總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,,少犯錯誤,提高工作效益,,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇一
2020年即將過去,,回顧這一年來,我科在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,堅持“以病人為中心,,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為重要指導(dǎo)思想。努力學(xué)習(xí),,鉆研業(yè)務(wù),,使個人的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平都上了一個臺階。俗話說有總結(jié)才會有提高,,為了能在以后的工作中揚長避短,,取得更大的成績,現(xiàn)將我個人在本年度的工作總結(jié)如下:
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,該集體把創(chuàng)建活動與“以病人為中心”的整體醫(yī)療和護(hù)理工作緊密聯(lián)系起來,系統(tǒng)管理,、全面策劃,、層層動員,做到同部署,,同安排,,同檢查
該集體重視醫(yī)院創(chuàng)“號”活動工作,專門成立了創(chuàng)“號”活動領(lǐng)導(dǎo)小組,,使創(chuàng)“號”活動工作全面融入病區(qū)乃至于學(xué)科建設(shè)工作,,精心策劃,高起點地開展創(chuàng)建工作,,創(chuàng)建計劃明確,,措施切實,長期以來多次召開工作會議及相關(guān)會議,,切實解決實際問題,,圍繞醫(yī)院中心工作和病區(qū)工作重點,統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,、統(tǒng)一步調(diào)、利用墻報和板報等形式,,開展頗有聲勢的宣傳工作,,為創(chuàng)建活動打下了良好的思想基礎(chǔ),使?fàn)幃?dāng)“青年崗位能手”,、創(chuàng)建“青年文明號”活動深深扎根全病區(qū)青年心中,,強(qiáng)化了大家的創(chuàng)建意識。眾所周知,,神經(jīng)內(nèi)科危重病人多,,且大部分為癱瘓病人,生活不能自理,,醫(yī)療,、護(hù)理工作任務(wù)繁重。根據(jù)病區(qū)的特點,,支部書記和科主任多次組織全科醫(yī)務(wù)人員,,討論并制定了活動方案,如服務(wù)承諾,、便民措施等,,確保了三級查房制度的實施及病人醫(yī)療護(hù)理方案的具體實施,認(rèn)真對待危重病人的搶救工作,。特別在護(hù)理工作方面,,護(hù)士長同志以身作則,積極帶領(lǐng)全科護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理論,,規(guī)范護(hù)理操作常規(guī),,開展技術(shù)崗位練兵,豐富整體護(hù)理理論和實踐的內(nèi)容,,特別是自2020年x月份以來,,全科醫(yī)務(wù)人員以創(chuàng)建“人性化服務(wù)示范病房”為契機(jī),進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,,深化“以病人為中心”的整體護(hù)理模式,,提高了服務(wù)質(zhì)量及護(hù)理技術(shù)質(zhì)量。
二,、爭當(dāng)“青年崗位能手”蔚然成風(fēng),,科研成果顯著
通過創(chuàng)“號”競賽活動中的積極教育和專項培訓(xùn),使我院青年職工的整體醫(yī)療服務(wù)水平上了一個臺階,,涌現(xiàn)了大批立足崗位,、扎實工作的青年崗位能手,參加創(chuàng)建“青年文明號”競賽活動的集體的面貌發(fā)生了巨大的變化,,神經(jīng)內(nèi)科__區(qū)就是其中的佼佼者,。該集體全體成員掛牌上崗,服務(wù)理念,、便民措施,、服務(wù)承諾牌公開上墻并印制發(fā)放“青年文明號服務(wù)卡”,自覺接受監(jiān)督,,在科內(nèi)統(tǒng)一規(guī)范地設(shè)立了意見箱,,聘請院內(nèi)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦的監(jiān)督員,,加強(qiáng)巡視監(jiān)督,及時收集和處理病人意見,,實實在在地使文明服務(wù)監(jiān)督工作落到實處,。兩年來,科室連年被評為先進(jìn)護(hù)理單元,,__被評為“__市優(yōu)秀青年自愿者”稱號,,__被醫(yī)院評為“優(yōu)秀帶教老師”,__被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護(hù)士”,,被醫(yī)院評為“優(yōu)秀護(hù)理管理者”,,__被醫(yī)院評為“__x”先進(jìn)個人及“__區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”,__獲院職工綜合素質(zhì)知識競賽二等獎,。
積極貫徹執(zhí)行科技興院戰(zhàn)略,,積極開展科研工作,提高神經(jīng)內(nèi)科的聲譽及影響,,2020年至今,,獲省級科研課題x項,結(jié)題x項,,衛(wèi)生廳課題x項,,已結(jié)題。獲__《增進(jìn)人類健康》的課題x項,,撰寫論文__多篇,,有的項目已獲初步成果,特別是20__年由__書記,、x博士等負(fù)責(zé)的“__x干細(xì)胞”的科研課題獲科技攻關(guān)項目及衛(wèi)生廳課題,,并且成功完成國內(nèi)第一、二,、三例重癥肌無力患者的干細(xì)胞移植,,獲得良好效果,達(dá)到全國,、世界先進(jìn)水平,,在全國各大煤體轉(zhuǎn)播,產(chǎn)生了極大的影響力,。
三,、重視教學(xué)工作,提高教學(xué)質(zhì)量
重視教學(xué)工作在我院的每年工作計劃中,,將其列為一項重點工程來抓,,使每個人都認(rèn)識到教學(xué)工作的重要性。上課前通過認(rèn)真?zhèn)湔n,、查找資料等,,不斷充實自己的專業(yè)理論知識,,并通過臨床示范指導(dǎo),不斷規(guī)范操作規(guī)程,。近年來針對臨床醫(yī)療護(hù)理工作量繁重,、學(xué)生多而師資緊張的情況,積極開展教學(xué)改革,,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,采用多媒體技術(shù),,幫助學(xué)生建立全面的,、動感的、形象化和多維的知識體系,,以啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,幫助理解、記憶,。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇二
轉(zhuǎn)眼,,20x上半年過去了。我來到醫(yī)院工作已有3年多了,,在護(hù)士長及科主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在科室同事的密切配合和支持下,我本著“以病人為中心”的臨床服務(wù)理念,,發(fā)揚救死扶傷的革命精神,,踏踏實實做好護(hù)理工作,認(rèn)真地完成了上半年的工作任務(wù),,并且在個人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,。
一、政治思想方面:
堅持以病人為中心,,以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念適應(yīng)新的護(hù)理模式,,社會發(fā)展的新形勢,積極參加一切政治活動,,以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會為宗旨,,以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn),全心全意為病人服務(wù),。
二,、業(yè)務(wù)方面:
在這半年里本人能自覺遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,服從科室領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),,完成各項護(hù)理操作,學(xué)會認(rèn)真對待每一件事情,,在用心的同時更能細(xì)心的幫助病人解決每一件事情,,認(rèn)真接待每一位病人,,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,。認(rèn)真做好醫(yī)療文書的書寫工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范,認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄,,危重護(hù)理記錄及搶救記錄,,對于自己的工作,嚴(yán)格要求自己,,三查七對,,牢記三基。
三,、增強(qiáng)法律意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士條例》及其它法律法規(guī),,積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)班。意識到,,社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立,,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),,依法辦事,、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識,現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位,、全過程的讓病人滿意,,這是人們對護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,,因而要豐富法律知識,,增強(qiáng)安全保護(hù)意識,懂法,、用法,,依法保護(hù)自己。
在這3年多的護(hù)理工作中,,我的體會是“三分治療,,七分護(hù)理”,于是我越來越能夠感覺出護(hù)理工作的重要性,。曾經(jīng)有人說過:“拉開人生帷幕的人是護(hù)士,,拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?!笔前?,在人的一生當(dāng)中有誰會不需要護(hù)士的細(xì)致關(guān)心和悉心照顧呢?“護(hù)理工作是一門精細(xì)的藝術(shù)”?!白o(hù)士要有一顆同情的心,,要有一雙愿意工作的手,。”我會用我的愛心耐心,,細(xì)心和責(zé)任心解除病人的病痛,,用無私的奉獻(xiàn)支撐起無力的生命,重新?lián)P起生的風(fēng)帆,,讓痛苦的臉上重綻笑顏,,讓一個個家庭都重現(xiàn)歡聲笑語。在今后的工作中一定努力提高自己的技術(shù),,提高微笑服務(wù),,把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友,親人,,經(jīng)常換位思考別人的難處,,端正工作態(tài)度,,我希望通過自己的努力獲得病員廣泛好評的同時,,也得到各級領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的認(rèn)可,。
我覺得護(hù)理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè),,我為自己是護(hù)士隊伍中的一員而自豪,在下半年的工作中,,我將加倍努力,,為人類的護(hù)理事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇三
光陰似箭!一年已經(jīng)過去了,,在一年里,,我在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下,本著“一切以病人為中心,,一切為病人”的服務(wù)宗旨,,努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項護(hù)理工作,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、加強(qiáng)自我廉潔自律教育和職業(yè)道德教育
是否廉潔自律和職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象,,因此,,在一年中的各次廉政教育和技能培訓(xùn)后,我理解了要堅持“廉潔自律,、嚴(yán)格執(zhí)法,、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點,,通過深入開展全心全意為人民服務(wù)的宗旨教育,、職業(yè)道德教育,、思想品德教育,做到始終把黨和人民的利益放在首位,,牢固樹立愛民為民的思想,,在人民群眾心目中樹立“白衣天使”形象。發(fā)揮護(hù)士的主動精神,,在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省,、告誡和激勵自己,以便真正培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),。
二,、注意護(hù)士職業(yè)形象
在平時工作中注意文明禮貌服務(wù),堅持文明用語,,工作時儀表端莊,、著裝整潔、發(fā)不過肩,、不濃妝艷抺,、不穿高跟鞋、響底鞋,、禮貌待患,、態(tài)度和藹、語言規(guī)范,。認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī),,積極參于醫(yī)院組織的學(xué)習(xí)活動,豐富了法律知識,,增強(qiáng)了安全保護(hù)意識,。在護(hù)士長積極認(rèn)真指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長足的進(jìn)步和提高,,平時堅持參加科室每月一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,每周二的晨會,堅持危重病人護(hù)理查房,,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,,在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操做考試中,均取得優(yōu)異的成績,。在一年的工作中,,能始終堅持愛崗敬業(yè),貫徹“以病人為中心,,以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,,提高了自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
三、努力工作,,按時完成工作任務(wù)
過去的一年,,我為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,不怕麻煩,,向老師請教、向同事學(xué)習(xí),、自己摸索實踐,,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路,,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作,。熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對待每一項工作,,工作投入,,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動紀(jì)律,,保證按時出勤,,出勤率高,全年沒有請假現(xiàn)象,,有效利用工作時間,,堅守崗位,,需要加班完成工作按時加班加點,,保證工作能按時完成。
當(dāng)然,,我身上還存在一些不足有待改進(jìn),。比如,在學(xué)習(xí)上,,有時仍有浮躁的情緒,,感覺要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,,尤其是在遇到挫折時,,不能冷靜處理。在工作上,,有時存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在主動性方面還有待于進(jìn)一步提高,,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方,。在已經(jīng)過去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長的教育,、指導(dǎo),、批評和幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持,?;仡欉^去,有許多進(jìn)步和提高,,同時也存在一些不足;展望未來,,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處,克服不足,。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量!
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇四
;光陰如梭,,半年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史,今天站在這個發(fā)言席上,,我多想驕傲自豪地說一聲:“一份耕壇一份收獲,,我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。然而,,近階段的工作檢查與倉庫管理員的理論考試的結(jié)果,,讓我切切實實看到了財務(wù)管理的許多薄弱之處,作為財務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo),,我負(fù)有不可推卸的責(zé)任,。“務(wù)實,、求實,、抓落實”,對照公司的精益管理高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,唯有先調(diào)整自己的理念,,徹底轉(zhuǎn)變觀念,從全新的角度審視和重整自身工作,,才能讓各項工作真正落實到實處,,下面本人查找問題如下:
其一、年初至今,,財務(wù)部整個條線人員一直沒有得到過穩(wěn)定,,大事小事,壓在身上,,往往重視了這頭卻忽視了那頭,,有點頭輕腳重沒能全方位地進(jìn)行管理;
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài),,惡性循環(huán),,導(dǎo)致工作思路不清晰,忽略了管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
其三,、主觀上思想有過動搖,,未給自己加壓,沒有真正進(jìn)入角色;
其四,、忽略了團(tuán)隊管理,,與各級領(lǐng)導(dǎo)、各個部門之間缺乏溝通;
其五,、工作思路上沒有創(chuàng)新意識,,比如目標(biāo)管理思路上不清晰,績效管理上力度不夠,,出現(xiàn)問題后處理力度不夠;
以上幾點是我部門與個人存在的最主要的問題根源,,財務(wù)部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門,“當(dāng)好家,、理好財,,更好地服務(wù)企業(yè)”是我財務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理,、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為,、提高企業(yè)競爭力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié),,管理工作才能得到提高!工作反思總結(jié)不足之處和改進(jìn)
在工作中,,我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點,自我的總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)同志們的批評和指導(dǎo),,對我今后的提高是十分必要的,,我的缺點與不足自己總結(jié)可有以下幾點:
1、在工作過程中,,缺乏大膽管理的主動性,,今后我應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提高自己的管理水平,,工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,。
2、與同事交流少,,關(guān)心同事不夠,。
具體表現(xiàn):
(1)和同事們的聯(lián)系不夠,缺乏交流;
(2)工作中對同事們的關(guān)心不夠,。
我這方面的缺點,,同志們曾給我指出過,所以我還需進(jìn)一步努力改進(jìn),。
回顧這一段時間的工作,,我基本完成了本職工作,這與領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助是分不開的,以上是我對半年來思想,、工作情況的總結(jié),,不全面和不準(zhǔn)確的地方,請批評,、指正,。工作反思總結(jié)不足之處和改進(jìn)
在這一年還留給我一些缺點和不足。首先,,在思想上,,與新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),,深入領(lǐng)會,,并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情,,以更加積極的精神面貌,,開展工作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí),不斷提高個人的思想理論水平,。不斷加強(qiáng)對人生觀,、世界觀、價值觀的改造,,爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,。
其次是工作能力還有待進(jìn)一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向,。通過多參加各種學(xué)習(xí)活動,,我想會有明顯的改善,這也能增加自己的群眾基礎(chǔ),,更廣泛地投身到工作中,,堅定為人民服務(wù)的決心。
最后,,今后的生活和工作中,,我要發(fā)揮帶頭作用,認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作,,注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚好習(xí)慣,,堅決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,,做好群眾的思想工作,、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針,、政策,,進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì),。
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下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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反思,可讓教師在教學(xué)活動中對自己的教學(xué)過程進(jìn)行反思,也可以讓教師對自己組織的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反思,更可以提醒教師將自己的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反思。下面是小編為大家整理的教學(xué)工作反思不足之處,,希望對大家有幫助,。
認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想,、基本概念都要弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,,掌握知識的邏輯,,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時,,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛??紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,,教學(xué)因人而異,,讓每位學(xué)生各需所求,,各揮其能,各展其才,。通過自己的精心設(shè)計,,合理安排,使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù),。本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個別差異,,體育運動的基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊,利用每周的一,、三,、五下午第四節(jié)在班主任的配合下,分層次教學(xué),,對于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案,,教學(xué)中多用“鼓勵教學(xué)”,堅決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,,不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案,。
積極參與聽課、評課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長,提高教學(xué)水平,。本著“健康”的指導(dǎo)思想,,卻實加強(qiáng)體育工作的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點和不足,,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚優(yōu)點,,改正缺點,,開拓前進(jìn),為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量,。
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教材是學(xué)生學(xué)習(xí),、教師教學(xué)的依據(jù),,如何用好,、用足教材,,讓學(xué)生喜歡教材,、喜歡學(xué)習(xí),,是首先值得考慮的問題,。在對教材,、教參深入研究后我發(fā)現(xiàn)新教材更注重對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),,對一些語文知識點要求不夠清晰,、明確,。如,本冊教材注意培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣,、邊閱讀邊思考的習(xí)慣,、通過各種方法理解詞語的能力,注重學(xué)生對課文獨特的感受,。但對一些知識點在練習(xí)中雖有所反映,,要求卻不夠明確,如標(biāo)點符號的使用,、比喻句,、疑問句、反問句,、設(shè)問句的了解,、句式的訓(xùn)練等。有了對教材較為正確,、清晰的了解后,,在教學(xué)的過程中我就能揚長避短、課內(nèi)外互相補(bǔ)充,,使教材更加完善,。
教材中的30篇課文,六個閱讀鏈接和六個綜合學(xué)習(xí),,針對不同的教學(xué)目標(biāo),、學(xué)習(xí)要求如何與學(xué)生的學(xué)習(xí)實際相一致,不至于挖得深,、學(xué)得難,,讓學(xué)生覺得無話可說,、無感可發(fā),。這又是另一個擺在面前的難題,。我覺得這時教師就要對你的學(xué)生真正地有所了解,知道什么對他們來說是有難度的,、什么是他們感興趣的,、怎樣設(shè)計通過他們的思考、合作會有真正的提高,。只有這樣,,在設(shè)計教學(xué)方案時教師才會有一個正確的教學(xué)預(yù)測,使教案更貼近學(xué)生,、更合理,。我想,這也是從學(xué)生的“學(xué)情”出發(fā)進(jìn)行備課的一個方面吧,。當(dāng)然,,在課堂教學(xué)過程中,還要從實際出發(fā),,根據(jù)學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整,。
課堂是教學(xué)改革的主陣地,在課堂上教師在教給學(xué)生知識的同時,,更要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)能力的形成,真正學(xué)會學(xué)習(xí),,成為學(xué)習(xí)的主人,。三年級剛剛從低年級過渡上來,教師的指導(dǎo)作用顯得尤為重要,,在課堂上的自主學(xué)習(xí)還是要通過老師的組織,、引導(dǎo)進(jìn)行。因此教師要對自己的教學(xué)行為不斷小結(jié),、不斷反思,,提高自己的理論水平、不斷更新教育觀念,,在實踐中調(diào)整自己的教學(xué)行為,,使自己的課堂教學(xué)得到最優(yōu)化。如在教學(xué)《詩的材料》時,,由于備課時側(cè)重于對課文內(nèi)容的挖掘,、側(cè)重于教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,對學(xué)生的學(xué)情沒有正確的估計,、預(yù)測,,在課堂上,,學(xué)生感到在跟著老師走,有些要求不知如何去操作,,結(jié)果學(xué)得很累,、學(xué)得被動。針對教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題,,我在課后及時反思,、小結(jié),在后面的幾篇課文學(xué)習(xí)時,,我特別注意這些問題,,不再為了課堂的“完美”而勉強(qiáng)學(xué)生,有效地避免這些問題的再次發(fā)生,。
課上到現(xiàn)在,,真的覺得是和學(xué)生在一起成長,有得有失,。但最近卻不斷地發(fā)現(xiàn)經(jīng)常在教學(xué)中遇到“瓶頸”,,已有的知識、經(jīng)驗已無法滿足不斷出現(xiàn)的新問題,、新情況,。30篇課文如果只用那么幾種教學(xué)模式去上,學(xué)生馬上會感到枯燥,、無味,,甚至有時對你的教學(xué)思路一清二楚,這樣的課還有什么味?作文的教學(xué)有時會感到“束手無策”,,只是通過講講要求,、讀讀例作、嘗試寫寫,、作后評價,,學(xué)生怎會對作文感興趣呢?……如何穿越“瓶頸”領(lǐng)略更寬廣的教學(xué)天地,這又是我最近在不斷反思的問題,。如果僅僅禁錮在自己小小的教學(xué)天地里,,對曾經(jīng)的成績沾沾自喜,那只會有一個結(jié)果——不進(jìn)則退!我想是到了及時充電,、補(bǔ)充的時候了,,多讀一些教育理論方面的書籍、增加自己的文化底蘊,、向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí),、多請教,對自己的教學(xué)多反思,提高自己對教材的把握,、對課堂的駕馭能力,,希望能沖破瓶頸 ,開拓教學(xué)的新天地,。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ),,是學(xué)校的生命。一年來,,我校能夠緊緊圍繞區(qū)去年教學(xué)工作會議精神,,運用“以人為本”的管理思想,,向老師提出了“在激勵中進(jìn)步,、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思,、思中做,、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號,。同時堅持教學(xué)管理創(chuàng)新化,,采取了行之有效的教學(xué)管理策略,深化了課堂教學(xué)改革,,教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化,,學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高,取得了可喜的成效,。
教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新,。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助,、專家引領(lǐng),、整合提升。做到“抓骨干,、骨干抓”責(zé)任到人,、“抓大組、帶小組”人人提高,。為了實現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo),,我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,立足本校,,抓管理,、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量,、促發(fā)展,,為實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。
我們做到:
(1)鼓勵教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念
我校為教師購置了大量的教學(xué)和科研書刊,并為每位教師了首都圖書館的借閱證,。在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要:有計劃安排,、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得,、有實踐體會,、有論文總結(jié);在學(xué)習(xí)上要做到:學(xué)---講---寫---展---評的有機(jī)結(jié)合;在提高教師學(xué)習(xí)效度上,我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向:結(jié)合新課程的學(xué)習(xí),、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí),、結(jié)合學(xué)科特點的學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點的學(xué)習(xí),、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等,。我校教師每人都有學(xué)習(xí)心得體會本,及時記錄自己的學(xué)習(xí)收獲和體會,。利用每周二校例會的前十分鐘,,我們都要進(jìn)行“精彩十分鐘自我展示活動”,教師們就教育教學(xué)等方面學(xué)習(xí)體會,、收獲和在教學(xué)中的一些嘗試,、經(jīng)驗、教訓(xùn)或是教育教學(xué)上最新信息和動向,,即將他們的所學(xué),、所感、所悟進(jìn)行展示和交流,。以達(dá)到相互促進(jìn),、相互提高、資源共享的目的,。另外,,對于教師們的學(xué)習(xí),本學(xué)期我們加大了抽查,、互查,,經(jīng)過不懈的努力,我校教師養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,學(xué)校自覺學(xué)習(xí)的氛圍濃厚,。學(xué)習(xí)使教師們認(rèn)清了形勢,提高了工作的主動性和積極性,,學(xué)習(xí)使教師們的教學(xué)觀念發(fā)生了極大轉(zhuǎn)變,,有效的提高了教師們教育教學(xué)工作的質(zhì)量。
上學(xué)年我校充分利用學(xué)科教研大組指導(dǎo)作用,,抓大組帶小組,,開展“互動式”活動方式,。語、數(shù),、科任三個大組分別進(jìn)行了專題學(xué)習(xí),、音像資料的觀摩、輔導(dǎo)講座,、專題研討,、教學(xué)個案分析,學(xué)科教研活動等不同教研學(xué)習(xí)活動,,如:期末我校各學(xué)科大組組織教師開展復(fù)習(xí)引路課研究活動,,活動中我們提倡講課者與聽課者平等的交流和對話,問題研討已成為講座與研討活動的主要方式,。
每學(xué)期學(xué)校組織交流展示,,確實學(xué)有成效,教師們對教育觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀、人才觀,、學(xué)生觀有了新的認(rèn)識,對學(xué)生質(zhì)量的評價有了新的理念,、新的思想,、新的方法。學(xué)校對教師工作的評價也體現(xiàn)了自主性,、全面性,、開放性、激勵性的特點,。
(2)校長有明確的教學(xué)管理思想,,帶領(lǐng)一班人,深入實際,,重點指導(dǎo)以點帶面,,全盤推動,效果顯著,。近兩年我校注重對教師教學(xué)基本功的培訓(xùn),,有計劃、分層次,、重實效,,積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。為爭創(chuàng)語文,、科任兩大學(xué)科,,我校教師人人參與基本功培訓(xùn),采取了大集中、小分散的培訓(xùn)方式,,充分發(fā)揮骨干教師的學(xué)科帶頭作用,,以學(xué)科大組帶學(xué)科小組,取得了較好的培訓(xùn)效果,。首先加強(qiáng)了基本功自我培訓(xùn),。我校要求每位教師在學(xué)習(xí)區(qū)教師基本功考核項目及要求的基礎(chǔ)上,找自身弱項,,訂自訓(xùn)計劃,,學(xué)校予以指導(dǎo),加強(qiáng)自我培訓(xùn)的針對性,。其次,,我們發(fā)揮學(xué)科組的優(yōu)勢,形成教師基本功組訓(xùn)氛圍,。同伴互助會使優(yōu)勢得到互補(bǔ),。如:語、數(shù),、科任各學(xué)科分別開展了九次以上學(xué)科專項基本功培訓(xùn),。為此,我校還以學(xué)科大組的組織形式,,多次進(jìn)行了基本功的培訓(xùn)與展示活動,。在教學(xué)基本功的展示中鍛煉了技能技巧,提高了專業(yè)素養(yǎng),。另外,,我們還積極與教研中心聯(lián)系,聘請各學(xué)科專家來校進(jìn)行指導(dǎo),。
一年來,,學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實到實處,堅持教育面向全體,、分層管理,、因材施教,出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生,,也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學(xué)生,,更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn),智力得以開發(fā)的學(xué)生,。
l,、學(xué)校對畢業(yè)班工作能給予高度重視,連續(xù)幾年畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)100%,。沒有出任何問題,。對其它年級學(xué)生注重加強(qiáng)平時管理,,因材施教,分層教學(xué),,保質(zhì)保量,,區(qū)、學(xué)區(qū)進(jìn)行語數(shù)抽測成績良好,。學(xué)校能為殘疾兒章創(chuàng)造條件,,使他們隨班就讀,教師們給他們特殊的關(guān)愛,,學(xué)校要求每位教師要與一個殘疾兒童交朋友,,這項活動開展得很好,受到家長,、社會的贊揚,,使殘疾兒童能健康成長。
幾年來,,學(xué)校一直把教研活動做為提高教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑,,教研活動有計劃、有內(nèi)容,、有組織,、有效果,圍繞科研課題研如何采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略,,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自學(xué),,a級課均達(dá)50%以上,合格率為100 o,。工作中。一直認(rèn)真貫徹上級關(guān)于減負(fù)的要求,,并依據(jù)學(xué)校工作實際,,制定沙小“減負(fù)”措施。校長與教學(xué)干部能深入課堂,,深入教師,,深入學(xué)生,參加教研,,實地考查,,新自指導(dǎo),校長教學(xué)干部參加教研和聽課評課的次數(shù)均超過上級領(lǐng)導(dǎo)的要求,,記錄檔案能評為優(yōu)秀,。培養(yǎng)了一支科研型的教師隊伍,我校的科研課題“小學(xué)生學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)的研究”第一批被區(qū)教科所認(rèn)定為由學(xué)校獨立承擔(dān)的區(qū)級課題,。在教學(xué)研究中,,教師們對學(xué)習(xí)策略的研究,、對影響小學(xué)生學(xué)習(xí)策略的因素進(jìn)行認(rèn)識,并進(jìn)行歸納總結(jié),。使教師能根據(jù)自己學(xué)科的特點進(jìn)行分析,,梳理總結(jié)出應(yīng)培養(yǎng)的學(xué)生學(xué)習(xí)策略,如語文學(xué)科中的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略,、自主閱讀指導(dǎo)策略;數(shù)學(xué)學(xué)科中的復(fù)習(xí)指導(dǎo)策略;勞動學(xué)科中的調(diào)查研究指導(dǎo)策略;綜合實踐活動學(xué)科的課后應(yīng)用知識指導(dǎo)策略等,。創(chuàng)新了多種教學(xué)模式:如音樂的“在民主原則下的問題—討論—體驗式教學(xué)模式”、“在個性化原則下的選擇—創(chuàng)作—表現(xiàn)”的教學(xué)模式,、“在主體化原則下合作—互動—創(chuàng)新”的教學(xué)模式;體育學(xué)科的“啟發(fā)式”和“創(chuàng)新式”教學(xué)模式,,英語學(xué)科的“五步教學(xué)法”和“自主探究式”教學(xué)模式;勞動學(xué)科的“六字教學(xué)法”等10余種教學(xué)模式。
我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,,對自己及同伴的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升,。開展了“教學(xué)一課的得與失”活動,,就是讓教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思,對自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計,、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為,、師生交往與教學(xué)效果,進(jìn)行深入的再思考和再比較,。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗,,總結(jié)出經(jīng)驗。
對于教師,,我們首先強(qiáng)化自我監(jiān)控——變要我監(jiān)控為我要監(jiān)控,,如對備課、上課,、作業(yè),、輔導(dǎo)、考核,、評價等常規(guī)工作先進(jìn)行自我監(jiān)控,。對于教研組,我們強(qiáng)化了組內(nèi)互控,,我們堅持做到:組內(nèi)人人把關(guān),,從教師自查到組內(nèi)定期自查,嚴(yán)格把握教學(xué)質(zhì)量,。對于學(xué)校,,我們著力體現(xiàn)目標(biāo)監(jiān)控、過程監(jiān)控和效果的監(jiān)控,,監(jiān)控中體現(xiàn)計劃性,、指導(dǎo)性,、開放性、規(guī)范性,。普聽課后,,我們及時進(jìn)行質(zhì)量檢測,根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行測試,。單元測試后,,學(xué)校進(jìn)行教師質(zhì)量再分析,召開學(xué)科組質(zhì)量分析會,,認(rèn)真分析學(xué)生共同存在的問題,,重新制定查缺補(bǔ)漏措施。學(xué)校還及時找問題較大的教師談話進(jìn)行個別指導(dǎo),。上學(xué)區(qū)期末考試后,,學(xué)校針對考試后的問題及時召開了“期末質(zhì)量分析會”,促教師的反思,,收到了良好的效果,。
我校根據(jù)新課標(biāo)的要求,加強(qiáng)了學(xué)科間的聯(lián)系,,在教研活動時,,經(jīng)常是相近學(xué)科共同備課、共同研討,。使教師們從新的視角發(fā)現(xiàn)新的問題,,產(chǎn)生新的碰撞。
為了培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀能力,,在爭創(chuàng)學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)學(xué)科中,我們組織了全校讀書活動,各班緊緊抓住學(xué)生讀書活動,從強(qiáng)化學(xué)生對課本朗讀能力的培養(yǎng)到指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀課外書,做了很多工作,。全校學(xué)生的閱讀積極性被調(diào)動起來。召開了各年級學(xué)生讀書會,。學(xué)生們表現(xiàn)出極大的參與熱情,他們踴躍登臺展示自己,用朗讀,、背誦、講故事,、表演相聲等多種形式匯報自己讀書的收獲。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇六
我已在__衛(wèi)生院試用期滿三個月,,這三個月來,,在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心下,我漸漸地熟悉了醫(yī)院的工作環(huán)境和規(guī)章制度,,慢慢的融入了這個新的大家庭,。
在思想上,要求自己積極上進(jìn),,熱愛祖國,、熱愛人民,,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項方針政策,,遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度;勇于批評與自我批評,,樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的,,積極參加醫(yī)院和科室組織的各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo),,團(tuán)結(jié)同事。
在學(xué)習(xí)上,,嚴(yán)格要求自己,,憑著自己對作為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強(qiáng)烈追求,刻苦鉆研,,勤奮好學(xué),,態(tài)度端正,目標(biāo)明確,,熟練的掌握了各項護(hù)理基礎(chǔ)知識和各項護(hù)理操作技能,,作到了理論聯(lián)系實際。除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外,,還注意廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識,,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在工作上,,始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對領(lǐng)導(dǎo)尊敬服從,,對同事團(tuán)結(jié)愛護(hù),,對患者呵護(hù)倍加,并克服一切困難,,圓滿完成各項護(hù)理任務(wù),。積極配合領(lǐng)導(dǎo)和同事,正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程,,做好基礎(chǔ)護(hù)理,,嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度,徹底貫徹五常法,。
發(fā)現(xiàn)問題,,及時上報,及時解決,。在工作中能理論聯(lián)系實際,,遇到不懂的問題及時向護(hù)士長及年資深的老師請教,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。對待患者能文明禮貌的服務(wù),,做到舉止文明,、態(tài)度和藹,急病人所急,,想病人所想,。積極與患者溝通,及時了解他們的心理動態(tài),,以便讓患者接受更好的治療,,并做好健康宣教。
在生活上,,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,,生活充實而有條理,以嚴(yán)謹(jǐn)而積極向上的生活態(tài)度打理好自己的每一天,。為人熱情大方,,誠實守信,樂于助人,,擁有自己的尺度均衡的處事原則,,能與同事們和睦相處,積極參加各項有利身心健康的活動,,從而不斷的豐富自己的工作和生活,。
以后我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作。在以后的工作中努力學(xué)習(xí),、積極進(jìn)取,,不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平,從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階,,以便能更好的服務(wù)于患者,。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇七
我科在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下,、在科主任的大力支持下,,全科護(hù)士齊心協(xié)力,圓滿完成了年初下達(dá)的護(hù)理工作計劃,。對照標(biāo)準(zhǔn),,逐條逐項抓好各項工作,通過持續(xù)質(zhì)量改進(jìn),,有效的促進(jìn)我科護(hù)理管理制度化,、規(guī)范化,護(hù)理質(zhì)量穩(wěn)步提高,,現(xiàn)將內(nèi)科護(hù)理工作總結(jié)如下:
一、臨床護(hù)理質(zhì)量
每周開展質(zhì)控檢查有記錄,,認(rèn)真落實各項護(hù)理安全規(guī)章制度,。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,,落實率100%。急救物品齊全,,處于應(yīng)急備用狀態(tài),,定專人管理,班班交接,,質(zhì)控護(hù)士不定期檢查,,急救物品完好率100%。加強(qiáng)藥品的安全管理,,專人負(fù)責(zé),,每周清點。高危藥品有標(biāo)識,,定點存放,,定點配置。符合率98%,。落實住院患者基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)項目,,認(rèn)真執(zhí)行分級護(hù)理制度,基礎(chǔ)護(hù)理合格率97%,,一級護(hù)理合格率95%,。
護(hù)理記錄做到及時、真實,、準(zhǔn)確,。護(hù)理文書書寫合格率95%。為病人提供??萍膊〗】到逃?,健康教育覆蓋率100%,知曉率90%,。發(fā)生護(hù)理不良事件及時上報,,有原因分析,并落實整改措施,。認(rèn)真落實各項護(hù)理,,確保全年住院患者無護(hù)理并發(fā)癥發(fā)生(院前壓瘡除外)。加強(qiáng)安全管理,,全年無大的護(hù)理差錯發(fā)生,。
二、院感工作
嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度,、無菌技術(shù)操作規(guī)程,,護(hù)士長及院感質(zhì)控護(hù)士定期自查。嚴(yán)格按照《醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》及我院醫(yī)療廢物管理相關(guān)制度的要求正確處置醫(yī)療廢物。嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)務(wù)人員手衛(wèi)生規(guī)范》,,掌握正確的洗手方法,。無菌物品合格率100%。嚴(yán)格執(zhí)行安全注射制度,,做到一人一針一管,。積極主動接受院感知識培訓(xùn)。
三,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)
每月開展??浦R培訓(xùn),護(hù)士在科內(nèi)組織開展護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn),。每月開展護(hù)理核心制度培訓(xùn),,護(hù)理人員知曉率100%。在崗護(hù)理人員參加全員理論考核每年4次,,考試合格率100%,。參加護(hù)理部組織的全院護(hù)理操作考核,達(dá)標(biāo)率100%,。每月組織疾病護(hù)理查房,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)各一次。組織開展應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn),。組織開展??萍本燃寄芘嘤?xùn),護(hù)理人員技術(shù)操作合格率95%,。
四,、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)
進(jìn)一步改革護(hù)理工作模式,落實分組責(zé)任制整體護(hù)理,。注重年資新老,、能力強(qiáng)弱的搭配,并能充分體現(xiàn)對病人的連續(xù)觀察,。制定科學(xué)有效的績效考核制度,,與護(hù)理質(zhì)量、患者滿意度,、護(hù)理難度及技術(shù)要求掛鉤,,充分調(diào)動護(hù)士工作的積極性,使護(hù)士對工作滿意度96%,。護(hù)士長每天對科室危重病人進(jìn)行評估,,檢查護(hù)士掌握所負(fù)責(zé)病人的診療護(hù)理信息,督促開展健康教育,、康復(fù)指導(dǎo)和心理護(hù)理,。不斷提高患者滿意度,,滿意度達(dá)96.5%。全年無護(hù)理糾紛,、投訴,。
五、存在的問題
護(hù)理人員的整體素質(zhì)仍有待進(jìn)一步提高,,仍需要加強(qiáng)“三基”及專科理論知識學(xué)習(xí),。護(hù)理質(zhì)量仍需進(jìn)一步提高,。個別護(hù)理人員危機(jī)感不強(qiáng),存在工作欠主動的現(xiàn)象,。健康宣教亟待加強(qiáng),。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)需進(jìn)一步深化。
護(hù)士工作反思總結(jié)不足之處篇八
從統(tǒng)一思想到人員調(diào)配,、組織培訓(xùn);從細(xì)化內(nèi)涵,、公示服務(wù)到完善評價標(biāo)準(zhǔn);從以護(hù)理人員為重點,以點帶面到全院支持保障,,以面促點;從茫然,、探索到驚喜、創(chuàng)新;一步一個腳印,,踏踏實實實踐,,贏得了廣大患者家屬的贊揚。我們通過改革排班模式,,實行了a—p—n排班,,真正做到了全程無縫隙的護(hù)理。實行小組分工,,責(zé)任包干制,,護(hù)理組長負(fù)責(zé),床位護(hù)士責(zé)任到病人的護(hù)理工作模式;協(xié)助病人翻身,、擦身,、拍背、足部護(hù)理,、口服藥到口,、協(xié)助進(jìn)餐等基礎(chǔ)護(hù)理,在滿足病人基本生活需求的同時,,進(jìn)一步的提高病人的生活質(zhì)量,,為患者提供全程服務(wù),使我們的護(hù)理工作更加貼近臨床,、貼近患者,、貼近社會,。
二、基礎(chǔ)與??讫R頭并進(jìn),,提高護(hù)理質(zhì)量
基礎(chǔ)護(hù)理需要以專業(yè)能力和專科知識做支撐,,是發(fā)展??谱o(hù)理的基礎(chǔ)和提高護(hù)理質(zhì)量的主要保證,能夠體現(xiàn)??谱o(hù)理的價值和內(nèi)涵,,保證專科護(hù)理的質(zhì)量和效果,。我們通過為患者清潔皮膚,、溫水擦浴,觀察皮膚是否有水腫,、破潰,、出血等情況,可為患者的治療護(hù)理提供有效地依據(jù);通過為患者洗腳,,觀察患者末梢血液循環(huán),,可有效預(yù)防糖尿病足、下肢靜脈血栓的發(fā)生;通過為患者翻身,、拍背,,觀察患者神志、肌張力,、痰液性狀等,,可及時掌握患者的康復(fù)情況及病情進(jìn)展,有效解決現(xiàn)存的或潛在的醫(yī)療護(hù)理問題,。
三,、建立出院患者電話回訪,拓展護(hù)理服務(wù)內(nèi)容
為達(dá)到護(hù)理的連貫性,,我科把醫(yī)療護(hù)理服務(wù)由院內(nèi)拓展到院外,,乃至延伸到各個家庭,由病區(qū)護(hù)士為出院患者進(jìn)行電話回訪,,在患者出院三天內(nèi)由護(hù)理組長進(jìn)行電話回訪,,了解患者在家的.情況,為患者提供健康咨詢,,讓患者放心,,讓家屬放心。
四,、目前仍存在的問題并有待改進(jìn)
雖然在活動開展中取了很大的成效,,但也存在一些問題,。如:家屬協(xié)助護(hù)理的現(xiàn)象,家屬不陪不放心的現(xiàn)象,,這對這一類問題,,我科將進(jìn)一步加大力度來扭轉(zhuǎn)由家屬護(hù)理病人的局面,強(qiáng)化專業(yè)照護(hù),,要有陪不護(hù),,適當(dāng)控制陪護(hù)率,做好“心中有病人”的基礎(chǔ)護(hù)理,,用滿意周到的服務(wù),,讓無陪護(hù)的家屬放心,堅持人性化的服務(wù)理念,,真正用行動做到,從被動服務(wù)到主動服務(wù),,從主動服務(wù)到感動服務(wù)的升華,,在加強(qiáng)服務(wù)的內(nèi)涵建設(shè),不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平的同時,,與時俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,將“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動持之以恒的開展好,、落實好,,讓患者得到實惠,讓社會滿意,。