當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇一

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì),。

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際,，開展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體,。

我校臨近304省道，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況,，我們落實(shí)路隊(duì)村校、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間,，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全。

學(xué)前班,、一年級(jí)家長(zhǎng)接送,，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作,。

本學(xué)期，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫，努力通過思想性強(qiáng),，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見、通俗易懂,、簡(jiǎn)單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長(zhǎng)的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間，排練出了健美操,，廣場(chǎng)舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級(jí)班本課程開發(fā),，每個(gè)班級(jí)都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好。

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時(shí)間表)開齊科目,，開足課時(shí)，開展各項(xiàng)教育,，原則上不停課,，無(wú)論來(lái)自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課,，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，科學(xué)地編寫教案，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價(jià)值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評(píng)比活動(dòng),。通過評(píng)比，不僅評(píng)選出了優(yōu)勝者，而且通過評(píng)比活動(dòng),，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期，每位老師至少與家長(zhǎng)聯(lián)系了2次,，召開了家長(zhǎng)會(huì),，并做了詳實(shí)的記錄。

3,、聽課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊(cè),，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況，并針對(duì)各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評(píng)課

評(píng)課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無(wú)，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評(píng)課有理有據(jù),，娓娓道來(lái)，克服了評(píng)課無(wú)話可說的局面,，使評(píng)課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對(duì)質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。做到勤檢查，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度,，做好單元測(cè)試，及時(shí)小結(jié)分析,。通過激勵(lì)評(píng)價(jià)途徑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績(jī)。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級(jí)各類的競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級(jí)教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

1、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué)。

2,、在實(shí)施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容，趨于表象,，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高。讀書課沒有堅(jiān)持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

5,、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核。

7,、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇二

本學(xué)期在校長(zhǎng)及校長(zhǎng)辦的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下,，經(jīng)過全體教師的勤奮工作,，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

1、抓計(jì)劃總結(jié)的質(zhì)量,。

學(xué)期初,，教導(dǎo)處根據(jù)校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，少先隊(duì),、教研組及各班,、各課任教師針對(duì)所分管工作課程制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，在教學(xué)計(jì)劃中,，各教師能對(duì)本期的教學(xué)任務(wù)詳細(xì)分解,、安排，著重提出對(duì)學(xué)生、教材的分析及提高教學(xué)質(zhì)量所采取的方法與措施;班務(wù)工作中各班主任能詳細(xì)分析本班情況,，針對(duì)本班的學(xué)生品德養(yǎng)成,、安全、班級(jí)管理工作進(jìn)行了扎實(shí)安排,。在平時(shí)的工作中,，既重工作的安排，更重工作的落實(shí),，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié),，有登記有通報(bào)和整改措施。使教師養(yǎng)成了從細(xì)小著手,，一點(diǎn)一滴做起,，既重平時(shí)的工作安排更注意積累總結(jié)。

本期以來(lái),，教導(dǎo)處共收集教學(xué)工作計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃、復(fù)課工作計(jì)劃,、教研少先隊(duì)各類計(jì)劃73份,，教學(xué)、教研工作總結(jié)共61份,。有了周密的安排,，才有教師工作的有條不紊，我校教導(dǎo)處所開展的各項(xiàng)工作,、活動(dòng)都能順利開展,，效果良好。2,、完善制度,，落實(shí)制度化管理。

開學(xué)初,，制訂了教師集體辦公制度,，明確了辦公紀(jì)律。修訂完善了《文明班級(jí)管理量化考核辦法》,，對(duì)各班主任工作實(shí)行月量化考核,。在制度的執(zhí)行上從嚴(yán)要求，每天三查(早讀,、課間,、下午第一節(jié))和隨機(jī)抽查相結(jié)合，體現(xiàn)制度面前人人平等,。目前我校教師工作態(tài)度端正,，責(zé)任心強(qiáng),，教風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。修訂了《教師崗位目標(biāo)月量化制度》,，加大檢查兌現(xiàn)力度,。3、加大常規(guī)教學(xué)檢查力度,，確保教學(xué)秩序井然,。

長(zhǎng)期以來(lái)，教導(dǎo)處對(duì)教師的教案,、作業(yè),、班務(wù)工作每月定期檢查和抽查相結(jié)合。本期教導(dǎo)處共組織了大型月查4次,，抽查2次,，每次檢查有記載、有總結(jié)通報(bào),。對(duì)檢查中存在的問題及時(shí)提出,，點(diǎn)到事、說到人,，有力地促進(jìn)了工作,，讓檢查起到真正督促提高的目的。本學(xué)期以來(lái),，我校的教師在備課上有了新的認(rèn)識(shí),，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念,，也體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的知識(shí)與技能,、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。

1,、堅(jiān)持“科研興教”的指導(dǎo)思想,。我校建立健全了校本教研制度，制訂了《校本教研制度建設(shè)實(shí)施方案》,，申報(bào)了市級(jí)教學(xué)研究課題《朗讀教學(xué)與小學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)》,。數(shù)學(xué)組確立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化的課題。每周教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效,，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來(lái),，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率,。2,、認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng),。

優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)既是教師的一次大練兵,，也是對(duì)我?，F(xiàn)有教師教學(xué)能力的一次檢驗(yàn)。本期優(yōu)質(zhì)課賽教活動(dòng)安排扎實(shí),，語(yǔ),、數(shù)兩組共21人參加了講課，各位教師能更加認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，利用多媒體課件展示教學(xué)才能;在評(píng)課上各教師開誠(chéng)布公，既要說優(yōu)點(diǎn),，更要提缺點(diǎn),、建議，讓我們的評(píng)課產(chǎn)生作用,，起到對(duì)教師個(gè)人的指導(dǎo)作用而不是走過場(chǎng),。本次賽教無(wú)論從參加人數(shù)上，還是組織效果上都是前所未有的,?；顒?dòng)結(jié)束后，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、教導(dǎo)處都及時(shí)對(duì)優(yōu)賽活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。我校推薦的四名選手在參加鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽講活動(dòng)中表現(xiàn)突出,，都取得了好成績(jī),。

3、開展同課頭教師聽課活動(dòng),。

開學(xué)初就要求同課頭教師互相聽課,，達(dá)到共同探討共同提高。教導(dǎo)處鼓勵(lì)教師參加聽課活動(dòng),，無(wú)論是縣級(jí)還是鎮(zhèn)級(jí)的優(yōu)賽,，只要課能調(diào)整的都去聽，聽后寫出心得體會(huì),，本期教導(dǎo)處共收集聽課心得體會(huì)15篇,。

4、學(xué)期末,，各位教師根據(jù)自己平時(shí)教學(xué)積累,，撰寫一篇教育教學(xué)論文，或教學(xué)案例,、教學(xué)反思都行,，把教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)逐步上升為理論。

本學(xué)期以來(lái),，首先利用教研活動(dòng)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)課改理論,，不斷更新教師觀念，用新理念武裝頭腦,，促進(jìn)教學(xué),。二是要求教師認(rèn)真鉆研教材，精心組織好教學(xué)語(yǔ)言,，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí),、作業(yè)，強(qiáng)調(diào)備好課是上好課的前提,。

校長(zhǎng)能深入教學(xué)一線,，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。本學(xué)期以來(lái),，校長(zhǎng)堅(jiān)持深入到班級(jí)聽課,，檢查教案、作業(yè),，特別是復(fù)習(xí)階段能對(duì)教師復(fù)課工作提出指導(dǎo)性意見,，使全體教師的復(fù)課工作開展的更扎實(shí)、有效,。

本期來(lái),，教導(dǎo)處注意了學(xué)生素質(zhì)教育，在開齊開足課程的同時(shí),，各班都認(rèn)真對(duì)待,，從精選歌曲到認(rèn)真排練，成功的舉辦了我校首屆歌詠比賽,，評(píng)出了表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人,，既活躍了校園氣氛，也為我校素質(zhì)教育增添異彩,。排練,、精選文藝節(jié)目參加富水鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)節(jié)，既鍛煉了學(xué)生的能力,，也為學(xué)校增添了光彩,。

對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)多元化，各班主任認(rèn)真填寫學(xué)生檔案冊(cè),，在相關(guān)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生的綜合能力進(jìn)行了考核,。二是對(duì)更多的學(xué)生進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。在開學(xué)典禮和其他活動(dòng)上對(duì)129名學(xué)生進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，極大的鼓舞了學(xué)生,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

學(xué)期初，我校有80%的教師不會(huì)使用模式二上課,，在學(xué)校的大力倡導(dǎo)下,，建起了電子備課室，經(jīng)過多起計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn),，全體教師掀起學(xué)習(xí)使用多媒體的熱潮，就連老教師也躍躍欲試,。在校級(jí)和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽教中,，有十幾位教師都能下載或制作多媒體課件并使用。雖然使用的還不熟練,，但是通過半年來(lái)的學(xué)習(xí)使用,，我校絕大部分教師都能使用多媒體上課，各教師設(shè)有電子備課的檔案,，把個(gè)人的課件,、教學(xué)設(shè)計(jì)收藏其中，為以后的教學(xué)工作更好的服務(wù),。學(xué)期末大部分教師使用多媒體多達(dá)20多節(jié)

學(xué)困生是全面提高教學(xué)質(zhì)量的難題,，我校建立了學(xué)困生轉(zhuǎn)化檔案和轉(zhuǎn)化記錄，要求各位教師不能歧視放棄差生,，使他們學(xué)有所得,、有所提高?？偨Y(jié)本期工作,，我認(rèn)為教導(dǎo)處工作也存在以下幾點(diǎn)不足：

1、在學(xué)校的教研工作上要進(jìn)一步加強(qiáng),，對(duì)確立的課題要分工明確到人,，不能疏漏。

2,、應(yīng)更多的深入指導(dǎo)教師的教學(xué)工作,，制訂備課、批改的相關(guān)制度要求,。

3,、新課程改革要進(jìn)一步加大力度。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇三

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教育局工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐“有效教學(xué)、高效課堂”為主題,，依托校本精致化管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。

根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)有效教學(xué)管理的意見》精神,，深入學(xué)習(xí)了《高效課堂過關(guān)年的實(shí)施意見》,，本學(xué)期，我校把師資外出培訓(xùn)和立足校本培訓(xùn)工作貫穿于全鎮(zhèn)教學(xué)工作的全過程,，組織了校內(nèi)教學(xué)研討課,、鎮(zhèn)高效課堂展示課，還組織了全體教師上一節(jié)高效課,，以便迎接市對(duì)我校高效課堂的驗(yàn)收,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師大膽嘗試運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)”模式組織課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，開展教學(xué)反思,，使廣大教師深入領(lǐng)會(huì)和內(nèi)化了全市一直大力倡導(dǎo)的“高效課堂教學(xué)”的基本理念。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足高效，全員參與,。我們充分利用每周例會(huì),、集體備課的契機(jī)，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施高效課堂過關(guān)年的意見》,、《導(dǎo)學(xué)案60問》,。通過學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)全體教師明確有效教學(xué)的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及開展高效課堂的相關(guān)政策和措施,，明確了高效課堂的要求,、導(dǎo)學(xué)案的使用等。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，著眼有效，注重內(nèi)化,。本學(xué)期組織教師自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃,，參與各個(gè)層次的培訓(xùn)；組織教師到揚(yáng)州參加各個(gè)層次課堂教學(xué)觀摩,；組織青年教師參與市課堂教學(xué)競(jìng)賽,；組織音體美教師參加市組織的教學(xué)基本功大賽，從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為,。

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“每天定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法,，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊、上足,、教好”每一課程，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2,、抓備課研究，促進(jìn)課改不斷深入,。

備課的優(yōu)劣與否,，直接影響著這一堂課的效果，甚至整個(gè)教學(xué)質(zhì)量,。而個(gè)人的能力和知識(shí)是有限的,，在備課過程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個(gè)人都有這樣的體會(huì)：通過集體備課后自己對(duì)學(xué)生傳授的知識(shí)點(diǎn)更多也更深刻,，而且對(duì)教材把握的更到位,，更能有效的提高了課堂教學(xué)效果。教育家葉圣陶說過,，“教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生,，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作,，互相配合,。”

本學(xué)期,，我們抓住本次深化學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵詞——導(dǎo)學(xué),，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。我們要求教師,，經(jīng)過集體攻關(guān)的知識(shí)點(diǎn)要突出下列要求：

（1）課內(nèi)滲透課外延伸。我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透,，課外延伸,。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體,。

（2）合作探究開放課堂,。我們讓學(xué)生自主探究，合作研究,，解放學(xué)生的大腦,，放開學(xué)生的嘴巴，松開學(xué)生的手腳,，充分開放課堂,，讓學(xué)生自主研討，成為探究活動(dòng)的主角,。

（3）彈性目標(biāo)答案多元,。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo)。教師要正確,、靈活,、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材，活化教材,，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的,。

（4）滲透生活形成素養(yǎng)。在教學(xué)中,，我們注重滲透生活,，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,。

3、抓檢測(cè),，促有效質(zhì)量落到實(shí)處

課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。復(fù)習(xí)課堂也不例外,，而這一切可以通過檢測(cè)的方式進(jìn)行導(dǎo)向。本學(xué)期,，我們著力：

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇四

20xx年又在忙碌與收獲中悄然而過,，本年度我校教導(dǎo)處在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“聚焦主業(yè)抓質(zhì)量,，克難擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)”為中心工作,，以教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”、“線”,、“網(wǎng)”校本教研特色建設(shè)為抓手,，以構(gòu)建“綠色課堂”,， 提高教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)第一線,，服務(wù)于全校師生，圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了可喜的成績(jī),，現(xiàn)將工作匯報(bào)如下：

(一)教研訓(xùn)一體化校本研修模式常態(tài)化

教研訓(xùn)一體化“點(diǎn)”、“線”,、“網(wǎng)”校本教研模式,，在這一年中已成為我校校本教研的常態(tài)化的教研模式，并通過這一模式,，促進(jìn)了校本教研的完善,，教師的發(fā)展，課堂的轉(zhuǎn)型,，學(xué)生素質(zhì)的提高,。

1.學(xué)校“教研訓(xùn)一體化”校本研修模式的完善,。以教師的課堂教學(xué)為基點(diǎn),，從教師自身的研修“點(diǎn)”出發(fā),，調(diào)動(dòng)了教師自我反思,、自我學(xué)習(xí)的積極性，克服了職業(yè)倦怠情緒;充分發(fā)揮了學(xué)?！皒x”名師工作室的校級(jí)名師,、骨干教師的示范引領(lǐng)作用;利用各教研組、備課組的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、綜合三條“線”相互輻射,，相互促進(jìn),，真正將農(nóng)村學(xué)校的教、研,、訓(xùn)做到一體化,，形成一張“網(wǎng)”。實(shí)現(xiàn)教中有研,、研中有訓(xùn),、訓(xùn)促教研，初步形成了農(nóng)村學(xué)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修模式,。

2.教師快速成長(zhǎng),。隨著“教研訓(xùn)一體化”的校本研修，我們的教師正在蛻變,通過自我學(xué)習(xí),、自我反思;同伴互助,、交流;我們們教師的能力明顯提升，工作熱情高漲,。一部分骨干教師正在由傳統(tǒng)的“教書匠”向?qū)I(yè)型教師,、學(xué)科名師發(fā)展。一年來(lái),，我?？h學(xué)科帶頭人兩名，新增了縣名師1名,，有十多名教師被評(píng)為教學(xué)能手,。

3.學(xué)生快樂學(xué)習(xí)?！敖萄杏?xùn)一體化”的校本研修促進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革,，使課堂成了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，一張?jiān)O(shè)計(jì)精良的預(yù)學(xué)單,，使課堂前置,，學(xué)生在“少教多學(xué)”的語(yǔ)文高效課堂中閱讀感悟、交流探討,，真正成了課堂的主人;在數(shù)學(xué)的王國(guó)里,，培養(yǎng)著問題意識(shí)、探究能力;在活動(dòng)中,，學(xué)生的個(gè)性在發(fā)展,，能力在培養(yǎng)，夢(mèng)想在放飛,。課題實(shí)施以來(lái)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，在各項(xiàng)藝術(shù)抽測(cè)、比賽中成績(jī)優(yōu)良,。

(二)落實(shí)xx小學(xué)“生活力”課程實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，更好地幫助每一位學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展,，結(jié)合我?！敖o每一位孩子一種生活力”的辦學(xué)理念，全面發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng),。我們圍繞“學(xué)生人際交往能力”,、“自我保護(hù)能力”、“勞動(dòng)發(fā)展能力”,、“閑暇休閑能力”這四個(gè)方面,，開設(shè)了拓展性課程,，組織教師編寫了xx小學(xué)校本教材。拓展性課程是自主選修課程,，包括知識(shí)拓展,、體藝特長(zhǎng)和實(shí)踐活動(dòng)三類。

知識(shí)拓展類課程是由基礎(chǔ)性課程延伸拓展的學(xué)科課程內(nèi)容,，旨在拓展學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如朱晨薇老師的《童心飛揚(yáng)共寫作》,，xx老師的《數(shù)學(xué)故事與思維訓(xùn)練》等,。體藝特長(zhǎng)類課程包括體育、藝術(shù),、健康教育,、生活技藝等課程，旨在幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和高雅的生活情趣,。如黃其榮老師的《象棋啟蒙》，徐正耀老師的《五子棋攻防技巧》等,。實(shí)踐活動(dòng)類課程包括信息技術(shù),、勞動(dòng)技術(shù)、科技活動(dòng),、調(diào)查探究,、社會(huì)實(shí)踐等課程。如吳妙怡老師的《環(huán)保宣傳教材》,，郭瑜老師的《多彩的剪紙藝術(shù)》等,。

經(jīng)過全校教師的努力,，我校已經(jīng)編寫了30多本校本教材,，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造開發(fā)潛能的天地，充分發(fā)展學(xué)生潛能的目的,，發(fā)展每一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)和個(gè)性特長(zhǎng),，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(一)學(xué)校的發(fā)展基于教師隊(duì)伍的建設(shè)

愛崗敬業(yè)才可能是一位好教師,，學(xué)校重視教師職業(yè)思想建設(shè),。學(xué)期初的開學(xué)工作會(huì)議中，王校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師再一次學(xué)習(xí)了教師職業(yè)道德等行為準(zhǔn)則,。平時(shí)周前會(huì)議中也經(jīng)常提到教師要把好道德關(guān),。一年下來(lái)，我校教師遵守職業(yè)道德,，沒有出現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,，更無(wú)家教現(xiàn)象,。

教育教學(xué)工作不是一位教師的事，是整個(gè)教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)同工作,。在這一年中全體教師各司其職,。教導(dǎo)處職責(zé)明確，工作到位,，開學(xué)前,，從教師特色、業(yè)務(wù)能力等綜合考慮進(jìn)行任課安排,，優(yōu)化教師資源;平時(shí)縣教研活動(dòng)參加人員安排,，校本教研開展的提升與創(chuàng)新，以及學(xué)校臨時(shí)調(diào)課,、代課的安排無(wú)一不落實(shí)到位,。

青年教師是隊(duì)伍中的新生力量，學(xué)校重視其發(fā)展,，并有相關(guān)規(guī)劃,。每一位新教師都有一位校級(jí)導(dǎo)師結(jié)對(duì)輔導(dǎo)。每學(xué)期師徒間開展不少于8節(jié)的示范課和匯報(bào)課,。所以,，近三年的教師都能做到一年立足講臺(tái)，二年成熟教學(xué),，三年形成特色,。所以三年內(nèi)的新教師在各自階段都比較優(yōu)秀。

教師素養(yǎng)與時(shí)俱進(jìn),，每年的培訓(xùn)是提升的一種必要途徑,。教師培訓(xùn)管理平臺(tái)數(shù)據(jù)做到及時(shí)更新，期初做好教師信息維護(hù),，并對(duì)教師培訓(xùn)申報(bào)做出建議,，鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)。并借助我校名師工作室等平臺(tái)進(jìn)行交流,，共同進(jìn)步,。因此，我校今年縣名師和學(xué)科帶頭人等教學(xué)能手人數(shù)比去年有所增加,，一年來(lái),，我校縣學(xué)科帶頭人兩名,，新增了縣名師1名,，第14屆教學(xué)能手評(píng)比中有19名教師被評(píng)為教學(xué)能手。

教師能力提升,，也給學(xué)校和個(gè)人帶來(lái)了榮譽(yù),，今年我校教師參加各級(jí)教學(xué)比武中,，獲市二等獎(jiǎng)1人，縣一等獎(jiǎng)2人,，縣二等獎(jiǎng)3人,，縣三等獎(jiǎng)7人。

(二)校本教研為教師快速成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

校本教研工作既是常規(guī)工作又是系統(tǒng)工作,，能有現(xiàn)在的校本研訓(xùn)工作,，離不開我們教導(dǎo)處的工作。每學(xué)期開學(xué)前,，教導(dǎo)處總是早早制定好本學(xué)期的工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，期中和期末都做好工作小結(jié)及時(shí)調(diào)整工作或?yàn)橄麓喂ぷ鞣e累經(jīng)驗(yàn),，并形成書面材料及時(shí)歸檔或上交,。

xx小學(xué)的校本研訓(xùn)做到了四定：定時(shí)間、定地點(diǎn),、定主題和定主講,。每周一上午，各教研組長(zhǎng)都會(huì)把本周研訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)教導(dǎo)處,，下午教導(dǎo)處統(tǒng)一安排每周的校本教研活動(dòng),。在集體備課中實(shí)施“五步法”：“備”“說”“評(píng)”“改”“上”，使備課組活動(dòng)開展得扎實(shí)有效,。繼續(xù)開展“綠色課堂”校級(jí)公開課活動(dòng),，由校級(jí)教學(xué)能手的示范課、流動(dòng)教師展示課,、五年內(nèi)青年教師匯報(bào)課和中青年教師研討課等活動(dòng)組成,。 除開學(xué)初和學(xué)期末以外，每周安排2至4節(jié)課,，保證每周有公開課,。另外，在每學(xué)期二次的教學(xué)常規(guī)檢查中,，教師都能認(rèn)真對(duì)待,，自主備課或電子備課中的完善和反思,，聽課及反饋,，作業(yè)布置、批改及二次批改,。

這一年中,，在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌安排下，讓全體教師能參加到各種有針對(duì)性的研訓(xùn)活動(dòng)中去，我們的教師收獲很多,。同時(shí),，今年我們學(xué)校承辦了市級(jí)朱德江特級(jí)教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，和市級(jí)劉晶特級(jí)教師工作室送課下鄉(xiāng)活動(dòng),，我校的范林偉老師和錢奉勵(lì)老師都有精彩的表現(xiàn),，在這二次承辦后都受到了領(lǐng)導(dǎo)專家和與會(huì)教師的好評(píng),。此外,，我們的教師在各種市縣研訓(xùn)活動(dòng)中還承擔(dān)了公開課和示范課達(dá)到6人,。

(三)科研工作是學(xué)校提高教學(xué)效率的有效途徑

隨著我校對(duì)課堂教學(xué)改革研究的進(jìn)一步深入,，在教導(dǎo)處的組織下，定期進(jìn)行課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的研討活動(dòng),。從上課,、磨課、論課,、問課和學(xué)課多方便入手,，我校現(xiàn)已初步形成穩(wěn)定的課堂轉(zhuǎn)型教學(xué)模式,，學(xué)生也形成了較好的問題意識(shí),。

在對(duì)我校課堂轉(zhuǎn)型的過程中，都教師有針對(duì)性地進(jìn)行各種課題研究,。在本年度中,，市立項(xiàng)課題有2項(xiàng)，縣立項(xiàng)課題有1項(xiàng),，縣課題成果評(píng)比中2個(gè)課題獲一等獎(jiǎng),，1個(gè)課題獲二等獎(jiǎng)，,3個(gè)課題獲三等獎(jiǎng),。

在對(duì)課堂教學(xué)的研討和思考下,，我校教師整理了自己的疑惑與見解形成了很多書面體會(huì)與論文。其中錢奉勵(lì)老師撰寫的《三年一回眸——我與教科研的故事》在xx省人民出版社《創(chuàng)新的愉悅》上發(fā)表,。教師撰寫的論文獲市二等獎(jiǎng)3篇,，市三等獎(jiǎng)3篇，縣一等獎(jiǎng)2篇,，縣二三等獎(jiǎng)眾多,。以上成績(jī)?cè)诳h鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中名列前茅。

作為學(xué)校,，根據(jù)自身特點(diǎn)與時(shí)代要求,，每年都會(huì)形成自身的校本教育。本年度中,，教導(dǎo)處根據(jù)xx特色也學(xué)校發(fā)展,，又開發(fā)出了新的校本課程，并整理成冊(cè)。在xx縣第二屆“課博會(huì)”精品課程暨xx縣第四屆精品校本課程評(píng)比中,，我校的《數(shù)學(xué)文化與思想》榮獲精品課程,，《種植綠色，播撒文化》和《情系家鄉(xiāng)》榮獲入圍獎(jiǎng),。

一年來(lái),，在研訓(xùn)中心的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師的努力下,，我校教學(xué)質(zhì)量有了大幅度的提升。20xx年度xx縣學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)考核結(jié)果中,，我校榮獲“xx獎(jiǎng)”,。在20xx年x月份的六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中，我校的六年級(jí)均量值為3.36,，在26所公辦學(xué)校中名列第5名,，創(chuàng)歷史新高。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇五

今年是我區(qū)規(guī)范管理主題年,，通過學(xué)習(xí)《學(xué)校工作管理手冊(cè)》我對(duì)自己的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí),，自身素質(zhì)也有了很大提高。轉(zhuǎn)眼緊張,、忙碌,、充實(shí)的一年就要結(jié)束了，回首一年來(lái)的思想,、工作情況,，我既感欣慰又有些遺憾，為了更好地總結(jié)過去迎接新學(xué)期,，現(xiàn)在總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了大的調(diào)整，敬愛的解校長(zhǎng)退休了,，年輕富有活力,、富有思想的a校長(zhǎng)，在教研室工作多年平易近人的b校長(zhǎng),；還有年富力強(qiáng)的郝校長(zhǎng)來(lái)了,。我榮幸地由學(xué)校的后備干部轉(zhuǎn)為教導(dǎo)處副主任。我欣喜自己能和這些優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)并肩作戰(zhàn)共同為東風(fēng)西路的美好今天而奮斗,，又為自己能向這些優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)使自己再次提高而慶幸,。在高興之余，我又深深的感受到自己肩上的責(zé)任和壓力,，我清醒的認(rèn)識(shí)到這是一次難得機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我必須把握好。

在思想上我時(shí)刻不忘自己是一名黨員,，時(shí)時(shí)處處用優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。時(shí)刻向身邊的好黨員看齊。主動(dòng)接受以鄭培民,、李真等為正反典型教材的反腐倡廉的學(xué)習(xí)教育,。在這一年中我從未因?yàn)樽约旱乃绞抡?qǐng)過一次假，我家里學(xué)校比較遠(yuǎn),，但我克服一切困難努力早到校,。無(wú)論是非典時(shí)期還是暑假，無(wú)論工作日還是星期天,，我都主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)加班工作,，從不計(jì)報(bào)酬，我知道有很多雙眼睛在關(guān)注著我,，我必須為年輕的老師帶好頭,。

思想上我是這樣想的，在后來(lái)的工作中也是這樣做的,，我服從組織的安排,，上半年一邊任教五一班的班主任教數(shù)學(xué)、語(yǔ)文兩個(gè)學(xué)科,，一邊負(fù)責(zé)一些教導(dǎo)處的工作,。工作自然緊張而充實(shí)。五年級(jí)是非常重要而緊張的一個(gè)學(xué)年,，我既教數(shù)學(xué)又教語(yǔ)文,，還得兼顧英語(yǔ)。我和楊麗霞,、袁華成了非常默契的搭檔,，也成了很要好的朋友。所以在這一學(xué)期,，我們五年級(jí)的各項(xiàng)工作完成的都很好,，我們也深刻地感受到同事只間地真情和互助。

這一學(xué)期,，我除了擔(dān)任六年級(jí)的班主任,，任教語(yǔ)文學(xué)科之外，還負(fù)責(zé)我校的小班化教育實(shí)驗(yàn),。今年我區(qū)教研室安排了很多的教研活動(dòng),，3月份是區(qū)自然評(píng)優(yōu)課，同時(shí)我校又承擔(dān)了市科學(xué)課的一節(jié)研討課,。兩節(jié)課同時(shí)進(jìn)行,，我沒有指導(dǎo)課的經(jīng)驗(yàn)，只能向b校長(zhǎng)、a校長(zhǎng),、師主任學(xué)習(xí),，和做課老師一起探討。因?yàn)檫€擔(dān)任班主任工作,，我只有在匆匆處理了班級(jí)的事情后才能靜下心來(lái)研究這些課,。那一個(gè)月真是又緊張又充實(shí)。陳東林老師從沒講過這樣的課,，而且這次還是《科學(xué)》這門新教材的研討課,，教科所李老師還邀請(qǐng)了北師大的專家和教材的編輯參加這次研討?？梢哉f級(jí)別很高,，機(jī)會(huì)也很難得，對(duì)我和小陳來(lái)說都是新的挑戰(zhàn)和嘗試?，F(xiàn)在回想起來(lái)我真不知是怎樣度過的,，那一個(gè)月的睡夢(mèng)中也常常是這些課的設(shè)計(jì)。在一次次的困難面前,，鼓勵(lì)我前進(jìn)的正是a校長(zhǎng)說的一句話,，“辦法總比困難多”。經(jīng)過一次次的試講,，一次次的修改,，這節(jié)課終于在4月17日展示出來(lái)，獲得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。從接這節(jié)課到上這節(jié)課歷時(shí)一個(gè)多月,，真可謂用盡全部的心智，好事多磨,。

今年我自己還參加了市心理評(píng)優(yōu)課,，由于表現(xiàn)突出還代表**市參加了省心理評(píng)優(yōu)課，撰寫了多篇論文,。我的成長(zhǎng)離不開各位領(lǐng)導(dǎo),、老師對(duì)我工作的支持和幫助。我忘不了a校長(zhǎng)一次次的鼓勵(lì),；校長(zhǎng)一次次的指導(dǎo),。

在這些工作中我牢記著a校長(zhǎng)對(duì)我們的希望，那就是干工作要有你自己的亮點(diǎn),。要出彩,。也許從這學(xué)期開始我有了更多的思考。有了前所未有的緊迫感,。我必須努力盡快成長(zhǎng),、盡快提高,！

小班化教育在北京、在上海,、在南方各大城市,，已經(jīng)全面鋪開，而遍地開花的今天,，我們的小班化教育才剛剛起步,，可謂任重而道遠(yuǎn),！正如張韜局長(zhǎng)所說,，小班化教育實(shí)驗(yàn)是我們剛剛播下的一粒種子，為了這粒種子,，耿局長(zhǎng)早在幾年前就多次考察,，反復(fù)論證。他高瞻遠(yuǎn)矚,、未雨綢繆,，精心策劃，周密安排,，于今年率先在我區(qū)七所學(xué)校推行小班化教育實(shí)驗(yàn),。接此實(shí)驗(yàn)后，a校長(zhǎng)組織我校班子成員多次學(xué)習(xí)上海實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合我校實(shí)際情況,，針對(duì)性的制定了實(shí)施方案，是校長(zhǎng)讓我來(lái)負(fù)責(zé)這一塊的工作,，為了將這項(xiàng)工作開展的扎實(shí),、有效，我從網(wǎng)上查閱了大量的資料,，并借來(lái)了上?！缎“嗷逃难芯砍晒芬粫M(jìn)行學(xué)習(xí)，從而提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班管理,。

1、制定制度,，規(guī)范管理

結(jié)合學(xué)校的規(guī)范管理,，我向b校長(zhǎng)、a校長(zhǎng)多次請(qǐng)教,，制定出了系列制度,。如：家長(zhǎng)開放日制度、學(xué)生階段評(píng)價(jià)制度,、實(shí)驗(yàn)班主題周制度,、學(xué)生家庭評(píng)價(jià)制度等。這些制度的出臺(tái),，是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)工作更有針對(duì)性,，可行性，也為家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子情況,，關(guān)注學(xué)校教育成為經(jīng)常,，很好的為家長(zhǎng)提供了一個(gè)平臺(tái)，深受家長(zhǎng)的好評(píng),。在每周二小班家長(zhǎng)開放日,，在兩個(gè)試驗(yàn)班中，不時(shí)的會(huì)傳出家長(zhǎng),、孩子們的一陣陣笑聲,。母子共學(xué)成為一道動(dòng)人的風(fēng)景！聽課后家長(zhǎng)們都會(huì)認(rèn)真的填好《家長(zhǎng)開放日反饋表》,，在一張張家長(zhǎng)開放日意見反饋表中,，字里行間寫滿了家長(zhǎng)對(duì)我校小班教學(xué)的中肯評(píng)價(jià)和真誠(chéng)建議，也很好的記錄下我小小班實(shí)驗(yàn)中每個(gè)教師所走過的足跡,！

2,、依托外力，提高科研意識(shí)

為了提高實(shí)驗(yàn)教師及所有家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，a校長(zhǎng)特此外聘教育專家參與此項(xiàng)實(shí)驗(yàn),，我們請(qǐng)到了**市師范學(xué)校教育處的孫向陽(yáng)主任，局教育科對(duì)德育深有研究的張曉春科長(zhǎng),，這兩位專家成為我們的教育顧問,。本學(xué)期我們還請(qǐng)部分家長(zhǎng)還有個(gè)實(shí)驗(yàn)教師和兩位專家一起共同探討小班的一些教育問題，經(jīng)過專家的分析,、講解我們每個(gè)人受益非淺也極大的調(diào)動(dòng)了個(gè)實(shí)驗(yàn)教師的科研意識(shí),，每個(gè)人都寫了隨筆、個(gè)案對(duì)這些孩子進(jìn)行追蹤紀(jì)錄,。

小班化教育雖然剛剛起步,，但她卻深深凝聚了我們無(wú)數(shù)心血和情感，我們義無(wú)反顧地精心播種著,，辛勤耕耘著,，傾其所有，而又無(wú)怨無(wú)悔,！一切為了我們這些可愛的孩子,！

回顧一年的工作忙忙碌碌，顧不上孩子,，顧不上老人,，一天十幾個(gè)小時(shí),，工作在不同的崗位上！有辛酸,，有喜悅,，有成功，也有失敗,。由于前一階段忙于各種事務(wù),，我班的學(xué)生有些浮躁。期中考試的成績(jī)不比以前,，我覺得很內(nèi)疚,，也很慚愧。我想在接下來(lái)的工作中我應(yīng)更好的發(fā)揮班干部的作用,，更多的去關(guān)心學(xué)生的所思所想,，精心備課,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。做一名稱職的班主任。

總之,，在今后的工作中我會(huì)投入更多的熱情和精力,。使自己的假期充實(shí)而有意義我也會(huì)時(shí)刻牢記一名黨員的責(zé)任和義務(wù)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，關(guān)心國(guó)家大事,，全力投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，以大局為重,，以學(xué)校的利益為重,，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心同事,，以一個(gè)黨員的形象來(lái)影響同事,，從而發(fā)揮一名黨員的模范帶頭作用。做到勤勉務(wù)實(shí),！不懈進(jìn)?。?/p>

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇六

時(shí)光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會(huì)就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋,、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔(dān)任六（2）班語(yǔ)文教學(xué),。一年來(lái)，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。平時(shí)能關(guān)心時(shí)政，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠(chéng),、熱情,、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事,。平時(shí)能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時(shí)從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé),，以較高的要求來(lái)約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級(jí)組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時(shí)重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中,，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅(jiān)持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對(duì)于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時(shí)間完成。對(duì)于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測(cè)中,，所任班級(jí)的同學(xué)均能取得較好成績(jī)。多名同學(xué)在各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),，自己撰寫的教學(xué)論文也在省,、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計(jì)報(bào)酬,，不計(jì)名利,。

（一）學(xué)籍管理工作：

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級(jí)各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3,、對(duì)我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細(xì)心。

1,、平時(shí)能把各種教研活動(dòng),、會(huì)議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時(shí)地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2,、本學(xué)年各種會(huì)議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時(shí)調(diào)課,、代課工作,，為了落實(shí)到人，做到調(diào),、代課,、會(huì)議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了五年級(jí)的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容,?；顒?dòng)后組織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思,。同時(shí)認(rèn)真做好資料收集,、整理工作。

2,、本學(xué)年,，仍堅(jiān)持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng)，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建舞臺(tái),。教師們學(xué)有所得,，行有所感。

（四）其他工作

1,、根據(jù)上級(jí)的精神,，及時(shí)收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺(tái)帳管理的信息錄入,、上傳工作,。

2、做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時(shí)收集,、增添資料，把工作做實(shí)做細(xì),。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實(shí)各類調(diào)研、競(jìng)賽活動(dòng),。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級(jí)拼音過關(guān)測(cè)試,、三年級(jí)語(yǔ)文,、四年級(jí)《品德與生活》調(diào)研，出好試卷,，及時(shí)作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施,，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作,。

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠,。

2,、深入課堂、深入班級(jí)不夠,。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持,，在此對(duì)你們表示萬(wàn)分的感謝,，謝謝大家！

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇七

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí),，我們繼續(xù)強(qiáng)化了三個(gè)意識(shí),，責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與質(zhì)量意識(shí),，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的教學(xué)思想的切實(shí)行為,，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們?cè)陂_學(xué)初,，對(duì)全校教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了隨堂調(diào)研，對(duì)許多課堂在有效教學(xué)的處理設(shè)計(jì)上給予了肯定,，同時(shí)也指出了許多教師與有效理念不符的行為和課堂設(shè)計(jì),。

（2）認(rèn)真組織了期中質(zhì)量檢測(cè)、期末質(zhì)量考試,。一學(xué)期來(lái),，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%,，犯罪率為0。期末一次性抽測(cè),，我校學(xué)生參考率100%,，語(yǔ)文及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%,，數(shù)學(xué)及格率達(dá)98%,，優(yōu)秀率達(dá)80%，英語(yǔ)及格率逐步攀升,。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%,，學(xué)生在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上也取得了較好的好成績(jī)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何,，關(guān)鍵又在于教師,。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、強(qiáng)化活動(dòng)參與。

組織了我鎮(zhèn)青年教師參加各級(jí)各個(gè)層次各種教學(xué)論文大賽,，多名在論文大賽中獲獎(jiǎng),，其中組織教師參與《全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽》中五人榮獲一等獎(jiǎng)，六人榮獲二等獎(jiǎng),。

2,、加強(qiáng)備課組建設(shè)。

備課組建設(shè)注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，集體備課活動(dòng)與培養(yǎng)教師相結(jié)合,，努力做到集體備課活動(dòng)經(jīng)常化,、專題化和系列化,，促使備課組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。集體備課組長(zhǎng)能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：①期初制定好本集體備課組的計(jì)劃,。②切實(shí)開展好本組的集體備課活動(dòng),。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料積累,，歸類整理,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系力度,。

本學(xué)期,，利用期中調(diào)研的契機(jī)，組織各個(gè)年級(jí),、各個(gè)班級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì),，多數(shù)班級(jí)分別向家長(zhǎng)開了科學(xué)育人課，向家長(zhǎng)展示了我校的教學(xué)水平,，同時(shí)還對(duì)部分家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問卷,，得到家長(zhǎng)的一致公認(rèn)。由于學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化開展,，密切了學(xué)校與家庭的關(guān)系.目前，我校已成為家長(zhǎng)心目中的形象學(xué)校,、放心學(xué)校,。

4、加強(qiáng)其他工作。

本學(xué)期我們不折不扣地做好了各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍登記工作及調(diào)查摸底工作,，規(guī)范學(xué)生變動(dòng)手續(xù),；填好各類報(bào)表，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。本學(xué)期,，教師病事假、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)接連不斷,，我們切實(shí)做好調(diào)課,、代課工作，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集,，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì)，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,，得到教師的認(rèn)同,。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著不足,。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)高效課堂”這一關(guān)鍵詞,，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面,，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇八

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級(jí)相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃：

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對(duì)全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過年級(jí)和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對(duì)課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì)，教師之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評(píng)課及對(duì)教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對(duì)教案進(jìn)行了檢查,，對(duì)各班級(jí)的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對(duì)檢查情況逐一登記備案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對(duì)做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào),，公開表?yè)P(yáng),。

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展,。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺(tái)。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí),，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測(cè)試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的_,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力。

3,、開學(xué)初對(duì)各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對(duì)教研工作的意見，對(duì)各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為,。

本學(xué)期我們加強(qiáng)對(duì)文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對(duì)課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則,，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭(zhēng)使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作。

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇九

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)年度我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量;張揚(yáng)個(gè)性,，凸顯特色;規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn),，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：省級(jí)德育課題順利結(jié)題,，五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)各項(xiàng)指標(biāo)均居全縣第一,，六年級(jí)畢業(yè)綜合質(zhì)量檢測(cè)我校人均分仍居全縣之首，師生各級(jí)各類獲獎(jiǎng)捷報(bào)頻頻,，達(dá)300余人次,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作作一回顧：

1.拓廣天地長(zhǎng)學(xué)識(shí)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，我校還堅(jiān)持每?jī)芍芤淮涡?nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與有計(jì)劃地組織部分教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。本學(xué)年學(xué)校安排全體教師學(xué)習(xí)了《人民教育》刊物中“立足校本教研,，發(fā)展教師隊(duì)伍”文章，各教研組開展了“觀看優(yōu)秀教學(xué)課例光盤”,、“聽專家名師講座”等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。本學(xué)年學(xué)校還先后組織了二十人次教師參加了國(guó)家、省市培訓(xùn),、聽課,、觀摩活動(dòng)，同時(shí),，暑假我校全體教師參加市師訓(xùn)部開展的第三輪繼續(xù)教育“評(píng)好課”網(wǎng)上培訓(xùn)和英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)活動(dòng),。

2.有效教研促成長(zhǎng)

教研組建設(shè)是學(xué)科教學(xué)能力建設(shè)的核心，是學(xué)校開展高質(zhì)量教育教學(xué)的關(guān)鍵,。我們向各教研組提出了關(guān)注課堂,，結(jié)合課題，深化課堂教學(xué)改革的要求,，使各教研組活動(dòng)規(guī)范有序。各教研組能以“研修課”為主要內(nèi)容,，加強(qiáng)共同協(xié)作與探討,，認(rèn)真落實(shí)好每一次的教研活動(dòng)。在活動(dòng)開展過程中,，做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定人員，保證每位教師都能深入?yún)⑴c活動(dòng),。同時(shí)各備課組加強(qiáng)集體備課研究,，能采取“互助式教研”方式，商討解決教學(xué)實(shí)際問題的辦法,。上研修課和參賽課的老師都能以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一節(jié)課,，注重反思，積累優(yōu)秀案例,。本學(xué)年度,，全校共有教師22人次執(zhí)教了縣級(jí)以上的公開課、課堂競(jìng)賽課,、示范課,、送交下鄉(xiāng)課、錄像課等,，其中獲得省級(jí)等次以上的有8人次;教師撰寫的教育教學(xué)文章在國(guó)家cn刊物發(fā)表13篇,，教育教學(xué)論文獲得縣級(jí)以上等次的有24篇，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類比賽和文章發(fā)表的有159人次,。學(xué)年末，學(xué)校評(píng)選出了21名教師授予“先進(jìn)教研個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào),，對(duì)8個(gè)教研組進(jìn)行了綜合考評(píng),，評(píng)選出綜合組、六年級(jí)組和三年級(jí)組為優(yōu)秀教研組,。

3.龍頭課題立成效

學(xué)校以省級(jí)德育課題為龍頭,，積極要求教師開展課題研究，爭(zhēng)取階段性成果,，并做到理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，發(fā)揮最大的教學(xué)效率，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展,。

《學(xué)生良好行為習(xí)慣與個(gè)性品質(zhì)養(yǎng)成機(jī)制的研究》系安徽省教育科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目研究課題,，該課題于2005年3月開題，20xx年4月結(jié)題,。經(jīng)青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課題組實(shí)驗(yàn)研究,，取得了豐碩成果，有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值,，獲得了廣泛的社會(huì)效益,。

該課題以起始一年級(jí)的5個(gè)班級(jí)為研究對(duì)象，研究?jī)?nèi)容涉及到學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育,，參與研究人員不僅有一年級(jí)所有學(xué)科教師，校長(zhǎng)還親自擔(dān)任課題組組長(zhǎng)，學(xué)校德育處,、教導(dǎo)處,、教科室和總務(wù)處等多個(gè)部門管理層參與研究。同時(shí),，該課題歷經(jīng)六年之長(zhǎng),，每?jī)赡杲M織一次階段成果驗(yàn)收，第一,、二階段由縣教育局組織專家階段評(píng)估,，第三階段由池州市教育局組織專家對(duì)課題進(jìn)行階段評(píng)估驗(yàn)收。該課題對(duì)每一次取得的階段研究成果隨即進(jìn)行全校推廣普及,，真正做到邊研究,、邊總結(jié)、邊推廣,，推廣中再研究,、再提煉、再普及,。目前,，該課題研究的大部分成果不僅全校推廣，且輻射城區(qū)和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)兄弟學(xué)校,。特別是建構(gòu)了本校的德育特色成果最有價(jià)值：

(1)建立了《“我能行”學(xué)生一周學(xué)習(xí)生活評(píng)價(jià)表》讓評(píng)價(jià)有了標(biāo)準(zhǔn),。

(2)“學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告單”實(shí)行多元評(píng)價(jià)，彰顯人文,。

(3)德育實(shí)踐活動(dòng)系統(tǒng)有序：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察,，五年級(jí)慰問敬老院和氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),。

(4)編寫了學(xué)校德育系列校本教材：《xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,、《養(yǎng)成教育手冊(cè)》、《安全教育手冊(cè)》,、《禮儀教育手冊(cè)》,、《成長(zhǎng)的足跡》等。

省課題鑒定組一致認(rèn)為：該課題研究達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，取得理想成果,，一致同意通過鑒定。建議課題組進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同類課題相關(guān)主題的研究,，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和學(xué)校德育工作深入開展,。

1.經(jīng)典書香潤(rùn)人生

我校在中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校的基礎(chǔ)上,，又成為了新經(jīng)典誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)子課題研究任務(wù),?！靶陆?jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)的前身是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)”，該實(shí)驗(yàn)于20xx年進(jìn)入結(jié)題階段,。但經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程,，不可能——也不能隨著一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)題而結(jié)束，實(shí)驗(yàn)只是一個(gè)載體和依托,，更重要的是要把經(jīng)典誦讀常態(tài)化,，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一部分。因此,，根據(jù)新時(shí)代孩子的閱讀需要,，不斷突破，創(chuàng)造新的運(yùn)行平臺(tái),，就成為教育者一項(xiàng)重大責(zé)任,。總課題組根據(jù)課程改革進(jìn)程和學(xué)生實(shí)際,，提出了“新經(jīng)典”這樣一個(gè)全新的概念,，整合眾多專家的智慧，打造了“新經(jīng)典”誦讀課程體系和操作策略,?？梢哉f，“新經(jīng)典”是“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”的新一輪實(shí)驗(yàn),，是該課題的延伸和深化。目前我們正在組織人員對(duì)過去幾年來(lái)經(jīng)典誦讀做法進(jìn)行梳理和總結(jié),，并針對(duì)“新經(jīng)典”誦讀總課題組的開題報(bào)告要求,，準(zhǔn)備著手新經(jīng)典課程體系和誦讀常態(tài)化兩個(gè)領(lǐng)域的研究。關(guān)于如何全面解讀新經(jīng)典和我校如何進(jìn)一步落實(shí)經(jīng)典誦讀工程以及開展新經(jīng)典研究,，我們將結(jié)合我校校情和地方文化特色形成課題研究報(bào)告,，在下學(xué)年度的“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)開題動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行詳細(xì)闡述和布置。2009年12月,，學(xué)校xx,、xx和xx老師參加了在杭州由《小學(xué)語(yǔ)文教師》編輯部與“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)課題組主辦的“xx杯” 全國(guó)第二屆新經(jīng)典朗誦大賽決賽暨“新經(jīng)典”誦讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作會(huì)議，三位教師回校后給全體教師就“新經(jīng)典”實(shí)驗(yàn)做了解讀和培訓(xùn),，并提出了下一步的計(jì)劃和打算,。20xx年4月，學(xué)校開展了首屆新經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng),，此項(xiàng)活動(dòng)全校師生共同參與,，分設(shè)低中高和教師四個(gè)組進(jìn)行預(yù)賽和決賽，歷經(jīng)一周，取得了圓滿的成功,。本次活動(dòng)推進(jìn)了我校新經(jīng)典誦讀研究的開展,，豐富了師生校園文化生活，提高了師生的朗誦興趣,，培養(yǎng)了師生品讀經(jīng)典的能力,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長(zhǎng)。通過活動(dòng)我們更進(jìn)一步理解了“新經(jīng)典”教育理念：不是所有的經(jīng)典都是好的,，適合孩子的成長(zhǎng)需要才是最好的,。真正的經(jīng)典應(yīng)當(dāng)是一條河流，在悠悠歲月里穿行,，不斷吸納最新的思想小溪,，蕩漾著生活的真實(shí)浪花，讓我們共同來(lái)全新解讀經(jīng)典,，讓孩子們感受到新經(jīng)典的新魅力,。

2.品牌活動(dòng)增才干

豐富多彩的德育活動(dòng)不但使學(xué)生學(xué)到很多相關(guān)方面的知識(shí)，更重要的是學(xué)生從中受到很好的教育,。我校每年都利用各種節(jié)日,、紀(jì)念日開展主題活動(dòng)。學(xué)校的讀書節(jié),、數(shù)學(xué)節(jié),、英語(yǔ)節(jié)、體育藝術(shù)節(jié),、校園文化節(jié)就如同一條美麗的珍珠鏈讓師生全員參與,，鍛煉自我，展示自我,，成功自我,。本學(xué)年度里，舉辦了教師第三屆讀書沙龍和首屆新經(jīng)典朗誦比賽;舉辦了第三屆校園數(shù)學(xué)節(jié),，本屆數(shù)學(xué)節(jié)的主題是：弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化,，感受數(shù)學(xué)魅力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)樂趣,。在為期一周的數(shù)學(xué)節(jié)中,，同學(xué)們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)，在節(jié)徽口號(hào)設(shè)計(jì),、講數(shù)學(xué)故事,、數(shù)學(xué)計(jì)算、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽中和豐富多彩的數(shù)學(xué)游戲中,，領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的奧妙與樂趣,，還涌現(xiàn)出一大批熱愛數(shù)學(xué),，肯動(dòng)腦筋的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極分子?；顒?dòng)發(fā)現(xiàn)了人才,，培養(yǎng)了人才;舉辦了第二屆校園英語(yǔ)節(jié)，本屆英語(yǔ)節(jié)的目的在于激發(fā)全校學(xué)生學(xué)英語(yǔ),、用英語(yǔ)的興趣,，增強(qiáng)開口講英語(yǔ)、動(dòng)手寫英語(yǔ)能力,。營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,，讓英語(yǔ)走進(jìn)每個(gè)孩子，使他們想說,，敢說,，能說，樂說,。開展了內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng)：三—六年級(jí)的英語(yǔ)書寫比賽、三—四年級(jí)的英語(yǔ)聽力競(jìng)賽,、三年級(jí)的英語(yǔ)誦讀比賽,、五—六年級(jí)的英文打字比賽和限時(shí)寫單詞比賽。英語(yǔ)節(jié)為期一周,，三—六年級(jí)的學(xué)生都參加了英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng),，達(dá)到了“人人參與，人人快樂,，人人有收獲”的效果;舉辦了首屆科技節(jié),，活動(dòng)內(nèi)容有參觀科技大篷車、自制滑車比賽,、魔方比賽,、科技小發(fā)明展覽和科技小論文比賽。在活動(dòng)中,，同學(xué)們深刻地感受到了學(xué)科學(xué)、玩科學(xué)的快樂,，體會(huì)到了科學(xué)就在我們身邊,，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動(dòng)腦,，讓科學(xué)更好地為我們服務(wù),。

除了以上幾個(gè)大項(xiàng)活動(dòng)節(jié)外，學(xué)校仍然堅(jiān)持六項(xiàng)年級(jí)常規(guī)活動(dòng)：一,、二年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，三年級(jí)消防隊(duì)科普基地參觀,，四年級(jí)祭掃烈士陵園和到自來(lái)水廠考察，五年級(jí)氣象局科普基礎(chǔ)實(shí)踐和野炊勞動(dòng)實(shí)踐,，六年級(jí)模擬長(zhǎng)征軍營(yíng)一日體驗(yàn)活動(dòng),，接受國(guó)防教育，鍛煉體質(zhì),、錘煉意志,，增強(qiáng)克服困難的信心。每一次活動(dòng)以年級(jí)組為單位,，以班主任為核心,，針對(duì)活動(dòng)特點(diǎn)，有序進(jìn)行活動(dòng)前的準(zhǔn)備,，活動(dòng)中的安排,，活動(dòng)后的總結(jié)，學(xué)生在活動(dòng)中快樂成長(zhǎng),，教師在演繹著職業(yè)的幸福,。每一位學(xué)生有了這些經(jīng)歷，不僅沒有影響學(xué)習(xí),，反爾促進(jìn)學(xué)習(xí),，知識(shí)拓展、視野開闊,、思維活躍,，文明素養(yǎng)得到提升。

積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng),，學(xué)生獲獎(jiǎng)面廣,、等次高，學(xué)校先后榮獲xx市首屆中小學(xué)幼兒園師生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),、《xx青年日?qǐng)?bào)》小記者輔導(dǎo)總站,、全國(guó)環(huán)保科學(xué)實(shí)踐基地等稱號(hào),。

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度,，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《青陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師一日常規(guī)》，重新修訂了“考勤請(qǐng)假制度”,，對(duì)照學(xué)?！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正,，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。同時(shí)，我校實(shí)施的“校長(zhǎng)室請(qǐng)假—教導(dǎo)處調(diào)課—代課人簽字—調(diào)課人補(bǔ)上”制度有效地保障了在有教師請(qǐng)假的情況下班級(jí)課程的落實(shí),。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查,，并能做及時(shí)反饋。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處,，步步為營(yíng),，一步一個(gè)腳印,，不走形式,，不走過場(chǎng),，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù),。繼續(xù)進(jìn)行推門聽課制度，我們采取“聽課評(píng)課捆綁制”,，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽課務(wù)實(shí)有效,，

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對(duì)教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對(duì)教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施，試卷分析,，教學(xué)反思,、學(xué)生成長(zhǎng)檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過全體教師的協(xié)作努力,，本學(xué)期我校在全縣教育教學(xué)大檢查中,，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到上級(jí)的充分肯定,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析研究解決辦法;二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測(cè),，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量;三是召開學(xué)生,、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況;搜集,、整理,、研究學(xué)情;四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo),、檢測(cè)管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量;五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī);六是重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,，為畢業(yè)班盡力提供良好的教學(xué)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍。

5.學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面,，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作,。第一學(xué)期末學(xué)校開展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問卷內(nèi)容,，圍繞十個(gè)教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。本次一共有78名學(xué)生參加問卷調(diào)查，問卷數(shù)據(jù)顯示,，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好,，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在某些學(xué)科和部分年級(jí)問題較多,，集中表現(xiàn)在不能按時(shí)下課,、部分學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)重、作業(yè)批改不及時(shí)和教師課堂接手機(jī)坐著上課等現(xiàn)象,。通過這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng),，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課,、講好課，不斷提高講課藝術(shù),，克服不足,，提高課堂教學(xué)的水平;進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流,，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍,，師生同心提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的氣氛濃厚了;進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平,、公正,、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。

1.樹立全心全意為師生服務(wù)意識(shí)

教導(dǎo)處的日常工作確實(shí)很多,，學(xué)年初,，當(dāng)學(xué)生們還沉浸在暑假的愜意中時(shí)，我們教導(dǎo)處已經(jīng)開始了緊張的準(zhǔn)備工作,。從課務(wù),、班務(wù)安排到制定本學(xué)期的教研活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng);從統(tǒng)一安排本學(xué)期的校本培訓(xùn)內(nèi)容到制定各類教育教學(xué)計(jì)劃;從一年級(jí)新生編班到分發(fā)各年級(jí)師生書本,，無(wú)一不需要周密考慮,、精心安排。開學(xué)后,，鞏固學(xué)額,、各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的填寫，召開大大小小的會(huì)議,，承擔(dān)各類校本教研,、校本培訓(xùn)的任務(wù)，各種學(xué)生的常規(guī)檢測(cè)又是我們?nèi)粘９ぷ鞯摹爸仡^戲”……一項(xiàng)項(xiàng)繁雜的工作紛至沓來(lái),，而又來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。我們只有高效地開展工作，才能使教導(dǎo)處工作能夠穩(wěn)步而有序地開展,。直到期末復(fù)習(xí),，我們也在實(shí)施“捆綁跟蹤”的策略，下沉到薄弱班級(jí),、薄弱學(xué)科,，幫助老師們一同督促學(xué)生有效做好期末復(fù)習(xí)，在中等生與學(xué)困生中開展“螺旋式層層過關(guān)”的措施,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，扎實(shí)打好“攻堅(jiān)戰(zhàn)”。“累并快樂著,，累并收獲著”,，我們教導(dǎo)處的同志都有這樣的共識(shí)，盡管工作是瑣碎而又繁重的,，但是我們感受到的不僅僅是工作的辛苦，更多的是充實(shí)與快慰,，因?yàn)橹挥挟?dāng)你能夠正確審視自己價(jià)值的時(shí)候才是最快樂的!所以直到年終歲尾或假期過半,，我們也絲毫沒有放松自己的工作，而是周到細(xì)致地做好了期末的收尾和假期臨時(shí)工作,。

2.建立邊工作邊反思邊改進(jìn)機(jī)制

盡管我們教導(dǎo)處做了大量的工作,，今年的教學(xué)成績(jī)也是斐然，但是我們的教導(dǎo)處工作還是存在著一些不足之處,。如：個(gè)別學(xué)科,、個(gè)別班級(jí)教師的主動(dòng)性及責(zé)任意識(shí)較差，對(duì)學(xué)生缺少長(zhǎng)期而扎實(shí)的訓(xùn)練,，沒有形成良好的訓(xùn)練計(jì)劃,，開展班級(jí)活動(dòng)抓得不夠細(xì)、不夠?qū)?，個(gè)別工作是為了應(yīng)付學(xué)校檢查,，導(dǎo)致學(xué)生能力提高遲緩。還有的是一些班級(jí)只顧抓學(xué)習(xí),，而忽視了班級(jí)管理及學(xué)生思想等變化，班級(jí)學(xué)風(fēng)不濃，一些學(xué)困生明顯掉隊(duì),，教師盡管用了很大的力氣抓學(xué)習(xí),，可學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀惶岣卟涣耍梢姲嗉?jí)細(xì)致的管理工作與教學(xué)工作應(yīng)該是齊頭并進(jìn)的,。在教學(xué)管理中,，還有因?yàn)殡s事多導(dǎo)致的落實(shí)不夠的地方，這也是應(yīng)該避免的,。如聽課聽得少,，由于教研組缺少工作的主動(dòng)性，造成教研較為拖拉,，集體備課活動(dòng)的開展得不夠扎實(shí),。這些都是今后工作中需要進(jìn)一步完善的。進(jìn)一步加大教學(xué)檢測(cè),，特別是課堂教學(xué)的檢測(cè)力度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控制度,，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。從我們今年的教學(xué)成績(jī)來(lái)看，通過與去年的縱向比較,，雖然一些學(xué)科,，一些班級(jí)進(jìn)步了，但是,，還有的學(xué)科和班級(jí)提高幅度小或只在原地踏步,，甚至有的學(xué)科成績(jī)下滑，這是我們的薄弱之處,，也是我們的死角,。不能不引起我們的反思，如何提高教學(xué)成績(jī),，是擺在我們面前,，契待解決的問題

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)年中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，再接再厲!

小學(xué)教導(dǎo)處年度工作總結(jié)范文篇十

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹市教育局工作計(jì)劃，全面落實(shí)學(xué)校工作意見,，以生為本,，以實(shí)踐“有效教學(xué)、高效課堂”為主題,，依托校本精致化管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展,。

根據(jù)市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)有效教學(xué)管理的意見》精神,，深入學(xué)習(xí)了《高效課堂過關(guān)年的實(shí)施意見》，本學(xué)期,，我校把師資外出培訓(xùn)和立足校本培訓(xùn)工作貫穿于全鎮(zhèn)教學(xué)工作的全過程,，組織了校內(nèi)教學(xué)研討課、鎮(zhèn)高效課堂展示課,，還組織了全體教師上一節(jié)高效課,，以便迎接市對(duì)我校高效課堂的驗(yàn)收。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，鼓勵(lì)教師大膽嘗試運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)”模式組織課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，開展教學(xué)反思，使廣大教師深入領(lǐng)會(huì)和內(nèi)化了全市一直大力倡導(dǎo)的“高效課堂教學(xué)”的基本理念,。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，立足高效，全員參與,。我們充分利用每周例會(huì),、集體備課的契機(jī)，組織教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)施高效課堂過關(guān)年的意見》,、《導(dǎo)學(xué)案60問》,。通過學(xué)習(xí)，使全鎮(zhèn)全體教師明確有效教學(xué)的指導(dǎo)思想,、教育觀念,、改革目標(biāo)和任務(wù)，以及開展高效課堂的相關(guān)政策和措施,，明確了高效課堂的要求、導(dǎo)學(xué)案的使用等,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，著眼有效,，注重內(nèi)化,。本學(xué)期組織教師自己制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，參與各個(gè)層次的培訓(xùn),；組織教師到揚(yáng)州參加各個(gè)層次課堂教學(xué)觀摩,；組織青年教師參與市課堂教學(xué)競(jìng)賽；組織音體美教師參加市組織的教學(xué)基本功大賽,，從而真正把新課程“有效教學(xué)”的新理念,、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學(xué)價(jià)值觀和具體的教學(xué)行為。

1,、抓常規(guī),，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，采用“每天定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”每一課程,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

2、抓備課研究,，促進(jìn)課改不斷深入,。

備課的優(yōu)劣與否,，直接影響著這一堂課的效果，甚至整個(gè)教學(xué)質(zhì)量,。而個(gè)人的能力和知識(shí)是有限的,，在備課過程中想不到或不周全是完全可能存在的，所以我們每個(gè)人都有這樣的體會(huì)：通過集體備課后自己對(duì)學(xué)生傳授的知識(shí)點(diǎn)更多也更深刻,，而且對(duì)教材把握的更到位,，更能有效的提高了課堂教學(xué)效果。著名教育家葉圣陶說過,，“教師要使自己的教育活動(dòng)真正有益于學(xué)生,，有益于教學(xué)質(zhì)量的提高，教師之間就要團(tuán)結(jié)合作,，互相配合,。”

本學(xué)期,，我們抓住本次深化學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵詞——導(dǎo)學(xué),，努力在集體備課方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。我們要求教師,，經(jīng)過集體攻關(guān)的知識(shí)點(diǎn)要突出下列要求：

（1）課內(nèi)滲透課外延伸。我們有目的地進(jìn)行課內(nèi)滲透,，課外延伸,。讓學(xué)生運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，到課外去探究,，使課內(nèi)課外有機(jī)地融為一體,。

（2）合作探究開放課堂。我們讓學(xué)生自主探究,，合作研究,，解放學(xué)生的大腦，放開學(xué)生的嘴巴,，松開學(xué)生的手腳,，充分開放課堂，讓學(xué)生自主研討,，成為探究活動(dòng)的主角,。

（3）彈性目標(biāo)答案多元。我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)時(shí)實(shí)行彈性目標(biāo),。教師要正確,、靈活、創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，活化教材,，學(xué)生研究問題時(shí)的途徑和答案是多元的,。

（4）滲透生活形成素養(yǎng)。在教學(xué)中,，我們注重滲透生活,，堅(jiān)持從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累出發(fā)，盡可能地利用生活背景讓學(xué)生在解決問題中形成勇于探索,、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,。

3,、抓檢測(cè),，促有效質(zhì)量落到實(shí)處

課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向,。復(fù)習(xí)課堂也不例外,，而這一切可以通過檢測(cè)的方式進(jìn)行導(dǎo)向,。本學(xué)期，我們著力：

（1）進(jìn)一步強(qiáng)化了質(zhì)量興校意識(shí)，我們繼續(xù)強(qiáng)化了三個(gè)意識(shí),，責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與質(zhì)量意識(shí),，把提高教學(xué)質(zhì)量作為實(shí)現(xiàn)“有效教學(xué)”的教學(xué)思想的切實(shí)行為，用質(zhì)量這把尺子衡量每個(gè)教師的教學(xué)水平,。本學(xué)期,，我們?cè)陂_學(xué)初,，對(duì)全校教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了隨堂調(diào)研,，對(duì)許多課堂在有效教學(xué)的處理設(shè)計(jì)上給予了肯定,，同時(shí)也指出了許多教師與有效理念不符的行為和課堂設(shè)計(jì)。

（2）認(rèn)真組織了期中質(zhì)量檢測(cè),、期末質(zhì)量考試,。一學(xué)期來(lái),，全體老師以“高目標(biāo)、高定位,、高質(zhì)量,、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中,，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高,。我校學(xué)生思想品德評(píng)價(jià)合格率100%,，犯罪率為0。期末一次性抽測(cè),，我校學(xué)生參考率100%,，語(yǔ)文及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)90%,，數(shù)學(xué)及格率達(dá)98%,，優(yōu)秀率達(dá)80%，英語(yǔ)及格率逐步攀升,。體育鍛煉達(dá)標(biāo)施行面100%,，學(xué)生在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)上也取得了較好的好成績(jī)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1,、強(qiáng)化活動(dòng)參與,。

組織了我鎮(zhèn)青年教師參加各級(jí)各個(gè)層次各種教學(xué)論文大賽，多名在論文大賽中獲獎(jiǎng),，其中組織教師參與《全國(guó)中小學(xué)教師論文大賽》中五人榮獲一等獎(jiǎng)，六人榮獲二等獎(jiǎng),。

2,、加強(qiáng)備課組建設(shè)。

備課組建設(shè)注重教學(xué)理念與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，集體備課活動(dòng)與培養(yǎng)教師相結(jié)合,，努力做到集體備課活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化和系列化，促使備課組建設(shè)上一個(gè)臺(tái)階。集體備課組長(zhǎng)能認(rèn)真做好四項(xiàng)工作：①期初制定好本集體備課組的計(jì)劃。②切實(shí)開展好本組的集體備課活動(dòng),。③適時(shí)進(jìn)行反思與總結(jié)。④平時(shí)注意資料積累，歸類整理,。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系力度。

本學(xué)期,，利用期中調(diào)研的契機(jī),，組織各個(gè)年級(jí),、各個(gè)班級(jí)召開了家長(zhǎng)會(huì)，多數(shù)班級(jí)分別向家長(zhǎng)開了科學(xué)育人課,，向家長(zhǎng)展示了我校的教學(xué)水平,，同時(shí)還對(duì)部分家長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查問卷,，得到家長(zhǎng)的一致公認(rèn),。由于學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化開展,密切了學(xué)校與家庭的關(guān)系.目前,我校已成為家長(zhǎng)心目中的形象學(xué)校,、放心學(xué)校。

4,、加強(qiáng)其他工作,。

本學(xué)期我們不折不扣地做好了各年級(jí)學(xué)生學(xué)籍登記工作及調(diào)查摸底工作,，規(guī)范學(xué)生變動(dòng)手續(xù)；填好各類報(bào)表,，核實(shí)各年級(jí)的準(zhǔn)確學(xué)生人數(shù),。本學(xué)期，教師病事假,、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)接連不斷,，我們切實(shí)做好調(diào)課、代課工作,，保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,，同時(shí)加強(qiáng)第一手資料的收集，并于學(xué)期末及時(shí)做好代課統(tǒng)計(jì),，保證工作的實(shí)效性和真實(shí)客觀性,，得到教師的認(rèn)同,。

成績(jī)的取得令人鼓舞，但是我們也認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著不足,。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，重點(diǎn)圍繞“有效教學(xué)高效課堂”這一關(guān)鍵詞,，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作,，講究實(shí)效,，開創(chuàng)教導(dǎo)處工作的新局面，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),。