計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

體育老師學期教學計劃篇一

1、學生情況：七年級二個班,，每個班五十名學生,。八年級二個班、九年級二個班,。每個班四十多名學生,，學生都健康，都能從事體育運動鍛煉,。

根據(jù)義務教育初中體育階段,，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材，以及我校體育器材,，場地,，學生的實際情況。有目的,，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中,，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣,。是每一位學生都能成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

1,、使學生能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進行體育鍛煉,。掌握基本知識和技能,，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、趣味體育,、跑,、球類等項目的基本技術和基本技巧進一步提高每一位學生的能力。

2,、抓好學?；@球隊訓練工作，為本學期區(qū)級中小學生籃球比賽做好準備,。

4,、寫課后反思，心得,，總結等理論,。

1、抓好九年級學生整體身體素質及基本技術的提高,。(立定跳遠,、實心球200米等)。

2,、充分利用好早操對學生進行耐力訓練

5,、及時掌握學生學習情況，提出新目標,，新要求

3,、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢,、頑強,、積極向上。

體育老師學期教學計劃篇二

學生來自不同的學校,，身體素質和運動能力差別較大,。對體育課興趣濃厚，喜歡體育活動,，但部分學生的體質狀況卻較差;體育基礎知識較為貧乏,，身體練習的方法也不太正確，終身體育的思想還有待于進一步培養(yǎng),。所以在進行教學時盡量從基礎知識入手,、從最基本的運動技術開始，培養(yǎng)學生正確的鍛煉身體的方法,，養(yǎng)成鍛煉的習慣;使課內與課外相結合,，課上與課下相結合;正確處理教材教法，根據(jù)學生的年齡特征設計教案,，盡量適應學生的接受規(guī)律,，提高授課質量。

1,、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益,。

3,、積極開展課余訓練,。培養(yǎng)高素質的優(yōu)秀運動員，如建立?；@球隊,，足球隊等興趣小組，為高一級學校輸送人才,。

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,，對學生學的方法不夠，教師怎樣教,，學生就怎樣練,，對學生心理、生理,、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習,，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

1、以田徑,、短跑,、長跑、跨欄等項目技術為載體,，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,，彈跳力，肌肉力量,，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

2、以籃球的基本技術為載體,，發(fā)展學生的身體素質,，提高心臟功能，培養(yǎng)運動興趣,。

3,、以支撐跳躍技術為載體，培養(yǎng)學生的時空感覺、空間定向,、自我調控能力,，學會自我保護的方法與技能。進一步克服害怕的心理障礙,，培養(yǎng)學生自信,、克服困難的精神,。

1,、認真貫徹黨的教育方針，以教材為中心,，開展本期的體育教學工作,。

2、制定出本期的運動目標,，成立田徑運動隊,。為本期的田徑運動會打好基礎,。

3,、堅持以德育為首位,，開展本期的教學工作,。

體育老師學期教學計劃篇三

現(xiàn)代學生普遍運動量比較少,，大多數(shù)學生在日常生活中唯一的運動時間就是在學校里上體育課的時候，所以體育教師要制定好教學計劃,，下面是東星資源網小編為大家整理的體育老師學期教學計劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

一,、指導思想

全面貫徹黨的教育方針,，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以培養(yǎng)學生的體能為目標,，以學生年齡特點為依據(jù)，以學生的實際為出發(fā)點,，深入貫徹課程改革精神,，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,，增強學生身體素質和體育情趣,，陶冶學生的情操,，注重提高學生的體能素養(yǎng),、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導學生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人,。

二、基本情況

本學期六年級有兩個教學班,，共有學生一百五十多人,。在五年級經過了刻苦的鍛煉，在六年級又經過細致的指導,，學生整體身體素質有了很大提高,，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高,，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變,。

三、任務目標

1,、使學生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進行站隊。

2,、使學生熟練掌握50米,、100米、200米,、800米,、立定跳遠,、實心球、跳繩,、跳高等項目的技術要領和技巧,。

3、掌握基本的體育基礎知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高,。

4,、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質,。

5,、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的.基礎,。

四,、方法措施

1、精心備課,，認真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī),。

2,、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義,，學生有收獲,。

3、合理使用體育器材和體育設施,，加強學生體育活動技巧的教學,。

4、注重對學生身體素質提高的訓練,，以強化學生的體質,。

5、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好,。

6,、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五,、活動安排

x月 隊列隊行訓練,，復習基本的體育課知識

x月 跑的訓練,，主要是提高學生速度

x月 跳的訓練，提高學生爆發(fā)力

x月 投的訓練,，提高學生臂力

x月 其它球類訓練和期末檢測

一,、總體思路

本學期將進一步樹立和強化“安全第一，質量為本”的辦學意識,，緊緊圍繞“實驗小學是培養(yǎng)優(yōu)秀小學畢業(yè)生的搖籃,，是新疆小學教育的公開課堂，是引領新疆小學教育的一面旗幟”的辦學定位,，繼續(xù)探索和實踐“合力教育,，成就學生”的辦學理念，以教育科研為先導,，以創(chuàng)新課堂為基礎,，以提高質量為重點，實施精細化管理,，認真實施學校1+4“五頭并進”辦學理念,，力促組內教師專業(yè)成長，努力提升學校辦學品質,。

二,、重點工作

1、加強學習,，提高體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務素質,。

（1）從整體上加強教師體育知識的系統(tǒng)學習，結合我校體育工作的特點,，發(fā)揮教師的專長,，提高業(yè)務水平，提升課堂教學的效果,。推動我校體育教學及科研水平的提升,，促進學生身體素質的全面發(fā)展。

（2）參加各級各類體育新教改的理論培訓,，提高教師對新教改精神理念的把握,。樹立“健康第一”的指導思想，優(yōu)化課堂教學,。

（3）積極參加各級教研室組織的各項教育教學研討活動,，加強與聯(lián)盟學校的經驗交流，提高教師的業(yè)務能力和工作效率,。

（4）加大學科組織管理,，真正發(fā)揮組織效能。

教研組是學校的基層教學組織,，也是開展教學研究的重要陣地,，加強內部管理,，整合教師資源,，圍繞《新課程標準》和新的教材體系,，開展教研活動。

2,、體育教學工作,。進一步推進素質教育，本學期,，繼續(xù)整合現(xiàn)有體育資源,，開展實驗小學體育特色課教學。并以年級為單位,，組織特色月賽活動,，努力提高學生的學習興趣，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎,。

3,、抓好 “大課間”、“兩操”質量,，將陽光體育工程落到實處,。

學校大課間是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的重要窗口,，抓好大課間也是學校管理工作方面的一項重要內容,。抓好大課間更能促進學校的全民健身活動的開展。

（1）繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量,，做到出操快、靜,、齊,；
動作規(guī)范,、美觀。

（2）繼續(xù)施行“領操”制度,，不斷改進廣播操動作質量，樹立各班領操員榜樣模范作用,。

（3）繼續(xù)施行大課間“主持人”制度,，不斷培養(yǎng)大課間主持人能力，樹立各班主持人員榜樣模范作用,。

（4）召開校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作,，督促大課間活動的正常開展。

（5）進一步加強課間操和各項體育活動的檢查評比工作,。

4、運動隊的訓練工作,。深入挖掘各方面的資源,，努力提高訓練工作的水平,，不斷提高學校競技體育水平,，爭取在各類競賽中取得好成績,。

5、體育器材的管理,。校園開放式體育平臺的工作管理,。要求做到愛護器材，器材擺放整齊,，能及時回收器材,，學期初和學期末都對器材進行清點外；
還要認真做好體育室的財產登記,，愛護學校財產,，做到學校財產不流失。

6,、做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作,。利用學校提供的宣傳欄和展板，每月更新一次內容,，做好體育基礎知識的推廣和學校體育活動的宣傳工作,。

三、重要活動安排

一,、以年級為單位,，每月組織特色體育月賽活動,，努力提高學生的學習興趣,，為今后學生終身體育意識的養(yǎng)成打下良好的基礎。 （每月月賽進行頒獎,，激勵學生）

二,、每位教師加強課題研究。

三,、從整體上不斷提高業(yè)務水平和自身素養(yǎng)，做科研型教師,。

四,、田徑隊、籃球隊,、啦啦操隊,、輪滑隊,、跆拳道隊訓練常抓不懈，

爭取取得好成績,。

五,、利用教研組活動時間進行理論學習和業(yè)務培訓。

六,、青年教師積極參加各類參賽活動,，爭取取得好成績。

七,、走班進行教學,、邀請制備課，使我們的課上的更完美,。

八,、校園體育平臺建設不斷加強。

九,、雙語教學要落實到位,，不能說空話。辦公室里要求說英文,，營造好的學習氛圍,，違者罰款。爭取測評取得好成績,。

十,、大課間路隊跑步問題，做操問題,。要做到跑步3個整齊（隊列,、口號、步伐整齊）,，做操4整齊（動作,、隊列、步伐,、口號整齊）,，形成好的精神面貌。

十一,、做好春季體育工作的部署及思考,。

十二、隊伍的搭建要團結一心,，不怕苦,，不怕累，及時完成工作。

一,、指導思想

堅持以“學生為本,，健康第一”的指導思想，在教學中落實基本的技術和技能教學,，強調學生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標準要求，培養(yǎng)學生學習的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎,，培養(yǎng)學生德智體美勞全面發(fā)展,，為學生更好的適應社會和健康成長奠定基礎。

二,、學情分析

六年級共有x個教學班,。各班人數(shù)多，普遍五十多人,，又存在較大差異,，身體素質、遵守紀律等方面各有不同,。要求教師嚴格教學,、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中,。同時,，六年級處于升學階段，學業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目,，球類項目以及自主活動等），提高學生的學習熱情,。

三,、教材分析

全期教材內容包括（一）、體育衛(wèi)生基礎知識（二）,、運動技能（三）,、身體健康（四）、心理健康,。教材內容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主,，并適當運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣,，達到“健康第一、安全第一”的目的,。

四,、教學資源開發(fā)

教學計劃在實施過程中，需要教師根據(jù)實際情況,，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材，爭取達到較好的教學效果,。

五,、教學措施

1、在教學過程中嚴格把守基礎技術和技能教學,，注意體育理論與實踐的有機結合,，使學生認識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。

2,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學生自主參與與學習的積極性，允許學生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。

3,、注重對學生思想品德教育，不但抓學生身體鍛煉,，促進身體健康,，更要抓學生的心理健康和培養(yǎng)學生的社會適應能力。

六,、教學目的任務

1,、目的：堅持“健康第一”，激發(fā)學生興趣,，培養(yǎng)學生終身體育意識,，重視學生的主體地位，面向每一個學生，確保每一個學生受益,，激發(fā)學生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。

2,、任務：

①全面鍛煉學生身體,，培養(yǎng)學生健康的體格，增強學生對外界環(huán)境的適應能力,。

②掌握一定的體育基礎知識,，讓學生了解體育的目的任務，積極參加體育活動,。擇優(yōu),、培中、輔差,，科學選材,、組建田徑訓練隊伍。

③對學生進行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學生的文明形象，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和愛國主義精神,。

七,、體育課教學常規(guī)

（一）教師方面

1、認真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，不備課、無教案不準上課,。

2,、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務,，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務,，為完成任務而采取的教學原則,、教學方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地,、器材,、及教學用具,、教師不準曠課，因故不能上課,，必須經學校領導同意,，并做好妥善安排。

4,、在教學中,，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務,。

5、教學原則,、教學方法的運用,，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,，科學地安排好,、密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，注意精神文明的建設,，并著好運動服裝,。

7、認真做好學生的學期,、學年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納,，指導和改進教學工作,，不斷提高教學質量。

8,、教學中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求,，嚴防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。

（二）學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等等提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、不得無故缺課,，不遲到、不早退,，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。

4,、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。

5,、要愛護體育器材,，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

1,、體育衛(wèi)生基礎知識2課時

2、球類運動8課時

3,、體操5課時

4,、跑、跳,、投9課時

5,、游戲6課時

6、武術5課時

7,、期末測試1課時

全期共計：36課時

九,、總結及反思

每節(jié)體育課后，把課堂感受及應注意的問題,、經驗,、教訓加以綜合,、總結，以提高自身的教學水平,，爭取達到理想的教學效果,。

一、學生分析

1,、六年級學生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬、骨盆寬等指標男生12歲達到高峰,，以后增長率逐年迅速下降,；
女生均自8---9歲開始突增，12歲達到高峰,，因此,，六年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。

2,、部分女生月經初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待,。

3,、六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達30分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換。

4,、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽，愿做體力和智力相結合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。

二、課程目標任務

（一） 課程目標

1,、使學生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學習和對體育活動的濃厚興趣,，體驗到體驗活動的樂趣,。

2、初步學習一些運動的技術與技能,。學習科學鍛煉身體和自我表現(xiàn),、自我保護、自我評價的方法,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,，樹立安全意識，懂得自我保護,。

3,、通過多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應,、協(xié)調,、速度與力量等體能，促進身體全面發(fā)展,。培養(yǎng)活潑開朗,、積極向上、友好相處,、團結合作,、競爭進取的精神奠定良好的基礎。

（二） 課程任務

1,、跑：學習接力技術,；
基本掌握60米跑的全過程，加速積極,，全力沖刺,；
進一步提高 400米跑的技術,，合理分配體力，動作輕松有節(jié)奏,。

2,、跳躍：基本掌握跳遠的全過程技術，踏跳準確,、有力,，動作協(xié)調。

3,、投擲：進一步學習推鉛球技術,，用力順序正確。

三,、教材分析

在《xx》中,，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,，增進學生健康,，增進體質，促進德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎,。”六年級課程課次較多的是跑,、跳,、投擲和游戲。其中跑以快速和耐力跑練習為主,；
跳是跳遠,、跳高等；
投擲教材是推,、拋實心球和投擲壘球等,；
游戲內容豐富、形式活潑,、趣味性強,。次數(shù)較多的是發(fā)展快速跑、跳躍能力和投擲能力,。較少的是室內活動,。

四、完成教學目標實施辦法

1,、重視學生的學法,，加強對學生學法的指導,。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,，如果把體育學習理解為只是教師的講解與示范,，學生模仿教師的動作，強調了教師的教法研究,，忽視了學生學法的探索,，只管教的怎么樣，不管學的如何,，必然不利于調動學生的積極性,，不利于提高教學質量。因此,，要重視學生學法的研究與探索,，不僅要研究教法與學法，而且要研究教法與學法的變化,；
不僅要研究學生的“學會”,，而且要研究學生的“會學”。

2,、在教學中多運用游戲作為方法,、手段，為學生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學習的興趣性和積極性提供了豐富的內容,。如主題式教學法、情景式教學法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學生的學與練的興趣,，達到預期的教學目標效果。

3,、隨著學生身體和年齡的增長,，可多采用一些對抗性的游戲。小學生好勝心強,，可采用一些教學比賽,，以增強學生鍛煉身體的效果。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質分組,，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

五,、教改專題

我校籃球興趣班培訓一直是重點發(fā)展項目，希望通過加強提高青少年的運動積極性,、培養(yǎng)興趣愛好,，重點提高優(yōu)生水平和解決青少年嚴重缺乏體育鍛煉，性格內向,，不善人際交流,，沉迷網絡等問題。從而養(yǎng)成健康樂觀向上的心理,。

六,、教學進度安排

周次 進度表

一 、1,、體育與常識,、游戲

2、隊列隊形,、游戲

二 1,、排球

2、投擲壘球,、游戲（傳球）

3,、各種姿勢運球

三 1、少年拳第一套,、游戲（顛球）

2,、小籃球、打籃球

3,、尋找空間跑,、游戲（圓圈快快跳起）

四 1、400米

2,、跳遠,、高抬腿

3、雙人協(xié)同跳,、游戲（協(xié)同跳接力）

五 1、體育與常識

2,、肩肘倒立,、游戲（長江黃河）

3、智過封鎖線,、游戲（炸碉堡）

六 1,、武術基本步型

2、復習少年拳第一套

3,、800米跑

七 1,、前滾翻

2、后滾翻

3、推實心球,、游戲（貼膏藥）

八 1,、韻律姿態(tài)操1—4節(jié)

2、韻律姿態(tài)操5—8節(jié)

3,、往返接力跑,、圓周接力跑

九 1、拋接球,、智過封鎖線

2,、體育與常識

3、提速火車,、游戲（迎面雙傳球）

十 1,、裂隊并隊走、分隊合隊走

2,、青蛙跳荷葉,、青蛙跳水

3、跳遠,、游戲（投球過圈）

十一 1,、看誰先拿到、游戲（智?。?/p>

2,、體育與常識

3、武術（功城）,、投籃游戲

十二 1,、原地運球、行進間運球

2,、復習韻律姿態(tài)操

3,、叫號接球

作者有些想法！

體育老師學期教學計劃篇四

所任教的學生年齡在15-16歲之間,，處于青春發(fā)育的高峰期,，身體發(fā)育較快，男女差別較大,，男生活潑好動,，表現(xiàn)與強，女生趨于文靜,，不好活動,。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習,，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣,。

新的課程標準明確指出：

1,、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長,。

2,、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為,。

3,、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。

4,、充分關注學生的個體差異與不同需求,，確保每個學生都受益。

1,、積極參加課外體育活動,，懂得科學的鍛煉方法。

2,、完成和基本掌握本年級選擇項目中規(guī)定動作,，了解所學 運動項目的簡單規(guī)則。結合游戲和降低規(guī)則的比賽,，提高技戰(zhàn)術的運用能力,。用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣,、愛好,。提高自學自練和自我保健能力。

3,、全面發(fā)展體能的基礎上,，通過多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力,，知道營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響,。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項,。

4,、正確評價自己的運動能力，了解身心之間的關系,，逐步掌握設置合適的體育學習目標方法,，增強自尊與自信,，在克服困難的學習中,，體驗成功和活動的樂趣。

5、增進同學間的交往,，建立體育活動中的合作意識,，指出體育活動中的不道德行為，結合感興趣的體育項目,，多渠道搜集信息,，并能評說比賽和表演。

1,、積極參加課外體育活動,，懂得體育的鍛煉方法。

2,、用安全方法進行運動,，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好,。提高自學自練和自我保健能力,。

3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點,，了解體育活動中應注意的事項,。

1、跑(50米,、耐力跑800米1000米,、往返跑25米)。

2,、田徑跳(立定跳遠)擲(投實心球),。運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力,、彈跳力,、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力,。

3,、足球(變向運球射門、腳法不限)籃球(行進間單手肩上投籃)排球(墊球),。

教學重點：以籃球的基本技術為載體,，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能,，培養(yǎng)運動興趣,。

體育老師學期教學計劃篇五

進一步貫徹和學習體育新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作,，使我校的體育教學工作有一個新的突破,。

本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于一年級學生的心理特點和學習情況,，通過體育課教學,，將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的體育視野,，使學生掌握繪畫技法,，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習,，提高學生對體育的興趣和愛好,，擴大體育的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力,。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察,、記憶、思維,、想象和動手能力的提高,。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的,，大膽的去完成學習任務,。

①繼續(xù)加強體育新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念

本學期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓,，利用一切時間，多學,，多練,，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究,，使自己由認識新課程到走進新課程。

②課堂教學活動,。

加強課堂教學新理念,，新模式及新教法的研究。在體育課堂教學中要開展把“體育作為一種文化學習,，作為一種文化傳承的教學研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結合實際情況開發(fā)教材內容,，運用新理念,，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平,。

針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流，分工合作,，資料調查,，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起,，以調動學生積極性有主,，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能,。

1,、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也能促進課程的學習,。

2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要,。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物,，使教學更直觀,，提高教學質量。

3,、根據(jù)實際教學的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況,，突出本校體育課的特色教學,。

4、要求學生作好材料的準備工作,，要做到：課前布置,，課時檢查，課后整理,。材料的準備寧可充足有余,，不可臨時不足，影響教學進程,。

1,、注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生。因為體育課在操作過程中比較活躍是正常的,，但不能因此影響教學秩序,，影響其他班級上課。

2,、注意衛(wèi)生,，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗,。

總之，體育教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下,，以課程標準為準繩,，以學生興趣、經驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學生良好的體育素養(yǎng)以及扎實的體育基礎知識，學會簡單的體育技能和體育創(chuàng)造意識為教學的目標,，提高體育教學工作的質量,。

體育老師學期教學計劃篇六

本學期所教的是八年級六個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調,。學生身體素質中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質較差;靈敏,、協(xié)調等軟性指標明顯不足,。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習成敗的關鍵,。

二、教材分析:

結合本校實際情景,，有目的,、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣;掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學生。

教材資料有:體育與健康基礎知識;田徑:跑,、跳,、投;體操，球類:籃球,、足球;身體素質練習,。

教材的難點:蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結合。

三,、教學目標和要求

1,、使學生初步認識自我的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2,、初步學習田徑,、體操、球類等項目的基本技術,，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學生素質，提高身體基本活動本事,。

3,、“以學生為本，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得提高的成功喜悅,。

四,、教學措施

1、適時了解,、分析學生的學習信息,。

2、營造貼合學生年齡特征的,、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3、根據(jù)學生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用,，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位。

4,、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式，不斷激發(fā)學生的練習興趣,。

5,、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

五,、學生方面:

1,、學習目的明確，進取自覺的上好體育課,。進取學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關的首飾、校牌,、手機等,。

六、德育滲透:

體育活動對于發(fā)展學生的適應本事具有獨特的作用,，在體育教學中應異常注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和團體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、進取進取的心理品質,。

本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中:

1、課堂常規(guī):使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2,、組織教學:培養(yǎng)團結友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的團體觀，培養(yǎng)其具有熱愛勞動,、愛護公物的良好品質,。

3、結合教材資料安排德育資料,。

(1),、基礎知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的資料。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會職責感,。

(2)、游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實,，進取進取、團結友愛的資料,。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的資料。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結協(xié)作等團體主義精神的資料,。

(5)、在體操中安排培養(yǎng)互相幫忙的合作意識的資料

總之，在教學過程中要激發(fā)學生進取參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習慣,。

體育老師學期教學計劃篇七

通過體育教學，向學生進行體育,，衛(wèi)生保健,。增進學生健康，增強體質,，促進德,。智。體,。全面發(fā)展,，為提高全民族的素質奠定基礎。

1,、全面鍛煉身體,，促進正常的生長發(fā)育

通過身體鍛煉，培養(yǎng)學生身體的正確姿態(tài),，促進生理機能,，身體素質和人體基本活動能力的全面發(fā)展。增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的低抗力,。

2,、初步掌握體育知識，基本技術的基本技能

學習簡要的體育,，衛(wèi)生保健基礎知識,，樹立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實用技能和簡單的運動技術,，培養(yǎng)鍛煉身體的習慣,。身體的能力;培養(yǎng)對體育運動的興趣，善意成鍛煉身體的好習慣,。

3,、向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操

教育學生熱愛中國,，熱愛社會主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感;運用體育對學生身習特有的影響,，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步善養(yǎng)成遵守紀律尊重他人，團結友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風;發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢頑強趄氣蓬勃和積極向上的精神,，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性的創(chuàng)造性,。

高年級各項運動的基本教學內容與發(fā)展身體,、教學分別排列,，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%,，選用部分占30%,，其中，體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%,，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%,，幫助兒童認識事物,，促進體力和智力的發(fā)展,，韻律操占6%,，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，田徑占15%,，發(fā)展身體素質,，提高運動能力,，體操占16%,，培養(yǎng)學生組織紀律性,，小球類占6%,，提高身體基本活動能力,，民族體育占6%,，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質占4%,，提高身體活動能力,，全面發(fā)展。

1,、進一步了解和認識自己的身體,，初步掌握科學鍛煉身體的簡單方法和評價身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學知識,，鍛煉身體,。

2、掌握所學各項運動的基本技能,，提高運動技能,，進一步促進身體素質和運動的能力的發(fā)展。

3,、提高學習體育知識參加體育活動的積極性,，初步樹立公正、協(xié)作,、負責的觀念,，在團體活動中注意協(xié)調配合與同伴的關系。

1,、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關系,。

培養(yǎng)學生積極參加課間、課外活動的良好態(tài)度和習慣,。

2,、掌握少年拳的要領，嚴格動作要領,。

掌握基本的體育動作及蹲距式跳遠和在支撐跳躍及籃球及基本技術,。起跑后加速和終點沖刺跑技術等。

3,、掌握游戲規(guī)律等,。