我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

感恩老師活動心得體會篇一

不知您是否還記得那件事……

“由于人數(shù)太多,，所以呢,，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個同學(xué),，請同學(xué)們理解,。”您皺著眉頭沉悶地說,，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn),，下面讀到的同學(xué)就沒用再登臺朗誦了,。”

盡管老師反復(fù)斟酌了用詞,，但我還是在聽到這一聲音的剎那,，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊,，坐在教室里,，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響,，隨之而來的閃電劃破了漆黑的天空,。小雨淅淅瀝瀝地下了起來，被打濕了翅膀的燕子孤獨地站在電線上,。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下,，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜,，包圍了這個世界,，也包圍了小小的我……

這時您走進了教室，像平日那樣沒絲毫的腳步聲,，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè),，只有我心中一驚天動地，不知您現(xiàn)在會怎樣看我,，是懦弱,，是無能,，還是……

您在教室里走了一圈,，目光注視著每一個同學(xué)。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來,，許久，沒有我期待的話語,，我抬起頭,，迎接我的是一個眼神。您靜靜的看著我,，眉頭平展著,，眼睫毛時不時眨動著，但您的日光不動,。昔日嚴肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛,，有溫馨,，有期望，有激勵,，那么明亮,，那么閃爍，給人以溫暖,，給人以勇氣!

霎時間,，來自心靈的感覺傳遍全身，是震撼,，更是感激,。悲傷已沒有必要，有的只是一個新的起點,，一次摔倒后的重新爬起,，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。

老師,，謝謝您,，謝謝您在我快要站立不住的時候，給我這樣一個眼神,。曾記得,，當我生病時，是您在我身邊問候;當我悲傷時,，是您點起我的希望之火;當我迷茫時,，是您為我我照亮前進的道路。

老師,，讓我懷著感恩的心,，向您，老師,，向全天下的老師,，獻下一份深深的祝福：愿您身體健康，永遠年輕!

感恩老師活動心得體會篇二

執(zhí)著得故事不老,，感恩的心永恒!

——題記

人生就像一場旅行,，迷迷糊糊地跨過了小學(xué)，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環(huán),。轉(zhuǎn)身,，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風(fēng)吹散在空中如流沙,，有的卻還在監(jiān)督我的成長……哦,，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的,。

老師,，您知道嗎?但我懷著害怕的心情踏入學(xué)校門檻時,，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯,。

隨著與時間的漫長約會,，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價,。有人說,，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人;有人說,，您是人類靈魂的工程師,，不斷研究，培養(yǎng)新一代的人;也有人說,，您是春蠶,，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的,，我體驗到了這一切的真實度,。

老師，您知道嗎?每當我失落時,，使您的掌聲讓我再度堅強,。

老師，您知道嗎?每當我猶豫,、彷徨時,，是您的理解讓我不再迷茫。

老師,，您知道嗎?每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時,，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤,。

老師啊,，是您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人,，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵,，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊,，您還記得嗎?那個酷熱的下午,，太陽公公拼命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道,，因為他的善意,，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道,，因為他的善意,，那只嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊,，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行,，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現(xiàn)得淋漓盡致,，您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來,，是您點燃了我們的理想之火,，是您保證了我們民族未來的優(yōu)良傳統(tǒng);您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔,，您從不在乎所得所失,，‘捧著一顆心來，不帶半跟草去’這正是您內(nèi)心的真實寫照,。這是任何數(shù)字都無法估算的生命價值,。最后，那位輟學(xué)的同學(xué)在您的竭力勸說下再次回到了學(xué)堂,，再次踏上了求知的道路,，您的嘴角終于露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋,。

老師啊,，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著,。老師,，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響;您不是雕塑家,，卻塑造著一批青年人的靈魂;老師,，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡,，但是,，我打從心底的歌頌?zāi)卸髋c您……

此時此刻,，我想起了一首歌“感恩的心,，感謝有你……”

感恩老師活動心得體會篇三

除了父母之外，對于我們?nèi)松缆酚绊懽钌畹娜藨?yīng)該就是老師了,，老師給了我們最起碼的啟蒙教育,，他們教給了我們最起碼的認知，他們給了我們解決問題的一切源頭,。

他們是領(lǐng)航的海燕,，引領(lǐng)我們到達目的地。時刻保持著高度警戒,，以防我們的航向錯誤,，如嚴父般糾正我們的放縱隨意,，如慈母般呵護我們的每次摔倒。清楚地告訴我們,，哪里有可餐的食物,，哪些是不可入口的毒藥，哪里的狂風(fēng)可以躲避,，哪里的暴雨必須穿越,。因為有了他們的領(lǐng)航，我們無所畏懼地遨游無邊的海洋,，飛越入云的高山,。于是，我們成長了,，成了各行各業(yè)的合格者,，甚至是領(lǐng)航者。一部分人更是成為另一批領(lǐng)航的海燕,。

他們是出色的工匠,，不拘一格地雕刻著所有雕像。雕的不只是我們充實的知識,，更是我們方正的品格,。他們是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理,，孜孜不倦,，精雕細刻，默默無聞,。工作時比羅丹還要細心,，比魯班還具匠心。世上每一個道理與現(xiàn)象,，每個人的品格與個性,，最初都是經(jīng)由那雙勤勞的手。所以說他們塑造了這個世界一點都不夸張,。

他們是報曉的公雞,，時時激勵著我們早起。時日苦短,，路途遙遠,，聞雞起舞的人才能有所成就。有了他們的聲音,，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會惰意頓生,。新的一天從公雞的報曉開始,，它給了我們無盡的動力,，給了我們時間觀念，給了我們生命的效率,。

他們是一流的演員,，三尺講臺是發(fā)揮的陣地?？v然沒有霓虹般閃爍的燈光,，沒有惟妙惟肖的道具，他們依然充滿激情,，滔滔不絕地暢談古今,，動作熟練的擺弄著一寸粉筆。他們深情的聲音,，播撒著愛的溫暖,，傾瀉著智慧的甘霖;他們馬良般的板書，處處顯示著點石成金的想法,。

“飲其流者懷其源,，學(xué)其成時念其師”，老師永遠是我們崇敬的對象,，永遠是我們需要感謝的恩人!

在閃耀的霓虹燈下,，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生,，你帶著感恩上路了嗎?

心存感恩,，知足惜福。

展開一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆，寫寫給予我們生命的父母,。親情陪伴著我茁壯成長,，是父母給予我無微不至的關(guān)懷。有人說,，親情是黑夜中的北斗星,，曾經(jīng)我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向,，微微抬頭,，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個比喻多么恰當!試想,，是誰隔三岔五打電話來學(xué)校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的愛是最平凡的,，卻又是最偉大的。

展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色,，讓激情執(zhí)筆,，寫寫給予我們知識的老師。親愛的老師,，是您讓我們讀懂了每一個日出,，每一抹晚霞，每一朵鮮花,，每一片落葉......因為有了您,，迷茫之中，才會有了指路的明燈,，是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

展開一張叫情感的紙,，用感恩的心做底色，讓激情執(zhí)筆,，寫寫陪伴我們一起成長的同學(xué),，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進的對手......

在我們的身邊,，每天都有讓我們感動的事物,，讓我們用感恩的心，做生活的底色,，讓我們帶上感恩上路吧!