人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學中國象棋社團計劃文章篇一

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維,，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)有潛力的學生。

本學期開設(shè)的棋類興趣活動,，主要包括象棋,、五子棋、跳棋和軍旗,，為一部分有這方面愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間,，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面,，促進我校的科技發(fā)展,。

1,、利用社團活動時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭,，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出,。

2、開展豐富多彩的活動,，如名局講解,，殘局精華等，以便更好地吸引學生,，使他們覺得學中有樂,。

3、不定期地在隊內(nèi)及校內(nèi)舉行一系列的比賽,，加強隊內(nèi)競爭意識,，激發(fā)隊員的興趣，在校內(nèi)形成良好的藝術(shù)氛圍,。

4,、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，聯(lián)系一些高水平的棋手為他們進行指點,。

5,、不斷提高自我素質(zhì)，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢,，以便更好地為學生服務(wù),。

1、社員之間互相學習,，互相幫助,，取長補短。

2,、講究活動室和個人衛(wèi)生,，保持室內(nèi)安靜和整潔。

小學中國象棋社團計劃文章篇二

為了弘揚我國名族藝術(shù),，,，使中國象棋藝術(shù)得到傳承和發(fā)展。本學期學校從五年級開設(shè)中國象棋教學,。作為特色班,，必然要求有一個良好的開頭，這就要求教師要從思想上,、行為上有足夠的重視和充分的準備,。本著以培養(yǎng)學生的學習興趣為目的，以提高學生的中國象棋技巧為出發(fā)點,，扎實地做好學生的各項基礎(chǔ)知識和能力的培養(yǎng)學提高,，由淺入深地進行中國象棋教學為學生的中國象棋打下堅實的基礎(chǔ),。

1、讓學生了解中國象棋的組成及基本的規(guī)則和技巧,。

2,、培養(yǎng)學生學習中國象棋的興趣，提高學生的中國象棋的技能,。

3,、發(fā)展學生的特長，陶冶學生的情趣,。

（一）基礎(chǔ)訓練：

1,、向?qū)W生介紹象棋基本構(gòu)造。

2,、基本彈奏指法訓練,，入門訓練預(yù)計用一個半月的時間,。

（二）具體訓練：

1、中國象棋音階及長音,、斷音、連音的訓練,。

2,、小兒歌訓練,，注重獨奏的訓練,。

3,、初步的合奏訓練，重點強調(diào)學生的節(jié)奏,。

4、集體合奏的訓練,，重點強調(diào)學生的合奏配合,。

（三）綜合訓練：

1,、主要是通過練習一些比較完整的曲目，提高學生的水平,，培養(yǎng)學生的集體配合,。

2、在已有的基礎(chǔ)上逐漸轉(zhuǎn)入小樂隊形式進行合奏訓練,，訓練一些常用曲目,，培養(yǎng)合奏能力,，同時，注重學生個人能力的訓練,，要因材施教，增強學生學習的興趣,，使學生有一技之長,。

本學期訓練的最終目的是使學生掌握口風的使用技巧,，能獨立和集體合奏。

小學中國象棋社團計劃文章篇三

本教材的設(shè)計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承與發(fā)展,，形成了適合我國小

學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

1. 強調(diào)語言運用,，注重能力培養(yǎng)

教材在整體結(jié)構(gòu)和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應(yīng)用的基本原則,，把知識和技能目標融合在完成任務(wù)的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)結(jié)合起來的總思路,。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學,，在唱中學，在玩中學,，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎(chǔ)。力求用簡單生動,、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考,，主動做事,，自動調(diào)整的學習方式,，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能,。

2. 突出興趣激發(fā)

教材在內(nèi)容、形式,、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨,。教學內(nèi)容聯(lián)系小學生的生活和學習實際,，選擇話題充分考慮到小學生的需求,，同時突出內(nèi)容的思想性、科學性,、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性,；教學形式強調(diào)多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言,、習得語言,。

3. 融合學科內(nèi)容

在新課程設(shè)計中,，強調(diào)學科之間的整合,。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息,，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內(nèi)容上與其他學科知識的兼容并蓄,，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內(nèi)容,、融入到語言材料之中,，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學,、社會文化和文學藝術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識,，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界,。

4. 實現(xiàn)整體設(shè)計

教材以小學三年級為起點,，進行整體設(shè)計,。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律,，選用教學方法,。

我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經(jīng)過了兩年的學習,，對英語有著較濃厚的學習興趣,，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經(jīng)具備聽,、說,、認、讀等能力,。但部分學生由于遇到困難,，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢,。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位,，引導學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

１,、考慮到小學生好動愛玩的特點,，以活動為課堂教學的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學活動,，讓學生在樂中學,、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展,。

２,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫,、做等形式,，進行大量的語言操練和練習。

3,、 巧用實物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學,。

4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學,。調(diào)動學生學習的積極性,，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動,、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語,。多為學生營造一些學習氛圍,，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中,。

5,、 多與學生交流，進行口語交際訓練,。注重學生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維,。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話,。多讀英語故事等,。

6、 充分利用直觀教具,，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣,，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

7,、 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

1、 將會話教學融于情景表演之中

2,、 巧用實物,、頭飾、卡片,、chant 等來幫助進行單詞教學,。

3、 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

4,、 注重學生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維,。

5,、 調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去,。

6,、 豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中,。

7,、 學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人,。

8,、 做好家訪工作，搞好課外輔導,。

9,、 上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法,，提高學習技能,。

10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣,。

（一）,、 以學生為中心，設(shè)置場景,，表演對話,。

在教學對話前為學生設(shè)計場景，營造氛圍,，誘發(fā)學生的語言動機,。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導,，將他們的句子串聯(lián)成對話,。請學生跟讀。然后操練幾遍,，便可讓學生在設(shè)置的場景里進行表演,，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分,，并請打分的同學說說為什么打這個分,？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性,。怎么說,？對不對？應(yīng)帶怎樣的表情,？怎樣演會更好,？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案,。

（二）,、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣,。

小學生中,，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性,。在對話教學中,，設(shè)計各類競賽、游戲,。讓學生在比中學，猜中學,，玩中學,，唱、跳中學。如：藏卡片,、快看快說,、快聽快指等。印象會特別深,。

（三）,、注重在教學中，運用手勢,。

把一些單詞,、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結(jié)合,，讓學生全身活動,，手腦并用，即加深了記憶,，又能抓住學生的注意力,。

小學中國象棋社團計劃文章篇四

社團活動是對學生進行美育的重要途徑，是課堂教學的補充和延伸,，是義務(wù)教育藝術(shù)課程的重要組成部分,，是培養(yǎng)學生美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團活動,，使學生進行個性化,、創(chuàng)造性的學習，使美術(shù)特長得到更好的`發(fā)展,，更多的了解美術(shù)知識,，更好的培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。這種活動多數(shù)孩子非常喜歡參加,。

每星期二下午3：50——4：50為兒童畫和素描課，每周五下午4：00——5：00為剪紙課,。小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。

（一）健全美術(shù)社團

美術(shù)社團活動分三組：兒童畫、素描,、剪紙,。兒童畫組為一、二年級學生,，每班3人,；素描組為三、四年級學生,，每個班4人,；剪紙組為大班教學,，二至六年級均有學生參加，每個班4至5人,。參加社團活動的人員除了自愿學習以外,，還有是美術(shù)方面比較有特長的學生。教師要做到精心計劃,，精心備課,，精心上課，保證社團活動的有效開展,。

（二）社團活動內(nèi)容

社團具體的活動內(nèi)容為：兒童畫教學,，素描入門教學和剪紙藝術(shù)教學?；顒又锌紤]學生的個體差異,，重視對學生的個別輔導。

（三）舉行繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力,。通過訓練比賽,，能夠促進學生快速、準確,、熟練的技能,。

（四）舉辦學生作品展覽

于學期末舉辦美術(shù)社團作品成果展，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,。作為教師則要精心指導，嚴格把關(guān),。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。

小學中國象棋社團計劃文章篇五

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀,。

每星期二,、四的課外活動，小組成員必須準時到達美術(shù)教室,。

美術(shù)興趣小組是課堂教學的補充和延伸,，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加,。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,，教師和學生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底。要辦好美術(shù)興趣小組,，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色,。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手,。

（一）組織健全美術(shù)興趣小組

美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多，大約10人左右,，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學生,。活動要固定,，每周兩次,，教師要做到精心計劃，精心備課,，精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度,。

（二）具體計劃小組活動內(nèi)容

1,、教育學生要熱愛集體，保護好公物,。不亂涂亂畫,，保持教室的清潔，干凈衛(wèi)生,。遵守課堂紀律,。有事要舉手，養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。適當結(jié)合一些手工來提高他們動手制作能力,。

4、學生作品畫到一定的'時候,。舉行小組賽,。作品進行現(xiàn)摩。

5,、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員,。出好班級板報。美化校園環(huán)境等,。使學習興趣與應(yīng)用相結(jié)合起來,。

（三）定期舉辦學生作品展覽

舉辦美術(shù)展覽，交流,、回顧,、總結(jié)學習成果,，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心,。作為教師則要精心指導,，嚴格把關(guān)。學生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

（四）舉行美術(shù)繪畫比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,，可以讓學生舉行國畫,、速寫、簡筆畫,、素描等比賽,，通過訓練比賽，能夠促進學生快速,、準確,、熟練的技能。另外,，我覺得可以適當?shù)嘏e行中外名畫知識搶答比賽,，這樣，更能使學生產(chǎn)生極大的熱情,，對美術(shù)更加熱愛,，從而積極認真的去學習。

開展美術(shù)興趣小組活動,，真正使學生學有所得,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，限度地調(diào)動學生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

小學中國象棋社團計劃文章篇六

一、活動目的：

通過美術(shù)社團的活動,，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力,。

二,、活動要求：

1,、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔,。

2,、周四下午課外活動時間進行活動，社團成員必須準時到達美術(shù)室,。

3,、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩,，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。

4,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應(yīng)按時完成。

5,、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

三、活動內(nèi)容：

1,、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,，（美術(shù)種類、常用工具,、基本的使用方法,、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2,、欣賞佳作,，提高欣賞水平。

3,、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間,。

4、以基礎(chǔ)素描畫為主,，以手工制作為輔,，以創(chuàng)作畫為主進行教

學。

5,、進行手工制作教學,，訓練學生的動手能力和造型能力。

四,、采取的措施：

（1）美術(shù)教師要認真負責,，把它看成是學校教育的組成部分，使社團活動開展得生動,、活潑,、豐富,。

（2）做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ),、成績較好的學生參加,。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長,。社團要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量,。

（3）安排好活動時間和活動地點：

時間：定期周四下午課外活動自習課

地點：美術(shù)室

（4）訂立必要制度，抓好思想工作,。要教育學生自覺遵守學習制度,，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的,，培養(yǎng)勤奮好學,，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展,。要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,，展示學生的學習成果。

五,、教學內(nèi)容安排：

活動次序教學內(nèi)容

第一次組建美術(shù)社團,，明確社團要求

第二次了解簡單的美術(shù)常識

第三次欣賞兒童素描佳作

第四次講解簡筆畫的作用與意義及造型原理

第五次簡筆畫練習---畫植物

第六次簡筆畫練習---畫靜物

第七次簡筆畫練習---畫動物

第八次簡筆畫獨立創(chuàng)作

第十一次各種各樣的昆蟲

第十二次線描獨立創(chuàng)作

小學中國象棋社團計劃文章篇七

(一)本協(xié)會舉辦“新生杯”棋類大賽，是繼前兩次大賽的精神,。借以調(diào)動全校同學熱愛棋類活動,，培養(yǎng)同學們對智力競技文化活動的熱情。在校內(nèi)營造體育類節(jié)目藝術(shù)氛圍,，從而豐富在校大學校園文化生活,，活躍校園競技氣氛。

(二)我協(xié)會秉承“以棋交友,，以棋會友,，繁榮校園文化”宗旨，本著“比賽與娛樂相結(jié)合,、交流與推廣相結(jié)合”的活動精神,，讓在校大學生對傳統(tǒng)文化有更深入的了解！

(三)活動的舉辦是面向全校范圍的,，本次活動將有很大的影響力和號召性,。對本會的宣傳具有重要的作用，同時也會對棋子跟紙牌競技拓展了一個新的空間,。

二,、活動背景：

(一)棋類是一種古老的智力游戲，人們往往通過對弈來參透人生的"哲理，來提高自己的覺悟能力,、思維能力和生活樂趣,。

(二)雁山校區(qū)目前文科類學生居多。對于傳統(tǒng)來說,，一個人的文化素養(yǎng),，“棋”是衡量的標準之一。在師大雁山校區(qū)舉辦棋類大賽更能體現(xiàn)我們師大雁山學生具備的優(yōu)厚文化氛圍,。

(三)棋類不僅是休閑游戲還屬于體育競技項目,，在上世紀1961年，國家體委就將我國傳統(tǒng)棋類中的象棋列入了體育競技項目?，F(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)信息高端發(fā)達時代,，棋類游戲也在網(wǎng)絡(luò)里迅速發(fā)展和拓寬領(lǐng)域。棋類游戲的奧妙,，仍然是我們很多精英所要探索和追求的項目之一,。

三、活動項目：

(一)象棋

(二)跳棋

(三)五子棋

(四)軍旗

四,、活動對象：在校全體學生

五、活動時間：11月20日（星期六）——11月21日（星期日）

11月20日上午：

9:00—12：00

在第3活動室舉行象棋的選拔賽,；在第1活動室舉行跳棋的比賽,。

11月20日下午：

14：30—17：30

在第3活動室舉行象棋的決賽；在第1活動室舉行軍旗比賽,。

11月21日上午：

9：00—12：00

舉行五子棋比賽,。

動地點：第三活動室——第一活動室

六、活動流程

(一)宣傳

1,、宣傳時間：11月15號到11月19號

2,、宣傳方式：

海報：海報要求簡練，主題突出,，提供的信息確保無誤,。

宣傳單:內(nèi)容要求引人，具有感染力以及較強的宣傳力度,。

(二)接受報名

1,、設(shè)點報名:報名點食堂門口

負責人:xxxxxx

2、電話報名:

負責人：xxx

聯(lián)系方式：

負責人：xxx

聯(lián)系方式：

(四)比賽流程

參照附件

七,、獎項設(shè)置

象棋賽

冠軍一名,，獎品+獎狀。

亞軍一名,，獎品+獎狀,。

季軍一名，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名，獎狀

跳棋賽

冠軍一名,，獎品+獎狀,。

亞軍一名，獎品+獎狀,。

季軍一名,，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名，獎狀

五子棋

冠軍一名,，獎品+獎狀,。

亞軍一名，獎品+獎狀,。

季軍一名,，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名，獎狀

軍棋

冠軍一名,，獎品+獎狀,。

亞軍一名，獎品+獎狀,。

季軍一名,，獎品+獎狀

優(yōu)勝獎若干名，獎狀

八,、活動人員安排

場地組：黃國談陳寧梁創(chuàng)樂仲燕娜周波賀建龍

攝影組：鄧夢如石新宇薛麗英

簽到組：姚東棟黃雅——負責參賽選手的簽到及抽簽

象棋組,、五子棋：覃全靚鄧紹江韋善發(fā)——判兼記錄比賽結(jié)果。

跳棋,、軍棋：陸艷麗郭積勇黎柳秀——兼記錄比賽結(jié)果

應(yīng)急組：吳學文陳利珍吳現(xiàn)林喬繼法麻新發(fā)——發(fā)事件的處理所有人員各斯其位,，靈活調(diào)動，相互照應(yīng),！

九,、活動經(jīng)費預(yù)算

1、報名表,、登分表,、記分表

10元

2、海報

10元

3,、橫幅

40元

4,、宣傳單

30元

5、活動獎品設(shè)置及獎狀

60元

6,、其他不可預(yù)測費用

15元

本次活動費用共計

165元

十,、比賽后期工作

(一)為獲勝者頒發(fā)獎品及獎狀

(二)費用處理

(三)書面總結(jié)

(四)比賽結(jié)束后，我們將對我們比賽情況以照片的形式作一次展覽,。

給獲獎同學頒獎

策劃書：廣西師范大學經(jīng)濟管理學院棋子跟紙牌聯(lián)合會

負責人：

xx年11月3日