演講稿具有宣傳,，鼓動，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師節(jié)小學生代表發(fā)言演講稿一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：

大家好!

在第28個教師節(jié)到來的喜慶日子里,，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會,，這是縣委縣政府領(lǐng)導對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，更是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣大教職工工作成績的充分肯定,。作為一名教師,，能在這樣一個特殊的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言,，我感到萬分榮幸!

我叫.........自_鎮(zhèn)......小學,。---年前，我懷揣著對這教師這一光輝職業(yè)的向往,，步入了教師隊伍,。我記得很清楚，第一次去小學,，50分鐘的顛簸泥濘的路途,，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心里很不舒服,，踏入分不清界限的校園,，看著破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室,，看著那一雙雙異常明亮的眼睛,，微微有點臟的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來,。剛剛步入工作崗位,，年輕的我欠缺太多的教學經(jīng)驗，為盡快適應(yīng)教學,，我找來了大量的專業(yè)書籍提高自己的理論知識,，同時，拜老教師為師,，充分的汲取著他們的經(jīng)驗,。中堡小學地處高寒山區(qū)，我每天擔心的是學生能否安全到校上課,，因為山高路遠且河流交錯,，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流,，到了雨季,，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席,。

四年來,，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命,，也代表著一份責任,。所以我不僅是孩子的老師，更要成為他們的家長,，無微不至的關(guān)心他們,，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了,，可以朝他笑一笑;孩子不開心了,，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦,，但我驕傲,，我是光榮的人民教師。

三尺講臺是我們的人生舞臺,，白色粉筆是我們?nèi)松漠嫻P,。因為熱愛，我深情地演繹著教育人生;因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望;因為榮譽,，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!

老師們,，讓我們攜起手來：

化春蠶——用我們的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸;

當蠟燭——用我們的忠誠,，燃燒自己給人間帶來光明;

做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征途,。

謝謝大家!

教師節(jié)小學生代表發(fā)言演講稿二

尊敬的各位領(lǐng)導,，各位老師，各位同仁大家好!

今天,，在這個特別的日子里,，我能夠站在這里發(fā)言感到十分的榮幸。 在此,，請允許我向一直以來關(guān)心教育事業(yè),，關(guān)愛我們每一位教師的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝;向給我提供發(fā)展平臺，給予親切關(guān)懷,、無私幫助,、辛勤培養(yǎng)的老師們，表示最誠摯的祝福!用筆墨耕耘,、用語言播種,、用汗水澆灌、用心血滋潤,，是我對教師的注解,。教育是技藝,，更是哲學,，是藝術(shù)，是詩篇,，是思想與思想的碰撞,，是心靈 與心靈的交流，是生命與生命的對話,，教育需要用我們的熱情和生命去擁抱!

我愛我的學生,。愛學生，是教師的天職,。面對孩子,，我首先要求自己是嚴 師，嚴格要求學生養(yǎng)成良好的品格和學習,、生活習慣,，引導他們?nèi)绾巫鋈?其次是父親，我要關(guān)心,、愛護每一個孩子,，使他們健康成長;再次是朋友，我經(jīng) 常站在學生的角度,，耐心傾聽他們的心聲,。我愛我的班級。每接任一個班級，我都會將全身心的精力和熱情投在班級 管理上,，因為這是學生最為重要的成長環(huán)境,，直接影響著學生的學習興趣、學習態(tài)度,、行為習慣乃至身心健康的發(fā)展,。努力創(chuàng)建有特色的班級文化和班集 體，形成了良好的班風班貌,。

我更愛我們這個厚于德,，誠于信，敏于行的充滿正能量的團隊,?？梢院?不夸張地說：在我們學校，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著,，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心史詩 !多少個靜謐的夜 晚,，他們筆耕不輟。有時,，為了備好一堂課,，研讀教材好多遍 ;有時，為了準備一份講稿,，翻閱大量參考文獻;有時,，為了完成學校交給的緊急任務(wù)，不得 不放棄盼望已久的休息日,，熬紅雙眼直到東方破曉,。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線上,，為教學的一個細節(jié)而反思揣摩,，為學生的丁點小事而深思 熟慮。為班級的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè),。與他們相比,，我所作所為，是如此的平凡,，那 么的渺小,。

“耿耿園丁意 ，拳拳育人心,。”我想,，過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的 教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后，再次衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利,、生活美滿!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻自己 的力量,， 謝謝大家 !

教師節(jié)小學生代表發(fā)言演講稿三

疼愛自己 的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機會 的職業(yè),，就是教師,。__總理說：“沒有對孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點燃希望,，并且照亮他們的一生”。關(guān)心,、愛護學生是教師的天職,，愛為師德之本，無愛則無教育,。植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在,，教師必須真心誠意地去關(guān)愛每一個學生，不應(yīng)該以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生,，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔,，而是給予特別的關(guān)愛,。我們應(yīng)該既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生,，在生活上更要關(guān)心熱愛學生,，做學生的良師益友，只有這樣,，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師,。

作為教師，我始終認為：學習,、研究,、奉獻 是成長 的基礎(chǔ),。一直以“愛一行，干一行;干一行,，愛一行”來約束自己,。所以我珍惜 每一次鍛煉自己的機會，時刻等待著,，認真準備著,，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身后站的是我們班;當我在鄉(xiāng)里拼搏時,，我身后站的是我們學校;當我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之,，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著我身后的人,。值得欣慰的是,，在教育教學及各項活動中,，竟多次得到上級政府的各種獎勵,，也得到了各級領(lǐng)導的認可與好評：20__――20__年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”;榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導教師”獎;在商河縣小學段語文學科優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲一等獎;《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎;論文《加強備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎,，并發(fā)表在由國家級出版社,、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐 》中,，同時被評為一等獎;文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地――均衡教育在農(nóng)村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”,，發(fā)表在20__年《都市家教》雜志第6期,，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎;20__年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎?？粗环莘菔斋@成果倍感欣慰,，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足,，我會帶著各位領(lǐng)導及老師們,，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成就,。

今年我們學校有了第一屆畢業(yè) 生,，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道,，這不是我一個人的功勞,，是我們畢業(yè)班老師及學生們不懈努力的結(jié)果，是我們學校各位老師的殷切期盼與群策群力的結(jié)果,。一個團體只要擰成一股繩,，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量,，收獲意想不到的碩果,。所以,，我非常注重團結(jié) 同事，注重培養(yǎng)學生們的團結(jié)意識,，增強他們的集體榮譽感,。

教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂 著,。我欣慰,，因為我付出了，努力了,，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導的支持,，同事的幫助，家長的信任和學生的愛,。在此,，我要真誠地感謝各級領(lǐng)導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長對我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土,，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標,，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉,。

最后,，再一次恭祝領(lǐng)導和老師們節(jié)日愉快 ，萬事如意!

教師節(jié)小學生代表發(fā)言演講稿四

各位領(lǐng)導,、老師大家好!今天,，我能作為先進工作者在這里發(fā)言，感到十分激動和榮幸,，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績，都是全體師生共同努力的結(jié)果,，更是與各位領(lǐng)導的大力支持,、熱情幫助分不開，所以,，請先允許我向各位領(lǐng)導各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

我走上教育崗位至今已有很多年了，曾有過年輕氣盛的躁動,、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮,，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵,，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種.種,，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學使學生掌握了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報,，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲,，我是一名人民教師，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生,。因為執(zhí)著，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣,，我是一名普通的教師,，普通的班主任。每天每天,，早起晚睡,，忙備課，忙上課,，忙學生,，忙進修……忙的暈暈忽忽，忙的一塌糊涂,。學生的成績,，班級的紀律，受挫的痛楚,，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日，幾乎成了生活的全部,。

經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,，是春蠶是蠟燭是人梯，但我認為,，我們教師,，就是一些普通人，一些平常人,。我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽,，是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。

我還認為，教師更是一份職業(yè),。學生和課本早已融入了我們的生命,，學生和學生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,，我們的靈魂在凈化,，思想在升華。每年每月每天每時每節(jié)課,，我們跟學生一起在書山攀登,，在學海共渡。我們會為學生的進步而激動,，會為學生的退步而著急,，會為學生的成長而驕傲!我們也會為學生的調(diào)皮而絞盡腦汁，會為轉(zhuǎn)化一個學生而日思夜想;更會為學生寄來的一張賀卡,，一封電子郵件,，學生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學生。

我更認為,，教師是一份事業(yè),。一份跟人打交道，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè),。

我們在用自己的生命扶助正在成長的生命,。我們在以心育心，以德育德,，以人格育人格,。我們努力讓自己成為學生的“良師、益友,、知己”,、“家長代言人”，我們通過嘗試不同角色,，讓自己融入學生的內(nèi)心世界,。我們熱愛每個學生。我們用愛心,、誠心,、細心、耐心,、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),。

如果說我取得了一些成績，那么,，我更想說,，那是因為河南寨中心小學有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點，肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導,，是你們,，總能夠在我做了那么一點點工作，取得那么一點點成績的時候,，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵,。我想說，工作在河南寨中心小學,，我是幸運的,，是幸福的。

如果說我取得了一些成績,，那么,，我還想說，那是因為我生活在河南寨中心小學這個優(yōu)秀的集體里,，生活在河南寨中心小學眾多優(yōu)秀的教師中,。我的同事們、朋友們,，你們的敬業(yè)愛業(yè),，你們對學生的悉心教導、你們對工作的無私付出,，無時無刻不在激勵著我,，鼓舞著我，鞭策著我,，幫助著我,。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己,。我想說,，做為河南寨中心小學這個優(yōu)秀團隊的一員，我是幸運的,，是幸福的,。

因為你們的關(guān)心和幫助，本學年第一學期,，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學工作站研修學習時,，抓住難得的學習機會，認真聽課，及時整理學習筆記,，遇到問題多向任課導師請教,。半年的時間里，記下的筆記,、完成的作業(yè)達數(shù)十萬字,，并成功錄制兩節(jié)展示課，受到領(lǐng)導好評,。因為在學習期間勤奮努力,，成績顯著，我被評為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學員,。

因為你們的關(guān)心和幫助,，本學年第一學期在備戰(zhàn)北京市青年教師基本功大賽時，宣武分院三期工作的同期學員下課了不是去逛商場就是去看電影,、娛樂,，而我則把自己關(guān)在住宿的地方背知識點，做教學設(shè)計,。和我同屋的學員看電視,，為了減少干擾，我就躲進衛(wèi)生間,，坐在馬桶上背題,。周末，別人都休息了,，而我還要準備教學設(shè)計,，記憶知識點。雖然過程是艱辛的,，但結(jié)果是喜人的,。經(jīng)過大賽的磨礪，我的理論知識水平得到進一步提升,，教學能力得到了進一步鍛煉和加強,，這就是我最大的收獲和快樂。

因為你們的關(guān)心和幫助,，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動,。上學期，我任教的六年級(1)班,，是我從三年級就開始帶的班級,，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍,。為了發(fā)展孩子的能力,，培養(yǎng)孩子的興趣,，引導孩子對人生觀、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考,，給孩子們留下美好的回憶,，我為他們組織了豐富多彩的活動。放風箏,、籃球賽,、給父母洗腳,、24小時護蛋行動……在活動中,，班級凝聚力增強了，孩子們懂事了,，有些家長還寫信感謝我,。由于活動效果好，中心小學推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu),，我們這個集體精心準備,，認真策劃，最終獲得了密云縣一等獎的好成績,。孩子們即將畢業(yè),，讓每個學生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿。臨近考試,，我們每天中午12點半就開始復(fù)習,，誰遇到難題大家都主動幫助講解，班里的學風,、助人之風盛行,。最終，全班36名同學全部合格,，圓滿完成小學學業(yè),。

因為你們的關(guān)心和幫助，近年來,，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學隊會評優(yōu)一等獎,，密云縣語文學科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《北京教研》,、《密云教育》上發(fā)表,，并在特級教師楊德倫的帶領(lǐng)下參與《優(yōu)化閱讀教學研究》、《情境作文教學研究》,、《讀中學寫,，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現(xiàn)在擁有的一切!我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W,，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù),，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水,，但是因為愛，所以我無怨無悔!

教師節(jié)小學生代表發(fā)言演講稿五

各位領(lǐng)導,，各位同仁:

上午好!我是來自順河中心小學的侯萍,。今天我發(fā)言的題目是：向下扎根，向上開花,。

我同眾多老師一樣,從事著最平凡的工作,既沒有震撼人心的舉動,也沒有催人淚下的故事,，就是腳踏實地地耕耘在豐縣鄉(xiāng)村小學。在來到順河之前,，我一直在徐師一附小工作,，地處繁華城區(qū)，校園設(shè)施齊全,，能在這樣一所學校,，已是令人羨慕不已?？晌腋託J佩的是那些能在鄉(xiāng)村學校給孩子們帶來希望的老師,，我覺得鄉(xiāng)村老師才是這個世界上最美的人。

2021年8月,，我選崗到了順河中心小學,。除了歡喜，還有更多的憂愁,。記得第一天到學校報到,，也是我人生第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車,，路越走越窄,、路越來越崎嶇不平，心里也越來越失望,。到學校報完到,，準備返回縣城，電車卻沒電了,，我找了個地方充了兩個小時的電才回到縣城,。學校的領(lǐng)導十分關(guān)心我們的生活，給我們安排好了食宿,，還解決了交通問題,。讓我們這些新來的老師感覺到了家的溫暖。后來縣城到順河的道路修好了,，我每天早晨要六點多出發(fā),，晚上六點才能到家,。無論春夏秋冬，我總是晨讀第一個進班,，放學檢查完教室最后一個離開,。每天往返幾十公里的路程和以校為家的生活，內(nèi)心又多了幾分對孩子的愧疚,。畢竟自己的孩子才一兩歲,，而我卻把一天中大部分的時間留給了學生，對自己的孩子卻關(guān)心極少,。有時我的孩子會抱著我鬧：“媽媽,，就陪我玩一會兒吧，就小會兒”,。這時,，看看手里的工作沒有完成，我只能抱著孩子,，對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學習沖刺的時刻，他們更需要媽媽,，我保證一有時間就陪你,。”就這樣，我在領(lǐng)導和家長面前,，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言,，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言,。也正是因為這份愧疚,，才給我更大的動力。

人生無非就兩件事,，一是開始,，二是堅持。

在教學過程中,，我發(fā)現(xiàn),，學校的孩子和城市的孩子相比，閱讀水平相差很大,。正巧,，我從小就愛閱讀和寫作，在初中的時候,，我的文章就入圍了冰心杯作文大賽獎,。在鄉(xiāng)村小學教師這樣一個平凡的崗位上，我想將自己的文學稟賦傳授給學生,，讓孩子們也能真正愛上閱讀和寫作,。作為一所鄉(xiāng)村小學,，學生家庭藏書極其有限。我就個人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學生自由閱讀,。在我的班級里,，每天一小時的閱讀，每周一次的讀書分享交流會,，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷,。正是因為大量的閱讀和實踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高,，每次閱讀課的時候,，同學們也是爭先恐后的搶答。有時,，我的問題還沒到,，學生就大聲的說出了答案。在課外閱讀競賽中,，我們有兩名同學獲得徐州市二等獎的好成績;多位學生的習作在報刊發(fā)表,，在市級作文大賽中獲獎。當看到孩子們讀寫能力不斷提升,，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊,。

在學生進步的同時，我的個人能力和經(jīng)驗也有了很大的提升,，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進行作文,、閱讀教學研討，開設(shè)公開課,，十余篇論文獲得國家,、省、市級獎勵,。2021年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號,，也是豐縣唯一一個入選的老師。

有老師問我,，你咋這么厲害呢?其實這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個詞語：勤奮和用心,。

我們班上有個孩子，從小父母離異,，性格怪癖,，剛接班的時候，其他老師告訴我,，他愛撒謊,，常常不做作業(yè)，班級里的同學也不愿意和他在一起玩,。我認為沒有暖不熱的心,，課上課下,，我都給予他最大的幫助和關(guān)懷。去年中秋,，我收到了一份特別的禮物一篇長達兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親,，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗,，也要讓老師因我而快樂!在六年級時,，我不停的背書寫字，終于考了全班第一,。今天是中秋節(jié),，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人,，還有侯老師,。請允許我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看,，但愿那時她會浮現(xiàn)笑臉,。”每每讀到這，我更加堅信,，我要堅守在鄉(xiāng)村教育的沃土,，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。

最后,，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言。“不必用堆疊的榮譽來證明教師的成功,，教師的光榮就印刻在歷屆學生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要,。

教師節(jié)演講稿

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