每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇一

大家好,！

隨著我們國家的發(fā)展和前進(jìn)，人們的生活質(zhì)量也可謂是與日俱增的不斷的在提高,。但不知道各位有沒有注意過,，在我們享受著科學(xué)和生活便利發(fā)展的同時(shí)，在我們的生活中也出現(xiàn)了越來越多我們不愿意看到的物質(zhì)——垃圾,！

隨著時(shí)代的發(fā)展,，我們的生活變的越來越便利，越來越幸福,！但與之相對(duì)的,，在我們的生活中卻出現(xiàn)了更多的“垃圾、廢品”等物質(zhì)的產(chǎn)生,！甚至在產(chǎn)出上已經(jīng)漸漸的超過了我們的處理能力,，并且無論是焚燒或是掩埋去處理這些垃圾，最終都會(huì)將危害返回到我們?nèi)祟惖纳砩希?/p>

如今,，為能解決生活中的“垃圾”問題,，國家也一直在積極的推出政策和方法。如今,，在我們面前的正是文明的進(jìn)步——“垃圾分類”,！

說到垃圾分類，我們應(yīng)該一點(diǎn)也不陌生,。過去我們也同樣將垃圾分類為了可回收和不可回收中兩種類型,。但如今，這個(gè)“垃圾分類”做到了真正的細(xì)分,，嚴(yán)分,！現(xiàn)在在我們的校園中出現(xiàn)了四個(gè)顏色的不同的垃圾桶，它們本分代表著“廚余垃圾,、可回收垃圾,、有害垃圾,、其他垃圾”。雖然一眼看上去復(fù)雜,，但其實(shí)只要同學(xué)們仔細(xì)觀察,，就能發(fā)現(xiàn)。在這些垃圾桶上,，都有明確的標(biāo)示出哪些垃圾應(yīng)該丟在里面，這不僅在丟垃圾的時(shí)候能讓大家學(xué)習(xí)到垃圾分類的知識(shí),，也能保證大家能準(zhǔn)確的完成垃圾分類,！

但說了這么多，垃圾分類究竟能給我們帶來什么呢,？也許有心的同學(xué)早已經(jīng)能了解到,。如今的生活中，我們僅僅是一天的時(shí)間,，就能產(chǎn)生出上千噸的垃圾廢品,！每天都有這么多的量，就算是想要掩埋焚燒,，也真的是非常困難的一件事情,。但我們也都知道，垃圾中其實(shí)有很多可以重復(fù)利用的材料,，能給我們的生活再次帶來幫助,！如果我們能回收利用這些資源，不僅能大大減少垃圾的排放,，還能得到可重復(fù)利用的資源,！其次，通過對(duì)垃圾的分類,，環(huán)衛(wèi)工人們也能更加輕松的處理這些垃圾,，這也相當(dāng)于我們給他們減輕了壓力，還同時(shí)美化了我們的城市,！這樣一舉多得的事情,，何樂而不為呢？

但是,，垃圾分類不是一朝一些的小事,，也不是一些人就能做好的事情。為此,，我在這里倡議：

讓我們?cè)谏钪蟹e極的學(xué)習(xí)垃圾分類,，保證將自己的垃圾正確分類到屬于它的垃圾桶里！為我們的校園增添一份環(huán)保的力量,，為我們的成長更增一份文明,！

謝謝大家,！

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇二

各位師生：

我校石牌校區(qū)按照廣州市最新生活垃圾分類政策，從12月27日開始在樓道撤桶,，進(jìn)入“自行分好類,、定時(shí)拎下樓、定點(diǎn)準(zhǔn)確投”的垃圾分類新模式試運(yùn)行期,，并將在20xx年2月1日進(jìn)入常態(tài)期,。在試運(yùn)行的過程中，我們發(fā)現(xiàn)還存在樓道亂扔,、分類投放不精準(zhǔn),、投放時(shí)間不及時(shí)等現(xiàn)象，為做好校園生活垃圾分類工作,，現(xiàn)向廣大師生倡議如下：

大家行動(dòng)起來,，把垃圾分類當(dāng)成我們義不容辭的責(zé)任。家里和宿舍內(nèi)自備分類容器或分類袋,，自行在室內(nèi)分好類,，然后在指定時(shí)間分別投放至指定的垃圾分類投放點(diǎn)，目前教工住宅區(qū)共設(shè)24個(gè)點(diǎn)（其中6個(gè)誤時(shí)點(diǎn)）,，學(xué)生宿舍區(qū)含新周轉(zhuǎn)樓共設(shè)25個(gè)點(diǎn)（其中4個(gè)誤時(shí)點(diǎn)）,。定時(shí)定點(diǎn)投放時(shí)間為上午7：00—9：00；下午6：00—9：00,?！罢`時(shí)投放點(diǎn)”是24小時(shí)開放的四分類垃圾投放點(diǎn)，以便化解定時(shí)定點(diǎn)投放對(duì)生活造成的不便,。師生如錯(cuò)過定時(shí)投放時(shí)間,，可在全天任何時(shí)間段，前往誤時(shí)投放點(diǎn)丟棄垃圾,。

大家要充分認(rèn)識(shí)垃圾分類工作的重要性和緊迫性,，認(rèn)真學(xué)習(xí)生活垃圾分類知識(shí)，精準(zhǔn)投放垃圾,，積極宣講垃圾分類知識(shí),，實(shí)現(xiàn)分類質(zhì)量和準(zhǔn)確率雙提升。帶動(dòng)身邊人一起分類,，少使用或不用一次性用品,、塑料袋，對(duì)能循環(huán)再用的盡量循環(huán)再用,，從源頭減少垃圾排放量,。

以主人翁精神，積極參與垃圾分類,，監(jiān)督垃圾投放,、收集,、轉(zhuǎn)運(yùn)、處理各環(huán)節(jié)工作,，匯聚起大家的力量為營造和諧,、整潔的校園而努力！

垃圾分類功在當(dāng)代,，利在千秋,。讓我們攜起手來，一起加入到這項(xiàng)新時(shí)尚活動(dòng)中,，樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起,、從身邊做起”的理念，為創(chuàng)建干凈衛(wèi)生,、綠色美麗的校園環(huán)境做出積極貢獻(xiàn)！

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇三

廣大城鄉(xiāng)居民朋友們：

垃圾不落地,、城市更美麗;垃圾分一分,、環(huán)境美十分。推行垃圾分類是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化,、資源化,、無害化的有效措施，對(duì)于改善人居環(huán)境,，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展,，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。為此,，我們向廣大城鄉(xiāng)居民朋友們發(fā)出以下倡議：

一,、參與到生活垃圾分類活動(dòng)中來，做垃圾分類的先行者

從自我做起,，從家庭做起,，積極參與生活垃圾分類，自覺將家中產(chǎn)生的生活垃圾分為“有害垃圾,、可回收物,、濕垃圾、干垃圾”四類,，分開裝袋并準(zhǔn)確投入小區(qū)內(nèi)及其他公共場(chǎng)所設(shè)置的分類垃圾桶,。

二、積極宣傳生活垃圾分類理念,，做垃圾分類的宣傳者

宣傳“綠色,、環(huán)保、循環(huán),、低碳”理念,，主動(dòng)參與到生活垃圾分類行動(dòng)中來,，并帶動(dòng)身邊的家人、鄰居,、朋友共同參與,，形成“垃圾分類人人有責(zé)，人人動(dòng)手凈化家園”的良好氛圍,。

三,、主動(dòng)提醒周邊人的不規(guī)范行為，做垃圾分類的監(jiān)督者

在日常生活中,，我們不僅要自己做好生活垃圾分類,，同時(shí)要當(dāng)好監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為,，應(yīng)及時(shí)主動(dòng)告知正確的生活垃圾分類辦法,。

讓我們攜起手來，共同努力,，共建生態(tài)文明,，共享綠色未來，讓我們的城市更加清潔美麗,。

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇四

同學(xué)們：

地球,，是我們共同的家園，家園的環(huán)境與我們息息相關(guān)!書上說我們的地球是一個(gè)美麗,、可愛的藍(lán)星球,，可長期以來，人們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混合裝在一起投放到垃圾站,，這種雖便于垃圾聚集處理,，但可再次利用的物品卻難以回收，造成資源浪費(fèi),。而更多地方的垃圾往往被簡易堆放或填埋,，不僅導(dǎo)致臭氣漫延，污染空氣,，而且會(huì)對(duì)土壤和地下水源造成一系列的嚴(yán)重危害,。隨著環(huán)境污染越來越嚴(yán)重，垃圾分類已迫在眉睫!

為了增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí),，減少資源的浪費(fèi),，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應(yīng)當(dāng)從身邊小事做起,，積極參與垃圾分類,，正確投放垃圾，并做好垃圾分類投放的宣傳工作,，為保護(hù)我們的家園而努力!為此,，我提出以下倡議：

1,、樹立“環(huán)境保護(hù)從我做起、從身邊做起”的理念,，增強(qiáng)節(jié)能減排意識(shí),，養(yǎng)成良好的垃圾分類投放的行為習(xí)慣。

2,、校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類收集點(diǎn),，班級(jí)中增設(shè)可回收物收集箱，帶領(lǐng)全校同學(xué)認(rèn)識(shí)各種顏色垃圾桶的標(biāo)識(shí)含義和所對(duì)應(yīng)投放的不同的垃圾類別,。

3,、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣，將廢紙,、塑料瓶,、易拉罐等進(jìn)行分類回收，并在日常生活中鼓勵(lì)同學(xué)們運(yùn)用廢舊材料,，,。

4、減少使用或不使用一次性用品,、塑料袋;少制造垃圾，特別是不易分解和有毒有害的垃圾,。

5,、積極加入垃圾分類宣傳活動(dòng)，向家人,、親友和鄰里宣傳,、講解垃圾分類知識(shí)，引導(dǎo)他們主動(dòng)參與到日常的生活垃圾分類中,。讓垃圾分類走進(jìn)社區(qū),，走進(jìn)家庭，開展“小手拉大手”的活動(dòng),。

6,、當(dāng)好垃圾分類的監(jiān)督員，時(shí)刻關(guān)注身邊的垃圾分類情況,，及時(shí)糾正不分類投放或亂投放垃圾的行為,，確保垃圾分類投放的準(zhǔn)確率。

作為地球的主人,，保護(hù)地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們義不容辭的責(zé)任,，如果我們能做到人人環(huán)保，垃圾件件分類,，我們的天會(huì)更藍(lán),，山會(huì)更綠,，水會(huì)更清!讓我們行動(dòng)起來，共同呵護(hù)美麗的地球!

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇五

親愛的老師們,、同學(xué)們：

你們好,！

近日，在一名xx年級(jí)學(xué)生的來信中,，我們認(rèn)識(shí)到“校園垃圾分類”的重要性及必要性,。來信中，該同學(xué)切實(shí)寫到：“西教學(xué)樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,，并散發(fā)出難聞的氣味,。其中有的垃圾是可以進(jìn)行回收的，同時(shí)清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來,。這無疑就增加了爺爺?shù)墓ぷ髁?，明明可以減少工作量，卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,，同學(xué)們真的忍心看到爺爺這么辛苦嗎,？”

因此，我們xx年級(jí)學(xué)生分會(huì)針對(duì)這一現(xiàn)象,，提出了一個(gè)合理且可行的方案：校園垃圾分類,。首先這項(xiàng)措施，能有效的改善校園環(huán)境,，減少垃圾混雜散發(fā)出的異味,，我們從垃圾桶旁經(jīng)過時(shí)不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,，因?yàn)槲覀兊呐e手之勞,，可以有效的減少羅大爺不必要的工作量，羅大爺再也不必親自去分垃圾,，老人家可以多一點(diǎn)休息的時(shí)間,。這種兩全其美的事，何樂而不為呢,？

具體措施建議：

1,、各班將垃圾進(jìn)行分類，準(zhǔn)備兩個(gè)以上的垃圾桶,，一個(gè)用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,，另一個(gè)用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場(chǎng)的垃圾。

2,、學(xué)校教學(xué)樓下的垃圾桶上標(biāo)明可回收與不可回收垃圾等字樣,，以便同學(xué)們能更好的將垃圾進(jìn)行分類，從垃圾桶旁經(jīng)過的學(xué)生順手扔垃圾時(shí)也能正確投放。

希望同學(xué)們能夠采納這一經(jīng)老師和學(xué)生會(huì)成員一致同意的寶貴意見,，為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)做出貢獻(xiàn),，同時(shí)也能幫助同學(xué)們營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

注：同學(xué)們?nèi)绻€有什么其它的,、比較可行的意見,，不妨將自己的意見傳達(dá)給xx年級(jí)的老師或者學(xué)生會(huì)成員，我們會(huì)將同學(xué)們提出的一系列寶貴意見認(rèn)真對(duì)待,。

倡議人：xx

日期：

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇六

全體學(xué)生：

一個(gè)綠色的地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,。

兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,。人類在毀滅地球綠色的同時(shí),，也就是在逐步毀滅人類自己。

在全球環(huán)境問題日趨嚴(yán)重的今天,，環(huán)境保護(hù)和國際貿(mào)易間的關(guān)系正變得越來越密切,，在貿(mào)易自由化的同時(shí)，你必須注意環(huán)境保護(hù),。 因?yàn)椴患酉拗频馁Q(mào)易自由化,，將會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染和破壞的問題在國際間蔓延。

為了更清新的空氣,，更清澈的水源,，任何一家負(fù)責(zé)任的企業(yè)，任何一家謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的企業(yè),，都不會(huì)漠視由于生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)對(duì)環(huán)境所造成的影響,，都會(huì)做出自己的努力來改善我們的環(huán)境。為了保護(hù)地球的綠色,、為了我們子孫后代，讓我們立即行動(dòng)起來吧,！消滅污染,、保護(hù)發(fā)展環(huán)境，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，為此我們倡議： 倡導(dǎo)從我做起,、從身邊的`小事做起，保護(hù)好賴以生存的環(huán)境,。

倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水,，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋,，不燒散煤,，生活垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物,。提倡穿著采用棉,、麻,、毛、絲綢等天然植物制作的"生態(tài)時(shí)裝",，食用無污染,、無公害且安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的"綠色食品",，使用無污染、低耗能,、低噪音符合環(huán)保要求的家用電器,，盛裝物品使用"綠色包裝"，禁止"白色污染",，搞好居室衛(wèi)生,，注重室內(nèi)和庭院的綠化。

積極參與愛鳥護(hù)鳥和保護(hù)野生動(dòng)物活動(dòng),，增強(qiáng)"人類只有一個(gè)地球"的憂患意識(shí),，堅(jiān)決制止破壞生態(tài)和污染環(huán)境的一切違法行為。努力建設(shè)生態(tài)城市,，綠化和美化我們的家園,，使我們生存的環(huán)境更加美好，舒適,。

保護(hù)環(huán)境倡議書 你們好,！ 當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,，坐在操場(chǎng)邊的石凳上時(shí),；當(dāng)你課后漫步在綠樹成蔭的校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思,？投入了多少財(cái)力？ 你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,，綠色植物被人隨意踐踏攀折,，如果你的回答是“不！”我們也相信你的回答一定是“不,！”那么,，請(qǐng)與我們一道遵守下列倡議：

1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話,，請(qǐng)隨身帶一個(gè)垃圾袋；

2、請(qǐng)不要隨地吐痰,，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,；

3、為了花草樹木們的健康成長,，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們,；

4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施,；

5,、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,。 保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé)。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,！ 。

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇七

親愛的家長：

您好!

一個(gè)綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件,，隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)與人民生活水平的不斷提高,，垃圾處理是我們面臨的一項(xiàng)重大課題。垃圾分類化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生,，有益于環(huán)境保護(hù),，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的城市綠色工程。為保護(hù)好生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生,，打造綠色,、宜居家園，希望各位家長能夠執(zhí)行垃圾分類處理,。

生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾,、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾,。

1.可回收垃圾包括紙類,、金屬、塑料,、玻璃等。

2.有害垃圾包括廢燈泡燈管,、廢水銀溫度計(jì),、過期藥品、廢紐扣電池,、農(nóng)藥瓶等,。

3.廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物,。

4.其他垃圾包括磚瓦陶瓷,、渣土、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物,。垃圾分類不僅要從每個(gè)人做起,，從每戶家庭做起，還要長期地堅(jiān)持下去,。

我們?cè)诖讼蛩械募议L發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了,，要學(xué)會(huì)垃圾分類。外出買菜時(shí),，少用塑料袋,，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子,。這樣做既減少了污染,，又節(jié)約了資源。讓我們一起努力吧,，我們的幼兒園,、小區(qū)、鄉(xiāng)村,、城市會(huì)變得更美麗,，空氣更清新、水源更清澈,、居住環(huán)境更加舒適!

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇八

親愛的同學(xué)們：

地球,，是我們美麗的家園。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長,、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍,。校園需要我們愛護(hù)，環(huán)境需要我們保護(hù),，地球需要我們呵護(hù),。

長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料,、廢金屬,、玻璃,、書刊報(bào)紙等)、餐廚垃圾(食物殘?jiān)?、瓜皮果殼,、魚骨剩菜、過期食品等),、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶、化學(xué)品,、過期藥品,、廢舊電池等)、其他垃圾(廢紙巾,、煙頭,、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾)。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩,，但是,，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動(dòng)起來,。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,。

垃圾分類，刻不容緩,，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo),。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來，讓我們小手拉大手,，用我們的行動(dòng)感召我們的家人,、友人、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個(gè)美好的明天!

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇九

親愛的老師們、同學(xué)們：

你們好,！

地球，是我們美麗的家園,。

校園,，是我們播種希望的田野。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣,；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長,、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。

校園需要愛護(hù),，環(huán)境需要保護(hù),，地球需要呵護(hù)，希望需要拼搏,。

長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理,，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理,，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力,。

為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（有塑料瓶,、書本等）,、廚余垃圾（就是有機(jī)垃圾，指日常生活中可分解的有機(jī)垃圾,。如：食物殘?jiān)?、瓜皮果殼等）、有害垃圾（熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過期藥品,、廢舊電池等）,、其他垃圾（表示除可回收物、有害垃圾,、廚余垃圾外的生活垃圾）,。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是,，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡單的過程中，我們的舉手之勞,，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大,，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),，我們要做的還有很多,、很多。我們相信,，我們的天會(huì)更藍(lán),，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖旎無限,！

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動(dòng)起來,。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,，動(dòng)手改變,，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園,！

曾記得有人說過：“我們今天的祖國,，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的,。”是啊,，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前,；一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

行動(dòng)起來吧,，為了地球的潔凈,，生命的健康，讓我們攜起手來,，共同努力,，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境,，我們義不容辭,、責(zé)無旁貸！

垃圾分類,，綠色家園,，從我做起。在此我們向同學(xué)們以及家長們發(fā)出倡議：行動(dòng)起來,，為了我們共同的家園,，讓我們做好垃圾分類；為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所,，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo),。行動(dòng)起來，手拉手,，小手拉大手,，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集,！

為了祖國的明天,，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天,！

倡議人：xx

日期：

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

第一位踏上月亮的宇航員俯瞰地球曾感慨：多么美麗，可愛的星球??！而今，話語不在耳畔回響,，再看我們可愛的家園現(xiàn)在的面貌：土地沙化,，洪水肆虐，水源枯,，面對(duì)滿目蒼荑,，面對(duì)肆虐的沙暴，懷著一份對(duì)人類生存環(huán)境深切關(guān)注與責(zé)任感,，我們不禁要問：這還是我們賴以生存的美麗星球--地球嗎,？綠色地球是我們?nèi)祟惿娴南葲Q條件，兩千年的人類文明進(jìn)程沒有犧牲地球的綠色,，但是兩百年的現(xiàn)代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑,，人類在毀滅地球綠色的同時(shí)，也就是在逐步毀滅人類自己,。

今天我們xx小學(xué)的全體師生在環(huán)衛(wèi)局的幫助下,，組織開展：環(huán)境衛(wèi)生行為規(guī)范活動(dòng)，通過垃圾分類,，回收廢舊物品,、參加環(huán)保宣傳等多項(xiàng)環(huán)保活動(dòng),。用自己的行動(dòng)來改善我們的生態(tài)環(huán)境,。“一枝獨(dú)放不是春,，萬花齊放春滿園”,，今天全校少先隊(duì)員與廣大關(guān)心生存環(huán)境的人們共同倡議：

倡導(dǎo)從我做起、從身邊的小事做起,，不亂吐,、亂丟、亂刻畫,，人人獻(xiàn)上一片情,，栽下一棵綠化樹，人人節(jié)約一滴水，使用無磷洗滌用品,，拒絕使用一次性衛(wèi)生筷,、塑料袋、泡沫飯盒,、禁止“白色污染”,，不燒散煤，生活垃圾分類收集放置,，拒絕食用野生動(dòng)物,，提倡穿著采用棉、麻,、毛,、絲綢等天然植物制作的生態(tài)時(shí)裝，食用無污染,、無公害且安全、優(yōu)質(zhì),、營養(yǎng)的“綠色食品”,，使用無污染、低耗能,、低噪

音符合環(huán)保要求的家用電器，回收廢舊電池,，督促建立電池分解廠,，盛裝物品使用

為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,，讓我們立即行動(dòng)起來吧,！消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,，擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,，我們渴望太陽升起的每一天，天總是藍(lán)藍(lán)的,，地總是綠綠的,，空氣總是香香的。請(qǐng)各級(jí)政府,、社會(huì)各界支持我們的行動(dòng),，救救地球，把藍(lán)天,、碧水,、清新空氣留給我們，讓我們世世代代健康生存下去！

最后我要大聲呼吁：同學(xué)們,！讓我們手拉手,，保護(hù)我們賴以生存的美麗星球吧！保護(hù)環(huán)境,、受益你我,，請(qǐng)您給環(huán)境多一些關(guān)愛！讓我們的地球永葆生機(jī),！

此致

敬禮,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇十一

xxx小學(xué)：

地球，是我們美麗的家園,。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣;良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長,、學(xué)習(xí)營造愜意的氛圍。校園需要我們愛護(hù),，環(huán)境需要我們保護(hù),，地球需要我們呵護(hù)。

長期以來,，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收,。

為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量,，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫,。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾(塑料,、廢金屬、玻璃,、書刊報(bào)紙等),、餐廚垃圾(食物殘?jiān)⒐掀す麣?、魚骨剩菜,、過期食品等)、有害垃圾(熒光燈管,、油漆桶,、化學(xué)品、過期藥品,、廢舊電池等),、其他垃圾(廢紙巾、煙頭,、磚頭瓦片及除分類以外的垃圾),。

也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多,，在這個(gè)簡單的過程中,，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn),。地球只有一個(gè),，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱,。當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失,，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn),，快快行動(dòng)起來,。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠,，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻,。

垃圾分類，刻不容緩,，在此我們向小市小學(xué)全體同學(xué)發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來,，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,，讓我們合理投放垃圾,。無論你是在校園,，還是在家里,，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,，一種素養(yǎng),，一種航標(biāo)。

同學(xué)們,，行動(dòng)起來,，讓我們小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召我們的家人,、友人,、周圍的人參與垃圾分類收集!

為了祖國的明天，讓我們從現(xiàn)在做起,，共同締造一個(gè)美好的明天!

此致

敬禮!

倡議人：xxx

20xx年x月x日

小學(xué)生垃圾分類問卷調(diào)查篇十二

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

有人的地方就有垃圾，我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,，它們通常先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋。而垃圾填埋的費(fèi)用相當(dāng)高昂，處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣,。

垃圾,，是我們生活中處處都有的一樣?xùn)|西，可是,，它的危害非常大,。因?yàn)槲廴玖谁h(huán)境，使我們?nèi)巳硕加憛捤?，巴不得它永遠(yuǎn)消失才好,。可是,，這個(gè)愿望是不可實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楦緵]有一種方法行得通，把它們?nèi)肯麥?。人們只想出：把垃圾燒了,，或把垃圾埋了?？墒?，燒要燒到猴年馬月呢？你才燒完這一批,，馬上有新生產(chǎn)了一批,，除非人們不吃不喝不睡，才有可能把垃圾燒完,。埋又要埋到何時(shí)何月呢,？我國的土地已經(jīng)不多了，還哪有地方空出給這些東西“安家”呢,？所以,，我們現(xiàn)在只有“垃圾分類”了。把可回收垃圾放一起,，不可回收垃圾放一起,，這樣，有的垃圾可以繼續(xù)加工,，再次利用,。

也許我們無法阻止垃圾的產(chǎn)生，但我們卻可以減少垃圾給我們的環(huán)境和生活帶來的危害,，而實(shí)行垃圾分類回收和處理就可化害為利,、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙,，可制造好紙 850公斤,，節(jié)省木材3立方米,，比等量生產(chǎn)減少污染74%……如此既可節(jié)約資源，又能維護(hù)環(huán)境整潔,。特此,，向各個(gè)學(xué)校提出以下倡議：

1、每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)設(shè)置兩個(gè)垃圾桶,，實(shí)行垃圾分類投放,，一個(gè)用來裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾,，以便回收利用,。

2、人人養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣,，將廢紙,、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類回收,，班級(jí)作好記錄,，結(jié)果作為學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。

3,、盡量少用一次性用品,，少用塑料袋，少產(chǎn)生垃圾尤其是不易分解和有毒的有害垃圾,。

為了更好地保護(hù)我們賴以生存的地球環(huán)境,，請(qǐng)讓我們立即行動(dòng)起來吧！從正確分類,、投放垃圾開始,，讓我們的學(xué)校更加清潔美麗，讓我們的校園生活過得更加環(huán)保美好,！

此致

敬禮,！

倡議人：xx

20xx年xx月xx日