總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇一

一,、管理規(guī)范,。

一所學(xué)校的教育科研工作開展得如何，關(guān)鍵還得看是否有一支務(wù)實創(chuàng)新的科研隊伍,，而在長江小學(xué),，教研組長的中堅作用在教科研工作中發(fā)揮得淋漓盡致。學(xué)期伊始,，教科室分別召開教研組長會議和“課堂教學(xué)”研究小組會議,，以“寧靜致遠，勤學(xué)善思厚底蘊;淡泊名利,，甘做綠葉扶紅花;求真務(wù)實,，中流砥柱顯身手;充當心橋,，上傳下達巧當家”的總要求規(guī)范管理這一中層組織，使他們明確各自的職責,，針對各組的實際情況開展豐富多次的教研活動,。學(xué)期中，每月配合教務(wù)處組織的常規(guī)教學(xué)檢查,，召開教研組長碰頭會,，交流各組的教研狀況,，傾聽各組教師的建議和心聲,，查漏補缺，力求管理上的嚴密與規(guī)范,。

二,、活動有序

教育科研工作從來就不是紙上談兵的事情，而是與教學(xué)實踐緊密結(jié)合的,，因此,，為了促進教師的專業(yè)成長，使教師們在活動中鍛煉;在活動中交流;在活動中反思;在活動中提高,，本學(xué)期的教學(xué)研討和教學(xué)實踐活動精彩紛呈：

1,、以“調(diào)研”拋磚引玉，促進教研與教學(xué)的和諧發(fā)展,。

20xx年9月,，全州四年級數(shù)學(xué)調(diào)研考試分析會在恩施召開，我校教師代表巴東農(nóng)村中心小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)問題做了專題分析,，并糅合全州的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀進行實例分析,，在本校數(shù)學(xué)組加以說明，使之明白數(shù)學(xué)教學(xué)改革的方向和需要注意的問題,，更加有效的輔助學(xué)生的想“學(xué)”,。

2、以“課例”研究課堂,，促進有效英語課堂的生成,。

10月2日，官渡鎮(zhèn)英語課例選拔賽在我校舉行,，教科室積極配合中心學(xué)校,，妥善的安排了本次比賽活動，并按照要求將相關(guān)資料收集和發(fā)放,，體現(xiàn)教學(xué)研討“講,、聽、說,、評,、比,、改”的特色。

10月10日,，全縣江北片區(qū)英語課例比賽在我校舉行,，教科室積極配合縣教研室，從“食宿,、時間,、分班、會場布置,、資料收集整理成冊等”各方面使得競賽活動順利進行,。顯現(xiàn)了本校各個處室協(xié)同一致的工作作風和精益求精的工作態(tài)度。受到與會老師和各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價,。

3,、以“主題”突出目標，促進常態(tài)課堂顯現(xiàn)超常的作用,。

20xx年11月3日,，全縣小學(xué)數(shù)學(xué)主題研究交流會在茶店小學(xué)召開，我校數(shù)學(xué)組長譚玉波就本組進行的“有效建構(gòu)空間觀念”的主題進行了交流,，效果良好,，本次活動中所展示的五節(jié)數(shù)學(xué)課使我們受到啟發(fā)，也更好的指導(dǎo)了我們今后的數(shù)學(xué)教學(xué),。促使我們不斷的針對常態(tài)課堂進行研究和改進,，使之發(fā)揮超常態(tài)的作用，體現(xiàn)“以研促教”的研究目的,。

4,、抓“常規(guī)”落實，促進教師成長“學(xué)研”一體化,。

本學(xué)期以來,，我校各個教研組依據(jù)學(xué)期教學(xué)計劃，按部就班的開展各項學(xué)習(xí)研討活動,，語文組重點進行了閱讀教學(xué)的研究;數(shù)學(xué)組重點進行了“空間與圖形”的主題研究;英語組針對高璐老師的兩次參賽課進行了課堂指導(dǎo);綜合學(xué)科組針對小科目教學(xué)的“備,、上、聽,、說,、評、改”各個環(huán)節(jié)進行了逐項落實;電教組針對資源應(yīng)用和整合進行了專題培訓(xùn);綜合實踐組針對環(huán)保教材的編制進行了反復(fù)的修訂,。抓學(xué)習(xí)促使教師開拓教研視野;抓培訓(xùn)促使教師教學(xué)手段的更新與轉(zhuǎn)變;抓課堂促使教師反思層次的上升;抓寫作促使教師教學(xué)理論的形成;抓整體評價促使學(xué)校濃厚教研氛圍的營造和保持,，總之，各項常規(guī)研究活動的落實有效的促進了教師專業(yè)化成長進程。使教師在教學(xué)技藝和研究水平上得到很大的進步,。

三,、成果豐實

1、學(xué)校的課題研究碩果累累：

(1),、個人課題有序鋪開,，

本學(xué)期，我校六名教師申報的州級個人課題得到正式立項通知,，然后,，各個課題在教師個人的合理安排下，正在按計劃進行研究之中,。

(2),、留守課題成果結(jié)集

在全校教師的通力合作之下，我校國家級“留守生的轉(zhuǎn)差與培優(yōu)”課題得到順利結(jié)題,，其結(jié)題資料匯集了各個研究階段的成果,，內(nèi)容豐富,，資料詳實,，已被印刷成冊。

(3),、環(huán)保課題資料完備,，等待結(jié)題。

自xx年年開題以來,，我校環(huán)保課題組從環(huán)保活動的開展和環(huán)保校本教材的開發(fā)兩方面進行了有效的研究,，經(jīng)過多次課題組成員會商定和布置,，環(huán)保課題的各項過程性資料已經(jīng)整理裝訂成冊,，環(huán)保教材經(jīng)縣教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的審核通過,，結(jié)題所需的主件和附件材料已經(jīng)裝訂完畢，將在下學(xué)期初正式申請結(jié)題,。

2、成果展示綜合實力增強。

在這一學(xué)期中,，各教研組共展示優(yōu)質(zhì)課20多節(jié);高璐老師的英語課獲得鎮(zhèn)級一等獎和縣級二等獎;稅典松老師參加州級實驗教學(xué)技能大賽,，獲得二等獎;由環(huán)保課題組承擔并實施的科技創(chuàng)新實踐活動在第五屆科技創(chuàng)新大賽中獲得縣級一等獎,，并送州參評,，榮獲州級一等獎;教師在省校本研究網(wǎng)上上傳文章1000余篇，使得本校在網(wǎng)上排名躍居全省第七位,，極大的鼓舞了教師們的寫作興趣，促進了本校的教育科研良性發(fā)展,。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇二

x年，根據(jù)教育體育局師訓(xùn)中心的部署和安排,，我校本著加強師資隊伍建設(shè),，做好校本培訓(xùn)工作,，以教育教研活動為重點,，以新課程改革和青年教師培訓(xùn)為核心，全面實施素質(zhì)教育,，取得了一定的成績,，但也存在不足之處需要進一步改進和完善。現(xiàn)將我校x年教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作匯報如下：

一,、加強教師繼續(xù)教育工作的管理和領(lǐng)導(dǎo),，保證教師培訓(xùn)工作順利開展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師繼續(xù)教育工作，成立了以校長陳永兵為組長,，以副校長孔建平為副組長的教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，教務(wù)處安排部署，各組分工落實,。結(jié)合本校實際,，制定了切實可行的培訓(xùn)計劃和方案，并加以落實執(zhí)行,，積極鼓勵教師外出參加區(qū)市縣級組織開展的各類培訓(xùn)活動,，接受和了解新的教育方針、政策和法規(guī),。

二,、加強教師師德建設(shè)，打造一支德藝雙全的教師隊伍,。

在x年教師校本培訓(xùn)工作中,，我校根據(jù)自身情況，以新課程改革為主題,，要求教師立足本職崗位,，把師德建設(shè)作為重點，由各教研組組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《教師法》、《未成年人保*》等法規(guī)和文件,，教導(dǎo)處組織教師參加區(qū)市縣教育局組織的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在校內(nèi)積極舉辦骨干教師示范觀摩課,、青年教師研討課，并由教研組組織教師進行會后評析,、交流,，達到教學(xué)相長的目的。

三,、加強教師自身建設(shè),，以老帶新，以新促老,，達到相互促進,，共同發(fā)展的愿望。

我校通過開展教學(xué)示范課,、教學(xué)研討會,、教研組集體備課等多種形式讓經(jīng)驗豐富的老教師與青年教師結(jié)成對子，進行傳、幫,、帶,，以老帶新，以新促老,，從而達到相互促進、共同提高的目的,。

四、建立教師學(xué)習(xí)制度,，加強教學(xué)研究活動。

為進一步加強行政管理,，提高教學(xué)質(zhì)量,，加強教師政治學(xué)習(xí)，提高教師政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,，我校決定由教研組長每周主持召開一次教學(xué)研究工作會議,，政治學(xué)習(xí)會議由政教處主持，每兩周召開一次,。學(xué)校積極鼓勵教師從事教研活動,，制定了一系列獎勵辦法,，并支持教師參加各級教育主管部門主辦的各種教學(xué)競賽和教學(xué)交流活動。通過此項工作,，我們既培訓(xùn)了老師的業(yè)務(wù)能力，又有利于教師將理論和實踐進行有機的結(jié)合,。

五、教務(wù)處進一步做好教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)的組織,、安排,、督導(dǎo)、檢查,、考核,、總結(jié)、歸檔工作,。

xx年我校教師繼續(xù)教育工作將努力使教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀和現(xiàn)代教育思想,，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力創(chuàng)建一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,，結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍,，具體工作計劃匯報如下：

（一）積極實施新課程培訓(xùn)工作,。在嚴格要求教師參加市教育局組織的新課程培訓(xùn)工作的同時，積極組織開展校本培訓(xùn)和教研活動,，邀請專家開辦新課程改革的講座,，加強對青年教師的培訓(xùn)和指導(dǎo),，使他們進一步領(lǐng)會實施新課程改革的必要性和指導(dǎo)思想,，了解相關(guān)課改措施和實施步驟，切實做好新課程改革背景下的教育教學(xué)工作,。

（二）充分發(fā)揮教研組的核心作用,。學(xué)校將繼續(xù)以教研組為中心,，有計劃有目的開展各種教研活動,。每學(xué)期初,，教研組需制訂學(xué)期工作計劃,，學(xué)期末要做好教學(xué)情況總結(jié)。每學(xué)期要定出一兩個教研課題,，組織教師試驗，并進行專題研討,。教研組要督促和組織教師互相聽課學(xué)習(xí),，認真填寫聽課記錄,，做好公開課的評析和總結(jié)工作,。

（三）進一步加強培訓(xùn)的考核和管理工作,。學(xué)校成立了由校長陳永兵擔任組長的學(xué)校教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，校長親自抓，教導(dǎo)處和教研組具體落實,，各部門協(xié)助配合的局面,。重視培訓(xùn)安排，強調(diào)培訓(xùn)實效,，加強培訓(xùn)管理，從而使校本培訓(xùn)的工作順利,、扎實有效地進行,。

（四）積極完成縣教育局下達的各項教師繼續(xù)教育的工作任務(wù)。

總之,，教師繼續(xù)教育工作是一項長期性、艱巨性的工作,，我們堅信,，隨著校本培訓(xùn)的深入開展，教師職稱評定的廣泛宣傳,，教師們的認識會逐步提高,，主動參與意識會逐步加強，教研活動也將會更加廣泛,、扎實有效地開展下去,，使我校的教學(xué)質(zhì)量和教師的業(yè)務(wù)水平更上一個臺階。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇三

按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實施意見》的文件精神,，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，于20__年暑期啟動第三周期中小學(xué)體育教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。在中心領(lǐng)導(dǎo)的的大力支持下和同事們的共同努力下,，順利完成了本次培訓(xùn)任務(wù),，并取得了良好的效果。

一,、培訓(xùn)出勤情況

體育繼教班的培訓(xùn)時間是20__年1月15日—20__年1月17日,，班級總員94人，分別來自全旗40所中小學(xué),，實際出勤84人,，出全勤的是81人。其中不明原因未參加學(xué)習(xí)的有9人,、有1人因腿摔折請假三天,、1人因岳父病故請假兩天半、1人人因結(jié)婚請假兩天,，還有一人因有上級領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校視察工作請假一天,。同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴把出勤關(guān)，請假的學(xué)員必須出示主管領(lǐng)導(dǎo)簽字的假條才生效,，而且下期還必須補滿所缺的課時,，才能在繼續(xù)教育培訓(xùn)手冊上填滿本年度的培訓(xùn)課時。這樣既保證了正常的上課秩序，也使學(xué)員們能安心學(xué)習(xí),。為我們培訓(xùn)任務(wù)的順利完成奠定了堅實的基礎(chǔ),。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次培訓(xùn)為了做到“理論學(xué)習(xí)與實踐研究”相結(jié)合的原則,，我們設(shè)計了“自制教具講座及實踐、游戲創(chuàng)編及展示,、曲棍球教學(xué),、有效利用場地器材、優(yōu)質(zhì)課展示和怎樣聽課,、評課”這六個專題,。張小波老師的自制教具及游戲創(chuàng)編和張宏濤老師的場地器材的開發(fā)與利用，對老們觸動很深,。他解決了農(nóng)村學(xué)校教學(xué)資源缺乏,，教學(xué)條件差，體育器材不完善,、學(xué)生不喜歡上體育課等問題,。他們創(chuàng)編的游戲豐富多彩，既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，又能較好的完成教學(xué)任務(wù),，還能達到強身健體的目的，真正做到了寓教于樂,。孟林柱老師的曲棍球教學(xué),，使學(xué)員們既了解了莫旗的傳統(tǒng)體育項目曲棍球的發(fā)展歷史，又學(xué)會了曲棍球的教學(xué)方法及比賽規(guī)則,，填補了體育教師看不懂曲棍球比賽這項空白,。遲文川老師的《籃球基本動作學(xué)習(xí)》，看似一節(jié)簡單的基本動作學(xué)習(xí),，但是他把中華武術(shù)和音樂溶于其中,，使學(xué)生既能感受到中華武術(shù)的博大精深，又在氣勢宏大的音樂中受到文化的熏陶,，體現(xiàn)了多學(xué)科整合的教學(xué)思想,，使學(xué)員們耳目一新。教研員孫平輝老師結(jié)合遲老師的展示課,，讓學(xué)員們在交流討論中提高課堂教學(xué)能力,，學(xué)會了如何看待一節(jié)好課，怎樣聽課和評課,。

三,、培訓(xùn)形式及特點

本期培訓(xùn)是采用“專家引領(lǐng)，課例觀摩、交流研討”的研訓(xùn)一體的培訓(xùn)形式,，為了調(diào)動學(xué)員已有的知識經(jīng)驗,，我們高度重視他們在培訓(xùn)活動中的參與，針對每一個專題均有供學(xué)員思考,、討論的時間和空間,。培訓(xùn)中不僅有理論提升和講座，而且有互動交流和實踐,，既有課堂觀摩和學(xué)習(xí),，又有互動評課和專家引領(lǐng)。靈活多樣的培訓(xùn)形式,，很受學(xué)員歡迎,。

四、培訓(xùn)收獲

通過調(diào)查問卷反映出,，大家對主講教師的工作很滿意,，感覺收獲很大，不僅學(xué)到了理論知識,，提高了教學(xué)技能,，還與同仁一起探討了許多有益與體育教學(xué)的問題和解決方法，使他們不再抱怨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育課,，教具缺乏,，尤其是聽了兩位張老師的課后，很受啟發(fā),，回去后一定要學(xué)以致用,，使體育課上的有聲有色。同時希望教培中心能多辦一些這樣的培訓(xùn),，使學(xué)員不僅能增長見識,，還能提高教育教學(xué)能力。

總之在今后的培訓(xùn)中我們會總結(jié)經(jīng)驗,，找出不足,，積極探索教師培訓(xùn)的新模式，使繼續(xù)教育培訓(xùn)工作越辦越好!

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇四

通過繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。并使我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立,，正是教師的立教之本,。還使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予技術(shù)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

一、提高政治素質(zhì),，嚴守師德規(guī)范

對教師職業(yè)道德我牢記在心,，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作,，在學(xué)科教學(xué)中面向全體學(xué)生,，特別是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿意教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠,、歧視,、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為,，總是曉之以理,，動之以情，做到既教書又育人,，始終把培養(yǎng)現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標,。

二、加強業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),，我從備課、上課,、聽課,、評課，課后輔導(dǎo),、課外閱讀等方面積極地進行積累,。

1、課前準備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容,，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識技能可能會有那些困難,，采取相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

④擴充學(xué)生的知識量,，拓展學(xué)生的知識面。針對現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求,，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的知識面,，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐,，進而能夠隨時適應(yīng)社會上的各種情況,，成為全面發(fā)展的學(xué)生。

2,、課堂情況

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，在課堂中多采用肢體語言,，激發(fā)學(xué)生的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式,，緊跟新課改的步伐,，將2020__年暑假體育教師新課改培訓(xùn)所學(xué)到的新東西，充分在課堂中體現(xiàn),，并結(jié)合學(xué)校的資源進行合理的搭配,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉快的氛圍中達到掌握知識技能,、增強體質(zhì)的效果,。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要注意課的導(dǎo)入,。我在導(dǎo)入課堂時，無論從場地的布置,、學(xué)生的隊列隊形、學(xué)生活動的隊形,、活動的內(nèi)容以及組織手段的形式等方面,，都根據(jù)不同的類型的課時內(nèi)容，因地制宜的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種富有激情,、新穎的外界條件,。例如：有時的場地采取的是多方位或者圓形等不同常規(guī)的設(shè)計，給學(xué)生一種好奇,、新穎的感覺,。熱身活動時，通過教師的的引導(dǎo),，師生一起一會兒自由練習(xí),，一會兒小組結(jié)伴練習(xí)等。這種組織方式既給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,，誘發(fā)了學(xué)生的練習(xí)激情,，達到熱身的效果，又縮短了師生之間的距離,，為順利進入運動技能狀態(tài)創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,。

4、為培養(yǎng)自己多種興趣愛好,，我還常到圖書室博覽群書,，上網(wǎng)和同行交流,、查閱資料，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老,，學(xué)到老”的思想精神,，使自己不落后于時代。

在今后的教育教學(xué)中,，我將繼續(xù)參加教育培訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進行體現(xiàn),，在以后的工作中,，勤奮學(xué)習(xí)，取長補短,，爭取自身的思想,、業(yè)務(wù)能更進一步的發(fā)展。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇五

教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高教師整體素質(zhì) 和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。

經(jīng)過今年繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),使我在教育思想,、教育理論及業(yè) 務(wù)能力等方面受益頗多。我深切地認識到了時代在更新,，隨著社會在 不斷的進步,，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作更重。要,適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,必須不斷 的全面提高自身素質(zhì),而現(xiàn)代教育觀念的樹立,正是教師的立教之本, 確立現(xiàn)代教育觀,。 本學(xué)年的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)內(nèi)容多,涉及的知識面廣，具體收獲如下：

一,、提高認識,，加強行動，增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感,。通過學(xué)習(xí)《教育法》和上級下達關(guān)于繼續(xù)教育的文件精神,，明確了開展繼續(xù)教育培訓(xùn)要堅持鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”,，主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,，主動適應(yīng)當前教育改革和發(fā)展的需要，堅持面向全體學(xué)生,，按需施教,，著眼提高，多層次,、多形式,、多渠道地進行學(xué)習(xí),。因此，我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃,，制訂了個人校本研修計劃,，邊學(xué)習(xí)邊工作，用學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作,。

二,、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案,。積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),， 參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。積極參加校內(nèi)外的教研活動,。

三,、個人收獲。通過此次繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我深切感覺到,，做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。由于本人的工作經(jīng)驗不足,，在面向全體學(xué)生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，使我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)心,，認識的點撥,，思想的疏導(dǎo)。并能公正,、公平地對待每一個學(xué)生,，滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理,、心理特點、興趣愛好和個性特長,，不遺棄,，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

在教學(xué)中學(xué)習(xí),、反思,。我認真教學(xué),每月堅持寫教學(xué)隨筆和教 學(xué)案例,在反思中學(xué)習(xí),反思中進步。

只有通過不斷的反思,才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

在班主任方面，通過學(xué)習(xí)暑期班主任培訓(xùn)使我懂得了許多做好班主任工作的好方法,。經(jīng)過學(xué)習(xí)借鑒,，我的班級管理也初見成果，學(xué)生的行為習(xí)慣較好,。 繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力,，做一個能適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師。

多讀書,讀好書,。認真閱讀教學(xué)經(jīng)驗論文,認真寫讀書筆記,。除此之外,我還利用課余時間多讀書、讀好書,領(lǐng)悟書中的 精髓,吸取書中的養(yǎng)分,充實自己,。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。在今后的繼續(xù) 教育學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)努力。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇六

x年x月x號中心校組織全體教師進行了一整天的繼續(xù)教育培訓(xùn),，通過對《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評析》,、《有效觀課議課》以及《教師教學(xué)基本功的新修煉》三本書的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。使我受益不少,，下面我就談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的一些收獲啟示,。

社會對人才的重視迫使教師不斷地更新自己的教學(xué)方式，提升自我職業(yè)道德的修養(yǎng),，加強教學(xué)基本功的修煉,。教師職業(yè)道德規(guī)范即愛國守法，愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí),。王世威老師主要抓住一個“愛”字對我們進行了生動而深刻的培訓(xùn)，他總結(jié)出了愛生九需要,，即智慧,、懲罰藝術(shù),、發(fā)現(xiàn)、尊重,、教育藝術(shù),、鼓勵、寬容,、批評藝術(shù),、微笑。在教育學(xué)生的過程中,，施予學(xué)生愛,，讓他們在愛的教育中健康成長，這樣學(xué)生是快樂的,，教師更是快樂的,，快樂地“教”與“學(xué)”是通向成功教育的基石。我記得在我教二年級時,，班中一學(xué)困生因未按時完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，我讓她放學(xué)后來我宿舍補一補，那天天氣特別熱,，她站在我宿舍門口背書,，我看見了說：“外面熱，來老師宿舍背吧,?！彼M來后，我還給她搬來一凳子讓她坐下背,。就是這樣一個微不足道的行為卻感染了這位學(xué)生,，她到六年級畢業(yè)時都不忘這件事，在作文中也曾多次提到這件事,，她說是史老師的愛讓她從此喜歡上了學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在她雖已上初三了，但還不忘記與我聯(lián)系,，而我通過這件事，也更認識到了一個“愛”字,，可以溫暖師生的心,，增厚師生的情，甚至可以改變一個孩子的一生,。所以讓我們不要吝嗇我們的愛,，愛滿課堂，愛滿校園,，愛滿生活,，我們會收獲到更多,。

我把學(xué)習(xí)《有效觀課議課》后的收獲也談一談，“觀課議課”的主題可以預(yù)先研究和準備,。在觀課的過程中,，大家就能有所選擇地把該觀察的東西觀察得仔細一點。為了避免預(yù)定的問題和現(xiàn)象在課堂觀察時撲空,，預(yù)先確定的主題就要有一定的普遍性,，因為課堂教學(xué)發(fā)展變化具有不確定性，所以還應(yīng)該承認主題生成,，鼓勵老師用自己的眼睛觀察課堂,，研究課堂，并把自己對課堂教學(xué)的理解通過對話交流的方式與大家分享,。

把學(xué)習(xí)收獲和我的教學(xué)實踐相結(jié)合,，我覺得“觀課議課”具有以下的優(yōu)點：

一、“觀課議課”更具有針對性和參與性,。

二,、“觀課議課”使課堂教學(xué)的研究更具有深度和時效性。

三,、“觀課議課”是一種民主平等的教學(xué)研究活動,。

總之，“觀課議課”真正體現(xiàn)了以教師為本,、以學(xué)生為本的原則,，在授課者、觀課者,、議課者的共同參與的過程中,，真正實現(xiàn)了思想的碰撞、相互的促進,、共同的發(fā)展,。

最后我還想談的是，教學(xué)基本功是教師從事教學(xué)工作所必須掌握的基本技能,，是教師實施優(yōu)質(zhì)高效教學(xué),、實現(xiàn)精彩專業(yè)生活的前提和基礎(chǔ)。無論何時何地,，我們都要注重基本功的積累與修煉,。課本將教學(xué)基本功概念定位在教師的教學(xué)行為要素層面，分別歸納為“語言交流”“教具展示”“教學(xué)實施”“學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)”“教學(xué)評價”資源開發(fā)”“教學(xué)研究”等七項,。通過學(xué)習(xí)我認識到教師基本功的訓(xùn)練,，絕不能僅靠學(xué)習(xí)書本來實現(xiàn)，我們必須在教學(xué)實踐中長期地踐行。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇七

通過今年暑期繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我無論是在教育思想,，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。現(xiàn)就本次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的總結(jié)歸納一下,。

繼續(xù)教育培訓(xùn)為我們搭建起這樣一個解決我們教學(xué)工作者的這么一個平臺,，內(nèi)容之多，涉及的知識面廣,。所以在每一次次的培訓(xùn)中,，對我就是一種幫助和提高。本人覺得收獲不少,，具體如下：

第一,、通過一系列的師德培訓(xùn)，使我認識到,，成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須注重細節(jié),，充滿師愛,，從細微處入手，充分了解,、關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后，更加堅定了我從事教育行業(yè)的信心和決心,。

第二,、時代在不斷的進步、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

第三、虛心向他人學(xué)習(xí),，聽取了我校及專家的新課改培訓(xùn),，樹立了課改意識，貫徹到了教學(xué)實踐中,。我充分認識到當前我國進行新課程改革的迫切性和重要性,。新課程改革，教師的觀念改變是關(guān)鍵,，首先要改變原有的教育方式和教學(xué)模式,，即改變以前“教師講授學(xué)生接受、教師指導(dǎo)學(xué)生參與”的全新的教學(xué)模式,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度。

第四,、學(xué)習(xí)了各種先進的教育教學(xué)經(jīng)驗,。使我深切感覺到,做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神,、高標準的師德,，也需有先進完備的教學(xué)策略與方法。今后我繼續(xù)以新課程改革為契機,，以新課程標準的基本理念為指導(dǎo),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念個人工作總結(jié)，從規(guī)范入手,，有目的',，有計劃，有步驟地進行課程改革實驗,，加強課堂教學(xué)改革研究,，提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第五,、積極參與地方組織的遠程研修,。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，充分利用網(wǎng)絡(luò)不同區(qū)域的學(xué)習(xí)和交流,、在線研討等,，并按時完成遠程研修的任務(wù)，力爭達優(yōu),，取得了很好的成績,。

第六,、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思,。我認真教學(xué),，堅持寫教學(xué)隨筆和教學(xué)案例，在反思中學(xué)習(xí),，,反思中進步,。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)能力有所提高,。

教育工作者是要教書育人，我們必須有更高更好的自身素質(zhì),，方可培育更好的后代,，所以我們必須提高自己。繼續(xù)教育為的是提高教師的素質(zhì)教育,，所以在今后的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我將更加的努力，為了咱們的下一代,，更應(yīng)當做好繼續(xù)教育工作,。

總之，做為一名教師,，通過繼續(xù)教育的培訓(xùn),，我受益非淺，更新了教育,、教學(xué)觀念,，掌握了新形勢下的先進教育理念，了解了在教學(xué)中的應(yīng)注意的問題,，進一步掌握了提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量的先進策略和方法,，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力,，積極地按素教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學(xué)生的全面素質(zhì),，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇八

一年來,，我校教師繼續(xù)教育在各級教育行政部門真抓實干,，扎實工作，取得了明顯的成效,，有利的推動了全校教育水平的提高.

一,、教師們能夠認識繼續(xù)教育的職責感和使命感.

1、教師全員進行校本培訓(xùn)活動,。

校本培訓(xùn)是以推進校園和教師發(fā)展為目的,，校園教導(dǎo)處規(guī)劃,、組織和實施，并充分利用校內(nèi)外的各種資源,，主要在本校內(nèi)進行的教師繼續(xù)教育形式,。重點是新課程“教學(xué)法”以《中小學(xué)教師校本培訓(xùn)發(fā)展報告手冊》完成狀況為考核資料，校本培訓(xùn)要強調(diào)理論聯(lián)系實施,，以校園和教師發(fā)展中迫切需要解決的問題為中心;培訓(xùn)方式可采取經(jīng)驗交流、問題研討,、專家咨詢,、案例評析和行動研究等，強調(diào)個人自主學(xué)習(xí)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合,。認識到抓住這天的繼續(xù)教育就抓住了明天的教育質(zhì)量.

2,、師德教育進行了全員培訓(xùn)。

組織全體教師認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《新時期師德精神的頌歌》,，深刻理解其重要性和緊迫性,，聯(lián)系實際，進行思考,，透過學(xué)習(xí)每位教師寫出了深刻的心得體會,，同時組織開展職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)，提高教師的思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì).

3,、用心參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

中青年教師用心參加學(xué)歷提高培訓(xùn),，此刻我校45周歲以下教師15人，取得大本學(xué)歷的有3人,，正在進修的4人,，使校本培訓(xùn)得到用心的發(fā)展，促進繼續(xù)教育逐漸走向規(guī)范化,。

4,、教科研專題培訓(xùn)

廣大教師進行教科研培訓(xùn)，每一位教師參加一個課題研究,，做到實踐與研究相結(jié)合,，大大提高教師的教科研水平。

5,、新課程師資培訓(xùn)

新課程師資培訓(xùn)是教師繼續(xù)教育的一項重要任務(wù),。堅持通識培訓(xùn)與具體學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合。組織教師認真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,，幫忙教師深入了解課程改革的背景,、指導(dǎo)思想和改革目標，要認真學(xué)習(xí)研究相關(guān)學(xué)科的課程標準,，使教師盡快勝任新課程的教學(xué)工作,。在教師進修校園的組織下進行《教師心理健康與自我調(diào)試》《校本研修應(yīng)對面》為主的專題培訓(xùn);校園將按上級有關(guān)規(guī)定精心選取培訓(xùn)師資,，參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn)。同時校園加強骨干教師的校本培訓(xùn),。

6,、新教師崗位培訓(xùn)

新分配的教師務(wù)必參加由縣教師進修校園組織的新教師120學(xué)時的崗位培訓(xùn)，其中集中培訓(xùn)不少于80學(xué)時,。校園,，扎實有效地開展“拜師學(xué)藝”，使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,。

7,、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)

有關(guān)教師參加計算機培訓(xùn)與考核;由總校負責開展課件制作培訓(xùn);教師的實際認真開展現(xiàn)代教育技術(shù)的校本培訓(xùn)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,。

三,、為做好本職工作制定了幾項制度，教師們提高了思想認識,，并落實到實際的工作中.

1,、考勤制度

教師無特殊狀況，一律不得請假,。

2,、記錄制度

每一次集中培訓(xùn)由教導(dǎo)處或有關(guān)教師認真做好培訓(xùn)記錄。

3,、研討制度

利用集中學(xué)習(xí)時間組織教師圍繞一主題開展研討活動,，將學(xué)習(xí)與實踐相聯(lián)系。

4,、自學(xué)制度

每位教師繼續(xù)執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于教師自學(xué)的規(guī)定,，并體現(xiàn)學(xué)以致用。

5,、隨堂聽課制度

每位教師務(wù)必每周至少隨堂聽課1節(jié),，聽后相互交流。

有針對性地做好教育教學(xué)指導(dǎo)工作,。

繼續(xù)教育是提高教師整體素質(zhì)的有效措施,。每位教師覺悟很高，嚴格執(zhí)行計劃要求,，用心參加各項教育活動,，圓滿地完成繼續(xù)教育的任務(wù)，并使自身素質(zhì)得到培養(yǎng)與提高,。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇九

一個人只有不斷地學(xué)習(xí),，才會不停地收獲，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能使自己適應(yīng)社會的發(fā)展,。教師這一行業(yè)更是如此,，要想成為一名優(yōu)秀的老師，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識,，在學(xué)習(xí)中成長,，在學(xué)習(xí)中進步。通過本年度繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，使我在教育思想,，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學(xué)工作,，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，現(xiàn)將本年度個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：

1.加強師德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)和法制知識的學(xué)習(xí),。

作為一名教師，要樹立崇高的師德,，把每一個學(xué)生當作是自己獨一無二的創(chuàng)作,，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，在與家長,、同事的合作中,，也必須保持謙虛謹慎的工作作風才有助于他的成長與進步。在本學(xué)年的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中,，我嚴格要求自己,，得到了同事、家長和學(xué)生的認可,。依法執(zhí)教是教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校在教給學(xué)生必要的知識的同時，對學(xué)生進行一定的法律知識的傳授也是生活與學(xué)習(xí)的需要,，在本學(xué)年的教學(xué)過程中,，我能有效地對學(xué)生進行法制教育，同時加強自己對法律的學(xué)習(xí),，為法制知識在教育教學(xué)活動中的滲透做了鋪墊,。

2.加強新理念、新知識,、新方法,、新技能和有效學(xué)業(yè)評價的學(xué)習(xí)。

在“四新”的學(xué)習(xí)中,，并專心聽講,，認真做好筆記，課后積極反思,。在教育教學(xué)活動中將學(xué)到的知識滲透到課堂,，學(xué)以致用,，使繼教的成果服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生,。

在課余時間,，加強關(guān)于新理念、新知識,、新方法,、新技能和有效學(xué)業(yè)評價的學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，向其它先進的單位和個人學(xué)習(xí),，并在學(xué)習(xí)的過程中做好自學(xué)筆記，定期梳理,，及時總結(jié),，吸取先進元素整合在自己的學(xué)習(xí)和工作之中。

3.鞏固繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的成果,，不斷進步,。

1)、鞏固信息技術(shù)與課程整合的學(xué)習(xí)：針對本人的個人情況,，計算機系統(tǒng)維護的弱點,，下期我將繼續(xù)加強對網(wǎng)絡(luò)基本技能的學(xué)習(xí)，每天堅持學(xué)習(xí)一小時,，在自己的課堂教學(xué)中整合信息技術(shù),。

2)、善于總結(jié)經(jīng)驗,，勤于撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思等總結(jié)性文章，使自己的經(jīng)驗不斷積累,。

總之,，在本期的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我本著多聽,、多想,、多學(xué)、多做的宗旨,，踏踏實實地學(xué)習(xí),，勤勤懇懇地實踐，在終身學(xué)習(xí)的意識下,，切實做到一個終身學(xué)習(xí)的踐行者,。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇十

教師繼續(xù)教育是教師終身學(xué)習(xí)的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。根據(jù)校園擬定的繼續(xù)教育整體規(guī)劃與實施方案的要求,，本人在年初制定了個人本年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃，采取集中與自學(xué)相結(jié)合的方式進行,，按時參加校園和上級組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),，透過教育法律法規(guī)、重溫教師誓詞,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、新課標、學(xué)科滲透法制教育,、以研代訓(xùn)等一序列的學(xué)習(xí),，我在教育思想、教育理論及業(yè)務(wù)潛力等方面受益頗多,。我深刻的認識到時代在更新,，社會在進步，教育在發(fā)展,，只有學(xué)習(xí)才能不斷的提高自身素質(zhì),，才能樹立現(xiàn)代教育觀念，才能適應(yīng)素質(zhì)教育的需要,，才能成長為新時期合格的人民教師。透過本學(xué)年的繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，本人的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到大幅度提升現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、提高認識，加強職責感和緊迫感,。

透過師德培訓(xùn),，重溫教師誓詞，使我認識到成為一名合格的教師容易,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，務(wù)必注重細節(jié)，充滿師愛,，從細微處入手,，充分了解、關(guān)愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的先進事跡后,，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。時代在不斷的進步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求，為了提高個個人教學(xué)水平,，我認真學(xué)習(xí)新課標,，領(lǐng)悟新課標精神,，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作,。本學(xué)年,，我認真的備課、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展的有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

二、豐富專業(yè)知識,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1,、加強專業(yè)潛力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，開展同伴互助活動，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處,，運用于教學(xué)。

2,、觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認識和教學(xué)水平,。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研潛力。認真參加縣級,、校級教研活動,，多聽課，多學(xué)習(xí),。

3,、反思。反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程,。在這一過程中,，本人結(jié)合平時的教學(xué)，找出自己在教育教學(xué)中存在的問題,，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,，在實踐中構(gòu)成反思。只有透過不斷的反思,，才能使自己的教學(xué)水平,、教學(xué)潛力有所提高。

4,、研究,。我透過寫隨感、案例分析,、優(yōu)秀教案等多種形式升華自己的認識,，構(gòu)成自己教育思想的過程，寫出自己的認識和體會,，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié),，將學(xué)到的新思想加以消化，并構(gòu)成自己的教學(xué)理念,。

總之,，透過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，學(xué)到許多新的知識,，但是更讓我看到我自己的不足,，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，和學(xué)生共同成長,。因為學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事,，也是我們老師務(wù)必做的事!

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇十一

小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,，是提高個人素質(zhì)和促進教師專業(yè)知識的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。在工作和學(xué)習(xí)中,，我積極參加學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn)，扎實工作,，取得了明顯的成效,，有力地推動了我的教育水平。現(xiàn)在我把這一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)如下：

一,、加強教師的責任感

通過積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí),，我深刻地認識到，一個教師無論品質(zhì)上，還是在知識上都應(yīng)是學(xué)生的榜樣,，這樣,，學(xué)生在學(xué)習(xí)上才能學(xué)到好的人品和好的知識，因此要成為一名優(yōu)秀教師,，必須有良好的師德,，必須有極高的專業(yè)水平，充分了解學(xué)生,，讓每一節(jié)課都充滿生動,，讓學(xué)生充滿學(xué)習(xí)欲 望。這些認識,，堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心,。

二、提高業(yè)務(wù)知識

在參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)及國培學(xué)習(xí)后,，我進一步了解到：社會的發(fā)展,，時代的進步，對教師的水平有了更高的要求,。為了提高本人的教學(xué)水平,，我在參加學(xué)習(xí)后，又觀看光盤,，努力提高自己的教學(xué)能力,。為了上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)湔n,、編寫教案,，設(shè)計適合學(xué)生的教學(xué)方法。在教學(xué)中,，我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主導(dǎo)作用。

三,、個人收獲,。

通過學(xué)習(xí)，我深切感覺到,，做為一名教師,，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,，也需有豐富的知識,、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)策略與方法。本人在工作中,，不僅注重積累經(jīng)驗,，而且努力學(xué)習(xí)新知識,。通過繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我在教學(xué)工作中能“因材施教”,，對學(xué)生能給予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),，生活中給予關(guān)心，思想上給予疏導(dǎo),，能公正,、公平地對待每一個學(xué)生，滿足他們求發(fā)展,、求進步的需要,，并且能悉心研究每位學(xué)生的生理、心理特點,、興趣愛好和個性特長,，不遺棄，不淘汰任何一個學(xué)生,，為學(xué)生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ),。

總之，這一年的學(xué)習(xí),，不僅讓我增長了知識,，認識了前進的方向，而且,，在教學(xué)方面,，得到了許多的經(jīng)驗和許多方法，同時,，也充實了我的生活,，讓我明白了“活到老，學(xué)到老”的重要意義,。在今后的工作學(xué)習(xí)中,，我將繼續(xù)努力，做一個適應(yīng)現(xiàn)代化教育的合格的,、優(yōu)秀的教師,。

教師繼續(xù)教育個人工作總結(jié)怎么寫篇十二

中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑,，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。透過不斷地學(xué)習(xí),，使我們不但在理論上對教育,、教學(xué)有了更深層次的體會，并在教學(xué)中與實際相結(jié)合,，不斷的實踐,，取得了必須成效,。在現(xiàn)將一些學(xué)習(xí)體會做個小結(jié)。

一,、透過對繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，我首先是更新了觀念：對教師來說，研究是學(xué)習(xí),、反思,、成長、發(fā)展的同義詞,，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別,。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省,。透過學(xué)習(xí),，從“過去的我”與“此刻的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”,，為不斷獲得新生的過程,。努力研究自己，其目的就是為了提高自己,、發(fā)展自己,、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護人,。他將教師主角定位于學(xué)習(xí)者,、研究者、實踐者,。教師首先是學(xué)習(xí)者,，不僅僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí),，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí),。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動用心參與科研課題的研究,。教師是實踐者,，實踐的內(nèi)涵是“變革”,。

二,、透過學(xué)習(xí)，使我重新認識了自己的職責,，樹立了科學(xué)的教育觀,。

我們見到的老師都是極有威嚴的,，教師的觀點是不容質(zhì)疑的，這就使得教師真正成為了頗有權(quán)威的“傳道,、授業(yè),、解惑”之人,。然而在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生,，或者由學(xué)生間接體會,。

因此教師不僅僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻,。由此可見,，教師的職業(yè)特征具有未來性，管仲說：“百年樹人,?！蔽覈磥砟芊裨谑澜缟险加幸幌兀鸵课覀冞@一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此,，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石,。

為此，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待,，不能用成績把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會,，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長。

三,、透過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使我的教學(xué)水平和科研水平有了很大的提高。

透過繼續(xù)學(xué)習(xí),，首先使我認識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解,，但體會尚淺,。因此在我執(zhí)教的第二次我著重加強了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生,，去認真講課，去研究習(xí)題,，逐步在課堂教學(xué)中取得了必須效果,，使學(xué)生在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔,，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì)。

同時,，在科研上,，我從嘗試性的探討開始有意識的加強自己在這一方面的研究，使自己的教學(xué)逐步向科研發(fā)展,。因為新時代要求我們不僅僅是教師,，更要成為一名教育家。

四,、透過學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)知識,，逐步明確了學(xué)生的喜好，明確了自我塑造的目標,，從而在教學(xué)科研的道路上前進了一大步,。

過去只明白埋頭于書本知識，信息閉塞,，不善于交流,，使得一些好的經(jīng)驗未能融于自己的教學(xué)，而自己的一些體會又未能及時整理,，因此使自己的發(fā)展緩慢前進,，經(jīng)過學(xué)習(xí)，使我的進步有很大提高,，主要體此刻科研論文的發(fā)表及科研成果的及時總結(jié)上,，及教學(xué)效果上。

總之,，透過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，學(xué)到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足,，我還要和學(xué)生一樣努力學(xué)習(xí),，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和學(xué)生共同成長,。因為學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事,，也是我們老師務(wù)必做的事!學(xué)習(xí)是永久的主題!我相信，透過這次培訓(xùn),，我將會對新課程理念有更加深入地把握,，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作,。