時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高二下學期班主任工作計劃表 高二第一學期班主任工作計劃理科班篇一

高二(8)班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人,，其中女生11人，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一,。

二,、本學期主要工作如下：

1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng),，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵。

2,、做好學生的德育工作,，以疏導為主線。

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育,。 ⑤關心學生的生活,，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

3、強化常規(guī)訓練,，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。

①,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍,。 ②,、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,，每星期匯報一次,，并送交政教處存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作,。

③、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

④,、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況,，老師,、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

4、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

作為高二新分科學生，良好的學習風氣尤為重要,，這就要求學生能明確學習目的,，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

①,、召開班級經(jīng)驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法,，以此帶動其他同學,。 ②、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵,，樹立典型,，形成學習核心，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍,。

5,、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作,。

經(jīng)常跟家長聯(lián)系,，就會交換學生的有關情況,，家長對孩子會有更多的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作,。

①,、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談,。

②,、定期召開家長會，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作，立足本校,，服務本校,。

高二下學期班主任工作計劃表 高二第一學期班主任工作計劃理科班篇二

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用文明班的評比活動,對學生進行思想行為教育.另外,還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,引導學生開展有意義的活動,使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2,班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃,讓大家互相監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

五,其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

高二下學期班主任工作計劃表 高二第一學期班主任工作計劃理科班篇三

素質教育要求我們要面向全體學生,，使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的,、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式,，班級授課制是學校教育的基本形式,。作為"班集體靈魂"的班主任應該充分認識到自己所承擔的歷史重任，因此,，特做班主任工作計劃如下：

一,、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我,，樹立威望,。

"誰愛孩子，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子,。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎,。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力,、氣質,、性格、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等,。

在親近與研究學生的過程中,，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜,，既認定你是值得信賴的老師,，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望,。那么,，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二,、干部隊伍的組建和培養(yǎng),。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽工作,，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點帶面";其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

三,、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務必使每個學生具有"服從集體,，服從命令"的思想,，具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌,。

高二下學期班主任工作計劃表 高二第一學期班主任工作計劃理科班篇四

發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。現(xiàn)對本學期工作擬定如下計劃:

一,、總體指導思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一,。為了做好班級管理工作，更好地完成教學任務,、為教學服務,，在本學期將重點放在使班集體齊心協(xié)力、團結一致,、相互監(jiān)督,，形成良好的學習風氣上。在學習上,，學生能嚴守學校規(guī)章制度,，按老師要求完成各學科作業(yè)，成績有很大提高,。為使學生的思想上受到良好的熏染,，通過對學生進行文明禮貌、愛國愛家,、勤儉節(jié)約,、法制安全等教育,，使他們的意識逐步提高，增強社會實踐及生活自理能力,。為使學校和家庭建立更密切的聯(lián)系,，因材施教，使學生的全方面素質得到鍛煉及發(fā)展,，在本學期中,，繼續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭,、社會,、學校三方面結合的綜合作用，以促進學生能夠沿著正確的方向健康成長,。

二,、增強學生的信心和自尊心

班主任在教育和教學中，經(jīng)常會碰到這樣一個問題：很多學生在成長過程中,，對人生沒有信心,，對學習沒有自信，自尊心受不得一點打擊,。面對這些問題應該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學中,，增加學生的信心，培養(yǎng)他們的自尊心,。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學習興趣,，是使他們刻苦頑強地用功學習的最大的力量，是對自己的信心和自尊感,?！睂W生對學習、對前途產生信心的火炬,，是靠老師用愛心的火種去點燃,。

我國著名的數(shù)學家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀小學時,，由于方言難懂,，又好玩，結果成績全班倒數(shù)第一,。這時,，同學們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他,，而是不斷地鼓勵他,，耐心地開導他。學年結束，他獲得全班第一名,。以后每次考試都是名列前茅,。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有教育意義,。要增強學生的自信心和自尊心,，班主任必須樹立正確的學生觀,。

1,、把學生當成教育的主體，充分發(fā)揮其積極性,、創(chuàng)造性和主動性,，從而形成教育教學的生動活潑局面，收到事半功倍的效果,。否則,，只會得到相反的效果。

2,、要尊重學生的人格,。班主任不論講課，還是談話,，都不要刺傷學生的自尊心,。學生有錯誤，不能體罰,、辱罵,，而是曉之以理、動之以情,，導之以行,。班主任應是學生可親可敬可信賴的朋友。

3,、要給學生以鼓勵性期待性的評價,。這樣做，不僅可以強化學生的某一優(yōu)點,，而且使學生智力潛能得到較好的發(fā)揮,。作為班主任，在教學中對學生正確的思路,，獨到的見解,，閃光的思想，應及時給予肯定和贊許,。班主任平時應對學生充滿期待,，關愛備至。只有這樣,，學生才會在求知中受到鼓舞,，增加動力,，激勵上進，從而達到潛力最佳狀態(tài),。

作為一個班主任,，不可能每天守在教室里，只有走進學生中,，關心他們,，了解他們，愛護他們,，站在他們的角度去考慮問題,，盡自己最大的努力幫助他們。同時,，也把自已的想法,、做法講給學生聽，也讓學生了解班主任,，也站在班主任的角度去考慮問題,。

三、班主任要做“六心”人

1 ,、熱心,。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心,，不帶半根草去”,，才能在當前班主任工作付出多、困難多,、報酬少的情況下搞好班主任工作,。

2、愛心,。班主任要滿腔熱情地愛每一位學生,，即使有些學生成績差或有很多缺點，也要理解并幫助他們,。這樣，才能贏得學生的信任,，為做好教育和管理工作打下基礎,。

3、關心,。班主任要關心學生的思想,、心理、身體、學習,、生活,、志趣、才能,、性格等各方面,，及時掌握每一個學生思想動態(tài)和心理，及時引導和教育,，以防患于未然,。

4、耐心,。班主任要掌握學生的心理發(fā)展特點,，對犯錯誤的同學要寬容、有耐心,。應該對犯錯誤的學生，留有改正缺點的機會,。用冷靜的態(tài)度幫助學生找出原因,，不要動輒停課檢查，請家長,，諷刺,、羞辱，勸其退學等,。再者給他們改過的空間和時間,，不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,，應當抓住犯錯誤學生的閃光點,，耐心細致的引導，積極表揚和鼓勵,。這樣,，才能收到教育的后果。

5,、誠心,。師生之間要以誠相見，班主任更應該如比,。這樣,，雙方才能達到心靈上的溝通，從而產生共鳴,。班主任應把握每位學生的脈搏,，才能有的放矢。而學生也愿意接受班主任的教育，自覺地學習,。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋,。

6、信心,。青少年學生的可塑性大,，世界觀、人生觀,、價值觀尚未完全形成,，作為班主任，對學生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,，要相信“只要功夫深,，鐵杵磨成針”的道理。

四,、努力實現(xiàn)班級管理科學化,、制度化，培養(yǎng)班干,，樹立好班風

班級是一個小社會,，在這個社會，發(fā)揮每一個成員的作用,，努力實現(xiàn)管理科學化,、制度化。是班主任實施素質教育的重要內容,。因此,，班主任不僅要重視強化學生的管理職能，而且注重培養(yǎng)學生的組織能力,。檢驗一個班管理是否科學,，要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉差等等;科學管理應該長期目標和近期目標相結合;計劃性和科學性相結合;開展活動的知識性和學生年齡相結合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結合,。

在實現(xiàn)班級管理科學化、制度化的過程中,，班主任應該堅持公平,、公正、激勵為主,、整體優(yōu)化的原則,。進行素質教育中班主任應當一碗水端平,，辦事公道，讓每一個學生都受到鼓勵的機會,。比如在期末評選“三好學生”,、“學習積極分子”等活動，讓不同方面,，不同層次的同學受到獎勵,。也可在班級召開民主生活會，學生量化考核等要實行優(yōu)化機制,。這些有利于培養(yǎng)學生管理能力,，形成良好的班風，有利于素質教育的發(fā)展,，這也是班主任的工作方法,。

五、做好后進生轉化工作

每個班都會有差生(指學習和思想方面),，但每個學生都有他的閃光點,，班主任應當發(fā)掘長處，加以正確引導,。使之發(fā)揚長處,，改正缺點。在引導他們的時候方法要正確,如：碰到上課經(jīng)常打瞌睡的學生,不妨給他開個笑話,你是不是”特困生”等等,多點鼓勵,多點贊揚,給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己也不比別人差的時候,，就會感到學習有樂趣。每個學生都有他的閃光點,，只要班主任善于發(fā)掘,，細微觀察，加以引導,，一定會使差生轉化過來,，成為用人才。

總之,，班主任工作是一個較復雜的工作,，它牽涉的面廣、點多,，要想將班主任工作真正做好,，我們的班主任必須尋求多種方法，針對不同的班級體,、不同的學生個體實施不同的方法,，但也不要局限于某一、兩種方法,，有時科學地將各種方法并用才會有明顯的效果,。

高二下學期班主任工作計劃表 高二第一學期班主任工作計劃理科班篇五

一,、班級基本情況：

本學期全班共有學生31人，其中男生23人,，女生8人,，通過高二上學期的學習，學生在紀律,、衛(wèi)生,、學學習成績上都有不少的進步，班級凝聚力增強,。不過也有部分學生相對比較缺上進心,，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作,。仍存在班級尖子生數(shù)量不多,，后進生學習動力不足的兩極分化問題。

二,、工作措施

1,、進一步抓好學生德育的常規(guī)管理和制度建設，抓好班干部隊伍建設,，完善班級考核制度,，發(fā)揮班委在德育工作中的自我管理和自我教育的積極作用，努力實現(xiàn)班級管理常規(guī)化,、養(yǎng)成教育經(jīng)?；⑿袨榱晳T規(guī)范化和組織活動實效化,。

2,、抓好學習、文明禮貌,、環(huán)保意識,、衛(wèi)生、生活等行為習慣地養(yǎng)成教育,，重視學生心理健康教育,。一是要教育學生尊敬老師，團結同學,，見到老師主動問好,，指導學生人人制定出適合自己的奮斗目標，獨立完成老師布置的學習任務;同學之間有矛盾要正確處理,，對開口說臟話,、動手打同學、特別是有計劃,、有準備的打同學或請他人威脅甚至打架的學生,，要當日上報,，嚴肅處理，增強處理的教育性,。二是要教育學生牢固樹立環(huán)保意識,，不隨地亂扔果皮、紙屑,、塑料袋,、不在墻壁、走廊亂涂亂畫,，不浪費水電,。三是要教育學生在校期間注意儀容儀表，不染發(fā),，男生不留長發(fā),，女生不佩戴首飾，不吸煙,，不喝酒,，不進營業(yè)性歌舞廳、游戲廳和網(wǎng)吧,。對以上問題要反復抓,，抓反復，抓出成效,。對有不良行為的學生要加大教育力度,，對有不良行為的學生，經(jīng)多次教育不改的學生,，該處分的要堅決處分,，對嚴重違紀的學生，要及時通知學生家長或監(jiān)護人和年級組長,，當日內上報教導處，及時處理,，提高教育的實效性,。

3、從交通,、學習,、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理,，消除安全隱患,，預防事故發(fā)生，創(chuàng)建平安,、文明,、衛(wèi)生,、和諧班級。教育學生自覺遵守交通規(guī)則,，注意義務勞動等安全,。學生有病、有事必須按規(guī)定履行請假手續(xù),，無故不到校者要在當日放學前與其家長或監(jiān)護人取得聯(lián)系,，并根據(jù)其情節(jié)做出嚴肅處理。

4,、做好班級常規(guī)考核和學生德育考核工作,，加強誠實守信教育。對學生的德育表現(xiàn)進行考核,，做好對學生遲到,、曠課、早退,、教室衛(wèi)生,、自習紀律、學生儀表,、住宿生住宿情況,、環(huán)境衛(wèi)生等進行全面考核。對德育量化不合格的學生,，與家長提前取得聯(lián)系,，共同制定教育方案。

5,、加強班級學習,、德育、文化,、衛(wèi)生,、活動管理。緊緊圍繞德育工作重點,，和各課任教師幫助,、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標,，美化,、亮化、凈化教室環(huán)境,，在教室懸掛具有激勵學生學習品質的標語,，積極開展讀好書、看名著,、學生作業(yè)評比活動,。

6,、利用節(jié)日活動加強學生思想道德教育。根據(jù)政教處統(tǒng)籌安排,，利用“學雷鋒活動”,、“五一”“五四”、校園文化藝術節(jié)等重大活動,，對學生進行樹立社會主義榮辱觀教育,、尊師教育、集體主義教育,、愛國主義教育,，并在學生中開展“在學校做個好學生，在家做個好孩子,，在社會做個好公民”的教育活動,。

7、開展好主題班會系列教育活動,。堅持“思想教育依靠行為管理有力,、工作出勤到位、班風班紀良好”的工作方針,，切實改變德育工作形式單一,、方法簡單的問題，提前做好主題班會的精心策劃,，擴大班會參與面,，營造教育,，根據(jù)教導處安排開好主題班會,，主題班會要有設計方案和實施記錄。

8,、強化從細節(jié)入手,，從學生入學第一天抓起,，從最后一名學生抓起，強化班級后進學生的轉化工作,。抓好兩頭學生,，促進中間學生。

9,、繼續(xù)抓學生使用手機等電子產品的管理和教育工作，開學凡是帶來的都要上交,，加強管理初見成效,。

為了使高二四班能成為更加優(yōu)秀的班集體，全體同學都會按照自己制定的目標全力以赴,，努力成為別人的榜樣,。