男女比例很不均衡,，并且其中5人是外地生;另外,，新生是11名，占了全班人數(shù)的15,，他們對我們這個團體還不熟悉,，正在適應(yīng)階段。應(yīng)對這種情景,，我們必須盡力使每個孩子都盡快地適應(yīng)變化,，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)本事不斷增強,，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理書包,，自我穿脫衣服等,。

(2)產(chǎn)生了為團體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作,，如：整理玩具,、管理自然角等。

(3)在生活中,，孩子的語言表達(dá)本事有了很大的提高,，能較清晰、完整地表達(dá)自我的想法,，講述自我的發(fā)現(xiàn),。

(4)有必須的任務(wù)意識，在教師的提醒和鼓勵下能自我收集主題資料,。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識差，自控本事仍較弱,，堅持性不夠,，不能較好地控制自我的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手,、用點心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強,，傾聽習(xí)慣差,，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順利開展,。

(4)在主題活動進行過程中,，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試

(二)家長情景

1,、我們的家長仍十分重視孩子知識技能的掌握,，他們期望孩子多學(xué)會一些知識性的資料，如：兒歌,、計算題等等,。可是,，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，不利于孩子今后的全面發(fā)展。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧,、接送，一些新的教學(xué)理念很難理解并達(dá)成共識,。

二,、班級經(jīng)營目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的本事,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感,，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感,，并構(gòu)成初步升小學(xué)的意識。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

經(jīng)營目標(biāo)：

(1)營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的職責(zé)。

(2)為幼兒供給真實體驗的機會,，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動,，獲取更多的信息，體驗學(xué)習(xí)的歡樂,。

(3)幫忙家長構(gòu)成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。構(gòu)成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。

三,、保育,、教育教學(xué)工作重點：

目標(biāo)：更新觀念，實現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,，逐步實現(xiàn)特色班級,。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個教師了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情景,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度,。每一天整理好內(nèi)務(wù),，堅持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,，堅持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),，增強幼兒的生活自理本事。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、教師們達(dá)成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育

在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，但孩子們的勞動意識較弱,，有的存在依靠性。教師針對孩子們的實際情景,，統(tǒng)一要求,，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依靠性強的幼兒,，讓幼兒自我的事情自我做,，并且還要讓家長配合教師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境,。

a,、每一天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上,，我們還將根據(jù)本班孩子的進餐情景進取向營養(yǎng)師提出合理意見和提議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會擺放好口杯,。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔,，不挖耳朵,。有鼻涕自我及時擦，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑,。

c、明白保管自我的學(xué)習(xí)用具,，每次用完學(xué)會清點。

d,、保教有機結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

3,、保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量,，增強幼兒的體質(zhì),。堅持在活動前帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時的具體情景給幼兒增減衣服,。

4、加強安全意識,，杜絕安全職責(zé)事故發(fā)生,。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然,，要求家長用好接送卡,。

②我們教師要具有高度的職責(zé)心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi),，排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患,，及時上報及時處理,，把安全工作放在第一位。

④利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應(yīng)變本事,。

5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),，在晨區(qū)活動后進行評價,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療,，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,，把疾病的發(fā)生減少到最低的情景。異常是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作,，異常是“水痘”,、“手、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

(二)教育工作

(1)在教學(xué)上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動,，將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往、觀察,、討論,、解決問題的本事，都有了不一樣程度的提高,，但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對于其他方面的本事來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時,，還將加強幼兒數(shù)學(xué)本事,、書面語言本事的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動和語言活動作為單獨的活動來開展,。

(2)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí),，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,，加強個別指導(dǎo),，減少本事差異。

根據(jù)園部計劃我們將加強對區(qū)域活動的指導(dǎo),。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇,、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為僅有新奇,、生動的環(huán)境,，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個水閘,，依靠它,，能打開注意的水庫并指引注意流下來?！焙⒆觽儠佑酶鞣N感官參與其中,，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以,，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點、教育資料,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,，充分利用場地，為幼兒供給充分活動的機會,，盡量讓幼兒有更多的選擇,，從而引導(dǎo)幼兒參與的進取性和主動性，獨立自主去觀察,、操作,、探索、發(fā)現(xiàn),，從而認(rèn)識問題和解決問題,。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料

陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫忙才能玩得起來,，才能滿足玩的欲望…，玩固然重要,，玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動有著密切的關(guān)系,。

1,、在幼兒興趣點上不斷生成和改善材料，使幼兒樂于活動,。

2,、供給難易程度不一樣的材料，使幼兒能成功,，有自信,。孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強,，有的主動性差一些,，有的動手本事強，有的則表達(dá)本事強,。而教師就應(yīng)當(dāng)很清晰地了解每一個孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，供給適合不一樣本事水平孩子的學(xué)習(xí),，操作的材料，讓每一個孩子有進取探索的愿望和機會,，并使每個孩子獲得成功,，獲得自信。

3,、教師將重點指導(dǎo)由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料,。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo)，投放適宜的材料,，并進行及時地觀察記錄,、反思，不斷提出新的要求,，新的挑戰(zhàn),。經(jīng)過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進行及時調(diào)整,、豐富,，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主動性。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，促進幼兒的發(fā)展：

(1)環(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點,，根據(jù)孩子的興趣、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外,，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，我們不再只注意畫面的美觀，一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,，專門創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,，讓幼兒隨主題活動的`進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去,，讓每一個幼兒都有展示自我作品的機會,，作環(huán)境的主人。

(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,，為他們供給展示作品的機會,、條件，引導(dǎo)他們相互欣賞,。尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，并接納肯定他們獨特的審美感受和表現(xiàn)方式，分享他們的歡樂,。

5,、幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機,，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的,、不一樣園的孩子交往,，提高幼兒的交往、語言表達(dá)等本事,。簡便的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界,，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。

四,、本學(xué)期幼兒重點本事的培養(yǎng)：

a,、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

1,、針對幼小銜接,，我們將培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2,、運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求,，選擇家長、幼兒喜歡的材料,，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣,。

3、運用多種形式,，如家長互助組,、親子活動組等讓家長孩子之間進行互動交流,，提高他們的交往本事，發(fā)展他們的語言表達(dá)本事,。

4,、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的閱讀環(huán)境吸引家長參與，舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動增進親子間的情感,，并供給家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會,，幫忙幼兒構(gòu)成良好的閱讀習(xí)慣。

b,、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們應(yīng)采取以下措施：

1,、教學(xué)活動設(shè)計中，充分研究幼兒的身心特點,，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅;

2,、在體育活動中，多設(shè)計一些有助于磨練意志,、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動,。如：消防救援等體育游戲。

3,、以良好的精神面貌參加幼兒園的早操比賽,。

c、培養(yǎng)幼兒的注意力：培養(yǎng)幼兒專心使用各種物品進行各種活動具體措施：

1,、劃分清楚班級活動區(qū),，使幼兒注意力不被其它區(qū)域活動所分散，能使其相對集中地專注于正在進行的活動,。

2,、利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望,，從而能更好的集中與自我的活動,。

3、準(zhǔn)備充足,、趣味的材料吸引幼兒的注意,，不被其它活動所干擾。

五,、教研工作：

繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》,，繼續(xù)開展課題研究《動手做思想在科學(xué)活動中的應(yīng)用》,，本學(xué)期我們將加大對幼兒科學(xué)興趣的培養(yǎng)，開展豐富多彩的活動,，讓幼兒學(xué)會觀察,、學(xué)習(xí)紀(jì)錄。深入開展科學(xué)主題探究活動如“旋轉(zhuǎn)樂園”“動感天地”“我想飛等”重視非正規(guī)科學(xué)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。引導(dǎo)孩子進行研究性學(xué)習(xí),，在活動中及時張揚幼兒的學(xué)習(xí)活力，充分展示幼兒的學(xué)習(xí)潛能,，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題,、收集資料，自發(fā)的探究問題,、合作學(xué)習(xí),，自由的表達(dá)經(jīng)驗、表現(xiàn)本事……使孩子在豐富的學(xué)習(xí)活動中體驗各種經(jīng)驗,，并幫忙他們進行提升,。

六、家長工作：

(一)指導(dǎo)：

1,、讓家長放心自我的孩子在園的生活和游戲

2、及時向家長反饋幼兒的在園情景,，經(jīng)過應(yīng)對面交談,、利用家長園地向家長公布幼兒今日在園的變化。

3,、每周五讓家長進園接送幼兒,，及時向家長反饋幼兒的在園情景，公布幼兒一周的活動情景,，學(xué)到的本領(lǐng),。

4、對個別幼兒家訪,，聽取家長的意見和提議,。

5、家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化,，班級此時的情景及本學(xué)期重點工作,。

6、做好家長開放日,、家長沙龍的工作,。主動向家長了解幼兒在家的生活情景。經(jīng)常向家長宣傳一些育兒和保健方面的知識

(二)配合：

1,、進取動員家長配合幼兒園作好幼兒的知識準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)活動的收集工作,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

2,、建立家園聯(lián)系：每位幼兒建立一份發(fā)展情景,，幼兒家園聯(lián)系手冊每人一本其中有幼兒本月在園的發(fā)展情景，教師的祝語及期望,，幼兒在家的情景,，家長的期望及提議。

3,、充分調(diào)動家委會成員,，使他們清楚自我的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見,，向教師推薦書籍、信息,，供給教育資源,，幫忙教師實施各項活動。

幼兒園大班主題計劃影子篇十二

一,、基本情況分析：

本班有幼兒35人,，大部分幼兒來自農(nóng)村，由于有了兩年半的幼兒園生活基礎(chǔ),，大部分幼兒活潑好動,，喜歡參加藝術(shù)活動，愿意動手動腦,，愿意表演,，展現(xiàn)自己。但也有部分幼兒膽小,，不愿意在大家面前展示自己,，為了促進幼兒更好發(fā)展，針對幼兒不同特點,，特制定本計劃,。

二、領(lǐng)域目標(biāo)：藝術(shù)領(lǐng)域音樂歌唱：

1,、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱(音域以c1—c2為主),，能大膽地、獨立地在集體面前進行歌唱表演,，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱(齊唱,、獨唱、領(lǐng)唱，簡單的兩聲部輪唱),。

2,、能感受并表現(xiàn)兩拍子、三拍子,、四拍子等節(jié)拍的特點,。3、能為熟悉而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞,，并能大膽唱出,。

韻律活動

1、喜歡參加韻律活動,，能自發(fā)地隨音樂自由舞蹈,。體驗用動作、表情和姿態(tài)與他人交流的樂趣,。

2,、能感受、記憶音樂的基本情緒變化,，并能及時地隨音樂的變化而變換動作,，有韻律感地做各種有變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合,。

3,、能夠在動作表演過程中學(xué)習(xí)選擇并較熟悉地使用一些簡單的道具。

演奏活動

1,、愿意參與打擊樂演奏活動,，能運用多種打擊樂器演奏不同性質(zhì)的樂曲，有意識地在音色,、音量上與集體協(xié)調(diào)一致,，聲音和諧,、好聽,。

2、嘗試根據(jù)音樂的性質(zhì),、節(jié)拍,、節(jié)奏特點選擇樂器及節(jié)奏型，并能正確地根據(jù)教師指揮的手勢開始,、結(jié)束和變化演奏,。3、能自覺地遵守集體打擊樂演奏活動中的一些常規(guī),。

欣賞活動

1,、有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動,，享受并體驗音樂欣賞過程中的快樂,。

2,、能感受個性鮮明、結(jié)構(gòu)適中的歌曲或器樂曲的形象,、內(nèi)容和情感,，加深對進行曲、器樂曲等不同風(fēng)格,、不同特點,、不同性質(zhì)的音樂的認(rèn)識，產(chǎn)生一定的聯(lián)想,，用外部的動作加以反應(yīng),。

3、嘗試根據(jù)音樂特點所描繪的形象及情節(jié)展開想象,，并運用不同的藝術(shù)表演形式(如文學(xué),、美術(shù)、韻律動作等)表達(dá)對音樂的感受和理解,。

美術(shù)繪畫

1,、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做、玩玩,、自由地表現(xiàn),，體驗美術(shù)活動的樂趣。

2,、初步感受中國畫的筆墨濃淡,，嘗試用中國畫的工具和材料來表現(xiàn)自己熟悉的物體。

3,、能熟練地找出不同形狀紙的中心,，圍繞中心進行圖案裝飾。4,、嘗試選擇表面有凹凸的材料,，體驗拓印畫(版畫繪制)的樂趣。

手工

1,、搜集生活中的廢舊物品,，大膽想象，進行簡單的組合和裝飾,，制作有趣的玩具,。

2、學(xué)習(xí)用點、線,、面,、塊狀材料塑造不同形態(tài)的手工制品，用多種技法,，塑造幼兒熟悉的生活物象,。

3、在中班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個部分,，組合成整體物象,。

欣賞

欣賞并能理解各類美術(shù)作品、富有地方特色的民間美術(shù)作品等,，能用語言,、動作、表情等大膽地表現(xiàn)自己對作品的感受和想象,。

三,、活動安排：二月份

第1周主題一愛心對對碰次主題一團團圓圓

第2周次主題二甜甜蜜蜜次主題三快快樂樂第3周主題二

次主題一光影大世界次主題二超級變變變

第4周次主題三快樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)次主題四生活小百科三月份

第5周主題三桃花朵朵次主題一花紅柳綠次主題二鶯歌燕舞

第6周次主題三歡身笑語第7周主題四我就是我次主題一獨特的我

第8周次主題二能干的我次主題三勇敢的我四月份

第9周主題五房子大觀

次主題一我們的房子

第10周次主題二動物的房子第11周次主題三特殊的房子五月份

第12周主題六開心大王次主題一快樂在身邊

第13周次主題二我是開心果第14周次主題三節(jié)日大家樂六月份

第15周主題七大自然的禮物次主題一天然氧吧

第16周次主題二野生動物次主題三綠色菜籃第17周主題八

次主題一小學(xué)您好

第18周次主題二準(zhǔn)備好了第19周次主題三再見了四、教學(xué)措施

1,、通過環(huán)境設(shè)計為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

2、通過豐富多彩的活動設(shè)計,，讓幼兒動手,、動腦，主動獲得知識,，如：經(jīng)典游戲,，主題教育活動。

3,、家園互動,，為幼兒提供更多材料。

4,、將知識融入不同的生活活動中,，如包餃子、做元宵,、舞龍,、三八慶祝會,、歡慶六一等,。

幼兒園大班主題計劃影子篇十三

目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望,。

準(zhǔn)備：氣球,、紙杯、塑料杯、熱水,、彩筆,、線。

玩法：

1,、親子給氣球吹氣并用線綁好,，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

2,、孩子說說氣球的顏色,、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。

3,、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住,。

4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來,，立即將杯口緊密倒扣在氣球上,，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果,。(帽子戴住啦)

5,、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少,。

幼兒園大班主題計劃影子篇十四

一,、情況分析

繪畫是孩子的一種天性，也是一種愛好,，孩子的家庭背景不同,，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,，有的孩子畫的總是那些,，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師做積極正確的指導(dǎo),，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教學(xué)方法,。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,，培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，提高幼兒繪畫表現(xiàn)能力和審美能力,。

二,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2.通過各種形式,，體驗美術(shù)活動的樂趣,，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.學(xué)習(xí)通過觀察生活,、了解生活,，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動提高觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)造能力。

4,、能大膽運用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征,，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5,、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗和獨特感受,。

6、學(xué)習(xí)運用各種工具材料大膽地進行手工活動,，對手工活動有興趣,，能用自己喜歡的方式進行手工活動。

7,、通過欣賞名畫家的代表作,，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品,，感受作品的美,，提高對美的鑒賞能力。

三,、具體工作安排

第一周 《我們班的老師》線描畫 《小蜘蛛織網(wǎng)》 線描裝飾畫

《向日葵》線描畫

第二周 《京劇臉譜》線描裝飾畫 《小豬的婚禮》 創(chuàng)造想象畫

《下雨天》想象畫

第三周 《我喜歡的民族服飾》 線描裝飾畫 《樹》 線描畫

《拖鞋》線描裝飾畫

第四周 《秋天的樹林》線描畫 《未來的車》 創(chuàng)造想象畫

《海底總動員》 創(chuàng)造想象畫

第五周 國慶休息

第六周 《種子粘貼畫》拼貼畫 《七彩小傘花》水彩線描畫

《美麗的秋天》想象畫

第七周 《向日葵》水彩線描畫 《美麗的秋天》 線描畫

《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)造想象畫

第八周 《我最喜歡的動物》線描畫 《巨人》 線描畫

《我最喜歡的動物2》線描裝飾畫

第九周 《大家來鍛煉》想象畫 《線條想象畫》 創(chuàng)造想象畫

《圖形想象畫》想象畫

第十周 《我喜愛的運動》想象畫 《彩色蝸?！?線條裝飾畫

《青花瓷》線描裝飾畫

第十一周 《年畫》想象畫 《神氣的動物》 線描裝飾畫

《畫大熊貓》線描畫

第十二周 《貼福字》手工 《美麗的魚》線描裝飾畫

《美麗的魚》線描裝飾畫

第十三周 《樹》線描畫 《向日葵》 線描裝飾畫

《七彩花瓶》水彩線描畫

第十四周《心愿樹》想象畫 《馬路上的汽車》線描畫

《美麗的花園》線描畫

第十五周《漂亮的圍巾》線描裝飾畫 《美麗的大魚》線描裝飾畫

《樹的衣裳》想象畫

第十六周《剪窗花》手工 《漂亮的螞蟻小姐》線描裝飾畫

《剪窗花2》手工

第十七周《降落傘》水彩線描畫 《會變的嘴巴》想象畫

《降落傘2》線描畫