總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇一
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)剛開始時,，我抱著試試看的態(tài)度進(jìn)入研修平臺，總怕自己做不好,，但經(jīng)過一段時間的琢磨與班級成員們的交流,，我的擔(dān)心漸漸消失了，便積極投身網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)中,。做到三個“自覺”：自覺參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，每天抽出時間堅持聆聽專家講座，自覺參加學(xué)員交流討論,，自覺上交網(wǎng)上作業(yè),，積極上傳感言與體會。盡管感覺比較繁忙,，但按照研修的各項規(guī)定要求,，圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)研修,，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了課改對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求。
在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天,，新的教育形勢對老師的要求更高了,，它要求教師要根據(jù)教育事業(yè)的需要，不斷的調(diào)整自己的角色,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，改變傳統(tǒng)的教育方式。教師從過去僅作為知識傳授者這一核心角色中解放出來,，在傳授知識的同時,，更要注重學(xué)生個性的和諧健康發(fā)展，更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。教師不再是只傳授現(xiàn)成的教科書上的知識,，而是要指導(dǎo)學(xué)生懂得如何獲取自己所需要的知識，掌握獲取知識的工具以及學(xué)會如何根據(jù)認(rèn)識的需要去處理各種信息的方法,?？傊處熢僖膊荒馨阎R傳授作為自己的主要任務(wù)和目的,，不能只把主要精力放在檢查學(xué)生對知識的掌握程度上,，而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者、輔導(dǎo)者、各種能力和積極個性的培養(yǎng)者,，把教學(xué)的重心放在如何促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”上,，從而真正實現(xiàn)教是為了不教的教學(xué)目的。
通過認(rèn)真聆聽專題講座,，我進(jìn)一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),，我們要教什么？怎么教,？事先都要周密考慮,，精心設(shè)計，教師只有對教材內(nèi)容,，教學(xué)對象,，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮、了然于胸,，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝。通過網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí),，獲取的經(jīng)驗，我已在教學(xué)中取得了一些成績,，同時,，使我真正懂得了怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源更有效的開展新課程教學(xué)。
1,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,、不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)新技術(shù)來提高自身的業(yè)務(wù)能力。
2,、努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念和思想,，并有意識的運用到教學(xué)實踐中。
3,、不斷提高教師應(yīng)具備良好的信息素養(yǎng),。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇二
短暫而又忙碌的兩個月的培訓(xùn)即將結(jié)束了，每天在繁忙的工作之余抽時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),，雖然有些辛苦,，有些累，但是從學(xué)習(xí)中收獲到的那些教育教學(xué)知識和新的教學(xué)理念,，和那點辛苦比起來,，算是微乎其微的了！
此次培訓(xùn)的課程總共有10門,，其中教育方面的有有四門,，對我影響最大、留下印象最深的是《關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂》和《教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行》,。我們的教育是偉大的,，崇高的,，受人尊重的，之所以這樣說,，我想是因為作為教師,，我們面對的是天真無邪，活潑可愛的孩子們,，我們愛他們,，無私地愛，不求任何的回報,，我們的教育家們,，用他們的教育智慧，高尚的師德為我們做出了好榜樣,，激勵著一代又一代的教育工作者投身到教育工作中去,！
在教育中，我們必須要有愛,，有愛了,，才會有包容，有寬容,，有愛心,，耐心，學(xué)生才會喜歡我們,，愛戴我們,，繼而喜歡我們的課堂，才會有好的教學(xué)效果,！專家推薦了《放牛班的春天》這部電影,，我認(rèn)真地看了，被其貌不揚的馬修老師打動了,！他對待那些調(diào)皮搗蛋的'孩子們不是呵斥,，沒有咆哮，所有的只是寬容,，耐心,，愛心，以及教育的智慧,！有了那么多愛的付出,，才會有了回報：在他離開那所學(xué)校的時候，孩子們用么多感人的方式表達(dá)了他們對馬修老師的戀戀不舍和深深的愛,！所以在以后的教學(xué)中,，我要像馬修老師學(xué)習(xí)！
對待我們的學(xué)生多一點愛心、耐心,、寬容和關(guān)心,，相信孩子們，在我們的愛的天空里定能茁壯成長,！在教學(xué)方面,，對我啟發(fā)最大的是《小組合作學(xué)習(xí)法》和《如何做好中小學(xué)英語教學(xué)的銜接》?！缎〗M合作學(xué)習(xí)法》,，我以前也用過，不過僅僅局限于單詞競賽和表演,，通過這次學(xué)習(xí),，我知道了這一學(xué)習(xí)法可以廣泛應(yīng)用于各種的英語課堂！這個學(xué)習(xí)法有助于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識,，參與意識,，可以最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,，我相信,，運用了《小組合作學(xué)習(xí)法》的課堂效果一定會很不錯！
培訓(xùn)即將結(jié)束,，希望上級部門多組織這樣的學(xué)習(xí),！以后再有這樣的學(xué)習(xí)機會的話，我一定還會積極參加,，會好好把握的，it’snevertoolatetolearn,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索！生命不息,，學(xué)習(xí)不止,！
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇三
通過培訓(xùn)，開闊了我的視野,，對教育教學(xué)理論的有了更加深刻的理解和認(rèn)識,，堅定了抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心，使我受益匪淺,。六位老師的課堂教學(xué)競賽課,，都有可學(xué)習(xí)可借鑒之處，下面我談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
從心理學(xué)角度來看,，課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主陣地,，教師恰當(dāng)處理好課堂教學(xué)心理因素，有效地利用其積極效應(yīng)，克服其負(fù)面的影響,，就能收到正能量的教育教學(xué)效果,。張老師運用心理學(xué)提升班級凝聚力的好方法，比如教師和學(xué)生拉近距離,，課下做朋友,，讓學(xué)生敢于接近，樂于和你溝通,，課上是師生關(guān)系,，還有蝴蝶效應(yīng)、暗示效應(yīng),、感化效應(yīng)等等,。每個孩子都有自己的'優(yōu)勢和特點，都不應(yīng)該被忽視和排擠,，哪怕是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生,，教師也要想辦法從他身上找到一絲閃光點，對其鼓勵,，幫助其樹立信心,，給予強烈的期望，不放過任何一個細(xì)節(jié),，就能提高教育教學(xué)的質(zhì)量,。
王老師的教育理念不是傳統(tǒng)意義上的一刀切，而是把每個學(xué)生當(dāng)作一個鮮活的生命體,，不同的學(xué)生有不同的要求,，真正做到個性發(fā)展，這一課也使我受益匪淺,。平日里,，我們教著教著，似乎就忘記了學(xué)生是一個獨立的生命體,，忘記了尊重生命是教育的出發(fā)點,。十個手指都有長短，每個學(xué)生之間都存在著差異,，我們不可能讓每個學(xué)生都取得優(yōu)異的成績,，但我們可以幫每個學(xué)生挖掘自身潛能，釋放未被激發(fā)的能量,，讓不同層次的學(xué)生有不同程度的進(jìn)步和發(fā)展,，從而達(dá)到教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
人與人之間需要溝通,，身為班主任兼數(shù)學(xué)教師,，天天與學(xué)生們面對面,，更需要學(xué)會溝通的技巧，周老師的“放下身段傾聽和學(xué)生平等對話”給了我很大的啟發(fā),。良好的傾聽可以幫助學(xué)生疏通心理困惑,，提升班級管理水平，保障教學(xué)正常進(jìn)行,，提高課堂教學(xué)效率,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。而現(xiàn)在的學(xué)生生活的社會更為復(fù)雜,，接觸的東西也比較多,，因此常常出現(xiàn)叛逆、沖動,、自私等問題,。身為教師，我們只有用一顆真誠的心,，以尊重為前提,，認(rèn)真傾聽學(xué)生的內(nèi)心，與之建立感情,，站在對方的角度換位思考,，才能取得良好的溝通效果。
培訓(xùn)像一股春風(fēng),，吹拂老師們智慧的思想;培訓(xùn)像一場春雨,，滋潤老師們干涸的心田，本次培訓(xùn),，幫我為未來的職業(yè)發(fā)展指明了方向,，使我對未來的工作充滿了信心、動力和熱情,。教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎了的心也能蘇醒，教師的愛是融融春風(fēng),，即使是冰動了的感情也能消融，作為教師,，我們要熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí),，提高自己;在工作中不求回報,，刻苦鉆研。我們應(yīng)該主動適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,，堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明才智,，做一名終身學(xué)習(xí)型老師。這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓勵。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇四
俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。在這一個學(xué)期里，我積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。我還閱讀了一些道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。通過加強教師教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期我以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為主要內(nèi)容，組織切實有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的`合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。
校本研訓(xùn)工作的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，讓我知道在日常生活和工作學(xué)習(xí)中，要以教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己,，熱愛本職工作關(guān)心學(xué)生,，師生關(guān)系融洽。要把思想教育工作滲透到教學(xué)之中,，用自己的言行感化和帶動學(xué)生,。從小培養(yǎng)樹立學(xué)生的正義感、責(zé)任感和自信心,，起到表率作用,。
教學(xué)工作是學(xué)校教育教學(xué)工作中的重中之重，所以課堂教學(xué)是每一位一線教師面臨的新課題,。新課改給我們廣大教師提出了更高的要求,，自然而然我們就要在工作中不斷學(xué)習(xí),，去發(fā)現(xiàn)一些新的東西來充實自我、完善自我,。充分利用合理的使用一些教學(xué)手段去完成教學(xué)任務(wù),。同時，發(fā)展學(xué)生個性,，讓學(xué)生全面發(fā)展,，從小養(yǎng)成終生體育意識，為孩子們一生的健康打下基礎(chǔ),。整個體育教學(xué),，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉,，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快,，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。
在教學(xué)中,，我能認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇五
1,、通過遠(yuǎn)程研修,，我的觀念得到進(jìn)一步更新
有機會來參加這次培訓(xùn)，有機會來充實和完善自己,，我自豪,，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任,、是壓力,！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,，有一線教師的專題講座，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動學(xué)習(xí),。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。
2,、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念
通過遠(yuǎn)程研修,，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。
3,、通過遠(yuǎn)程研修，強化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評價,、教學(xué)反思能力,。
基地研修的后半階段，我們在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和安排下,，在基地學(xué)校開展了一系列課堂教學(xué)實踐活動：我們參與了基地學(xué)?！呛W(xué)的新課改實驗開放周的聽課活動及科研匯報課聽課評課活動，聽課20余節(jié),；穿插進(jìn)行了錄像資料的觀摩,，內(nèi)容有新課程實驗教材不同類型的示范課、名家精品課,、全國青年教師優(yōu)秀課例片段展示等,，共計11節(jié)；同學(xué)們在獨立備課或小組備課的前提下,，有8位同學(xué)在基地學(xué)校上了8節(jié)研討課,，同學(xué)們的課，風(fēng)格各異,，都給大家留下了深刻的印象,。這一階段的學(xué)習(xí)和實踐活動，同學(xué)們反映收獲很大,，大家糾正了過去一些認(rèn)識的偏差,，加強了對新課程改革的認(rèn)識和思考，增加了教育教學(xué)理論和方法的信息,，擴大了教育的視野,。
我增長了見識,。
遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí)，積極地發(fā)表文章和評論,，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí)。他們的文章：觀點獨特新穎,、方法行之有效,、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學(xué)來思考,，反思自己的教學(xué),。
4、通過遠(yuǎn)程研修,， 增強了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解及情感交流,，增強了學(xué)員之間的合作精神及集體凝聚力。
培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的,。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識,。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高。
都將努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效益,，同時還常常對自己的教學(xué)實踐活動進(jìn)行剖析，努力提升到一定的理論高度。 總之,，在今后的工作中,，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修，不斷創(chuàng)新思路,，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的語文教師,。
短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中,。在這短短的時間里,，我聆聽了專家教授精辟、獨到,、實際的闡述,，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué),，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神,，培訓(xùn)的時間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的,。
《2017教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
雖然培訓(xùn)是短暫的,，但面對永恒的認(rèn)識,，充實的收獲，又不得不讓我們感覺欣喜和快樂,。尊敬的老師們,、親切的同學(xué)們讓我們?yōu)榱四切┛是笾R的孩子們,，為我們保亭的教育事業(yè),，共同追求,、勇敢超越,，貢獻(xiàn)出我們的青春和熱血,。
教師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)將就結(jié)束了,，在遠(yuǎn)程研修過程中,，我收獲頗多,，通過“觀看視頻案例分析和主講教師視頻講課,，閱讀主講教師講稿和推薦的
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇六
xx年的全員遠(yuǎn)程教師培訓(xùn),，為我們教師營造了一個嶄新的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，這次學(xué)習(xí),，更給我?guī)砹诵碌慕虒W(xué)觀念,。在這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我通過看視頻、聽講座、看簡報,，看各位老師們的作業(yè),、發(fā)表的文章、學(xué)到了很多新知識,，真是受益良多,。
作為一名工作了多年的教師 ，自己在教學(xué)過程中還存在一些問題,，所用的教學(xué)方法有些過于陳舊,，網(wǎng)絡(luò)知識比較缺乏，還需要自己不斷的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),。而參加這次培訓(xùn),，正是充實和完善自己的好機會。我覺得培訓(xùn)真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,，。專題報告中教育專家的講座,、一線教師的講座和各位老師圍繞專題所做的作業(yè),。使我有了理論上的提高，也使我有了知識上的積淀,，教學(xué)技藝的增長,。所以，這是收獲豐厚的一次培訓(xùn),，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。
現(xiàn)代的社會要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，做創(chuàng)新型教師,、研究型教師,、引導(dǎo)型教師。教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性,、重要性,，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是失敗,。由此可見,，作為一名教師，應(yīng)同時具備雙重身份：既是教師,，又是學(xué)生,，教師為“育人”而學(xué)習(xí)。
遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),，他們積極地發(fā)表文章和評論,，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄,，感到加強學(xué)習(xí)的重要性。所以在遠(yuǎn)程研修的學(xué)習(xí)中,，我一直是抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的,，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，反思自己的教學(xué)過程,。另外,，參加培訓(xùn)，使我對教科研方面的.認(rèn)識有進(jìn)一步提高,，我會不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平，跟上了教育改革的步伐,，提高了自己課堂教育能力和教學(xué)質(zhì)量,。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實的,。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓(xùn)活動后,，我要把所學(xué)的教學(xué)理念,，咀嚼、吸收,，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)思想,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論,，增長專業(yè)知識。人生沒有捷徑,，教學(xué)工作亦如此,。雖然我的作業(yè)不是優(yōu)秀的，但是讓我看清楚了其中的差距,，鞭策我不斷的努力,。相信自己，別人能做到的,，我經(jīng)過努力一定也能做得到,。
展望未來，在今后的教學(xué)活動中,，我將虛心地利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，利用網(wǎng)絡(luò)成長;兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實實的工作;理論結(jié)合實際，實現(xiàn)自己的教育夢想,。培訓(xùn)只是一個手段,，一個開端。對于培訓(xùn)給我的清泉,，我要讓它細(xì)水長流,，它給我補了元氣、添了靈氣,、去了傲氣,，使我煥發(fā)出無限生機。幾個月的學(xué)習(xí),，我感到更多的是責(zé)任,，是壓力，更是無窮的動力,。
總之,，這次遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)活動啟示我，教學(xué)是不斷探究,，不斷發(fā)展,，不斷完善的過程，養(yǎng)成學(xué)習(xí)實踐,、反思和總結(jié)的習(xí)慣,，要多學(xué)習(xí)，多學(xué)別人的優(yōu)點,，繼續(xù)努力,。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇七
通過這段時間的學(xué)習(xí)，收益頗多自參加遠(yuǎn)程研修以來,，作為研修學(xué)員的我通過認(rèn)真收看視頻教學(xué),、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、參加班級交流和互評,，從中學(xué)到了專家和同行們的很多值得我參考和借鑒的經(jīng)驗和案例,，我深感自己在思想觀念上受到教育和啟發(fā)，我的精神受到很大鼓舞,。這些都為我今后的教學(xué)工作中提供了指導(dǎo)和支持,，催我奮進(jìn)。
通過學(xué)習(xí),，使我逐步更新了教育教學(xué)觀念,，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，在教學(xué)活動中更能如魚得水,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,、方法,，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中，貫穿到工作中,。
一,、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取,。在教學(xué)中不斷思量著自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的數(shù)學(xué)教學(xué),。
二、自覺采用新的教學(xué)模式,。作為老師,，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì),，不斷的完善自己,，才能教好學(xué)生。多年來,，老師教，學(xué)生學(xué),，老師講,，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式,，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展,，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步了解了“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學(xué)模式的內(nèi)涵。這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間,，為課堂注入了新的生機與活力,，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念。在今后的`教學(xué)中我會自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍，教學(xué)民主,，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,，師生關(guān)系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。
三,、立足課堂,，在實踐中提升自身價值。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，今后我會本著“一切為了學(xué)生ㄎ了學(xué)生的一切”的理念,，將自己的愛全身心地融入到學(xué)生中。今后的教學(xué)中我將努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业慕虒W(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式ǜ好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
總之,，通過本次培訓(xùn)，讓我收獲了很多知識,。作為一名教師,，此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到，在新的時代和新的教育背景下,，只有進(jìn)一步更新教育觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段,，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，從實踐中學(xué)習(xí),，在反思中進(jìn)步,，提高專業(yè)化水平才是我們成長的途徑和的收獲。在未來的教育教學(xué)中,，我將嚴(yán)于律己,，更加注重自己的教師行為素養(yǎng)，為幼兒做好榜樣,。嚴(yán)格地按照新課標(biāo)的要求認(rèn)真的備課,，上課，在實踐中不斷改進(jìn)自己教育和教學(xué),。
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇八
短暫而又忙碌的兩個月的培訓(xùn)即將結(jié)束了,，每天在繁忙的工作之余抽時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，雖然有些辛苦,，有些累,，但是從學(xué)習(xí)中收獲到的那些教育教學(xué)知識和新的教學(xué)理念,，和那點辛苦比起來，算是微乎其微的了,！
此次培訓(xùn)的課程總共有10門,，其中教育方面的有有四門，對我影響最大,、留下印象最深的是《關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂》和《教師職業(yè)道德解讀與實踐導(dǎo)行》,。我們的教育是偉大的，崇高的,，受人尊重的,，之所以這樣說，我想是因為作為教師,，我們面對的是天真無邪,，活潑可愛的孩子們，我們愛他們,，無私地愛,，不求任何的回報，我們的教育家們,，用他們的教育智慧,，高尚的師德為我們做出了好榜樣，激勵著一代又一代的教育工作者投身到教育工作中去,！
在教育中,，我們必須要有愛，有愛了,，才會有包容,，有寬容,，有愛心,，耐心，學(xué)生才會喜歡我們,，愛戴我們,，繼而喜歡我們的課堂，才會有好的`教學(xué)效果,！專家推薦了《放牛班的春天》這部電影,，我認(rèn)真地看了，被其貌不揚的馬修老師打動了,！他對待那些調(diào)皮搗蛋的孩子們不是呵斥,，沒有咆哮，所有的只是寬容,，耐心,，愛心,，以及教育的智慧！有了那么多愛的付出,，才會有了回報：在他離開那所學(xué)校的時候,，孩子們用么多感人的方式表達(dá)了他們對馬修老師的戀戀不舍和深深的愛！所以在以后的教學(xué)中,，我要像馬修老師學(xué)習(xí),！
對待我們的學(xué)生多一點愛心、耐心,、寬容和關(guān)心,，相信孩子們，在我們的愛的天空里定能茁壯成長,！在教學(xué)方面,，對我啟發(fā)最大的是《小組合作學(xué)習(xí)法》和《如何做好中小學(xué)英語教學(xué)的銜接》?！缎〗M合作學(xué)習(xí)法》,，我以前也用過，不過僅僅局限于單詞競賽和表演,，通過這次學(xué)習(xí),，我知道了這一學(xué)習(xí)法可以廣泛應(yīng)用于各種的英語課堂！這個學(xué)習(xí)法有助于培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊意識,，參與意識,，可以最大限度的發(fā)揮孩子們的主觀能動性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,，我相信,，運用了《小組合作學(xué)習(xí)法》的課堂效果一定會很不錯！
培訓(xùn)即將結(jié)束,，希望上級部門多組織這樣的學(xué)習(xí),！以后再有這樣的學(xué)習(xí)機會的話，我一定還會積極參加,，會好好把握的,，it’snevertoolatetolearn。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索,！生命不息，學(xué)習(xí)不止,！
教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇九
1,、通過遠(yuǎn)程研修，我的觀念得到進(jìn)一步更新
有機會來參加這次培訓(xùn),，有機會來充實和完善自己,，我自豪,，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任,、是壓力,！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富,，形式多樣,，效果明顯。培訓(xùn)中有各級教育專家的專題報告,，有一線教師的專題講座,，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動
學(xué)習(xí)
。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高，既有知識上的積淀,，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn),。2,、通過遠(yuǎn)程研修，我學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念
通過遠(yuǎn)程研修,，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾,，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,，在專家講授的一些教育教學(xué)實例中產(chǎn)生了共鳴,，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向,。
3,、通過遠(yuǎn)程研修，強化了課堂教學(xué)能力及教學(xué)評價,、教學(xué)反思能力,。
基地研修的后半階段,，我們在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)和安排下,，在基地學(xué)校開展了一系列課堂教學(xué)實踐活動：我們參與了基地學(xué)校——星湖
小學(xué)
的新課改實驗開放周的聽課活動及科研匯報課聽課評課活動,，聽課20余節(jié),；穿插進(jìn)行了錄像資料的觀摩，內(nèi)容有新課程實驗教材不同類型的示范課,、名家精品課,、全國青年教師優(yōu)秀課例片段展示等,，共計11節(jié)；同學(xué)
們在獨立備課或小組備課的前提下,，有8位同學(xué)在基地學(xué)校上了8節(jié)研討課,，同學(xué)們的課，風(fēng)格各異,，都給大家留下了深刻的印象,。這一階段的學(xué)習(xí)和實踐活動，同學(xué)們反映收獲很大,，大家糾正了過去一些認(rèn)識的偏差,，加強了對新課程改革的認(rèn)識和思考，增加了教育教學(xué)理論和方法的信息,，擴大了教育的視野,。我增長了見識。
遠(yuǎn)程研修平臺上的老師都在努力地學(xué)習(xí),，積極地發(fā)表文章和評論,，甚至有些老師在晚上十一二點都在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這些老師的學(xué)習(xí)精神真是值得我努力學(xué)習(xí),。他們的文章：觀點獨特新穎,、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀,。在和這些老師交流的過程中,，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習(xí)的重要性,。所以遠(yuǎn)程研修的過程中,，我一直抱著向
其他
老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與的，多學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，結(jié)合自己的教學(xué)來思考,，反思自己的教學(xué)。4,、通過遠(yuǎn)程研修,， 增強了導(dǎo)師和學(xué)員之間的相互了解及情感交流，增強了學(xué)員之間的合作精神及集體凝聚力,。
培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學(xué),，使我對今后的工作有了明確的方向,。這一次培訓(xùn)活動后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼,、消化,，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。要不斷搜集教育信息,，學(xué)習(xí)教育理論，增長
專業(yè)
知識,。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)反思,，以便今后上課進(jìn)一步提高。都將努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效益,，同時還常常對自己的教學(xué)實踐活動進(jìn)行剖析，努力提升到一定的理論高度,。 總之,，在今后的工作中，我還會一如既往地進(jìn)行專業(yè)研修,，不斷創(chuàng)新思路,，改進(jìn)教學(xué)方法，使自己真正成為一名優(yōu)秀的語文教師,。
短期的遠(yuǎn)程教育研修學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我依然沉湎于遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)的氛圍中，依然陶醉于學(xué)習(xí)的快樂中,。在這短短的時間里,，我聆聽了專家教授精辟、獨到,、實際的闡述,，共享了同學(xué)收獲的快樂，領(lǐng)略了專家的睿智博學(xué),，見教了同學(xué)勤奮好學(xué)的精神,，培訓(xùn)的時間是短暫的，學(xué)習(xí)的收獲卻是永恒的,。
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教師培訓(xùn)個人研修總結(jié)篇十
第一積極參加各年段教研活動,，與同組人員認(rèn)真?zhèn)湔n,，共同研討，把握好教材,，積極思考并及時將工作心得記錄整理,，形成自己的理論觀點及教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，《小學(xué)教學(xué)》等有關(guān)資料,，鉆研新教材，新課標(biāo),，研究教法,，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。以使自己在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作中能有所提高,。
第二精心備課，認(rèn)真上課,；細(xì)心批改每一本作業(yè),，不錯批、漏批,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。并及時做好批改記錄,；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,，采用“一對一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高,。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，準(zhǔn)確定位自己,，用先進(jìn)的理論充實自己、提高自己,。經(jīng)常聽課,，學(xué)習(xí)身邊老師的`寶貴經(jīng)驗，不斷提高自己教育水平,。
解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第五在提高自身素質(zhì)的同時,，加強教師課堂教學(xué)技能口語訓(xùn)練,、粉筆字和普通話等的訓(xùn)練。做到活到老學(xué)到老,?？傊x擇了教師職業(yè),，就意味著教師終身與書本打交道,，與人打交道。超時工作，超前學(xué)習(xí),，超時思維的勞動創(chuàng)造是教師必備的修養(yǎng)和習(xí)慣,。通過本次骨干教師的培訓(xùn)相信自己受益匪淺在今后的教育教學(xué)過程中，真正發(fā)揮一名骨干教師的作用指導(dǎo)引領(lǐng)探索創(chuàng)新求發(fā)展是我不懈追求的目標(biāo),。
