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碩士導師推薦信篇一

推薦人職稱： 教授,、碩士研究生導師

推薦人工作單位： x大學x學院

推薦人職務(wù)：x院長,、教學指導委員、教育部學位與研究生教育專家,、xx省青年學會副會長

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導師

推薦人聯(lián)系方式： 或

被推薦人： (x大學x學院xx級專業(yè)碩士研究生)

被推薦人職務(wù)： x大學研究生會副主席,、教學秘書

推薦意見：

x同學于x年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入x大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一,。作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致,。

學習認真,，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研，思維活躍。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力,，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導能力。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。期間,，該生代理過本科學生的輔導員，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表，受到了學工處的表彰,。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任,。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù),。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作，但該生念其父母年事已高且均在工作生活,，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解,。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉,，x同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復合型人才。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好,。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定，作為該生的導師,，我愿意推薦到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

x大學

x年xx月xx日于

碩士導師推薦信篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生。

xx同學于xx年考入我校攻讀博士學位,。學習認真刻苦,，鉆研進取，學習成績優(yōu)異,?；局R掌握牢固,，具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與老師和同學合作,，樂于助人,。

完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設(shè)計,，熟練掌握了離體轉(zhuǎn)基因,、pcr、免疫組化,、流式細胞學檢測等技能,，并能夠熟練的應用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已獲得了較好的科研工作能力。

該同學具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,，攻讀博士學位前有8年大外科工作經(jīng)驗,，6年胸心外科工作經(jīng)驗，能夠處理本專業(yè)常見病,、多發(fā)病和較復雜疑難問題,。在既往臨床工作中嚴格要求自己，視病人如親人,，深得病人及家屬信任,。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生。

該同學有大學本科課程教學經(jīng)驗,，能勝任教學工作,。在攻讀博士學位期間，除了完成臨床工作和博士科研課題以外,，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗,，撰寫論文4篇，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇,。

經(jīng)過博士階段的學習和鍛煉,，該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的臨床、教學,、科研復合型人才,。作為該生的博士導師，我愿意推薦該同學到貴單位工作,。

感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

推薦人：

xx年x月x日

碩士導師推薦信篇三

推薦人姓名：

推薦人職稱： 教授、碩士研究生導師

推薦人工作單位： x大學x學院

推薦人職務(wù)：x院長,、教學指導委員,、教育部學位與研究生教育專家、xx省青年學會副會長

推薦人與被推薦人關(guān)系： 碩士研究生導師

推薦人聯(lián)系方式： 或

被推薦人： (x大學x學院xx級專業(yè)碩士研究生)

被推薦人職務(wù)： x大學研究生會副主席,、教學秘書

推薦意見：

x同學于x年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入x大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一,。作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致,。

學習認真,，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研,，思維活躍。讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學習能力,，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題,，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間,，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù),。

今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在工作生活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉,，x同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導師，我愿意推薦到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

推薦人簽名：

簽名日期

碩士導師推薦信篇四

x同學于x年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入x大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一,。作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記，立場堅定,，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致。

學習認真,，成績優(yōu)異,，該生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學習能力，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題,，參與研究了多項課題，并得到了較高的評價,。值得一提的是,，該生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表，期間表現(xiàn)出了該生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計，熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱、開題報告,、課題實施,、資料整理、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質(zhì)。

在校研究生會換屆選舉中,，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責,，出色地組織了多次活動，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中,，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì)，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書,。期間，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會,，曾將其管理體會寫成文章在校刊上予以發(fā)表,，受到了學工處的表彰,。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任,。但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉，相信以該生的悟性,，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù),。

今年，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè),，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在工作生活，為了盡兒女孝道,，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂，該生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解,。因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉,，x同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求、綜合素質(zhì)較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題，這亦是對我工作的肯定,，作為該生的導師,，我愿意推薦到貴單位工作，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。

祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻!

謝謝!

x大學

x年xx月xx日

碩士導師推薦信篇五

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我是，xx學校研究生導師,。很榮幸向貴公司推薦,。

x同學于20xx年以研究生考試優(yōu)異成績自xx大學進入xx大學攻讀管理學碩士學位。該同學綜合素質(zhì)較高,，是我在當年入學的50余名學生中挑中的3名指導學生之一,。

作為一名黨員，后來作為一名黨支部書記,，立場堅定,，政治覺悟高，能夠同黨中央保持高度一致,。學習認真,，成績優(yōu)異，該生最大的優(yōu)點就是扎實,、肯鉆研,，思維活躍。讀研期間,，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力。

在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立學習能力,，對問題有鉆研精神，能夠靈活運用所學知識解決問題,，參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間,，該生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計,，熟練掌握了調(diào)查方法，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱,、開題報告、課題實施,、資料整理,、論文寫作、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中，該生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力,，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席,。

在其任職的一年多中盡職盡責，出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中，該生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。

期間,，該生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該生已經(jīng)完全能夠勝任。

但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù),。 今年,，該生即將以優(yōu)異成績圓滿完成他的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作,，但該生念其父母年事已高且均在老家工作生活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩,，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該生拒絕了我的挽留，對此我亦能理解,。

因此，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展,，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該生有所了解，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才,，相信以該生的能力定能為單位出色工作。也希望在今后的工作中該生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉，x同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復合型人才,。我認為該生很適合在大專院校做行政或是教學工作，相信他能做好,。書不盡言,，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生，很歡迎您致電于我共同探討該生的問題,，這亦是對我工作的肯定,。

作為該生的導師，我愿意推薦到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能,。 祝愿貴單位發(fā)展順利!祝愿x同學前程似錦，得到貴單位伯樂的認可與賞識,，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻! 謝謝!

推薦人：

碩士導師推薦信篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閱讀我學生推薦信!這對一個即將邁出校門的學子而言,，將是一份莫大的鼓勵。

xx同學是x大學發(fā)展學院財務(wù)管理專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,。他是一個來自農(nóng)村的學生,，農(nóng)村的歷煉使他體會到許多難以想象的艱苦，同時使他的性格穩(wěn)重,，做事踏實,，我相信這對他以后的人生發(fā)展有莫大的影響。

大學期間,，該學生特別注重專業(yè)知識的積累,，有務(wù)實的專業(yè)基礎(chǔ)，并且努力培養(yǎng)自己獨立自主的能力和積極向上的心態(tài),，由此他先后獲得專業(yè)二等獎學金,，專業(yè)三等獎學金，校級優(yōu)秀團員,，院級優(yōu)秀團員;并先后通過了省會計電算化考試,，會計從業(yè)資格證考試;另外還考取了駕駛證等。他的專長是熟悉會計政策與法規(guī),，并且能夠熟練運用,，熟悉工業(yè)企業(yè)會計(成本會計)，管理會計,，中級財務(wù)會計等,，并能很好運用。

社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的是具有綜合素質(zhì)的管理人才,，因此他在學好專業(yè)知識的同時,，主攻英語和計算機,，在英語方面，該學生加強培養(yǎng)自己的聽,、說,、讀、寫能力;在計算機方面,，從基礎(chǔ)知識入手,，進一步掌握了office的各項功能，同時還自學了internet的基本知識,，能夠靈活加以運用,。為了使自己所學的專業(yè)知識能夠融會貫通，該同學還研讀了mba有關(guān)的案例教材,，如戰(zhàn)略管理,，公司管理，財務(wù)管理,，資本運營等,，并將其運用到自己的實習工作中。

在認真學習的同時,，xx同學還積極參加學校組織的各項活動,，并鼓勵同學參與，為他們出謀劃策;在日常生活中,，他能夠緊密團結(jié)同學,，他相信集體的力量是強大的，只有大家擰成一股繩,，才能把各項工作做好,。四年中他一直擔任學習班長，寢室長,，課程設(shè)計組組長,，畢業(yè)生組秘書等職務(wù)，這些都鍛煉了他的辦事能力,，組織協(xié)調(diào)能力,，溝通能力。

相信您的信任和該學生的能力將為未來帶來共同的機遇和成功,。本人愿意推薦xx同學到貴單位工作,，同時，我也相信他能勝任以后的工作崗位,，建議貴單位給予任用的機會!

推薦人：

xx年xx月xx日

碩士導師推薦信篇七

推薦人姓名：

推薦人職稱：

教授、博士生導師

推薦人工作單位：

某醫(yī)院心外科

某大學附屬某醫(yī)院心外科

推薦人與申請人的關(guān)系： 博士導師

推薦人電話：

推薦意見：

某同學于20xx年考入某大學攻讀博士學位,。立場堅定,，能夠同黨中央保持高度一致,，并認真學習黨的各項方針政策和三個代表的重要思想。

該同學學習認真刻苦,，鉆研進取,，學習成績優(yōu)異?；局R掌握牢固,，具有較強的科研素質(zhì)。善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,，具有較強的獨立工作能力,，科研工作中能夠做到理論聯(lián)系實際，并善于與老師和同學合作,，樂于助人,。

完成博士論文課題期間，運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲兴悸愤M行實驗設(shè)計,，熟練掌握了大鼠異位心臟移植模型和頸總動脈球囊損傷模型的建立,、腺病毒轉(zhuǎn)染擴增、離體轉(zhuǎn)基因,、pcr,、免疫組化、流式細胞學檢測等技能,，并能夠熟練的應用spss等數(shù)據(jù)處理軟件進行統(tǒng)計分析,。經(jīng)過文獻查閱、開題報告,、課題實施,、資料整理、論文等系統(tǒng)培養(yǎng),，該同學已獲得了較好的科研工作能力,。

該同學具有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，攻讀博士學位前有8年大外科工作經(jīng)驗,，6年胸心外科工作經(jīng)驗,，能夠處理本專業(yè)常見病、多發(fā)病和較復雜疑難問題,。在既往臨床工作中嚴格要求自己,，視病人如親人，深得病人及家屬信任,。工作中無任何醫(yī)療差錯和事故發(fā)生,。

該同學有大學本科課程教學經(jīng)驗，能勝任教學工作。

在攻讀博士學位期間,，除了完成臨床工作和博士科研課題以外,，還注重總結(jié)臨床經(jīng)驗，撰寫論文4篇,，其中在中華胸心血管外科雜志和中華器官移植雜志發(fā)表論文2篇,。

經(jīng)過博士階段的學習和鍛煉，該同學已經(jīng)成為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的臨床,、教學、科研復合型人才,。

作為該生的博士導師,，我愿意推薦該同學到貴單位工作。

謝謝!

(推薦人姓名,、蓋章)

(推薦日期)

碩士導師推薦信篇八

x同學于20xx年以研究生考試綜合排名第三的優(yōu)異成績自xx省xx大學進入x大學攻讀管理學碩士學位,。該同學綜合素質(zhì)較高，是我在當年入學的60余名學生中挑中的3名指導學生之一,。作為一名黨員,，后來作為一名黨支部書記，立場堅定,，政治覺悟高,，能夠同黨中央保持高度一致。

學習認真,，成績優(yōu)異,，該學生最大的優(yōu)點就是扎實、肯鉆研,，思維活躍,。讀研期間，行政管理的基本理論掌握牢固,，表現(xiàn)出較強的科研素質(zhì)與潛力,。在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，具有較強的獨立學習能力,，對問題有鉆研精神,，能夠靈活運用所學知識解決問題，

參與研究了多項課題,，并得到了較高的評價,，值得一提的是，該學生作為主要作者之一隨我研究撰寫的教育部課題專著《研究》在我校學報上發(fā)表,，期間表現(xiàn)出了該學生較好的科研素質(zhì)與論文撰寫能力,。

在完成碩士學位畢業(yè)論文期間，該學生運用科學的思維方法和嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度進行論文題目的調(diào)查設(shè)計。熟練掌握了調(diào)查方法,，論文寫作技巧等知識,。經(jīng)過文獻查閱、開題報告,、課題實施、資料整理,、論文寫作,、答辯等系統(tǒng)培養(yǎng)，該同學已具備了較高的科研素質(zhì),。

在校研究生會換屆選舉中,，該學生表現(xiàn)出了出色的演講能力與應變能力，通過層層競選,，最后當選為我校研究生會副主席,。在其任職的一年多中盡職盡責。出色地組織了多次活動,，學生干部經(jīng)歷培養(yǎng)了該學生良好的組織協(xié)調(diào)能力與領(lǐng)導能力,。在我院教學秘書的選聘過程中，該學生也表現(xiàn)出了較好的綜合素質(zhì),，得到了校選聘工作領(lǐng)導小組的認可,，最終以在校生身份兼任我院的教學秘書。期間,，該學生代理過本科學生的輔導員,，對學生的日常管理工作深有體會，曾將其管理體會寫成文章在?？嫌枰园l(fā)表,，受到了學工處的表彰。研究生課程系統(tǒng)完成后,，該學生曾協(xié)助我進行了近兩個學年的本科教學工作,，一些基礎(chǔ)課程的講授該學生已經(jīng)完全能夠勝任，但在一些專業(yè)課程教授中由于經(jīng)驗不足而略顯生疏,，駕馭課堂的能力需多加鍛煉,，相信以該學生的悟性，不需太多時日定能勝任行政管理領(lǐng)域的教學任務(wù),。

今年,，該學生即將以優(yōu)異成績圓滿完成她的碩士研究生學業(yè)，我曾挽留其在長春留校工作,，但該學生念其父母年事已高且均在工作生活,，為了盡兒女孝道，報答二老養(yǎng)育之恩，讓二老到晚年得享天倫之樂,，該學生拒絕了我的挽留,，對此我亦能理解。因此,，我特盡綿薄之力為我得意門生寫此推薦信,，以助其今后良好之發(fā)展，希望之后有關(guān)單位領(lǐng)導看到此信對該學生有所了解,，為其單位引進一名后起之秀,，亦為國家培養(yǎng)一名棟梁之才，相信以該學生的能力定能為單位出色工作,。也希望在今后的工作中該學生能繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢,，克服自身弱點,，為國家的社會主義建設(shè)做出自己最大的貢獻。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉，x同學已經(jīng)成長為一名符合時代發(fā)展要求,、綜合素質(zhì)較高的復合型人才,。我認為該學生很適合在大專院校做行政或是教學工作,，相信她能做好,。書不盡言，今后若有幸教育界同仁同樣賞識此學生,，很歡迎您致電于我共同探討該學生的問題,，這亦是對我工作的肯定，作為該學生的導師,，我愿意推薦到貴單位工作,，為貴單位的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴單位發(fā)展順利,！祝愿x同學前程似錦,，得到貴單位伯樂的認可與賞識，亦希望其能為我國的教育事業(yè)以及社會主義建設(shè)事業(yè)地發(fā)展做出貢獻,！

謝謝,！

x大學

20xx年1月18日于

碩士導師推薦信篇九

尊敬的領(lǐng)導：

您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閱讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優(yōu)秀的學生。該生現(xiàn)就讀于xx學院,，即將畢業(yè),。

在大學三年中，他所獲頗豐,，已完成在大學機電專業(yè)的學習,。從學業(yè)到個人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,，這是充實且有難忘的三年,。他始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。該同學在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學發(fā)展觀來認識世界認識社會,，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任,，對個人的人生理想和發(fā)展目標，有了相對成熟的認識和定位,。

在專業(yè)課程的學習上,，他極大程度的提高了自學能力。根據(jù)專業(yè)方向的要求,，有針對性的自學了有關(guān)課程，掌握了很多有關(guān)知識,，為專業(yè)課程的學習打下扎實基礎(chǔ),，對專業(yè)知識的應用背景以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認識。

在自身工作學習態(tài)度方面,，該生課余時間也閱讀了一些計算機方面的書籍,，且具備較高的英語聽、說,、讀,、寫、譯等能力,。他所擁有的是年輕和知識,，溫和、謙虛,、自律,、自信的性格使他在競爭中獲益;學校培養(yǎng)了他勤奮、盡責,、善良,、正直的態(tài)度，實事求是,、開拓進取的作風,。

在生活中，他親切熱情,，和同學關(guān)系融洽,。回顧三年,，他很高興在同學有困難的時候曾幫助過他們,，該生也會永遠感激著在他有困難時無私的伸出了援助之手兄弟姊妹們,。

他個人認為，自己最大的缺點就是過于執(zhí)著,，有時甚至可以說有些固執(zhí),。這可能與他在學習中愛動腦筋、常鉆牛角尖有關(guān),。這在某些方面確實有些裨益,，但是很多時候，這也會影響到對事物的全面認識,，甚至不經(jīng)意地會在某些程度上傷害到他人,。他應該學會變通，不能古板得像不諳世事的書呆子,。

如果他有幸得到您的賞識,，成為貴公司的一員，他將保持奮發(fā)向上的精神,，謙虛地向前輩學習,，并盡其所學，與貴公司一同開拓進取,，奔向更加輝煌美好的明天!感謝您在百忙之中讀完這封推薦信,，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

推薦人：

xx年x月x日

碩士導師推薦信篇十

尊敬的大學領(lǐng)導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學生――。作為一名看著一步步成長的高中教師,，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的職責,。期望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生,，也能夠使進入他夢寐以求的大學殿堂,。

認識，是在04年的夏天,，當時他剛剛考入高中,，躊躇滿志，意氣風發(fā),。而如今,，已是才女初長成，隱隱有大家氣象,，實在是令人欣慰,。回想這三年的經(jīng)歷,，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂,、秀外慧中,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習潛力,，獨具魅力的領(lǐng)導才能,，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才,。

他才華橫溢,，思想深刻。中原自古多才俊,。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。他用五彩筆寫作心靈的云卷云舒,，也描繪校園生活的酸甜苦辣;他彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;他朗誦,、辯論、演出,，學校的舞臺始終活躍著他靚麗的身影,。他的才華也許天賦，但更因為他熱愛讀書,，讀文學,、讀歷史、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽，所以全面,，因為厚積,，所以有發(fā)。很多時候,，我們不愿意承認自我的教育是應試教育,，但我不得不說，他是我學生中的異類,，是應試教育的奇跡,。在領(lǐng)導潛力組織潛力方面他是同齡人中的翹楚，同時,，他還具有較強的團隊意識,。他長期擔任班長和學生會的職務(wù),，組織了小到班級的班會、家長會,，大到學校的讀書節(jié),、辯論賽等大型活動。06年10月,，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校,，應對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談,，李靜之才華,，之從容可見一斑。

其實,，在他身上,，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領(lǐng)導潛力,，而是愛心，是對生活,，未來,，世界，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的這天,，他堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

他熱愛生活,，對生活充滿了完美的想象,，充滿信心、期望和勇氣,。在他的眼中,，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的,。他享受春花的美麗,，秋月的溫馨，夏雨的激情,，冬雪的堅韌,。他感受快樂，也傳達快樂,。他用一顆敏感,、細膩而多情的心，讓身邊的人像自我一樣對生活充滿信心,。他不斷伸出雙手給不幸者帶來期望,，他把自我對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。他為弱者流淚，為強者歡呼,，他與人為善,，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個人,，他的愛心使他身邊的世界溫暖,、快樂、平和,。

我們認識很久了,，他一向都是一個很謙和的人。他的優(yōu)秀,，他出眾的才能,，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩,，他仍然習慣淡淡的微笑,，習慣在最適宜的時候拿出最優(yōu)秀的自我在生活中自在的行走。偶爾我們會一齊看夕陽,，看花開花落,。在他身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機,、熱烈的色彩，他像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈,、顫栗和感動,。于是明白,，作為他的教師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，他成了我身邊最美的風景,。

他的志向是,。許多年前，我也以前對那所大學充滿了向往,，韶華不再,，想起但是唏噓。而此刻,，因為有他,，那熄滅的火重新燃起,，我期望他幫我完成在未了的心愿。更多的是,，以他這樣的資質(zhì),，不上，豈不可惜,。大學,，大師之謂也。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以,，李靜不讀，似乎也是的損失,。

寫著這封信,，傷感是有的，因為我明白幾個月后,，將離開,。但我更明白，以潛力,，繼續(xù)留在高中,，是對他的傷害。三個年頭,，近千個日子里,，作為教師的我，不正是一向執(zhí)著的等待他展翅高飛,，尋找更適合他的未來?他需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀教師的指導,。而貴校,，無疑是他最好的選取。

在那里,，我只能以自我的人格擔保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才,，他不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿他能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機會。我相信,，他會給貴校更多驚喜,。

碩士導師推薦信篇十一

教授

x學院

碩士研究生導師

x同學于20xx年保送專業(yè)。該同學能吃苦,，做事精益求精,。學習認真、肯鉆研,，能夠靈活運用所學知識解決問題,。該生參與多項課題研究，并取得一定的成果,。深入研究了耦合模理論,，而并將理論曲線與實驗曲線進行對準，匹配度極好,。這是對波分復用器隔離度方面重要的理論解釋以及公式表示,。這是產(chǎn)業(yè)界目前為止，最全面,、最合理的理論研究及解釋,。

經(jīng)過碩士階段的學習和鍛煉，x同學已經(jīng)成長為專業(yè)工程師,。在學習期間,，在x大學校辦企業(yè)進行培養(yǎng)和實習。現(xiàn)我推薦到貴公司工作,，希望他能發(fā)揮自己的優(yōu)勢克服自己的弱點,，為貴公司的發(fā)展盡其所能。

祝愿貴公司發(fā)展順利,！祝愿x同學前程似錦,，同時得到貴公司的認可和賞識。

謝謝,！

推薦人：

時間：年月日