制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高二理科班主任工作計劃篇一

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說,，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎較為薄弱，成績較差,。(2)班風純正,，團結,、活潑、和諧,、務實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務

1.高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二模”的備考動員,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作,。

6.組織學生作好高考報名工作。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考，為下學期的第一次省質檢做好準備,。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署，結合本級,、本班的具體實際，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調班紀班風 ,，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y

10 家長會

16二模,、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高二理科班主任工作計劃篇二

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期,，我擔任高三(16)班班主任，一切都從零開始,，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績。

一,、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體。認真學習教育學原理,，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人、獨特的人,、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人。本著“服務于每一位學生”的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德、智,、體全面發(fā)展,。

二、德育工作：

1,、盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣,。

5、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序,，予以嚴肅批評,。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況,，保證日常學習的正常進行,。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境,。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快,。由值周班長,，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理。

1,、經常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范，學習情況(每周至少一次),。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作,。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作,。

4、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

高二理科班主任工作計劃篇三

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張,、最忙碌的時候，作為班主任,，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的，為了完成學校交給我的工作任務,，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一、本班基本情況

本班是理科班,，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候，已經有8個新人編入了本班,，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看，總體很差,，只有個別的成績稍微好一些,。可喜是學習氛圍較濃厚，但大多同學基礎太差,，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應該有活力，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標,，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階。

二,、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查,，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么,。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室內不要大聲放音樂,，不要講與學習無關的話,，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想,。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關注學生的學習,，生活上的思想動向,，掌握學習方法，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助，共同進步;結合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難。

五,、加強學生安全意識教育

關注學生的生活,，加強學生的安全、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài),，面對學習、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗。

高二理科班主任工作計劃篇四

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1,、舉行與高考相關主題班會，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求,。

2、透過主題班會,、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

3,、透過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考,。

4,、透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之途,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭,，立好標。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先,，更要在全市定位。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，考?？剖潜仨毮軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

二,、做好各方面的保證措施，確保學習的優(yōu)良環(huán)境,。

1,、督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且構成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài),，以的身心投入學習生活,。

2、密切關注學生思想動向,。作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài),。

3,、針對學生各次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習狀況,。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標，完成目標狀況與未完成狀況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求，防患未然,。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

6,、樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。

7,、透過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫忙他們提高自信心、自尊心,。

8,、充分利用班級黑板報和教室空間，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、密切配合科任老師,，齊抓共管

經常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系,，負責協(xié)調本班科任教師之間的相互關系，調整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調各科作業(yè)負擔以及課內外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會,，共同研究,，設法解決。

四,、引導學生樹立自己的奮斗目標,，明確的高三這半年的努力方向，為自己的下異步學習帶給無窮的動力源泉,。

透過開學初的“談理想,，表決心，定目標”活動,，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠，走的穩(wěn),，學得好”,。作為高三學生，學習是主業(yè),。高三(5)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑，缺乏自信,，而女同學則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中，要樹立必須的學習典型,，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心，提出“我自信,，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平，抓好后進生的學習是關鍵,。而抓好后進生的學習的關鍵,，是提高他們的學習信心，同時,，透過互相的學習,，提高成績，采用適宜的方法是建立自信的關鍵,。隨著學習的深入,，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應有的心理變形。應對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn),，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒，提升學習信心,。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可。因此,，在班級工作中,，應對這些同學以更多的關注。對于一些家長的過高期望,，也應進行交流,，應從學生的實際出發(fā)，更注重學生取得的進步,，而不應注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功。

五,、建立學生備考檔案,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績，學生每次考試的得失分析,，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導,，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應對面的輔導，包括學習方法和知識上的輔導,，使學生感覺到老師的關注，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關系,，加強教師與學生的雙向交流，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討,，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平,。

六,、加強與學生家長的溝通與交流。

高中學生的學習負擔重,，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，加強與家長的交流與聯(lián)系，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會,，透過

家訪、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。

總之,，本學期的班主任工作,，應在學校、級組的領導下,，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應有的努力,。計劃已定,，重在行動，力爭在201_年高考中取得佳績!

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時,，成就我教學中的一個個經典故事,。

高二理科班主任工作計劃篇五

高三是學生收獲的季節(jié)，也是學生最緊張,、最忙碌的時候,，作為班主任，對如何搞好學生本學期的教育工作,，是相當關鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務，為了在20xx年的高考中去得好的成績,。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班，總人數(shù)43人,。在今年的高三開學的時候,，已經有8個新人編入了本班，其中主要是以補習生為主,。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差，只有個別的成績稍微好一些?？上彩菍W習氛圍較濃厚,，但大多同學基礎太差，學習目的不明確,。從上學期的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作，絕大部分同學紀律觀念增強,，學習態(tài)度有轉變,，有一部分同學對前途有一定的信心，整個全班應該有活力,，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉入的部分補習生有一個確定的目標，應該會給本班的學習氛圍更上一個臺階,。

二,、抓好新轉入學生的工作

在高三的新生轉來我班的學生必須經過調查，如果轉來的學生在紀律上不遵守的話,，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說,，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么，不該做什么。在高三的緊張的學習中，明白老師給予的要求是為了什么。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手,，從小事入手，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律,，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境,，教育學生在教室內不要大聲放音樂，不要講與學習無關的話，有問題問教師，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習,，努力拼博，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習,，關注學生的學習，生活上的思想動向,，掌握學習方法,，克服學習上的困難，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助,，共同進步;結合學校制定的獎勵標準，作好學生思想工作,，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

五、加強學生安全意識教育

關注學生的生活,，加強學生的安全,、法紀教育，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。要熱愛生活，保持正常的心態(tài),，面對學習,、生活中的挫折和困難，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛,。教育學生珍愛生命，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去,，做任何事，首先想到后果,，遵守校規(guī),、校紀，知法,、守法,、懂法不違法，做合格高中生,。

爭取在這個學期結束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生,，打好20xx年的這一高考仗。

高二理科班主任工作計劃篇六

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學生,。本學期，我擔任高三(16)班班主任,，一切都從零開始,，這又是一項新鮮、有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠,，本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成績,。

一、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀,，認真學習教育心理學，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人,。本著“服務于每一位學生”的工作原則，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德,、智,、體全面發(fā)展,。

二、德育工作：

1,、盡快熟悉學生,，做學生的知音。本班學生來自高二多個班級,，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要,，學生只有親其師,，才能信其道。

2,、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識,、心理,、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3,、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結經驗,，談談自己的學習方法,，并進行班內交流，培養(yǎng)良好學習習慣,，形成良好的學習風氣,。

5、加強紀律約束,，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障，即使是高三學生也應嚴格遵守學校行為規(guī)范,。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行,。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領本組值日生,，責任到人進行一周值日工作,。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話，建立新型的師生關系,，及時把握學生思想動態(tài),。

9、積極與家長聯(lián)系,，了解學生校外學習,、生活的情況。深入挖掘,、調動學生的非智力因素,，積極投入到學習中。

10,、完成學校和年級布置的相關工作和活動,。

三、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的發(fā)展平衡性,，及時對學生進行分析,、研究，重視做好托底工作,。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作,。

4、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

高二理科班主任工作計劃篇七

白駒過隙,。一學年又過去了,，我們迎來了高三，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流,，互助，學習”基本完成,。在狠抓良好班風,、學風的形成的基礎上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一,、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通,，交流，互助,，學習”,。并且在班級日常晨會中，強化這一意識,。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī)，班級內部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習、生活及一言一行,，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣,、學習品質的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生，有一部分學生是新手沒有什么工作經驗,。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道,。特別對班長、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結，及班委間的溝通,。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通,、交流、互助,、學習”,，活動時間各組自定，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利,。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴，從而在無形中對學生進行了團結友愛,、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼。下課時,，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質、學習習慣考試紀律等教育,。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關系,，協(xié)調家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃，各項活動能積極參與,，成績進步較大,。

高二理科班主任工作計劃篇八

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感,。

二、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信,、思維活,、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5、加強學生心理教育,，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導,、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四,、密切配合科任老師，齊抓共管,，形成合力,。

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2,、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3,、抓好學風建設，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結和吸收班主任經驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度，不走過場,，不走形式,，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用,。

8,、班主任一定要做好協(xié)調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

高二理科班主任工作計劃篇九

白駒過隙。一學年又過去了,，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通，交流,，互助,，學習”基本完成。在狠抓良好班風,、學風的形成的基礎上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃,。

為了今后更好地開展工作，現(xiàn)將本學期工作情況總結如下：

一,、班集體建設

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育,。學期初，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通,，交流，互助,，學習”,。并且在班級日常晨會中，強化這一意識,。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習,、生活及一言一行，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經驗。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓,，學生干部對各自的工作已經有了具體的認識，工作起來基本能上軌道,。特別對班長,、勞動委、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結，及班委間的溝通,。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任，目的是“溝通,、交流,、互助、學習”,，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間，活動開展順利,。在活動中體會到團結協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結友愛、互幫互助的教育,，同時也增進了學生間的情誼,。下課時，我也盡量和學生待在一起,，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內發(fā)生的狀況進行處理，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質,、學習習慣考試紀律等教育。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系,，或是通電話，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊，溝通學校和家庭的關系,，協(xié)調家校管理配合,，真正做到互通信息、互相支持,、互相配合,。一年來，絕大多數(shù)學生已完全適應高三學習生活,，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃，各項活動能積極參與,，成績進步較大,。

高二理科班主任工作計劃篇十

一,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二、以抓學習為重頭戲,，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置,，鼓足信心，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三,、做好各方面的保證措施,，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

1,、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結合,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，透過經常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試狀況，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質,，使學生能夠從容的應對高考，確保主要精力放到學習上,。

6,、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展,。

四,、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行,，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量。

計劃已定,，重在行動,，為把高三8班帶成禮貌班級，學習進步向上,，身體健康,，思想進步，而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績,。

高二理科班主任工作計劃篇十一

一,、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍

1,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做,，處處有監(jiān)督。

2,、強化科代表的責能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手、同學的貼心人,。

3,、加強班級管理崗位責任制

設崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

4,、加強學生自我管理

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。

5,、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼，相互推動,，共同進步,。

6、充分利用班級黑板報和教室空間,，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境,。

三,、關愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1、加強與學生,、家長的溝通,、交流，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內在動力,。

2、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說

建立師生結對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想,、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。

4,、全面啟動自信心培養(yǎng)的網絡體系,。樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。每次調考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生,，鼓勵后進生,，促進共同進步。

5,、加強學生心理教育,，促進健康成長。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

四、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1,、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導,。課下經常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

2,、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率,，形成合力,。

初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期,，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤,，但求無愧于心,。

1、繼續(xù)抓好班風建設,，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中，對學生要動之以情,，曉之以理,，經常與學生交談，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人,。

2,、抓班風建設，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動,，學習上俘澡，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒,，嚴重會影響到整個班集體，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課,、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽,、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次)。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他,。

3、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書,。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體,，這樣班級才穩(wěn)定，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習,，在努力學習，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望,，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚。

4,、堅持班主任教研會,，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分,。班主任教研會一定要以高三的工作為重心，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策，使教研會開得更有實效,。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習，總結和吸收班主任經驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換,。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定。

7,、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準，掌握扣分的尺度,，不走過場,，不走形式，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用,。

8、班主任一定要做好協(xié)調工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù),，齊心協(xié)力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的。

高二理科班主任工作計劃篇十二

一,、融入班級,，引導班級

作為一名班主任，我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐?。雖然加強了紀律的要求,，但對于學習的引導卻不是適合的方向。

為此,，在本學期中,，我要更努力的融入到班級中，融入到學生的團體中去,。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任,。同時，自身也要做好“榜樣”工作,，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求,。

二、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任,，且要作為一名“榜樣”,，我在思想上必須嚴格的要求自己。

首先,，我要提高自己的思想水準,，鞏固自身對師德師風的要求。努力在校園中做好表率,，更要以自身為榜樣引導學生,，讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想，提高學習和文明習慣的自我要求,。

此外,，我也要做好對學生心理的分析，讀一些學生心理分析的書籍,。要引導學生,，先要了解學生原創(chuàng)。對此,，我還要更加用心的和學生交流,，并加深與家長們的溝通。

三,、教育工作方面

在教育工作中,，我要提高自己的課前準備,，針對班級的情況，計劃好后續(xù)的管理和教育計劃,，認真做好每天的教案和備課,。

且在日常中，我要和其他老師積極交流,，討論,。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法，并進一步的提出更好的的改進方式,，為學生們不斷的改進自我。

此外,，還要善用好班干部這一職責,，不僅僅是根據(jù)班級學生的推舉，更是要通過自己的了解去選擇,，有擔當,，有能力的.學生來協(xié)助做好班級管理。讓班級更加的有序,。

四,、家訪方面

學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情，家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致,，我在家訪上也要做好規(guī)劃,，積極的和家長聯(lián)系，共同為學生的塑造努力,。

新的學期已經開始,，我也不能一直在規(guī)劃上努力了。我要將視線更多的放在學生上面,，負責的做好自己班主任的職責!

高二理科班主任工作計劃篇十三

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了，經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立志立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

1,、選好班委,，維持好上課、課間,、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的要求，防患未然,。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向,，通過經常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學習上。

6、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

計劃已定，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級,，學習進步向上，身體健康,，思想進步,，而努力奮斗! 爭取在年的高考中取得好的成績。

高二理科班主任工作計劃篇十四

高三的每一天總是過的忙碌且充實,，從去年7月接手政治班至今也有半年時間了,。本學期，是我和高三(6)班的同學們在一齊相處的第二個學期,，其實也是最后一個學期了,。透過第一學期開學初的家訪以及日后的相處，我已經初步對6班同學的脾氣性格,、思維特點有了了解,，在了解的基礎上，高三(6)班上學期的各項工作算是開展的比較順利,。整個一學期,，班級在學校的各項常規(guī)檢查中名列前茅,，還被評為校先進團支部，這也是我作為班主任十分欣慰和自豪的一點,。

本學期是高中階段最后一個學期,，因此，早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段,，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上，營造良好的班風學風,，突顯高三畢業(yè)班特點,，回歸根本務實高校。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學期的思路,，發(fā)揮班干部的自主工作潛力和其他同學的自主管理潛力，化繁為簡,。針對不同階段的特點,，采取相應措施突出管理重點。現(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要歸納如下：

經過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散,，對于各學科的知識點也將會經歷一個“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作,。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等),，及時解決問題。

1,、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作,，至各任課老師處了解狀況，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解狀況,，提出要求,。

2、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除,、墻報,、班干部例會、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申,。本學期個性突出強調用電安全問題,，規(guī)定值日班長及生活委員每一天離校檢查電腦及飲水機電源,，保證電源關掉。

3,、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考,、二模,、體檢、志愿填報,、成人儀式,、高考、畢業(yè)典禮),。讓學生明確學習的緊迫與職責,。

4、留心班級開學后第1周的狀況,，及時與任課老師了解與溝通,。

5、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,，向學生進行感恩教育,。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物。以3月5日學雷鋒紀念日為契機,，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡職責作貢獻,，培養(yǎng)學生的職責和奉獻意識,。

6、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒,，早準備，早預案,。

7,、結合十三校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后,，進行好班級各科學習狀況的質量分析，主要是看進步,，找差距,，訂目標?？吹酵瑢W們的進步可取之處,，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距，訂立更大的目標,。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學習困難的同學給予更多關注。

本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上,，繼續(xù)抓好班級的學風建設。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標,，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機，培養(yǎng)學生的公民意識,、職責意識,。

1、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學早做準備，用心備考,。結合考試,，向學生進行相應誠信教育。

2,、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育。

3,、召開一次班干部會議,，由學習委員組織，透過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。

4,、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注,。

5,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。

6,、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處,。

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期,。所以這一階段除了要個性留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。

1,、區(qū)二模考前對學生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作,，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會,，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。

2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

3,、關注考后部分學生心理健康問題,。

4、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注,。

5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。

6,、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用。

7,、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作。向學生提停課復習的要求,，高考相應注意事項強調,。停課期間，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況,，家訪了解學生復習狀況,。

8、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校,、感恩老師為他們的高中三年生活劃上好的句號。

高二理科班主任工作計劃篇十五

一,、 班級管理方面

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質的人才為班級干部，具體分工,，連帶促進,，使班集體齊心協(xié)力、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好風氣。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度,，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過中隊會及班會對他們進行文明禮貌、愛國愛家,、勤儉節(jié)約,、交通安全等教育，使他們的意識逐步提高,，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系，因材施教,，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中，繼續(xù)以家訪為主,，充分發(fā)揮家庭,、社會、學校三方面結合的綜合作用,，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。在本學期中，將繼續(xù)加強學生的愛護公物意識,，提高學生進行維護,、保養(yǎng)的意識，做到使班級物品無損壞、丟失,。另外,，加強學生的精神面貌及文化素養(yǎng)，集體觀念,，以及責任感,、義務感，及主人翁意識,。

二,、 教學業(yè)務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期中,，本人將繼續(xù)認真擔負本職工作,，認真書寫教案、備課,，并針對班級情況有的放矢的開展工作,。課堂上，耐心細致地講解,，為使學生能夠更好地接受書本知識,，我將認真研究學生、鉆研教材,，盡量為學生提供直觀,、生動的教具，以提高學生學習的積極性,。同時,，研究一些相關教育理論書籍，與實踐相結合,，為促進自身發(fā)展起到一定的作用,。課后將繼續(xù)細心輔導后進生，使后進生的成績有明顯提高,。在業(yè)務方面,，積極參加校、鄉(xiāng),、市里的各種業(yè)務,、政治學習，做好紀錄,，其它各項紀錄也都要按時完成。學生的各種作業(yè)及時批改,，做到無錯批漏批現(xiàn)象;作文注重眉批,，并且采用多種方法來鍛煉和開發(fā)學生的寫作能力。爭取在本學年度全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，各科都取得比較好的成績,，很好地完成本學期的各項教學任務,。

三、 教育能力及素質方面

適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn),，作為課改實驗班的年輕教師,，我將積極響應上級的號召，利用業(yè)余時間,，大量閱讀有關教育改革,、課程改革的資料，使自己首先具有一種意識,，為以后的教學工作打下鋪墊,。我將更深入的學習理論知識，同時結合自己的實踐,，為自己以后的教學工作打下更扎實的基礎,。同時，結合自己的教學工作,，進行嘗試性的改革,，以適應新的教學理念的發(fā)展。與此同時,，根據(jù)自己的理解和教學工作的經驗撰寫經驗性文章,，這樣，既總結了經驗,，又為下一個目標的努確定了方向,。

“教學是一門藝術”。這就需要教師本身具有多方面才能,，以適應和滿足自己工作的必須,。為此，在新學期里,，我將繼續(xù)每天利用一定時間,，練習基本功。書法,、繪畫,、體育、音樂等都要有所涉及,，為教育教學工作提供相應的技能,。在信息技術方面努力提高自己的先進的思想意識，并結合到自己的實際課堂中,，以適應最新的信息化教學觀念,。積極參加由九臺市進修學校組織的各類培訓和比賽,。

四、 其它方面

嚴格要求自己,，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間,，按時參加繼續(xù)教育學習,，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去,，做到學以致用,。服從領導分配，積極配合領導工作,，勇挑重擔,。

高二理科班主任工作計劃篇十六

還有不長的時間學生就要面臨著高考了，可以說高考時人生中一個最重要的轉折點,，也是人生中無數(shù)次考試中最重要的一次,。多少人因為高考改變了自己的命運，考上大學的大多數(shù)人從此走上了成功的第一步,，這是很多人拼命想考上大學的最重要原因,。也有很多學生在高考這座獨木橋上掉了下來，他們當中很多人很難達到成功的境界,，這就是中國社會的現(xiàn)實,。

所以我作為一個高三班主任，為了學生們的前途和將來的成功,，我一定要為他們做好一切的準備工作,，做好我的嫁衣工作，這是我的責任和義務,。

十年寒窗,，剩下最關鍵的半年。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關,，與各學科的教與學有密切聯(lián)系，也與班級管理工作息息相關,。為讓高三x班每個學生都能夠考上理想大學,，充分調動學生的學習熱情，針對本班實際情況,，特制定本計劃：

1,、爭取高考有xx人上線

2、爭取獲得年級先進班榮譽

1,、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度、梯度,，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的有一模,、二模，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁,。

2,、及時調整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍,。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重，作為班主任,，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力,、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。

3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵,。針對上學期數(shù)學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題,，建立情景模型，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復習效率。經過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。

4,、按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往,。

5、關注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學期的幾次月考中，本班重點線人數(shù)多次不足,，重點臨界生多達15人,，這15人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學,，同時也可保證我班任務的完成;若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6、及時組織學生參加一模,、二模并做好質量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調整學習策略。

7,、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況,，指導學生填報合適志愿,。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路。在具體的工作過程中,，我會根據(jù)當時的工作需要對此計劃作出適當?shù)恼{整,。和高三x班各位老師一起帶領高三x班的全體學生為我們二中做出新的貢獻。

學生家長和社會對學生十多年的培養(yǎng),，就是為了學生在高考中取得更好的成績,，這是全社會的共識，高尚大學就可以改變命運,。多少家境貧困的學生靠考上大學實現(xiàn)了自己的夢想,，幫助家里走出了貧困,。所以我們一定要為學生做好后勤工作。

在這段不長的時間里,，我會更加的努力工作的,，這已經是走后的努力了，如果不努力的話,，各位學生的成績一定沒有我預期的好,，所以我很擔心，擔心因為自己的原因二導致學生成績的下降,。這就促使我更好的工作,。

祈愿我們班的學生能夠在高考中考好!