隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇一
大家好!
20xx轉(zhuǎn)瞬即逝,。盡管這一年來(lái)發(fā)生了很多的事情,,也給我們的學(xué)習(xí)和教育工作帶來(lái)了很多的影響。但我始終相信一句話“只要思想不滑坡,,辦法總比問(wèn)題多,!”如今再回頭看,,我們?cè)谶@一年里,積極利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)解決了上課難的問(wèn)題,,并不少老師還積極擴(kuò)展其功能,,為學(xué)生在學(xué)習(xí)和知識(shí)的請(qǐng)教上都帶來(lái)了許多的便利。
回顧這一年,,我們有失去,,也有收獲。但更重要的是我們?cè)诮逃ぷ髦械牟粩鄤?chuàng)新點(diǎn)和對(duì)問(wèn)題的解決能力,。這使得我們能不斷的進(jìn)步,,不斷的加強(qiáng)教育的力量。
現(xiàn)在,,新的一年就在眼前,,我在此反思了自己的工作,對(duì)過(guò)去一年來(lái)個(gè)人的教育工作做如下匯報(bào):
面對(duì)這一年的變化,,我們應(yīng)該都深有體會(huì),。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課,我們確實(shí)解決了很多的問(wèn)題,。但同時(shí)也迎來(lái)了很多的影響,。尤其是對(duì)于不熟悉的電腦操作的老師來(lái)說(shuō),我相信這一定不是一個(gè)小問(wèn)題,。起初,,其實(shí)我也非常的不擅長(zhǎng),對(duì)于這些信息科技的操作,,及時(shí)有說(shuō)明,,也只能看得半懂不懂,起初也鬧了許多笑話,。
但我也清楚,這既然是教育上必然要經(jīng)歷的事情,,作為教師我就必須去適應(yīng),!去學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情,,老師更更要學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)去怎么做好自己的教育工作!
在后來(lái)的工作中,,我?guī)еe極學(xué)習(xí)的嚴(yán)格態(tài)度,,不恥下問(wèn),積極的從學(xué)生的指點(diǎn)下,,并參考書籍和視頻,,終于能較好的適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的授課,。
如今,盡管我們已經(jīng)回到了正常的教育方式上,,但這段經(jīng)歷和積極學(xué)習(xí)的思想依舊深深的影響著我,。我會(huì)在今后的教育上繼續(xù)保持,成為一名積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)型教師,。
這一學(xué)年里,,我重視發(fā)展學(xué)生們的紀(jì)律和自覺(jué)性。在課堂上,,我積極督促班干部們行使自身對(duì)班級(jí)的管理權(quán),,做到學(xué)生的自我管理。并在教育上積極鼓勵(lì),,引導(dǎo)學(xué)生能在課后自主的學(xué)習(xí)發(fā)和復(fù)習(xí),。
并且,我會(huì)在課后給學(xué)生定下一些自選的課外作業(yè),,以此評(píng)定進(jìn)步,,并給予表?yè)P(yáng)和一些小獎(jiǎng)勵(lì),積極培養(yǎng)學(xué)生們?cè)谡n后努力的習(xí)慣,。
這學(xué)期末,,我班的學(xué)生在xx科的成績(jī)上取得了較為出色的成績(jī),并且在紀(jì)律和學(xué)習(xí)自覺(jué)性上也有了很大的提升,。在今后的教育上,,我會(huì)更加努力地引導(dǎo)學(xué)生,將他們培養(yǎng)成更加出色的優(yōu)秀人才,。
此致
敬禮,!
述職人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了能不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,分析得失,,今后更好地完成教育教學(xué)任務(wù),下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
在這一個(gè)學(xué)期里,,我在思想上嚴(yán)于律己,,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。對(duì)自己要求嚴(yán)格,,力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起好的形象,。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)工作方面,,整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,,為了把自己的教學(xué)水平提高,,我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱各種教研書籍。從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。
這學(xué)期主要擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)、六年級(jí)語(yǔ)文等教學(xué)及其中六年級(jí)班主任工作,。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,,因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,,我總是給予特殊的照顧,,首先是課堂上多提問(wèn),多巡視,,多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng),課后多找他們談心,,使他們懂得老師沒(méi)有把他們"看扁",,樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,,優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,,我讓他們組成"一幫一"小組,并給他們開(kāi)會(huì),,提出"老師"必須履行的職責(zé),,主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),,而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn),學(xué)起來(lái)也非常起勁。我所指定的"一幫一"小組,,"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步,,有的進(jìn)步還非常快,。
在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。通過(guò)班會(huì),、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民,、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅(jiān)持到班上了解學(xué)生的早讀,、午休,、課間活動(dòng)等情況,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都比學(xué)期初有了進(jìn)步,。我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,,也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作提出意見(jiàn)的時(shí)候我非常樂(lè)意接受,。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
雖然本人在工作中努力,,勤奮,,但由于工作經(jīng)驗(yàn)欠缺,在工作中還有很多的不足,比如,,在教學(xué)方法上還不夠靈活,,在學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方面也做得還不夠好等等,。在今后的教學(xué)中,,本人將繼續(xù)努力,奮發(fā)進(jìn)取,,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取更好地完成自己的教育教學(xué)工作任務(wù),。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇三
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,,在這一學(xué)年里,,我覺(jué)得自己在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多。一年來(lái),,我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài),,關(guān)心我國(guó)現(xiàn)代化的.
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,,我覺(jué)得自己在思想,、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,、提高了許多,。一年來(lái),我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,熱愛(ài),關(guān)心我國(guó)現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),,關(guān)心國(guó)家大事,,關(guān)心世界大事,;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心,、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難,;遵紀(jì)守法,,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,,努力提高自己的思想覺(jué)悟,,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕,。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況,。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門,,它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者,。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn),。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我,,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上,也取得了較好的成績(jī)和效果,,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng),。
1、配合學(xué)校德育部門,,大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村孩子,,學(xué)生素質(zhì),、家長(zhǎng)素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境,、家教水平也都比較落后,。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了,,學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知,。因此,從學(xué)年初,,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境,、新的形勢(shì)下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作,,根據(jù)學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法,,初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施,成立了少先隊(duì)值日隊(duì),,大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作,。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,效果還不是很大,,學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范,,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想,。針對(duì)這樣的情況,,在第二學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn),,我制定了城西小學(xué)"文明班(隊(duì))"評(píng)比方案,。通過(guò)開(kāi)展"文明班(隊(duì))"的評(píng)比以及將評(píng)比結(jié)果與班主任工作政績(jī)掛鉤,很好的調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性,,使各班主任在班級(jí)管理方面各顯神通,,班級(jí)管理的效果有了很大的提高。"文明班(隊(duì))"評(píng)比情況每天公布,,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監(jiān)督,,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,,我校的校風(fēng),、校容有了很大的改觀,學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步,,少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng),。
2、抓好鼓號(hào)隊(duì),、國(guó)旗隊(duì)的訓(xùn)練工作,。舊鼓號(hào)隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓(xùn)練,。在學(xué)期初,,我就在三、四年級(jí)的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號(hào)隊(duì)員的挑選工作,,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練,;國(guó)旗隊(duì)方面,由于這學(xué)期按照上級(jí)的要求,,升旗儀式國(guó)旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變,,根據(jù)這一精神,,在學(xué)期中我對(duì)學(xué)校國(guó)旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建,在三,、四年級(jí)的學(xué)生中重新挑選新的國(guó)旗隊(duì)員,,并帶領(lǐng)新國(guó)旗隊(duì)員按上級(jí)的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由原國(guó)旗班的兩位國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,。回到學(xué)校后,,由于我校要上等級(jí),各方面的工作都比較多,,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練,。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六,、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練,,在訓(xùn)練過(guò)程中,我對(duì)國(guó)旗隊(duì)員嚴(yán)格要求,,規(guī)范訓(xùn)練,,講究訓(xùn)練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴(yán)格,、規(guī)范的訓(xùn)練,,新國(guó)旗隊(duì)無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規(guī)范反面都比以往的國(guó)旗隊(duì)好了很多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國(guó)旗隊(duì)很高的評(píng)價(jià),。
在學(xué)科教學(xué)工作方面,,我除了做好鉆研教材、備好課,、上好課批改好學(xué)生練習(xí),、作業(yè)等常規(guī)工作以外,本學(xué)年,,我還做好以下幾點(diǎn)工作,。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為突破口,,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,,經(jīng)常開(kāi)展小組競(jìng)賽活動(dòng),,通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,。
2,、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,,以優(yōu)帶差,,提高班科成績(jī)的合格率。在課堂教學(xué)中,,凡是開(kāi)展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),,我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,,這樣一來(lái),,小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),,從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,
3,、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,,我一般都不急著開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好,。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高,。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,,我所擔(dān)任的四年級(jí)英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績(jī),,教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求,。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,,針對(duì)不同層次的學(xué)生,,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教,;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體,、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,,激勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率,。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇四
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,,我學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著,,思考著,,下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報(bào)。
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng),。為了追求真實(shí)、生動(dòng),、有效的課堂,,我在備課環(huán)節(jié)上,動(dòng)盡了腦筋用足了勁,。準(zhǔn)確地把握教材,是備好課的先決條件,,我除了深入研讀教材外,,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長(zhǎng),,緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本,、與作者,、與編者、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對(duì)話,,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博達(dá)和精妙,。經(jīng)過(guò)多方面的努力,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)取得了較好的成績(jī),考取三中的學(xué)生只有我們班,,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,,人均分全年級(jí)第一。
俗話說(shuō),,親其師信其道,。只有教師放下架子,俯下身子和學(xué)生說(shuō)話,,主動(dòng)和學(xué)生做朋友,,才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛(ài),,學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬,從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo),,教師才會(huì)有幸福感。多年來(lái),,我一直是這么想,,也是這么做的。當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,,我擁抱著他的時(shí)候,,當(dāng)學(xué)生回答的問(wèn)題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,當(dāng)我在學(xué)生的聽(tīng)寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,,學(xué)生們蹦著跳著開(kāi)心地笑的時(shí)候,,我總能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)在我和學(xué)生們的心中響起,那無(wú)聲的音樂(lè)聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,,使我們的心越靠越近,。
在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好班級(jí)和學(xué)生,;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪,、電訪和qq,,了解學(xué)生在家里、在社會(huì),、在假日的情況,,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,,共商教育孩子們的方法,,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育學(xué)生的成長(zhǎng)。我所做的一切,,得到了家長(zhǎng)的尊重和愛(ài)戴,。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因,失聲了,,家長(zhǎng)們又是電話關(guān)心詢問(wèn),,又是送治嗓子的藥過(guò)來(lái);因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要,,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,,學(xué)校由于諸多原因,沒(méi)有印發(fā)卷子,,當(dāng)我在我們班的qq里和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,,馬上有家長(zhǎng)在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻?lái)。
一分耕耘一分收獲,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí),、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào),。20xx年12月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng),、20xx年在漢陽(yáng)區(qū)讀書活動(dòng)中,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)?,F(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”,。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,經(jīng)過(guò)努力,,20xx年11月我考取了小學(xué)高級(jí)教師,。我是一個(gè)很執(zhí)著的人,,我相信,,我能夠,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀,,取得更好的成績(jī),。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇五
在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,,實(shí)踐著,,思考著,下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一個(gè)簡(jiǎn)明匯報(bào),。
課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí),、生動(dòng),、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動(dòng)盡了腦筋用足了勁,。準(zhǔn)確地把握教材,,是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),,并在網(wǎng)上搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長(zhǎng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本源性的問(wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案,。課堂上,,我引導(dǎo)學(xué)生與文本、與作者,、與編者,、與我進(jìn)行有效的互動(dòng)對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,,從字里行間去體悟語(yǔ)言文字的博達(dá)和精妙。經(jīng)過(guò)多方面的努力,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)取得了較好的成績(jī),,考取x中的學(xué)生只有我們班,三門功課兩百七十分以上的也只有我們班的學(xué)生,,人均分全年級(jí)第一,。
俗話說(shuō),親其師信其道,。只有教師放下架子,,俯下身子和學(xué)生說(shuō)話,主動(dòng)和學(xué)生做朋友,,才會(huì)獲取學(xué)生的喜愛(ài),,學(xué)生才會(huì)感到老師的可親可敬,從而信賴,、尊重老師的指導(dǎo),,教師才會(huì)有幸福感。多年來(lái),,我一直是這么想,,也是這么做的當(dāng)學(xué)生遇到傷心事情,我擁抱著他的時(shí)候,,當(dāng)學(xué)生回答的問(wèn)題很精彩我抱著他轉(zhuǎn)圈的時(shí)候,,當(dāng)我在學(xué)生的聽(tīng)寫本上畫上了一個(gè)個(gè)大大的一百分,學(xué)生們蹦著跳著開(kāi)心地笑的時(shí)候,,我總能聽(tīng)見(jiàn)美妙的音樂(lè)在我和學(xué)生們的心中響起,,那無(wú)聲的音樂(lè)聲撞擊著我和學(xué)生的心靈,,使我們的心越靠越近。
在工作中,我常與輔導(dǎo)員互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,,共同管理好班級(jí)和學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,,通過(guò)家(機(jī)關(guān)公務(wù)員年度考核個(gè)人總結(jié)及小結(jié))訪,、電訪和qq群,了解學(xué)生在家里,、在社會(huì),、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),,互相溝通,,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),,主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,,共同培育學(xué)生的成長(zhǎng),。我所做的一切,得到了家長(zhǎng)的尊重和愛(ài)戴,。一次我的嗓子因?yàn)樯险n的原因,,失聲了,家長(zhǎng)們又是電話關(guān)心詢問(wèn),,又是送治嗓子的藥過(guò)來(lái),;因?yàn)閺?fù)習(xí)的需要,,本學(xué)期的第三次和第四次的考試卷,,學(xué)校由于諸多原因,沒(méi)有印發(fā)卷子,,當(dāng)我在我們班的qq群里和家長(zhǎng)交流的時(shí)候,,馬上有家長(zhǎng)在她所在的公司復(fù)印了兩套九十張?jiān)嚲硭偷轿覀儼嗌蟻?lái)。
一分耕耘一分收獲,,我剛剛帶畢業(yè)的六年級(jí)多次獲得市級(jí),、區(qū)級(jí)先進(jìn)班集體,、書香班級(jí)體榮譽(yù)稱號(hào)。20xx年x月我撰寫的論文《彼此的尊重才能贏得尊重》獲省級(jí)三等獎(jiǎng),、20xx年在漢陽(yáng)區(qū)讀書活動(dòng)中,,獲“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)在所帶的一年級(jí)月月被評(píng)為“六項(xiàng)全能班集體”,。我是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)有進(jìn)取精神的人,,經(jīng)過(guò)努力,20xx年x月我考取了小學(xué)高級(jí)教師,。我是一個(gè)很執(zhí)著的人,,我相信,我能夠,,也一定能夠把我現(xiàn)在所帶的班級(jí)帶得更優(yōu)秀,,取得更好的成績(jī)。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇六
各位,,各位老師:
大家好,!
回顧過(guò)去的一年,有許多值得和反思的地方,。為了更好地做好今后的工作,,我就本年度的工作情況如下:
堅(jiān)決擁護(hù)的,堅(jiān)持的教育方針,,積極參加各種,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖自己,,分析自己,,正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,尊敬,、團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,,認(rèn)真寫好,。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,,讓學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出,,寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué),,而且還借閱學(xué)習(xí)大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用,。
在教學(xué)工作中,,我的努力得到了回報(bào),所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人,,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上,。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃,、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄,、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練,。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練,。
總之,在本學(xué)年的工作中,,在學(xué)校的正確下,,我取得了一定成績(jī),但也不免存在一些不足,,我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,克服不足,爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī),。
謝謝大家,!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇七
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,。但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,,這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,也是我工作的座右銘。為此,,一年來(lái),,本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束,、鞭策自己,,緊記自己是教師的身份,做到以身作則,,為人師表,。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人,。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,,按時(shí)上、下班,,不遲到,,不早退,有事請(qǐng)假,。工作積極,、主動(dòng),任勞任怨,。從不斤斤計(jì)較,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師,。
本人一年來(lái),無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,,都力求做到最好,。在教學(xué)過(guò)程中,我首先把學(xué)生思想品德教育放在首位,,努力轉(zhuǎn)化差生,,并取得了一定的成績(jī):例如,六年(2)班的黃玉玲和何少華同學(xué),,是全校師生眾所周知的思想品質(zhì)方面的問(wèn)題學(xué)生,。這兩個(gè)學(xué)生都很特別,黃玉玲是一個(gè)被家長(zhǎng)寵壞的學(xué)生,,好搬弄事非,,夸大事實(shí),任何地方,、任何時(shí)候都以她為中,,否則,,誰(shuí)惹了他誰(shuí)就自食其果。她父認(rèn)為:他交了錢給老師,,老師拿了他的錢,,他女兒學(xué)習(xí)好壞,你老師都不能批評(píng),、打罵,、教育他女兒,他就一個(gè)女兒,,以后要她養(yǎng)老的┈還說(shuō):以前在穗香,,何校長(zhǎng)都叫老師向他道歉┈。后來(lái),,也聽(tīng)一些老師對(duì)她及她家庭反映,。我根據(jù)自己對(duì)該生本人及家庭的情況,認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急,,首先必需做通家長(zhǎng)的思想工作,,否則,就無(wú)法轉(zhuǎn)變?cè)撋?。因而,,通過(guò)反復(fù)家訪和電話聯(lián)系。多方面做工作,,終于使他父親改變了對(duì)教師的看法,。最后,他父親還要求老師嚴(yán)格要求他女兒,,做錯(cuò)了就批評(píng)教育,。還滿懷歉意地跟我說(shuō):對(duì)不起!
黃玉玲同學(xué)平時(shí)已養(yǎng)成的一些我行我素的習(xí)慣,,要使她一下改變過(guò)來(lái)是很難的,,因此,反復(fù)性較大,,于是,,我主動(dòng)與班主任、黃校長(zhǎng)商討幫助,、教育她的方法和對(duì)策,,主動(dòng)家訪及隨時(shí)與其父電話聯(lián)聯(lián)絡(luò)。反復(fù)找她們談心,,從多方面誘導(dǎo),、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,導(dǎo)其一一改正。
在這整個(gè)過(guò)程中,,我也滿肚牢騷,,覺(jué)得自已很委屈,家長(zhǎng)不支持,,還讓女兒去李校長(zhǎng)處說(shuō):我拉她,,對(duì)她態(tài)度不好┈,。但牢騷過(guò)后,,還必須正確面對(duì),因?yàn)檗D(zhuǎn)化她的思想是自己的職責(zé),。我必須義無(wú)反顧,。
在教學(xué)中,我認(rèn)為:要嚴(yán)格要求每一個(gè)學(xué)生,,不管是思想還是學(xué)習(xí)上,,不能隨便遷就學(xué)生的缺點(diǎn),否則只能是導(dǎo)其繼續(xù)范錯(cuò),,發(fā)現(xiàn)有范錯(cuò)誤的苗頭,,就要馬上進(jìn)行引導(dǎo)、教育,,把這種錯(cuò)誤的思想轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。但,要想收到預(yù)期的效果,,得講究方法,,耐心教導(dǎo),循循善誘,,批評(píng)與誘導(dǎo)相結(jié)合,;與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的大力支持,;經(jīng)常與其談心,、交朋友,使學(xué)生心中形成"親其師,,信其道"的向師性,。這也是我教育學(xué)生的一點(diǎn)淺談。
在教中,,我不斷地鉆研,、探索、總結(jié)教法,,接手六年級(jí)后,,自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容不太熟,于是我就主動(dòng)閱讀一些課外書籍來(lái)提高自己,如:《小學(xué)數(shù)學(xué)新大綱》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》,、《廣東教育》、上網(wǎng)查找資料等等,。了解當(dāng)前的教育教學(xué)形式,,不斷吸取新思想、新方法,。理論聯(lián)系實(shí)際,,不斷改變自己的教法,以適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)的需要,,并結(jié)合學(xué)校教研專題,,認(rèn)真考慮怎樣分層導(dǎo)練,學(xué)生主動(dòng)參與探索知識(shí)的全過(guò)程,。例如:在教學(xué)《圓柱的認(rèn)識(shí)》一課時(shí),,引出課題后,就大膽放手讓學(xué)生自己審題,、自學(xué),,自己動(dòng)手操作、猜想,、探索,,通過(guò)學(xué)生自己看書自學(xué)、說(shuō)一說(shuō),、模一模,、想一想、畫一畫,、猜一猜,、剪一剪等方法了解圓柱的概念、性質(zhì),、特征,,教師只是學(xué)生探索中的參與者、引導(dǎo)者,。這樣引導(dǎo)學(xué)生自己探索知識(shí)的效果遠(yuǎn)比教師的講好,。既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,同時(shí)教師也能抽出時(shí)間來(lái)點(diǎn)撥優(yōu)生,,輔導(dǎo)差生,。
還做到不恥下問(wèn),經(jīng)常與呂主任,、黃建開(kāi)教師探討教學(xué)方面的問(wèn)題,。互相合作,互相勉勵(lì),,共同進(jìn)步,。
從兩個(gè)方面進(jìn)行:一是常規(guī)教學(xué)管理方面;二是優(yōu)化課堂教學(xué)方面,。常規(guī)教學(xué)方面主要是按照順德市下發(fā)的文件,,有的放矢地要求科組成員做好。
優(yōu)化課堂教學(xué)方面即專題研討:概括起來(lái)為"一個(gè)立足,,兩個(gè)體現(xiàn)"
(一),、一個(gè)立足是指:在專題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,立足于"求實(shí)"實(shí)實(shí)在在從師生的實(shí)際出發(fā),,本學(xué)期,,我認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期科組實(shí)驗(yàn)中存在的一些問(wèn)題:如:1)、教師的觀念較為保守,,放不開(kāi),;
2)教學(xué)中沒(méi)注重學(xué)生非智力因素的培養(yǎng):如學(xué)生學(xué)習(xí)的品質(zhì),、習(xí)的興趣、態(tài)度,、策略,、方法等。導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,;
3)課的結(jié)構(gòu)過(guò)于簡(jiǎn)單,,方式過(guò)于單一,,容量不大,,練習(xí)量過(guò)少,,特別是應(yīng)用題方面的教學(xué);
4)堂上練習(xí)密度不大,,節(jié)奏不緊湊,效果較低,;
5)課堂教學(xué)處理的的藝術(shù)水平較低等等,。針對(duì)以上問(wèn)題,要求教師抓住每個(gè)教學(xué)點(diǎn)的關(guān)鍵,,運(yùn)用最直接,、最易懂易明的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,,課堂的基本模式為:"先練后導(dǎo)—導(dǎo)練結(jié)合—當(dāng)堂訓(xùn)練—及時(shí)反饋—達(dá)成目標(biāo)"。教學(xué)任務(wù)要日日清、月月清,、年年清。不能給下一任的教師留下后遺癥。
(二)、兩個(gè)體現(xiàn)是指:教師的課堂教學(xué)與研討要體現(xiàn)專題研究,;體現(xiàn)新大綱的要求,。
1、體現(xiàn)專題研究:本學(xué)年數(shù)科組的教研專題是:構(gòu)建"分層#39,;導(dǎo)#39,;#39,;練#39;,,以技能訓(xùn)練為主的課堂教學(xué)模式",,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。在具體的操作中,,我首先讓大家明白專題的意思和意義,,組織大家一起學(xué)習(xí),然后把教學(xué)內(nèi)容分成幾大塊:式題教學(xué),、概念教學(xué),、應(yīng)用題教學(xué)、幾何圖形教學(xué)等等,。每個(gè)大塊都按專題的要求制定出具體操作方案,。本學(xué)期重點(diǎn)研討式題教學(xué)和應(yīng)用題教學(xué)兩大方面,以提高學(xué)生的口算能力和解應(yīng)用題能力,。各人根據(jù)自已的實(shí)際選擇并確定一個(gè)子專題,。
(式題教學(xué)的導(dǎo)練——以嘗試練為主,教師的適當(dāng)導(dǎo)為輔,。先復(fù)習(xí)相關(guān)聯(lián)的舊知識(shí),,其次學(xué)生自學(xué)例題嘗試,教師加以針對(duì)性地講解即引導(dǎo)和指導(dǎo),,然后進(jìn)行分層練,,可選用適當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。在練的過(guò)程中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、討論問(wèn)題、解決問(wèn)題,。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,,讓學(xué)生體會(huì)加與減、乘與除的互逆關(guān)系,,提高口算能力,。學(xué)會(huì)選擇合適的估算方法,養(yǎng)成估算的良好習(xí)慣,。還要注重說(shuō)的訓(xùn)練,,理順?biāo)悸贰亩囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維,。)
(應(yīng)用題教學(xué)的導(dǎo)練——是可以收集日常生活中學(xué)生熟悉的信息材料編成應(yīng)用題,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的興趣,,進(jìn)行嘗試導(dǎo)入,。自學(xué)新知,,討論說(shuō)理,適當(dāng)安排一些開(kāi)放性的問(wèn)題,。掌握解題的步驟和方法,,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。)
2,、體現(xiàn)新大綱方面:也就是在專題實(shí)驗(yàn)的同時(shí),,要與新大綱的要求相結(jié)合,這樣才能體現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué),,一年來(lái),,本科組特別重視新教材、新大綱的研討與實(shí)驗(yàn),。具體的操作方法概括起來(lái):
1,、學(xué)習(xí)新大綱(學(xué)習(xí)新大綱具體要求,掌握各年段的肉容和重難點(diǎn),,與舊教材的大綱進(jìn)行比較),。更準(zhǔn)確地掌握新大綱的要求。
2,、課例研討,,摸索規(guī)律。
3,、總結(jié)升華,,形成模式。
通過(guò)實(shí)驗(yàn),,如上學(xué)期參加了的新教材評(píng)優(yōu)課,,獲得表?yè)P(yáng)獎(jiǎng);本學(xué)期上了一節(jié)全鎮(zhèn)性的一年級(jí)新教材觀摩課,,受到好評(píng),;上等級(jí)評(píng)估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課??傊?,教師觀念上有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,對(duì)課改的新信息,、新理念、新趨勢(shì)在教師的頭腦中已初步形成,,課改的動(dòng)向,、方式、方法基本掌握,,對(duì)新教材新大綱有了一個(gè)全新的了解,,明白了新教材編寫的意圖,。特別是讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí),通過(guò)合作學(xué)習(xí),、動(dòng)手操作,、討論來(lái)探討知識(shí)的形成過(guò)程,并讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦,、動(dòng)口來(lái)掌握知識(shí),。又例如,一(1),、一(3),、三(2)、四(4),、五(2),、五(3)六(2)、六(3)等,,課堂的容量大,,充分體現(xiàn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、共同討論來(lái)探討知識(shí),。導(dǎo)練結(jié)合體現(xiàn)專題,。主要表現(xiàn)在:
(1)、能根據(jù)新大綱的要求,,從學(xué)生實(shí)際生活中收集課堂資料,,從學(xué)生熟悉的生活中打開(kāi)新知的大門。
(2),、能根據(jù)新大綱和專題的要求,,發(fā)展學(xué)生的思維想象力和創(chuàng)新能力。
總之,,在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中,,要求教師把每節(jié)課都當(dāng)作實(shí)驗(yàn)課來(lái)上,自已與自己進(jìn)行比較,,看自己是否把"學(xué)"的權(quán)力還給學(xué)生,;是否把"想"的時(shí)間交給學(xué)生;是否把"做"的過(guò)程留給學(xué)生,;是否把"說(shuō)"的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生,。來(lái)提高自己的教學(xué)水平。
從實(shí)驗(yàn)課來(lái)看,,整體效果還不錯(cuò),。但也存在一些問(wèn)題。為此,我認(rèn)為以后在課堂教學(xué)中主攻以下幾方面的薄弱環(huán)節(jié),。
(1)激趣:想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí),。
(2)課堂的密度要緊湊。
(3)在活動(dòng)中既要保證學(xué)生全員參與又要保證他們的有效參與活動(dòng),,定出活動(dòng)目標(biāo),。
(4)注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)語(yǔ)言;重視完整的語(yǔ)言訓(xùn)練,,特別是低年級(jí),。
(5)要注重每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的形成過(guò)程。
(6)教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)生活性,、靈活性,。
(7)加強(qiáng)體會(huì)數(shù)學(xué)與社會(huì)實(shí)際的密切聯(lián)系。
1.成功轉(zhuǎn)化差生黃玉玲,,何少華,,效果顯著。
2.處理教材,,備教法,、學(xué)法上都有了很大的進(jìn)步,能從激趣,、自主,、導(dǎo)練入手,力求向上40分鐘要質(zhì)量出發(fā),。所任教的六(2)數(shù)學(xué)第一學(xué)期學(xué)期的成績(jī)達(dá)到了市的優(yōu)秀單位,。
3.履行科長(zhǎng)職責(zé),帶動(dòng)數(shù)科教師進(jìn)行教研,、教改工作,,效果顯著:
①各年級(jí)數(shù)學(xué)教師能依照教研計(jì)劃,教法靈活地向課堂要質(zhì)量,;
②成功地完成全校性的口算比賽,;
③指導(dǎo)一年級(jí)新教材實(shí)驗(yàn)課獲鎮(zhèn)的表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)。指導(dǎo)一年級(jí)新教材教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比獲鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng),。本學(xué)期指導(dǎo)全鎮(zhèn)性的一年級(jí)新教材觀摩課,,受到好評(píng);上等級(jí)評(píng)估時(shí)也上了一節(jié)新教材的匯報(bào)課,。
4.主動(dòng)上好學(xué)校的專題實(shí)驗(yàn)課,。
5.專題實(shí)驗(yàn)論文《在教學(xué)中,如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)》獲鎮(zhèn)教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。
6.時(shí)代的需要,,社會(huì)的進(jìn)步,,"活到老,,學(xué)到老"顯得更加重要,,因而本人通過(guò)多種途徑不斷提高自身的各項(xiàng)素質(zhì)及教育教學(xué)能力。如:主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),;參加本科班學(xué)習(xí),;外出結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)等,努力使自已成為一個(gè)新時(shí)代的合格教師,。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好,!
我是xx年xx月出生,xx年xx月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今,,小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告,。xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。過(guò)去的一年我從事四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。為了更好地做好今后的工作,,現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作述職如下:
俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,,本學(xué)年,,我能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神,在思想上,,行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性,;學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”,,并落實(shí)到自己的工作中去,樹(shù)立高尚的師德,。通過(guò)學(xué)習(xí),,我能在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己的師德修養(yǎng),,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質(zhì),。
這學(xué)期,本人擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,。在教學(xué)中,,我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),,述職報(bào)告《小學(xué)優(yōu)秀教師述職報(bào)告》,。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過(guò)關(guān)月考”制度,用錯(cuò)題集來(lái)訂正學(xué)生的錯(cuò)誤,。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù),。
為了磨練學(xué)生的意志,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神,,我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng),;為了培養(yǎng)知農(nóng)愛(ài)農(nóng)的情感,提高學(xué)生實(shí)踐能力,,組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng),;為了加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全行走能力,,組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí),。
本學(xué)年,我擔(dān)任儀器室管理工作,,多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。
作為一名教師,不僅需要努力地工作,,更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐,,不斷地學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,,不斷的提高自己,,這樣才能給予下一代更好的教育!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇九
這幾年來(lái),,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,,在老師們的支持下,幾番耕耘,、幾番努力,,我在工作中取得了一定的成績(jī),受到大家的好評(píng),。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),,不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷進(jìn)步提高,,從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí),,努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào),。
身為小學(xué)人民教師,,我熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),,注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重,加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高思想知識(shí)覺(jué)悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。自覺(jué)遵守職業(yè)道德,,做到愛(ài)崗敬業(yè),,與時(shí)俱進(jìn),為人師表,,熱愛(ài)學(xué)生,,注重在學(xué)生心中的“象征意義”,以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,,不喝酒,,不賭博),以身作則,,以身示范,。在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),,互相交流情感,,互相共享信息。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,互助互愛(ài),,共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
作為一名年輕的一線教師,,我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,,保持一顆平常心,力求做到無(wú)欲則剛,。工作中,,不計(jì)較個(gè)人得知,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,不接受家長(zhǎng)送的禮物,?;仡櫼荒陙?lái)的工作,,有成績(jī)也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗(yàn)不足,,在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),,教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2,、深入課堂,,深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,,主動(dòng)性不強(qiáng),。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生,,搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料,,提供給學(xué)生,形成良好的教育理念,。
我知道,,任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇十
各位、各位老師:
大家好,!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,,一年來(lái),我的工作得到學(xué)校和各位老師的大力支持和幫助,,在此我表示衷心的感謝,!這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,,我所從事的工作有著怎樣的意義,,我該從哪些地方入手,讓我的工作能夠更好地為老師們,、家長(zhǎng)們和學(xué)生們服務(wù),,回顧這一年來(lái)的工作,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,。
一年來(lái),,我能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),時(shí)時(shí)刻刻以員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)照自己的所作所為,。工作中,,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)槲业囊谎砸恍卸伎赡苡绊懼慌说奈磥?lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁,。同時(shí),我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,,在工作中能設(shè)身處地為他人著想,,經(jīng)常換位思考,因此得到了同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力配合,,工作效率較高。
對(duì)待教學(xué)工作,,我不斷給自己加壓,,促使自己不斷進(jìn)步。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的理念和課改的有關(guān)的同時(shí),,結(jié)合自己的反思堅(jiān)持不斷地撰寫教后記,,正是因?yàn)殚L(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,20xx年的2月,,我獲得的me博客十佳博客的榮譽(yù),,并得到了一次市級(jí)展示課的機(jī)會(huì),與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認(rèn)識(shí)》市級(jí)展示課,,之后還獲得了博客之星的稱號(hào),。同時(shí)我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評(píng)比和堯化片學(xué)科帶頭人的評(píng)比,并開(kāi)區(qū)級(jí)公開(kāi)課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,,每一次開(kāi)課前,,評(píng)比前,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,,花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,,雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言,,備受折磨,但收獲是豐厚的,,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,,也通過(guò)審視反思,意識(shí)到自己教學(xué)工作中的不足,,找到了前進(jìn)的方向,,為我進(jìn)一步提高打下了基礎(chǔ),指明了方向,。
同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,每次都調(diào)整好課務(wù)按時(shí)出勤,,認(rèn)真按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),,多次得到班主任的表?yè)P(yáng);20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,,在完成作業(yè)的同時(shí),,結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五隨筆,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教上,。
本學(xué)年,,我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實(shí)施過(guò)程,并積極撰寫相關(guān)論文,,《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)和棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng),。我申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項(xiàng),并進(jìn)入到研究階段,,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心》也作為德育論文上交,;另外積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比,上交論文多,,其中《學(xué)而時(shí)習(xí)之,,不亦悅乎?》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),;《什么樣的情境更合適,?》或南京市教科所三等獎(jiǎng)。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,制定了教導(dǎo)處,,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn),能認(rèn)真布置,,及時(shí)宣傳,,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),并能通過(guò)校培,、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),服務(wù)教學(xué),,讓教學(xué)受益,,學(xué)生受益。
任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠,。
2、青年教師的培養(yǎng),,應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,,成為名教師,。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料,,給老師,形成良好的教育導(dǎo)向,。
一學(xué)年很快就過(guò)去了,,感嘆時(shí)間流逝太快,遺憾成績(jī)?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主?dòng),、積極,,認(rèn)真履行工作職責(zé),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師:
大家好!轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年又過(guò)去了,,一年來(lái),,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝,!總結(jié)這一學(xué)年的工作,,我心中經(jīng)常在反思,我所從事的工作有著怎樣的意義,,我該從哪些地方入手,,讓我的工作能夠更好地為老師們、家長(zhǎng)們和學(xué)生們服務(wù),,回顧這一年來(lái)的工作,,我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
一年來(lái),,我能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),,不斷增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng),時(shí)時(shí)刻刻以黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求來(lái)對(duì)照自己的所作所為,。工作中,,我關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),。從執(zhí)教的第一天起,,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因?yàn)槲业囊谎砸恍卸伎赡苡绊懼慌说奈磥?lái),,我要對(duì)他們負(fù)責(zé),。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,,只要是我的學(xué)生,,無(wú)論成績(jī)好壞,我都一視同仁,。同時(shí),,我能積極與同事們建立良好的人際關(guān)系,在工作中能設(shè)身處地為他人著想,,經(jīng)常換位思考,,因此得到了同事,、學(xué)生和家長(zhǎng)的大力配合,,工作效率較高。
對(duì)待教學(xué)工作,我不斷給自己加壓,,促使自己不斷進(jìn)步,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》的理念和課改的有關(guān)精神的同時(shí),,結(jié)合自己的反思堅(jiān)持不斷地撰寫教后記,,正是因?yàn)殚L(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持,20xx年的2月,,我獲得的me博客十佳博客的榮譽(yù),,并得到了一次市級(jí)展示課的機(jī)會(huì),與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學(xué)上了《圓的認(rèn)識(shí)》市級(jí)展示課,,之后還獲得了博客之星的稱號(hào),。同時(shí)我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評(píng)比和堯化片學(xué)科帶頭人的評(píng)比,并開(kāi)區(qū)級(jí)公開(kāi)課《小數(shù)與整數(shù)相乘》,,每一次開(kāi)課前,,評(píng)比前,我都認(rèn)真準(zhǔn)備,,花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,,雖然這個(gè)過(guò)程讓我苦不堪言,備受折磨,,但收獲是豐厚的,,從中我學(xué)到了很多新的教育理念和教學(xué)方法,也通過(guò)審視反思,,意識(shí)到自己教學(xué)工作中的不足,,找到了前進(jìn)的方向,為我進(jìn)一步提高打下了基礎(chǔ),,指明了方向,。
同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),20xx年10月參加棲霞區(qū)教導(dǎo)主任培訓(xùn)班,,每次都調(diào)整好課務(wù)按時(shí)出勤,認(rèn)真按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè),,多次得到班主任的表?yè)P(yáng),;20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓(xùn)者培訓(xùn)班,在完成作業(yè)的同時(shí),,結(jié)合每次培訓(xùn)內(nèi)容寫下五篇隨筆,,全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網(wǎng)上。
本學(xué)年,,我繼續(xù)參與學(xué)校課題《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)模式和教學(xué)方法的創(chuàng)新研究》的實(shí)施過(guò)程,,并積極撰寫相關(guān)論文,《多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)和棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。我申報(bào)的區(qū)級(jí)課題《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心的個(gè)案研究》也已成功立項(xiàng),,并進(jìn)入到研究階段,,所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級(jí)新生自信心》也作為德育論文上交;另外積極參加各級(jí)各類論文評(píng)比,,上交論文多篇,,其中《學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎,?》獲棲霞區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),;《什么樣的情境更合適?》或南京市教科所三等獎(jiǎng),。
新課程對(duì)教師提出了更高的要求,,學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,,在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,,精心制定了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,和中心校及教研組一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng),,通過(guò)集體備課-上課-聽(tīng)課-沙龍式研討這樣的案例分析,,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái),增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,,提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來(lái)越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動(dòng)廣大教師撰寫論文,,讓教師有一個(gè)練兵的機(jī)會(huì),,學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),積累資料的機(jī)會(huì),。貫徹上級(jí)的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,,能認(rèn)真布置,及時(shí)宣傳,,使廣大教師能及時(shí)領(lǐng)會(huì),,并能通過(guò)校培、自培,、應(yīng)用達(dá)到熟練掌握運(yùn)用于教學(xué),,服務(wù)教學(xué),讓教學(xué)受益,,學(xué)生受益,。
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方:
1,、集體教研活動(dòng)開(kāi)展有力,,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽(tīng)課的力度不夠,。
2、青年教師的培養(yǎng),,應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,,走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,,成為名教師,。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,,及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,,教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料,,提供給老師,形成良好的教育導(dǎo)向,。
一學(xué)年很快就過(guò)去了,,感嘆時(shí)間流逝太快,遺憾成績(jī)?nèi)〉锰?。我將在以后的工作中更加主?dòng),、積極,認(rèn)真履行工作職責(zé),,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇十二
一、師德方面
在各方面能從嚴(yán)從高要求自己,,品德言行堪為學(xué)生表率,。工作中講究同事中的團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,,積極完成學(xué)校交給的任務(wù),,我一直貫徹先進(jìn)的教育思想和觀念,在實(shí)際教學(xué)中,,注重教書育人,。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,鉆研教材,,
二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),優(yōu)化教育教學(xué)的理論知識(shí),。
作為年輕教師,我一直在繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),,教育專業(yè)知識(shí),,文化科學(xué)知識(shí),以先進(jìn)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我堅(jiān)持有目的,,有計(jì)劃地學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),?;叵?0xx年兩個(gè)學(xué)期,對(duì)于我的業(yè)務(wù)水平的提高,,是至關(guān)重要的一學(xué)年,,開(kāi)學(xué)時(shí)給自己的定位:本學(xué)年我做到了以下幾個(gè)方面:1、閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍,;2,、20xx年上半年參加區(qū)新進(jìn)教師培訓(xùn);3,、20xx年7月參加長(zhǎng)沙市電大組織的英特爾未來(lái)教育核心課程學(xué)科教師的培訓(xùn),,獲得結(jié)業(yè)證書。4,、20xx年11月參加長(zhǎng)沙市普通話測(cè)試員第三屆繼續(xù)教育培訓(xùn)班
三,、不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力求提高教學(xué)能力,。
參加雨花區(qū)小數(shù)會(huì)和長(zhǎng)沙市小數(shù)會(huì),,參加區(qū)內(nèi)的四次調(diào)教活動(dòng)和長(zhǎng)沙市的兩次活動(dòng),并在20xx年10月31日參加小學(xué)數(shù)學(xué)名師走進(jìn)長(zhǎng)沙專題活動(dòng),,本學(xué)期聽(tīng)課24節(jié),,總之抓住了所有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),不斷給自己充電,。本學(xué)期還擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),還感謝組內(nèi)老師給予工作上的支持,,對(duì)于年輕老師的我來(lái)說(shuō),,在開(kāi)展工作的同時(shí),更多的是從中學(xué)到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
四,、獲獎(jiǎng)情況
20xx年4月論文《論差生形成因素與轉(zhuǎn)化教育》在長(zhǎng)沙市教育學(xué)會(huì)20xx年年度論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);
20xx年7月在校第二屆“螢火杯”青年教師教學(xué)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng),;
20xx年12月論文《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的德育滲透及方法》在長(zhǎng)沙市德育教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量》在長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)
20xx年12月論文《淺談如何提高小學(xué)生計(jì)算能力的方法》在長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)20xx年度論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)
當(dāng)然,,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,我還有很長(zhǎng)的路要走,,在今后的工作中,,我將努力學(xué)習(xí),,不斷提高和努力工作,經(jīng)過(guò)總結(jié)反思,,我認(rèn)識(shí)到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,,還要多向各位教師多學(xué)習(xí)。
小學(xué)教師考核述職報(bào)告總結(jié)篇十三
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作?,F(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的具體情景總結(jié)如下:本班共有學(xué)生2人,,基礎(chǔ)知識(shí)比較好,各方面本事也比較突出,。他們作業(yè)認(rèn)真,,進(jìn)取回答問(wèn)題,有著較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我始終按照語(yǔ)文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自我,,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),,切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,。
1,、良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我要求學(xué)生每學(xué)一篇課文之前都要先預(yù)習(xí),,預(yù)習(xí)要求有:讀課文三遍,,在文中畫出生字。查字典給一類生字組詞,,并讀兩遍,。查找與課文相關(guān)的資料。第二天早讀我還要檢查預(yù)習(xí)情景,,逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。
2、做好備課工作,。在教學(xué)中,,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法,。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,,抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的,、要求,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,,把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換,取其精華,,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,,有后記等等,。
3、上好每一節(jié)課,。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,,研究教法,,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,,能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),,各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
4,、作業(yè)布置做到合理,,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,,注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),,重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),,字跡工整,,并做好成績(jī)登記。
5,、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,,僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣,;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙,,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成,。所以,,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果,、有記錄,、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì),、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。
6、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,,使用好成績(jī)冊(cè),。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情景、提問(wèn)效果,、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高,。經(jīng)過(guò)教學(xué),,我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,,按質(zhì)按量完成了教學(xué)指標(biāo),。
1、進(jìn)取反思,。教學(xué)中的各種問(wèn)題僅有經(jīng)過(guò)反思才能有所提高,,在教學(xué)中我有意識(shí)的就各種問(wèn)題進(jìn)行反思。小到一節(jié)課,,大到一整個(gè)學(xué)期,。近到課堂上說(shuō)錯(cuò)的一句話,遠(yuǎn)到一種教學(xué)思想的深層思考,。這些都讓我逐步提高,。
2、緊抓作業(yè)批改,。從作業(yè)中能夠看出學(xué)生學(xué)的怎樣樣,,是否理解。所以我批改的很認(rèn)真,,講解的也比較仔細(xì),。
3、讓學(xué)生一幫一,。學(xué)生都喜歡當(dāng)小教師,,我就充分利用這一點(diǎn),讓好生帶領(lǐng)差生共同提高。
1,、班級(jí)發(fā)展不平衡,,學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)?nèi)匀磺吠怀?,還需提高,;
2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),,培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更,;
3、繼續(xù)更新觀念,,努力實(shí)踐主體教學(xué),;進(jìn)取運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量,;加大科研促教的力度,,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。一學(xué)期來(lái),工作有得有失,,今后我必須會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,,爭(zhēng)取做到最好。