人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇一

二,、工作目標 ：

1,、加強教學大綱的鉆研，努力完成教學目標,，更好的拓展教材內(nèi)容,，提高教學質(zhì)量。

2,、加強自身的專業(yè)修養(yǎng),，提高教研能力、學習掌握先進的教學策略,、教學方法和評價方案,，更好的提高課堂效率。

3,、編制一堂高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課或一篇原創(chuàng)論文,。

4、組織好“兩操一課”和校內(nèi)體育活動，教研活動,。

5,、組織好體質(zhì)健康的測試和統(tǒng)計工作，寫出統(tǒng)計報告和工作總結(jié),。

6,、搞好體育課和體育活動的安全預(yù)案和應(yīng)急預(yù)案。

三,、具體措施 ：1,、認真學習教學大綱和教材，根據(jù)學校,、學生實際情況制定選擇針對性強的教材內(nèi)容,，主要是排球戰(zhàn)術(shù)和體操雙杠和支撐跳躍兩個模塊的學習。這兩個模塊對身體素質(zhì)的要求都較高,，所以,，每節(jié)課添加課課練的素質(zhì)練習，以便保證模塊學習的質(zhì)量和學生體質(zhì)健康水平的提高,。

2,、加強集體備課，充分發(fā)揮團隊的力量,，克服教學的重點和難點,，特別是學生對體育活動興趣培養(yǎng)的問題。學生的興趣是體育課鍛煉效果的關(guān)鍵,，也是學生自主鍛煉和自發(fā)參與的關(guān)鍵因素,，對于該問題，要通過調(diào)查和研究,，選擇學生感興趣的練習形式，評價方式以及認同學生自主創(chuàng)新的有價值的練習方式,、方法和評價方式,。

3、通過學習和網(wǎng)絡(luò)資源,，互相交流成功的經(jīng)驗,，學習先進性強的教學理念和教學方法。積極參學校組織的培訓(xùn)活動和教研活動,，不斷提高教研水平,、教學水平，更好的駕馭課堂,，靈活的處理教學難點和突發(fā)情況,，增加課堂的流暢性、生動性、活潑性,。

4,、提高學生對運動常識的掌握和運用，掌握相關(guān)體育競賽的規(guī)則和競賽方法,，培養(yǎng)學生參與的樂趣,，調(diào)動學生的積極性。同時,，讓學生了解相關(guān)運動項目易發(fā)生的運動創(chuàng)傷和運動損傷,，教育學生比賽前做好熱身活動，盡量避免運動中出現(xiàn)的意外創(chuàng)傷,，做到安全運動,，快樂運動。

5,、組建業(yè)余訓(xùn)練隊和興趣小組,，積極開展有意義的體育活動，參加地區(qū)縣舉辦的各種體育競賽,，力爭取得優(yōu)異的成績,，充分展示學生體質(zhì)的健康水平和對體育技能的掌握。

四,、教學進度 ：

1,、身體素質(zhì)、籃球,、排球模塊

1)第2周—第5周進攻戰(zhàn)術(shù)的學習,。

2)第6周—第9周防守戰(zhàn)術(shù)的學習。

2,、體操模塊

1)第10周—第14周雙杠跳上—支撐擺動;前擺分腿坐前

進;前擺上;前擺下;后擺下;

2)第15周—第18周支撐跳躍側(cè)騰躍;蹲騰躍(屈腿騰躍);分腿騰躍;

3,、第19—20周體能考核和技能考核;

五、活動計劃

1,、3月份提高學生的身體素質(zhì)

2,、4月份校學生籃球球賽;

3、5月份中學生籃球賽;

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇二

一,、設(shè)計思想

1,、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成,。課程目標的確定,、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新，教學內(nèi)容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣,、愛好和個性發(fā)展,，促使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平,，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)?！?/p>

2,、學生現(xiàn)狀分析:

高三年級的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他后進同學的進步.還帶了個別同學開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發(fā)展的。

根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識,、田徑(短跑、中長跑),，體操(以廣播操為主),、游戲、籃球,、足球等基礎(chǔ)項目,，以便使學生跑、跳,、籃,、足球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能，更多的讓學生參加實踐活動,。本學期共講20周,，每周體育授課為2學時，共40學時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。 二、具體實施計劃

第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.武術(shù)理論知識 第5周 1.短跑教學 2.游戲

第6周-第11周 1.復(fù)習短跑 2.武術(shù)搏擊(實踐課) 第11周-第14周 1.中長跑,、游戲 2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第15周-第16周 1.復(fù)習單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應(yīng)用

第17周-第18周 1.全面復(fù)習本學期內(nèi)容準備考試 第19周-第20周 科目考試 計劃應(yīng)達到的目標和力爭達到的目標:

1,身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平.國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力.

2,心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì).

3,能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎(chǔ)知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇三

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：

本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術(shù)教學班和一個男子武術(shù)教學班，都是新生進入平山中學的,，高二年選項為女子武術(shù)教學班，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學期選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功,，本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結(jié)合進行教學，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學,，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位,，學不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況,，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學習體育模塊的積極性,，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,，提升學習的的興趣,，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解，學生討論,，練習,，教師評價，再進行個別指導(dǎo),，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務(wù),，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，,，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論,、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備,。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,，協(xié)助課題組進行研究，開展活動,。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)重點放在“劍”,、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,，有所側(cè)重,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。

(4)校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平,，做好兼職教研員的本職工作,，協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇四

一,、教學目的要求

體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地,。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣,，達到運動參與的目的,，提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性,，通過太極拳模塊,、田徑模塊教學，使學生進一步掌握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術(shù)與技能,，增強體能,，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志品質(zhì)和團隊協(xié)作精神，學會自主,、合作與探究學習,，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),，逐步形成健康的生活方法和優(yōu)良的思想品德,。

二、教室學生情況分析

高一新生具有初步發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題與解決問題的能力;在生理上,，大部分學生進入了生長發(fā)育的高峰，身體素質(zhì)有了明顯地提高,，為進一步學習提供了有力的條件;在心理上,，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟,，控制情緒能力較弱,，心理極不穩(wěn)定;另外，她們雖然對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感,，但合作認識與團隊觀念較為薄弱,。

三、教學具體措施：

1、利用室內(nèi)理論課,，運用多媒體教學技術(shù),，使學生掌握基本的理論知識、動作技能,。

2,、利用實踐課，使學生進一步掌握運動技術(shù)要點,，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育認識,。

3,、采用分組教學法，培養(yǎng)體育骨干,。

4,、加強思想品德教育，在教室教學中進行德育教育的滲透,。

5,、主動開展豐富多彩的課外體育活動，提高學生運動參與的主動性,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇五

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學分選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學,，采用一套拳,，一套器械的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣,，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位，學不在多,，而在精,。

②分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況,，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分,。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技,、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論，練習,，教師評價,，再進行個別指導(dǎo)，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù),，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習,、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合,，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習,，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究,。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”,、跆拳道、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè),。

(4)校際,、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員,、校際組成員,，協(xié)助教育局、進修學校開展好教研活動,，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

(5)公開教學,、聽課,、評課。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,，加強本校的聽課,，外校的聽課，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電,。評課,，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平,，加強談話水平,。

三、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò),、媒體、書本,、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì),，加強業(yè)務(wù)學習,。

(2)校外培訓(xùn)、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn),，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學習。

(3)遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn),。

四,、其他工作計劃

1、策劃,、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”,，提升校園活力,，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng),。

2、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽,。

3、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練,，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4,、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升,。

6、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導(dǎo),，加強心理活動的開展,，并在平山中學體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè)，并參與開展青春期健康教育的活動,，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇六

加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動,，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展,。

一、工作要求：

1,、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新,。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求,，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維,，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣,。

2,、依照新課程標準，搞好體育課改活動,。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識,，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化,。在省、市,、區(qū)級評優(yōu)課上取得好成績,。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中,，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教,，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣,。

4,、抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”積極貫徹全民健身活動綱要,。

學校“兩操”,、“課外體活,、大課間、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和“課外體活、大課間,、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好“兩操”“課外體活、大課間,、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和推轱轆訓(xùn)練工作,，竹竿舞還要有新的創(chuàng)意,，要做到人人參與，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓(xùn)練,，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓(xùn)練工作。春,、冬季是訓(xùn)練的大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓(xùn)練力爭在今年的市、區(qū)比賽中取得更好的成績,，為校爭光,。

二、重視體育課安全問題

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先,，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心,。上課前，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全;在課堂中,，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況;在教學中,，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇七

一,、設(shè)計思想

1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養(yǎng)學生的運動愛好和專長,，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成,。課程目標的確定、教學內(nèi)容的選擇和教學方法的更新,，教學內(nèi)容的多元化,教學形式的多樣化,教學評價的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中 教育必須為社會主義現(xiàn)代化服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,培養(yǎng)德,智,體等多方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想,指導(dǎo)體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想,強調(diào)以學生發(fā)展為本,突出健身育人課程理念,特別注重學生的學習興趣,、愛好和個性發(fā)展，促使學生自覺,、積極地進行體育鍛煉,，以全面發(fā)展體能和提高所學的運動技能水平，培養(yǎng)積極的自我價值感,，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ),。”

2,、學生現(xiàn)狀分析:

高中的學生中有部分男同學躺倒不干且學習習慣不好的,經(jīng)過上學期的常抓不屑雖有好轉(zhuǎn),但還有極少的同學不但自己不學好,還影響其他后進同學的進步.還帶了個別同學開始有偷懶的行為.總體來看大部分的同學還是好的,是在向好的方面發(fā)展的.

根據(jù)學生的能力以及學校的條件,，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑(短跑,、中長跑),，體操(以廣播操為主)、游戲,、籃球,、足球等基礎(chǔ)項目，以便使學生跑,、跳,、籃,、足球的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能，更多的讓學生參加實踐活動,。本學期共講20周,，每周體育授課為2學時，共40學時,。上課過程中,，若因場地，天氣條件等因素的影響,，將臨時調(diào)整,。

二、具體實施計劃

第1周-第4周 1.體育與健康理論知識 2.武術(shù)理論知識 第5周 1.短跑教學 2.游戲

第6周-第11周 1.復(fù)習短跑 2.武術(shù)搏擊(實踐課) 第11周-第14周 1.中長跑,、游戲 2.籃球—單手肩上投籃技術(shù)

第15周-第16周 1.復(fù)習單手肩上投籃技術(shù) 并在比賽中應(yīng)用

第17周-第18周 1.全面復(fù)習本學期內(nèi)容準備考試 第19周-第20周 科目考試

計劃應(yīng)達到的目標和力爭達到的目標:

1,身體發(fā)展目標:促進學生身體的生長發(fā)育,發(fā)展體能,提高健康水平.國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上,為我校連續(xù)保持體鍛達標區(qū)先進單位作努力,。

2,心理發(fā)展目標:體驗體育健身的樂趣,認識體育健身活動與身心發(fā)展的關(guān)系,培養(yǎng)自信心,調(diào)節(jié)情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。

3,能力發(fā)展目標:掌握和運用體育健身基礎(chǔ)知識,基本方法和技能,初步具備自評自鍛的能力.自覺遵守體育行為準則,善于合作,敢于競爭,增強集體意識,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇八

一,、根據(jù)新的課程標具體要求:

1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進學生健康成長,。

2、激發(fā)學生的運動興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行

3,、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,，提高學生的體育學習能力。

4,、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益。

5,、讓學生了解學生體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義,，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核,。

高中主要教材內(nèi)容為 : 1,、籃球,、排球,、足球 ,2、體操,，3,、田徑運動,4,、體育理論知識。

二,、教學目標：

通過本課程水平的學習,，進一步提高學生的體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識的理解;學會體育學習及評價,，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力;形成運動愛好和專長,，培養(yǎng)形成終身體育的意識和習慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì)，增強人際交往技能和團隊意識;具有體育素養(yǎng),，塑造體育體魄,，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取的人生態(tài)度,。

優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一,、高二兩個學年的體育課的學習和訓(xùn)練，學生初步形成自己的體育運動技能,。高三的體育高考生,、公安警校生長期加強和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成一定運動技術(shù),。

后進生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差,，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習,，逐步形成體質(zhì)差,、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠,，放棄體育終身鍛煉,，形成弱小的體育群體。

三,、提高教學質(zhì)量的具體措施：

1,、在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心.飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障.

2、認真研讀《教學大綱》,，理清重點,、難點，根據(jù)學生的實際情況,，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案,，備好每一節(jié)課。上課過程中,，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容,。注重實際，面向全體，盡可能切入學生實際,。

3,、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導(dǎo)學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣.培優(yōu)與補差學生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成書面計劃,共同協(xié)作執(zhí)行.

4、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,，從而增強學生的體育鍛煉的信心,，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質(zhì)量,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇九

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：本學期本人任教高三的學生。選項為兩個女子武術(shù)教學班和一個男子武術(shù)教學班,。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功,，本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結(jié)合進行教學,，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣,，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位,，學不在多,，而在精。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,，這是本個項目開設(shè)的重點，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖,，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏,、力量,，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況,，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學習體育模塊的積極性,，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,，提升學習的的興趣,，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論，練習,，教師評價,，再進行個別指導(dǎo)，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù),，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習,、相互討論、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合,，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習,，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“劍”,、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,，協(xié)助課題組進行研究,，開展活動,。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”,、“花樣籃球”三個項目上,，有所側(cè)重。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫,。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平,，做好兼職教研員的本職工作,，協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十

本學年,，我擔任高三年級體育課程,，為了稿好本學期的教學工作，特制定以下工作計劃：

一,、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂,、體訓(xùn)隊教學,，提高體育教學質(zhì)量，加強出操,、集隊,、集會紀律，做好出操,、集隊,、集會常規(guī)訓(xùn)練,，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

二,、工作任務(wù)及要求

1,、抓好“兩課兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念,，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此,，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學期工作計劃,、授課教案，多花時間備課,，不打無準備之仗,，向四十分鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;第三是配合學校抓好早操,、課間操工作,，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念,，樹立遠大理想,，營造良好校風、學風,。

2,、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重教材的學習,，注重領(lǐng)會教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

3、加大體育班管理力度,，提高學生身體素質(zhì),。做好督促、溝通,、協(xié)調(diào)工作,，使體育班學生在學習、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,，力爭每個學生高考考出好成績。

三,、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。

3,、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練,。從上課的儀表服裝,、備課教案、課前的準備開始,。

4,、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào),，利用一些休息時間,，包括中午、放學后等時間,，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的兩操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、認真負責督促、管理訓(xùn)練隊工作,，關(guān)注每個學生,，制定好每天的訓(xùn)練計劃，明確訓(xùn)練任務(wù),，督促文化理論課的學習,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十一

一、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功,，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳”里的兩個套路進行教學,，采用一套拳，一套器械的方式配合實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣,，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位,，學不在多,，而在精。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習,，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德,，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖,，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用，能有防身的本領(lǐng),。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏、力量,，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難,。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念,，結(jié)合學校的實際情況，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求,，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分,。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路,，加強學習的的興趣,，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解，學生討論,，練習,，教師評價，再進行個別指導(dǎo),，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務(wù),，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，,，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合,，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習,，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發(fā)與教學;提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究,。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：“永春白鶴拳”、跆拳道,、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚“平山體育”的品牌文化建設(shè),。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員,、校際組成員，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動,，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程,。

(5)公開教學、聽課,、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平,。

三,、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn)，加強網(wǎng)絡(luò),、媒體,、書本、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含,，提高自己的各項素質(zhì)，加強業(yè)務(wù)學習,。

(2)校外培訓(xùn),、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學習,。

(3)遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四,、其他工作計劃

1,、策劃、組織,、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié)”,，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實,，建立“平山體育”品牌的建設(shè)與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理,，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導(dǎo),，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動,，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十二

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術(shù)教學班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況,，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排,，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排,，不用再教基本功,，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳,，一套器械的方式配合實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位,，學不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié),。

(3)教學目標：

①總體目標：建立健康第一的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況,，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分,。加強學習永春白鶴拳的基本套路，加強學習的的興趣,，提升學生本身的素質(zhì),，特別是武德的培養(yǎng)。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值,，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技,、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學習,、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài),，并努力獲得成功感,。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論,，練習，教師評價,，再進行個別指導(dǎo),，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務(wù)，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論,、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內(nèi)容：永春白鶴拳,、跆拳道,、街頭籃球,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚平山體育的品牌文化建設(shè),。

(4)校際,、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員,，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動,，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程,。

(5)公開教學、聽課,、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課,，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電。評課,，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平,，加強談話水平,。

三、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓(xùn)計劃：加強多方位立體化自我培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò),、媒體、書本,、培訓(xùn)材料進行自我的培訓(xùn),，提升自己的內(nèi)含，提高自己的各項素質(zhì),，加強業(yè)務(wù)學習,。

(2)校外培訓(xùn),、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡(luò)的視頻培訓(xùn)，加強課改的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，加強網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)學習,。

(3)遠程培訓(xùn)計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓(xùn)。

四,、其他工作計劃

1,、策劃、組織,、實施平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié),，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實,，建立平山體育品牌的建設(shè)與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng)。

2,、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓(xùn)練與參賽。

3,、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓(xùn)練，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓(xùn)練,，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5,、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡(luò)管理員進行教師博客的建設(shè)與管理,，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)的建設(shè)與管理，促進網(wǎng)絡(luò)平臺作用的提升,。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導(dǎo)，加強心理活動的開展,，并在平山中學體育與健康資源服務(wù)網(wǎng)開設(shè)健康中心的欄目建設(shè),，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結(jié)趣味活動帶給他們什么的研究,。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十三

一,、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：

本學期本人任教高一年的學生選項為兩個女子武術(shù)教學班和一個男子武術(shù)教學班，都是新生進入平山中學的,，高二年選項為女子武術(shù)教學班,，都出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象，但也基本上是上個學期選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術(shù)難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)：這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功,，本學期本人計劃在高一年的教學內(nèi)容是田徑與基本體操(廣播操)及初級長拳結(jié)合進行教學,，高二選項安排校本課程“武術(shù)劍”里的一個套路進行教學，再結(jié)合表演的方式配合進行的實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣,，從內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位,，學不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質(zhì)不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設(shè)的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領(lǐng)。

③提出教學任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上,，進一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導(dǎo)學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中,，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì);認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識,，在武術(shù)學習過程中學會尊重和關(guān)心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì),，結(jié)合本身項目去了解一些武術(shù)名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標：

①總體目標：建立“健康第一”的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，在必修田徑教學的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣,，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關(guān)注學生的個體差異與不同需求,，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況,，設(shè)計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解,，保證學生在高一年田徑必修基礎(chǔ)上再加上“長拳”來引導(dǎo)男女生學習體育模塊的積極性,，再結(jié)合高二年的“劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路,，提升學習的的興趣,，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng),。

②具體目標：

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣,。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃,。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法,。

運動技能：a認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事,。b有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平,，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力,。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法,，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關(guān)知識,，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義,。c形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術(shù)練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為,。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅,。

社會適應(yīng)：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解,，學生討論，練習,，教師評價,，再進行個別指導(dǎo)，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務(wù),，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差,，，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習,、相互討論、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學;做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備,。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員,，協(xié)助課題組進行研究，開展活動,。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā),，本次校本開發(fā)重點放在“劍”,、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上,，有所側(cè)重,。

(3)論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員,，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平,，做好兼職教研員的本職工作,，協(xié)助教研員開展教研活動;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平,，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價,，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

學習和貫徹科學發(fā)展觀,，開展教育活動，加強學風,、班風建設(shè),，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,，進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階,。

二、教學目標

1,、體育課程改革,，積極推進體育教學的科學化進程，構(gòu)成以學生為主體,、以增進其身心健康為核心,，的課程體系，讓學生生動,、活潑主動地得到發(fā)展,。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,，積極開導(dǎo)學生每天參加1小時體育鍛煉,，使其養(yǎng)成鍛煉習慣，終身受益,。

3,、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學校體育器材,。

三,、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,，對學生學的方法不夠，教師怎樣教,，學生就怎樣練,，對學生心理、生理,、認識水平和個體差異難以把握,，學生學習過程如何，“懂,、會,、育”的程度如何，難以檢驗和評價,。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,，減少注入式和訓(xùn)練式的教學方法，讓學生通過自主學習,，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長,。

四、主要任務(wù)

1,、以德育為首,，五育并進，形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

2,、以教學為中心,，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,，大幅度地提高學生的素質(zhì);

3,、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強學生綜合素質(zhì)的練習;

4,、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作,。

五,、具體實施、措施

1,、進度按計劃進行;

2,、課堂集中人數(shù)由體委負責;

3、場地檢查,、安全措施要細詳;

4,、器材歸還由體育委員分配;

高中體育老師教學工作計劃 高中體育老師學期計劃篇十五

一、學生基本情況

高三學生年齡一般在17-19歲,，正是由少年向青年的過渡時期,，也是決定身心健康成長的關(guān)鍵時期,，需 要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段,，由于女子在體格發(fā)育,，內(nèi)臟器官功能及身體素 質(zhì)方面逐漸落后于男子，兩者學習的內(nèi)容與要求也不同,。因此,，體育與健康課采用男、女分班(組)上課 ,，經(jīng)過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高,，已經(jīng)掌握第一范文網(wǎng)了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎(chǔ),，在高三階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主,。

因社會的改革開放，目前學生中存在一些特殊的群體,，離異家庭的子女;父母長期不在身邊,，而跟隨其他親人生活的;因經(jīng)濟不好或太好 的，等等,。這些學生最大的問題是心理是否健康,。如何正確的引導(dǎo)他們走向健康，逐步形成積極向上的 世界觀,、人生觀,、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點,，也是體育教學工作的重 點和難點,。

二、教學目的要求

1,、發(fā)展體育運動,，落實全民健身計劃，

2,、增強學生體質(zhì),，提高學生的肌體免疫力，

3,、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣,，

4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識,，

5,、學會基本的健身方式、方法,，

三,、教材分析 ：

高三第一冊主要學習體操,、籃球、足球,、排球,。根據(jù)學校場地、器材的實際情況,。本學期女生將以 田徑,、排球、乒乓球為主要教材,，男生以田徑,、籃球、足球為主,。

四,、重點、難點

1,、注重學生的身心健康,，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有健 康的心理,。

2,、以培養(yǎng)學生 的體育興趣和體育習慣為重點，在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀,。

五,、教學措施

1、全面了解和分析學生的基本情況,，對學生的體育基礎(chǔ),，身體活動能力、興趣,、愛好,、身體素質(zhì)和健 康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃的實施,。

2,、以教學大綱為基本出發(fā)點，以教材為藍 本,，并最新教學理念為指導(dǎo)思想。從學校的實際情況出發(fā),，充分利用學校的場地和器材,，備好每一課。

3,、培養(yǎng)體育骨干,，協(xié)助開展教學工作,，

4、總結(jié)每次課的教學效果,，積累教學經(jīng)驗,。虛心請教，積 極開展批評和自我批評,，并不斷完善自我,。