大學(xué)里會開設(shè)形勢與政策這樣一門課程,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，你有哪些收獲呢?以下是小編為大家整理的2021形勢與政策論文2000字大學(xué)生建黨100周年精選，供大家參考借鑒,，歡迎閱讀與收藏,，希望能夠幫到大家!

形勢與政策學(xué)習(xí)心得1

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)形勢與政策后,，加深我對國內(nèi)外政治經(jīng)濟(jì)文化的形勢與政策認(rèn)識,，使之達(dá)到一個全新臺階,、新高度，學(xué)習(xí)形勢與政策心得體會,。為我們今后面對世界的分析能力奠定基礎(chǔ).從形勢與政策的學(xué)習(xí)中,，我了解它對我們的發(fā)展具有重要意義。我們?nèi)砸^續(xù)堅(jiān)持“實(shí)事求是,，與時俱進(jìn)”的八字方針,。時代發(fā)展極大程度影響著我們發(fā)展的道路，根據(jù)時代發(fā)展趨勢,，從而提高大學(xué)生成功的機(jī)率,，具有深遠(yuǎn)的影響。因此,，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)識和把握形勢與政策,。我們必須從不斷學(xué)習(xí)中提高創(chuàng)新能力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;樹立個人目標(biāo),，從一個個小目標(biāo)開始，努力奮斗,，一步步努力完成,，不斷提高個人能力，打造出“四有”的優(yōu)秀大學(xué)生;學(xué)習(xí)形勢與政策,，積極結(jié)合自身,，我們應(yīng)該抓住新的戰(zhàn)略機(jī)遇。只有國家的昌盛,，才有個人的好發(fā)展,。同樣在這個滄桑巨變的時代，如何做到順應(yīng)時代的潮流,，更好的為國家做貢獻(xiàn)。中國的發(fā)展,、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展,，世界驚呼：2世紀(jì)是中國的世紀(jì),。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重,，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn),。隨之而來的起了“中國威脅論”這一說，但這實(shí)一些國家的無稽之談,?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展,，不要錯過珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技,、教育,、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全,，二,、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策。有了良好的外交,，才有良好的國際環(huán)境,，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn),。關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界,，才是我們應(yīng)該做的,。其次，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支要力量,。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用,。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高，最具潛最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向,，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。再者,，外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入2世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境,，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下,，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅(jiān)定信念,，振奮精神,，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國,，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值,，與深遠(yuǎn)的歷史意義。綜上所述,，作為2世紀(jì)的大學(xué)生,，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦,。最后，我想說,，學(xué)校開《形勢與政策》課非常必要,。因?yàn)椋叩葘W(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面,，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距,，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得2

當(dāng)今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復(fù)雜,，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期,，分析當(dāng)前的國際格局，應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國,，以歐盟、俄羅斯、日本,、中國為大國及國際集團(tuán)的形式,。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的,。首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會動搖的,，第二，它的軍事地位是無法取代的,，第三,，是科技實(shí)力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ),。歐盟的發(fā)展也極為迅速,，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因?yàn)闅W盟的東擴(kuò)實(shí)質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍,，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體,，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反,，住機(jī)會,，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴(kuò)展也是在蓄勢對美國抗衡,，試圖擺脫美國的陰影,，此前的歐洲需要美國的軍事保護(hù)，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導(dǎo)彈防御體系,。俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家,。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè),，它擁有航天航空的核心技術(shù),。只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子,、高科、輕工業(yè),、汽車,、金融等，由經(jīng)濟(jì)帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高,。中國的宗旨是維護(hù)世界和平,。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9的速度發(fā)展,，世界驚呼：2世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展,。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn),。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說,，但這實(shí)屬一些國家的無稽之談?；谝陨戏治鑫艺J(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點(diǎn)：一,、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代,。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防,、科技、教育,、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高,，才能充分保障國家安全。二,、要堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則的外交政策,。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境,，才能吸引外資,，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得3

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí),，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻,、更全面、更真實(shí)的了解,，一學(xué)期的課程下來,，感覺還是很好的，使我受益匪淺,，感觸良多,，讓我學(xué)到了很多、懂得了很多,。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分,，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地,，是我們每個大學(xué)生的必修課程,，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用,，更好地貫徹落實(shí)了中央的有關(guān)精神,，是我們當(dāng)代大學(xué)生問題,，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點(diǎn)和方法,。首先,，給我們授課的林民慶老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維,，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演,，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力,，在這里，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂,，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉,。我贊美他，是因?yàn)樗麅?yōu)秀,，我們欽佩他,，是因?yàn)槲覀兡贻p，我們用自己年輕,、活躍,、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨,，固然會受益匪淺,、澤被至深。在《形勢與政策》的課堂上,，我們不僅僅了解了當(dāng)今世界的局勢,，了解了中國的發(fā)展方向，還聽了很多與專業(yè)相關(guān)的講座,，比如說中國計(jì)算機(jī)協(xié)會秘書長杜子德帶來的關(guān)于“如何度過大學(xué)生活”的講座,，風(fēng)趣、幽默,，同時又有著極其耐人尋味的教育意義,。這樣別出心裁的授課模式，深受大家的.喜愛,。尤其值得一提的是,，由于今年是我們偉大祖國母親的六十歲生日，學(xué)院專門在形勢與政策課上組織我們觀看了電影《建國大業(yè)》,。()六十年前的中國,，內(nèi)亂連年，外強(qiáng)覬覦,，無數(shù)有志之士為尋一劑救國良方而苦苦求索,、苦苦奔波,。一群胸懷救國志，肩負(fù)萬民愿的熱血青年,，匯聚在鐮刀和鐵錘下,，高舉雙手，振臂高呼,，猶如一聲春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅,，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧，點(diǎn)燃了神洲大地上的星星革命之火,。從此,，炎黃子孫們的理想有了歸一。先輩們一路披荊斬棘,，一路擊流搏浪,，終于迎來朝霞，送走星月,，描出文明富裕,，繪出盛世美景。在這個特別的日子里,，我們再一次回首那段歷史,，情不自禁地感到由衷的驕傲、自豪,，還有深深的幸福感,。在形勢與政策課上，我所聽到的,，并沒有那種喋喋不休,、催人入睡的長篇大論;我所看到的，也并沒有空洞無聊的PPt,。相反的,，學(xué)院的形勢與政策課形式新穎，內(nèi)容豐富有趣,，有講座,，有電影，還有游戲,。這門課讓我們認(rèn)識到,，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義,。史有“識時務(wù)者為俊杰”,，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限,，制約著可選擇度,，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率，影響很具體,，也很深遠(yuǎn).因此,，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù),，政策影響形勢的發(fā)展,。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新能力,。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo),，制定切實(shí)可行的方案，努力奮斗,，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系,，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力,，打造出“誠,、勤、信,、行”的品牌大學(xué)生;利用形勢與政策,，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識,，“藝高人膽大，膽大藝更高”,，利用形勢與政策,，實(shí)現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想,，做一個成功人士!關(guān)注世界,。當(dāng)今世界飛速發(fā)展，“兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的時代過去了,。地球村里的變化日新月異。生在當(dāng)代,，作為大學(xué)生的我們,，豈能做那四角的書柜?拋掉陳舊的觀念,，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的,。其次,，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中,，還是中華民族發(fā)展的歷程中,，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中,，知識層次較高,，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體,，因此,，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來,，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局,。再者，當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻,，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn),，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以,，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育,，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn),，堅(jiān)定信念,，振奮精神，努力學(xué)習(xí),，報(bào)效祖國,，具有重大的現(xiàn)實(shí)價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義,。然而,，金無足赤，希望在以后的形勢與政策課上能夠適度地在增加一些關(guān)于國內(nèi)國際大事的介紹和解讀,，讓我們再讀好圣賢書的同時,，也了解天下事。在大學(xué)緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活之余,，形勢與政策課給了我們一個機(jī)會審視社會,，也審視自己。在了解社會發(fā)展趨勢，了解專業(yè)具體內(nèi)容的同時,，尋找與調(diào)整自己的方向,。以及高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì),、開闊胸懷視野,、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界,，認(rèn)識了中國,，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足,，使我在思想上邁進(jìn)了一大步,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己,，努力學(xué)好專業(yè)知識,，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。所以最后,，我想說,，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得4

學(xué)習(xí)形勢與政策已經(jīng)有一個學(xué)期了,，雖然這個學(xué)期的課較少使我們感覺意猶未盡，但我的收獲卻很多,，尤其是在一些此刻很敏感和熱門的話題上有了很多新的看法,。并且是我的思想逐漸走向成熟，對問題的見解也更加客觀,。這學(xué)期的形勢政策課涉及到國際國內(nèi)形勢,、國內(nèi)政策等宏觀問題。老師透過滔滔不絕的講述和豐富多彩的素材讓我們領(lǐng)略到了一個真正思維活躍的人的不凡表現(xiàn)力,，形勢政策讓我們深刻的認(rèn)識到,，了解當(dāng)今局勢不僅僅關(guān)系到個人的發(fā)展更關(guān)系到整個民族的復(fù)興。社會的大發(fā)展早以成為決定個人發(fā)展的決定性因素,，大學(xué)生又是受社會的大環(huán)境影響比較大的群體,，我們未來的工作生活受到這個社會大環(huán)境的制約。我們務(wù)必吃透政策的原意,，懂得靈活變通,，具備創(chuàng)新潛力。與此同時,，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策,，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自我的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自我的優(yōu)勢，定位自我的方向及發(fā)展地位;利用形勢與政策的導(dǎo)向作用,，把握住當(dāng)前的發(fā)展方向,，讓其為我所用，構(gòu)成對形勢與政策的敏銳洞察力和深刻的理解力,，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識和潛力,。在學(xué)習(xí)農(nóng)村土地改革政策的時候，我有更多的學(xué)習(xí)心得與體會,。在深化農(nóng)村改革方面提出的重大理論和政策突破是：推進(jìn)家庭經(jīng)營,、群眾經(jīng)營、合作經(jīng)營,、企業(yè)經(jīng)營共同發(fā)展,，賦予土地承包經(jīng)營權(quán)抵押、擔(dān)保權(quán)能,，允許農(nóng)民以承包經(jīng)營權(quán)入股發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,，鼓勵承包經(jīng)營權(quán)向農(nóng)業(yè)企業(yè)流轉(zhuǎn)，允許財(cái)政補(bǔ)助構(gòu)成的資產(chǎn)轉(zhuǎn)交合作社持有和管護(hù),，鼓勵和引導(dǎo)工商資本到農(nóng)村發(fā)展適合企業(yè)化經(jīng)營的種養(yǎng)業(yè),，賦予農(nóng)民對群眾資產(chǎn)股份占有、收益,、有償退出及抵押,、擔(dān)保、繼承權(quán),，選取試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押,、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓,，保障農(nóng)民工同工同酬,，保障農(nóng)民公平分享土地增值收益，鼓勵社會資本投向農(nóng)村建設(shè),，允許企業(yè)和社會組織在農(nóng)村興辦各類事業(yè),，把進(jìn)城落戶農(nóng)民完全納入城鎮(zhèn)住房和社會保障體系、在農(nóng)村參加的養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)規(guī)范接入城鎮(zhèn)社保體系,，完善對被征地農(nóng)民合理,、規(guī)范、多元保障機(jī)制,，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度,、基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，推進(jìn)城鄉(xiāng)最低生活保障制度統(tǒng)籌發(fā)展,，改革農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼制度,，建立財(cái)政轉(zhuǎn)移支付同農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化掛鉤機(jī)制,，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。這些重大論斷和政策突破,，必將對我國農(nóng)村改革發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,，是我國現(xiàn)代化建設(shè)的重要資料和發(fā)展方向,。從理論上講，工農(nóng)關(guān)系,、城鄉(xiāng)關(guān)系的內(nèi)在聯(lián)系決定了城鄉(xiāng)要一體化發(fā)展,。農(nóng)業(yè)和工業(yè)是人類社會發(fā)展的兩個支柱產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村和城市是人類經(jīng)濟(jì)社會活動的兩個基本區(qū)域,。工業(yè)和農(nóng)業(yè)之間,、城市和農(nóng)村之間存在著內(nèi)在的、必然的,、有機(jī)的聯(lián)系,，彼此是相互依靠、相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)的,。農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展，離不開工業(yè)和城市的輻射和帶動;同樣,，工業(yè)和城市發(fā)展,，也離不開農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的支撐和促進(jìn)。城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,，就是把工業(yè)和農(nóng)業(yè),、城市和農(nóng)村作為一個有機(jī)統(tǒng)一整體，充分發(fā)揮彼此相互聯(lián)系,、相互依靠,、相互補(bǔ)充,、相互促進(jìn)作用,，個性是充分發(fā)揮工業(yè)和城市對農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展的輻射和帶動作用，實(shí)現(xiàn)工業(yè)與農(nóng)業(yè),、城市與農(nóng)村協(xié)調(diào)發(fā)展,。如果把農(nóng)業(yè)與工業(yè)、農(nóng)村與城市割裂開來,，使它們失去相互聯(lián)系,，構(gòu)成兩個封閉的體系，那么農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的健康發(fā)展就會遇到極大障礙,，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村就發(fā)展不好;工業(yè)和城市的健康發(fā)展也會遇到極大困難,，工業(yè)和城市也發(fā)展不好,。也就是說，城鄉(xiāng)分割,，城市和農(nóng)村都發(fā)展不好,。只有城鄉(xiāng)一體，才能實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村,、工業(yè)和城市的持續(xù)健康發(fā)展,，才能實(shí)現(xiàn)整個經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)健康發(fā)展。深刻了解當(dāng)今國內(nèi)國際的形勢與政策不僅僅是幫忙我們?nèi)〉贸晒Φ囊环搅妓?，同時也是幫忙我們樹立正確的世界觀,，人生觀，價值觀,，提高精神面貌的一種有效途徑,。形勢與政策課作為一門政治素質(zhì)教育的必修課，不僅僅拓寬了我們的視野,，也提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng),，幫忙我們深刻理解當(dāng)今時代的主題。形勢與政策課程幫忙我們在反思當(dāng)今世界中國落后的癥結(jié),，總結(jié)當(dāng)今世界中國進(jìn)步的原因,，培養(yǎng)愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力,、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念,。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想信念的激勵下,，作為現(xiàn)代社會的主流,，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自我的所學(xué)的知識,，實(shí)現(xiàn)自我價值,，報(bào)效祖國，使中華民族繁榮富強(qiáng),，立于世界民族之林,。形勢與政策課，這門課程讓我受益匪淺!

形勢與政策學(xué)習(xí)心得5

現(xiàn)代化建設(shè)時期就需要現(xiàn)代化建設(shè)人才,，我們這代是社會建設(shè)的接班者,，但同時有更多的聲音在對我們提出質(zhì)疑。我認(rèn)為凡事要以身作則,，不管幾零后,，都是一樣的。不論別人怎么評價關(guān)鍵是自己要做些有意義的事情讓人刮目相看,，自古都是如此,，與時代無關(guān),。時勢造英雄，什么樣的社會需要什么樣的人才,，當(dāng)代大學(xué)生需要具備的不僅僅是愛國熱情,，還要具備現(xiàn)代建設(shè)需要的各種素質(zhì)。善于把握學(xué)習(xí)機(jī)會,，有時間的人不能成功,，擠時間的人才能成功。有學(xué)習(xí)才有選擇權(quán),，沒有知識,，要有常識，沒有常識,，走進(jìn)教室,。不是社會發(fā)展太快，是我們思維反應(yīng)太慢,，為什么我們思維太慢,，是我們沒有跟上學(xué)習(xí)。一個人不學(xué)習(xí),，就會與社會脫節(jié),，跟不上時代步伐，人活在21世紀(jì),，思想在20世紀(jì),，究竟學(xué)什么?不是只學(xué)會打工的技術(shù)，而是要學(xué)創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng),?？刂破猓苋虅t忍,。古人說：小不忍要亂大謀,。脾氣來了，福氣走了,。心理學(xué)家總結(jié)四種情商的結(jié)局：1,、有能力有脾氣的人–懷才不遇2、有能力沒脾氣的人–春風(fēng)得意3,、沒能力有脾氣的人–一事無成4,、沒能力沒脾氣的人–貴人相助與他人合作,，善于利用團(tuán)隊(duì),。適當(dāng)?shù)臅r候，懂得利用巨人的肩膀,，21世紀(jì)是英雄退位團(tuán)隊(duì)進(jìn)位的時代,，抱團(tuán)打天下已是趨勢,，誰擁有人群，誰擁有市場,，玻璃心,，心理脆弱容易受傷害的人難成大事。面對社會的壓力,，沒有一定心理承受能力,，很快會被淘汰。百折不撓千錘百煉是中國人發(fā)明的詞,。對新生事物反應(yīng)敏銳,，眼光長遠(yuǎn)，觀念更新,。任何一個新生事物的誕生都與巨大的商機(jī)掛鉤,。任何一個新生事物的誕生，又都在一片反對懷疑拒絕中悄然來臨,。21世紀(jì)的新生事物一定和趨勢有關(guān),，但趨勢不是用眼睛看的，是要用眼光來判斷的,。誰抓住趨勢誰就抓住了未來,。

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