欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)(13篇)

最新期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)(13篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 15:52:51
最新期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)(13篇)
時間:2022-12-29 15:52:51     小編:zdfb

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇一

一、思想品德方面:

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨的xx大會議精神,,自覺踐行“三個代表”精神,熱愛教育事業(yè),,始終不忘人民教師職責(zé),,愛學(xué)校、愛學(xué)生,。作為一名教師,,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想,、學(xué)識水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教育教學(xué)方面:

一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),,不斷提高業(yè)務(wù)水平,,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵,。

在教學(xué)中,,深刻體會到要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),,尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),,尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,,讓學(xué)生探究,。

2,、分層合作,,是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同,,思考的效率不同,,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,,依賴別人的思想,。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,,成為代言人,,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,,在課堂上,,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),,學(xué)生在層次相同,,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

3,、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語文教學(xué)最忌千篇一律,,容易使學(xué)生厭煩,。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,,歸納總結(jié),,這樣既費(fèi)時又費(fèi)力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級的學(xué)生,,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程,。課文分析看是那一類文體,,新的文體傳授給新的方法。然后,,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決,。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法,。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

4、規(guī)范作業(yè),。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點(diǎn),,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、多開展語文實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊(duì)活動,,進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面,。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”,、“時時刻刻注意安全”,、“我愛學(xué)校”,,如何利用制作等一系列活動,,鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒,。

6,、制定幫教方案。

對個別的差生,,能悉心輔導(dǎo),,經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),,及時進(jìn)行補(bǔ)漏,。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,,落班輔導(dǎo)學(xué)生,,有針對性地制定幫教計(jì)劃,,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,,采用多提問,,多檢查,及時疏導(dǎo),,及時反饋的形式,,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,,在班級中開展互幫互學(xué)小組,,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,,互相學(xué)習(xí),,互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍,。平時,,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,,以先進(jìn)幫助后進(jìn),,以好帶差,促進(jìn)雙贏效果,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇二

一年來,,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:

一,、我的思想

堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,,努力地提高自己,,解剖自己,分析自己,正視自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,,我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長,。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、我的紀(jì)律

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到,、不早退,、有事主動請假,。在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,,從不鬧無原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三,、我的教學(xué)

我認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想,、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣,、需要、方法,、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

四、我的課堂

我組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,。

五,、我的作業(yè)

根據(jù)學(xué)期開始的計(jì)劃,,在作業(yè)批改上,,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,,重在訂正,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

總之,,一年一度的教育教學(xué)中,,今天也算告一個句號,,過去成了歷史,,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,,永遠(yuǎn)微笑,,也永遠(yuǎn)刻入心底,,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇三

學(xué)校開展安全教育對于學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識,、增強(qiáng)安全意識,,提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力,減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義,。為了打造平安校園,,保證學(xué)生的人身安全,結(jié)合我校實(shí)際,,特制定了六年級安全教育課程的教學(xué)計(jì)劃如下:

一、教材分析

1,、教材編排體系,。

本套教材的總體設(shè)計(jì)思路為:由生活經(jīng)驗(yàn)引入,,通過開展思考,、討論,、搜集,、辯論,、訪談,、模擬演習(xí)、角色扮演等多種活動,,在合作學(xué)習(xí)和互動學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,,在問題的解決中掌握安全知識,、提高安全技能,、豐富情感體驗(yàn),。

六年級教材以課為單位來組織教材內(nèi)容,,并將各種評價滲透在其中,。每課教材內(nèi)容分“引言部分”,、“主體部分”和“閱讀和拓展”部分,?!耙圆糠帧敝饕峭ㄟ^一個實(shí)例或一段親切優(yōu)美的文字引入課題,。“主體部分”根據(jù)內(nèi)容需要設(shè)置若干個主題,,二級主題下設(shè)三級主題。在二級主題或三級主題下,,通過主題文,、輔助文,、提示文等展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,。為了增加教材內(nèi)容的趣味性,,合理安排學(xué)生的活動,,教材中還設(shè)置了“情景對話”“人物旁白”“學(xué)生作品”“情景留白”等內(nèi)容,?!扒榫皩υ挕庇脕頎I造現(xiàn)場情景,,提示活動方式和內(nèi)容,,增添生活情趣等,,讓學(xué)生直面教材,,成為教材情景中的人物,,而不是旁觀者;“人物旁白”引出一個個話題,,提示組織活動的線索;“學(xué)生作品”真實(shí)具體反映學(xué)生自己的生活,,增強(qiáng)教材的親切感,,體現(xiàn)生活化,、個性化原則,,使學(xué)生覺得是在讀自己的書,,與教材零距離;“情景留白”讓學(xué)生直接參與活動,,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)踐性,實(shí)現(xiàn)教學(xué)活動化,。“閱讀與拓展”部分主要是通過與主題相關(guān)的資料或?qū)W生活動,,拓寬學(xué)生的視野,,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,增強(qiáng)教材的開放性,。

2,、教材編寫特點(diǎn),。

①以學(xué)生的生活為基礎(chǔ)構(gòu)建教材的內(nèi)容體系,,強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,。

②以學(xué)生活動作為貫穿教材始終,、呈現(xiàn)教材內(nèi)容的有效載體,,注重實(shí)踐性和啟發(fā)性。

③從教材內(nèi)容體系的整體構(gòu)建到具體素材資料的選取,,均針對山東省的自身特點(diǎn),突出地方性,。

④以學(xué)生生活中的一個具體問題為切入點(diǎn)組織每課內(nèi)容,,實(shí)現(xiàn)綜合性,。

⑤呈現(xiàn)方式活潑多樣,,語言風(fēng)格生活化,、通俗化,,圖文并茂,,提高趣味性和可讀性,。

⑥在編寫教材的同時,通盤考慮多種課程資源的立體開發(fā)和利用,,體現(xiàn)多樣性和開放性。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、了解青春期的衛(wèi)生保健常識,,形成維護(hù)生殖健康的責(zé)任感,,掃清他們思想上的障礙,,安全度過青春期,,使他們身心得到健康發(fā)展,。

2,、了解預(yù)防一些常見病,,掌握簡單的自我防護(hù),、救護(hù)知識,,增強(qiáng)鍛煉,,逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

3,、提高學(xué)生自我防范,、自我保護(hù)意識,,讓學(xué)生學(xué)會一些安全常識,,學(xué)會一些防范技巧,,增強(qiáng)遇到意外時的自衛(wèi)能力。

4,、學(xué)會一些應(yīng)對敲詐、搶劫,、綁架,、恐嚇等突發(fā)事件的方法、技能,,避免和減輕特定傷害,。

5,、學(xué)會選擇健康文明的生活方式,,學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法,,拒絕毒品和煙酒的誘惑。

6,、正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊,學(xué)會判斷和有效拒絕的技能,,做到合理利用網(wǎng)絡(luò),。認(rèn)識迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害,,學(xué)會避免和擺脫沉溺于網(wǎng)絡(luò),。

7,、了解當(dāng)?shù)爻R姷淖匀粸?zāi)害,,學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件,加強(qiáng)應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的應(yīng)急訓(xùn)練,,提高在自然災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能,。

8,、了解校園暴力造成的危害,,學(xué)習(xí)應(yīng)對校園暴力的方法,,避免不應(yīng)有傷害的發(fā)生,。

9、了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故,,提高自我保護(hù)和求助及逃生的基本技能,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇四

俗話說“鐵打的學(xué)校,,流水的學(xué)生”,,我對這句話的認(rèn)識是這樣的:老師傳授的知識體系可能沒有根本性的變化,,但是學(xué)生是一屆一屆有自己的特點(diǎn)的,。因此,要在教育教學(xué)過程中,,不能用一套方式對待不同的學(xué)生,,要保持教學(xué)的新鮮感,,老師的教學(xué)要為學(xué)生的學(xué)習(xí)服好務(wù),,引好路。在新的學(xué)期里感謝領(lǐng)導(dǎo)為我的考慮,,同時根據(jù)學(xué)校工作需要,我服從了領(lǐng)導(dǎo)的安排,,我又新接手了一個初二年級兩個班級的英語教學(xué)工作,。雖然最近幾年來,,我一直在教初二和初三的英語課,對于課本有一定程度上的熟悉,,對學(xué)生心理特點(diǎn)有一定的掌握,但我覺得“歲歲年年花相似,,年年歲歲人不同”,。因此我在教育教學(xué)過程中依然認(rèn)真學(xué)習(xí),,研究教法,。正因?yàn)橛辛艘陨系恼J(rèn)識,對本期的教學(xué)我有了如下的作法,,可歸納為三個分析與三個提高:

1. 分析教材,,提高課堂效益,。

雖然幾年來我校一直采用仁愛教材,,在教學(xué)中積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,但是每年該教材中也有相當(dāng)?shù)囊徊糠謺龀稣{(diào)整和變化。這種調(diào)整往好了說是適應(yīng)新形勢,,往不好了說是沒有個穩(wěn)定性。因此,,在拿到新教材之后,,我就著手對比新教材與前兩年我教初二時教材的不同之處,。我認(rèn)真地分析與思考對待新教材的教學(xué)方法上的改變,,在對具體的課文操作上,,哪個部分必須詳講,,哪個部分可以略講,,哪些部分可以整合,,哪些部分可以調(diào)整教學(xué)順序,,對這些內(nèi)容我作到了心中有數(shù),并在教學(xué)中得以體現(xiàn)與實(shí)施,,并不斷根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)予以改進(jìn)。下面我談一下我對于這些學(xué)生特點(diǎn)的認(rèn)識,。

2. 分析學(xué)生,,提高學(xué)生能力,。

根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),,我認(rèn)為初二這個年級對于學(xué)生來說是一個比較重要的階段,由于身心的急聚發(fā)展變化,,帶來了種種發(fā)展的可能性,既是發(fā)展的危險期,,也是英語學(xué)習(xí)的低谷期,,同時也不可避免的成為教育的關(guān)鍵期,。面臨著學(xué)習(xí)習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,,而學(xué)習(xí)難度進(jìn)一步加大,,但是還沒有初三的物理與化學(xué)的壓力,,同時,,逆反心理也漸漸變強(qiáng)的階段,。因此,,我們所看到的初二學(xué)生常常是學(xué)習(xí)狀態(tài)不好,,而把老師的批評與教育當(dāng)成了對他們的不尊重,,容易受到不良風(fēng)氣影響等等,,但同時,,他們的身上又有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與激勵,。過去種種的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)反復(fù)在告誡我們,初二的是學(xué)生的成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。因此,我不斷的分析學(xué)生的特點(diǎn),,改變我的教學(xué)方式與方法,,吸引學(xué)生的課堂注意力、激勵學(xué)生的進(jìn)步,。

剛剛得知接手這個班級的消息時,學(xué)生還沒有上學(xué),,我到班主任的那里借來了兩個班級的同學(xué)上學(xué)期期末成績單,。通過對比成績單,,我就發(fā)現(xiàn)了,,并在本學(xué)期的教學(xué)過程中,,和兩個班的同學(xué)接觸中逐漸清晰地認(rèn)識到了兩個班的差異和特點(diǎn)。這屆初二的學(xué)生由于在初一的時候由兩個老師來教,,不同的老師,塑造了不同的對于英語的學(xué)習(xí)方式,,但是在新學(xué)期里,,對于新的老師,,新的學(xué)習(xí)方式調(diào)整接受的還不到位。同時,,我還有一點(diǎn)的體會,,學(xué)生的對于學(xué)習(xí)的方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣在第一時間已經(jīng)養(yǎng)成,,如果想要對其有所調(diào)整,,真的是很難的。

二年一班的學(xué)生整體不錯,,中等生差距不大,可塑性很大,,有提高的可能性,。學(xué)生比較活躍,,學(xué)習(xí)積極性比較高,,認(rèn)真聽講的過程中,,經(jīng)常問一些問題,,這樣老師的教學(xué)思路也很流暢,在解決問題中,,師生都得到了提高。

二年二班的學(xué)生兩極分化明顯,,成績好的學(xué)生表現(xiàn)特別突出,,成績不好的學(xué)生在學(xué)習(xí)目標(biāo),、課堂紀(jì)律,、完成作業(yè)方面也不是很好,,另外,,經(jīng)常有幾個學(xué)生有自己的聽課思路,,經(jīng)常不恰當(dāng)?shù)奶岢鰩讉€問題,,影響教學(xué),。整體上來看,,不善于提出問題。但是,,好的學(xué)生有吃不飽的現(xiàn)象。

綜合了兩個班的不同特點(diǎn),,我作了這樣的調(diào)整,,將一班的講課進(jìn)度排在二班之前,,這樣,,在一班學(xué)生提出了知識上的問題,,我們共同解決了問題之后,到二班我就可以避免在教學(xué)中出現(xiàn)一些不必要的問題,,講得更深入,,更好提高課堂教學(xué)效果,。

在對待每一個學(xué)生的問題上,,我開學(xué)初試著幫他們擬定學(xué)習(xí)上的目標(biāo),,并在教學(xué)中經(jīng)常介紹學(xué)習(xí)上的方法,介紹初二與初一不同的學(xué)習(xí)方式與做題技巧,,同時,,也舉例說明學(xué)習(xí)上成功的例子與失敗的教訓(xùn),。這樣學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有了認(rèn)識了,,對老師有了認(rèn)可,。

在教學(xué)過程中,我充分認(rèn)識到了“獨(dú)木難成林”的意義,在教學(xué)過程中,,我得到了兩位班主任,,各位科任和家長的信任與支持,,也使我的教學(xué)工作取得了一定的成績,減輕了一部分壓力,。例如,在對高雪的教育過程就體現(xiàn)了這一點(diǎn),,高雪的成績處于中游,,講課過程中我也特別的給這部分學(xué)生機(jī)會,,在課上關(guān)注的也多一點(diǎn),,由于她的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,雖然我可能沒有對她進(jìn)行提問,,但是對她的小動作關(guān)注的較多,這樣一來,,給別人的印象就是老師總批評高雪,,而批評了兩次之后,,高雪就有不同意見了,說老師沒有給她留面子,。我覺得她的學(xué)生會主席的身份沒有讓她變得更優(yōu)秀,,而是更顧及她在大家眼中的形象,。為此,,我沒有在課上再當(dāng)面批評她了,。而是,,課后找她談了幾次,,講明白了“形象不是靠別人給的,而是自己得來的,,靠學(xué)習(xí),靠表現(xiàn)得來的”,但效果不明顯,。后來,,在班主任的協(xié)助下,,我又找她談了一次,。后來,,她穩(wěn)定了一些日子,,但在這些日子里,也是老毛病不斷,,總是借故和他人說話,,上課不認(rèn)真,,總愛趴在桌子上,,以她為中心,影響了一批人,,為此,我當(dāng)機(jī)立斷,,找到高雪家長的電話,,請他到學(xué)校來,,協(xié)助教育,。我和班主任袁剛向家長通報(bào)了高雪的表現(xiàn)及我的想法,得到了家長的支持與幫助,,高雪上課的狀態(tài)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。期望她有更大的進(jìn)步,。但是,回想此事,,我也有別的想法,,像高雪家長這樣負(fù)責(zé)的還好,像高雪還能聽家長的話的還好,,我所教的初二學(xué)生中有一部分學(xué)生家長根本不在身邊,,有的由爺爺奶奶等歲數(shù)很大的長輩管理,,有的在人家住宿,,這樣的學(xué)生的管理成為了我們所面對的一大難題,。還有學(xué)生不服從管教之后,,我們有什么相應(yīng)的措施嗎?我們都應(yīng)該積極的尋求突破和教育的新方式,。

雖然教學(xué)上,,根據(jù)不同的班級用了不同的教學(xué)方式與方法,,但也有許多的相似之處,我總覺得,,班級中的中等生是最值得老師投入精力的。因?yàn)?,他們提高了,,?yōu)生能夠更加的提高,,而也能給比他們差一點(diǎn)的學(xué)生以鼓舞,,帶動全班的學(xué)生提高,。在中等學(xué)生的培優(yōu)方面我做了大量的工作,準(zhǔn)備課時的重點(diǎn)在他們,,講課的重點(diǎn)在他們,,提問最多的是他們,,找談話最多的是他們,。

3. 分析自我,提高教學(xué)水平

只有清楚的認(rèn)識了自我,,才能進(jìn)一步的尋求突破和成功,。我教了多年的初二,、初三教材,研究過中考的試題,,對于考試的方向,講課的方式形成了一定的套路,,但是有些該成形的沒有成形,不需要墨守成規(guī)的沒有變化,。因此,,我在教學(xué)過程中注意了調(diào)整和改變,。這些也因此成為了我教學(xué)中的亮點(diǎn)與應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)的地方,。

在英語的課堂上知識信息量大,能力要求高,,英語課堂光憑耳朵聽和眼睛看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。作為英語老師,,應(yīng)當(dāng)科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生做好英語筆記,培養(yǎng)學(xué)生成為能夠自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者,,增強(qiáng)持之以恒、終身學(xué)習(xí)的能力與意識,。那么,如何指導(dǎo)學(xué)生做好英語筆記,,高效地學(xué)習(xí)英語呢?

我在英語教學(xué)實(shí)踐中做出了一些有益的嘗試,認(rèn)識在提高,,經(jīng)驗(yàn)在逐漸的積累,開始教學(xué)的幾年里,,我也要求學(xué)生記筆記,,記錄老師講課的重點(diǎn),,學(xué)生記得零散,,不系統(tǒng),,同時并沒有加強(qiáng)檢查,,最后有一部分學(xué)生根本沒有記筆記,。為此,,我接下來的學(xué)期中就要求每位學(xué)生要有筆記本,,同時,,加強(qiáng)了檢查,這樣,,人人教有了筆記本,,可是,檢查后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同,,有時筆記的準(zhǔn)確性都受到影響,。學(xué)生筆記記的不準(zhǔn)確,,那么記憶起來會有負(fù)作用的,。對此,,我又進(jìn)一步的調(diào)整了要求與作法,,學(xué)生必須與我的板書一致,。這樣做的好處是加強(qiáng)了知識的準(zhǔn)確性,,學(xué)生的注意力也集中了,,但有一點(diǎn)問題,就是效率太低,。

在本學(xué)期中,我繼續(xù)的在探索英語筆記的好記法,。結(jié)合以前對于此事的思考,我嘗試了一個新的操作方法,。我將筆記當(dāng)中的知識點(diǎn)進(jìn)行了排序,選出了必須要記住的知識點(diǎn),,我發(fā)揮了自己打字比較快的長處,,將第一課的重點(diǎn)知識點(diǎn)打印出了一份,,減少了學(xué)生在課堂中背誦筆記過程中出現(xiàn)的錯誤之處,。這樣,,每一課的筆記都延續(xù)前一課的知識點(diǎn)的次序,,提問起來很有效率,。學(xué)生也可以結(jié)合我的統(tǒng)一筆記整理自己的個性化的筆記,。這是因?yàn)槊總€人的英語基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)經(jīng)歷都不一樣,對英語學(xué)習(xí)的認(rèn)識也不一樣,,學(xué)生的筆記也不可能在形式上千人一面,,內(nèi)容上千篇一律,,我對學(xué)生的要求是在記筆記時也應(yīng)充分體現(xiàn)個性,將英語學(xué)習(xí)所具有的個人意義融進(jìn)課堂筆記,,記錄在補(bǔ)充筆記當(dāng)中,。通過自主的學(xué)習(xí),、整理和豐富課堂筆記,,讓英語課堂筆記成為他們自己英語知識的百科全書,,這樣課堂筆記才能實(shí)用,、有效,。打印筆記的準(zhǔn)備工作及打印的過程,,雖費(fèi)時費(fèi)力,,但是為了學(xué)生的進(jìn)步,,付出也是值得的。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇五

一,、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教學(xué)觀念和理念,,并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況,通過美術(shù)課教學(xué),,將欣賞、繪畫,、手工融合貫通在一起,。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,,使學(xué)生掌握繪畫技法,,繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計(jì)和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好,,擴(kuò)大美術(shù)的知識面,,更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維、想象和動手能力的提高,。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,,自己獨(dú)立的,,大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三,、具體工作

①繼續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),,深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,,我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用一切時間,,多學(xué),多練,,多找自身的不足,,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,,加強(qiáng)自己對案例研究,,使自己由認(rèn)識新課程到走進(jìn)新課程。

②課堂教學(xué)活動

加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念,,新模式及新教法的研究,。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,,結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容,,運(yùn)用新理念,嘗試新教法,,不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點(diǎn),,針對知識的高要求,,學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂討論交流,分工合作,,資料調(diào)查,,情境模擬和角色扮演,,欣賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一起,,以調(diào)動學(xué)生積極性有主,,使學(xué)生開闊眼界,擴(kuò)展學(xué)習(xí)的興趣和技能,。

四、教材的特殊處理

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,,但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?,也能促進(jìn)課程的學(xué)習(xí),。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實(shí)物,,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿足教學(xué)的需要。為克服這一不足,,我在教學(xué)準(zhǔn)備一些實(shí)物,,使教學(xué)更直觀,,提高教學(xué)質(zhì)量。

3.根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要,,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內(nèi)容,,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作,,要做到:課前布置,課時檢查,,課后整理,。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,不可臨時不足,,影響教學(xué)進(jìn)程,。

五,、教學(xué)要注意的問題

1.注意課堂秩序,防止意外發(fā)生,。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的,,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生,,自調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,,用品的清洗,。

總之,美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn),、知識的發(fā)展為目地,,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇六

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20__年期末,。為了在提高以后的工作和教學(xué)中不斷提高和完善自己,,有必要回顧一下本學(xué)期的工作。本學(xué)期,,本人擔(dān)任高三(3)和高二(14)物理教學(xué)工作,。在工作中堅(jiān)持出全勤,干滿點(diǎn),,兢兢業(yè)業(yè),,為人師表,積極參加各類政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力使自己成為一個合格的教學(xué)工作者?,F(xiàn)本主要針對高三的教學(xué)工作總?cè)缦拢?/p>

1.教師方面:

認(rèn)真分析和研究近三年的考試說明,研究三至五年的高考試題以及各地的模擬試卷,。這樣做的目的是更好地把握高考的特點(diǎn),,使復(fù)習(xí)能把握大局,突出重點(diǎn),,在主干知識點(diǎn)花更多時間,,下更大功夫,避免平均使用力量,。

2.一些值得注意的細(xì)節(jié),。如:

①注意解題格式的訓(xùn)練,。很多學(xué)生格式混亂,方程不規(guī)范,,滿篇數(shù)學(xué)符號等,,這些問題都及時糾正,否則造成會做而丟分的現(xiàn)象,。

②在備課時精心設(shè)計(jì)問題,,提出的問題有深度,一環(huán)套一環(huán),,逐漸深入,,使學(xué)生的思維即有深度又有廣度,充分利用學(xué)生對因果關(guān)系感興趣的心理特點(diǎn),,使學(xué)生積極思考,,提高課堂效率。

③不完全放棄教材,,注意回歸教材,,特別是熱、光,、原三部分要強(qiáng)調(diào)學(xué)生看書,。

④加強(qiáng)多媒體的運(yùn)用,對于難以理解的物理過程要編成動畫,,這樣可以提高效率,,降低難度。

⑤舍得花時間讓學(xué)生在課堂上思考,,不滿堂灌。

3.重視理論聯(lián)系實(shí)際題目的分析和訓(xùn)練?,F(xiàn)在高考越來越重視理論聯(lián)系實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾?。每一章?jié)都有這樣的題目,本人注意挖掘,,特別是電學(xué)部分,,這樣的題目較多,高考考查的比率也較高,。

4.特別注意學(xué)生能力的培養(yǎng),。高考把對能力的考核放在首要位置,通過對知識及其運(yùn)用的考核來鑒別學(xué)生能力的高低,??荚囌f明中明確告訴我們要考查學(xué)生五方面的能力,即:理解能力,、推理能力,、分析綜合能力,、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

5.注意物理學(xué)特殊方法的訓(xùn)練,,如:對稱法,、守恒法,可逆思想,,整體與隔離,,矢量三角形法,圖像法,,等效法等訓(xùn)練,。強(qiáng)調(diào)一題多解,一法多用,,從中體會不同方法,,處理不同問題的優(yōu)劣。

高考既是對所學(xué)知識與技能的考察,,也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn),,我將不斷為提高學(xué)生知識儲備而努力,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,出色完成教育目標(biāo),。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇七

緊張忙碌的一學(xué)期今天終于可以結(jié)束,,回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,既感到了忙碌中的充實(shí),,緊張中的快樂,,又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學(xué)期我校重點(diǎn)工作繼續(xù)以教學(xué)為中心,,以重實(shí)際,、抓實(shí)事、求實(shí)效為原則,,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,課堂教學(xué)常規(guī),,抓好教學(xué)監(jiān)控,。依照預(yù)定計(jì)劃圓滿地完成了本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一,、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者,。

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下,,本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃,;備課與教學(xué)設(shè)計(jì);課堂教學(xué),;作業(yè)布置與批改,;測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在實(shí)踐的過程中,,我們深深地體會到,,要提高課堂教學(xué)效率,必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范:

1,、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵,,做到“精雕細(xì)琢”,,本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動式集體備課模式,要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo),,理清教材思路,,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問題情境,,化解教學(xué)疑問,,促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案,,注重教學(xué)反思的同時,,重視集體備課,,在討論,、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn),,使電子教案既實(shí)效又靈活,,既減輕抄教案帶來的負(fù)擔(dān),,又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系,、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線,、明確重,、難點(diǎn),,搞清疑點(diǎn),掌控關(guān)鍵,、精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題,,將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成,在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練,,讓聽說讀寫更具實(shí)效性,。科任學(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課,,主要以積極發(fā)現(xiàn)問題,、互助探討研究為主,,融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),。9月20日劉敏主任組織1-6年級品德與社會的全體教師進(jìn)行集體備課,。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題,,可以在集體商討中,尋求到好辦法,。大家把在平時教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計(jì),,好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享,,這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué),也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果,。集體備課我們按教研組長的分工,,按單元備課,組內(nèi)實(shí)行資源共享,;做到超前一周備課,,教案后有反思或后記,,教案帶進(jìn)課堂。備課時堅(jiān)守定時,、定點(diǎn),、定要求、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,;有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),;每位教師再根據(jù)自己班的情況進(jìn)行教前修改,,都能做到二次備課。

2,、規(guī)范課堂教學(xué),。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程,。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),面向全體學(xué)生,,改變傳統(tǒng)教學(xué)方法,樹立目標(biāo)意識,,努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率,。

從一學(xué)期的推門課檢查來看,,各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念,有意識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法,,積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性,,很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為,。通過聽課,我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課,,有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象,。比如張艾文,、解君、馬繼蘭,、王艷波,、李淑琴、王巖等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),,扎實(shí),,對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好,;任莉君,、龐桂芬、張紅麗,、李仲平,、王蕊,、薛墨朵、宮玉玲,、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實(shí),,善于組織教學(xué),,常規(guī)訓(xùn)練有素,始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個教學(xué)過程中,;解君、楚靜,、左艷紅、張杰,、陳穎、劉靜,、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力,,始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,善于用生動的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

3,、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文,、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價,,我們堅(jiān)持“重平時”,、“比三率”(及格率,優(yōu)秀率,,提高率),、“看起點(diǎn)比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學(xué)生,,每次考查后,,學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中,各備課組的老師都要坐下來,,認(rèn)真就每一個班級,,每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),,分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況,,交流各自改進(jìn)的措施,努力做到考一次,研究一次,,提高一次,。

為了加強(qiáng)對教師的備、講,、批,、輔、考的動態(tài)管理,,本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時抽查為主,,集中檢查為輔的方式,對教師的備課,、輔導(dǎo),、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化,采用事先不打招呼,,推門聽課的形式,,以真實(shí)掌握教師課前備課的情況,。我們還規(guī)定每位教學(xué)負(fù)責(zé)人每周聽課不少于2節(jié),、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次,,每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾,。通過一學(xué)期的跟蹤記實(shí),正副校長代課共計(jì)65節(jié),,聽課共計(jì)107節(jié),;每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié),、先后進(jìn)行了2次教案抽查,,3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查,、成長記錄袋檢查評比共計(jì)2次,、成長足跡檢查1次、共組織教研活動8次,,積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次,,每次活動結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí),保證了教學(xué)工作的有序,,良性發(fā)展,。

二、讓扎扎實(shí)實(shí)的競賽活動夯實(shí)孩子成長的基石,。

1,、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上,,新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗(yàn)收活動,,使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止,從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,。剛剛步入一年級的小學(xué)生,,在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》,促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化,,從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活,。

2、繼續(xù)開展讀書活動,。盡管本學(xué)期教學(xué)時間短暫而緊張,,但“第二屆讀書節(jié)”活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,,計(jì)劃內(nèi)容很詳實(shí),,既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦,;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目,,并安排每天閱讀的時間,進(jìn)行課外閱讀,,讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂,,積累詞匯,養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣,,沐浴在濃濃的書香中,。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導(dǎo)下,,有的學(xué)生把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象,,有的設(shè)計(jì)成書的形狀,還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句,。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索,。此次活動我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎,,四名學(xué)生分別獲得金、銀,、銅獎,。

解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣,,每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書,。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話,,讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣,,實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅,收獲了成功,。

劉敏主任主持編輯的“六年二班語文??斗毙枪P會》”,配合課堂教學(xué),,從教育的角度辦報(bào),,目前已完成9期。版面豐富融語文話題,、心靈隨想,、好書推薦、課堂精彩片段,、名人名言,、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目,,面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康,、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章,,為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作,、交流思想的園地,。

3,、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗(yàn)收”工作,我校一年級四位教師緊鑼密鼓,、加班加點(diǎn)地輔導(dǎo),。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測,試題的覆蓋面比較廣,,考察形式新穎,,圖文并茂,從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍,。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗(yàn)收,,雖沒按校排名,但我校成績很令人滿意,。

4,、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ),,更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力,、提高運(yùn)算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”,讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ),,更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一,。11月“數(shù)學(xué)活動月”的開展,再次掀起高效課堂的熱潮,,本次活動主要是針對后進(jìn)生,,通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn),讓我們進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)后進(jìn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況,,同時也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子,,對數(shù)學(xué)建立了信心,感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,,提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

5、1-6年級的百字檢測,,不僅考察學(xué)生記憶生字的情況,,更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu),。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生,,能將字寫正確,但把字寫規(guī)范,、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練,。

三、讓課堂教學(xué)研究成為提高教師教學(xué)能力的抓手,。

為了進(jìn)一步推進(jìn)“自主,、合作、探究”的課堂教學(xué)模式,,本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手,。開學(xué)的第二天,主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課,,開始了一貫而終的隨堂聽課活動,,這次活動涵蓋了所有學(xué)科,直至12初整整進(jìn)行了4個月,。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時細(xì)致點(diǎn)評,,時刻為教師課堂教學(xué)把脈診治,使教師們收益良多,!

9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性,,為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。王蕊,、竇玉欣,、蘭愛英,、馮薇四位教師身先士卒、一展風(fēng)采為老師們示范做靶,。課后,,市教研室賈老師、樊老師,、代老師針對語,、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué),做了及時,、細(xì)致的點(diǎn)評,,并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求,,使所有聽課教師受益匪淺,!此次活動的開展讓我們欣喜地看到,我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神,。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合起來,,在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信,已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量,。

今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,反復(fù)聽課,,嚴(yán)格把關(guān),,學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子,全面參與備課,,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正,、評析進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個環(huán)節(jié),包括課件出示的時間,,練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn),。王堯主任的數(shù)學(xué)課,,讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題,,在小組合作研究中解決問題,讓學(xué)生體會成功的快樂,;王蕊老師的數(shù)學(xué)課,,能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,體現(xiàn)因材施教,;馮薇老師的數(shù)學(xué)課,,適時創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生認(rèn)真思考,、自行探索,、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中,;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課,,適時點(diǎn)撥,,循循善誘,充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用,;張立新的《品德與社會》,,通過教師的搭橋引路,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感,,在實(shí)現(xiàn)認(rèn)識飛躍的同時,,思維也得到拓展;祖莉芳老師的《信息技術(shù)》,、劉靜老師的《科學(xué)》課,,巧妙的設(shè)計(jì),激發(fā)了學(xué)生合作探究意識,,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,,得到了學(xué)生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課,,獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì),、充滿愛心的課堂氛圍,受到了評委的好評,;賈蕊老師的美術(shù)課,,教師和學(xué)生開展了生動的實(shí)踐活動,學(xué)生在活動中學(xué),,在交際中創(chuàng)造,,并把鼓勵和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花,,在努力求索中變得更加茁壯,。

四、校本教材使用和課題研究,。

結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久,;一、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一,、二年級英語校本教材,,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn),圖文并茂,,學(xué)練結(jié)合收到良好效果,。

目前已向上級部門申報(bào)了三個課題,其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項(xiàng),,此課題開始實(shí)施以來,,我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系,,他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助,讓我們心理課題的實(shí)施更加具有實(shí)效性,,相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作,,韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項(xiàng),,相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負(fù)責(zé),。

一學(xué)期的工作千頭萬緒,今天的總結(jié)也只是一個點(diǎn),,對于工作中取得的成果,,我們將戒驕戒躁,扎實(shí)有序的繼續(xù)進(jìn)行,;對于工作中的問題,,我們將冷靜思考,尋找最有利的捷徑,,披荊斬刺,,毫不氣餒。正如屈原所說:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,,吾將上下而求索,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇八

一學(xué)期來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,及時批改作業(yè),、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作,我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

(1)課前準(zhǔn)備:備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,,對教材的基本思想、基本概念,,每句話,、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,,使其保持相對穩(wěn)定性,,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,,注重抓兩頭帶中間,,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,四年級的學(xué)生愛動,、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,,針對這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生我努力做到從友善開始,,比如,,我班的個別同學(xué)作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)習(xí)慣差,,家長又不管的情況,,分析其原因,并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作,,從贊美著手,,及時給他們以積極的評價,找到他們身上的閃光點(diǎn),,讓他們認(rèn)識到自己并不是一個一無是處的人,。慢慢地他們有了一點(diǎn)自信,再讓班上成績好的學(xué)生平時多督促他們完成作業(yè),,開展“一幫一”的活動,,現(xiàn)在這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績有了一定的提高,其他的毛病相對就減少了,。

3,、積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好,,博覽群書,,不斷擴(kuò)寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇九

一 ,、教育教學(xué)任務(wù)完成情況

本學(xué)期我擔(dān)任高一(1)、(2),、(3),、(4)和(10)班地理課的教學(xué)工作任務(wù)。在我和全體學(xué)生的合作和努力下,,比較圓滿的完成了學(xué)段教育教學(xué)任務(wù),。

二、主要經(jīng)驗(yàn)

首先,,在高一,,在本學(xué)期初,我主要抓高一地理的基礎(chǔ)知識部分,,規(guī)范學(xué)生上課紀(jì)律及完成作業(yè),,糾正學(xué)生學(xué)習(xí)地理沿用初中的方法。我做了補(bǔ)救措施:要求學(xué)生按時完成學(xué)案和資料,,改好,、講評學(xué)生的作業(yè)。在本學(xué)期高一地理教學(xué)任務(wù)的完成過程中,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍有上課紀(jì)律散漫,、作業(yè)完成質(zhì)量不高、應(yīng)付周測,、段考不認(rèn)真等情況,,因此,針對這些普遍現(xiàn)象,,我制定了下學(xué)期的工作方向?yàn)榧m正地理學(xué)習(xí)方法,,提高學(xué)生學(xué)習(xí)地理興趣,提高課堂效果這三大方面。對做得好的班級,、個人及時表揚(yáng)和鼓勵;每次測驗(yàn),、月考之后進(jìn)行排名,務(wù)求提高學(xué)生的競爭意識,,提高學(xué)習(xí)成績,。

其次,高中地理教學(xué)要以讀圖,、分析為基礎(chǔ),。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析,能夠使學(xué)生對地理事實(shí)獲得具體的,、明確的認(rèn)識,。通過一學(xué)期教學(xué),使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了提高,。

最后,,在集體備課的基礎(chǔ)上,講好每一節(jié)課,,提高課堂40分鐘的教學(xué)效果,,是提高地理教學(xué)成績的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識,,經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維,,注重教學(xué)語言的生動性、趣味性,,分析問題深入淺出,,列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn),創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛,,師生互動,,極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識,,加深對教材知識的理解和記憶,,又培養(yǎng)了學(xué)生的購圖能力,課堂效率有較大提高,。 三,、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然,在教學(xué)中,,也存在著不足之處,,在以后的教學(xué)中,我要努力做到: 1,、以學(xué)生為主體,,注意基礎(chǔ)知識教學(xué),調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2,、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué),。 3、重視地理知識的應(yīng)用,。

4,、在開展教學(xué)活動的過程中,注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育,。

總之,,我要不斷改進(jìn)工作方法,,更好的完成地理教學(xué)工作,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,查找不足,,爭取在新的一年,取得好成績,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇十

這學(xué)期,,本人繼續(xù)擔(dān)任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),,使教學(xué)工作有計(jì)劃,、有組織、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):

一,、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,,精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課堂教學(xué),,擬定采用的教學(xué)方法,。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室,、電腦室,開通本地教學(xué)資源,,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,,使學(xué)生樂學(xué),,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,,課堂氣氛活躍,,教學(xué)效果良好。

二,、精心組織課堂教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量。

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講多練,,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密,,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,,切實(shí)解決學(xué)生中遇到的實(shí)際問題,,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

三,、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量,。

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,,缺乏自控能力的特點(diǎn),,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,多與他們談心;從贊美著手,,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,在和學(xué)生交談時,對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,,讓他們敢說話,,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,。從而真正達(dá)到思想教育的目的,。

總之,時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,,總體來看,,這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,,在全體同仁的幫助下,,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績,,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,,在今后的教育教學(xué)工作中,,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,使教育教學(xué)工作再上新臺階,。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇十一

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,本學(xué)期從事高二年級政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)從七個方面對本學(xué)期教學(xué)工作做一個扼要總結(jié),,以期發(fā)揚(yáng)成績,糾正不足,。

1,、學(xué)情分析:本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排,擔(dān)任高二年級五個班的政治教學(xué)任務(wù),,其中高二(6)班為文科班,,其余(1、7,、8,、9)為理科班。理科班主要工作要求是落實(shí)學(xué)業(yè)水平考試目標(biāo)和新課標(biāo)教學(xué)目標(biāo),,文科班按照新課標(biāo)和高考大綱要求落實(shí)教學(xué),。教學(xué)內(nèi)容為《文化生活》全冊和《生活與哲學(xué)》部分。文科班學(xué)生總體學(xué)習(xí)品質(zhì)較好,,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)主動性,,作業(yè)按時按量完成。少數(shù)體育特長生,,學(xué)習(xí)的隨意性較大,,課后訓(xùn)練跟進(jìn)不及時,,課本熟悉度較低。男生作業(yè)的整潔度總體水平不高,,不及女生,,規(guī)范書寫不夠。

2,、教學(xué)內(nèi)容:《文化生活》是本學(xué)期的主要內(nèi)容,。知識的整天架構(gòu)上,體現(xiàn)從一般到特殊,。課本前半部分從一般意義上介紹文化定義,,文化作用,文化交流,、繼承和創(chuàng)新,。后半部分從特殊意義上介紹中華文化與建設(shè)中華文化。文化是全面建設(shè)小康社會五大文明之一,,作為人文知識的主要組成部分,,對國家、民族,、社會和個人意義重大,,是國家軟實(shí)力的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)《文化生活》不僅是高考的需要,,更是社會發(fā)展的需要,,當(dāng)然更是個人健康成長的需要。

《生活與哲學(xué)》第一單元,,主要向?qū)W生介紹哲學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展概況,為學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)基本知識做準(zhǔn)備,。

3,、教學(xué)設(shè)計(jì):本學(xué)期根據(jù)年級學(xué)生的情況和年級教學(xué)總體要求,在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)上,,采用以學(xué)生主體自學(xué),、互動探究學(xué)習(xí)為主,把四十分鐘的課堂分為四個相關(guān)聯(lián)的部分來落實(shí)教學(xué)任務(wù):“自學(xué)—探究—梳理—練習(xí)”,,以自學(xué)和探究為主,,梳理知識要點(diǎn)和體系與學(xué)生的課堂筆記相結(jié)合,練習(xí)與資料同步銜接,,課上與課后結(jié)合,。一方面提供課堂效率,一方面適當(dāng)減輕課后壓力,。教師講解與學(xué)生的互動探究融為一體,,形成師生互動,、學(xué)生互動的生動活潑課堂,讓政治課堂有趣有效有益,。

4,、教學(xué)準(zhǔn)備:為有效落實(shí)教學(xué)目標(biāo),教學(xué)準(zhǔn)備在兩個方面同時并提前進(jìn)行,。一是學(xué)生的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,。年級備課組為學(xué)生選定《名師一號》教輔資料,資料內(nèi)容系統(tǒng)且詳實(shí),,體系健全,,講練結(jié)合。要求全體學(xué)生課前對課堂內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)自學(xué),,初步了解知識,,發(fā)現(xiàn)知識難點(diǎn)。一是自我備課準(zhǔn)備,。主要從三個方面進(jìn)行,,首先導(dǎo)課材料準(zhǔn)備,要求是材料新穎,,時代性強(qiáng),,社會關(guān)注度高,學(xué)生中有一定的知曉度,。力爭將課本資料和現(xiàn)實(shí)材料統(tǒng)一起來;其次課堂重難點(diǎn)預(yù)案,。學(xué)生在預(yù)習(xí)和互動探究中可能提出意想不到的甚至是尖銳的現(xiàn)實(shí)問題,包括陌生概念解釋;課后鞏固訓(xùn)練題的編輯,。

5,、教學(xué)評價:學(xué)生的學(xué)習(xí)效果如何,學(xué)習(xí)的行進(jìn)軌跡的監(jiān)控,,學(xué)習(xí)情緒的調(diào)控,,都需要教學(xué)評價來鑒定和激勵。本學(xué)期將對學(xué)生的評價與課堂學(xué)習(xí)及作業(yè)聯(lián)系起來,,將統(tǒng)一作業(yè)批閱和單獨(dú)面批結(jié)合在一起,,將學(xué)法與問題結(jié)合起來,將學(xué)生存在的問題與考試要求聯(lián)系起來,,將成績與成長結(jié)合起來,。在這個過程中,學(xué)生由一開始的不適應(yīng)到逐步接受,,再到雙方良性互動,,不僅使學(xué)生學(xué)習(xí)上而且在成長上受到教益。

6,、教學(xué)研究:教研是提高教師教學(xué)水平和能力的重要手段,。本學(xué)期根據(jù)大組教研安排,,積極參加組內(nèi)教研活動,上好公開課,,深入探究研討每一節(jié)公開課,,認(rèn)真聽取其他老師的評點(diǎn),取長補(bǔ)短,,相得益彰,。教研的主要任務(wù)還是自我專研和備課組內(nèi)的隨時隨地的研問。大量的教學(xué)準(zhǔn)備,,日常對經(jīng)濟(jì),、政治、文化,、生活等社會重大事件的關(guān)注,,及時收集和記錄,并養(yǎng)成完善自己的教學(xué)博客的習(xí)慣,,使得教學(xué)材料的選用方便快捷;每次周清,、月考、復(fù)習(xí)訓(xùn)練典題的應(yīng)用,,考后的分析和教學(xué)微調(diào),,都滲透在研究之中。大高三思想也在促使高二的教學(xué)研究必須為高三服務(wù),。實(shí)際教學(xué)研究中,,對學(xué)校和高三年級轉(zhuǎn)發(fā)的有關(guān)高考信息都特別重視,包括系統(tǒng)的高三政治復(fù)習(xí)對策,,特別是高中政治教材內(nèi)容與新高考要求,,更是反復(fù)學(xué)習(xí),做到心中有數(shù),,心中有備,。

7、教學(xué)反思:本學(xué)期,,新入職春暉學(xué)校,,面對新的教學(xué)對象,,新的教學(xué)環(huán)境和要求,,難免有一個適應(yīng)和磨合過程,。實(shí)踐證明,,還需要進(jìn)一步加強(qiáng)自我調(diào)整,。教學(xué)過程是師生相長的過程,,不僅學(xué)生要適應(yīng)老師,,老師更要適應(yīng)學(xué)生。從親其師,,信其道的角度看,,教師不僅課堂上是良師,課外還應(yīng)該是學(xué)生的益友,。在這個方面自我感覺做得不夠,,師生交往局限在教學(xué)環(huán)節(jié)中,沒有必要的更寬泛的拓展,,這不僅影響到自己對學(xué)生的親和度,,一定程度上也會影響到學(xué)生對政治學(xué)科的興趣。

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇十二

彈指之間 一學(xué)期結(jié)束了.本學(xué)期我擔(dān)任高二三個班的物理教學(xué)工作.在自己個人努力下和領(lǐng)導(dǎo)同事們的幫助下.圓滿完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù).現(xiàn)將本學(xué)期個人工作總結(jié)如下:

一,,思想方面

本人熱愛教育事業(yè),,關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生,全身心地投入到教育教學(xué)中,,為人師表,,做受人尊敬的,,不辱神圣職業(yè)的人民教師,,為共和國的建設(shè)培養(yǎng)后備人才,且嘔心瀝血,,一如既往,。從各方面嚴(yán)格要求自己,,使教學(xué)工作有計(jì)劃,,有組織,,有步驟地開展,。

二,,教學(xué)方面

本學(xué)期擔(dān)任高二(3.4.5)三個的班物理教學(xué)工作,在教學(xué)中提倡自主性,,學(xué)生是教學(xué)活動的主體,,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者,、與參與者,。在教學(xué)中,以生活中的一些物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)為起點(diǎn),,并結(jié)合書本知識啟發(fā)學(xué)生,,讓學(xué)生明白物理來源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,并盡量創(chuàng)設(shè)問題情景,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生的智慧、能力,、情感,、信念水乳交融,心靈受到震撼,,,,心理得到滿足,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,,學(xué)習(xí)成了他們的需求,,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,,學(xué)中有收獲,,把原來的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

具體說來真正做到以下幾點(diǎn):

(一),、備課方面:不但備學(xué)生而且備教材備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,擬定采用的教學(xué)方法,,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),,寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),,歸納成集,。

(二)、課堂教學(xué)方面:提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,,條理 化,準(zhǔn)確化,,條理化,,準(zhǔn)確化,情感化,,生動化,,做到線索清晰,層次分明,,言簡意賅,,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。學(xué)生普遍反映喜歡上物理課,,就連以前極討厭上數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了,。

(三)、批改作業(yè)方面:布置作業(yè)做到精講精練,。有針對性,,有層次性。為了做到這點(diǎn),,我常常到各大書店去搜集資料,,對各種輔助資料進(jìn)行篩選,,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的評講,,并高二物理教學(xué)工作總結(jié)針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢,。

(四),、輔導(dǎo)工作:在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,,提高他們的技能,使他們就會學(xué)得輕松,,進(jìn)步也快,,興趣和求知欲也會隨之增加。

(五),、考試方面:積極推進(jìn)素質(zhì)教育,,目前的考試模 式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,,為此,,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

以后的工作中我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) 改正缺點(diǎn) 爭取各方面都更上一層樓.

期末教學(xué)工作總結(jié)及反思數(shù)學(xué)篇十三

本學(xué)期的時光就這樣過去了,,回顧一學(xué)期的工作,,想說的真是太多了,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,、教科研工作及學(xué)生管理等多項(xiàng)的任務(wù),。下面我從五個方面對本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下總結(jié)。

一,、思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,擁護(hù)以江x民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,,態(tài)度端正,,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面

1,、備課

開學(xué)初,,積極參加教研室組織的教研活動,在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,,仔細(xì)聽,,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課,,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我積極查找課件,制作課件,,準(zhǔn)備,、制作教具。復(fù)習(xí)階段,,我把每一單元的知識框架,、重點(diǎn)內(nèi)容寫在黑板上,為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

2,、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時,注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),,課后及時做課后記,,找出不足。

3,、輔導(dǎo)

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),,不明白的耐心講解,教給他們好的記憶方法,,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,做到對所學(xué)知識鞏固復(fù)習(xí),及時查缺補(bǔ)漏,。并與家長聯(lián)系,,及時溝通情況,,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督,。

4,、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我只在雙休日布置適量作業(yè),,作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而教師德育工作的秘訣就是

1,、愛就是了解,。

2、愛就是關(guān)懷,。

3,、愛就是尊重。

4,、愛就是責(zé)任。

在教學(xué)中我采用了學(xué)生們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),,在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時,,不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,也要使中等生學(xué)好,,更要使學(xué)困生學(xué)好,。因而在平時教學(xué)中注意分層教學(xué),因材施教,。同時在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,,小組互幫互助的方法,讓先進(jìn)學(xué)生帶動后進(jìn)生,。經(jīng)過一段時間的互助,,他們的學(xué)習(xí)情況有了明顯的進(jìn)步。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

四,、個人學(xué)習(xí)

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語,,以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,給自己充電,,為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備,。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭取三年之內(nèi)拿下本科,。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),,同時也幫助其他同事打材料,,上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文,,本學(xué)期有一篇論文發(fā)表,。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點(diǎn)這里 聯(lián)系客服