人生天地之間,,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇一
堅持德育為首位,,以日常行為規(guī)范為準繩,以新的教育理念為中心,,大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力,,力爭我班各方面的工作有新的突破。
我班共有學生29人,。每個孩子都活潑可愛,,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,,好奇心強,,求知欲強,。但是自制能力差,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,,個別學生迷戀網(wǎng)吧。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。
1,、加強常規(guī)教育
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,,會使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,,直接影響到班集體的利益,。因此,扎實有效地加強學生的常規(guī)訓(xùn)練很重要,。本學期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學生日常行為規(guī)范》為主,,同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)等,,使學生無論在課堂上,出操集會上,,都能保持良好的紀律,,得到更多的收獲。
2,、明確學習目標
俗話說:有目標才有動力,。這學期我打算讓學生在期初,期中等時間擬定自己在學習,、行為習慣,、衛(wèi)生等方面的目標,讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么,,避免盲目,、低效地學習和生活,從而增強集體的凝聚力和動力,。目標擬訂后,,要求每個學生認真切實地執(zhí)行自己的計劃,將集體的動力落實到每個學生身上,,幫助和鼓勵每個人進步,,使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
3、發(fā)揮班干部作用,,提高班干部工作能力
班干部是班主任的好幫手,,充分發(fā)揮班干部的作用,不僅利于教師把更多的經(jīng)力投入到教學中,,更利于班干部工作能力的培養(yǎng),。我們班級里班干部的人數(shù)很多,但我總覺得有很多事要親自操心,,覺得這樣比較放心,。其實我可以換個角度思考問題,俗話說:失敗是成功之母,!沒有一個人生來不會犯錯,,關(guān)鍵是只錯就改,。要多給學生鍛煉自己的機會,,很多事可以讓他們自己去做,讓他們在失敗中進步,。比如國旗下講話,、布置教室、出黑板報,,搞班會活動等,。
1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,,對學生的成長進步是十分必要的,,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,,本學期,,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,,使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,。
2,、加強潛能生管理:面向全體學生,分類施教,,加強對潛能生的輔導(dǎo),,課堂多關(guān)注,課后勤輔導(dǎo)。力爭他們本期取得更大的進步,。
3,、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下工夫,,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。
4,、家教結(jié)合:經(jīng)常與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,,本學期,,召開家長會1次,力爭把所有的家長走訪一次,,甚至多次,。
5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學生的生活,,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好,。
7,、繼續(xù)做好安全教育工作,,。要求學生時時,、事事、處處注意安全。努力提高學生的安全防范意識,。8,。重視文體工作:教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,,積極參與學校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識,??傊谛碌膶W年中,,我會一如既往,,繼續(xù)努力,使班級工作再上新臺階,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇二
本班共有28名學生,,通過上學期的努力,全體同學的精神風貌有了一定改變,,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成,。但和好的班級比還有很大的差距,,針對畢業(yè)班的特點,,即將進入中學讀書,但是思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確,以及男生較多的特點,,制定具體工作計劃。
2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于表現(xiàn)自己,多參加學校,、班級的活動,,如繪畫、作文片斷寫作等比賽,。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出,,鼓勵他們在學好功課的同時,多參加校內(nèi)外活動,,把班級氣氛搞得更活躍,。
3、發(fā)掘?qū)W生特長,,培養(yǎng)多方面的人才,,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要進入中學就讀打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,,如演講比賽等。
4,、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,,保持安靜,遵守紀律,。
5,、健全班委會,明確分工,,提高學生的管理能力,。在學期初,對原有的班委進行調(diào)整,,每位班干部都認真寫好工作計劃,,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動,。
6,、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
1,、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,,抓好自修課紀律,,提高效率。
2,、提高板報,、墻報質(zhì)量,營造良好的學習氛圍,,構(gòu)建良好的班級文化,。
3,、利用班級刊物對學生進行思想教育,發(fā)揮學生的主觀能動性,,激勵學生,。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,,增強班級凝聚力,。
5、定期開展學習活動,,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。
6、開展有益的文體活動,,促使學生的身心健康發(fā)展,。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,,力爭在各項活動中取得好成績,。
8、定期與學生談心交流,,了解學生的思想動態(tài),,及時疏導(dǎo)解決學生的問題。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇三
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,,盡快適應(yīng)新的學習,、生活環(huán)境。
我認為要作好學生工作,,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,,學生才會和你敞開心扉,,暴露學生的`內(nèi)心世界,,向你坦言,為班級管理獻計獻策,,為搞好班級工作提供依據(jù),。
人無完人,金無足赤,,只有自重,,才能自尊自愛,如果沒有自尊,,是不可能得到別人的尊,。看到學生有了長處,,有了閃光點就要表揚,,讓其樹立自信,使其有成功感,,而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,應(yīng)該羨慕,,而不應(yīng)該嫉妒,,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失。真正做到“我為人人,,人人為我”,。
學生作為學生,心胸要開朗,、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,,大將風度,。無論什么樣的事,都能容的下,,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,,有則改之,,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,,顯得沒有肚量,,太小氣,,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,,同別人不計較,,默默學習,默默干工作的同學,。
我們來到學校就是為了學習,,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,,只有頑強拼搏,積極進取,,將來才能適應(yīng)社會,,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,,可一部分同學不注意上進,,厭惡學習,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,,有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,就是與他們下功夫不夠,,沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出,。
無規(guī)矩不成方圓,,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,,我采取小組管理制度,,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,,以便班主任及時做好班級管理工作,。
1、建立健全班級各項規(guī)章制度,,組建班級各類組織,明確班干部職責,,分工,,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,,每周總結(jié)評比,。
2,、“三比”活動,比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習,每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習,哪組的最好,,作出總結(jié),,指出不足,加以改進,,爭取先進,。
3、“獻愛心”,,為他人做一件你認為最有意義的事,,體會助人為樂的快樂感。
4,、比先進,,看誰的進步最大,通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,,樹立典型,。
5、小組總結(jié)評比,,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,,提出改進的措施和今后努力的方向。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇四
班集體是學校的重要組成部分,,學校的管理工作重點是班級,。為了進一步搞好班級的工作,把班級工作提到一個新的日程,,根據(jù)學校的部署,,及去年班級精細化管理經(jīng)驗,今年我具體實施了一下下班級精細化管理方案,。
班級中男生居多,,20名學生有14個是男生,,普遍學習成績差,隨著年段的提高,,知識難度越來越大,,逐步出現(xiàn)學習放棄現(xiàn)象。此外,,王冶,、李博、張磊,、孫鵬等同學思想復(fù)雜,、行為積極活躍,雖然人品較好但是難免在本學段出現(xiàn)逆反心理,,甚至他們將一些心里所想從孩時的直言不諱轉(zhuǎn)為如今隱形溝通方式,,比如建立qq群、微信群等,,因此我認為各種教育首先以思想教育作為前提,,作為鋪墊。途徑主要以學生,、任課老師,、宿舍老師、家長定期溝通側(cè)面了解重點學生思想動態(tài),;正面溝通,、qq、微信進行潛移默化的交流,、教育,,做到使其想法、行為不出格,,正常,、健康發(fā)展,防患于未然,。從而取得他們的理解和支持,,產(chǎn)生自我約束和參與的原動力,這對班級良好風氣的可持續(xù)發(fā)展大有益處,。
學期伊始我就參照去年制定的各種規(guī)章制度重新建立了更加切合實際的各種規(guī)章制度并利用班會及班干部會與生們一起學習,。結(jié)合學校制定的各種表格認真研究了實施措施及量化措施。計劃制定了值周班長制度,,值日班長制度,,本班學生上課制度,衛(wèi)生制度,,宿舍制度,。都建立健全并使制度深入人心。讓學生的學習生活時時處處有約束,。
1,、嚴格執(zhí)行班務(wù)日志管理制度,不流于形式,。
讓劉珊珊記錄一下每位學生每天的在校表現(xiàn),,按時間、地點,、所干事情詳細記錄,。教師做整體把握,定期找一些學生談心,,幫助他們改正自己的行為,。
2、人人爭當班級管理者,,按照學?!爸驹刚摺必熑沃贫冗M行定崗,扎實落實,,特別是容易出現(xiàn)損害班容班貌的“死角”,,實行特崗制,啟用一些責任心較強的學生擔任,,比如班級窗簾的管理由李超負責,,晚自習放學的清班級和關(guān)好門窗、斷電由劉田龍負責,,爭取讓大部分人建立主人翁意識,,讓多數(shù)人影響、帶動少數(shù)人,,是班級風氣始終朝著正向方向前進,。
3、班主任言傳身教
4,、在紀律方面
班級繼續(xù)原有的紀律制度,,嚴格遵守“三上不遲到,三內(nèi)不打鬧”的規(guī)定,,強化有王冶,、劉珊珊組成的記錄、監(jiān)督,、管理小組,。學期初仍舊強化培訓(xùn),交給他們面臨各種違反紀律的情況處理辦法,使他們的工作日臻成熟,。
5,、衛(wèi)生方面
繼續(xù)將班上學生分成四個組,負責每天的室內(nèi)衛(wèi)生,,走廊衛(wèi)生,、西樓分擔區(qū)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生。打破每日只有一個小組輪流制,,實行值日全日全員制,,實行任務(wù)輪流制。具體有王冶,、李楊負責,。每天早晚各一次,值日組長指揮,,掌握值日標準,,班主任每天不定期進行至少一次巡查。
讓安全教育成為每周班會中的重要一項,,實時通報各種信息提供的學生安全事故,,依照事實進行各方面的安全教育,保障學生安全健康成長,。
班主任教師是班級的服務(wù)者,,為學生服務(wù)是我的職責,觀察每名學生的表現(xiàn)特別是下課時到教室去看看,,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,,想在學生的前面,做在學生的前面,,管理好學生,,將教室變成溫馨的大家庭,讓學生在和諧,、融洽的氣氛中去健康成長,。將全班學生的每天表現(xiàn)都記錄在班主任工作手冊中。利用班會及大課間時間及時指導(dǎo),,管理,,總結(jié)。
總之,,一個班級一個家,,我就是家長,能從自己孩子角度科學有愛心的進行班級管理,,相信會有好的收成,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇五
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),,從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,,盡快適應(yīng)新的學習,、生活環(huán)境,。
人無完人,,金無足赤,只有自重,,才能自尊自愛,,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊,??吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,,讓其樹立自信,,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,,應(yīng)該羨慕,而不應(yīng)該嫉妒,,尊重別人實際上就是尊重自己,,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,人人為我”,。
學生作為學生,,心胸要開朗、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,,要有君子風度,大將風度,。無論什么樣的事,,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,,你要好好想想自己的過錯就改正,,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,無則加勉,,不要一時沖動鬧得不可開交,,顯得沒有肚量,太小氣,,心胸太狹窄,,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,,默默學習,,默默干工作的同學。
我們來到學校就是為了學習,,現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,,只有頑強拼搏,,積極進取,將來才能適應(yīng)社會,,才不會被淘汰,,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,,厭惡學習,,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,,還要知道他們成績背后的付出。
無規(guī)矩不成方圓,,為了更好地提高班級工作,,制定嚴格的規(guī)章制度,我采取小組管理制度,,每小組長管理十一個學生,,組長每天匯報給班主任當天的情況,以便班主任及時做好班級管理工作,。
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,,明確班干部職責,,分工,,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,,每周總結(jié)評比,。
2、“三比”活動,,比紀律,、比衛(wèi)生、比學習,,每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生、學習,,哪組的最好,,作出總結(jié),指出不足,,加以改進,爭取先進,。
3,、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,,體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,,看誰的進步最大,,通過前幾周的比、學,、趕,、幫、超活動的開展,,讓同學們評出誰是班里最先進者,,誰進步最快,樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,,提出改進的措施和今后努力的方向,。
以上是我為六(2)班做的—學年第二學期的班主任計劃,希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用,,引到學生的健康成長,!
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇六
經(jīng)過上學期一學期的接觸,,對學生的特點以及各方面情況有較深的了解,絕大多數(shù)的學生在守紀方面較好,,但也存在一些不足的方面,。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高,有些班干部管理能力還需培養(yǎng),,管理方法有待提高,,所有這些都是本學期班級工作的重點。
1,、對學生進行思想品德教育,,端正學習態(tài)度,明確學習目的,。提高學習興趣,,使學生主動學習,提高學習成績,。
2,、抓好班級紀律,重點做好路隊,、課前習慣,、衛(wèi)生等的工作。
3,、結(jié)合學校的科技節(jié),、讀書節(jié)、六一等各種節(jié)日及利用班會,,提高學生各方面的能力,。
4、加強安全教育,,開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生,及時發(fā)現(xiàn)問題,,消除隱患,,確保學生安全。
5,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持,只有取得了家長的信任,,我們班主任的各項工作才能順利開展,。
(一)常規(guī)教育方面
1、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,,指導(dǎo),,加強教育。
2,、合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,,使學生懂得做人的道理,,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,,學會生活。
3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,,有集體,。
(二)班級紀律方面
1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。
2、課間紀律,。課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,,擴大交流的空間,。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,,寓教于樂,。
(三)衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,,桌箱勤清,,物品勤擺。
2,、班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。
(四)指導(dǎo)培養(yǎng)小干部
班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,,幫助小干部樹立威信;第二,,鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;第三,,嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,,亦即”以點帶面“;第四,,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,,形成集體的組織性、紀律性和進取心,,亦即”以面帶面“,。
1、嚴于律己,,做好學生的楷模,。積極進行課外學習,不斷提高自身素質(zhì),,以自己的實際行動去影響學生,。
2,、注意工作的方法,尊重學生的人格,,重視學生心理教育,,做到以理服人。
3,、保持良好的精神狀態(tài),,使學生受到良好的影響。
總之,,班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì),,使他們逐漸成為適應(yīng)社會發(fā)展的有用人才。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇七
新學期開始了,,本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,,結(jié)合本班實際情況,制定如下班主任工作計劃,。
一,、指導(dǎo)思想
以學校總體工作計劃為指導(dǎo),,以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,,開展豐富而有意義的少先隊活動,努力探索班級工作的新特色,。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
我共有學生28人,,其中男生12人,,女生16人,男女人數(shù)基本均衡,。學生來自周邊各個村寨,,在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異,,其中班干部5人,,特殊家庭學生4人。
具體情況分析如下:
品德方面,,本班學生熱愛學校,、班集體,,團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,,紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,,可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面,,本班學生熱愛學習,,有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,,發(fā)言積極,,作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,,上課不能集中注意力聽講,,需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,,共同教育好孩子,。
班級特點,本班學生愛學習,、守紀律,。男生活潑、好動,,愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,不愛張揚,??偟膩碚f,班級特點比較穩(wěn),,但穩(wěn)中有活,。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點:
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,,繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,搞好心理健康教育,。
具體工作:
1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為,。
2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),,爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。
3、搞好每位學生的自我保護教育,,增強安全意識,,形成一定的能力。
4,、搞好每位學生的心理健康教育,,使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5,、使學生愛科學,、學科學,主動探索新知,。
本班學生奮斗目標
1,、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力,。
2,、爭當學校的優(yōu)秀班集體。
3,、發(fā)展個性特長,,促進身心健康。
具體工作:
(1)鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動,,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,,培養(yǎng)其集體榮譽感。
(2)注意育人環(huán)境的美化,,充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄。
(3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,,形成良好的班風,。
四、常規(guī)管理措施
(1)建立健全評比制度,,班里建立全方位量化評比欄,,學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,,就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比,鼓勵學生團結(jié)合作,,培養(yǎng)集體榮譽感,。
(2)建立本班的學習小組,前后位四個同學為一組,,選出小組的組長,。學習小組中的四位同學要互相幫助,團結(jié)協(xié)作,,共同努力,,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,,也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,,誰的獎?wù)露嗾l就擔任,,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。
(1)學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,,不好的適當減獎卡,,由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行道德行為的教育,。
(3)利用優(yōu)秀小組的評比,,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,,齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),,指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?,責任到人,增強小組意識,,起到模范帶頭作用,。
(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內(nèi)外檢查整理干凈,,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,,做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。
(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。
(4)綜合各方面表現(xiàn),結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,,每周評選一次衛(wèi)生標兵,。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,,要處處與學校教育保持一致,,搞好班級的育人環(huán)境,培養(yǎng)班干部同學的責任心,,號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著抓兩頭,帶中間的原則,,不忽視中間學生,,讓他們同樣受到老師的關(guān)心,有積極上進的動力,,從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要學高為師,身正是范,,時刻做學生的表率,,身教重于言教。
六,、學生心理健康教育
1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,,正確地給予教育,。
2、對少數(shù)有心理問題的學生,,要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,,實施有計劃的教育,。
3、上好心理輔導(dǎo)課,,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步,,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
七,、學生安全教育
1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,,不要擁擠。
2,、每天早晨8:00準時進教室,,帶領(lǐng)孩子早讀。下午2:00準時進教室,,處理班級事務(wù),,注意學生安全。
3,、課間要到教室里,,等放學后再離開。
八,、家訪,、來訪工作的開展
由于四年級班級人數(shù)不多,,本學期我打算對全班學生進行家訪,,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),,表揚孩子的優(yōu)點,,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議,。對于家長的來訪,,我會熱情地接待。
總之在新的學期里能和學校,、家長更好的配合,,為了孩子的美好明天共同努力!