時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

教師個人進修計劃指導思想篇一

一,、 思想政治方面

利用空余時間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時事,。多和幼兒園的黨員老師溝通,，吸收一些比較上進的、比較新穎的思想和教學理念,，多多向黨靠攏!

二,、 業(yè)務工作方面

1、 扎實自己的基本功,，利用空余時間練習鋼琴或畫畫等專業(yè)技能,，多看一些文學書籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2,、在活動中,，學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試,、創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破。

3,、努力爭取多一點外出聽課學習的機會,，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果,，同時積極參加幼教辦組織的各種培訓,。

4、多看一些有關教學方面的書籍,，以此來提高自己的業(yè)務水平,。

5、參加教研教學活動中,，爭取要積極發(fā)言,，并注意吸取別人的意見,，取長補短,，提高自己的教學水平。

三,、 學歷進修

本人已經(jīng)獲得了漢語言文學的本科文憑,，還向繼續(xù)努力，爭取再考一個與本專業(yè)對口的學前教育本科文憑

教師個人進修計劃指導思想篇二

又回到了自己熟悉的地方,在這里工作我很開心,雖然我現(xiàn)在和小小班的小朋友還不熟悉,但是我會耐心,、細心的對待每一個寶寶,。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務能力,，拓寬知識面,，提高實際教學水平與研究能力,。認真進行自我認識、自我分析,、找出自己工作中的不足,，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際,，確定自己的發(fā)展方向,。加強學習和研究，進一步樹立教育的良好形象,，通過不斷的自我改造,、陶冶、鍛煉,，成長為道德高尚的人民教師,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻，讓家長放心,，讓家長滿意 ,。

業(yè)務水平方面

1、經(jīng)常閱讀有關教育的報刊雜志,，學習最新的幼兒教育基本理論,、幼教科研基本知識，樹立正確的教育觀,、兒童觀,、游戲觀。加強個人的再學習,，勤讀書,，勤思考，勤總結,。了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢及課改方向,，用最新的理念來指導平時的教學工作，提高自己專業(yè)知識水平,。

2,、深入學習貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樹立新的教育理念和思想,。不斷探索新的教法,，在教學中有創(chuàng)新,活動中注重幼兒創(chuàng)新意識和動手興趣的培養(yǎng)。認真學習《幼兒園工作規(guī)范》,，規(guī)范自己的日常用語和行為舉止,，進一步樹立教育的良好形象。

3,、積極參加課題研究,、撰寫論文或教育教學經(jīng)驗文章,、教案設計等，進一步鞏固專業(yè)思想,，不斷完善自己的知識,、能力結構，提高幼兒教育教學的能力,。不斷提高理論水平和教育教學研究能力,，更新知識，掌握必備的教育技能,。

4,、積極參加公開課活動以及園外培訓活動，虛心向有經(jīng)驗,、有特長的教師學習,，汲取新思想、新做法,。

5,、認真進行反思教學，做到邊學習,、邊實踐,、邊交流、邊總結,，認真寫好反思記錄,，加強教師的研究性學習。加強理論學習,，提高認識,，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

6、更新教育觀念,，樹立服務育人的觀念,，關心愛護幼兒，尊重幼兒,，與家長建立良好的家園關系,，并努力做到幼兒在園開心,，家長放心,。

思想素質(zhì)方面

1、思想素質(zhì)：應具有科學的世界觀和積極的人生觀,，具有科學的教育思想,。

2,、政治素質(zhì)：全面貫徹國家教育方針，堅持正確的教育方向,，自覺遵守教育法律法規(guī),，在教育教學中依法辦事，嚴謹治學,、廉潔從教,。克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象,，增強責任心,，改進工作作風，嚴格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

3、職業(yè)道德：

(1)對待教育事業(yè)：要把忠誠人民的教育事業(yè)放在首位,。,、進一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學崗位上自覺加強師德修養(yǎng),，認真學習《教師職業(yè)道德》一書,，不斷完善自己的人格。

(2)對待學生：熱愛學生是教師必備的職業(yè)品德,。

(3)對待教師集體：要熱愛集體,，團結協(xié)作、相互尊重和支持,、顧全大局,。

(4)對待自己：要學而不厭，勤于進取;為人師表,，嚴于律已,，嚴謹治學。

(5)用最好的笑容面隊每一個幼兒及家長,，和家長之間出現(xiàn)問題時,，要耐心的和家長說明情況。

希望在以后能夠讓自己更加進步,，通過不斷的學習,，讓自己更加完美。

教師個人進修計劃指導思想篇三

許多教育學專家認為,，教師作為一種專業(yè)性職業(yè),，只有經(jīng)過不斷的進修，才能得到并保持專門的知識和技能。當前科技迅速發(fā)展,，知識在不斷更新,，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會,。教師只有不斷地學習,，才能積極主動適應變化發(fā)展著的社會，適應發(fā)展變化著的兒童的新特點及不斷涌現(xiàn)出的各種新的教育思想,、方法,、學科。

同時更覺得自己應該在知識,、能力以及個性品質(zhì)等方面有更好得進步,，因為這直接關系到兒童身心的健康成長。教師作為精神文明的開拓者,，在傳遞科學文化知識,，促進整個人類生存與延續(xù)方面始終起著十分重要的作用。

努力方向

1.繼續(xù)學習新教材,，多聽帶教老師和園里其他老師組織的教學活動,，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經(jīng)驗,。

2.閱讀一些幼兒教育領域的優(yōu)秀文章和書籍,，尤其在創(chuàng)新教育方面，做好讀書筆記,，積累園級課題的材料,，并在教研活動時與大家分享和討論。本文來自小精靈兒童網(wǎng)站

3.認真對待教研組內(nèi)和校內(nèi)的每一次公開課,，真實的匯報自己的學習情況,，課后認真總結，反思,，不斷提高自己教學的實踐操作能力,。

4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析,，盡量抓住班級中出現(xiàn)的有價值和典型的事例,，進行深入思考，尋找理論依據(jù)進行評析,。

5.認真完成每月兩次的心得體會,，留下有價值的經(jīng)驗。

二,、具體實施

學歷方面：

1,、計劃在20xx年以前，獲得學前教育大專學歷。

2,、計劃在20xx年以前，獲得學前教育本科學歷,。

業(yè)務方面：

1,、計劃在20xx年12月前完成新任教師培訓任務。

2,、積極認真學習計算機,，計劃在20xx年至20xx取得中小學計算機初級資格。

4,、爭取在20xx年完成普通話水平測試獲得中級水平,。

5、學習教育學,、心理學計劃在20xx年8月前參校教師心理健康

培訓并取得心理輔導c證,。

6、爭取在20xx年前獲得二級教師的職稱,。

7,、不斷提高自己的技能技巧水平,，如：唱歌、鋼琴,、舞蹈等方面。

7,、爭取在20xx年,，獲得小學計算機中級考試。

我作為一名幼兒園教師,，我覺得我要學的東西自然比別人要多,，要學習老一輩的育兒經(jīng)驗也要和新老師多溝通交流，吸收更多的新育兒信息,。因此我必須要嚴格要求自己,，努力爭取更好的成績。

教師個人進修計劃指導思想篇四

為了更好地落實學校工作計劃,，讓數(shù)學課堂充滿勃勃活力和生機,，讓我們的教學質(zhì)量不斷提高，特制定本學期的教研計劃：

一,、工作目標：

1,、加強師資隊伍建設，規(guī)范教學常規(guī)管理,，優(yōu)化教研組活動,，提高運用一體機等現(xiàn)代教育技術資源在數(shù)學教學中的作用。

2、深入進行課堂教學研究,，確保學生課堂知識的鞏固率,，努力提高數(shù)學課堂40分鐘的教學效率。

3,、在學生中開展學習競賽活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗,，促進學生個性和諧發(fā)展,。

二、工作重點：

1,、加強教學常規(guī)的監(jiān)督和落實,。每周二組織教師進行集中學習，每月開展教學常規(guī)檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改，力求實效,。

2,、加強教師對教材教法的理解運用程度。認真組織教師進一步解讀新課標,，學習新教材,，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材,。

3,、切實做好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)等生與后進生的檔案,。

三,、工作措施：

1、認真學習新標準,，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想,。本學期主要任務：以會“理解新教材、處理新教材,、教好新教材”為研究目標,，落實新標準在教學中的運用，促進我校教師的專業(yè)成長,。

2,、組織教師認真學習《教學常規(guī)管理辦法》和學校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細則”,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴格貫徹落實教學常規(guī),。

（1）備課：積極倡導集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課,、實用課,。共同探討新課程、新標準,、新教法的教學模式,，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況,。

（2）上課：教師要做好課前準備工作,，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是講課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2）,，要及時反饋教學效果。

（3）作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

（4）輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。各科任教師要定時間、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

（5）檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除測驗外，還要通過課堂提問,、觀摩,、談話、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度,、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況,，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。教師要要善于利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學過程,。

（6）聽課：本學期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié),，教師之間通過互相聽課、評課,，取長補短,，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術,。實施“推門聽課”制度,。

3、數(shù)學競賽,。以年級為單位開展數(shù)學知識競賽,，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動,。（如速算24點）

4,、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

5,、結合各級教研活動,，本學期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學。

6,、積極參加上級組織的各類教研活動,，鼓勵教師參加各級教學競賽評比活動。

教師個人進修計劃指導思想篇五

本學期,，教科研中心將進行教學質(zhì)量調(diào)研,，調(diào)研一個班級，但代表的是整個學校,，雖然我們的生源無法與市區(qū)東部的一些學校相比,，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎扎實實做好教學常規(guī)工作,，努力提高教學質(zhì)量,。

（二）且行且思，加強校本研修工作,，以師能提升促進課堂的高效,。

1、深化課改,。

一是要積極探索自主合作探究的學習方式,，從培養(yǎng)學生學會預習學會自主整理知識,，學會對話交流，提高小組合作效果等方面入手,，積極構建有思考,、有關愛、有民主,、有創(chuàng)新的課堂文化,，打造生本、簡約,、高效的常態(tài)課堂,。

二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐，語文要加強單元整體教學,，有計劃地做好單元導讀,、以文帶文、讀寫結合,、單元整理等不同課型的研究與實踐,，將整本書閱讀,、經(jīng)典誦讀融入到語文教學,。數(shù)學學科要注重新授知識點教學和習題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手,，提高學生的英語閱讀和口語能力,。

2、團隊研課,。

一是開展“仿名師課堂”展示課活動,。本學期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓學習活動,，同時自主選派教師參加高層次的學習觀摩活動,，接受個層次專家的引領。參加較高層次學習觀摩的教師,，回校后開設“仿名師課堂”展示課,，分享學習所得，一人學習眾人受益,。

二是開展同課異構研討課活動,，每個備課組選擇同一教學內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學設計,，展示不同的教學風格,，通過集體通備、個人自備,、課例展示,、評課議課,、反思交流的研討過程，在不同教法,、不同風格的比對中,，深化對教學的理解。

三是開展集體磨課活動,，將教師遠程研修與優(yōu)質(zhì)課評選,、課程資源評選結合起來，進行多人磨一課,、多輪磨一課的磨課,、曬課活動，打造精品課例,，積累課例資源,。

3、聽課指導,。

近兩年來,，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大,，面向青年教師,，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導,。校長和教學領導,，分包任務，對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課,，指導和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長,。

二是開展好師徒結對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用,，一對一指導青年教師,，面對面的學，手把手的教,，促進青年教師的成長,。第三周舉行師徒結對儀式，學期末進行師徒結對匯報課展示,，檢驗和展示結對成果,。

4、互助教研,。學科教研大組,，每學期有計劃地安排好學習培訓、課例觀摩和交流研討活動,。年級備課組要依照教導處的分組教研安排,，開展分組教研活動,。研習新課程理念，研讀課程標準,，研透教材教參,，進行學科知識和教學問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流,。

5,、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”,、“教育敘事研究”,、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論學習與實踐反思相結合,，提升專業(yè)素養(yǎng),。一是要堅持讀書，善于思索,，勤于筆耕,。做到每學期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學刊物,，每周讀一篇好文章,，每學期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結合教學實際,，進行敘事研究,，每周寫一篇教育敘事隨筆,。三是針對學科教學中要解決的實際問題,，選取課題，自主研究,，形成1項有價值的教學研究成果,，12月份舉行小課題研究成果交流。

6,、現(xiàn)代教育技術應用,。一是要加強現(xiàn)代教育技術的自覺學習，提高技術應用水平,。加強班班通設備和電子白板的應用,，助力課堂教學，使用率要達到60%以上,。二是要加強教學資源的開發(fā)與積累,，重點是課例、課件,、微課的開發(fā),，學年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動,。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享,，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳,，每學期上傳資源不少于10個。

（三）傾心傾力,，加強學習常規(guī)訓練,，以扎實的訓練促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

1,、抓好開端,，持續(xù)訓練。

形成習慣,，越早越好,，良好習慣形成不易，不良習慣改正更難,。因此,，對一年級新生，我們要抓好開端,，持續(xù)訓練,。從新生入學報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓練,，每周有所側(cè)重,，對坐姿站姿、課前準備,、課堂聽講,、讀寫姿勢等基本習慣，進行為期一個月的重點訓練,。班主任與班主任助理靠上抓,，學校領導跟進協(xié)同，每周進行分項檢查,，月末進行訓練成果的綜合展示,。其他年級也是一樣，學期的開始,，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)習慣的最好時機,。

2、內(nèi)外兼修,，循序漸進,。

對于不同年級的學生，要根據(jù)年齡特點，循序漸進,，逐步提高要求,。要注重培養(yǎng)學生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書,、聲音響亮發(fā)言,、輕聲細語討論、認真審題做題,、正確規(guī)范書寫,、仔細檢查改錯等外顯的學習習慣，又要重視培養(yǎng)學生自主預習復習,、勤于獨立思考,、長于表達見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的學習習慣,。

3,、啟發(fā)自覺，反復強化,。

人的大多數(shù)良好習慣是有意識養(yǎng)成的,，良好學習習慣的形成需要不斷強化。因此,，我們要引導和啟發(fā)學生自覺養(yǎng)成的意識,，培養(yǎng)學生堅持的精神。要持久要求,，不斷強化,，使學生逐漸適應，漸進養(yǎng)成,。

（四）多姿多彩,，推進特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展,。

本學期,，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香,、墨香“兩香”校園，彰顯學校特色,。

1,、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效,，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作,，各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲,。

2,、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光,，組織學生晨誦,，讀古詩、讀課文,、讀課外經(jīng)典名篇,。英語教師要組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導,，提高學生的口語水平,。

3、師生練字,。以“人人能寫一手好字”為目標,，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字,，兩板粉筆字,，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學期的檢查評價方式,，鼓勵教師快速提高書寫水平,，對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學和練字活動,，逐步提高學生書寫水平,。寫字課教練結合，讓學生習得寫字方法,，學會正確書寫,。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖,，規(guī)范筆畫,，固定字形。教師要加強教學指導,，提高練字效果,。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時”、學生“提筆即是練字時”的意識,，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求,，讓規(guī)范書寫成為習慣。11月份,，舉行教師兩筆字書寫比賽,，評選優(yōu)秀作品。舉行學生書寫大賽，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選,。

4,、社團活動。本學期我們將開設十二個社團,，各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作,，于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿，第二周開始有計劃地,、扎扎實實地開展好每一次活動,，活動過程中要注意積累活動成果，學期末進行節(jié)目和作品展示,。

5,、藝體活動。開展好藝體2+1活動,，“十一”前舉行學校秋季運動會,、十二月份舉行學生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能,。

6,、優(yōu)生培訓。各學科要做好特長學生的選拔,、培養(yǎng)工作,，扎扎實實抓訓練，為各項區(qū)級比賽做準備,，爭取在本學期的區(qū)中小學田徑運動會,、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。

教師個人進修計劃指導思想篇六

一,、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”的學習,。

二、學習目標

(1)加強教改理論以及實施目的相關教學理論的學習,。

(2)加強自身專業(yè)理論學習,，并注意相關學科領域的發(fā)展情況及最新教育動態(tài)。

(3)加強政治思想,、職業(yè)道德,、教育教學實踐、教育教學研究等方面的學習,。

(4)逐步建立符合自身特點,，形成自己適應新時代要求的教學風格和專長。

(5)認真學習本學科的教學大綱,，作到在教學中運用新觀念，新理念指導自己的教學工作。

三,、具體措施

(1)首先要認真學習政治理論,，提高理論修養(yǎng)。其次,，要自重,、自省、自警,、自勵,。樹立為學生服務的思想。

(2)認真聽取導師為培養(yǎng)對象舉行專題講座或示范課,，并做好相關記錄,，加以深入研究。

(3)積極投身教改實踐,，注重自我的發(fā)展,，形成一定的教育教學的特點，掌握現(xiàn)代信息技術和一門外語,，并能應用于課堂教學實踐,。

四、學習形式

(1)專題培訓

交流研討,、教學設計,、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來,。

(2)專題總結

結合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式,、在教學中實施素質(zhì)教育的課堂教學評價標準等方面進行探索和專題總結,。對其他教師的專題總結、論文,、調(diào)查報告,、實驗報告、教案,、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料,，進行互相學習和交流,。

(4)積極參加學習，同時與其他學員結成伙伴互助關系,，共同成長,。

教師個人進修計劃指導思想篇七

做為一名小學體育教師,，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路 ,。工作至今,，我工作認真，態(tài)度端正,。但是,，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，由于種種的原因,，我日益感到以自己現(xiàn)有的水平和能力是有限的,。為了更好地教書育人，全面提高自己的業(yè)務水平,，做一個稱職的研究發(fā)展型體育教師,，從自身的實際出發(fā)制定個人發(fā)展規(guī)劃如下：

一、轉(zhuǎn)變觀念

1,、全面貫徹“健康第一”的原則,，讓學生在進行相關體育活動的同時了解健康知識、享受體育帶來的快樂和成功的喜悅,。

2,、轉(zhuǎn)變教育觀念，由居高臨下向平等融洽,，由重傳授向引導,、參與發(fā)展，由被動接受向合作學習,，由教學模式化向教學個性化等方面的轉(zhuǎn)變,。

3、樹立現(xiàn)代學生觀,、教師觀,、育人觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生和每一位教師,。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,，因材施教，促進學生的主體發(fā)展,。

4,、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,。

5、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循以人為本的管理原則,，增強自己的管理能力。

二,、具體措施：

1,、完善個人人品,，加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)和自身素質(zhì)的提高,。

2、學會向別人推銷自己或自己的觀點,。作為現(xiàn)在的教壇新秀兩年后發(fā)展為骨干或名師,。

3、在體育教學中,，我要做到以下幾個方面：

(1)以健康第一作為指導思想,，以身體鍛煉的實踐活動為主要特征，強調(diào)生理的,、心理的,、社會的三維目標。

(2)克服過分強調(diào)運動技術的系統(tǒng)性,，把學習和掌握簡單的運動技術作為載體,，充分發(fā)揮本學科課程的功能，促進學生的身心發(fā)展,，既要重視學習和掌握技術,，又要克服為技術而技術，要在學習技術的實踐中培養(yǎng)學生的參與意識,，擴展和達成五個領域的學習目標,。

(3)教學內(nèi)容，作為達成教學目標,，自己要努力嘗試進行課堂教學改革,，研究如何教，如何指導學生練習,。

(4)個人要吃透教材,，了解學生，精心安排教學內(nèi)容和教學程序,，鼓勵學生大膽地去選擇,、去發(fā)現(xiàn)、去感悟,，使學生在和諧的環(huán)境中真正發(fā)揮學生的主體作用,。

(5)在教學中，要創(chuàng)設情境,，激發(fā)學生積極思考,，培養(yǎng)學生的主動參與意識,，使學生在原有基礎上得到發(fā)展。

4,、努力完成以下教學目標

(1)培養(yǎng)運動的興趣和愛好,，形成堅持鍛煉的習慣;

(2)具有良好的心理素質(zhì)，表現(xiàn)出良好的交往能力和合作精神;

(3)提高對個人健康和群體健康的責任感,，形成健康的生活方式;

(4)發(fā)揚體育精神,，形成積極進取，樂觀開朗的生活態(tài)度,。

5,、我要不斷的學習，接受新的信息,，豐富自身的知識儲備,，努力滿足學生的求知欲望。時刻用新的課程標準來指導教學,，探索新的教學方法,。

4、積極參加學校組織的各種學習活動,，充分利用學校的各種資源(優(yōu)秀教師,、特長學生、各級各類教學研討課,、經(jīng)驗交流會,、網(wǎng)絡等)，拓寬個人的視野,，加強理論聯(lián)系實際,，大膽創(chuàng)新。

6,、認真撰寫體育論文,，積極投稿，爭取每年發(fā)表1到2篇論文,，努力提高體育理論水平,。

7、深入課堂不斷聽課,，虛心學習,，取長補短，充實自己,，使教學不斷得到改進,。特別是自己任教的班級的其他教師的課。加強自身的思想道德修養(yǎng),，密切和學生的聯(lián)系,，形成一種新型的平等的師生關系,，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

總之,，我將不斷提升自己的認識,，嘗試新教法，在實踐中和學生一起快樂成長!和優(yōu)秀教師一起提高!

教師個人進修計劃指導思想篇八

1,、鉆研教材,、考試大綱和考試說明，研究近三年高考試題

每位老師要認真鉆研教材和考試說明,，研究高考題,，教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢，深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,，認真學習試題分析，研究高考試題的命題思路和能力要求,，使自己的教學不偏離高考的要求,。重視每次月考后集體備課對試題的分析，根據(jù)存在問題有針對性的講評試卷或調(diào)整教學策略,。

2.抓好“雙基”把握好教學導向

在高三的備考中,，教師的復習不能帶有僥幸的心理去猜題、押題,，一定要扎扎實實,，一步一個腳印，立足于“雙基”,，從地理概念,、地理分布、地理事象,，到地理讀圖,、地理過程、地理原理,，再到地理觀念,、地理能力、地理規(guī)律,，要強調(diào)地理特征的空間性,。以不變應萬變，才能做到萬無一失,。為此,，應重視地理原理的教學，并重點抓住以下幾方面：一是夯實基礎識,，到邊到沿,，不留死角;二是建構和完善學科主干知識體系;三是對重點知識形成專題,，挖掘知識間的橫向和縱向聯(lián)系，強化規(guī)律(過程)和方法,，重視聯(lián)系和運用,。

3、強化地理圖表的學習

空間性是地理學科區(qū)分于其他學科的最主要特點,。地理高考題可以說是“無圖表不成題”,，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題,，可以說學生從地理圖表中索取信息的能力,，是地理高考成敗的主要因素，所以在平時復習,，應以課本中原圖為基礎,，熟練判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區(qū);熟練使用和說明各種等值線圖,、示意圖,、景觀圖、各種自然要素和社會經(jīng)濟統(tǒng)計資料和圖表等,，并能根據(jù)要求繪制簡單的地理圖表,，教學中應加強這方面的訓練。提高學生圖文轉(zhuǎn)換,，圖圖轉(zhuǎn)換等類型的綜合分析能力,。

4、注重地理能力的培養(yǎng)

知識在于積累,，在平時的教學中應潛移默化地,、有意識地培養(yǎng)學生的地理思維和素養(yǎng)、地理靈感以及地理能力,，強調(diào)對自然地理的理解,、判斷、推理,、歸納,、應用，突出考查考生獲取圖表信息的能力,，遷移整合和運用知識的能力,，比較、分析,、評價地理事物和現(xiàn)象,，描述、闡釋事物和探討問題的能力。

5.加強案例教學,，訓練學生解題思路和答題的技巧

從高考試題反思我們的常規(guī)教學,，教與學都必須注重方法。這方法就是要做到選取典例,，通過案例式學法或教法,，舉一反三，形成能力,。實施案例教學,，教會學生以不變應萬變。訓練學生進行學科術語規(guī)范,、條理清楚,、突出關鍵詞、邏輯嚴密的表述,。

6,、關注社會、關注時政熱點和焦點

引導學生關注當今人類生存和發(fā)展進程中的重大問題,，關注社會發(fā)展和我國國情,。如：人類對宇宙空間的探索、溫室效應與臭氧空洞,、氣象災害與自然災害、外來物種入侵,、南水北調(diào),、能源問題、大型水利工程的建設及流域的綜合治理,、產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整,、循環(huán)經(jīng)濟、節(jié)約型社會,、三農(nóng)問題,、東北工業(yè)基地的振興、中部崛起,、世界經(jīng)濟全球化與區(qū)域經(jīng)濟一體化等等,，地理學科的時代性強，在日常教學和訓練中應以反映現(xiàn)實和熱點的“新材料,、新情境”為載體,，考查學生理論聯(lián)系實際的能力和素養(yǎng)，以體現(xiàn)培養(yǎng)學生時代使命感和社會責任感的教育價值,。

教師個人進修計劃指導思想篇九

一,、指導思想：

本學期，我校數(shù)學教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓要求并結合我校實際和教導處安排，繼續(xù)聚焦于“教師團隊發(fā)展”,、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”,、“學生素養(yǎng)落實”三大目標開展系列教研訓活動。從學科發(fā)展存在問題看,，學校從素養(yǎng)視角定位學習目標的意識薄弱,、學習活動缺少學科素養(yǎng)落實的行為設計、“教學”與“評價”的目標不夠統(tǒng)一,、學校校本教研研究深度不夠,。基于此分析,，本學期我們數(shù)學教研組圍繞中心課題制定如下工作目標,。

二、主要措施與工作要點：

（一）聚焦課堂轉(zhuǎn)型,，深入課題研究,，凝聚教師團隊以“常態(tài)課堂教學改進”為主題，以區(qū)課堂教學評比活動為契機,，以改變課堂生態(tài)為核心,，圍繞學校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》以及“促進常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細的課堂教學系列研究活動,。以鄉(xiāng)村骨干教師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀教師為輻射,，引進先進的教學理念和教學方式，改變傳統(tǒng)的師生交流模式,，有效推進教學環(huán)節(jié),，提升教師學科教學素養(yǎng)和研究力，提升學生課堂學習能力,，提升教師課程意識與課程實施力,，推進課程實施水平。

工作要點：

1,、深入解讀教材,，明晰年段目標，做到心中有數(shù)

教研組將組織每位教師認真學習《小學數(shù)學教材的專業(yè)化解讀》,。在專家高位的引領下研讀教材,，準確把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì)，深刻理解所教學生的學習心理,，熟練掌握班級授課的組織策略,。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導下的視角，具體包括三個方面：站在初等數(shù)學體系的視角認識和把握小學數(shù)學教學內(nèi)容,，用數(shù)學史來關照小學數(shù)學,，把握教學內(nèi)容的數(shù)學實質(zhì),。二是數(shù)學思想方法的視角，以此認識教學內(nèi)容的研究方法,，認識教材知識展開的邏輯,。三是教材編排體系的結構，明晰年段目標,。

2,、依托課題研究項目組，教科研引領創(chuàng)新助力

教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學生數(shù)學語言能力的策略研究》開展研討課,，圍繞“概念教學”,、幾何知識教學、“計算教學”,、“解決問題教學”四個專題探尋推動數(shù)學語言表達的契機,，細化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關注課堂教學中存在的問題,，反思教學行為,，探討提升課堂教學質(zhì)量、培養(yǎng)學生高品質(zhì)思維的同時,，全校數(shù)學教師形成共享機制,。

3、加強教師培訓,，提升教師素養(yǎng)

（1）繼續(xù)推行有效的師徒結對活動,，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課,，及時寫好對照比較及教學反思,，以此促進青年教師發(fā)展、提升青年教師專業(yè)水平的重要方式,。

（2）我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學教師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課,，對他們進行培訓,、指導，促進青年教師的快速成長,，其他教師教研組和校行政將不定期推門聽課,。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級數(shù)學學科帶頭人,、骨干教師的示范作用,，上好展示課，進行專業(yè)引領,。

（3）為青年教師提供學習,、培訓的機會和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動、區(qū)課堂教學評比活動,、區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動,、市小學數(shù)學課程實施成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學研討活動等更新教育觀念,，提高青年教師課堂教學能力,，提升教學素養(yǎng)，促進青年教師盡快成長,。

（二）基于學校學情,，采取切實可行的質(zhì)量監(jiān)督與改進措施

工作要點：

1、有效落實質(zhì)量監(jiān)控體系

組織做好基于數(shù)學核心素養(yǎng)及關鍵能力的質(zhì)量調(diào)研活動（二—六年級）,，建立學生數(shù)學學習質(zhì)量數(shù)據(jù)庫,，要求備課組在認真分析以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進行分析,、反思與制定改進措施,，探索基于實證數(shù)據(jù)的教學研究與提高學習質(zhì)量的方法,。通過相關“實證數(shù)據(jù)”的分析研究,，發(fā)現(xiàn)教學過程中的成功經(jīng)驗和存在的深層次問題,，尋找有效的解決策略,，促進全體數(shù)學教師進行課堂教學改革和反思,。

2,、做實薄弱班級學科視導工作

本學期,，將針對在上學期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級,，采取隨機視導的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－教師”為主線的學科教學視導活動,，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進行,，與教師一道查找存在問題，落實改進措施,。

（三）規(guī)范常規(guī)管理,，提升教育教學質(zhì)量

為了使教師在教學工作中做到有章可循，檢查,、評價教學工作有據(jù)可依,。我們根據(jù)教學工作的基本原則，結合學科特點和我區(qū)實際,，制定并認真學習執(zhí)行《--小學數(shù)學教學常規(guī)基本要求》《--小學數(shù)學備課要求》《--小學數(shù)學作業(yè)設置與批改要求》,、《--小學數(shù)學教師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細則,，規(guī)范自己的教學行為,，遵循“減負增效”原則，采取相應的監(jiān)控與評價機制,。

工作要點：

本學期,，針對上一學期教學常規(guī)工作中存在的問題,，結合月工作考核情況和“減負增效”實施情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度,，對教學常規(guī)工作要求明晰化,、制度化，開展跟蹤檢查,、當面反饋,、當場考核的檢查措施。

三,、具體安排

九月份

1,、參加期初教材分析（全體數(shù)學教師）。

2,、參加上學期各項學業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會（--,、---、--）,。

3,、第一次教研組活動：傳達區(qū)教研會議精神和學習本學期教研工作計劃。

4,、各備課組制定特色作業(yè)計劃并上傳校園網(wǎng),。

5、參加區(qū)青年教師課堂教學評比活動,。（---,、--）

十月份

1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動,。

2,、參加--市小學數(shù)學課程實施成果展示活動。（--城東實驗小學）

3,、第二次教研活動：課堂教學展示活動,。（執(zhí)教：---、--,、--）

4,、配合教導處進行常規(guī)工作檢查。

十一月份

1,、參加區(qū)域小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課例展示活動。

2,、第三次教研活動：課堂教學展示活動,。（執(zhí)教：---、---,、--）

3,、準備區(qū)學業(yè)質(zhì)量檢測,。（十一月底或十二月初，2—6年級,，關注學科關鍵能力）

4,、參加小學數(shù)學年會優(yōu)秀論文評比活動。（主題：創(chuàng)造適合每一位學生的數(shù)學教育截止至11月10日）

十二月份

1,、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學展示活動,。

2、第四次教研活動：課堂教學展示活動,。（執(zhí)教：--,、--、---）

3,、各備課組特色作業(yè)展評,。

4、配合教導處進行期末常規(guī)檢查,。

一月份

1,、期末結束相關工作。

各年級任課老師：

年級（1）班（2）班（3）班（4）班（5）班（6）班一年級二年級三年級四年級五年級六年級

教師個人進修計劃指導思想篇十

一,、教師管理工作：

1,、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求,。教務處將依據(jù)教育教學的新要求,，不斷充實和完善《中學教師常規(guī)十要求》、《教學常規(guī)考核細則》,、《聽課評比細則》,、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》,、《中學教師年度考核標準》,。增設《導師制管理模式實施方案》，人人爭做學生人生的導師,，引導學生健康成長,。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化,、制度化和人性化,。

2、組織安排好教師的繼續(xù)教育,，對教師的新教材培訓,、信息技術培訓、學歷進修等教務處要大力扶持,，盡力安排好他們的工作,，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓進修,。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學習要求，并認真做好校本培訓,，20_-20_學年度我校教師的校本培訓將繼續(xù)以新課程教育教學理念和信息技術與各學科教學整合為主,。

3、進一步營建“互幫互學”的氛圍,，各任課教師都必須在期初確定自己本學期的“幫學對象”,，教務處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面,，真正做到教師優(yōu)勢互補,，共同提高。

4,、進一步加強教研組,、備課組建設。根據(jù)新學期各年段教師的調(diào)整,，教務處要認真配合學校確定好教研組長,、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W業(yè)務骨干推到教研組長,、備課組長的位置,，定期開好教研組長會議，督促教研組,、備課組期初認真制訂好,，期末做好工作小結，保證活動正常開展,，并認真做好活動記錄,。要努力形成教學研討和互幫互學的良好氛圍。

5,、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識,。教務處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學成績的統(tǒng)計,，標準分計算及成績歸檔工作,，并為學校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù),。

6,、教務主任要經(jīng)常深入教學第一線了解教學情況，嚴格按照目標管理的有關規(guī)定完成每學期聽課30節(jié)以上的任務,。采用聽課,、召開學生干部、學生代表座談會，問卷調(diào)查,、師生懇談會，《教學日志》反饋,、教學常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學基本情況,，并認真做好記錄及反饋工作。為學校合理安排任課教師,，合理配置各年段的教學骨干力量提供一定的參考依據(jù),，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結教育教學方面得失,，提高自身業(yè)務水平,。

二、教學教研工作：

1,、強化質(zhì)量意識,。教務處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段,、班級及個人,，在確定目標時，教務處要認真分析學生基本情況,，對目標制定和達成目標的措施提出指導性意見,。今年教務處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

2,、以課堂教學模式研討為主題把教研教改推向高潮,，公開課、研討課要求每學年每人至少開一次公開課,，公開課要有,，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學術研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程,。

3,、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統(tǒng)一”,，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課,，進行教學交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃,，確定環(huán)保教育,、健康教育、人口教育,、法制教育和國防教育的滲透點,。各科教學都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育,、人口教育和國防教育內(nèi)容,，期中及期末教學常規(guī)大檢查要突出這方面的要求,。

4、教務處要不定期組織學習方法的研討,，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學法指導課,。學法指導課要有教案，強調(diào)針對性,，講求實效性,，平時教學要求教師要滲透學法指導。

5,、組織,、骨干教師進行不同課型教學方法的研討，今年的開放周應組織好這類課型的重點研討,，并計劃將以的形式將研討結果匯編成冊,。

6、協(xié)同教科室一道進一步加大課改,、考改的研討力度,，積極探索適應“課改、考改”的課堂教學新模式,，特別要重視“研究性學習”課程的開設,。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動,，學習課改理論,，改變教師觀、學生觀,、評價觀,，比較新舊教學法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備,。

7,、體育與健康課程要開齊開足。體育室內(nèi)課要占一定的比重,，每學期體育組至少要開好一次室內(nèi)公開課,，強化衛(wèi)生健康教育，“特長班”工作要進一步落實到位,，特長生老師一方面要保證完成學校安排的演出,、比賽任務，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率,。要總結20_屆特長生工作的成功做法,，把特長班辦出特色，辦出水平。

8,、理化生實驗開設要正常到位,，要努力提高技能課，實驗課教學質(zhì)量,。每學期理,、化、生各組都要開設一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課,，公開課要有教案。

9,、做好學生學習情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作,，教務處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃,，計劃要做到“五落實”：有明確的時間,、地點、內(nèi)容,、對象,、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法,，實行領導小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制,，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關系，既要突出重點,，培養(yǎng)優(yōu)生,，提高學校知名度，也要重視提高學科及格率,、優(yōu)良率,，爭取大面積的豐收。

三,、教務考務工作：

1,、根據(jù)省頒學籍管理規(guī)定和教務處擬定的“蓮峰中學學籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學生的留級、轉(zhuǎn)學,、休學,、復學、寄讀等方面的管理工作,。嚴格限制人數(shù),，嚴格限制分數(shù)，嚴格限制錢數(shù),。

2,、按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康,，音樂,、美術、信息技術,、研究性學習的教學時間全面提高學生的素質(zhì)教育,。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師,。

3,、科學合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”,、“課外活動安排表”,。設計好教師教學計劃表，工作計劃表,，并及時發(fā)放和收繳,，保證教學工作按計劃正常實施。

4,、根據(jù)招生情況于正式開學上課前合理地編排好班級,。

5、根據(jù)各種考試的有關規(guī)定,，做好考試的組織工作及各種考務工作,。嚴格按教務處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌,，嚴格考試管理,，對違法考試紀律的學生按學籍管理規(guī)定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理,，統(tǒng)計好每學期的成績,。同時和年段協(xié)調(diào)組織好各年段月考的組織及評卷工作。

四,、其他工作：

1,、本學年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術節(jié)等三大活動,，開展體育健康知識講座和各種競賽活動,，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學開放周,，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作,，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育,、環(huán)保教育,、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設等多種形式把“學科學,，講科學，用科學”推向一個新的高潮,，十二月份舉行文藝調(diào)演,、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動,。教務處將協(xié)調(diào)好各處室,、部門在學校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好,，進一步推進素質(zhì)教育,。

2、進一步落實晨會和科普知識宣傳,、時事教育及時事競賽活動,，為學生創(chuàng)造關心，了解國內(nèi)外形勢的條件,。

3、定期召開學生家長會,，建立教師家訪制度,，及時向?qū)W生家長反饋學生在校的學習及表現(xiàn)情況，進一步密切家校聯(lián)系,。

4,、認真組織好學科競賽工作。期初要求成立競賽指導小組,，每個競賽興趣小組每周應開設競賽輔導課,，競賽活動可由年段、學?；蚪逃姓块T組織,。每學年各年段要舉行一次相關學科的競賽活動。競賽先在年段選拔,，再組織高一級競賽,。輔導教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導內(nèi)容,、有任課教師,、有時間安排、有地點,、有目標,、有學生名單等內(nèi)容。要提高輔導質(zhì)量,，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生,，爭取競賽中獲得更好的成績,，提高學校的知名度。同時,，各教研組要積極組織課外興趣小組活動,，生物、地理組要結合研究性學習開展和綠色學校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動,。

5,、增強服務意識，做好服務教學,，服務師生的各項工作,，教務處充分利用各種渠道收集高考、會考信息,，并及時向老師反饋,。嚴格按照期初要求把好資料征訂關，資料征訂嚴格按照科任教師請訂,、校長或分管副校長審批,，教務處與總務處共同辦理的.程序，遵循不過多增加學生負擔,，有較高使用價值的原則,，使教學資料真正起到服務教學的作用。

6,、制定資料保存細則,，做好資料收集與交流工作。

20_~20_學年度的各項工作已揭開序幕,，新學年給我們的工作提出了更高的要求,，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，在新的學年里我們一定要圍繞學校的中心開展工作,，嚴格按照教務處的工作計劃,，做好教學教研、教務考務等方面的工作,，力爭各項工作再創(chuàng)佳績,，再上臺階。

教師個人進修計劃指導思想篇十一

一,、指導思想

通過學習使教師進一步端正教育思想,，提高政治思想覺悟，明確黨的路線方針和政策,，強師德,、立師表、樹師風,、升師能,，更好地教書育人,，全力推進素質(zhì)教育，推進新課程教育,。

二,、具體學習內(nèi)容

1、校長作新學期工作

計劃報告,，提出本學期各項工作思路與要求,，解讀教師職業(yè)道德，進行教師師德教育;

2,、組織召開班主任,、年級組長、科組長和行政成員工作會議,，明確工作目標,，提出學習任務;

3、傳達區(qū)教育工作會議精神;

4,、分組學習《新義務教育法》,、《三個代表重要思想學習綱要》交流討論學習心得;

5、組織教師集中學習《"四五"普法干部教師手冊》的有關法律法規(guī),，學習了《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》,，明確了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益,，促進未成年人在品德全面發(fā)展;預防未成年人犯罪，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治,。

6,、分組學習“20xx年全國十杰中小學中青年教師”先進事跡材料。

7,、大會集中,，各年級推薦一名教師交流學習心得體會，舉行《如何關心學生》為主題的師德演講比賽,。

注：政治學習時間每隔二周一次,，如有變化，另行告知,。各年級組組長務必根據(jù)學習計劃,，認真組織教師學習與交流，并做好有關學習記錄,。

教師個人進修計劃指導思想篇十二

作為一名數(shù)學教學研究人員,、__數(shù)學名師工作室成員，為充分發(fā)揮數(shù)學學科專業(yè)引領,、帶動與輻射作用,，加速自身專業(yè)化發(fā)展,，促進中青年教師專業(yè)成長，特制定個人__年工作計劃,。

一,、指導思想

在區(qū)教育局、教研室的領導下,，積極配合__工作室開展工作,，依托信息化環(huán)境、以網(wǎng)絡為主要載體,，傳播先進的教育理念和教學方法,，開展教育教學研討和課題研究活動的學科教學研究活動，使__數(shù)學工作室真正成為促進數(shù)學教師專業(yè)發(fā)展的平臺,。

二,、工作目標

以課題研究為重要方式，以教學研討為主要內(nèi)容,，聚焦課堂,，以網(wǎng)絡化傳播先進的教育理念和教學方法，開展問題研究,，加強中青年教師培養(yǎng),，引領數(shù)學教學沿著正確的方向，健康,、穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展,。

三、工作任務及措施

1,、加強業(yè)務學習,，提高自身素質(zhì)

積極開展讀書活動，認真學習教育理論和政策法規(guī),，認真學習教育學,、心理學及課程標準等學科專業(yè)知識，不斷提高自身素養(yǎng),，從而提高自身教育教學和科研水平,。

2、加強教學研究,，提高教學效率

做好課題研究工作,，提高科研能力。積極參加“同課異構”,、“送教下鄉(xiāng)”“___培訓”“名師大篷車”“說課標說教材”等活動,，組織教學研討，打造高效課堂,，促進青年教師成長,，促進學生綜合素質(zhì)提升,。

3、重視和加強中考試題的分析與研究,，適時組織召開學科中考復課研討會,，做好模考試題,、期末試題的命題工作及質(zhì)量分析工作,。

4、做好工作室的網(wǎng)頁建設,。

四,、具體工作安排

1、開展讀書活動,，每學期至少研讀兩本教育教學專著并有讀書筆記;經(jīng)常撰寫教育教學札記;每學年完成1篇教育教學論文,。

2、在區(qū)內(nèi)做專題講座兩次;堅持撰寫教學反思(含教學筆記,、聽課筆記,、評課記錄等)。

3,、為工作室網(wǎng)站至少提供教學設計4篇,，提供教學實錄、教育案例,、教育故事,、試題等5篇以上。

4,、主持(參與)一項市級以上課題研究,。

5、幫助維護__教學能手工作室網(wǎng)站,，積極參與在線互動式研討。

教師個人進修計劃指導思想篇十三

1,、理論學習

抓好教育理論特別是的教育理論的學習,，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念,，形成新課標教學思想,，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想,。

2,、做好各時期的計劃

為了搞好教學工作，以課程改革的思想為指導,，根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務和內(nèi)容,，做好學期教學工作的總體計劃和安排,，并且對各單元的進度情況進行詳細計劃。

3,、備好每堂課

認真鉆研課標和教材,，做好備課工作，對教學情況和各單元知識點做到心中有數(shù),，備好學生的學習和對知識的掌握情況,，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作,，以提高自己的教學理論水平和教學實踐能力,。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境,，激發(fā)學習興趣,，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學生的學習興趣,，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學內(nèi)容,，選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,，教學組織合理，教學內(nèi)容語言生動,。想盡各種辦法讓學生愛聽,、樂聽，以全面提高課堂教學質(zhì)量,。

5,、批改作業(yè)

精批細改每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷,，做到心中有數(shù),。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改,，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會,。

6、做好課外輔導

全面關心學生,，這是老師的神圣職責,，在課后能對學生進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與具體解題中的困難,，使優(yōu)生盡可能“吃飽”,，獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙，增強學生信心，盡可能“吃得了”,。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性,，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平,，提高分析問題與解決問題的能力,。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡的努力,，想出各種有效的辦法,，以提高教學質(zhì)量。

教師個人進修計劃指導思想篇十四

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡,。學生來自周邊各個村寨，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班集體,，團結上進,、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學習方面，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,。

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四,、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分,，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)、學生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3,、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人,，增強小組意識，起到模范帶頭作用,。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn),，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注,。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

教師個人進修計劃指導思想篇十五

一,、指導思想

認真貫徹教育局和學校的工作要點,，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下,，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念,，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學效率為重點,，轉(zhuǎn)變教研理念，改進教研方法,。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,，案例分析為載體，以問題為核心,，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，認真搞好教學研究,、教學指導和教學服務，促進教師,、學生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

二,、主要工作與措施

(一)做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務水平。

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外,，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容,，包括教學課題,、教學目標、重點難點,、教學方法,、教具、教學過程,、板書設計,、作業(yè)布置，教學反思等,，教研組將定期對其進行檢查,。

2、上課：上課時要維持正常教學秩序,，圍繞目標組織教學,。講授要精當、精練,，突出學生主體地位,，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習,、合作探究”的學習方式,，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標,，講透知識點，訓練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力,，效果顯著,。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問,、觀摩、談話,、學生作業(yè)等方式,，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,，了解學生的學習過程,，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,。及時進行單元檢測,，做好檢測分析、查漏補缺工作,。

（二）扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學校教學計劃,，制定切實有效的教研計劃,，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2,、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學風格進行個性化的.修改,。

3、扎實有效地開展教研組活動,，做到四定：定時間,、定地點、定主題內(nèi)容,，定中心發(fā)言人,，三有：有方案，有總結,，有新聞報道,。

4、配合教導處搞好“三個工程”（即“名師工程”,、“新秀工程”,、“青藍工程”）的有關工作，使每位教師的業(yè)務水平,、教學水平得到一定程度的提高,，全面提升我校教學質(zhì)量。

5,、繼續(xù)推進紅星好課活動,。本學期將延續(xù)以往通過展示課搭建更高平臺把老師們對新課標的理解，對課堂教學的有效調(diào)控及對學生學習的優(yōu)化指導加以展示,，形成紅小教育品牌,。

6、嚴把畢業(yè)班教學質(zhì)量,，開展系列研討活動,。

7、開展聽課、評課的研討活動,，教師本學期聽課不少于10節(jié),，通過互相聽課、評課,，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力。

附：本學期教學工作安排行事歷

三月份（學習總結月）：

1,、做好開學初的各項準備工作,。

2、制訂好數(shù)學教研組工作計劃,。

3,、各備課組制訂好備課計劃。

4,、備課筆記超周課檢查,。

5、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研,。

6,、一月一次的主題教研活動：教學質(zhì)量分析

四月份（教學研討月）：

1、教學研討展示活動,。

2,、期中檢測。

3,、北環(huán)陽光校區(qū)教學調(diào)研,。

4,、一月一次的主題研討,。

五月份（學術交流展示月）：

1、組織期中教學質(zhì)量檢測,。

2,、組織期中檢測的卷面分析工作。

3,、組織六年級復習研討和校內(nèi)?？肌?/p>

4,、學術節(jié)活動,。

5、參加區(qū)教研片聯(lián)片教研研討會活動,。

6,、北環(huán)陽光校區(qū)教學質(zhì)量調(diào)研。

六月份（復習迎考月）：

1、制定各年級復習計劃,。

2,、各任課教師做好期末復習工作。

3,、配合教導處組織六年級復習研討和校內(nèi)?？肌?/p>

4,、完成教研工作總結以及資料驗收,。

教師個人進修計劃指導思想篇十六

一、指導思想

以《教師法》和《義務教育法》為指導,，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準,，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求,，以學校工作的總體規(guī)劃為依據(jù),，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己,，以德育人”的原則,，以達到鑄師魂、修師德,、樹師表,、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師,。

二,、學習內(nèi)容

《義務教育法》、《教師法》,、《教育法》,、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。

三,、學習目標

加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置,。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育,，樹立正確的世界觀、質(zhì)量觀,、人才觀,，增強為人師表、以身立教的使命感,。培養(yǎng)師德典型,，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,。

四,、學習措施

1、充分認識師德建設的重要意義

2,、加強思想政治學習,，提高思想政治素質(zhì)

為進一步提高自己的思想政治素質(zhì)，重點學習《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《普定縣中小學教師行為“六禁五不準”》以及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持兩周一次集中學習的基礎上,，加強平時個人學習,，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識,，結合自己的實際端正態(tài)度,，積極投入，深刻領會其精神實質(zhì),，切實提高自身師德修養(yǎng),。

3、規(guī)范自己的言行,，做學生的表率

學識只能滿足學生一時的求知愿望,，真正打動學生內(nèi)心的，是人格和道德的力量,。這力量才是長久的,，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本,。因此,，就對學生一生的影響來講,，學識,、權力、外表等加在一起,，也遠不如道德重要,。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風的評價才最可信,。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容,，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。

4,、堅定信念,，全身心投入教育教學工作

教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業(yè)而感到自豪,，從內(nèi)心深處迸發(fā)出熱愛自己職業(yè)的感情,，只有這樣，才能集中精力,、兢兢業(yè)業(yè)搞好教學,，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關,，及時更新教學觀念,，改革教學方法，優(yōu)化教學手段,，努力提高教學質(zhì)量,。

5、不懈追求,，做一名新時代的優(yōu)秀教師

這也是我個人工作計劃中的主要目的,，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高,，真正使自己在思想,、政治、業(yè)務等各個方面都要很大的提高,，成為一名新時期的優(yōu)秀教師,。

教師個人進修計劃指導思想篇十七

老師是“人類靈魂的工程師”，老師不僅要教書育人,，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代,。隨著課程改革的深入，對老師的要求也不斷提高,。因此,，要不斷提高自己的政治理論水平和專業(yè)知識水平；按時完成各項任務,；注意提高自己的文化素質(zhì),，苦練扎實的基本功，腳踏實地的抓好老師業(yè)務學習,，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要,，全面提高教學質(zhì)量,。

一、培訓總體目標

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德,，在心中牢固樹立“為人師表,、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神和“嚴謹治學,、求真務實,、積極進取”的教風。夯實專業(yè)基礎,，更新知識結構,，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念,。作為一名新老師,，我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個老師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓,，希望能在師德修養(yǎng),、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破,。我會認真貫徹新入職老師培訓的相關要求,，積極參與培訓，珍惜培訓機會,，嚴格要求自己,，以成為一名優(yōu)秀的人民老師為方向，以堅持一切為學生服務為宗旨,，努力做好自己的工作,。

二、學習內(nèi)容

主要進行師德素養(yǎng)教育,，學習教育教學理論,，拓寬專業(yè)基礎，提高教育教學理論和專業(yè)素養(yǎng),，并強化老師基本功的訓練,。

重視理論學習，提高認識,，更新教育觀念,。通過學習，樹立“以人為本”,、“以學生為本”的教育觀念,。面向全體學生的發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展,，為學生終身發(fā)展奠定基礎,。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論,，掌握科學的教育方法,，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格,，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律,。

三、計劃目標

通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材,，掌握教學常規(guī),，提高教學能力，盡快適應新的教育教學工作需要,。力求達到：

1,、樹立良好的敬業(yè)精神,熱愛教育事業(yè),熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養(yǎng)成職業(yè)紀律 和道德規(guī)范,熟悉學校的各種規(guī)章制度。

2,、完成教育教學任務,教案規(guī)范,符合基本要求,。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可,。

3,、熟悉高中學生的生理、心理特點,能管好課堂,，完成學校分配的班級德育管理工作

4,、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,，完善知識結構,，更新教育教學觀念。

5,、開展教學探究,、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經(jīng)驗,。

四,、具體老師個人學習計劃

1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習,，提高老師的道德觀念,。從師德教育培訓起,，就對我們原有的師德觀和專業(yè)成長目標有了更大的豐富和提升。深切領悟到“學高為師,，身正為范,，學無止境”的真諦。老師要教書育人,，關愛每一個學生的成長,。

2、多聽教學水平較高的老師上公開課,，通過了交流等形式,，提高教學效果。

3,、學習關于班主任工作方面的知識,。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學習,；積極走進課堂,，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍,，完成讀書筆記,。

4、認真學習《生物課程標準》,，以閱讀為主,，自學自練相結合，理論聯(lián)系實際,，開展嘗試教學,，探索教學方法。通過培訓,，更新觀念,，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀,、老師觀,、學生觀、教學觀,、評價觀,。

5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習,。積極參與校內(nèi)教研課活動,，與同行老師合作交流，共享教研成果,。通過這些活動,，來提高自身的理論水平,，指導實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)發(fā)展之路,。

6,、在培訓過程中認真聽講,、做好筆記,，撰寫讀書心得，理解學習的內(nèi)容,，提高自己的教育教學理論水平和實踐能力,。邊學邊練，對訓練目標自找差距,，提高課堂教學技能,，形成教學設計能力、“說,、講,、評”能力、現(xiàn)代教育技術應用能力和拓展創(chuàng)新能力等,。 以上是個人參培計劃,，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習,、集體學習過程中加以完善和彌補,。