在當(dāng)下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài),，報告具有成文事后性的特點,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇一

一,、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力,，還讓學(xué)生模仿教材說英語，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度,。認(rèn)真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

二,、提高課堂教學(xué)技能

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實踐,，參與，合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗到成功的喜悅,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三,、虛心學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短

在教學(xué)上，有疑必問,。通過參加校,、縣組織的各種互評聽評活動，取長補(bǔ)短,，不斷充實自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、堅持用英語組織課堂教學(xué)

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語,、使用英語的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境,。我在運用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性,、階段性和實用性,。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)用語盡管大部分相同,，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量，使學(xué)生保持興趣,，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累，在不知不覺中得到提高,。

2,、用英語授課。

不管上對話課還是課文課,，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯,，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實物、掛圖,、簡筆畫,、表情、手勢,、表演等,，或者借助板書形式加以說明?？傊?，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3,、力求自己的語音,、語調(diào)、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢,。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。

把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運用能力的場所,，鼓勵學(xué)生多講英語，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語,。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力,，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗,，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此,，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力,，多問,，多想，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告2

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇二

一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了今后能更好的工作，對本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

一,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課

為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

⑵課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生,，注重抓兩頭帶中間,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

“學(xué)然后知不足，教然后知困”,，通過教學(xué),，我更加清楚教學(xué)相長的意義，我將在以后的教學(xué)工作中繼續(xù)努力,，提高自己的解題、講題水平,，多注意思想方法的滲透,，并多多向其他老師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,，使自己的教學(xué)成績和水平都有較大的提高,，爭取做一位受學(xué)生歡迎，讓學(xué)校放心的優(yōu)秀教師,。

二,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作

小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間,，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，我班的某同學(xué)剛開學(xué)的一個月里不安心學(xué)習(xí)上課睡覺、搞小動作,、說話,，下課就往外跑不打鈴不回班，針對這種情況,，分析其原因,，我了解到解清森同學(xué)，因為他的父母經(jīng)常不在他身邊,，一直跟著爺爺奶奶生活,，孩子在思想上有一定的壓力，所以,，和他交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在解清森同學(xué)學(xué)習(xí)成績大副度提高,，其他的毛病相對就減少了,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告3

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德——為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物,。

二、智慧之源

作為一名教師,，教學(xué)中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決，其實,，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我。我愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》、《道德經(jīng)》等書籍,。同時個人博客中結(jié)識很多和青年教學(xué)骨干,，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足,。

三,、教研工作——求真務(wù)實

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計劃,，組織新型的教學(xué)研究活動,，通過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，分析案例,、集體備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學(xué)中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學(xué)能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學(xué)習(xí),、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。

四,、合作意識——必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷,，多學(xué)他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī),，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量,，__老師在大家的幫助下，不負(fù)眾望,，取得了好成績,。科研部在承擔(dān)活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

五,、服務(wù)他人——完善自我

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識,。在校長的指導(dǎo)下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃,，各教研組教學(xué)教研計劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學(xué)的動態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、講座等活動。

當(dāng)然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞,。這是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告4

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇四

在這一年中,，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生,，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一,、思想上

一年來,，我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

二,、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù),。在教學(xué)中,，我虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累,。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時,，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志,。

在這一年的工作中,，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快,。今后,，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告5

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

今年是我執(zhí)教的第十五個年頭，是我來到__小學(xué)的第七年,，是重新走上教學(xué)主任的第三年,。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛,，沒有消磨我對__小學(xué)各項工作的恪盡職守,，我依然像執(zhí)教的第一天那樣,，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作,。將學(xué)校各個部門的工作通知傳達(dá)給學(xué)年的每一位教師,，配合學(xué)校總體安排做好各項工作,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，盡自己所能教育好每一個學(xué)生,，是我每天較常規(guī)的工作。

一,、努力做一個好教師

我的一個朋友評價我說：“__是一個有教育理想和教育追求的人,。”是的,，這句話概括了我多年來的教育之路,。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感,，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣,，我班一個學(xué)生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜,?！睂W(xué)生對我的喜愛，學(xué)生的進(jìn)步,，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂,。我較喜歡表揚那些和當(dāng)年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比,，他們更需要教師的表揚與鼓勵,，這也是促進(jìn)班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子,，即使我批評了他,，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當(dāng)時機(jī)表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善,，從而快樂地,、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，在學(xué)習(xí)中反思自己,，改進(jìn)自己，提升自己,。我有幸去觀摩__省作文教學(xué)大賽,、__省二實驗小學(xué)同課異構(gòu)等教學(xué)活動,，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)風(fēng)采，他們樸實無華的教學(xué)風(fēng)格,，扎實渾厚的語言功底,，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆,。我將聽課之后的.反思反映在每一次的語文教育課堂上,，反映在片區(qū)教學(xué)活動中，本學(xué)期學(xué)校第一次的大學(xué)區(qū)活動由我來為學(xué)區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課,，好多參加這次集備的老師聽了我的備課,，認(rèn)為說我的備課內(nèi)容扎實，有可操作性,，沒有花架子,，解決她們在教學(xué)中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準(zhǔn)備感到了欣慰,。在每次學(xué)年備課中,，我都組織本年級語文教師深入研讀教材，從段篇,，到字句,，從結(jié)構(gòu)，到寫法,，從教法,，到練習(xí)，進(jìn)行一一的研究落實,，努力讓教師資源達(dá)到學(xué)年共享,。

二、做一個謙和的學(xué)年組長

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和,，大善者必寬容,，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較,。”以往,，我總認(rèn)為真誠是較有力量的,，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持,。但是我慢慢發(fā)現(xiàn),，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點,。我的坦誠,，直率,，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預(yù)料到的結(jié)果,。這樣一想,，我找到癥結(jié)所在，所以,，我比以往更加細(xì)心了,，說話更加注意角度，在落實學(xué)校的各項工作中,，我就是一個服務(wù)者,，我心態(tài)平和?？梢圆豢鋸埖卣f,，__小學(xué)，學(xué)年組長是除了校長以外,，較難做的工作,。每天各個部門的任何一個通知，都要準(zhǔn)確無誤地傳達(dá)給學(xué)年各位老師,，落下了誰都可能給學(xué)校工作帶來影響,，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個,，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知,，每項都需要組長周全地記好，傳到,，落實,。你有你的考慮，他有他的理解,，我無法改變別人,，那就改變自己吧。我對自己說：“海納百川,，有容乃大”,，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好,，至于其他,，不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的，那就隨他去吧,，各人有各人的世界,。用寬廣的胸懷作為學(xué)校中層主任，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，我應(yīng)該努力做好,。在各項常規(guī)工作檢查中,，我與其他同事合作，本著一顆公正之心,，去對待每次工作,。在主任值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律,，按時到崗,，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好校園門前的安全工作,，在對學(xué)生進(jìn)行手足口晨檢工作中,，我認(rèn)真查看每個到校學(xué)生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進(jìn)行詢問,，嚴(yán)把入口關(guān),。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子,，要求有達(dá)觀開闊的心胸,，我會一直努力。

此致

敬禮!

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告8

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇六

一學(xué)年來,，本人熱愛教育事業(yè),，服從學(xué)校分配，對學(xué)生實施全面素質(zhì)教育,，盡職盡責(zé),，為人師表，注重身教,?；仡櫼荒甑慕逃虒W(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

一,、加強(qiáng)思德教育,，培養(yǎng)好班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù),。我充分利用班會課、品德課,，有針對性在開展多形式,、生動活潑、豐富的中隊活動,，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,，規(guī)范學(xué)生言行,，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成,。

二,、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識,。

實施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生,，使每個學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生,，調(diào)動他們的積極性,。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識,，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學(xué)生的思想狀況,，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況,，身體素質(zhì),，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo),，同時,，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去,，充分認(rèn)識自我,，然后在思想、學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo),，并堅持每月小結(jié)一次,。

三、在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中

(1)要抓得準(zhǔn),，做得細(xì),，要有恒心，要樂于幫助,。準(zhǔn)是指在做學(xué)生思想工作時,，要摸準(zhǔn)會出現(xiàn)過錯的原因，把準(zhǔn)“脈搏”，然后再有針對性地開展思想教育,。任何學(xué)生都有閃光點,，差生也不例外，只要細(xì)心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,。班主任要善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點,，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上,，對于一些預(yù)知的疑難問題,，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述,，進(jìn)行難點突破,、鞏固。而課堂上沒解決的,，課余再補(bǔ),，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時間，他們進(jìn)行個別補(bǔ)習(xí),。由于長期如此,，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步,。

(2)讓學(xué)生教育學(xué)生,。有些事情在大人看來是錯誤的，但在孩子眼里卻是真實和正確的,。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會,，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效。

在教學(xué)上,，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起，改變觀念,，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，做了以下幾點：

一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備,，上好每一節(jié)課,。

二、注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生的自學(xué)能力,。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣,。

三,、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。課堂上,，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手,、口,、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性,。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實,。在老師的指導(dǎo)下,，讓學(xué)生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣,，重視讓學(xué)生默讀,，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣,。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與,、吸收,，成為教學(xué)活動中的主人,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告6

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇七

轉(zhuǎn)眼間，在__小學(xué)工作快一年了,，在這里,，感謝校長和每一位關(guān)心過我、幫助過我和脈脈關(guān)注著我的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,。謝謝你們!下面就我這一年的工作做述職匯報。

一,、政治思想,、工作態(tài)度匯報

我熱愛教育事業(yè)，嚴(yán)格地堅持教育方針,，嚴(yán)格履行教師的教育義務(wù),。工作態(tài)度積極、具有一個人民教師應(yīng)該有的上進(jìn)心和責(zé)任感,，熱愛本職工作,，同時在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持幫助下，認(rèn)真地完成學(xué)校交給我的各項任務(wù),，并在專業(yè)知識,、教育教學(xué)能力和教研能力上都有了一些提高。

二,、教育,、教學(xué)工作匯報

在這一年里，我擔(dān)任了二年級五個班的體育教學(xué),、訓(xùn)練,、課間操和舞蹈興趣小組工作。我以滿腔的熱情,，勤奮鉆研的精神,，努力做好本職工作。在課堂上,，我會盡量按照教案的設(shè)計去進(jìn)行,。但往往課堂教學(xué)的實際情況，與自己預(yù)期有較大的出入,。因此,，我試著從實際出發(fā)，進(jìn)行調(diào)整,，及時復(fù)備,。學(xué)校展示課時，我接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢察聽課并受到聽課領(lǐng)導(dǎo)的好評,。家長開放日學(xué)校給我安排了兩節(jié)展示課,。經(jīng)過鉆研教材,，制定好教學(xué)目標(biāo)后，蔡老師和劉老師分別對我的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行指導(dǎo),，對課中的不足和注意事項提出建議,。身邊的老師也來給我打氣，最后順利地完成了任務(wù),。在這過程中,，我對教材的制定，教材的搭配有了根深的認(rèn)識,。

對于訓(xùn)練工作,，我先是與班主任溝通，進(jìn)而做好家長和運動員的思想工作,，取得了三方的支持與配合，學(xué)生能積極主動的參加訓(xùn)練,。我認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生堅持田徑隊訓(xùn)練,，希望通過訓(xùn)練能夠增強(qiáng)學(xué)生體魄，更希望日后能為學(xué)校爭奪榮譽(yù),。

課間操更是對自己能力提升的一個良好時機(jī),，我認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行課間操和大課練活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉一小時,。做到上操有計劃,，活動有內(nèi)容，努力為學(xué)生設(shè)計樂見的體育項目,，提高學(xué)生的綜合實踐能力,。

第二學(xué)期，學(xué)校把我安排到高老師的舞蹈小組,，希望我們創(chuàng)編的健美操下學(xué)期能在全校推廣,。高老師更是無私的幫助我，指導(dǎo)我,。她強(qiáng)調(diào)一開始就要注重細(xì)節(jié),，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。健美操的教學(xué)正在有序的進(jìn)行中,。

此外,，我還積極參加了海淀區(qū)的新教師培訓(xùn)及學(xué)區(qū)的教研活動。通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),、說課培訓(xùn)及觀看研究課等的學(xué)習(xí),，不但豐富了我的專業(yè)知識，同時開拓了我的視野,。在教育教學(xué)中,，堅持健康第一,，注重培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神。

三,、自身的不足

我深知自己與其他老師的差距,，日后會像其他老師多請教、多學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n,，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，不斷探尋好的管理方法和教學(xué)手段,，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參與體育練習(xí),。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我有信心,，一定能夠戰(zhàn)勝自己的不足,。在今后的工作當(dāng)中我會不斷地充實自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷總結(jié),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，為祖國的教育事業(yè),，為育鷹小學(xué)的發(fā)展盡自己的一份力,。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)，謝謝各位老師!

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告7

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇八

本學(xué)期即將接近尾聲了,，回想一學(xué)期來我和同學(xué)們走過的點點滴滴,，想說的真是太多太多。本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五二班班主任,，擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。為創(chuàng)建和培養(yǎng)一個良好班風(fēng)的班集體，讓每一個學(xué)生都在這個集體中快樂得度過每一天,，每天都能快活,、充實而有收獲，我付出了很大的努力,，取得了一些成績,。

我班的學(xué)生人數(shù)多，尤其是男生多,，他們天真活潑,，熱情奔放充滿好奇，但頑皮,，個別同學(xué)以自我為中心,，缺乏集體意識。要培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,，我從加強(qiáng)自身的思想建設(shè)做起,，吃苦耐勞,、胸懷一顆從我做起的誠心，一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的愛心,，一顆干好班主任工作的信心,，用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神,，贏得學(xué)生的信任和家長的放心,。

我就每天堅持早早來到學(xué)校，靜靜地在教室準(zhǔn)備教學(xué),，認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為榜樣，也形成了無形的動力,，全班同學(xué)都能按時到校,，我班7：30準(zhǔn)時開始一天的讀書學(xué)習(xí)。

我有意識地按照班級學(xué)生不同的個性,、成績將他們搭配成學(xué)習(xí)小組,，為學(xué)生的自我管理、自主教育創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,，學(xué)生在小組其他成員的影響下，一些平時不遵守紀(jì)律,、行為習(xí)慣較差的學(xué)生也在互學(xué),、互教、互相督促中,，慢慢地積極起來了,。我隨時關(guān)注每個小組和每個小組成員的動向，出現(xiàn)問題及時給予處理,、調(diào)整,、教育，讓班級保持一個積極,、向上的良好氛圍,，使每一個學(xué)生享受“家”的溫暖。

針對集體凝聚力不足的問題,，我積極開展班級活動,，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對彼此的了解，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,，增強(qiáng)集體凝聚力,。本學(xué)期我中隊在學(xué)校組織的活動中表現(xiàn)比較出色，先后被評為優(yōu)秀班集體,、精神文明班集體,，獲廣播操比賽第一名;運動會入場式第一名;運動會團(tuán)體總分第一名;在我的中國夢校園文化藝術(shù)節(jié)上,，三名同學(xué)入圍學(xué)校“我的中國夢”小歌手決賽;兩名同學(xué)參加了?！拔业闹袊鴫簟毖葜v比賽決賽,，其中栗鳴駿同學(xué)榮獲一等獎。我班還積極開展了讀書活動和《讓名著中的人物走向舞臺》課本劇表演,，在豐富多彩的班級活動中,，學(xué)生的集體觀念增強(qiáng)了，學(xué)生之間的關(guān)系也變得更融洽了,，學(xué)生在成功的喜悅中體會到了團(tuán)結(jié)的力量,。

此外，為防止班干部在管理過程中出現(xiàn)松懈麻痹的思想,，平衡其余學(xué)生總處于“被管理”的心態(tài),，我在班中推行了“讓每一位學(xué)生都成為管理者”制度，平時,，對于那些在學(xué)習(xí)或生活過程中表現(xiàn)突出的學(xué)生,，負(fù)責(zé)各小組的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)管理,，對表現(xiàn)好的同學(xué)給予紅花獎勵，并作為評先的依據(jù),。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，又培養(yǎng)了他們的自主性和獨立意識,，使每一位學(xué)生都有充分展示自我的機(jī)會,，那一朵朵小紅花使學(xué)生精神上得到滿足。

班主任管理是一門永無止境的教育藝術(shù),，只要我們立足實際,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，就能不斷開創(chuàng)班主任管理的新局面,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告10

各位領(lǐng)導(dǎo),，教師們：

首先，感激領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會,，向大家匯報自我本學(xué)期的思想和工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作述職如下：

一、我的教學(xué)工作,、收獲與成長

本學(xué)期,，我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，由于二年級是知識積累和本事培養(yǎng)的關(guān)鍵階段，也是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,，所以,，我針對本班學(xué)生好動、計算本事和理解本事,、行為習(xí)慣差等實際情景和好勝心強(qiáng)的特點,，對癥下藥，采取多鼓勵,，常激勵的教學(xué)手段,，以此促進(jìn)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)，幫忙學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

思想認(rèn)識方面,，這學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，對自我要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上,、工作上有所提升，在同事,、學(xué)生的心目中留下好的印象,。嚴(yán)格遵守教師師德標(biāo)準(zhǔn)的要求，不體罰學(xué)生,，不歧視或侮辱學(xué)生,，把愛灌注在平常的教育教學(xué)工作中，與家長親切交流,，以誠待人,。始終把教師形象和學(xué)校利益放在首位，努力做一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的教師,。

教學(xué)工作方面,，我積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體學(xué)習(xí),、團(tuán)體備課和聽評課等活動。在團(tuán)體學(xué)習(xí)這項活動中我學(xué)到了許多的教育理念與教育思想,，還有一些有助于我們實際教學(xué)的知識和經(jīng)驗,。團(tuán)體備課和聽評課等活動，看到了教師們不一樣的授課風(fēng)格,，增長了授課的技巧與方法,，自我的授課水平也有了極大的提高。在做好各項教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，認(rèn)真、按時完成學(xué)校需要上交的各種材料以及各項任務(wù)。整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)很重,，但不管怎樣,，為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅持在網(wǎng)絡(luò)上看一些課堂實錄,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)她們的教學(xué)方法,。在備課過程中認(rèn)真教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情景設(shè)計教案。作為一個有五年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，我在運用以前積累的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,，努力結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)理念創(chuàng)新課堂，充分利用多媒體,，設(shè)計恰當(dāng),、合理的課件，把現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)課有機(jī)整合,。堅持每節(jié)課后認(rèn)真反思,，同時與有經(jīng)驗的教師進(jìn)取探討教學(xué)方法，避免閉門造車,、固執(zhí)己見,。

二、自身存在的問題

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，既有收獲的喜悅,，也有很多不足之處。

1,、教學(xué)經(jīng)驗不足,，比如，教材處理的不是很好,，沒有做到從學(xué)生的角度出發(fā)來備課,，常常高估了學(xué)生的認(rèn)知水平，對所有的學(xué)生要求太過完美,，新課的設(shè)計通常以中上的學(xué)生為主,，沒有照顧到中等以下的學(xué)生的理解本事和學(xué)習(xí)本事，講解不夠深入透徹,，引導(dǎo)啟發(fā)不能讓所有學(xué)生都參與到其中,。還包括與學(xué)生的談心不夠多，還不善于做學(xué)生的思想工作,，教育語言還不夠豐富,，不夠精煉,。對課堂違紀(jì)的處理本事明顯不足。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高,。盡管平時也學(xué)習(xí)了，但學(xué)得不深,，學(xué)得不透,，學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是教學(xué)理念,、教學(xué)方法,、課堂組織本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,。

3,、鋼筆字練習(xí)不能堅持，練字時間總被其他教學(xué)工作占用,，導(dǎo)致書寫上沒有明顯提高,。

三、改善措施

1,、創(chuàng)設(shè)和諧活躍的課堂氣氛,，做好學(xué)生的思想工作。

在課堂上我會異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，加強(qiáng)師生交流,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便,，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的本事。加強(qiáng)課堂上師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展,，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。針對全班參差不齊的學(xué)生,，我會努力把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的進(jìn)取作用,，讓他們都有所作為,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精講精練向課堂40分鐘要質(zhì)量。

認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備,，每一節(jié)課都是經(jīng)過認(rèn)真構(gòu)思和計劃的,。教師的一言一行直接影響著孩子，所以在上課前,，我認(rèn)真鉆研教材,，全面掌握本冊的教學(xué)目標(biāo)，了解教材的基本思想,、基本概念,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,。了解學(xué)生原有的基礎(chǔ)知識和基本技能，以及他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣等,，預(yù)想學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難,，預(yù)設(shè)采取相應(yīng)的教學(xué)措施。

3,、抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,。

從基礎(chǔ)抓起，平時就要盯牢,。取得提高就要表揚,。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求,，同時我將加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原先的枯燥的、強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺地求知上來,。

4,、教學(xué)手段上。

抓住二年級孩子好動的特點,，課堂上設(shè)計很多游戲,、活動,、動手操作、合作學(xué)習(xí)等,，面向每一個學(xué)生,，不但教數(shù)學(xué)，更培養(yǎng)孩子說的本事,，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這樣,，學(xué)生對數(shù)學(xué)有了興趣，更喜歡上數(shù)學(xué)課。作業(yè)盡量做到面批面改,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有錯誤時要及時指出以便改正,。工作之余多和家長溝通交流,，和家長談話時要大方,、自信，不但指出孩子的優(yōu)點,，也要指出孩子的不足,，使家長和教師共同配合把孩子教育好。

一份耕耘,，會有一份收獲的!本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我打算在今后工作中，一如既往地帶好自我所教班級的學(xué)生,，在做好教育教學(xué)工作的同時,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。在工作中吸取別人的長處,，彌補(bǔ)自我的不足,，不論是哪一項工作，我都會配合同事把工作做好,。

此致

敬禮!

小學(xué)教師年度考核述職報告300字 小學(xué)教師年度考核述職報告篇九

回顧一學(xué)期的工作,，有艱辛也有快樂，有收獲也有煩惱,。不過有收獲就說明自己的工作有進(jìn)步和成績,，有煩惱就說明自己在今后的工作中還需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。為了總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，特作述職如下：

一、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行,。

1、抓各項計劃的落實

首先嚴(yán)格審查職能科室和各學(xué)科教學(xué)計劃,，確保各種計劃的科學(xué)性和連續(xù)性,。其次將任務(wù)分解到學(xué)科組和年級組，并建立監(jiān)督檢查機(jī)制,，確保各種計劃的正常實施,。

2、從細(xì)節(jié)入手,，抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理

(1)抓好集體備課,。每周的集體備課是學(xué)科組內(nèi)進(jìn)行教學(xué)研討、交流和質(zhì)量分析的好機(jī)會,，我和各年級組長經(jīng)常深入到備課組參與教師們的集體備課,，和教師們一起分享教學(xué)中的成功與快樂，聽取教師們對教學(xué)中的一些想法和建議,，幫助找出教學(xué)中存在的一些問題,，提出一些解決問題的看法。

(2)抓課表的執(zhí)行,。每學(xué)期的開學(xué)初,，我把教導(dǎo)處、教科室的人員進(jìn)行分工,，按教學(xué)區(qū)對教師的一日教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況進(jìn)行專項檢查,，同時安排專人對科學(xué)實驗教學(xué)、綜合研究學(xué)習(xí)按課時進(jìn)行抽查,，并要求發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，做好相關(guān)記錄。本人經(jīng)常會同年級組長進(jìn)行推門聽課,，及時了解一些教師課表執(zhí)行情況,，課堂常規(guī)執(zhí)行情況。通過一系列的檢查,、督導(dǎo),，確保了課程計劃的實施，杜絕了一些劣質(zhì)課,、低效課的產(chǎn)生,。

(3)抓好教學(xué)質(zhì)量的分析。經(jīng)常會同年級組長定期召開學(xué)科組成員會議,，了解學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)狀況，引導(dǎo)全體教師進(jìn)行質(zhì)量分析,。教導(dǎo)處定期選擇一兩個學(xué)科進(jìn)行調(diào)研測試,，并組織相關(guān)學(xué)科的教師進(jìn)行座談和質(zhì)量分析。通過雙重把關(guān),，過去的一些薄弱學(xué)科,、薄弱班級有了很大的改觀,。

3、抓師資隊伍建設(shè),，保證教師綜合素質(zhì)的提高

在新課程改革進(jìn)程中,，對青年教師的培養(yǎng)顯得尤為重要。根據(jù)校長室的安排,，我和教導(dǎo)處的同志一起制定了蔣小青年教師培訓(xùn)計劃,，定期舉辦青年教師培訓(xùn)班，集中進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。并進(jìn)行了多種形式的基本功競賽,。通過一系列的活動，促進(jìn)了青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

二,、抓新課改工作實施，保證教學(xué)質(zhì)量逐步提高,。

課程改革的重心在課堂,。本學(xué)期我和教導(dǎo)處的同志一起緊緊圍繞教研室“有效課堂教學(xué)”這一專題開展課堂教學(xué)研究。先后對教師進(jìn)行理論輔導(dǎo),、理論考試,、示范課引路、拉網(wǎng)式聽課,，對每位教師的教學(xué)情況進(jìn)行客觀的評價,，存入檔案。在課堂教學(xué)研討中,，教師參與率高,，能圍繞話題進(jìn)行互動，取得了很好的研究效果,。在課題研究方面,，我們除了按部就班地搞好市級課題的研究工作之外，各個教研組還從自己的教學(xué)實際出發(fā)選擇了合適的小課題向教科室申報并進(jìn)行研究,，不少課題以取得了階段性成果,。

三、抓好區(qū)級教研工作,，促進(jìn)校際之間的聯(lián)動發(fā)展,。

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，本人負(fù)責(zé)顧高區(qū)教研站工作,。一學(xué)期以來,，在各校校長的大力支持下，各項工作開展很順利，期初,、期中的集體備課正常,，“有效課堂教學(xué)”研討活動開展得有聲有色，校際之間的聯(lián)考促進(jìn)了交流和共同發(fā)展,。

反思一學(xué)期的工作,，我覺得自己在教學(xué)業(yè)務(wù)方面還應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要努力提高知識的儲備量和管理的水平,。只有不斷地學(xué)習(xí)和探索,，才能教學(xué)管理的新形勢,。

2022年小學(xué)教師年度考核述職報告9