工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)前班六月份總結(jié)與反思篇一

手在人的個體發(fā)展中起著重要作用,。在《多才多藝的手》這一主題中,，我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地,、有意識地運用自己的手?！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧,、獨特的手而自豪;《手的舞蹈》、《小手歌》,、《我的右手教左手》,、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,，通過活動《今天,，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限,，需要借助工具來幫忙才能完成任務(wù);與此同時,，各種工具以及機械的本領(lǐng)再大，也都要靠手來操作,。

小班下學(xué)期的孩子,，自我意識正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化,，他們正用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴,。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們?nèi)嗟臐M勤,。于是大家開心地聚在一起,，拍了一張張全家福。我將孩子引進親切,、溫馨的氛圍,，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。照片出來了,，我把它貼在了我們的活動室里,。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語,，互相交流著什么,，臉上的表情是欣喜的,。《孤獨的小熊》讓孩子們感受了沒有朋友的孤獨,，從而體會微笑面對朋友是多么地重要,。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學(xué)習(xí)怎樣與朋友友好共處,。春天是踏青的好時節(jié),，我們和中班的哥哥姐姐手拉手一起出游。短短半天的時間,，孩子們都收獲良多,。在樂于與同伴交往的同時，還進而和同伴一起分享食物,、玩具、快樂和秘密,。

二,、保育工作

天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了,，小手從厚厚的棉襖中解放出來了,。不管什么樣的東西，他們都愿意去摸摸,、碰碰,。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土,，是他們的最愛,。有一度，孩子們甚至迷上了樹上的小青蟲……這時候,，小手的清洗就至關(guān)重要了,。于是，我指導(dǎo)孩子們用正確的方法洗手,，保持手的清潔,。并結(jié)合生活事例，引導(dǎo)他們展開討論：平時怎樣保護手?小手有哪些地方不能碰?

另外,，我們還進行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計了穿鞋子、疊衣服,、穿衣服等比賽內(nèi)容,，請孩子分組參加，讓自己的小手變得更靈巧,。

到了月末,，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了,。孩子們大都能自己穿好衣服,、穿好鞋子，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng),。我真是為他們感到驕傲!

午餐管理的效果同樣明顯。在小紅花的激勵下,，連平時非常挑食的沈杰裔也把飯菜吃得干干凈凈,。

三、家長工作

這個月要求家長配合的工作依然好多,。

和孩子比比各自的掌紋和指紋,，感受紋路的不同，說說這些紋路象什么;要求孩子自己的事情自己做,，引導(dǎo)孩子幫助家人做一些力所能及的事,，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。在傾聽了孩子的小秘密后,，請家長也告訴孩子自己的小秘密,，這能很好地增進親子之間的感情，同時讓孩子體驗互相傾聽的快樂,。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等……

另外,，我們?nèi)岳^續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換,，《寶寶成長記錄》的填寫等,，并做到有事和家長即時聯(lián)系。

幼兒園學(xué)前班六月份總結(jié)與反思篇二

隨著時間的推移,，20xx學(xué)年已在孩子們的歡聲笑語中劃上了圓滿句號,。回顧這過去的一個學(xué)期,，我們學(xué)前班更像是一個大家庭,，孩子們在七位老師的關(guān)愛下快樂成長。本學(xué)期各項工作已經(jīng)順利結(jié)束了,，我們七位教師坐在一起,，對照本學(xué)期初制定的班級工作計劃，回首所做過的工作,，共同總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足，現(xiàn)就這一學(xué)期來我們開展的具體工作做以下總結(jié) :

一,、學(xué)前班的基本情況

學(xué)前班有三個教學(xué)班,，一班35人,、二班35人、三班34人,，共有學(xué)生xx4人,。不足齡的26人，沒讀學(xué)前大班的30人,。 在學(xué)前班上課的老師7名,，兩名炊事員。

炊事員負責做好師生的早餐和午餐,，管理食堂的食品衛(wèi)生,，師生的開水供應(yīng)，食堂內(nèi)外的清潔衛(wèi)生保持與整理這兩名炊事員每天早晨三點鐘就起床給我們燒開水,、做早點,，毫無怨言，做的飯菜有顏有色,，味道很好,，老師和同學(xué)們都非常滿意。你無論什么時候走進廚房,，看到廚房里都是干干凈凈的很舒服。

二,、課堂上的情況

在教學(xué)活動中,，采納探究在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。我們學(xué)前班到底教些什么，孩子們學(xué)些什么,，肯定是大家最關(guān)注的一個問題,。楊明友老師身體不好，幾次去宜昌求醫(yī),、買藥,，帶病堅持工作。他從教30多年,，有非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，給拼音編序號、聽音判斷單韻母,、聲母和音節(jié)訓(xùn)練,、摘蘋果游戲、開火車朗讀,、拼音填空練習(xí)等多種形式的教學(xué)不但促進了孩子們大腦的發(fā)育,，提升了孩子們的智力水平,，還是為了孩子們順利升入一年級，打好基礎(chǔ),，不在起跑線上輸給別人作充分準備的,。柳家菊老師也是如此，腸胃不好,，長期服藥,，帶病堅持工作。

她長期代高年級的數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)把關(guān)教師,，在課堂教學(xué)中,，先檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用具，復(fù)習(xí)舊課,，探究新知,，充分利用圖片、畫圖,、提問,、游戲、作業(yè),、獎勵等,，她的教學(xué)方法靈活多樣。柳家貴老師是學(xué)前班的兼職門衛(wèi),，無論是家長還是送菜的,，隨叫隨到，豪無怨言,。本學(xué)期帶二班的數(shù)學(xué),，成績不錯。李瑾霞老師身體也不好,，經(jīng)常頭疼,，患有高血壓，但對工作時認真負責的,。譚從元老師的各科教學(xué)都非常有特色：以教材為藍本,，結(jié)合現(xiàn)實社會生活，抓住孩子們的心理特征,，以身邊的人與事實施教學(xué),。采用多種激趣方法，如講故事,、律動,、猜謎語、繪畫、表演等形式,，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,。尊重、信任孩子們,，和孩子一起活動,，體育游戲課做《貓捉老鼠》的游戲，打了下課鈴,，一張張可愛的小白臉還緊緊的抓住老師的手,，舍不得離開，師生課內(nèi)外和諧相處,，做得很好,。

三、家校配合,，形成合力

本學(xué)期我們召開了一次家長會,。家長與老師在一起對孩子個方面的習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進行心與心得交流,。

要教育好一個孩子,，家庭與學(xué)校之間的配合非常重要。付覲宇,、譚睿孜,、 魏子越、 孫宏軒,、譚禾智賢,、張玉佳、 向悅康,、陳孝宇、陳方奧,、陳夢園,、等同學(xué)的家長與學(xué)校配合很好，非常支持學(xué)校的工作,。我們對家校教育工作十分重視,，堅持經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互相交流孩子在學(xué)校,、在家里的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)教育，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，進行家校經(jīng)驗交流活動,，在家長會上請家長各自發(fā)表自己的見解，為了更好的教育好孩子，互相商討切實可行的教育方法,。我們的工作得到了家長們的大力支持和緊密配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定，這將激勵我們更好的開展家校工作,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、家長安心。

我們召開了一次親子運動會,。運動會我們設(shè)計了六個訓(xùn)練項目,，在運動會上家長與學(xué)生的配合很好，那激動人心的場面,，令我們久久不能忘懷,。

四、安全教育常抓不懈

1,、學(xué)校操場上的體育設(shè)施如：單杠,、雙杠等，由于年久生銹,，不牢固,，不能去攀爬 。

2,、在教室內(nèi),、樓梯間、操場上不準追逐打鬧 ,，特別是有的學(xué)生喜歡在操場上撿小石子扔來扔去,、拿著棍子你追我趕不安全，二樓的學(xué)生不能在教室前的護欄上探頭往下看,，怕從上面摔下來了,，上下樓梯不能從樓梯間的扶手上往下滑，有這種行為的同學(xué)一定要改正,。

3,、教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不可以亂動,，不能隨便去插電源,。

4、接送學(xué)生家長要嚴格執(zhí)行簽字制度,，特別是不能把學(xué)生單獨放在校門外,，家長或者開車的師傅走了孩子無人看管，這是一個很危險的信號,，希望引起各位家長的警惕,，以免產(chǎn)生不好的后果。

五,、反思不足

1,、安全教育的力度要加強,。

2,、成績不顯著的學(xué)科在教學(xué)方法上還要努力探索。

葉圣陶先生明確指出：“什么是教育?一句話,，教育就是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,?！绷?xí)慣對人的一生影響之大,，千萬不可忽視。學(xué)前教育是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的開始,，更應(yīng)該引起我們的重視,，為學(xué)生畫個美好的未來,。

幼兒園學(xué)前班六月份總結(jié)與反思篇三

一,、保教工作：

(一)豐富多彩的活動

1,、孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》,、《奇妙的聲音》,、《多才多藝的手》三個主題活動,。《小小蛋兒把門開》通過一系列的活動,，孩子們感受,、體驗、理解,、反思,、領(lǐng)悟，自然而然地獲得與具體情境緊密關(guān)聯(lián)的知識,，并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設(shè)了以聲音為主題脈絡(luò)的學(xué)習(xí)情境,，在這個特定的情境中，幼兒感知著,、理解著,、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設(shè)了生動具體的學(xué)習(xí)情境,，引導(dǎo)孩子了解自己的手,，自覺地、有意識地運用自己的手,。特色活動——歌表演：《兩個朋友》,、《好朋友》、《好娃娃》,、《賣報歌》,。

2、家園活動：家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容讓家長了解本月幼兒的學(xué)習(xí)情況與我們本月的工作重點,。

4月10日,，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農(nóng)莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農(nóng)莊里自由的奔跑,、追逐,。同時也體驗到了古代農(nóng)民勞動的辛苦。

在我們開展的第二屆“生活,、鄉(xiāng)土,、藝術(shù)”活動中，我們每班選出了一位“藝術(shù)之星”和兩位“藝術(shù)小天使”,，并請家長配合填了表格,。

(二)健康快樂的生活

在春暖花開的四月，我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,，走進大自然,，體驗大自然的千變?nèi)f化，感受大自然中各種植物的變化,，體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅,，但連續(xù)幾天的陰雨天氣，讓我們的興致全無,，可孩子們的興致缺都很高,，教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

1,、教育教學(xué)

通過本月三個主題的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽,，積極舉手發(fā)言,，并用完整的句子表述自己的見解;課后能與同伴有好相處講講自己的所學(xué)的知識等等。在本月,，我們青年教師進行了課堂教學(xué)比武,，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言,，認真完成自己的作業(yè),，效果不錯。

2,、保育工作

春季為發(fā)病較多的季節(jié),，不過本月幼兒的出勤率總的來說還可以。四月的天氣忽冷忽熱,，這樣的天氣孩子非常容易生病,，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動,，就提醒孩子脫衣服,，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關(guān)注天氣預(yù)報,，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點,，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。針對春季的季節(jié)特征,，我們也采取了一系列辦法：在日常生活中,，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水,，勤洗手,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，經(jīng)常將孩子的物品進行消毒,，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預(yù)防疾病的侵襲,，并加強戶外活動的鍛煉,，提高幼兒的身體抵抗能力,。

另外，我們還進行了生活自理能力小競賽,，設(shè)計了穿鞋子,、穿衣服等比賽內(nèi)容，請孩子分組參加,，讓自己的小手變得更靈巧,。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分,，現(xiàn)在居然不忙了,。孩子們大都能自己穿好衣服、穿好鞋子,，只有個別孩子需要調(diào)整鞋子的位置,，或幫他們整理一下衣領(lǐng)。我真是為他們感到驕傲!

總的來說,，四月是萬物復(fù)蘇的季節(jié),，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩!

二,、給家長的話

1,、春季為發(fā)病較多的季節(jié)，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì),。

2、本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比,，感謝各位家長的積極配合,。

三、下月活動溫馨提示：

下月我們將開展《春天》,、《可愛新倉我的家》,、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時,，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來,，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料,，以便讓孩子們能更好的進行活動,。

為了能保證幼兒的健康，使幼兒在春季減少生病,，請家長朋友們注意以下幾點：

1,、幼兒衣服的增減要適當，最好能根據(jù)天氣預(yù)報來決定第二天穿多少衣服。

2,、教育孩子注意衛(wèi)生,，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣，防止病從口入,。

3,、幼兒運動后容易出汗著涼，請在孩子運動前先脫去一件外衣,，運動后再及時穿上。

孩子的健康是我們共同的希望,，愿我們共同努力,，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié)!