時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇一

通過上學期的努力,，全體同學的精神風貌有了一定改變,，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所經(jīng)班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多,，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,，仍是本學期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點,，即將進入中學讀書,，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,，以及男生較多的特點,，制定以下工作計劃：

德育：開展凈、靜,、敬,、竟的品行教育。學習：追求“三實”,，以求實效,。組風：自立、合作,、共同進步。班風：健康,、活潑,、團結(jié)、向上,。

1,、爭做一名合格的小學生，為低年級的學生做表率,。

2,、關(guān)愛他人，有集體意識，創(chuàng)建“團結(jié),、活潑,、健康、向上”的班集體,。

3,、進一步加強紀律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，尤其要重抓個別副課的課堂紀律,，以提高班級學生的各科學習成績。

4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展，培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時，放手讓學生參與班級管理,，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、組織各方面pk活動

從學生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學管理班級,，切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操,、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。

3、組織每周讀一篇好文章的活動

4,、小干部培訓,、精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信,；鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面起模范帶頭作用,；培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的體制,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

（1）完成校、少先隊安排的各項活動,。

（2）每月舉辦班會兩次,，主題隊活動兩次，激勵學生的上進心,，培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,，振奮學生的精神。

（3）主題隊會活動由班干部組織舉辦,，活動做到全員參加,，以培養(yǎng)學生的綜合能力。

5,、搞好家校聯(lián)系,，開好家長會

做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,，在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,，培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。

6、開展互助活動

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇二

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。

三.再次教育學生要自尊,、自重,、自信

人無完人,，金無足赤，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊,?？吹綄W生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到"我為人人，人人為我",。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風度,，大將風度,。無論什么樣的事，都能容的下,，俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

五、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏,，積極進取，將來才能適應社會,，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理十一個學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

七、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責,，分工,，值日責任到人，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比,。

2,、"三比"活動，比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習，每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進,，爭取先進,。

3、"獻愛心",，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感。

4,、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者，誰進步最快,，樹立典型,。

5、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇三

一,、本班學生基本情況,、成績。

本班共有學生36人,，其中男生14人,，女生22人。三好學生2，優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,，學生學習基本穩(wěn)定，但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。

二、基本措施和做法,。

1,、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了，對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情，消除學生與教師之間的隔閡,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操、課間操與眼保健操,。 組織學生參加每周的升旗儀式,，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操，是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，這些都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好教學,。

組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任必須清點學生人數(shù) ,，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

3、組織和培養(yǎng)班集體,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。 ⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,，物色班干部,，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主,。班干部定期輪換,，讓更多的學生能得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞 3好班級的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,，細如發(fā)絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群,。有的是精力過剩，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。因此,，班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇四

時間過的很快,，學生就踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,，我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的教學模式,，決定在學生的小學最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,，我要更加不斷的努力,，我相信我能夠做的更好!

一、 指導思想：

今年我繼任六年級4班的班主任工作,，面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣，為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性,，提高個人的素質(zhì),，為了能把本班建成具有良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，本學期我將盡自己最大努力,，讓學生認識自己,、提高自己。我將重新認識自己的不足,，吸取經(jīng)驗教訓,，并希望能在現(xiàn)在這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,，努力工作,。

二,、具體內(nèi)容

1、轉(zhuǎn)化"后頭"：就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。當前后進生有三類：其一是學習差生,，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學習成績極差;其二是思想品德差生,，表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀，隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對象,，需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。

2、組織建設：就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風的決定因素,，因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質(zhì)、能力,、知識三者綜合考慮,，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音",，而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的,、有針對性的活動,，發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用,。"龍頭"建立后,，班主任應悉心指導，熱心扶持,、大膽使用,，班干成員應分工負責、定期考核,、優(yōu)用劣汰,，使其有壓力,、有動力、有戰(zhàn)斗力,，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。

3、抓住苗頭,，就是班主任要善于捕捉學生思想,、學習、生活等方面不良苗頭,，把其消滅在萌芽狀態(tài),，防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的,。隨著時間推移,，少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響，放松了警惕性,、自覺性和自控力,，出現(xiàn)了一些不良行為，作為班主任不能掉以輕心,，應善捕捉苗頭,，掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學生性格特點,，因材施教。在教育過程中,，要從"愛"字出發(fā),，堅持疏導教育，循循善誘,，以理服人的方法,，為學生分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟,，認識自己的不足,，從而改變自己的思想,。

4,、榜樣力量：就是促進"龍頭"起模范帶頭作用?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子,，而是需要具有先鋒作用,，應時時為表率,，處處是先鋒。作為班主任,，如何促

好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作：一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,，樹立班干在學生中的威信，如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,，讓生活委員負責班級衛(wèi)生管理,、學生就餐、紀律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,，違紀班干部要嚴加處理,，做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練，提高其領(lǐng)導水平;四是定期對干部進行述職評議,，表彰優(yōu)秀班干部,，對不稱職者要及時調(diào)換，注入新鮮血液,，保持"龍頭"隊伍的先進者,。

三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,，必須堅持疏導,、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,，認真做好下面幾項工作：一是爭取家長配合,，發(fā)揮家庭教育作用，形成合力,，同步進行,。具體可采取家訪，召開家庭座談會等形式;二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,，耐心施教,，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體,，充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,，要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點，給他們"用武之地",，激勵其轉(zhuǎn)化;五是"導之以行,，持之以恒"，耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作,。 班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,，猶如一張網(wǎng),，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,，會有自己的想法,，會在以往學習的基礎上更進一步。當然班主任就應該更加努力,，我一定會更好的幫助他們,，將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們在小學的最后一學期更加快樂的成長!

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇五

又是一學期開始了,，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期,，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中，把孩子們放于心中,，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上，還是坐在辦公室里,，心里踏實多了,。要做一個好老師，一個好班主任,，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃,，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

一 ,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績,，努力提高教學質(zhì)量,，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，堅持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

二、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,，實施途徑和方法，增強

德育工作的針對性和實效性,。

1,、抓好愛為主義教育，理想與前途教育,，要組織學生開展主題活動,，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學、愛學習的具體行動,，

2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情,、曉之以理,、導之以行、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),，掌握學生思想的新變化。通過個別談心,、同學幫助,，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。

3,、開展好心理健康教育實驗,，教師要洞察學生心靈，關(guān)心愛護學生;要有心理容量,，克服心理偏見,，寬容學生過錯，

4,、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長,、家庭情況,，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn),，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,，通過溝通,，協(xié)同努力教育學生。

三,、 本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多、任務重,，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。對教學工作的基本要求是“全,、嚴、實,、精,、活”。全面關(guān)心學生,，面向全體學生,、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,，對自己,、對學生要嚴格的要求;從實際出

發(fā)，踏踏實實，講求實效;工作精益求精,，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè)，教學語言要精練清晰,，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學生應有充分活動的時間,。具體做到：

1、認真?zhèn)湔n;

2,、認真上課;

3,、認真批改作業(yè)。按大綱要求,，結(jié)合學生實際,，精心設計習題;

4、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,，講練準確到位，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控,，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

5、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺,，力求做到課課達標，單元合格,，人人過關(guān),。

6、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課,、習題課、評講課,、考試課四類課型模式,，處理好講、練,、改,、評、補等教學環(huán)節(jié),，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu),，提高復習教學效益。正確處理好教材與資料,、能力與難度,、練習與糾錯、規(guī)范與得分,、總結(jié)與反思,、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導復習。首先要加強

集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱，確保知識點傳授無誤,，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性，做到目標明確,，心中有數(shù),，加強復習教學的針對性和實效性?？茖W規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程,?？傮w目標：

1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2,、 鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3 、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、 與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

5、 爭取學科質(zhì)量有所突破,。

6 ,、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。

7,、 抓好早讀以及中午的教學工作,。

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導，品德課講解為基礎,。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開展豐富多彩的班級活動,。

(二)深入改革，提高教學質(zhì)量,。

(三)加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質(zhì)。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持抓好第二課堂活動,。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

時間、內(nèi)容安排,、備注 ：

二,、三月

1、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3,、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

6、家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班干部培訓

四月

1,、對學生進行愛國主義教育

2,、手抄報競賽、黑板報競賽,。

3,、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班會

5、學生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累(成語)

9 古詩積累競賽

五月

1,、勞動競賽,，歡慶國際勞動節(jié)。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動

3,、開展“我要起飛”主題班會

4,、開展班級作業(yè)評比活動

5、開展動手操作技能競賽

6,、開展學生結(jié)對子活動

7,、考前家訪活動

六月

1、組織做好演講,、故事比賽準備工作

2,、總結(jié)學生結(jié)對子活動

3、期末復習動員會

4,、學生生座談會

5,、告別母校活動——為母校獻禮

總之,，在新的學年中,，我會一如既往，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇六

六年級的第二個學期開始了,，為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作, 這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

一,、學期目標

我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力，使六年四班成為一個文明守紀,、團結(jié),、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體，幫助孩子明確努力的方向和目標,，從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎,。

二,、具體措施

(一)、組織和培養(yǎng)班集體,。

這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。

1,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

2、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才，選拔合格班干部,。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施。

(二),、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解,。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。

其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。

最后,多與學生家長電話溝通,，甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

(三),、做好個別學生的教育工作。

組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。

(四),、 具體安排：

1,、抓好學習，六年級下冊教學任務,，七年級上冊教學任務繁重,，要做好學生的心理建設，期中期末做好及時評價與反饋,。

2,、通過間操、眼操,、體活,，鍛煉身體，增強體質(zhì),，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

3、做好升旗班,、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。

4,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善。

5,、提高班團干部的工作能力，采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法,，從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,，并建立班團干部值日一周制，調(diào)動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力,。

6、 勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范,，爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號,。

7、召開班會,，組織學生群策群力完善班規(guī),。等等。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力,，抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯,，把好每一關(guān)。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去,，為班級的工作作出我做好的貢獻,，我就會給學生一個更好的未來，這是我一直都在為之奮斗的,。做好一名教師,，做好一名班主任并不難，但是要一直堅持下去,，那就是十分困難的了。在以后的歲月中,，我會一直努力下去,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇七

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節(jié),，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸，對班級的同學也有了深入的了解,，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三.再次教育學生要自尊,、自重、自信

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到"我為人人，人人為我"。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出,。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。

七,、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、"三比"活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、"獻愛心"，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大,，通過前幾周的比,、學、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇八

又是一學期開始了，可是又不同于其他的學期,，因為我們是畢業(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學期，讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,，把孩子們放于心中，誠誠懇懇工作,，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里，心里踏實多了,。要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術(shù),，更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃，所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

一 、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,，本班總體比較棒——班風積極健康向上,，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生學習積極,，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，狠抓學生的成績,，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。

二,、思想教育工作

畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法,，增強

德育工作的針對性和實效性,。

1、抓好愛為主義教育,，理想與前途教育,，要組織學生開展主題活動，教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學,、愛學習的具體行動,，

2、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化,。通過個別談心,、同學幫助，班隊活動等形式,，讓學生明白自己所面臨的形勢,，增強學生學習的自覺性,，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。

3,、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈,，關(guān)心愛護學生;要有心理容量,，克服心理偏見，寬容學生過錯,，

4、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作,，了解學生家長、家庭情況,，增進與家長的溝通,，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次,，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通,，協(xié)同努力教育學生,。

三、 本學期教學工作目標

六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多,、任務重，因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟,、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全,、嚴,、實、精,、活”,。全面關(guān)心學生，面向全體學生,、全面育人,、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,，對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出

發(fā),，踏踏實實,，講求實效;工作精益求精，精心設計每一節(jié)課,，精心批改每一道作業(yè),，教學語言要精練清晰，板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,，教法靈活,，學生應有充分活動的時間。具體做到：

1,、認真?zhèn)湔n;

2,、認真上課;

3、認真批改作業(yè),。按大綱要求,，結(jié)合學生實際，精心設計習題;

4,、認真輔導學生,，輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,，促兩頭,，處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度，講練準確到位,，把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控，處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系,。根據(jù)學生成績檔案,，因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,，學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,，重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,，適當增加一些有難度的訓練,，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。

5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,，嚴格要求，精心安排,。平時考試,、單元考試,、綜合性考試，從出題,，舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺，力求做到課課達標,，單元合格,，人人過關(guān)。

6,、抓好畢業(yè)班的復習教學,，認真研究復習課、習題課,、評講課、考試課四類課型模式,，處理好講,、練、改,、評,、補等教學環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu),，提高復習教學效益,。正確處理好教材與資料、能力與難度,、練習與糾錯,、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思,、時間與效益等系列關(guān)系,。一定要忠于大綱，忠于教材,，指導復習,。首先要加強

集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢,，根據(jù)大綱,，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心,，認真擬定復習計劃,，組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料，明確考什么和怎樣考,，減少復習教學的盲目性,，做到目標明確，心中有數(shù),，加強復習教學的針對性和實效性,。科學規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程,。總體目標：

1,、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2、 鞏固良好班風,，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3 ,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、 與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。

5,、 爭取學科質(zhì)量有所突破。

6 ,、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績,。

7、 抓好早讀以及中午的教學工作,。

四,、具體措施：

(一)抓好思想教育，強化德育工作,。

1、班隊會為先導,，品德課講解為基礎。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開展豐富多彩的班級活動。

(二)深入改革,，提高教學質(zhì)量,。

(三)加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì),。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。

2,、堅持抓好第二課堂活動。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4、完善衛(wèi)生檢查評比,。

五,、具體安排：

時間、內(nèi)容安排,、備注 ：

二,、三月

1、班級干部競聘選舉

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育

3,、新學期新打算主題班會

4、對學生進行常規(guī)教育

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動

6、家訪

7 朗讀競賽

8 記憶訓練

9 寫日記競賽

10 查字典比賽

11 班干部培訓

四月

1、對學生進行愛國主義教育

2,、手抄報競賽,、黑板報競賽,。

3,、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班會

5、學生座談會

6 班級干部考核評比

7 演講

8 詞語積累(成語)

9 古詩積累競賽

五月

1,、勞動競賽,，歡慶國際勞動節(jié)。

2,、開展我為班級做貢獻主題活動

3,、開展“我要起飛”主題班會

4、開展班級作業(yè)評比活動

5,、開展動手操作技能競賽

6,、開展學生結(jié)對子活動

7、考前家訪活動

六月

1,、組織做好演講,、故事比賽準備工作

2、總結(jié)學生結(jié)對子活動

3,、期末復習動員會

4,、學生生座談會

5、告別母?；顒印獮槟感＋I禮

總之,，在新的學年中，我會一如既往,，繼續(xù)努力,，使班級工作再上新臺階

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇九

一、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子,，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，更要注重思想道德培養(yǎng),，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心,，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內(nèi)心世界,，向你坦言,，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù),。

三.再次教育學生要自尊,、自重、自信

人無完人,，金無足赤,，只有自重，才能自尊自愛,，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕，而不應該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

四,、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生，心胸要開朗、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度，大將風度,。無論什么樣的事,，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之,，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量,，太小氣,，心胸太狹窄，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,，同別人不計較,，默默學習，默默干工作的同學,。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓，為了更好地提高班級工作,，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度，每小組長管理十一個學生,，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。

七,、班級活動安排：

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織,，明確班干部職責,，分工，值日責任到人,，衛(wèi)生責任到人,，每周總結(jié)評比。

2,、“三比”活動,，比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、比先進,，看誰的進步最大，通過前幾周的比,、學,、趕,、幫、超活動的開展,，讓同學們評出誰是班里最先進者,，誰進步最快，樹立典型,。

5,、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十

六年級一班現(xiàn)有學生57人。男生40人,，女生17人,。班級大部分學生學習積極性高，上課能做到專心聽講,，平時作業(yè)能認真完成,，學習成績優(yōu)異；能積極參加學校各項活動,，集體榮譽感強,，有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。自我管理方面,，班干部工作責任心強,，能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生,，這些學生學習習慣不好,，自我管理能力不強，好動,，這給班級工作帶來阻力,。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期，這就需要老師的工作更加耐心細致,，管理得法,，制度嚴明，感情教人,，真情育人,。使班級風氣更正，行為習慣更加規(guī)范,，為初中學習生活打好基礎,，為學生負責,，努力做好本學期的班級工作。

（一）文明習慣養(yǎng)成方面：

1,、進一步創(chuàng)建"樂學,、勤學、好學,、會學"的學習風氣和"勤奮,、誠實、團結(jié),、守紀"的班級風氣,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，在綜合活動中提高能力。

3,、抓好每日常規(guī),，做好每天的衛(wèi)生、路隊,、紀律等方面工作,，爭做五班級和"書香班級"。

4,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄，爭做每周的行為規(guī)范標兵,，爭做一名優(yōu)秀的青華小學畢業(yè)生,。

5、堅持鍛煉身體,，做一名陽光,、身體素質(zhì)過硬的小學生。

（二）文化成績方面：

1,、加強思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,，提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。

2、努力培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書,、讀好書的好習慣,。

3、加強學生思想教育,，培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)，認真完成作業(yè),、善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的好習慣。

4,、力爭在做好的升學測試中,，讓更多的尖子生拿到"校獎學金"，全體學生都能以優(yōu)異的成績升入中學,。

1,、加強誠信教育，做誠實守信的人,。培養(yǎng)"自尊,、自愛、自律,、自主"的道德風范,。

2、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,，做到責任到人、崗位到人,。

3,、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié),。

4、規(guī)范學生聽課習慣,，指導學生高效率聽課,，幫助學生養(yǎng)成課前預習、課后及時復習的習慣,。

5,、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣，使學生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學習，班級設立圖書角，不斷充實對學生有益的書籍報刊,，滿足學生的閱讀要求,，并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。

6,、認真組織學生上好眼操,、課間操。并積極參加學校組織的各種比賽,，并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神,。

7、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,，按各項要求嚴格管理,，評比要有實效，加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,，健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結(jié)工作切實到位。

8,、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和指導工作,，幫助班委干部樹立威信；鼓勵班委干部大膽工作,，指點他們工作方法,；嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面",。

9,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本,、班級網(wǎng)站的作用,，堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十一

一,、學生情況,。

我班共有學生 人，其中女生 人,，通過上學期的要求,，培養(yǎng)，本班學生思想素質(zhì)比較高，上進心比較強,，人人熱愛班集體,，個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,，互助精神強,，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,，有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開小差,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

二、指導思想,。

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體，使學生全面,、健康的發(fā)展,。

三、任務與目標,。

1,、做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習氛圍。

5,、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

6,、積極配合學校開展各項活動,。

四、采取方法措施,。

1,、開學后及時對學生進行思想教育，把心放到學校,，全身心地投入到教學上,，一如既往地搞好常規(guī)工作。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度,。主要從思想,、學習、紀律,、衛(wèi)生等幾個方面,，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，然后明確分工，各負其職,，并及時指導好班干部的工作,。

4,、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育、要求他們,，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣，書寫習慣,，聽講習慣,。

7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。

8,、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十二

一,、指導思想

以全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想，以讓我們的童年充實,、快樂,，擁有智慧為目標，以立志,、努力,、進步,、成功為班訓，努力創(chuàng)建團結(jié),、快樂,、和諧、奮進的班風和愉快學習,、共同進步的學風,。

隨著新一輪課程改革的到來，未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的,，有人說：一個好班主任就是一個好班集體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃

二,、班級情況分析,。

我們班共有學生47人，女生26人,，男生21人,，學生能力、性格差異較大,，因此,，我決定從以下幾點入手：

(一)充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,，指導,，加強教育。

(二)合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

(三)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用自理小屋,，衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。

三,、弘志明德,，培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想，長大成為國家棟梁之材,。

富有理想的孩子從小就有理想的激勵,，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做立志,。自孔子以來的歷代學者都把立志作為必要條件,。雖百工技藝,，未有不本于志者我認為，作為學生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,，意義就更重大了。

可是,，每次我詢問不同的學生：孩子,，你們長大了想干什么時，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意,。一個不知道就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學生會這樣說,，于是我接著問：那你們讀書是為了什么呢?我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：不知道,。當時我在想，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么,。

針對學生中存在的這種情況，我覺得應該利用課前和課余時間,，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象二十年后的我周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。

學生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍，讓孩子們相互談談理想自己,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。

學生是富有理想的,，這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

四、班級紀律方面,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

(一)課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。

(二)課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,，做游戲，拍球等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

五,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：禍從口出,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

(一)個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

(二)班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

六、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

七、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年,，這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十三

一 、班級概況

六年級現(xiàn)有學生39人,，男生為18人,，女生為21人。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,，行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,，所以班中學生個體差異比較大，在學習上學困生相對比較多,，尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,，所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力，激發(fā)學生的學習興趣,，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。

二、具體措施

1,、營造積極向上的班級氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,，明確個人目標的同時,，放手讓學生參與班級管理，以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,，給學生提供顯示才華的機會,，在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

2、組辦豐富多彩的班級活動

根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃,，確定好我班本學期各項活動及主題,，組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應,，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展,。

3,、指導培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體，建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

4、加強常規(guī)檢查評比

從學生自身出發(fā),，在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動,、科學,、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設，使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、針對特殊學生,，開展特殊教育

通過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學生開展教育,。

針對行為習慣差、自控力差的學生,，指定小干部對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進”等活動，從學習方面對學困生進行關(guān)心幫助,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十四

一,、班級基本情況：

本班共有學生49名，大部分都屬于是農(nóng)村留守兒童,。而且進入畢業(yè)階段的六年級學生,，他們活潑好動，積極向上,，都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中,。他們自我意識更強獨立能力更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥,，對于強加入身的要求將會反對,。他們更易于激動，自我控制力雖有提高,，但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,，出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免,。因此班主任工作尤現(xiàn)重要,。所以我特制定以下的工作計劃。

二,、工作目標：

進一步強化做人,，成長教育，爭取在課內(nèi)打基礎,，教授給學生更多的知識;

在課外活動求發(fā)展,，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人,，學會學習,，學會鍛煉，學會吃苦,，學會辦事,。堅持把德育放在首位,，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童,。 重點工作

為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,，將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃：

1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。

2,、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約;

3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學風格;

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以,，轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,，爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;

6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定成績,，也要不斷督促，更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;

7,、力爭做好每位學生的思想工作,，使他們提高認識，不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化,，并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。

8,、配合各科任教師,，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。

三,、具體措施：

(一)抓好思想教育,，強化德育工作。

1,、班隊會為先導,，品德課講解為基礎。

2,、抓住養(yǎng)成教育,，講規(guī)范禮儀。

3,、開展豐富多彩的班級活動,。

(二)深入改革，提高教學質(zhì)量,。

(三)加強體衛(wèi)工作,，提高學生身體素質(zhì)。

1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持抓好第二課堂活動,。

3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

四、具體安排：

時間,、內(nèi)容安排,、備注 ： 二、三月

1,、班級干部競聘選舉,，

2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育，

3,、新學期新打算主題班會,，

4、對學生進行常規(guī)教育,，

5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動,，

6,、家訪，

7 朗讀競賽,，

8 記憶訓練,，

9 寫日記競賽,，

10 查字典比賽,，

11 班干部培訓。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十五

一,、班級基本情況

我班有學生47人,。學生們經(jīng)過長期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生,，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、班級本學期工作目標

做好上學期的工作總結(jié),，為改正教學中的不足，我給自己制定以下幾點目標：

1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學生學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律,。

3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4,、注重學生的進步，做到輔優(yōu)補差,，面向全體學生,，注重學生素質(zhì)發(fā)展。

5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。

三,、工作具體措施

1,、充分利用課間談話，班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,，不吵架，不打架,，增強班級凝聚力,。

2、發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況,，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。

3,、盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律,，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排,，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

4、布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

5,、更好的實行卡片積分競賽體制,，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識,。要每周評出卡片積分優(yōu)勝學生,，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到卡片的想法,。

6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習,，形成屬于自己班級的班風。

四,、班主任工作計劃主要內(nèi)容：

1,、以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3、教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

5,、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極,，向上，永爭第一!

本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,，在實施本計劃的過程中,，會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化，屆時將會一一補充,。

小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十六

在這萬物復蘇,，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,，對班級的同學也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路,，我希望在新的學期里能搞好班級工作,，把我們六(1)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,，制定以下工作計劃：

一,、首先做好入學教育

教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī),，從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,，盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。

二.其次做好學生的思想工作

我認為要作好學生工作,，關(guān)鍵在于抓好學生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學習上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友,，學生才會和你敞開心扉,，暴露學生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。

三.再次教育學生要自尊,、自重,、自信

人無完人，金無足赤,，只有自重,，才能自尊自愛，如果沒有自尊,，是不可能得到別人的尊?？吹綄W生有了長處,，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信,，使其有成功感,，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應該羨慕,，而不應該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,，只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失。真正做到"我為人人,，人人為我",。

四、教育學生做心胸寬廣的人

學生作為學生,，心胸要開朗,、寬廣，遇事不要鉆牛角尖,，要有君子風度,，大將風度。無論什么樣的事,，都能容的下,，俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你，你要好好想想自己的過錯就改正,，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之，無則加勉,，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量，太小氣,，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人，同別人不計較,，默默學習,，默默干工作的同學。

五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績

我們來到學校就是為了學習,，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,，只有頑強拼搏，積極進取,，將來才能適應社會,，才不會被淘汰，成為對社會有用的人,，可一部分同學不注意上進,，厭惡學習,，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出。

六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度,，我采取小組管理制度,，每小組長管理八學生，組長每天匯報給班主任當天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作,。

班主任工作是一項艱巨、復雜,、細致的工作,，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,，就能綱舉目張,。不積跬步，無以至千里;不積小流,，無以至江海,。作為畢業(yè)班的班主任，我除了教學生知識,，更重要的是教會學生學會生活,，只有讓學生學會體會生活才會找到學習和生活的樂趣。本學期我會將我所有的能力和精力用在他們身上,，讓他們在小學的最后一學期更加快樂的成長!

各月活動安排：

三月：

1,、做好新學期學生報名工作。代收費工作盡快到位,。

2,、穩(wěn)定班級秩序，完善小干部隊伍,，制定新學期班規(guī)。

3,、做好新學期值周工作,。

4、辦一期班級板報“好習慣，益終生”

四月：

1,、辦第二期黑板報“讓讀書成為習慣,，讓心靈溢滿書香”。

2,、召開學生會,，家長會。

3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動,。

五月：

1、辦第三期黑板報“珍愛生命,，關(guān)注安全”,。

2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,，評優(yōu)表彰,。

3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作

4,、寫好學生畢業(yè)評語,。

六月：

1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。

2,、參加畢業(yè)考試。

3,、認真填寫各項表格,。

4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。

5,、評選三好學生。