無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

開學前交通安全第一課篇一

也許會有同學說：“交通安全有什么,，只要在過馬路和騎車時注意車輛,、行人和紅綠燈不就行了嗎?”這樣的說法過于片面。也許就是因為疏忽了某一個細微的縫隙,，就會帶來終生的遺憾,。我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道,，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇,。前不久,，在我縣就發(fā)生了一起交通事故，造成一人當場死亡,。這一事件再次為我們敲響了警鐘：安全問題不容忽視,。

據(jù)了解，全國共發(fā)生道路交通事故378781起,，比上年下降15.9%,。自以來，道路交通事故死亡人數(shù)首次回落到9萬人以下,，共造成89455人死亡,，比上年下降9.4%。

據(jù)公安部有關(guān)負責人介紹,，其中發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故38起,，是1991年以來的歷史最低點，造成558人死亡,，比年下降30.9%,。發(fā)生的道路交通事故中，機動車駕駛?cè)私煌ㄟ`法違規(guī)導致死亡人數(shù)明顯下降,。共造成76350人死亡,，下降16.2%。其中,，因超速行駛,、疲勞駕駛、酒后駕駛導致死亡人數(shù)分別下降26.3%,、25.6%和21%,。此外，小型客車,、重型貨車事故導致死亡人數(shù)也分別有所下降,。

雖然情況已有所改善，但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心,。每年的3月是中小學生安全教育月,。也許有同學覺得煩，認為這是老生常談,，根本沒什么用,。那么，為什么每年的交通事故中，還有那么多的中小學生死傷呢?之所以一遍又一遍重申安全問題,，就是為了盡量避免此類事件的發(fā)生,。生命對于每個人來說都只有一次，因此必須加倍珍惜它,、愛護他,。

也許有人會說：“我也違反過交通規(guī)則，但沒什么事啊!”那是僥幸心理,，是在和自己的生命開玩笑,。人們一般會以上班時間緊或不了解交通規(guī)則為理由違反交通。這樣雖然情有可原,，但付出的代價也大了些,，簡直是拿生命作賭注啊!看來，要從根本上減少交通事故的發(fā)生,，就要在群眾中積極普及《中華人民共和國道路交通安全法》,，要讓每位公民知法、懂法,、用法,，成為交通法的受益者。

“高高興興上學去,，平平安安回家來”是每個學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿,。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人,，在學好科學文化知識的同時,，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙,，生活節(jié)奏日益加快的今天,，遵守交通規(guī)則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄,。遵守交通法規(guī),，人人有責。人人遵守交通規(guī)則,，,，社會安定。

學生時代是人生最燦爛的季節(jié),，珍視生命,，才能保證好的時光是需要生命去享受的，擁有健康的生命是擁有一切的前提,。你的生命是你自己的在盡情享受青春的歡樂時，也不要忘了，愿我們共同的努力,，可以使交通更通暢,，生活更安全。

開學前交通安全第一課篇二

個人的生命如同那薄薄的蟬翼,，經(jīng)不起什么風吹雨打,，它是脆弱的，卻又無比堅強,。造物主創(chuàng)造了人,，充滿活力的生命來到了這個世界，我們難道不應該珍惜嗎?

當我看到一朵鮮花盛開的時候,，我為之高興;可是,，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感,。我的定義中,，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結(jié)束,，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢?當你看一次時間,，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫!保護自己的生命是每一個人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩,。

有一位哲學家說過：人生只有昨天,今天和明天,。是的，生命在慢慢的離去,，生命不在于長短而是在于是否精彩,，把握住每一個瞬間，讓生命如同璀璨的星群,，發(fā)光發(fā)亮……在這忙碌的街道上,，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼,，你知道嗎——交通隱患!!!現(xiàn)如今,，減少交通隱患成了多么要緊的任務。

如今,，隨著經(jīng)濟的發(fā)展,，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇,，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下,。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景,，你能不感到惋惜嗎?導致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo意識和交通安全意識,。

記得那是去年的一個中午,人們穿行在人山人海的街頭,急促的喇鳴聲震耳欲聾,這時,一輛轎車狂奔而來,我站在路邊,頭發(fā)都立了起來,只見前面,有一個背著書包的小學生蹦蹦跳跳地走回家的路上,“啊——“一聲尖叫,，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學生,，剛才還那么活潑的孩子現(xiàn)在就被撞倒了一旁,，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面,，多么的悲慘!肇事司機的良心還沒有完全泯滅,，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子,，“你一定要堅持下去,，馬上醫(yī)生就來了!”看著奄奄一息的孩子,，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上,，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒,，救護車來了,，醫(yī)生們把孩子抬上了擔架,，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中,，人們也散了,，而我卻站在那里，一動也不動,。

我得知,，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是,，孩子半身癱瘓了,，一個不完整的生命又多大的意義呢?這就是一個血的教訓啊!因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了,，意外的發(fā)生時無法用悔恨與淚水挽回的,。

一幅幅摻不忍睹的畫面;一個個痛苦掙扎的表情;一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭,，人們難道不應該反省嗎?如果我們多加強交通防范意識,，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么,，有很多事故是可以避免的,。在人們的眼中，造成悲劇的發(fā)生,，就是開車不謹慎,，要不然就是不遵守交通規(guī)則，的確如此,，如果每一個行人都自覺遵守交通規(guī)則,，那么,，這個社會就不再需要交警了，不是嗎?只有謹慎慢行,，才會讓自己和他人的生命得到保障,。大城市中，在上下學高峰期,，馬路上隨處可見的是學生們在自行車上搭載人，這是多么危險,，大家又想過嗎,，一個不小心，不注意,，一個個鮮活的生命,，一個個祖國的未來就這樣離去了，這值得嗎?不僅如此,，沒多遠就有的斑馬線,，就是有人對它視而不見，偏偏要拿自己的生命開玩笑,，多么的愚昧,，多么的無知啊!甚至有的大人，都一邊橫穿馬路,，一邊對自己的兒女說:“一個好孩子是不可以不遵守交通規(guī)則的哦!”試問這些大人配得上爸爸媽媽這個稱呼嗎?

一個理想的家園是需要每個人的努力,，我們應該提高自己的安全意識。一定要阻止交通事故對整個社會的危害,，不要再讓那驚心觸目的場面再出現(xiàn)了,，每個人的生命都是父母給予我們的，它是無比寶貴的,。有了生命的存在,，才能成就我們一個個五彩的夢。一個人不會有第二次的生命,，所以我們應該倍加珍惜,。我們是祖國的未來，是未來的建設(shè)者和主宰者,，為了我們的明天,，讓我們珍惜生命吧，你愿意嗎?

開學前交通安全第一課篇三

“人倒了咱不扶,，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了,，咱想扶都扶不起來?！敝販卮和硇∑贰斗霾环觥?，反復揣摩郝建的這番話,，總能從中尋到很多內(nèi)涵。

在當下這個繁華的世界里,，私家車也愈來愈多,，而不是每位司機的素質(zhì)都是優(yōu)等的，每位司機的開車水平都是一流的;不正如郝建所說的心倒了嗎?想想那些撞完人拔腿就跑的司機,，想想當今的法律,，不禁感嘆：世界怎么了?我怎么了?面對交通這一重大問題，我想我還是盡微薄之力,，把倒了的心扶起來吧,。

金色的陽光如同美酒，樹葉的顏色越發(fā)深沉了,。行走在鄉(xiāng)間的小路上,，總有未發(fā)現(xiàn)的感動，只是生活中缺少的不是感動,，而是發(fā)現(xiàn)感動的眼睛,。記憶中，那是一個風和日麗的下午,，我獨自走在回家的路上,，有一輛潔凈如雪的東風標致508停在馬路的中央，車跟前站著一位中年男子,，我猜那是車的主人,。出于好奇，便走過去看,。走近一看,，是些許螞蟻排著隊伍在過馬路，而司機在保護著它們的安全,、捍衛(wèi)著它們的生命,。

“叔叔，您真的很偉大,?！蔽乙姶藸顩r，被深深地感動了,。

“小姑娘,，叔叔不偉大，這只是盡到了做人的本分而已,，叢生平等,，螞蟻的生命也很寶貴;而我對時間有耐心?！笔迨宓脑捯恢奔钪?，時不時地回蕩于我的耳畔,。遂想起小學語文課本的“看圖說話”——馬路上停了很多車，不是因為交通阻塞,，而是為給天鵝讓路,。

是啊，小學生活便已經(jīng)對文明交通有所涉及,，真不明白心為何會倒?一個人即使再有錢,，可他的一舉一動會出賣他的素質(zhì)，有錢不等于素質(zhì);我希望那些富家子弟在炫富的同時,，也能把素質(zhì)提升,。

交通文明關(guān)乎著每一個人的生活，交通安全維系著每一個家庭的幸福,。按燈停走、按道行駛,、按線通行,、按位停放、按章駕乘,、按規(guī)處罰是文明交通的倡議和做法;關(guān)愛他人的生命,，就是關(guān)愛自己的生命，善待動物,，就是善待未來;給動物讓路也是一種文明交通吧,，動物的生命也是生命。

隨著文明交通宣傳日益深入人心,，人們的文明交通意識在不斷增強,。遵守交通信號，自覺摒棄交通陋習,，做文明交通人,，交通安全不只在122這一天，文明交通意識應時刻刻在我們的心上,。相信有了我們每一個人的努力,，道路會越來越暢通無阻，人們的出行會越來越安全,，社會也會愈加文明,。

文明?交通?一切的一切都是為了安全，為了生命;人如此,，動物亦如此,。

我希望在一座座現(xiàn)代化的高樓大廈拔地而起，一輛輛豪華的轎車奔馳而過的當今世界里,，那些早已倒了的心能被美美的夕陽喚醒,，能被清晨的第一縷陽光照亮,。

心倒了，想辦法扶起來,，否則只是空牢牢的花瓶,。我相信在“文明交通我見證”的倡議下，必將取得“科技更加發(fā)展,，民主更加健全,，社會更加和諧，人民生活會更加殷曹建光實”的效果,。

開學前交通安全第一課篇四

1,、騎自行車(包括電動自行車，下同)不能走機動車道,。因為法律規(guī)定：“機動車,、非機動車、行人實行分道通行”,。你走機動車道違反法律,，既然法律沒有給你在機動車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機動車道行駛,，如果你硬要走機動車道,，往往容易導致交通事故發(fā)生。

2,、騎自行車不要逆向行駛,。因為法律規(guī)定：“機動車、非機動車實行右側(cè)通行”,。你逆向行駛的話,，就可能與對面行駛車輛發(fā)生碰撞。

3,、騎自行車不要直穿十字路口,。需要穿過十字路口，就應根據(jù)道路標線,，按“右側(cè)通行”原則從非機動車道內(nèi)繞道而行,。還有，駕駛自行車,、電動自行車,、三輪車橫過機動車道應當下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應下車推行,。

4,、騎自行車不要成群結(jié)隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車轉(zhuǎn)彎時，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因為此刻道路上的機動車實在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來不得半點疏忽和麻痹。個性是沒有劃分機動車道,、非機動車道和人行道的道路上,，機動車在道路中間通行，非機動車和行人應當在道路兩側(cè)通行,，更要注意騎車安全,。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件容易的事情,，請千萬不可再做出成群結(jié)隊,、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把的危險動作來，否則就有可能為自己的鹵莽行為承擔后果,。

5,、經(jīng)常對自己所騎車輛進行檢查維修，確保車況良好,。上學,、放學騎車時注意檢查車輛，重點檢查車輛的制動,、車鈴是否完好,，該修的修，該換的換,，不要讓不安全隱患留給自己,。

●安全走路

1、分道行走,，自覺靠右,。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進方向的右側(cè)通行,。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,，橫過道路必須要走在人行橫道線內(nèi)，因為這是法律賦予行人絕對通行權(quán)的地方，必須要充分利用,，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車輛要強行闖向人行橫道線時,，你可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過公路其實是一件很危險的事情,，許多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時發(fā)生的。我們明白,，汽車不是說停就停得下來的,，所以我們可要個性留意。我們能夠?qū)W習借鑒香港人的走法,，采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達公路邊先看看左面有沒有來車,，要是沒有的話你先過前半條;再看看右面有沒有來車,，要是沒有的話你就趕快過后半條，這與我們平常所說的“一慢二看三透過”都是同樣道理,，總之要看清路況,。

3、不要邊走邊看書,，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長時間停留。公路是十分危險的地方,，稍不注意就會遺憾終身,。人常說：“惹不起我就躲”，機動車是高速危險工具,，它能夠給人們造福,，也能夠給人們帶來災難，這就需要我們?nèi)∑淅?，避其害,。只要我們用心掌握車輛運動規(guī)律，學會避讓方法,，就會平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上。

開學前交通安全第一課篇五

一、統(tǒng)一思想,，落實交通安全日主題活動責任,。

我校成立“學校交通安全日活動領(lǐng)導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作,，把學生的交通安全列入重要的議事日程,。提出開展活動的方案;在教職工會議上部署工作，開展全校性的教育活動,。

二,、強勢宣傳，切實增強交通安全意識,。精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動,。

(一)校外，親身感受,，培養(yǎng)學生的自護能力,。為開展交通安全日實踐活動，鍛煉學生的實際能力,，組織德崗學生外出“交通安全日在行動”活動,，學生外出維護校外主要交通道路秩序，感受交通存在的潛在危險,，身臨其境,，讓學生感受“抵制七類違法安全文明出行”的重要性。同時,，簽訂安全責任書,，讓學生掌握了有關(guān)交通安全法規(guī)常識，對維護學校秩序,，疏導交通,，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用,。

(二)校內(nèi),，轟轟烈烈開展學生交通交通安全知識宣傳活動。

1,、交通安全知識教育課,。我們利用班會課，專門設(shè)置“交通安全知識”為內(nèi)容的課程,，備好課,，上好課，使全校師生受教育率達100%,，實現(xiàn)了交通安全教育進學校的目的,，交通安全知識講座使全體學生深受教育。

2、組織學生觀看《珍愛生命,，安全第一》交通安全宣傳片,，通過電影中一些場景感染學生，并通過寫觀后感提升安全意識,。此外,，我們網(wǎng)絡(luò)搜索有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片,，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律,、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板,，在學校電子白板內(nèi)進行展覽,。

3、利用各種載體,，廣泛開展“文通安全日”活動,。具體做好以下工作：在學校電子白板上宣傳“122”交通安全日和它的主題，各班黑板報出“交通安全專版”進行宣傳;校園都設(shè)置了交通安全教育標語和宣傳畫;進行題為“抵制七類違法安全文明出行”征文比賽;學習活動取得顯著成效,。

4,、加強對學校師生自行車、電瓶車,、摩托車,、汽車的管理，嚴禁學生騎車,，教育教師嚴格做到“安全行車,、規(guī)范停車”，通過教育,、檢查等形式制約師生遵守交通法規(guī)以及校紀校規(guī),。

5、將《致學生家長的一封信》下發(fā)至學生,，每生人手一份等形式,，對家長進行交通安全教育。要求家長配合學校對子女進行必要的走路和行車安全提醒,，要嚴格遵守交通法規(guī),，并決不乘坐“黑車”和超員的車，并要求家長接送孩子上下學或出行時遵守交通法規(guī),，保障孩子安全,，這樣，不僅提高了學生的交通安全意識,，而且輻射到家長,，規(guī)范了家長的交通行為,。

通過交通安全日活動的開展，交通安全意識已深入人心,，老師,、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識,，提高了遵守交通法規(guī)意識,。安全走路，安全乘車,，安全騎車己成為學生們的自覺行動,。開展此活動以來，我校的交通安全工作到位,，沒有發(fā)生交通安全事故,。