范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

大學推薦信找誰寫篇一

您好,！

我真誠地感謝你在百忙之中閱讀我的求職材料。真心希望加入貴公司,，相信我的知識和能力不會讓你失望,，值得你選擇。大學三年后,，我努力學習,，不斷提高和超越自己，發(fā)展了獨立分析和解決問題的能力,，也具備了一定的團隊精神,。嚴峻的就業(yè)形勢讓我從各方面嚴格要求自己，系統(tǒng)學習掌握基礎和專業(yè)知識,，取得優(yōu)異的學習成績,。

此外，假期期間,，我積極參加各種社會實踐,，抓住一切機會鍛煉自己。這次經歷培養(yǎng)了我思維敏捷,、良好的溝通能力和組織能力,，具備了一定的組織,、協(xié)調、合作和競爭能力,。大學三年培養(yǎng)了我實事求是,，開拓進取的作風。我熱愛貴公司從事的事業(yè),，并真誠希望為這項事業(yè)做出貢獻,。我會在實踐中不斷學習和提高。

我相信通過自己的努力,，我會實現(xiàn)自己的人生價值,。會很快適應你的工作。如果我有幸成為他們中的一員,，我會珍惜這個機會,，與所有同事真誠團結，用智慧和汗水創(chuàng)造更美好的未來,。

在此

敬禮,！

演示者：xx

時間：xxxx

大學推薦信找誰寫篇二

尊敬的領導：

您好!

首先感謝您在百忙之中能抽出時間來閱讀我的自薦信!為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。

我叫xxx,，畢業(yè)于xx林業(yè)大學,，一所普通的院校，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心.,。我自信,、樂觀、敢于迎接一切挑戰(zhàn),。雖然只是一名普通的大學本科生,，但是，年輕是我的本錢,，拼搏是我的天性,，努力是我的責任,，我堅信,，成功定會成為必然,。

在這四年的時光里，我堅持每天晨讀英語,，上好晚自習;每星期至少有六個小時的時間在閱覽室度過,。努力學習而不滿足，默默地記住學到的知識,，上課時積極與老師交流,，有問題及時請教。課下與同學共同探討,，學習勤奮刻苦,。學無常師,，我隨時隨地注意向他人學習，取人之長,，補己之短,。在學習的方法上我堅持：“溫故而知新”與此同時，我還特別注意學思結合,，勇于實踐,。靈活運用知識，真正做到理論和實際能結合,，我把學習積累和鉆研思考相結合,，“一份耕耘，一份收獲”,，我連續(xù)多次榮獲獎學金證書,。大二上學期，順利通過英語四級,，同時,，通過了xx省計算機二級考試。

現(xiàn)在,，我以滿腔的熱情準備投身社會這個大熔爐中,，我知道存在有很多艱難困苦，但我相信通過學習所掌握和獲取的知識和技能以及我對生活的熱愛能使我戰(zhàn)勝它們!希望貴企業(yè)能給我一個發(fā)展的平臺,，我會好好珍惜并全力以赴，為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,，為貴企業(yè)的發(fā)展貢獻力量,。“吃得苦中苦,，方為人上人”,，我相信我一定會是盡責。

此致

敬禮!

大學推薦信找誰寫篇三

我叫xx,，xx省xx人,，20xx年考入陜西師范大學，就讀于漢語言文學專業(yè),，非師范生,。中共黨員，目前擔任文學院學生會主席一職,。作為一名漢語言文學專業(yè)的學生,，我對文藝學有著濃厚的興趣，在此,，我對貴校的優(yōu)秀大學生夏令營活動提出申請,，并衷心希望能夠通過審核,，成為該夏令營的一員。下面我想從三個方面進行自我陳述：

學習上,，我能一直秉承師大的校訓“厚德 積學 勵志 敦行”,，認真刻苦，三學年綜合成績排名為該校同年級本專業(yè)第1名,，專業(yè)成績在該校同年級本專業(yè)排名為第5名,。曾榮獲3次一等優(yōu)秀獎學金，1次二等優(yōu)秀獎學金,，1次三等優(yōu)秀獎學金,，并且連續(xù)三年獲得“香港思源”獎助學金。

前三個學年,，我還積極申請各類科研項目,。在陜西師范大學人文社科基礎教學部期間，我成功申請陜西師范大學大學生課外科研項目《關于東部農村小學教育現(xiàn)狀的調查與研究——以江蘇東?？h為例》,，并順利結項，榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“課外科研創(chuàng)新先進個人”稱號,。申報課題《高校學生干部影響力評價模型與實證分析》目前已進入第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽省賽階段,。

在撰寫論文方面，截至目前,，我已分別在省級期刊《教育實踐與研究》,、《佳木斯大學學報》（哲學社會科學版）、《青春歲月》上發(fā)表《農村小學教育現(xiàn)狀及思考》,、《論孟子的和諧思想》,、《漢英語法比較分析初探》三篇論文。

此外我還以優(yōu)異的成績通過了英語四級考試和計算機一級考試,，普通話達到二級甲等水平,。英語六級網考成績尚未公布，目前正在準備雅思考試,。

生活上,，我能夠團結同學，發(fā)揮帶頭作用,。積極參加和組織各類志愿服務活動,、課外學術會議、社團活動等,，并榮獲陜西師范大學人文社科基礎教學部授予的“志愿服務崗位優(yōu)秀助理”稱號,，榮獲陜西師范大學文學院授予的“優(yōu)秀辯手”稱號。在體育方面，我成績較為顯著,，曾先后取得陜西師范大學人文社科基礎教學部20xx年春季運動會男子100米第五名,、男子4*100米第三名；陜西師范大學文學院運動會男子100米第二名,、男子200米第一名,、男子4*100米第一名、男子跳遠第二名,；陜西師范大學運動會男子甲組4*100米第二名,，20xx年12月榮獲陜西師范大學“迎新杯”籃球賽“優(yōu)秀運動員“稱號。

工作上,，我一絲不茍,，全心全意為同學服務，充分發(fā)揚不怕苦不怕累的精神,，努力拼搏,，勇于擔當。曾三次榮獲運動會“優(yōu)秀組織者”稱號,；并于11年,、12年先后榮獲 “優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”稱號,；12年4月,，我參加了陜西師范大學優(yōu)秀學生骨干實踐鍛煉并榮獲“先進個人”稱號；今年5月,，榮獲陜西師范大學“優(yōu)秀團干”稱號,。大一大二期間，一直擔任漢語言文學（創(chuàng)新實驗班）的班長,，大三期間擔任文學院學生會主席,，曾多次組織班級、學院,，乃至校級活動。如果有幸加入貴校的暑期夏令營活動,，我會將自己所學到的各種經驗應用其中,，融入大家，共同探索,，一起進步,。

四川大學文學與新聞學院組辦的夏令營活動作為思想匯聚，學術交流的平臺,，我衷心地希望自己能夠通過選拔成為其優(yōu)秀大學生夏令營的一員,，愿自己能夠在學習中獲得最大的樂趣和意義。我熱切的渴望可以在人大體驗最高層的學術交流，和最優(yōu)秀的老師和大學生一起交流思想,，展現(xiàn)自我,！如果有幸通過選拔，我一定會帶著最飽滿的熱情和大家一起學習,，交流,，成長，同時盡職盡責,，勤奮刻苦,，認真完成各項任務，希望老師能夠相信我,，接受我的申請,，謝謝各位老師！

大學推薦信找誰寫篇四

尊敬的××大學領導：

你們好,！

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學生——xx同學,。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學生推薦給秀的大學是我義不容辭的責任,。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學,，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂,。

認識xx同學,，是在07年的夏天，當時她剛剛考入高中,，躊躇滿志,，意氣風發(fā)。而如今,，已是才（子）女初長成,，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰,?；叵脒@三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強,、底蘊深厚,、成熟內斂、秀外慧中,、熱愛生活,，有愛心、同情心,、上進心,，具備優(yōu)秀的思維品格,、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能,，完善的個性特點,，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

他（她）才華橫溢,，思想深刻,。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上,，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才子（女）,。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣,；他（她）彈得一手好琴,，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂,；他（她）朗誦,、辯論、演出,，學校的舞臺始終活躍著他（她）靚麗的身影,。他（她）的才華也許天賦，但更因為他（她）熱愛讀書,，讀文學,、讀歷史、讀哲學,，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭,，因為博覽，所以全面,，因為厚積,，所以有發(fā)。

很多時候,，我們不愿意承認自己的教育是應試教育,，但我不得不說，他（她）是我學生中的異類,，是應試教育的奇跡,。在領導能力組織能力方面他（她）是同齡人中的翹楚，同時,，他（她）還具有較強的團隊意識。他（她）長期擔任班長和學生會的職務,，組織了小到班級的班會,、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動,。

其實,，在他（她）身上，最打動人的不是傲視群芳的才情,，不是優(yōu)秀的成績,，甚至不是出色的領導能力，而是愛心,，是對生活,，未來，世界,，他人甚至一草一木的熱愛,。在日益注重利益的今天，他（她）堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土,。

他（她）熱愛生活,，對生活充滿了美好的想象，充滿信心,、希望和勇氣,。在他（她）的眼中，世界是美麗的,，生活在這個世界上是幸福的,。他（她）享受春花的美麗，秋月的溫馨,，夏雨的激情,，冬雪的堅韌。他（她）感受快樂,，也傳達快樂,。他（她）用一顆敏感、細膩而多情的心,，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心,。他（她）不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，他（她）把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人,。他（她）為弱者流淚,，為強者歡呼，他（她）與人為善,，相信送人玫瑰手有余香,，他（她）以飽滿的激 情感染著每一個人，他（她）的愛心使她身邊的世界溫暖,、快樂,、平和,。

我們認識很久了，他（她）一直都是一個很謙和的人,。他（她）的優(yōu)秀,，他（她）出眾的才能，他（她）的光環(huán),，他（她）優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的男（女）孩,，他（她）仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走,。偶爾我們會一起看夕陽,，看花開花落。在他（她）身上,，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長,，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩,，他（她）像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出,，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動,。于是知道,，作為他（她）的老師，我是幸福的,，幸運的,。三年教書生涯，他（她）成了我身邊最美的風景,。

他（她）的志向是××大學,。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往,，韶華不再,，想起不過唏噓。而現(xiàn)在,，因為有他（她）,，那熄滅的火重新燃起，我希望他（她）幫我完成在未了的心愿,。更多的是,，以他（她）這樣的資質，不上××大學,，豈不可惜,。大學，大師之謂也,。但大學,，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入,，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展,。所以，xx不讀××大學,，似乎也是××大學的損失,。

寫著這封信，傷感是有的,，因為我知道幾個月后,，xx同學將離開。但我更知道,，以xx同學的能力,，繼續(xù)留在高中，是對他（她）的傷害,。三個年頭,，近千個日子里，作為老師的我,，不正是一直執(zhí)著的等待他（她）展翅高飛,，尋找更適合他（她）的未來？他（她）需要更廣闊的天空,，更開放的學習氛圍,，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校,，無疑是他（她）的選擇,。

在這里，我只能以自己的人格擔保,，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生,，一個杰出的人才，他（她）不會讓貴校失望,。我衷心的祝愿他（她）能夠通過貴校的選拔,，也希望貴校能給他（她）一次機會。我相信,，他（她）會用自己的實力給貴校更多驚喜,。

此致

敬禮

xxx

xx年x月x日

大學推薦信找誰寫篇五

尊敬的cc大學領導：

你們好！我是實驗中學文科班班主任,，很激動,、很迫切、很高興,、很樂意,、很榮幸地向你們推薦我班,、我校、也是我從教二十年來遇見的最優(yōu)秀的學生——xx同學,。

xx同學出生在偏遠的山村,，物質生活的貧乏并沒能阻止他對未來的向往；善良,、淳樸的父母培養(yǎng)了他自強不息的個性,、品格；彬彬有禮,、寬待他人的言行舉止增添了師生們對他的喜愛,；求知若渴、廢寢忘食的學習態(tài)度讓他比一般的學生更加廣見博識,、思維開闊,。

我這樣隆重地向你們推介，不完全是因為他成績的拔尖,，（當然成績非常不錯,，始終保持在年級前10名左右。）而是因為以下三點原因：

驚嘆其博學

在快餐文化,、應試教育盛行的今天,，能靜下心來讀些課外書，讀些有豐富內涵的課外書的學生是越來越少了,，而他是個例外,。

傳統(tǒng)文化中的經史子集、詩詞歌賦他有涉及,；（偶爾應景,，還能來一個賦詩一首，吟詞一闋,，讓同學稱奇拍案,。）現(xiàn)代武俠、動漫他能津津樂道,；西方的希臘,、羅馬他也略知一二；當前的國際風云他也能侃侃而談,。

（我校唯一自費訂閱參考消息的學生,。）作為一個教書匠的我，自愧弗如,，只好用“師不必賢于弟子”自我解嘲,。欽佩其謙和

有才的人往往有些恃才傲物，自視清高，鋒芒畢露,，而他從不,。

他是我們班的數學狀元，自然也成了我班半個數學老師,，課余時間,，登門求教的絡繹不絕，我都為他煩,。

但他從不煩,，也正是由于他的耐心與熱情，才有那么多人找他問,。

我曾問他為什么不煩？他說：“我也就這點能耐,，大家用的著,，就是一種幸福、一種成就,，也滿足我一點點虛榮心,，為什么還要煩呢？”

學生成績好,，在老師那總是受歡迎的,，此類人有些還容易滋生視之當然的情緒，而他卻不,，每有問于老師,，每有求于老師，總是謙恭有禮,，讓人覺得掏心都舒服,。

而偶然老師不能滿足，他總有足夠的理由說服你,，不露痕跡就讓你感覺不到有什么歉意,。

而這一切，恰恰是他的`謙遜使然,，很樂意與這樣善解人意的他打任何交道,。

教室搬辦公室，我剛準備搬電腦,，他突然出現(xiàn)在我面前：“老師,，要不要幫忙？正好路過,，讓我做個順水人情吧,！”沒等我回答，左肩上已扛起主機,，右手提起顯示器,，走在了前面,。

搬到新辦公室，倒騰三五分鐘說：“老師,，安裝好了,，您現(xiàn)在就可以用了?！?/p>

我總感覺他知道我是一個電腦安裝的門外漢,，后來，一打聽才知道,，好幾位老師當天都有這樣的偶遇,。

幫人，也讓人感到不露痕跡,，這才是真正的幫人,。

這樣彬彬有禮、寬待他人的行為,，能不讓師生更加喜愛嗎,？

折服其能力

現(xiàn)在的他是我們班的電教員，負責管理多媒體設備,，就他的能力,，這絕對是大材小用，屈才了,，但卻多了一個令人感動的小故事,。

進入高三，重新分班,，據我的了解,，他是我們班班長的不二人選，自薦時,，卻另外殺出了一個程咬金,，一位能力也不錯并且志在必得但我又不太了解的學生表達了他的強烈愿望，可我私下意識中已定下了他,，怎么辦,？又是他為我解了難，“老師,，就定他吧,，定了他，您就多了一個為班上盡心盡力的人,，而不定他,，對他肯定是一個不小的打擊，作為高三學生，也許是致命的打擊,。

至于我,，您放心，您不會失去我,，我一定會盡全力協(xié)助您,、幫助他把班上搞好?！?/p>

居然有這樣善解人意的人,！居然還是一個十幾歲的孩子！他用行動兌現(xiàn)了他的諾言,。

班長的就職演說,，治班策略條理分明，各項獎罰制度擲地有聲,，聽了讓人催人奮進,。

班長就職演說后，我總結道：“班長的就職演說非常成功,，尤其是演講稿，令人嘆服,?！蔽艺f這話時，班長有些不好意思,，而他卻對我微微一笑,，我知道了其中的奧妙，肯定是出自他的手,。

有了他,，班委會運轉一切正常，班上工作開展有條不紊,，幾次月考成績,，我班次次名列前茅，常規(guī)紀律的流動紅旗,，自從第一周到了我班后就再也沒走了,。

我曾對他說：“你，就是上天賜予我這一年最好的禮物,，班工作,，感謝你！”

他就是這樣一個人：俏也不爭春,，只把春來報,！橫溢的才華，超常的處事協(xié)調能力讓我折服。

我雖是一名有教齡二十年的高級教師,，但我不敢奢望像楊昌濟先生一樣能“強避桃源作太古,，欲栽大木拄長天?！彼部赡懿皇鞘裁唇浱炀暤刂觳?，但我敢說，他絕不是庸才,！可嘆我只能給他一片小小的白云,，但我相信，你們能給他一片天空,，相信我,，選他，沒錯,。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

大學推薦信找誰寫篇六

尊敬的貴單位領導：

茲有我院xxx專業(yè)本科班學生xxx去貴單位進行畢業(yè)實習，實習期為實習,，實習期為-______年_月_日至_____年_月_日,。月年實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經驗,適應實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié),，是學生獲得實踐經驗適應社會的有效途徑,，學院高度重視學生實習工作。為此,，社會的有效途徑,，學院高度重視學生實習工作。

為此,，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助,，地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務,。同時,，在實習過程中，習任務,。同時,，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求,，對學生嚴格教育管理,，并在實習結束時對學生的實習情對學生嚴格教育管理，況給予鑒定,。況給予鑒定,。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持,。衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮!

xxxxxxx學校xxx部

20xx年xx月xx日

大學推薦信找誰寫篇七

××公司人事部：

我知道xx向貴公司申請入職,，已經遞交了求職簡歷及求職信,，我在此為她寫推薦函。

敝校法律專業(yè)知名度較高,，入學考試競爭激烈,，十多人中才有一人被錄取，李小姐就是這樣一所法學院的畢業(yè)生,。她是我兩年研討課的學生之一,。1992年6月畢業(yè)，獲得法學學士學位,，而且我覺得我非常了解這位申請人,。研討課第一年是概括地討論社會科學，第二年討論較專門的主題,。她了解這些主題,，參與課堂活動，并提出了有創(chuàng)意而深入的見解,。

在個性方面,，李小姐表面上是沉靜而被動的，但實際上卻充滿了和善進取精神,，痕恨輕易的妥協(xié),。她積極的求學態(tài)度與生活方式，已經幫助她在商業(yè)界擔任了重要的商業(yè)職務,。首先是在新皇--一家房地產公司管理契約業(yè)務,，從1992年7月到1993年9月;繼而受聘于松偉貿易公司企劃部,，從1993年10月迄今,。

李小姐現(xiàn)在是想應用她所學到的商業(yè)經驗和學識，到貴公司發(fā)揮更大的作用,。我相信她在新工作上會做得更好,，所以毫不猶豫地向您推薦李小姐。

我將感激您對這位申請人做慎重的考慮,。

xxx

xxxx年xx月xx日

大學推薦信找誰寫篇八

先生/女士：

我謹作為先生在集團工作四年間的直接領導寫此推薦信,。

今天的蔣龍與四年前的他相比，已經產生了非常顯著的變化,。而作為一位獨立負責一個分廠所有行政事務的管理者來講,，這些變化亦是他個人在管理與領導能力上日趨成熟的真實體現(xiàn)。

對于他這四年來在分廠所作出的實際貢獻,，如完善分廠具體行政管理制度,、全面提升行政服務品質,、連續(xù)三年被評為集團6s優(yōu)異獎等，我不作贅述,，因為這些只能代表他的過去,。我將從溝通、學習與傳播三方面對他作出適當評價,，以期您能對他有更全面,、更深入的認識。

他首先是一位樂于溝通且善于溝通的管理人員,。盡管曾經在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,，但他能夠直面自己的不足，而主動改善溝通方式,，加強與服務對象職員工,、與生產部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為他還是一位樂于學習且善于學習的管理者,。作為一名基礎管理者,，他這四年來的學習實踐集中在三個方面，一是從失誤中學習,，一是從同事的成功經驗中學習,，一是從外界培訓及自我學習中學習。他把所學在實踐中加以運用,，從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學習上謙虛與勤奮,，充分顯示了他在管理實踐過程中對學習的不斷檢驗與總結，充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進行的拓展性學習,、關聯(lián)性學習中所表現(xiàn)出來的追求心!更為難能可貴的是,，他帶動了一群人對學習新知識、新技能的興趣與嘗試!

他更是一位樂于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士,。耐心傳授并不斷升華管理理念,，是一項真正的管理者必須做到且永無止境的工作。他已經在實踐中,，且有所成效,，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養(yǎng)溝通意識,、主動研究可行性方案,、加強執(zhí)行力、鼓勵創(chuàng)新等等,。雖然我仍希望他在這方面持續(xù)加強,，但我依然欣賞他正表現(xiàn)出來的在管理研究與實踐上的專注與專業(yè)。

作為先生曾經的領導,、永遠共勉的朋友,，我期望蔣龍先生在將來通過全面提升其管理智慧,、領導能力及人格魅力來攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

順頌

商祺!

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學推薦信找誰寫篇九

以下請申請人填寫： 姓名：

請你將這部分內容填好后，與自備的推薦信信封一同交給推薦人,，并請推薦人將寫好的推薦信裝入信封后密封,，在封口騎縫處簽字后交還你。推薦意見必須由推薦人獨自填寫,。如發(fā)現(xiàn)申請人參與填寫推薦意見,，將取消其資格。

申請人有權查閱推薦信的內容,。但為保證推薦意見的機密性和客觀性,，申請人可以放棄這一權利。申請人如不承諾放棄,，只能在入學后申請查閱推薦信,。如果申請人愿意放棄查閱推薦信的權利，請在此處簽名：

申請人簽名： 日期： 年 月 日 以下請推薦人填寫：

上面簽名的同學正在申請北京大學物理學院20xx年優(yōu)秀大學生暑期夏令營,，需要您為他提供推薦信,。您公正而詳盡的推薦意見將對我院的選拔工作大有幫助。首先請您在此頁（a4紙）背面（或另附a4幅附頁）參照以下問題進行說明：1,、您通過什么方式,、對申請人有多長時間的了解？2,、您對其思想品德,、道德修養(yǎng)的評價；3,、請詳細說明您所了解的申請人治學的優(yōu)勢和劣勢,、知識結構、學術水平,、科研能力,、工作成果、創(chuàng)新潛力等,，與其他同學相比,，他有什么特點,、長處與弱點,。如能將申請人與您所熟悉的我校某位同學、或您同時推薦的其他同學進行比較,，將是特別有益的,。如果只是泛泛而論，缺乏有說服力的論據,，可能會影響推薦的效力,。

非常感謝您提供的寶貴意見,。請您將寫好的《專家推薦信》（含背面推薦意見）裝入信封后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請人,。

我應某某同學的請求,，很高興推薦某某同學參加貴校的暑期夏令營 。

我于20xx年至今擔任該生大學生創(chuàng)新實驗項目的指導教師,，研究“zno及cds異質結構的可控合成及其光催化性能研究”這一課題,。在指導該生科研的過程中，可以發(fā)現(xiàn),，該生做事刻苦勤奮,，不怕吃苦，認真負責,，有很強的上進心,；經常利用自己的周末與寒暑假時間，在實驗室做實驗,；在一年的相處中,，發(fā)現(xiàn)該生在做實驗的過程中，謹慎小心,，注意細節(jié),，遇到問題，勤于思考,，并積極查閱相關文獻來解決研究中出現(xiàn)的問題,；且該生思維靈活，善于研究與探索,，對于所研究課題及實驗中的問題經常提出一些自己獨到的見解,；在實驗的過程中，該生理論基礎扎實,，動手能力,、實驗技能都很強，具有一定的科研能力,。

另外,，我也從該生輔導員那獲知該同學學習成績一直非常優(yōu)秀，在班級一直名列前茅,。在個人品質方面,，該生謙虛禮貌，尊重師長,，態(tài)度積極向上,，堅定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄,，而且善于溝通交流,，樂于助人,，有很好的團隊合作精神?？梢钥闯?，該生綜合表現(xiàn)突出，對科研有濃厚興趣,，并逐漸獲得了科研的素質與能力,，有相當好的科研潛質，故推薦該生參加貴校的暑期夏令營,，望審核通過,。

大學推薦信找誰寫篇十

尊敬的xxx大學各位領導：

你們好!

xxx同學于xxxx年從xx初級中學以數學滿分的優(yōu)異成績進入我校高中學習。峰同學在學習方面是一個虛心好學的學生,，品學兼優(yōu)的好學生,，在日常生活中，他為人誠實,、熱情,、樂于助人，無論在哪個班級都得到老師和同學的好評,。他是一個德,、智、體全面發(fā)展的好學生,，曾榮獲xxxx年xx區(qū)高一英語學習朗誦三等獎,，榮獲了xxx區(qū)xxxx年暑期頭腦奧林匹克即興題『滾動(移動)類題目』第一名(中學組)，獲xxxx年軍政訓練“五好營員”光榮稱號,，xxxx年學農活動“五好營員”光榮稱號,。

他積極投身于各項社會活動，他參于了有xx區(qū)共青團組織的街頭募捐活動,，并在學校也是一個熱心的志愿者,，積極服務于我校xx周年校慶籌備和慶典活動，以及各項學科節(jié)活動,。

他在學習課本知識的同時,，并不拘泥與課本，注重創(chuàng)新,，曾參加“xx市第x屆中學生科學課題研究論文評比展示”活動中,，利用dis物理實驗器材研究手機輻射，并和同學一起撰寫了論文獲三等獎,。

看到他一步步的成長,，老師們都感到很欣慰,，今天我把他推薦給你們,，希望能給予他一次機會,，將成為xxxx大學未來的一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，愿峰同學能實現(xiàn)夢寐以求的大學愿望!

xxx

xxxx年xx月

大學推薦信找誰寫篇十一

尊敬的公司領導：

您好

首先感謝您在百忙之中抽出時間來看我的簡歷,。我是一名高中畢業(yè)進入中專的學生,。這兩年申請了大連理工學院繼續(xù)深造，即將畢業(yè),。

因為我有高中生活,，進中專后很快就進入角色，利用自己的優(yōu)勢以很高的熱情去迎接中專生活,，所以剛進中專的時候逐漸顯示出自己的鋒芒,，在學生會和各種文體活動中獲得了一些獎項。經過兩年的中專生活,，我對自己的認識更加清晰,，從而逐漸改善自己的不足，提高自己的整體素質,。

我是一個親身經歷豐富的人,。假期去過武漢、上海,、廣州,、深圳、天津做勤工儉學等社會實踐,。這些經歷給我?guī)砹撕芏嗪锰?，極大的鍛煉了我的適應能力。這些經歷讓我能夠迅速進入我的角色,，在我生活和學習的任何地方發(fā)揮我應有的能力,。我多年的學習教會了我一套好的學習方法。而在現(xiàn)實生活中,，我常常從中受益匪淺,。良好的適應能力和學習能力讓我在很多地方都如魚得水。而這些工作經歷讓我親身體驗了外面的世界,，開闊了眼界,，讓我更加踏實的提升自己的人生價值觀和世界觀。

我是一個獨立的人,，喜歡獨立思考,，善于處理人際關系和團隊合作。我性格很強,，不能輕易放棄,。我喜歡不斷挑戰(zhàn)自己，在不同的階段達成一些目標，從而實現(xiàn)自己的價值,。希望能得到貴公司的青睞,。我會充分發(fā)揮自己的能量，為貴公司做貢獻,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

最后感謝大家的點評。祝貴公司業(yè)績,，事業(yè)蒸蒸日上,！

在此

敬禮！

推薦者：xxx

時間：xxxx

大學推薦信找誰寫篇十二

貴單位領導：

天下系我院外語系英語專業(yè)應屆畢業(yè)生,。該生一貫堅持四項基本原則,，關心國家，關心社會,，遵紀守法,，思想上積極要求進步，有較強的事業(yè)心和社會責任感,。

學習上,，該生踏實認真，勤奮好學,，善于思考一些疑難問題,，往往有獨到的見解，并能做到理論聯(lián)系實際,，學習成績優(yōu)良,，能廣泛閱讀有益書籍，具有較好的專業(yè)素質,。

該生注意對自己工作能力培養(yǎng),，積極參加社會實踐，有較強的工作組織能力和協(xié)調能力,，并具有集體主義精神,。

該生待人誠懇，為人正直,，辦事穩(wěn)重,，樂于助人，相信能和貴單位同仁攜手并進,，為單位和社會做出應有貢獻,。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學推薦信找誰寫篇十三

各位領導：

您好,！

非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的自薦信,，給我一個成功的機會,。下面，我簡單介紹一下我自己,。

和很多同學一樣,，畢業(yè)在即，收獲在望,，等待著時代的選擇,，等待著你的沒落,。我是一個農民的兒子,，他的血管里充滿了醇厚的泥土和淳樸的農民。它也教會了我堅持的原則和方法,。家庭的貧困,，父母的期望，社會的競爭,，是我學習的動力,。

我很珍惜大專三年的學習機會。三年來,，我以嚴謹的學習態(tài)度,，認真學習專業(yè)知識，從電子商務,、網絡營銷等方面掌握專業(yè)知識,。同時注重實踐能力的培養(yǎng)，專業(yè)知識與實踐相結合,，積累實驗動手經驗,，掌握實際操作要領，不斷增強動手能力,。經過三年的學習和鍛煉,，掌握了電子商務的相關理論知識，動手能力強,，完成了各種專業(yè)課程的學習,，成績優(yōu)異，適合未來發(fā)展,。我關注一個專業(yè),，多功能。在學好專業(yè)知識的同時,，充分利用業(yè)余時間自學計算機課程?，F(xiàn)在可以熟練操作windows sxp/xx平臺了。

能熟練應用office xx辦公軟件(word,、excel,、frontpage等)。)，利用網頁制作軟件設計制作一個網頁,，設計制作我的個人求職主頁,。親愛的領導，作為一個現(xiàn)代社會的睿智管理者,，找到一個能干的助手一定是你的夙愿,。本人即將完成學業(yè)，既有專業(yè)知識,，又有較強的計算機應用能力,；有奮斗的信心和前進的動力；工作認真負責,；帶著自信,，我向你推薦我自己，希望在你的組織里盡我所能,，一個文明,、團結、進步的集體,，從現(xiàn)在開始,，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作,，在實踐中不斷學習,，充分發(fā)揮我的主動性和創(chuàng)造性，盡我所能為公司的發(fā)展增光添彩,。給我一個機會,，我會給你一個驚喜！

隨信附上你的簡歷,。最后,，再次感謝您閱讀這封信，祝您的公司繁榮昌盛,！

在此

敬禮,！

推薦者：xxx

時間：xxx

大學推薦信找誰寫篇十四

敬啟者：

xx大學是國家教育部直屬重點大學，是一所理,、工,、文、商等多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學,，在國內外享有很高聲譽,。學校現(xiàn)有教職員工4200多人,，在校學生超過15200人,，設有十六個學院,、34個專業(yè)學系、40個本科專業(yè),，擁有12個博士學位授予權,，42個碩士學位授予權。近年來學校已為上海地區(qū)和全國各地輸送了一大批涉外會計的復合型人才,，畢業(yè)生深受用人單位好評,。

目前，我們會計學系20xx屆本科生即將面臨畢業(yè)實習,。本屆學生在過去三年半中已修完了會計學/財務管理專業(yè)的全部課程,。在校期間，學生除了學習中高級財務會計（中英文）,、成本管理會計（中英文）,、中高級財務管理,、審計,、國際會計、跨國公司財務管理,、經濟法,、稅法、會計和財務管理信息系統(tǒng),、微宏觀經濟學,、運籌學、應用統(tǒng)計等十多門專業(yè)主干課程外,，大部分學生還通過了大學英語四六級考試,。我系以往幾屆學生在畢業(yè)實習中普遍能夠學以致用，以其良好的知識結構和實務能力獲得實習單位的好評,。

現(xiàn)有本專業(yè)學生有意向貴單位聯(lián)系實習事宜,。

如蒙考慮接受，煩請?zhí)顚懴铝谢貓?zhí)寄回本系或由學生帶回,。

實習時間共（xx）周,，自xx年xx月xx日至xx年xx月xx日止，實習期間請貴單位按實習生資格對學生進行指導和管理,。我們對貴單位的支持和合作表示誠摯感謝,。

xx大學商學院會計學系

xx年xx月xx日

聯(lián)系地址：xx

郵編：xx

xx大學商學院會計學系

電話：xxx

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回執(zhí)

華東理工大學商學院會計學系：

經研究決定接受貴系學生xx來我單位實習。實習時間為xx周（xx年xx月xx日至xx年xx月xx日）,。

特此回復,。

實習單位：

聯(lián)系地址：

電話：

年月日

大學推薦信找誰寫篇十五

x大學招生辦：

為人穩(wěn)重，善良淳樸,，性格內向,，不喜張揚：踏實勤奮,，成績優(yōu)異——————這就是我優(yōu)秀的學生。

x同學品德高尚,，沉穩(wěn)謙恭,，嚴于律寬以待人；做事踏實,，力求完美,。學習是學生第一要務，x同學態(tài)度端正,，勤奮刻苦,，樂于鉆研，有良好的思維品質和較強的思考能力,，并能融會貫通,，拓展提升。所有這一切,，成就了x同學優(yōu)秀的學習成績,。

無論是學習還是做事x同學體現(xiàn)出的亮點就是”高效”。

他涉獵廣泛,，學養(yǎng)深厚,，注重知識的積累與拓寬，運用于創(chuàng)新,。他淡定從容,，在他身上看不到浮華，也見不到張揚,，有的是信念與信心,。

對這樣一名內斂沉穩(wěn)，思維縝密,，個性鮮明成績優(yōu)秀的學生,，我樂于推薦。相信他在跨進大學之后,，他的長處,，他的特點能得到更充分的展示，他的發(fā)展?jié)撃軙玫礁M一步的激發(fā),。

西交利物浦大學,，x同學心儀已久。很高興能以這樣的方式推薦我的優(yōu)秀學生,，也懇請貴校能給他提供一個展示他個性與才華的機會,。

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日