體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

踩踏演練心得體會(huì)篇一

1,、全體師生的安全意識(shí)有所增強(qiáng),，對(duì)防震安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解。

2,、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高,，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織,、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處,。

3,、演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念,、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn),，班集體榮譽(yù)感得到了升華,。

4,、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

1、班主任要在平時(shí)就對(duì)學(xué)生做好相關(guān)的如何面對(duì)突發(fā)緊急事故的教育,，讓學(xué)生在聽到警報(bào)鈴聲的第一時(shí)間,，放下手上的任何東西，不要慌張,，在最短的時(shí)間內(nèi)排好隊(duì)有序撤離到安全地點(diǎn),。

2、考慮到實(shí)際情況,，安全撤離時(shí)學(xué)生的隊(duì)伍不一定要很齊,，但一班一班的先后順序絕對(duì)不能亂，否則很可能會(huì)出現(xiàn)擁擠,、踩踏等事故,。帶隊(duì)撤離的老師應(yīng)該在“安全第一”的前提下，讓學(xué)生用最快的速度跑到操場(chǎng),。

以上不足須在今后工作,、活動(dòng)中加以克服，使各方面能力得以不斷提高,。

踩踏演練心得體會(huì)篇二

凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢。為了使全體員工了解消防安全防控基礎(chǔ)知識(shí),，提高安全防范意識(shí),，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，掌握對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變,、逃生技能,，學(xué)會(huì)有序地進(jìn)行人員、財(cái)務(wù)的疏散處理,，確保員工及客戶的生命安全及財(cái)產(chǎn)安全,，我行組織了安全防控演練活動(dòng),。演練緊張、有序進(jìn)行,，并取得圓滿成功,。

通過(guò)本次演練，我們收獲良多,，為今后如何做好安全管理工作,，保證人、財(cái),、物的安全等工作提供了諸多啟示：

這次消防演練活動(dòng),，安排周密，從演練策劃,、前期準(zhǔn)備,、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，行領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心,、支持和幫助,。行領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案,，確定演練目的,、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署,，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮,，下達(dá)演練命令，觀察演練情況,，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制,，并對(duì)我們的演練工作提出了指導(dǎo)性的意見。

所有員工都積極的參與這次演練,，各盡其職,，對(duì)分配到的角色任務(wù)認(rèn)真執(zhí)行，使演練效果得到良好的呈現(xiàn),。

2,、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，現(xiàn)場(chǎng)演練人員能有效組織,、迅速地對(duì)火災(zāi)事故,、劫持事故、尋釁滋事事故等警報(bào)做出相應(yīng)反映,，對(duì)今后應(yīng)對(duì)突發(fā)事件很有益處,。

3、演練前組織的消防基本知識(shí)培訓(xùn)，使所有員工的消防安全知識(shí),、突發(fā)應(yīng)急能力,、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。4.演練過(guò)程中,，所有員工都能遵守紀(jì)律,，“一切行動(dòng)聽指揮”，團(tuán)隊(duì)凝聚力得到了升華,。

5,、安全工作領(lǐng)導(dǎo)的組織能力、指揮能力,、應(yīng)變能力也受到了鍛煉,。

通過(guò)這次的消防演練，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的防范意識(shí)和自救的能力,，了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn),、如何采取必要的應(yīng)急措施等基本操作,，以便在事故中達(dá)到快速,、有序、及時(shí),、有效的效果,。我們會(huì)經(jīng)常性地開展訓(xùn)練工作，以提高我們的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素質(zhì),，有效降低事故危害,，減少事故損失，確保我行安全,、健康,、有序的發(fā)展。

踩踏演練心得體會(huì)篇三

20xx年3月23日上午,，南芬區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全副校長(zhǎng)趙成良為在校師生開展防踩踏事件安全知識(shí)講座,。

20xx年3月22日河南省濮陽(yáng)縣某小學(xué)發(fā)生踩踏事故，造成2兩名學(xué)生死亡,，20余名學(xué)生受傷,。趙校長(zhǎng)針對(duì)這一事故的發(fā)生對(duì)我校全體師生進(jìn)行安全教育：

1、師生上下樓靠右側(cè)行走,；

2,、下課在樓梯上不準(zhǔn)停留、追逐,、打鬧,，絕對(duì)不能有擁擠和推拉等危險(xiǎn)行為；

3、校集體活動(dòng)期間要由班主任和任課教師全程護(hù)送,；

4,、發(fā)生特殊事故不要驚慌，由老師有組織秩序安排學(xué)生撤離教室,。

通過(guò)此次防踩踏安全講座,，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣，遵守上下樓的秩序,，樹立了正確的安全觀念,，懂得生命的重要性，大家認(rèn)真聽取了講座內(nèi)容,，也意識(shí)到了提高安全意識(shí)的重要性,，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé),，關(guān)愛(ài)生命,，給生命加一道安全防線。

20xx年10月20日結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練,，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng),，我園成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),，在幼兒中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各班要確保落實(shí),，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

演練方案安全可行,，為了使得演練方案安全可行,，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整、充實(shí)和完善,，使演練方案切實(shí)可行,。在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育幼兒防止兩個(gè)極端,。一是避免過(guò)分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號(hào)后,，全園師生必須服從指揮,，聽從命令立即快速、安全疏散,，不得擁擠,、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

在安全演練的前一節(jié)課,，各班教師與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),；教育幼兒預(yù)防和避免踩踏事故。要做到以下10點(diǎn)：

（1）注重安全行為的培養(yǎng),，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,，禁止追逐打鬧。舉止文明,，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛,。發(fā)現(xiàn)幼兒行為具有危險(xiǎn)性時(shí),，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止并與幼兒的監(jiān)護(hù)人溝通,。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力。

（2）盡量避免到擁擠的人群中,，不得已時(shí)盡量走在人群后面

（3）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

（4）順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),，否則很容易被人流推倒,。

（5）假如陷入擁擠的人流時(shí)，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng),。

（6）若自己不幸被人群擁倒后,，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球

狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),，盡量抓住扶手防止摔倒,。

（8）在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人,。

（9）在人群騷動(dòng)時(shí)，腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素,。

（10）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要向前靠近,。

我園防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開始?？傊笓]宣布演練開始警報(bào)聲響起,，在場(chǎng)教師指導(dǎo)幼兒從教室往樓前空地集中，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù),。這次活動(dòng)全園師生參加從教室撤離到集合點(diǎn)用時(shí)2分18秒,，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn),，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí),，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

1,、個(gè)別幼兒不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,，有嬉笑的現(xiàn)象。有幼兒在疏散過(guò)程中玩東西,，注意力不夠集中,。

2、個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,，反應(yīng)不夠迅速,。

總之校園安全重于泰山，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,，警鐘必須長(zhǎng)鳴,。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針，嚴(yán)格日常管理,，堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全,。

踩踏演練心得體會(huì)篇五

xxx幼兒園教學(xué)樓一幢，樓高三層,。一樓2個(gè)教學(xué)班,，二樓4個(gè)教學(xué)班，三樓2個(gè)教學(xué)班,。在園幼兒209名,，教職工40名。每層教學(xué)樓內(nèi)都配備了三組滅火器,。教學(xué)樓內(nèi)有疏散通道2處,。為更好地做好幼兒園弱勢(shì)群體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識(shí)與技能,，特安排這次防踩踏演練活動(dòng),。為使演練順利、安全進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

指揮全體師生安全疏散

xx

主副班教師先帶本班幼兒在活動(dòng)室候命,，負(fù)責(zé)疏散人員聽到報(bào)警后，立即到指定的地點(diǎn),，維持秩序,，加強(qiáng)疏散管理。

全園教職工

組長(zhǎng)：xxxxxxx

副組長(zhǎng)：xxxxxx

成員：

發(fā)布疏散命令：xxx

一樓東門：xxx

一樓西門：xxx

二樓東樓梯：xxx

三樓西樓梯：xxxxxx

疏散集結(jié)地負(fù)責(zé)人：xxx

總指揮：xxx

副指揮：xxx

信息聯(lián)絡(luò)：xxx

現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)：xxx

疏散安置：xxx

救援：

醫(yī)療救治：xxx

后勤保障：xxx

調(diào)查處理：xxx

1,、一樓兩個(gè)班：中一在活動(dòng)室南門往外跑,，中二班也在活動(dòng)室南門往外跑。

2,、二樓四個(gè)班：中三班,、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班,、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng),。

3,、三樓兩個(gè)班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑,，快速安全疏散至幼兒園操場(chǎng),。

在疏散過(guò)程中，副班老師在隊(duì)伍前引領(lǐng),，班主任斷后,，其他教師在中間,，負(fù)責(zé)確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速,、安全下樓,，疏散到幼兒園操場(chǎng)南頭。如兩班相遇,，則按高年級(jí)讓低年級(jí),，四班讓三班，三班讓二班,，二班讓一班的順序通過(guò),，禁止起哄、搶先,、推搡,、擁擠等危險(xiǎn)行為。

注意：各班孩子在操場(chǎng)距離南墻三米處集結(jié),。自東向西排列：（中一中二居中）

演練開始以廣播疏散命令為號(hào)：“防踩踏疏散演練開始,，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令后,，負(fù)責(zé)疏散人員應(yīng)立即到崗,，現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)實(shí)際情況靈活掌握疏散,，疏散師生要聽從疏散人員的指揮,。班主任與配班教師一起帶領(lǐng)本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。

各班班主任撤離到操場(chǎng)后立即清點(diǎn)人數(shù),，清點(diǎn)無(wú)誤后向杜曉璐報(bào)告安全疏散人數(shù),。杜曉璐落實(shí)各班無(wú)遺漏幼兒后向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

踩踏演練心得體會(huì)篇六

20xx年3月6日結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，完善了防止樓道擁擠踩踏逃生演練預(yù)案并進(jìn)行了實(shí)際演練,。

演練活動(dòng)組織到位，為了確保演練活動(dòng),，學(xué)校成立了演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開會(huì)議部署演練工作。要求全體教師首先從思想上要引起重視,，增強(qiáng)防踩踏安全意識(shí),，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào),，一定要注意安全，保障措施一定要到位,，各年級(jí)各班要層層落實(shí),，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

演練方案安全可行，為了使得演練方案安全可行,，對(duì)演練方案進(jìn)行調(diào)整,、充實(shí)和完善，使演練方案切實(shí)可行,。在方案中就演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容及各位教師的職責(zé)都作了具體的說(shuō)明,。要求班主任教育學(xué)生防止兩個(gè)極端,。一是避免過(guò)分緊張二是杜絕滿不在乎。聽到信號(hào)后,，全校師生必須服從指揮,，聽從命令立即快速、安全疏散,，不得擁擠,、推搡開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險(xiǎn)地,。要求各小組按照各自的職責(zé)到達(dá)規(guī)定的位置完成各自的任務(wù)。

在安全演練的前一節(jié)課,，各班班主任用班會(huì)課與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)在校學(xué)生預(yù)防和避免踩踏事故,。要做到以下10點(diǎn)：

（1）注重安全行為的培養(yǎng)，上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣,，禁止追逐打鬧,。舉止文明，人多的時(shí)候不擁擠,、不起哄,、不制造緊張或恐慌氣氛。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)形時(shí),，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡,、制止與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。同時(shí)積極參加學(xué)校定期組織的應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練提高防范能力,。

（2）發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí)應(yīng)立即避到一旁,，不要慌亂不要奔跑避免摔倒。

（3）順著人流走切不可逆著人流前進(jìn),，否則很容易被人流推倒。

（4）假如陷入擁擠的人流時(shí),，一定要先站穩(wěn),，身體不要傾斜失去重心,，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶,。有可能的話,，可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,，待人群過(guò)去后再迅速離開現(xiàn)場(chǎng),。

（5）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角,，身體蜷成球狀雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位,。

（6）在人群中走動(dòng)遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),，盡量抓住扶手防止摔倒。

（7）在擁擠的人群中要時(shí)刻保持警惕,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)或人群開始騷動(dòng)時(shí),，就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。

（8）在人群騷動(dòng)時(shí),，腳下要注意些千萬(wàn)不能被絆倒,，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（9）當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,，馬上要停下腳步,，同時(shí)大聲呼救告知后面的人不要向前靠近。

我校防擁擠踩踏逃生演練活動(dòng)開始,?？傊笓]宣布演練開始警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生從教室往學(xué)校操場(chǎng)集中,，各班都能較順利的完成演練任務(wù)并馬上清點(diǎn)人數(shù),。這次活動(dòng)全校師生參加學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)用時(shí)2分18秒，演練按預(yù)案進(jìn)行整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有條不紊,。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)?！缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防擁擠踩踏安全意識(shí)，真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法。提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，整個(gè)演練活動(dòng)基本上達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1、個(gè)別學(xué)生不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,，有嬉笑的現(xiàn)象,。有學(xué)生在疏散過(guò)程中玩東西,，注意力不夠集中。

2,、個(gè)別班級(jí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情,，反應(yīng)不夠迅速，個(gè)別學(xué)生“有情況停下”喊聲太小,。甚至有學(xué)生感覺(jué)不好意思,，不愿意喊出聲。

3,、個(gè)別教師演練之前沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)的閱讀演練方案,，以至演練時(shí)該怎么做都忘記了，學(xué)生該跑了他還讓學(xué)生在教室躲避,。下次布置演練時(shí)一定強(qiáng)調(diào)這點(diǎn),。總之校園安全重于泰山,，預(yù)防樓梯間擁擠踩踏事故,，警鐘必須長(zhǎng)鳴。我們要牢固樹立“以人為本”的思想,。堅(jiān)持“安全第一預(yù)防為主”的方針,，嚴(yán)格日常管理，堅(jiān)決杜絕類似擁擠踩踏事故的發(fā)生以保障廣大師生的生命安全,。