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文明禮儀在校園二年級(jí)演講稿篇一

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴(yán)的國(guó)旗下,。在這里,，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號(hào)召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生,。

提起禮儀,，每個(gè)人都并不陌生。中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,，是一直奉行“忠,、孝、仁,、義,、理、智,、信”等社會(huì)公德的國(guó)家,。到了現(xiàn)代，在我們的身邊,，你也總會(huì)看見(jiàn)那些談吐文雅,，舉止謙和，樂(lè)善好施,，助人為樂(lè)的人,。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵,、小衛(wèi)士,。可是令人惋惜的是,，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)瘋打,，追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,，亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印,、腳印,。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧啊!作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民,，我們?cè)撛鯓尤プ?，才能弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢?

今天,，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下,，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：

1、尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;

2,、講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境,，垃圾廢物不亂扔,，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;

3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施,，節(jié)約公用資源,，;

4、上課時(shí)做到鈴聲響,，課堂靜,，準(zhǔn)備好,，多思考;

5,、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,，明禮誠(chéng)信;

6,、公共場(chǎng)合，輕聲交談;上下樓梯,，靠右行走;人多擁擠,，注意謙讓?zhuān)Ｕ蠒惩ā?/p>

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,，便收獲一種品格;你給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)給你一個(gè)春天,。你給別人一份溫暖,，別人會(huì)給你快樂(lè)無(wú)限。你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人會(huì)給你敬重萬(wàn)千,。你給別人一份真誠(chéng),，別人會(huì)給你溫馨的思念。

文明禮儀,，于大,，可立國(guó)，可安邦;于小,，可修身,，可治校。無(wú)禮無(wú)以成人,，無(wú)禮無(wú)以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生，我相信,，經(jīng)過(guò)大家的努力,，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序,、和諧的校園環(huán)境,。謝謝大家!

文明禮儀在校園二年級(jí)演講稿篇二

禮儀，作為在人類(lèi)歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為,。

禮儀是人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑,。

禮儀的重要性，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài)，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能,，建立自信心,，塑造迷人的個(gè)性，它讓你看起來(lái)充滿(mǎn)熱情,，富有合作精神,，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素,。

我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn)，禮儀從話(huà)中來(lái),，話(huà)從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人，才會(huì)有得體的禮儀言行,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。

千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,。

今天,，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，倡議大家做到“四個(gè)五”： “五無(wú)”：地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ),。

“五節(jié)約”：節(jié)約一度電、一滴水,、一粒米,、一張紙、一分錢(qián),。

“五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人,。

“五提倡”：說(shuō)話(huà)輕聲;走路慢行、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取,。

讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是內(nèi)化的集體自律!

最后,，我選了這樣一句話(huà)送給大家，來(lái)結(jié)束我今天的講話(huà)：人不是因?yàn)槊利惒盼拿?，而是因?yàn)槲拿鞫利?

文明禮儀在校園二年級(jí)演講稿篇三

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!我是二年級(jí)班的閆琦雨,，我演講的題目是《愛(ài)在文明,、美在禮儀》。

有一種愛(ài),，她發(fā)自真誠(chéng),，她來(lái)自心靈;她是真心，她是熱情;有一種美,，她飄在手里,，她藏在口里;是見(jiàn)到老師的問(wèn)好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時(shí)的敬禮,，是知錯(cuò)時(shí)的“對(duì)不起”; 她是愛(ài)的教養(yǎng),，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時(shí)期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,，升旗儀式是最莊嚴(yán),、最神圣的，國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,、敬禮、精神飽滿(mǎn)地齊唱國(guó)歌,，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù),。課堂文明禮儀對(duì)老師的教育影響很大，它直接關(guān)系著老師的教育教學(xué),。在課堂上我們要勤于思考,，積極舉手發(fā)言，對(duì)老師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成,。校園文明禮儀就更重要了,，下課休息時(shí)，不隨地吐痰,，亂扔紙屑,，不拿粉筆亂寫(xiě)亂畫(huà)。上下樓梯一律靠右行,，見(jiàn)到老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好,。我們還要愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶,，踐踏草坪,。進(jìn)餐,，放學(xué)時(shí)要排好隊(duì)，不推拉,。行走有秩序,，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生,。同學(xué)之間也離不開(kāi)文明禮儀,。它像潤(rùn)滑劑，互相理解,，寬容待人,，對(duì)有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會(huì)更團(tuán)結(jié),，友誼更深厚,。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里,，不和父母溝通,，不分擔(dān)家人的勞動(dòng)，一味索取,，不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,，不接受老師的教育，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，一味淘氣,，不知自重。這些人,，不但影響了他人,，更敗壞了德行。已所不欲,，勿施于人;文明禮儀,，重在實(shí)行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì),，品質(zhì)決定命運(yùn)!童年/是人生最美好的/時(shí)光,，理想的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，夢(mèng)想的翅膀/將在長(zhǎng)空拍打,，美麗的人生/將自此/起航!

同學(xué)們,，如果你/失去了今天，你/不算失敗,，因?yàn)槟?還有明天,。如果你/失去了金錢(qián)，你/更/不算失敗,，因?yàn)?人生的價(jià)值/不在于金錢(qián),。但是,，如果你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟?失去了/做人的原則!人與人,、人與自然，失去了/文明,，將葬送和諧;民族與民族,，國(guó)家與國(guó)家，失去了/禮儀,，將不會(huì)和平!文明禮儀,，是保護(hù)公眾的長(zhǎng)城,，是愛(ài)護(hù)他人的神靈!

親愛(ài)的/同學(xué)們,，我們/是祖國(guó)的/花朵，我們/是民族的/未來(lái);我們/充滿(mǎn)激情,，我們/渴望成長(zhǎng)!讓我們/攜起手來(lái),，親近文明、踐行禮儀,，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧! 我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀在校園二年級(jí)演講稿篇四

各位老師、同學(xué)：

大家好!我是 班的 ,。今天我演講的題 目是——《文明起,，陋習(xí)滅》 。

德國(guó)著名文學(xué)家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “一個(gè)人的禮貌就是一面照出他 肖像的鏡子,?！钡拇_，人們總是根據(jù)你的言談舉止評(píng)價(jià)你,。因?yàn)?，禮 貌是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)幸福,、快樂(lè),。 我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明水平不高; 不必怨艾自己的力量太 小， 對(duì)社會(huì)的影響不大,。

試想一下,， 面包里的酵母不是很少么?可是， 僅僅是這一點(diǎn)酵母,，就可以讓面包膨脹數(shù)倍,。所以，我們每一位同學(xué) 都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母,，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作 用,。 中國(guó)的歷史總是被匆忙地翻過(guò)去，但問(wèn)題并沒(méi)有解決,，豐厚 的遺產(chǎn)總是包裹著問(wèn)題被永久寄存,，而對(duì)未來(lái)的奢望必然注定了 挫敗的宿命。

中國(guó),，自古以來(lái)就認(rèn)為自己是禮儀之邦,，但現(xiàn)在人們所做的 卻早已與其不符。 禮儀在人際關(guān)系中的作用是顯而易見(jiàn)的,。首先,，禮儀是協(xié)調(diào)人際 關(guān)系的基礎(chǔ)。人際關(guān)系具有互動(dòng)性,。這種互動(dòng)性表現(xiàn)為思想和行為的 互動(dòng)過(guò)程,。比如，當(dāng)你走路時(shí)妨礙了對(duì)方,，你表示歉意后,，對(duì)方還之 你以友好的微笑; 當(dāng)你遭遇天災(zāi)人禍時(shí)， 朋友會(huì)伸出友誼之手援助你,。

再比如,，人與人之間的互相原諒、互相謙讓等等,。其次,，禮儀也是人 際關(guān)系的尺度。人們常以“遠(yuǎn)”“近”“親”“疏”來(lái)形容人與人之 間關(guān)系的程度,。人與人之間的交往中,，往往也根據(jù)不同程度，采用不 同的禮儀去交往,。

烏申斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本,，這 個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生都可以享用它的利息,。而壞習(xí)慣是 道德上無(wú)法償清的債務(wù),，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他 最好的創(chuàng)舉失敗,，并把他引到道德破產(chǎn)的地步,。” 不可置否,， 我們的生活中還存在著許多陋習(xí),， 例如隨手亂扔垃圾，用詞不雅,，浪費(fèi)資源等等,。盡管一個(gè)人的力量難以改變些什么,，但是 我相信，只要我們大家都攜起手來(lái),，任何陋習(xí)都可以解決,。 文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之 上,。 倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng),， 他也不會(huì)有良好的公共文明。

個(gè)人文明禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起,。所以魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在 立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀?明修養(yǎng),。正如古人所說(shuō)的：格物,、致知、誠(chéng)意,、正心,、修身。完善個(gè) 人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ),。 那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,，告別陋習(xí),，走向文明。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!