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校長(zhǎng)辦工作計(jì)劃篇一

圍繞區(qū)教育局《十_五教育發(fā)展規(guī)劃》及市區(qū)教育工作會(huì)議精神,，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導(dǎo)，以精細(xì)化的學(xué)校管理為抓手,，強(qiáng)化課程改革,，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持特色辦學(xué),，統(tǒng)籌推進(jìn)重點(diǎn)工作,，全面提升辦學(xué)效能，為辦好人民滿意的教育,，為全區(qū)小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做出新的貢獻(xiàn),。

二、主要任務(wù)：

1,、以效能評(píng)估促進(jìn)全面發(fā)展,。深入分析《江寧區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估方案》各項(xiàng)指標(biāo)，梳理學(xué)校各項(xiàng)工作,，強(qiáng)化管理,，爭(zhēng)取在201_年全區(qū)中小學(xué)辦學(xué)效能評(píng)估和先進(jìn)學(xué)校評(píng)比中有好的成績(jī)。

2,、以精細(xì)化管理推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展,。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標(biāo)，踐行“輕負(fù)高效,，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學(xué)理念,，以精心的態(tài)度，實(shí)施精細(xì)的管理,，追求精品的成果,，從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。

3,、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。一是啟動(dòng)學(xué)校“名師”工程,，打造校內(nèi)名師,，力推區(qū)內(nèi)名師,，爭(zhēng)取市內(nèi)名師;二是繼續(xù)打造珠心算特色，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。

三,、具體工作：

(一)、德育工作

整合德育功能,，規(guī)范學(xué)生行為,，全方位、細(xì)致地落實(shí)好學(xué)生的常規(guī)管理,，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習(xí)慣,。

1、強(qiáng)化德育意識(shí),，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴(yán)格落實(shí)班主任例會(huì)制度,，組織學(xué)習(xí)《德育工作規(guī)程》,，開展班主任培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的育人意識(shí)和育人能力,。以評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”為契機(jī),，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范,、輻射作用,。

2、重視行為養(yǎng)成教育,，促進(jìn)校園文化建設(shè),。加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),，以一日常規(guī)考核為抓手,，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合區(qū)教育局開展好“十個(gè)每一次”工作要求,，利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)、主題教育活動(dòng),、班級(jí)公約等,，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié),，特別是抓好學(xué)生的就餐,、集隊(duì)、上操,、午間管理和課間行為規(guī)范等,，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做“講文明,、講禮儀”的校園小主人。

3,、開展好系列主題教育活動(dòng),。利用每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，結(jié)合重大節(jié)日,、紀(jì)念日,，發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用,，一月一主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻(xiàn),、友愛,、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊(duì)主題教育，塑造學(xué)生良好品格,。

4,、開展好讀書節(jié)系列活動(dòng)。德育處要結(jié)合市,、區(qū)開展的各種讀書節(jié),，組織開展好形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書，下半年舉辦麒小第一屆讀書節(jié)總結(jié)表彰會(huì),，展示學(xué)生,、教師的閱讀成果，打造書香校園,。

5,、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo),，落實(shí)各項(xiàng)心理健康工作方面的要求,，培養(yǎng)學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)能力和抗挫能力,。對(duì)學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生,、學(xué)困生和習(xí)困生的心理輔導(dǎo);對(duì)教師要注意考前復(fù)習(xí)時(shí)的心理疏導(dǎo)。心理咨詢室要定期開放,。

6,、落實(shí)教育三結(jié)合。溝通才能理解,，理解才會(huì)支持,，所有教師要多了解家長(zhǎng),，多與家長(zhǎng)溝通，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，與家長(zhǎng)智慧相處,，德育處要積極督促并參與班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，深入管理,，合力育人,。另外要爭(zhēng)取社會(huì)支持，使用好家校通平臺(tái)和學(xué)校網(wǎng)站,，“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)?！睓谀恳皶r(shí)更新內(nèi)容，發(fā)揮其作用,。上半年要重點(diǎn)開好六年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，下半年開好一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，其他年級(jí)每學(xué)期至少開一次家長(zhǎng)會(huì),。

(二),、教學(xué)工作

以教研室下發(fā)的《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》為標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,，在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節(jié)上做精,、做細(xì)、做實(shí),，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，用心育人，潛心教學(xué),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏,。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)《江寧區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作精細(xì)化管理實(shí)施意見》，了解《意見》中八個(gè)方面的具體要求,，并在教學(xué)中自覺加以執(zhí)行,。二是進(jìn)一步規(guī)范常態(tài)課的管理工作，做好每日巡課工作,，行政領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)部主任要多聽推門課,，重點(diǎn)督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、上好常態(tài)課,、執(zhí)行相關(guān)法律法規(guī)情況;三是繼續(xù)組織校內(nèi)視導(dǎo),，將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中,，加快薄弱學(xué)科,、教師的成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;

2,、以人為本,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強(qiáng)化低段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),。制定具體的學(xué)習(xí)習(xí)慣要求，健全表?yè)P(yáng)激勵(lì)制度,。二是繼續(xù)抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監(jiān)察,，安排好畢業(yè)考試和復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，注意做到科學(xué)有效,，保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)處于較好位次,。三是組織期末語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研，教導(dǎo)處要及時(shí)分析,，及時(shí)通報(bào),，督促教師及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。四是規(guī)范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,，強(qiáng)化家校合作,，共同做好學(xué)困生和習(xí)困生的幫扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),。

3,、重點(diǎn)帶動(dòng)，全面提升教師素質(zhì),。一是開展教研組示范課,、同課異構(gòu)、青年教師成長(zhǎng)匯報(bào)課,、組內(nèi)觀摩課,、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)，其間邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)名教師來校上課,，引導(dǎo)教師加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練與提升,，促進(jìn)教師專業(yè)技能發(fā)展;二是結(jié)合教研室新一屆帶頭人、骨干的評(píng)選,，組織一到兩次的帶頭人,、骨干教師的獻(xiàn)課活動(dòng)，引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方式,，反思個(gè)人教學(xué)情況,，加快課堂教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區(qū)級(jí)基本功大賽,，有序組織好教師寫字,、編寫教案、說課等基本功訓(xùn)練,，讓競(jìng)賽活動(dòng)成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的催化劑,。

4、抓珠心算特色發(fā)展,，引領(lǐng)校本課程建設(shè),。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開展得有聲有色,，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移地堅(jiān)持珠心算的特色發(fā)展,，繼續(xù)做大做強(qiáng)。而我校的體,、音,、美設(shè)施和師資已初步到位，面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升,，更需要精英項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的出現(xiàn),，今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計(jì)劃對(duì)接。本學(xué)期,，教導(dǎo)處要做好校本課程多樣化建設(shè),，重點(diǎn)開設(shè)三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程，學(xué)校層面要建設(shè)一個(gè)藝術(shù)和體育特色項(xiàng)目,，每位學(xué)生分別學(xué)習(xí)一個(gè)藝術(shù)和體育特長(zhǎng),。

5、細(xì)化教育信息管理,。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑,，與學(xué)科教學(xué)的整合，也越來越受到教師的重視,。全年主要工作是:一是加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn),，達(dá)到“骨干教師示范、青年教師過硬,、中年教師過關(guān),、老年教師適應(yīng)”的要求，上半年主要做好部分班級(jí),、學(xué)科教師電子白板的培訓(xùn),，促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應(yīng)用能力的提高,。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設(shè)備使用、保養(yǎng)的相關(guān)制度,，規(guī)范設(shè)備使用與保管,，用好信息技術(shù)設(shè)備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,，各分管領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)更新校園網(wǎng)站,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在師生學(xué)習(xí)、教學(xué)研究,、信息交流等方面的作用;四是定期完善emis系統(tǒng),，教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統(tǒng)，校信通系統(tǒng),，數(shù)字圖書館系統(tǒng)數(shù)據(jù),，做好各項(xiàng)技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。

(三)教研工作

教而不研則淺,，研而不教則空,。只有兩者相輔相成，學(xué)生才能真正受益,。

1,、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項(xiàng)的集體課題《小學(xué)專題式研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》認(rèn)真開展好研究,。引領(lǐng)教師深入課堂,，改革舊模式,，研究新方法,，打造有效課堂、高效課堂,。

2,、細(xì)化個(gè)人課題過程管理。上半年是區(qū)級(jí)個(gè)人課題結(jié)題和申報(bào)的時(shí)間,，每一位教師都要做到：一是結(jié)合自己的課題上好研究課,，分學(xué)科展開交流;二是召開好專項(xiàng)個(gè)人課題會(huì)議或成果交流會(huì)，樹立成果意識(shí),，不能流于形式,，嚴(yán)禁出現(xiàn)不結(jié)題的現(xiàn)象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊(cè)，督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效;四是適時(shí)開展一次片級(jí)個(gè)人課題展示活動(dòng),，為教師提供交流平臺(tái),。

3、注重成果轉(zhuǎn)化,。隨著本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,，每位教師在平時(shí)的教學(xué)中，做有心人，從事草根研究,，注重教研成果的轉(zhuǎn)化,，最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中開展教育科研工作,，積極撰寫教后反思,、聽課反思等活動(dòng)，選出優(yōu)秀作品參加上級(jí)評(píng)比,。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，安排教師參與校,、區(qū),、市級(jí)科研培訓(xùn);特別鼓勵(lì)中老年教師勤動(dòng)筆，積極參與各級(jí)成果評(píng)比,，使教師們的教科研能力得到深度提升,。三是注意總結(jié)。開設(shè)學(xué)校教科研講壇,，讓一等獎(jiǎng),、二等獎(jiǎng)教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗(yàn)。

(四),、體衛(wèi)藝及科技工作,。

嚴(yán)格執(zhí)行體育和衛(wèi)生工作兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益,，同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1,、體育工作抓提升,。規(guī)范課堂教學(xué)行為，杜絕體育課“放鴨子”的現(xiàn)象;深入開展學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作,，確保上報(bào)數(shù)據(jù)的及時(shí)和準(zhǔn)確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)專項(xiàng)人員提前組隊(duì),、訓(xùn)練并參加各級(jí)各類的體育競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

2,、衛(wèi)生工作抓細(xì)致,。進(jìn)一步完善公共衛(wèi)生應(yīng)急處理機(jī)制，提高學(xué)生衛(wèi)生安全意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康行為,。加強(qiáng)學(xué)校食堂衛(wèi)生,、防疫、心理健康教育和保健人員隊(duì)伍建設(shè),，利用櫥窗,、板報(bào)、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成等方面的健康教育,。抓好“兩操”的落實(shí),，做好預(yù)防近視，預(yù)防傳染病等衛(wèi)生健康方面的工作,，定期對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢,。完善衛(wèi)生檔案。

3,、藝術(shù)科技工作抓落實(shí),。音樂、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,，要以新課標(biāo)為指導(dǎo),，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究，同時(shí)要切實(shí)抓好書畫,、合唱,、三模、科技,、英語(yǔ)短劇,、鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)的訓(xùn)練，保證時(shí)間和人員,，爭(zhēng)取在省市區(qū)各類比賽中獲得好成績(jī),。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節(jié)。

(五)安全工作

安全法制辦要在對(duì)學(xué)生開展自我保護(hù),、自我生存及生命意識(shí)教育的同時(shí),，定期對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制，逐一分析,，逐一排除，提高校園安全系數(shù),。在年內(nèi)創(chuàng)建成為“江蘇省平安校園”,。

1、強(qiáng)化安全意識(shí),，提高師生的自護(hù)能力,。一是有計(jì)劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng)，鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮(zhèn)靜沉著的心理素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)處理突發(fā)事件能力,，保證每學(xué)期一次;二是有私家車的教師要遵守南京市校園車輛行駛規(guī)定,，在校內(nèi)按要求限速行駛、停放等;三是認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的法律法規(guī),，嚴(yán)格遵守省廳“五嚴(yán)”規(guī)定和市局“三要八不準(zhǔn)”,。

2、加強(qiáng)飲食安全管理,。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來抓,，加強(qiáng)對(duì)校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)的源頭關(guān),。

3,、加強(qiáng)交通安全教育。強(qiáng)化乘車安全,，及時(shí)登記乘車學(xué)生,，堅(jiān)持做好護(hù)導(dǎo)上車及交接手續(xù)。與街道,、交通,、公安等部門主動(dòng)協(xié)調(diào)、通力合作,，全力保障學(xué)生交通安全,。

4、加強(qiáng)校園安全管理,，為師生創(chuàng)造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境,。一是開展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗,、班會(huì)等時(shí)間,，集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標(biāo)責(zé)任書,。學(xué)校校長(zhǎng)與科任教師,、職能部門，班主任與學(xué)生家長(zhǎng)層層簽定,，劃清責(zé)權(quán)關(guān)系,。三是定期召開安全工作會(huì)。通過召開各班班主任參加的安全會(huì)議,，總結(jié)布置安全事宜,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。

(六)隊(duì)伍建設(shè)

未來教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量,。學(xué)校的師資強(qiáng),，發(fā)展前景才越大。用力只能稱職,，用心才能優(yōu)秀,。因此隊(duì)伍建設(shè),，全年要做好以下幾件事：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí),。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,，內(nèi)容包括理念、師德,、師能等幾個(gè)方面,，這是我們加強(qiáng)教師建設(shè)的保障、指導(dǎo),、依據(jù)和指南,。每位教師要對(duì)照《中小學(xué)(幼兒園)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)找差距,，通過自己補(bǔ),、學(xué)校幫助補(bǔ)等形式開展“達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，自覺提升素養(yǎng),，努力走專業(yè)發(fā)展之路,。

2、弘揚(yáng)師德,。我們要以“師德高尚”為教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)追求,，教師要為人師表，領(lǐng)導(dǎo)干部要為師之表,。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育,。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣,。二是樹立師德典型,。通過家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng),、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià),，評(píng)出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì),，強(qiáng)化正面引導(dǎo),。三是建立機(jī)制。面向家長(zhǎng)開通校長(zhǎng)信箱和投訴電話,，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道,，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重,。對(duì)違反師德規(guī)范的教師絕不姑息縱容，并在評(píng)優(yōu)評(píng)先,、職稱晉升,、職級(jí)認(rèn)定上實(shí)行“一票否決”,，且三年內(nèi)不予考慮，在績(jī)效工資考核中也要給予體現(xiàn),。五是骨干示范,。區(qū)級(jí)骨干稱號(hào)以上的教師要努力成為師德標(biāo)兵，帶頭模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定,、規(guī)范,，特別是要自覺拒絕有償家教，區(qū)骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書,。

(七)保障工作

學(xué)校的后勤,、財(cái)會(huì)、圖書,、檔案等工作,，明確角色，為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),，為師生主動(dòng)服務(wù),，敢當(dāng)勤務(wù)員。

1,、樹立服務(wù)意識(shí),，強(qiáng)化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組,、各室了解情況,，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)，確保教學(xué)需要,。充分利用好春季大好時(shí)節(jié),，精心設(shè)計(jì)，積極創(chuàng)造條件,，用二,、三年的時(shí)間創(chuàng)建“南京市園林式校園”;繼續(xù)強(qiáng)化食堂管理，督促食堂承包人,，保障飯菜質(zhì)量,，使師生能就餐滿意;年內(nèi)實(shí)現(xiàn)電力增容(增加變壓器一臺(tái))，以滿足教學(xué)用電需要,。

2,、嚴(yán)格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),，協(xié)助后勤保管,、使用，監(jiān)督賠償,，使物盡其用,。

3,、加強(qiáng)校務(wù)公開。凡是涉及學(xué)校重大事項(xiàng),，教師關(guān)心的熱點(diǎn)事,、家長(zhǎng)們關(guān)注的問題都要及時(shí)公開，接受監(jiān)督,。特別是要嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi),，嚴(yán)格執(zhí)行“收費(fèi)制度”，嚴(yán)禁亂收費(fèi),，杜絕推銷教輔資料,、接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)等有違師德的行為。不斷提高依法行政,、依法執(zhí)教水平,。

4、規(guī)范做好學(xué)校圖書,、檔案管理工作,。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書籍，定時(shí)開放,，發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責(zé),，及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。

5,、抓好工會(huì),、共青團(tuán)工作。學(xué)校工會(huì),、共青團(tuán)要樹立服務(wù)意識(shí),，關(guān)心教師身心健康，積極開展文體活動(dòng),，豐富全體教職工的業(yè)余生活,，營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì)要及時(shí)組織召開教代會(huì),，激發(fā)教師代表的主人翁意識(shí),，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，每年召開兩次,。

校長(zhǎng)辦工作計(jì)劃篇二

一,、深化學(xué)習(xí)、努力提高理論水平

作為學(xué)校副校長(zhǎng),、辦公室主任,、八年級(jí)生物科教師，我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在思想上,、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,，嚴(yán)于律己,，團(tuán)結(jié)同志,，盡職守則，勤奮工作,，與時(shí)俱進(jìn),，努力做落實(shí)"三個(gè)代表"，構(gòu)建和諧社會(huì)的實(shí)踐,。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想及創(chuàng)建和諧社會(huì)思想,，創(chuàng)建和諧校園和諧工作環(huán)境，認(rèn)真撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì),、黨性剖析材料及個(gè)人學(xué)習(xí)方案,，進(jìn)一步增強(qiáng)自己的黨員意識(shí)和黨員責(zé)任感，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,，增強(qiáng)用理論指導(dǎo)工作的意識(shí)和能力,。

二、擺正位置,、做好服務(wù)工作

作為分管行政總務(wù)副校長(zhǎng)兼辦公室主任,，最重要的是要擺正自己的位置，清楚自己所應(yīng)具備的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任,。時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,，要甘心吃苦，有功不居,，努力做好參謀,、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò),、督導(dǎo)和服務(wù)工作,。在工作中，盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,，積極主動(dòng)地想問題,，辦事情，力爭(zhēng)把各項(xiàng)服務(wù)都做在領(lǐng)導(dǎo)決策前,，同時(shí)注意做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。在貫徹領(lǐng)導(dǎo)旨意或在催辦,、督辦工作時(shí),，積極從共同做好工作的良好愿望出發(fā)，尊重每個(gè)部門的每一位同志，尊重每個(gè)職務(wù)角色的重要性,，切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作,，促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

三,、兢兢業(yè)業(yè),，搞好事務(wù)工作

辦公室擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、檔案管理,、接待,、會(huì)務(wù)、人事管理,、工資管理,、精神文明文明建設(shè)等多項(xiàng)工作，是學(xué)校信息傳遞,、落實(shí)政策,、上下內(nèi)外溝通的窗口，是全校各項(xiàng)工作起輔助作用的綜合職能部門,，既要承擔(dān)繁忙的事務(wù),，又要參與政務(wù)，做好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,。我們的工作不象教學(xué)部門那樣可以量化出來,，也沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以恒量我們的工作。而辦公室是學(xué)校的協(xié)調(diào)部門,，承擔(dān)著協(xié)調(diào),、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)的重要職能,，為配合學(xué)校做好這些工作,，辦公室全體工作人員除按要求完成日常的文件起草、檔案管理,、資料各項(xiàng)工作外,，在各項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)間緊、人員少的情況下,，保證團(tuán)結(jié)協(xié)作,、不計(jì)較個(gè)人得失的堅(jiān)守工作崗位，以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度,、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),，力爭(zhēng)為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出我們的貢獻(xiàn)。

四,、人事工作

群眾利益無小事,，職稱評(píng)審,、人事、調(diào)資等工作是學(xué)校辦公室的重頭工作,，也是關(guān)系到每位教師切身利益的大事,，由于學(xué)校現(xiàn)在崗教職工人數(shù)已達(dá)120多人,，無論是工資還是職稱,，業(yè)務(wù)量都較以往成倍增長(zhǎng)，但仍舊是一個(gè)專職干事,，在辦公室工作雜,、業(yè)務(wù)量大、需要協(xié)調(diào)的事情多的情況下,，我們依舊嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求，高質(zhì)量認(rèn)真完各項(xiàng)人事工作,，完成教職工考核工作;在時(shí)間緊,、工作量大的情況下，我們辦公室工作人員哪怕加班加點(diǎn),，也要認(rèn)真做好全校128名教職工的人事工作,。

五、積極投入教育教學(xué)管理工作

根據(jù)分工情況,，積極投入所包年級(jí)管理工作,。從學(xué)年開始我將和年級(jí)主任深入班級(jí)，深入學(xué)生,，檢查備課,、作業(yè)情況，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)總結(jié),，采取措施，因勢(shì)利導(dǎo),，并認(rèn)真分析記錄;認(rèn)真組織聽,、評(píng)課活動(dòng)，正常開展學(xué)科組教研,，集體備課,、聽課、評(píng)課;及時(shí)組織年級(jí)教情,、學(xué)情分析會(huì),，家長(zhǎng)座談會(huì)，和家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生積極溝通,，提倡全年級(jí)“一個(gè)都不能拉下”，促進(jìn)學(xué)生大面積進(jìn)步,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)?！熬胖袩o差生”宏偉目標(biāo)而努力。

六,、認(rèn)真搞好學(xué)科教學(xué)工作

1,、認(rèn)真?zhèn)洹⒅v,、批,、輔、改,，積極參與生物學(xué)科組活動(dòng),，群策群力，搞好集體備課,，集體學(xué)習(xí),、討論，把教科研工作推向新的高度;

2,、認(rèn)真落實(shí)知識(shí)傳授,，積極采用多種方法，解決重難點(diǎn),，鞏固知識(shí)內(nèi)容,，開展素質(zhì)教育，著重培養(yǎng)學(xué)生多種思維和多種能力;

3,、走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界,，做學(xué)生知心朋友，積極聯(lián)系家長(zhǎng),，落實(shí)德育教育,，促進(jìn)優(yōu)生發(fā)展，轉(zhuǎn)化差生現(xiàn)狀,，既教書,，更育人;

4、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,，積極學(xué)習(xí)新知識(shí),，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，用完備的知識(shí)和先進(jìn)的方法裝備自己,，為提高教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ);

5,、認(rèn)真開展生物課外活動(dòng)，開拓學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活,，聯(lián)系實(shí)際,，聯(lián)系社會(huì)的新的生物觀，學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),，解決實(shí)際生活問題,，分析現(xiàn)象，使他們從小對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)對(duì)生活環(huán)境,，有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí),，樹立學(xué)好生物學(xué)，長(zhǎng)大立志報(bào)國(guó),，報(bào)效社會(huì)的遠(yuǎn)大志向,。

總之，在新的一年中,，本人將在校領(lǐng)導(dǎo)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展各項(xiàng)工作，但由于事務(wù)多,、事情雜,，在工作中難免有急燥情緒，用理論指導(dǎo)實(shí)際工作的水平也尚有欠缺,，希望各位同事和領(lǐng)導(dǎo)給予諒解，在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督,，不斷進(jìn)步,，努力與大家一道為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

校長(zhǎng)辦工作計(jì)劃篇三

為全面落實(shí)專家型校長(zhǎng)工作室建設(shè)工作,，切實(shí)開展好名校長(zhǎng)工作室各項(xiàng)研學(xué)活動(dòng),，結(jié)合工作室實(shí)際，特制定校長(zhǎng)工作室20__-20__學(xué)年度工作計(jì)劃,。

一,、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以建立學(xué)習(xí)共同體為目標(biāo),，以校長(zhǎng)的辦學(xué)實(shí)踐為主線,，以校長(zhǎng)的自主研修為基礎(chǔ)，以學(xué)校發(fā)展診斷為切入口,，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)作用和工作室成員間的團(tuán)結(jié)合作,，努力提升校長(zhǎng)辦學(xué)的綜合能力。

二,、工作目標(biāo)

借助名校長(zhǎng)工作室這一核心平臺(tái),，充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、示范,、帶動(dòng),、輻射作用,，全力打造學(xué)習(xí)型、研究型工作團(tuán)隊(duì),，探索符合北鎮(zhèn)實(shí)際及特色的校長(zhǎng)隊(duì)伍成長(zhǎng)機(jī)制與便捷通道,，為均衡北鎮(zhèn)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三,、工作重點(diǎn)及措施

1,、個(gè)人規(guī)劃。工作室成員要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況,，結(jié)合工作室兩年規(guī)劃方案,，科學(xué)地制定出本人的兩年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、年度研修計(jì)劃,，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟,。

2、理論學(xué)習(xí),。工作室成員要加強(qiáng)對(duì)教育理論,、教育專著的學(xué)習(xí)和研究，通過分組學(xué)習(xí),、交流研討,、讀書沙龍、管理名著解讀等,，不斷提高自己的教育認(rèn)識(shí),。工作室為每個(gè)成員提供適當(dāng)?shù)膱D書等學(xué)習(xí)材料，要求每位成員每年閱讀1-2本教育專著,，并撰寫好10000字以上的讀書筆記或心得,，每年至少在工作室博客上發(fā)表不少于2篇工作感悟，交流心得體會(huì),。

3,、專題研討。工作室建立“專題式”主題研討制度,。由主持人根據(jù)研究方向確定主題,，帶著專題深入到各自學(xué)校全方位展開診斷式服務(wù)，嘗試建立每年度兩次專題性研討會(huì),。

4,、教育考察。有計(jì)劃地組織工作室成員外出培訓(xùn),、觀摩學(xué)習(xí),、考察名校等。

5,、課題研究,。工作室成員要根據(jù)個(gè)人研究方向承擔(dān)一個(gè)課題研究,，撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案，積累課題研究資料,，定期在工作室博客上發(fā)布研究信息,，工作室將督促并鼓勵(lì)全體成員做好科研成果轉(zhuǎn)化。各成員每人將至少撰寫一至二篇教育教學(xué)論文,，在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì)議上交流,，對(duì)優(yōu)秀成果工作室予以經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。

四,、主要工作時(shí)間安排

1,、20__年7、8月份：添置名校長(zhǎng)工作室辦公設(shè)施,、設(shè)備,；起草工作室兩年發(fā)展規(guī)劃、管理制度,、學(xué)年計(jì)劃,、主持人和工作室成員崗位責(zé)任，并組織通過,；

2,、20__年9月份：討論、研究工作室成員個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,、學(xué)年研修計(jì)劃,、課題研究實(shí)驗(yàn)方案；討論“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”,；

3、10,、11月份：赴成員學(xué)校就學(xué)校文化與特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行學(xué)習(xí)調(diào)研,；

4、12月份：召開“學(xué)校文化與學(xué)校特色發(fā)展研討會(huì),，工作室中期工作自評(píng)總結(jié)會(huì),；

5、20__年3月份：組織“學(xué)校文化建設(shè)對(duì)促進(jìn)特色學(xué)校發(fā)展的研究”培訓(xùn)講座,。同時(shí)整理上半年針對(duì)課題研究的各種成果,。

6、20__年4月份各成員校開展各具特色的校園文化活動(dòng)

五,、具體要求

1,、工作室成員要緊密聯(lián)系各自學(xué)校的實(shí)際展開研究，以自己的辦學(xué)實(shí)踐為主線,，邊學(xué)習(xí)邊研究,，借此推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,。

2、工作室成員對(duì)工作室安排的工作要克服困難,、團(tuán)結(jié)合作,、示范引領(lǐng)，工作室運(yùn)行相對(duì)分工,，張成玉,、關(guān)華校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)中學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí),、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理,；王春香校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)小學(xué)等學(xué)校辦學(xué)過程性研討、學(xué)習(xí),、調(diào)研等活動(dòng)的開展及相關(guān)資料的整理,。

3、工作室成員在本年度內(nèi)對(duì)照名校長(zhǎng)考核細(xì)則,、工作室考核細(xì)則創(chuàng)造性地完成工作任務(wù),，并達(dá)到優(yōu)秀以上等次。