時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,,希望大家能夠喜歡!
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇一
通過上學期的努力,,全體同學的精神風貌有了一定改變,,良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。但因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所經(jīng)班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,,提高學困生的學習成績,,仍是本學期班級的工作重點。針對畢業(yè)班的特點,,即將進入中學讀書,,但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,,以及男生較多的特點,,制定以下工作計劃:
德育:開展凈、靜,、敬,、竟的品行教育。學習:追求“三實”,,以求實效,。組風:自立、合作,、共同進步。班風:健康,、活潑,、團結(jié)、向上,。
1,、爭做一名合格的小學生,為低年級的學生做表率,。
2,、關(guān)愛他人,有集體意識,創(chuàng)建“團結(jié),、活潑,、健康、向上”的班集體,。
3,、進一步加強紀律性教育,繼續(xù)狠抓日常良好行為習慣的養(yǎng)成教育,,尤其要重抓個別副課的課堂紀律,,以提高班級學生的各科學習成績。
4,、繼續(xù)在鞏固中求提高,、發(fā)展,培養(yǎng)學生源源不斷的創(chuàng)造力,。
1,、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,努力營造平等,、團結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生在明確本學期班級目標,,明確個人目標的同時,放手讓學生參與班級管理,,以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心,使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,,給學生提供顯示才華的機會,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2,、組織各方面pk活動
從學生自身出發(fā),,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學管理班級,,切實抓好班風班貌建設。認真抓好晨檢,、大課間加餐,、兩操,、夕會總結(jié)、優(yōu)秀小組,、每日靜思等工作,,使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,。
3、組織每周讀一篇好文章的活動
4,、小干部培訓,、精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信,;鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,力求從各方面起模范帶頭作用,;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體,建立正確,、健全的體制,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
(1)完成校、少先隊安排的各項活動,。
(2)每月舉辦班會兩次,,主題隊活動兩次,激勵學生的上進心,,培養(yǎng)學生的組織與創(chuàng)新能力,,振奮學生的精神。
(3)主題隊會活動由班干部組織舉辦,,活動做到全員參加,,以培養(yǎng)學生的綜合能力。
5,、搞好家校聯(lián)系,,開好家長會
做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有智力障礙的學生,,在這方面我準備多與他們的家長聯(lián)系,雙方共同來督促其認真學習,培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心,。
6、開展互助活動
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇二
在這萬物復蘇,,欣欣向榮的美好季節(jié),,我們重新起航迎來了新學期。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,,對班級的同學也有了深入的了解,,讓我對工作有一個較清晰的思路,我希望在新的學期里能搞好班級工作,,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,制定以下工作計劃
一,、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),,從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,,盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。
二.其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,,學生才會和你敞開心扉,,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,,為班級管理獻計獻策,,為搞好班級工作提供依據(jù)。
三.再次教育學生要自尊,、自重,、自信
人無完人,,金無足赤,只有自重,,才能自尊自愛,,如果沒有自尊,是不可能得到別人的尊,??吹綄W生有了長處,有了閃光點就要表揚,,讓其樹立自信,,使其有成功感,而不是諷刺挖苦打,。別人做了好事或取得了可喜的成績,,應該羨慕,而不應該嫉妒,,尊重別人實際上就是尊重自己,,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失,。真正做到"我為人人,人人為我",。
四,、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,心胸要開朗,、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,要有君子風度,,大將風度,。無論什么樣的事,都能容的下,,俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,,你要好好想想自己的過錯就改正,不是自己的過錯就引以為戒,,有則改之,,無則加勉,不要一時沖動鬧得不可開交,,顯得沒有肚量,,太小氣,心胸太狹窄,,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,,同別人不計較,,默默學習,默默干工作的同學,。
五、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,,現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人,,只有頑強拼搏,,積極進取,將來才能適應社會,,才不會被淘汰,,成為對社會有用的人,可一部分同學不注意上進,,厭惡學習,,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,,還要知道他們成績背后的付出。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓,,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,,我采取小組管理制度,,每小組長管理十一個學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,,以便班主任及時做好班級管理工作,。
七、班級活動安排:
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,,組建班級各類組織,明確班干部職責,,分工,,值日責任到人,衛(wèi)生責任到人,,每周總結(jié)評比,。
2,、"三比"活動,比紀律,、比衛(wèi)生,、比學習,每周比一比組的紀律,、衛(wèi)生,、學習,哪組的最好,,作出總結(jié),,指出不足,加以改進,,爭取先進,。
3、"獻愛心",,為他人做一件你認為最有意義的事,,體會助人為樂的快樂感。
4,、比先進,,看誰的進步最大,通過前幾周的比,、學,、趕、幫,、超活動的開展,,讓同學們評出誰是班里最先進者,誰進步最快,,樹立典型,。
5、小組總結(jié)評比,,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,,提出改進的措施和今后努力的方向。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇三
一,、本班學生基本情況,、成績。
本班共有學生36人,,其中男生14人,,女生22人。三好學生2,優(yōu)秀生6人,。上學期期末統(tǒng)考語文在全鄉(xiāng)第三名,,學生學習基本穩(wěn)定,但學生的紀律性,、自覺性還有待于提高,。
二、基本措施和做法,。
1,、了解學生的思想狀況。 了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。我接手該班已經(jīng)3年了,對學生的情況可以說是有了一定的了解,。但學生的內(nèi)心世界,,我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想狀況,,我主要采取以下幾種途徑:
⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,,增加師生感情,消除學生與教師之間的隔閡,。
⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,,扭轉(zhuǎn)局勢,。
⑶進行家庭訪問、召開家長會,。通過與小學生父母的對話,,了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。
2、抓好班主任的日常工作,。
⑴組織好學生參加升旗儀式,、早操、課間操與眼保健操,。 組織學生參加每周的升旗儀式,,是對學生進行形象具體的愛國主義教育,,通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,,進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。組織和指導學生做好早操與課間操,是保證小學生鍛煉身體的重要措施,。做早操與課間操時班主任要堅持跟班指導,。要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,,動作符合節(jié)奏,,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室,。下第三節(jié)課監(jiān)督學生做眼保健操,。
⑵檢查本班學生值日生工作。
班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自理能力的重要途徑,。目前學校中獨生子女及留守兒童的比重越來越大,,在他們的身上不可避免地會具有專橫跋扈的弱點。本人通過班級的值日工作,,對他們進行關(guān)心他人,,關(guān)心集體,熱愛勞動,,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,,這些都有著重要的現(xiàn)實意義。
⑶組織好教學,。
組織教學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,離校時情緒變得激動,,行為舉止也容易失控,,在返家的途中會相互追逐,不遵守交通規(guī)則等現(xiàn)象,。為了防止意外事故的發(fā)生,,班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,,班主任必須清點學生人數(shù) ,,向?qū)W生提出放學返家時的紀律。
3、組織和培養(yǎng)班集體,。
班級集體是班主任教育的對象,,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,,需要班主任進行長期工作,,進行組織和培養(yǎng)。
⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風,。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上,,向全班學生提出明確的前進目標,,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,,一個奮斗目標的實現(xiàn),,就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,,正確的輿論,。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,,就會很快被制止,,學風、班風就可以達到鞏固的目的,。 ⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。
班主任首先注意選拔培養(yǎng)班級中的積極分子,,物色班干部,,組成班委會,讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足,,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學生要民主,。班干部定期輪換,,讓更多的學生能得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導,又能被領(lǐng)導的適應能力,。實踐證明,,班干部是班主任的好助手,正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,,有利于班主任搞 3好班級的工作。
4,、做好個別學生的教育工作,。
班主任在組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,,他們或是學習差,或是性格孤僻,,或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,,班主任應持正確的態(tài)度,,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,,做到動之以情,曉之以理,,細如發(fā)絲,。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,,有的學生學習成績不理想,,有很強的自卑感,造成性格孤僻,,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,,而班級生活對他來說很不滿足,,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”??傊?,對個別生不能一概而論為差生,,要區(qū)別對待,對癥下藥,,因材施教,。
班級管理是一門藝術(shù)。因此,,班主任要在工作中努力汲取新經(jīng)驗,,充分發(fā)揮班主任的教育作用,引導學生健康成長,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇四
時間過的很快,,學生就踏進小學生活的最后一年了。在小學六年級的教學中,,我根據(jù)以往的經(jīng)驗和曾經(jīng)的教學模式,,決定在學生的小學最后一年里要有一個比較大的轉(zhuǎn)變。作為班主任,,我要更加不斷的努力,,我相信我能夠做的更好!
一、 指導思想:
今年我繼任六年級4班的班主任工作,,面對這些對將來滿懷憧憬,、滿懷希望、渴望知識,、追求新奇的天真的兒童,。我的想法和以前一樣,為了使學生能夠?qū)W到更多的本領(lǐng),,發(fā)展自己的個性,,提高個人的素質(zhì),,為了能把本班建成具有良好的班風,,把學生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,本學期我將盡自己最大努力,,讓學生認識自己,、提高自己。我將重新認識自己的不足,,吸取經(jīng)驗教訓,,并希望能在現(xiàn)在這批學生中,把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上,,努力工作,。
二,、具體內(nèi)容
1、轉(zhuǎn)化"后頭":就是班主任要認真做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。當前后進生有三類:其一是學習差生,,表現(xiàn)為無心向?qū)W,學習成績極差;其二是思想品德差生,,表現(xiàn)為沾染上不良習氣,、不遵守校規(guī)班紀,隨心所欲;其三是"二合一"的雙差生,。他們雖然人數(shù)不多,,但影響很大,是班主任為之嘔心瀝血的對象,,需要傾注大量的愛和大量細致耐心工作使其轉(zhuǎn)化,。
2、組織建設:就是建一支有朝氣,、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍,。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風的決定因素,,因此,"龍頭"建設應是班主任的首要工作,。選拔班干部應素質(zhì)、能力,、知識三者綜合考慮,,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學生第一印象而"一錘定音",,而應廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的,、有針對性的活動,,發(fā)掘優(yōu)秀學生擔任"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力,,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用,。"龍頭"建立后,,班主任應悉心指導,熱心扶持,、大膽使用,,班干成員應分工負責、定期考核,、優(yōu)用劣汰,,使其有壓力,、有動力、有戰(zhàn)斗力,,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍,。
3、抓住苗頭,,就是班主任要善于捕捉學生思想,、學習、生活等方面不良苗頭,,把其消滅在萌芽狀態(tài),,防微杜漸。學生都是帶著"成龍"的良好愿望踏進學校的,。隨著時間推移,,少數(shù)學生受到社會上不良風氣影響,放松了警惕性,、自覺性和自控力,,出現(xiàn)了一些不良行為,作為班主任不能掉以輕心,,應善捕捉苗頭,,掌握學生在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài),、根據(jù)學生性格特點,,因材施教。在教育過程中,,要從"愛"字出發(fā),,堅持疏導教育,循循善誘,,以理服人的方法,,為學生分析不良行為的危害及可能造成后果,使其醒悟,,認識自己的不足,,從而改變自己的思想,。
4,、榜樣力量:就是促進"龍頭"起模范帶頭作用?;疖嚺艿每?,全靠車頭帶,"龍頭"不是擺出一副空架子,,而是需要具有先鋒作用,,應時時為表率,,處處是先鋒。作為班主任,,如何促
好帶頭呢?我認為應做好下面幾項工作:一是逐步放"權(quán)"鍛煉干部,,樹立班干在學生中的威信,如讓班長負責班級工作并及時匯報班工作,,讓生活委員負責班級衛(wèi)生管理,、學生就餐、紀律管理等;二是加強對班干部言行監(jiān)督,,違紀班干部要嚴加處理,,做到班規(guī)面前人人平等;三是加強班干部理論學習和工作方法訓練,提高其領(lǐng)導水平;四是定期對干部進行述職評議,,表彰優(yōu)秀班干部,,對不稱職者要及時調(diào)換,注入新鮮血液,,保持"龍頭"隊伍的先進者,。
三、班主任要做好后進生轉(zhuǎn)化工作,,必須堅持疏導,、鼓勵、情感交融與嚴肅紀律相統(tǒng)一原則,,認真做好下面幾項工作:一是爭取家長配合,,發(fā)揮家庭教育作用,形成合力,,同步進行,。具體可采取家訪,召開家庭座談會等形式;二是對學習差生采取"分層次""開小灶"教育法,,耐心施教,,解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象;三是致力于建設學風、班風優(yōu)良的班集體,,充分發(fā)揮先進群體對后進生的感染作用;四是以表揚為主,,要發(fā)現(xiàn)后進生的閃光點,給他們"用武之地",,激勵其轉(zhuǎn)化;五是"導之以行,,持之以恒",耐心細致做好反復教育轉(zhuǎn)化工作,。 班主任工作是一項艱巨,、復雜、細致的工作,,猶如一張網(wǎng),,抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,,就能綱舉目張。相信在學生即將升到初中后,,會有自己的想法,,會在以往學習的基礎上更進一步。當然班主任就應該更加努力,,我一定會更好的幫助他們,,將我所有的能力和精力用在他們身上,讓他們在小學的最后一學期更加快樂的成長!
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇五
又是一學期開始了,,可是又不同于其他的學期,,因為我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最后一學期,,讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,把孩子們放于心中,,誠誠懇懇工作,,不論站在講臺上,還是坐在辦公室里,,心里踏實多了,。要做一個好老師,一個好班主任,,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,,它不僅是一項技術(shù),更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃,,所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。
一 ,、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,,本班總體比較棒——班風積極健康向上,學生思維活躍,,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生學習積極,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,狠抓學生的成績,,努力提高教學質(zhì)量,,順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,,堅持狠抓中間,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,,最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),,認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,努力優(yōu)化育人環(huán)境,,科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,,實施途徑和方法,增強
德育工作的針對性和實效性,。
1,、抓好愛為主義教育,理想與前途教育,,要組織學生開展主題活動,,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班,、愛老師,、愛同學、愛學習的具體行動,,
2,、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情,、曉之以理,、導之以行、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),,掌握學生思想的新變化。通過個別談心,、同學幫助,,班隊活動等形式,讓學生明白自己所面臨的形勢,,增強學生學習的自覺性,,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
3,、開展好心理健康教育實驗,,教師要洞察學生心靈,關(guān)心愛護學生;要有心理容量,,克服心理偏見,,寬容學生過錯,
4,、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分,,尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作,了解學生家長,、家庭情況,,增進與家長的溝通,及時反映學生在校表現(xiàn),,轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,,通過溝通,,協(xié)同努力教育學生。
三,、 本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多、任務重,,因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟、有效果地進行,。對教學工作的基本要求是“全,、嚴、實,、精,、活”。全面關(guān)心學生,,面向全體學生,、全面育人、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,,對自己,、對學生要嚴格的要求;從實際出
發(fā),踏踏實實,講求實效;工作精益求精,,精心設計每一節(jié)課,,精心批改每一道作業(yè),教學語言要精練清晰,,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,,教法靈活,,學生應有充分活動的時間,。具體做到:
1、認真?zhèn)湔n;
2,、認真上課;
3,、認真批改作業(yè)。按大綱要求,,結(jié)合學生實際,,精心設計習題;
4、認真輔導學生,,輔導學生分層次進行,。堅持狠抓中間,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,,講練準確到位,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控,,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系。根據(jù)學生成績檔案,,因人而異地進行輔導,。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,,重視基礎知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學生提高要求,適當增加一些有難度的訓練,,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。
5、認真舉行考試考試要嚴密組織,,嚴格要求,,精心安排。平時考試,、單元考試,、綜合性考試,從出題,舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,,及時查漏補缺,,力求做到課課達標,單元合格,,人人過關(guān),。
6、抓好畢業(yè)班的復習教學,,認真研究復習課,、習題課、評講課,、考試課四類課型模式,,處理好講、練,、改,、評、補等教學環(huán)節(jié),,努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu),,提高復習教學效益。正確處理好教材與資料,、能力與難度,、練習與糾錯、規(guī)范與得分,、總結(jié)與反思,、時間與效益等系列關(guān)系。一定要忠于大綱,,忠于教材,,指導復習。首先要加強
集體教研,,發(fā)揮集體優(yōu)勢,,根據(jù)大綱,確保知識點傳授無誤,,要以教研組為核心,,認真擬定復習計劃,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,,明確考什么和怎樣考,,減少復習教學的盲目性,做到目標明確,,心中有數(shù),,加強復習教學的針對性和實效性??茖W規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程,??傮w目標:
1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2,、 鞏固良好班風,,完善班級管理制度,,做到“人人有事做,,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平,。
3 、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,注重學法指導,,提高學習效率,。
4、 與學生融洽相處,,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。
5、 爭取學科質(zhì)量有所突破,。
6 ,、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績。
7,、 抓好早讀以及中午的教學工作,。
(一)抓好思想教育,強化德育工作,。
1,、班隊會為先導,品德課講解為基礎,。
2,、抓住養(yǎng)成教育,,講規(guī)范禮儀。
3,、開展豐富多彩的班級活動,。
(二)深入改革,提高教學質(zhì)量,。
(三)加強體衛(wèi)工作,,提高學生身體素質(zhì)。
1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。
2、堅持抓好第二課堂活動,。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。
時間、內(nèi)容安排,、備注 :
二,、三月
1、班級干部競聘選舉
2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育
3,、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規(guī)教育
5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動
6、家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9 寫日記競賽
10 查字典比賽
11 班干部培訓
四月
1,、對學生進行愛國主義教育
2,、手抄報競賽、黑板報競賽,。
3,、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語積累(成語)
9 古詩積累競賽
五月
1,、勞動競賽,,歡慶國際勞動節(jié)。
2,、開展我為班級做貢獻主題活動
3,、開展“我要起飛”主題班會
4,、開展班級作業(yè)評比活動
5、開展動手操作技能競賽
6,、開展學生結(jié)對子活動
7,、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講,、故事比賽準備工作
2,、總結(jié)學生結(jié)對子活動
3、期末復習動員會
4,、學生生座談會
5,、告別母校活動——為母校獻禮
總之,,在新的學年中,,我會一如既往,繼續(xù)努力,,使班級工作再上新臺階
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇六
六年級的第二個學期開始了,,為了使學生能夠及早的進入角色,適應學習,為了更好地開展工作, 這就要班主任在日常生活中能有序的指導,并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實生活,時刻要結(jié)合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育。面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生,。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。
一,、學期目標
我這學期給孩子的四個字就是“文明!學習!”全班學生通過努力,使六年四班成為一個文明守紀,、團結(jié),、友愛、互助,、進取,、學優(yōu)的班集體,幫助孩子明確努力的方向和目標,,從思想素質(zhì),、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎,。
二,、具體措施
(一)、組織和培養(yǎng)班集體,。
這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。
班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng),。
1,、確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,向全班學生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風,而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。
2、選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才,選拔合格班干部,。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,,發(fā)揮班干部的積極作用。即鍛煉班干部的工作能力,,又在班級中起到榜樣作用,,使班主任工作靈活有效的實施。
(二),、了解學生思想狀況,。
了解和研究學生是做好班主任工作的前提。這個班我一手帶來,對學生的情況可以說有深刻的了解,。但學生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:
首先,多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。
其次,嚴格對學生的作業(yè)做到日日清,。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),了解學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。
最后,多與學生家長電話溝通,,甚至進行必要的家訪,通過與學生父母的對話,了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。
(三),、做好個別學生的教育工作。
組織學生開展集體活動的同時,要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋,。必須做好這些特殊學生的教育工作。對于個別學生的教育,班主任應持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴,。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群,。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足, 在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。
(四),、 具體安排:
1,、抓好學習,六年級下冊教學任務,,七年級上冊教學任務繁重,,要做好學生的心理建設,期中期末做好及時評價與反饋,。
2,、通過間操、眼操,、體活,,鍛煉身體,增強體質(zhì),,培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。
3、做好升旗班,、值周班和勞動班工作,,培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念。
4,、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能,,激勵學生積極進取,,促使班集體建設不斷完善。
5,、提高班團干部的工作能力,采取定期召開會議和個別指導相結(jié)合的做法,,從工作熱情,、工作態(tài)度、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓,,并建立班團干部值日一周制,調(diào)動班團干部的積極性,,加強學生的自我管理能力,。
6、 勤抓常管多督促嚴要求,,落實好學校一日行為規(guī)范,,爭取每月都能奪得文明衛(wèi)生紅旗班的稱號,。
7、召開班會,,組織學生群策群力完善班規(guī),。等等。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,,我會盡我最大的努力,,抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,,爭取在本學期不出差錯,,把好每一關(guān)。使我班成為一班風正和學風濃的班集體!我相信只要我一直努力下去,,為班級的工作作出我做好的貢獻,,我就會給學生一個更好的未來,這是我一直都在為之奮斗的,。做好一名教師,,做好一名班主任并不難,但是要一直堅持下去,,那就是十分困難的了。在以后的歲月中,,我會一直努力下去,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇七
在這萬物復蘇,欣欣向榮的美好季節(jié),,我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,對班級的同學也有了深入的了解,,讓我對工作有一個較清晰的思路,,我希望在新的學期里能搞好班級工作,把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟,、學習目的不是太明確的特點,,制定以下工作計劃
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境,。
二.其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),,紀律觀念形成,,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,,做學生的朋友,,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,,向你坦言,,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù),。
三.再次教育學生要自尊,、自重、自信
人無完人,,金無足赤,,只有自重,才能自尊自愛,,如果沒有自尊,,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,,使其有成功感,,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,,應該羨慕,,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失,。真正做到"我為人人,人人為我"。
四,、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,,心胸要開朗、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,,要有君子風度,大將風度,。無論什么樣的事,,都能容的下,俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,,你要好好想想自己的過錯就改正,,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,,無則加勉,,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,,太小氣,,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,,同別人不計較,,默默學習,默默干工作的同學,。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,,積極進取,,將來才能適應社會,才不會被淘汰,,成為對社會有用的人,,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,還要知道他們成績背后的付出,。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,,制定嚴格的規(guī)章制度,,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,,組長每天匯報給班主任當天的情況,,以便班主任及時做好班級管理工作。
七,、班級活動安排:
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,,明確班干部職責,,分工,值日責任到人,,衛(wèi)生責任到人,,每周總結(jié)評比。
2,、"三比"活動,,比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,,哪組的最好,作出總結(jié),,指出不足,,加以改進,爭取先進,。
3,、"獻愛心",為他人做一件你認為最有意義的事,,體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,,看誰的進步最大,,通過前幾周的比,、學、趕,、幫、超活動的開展,,讓同學們評出誰是班里最先進者,,誰進步最快,樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,,提出改進的措施和今后努力的方向,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇八
又是一學期開始了,可是又不同于其他的學期,,因為我們是畢業(yè)班了,。這是我與孩子們相處的最后一學期,讓我感覺到肩上的擔子沉重,。當然一直來我把學校工作放于心中,,把孩子們放于心中,誠誠懇懇工作,,不論站在講臺上,,還是坐在辦公室里,心里踏實多了,。要做一個好老師,,一個好班主任,這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,,它不僅是一項技術(shù),,更是一門藝術(shù)——可望而不可及啊!業(yè)績始于計劃,所以現(xiàn)在根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,,使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。
一 、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看,,本班總體比較棒——班風積極健康向上,,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,,大部分學生學習積極,,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,,狠抓學生的成績,,努力提高教學質(zhì)量,順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,,并做好組織引導工作,堅持狠抓中間,,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系,最大限度的營造一個團結(jié),、積極,、先進的班集體。
二,、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作,,將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié),認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響,,努力優(yōu)化育人環(huán)境,,科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容,實施途徑和方法,,增強
德育工作的針對性和實效性,。
1、抓好愛為主義教育,,理想與前途教育,,要組織學生開展主題活動,教育學生把愛黨愛國的熱情化為愛校,、愛班,、愛老師、愛同學,、愛學習的具體行動,,
2、抓好養(yǎng)成教育,。教育要動之以情,、曉之以理、導之以行,、持之以恒,。在教育中及時發(fā)現(xiàn),掌握學生思想的新變化,。通過個別談心,、同學幫助,班隊活動等形式,,讓學生明白自己所面臨的形勢,,增強學生學習的自覺性,,時間的緊迫性,努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩,。
3,、開展好心理健康教育實驗,教師要洞察學生心靈,,關(guān)心愛護學生;要有心理容量,,克服心理偏見,寬容學生過錯,,
4、強化家教工作,。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的,、重要的組成部分,尤其是六年級畢業(yè)階段,。我爭取多進行家訪工作,,了解學生家長、家庭情況,,增進與家長的溝通,,及時反映學生在校表現(xiàn),轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求,。召開家長會2次,,向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀,通過溝通,,協(xié)同努力教育學生,。
三、 本學期教學工作目標
六年級教學工作時間緊,、內(nèi)容多,、任務重,因此必須對教學工作做到有計劃,、有步驟,、有效果地進行。對教學工作的基本要求是“全,、嚴,、實、精,、活”,。全面關(guān)心學生,面向全體學生,、全面育人,、全程育人;有嚴密的科學態(tài)度,,對自己、對學生要嚴格的要求;從實際出
發(fā),,踏踏實實,,講求實效;工作精益求精,精心設計每一節(jié)課,,精心批改每一道作業(yè),,教學語言要精練清晰,板書要精簡扼要;講課情緒活躍高昂,,教法靈活,,學生應有充分活動的時間。具體做到:
1,、認真?zhèn)湔n;
2,、認真上課;
3、認真批改作業(yè),。按大綱要求,,結(jié)合學生實際,精心設計習題;
4,、認真輔導學生,,輔導學生分層次進行。堅持狠抓中間,,促兩頭,,處理好優(yōu)中差的關(guān)系;堅持深淺取舍適度,講練準確到位,,把治足拜補缺落實到人頭;堅持方法指導,、心理調(diào)控,處理好理想與現(xiàn)實的關(guān)系,。根據(jù)學生成績檔案,,因人而異地進行輔導。對差生采取集體輔導與個別輔導相結(jié)合,,學校輔導和家庭輔導同步走的辦法,,重視基礎知識和基本技能的掌握。對成績較好的學生提高要求,,適當增加一些有難度的訓練,,最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的。
5,、認真舉行考試考試要嚴密組織,,嚴格要求,精心安排,。平時考試,、單元考試,、綜合性考試,從出題,,舉行考試,、閱卷、統(tǒng)分,、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,,及時查漏補缺,力求做到課課達標,,單元合格,,人人過關(guān)。
6,、抓好畢業(yè)班的復習教學,,認真研究復習課、習題課,、評講課、考試課四類課型模式,,處理好講,、練、改,、評,、補等教學環(huán)節(jié),努力優(yōu)化復習教學的課堂結(jié)構(gòu),,提高復習教學效益,。正確處理好教材與資料、能力與難度,、練習與糾錯,、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思,、時間與效益等系列關(guān)系,。一定要忠于大綱,忠于教材,,指導復習,。首先要加強
集體教研,發(fā)揮集體優(yōu)勢,,根據(jù)大綱,,確保知識點傳授無誤,要以教研組為核心,,認真擬定復習計劃,,組織學生對所學知識全面系統(tǒng)地復習,。認真分析歷年畢業(yè)試題及復習資料,明確考什么和怎樣考,,減少復習教學的盲目性,,做到目標明確,心中有數(shù),,加強復習教學的針對性和實效性,。科學規(guī)劃,、精心安排復習教學的過程,。總體目標:
1,、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2、 鞏固良好班風,,完善班級管理制度,,做到“人人有事做,事事有人做”,,凝聚挖掘班級各方力量,,提高班級整體水平。
3 ,、加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,,注重學法指導,,提高學習效率。
4,、 與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系,。
5,、 爭取學科質(zhì)量有所突破。
6 ,、爭取在期末畢業(yè)檢測中取得優(yōu)異的成績,。
7、 抓好早讀以及中午的教學工作,。
四,、具體措施:
(一)抓好思想教育,強化德育工作,。
1、班隊會為先導,,品德課講解為基礎。
2,、抓住養(yǎng)成教育,,講規(guī)范禮儀。
3,、開展豐富多彩的班級活動。
(二)深入改革,,提高教學質(zhì)量,。
(三)加強體衛(wèi)工作,提高學生身體素質(zhì),。
1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2,、堅持抓好第二課堂活動。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。
4、完善衛(wèi)生檢查評比,。
五,、具體安排:
時間、內(nèi)容安排,、備注 :
二,、三月
1、班級干部競聘選舉
2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育
3,、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規(guī)教育
5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員,、計劃系列活動
6、家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9 寫日記競賽
10 查字典比賽
11 班干部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2,、手抄報競賽,、黑板報競賽,。
3,、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩,、生命,、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語積累(成語)
9 古詩積累競賽
五月
1,、勞動競賽,,歡慶國際勞動節(jié)。
2,、開展我為班級做貢獻主題活動
3,、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業(yè)評比活動
5,、開展動手操作技能競賽
6,、開展學生結(jié)對子活動
7、考前家訪活動
六月
1,、組織做好演講,、故事比賽準備工作
2、總結(jié)學生結(jié)對子活動
3,、期末復習動員會
4,、學生生座談會
5、告別母?;顒印獮槟感+I禮
總之,,在新的學年中,我會一如既往,,繼續(xù)努力,,使班級工作再上新臺階
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇九
一、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校,、班級的規(guī)章制度學習與生活,,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習,、衛(wèi)生,、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習,、生活環(huán)境,。
二.其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,更要注重思想道德培養(yǎng),,紀律觀念形成,,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,,做學生的朋友,,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內(nèi)心世界,,向你坦言,,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù),。
三.再次教育學生要自尊,、自重、自信
人無完人,,金無足赤,,只有自重,才能自尊自愛,,如果沒有自尊,,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,,使其有成功感,,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,,應該羨慕,而不應該嫉妒,,尊重別人實際上就是尊重自己,,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人,人人為我”,。
四,、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,心胸要開朗、寬廣,,遇事不要鉆牛角尖,,要有君子風度,大將風度,。無論什么樣的事,,都能容的下,俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責你,,你要好好想想自己的過錯就改正,,不是自己的過錯就引以為戒,有則改之,,無則加勉,,不要一時沖動鬧得不可開交,顯得沒有肚量,,太小氣,,心胸太狹窄,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,,同別人不計較,,默默學習,默默干工作的同學,。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,只有頑強拼搏,,積極進取,,將來才能適應社會,才不會被淘汰,,成為對社會有用的人,,可一部分同學不注意上進,厭惡學習,,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,,有頑強拼搏精神。有些同學的成績總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,,沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,,還要知道他們成績背后的付出,。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓,為了更好地提高班級工作,,制定嚴格的規(guī)章制度,,我采取小組管理制度,每小組長管理十一個學生,,組長每天匯報給班主任當天的情況,,以便班主任及時做好班級管理工作。
七,、班級活動安排:
1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,組建班級各類組織,,明確班干部職責,,分工,值日責任到人,,衛(wèi)生責任到人,,每周總結(jié)評比。
2,、“三比”活動,,比紀律、比衛(wèi)生,、比學習,,每周比一比組的紀律、衛(wèi)生,、學習,,哪組的最好,作出總結(jié),,指出不足,,加以改進,爭取先進,。
3,、“獻愛心”,為他人做一件你認為最有意義的事,,體會助人為樂的快樂感,。
4、比先進,,看誰的進步最大,通過前幾周的比,、學,、趕,、幫、超活動的開展,,讓同學們評出誰是班里最先進者,,誰進步最快,樹立典型,。
5,、小組總結(jié)評比,總結(jié)一學期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,,提出改進的措施和今后努力的方向,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十
六年級一班現(xiàn)有學生57人。男生40人,,女生17人,。班級大部分學生學習積極性高,上課能做到專心聽講,,平時作業(yè)能認真完成,,學習成績優(yōu)異;能積極參加學校各項活動,,集體榮譽感強,,有競爭意識。紀律,、衛(wèi)生,、兩操等方面在六年的習慣培養(yǎng)中已略見成效。自我管理方面,,班干部工作責任心強,,能很好的配合教師開展班級工作。但班級仍有少數(shù)后進生,,這些學生學習習慣不好,,自我管理能力不強,好動,,這給班級工作帶來阻力,。進入六年級以來班級學生處在生理心里的特殊時期,這就需要老師的工作更加耐心細致,,管理得法,,制度嚴明,感情教人,,真情育人,。使班級風氣更正,行為習慣更加規(guī)范,,為初中學習生活打好基礎,,為學生負責,,努力做好本學期的班級工作。
(一)文明習慣養(yǎng)成方面:
1,、進一步創(chuàng)建"樂學,、勤學、好學,、會學"的學習風氣和"勤奮,、誠實、團結(jié),、守紀"的班級風氣,。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,,勇于探索,,在綜合活動中提高能力。
3,、抓好每日常規(guī),,做好每天的衛(wèi)生、路隊,、紀律等方面工作,,爭做五班級和"書香班級"。
4,、做好每天的行為規(guī)范評比工作,。有評有比有總結(jié)有記錄,爭做每周的行為規(guī)范標兵,,爭做一名優(yōu)秀的青華小學畢業(yè)生,。
5、堅持鍛煉身體,,做一名陽光,、身體素質(zhì)過硬的小學生。
(二)文化成績方面:
1,、加強思想品德教育,,端正學習態(tài)度,明確學習目的,,提高學習興趣,,使學生主動學習,提高學習成績,,培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。
2、努力培養(yǎng)學生愛讀書、會讀書,、讀好書的好習慣,。
3、加強學生思想教育,,培養(yǎng)學生按時完成作業(yè),認真完成作業(yè),、善于發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的好習慣。
4,、力爭在做好的升學測試中,,讓更多的尖子生拿到"校獎學金",全體學生都能以優(yōu)異的成績升入中學,。
1,、加強誠信教育,做誠實守信的人,。培養(yǎng)"自尊,、自愛、自律,、自主"的道德風范,。
2、遵守學校的校規(guī)校紀,。加強小干部工作的力度,,做到責任到人、崗位到人,。
3,、繼續(xù)開展班級小組評比。爭當優(yōu)秀小隊,。每周進行評比總結(jié),。
4、規(guī)范學生聽課習慣,,指導學生高效率聽課,,幫助學生養(yǎng)成課前預習、課后及時復習的習慣,。
5,、培養(yǎng)學生自覺學習的習慣,使學生做到進校門即進教室,、進教室即回座位,、回座位就自己學習,班級設立圖書角,不斷充實對學生有益的書籍報刊,,滿足學生的閱讀要求,,并使學生養(yǎng)成愛閱讀的好習慣。
6,、認真組織學生上好眼操,、課間操。并積極參加學校組織的各種比賽,,并以此為契機培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)互助精神,。
7、繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作,,按各項要求嚴格管理,,評比要有實效,加強管理力度,。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神,,健全四人小組管理制度。日評,、日查,、周總結(jié)工作切實到位。
8,、繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)和指導工作,,幫助班委干部樹立威信;鼓勵班委干部大膽工作,,指點他們工作方法,;嚴格要求班委干部在知識、能力上取得更大進步,,在紀律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面",。
9,、堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本,、班級網(wǎng)站的作用,,堅持每周的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十一
一,、學生情況,。
我班共有學生 人,其中女生 人,,通過上學期的要求,,培養(yǎng),本班學生思想素質(zhì)比較高,上進心比較強,,人人熱愛班集體,,個個能為班集體爭光添彩。學習的勁頭足,,互助精神強,,差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強,,有為大家服務的精神。衛(wèi)生意識比較強,,良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,,優(yōu)差懸殊較大,,存在著嚴重的兩極分化,一部分接受能力偏低的學生,,良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,,上課聽講走神,愛擺弄小東西,,思想開小差,,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差,,拖拉現(xiàn)象嚴重,。
二、指導思想,。
端正學習態(tài)度,,改變懶漢作風,建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體,使學生全面,、健康的發(fā)展,。
三、任務與目標,。
1,、做好學生開學的思想工作,使其把心收到學習上。
2,、制定班規(guī),,明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律,。
3,、成立新的班委,明確分工,,各負其職,。
4、開展比學,、互助活動,,形成濃厚的學習氛圍。
5,、增強衛(wèi)生意識,,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
6,、積極配合學校開展各項活動,。
四、采取方法措施,。
1,、開學后及時對學生進行思想教育,把心放到學校,,全身心地投入到教學上,,一如既往地搞好常規(guī)工作。
2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準,,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務制度,。主要從思想,、學習、紀律,、衛(wèi)生等幾個方面,,使每位學生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀律,。
3,、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),采用民主選舉的辦法,,選出自己信賴的班委成員,,然后明確分工,各負其職,,并及時指導好班干部的工作,。
4,、班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,,采用優(yōu)包差互助學習,及時做好評比,,使每位學生學有方向,,趕有目標。
5,、增強衛(wèi)生意識,,經(jīng)常教育、要求他們,,并做好衛(wèi)生干部工作的指導,,使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
6,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括:讀書習慣,,坐姿習慣,,作業(yè)習慣,書寫習慣,,聽講習慣,。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學工作,,及時了解各科教學的動態(tài),,做好學生的思想工作。
8,、積極參加學校組織的各項活動,,有為班集體爭光添彩的意識。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十二
一,、指導思想
以全面推進素質(zhì)教育,,全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,以讓我們的童年充實,、快樂,,擁有智慧為目標,以立志,、努力,、進步,、成功為班訓,努力創(chuàng)建團結(jié),、快樂,、和諧、奮進的班風和愉快學習,、共同進步的學風,。
隨著新一輪課程改革的到來,未成年人思想道德建設問題和對策的出現(xiàn),,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),,我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,,班級是學校的重要成員,,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的,,有人說:一個好班主任就是一個好班集體,,為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,,讓他們得到全面的發(fā)展,,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃
二,、班級情況分析,。
我們班共有學生47人,女生26人,,男生21人,,學生能力、性格差異較大,,因此,,我決定從以下幾點入手:
(一)充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,,什么是不對的,,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立小小監(jiān)督崗,,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,,指導,,加強教育。
(二)合理利用升旗儀式,,重大節(jié)日,,加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活,。
(三)充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,,有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,,采用自理小屋,,衛(wèi)生小天使和禮儀花園等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。
三,、弘志明德,,培養(yǎng)學生從小樹立遠大理想,長大成為國家棟梁之材,。
富有理想的孩子從小就有理想的激勵,,而且他們能一步一步前進,實現(xiàn)自己的人生價值,。我國古代將樹立遠大理想稱做立志,。自孔子以來的歷代學者都把立志作為必要條件,。雖百工技藝,,未有不本于志者我認為,作為學生從小樹立遠大理想,,長大成為國家棟梁之材,,意義就更重大了。
可是,,每次我詢問不同的學生:孩子,,你們長大了想干什么時,他們的答案總是一致的,,而且總不能讓我滿意,。一個不知道就把我敷衍了,我聽了很是納悶,,我不相信學生會這樣說,,于是我接著問:那你們讀書是為了什么呢?我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快:不知道,。當時我在想,這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學習起來不主動,,懶懶散散,,無所事事,過一天算一天,,過了今天不知道明天干什么,。
針對學生中存在的這種情況,我覺得應該利用課前和課余時間,,搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講:想象二十年后的我周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書抱石懷沙,自沉汨羅的屈原,,想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學說作為自己的遠大抱負,。
學生終于明白了:一個沒有理想的人,就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學生騰飛的翅膀,,有了理想,才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,,我還有意識地營造一些氛圍,讓孩子們相互談談理想自己,,幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,,照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,思想教育工作實在,,有利于學生清醒頭腦,,樹立遠大而實際的人生理想。
學生是富有理想的,,這是他們成功的希望所在,。相信每個學生都能滿懷激情地擁抱自己理想,放飛自己希望,,奔向自己燦爛輝煌的明天,。
四、班級紀律方面,。
一個班級,,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行,。因而,,我從以下幾點入手:
(一)課堂紀律,。
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的,,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是說到就要做到,。
(二)課間紀律。
課間是學生輕松休息的時間,,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,豐富多彩的課間活動,,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,,開展跳繩,,做游戲,拍球等活動,,使學生既健體又受教育,,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,,同時,,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。
五,、衛(wèi)生方面。
講究衛(wèi)生很重要,。俗話說:禍從口出,,病從口入,。收拾好衛(wèi)生,,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。
(一)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好三勤,,桌箱勤清,,物品勤擺,,兩操勤做。
(二)班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,,進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,,進行獎勵,。
六、班干部的培養(yǎng)方面,。
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下,,將采取班干部輪流制(包括班長和組長),,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,,培養(yǎng)有個性的人,,使孩子們學會學習,學會生活,,學會合作和學會管理,。
七、其他方面,。
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,,小書法家,,小發(fā)明家,小詩人,,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中,大力推出新人,,新作,,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,,另外,,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理,。
還給孩子們一個金色的童年,,這學期,我將會蹲下身子和學生說話,,用心去交流,,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,,只要關(guān)愛孩子,,尊重孩子,寬容孩子,,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十三
一 、班級概況
六年級現(xiàn)有學生39人,,男生為18人,,女生為21人。 因班中部分家長對孩子只是生活上給予滿足,,行為習慣的培養(yǎng)教育上還存在欠缺,,所以班中學生個體差異比較大,在學習上學困生相對比較多,,尚有百分之三十的學生學習主動性不夠強,,所以培養(yǎng)學生的學習的習慣及能力,激發(fā)學生的學習興趣,,提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。
二、具體措施
1,、營造積極向上的班級氛圍
根據(jù)學生的年齡特點,,努力營造平等、團結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學生在明確本學期班級目標,,明確個人目標的同時,,放手讓學生參與班級管理,以此培養(yǎng)學生的組織能力,、管理能力及責任心,,使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,,給學生提供顯示才華的機會,,在潛移默化中使學生逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學生的主體地位,,發(fā)掘創(chuàng)新精神,。
2、組辦豐富多彩的班級活動
根據(jù)學校工作計劃和少先隊工作計劃,,確定好我班本學期各項活動及主題,,組織和指導學生開展主題班隊活動。如手抄報展評,、優(yōu)秀日記展評,、“特別的愛獻給媽媽”等?;顒又爸贫ê糜媱?,明確活動要求,設計好活動并扎扎實實地組織實施,,力求取得主題教育的最大效應,,用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),促進學生全面發(fā)展,。
3,、指導培養(yǎng)小干部
精心培養(yǎng)小干部,幫助小干部樹立威信;鼓勵小干部大膽工作,,指點他們工作方法;嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,,力求從各方面起模范帶頭作用;培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,,通過干部這個小集體,建立正確,、健全的輿論,,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。
4、加強常規(guī)檢查評比
從學生自身出發(fā),,在各方面設立監(jiān)督崗或負責人,,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,、科學,、民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,使班級的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。
5,、針對特殊學生,,開展特殊教育
通過多種途徑,采取多種方法,,對特殊學生開展教育,。
針對行為習慣差、自控力差的學生,,指定小干部對特殊學生的思想品德,、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。
開展互幫活動,。通過“結(jié)對共進”等活動,從學習方面對學困生進行關(guān)心幫助,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十四
一,、班級基本情況:
本班共有學生49名,大部分都屬于是農(nóng)村留守兒童,。而且進入畢業(yè)階段的六年級學生,,他們活潑好動,積極向上,,都想以嶄新面貌出現(xiàn)在將來的初中生活中,。他們自我意識更強獨立能力更高,對于心理上不能理解的東西會完全排斥,,對于強加入身的要求將會反對,。他們更易于激動,自我控制力雖有提高,,但情緒不穩(wěn)定易暴易惱,,出現(xiàn)打鬧、謾罵情況難免,。因此班主任工作尤現(xiàn)重要,。所以我特制定以下的工作計劃。
二,、工作目標:
進一步強化做人,,成長教育,爭取在課內(nèi)打基礎,,教授給學生更多的知識;
在課外活動求發(fā)展,,按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,,努力培養(yǎng)學生具備各種能力,培養(yǎng)學生會做人,,學會學習,,學會鍛煉,學會吃苦,,學會辦事,。堅持把德育放在首位,,在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生,,在家做個好孩子,在社會上做個好兒童,。 重點工作
為了能夠繼續(xù)樹立先進班集體的班級形象,,將繼續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學"的班風,努力把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人,。特制定班級重點工作計劃:
1、首先以民主評選形式組建新的班委 會成員,。
2,、根據(jù)學生實際情況,制定獎懲分明的班級公約;
3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識,,有"你追我趕"的比學風格;
4、面對全體學生,,要顧全大局,,做到抓兩頭促中間;
5、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,,因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好待進生。所以,,轉(zhuǎn)化待進生特別是強化優(yōu)秀生,,爭取考入疆內(nèi)初中班的工作顯得異常重要;是所有工作的重中之重 ;
6、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,,既要肯定成績,,也要不斷督促,更要加強輔導力度使他們不斷取得進步;
7,、力爭做好每位學生的思想工作,,使他們提高認識,不斷上進,。本學期將要求班委干部學會發(fā)現(xiàn)同學們的思想上的變化,,并且協(xié)助班主任去完成對待進生的幫輔工作。
8,、配合各科任教師,,培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
三,、具體措施:
(一)抓好思想教育,,強化德育工作。
1,、班隊會為先導,,品德課講解為基礎。
2,、抓住養(yǎng)成教育,,講規(guī)范禮儀。
3,、開展豐富多彩的班級活動,。
(二)深入改革,提高教學質(zhì)量,。
(三)加強體衛(wèi)工作,,提高學生身體素質(zhì)。
1,、積極參加學校體育衛(wèi)生活動,。
2、堅持抓好第二課堂活動,。
3,、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。
四、具體安排:
時間,、內(nèi)容安排,、備注 : 二、三月
1,、班級干部競聘選舉,,
2,、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育,
3,、新學期新打算主題班會,,
4、對學生進行常規(guī)教育,,
5,、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動,,
6,、家訪,
7 朗讀競賽,,
8 記憶訓練,,
9 寫日記競賽,,
10 查字典比賽,,
11 班干部培訓。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十五
一,、班級基本情況
我班有學生47人,。學生們經(jīng)過長期的學校生活,對于學校紀律有了一定的了解,,可以很好的遵守學校紀律,,能夠按時上下學,但也存在一些自控能力較差的學生,,不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想,在新學年中要不斷努力,,爭取不斷前進,,取得更好的成績,并樹立良好的班風,,把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,,做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二,、班級本學期工作目標
做好上學期的工作總結(jié),,為改正教學中的不足,我給自己制定以下幾點目標:
1,、進一步向?qū)W生進行思想品德教育,,端正學習態(tài)度,,明確學習目的。提高學生學習興趣,,使學生主動學習,,提高學習成績。加強學風建設,,培養(yǎng)學習興趣,,明確學習重要性,注重學法指導,,提高學習效率,。
2、努力貫徹實行學校的《一日常規(guī)》,,向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育,,使學生成為彬彬有禮的好少年,從而抓好班級的紀律,。
3,、鼓勵學生積極參加學校各項活動,在活動中培養(yǎng)學生的能力,。
4,、注重學生的進步,做到輔優(yōu)補差,,面向全體學生,,注重學生素質(zhì)發(fā)展。
5,、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部,,并爭取讓全班的同學都有當班干部的經(jīng)歷。
三,、工作具體措施
1,、充分利用課間談話,班會向?qū)W生進行思想教育,。向?qū)W生了解學校的《一日常規(guī)》,,并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,對學生進行行為習慣教育,。讓學生之間友好相處,,不吵架,不打架,,增強班級凝聚力,。
2、發(fā)揮班干部的作用,,師生共同管理班級,。因為年齡特點,,老師要告訴小干部他們要做的事情,要每天了解班干部的工作情況,,并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,,要樹立小干部的威信,以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律,。
3,、盡可能給每個學生樹立班級主人翁思想,讓每個學生知道班級就是自己的家,,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,,所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,,讓班里學生盡量能做到各有安排,,人盡其用,每個人都在班集體里找到自己的角色,,對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。
4、布置好教室環(huán)境,,增強學習氣氛,。
5,、更好的實行卡片積分競賽體制,,提高學生的行為品質(zhì),提高學生的競爭意識,。要每周評出卡片積分優(yōu)勝學生,,提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,讓每位學生增強得到卡片的想法,。
6,、在班級里選擇優(yōu)秀的學生,給全班學生樹立榜樣,,號召向榜樣學習,,形成屬于自己班級的班風。
四,、班主任工作計劃主要內(nèi)容:
1,、以人為本,教育學生成為一個正直,,善良,,智慧,健康的人,。
2,、營造一個溫馨,,和諧,自然的學習環(huán)境,,讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。
3、教會學生學會生存,,學會與人相處,,學會付出和愛。
4,、利用各種活動增強班級的凝聚力,,讓每一個學生都為班級而自豪。
5,、關(guān)愛每一個學生,,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,,為學生排憂解難,,樹立信心。
6,、上好每一節(jié)課,,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,,積極,,向上,永爭第一!
本學期的班主任工作計劃已詳細書面表達,,在實施本計劃的過程中,,會根據(jù)學生的不同需求而稍有變化,屆時將會一一補充,。
小學六年級下學期班主任工作計劃和目標篇十六
在這萬物復蘇,,欣欣向榮的美好季節(jié),我們重新起航迎來了新學期,。經(jīng)過與學生們一個學期的接觸,,對班級的同學也有了深入的了解,讓我對工作有一個較清晰的思路,,我希望在新的學期里能搞好班級工作,,把我們六(1)班建成一個和諧的家庭!根據(jù)我班同學思想還不夠成熟、學習目的不是太明確的特點,,制定以下工作計劃:
一,、首先做好入學教育
教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),,從學習,、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,,盡快適應新的學習,、生活環(huán)境。
二.其次做好學生的思想工作
我認為要作好學生工作,,關(guān)鍵在于抓好學生的心理,,不能把他們看成孩子,其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,,更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,,助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),,作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,,學生才會和你敞開心扉,,暴露學生的內(nèi)心世界,向你坦言,,為班級管理獻計獻策,,為搞好班級工作提供依據(jù)。
三.再次教育學生要自尊,、自重,、自信
人無完人,金無足赤,,只有自重,,才能自尊自愛,如果沒有自尊,,是不可能得到別人的尊??吹綄W生有了長處,,有了閃光點就要表揚,讓其樹立自信,,使其有成功感,,而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績,,應該羨慕,,而不應該嫉妒,尊重別人實際上就是尊重自己,這樣同學與同學之間關(guān)系才會越來越融洽,,只有這樣學生之間團結(jié)的才像一個人一樣,,人人都不去計較得失。真正做到"我為人人,,人人為我",。
四、教育學生做心胸寬廣的人
學生作為學生,,心胸要開朗,、寬廣,遇事不要鉆牛角尖,,要有君子風度,,大將風度。無論什么樣的事,,都能容的下,,俗話說"宰相肚里能撐船"別人若指責你,你要好好想想自己的過錯就改正,,不是自己的過錯就引以為戒,,有則改之,無則加勉,,不要一時沖動鬧得不可開交,,顯得沒有肚量,太小氣,,心胸太狹窄,,班主任希望每個同學都是心胸寬廣之人,同別人不計較,,默默學習,,默默干工作的同學。
五,、再要教育學生努力學習不斷提高成績
我們來到學校就是為了學習,,現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律,、有創(chuàng)新的一代新人,,只有頑強拼搏,積極進取,,將來才能適應社會,,才不會被淘汰,成為對社會有用的人,,可一部分同學不注意上進,,厭惡學習,,要經(jīng)常教育他們:要想取得好成績必須付出,有頑強拼搏精神,。有些同學的成績總是不夠理想,,就是與他們下功夫不夠,沒有毅力直接有關(guān),。教育他們不能只看到別人的成績,,還要知道他們成績背后的付出。
六,、教育學生要嚴格遵守班紀班規(guī)
無規(guī)矩不成方圓,,為了更好地提高班級工作,制定嚴格的規(guī)章制度,,我采取小組管理制度,,每小組長管理八學生,組長每天匯報給班主任當天的情況,,以便班主任及時做好班級管理工作,。
班主任工作是一項艱巨、復雜,、細致的工作,,猶如一張網(wǎng),抓住四個環(huán)節(jié)這個綱,,就能綱舉目張,。不積跬步,無以至千里;不積小流,,無以至江海,。作為畢業(yè)班的班主任,我除了教學生知識,,更重要的是教會學生學會生活,,只有讓學生學會體會生活才會找到學習和生活的樂趣。本學期我會將我所有的能力和精力用在他們身上,,讓他們在小學的最后一學期更加快樂的成長!
各月活動安排:
三月:
1,、做好新學期學生報名工作。代收費工作盡快到位,。
2,、穩(wěn)定班級秩序,完善小干部隊伍,,制定新學期班規(guī)。
3,、做好新學期值周工作,。
4、辦一期班級板報“好習慣,益終生”
四月:
1,、辦第二期黑板報“讓讀書成為習慣,,讓心靈溢滿書香”。
2,、召開學生會,,家長會。
3,、組織學生開展一次社會綜合實踐活動,。
五月:
1、辦第三期黑板報“珍愛生命,,關(guān)注安全”,。
2、組織班級朗讀優(yōu)秀作文比賽,,評優(yōu)表彰,。
3、做好畢業(yè)班畢業(yè)的各項工作
4,、寫好學生畢業(yè)評語,。
六月:
1、迎接小學階段最后一個“六一”節(jié),。
2,、參加畢業(yè)考試。
3,、認真填寫各項表格,。
4、力爭圓滿完成畢業(yè)班的各項工作,。
5,、評選三好學生。