當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園小班下半年工作總結篇一

在教育教學工作中，我班根據(jù)全園保教活動,、《指南》和學習與發(fā)展教材,，認真制定學期工作計劃、周計劃,，認真準備活動教學具,，開展豐富多彩的教育活動,，堅持游戲化教學，努力成為孩子學習活動中的合作者,、支持者,、引導者，開闊孩子們的視野,，幫助他們獲得豐富的情感體驗和生活經驗,。

(一)重視安全、禮儀教育,，將傳統(tǒng)禮儀貫穿于一日活動中

我班幼兒是今年剛剛上幼兒園的小朋友,，為了幫助幼兒喜歡并盡快適應幼兒園集體生活，我班三位老師齊心協(xié)力,，共同創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，制定班級常規(guī)，細心引導,，消除幼兒膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。

結合文明禮儀教育活動,，定期開展安全教育,、禮儀教育。如：早上幼兒來園時,，引導幼兒主動說：“老師早上好!”“小朋友早上好!”不小心碰撞了別人主動說：“對不起!”等,。通過晨間、離園前的談話,、講故事等,，引導幼兒懂得要尊重長輩、團結小朋友,、學會分享,、學會互助。認真排查班級里的不安全隱患,，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,。利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落,。如：桌縫,、桌角、門,、鋼琴等,。我班在一樓，但我們仍然堅持引導孩子學會上下樓梯靠右行,、開展安全教育活動,，如《不跟陌生人走》,、《保護五官》等等。

(二)重視戶外活動,，讓孩子們在游戲中加強體能鍛煉

本學期我班戶外活動的開展也做的非常好,，“運西瓜”、“切西瓜”,、“拉個圓圈走走”、“小螞蟻運糧”,、“小青蛙跳跳跳”等等都是孩子們愛玩的游戲,，我班教師也能嚴格按照周計劃的安排認真組織戶外活動，既是游戲,，同時也發(fā)展了幼兒爬,、跑、跳,、走,、躲閃、反映的能力,。

(三)重視教學活動,，讓孩子們在學學、做做,、玩玩中獲得經驗

讓孩子們喜歡探索,、喜歡學習的關鍵是引起孩子們的學習興趣。注重發(fā)揮班級的環(huán)境作用,，精心設置區(qū)域游戲,，為孩子開辟動手、動腦的小天地;注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力,，我班幼兒對幼兒園,、班級的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類活動,，尤其喜歡操作性較強的活動,，如美工活動，音樂活動,、科學活動等;大部分幼兒的語言表達能力和表現(xiàn)力較強,，能大膽地表述自己的意見。

我班三位教師緊抓班級常規(guī),，培養(yǎng)幼兒自理能力,。用“拔蘿卜”的方式教會幼兒卷衣袖;用兒歌引導幼兒學會洗手、穿衣;餐前介紹食物營養(yǎng)價值,，鼓勵幼兒不挑食,、不剩飯菜,、不大聲說話、食物殘渣放進小碟子,，養(yǎng)成良好的進餐習慣和進餐禮儀;午睡時,，擺放好自己的鞋子，兩個小朋友互相幫助,，有序,、迅速地脫穿衣服和鞋襪。保持公共場所的秩序和衛(wèi)生,，如：不爬不踩桌椅,，排隊喝水、端飯時,，藏好小椅子,。

這個學期天氣變化大，一會高溫,，一會冷空氣,，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求：及時關注天氣制定運動量,，增減衣服,、擦汗、喝水,、消毒,，并及時提醒家長為孩子做好預防;認真做各項清洗消毒工作，室內物品有序擺放,，地面整潔,、無死角，廁所無污垢,、無臭味;認真做好幼兒服藥記錄和生病幼兒的追蹤和回訪等等,，盡管在多次病毒感冒嚴重流行的情況下，我們班一直保持出滿勤,，年級組出勤率最高,。

幼兒園小班下半年工作總結篇二

緊張而又忙碌的學期工作結束了，回首這一學期來的工作,，我們倍感欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機,，銳意進取,，推動幼兒教育事業(yè)發(fā)展又上了一個新的臺階，我校教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。領導班子團結一致,，通過不懈的努力,，在實踐與探索中，圓滿完成本學期的各項任務,，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結：

一.規(guī)范教育教學工作和日常管理工作

為了進一步規(guī)范幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業(yè)務工作檢查制度,，通過教師業(yè)務必查項目與隨機抽查項目緊結合,，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動,、家長工作等方面養(yǎng)成了一定的常規(guī),，形成了良好的教育教學秩序。

二.積極開展教研活動,，提高教師業(yè)務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行,。在師資培訓方面,，我們采取了集體有組織地開展業(yè)務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園進行了環(huán)境評比,、早鍛煉評比,、公開課評比、優(yōu)質課評比,、簡筆畫評比,、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展,，激發(fā)了廣大教師工作積極性,，培養(yǎng)了自信心。經過一學期努力,，各方面均有一定程度的進步,。

其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習并結合先進經驗談體會,，切實幫助教師學習專業(yè)知識,，教養(yǎng)筆記則根據(jù)教師的不同水平提出不同要求，每月一篇教學心得,，每周一篇教學反思,。從不同方面總結自己在工作中小經驗，努力尋找理論支持點,。通過積極的努力,，取得了較好的成績，為我園今后教師隊伍整體素質的提高打下了良好的基礎,。并組織教師走出校門外出學習新的教育理念與新的教學技能,。外出學習的教研組長及時把了解的新信息傳遞到每個教師,，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用,。以中青年教師教學評選為契機開展幼兒園中青年教師教學展評活動,，提高教師的教學實踐能力和教學反思能力。

三.學習新《綱要》轉變教育思想

我園根據(jù)區(qū)教育局的要求,，組織教師進行研討活動,，以《綱要》為依據(jù)，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合,，并根據(jù)《綱要》的劃分的五大領域,，組織教師對健康領域、語言領域,、社會領域,、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習,。通過一學期的積極摸索,，教師的適宜引導來設計、組織活動,。

四.深入一線,，加強管理

1.為確保幼兒園教育教學質量的提高，做好教學質量監(jiān)控是,。園長,、業(yè)務園長組織教師深入各班進行聽課、看活動,，了解每位教師的教學,，聽課后和教師及時進行反饋本學期聽課率達100%以上。

2.根據(jù)幼兒園對教師教學工作的評估操作體系,，分層次地的運用檢查評比與記分相結合,，科學、合理,、公正地教師的教學進行評估,。

3.完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理,，同時有利與資料的整理與收集,。

五.家園協(xié)調，合作共贏

1.各班開學初,，教師都向家長公開了幼兒園以及每個教師的聯(lián)系方式,，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡更暢通。

2.通過觀摩教學活動,，了解幼兒園的教學情況以及孩子的發(fā)展情況,。

六.存在的不足

1、教育理念和教師的教學實踐還存在著一定的距離,，教師在活動中幫助幼兒梳理提升經驗的能力有待提高,。

2.教研組教研活動的質量還不是很高，用怎樣的方法吸引教師,，讓教師真正的參與到活動中來我們還有許多工作要去思考,。

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足,，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高,。

幼兒園小班下半年工作總結篇三

光陰似箭，日月如梭,，一個學期的時間飛快的就過去了,，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨,。想想剛剛開學時,，面對一群不停哭泣的小不點,，我真的有點不知該怎么辦好,。當時我看著他們傷心可憐的樣子,，我多希望我就是他們的媽媽,，就是他們的親人，是他們的安慰的天使,，那樣,，我就可以更好的安撫他們了。現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡單匯報：

創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,，使幼兒喜歡幼兒園集體生活,，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項活動,，消除膽小,、怕生及分離焦慮的情緒。認真學習業(yè)務,，改教法,、改學法。在制定活動方案時根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設計,，強調以幼兒生活為軸心,，以幼兒經驗為切入點，以游戲活動為主要形式，促進幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識等方面的全面發(fā)展,。我們強調尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平,，同時關注幼兒發(fā)展水平、能力,、經驗,、學習方式的個體差異，強調以幼兒發(fā)展為本,，教師是幼兒學習活動的支持者,、合作者、引導者,，倡導形成合作探究式的師生互動關系,。我們四位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體,，照顧個別,，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī),，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則,，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅,，不防礙別人游戲,，不搶同伴正在玩的玩具，積極,、認真參與集中教育活動等行為規(guī)則,。

時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格按照一日生活時間,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。還指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口,、洗手,。飯前、便后要將手洗干凈,。幼兒進餐時,，教師要精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒,，輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進餐的技能,，進餐細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣,，飯后收拾干凈,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢,。獨立,、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,。保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身,，不對著別人打噴嚏,。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅,，不亂涂墻壁,。如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝,，學做一些力所能及的事。認真做各項清洗消毒工作,，室內物品有序擺放,，窗明地凈，地面整潔,、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習慣,。

1、建立“家園聯(lián)系欄”,，每周向家長公布教學計劃,、家教知識及教師傳授的新知識。

2,、教師隨時與家長進行交流,，并且有事保持電話聯(lián)系。

3,、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,。

幼兒園小班下半年工作總結篇四

時間荏苒,，不知不覺這群活潑、可愛,、天真,、乖巧的孩子們在這個溫暖快樂的集體已經生活了一年。這一年是辛苦而稍有成效的一年,，在園領導的關心支持下,，在家長的誠心合作下，在我們三位教師的盡心呵護下,，孩子們一天天的長大,，一點點的進步。平常大家能平等的相處,，互相訴說知心話,。幼兒在個方面都大方積極地表現(xiàn)自己，這也要歸功于思想品德教育,，讓孩子們在這方面上了一個大臺階?，F(xiàn)就這學期的工作情況作一簡要總結。

首先,，我們認真學習有關教師職業(yè)道德的書籍和文件,，時時刻刻把教師職業(yè)道德牢記在心，并用在實處,，使我們可愛的孩子生活在一個有愛心的家庭,，使其健康快樂的成長;其次,，我們在業(yè)務上不斷進取，認真學習領會《綱要》精神,，樹立正確的教育觀,，關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，并以適當?shù)姆绞綉?，努力形成合作探究式的師幼互動?/p>

在“全面加特色”的教育思想指引下,，圍繞主題目標，我們開展了豐富多彩的活動,，使幼兒都在原有的.基礎上得到了良好的發(fā)展,。

(一)根據(jù)主題目標和幼兒的興趣開展主題，讓幼兒各方面能力有所提高

本學期我們根據(jù)幼兒園工作計劃和年級組工作安排,，開展了多彩多樣的主題活動：關懷你我他,、春之歌、生活真奇妙,、夏日總動員,、家鄉(xiāng)美如畫主題活動，通過主題活動的探究,，幼兒增添了許多平時接觸不到的事物與知識,，更愛發(fā)現(xiàn)和提出問題，嘗試著獨立或和其他人共同解決問題,。在進行主題活動“夏日總動員”時,，我和孩子們一起欣賞了美麗的夏景圖，在感官上先有所認識,，接著從天氣的變化,、人們的衣著、動植物的變化等方面進行交流討論,，積累了一定的知識經驗后,，孩子們充分想象，大膽創(chuàng)作,，于是我們的主題畫“夏天的寶貝”,、“向日葵”等呈現(xiàn)在了大家面前，展現(xiàn)了孩子們眼中的夏景,。

在其次,，把德育貫穿在各種教育活動中,，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實施品德教育的過程中，各領域教育密切聯(lián)系,、不可分割,。例如進行愛國主義系列化教學時,，使孩子從多方面，多角度來接受愛國主義教育,?？茖W活動，組織幼兒認識《中國地圖》;健康教育,，向幼兒介紹世界冠軍的光榮;語言課引導幼兒欣賞兒歌《天安門》,、《國旗國旗我愛你》等等;美術課讓幼兒畫天安門、國旗等內容;音樂課讓幼兒唱《我愛北京天安門》等歌曲,，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好,。教師“寓理與情，寓教與樂”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗中正確的道德認識觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習慣。

(二)關注并進一步培養(yǎng)幼兒的合作意識,，促進同伴之間的交往及體驗成功的喜悅

經過上學期的培養(yǎng),，幼兒對合作意識有了進一步的了解，本學期我們還將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的合作意識,，首先我們是在日常生活中為幼兒創(chuàng)造,、提供與同伴合作學習的機會，讓他們在實踐中進一步學會合作,。如：在“快樂超市”活動中大家都想做收銀員,，怎么辦?該由誰先來?大家是不是輪流做比較好呢?最后孩子們在老師的引導下，討論的結果是大家可輪流換角色,，這次你來當,，下次我來當;使幼兒愉快的玩起了游戲，同時也感受到同伴之間互相協(xié)商,，分工合作帶來積極,、愉快的結果：那就是活動成功，事情做成,，增進友誼,。

(三)努力創(chuàng)設良好的生活教育環(huán)境，培養(yǎng)幼兒健康的心理品質

首先,，我們充分發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性來參與教室的環(huán)境布置,。本學期我們年級組研究的重點是《開展形式多樣的活動，提高幼兒早期閱讀的能力》,，于是我們在墻壁上展示了一些圖文結合的兒歌或成語,、故事,，如《送你一頂小黃帽》、《虎和兔》等,。另外,，我們還在教室的墻壁上懸掛出幼兒的手工作品，這些東西的點綴不僅使活動室變的生動美麗,、富有情趣,，而且也給大家提供了學習的場所，在玩中認識了一些漢字,，在玩中學會說兒歌,、故事了，充分發(fā)揮了墻飾帶來的作用,，給幼兒創(chuàng)造了一個生機勃勃寓教于樂的生活環(huán)境,。

其次，我們更注重為幼兒創(chuàng)設良好的心理環(huán)境,，寬松,、和諧、自由始終是我們的追求目標,。我們還運用了賞識的教育方法,，讓每一個孩子從鼓勵中獲得自信，當孩子有點滴進步的時候,，我們給予充分的肯定,、鼓勵和表揚。當孩子們犯錯誤時,，我們也不是一味的批評,、指責，而是和幼兒一起分析問題,，給予具體的指導,，讓孩子們在老師的鼓勵中克服困難，取得成功,。班里有一些調皮的孩子,，，我們就委于他重任,，讓他們做老師的小幫手,，并且鼓勵他們作好弟弟妹妹的榜樣，一次一次的鼓勵和幫助使他們逐漸學會了控制自己的行為,，使他們在老師的引導下慢慢的進步,。

幼兒園的主要工作一直是圍繞保教結合的，我們班三位老師認真按照衛(wèi)生保健制度和保健醫(yī)生的指導來做好幼兒保健和衛(wèi)生工作，讓可愛的孩子生活在一個清新,、舒適的環(huán)境中,。如每天做好班級物品清洗,、消毒工作,，做好生病孩子的服藥登記工作等等，與此同時,，我們還加強了安全教育,，并對幼兒進行了安全自我保護教育，通過演習火災等方式讓幼兒學習逃生的方法,，在一日生活中隨時隨地查找隱患,，及時上報處理，杜絕不安全因素,。

家園合作是為老師和家長,、家長和家長之間提供了一個交流和經驗共享的機會：家長既可以從老師這里了解先進的教育觀念、教育技能和教育經驗;而老師也可以從家長那里獲取有關孩子的有效信息,，并且也可以了解家長對教育的理解和期望,，并從他們所擁有的專業(yè)知識和工作經驗中獲得幫助。本學期我們加大了對家長工作的力度,，請家長參與我們工作中的各項管理,，在教育方面：請家長協(xié)作我們，在主題活動中幫助幼兒一起搜集資料,、查找信息,，帶孩子到大自然中去探索科學的奧秘;在安全方面：首先請家長了引導幼兒了解社會中的各種安全標志，知道遇到災情時如何保護自己和逃生的方法,。在幼兒園一些大型活動,，如“六一”匯演、家長會等,，我們通過“家園互動”的形式,，向家長告知，得到了家長們的支持,，活動取得了較好的效果,。

幼兒園小班下半年工作總結篇五

一個學期的工作即將結束。在這學期里,，雖然忙碌緊張,，卻充滿了快樂。在此,，我們還要感謝園區(qū)領導對我們工作的關心,、幫助和支持，讓班里的所有工作都能順利完成。在結束這學期的工作之前,，我們有必要及時總結和反思班上的所有工作,，以便吸取經驗，找出不足,。類別如下：

在這學期的工作中,，我們三位老師一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的規(guī)章制度,，做到不遲到,，不早退，不曠課,，不曠課,。我們積極參加園區(qū)內外的各種活動，服從工作安排,，努力以幼兒園教師職業(yè)的最高標準要求自己,，全心全意做好教育教學工作。在為期一天的學習中,，我們關注孩子身心發(fā)展的特點,，以孩子為主體，根據(jù)他們的經歷和興趣設計他們喜歡的主題活動,，經常制作各種教具展示孩子的學習過程和作品,，加班加點，中午放棄休息時間,。

因為他們是剛入園的返校兒童,，老師會照顧和照顧班上的每一個孩子，注意孩子的飲食,，幫助孩子在不同的天氣里穿脫衣服,，入園后放棄休息時間陪伴情緒不穩(wěn)定的孩子，細心照顧生病的孩子,，及時與家長取得聯(lián)系,，詳細反映病情。并注意為孩子創(chuàng)造一個舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，從而減少孩子對父母的思念,，讓孩子在身心愉悅,、健康幸福的環(huán)境中成長。我們班很注重配合和默契配合,。我們在工作中從不互相關心,，互相幫助,。我們班經常討論保護教育的問題，可以虛心聽取意見,，在教育問題上達成共識,。因為孩子是新生，家長對我們的教育模式不是很了解,，在新的環(huán)境下對孩子也不是很陌生,。

所以這學期我們把家長的工作放在第一位。在學期開始的時候,，我們對班上的孩子進行了一次一般性的拜訪,，讓孩子們先熟悉一下老師,，消除陌生感,。然后，家長可以通過離開公園后的討論,、電話詢問,、信件和筆記交換以及半天的活動開放，了解孩子的生活,，掌握他們的學習方向,，參與他們的教育活動,。在父母的支持下，孩子很快適應了幼兒園的環(huán)境和生活,，可以和老師朋友一起進行有趣的游戲和活動。作為一個年齡實驗班,，我們可以在學年的平行班里起到模范帶頭作用,，思維超前，勇往直前,。感謝小班老師的支持,，我們的小班能夠以飽滿的精神，認真的態(tài)度,，在各種教育教學活動中籌備和開展,，得到家長的認可和好評。整個學年充滿了積極,、團結,、和諧的特點。

質量是評價工作好壞的關鍵,，本學期,，為把好質量關，我班三位老師一直本著負責的態(tài)度,，認真工作,。

1、幼兒出勤率高。95%以上的幼兒都能堅持每天上幼兒園,。

2,、幼兒健康評估優(yōu)秀。我班幼兒身高,、體重,、血色素等指標100%達標。

3,、在教育工作狀況方面,，幼兒文明行為習慣良好。孩子們已經建立了良好的常規(guī)習慣,，有禮貌,，守紀律;他們喜歡來幼兒園，積極參加各種活動,，及時汲取豐富的經驗,。教師按時重質地完成各科的教學計劃。

4,、在家長工作方面,，本學期，家訪人次30次(普訪),，電話訪問百次以上,。家長會兩次，家長到會率均達到100%,。

家長學?；顒觾纱危议L到會率均達到95%以上,。

家長委員會活動兩次,，家長委員會到會率均達到100%。

家長開放日活動一次,，家長到會率達到100%,。

家園之橋——書面聯(lián)系共計約270次。