每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

適合三分鐘演講篇一

大家好!

今天陽光嫵媚,，我們將在這兒舉行六年級畢業(yè)典禮,。很榮幸母校能讓我最后一次在這個舞臺上演講。我是個轉(zhuǎn)學(xué)生,，五年級才轉(zhuǎn)學(xué)到湛江四小六(7)班這個團(tuán)隊(duì),，但是，這里卻留下了我最美好的記憶,、最真摯的友誼,、最難忘的童年、最真誠的祝福,。

再回望一次身后的大榕樹,，他依然是那樣枝繁葉茂、和藹可親,，有時還會不失風(fēng)度地躬下腰下慰問小朋友們都是在榕樹爺爺?shù)闹θ~下玩耍,。有時你見到我們玩得高興，還用手?jǐn)[出幾個造型逗我們開心,。有一次放學(xué),，我在榕樹爺爺?shù)恼趽跸峦孀矫圆兀菚r已經(jīng)很晚了,，已臨近六點(diǎn),。榕樹爺爺您似乎生氣了，便特意地落下幾片樹葉到我身旁,，我這才看了看天色,，回家了。榕樹爺爺,，我的成長離不開您默默地關(guān)心,、呵護(hù)。如今,，我要與您告別了,，我會時刻提醒自己，不讓您再為我操心了,。

再回望一次含辛茹苦的老師們,，您依然是那樣溫柔端莊、面持微笑,。老師,，您們還記得嗎?您臉上原來光亮柔滑，可是,，因?yàn)槲业念B皮,，一不小心，便在您臉上劃過了一條皺紋,。每次當(dāng)我遇到難題,，您便會悄悄地來到我跟前，為我一一排除困難,，我才會迎刃而解,。每次我遇到不愉快的事情，我向您傾訴,，您總會給我指點(diǎn)迷津,。老師，沒有您的教育就沒有我的現(xiàn)在,。老師,，感謝您，您永遠(yuǎn)銘刻在我心中,。

再回望一次無話不談的同學(xué)們,。你們對我的幫助我永遠(yuǎn)也不會忘卻。我們守望相助,，除了父母,，你們便是我最親的人?；蛟S是上帝的安排,，或許是命運(yùn)，或許我們今生有緣做手足。我們形影不離,，在中山街上永遠(yuǎn)都可以見到我們肩并肩,、手挽手的身影?！疤煜聸]有不散的宴席”,，我們就要奔向初中，但你們永遠(yuǎn)留在我記憶最深處,，無論是天涯海角還是朝夕相處,，我們的友誼永遠(yuǎn)不會改變。

再望一回母校,，感謝您,，是您栽培了我兩年之久。用您的乳汁養(yǎng)育了我,，在您的每一角落都珍藏著我的腳印,，如今，我要離開您了,，請帶上我最美的祝福,。

在這千鈞一發(fā)的時刻，還有一步之遙,，我便離開了校園,，我不禁淚如雨下。在我臨走之前,，我想說：“尊敬的母校,，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，再見了,，我們以后有緣一定會重新相聚的，感謝你們,?！?/p>

適合三分鐘演講篇二

衷心感謝縣委政府組織的這次公正、陽光,、透明的科級干部公開選拔活動,，感謝你們給我了這次學(xué)習(xí)、鍛煉,、競爭的機(jī)會,，現(xiàn)在我就自己的工作經(jīng)歷和任職打算向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委作以簡要匯報,，我匯報的題目是《要做就把事情做好》,。

1990年帶著對教育事業(yè)的美好憧景,，我走上了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師,，也就是從那天起,，我就為自己確定了一條做人做事的基本原則——“要做要做就把事情做好”。

正是因?yàn)閷逃膱?zhí)著和熱愛,，我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)曾由一名普通教師成長為教務(wù)主任、副校長,。特別是-年進(jìn)入城區(qū)后,，又從一名普通教師成長為教務(wù)處副主任、科研處主任,。系統(tǒng),、全面了解了高中部的辦學(xué)理念及教學(xué)、教研業(yè)務(wù),，為個人的進(jìn)一步成長準(zhǔn)備了一定條件,。

時光荏苒，青春無悔,，在過去的22個春秋里,，我一直堅(jiān)持在教學(xué)一線，教學(xué)質(zhì)量一直名列全縣前茅,，20多篇論文在國省級刊物上公開發(fā)表,，參與承擔(dān)的課題已順利結(jié)題，先后獲得過縣“教學(xué)能手”,、“優(yōu)秀教師”,、一名三優(yōu)“先進(jìn)教育管理工作者”、“陜西省科研工作先進(jìn)個人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號,。

成績只能代表過去,，總結(jié)過去是為了明天更好的發(fā)展。今天,，我又把自己放在一個新的起點(diǎn)上,，競聘鎮(zhèn)安二中副校長，競爭雖然激烈,，但我信心百倍,，因?yàn)槲倚闹杏袎簟Ｎ覝?zhǔn)備協(xié)助校長把鎮(zhèn)安二中打造成為“家長滿意,，社會公認(rèn),、高質(zhì)量、有特色的省級標(biāo)準(zhǔn)化示范高中”,，完成這一目標(biāo),，我將努力做到以下幾點(diǎn),。

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素養(yǎng),。在思想上和行動上時刻與黨組織保持高度一致，虛心向老同志學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們成功的管理經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念,，不斷完善自我。

第二,、認(rèn)清角色,、擺正位子。副校長在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子里是校長的參謀和助手,。對上要對校長和校委會負(fù)責(zé),，對下要全力貫徹執(zhí)行校長和校委會的決議決策。與班子成員肝膽相照,，小事講風(fēng)格,，大事講原則。

第三,、真抓實(shí)干,，服務(wù)為先。做為一名副校長,，我要把抓工作落實(shí)和服務(wù)師生做為自己工作的第一要務(wù),。既要當(dāng)好職能部門和教師的“領(lǐng)頭雁”，又要依據(jù)自己工作職能,，知人善任,，合理分工。工作中不怕苦,、不怕累,、不貪功、不謀利,，全心全意為全體師生服務(wù),，優(yōu)質(zhì)高效完成分管工作任務(wù)。

第四,、以人為本,、科學(xué)管理。在管理中,，將使制度管理,、人文管理、科學(xué)管理和精細(xì)管理相結(jié)合,。協(xié)作助學(xué)校深化校本教研,，打造高效課堂,，讓初中部成為全縣素質(zhì)教育“領(lǐng)頭羊”，高中部文化課本科上線人數(shù)穩(wěn)中有升,，形成新的陣容和規(guī)模,，體、音,、美等特長生要沖擊全國名校,，不斷鑄造學(xué)校教育質(zhì)量新輝煌。

第五,、大膽創(chuàng)新,，與時俱進(jìn)。站在新起點(diǎn),，履行新職責(zé),，實(shí)現(xiàn)新跨越,，促進(jìn)新發(fā)展,，我將用創(chuàng)新思維和科學(xué)方法-自己工作中的難題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展走向卓越,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),，我如果能承蒙組織厚愛得以任用,，我會“做實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績,、出實(shí)效”,，用實(shí)踐驗(yàn)證自己的諾言---“要做就把事情做好”。與全體職工齊心協(xié)力,，并肩做戰(zhàn),，為學(xué)校的發(fā)展，為全縣教育事業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己所有的智慧與力量!

適合三分鐘演講篇三

老師們,、同學(xué)們：

踏上演講臺,，我看見大家跟我一樣，心頭都亮著一盞明燈,，這就是自信,。正因?yàn)閾碛凶孕牛蠹易谶@里才如此神采奕奕,，精神振奮,。

是的，自信是人生的一盞明燈,，它照耀我們成長.它照耀我們走向成熟的人生,。

先說一個真實(shí)的故事吧!俄國著名戲劇家斯坦尼斯拉夫斯基,，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了,，斯坦尼斯拉夫斯基實(shí)在找不到人,，只好叫她的大姐擔(dān)任這個角色。她的大姐以前只負(fù)責(zé)管理服裝道具,，現(xiàn)在突然演主角,，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差,，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的煩躁和不滿,。一次，他突然停下排練,，說：“這場戲是全劇的關(guān)鍵,，如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個戲就不能再往下排了!”這時全場寂然,，大姐久久沒有說話,。突然，她抬起頭來說：“排練!”一掃以前的自卑,、羞怯和拘謹(jǐn),，演得非常自信，非常真實(shí),。斯坦尼斯拉夫斯基高興地說：“我們又擁有了一位新的表演藝家!”

這是一個發(fā)人深思的故事,，為什么同一個人前后有天壤之別呢?這就是自卑與自信的差異。

世界科學(xué)領(lǐng)域本來應(yīng)該擁有更多的牛頓,、愛迪生,、達(dá)爾文和愛因斯坦，世界文壇本來也應(yīng)該擁有更多的托爾斯泰,、巴爾扎克,、羅曼?羅蘭和狄更斯。然而,，許許多多本來可以成為杰出人才的人都被埋沒了,，被什么埋沒的?自卑!

因?yàn)樽员埃蜎]有勇氣選擇奮斗的目標(biāo);因?yàn)樽员?，在事業(yè)上就不敢出人頭地;因?yàn)樽员?，就失去了?zhàn)勝困難的勇氣;因?yàn)樽员埃偷眠^且過,，隨波逐流——因此,，可以毫不夸張地說，自卑就是自我埋沒,、自我葬送,、自我扼殺!一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇,，就要擺脫自卑的困擾,，點(diǎn)亮自信的明燈!

我國受人尊敬的婦產(chǎn)科專家林巧稚，出生時曾是一個不受歡迎的人——因?yàn)樗桥?。讀書時又受到男同學(xué)的歧視,。一次期末考試，男同學(xué)沖著她趾高氣揚(yáng)地嚷道：“你們女同學(xué)能考及格就不簡單了!”林巧稚毫不示弱地答道：“女同學(xué)怎么樣?你們得100分,，我們要得110分!”在自信心的鞭策下,，她刻苦攻讀，那次考試果然得了第一名,。

居里夫人曾經(jīng)說過：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經(jīng)受了失戀,、喪夫,、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然,，我所說的自信,，不是無源之水,，無本之木,，我們的自信來自對祖國燦爛明天的信念。我們是時代樂章上的一個音符,，所以我們面對任何挫折或不幸,，都不應(yīng)悲觀頹廢,，都不應(yīng)絕望彷徨。

同學(xué)們,，走出自卑的峽谷,，點(diǎn)亮自信的明燈吧!你，我,，他,，我們大家都應(yīng)成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者、生活的強(qiáng)者,，我們的生活將因此而閃爍瑰麗光彩!

我的演講完畢,，謝謝大家!

適合三分鐘演講篇四

當(dāng)我們遇到了挫折，堅(jiān)強(qiáng)讓我們勇往直前;當(dāng)我們在痛苦中掙扎,，堅(jiān)強(qiáng)會在我們掉入無盡的深淵前拉我們一把;當(dāng)我們沉浸在悲傷中不知所措時,，堅(jiān)強(qiáng)會告訴我們：哭吧，哭出來就舒服了,，哭后一定要笑,。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則，它讓我在交叉路上不會選擇放棄,，讓我在挫折和痛苦面前會笑著喊道：我選擇堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持就是勝利!

記得那是初一的體育過程性考核，這本來是一個小小的考核,，可在我這個體育差生面前猶如喜馬拉雅山那么高大,，要翻過它簡直太困難了，尤其是最后一項(xiàng),，一千米計(jì)時跑,。我小時候是一個小胖墩兒，體檢表上一直寫著是肥胖,，體育成績總是在及格線上徘徊,。后來為了自尊我發(fā)誓減了肥，可體育成績卻遲遲不見提升,，體育自然也成了我三好路上的一塊絆腳石,。

體育考核那天，前面的幾項(xiàng)測試我都摸爬滾打搞定了,，對我來說成績還好,，可最難的總在后面，要跑一千米了!我站在跑道上,，風(fēng)吹在我的臉上,，涼在我那忐忑不安的心里，每想到我小學(xué)時在體育尤其是在跑步上的失利，我都膽戰(zhàn)心驚,，那長長的跑道在我心里就好像是長城那么長,。跑一圈就夠累了，要跑五圈才一千米,，這簡直是地獄,。我盡力不去想，做好了準(zhǔn)備,。哨響了,，沖啊!

開跑了，大家個個都像離弦的箭一樣沖了出去,，我一下子就被甩在了后面,。這時似乎有一個聲音在我的耳邊響起：跑呀!你想被別人看扁嗎?這還用說，當(dāng)然不想!我瞬間加快了速度,，向跑在前面的同學(xué)沖去,。這一沖果然有成效，我被夾在了兩撥陣營中間,，前面是遙遙領(lǐng)先的體育尖子生,，后面是幾個剛超過的同學(xué)。呵呵,，看來只要努力,，長跑也沒有什么嗎。我這樣天真地想著,，跑完了第一圈,，領(lǐng)先了一部分同學(xué)。

第二圈開始了,，我絲毫沒有放慢速度,，反而再度使出全力向前沖去,，結(jié)果我一個人也沒超過,，還消耗了大量的體力，幸虧已經(jīng)領(lǐng)先后面的同學(xué)了,，暫且放慢速度吧,。這一放慢不要緊，后面的同學(xué)就像喝了紅牛,，獵豹似地狂奔而過,，一下子我又淪落到奮起直追的地步了。就這樣,，四圈過去了,，到第五圈了。我一直在奮起直追，雖然再次到了第一梯隊(duì),，可是體力好像完全耗盡了,。我本想繼續(xù)加速，可身體突然間不聽使喚了,，汗水像雨一樣流了下來,，心跳像狂奔的野馬，嗓子眼兒冒煙還略帶著血腥味兒,，兩腿像灌了鉛,，速度也慢了下來?？粗蠹乙粋€個地超了過去,，我絕望了。這時,，我的耳邊響起了兩個聲音,，仿佛是天使和惡魔的低語，惡魔說道：放棄吧,，不是沒有力氣了嗎?別忘了,，你努力了，努力就好,。天使毫不示弱：不要放棄,，你要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!終點(diǎn)在向你招手,，跑過去,，笑到最后!

我怎么辦?我盡力了，是放棄還是繼續(xù)?對,，我選擇堅(jiān)強(qiáng),，我一定要堅(jiān)持跑下去，跑完這最后一圈!想到這里,，我腦海里只剩下了一個字：跑!我的身體似乎涌出了用不完的力量,，全速沖了過去，看著被我超過的同學(xué),，我笑了,，不是驕傲而是超越自我的欣喜。就這樣還剩下半圈,，我繼續(xù)堅(jiān)持著自己的信念,，拿出了所有的力量跑下去。終點(diǎn)離我越來越近,，我的心也跳得越來越快,，就這樣,，我跑完了全程，我成功了!

跑完了,，我笑了,，有沒有流淚我忘記了。不過,，此情此景我是一輩子都忘不了了,。因?yàn)槲疫x擇堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利!

每一個人都會選擇自己的生活準(zhǔn)則,。堅(jiān)強(qiáng)是我的準(zhǔn)則,。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，我完成了自我的超越,。獲得努力后的收獲,，堅(jiān)強(qiáng)是心靈最后的一道堅(jiān)不可摧的防線，堅(jiān)強(qiáng)是遇到挫折時淚水下的微笑,。也許我們就像一根根小苗,，堅(jiān)強(qiáng)就像雨露與微風(fēng)引導(dǎo)我們成長。野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生這不就是堅(jiān)強(qiáng)的真諦嗎?我選擇堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持就是勝利!

適合三分鐘演講篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《追求夢想,，風(fēng)雨兼程》,。

有人說，夢想就是有錢,、有權(quán),、有地位，住好房,、開好車,、享受生活。我不得不說,，這是庸俗的!追求夢想難道只是為了錢嗎?過著行尸走肉般的生活,，什么事也不去做，這不是夢想,。夢想是在追求物質(zhì)生活的同時,，為人類做出更多的貢獻(xiàn)。如果你不能成為一棵參天大樹,，那么你可以做一棵路邊的小草，但你要做路邊最翠綠,、最生機(jī)勃勃的小草;如果你不能做一條大河,，那么你就做一條小溪，但你要做一條最清澈、最明亮的小溪,。不論你的夢想多么渺小,，不論你要做些什么，只要你盡力地做到最好,，就是一種對夢想的追求,，同樣也可以詮釋生命的價值!

樹立了夢想，你就已經(jīng)邁出了成功的第一步,。記得曾經(jīng)讀到過這樣的一篇文章：10歲時,，他的夢想是成為歌手;20歲時，他的夢想是唱響全美;30歲時,，他的夢想是成為全能的音樂家;40歲時,，他的夢想是成為世界級的音樂大師,。他就是西方近代音樂之父——昆西瓊斯,。是夢想召喚著他,，鞭策著他,，讓他不斷努力,，不斷進(jìn)取,，從一個無名小卒逐步成長起來,，最后功成名就,，成為大師,。由此可見,，夢想能夠召喚行動，讓人成功,。因此,，作為祖國未來的接班人的我們，是不是從現(xiàn)在起就應(yīng)該樹立自己的夢想呢?

然而,，光有夢想是不夠的,，更重要的是要勤奮努力,，需要我們?nèi)ジ吨T行動,，在《當(dāng)幸福來敲門》這部影片中有這樣一句臺詞：“you got adream,you gotta protect it.如果你有夢想,，就要守護(hù)它?！眽粝氩皇菈?，雖然實(shí)現(xiàn)夢想會有種種困難與挫折，會給我們帶來痛苦與失望,。但是,，我們不能因此放棄夢想,。司馬遷為了寫出《史記》這部巨作,，不辭辛苦地爬山涉水，走訪四處,，了解史實(shí);李時珍冒著生命危險,，住在懸崖邊的破舊的草屋來采摘植物，最后完成了《本草綱目》這部經(jīng)典著作,。因此,，為了追求夢想，即使世界是黑暗的，我們一點(diǎn)點(diǎn)摸索;有坎坷的路，我們從哪里跌倒就從哪里爬起來;有重重困難,，我們一條條解決?！笆澜缟献羁鞓返氖?，莫過于為夢想而奮斗。”那種克服了困難的成就感與喜悅感，不經(jīng)歷困難與挫折,，怎能感受到呢?對于夢想,，說了這么多,。那么作為學(xué)生的我們,，應(yīng)該如何去追求并實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢?

夢想很宏大，看似遙不可及,，但組成它的卻是平時一分一秒的努力,。在平時,，你是時間的管理者嗎?你是否讓時間悄悄的從指縫中溜走了呢?你是否還在為夢想中的大學(xué)努力著?是離它更近了一步,，還是漸行漸遠(yuǎn)甚至放棄呢?你是否做到了入室即靜,，入座即學(xué)呢?你努力過嗎?你的目標(biāo)又實(shí)現(xiàn)了多少呢?遇到挫折是自暴自棄還是相信自己勇于挑戰(zhàn)呢?如果你向曾子一樣“吾日三省吾身”,，每天反省這些問題,，我相信你一定會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

追求夢想,，怕的就是放棄,。人的一生,，不可能都是一帆風(fēng)順的,，會遇到許許多多的困難和風(fēng)雨，就看我們是要避而遠(yuǎn)之，還是風(fēng)雨兼程。我們要用堅(jiān)持去迎戰(zhàn)人生中的暴風(fēng)雨，直視生活中的困難，一步一步堅(jiān)定的走下去,。讓夢想引領(lǐng)我們走向成功!

謝謝大家!

適合三分鐘演講篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

在歷經(jīng)了一個快樂,、輕松,、的署假生活之后,，今天，我們又重新回到了心愛的學(xué)校，大家又可以和老師,、同學(xué)朝夕相處，一同學(xué)習(xí),，一起生活了。今天的升旗儀式是咱們學(xué)校新學(xué)期的第一次大型集會,，再次,，我只將一個問題,，給大家提一個小小的要求也是我講話的題目就是希望大家做一個有愛心的學(xué)生。

提這樣的要求是有處而發(fā)觸的,。

上周三開學(xué)時間,，學(xué)校門口是車水馬龍，被圍了個水泄不通,。有不少同學(xué)是在父母的陪同下來到學(xué)校的,。家長的確是辛苦，他們弓著腰,，肩扛手拎著大包小包的行囊,，不讓孩子多那一點(diǎn)點(diǎn)物品。也許,，他們中就有你的父親母親,。父母是偉大的，他們寧愿自己受苦也不愿自己的兒女受苦,。他們永遠(yuǎn)甘心付出卻不會有任何怨言,，他們唯一的希望就是希望你們在學(xué)校里能夠?qū)W得好,，過的好，而這樣的愿望說到底還是為了你們自己,。

但是就是這樣簡單的要求你們理解嗎?

就在×月×日,，×縣的一名十五歲的中學(xué)生，因?yàn)樯暇W(wǎng)被父母阻止上網(wǎng)不成,，竟然殘忍的向自己的父親深處毒手,，扎了五刀。等到他的父親搶救無效去世時,，他正在網(wǎng)吧里愜意的上網(wǎng),。一個家庭就這樣破滅了。是什么使得一個十幾歲的孩子竟然變成了是人的野獸?又是什么使得親情變得這樣淡漠?這個案例應(yīng)當(dāng)引起同學(xué)們認(rèn)真的思考,，更應(yīng)當(dāng)引起那些喜歡上網(wǎng)的同學(xué)引以為戒,。

在我以為，所有的問題應(yīng)當(dāng)歸結(jié)為一點(diǎn),，就是要做一個有愛心的學(xué)生,，因?yàn)橹挥杏辛藧坌模蠹也拍軐W(xué)會寬容,、學(xué)會感恩,，有了愛心就能防止大家心生惡念防止走錯。愛心就是同學(xué)們在學(xué)習(xí)的道路上指引你學(xué)習(xí)知識,，學(xué)會做人的那顆北斗星,。

做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的父母，哪怕是他不停地在你身邊嘮叨,，因?yàn)橹挥兴攀悄氵@個世上最親的人。

做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛自己的老師,，哪怕是他曾經(jīng)對你進(jìn)過了嚴(yán)厲的批評,，因?yàn)橹挥兴攀悄愕某砷L道路上給你最大的無私幫助的人。

做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會善待自己同學(xué),，哪怕是你們剛才還在爭吵鬧矛盾,，因?yàn)橹挥型瑢W(xué)才是你學(xué)習(xí)道路中的同伴，有了他的存在,，這個旅程就不會再覺得孤單,。

做一個有愛心的學(xué)生就要學(xué)會愛護(hù)學(xué)校的一草一木，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的生活,，有了他的存在,，我們的生活才會變的沖滿色彩。

我想只要同學(xué)們新村愛心,，學(xué)會感激,，一人為善懂得包容,，大家就一定會在我們的學(xué)校學(xué)得好，生活的好,。

最后祝同學(xué)們在新學(xué)期有有新的進(jìn)步,，有新的發(fā)展。

謝謝大家!

適合三分鐘演講篇七

樂觀面對生活,，是我們每一個人都應(yīng)該有的生活態(tài)度,，因?yàn)樯钪形覀兂３龅讲蝗缫獾氖隆Ｓ幸粋€故事一直激勵著我樂觀面對生活,。

從前,，有一對父子，父親是一個未曾讀過書的人,。

有一次,，他的兒子教他寫。這位父親由于沒讀過書,，就認(rèn)真地學(xué)起來,。學(xué)著學(xué)著，他看看兒子的,，又看看自己的,，嘆了口氣說：“唉，算了兒子,，你別教我了,，反正我也學(xué)不會，你叫我有什么用呢,，那不是浪費(fèi)時間嗎?”

兒子很驚訝,，并很疑惑父親為什么會這樣說，于是問道："爸爸,，你為什么要這樣說,，我們不是要樂觀面對生活嗎?而且學(xué)寫又不是浪費(fèi)時間，而是利用時間呀!"

“是嗎?那我們?yōu)槭裁匆獦酚^面對生活呢,，如果我們樂觀面對生活,，這樣又有什么用呢?”父親問道。父親節(jié)演講稿：樂觀面對生活的父親

“當(dāng)然有用了,，如果我們樂觀面對生活,，不要輕易嘆氣，這樣我們的生活才會豐富多彩呀!”兒子回答道,。

“真的是這樣嗎?”父親問,。

“爸爸，難道我還會騙您嗎?”兒子說,。

“原來是這樣!”父親恍然大悟,，“對!我們就應(yīng)該樂觀面對生活,，樂觀面對每一天!”父親說。

從此,，父親變得樂觀起來,，也讓他身邊的人變得樂觀起來。父親節(jié)演講稿：樂觀面對生活的父親

適合三分鐘演講篇八

教育,，讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn),。教育，讓原本無知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá),。教育,，科學(xué)的傳遞，文化的繼承,。教育,，國家之脊梁，人類之根本,。

教育就是這么重要,，而教師是教育工作的直接操作者，是“人類靈魂的工程師”,。教師的一言一行,、一舉一動都可能深刻地影響每一位學(xué)生,。而如果老師沒有良好的個人素養(yǎng),，那么教育的效果就會大打折扣。

記得那是我上初一的一天,，那天學(xué)校舉行升旗儀式大會,。在會上，一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,，內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生,，其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺上神采奕奕,，所說的每一句話都是那么令人興奮，讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心,。

于是我?guī)е鞓返男那橥瓿闪艘簧衔绲膶W(xué)習(xí)，高高興興地踏上了回家的路,。路上我突然看到了一個熟悉的背影,，仔細(xì)一看原來是在大會上演講的老師,。只見他走到馬路旁,，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線,，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

我愣住了,，全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作，就像被澆了一盆刺骨的冷水,。我不敢想象,，上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋煟藭r卻給了自己一個響亮的耳光,。我的心情在和煦的陽光下,，顯得是那么陰沉。

我們的老師究竟怎么了?是純粹的個人素質(zhì)缺失?還是沒有掌握正確的教育方法?我不得而知,。

老師總在不停地向我們傳授知識,，不停地告訴我們該如何做人。似乎他們是盡到了應(yīng)盡的責(zé)任,，但實(shí)際上并非如此,。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時會深信不疑、倍受鼓舞,，可如果當(dāng)他們見到了反例呢?甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢?學(xué)生又會怎么想,，怎么做呢?

正所謂要“言傳身教”，而有一些老師只是做到了“言傳”,，遠(yuǎn)沒有達(dá)到“身教”的境界,。我想這就是一個癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績不斷提高,，而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,，人與人之間越來越冷漠的原因之一。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！蔽覀儚牟幌嘈爬蠋煏е鴤尉拥拿婕啠覀冋嬲\地希望老師能做出真正的表率,，成為我們真正的,、敬愛的榜樣!

在我們的人生之路不斷向前延伸時，教育賦予了我們前進(jìn)的力量,。從小處而言,，教育是為了每一個人能在社會上立足;從大處而言，教育又是為了國家的興衰,，為了人類的存亡,。

為了我們,，為了國家，甚至為了全人類,，希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,，言傳身教，以實(shí)際行動引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路,。