演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚,，重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)演講稿篇一

大家好,！

我是來(lái)自437班的王菁,，今天我演講的題目是“知恩勵(lì)行，心隨所動(dòng)”,。說(shuō)到“感恩”,，相信大家絕對(duì)不陌生，類似“感恩父母”,，“感恩老師”等話題,，同學(xué)們?cè)缫讯炷茉敚纾?/p>

“感恩是一種溫暖,，溫?zé)嵛覀兊男奶?，感恩是一束?yáng)光，點(diǎn)亮我們心中的航燈”這樣華麗的辭藻配上恰當(dāng)?shù)男揶o,，好似沒(méi)有缺陷,。同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，可演講的內(nèi)容在大腦中環(huán)繞一周，便隨著熱烈的掌聲消失殆盡,，如被吞噬細(xì)胞消化處理的病毒細(xì)菌消失的無(wú)影無(wú)蹤,。即使一遍遍地重復(fù)，又有何用,？

語(yǔ)文老師常說(shuō)：“寫(xiě)議論文一定要看懂論題,，要有中心論點(diǎn)?！比舭焉钪械母卸髯鳛檎擃},，你又會(huì)如何去寫(xiě)呢？你是否真正的懂得了感恩的含義,？在字典中,，“感恩”二字譯為：樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái)且回饋他人，倘若你空說(shuō)漂亮話,，卻沒(méi)有實(shí)際性動(dòng)作的言語(yǔ)表現(xiàn),，便是偏離主題，即使是寫(xiě)作文,，分?jǐn)?shù)也一定不會(huì)高,。因此，對(duì)于感恩,，我們要用心去體會(huì),，并跟從內(nèi)心去付出實(shí)踐。

其實(shí)每個(gè)人的心底都藏著一顆感恩的種子,。還記得當(dāng)年第一次來(lái)到五中的你是何種心情,，是否像我一樣，興奮的照下一張張浸染在陽(yáng)光下五中的模樣,，想象在這神圣而美好的校園共度三年時(shí)光的情景,，連校園中無(wú)名的花草也覺(jué)得比校外的要可愛(ài)萬(wàn)分。實(shí)際上,，當(dāng)時(shí)的你已經(jīng)對(duì)五中心懷感恩,，只是沒(méi)有察覺(jué)到罷了。你一定會(huì)問(wèn)：“我們連校園都還沒(méi)有熟悉,，怎么就會(huì)感恩呢,？”那我想反問(wèn)：“為什么來(lái)到五中你就會(huì)高興雀躍？興奮激動(dòng)并暗暗許下好好學(xué)習(xí),，不負(fù)五中的誓言呢,？”因?yàn)槊恳晃荒軄?lái)到五中的學(xué)子都已經(jīng)得到了五中的饋贈(zèng)，我們有著比其他學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)資源——無(wú)數(shù)卓越的老師對(duì)我們孜孜不倦的教導(dǎo),，以及有著比自己更加優(yōu)秀的同學(xué)在同一屋檐下,，一起努力,、奮進(jìn)。我們是幸福的,，幸運(yùn)的，為此我們要激發(fā)心底那顆感恩的種子,。

人常說(shuō)“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)?！睂?duì)于現(xiàn)在的我們,，“涌泉”還是很難做到的，但“一杯水”我們是完全有能力的,。感恩并不是一個(gè)飄渺高遠(yuǎn)的詞匯,，相反，僅僅一句簡(jiǎn)單的“感謝”也可能是對(duì)別人的一種報(bào)答,。我們作為學(xué)生,，上課緊跟老師步伐，作業(yè)認(rèn)真對(duì)待,，學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，便是對(duì)老師最好的感恩方式；作為校園內(nèi)的一份子,，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境,，遵守規(guī)章紀(jì)律，也是對(duì)母校最好的報(bào)答,，有可能,，一句“老師好！”“老師再見(jiàn),！”就會(huì)讓疲憊一天的老師綻放笑容,；有可能，只是上操時(shí)站隊(duì)快速且整齊,，就會(huì)讓老師倍感欣慰,；有可能，在校外一個(gè)無(wú)意識(shí)的良好舉動(dòng),，就會(huì)讓五中在路人心中的印象好上加好……所以,，感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。

天很藍(lán),，海很寬,，眼前的艱難是暫時(shí)的，前行的路很光明,。每一個(gè)今天都是這么的美好,，每一個(gè)明天都是那么令人期待。知恩勵(lì)行，心隨所動(dòng),，于我于你,，都能做到。

我的演講到此結(jié)束,，感謝,！

學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)演講稿篇二

尊敬的各位同仁，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！

走進(jìn)春暖花開(kāi),、萬(wàn)物欣然的四月，徜徉在“歸來(lái)花滿樹(shù),，葉落晦鳴臺(tái)”的校園,，你可曾感受到生命的美好,？,！

生命是一條源源不斷的河流,，一代代的傳承繁衍,，無(wú)論時(shí)空如何變遷,，她都依然在那里靜靜的流淌,。在忙碌的工作和學(xué)習(xí)中,，你是否留意過(guò)這條河流,？是否聆聽(tīng)過(guò)她的智慧,？我們的生命,，其實(shí)就是祖先，就是父母賜予我們的恩典,！

云山蒼蒼,，江水泱泱，先祖綱紀(jì),，山高水長(zhǎng),。剛剛過(guò)去的清明節(jié)，它是我國(guó)具有兩千多年悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日,，是人們祭祖,、掃墓、追思已故親人的日子,。

古圣先賢孔老夫子說(shuō)對(duì)待長(zhǎng)輩的態(tài)度應(yīng)該是“生,，事之以禮;死，祭之以禮,?！边@就是孝道。孝,、敬是中國(guó)傳統(tǒng)文化的大根大本,。緬懷祖德,，我們提倡孝道，提倡師道,。祭祖是要我們不忘本,，飲水須思源，知恩懂報(bào)恩,。它所起的作用,，就是《論語(yǔ)》中夫子所說(shuō)的“慎終追遠(yuǎn)，民德歸厚”,。

中國(guó)傳統(tǒng)文化一般歸納為十二個(gè)字:孝悌忠信,，禮義廉恥,，仁愛(ài)和平,。這十二個(gè)字，其內(nèi)涵就是“孝”與“敬”,?！靶ⅰ保愿改缸龃?“敬”,，則以老師為代表,。孝敬孝敬，即先做到孝親尊師,，繼而做到“事諸父,，如事父;事諸兄，如事兄”,，成為有德之人,。那么，我們就一定能生活在一個(gè)和諧,、美好的世界里,。

天蒼蒼，地茫茫,，縱五千年血脈流淌,。云淡淡，水泱泱,，中華文明屹立東方,。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家,，家之本在祖,。人心向祖，連根養(yǎng)根,，慎終追遠(yuǎn),，萬(wàn)世家風(fēng),，根深葉茂。

上個(gè)世紀(jì)八十年代,，72位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家在聯(lián)合國(guó)開(kāi)會(huì)時(shí)不謀而合,，達(dá)成如此一個(gè)共識(shí)：解決二十一世紀(jì)人類的生存問(wèn)題，只有中國(guó)的儒釋道傳統(tǒng)文化,。因?yàn)橹挥性谥腥A傳統(tǒng)文化里,，人們的想法、說(shuō)法和做法才是符合人性的,，“孝悌忠信,，禮義廉恥，仁愛(ài)和平”,，他們發(fā)出的波動(dòng)是善的波動(dòng),，善的能量，善的信息,，可以把人類世界帶到美好,、和平、幸福,、安樂(lè)的境界,。

所以二十一世紀(jì)必定是中華傳統(tǒng)文化的世紀(jì)，因?yàn)槿祟愖叩浆F(xiàn)在,，除了恢復(fù)人性,，恢復(fù)和諧，恢復(fù)平衡,，恢復(fù)人和人,、人和自然、人和自己的正常關(guān)系外,，沒(méi)有第二條路可走,。我們偉大的祖國(guó)母親曾經(jīng)歷經(jīng)滄桑和屈辱，盡管還有諸多不盡如人意的地方,。但如今重新以東方巨龍的形象展現(xiàn)于世界面前,。“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條,，六億神州盡舜堯”,，毛主席的這兩句詩(shī)，道盡了當(dāng)今中國(guó)的豪情壯志?，F(xiàn)代的中國(guó)人已經(jīng)到了認(rèn)祖歸宗,、重新認(rèn)識(shí)古圣先賢重新獲得民族自信心的時(shí)候了。

讓我們一起感恩,，感恩天地滋養(yǎng)萬(wàn)物,，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑,，感恩父母養(yǎng)育，感恩老師辛勤教導(dǎo),，感恩同學(xué)關(guān)心幫助,，感恩農(nóng)夫辛勤勞作及所有付出的人。讓我們做我們父母的好后代,，做我們后代的好祖先,。

中華家道，以祖為先,，以親為本,，以義為利，以和為貴,，以家為樂(lè),。讓我們立命：遠(yuǎn)思揚(yáng)祖宗之德，近思蓋父母之愆;上思報(bào)國(guó)之恩,，下思造家之福;外思濟(jì)人之急,，內(nèi)思閑己之邪,。為生命立根,，為家族連根，為五福養(yǎng)根,，為傳承祖宗家業(yè)深造生命樹(shù)根,。

敬祖宗愛(ài)祖國(guó)，觀大世界,，興大中華,，做大事業(yè)，建大家庭,，成就大圓滿人生,！

今天我的國(guó)旗下講話到此為止，感恩大家的聆聽(tīng),！

感恩,！

學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！

今天我演講的題目是《知恩報(bào)恩,，孝順父母》。

在演講之前,，我想請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：世界上最寶貴的,、最永恒的東西是什么？你們會(huì)怎樣作答,？是金錢嗎,？不是,。隨著歲月的流逝，世事的變遷,，金錢會(huì)變得黯然無(wú)光,。是愛(ài)情嗎？也不是,。繁華落盡是凄涼,，短暫的美麗過(guò)后只是撲朔迷離。是權(quán)力嗎,？更不是,，把權(quán)利玩弄于股掌中的人，他們的下場(chǎng)我們可以看到,。那答案到底是什么呢,？我們常常忽略它，可是它卻永遠(yuǎn)閃爍著光彩——這就是我們的孝心,！

紅花要感謝綠葉的襯托,，樹(shù)根要感謝土壤的養(yǎng)育。月亮要感謝太陽(yáng)的光輝,，星星要感謝天空給予的舞臺(tái),。我和我親愛(ài)的同學(xué)們呀，我要最應(yīng)該要感恩的是我們的父母呀,。是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界,，是父母十幾年如一日地養(yǎng)育教育我們。

這讓我想起了一個(gè)流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天,，救災(zāi)官兵在廢墟中找到了一位母親,，她鮮血淋漓，已經(jīng)停止了呼吸,，在她的身旁還有一個(gè)遍體鱗傷的嬰兒,，這個(gè)嬰兒正用力地吮吸著母親那細(xì)小的食指。救災(zāi)官兵強(qiáng)行將嬰兒抱了起來(lái),，驚奇地發(fā)現(xiàn)母親臨死前竟然將自己的食指咬破,，送進(jìn)了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁,。孩子的生命得到了延續(xù),，母親卻悄然地離開(kāi)了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛(ài),！其實(shí)我們的父親也是如此,！也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用,；也許他們并沒(méi)有權(quán)力,，但他們茶不思飯不想,，默默地比誰(shuí)都牽掛我們。

母愛(ài)比海深,，父愛(ài)比山高,，為人子女，到底應(yīng)該如何回報(bào)我們至愛(ài)的雙親呢,？我不由得想起了一件往事,。那年我七歲，媽媽和我一起看電視,，忽然電閃雷鳴,，媽媽于是說(shuō)：“珍，我們不看了,，雷會(huì)把電視打壞的,。”我撒起嬌來(lái)：“不,，這集太好看了,！”媽媽使勁瞪了我?guī)籽郏抑缓冒央娨曣P(guān)掉了,?？墒请娨曁姓T惑力了，等媽媽一走,，我馬上打了它,。媽媽聞聲回來(lái),，她臉色發(fā)青,，二話不說(shuō)，揚(yáng)起她的手,，“啪”,，五個(gè)手指印深深地印在我的臉上……我挨打了——有生以來(lái)，唯一一次挨打,。我其實(shí)一直想不明白這件事,，甚至有些恨媽媽，我不是媽媽最心疼的寶貝女兒?jiǎn)?？她怎么舍得下手,？直到上個(gè)月，老師開(kāi)始在班上教我們《弟子規(guī)》,，“入則孝”中講到“父母命,，行勿懶”，意思就是父母讓我們做的事情要馬上去做,，不能拖延偷懶,。如果當(dāng)時(shí)我學(xué)了《弟子規(guī)》,，媽媽叫我關(guān)電視后我不再打開(kāi)，不就免去了這沉痛的回憶嗎,？

同學(xué)們,，我們現(xiàn)在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過(guò)上好日子”,，也常說(shuō)要“考上大學(xué),，報(bào)答父母”，可是如果我們連最基本的聽(tīng)從父母的話都做不到,，和父母說(shuō)話的時(shí)候語(yǔ)氣也是一言九“頂”,，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務(wù)事,，我們就不要談什么“立身行道,，揚(yáng)名于后世，以顯父母”了,！

我們的父母一天天地老去,，留給我們的時(shí)間也一天天減少?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待”。烏鴉反哺,，小羊跪乳,，動(dòng)物都懂得回報(bào)，而我們作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng),，更不能不孝養(yǎng)雙親呀,！

我及我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，從《弟子規(guī)》做起,，做到“父母呼，應(yīng)勿緩,；父母命,，行勿懶；父母教,，須敬聽(tīng),；父母責(zé)，須順承”,，知恩報(bào)恩,，孝順我們的父母！

學(xué)會(huì)感恩懂得回報(bào)演講稿篇四

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我演講的題目是《知恩感恩》,。

xx年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū),，正在運(yùn)行的觀光纜車突然迅疾下墜,，在纜車墜落的那一瞬間，車廂內(nèi)來(lái)自南寧市的潘天麒,、賀艷文夫婦,，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結(jié)果,，這名叫潘子浩的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷,，而他的雙親卻因遭受重創(chuàng)而先后死去。這場(chǎng)災(zāi)難讓當(dāng)時(shí)只有2歲半的潘子浩變成了孤兒,。作為活下來(lái)的潘子浩,，他這一輩子都應(yīng)該深深感恩于給了他兩次生命的父母。

唏噓之余,，我們不得不再次鄭重提起感恩這個(gè)話題,。感恩，是每一個(gè)人都要有的一份情感和行動(dòng),。作為子女,，應(yīng)該感念父母的給予生命之恩和養(yǎng)育之恩；作為學(xué)生,，應(yīng)該感念老師的教給知識(shí)之恩和培育之恩,；我們還要感恩同學(xué)，感恩同事,，感恩朋友,，甚至是感恩陌生的人。我們要感恩天,，感恩地,，感恩大自然。感恩無(wú)處不在,，無(wú)時(shí)不在。

其實(shí),，我們?cè)S多人都知道要感恩,，也很想做一個(gè)感恩的人?？墒且?yàn)檫@樣或那樣的原因,，感恩之言，感恩之行被一直擱置起來(lái)。子女因?yàn)槊τ谠谕夤ぷ?，任憑空巢老人在家凄涼獨(dú)守,，望穿秋水，不見(jiàn)伊人,，留下許多“子欲養(yǎng),，而親不待”的遺憾。因?yàn)槭浪字L(fēng)而害羞,，子女從出生到父母埋進(jìn)黃土也沒(méi)有向老人說(shuō)過(guò)一個(gè)謝字,。因?yàn)椴粫?huì)感恩，有些人涼了同學(xué),、同事,、鄰居、朋友的心,，因?yàn)椴粫?huì)感恩,，有些人越來(lái)越被指責(zé)、被唾棄,、被孤立,。然而，更為可恨的是一些人不知恩,，不感恩,。父母生養(yǎng)子女，被荒唐地認(rèn)為是父母一夜之歡,，是為防老所需,。不少人認(rèn)為父母的養(yǎng)育是應(yīng)該的。君不見(jiàn),，有吃著父母靠節(jié)衣縮食換來(lái)的美食而不知滿足的人,；君不見(jiàn)，有看著父母在外勞累奔波而不知憐惜的人,；君不見(jiàn),，有因?yàn)楦改附o不起零花錢而怨父母無(wú)用的人；君不見(jiàn),，有花著父母血汗錢而不努力學(xué)習(xí)和工作的人,。這些人何嘗知道感恩。同學(xué)啊,，請(qǐng)你摸著自己的第二顆衣扣,，問(wèn)問(wèn)自己，你是這樣的人嗎,？你會(huì)成為這樣的人嗎,？人的一生有兩個(gè)最大的恩人,，第一個(gè)是父母，父母對(duì)于子女而言,，是天底下一等無(wú)私奉獻(xiàn)的人,，試問(wèn)，當(dāng)父母給予子女時(shí),，有沒(méi)有提過(guò)條件呢,？有沒(méi)有要求歸完呢？事實(shí)上,，絕大多數(shù)的父母到死也沒(méi)有向子女有過(guò)索取,，他們自己養(yǎng)老，自己防老,，他們從來(lái)不愿增加子女的負(fù)擔(dān),，哪怕是一丁點(diǎn)麻煩，有的父母為子女操勞一輩子,，最后連棺材板也是自己準(zhǔn)備的,，在他們生命的最后一刻，甚至連個(gè)送終的人都沒(méi)有,。卻還在臨終之前,，將自己所有的積蓄交給子女，不帶走一分一厘,，赤條條地走了,。此情此景，你若在場(chǎng),，能不嚎啕痛苦哭嗎,？能不捶胸頓足嗎？能不悔青你的腸子嗎,？如若不愿意這樣,，那么從現(xiàn)在起，讓我們感恩父母,！感恩父母,，不要說(shuō)豪壯之語(yǔ)，不要做驚天之舉,，不要許地大之愿,。不要認(rèn)為感恩父母就是長(zhǎng)大了給父母好大房住，給父母好多錢花,。

同學(xué)們,，感恩父母，讓我們從小事做起,。聽(tīng)父母話是感恩,；理解并接受父母的叮嚀，不把父母的叮嚀當(dāng)嘮叨就是感恩,；努力做一個(gè)好孩子是感恩,；不讓父母操心淘神嘔氣是感恩；努力讀書(shū),，好好成長(zhǎng)是感恩,；勤儉節(jié)約，不亂花錢是感恩,；體貼父母,，勤做家務(wù)是感恩；想父母之所想,，急父母之所急,，為父母分憂是感恩。同學(xué)們,，感恩父母,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，你做得到嗎,？你能從心底里去做嗎？你能下決心去做嗎,？

今天,，借著談感恩的機(jī)會(huì)，我還要著重說(shuō)一個(gè)值得我們感恩的人,，那就是我們的老師,，除了父母，老師就是我們?nèi)松凶钪档酶卸鞯牡诙€(gè)人,，老師和父母一樣,，也是天底下第一等無(wú)私奉獻(xiàn)的人。同學(xué)們,，看看坐在前排的老師們,，看看我們身邊的老師，他們當(dāng)中有哪一個(gè)不是敦敦教誨我們做人的人,，他們當(dāng)中有哪一個(gè)不是傾其所有教給我們知識(shí)的人,？同學(xué)，你還記得老師一次又一次苦口婆心地找你談心的情形嗎,？你還記得老師一絲不茍為我們批改作業(yè)到深夜的情形嗎,？你還記得老師犧牲無(wú)數(shù)個(gè)課間十分鐘、犧牲無(wú)數(shù)個(gè)午間休息,、無(wú)數(shù)個(gè)放學(xué)后的時(shí)間督促我們輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的情形嗎,？你還記得老師大清早陪伴我們晨練晚上深夜送我們看病的情形嗎,？如果你記得，說(shuō)明你感恩自己的老師,，如果你不記得,，甚至因?yàn)槔蠋熍u(píng)了你而耿耿于懷，因?yàn)槔蠋熦?zé)罰了你而懷恨在心,，那么,，你不是一個(gè)懂得師恩感念師恩的人。我們的老師,，本來(lái)只要上好幾節(jié)正課就行了,，我們的老師，本來(lái)可以在課間十分鐘,、在午間休息時(shí)間,、在放學(xué)后休息去除疲勞，干自己的事,，或是修身養(yǎng)性,，可是，他們沒(méi)有,，他們把更多的精力和時(shí)間奉獻(xiàn)給了我們,，卻沒(méi)有向我們多要過(guò)一分報(bào)酬。我們這里有的老師為了學(xué)生,，甚至連自己的孩子和老人都無(wú)暇顧及,。許多老師自己深有感觸，帶自己的孩子遠(yuǎn)不及帶自己的學(xué)生,，還有的老師,，教了一輩子書(shū)，桃李滿天下,，卻唯獨(dú)沒(méi)有培養(yǎng)好自己的孩子,。更有甚者，四川地震中,，譚千秋老師用身體護(hù)住自己的學(xué)生而獻(xiàn)出了生命,，過(guò)馬路，一位女老師奮力推開(kāi)即將被撞的學(xué)生,，學(xué)生得救了,，老師卻被壓在了車輪之下。能為學(xué)生獻(xiàn)出生命,，這就是我們的老師,，這甘愿為學(xué)生付出生命的奉獻(xiàn)絕不亞于我們的父母。老師的這種奉獻(xiàn),，難道不是天底下最無(wú)私的嗎,？正因?yàn)槿绱?，所以我們要感恩于我們的老師?/p>

同學(xué)們，現(xiàn)在,，你還會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)你責(zé)罰你而怨恨嗎,？你還會(huì)因?yàn)槔蠋熣加媚愕恼n余時(shí)間而惱火嗎,？你還會(huì)因?yàn)槔蠋煻嗖贾昧藥讉€(gè)作業(yè)題而公然抗議嗎,？感恩老師，同樣無(wú)需豪言壯語(yǔ),，無(wú)需驚天動(dòng)地,，更不要你送什么禮物。你只要認(rèn)真聽(tīng)課就行,；你只要完成好作業(yè)就行,；你只要不違反紀(jì)律就行；你只要不讓你的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校過(guò)多地為難老師就行,；你只要做到能理解老師支持老師就行,；一句話，你只要不要老師為你過(guò)多地操心勞神就行,。還有,，你只要在外面看見(jiàn)老師不躲避，不視而不見(jiàn),，親熱地叫一聲老師就行,，你只要若干年后，還記得你的老師姓什么叫什么就行,。感恩老師,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，同學(xué),，你會(huì)嗎？你從心底里認(rèn)同嗎,？你行嗎,？你會(huì)下決心去做嗎？我的演講完了,，謝謝大家,！