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新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇一

一,、指導(dǎo)思想

以提高專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建特色課堂，提升實(shí)踐能力” 為主題,，從課堂教學(xué)出發(fā),，開展基于崗位、基于問題,、基于自身發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，實(shí)現(xiàn)教育和自身的專業(yè)能力共同發(fā)展。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

(一)通過崗位大練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

(二)通過崗位大練兵活動(dòng),，增強(qiáng)愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。

(三)通過崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

三,、活動(dòng)原則

本著進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力,，切實(shí)提高教學(xué)有效性的宗旨，開展崗位練兵,。既要注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性,，又要注重過程的實(shí)效性。

四,、活動(dòng)計(jì)劃

1,、準(zhǔn)備階段(8月)：制定、崗位練兵實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃,。

2,、實(shí)施階段(9月---明年7月)：扎實(shí)開展好各項(xiàng)練兵活動(dòng),。

(一)專業(yè)理論學(xué)習(xí)練兵。

以新課程改革為重點(diǎn),，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法,，具體內(nèi)容如下：每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、一篇政治學(xué)習(xí)筆記;每月寫二篇自學(xué)筆記,，一篇學(xué)習(xí)新得,。形成自己正確的人生信念，不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

(二)崗位技能練兵,。

以“梳理教材、鋼筆字,、粉筆字,、簡筆畫”等練兵活動(dòng)為切入點(diǎn)，結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)練教學(xué)基本功,、熟悉操作規(guī)范,、掌握基本技能,。注重教學(xué)設(shè)計(jì),、課件的基本功訓(xùn)練,。每學(xué)期至少參加六次集體備課、每周寫一篇鋼筆字,、畫一篇簡筆畫,、每學(xué)期制作兩個(gè)課件以及制作所需要的教具,。

(三)課堂教學(xué)練兵,。

課堂教學(xué)練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn),，以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，從備課、上課,、課后反思,、聽課及評(píng)課等方面人手，向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。通過練兵提升自己的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力,、教材解析與重組能力以及學(xué)情分析能力。落實(shí)“三講”“三不講”,。努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量,、高效率。拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，增大了學(xué)生的活動(dòng)量,，每個(gè)學(xué)生都能以主人翁的姿態(tài)投入到活動(dòng)之中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在常規(guī)教學(xué)管理上緊扣“實(shí)”字,，扎扎實(shí)實(shí)不搞花架子，抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。做到備課要“深”,、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”,、手段要“新”、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”,、質(zhì)量要“高”，努力取得滿意的教學(xué)效果,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法,，提升自己的教學(xué)評(píng)價(jià)能力，使對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)全面,、客觀,、真實(shí),、公正。提升自我反思能力,、德育反思能力,、教學(xué)反思能力。

(四)教育科研大練兵,。

堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”科研理念。提升教學(xué)研究能力,，利用科學(xué)的方法對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,、整理，探索解決各種問題的途徑,。每學(xué)期聽課十節(jié),，每學(xué)期寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，每月寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇二

為了提高教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,，針對(duì)自身的情況，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃：

一,、 教材,，提升自身的理論基礎(chǔ)

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來說，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù),。因此,，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo),，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖,。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo)，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué),。在教學(xué)中不斷探索,，不斷實(shí)踐，使新課標(biāo)能更加落實(shí),，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。

二,、聚焦課堂,、求實(shí)高效

作為年輕教師,，更應(yīng)該借本次活動(dòng),，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色， 努力在教學(xué)中,，體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想，使教學(xué)成為師生積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,、采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過程和機(jī)會(huì),，讓學(xué)生去體驗(yàn),、嘗試、調(diào)查,、研究,，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)、讓學(xué)生在合作,、探究,、討論、質(zhì)疑中,，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考,、使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力、 讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三,、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣，在反思中不斷提高自己

“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,，這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式,。葉瀾教授也曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,?！弊鳛榻處煟绻皇亲x書,、教書,、不寫作,，不反思、不梳理自己的成敗得失,，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快地成長起來，只有不斷反思,。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣,，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長成熟起來,。

四、合理的利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行學(xué)習(xí),、教研，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界,，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源,。力爭做到每天堅(jiān)持上網(wǎng)，,，有效的利用網(wǎng)絡(luò),，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。在論壇上多發(fā)帖,、回帖。與名人專家多交流,，提升自己的理論和知識(shí)水平,。

五、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),，做個(gè)快樂讀書人

作為教師,，要廣泛閱讀。要閱讀教材,，不僅要讀所教學(xué)段的教材,，還要讀其他學(xué)段的。這樣才能居高臨下,，高屋建瓴,。要閱讀些歷史，因?yàn)椤白x史可以使人明智”,，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗,。要閱讀雜書，讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué),、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”,。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們就會(huì)多一份機(jī)智,，多一份自如，多一份灑脫,。要閱讀經(jīng)典,，經(jīng)典能幫助我們分辨是非，澄清模糊,，領(lǐng)悟真諦,。除了讀有字之書外，我們更要讀無字之書,。要閱讀同伴,，能夠在一起工作、學(xué)習(xí),、生活就是一種緣分,，“三人行必有我?guī)煛保槭且环N資源,，更是一座寶庫,，我們要學(xué)會(huì)欣賞，并充分開發(fā),、利用,。要閱讀社會(huì)，社會(huì)是一部大書,，“留心處處皆學(xué)問”,，要讀懂這部大書，必須拋開浮躁,，沉下心來,，處處留心。

六,、在實(shí)踐中積累,，靜下心來研究教學(xué)，提升自己的科研,、教研活動(dòng)能力

平時(shí)要積極實(shí)踐,，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際、學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論,、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法,，大膽探索,，勇于實(shí)踐。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié),，有人說,，細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于教學(xué)而言，細(xì)節(jié)決定境界，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。認(rèn)真鉆研教材,、挖掘教材，熱愛學(xué)生,，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界,。教學(xué)活動(dòng)永無止境,，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法，是優(yōu)秀教師高人一籌之處,。其實(shí)并沒有捷徑,。“熟生巧,，巧生華,。

總之，作為一個(gè)正在成長的年輕教師,， 在本次崗位練兵活動(dòng)中,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想，能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇三

為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,，全市開展了“教師崗位大練兵活動(dòng)”，我們中學(xué)更是重視本次活動(dòng),，在摸索中陸續(xù)開展一系列活動(dòng),。我們每個(gè)教師,，都應(yīng)當(dāng)借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,。因此，我結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,，針對(duì)自身的情況,，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃:

一、指導(dǎo)思想

以提高專業(yè)能力為主線,，以“構(gòu)建特色課堂,，提升實(shí)踐能力” 為主題，從課堂教學(xué)出發(fā),，開展基于崗位、基于問題,、基于自身發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究,，實(shí)現(xiàn)教育和自身的專業(yè)能力共同發(fā)展。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

(一)通過崗位大練兵活動(dòng),，進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。

(二)通過崗位大練兵活動(dòng),，增強(qiáng)愛崗敬業(yè),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)操守。

(三)通過崗位大練兵活動(dòng),，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

三,、活動(dòng)原則

本著進(jìn)一步提高適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力,，切實(shí)提高教學(xué)有效性的宗旨，開展崗位練兵,。既要注重過程的針對(duì)性和連續(xù)性,，又要注重過程的實(shí)效性。

四,、活動(dòng)計(jì)劃

1,、準(zhǔn)備階段(8月)：制定,、崗位練兵實(shí)施方案和活動(dòng)計(jì)劃,。

2、實(shí)施階段(9月---明年7月)：扎實(shí)開展好各項(xiàng)練兵活動(dòng),。

(一)專業(yè)理論學(xué)習(xí)練兵,。

以新課程改革為重點(diǎn),，學(xué)習(xí)新的教育理念和教學(xué)方法，具體內(nèi)容如下：每周寫一篇業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,、一篇政治學(xué)習(xí)筆記;每月寫二篇自學(xué)筆記,，一篇學(xué)習(xí)新得。形成自己正確的人生信念,，不斷提高自己的專業(yè)理論水平,。

(二)崗位技能練兵。

以“梳理教材,、鋼筆字,、粉筆字、簡筆畫”等練兵活動(dòng)為切入點(diǎn),，結(jié)合數(shù)學(xué)專業(yè)練教學(xué)基本功,、熟悉操作規(guī)范、掌握基本技能,。注重教學(xué)設(shè)計(jì),、課件的基本功訓(xùn)練。每學(xué)期至少參加六次集體備課,、每周寫一篇鋼筆字,、畫一篇簡筆畫、每學(xué)期制作兩個(gè)課件以及制作所需要的教具,。

(三)課堂教學(xué)練兵,。

課堂教學(xué)練兵是崗位練兵活動(dòng)的重點(diǎn)，以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點(diǎn),，從備課,、上課、課后反思,、聽課及評(píng)課等方面人手,，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。通過練兵提升自己的課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀能力,、教材解析與重組能力以及學(xué)情分析能力,。落實(shí)“三講”“三不講”。努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的大容量,、高效率,。拓寬學(xué)生的知識(shí)面，增大了學(xué)生的活動(dòng)量,，每個(gè)學(xué)生都能以主人翁的姿態(tài)投入到活動(dòng)之中,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在常規(guī)教學(xué)管理上緊扣“實(shí)”字,，扎扎實(shí)實(shí)不搞花架子,，抓教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),。做到備課要“深”、上課要“實(shí)”,、作業(yè)要“精”,、教學(xué)要“活”、手段要“新”,、輔導(dǎo)要“細(xì)”,、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”,，努力取得滿意的教學(xué)效果,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，提升自己的教學(xué)評(píng)價(jià)能力,，使對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)全面,、客觀、真實(shí),、公正,。提升自我反思能力、德育反思能力,、教學(xué)反思能力,。

(四)教育科研大練兵,。

堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),，牢固樹立“以課題推動(dòng)課改”科研理念。提升教學(xué)研究能力,，利用科學(xué)的方法對(duì)教學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行分析,、整理，探索解決各種問題的途徑,。每學(xué)期聽課十節(jié),，每學(xué)期寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，每月寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇四

為了提高教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,，針對(duì)自身的情況，制定如下個(gè)人崗位練兵計(jì)劃：

一,、 教材,，提升自身的理論基礎(chǔ)

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來說，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù),。因此,，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖,。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo),，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索,，不斷實(shí)踐,，使新課標(biāo)能更加落實(shí)，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用,，有效地促進(jìn)課堂教學(xué),。

二、聚焦課堂,、求實(shí)高效

作為年輕教師,，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,， 努力在教學(xué)中，體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想,，使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,、采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境,，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐探索的過程和機(jī)會(huì)，讓學(xué)生去體驗(yàn),、嘗試,、調(diào)查、研究,，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí),、讓學(xué)生在合作、探究,、討論,、質(zhì)疑中，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考,、使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力,、 讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,，在反思中不斷提高自己

“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,，這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。”作為教師,，如果只是讀書,、教書、不寫作,，不反思,、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快地成長起來,，只有不斷反思。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，及時(shí)更新自己的教育博客,，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長成熟起來,。

四,、合理的利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行學(xué)習(xí),、教研，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界,，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源,。力爭做到每天堅(jiān)持上網(wǎng)，,，有效的利用網(wǎng)絡(luò),，采擷“它山之石”更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù),。在論壇上多發(fā)帖,、回帖。與名人專家多交流,，提升自己的理論和知識(shí)水平,。

五,、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，做個(gè)快樂讀書人

作為教師,，要廣泛閱讀,。要閱讀教材，不僅要讀所教學(xué)段的教材,，還要讀其他學(xué)段的,。這樣才能居高臨下，高屋建瓴,。要閱讀些歷史,，因?yàn)椤白x史可以使人明智”，有許多平時(shí)我們困惑不解的難題可以在讀史的過程中豁然開朗,。要閱讀雜書,，讀點(diǎn)文學(xué)、讀點(diǎn)哲學(xué),、讀點(diǎn)美學(xué)……做一個(gè)“雜家”,。這樣在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，我們就會(huì)多一份機(jī)智,，多一份自如,，多一份灑脫。要閱讀經(jīng)典,，經(jīng)典能幫助我們分辨是非,，澄清模糊，領(lǐng)悟真諦,。除了讀有字之書外,，我們更要讀無字之書。要閱讀同伴,，能夠在一起工作,、學(xué)習(xí)、生活就是一種緣分,，“三人行必有我?guī)煛?，同伴是一種資源，更是一座寶庫,，我們要學(xué)會(huì)欣賞,，并充分開發(fā)、利用,。要閱讀社會(huì),，社會(huì)是一部大書，“留心處處皆學(xué)問”，要讀懂這部大書,，必須拋開浮躁,，沉下心來，處處留心,。

六,、在實(shí)踐中積累，靜下心來研究教學(xué),，提升自己的科研,、教研活動(dòng)能力

平時(shí)要積極實(shí)踐，要結(jié)合班級(jí)的實(shí)際,、學(xué)生的實(shí)際,，創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)的理論、知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、方法，大膽探索,，勇于實(shí)踐,。關(guān)注平時(shí)教育教學(xué)過程中的細(xì)節(jié)，有人說,，細(xì)節(jié)決定成敗,，對(duì)于教學(xué)而言，細(xì)節(jié)決定境界,，對(duì)細(xì)節(jié)關(guān)注的程度就能決定教學(xué)的高度,。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。認(rèn)真鉆研教材,、挖掘教材，熱愛學(xué)生,，苦心尋求激發(fā)學(xué)生興趣的手段,，增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,，努力達(dá)到教學(xué)的理想境界,。教學(xué)活動(dòng)永無止境，怎樣創(chuàng)造“以較小的投入獲得較高的教學(xué)功效”的教學(xué)方法,，是優(yōu)秀教師高人一籌之處,。其實(shí)并沒有捷徑?！笆焐?，巧生華,。

總之，作為一個(gè)正在成長的年輕教師,， 在本次崗位練兵活動(dòng)中,，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想，能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇五

為了提高教師的教學(xué)基本功和教師的專業(yè)技能,，全市開展了“教師崗位大練兵活動(dòng)”，我們每個(gè)教師,，都應(yīng)當(dāng)借本次活動(dòng),，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力,。因此,，我結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面制訂了崗位大練兵計(jì)劃：

一,、 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，鉆研教材，提升自身的理論基礎(chǔ)

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來說,，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù),。因此，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí),、研讀課標(biāo),，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來更好地貫徹新課標(biāo),，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué),。在教學(xué)中不斷探索，不斷實(shí)踐,，使新課標(biāo)能更加落實(shí),，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué),。

二,、聚焦課堂、求實(shí)高效

作為年輕教師,，更應(yīng)該借本次活動(dòng),，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé),。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí),，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色， 努力在教學(xué)中,，體現(xiàn)“讓課堂充滿生命活力,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的思想，使教學(xué)成為師生積極互動(dòng),、共同發(fā)展的過程,、采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

三、養(yǎng)成教學(xué)反思的好習(xí)慣,，在反思中不斷提高自己

“成長=經(jīng)驗(yàn)+反思”,，這是波斯納關(guān)于教師成長的經(jīng)典公式。葉瀾教授也曾指出：“一個(gè)教師寫一輩子教案不可能成為名師,，但一個(gè)教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師,。”作為教師,，如果只是讀書,、教書、不寫作,，不反思,、不梳理自己的成敗得失，就不可能提升自己的教學(xué)理念,。要使自己盡快地成長起來,，只有不斷反思。我要堅(jiān)持寫教學(xué)后記或教學(xué)隨筆,，及時(shí)更新自己的教育博客,，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長成熟起來,。

四,、合理的利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行學(xué)習(xí),、教研,，提高自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

五,、堅(jiān)持每天讀書一小時(shí),，做個(gè)快樂讀書人

六,、在實(shí)踐中積累，靜下心來研究教學(xué),，提升自己的科研,、教研活動(dòng)能力。 總之,，作為一個(gè)正在成長的年輕教師,， 在本次崗位練兵活動(dòng)中，努力提升自己的教育思想,、專業(yè)能力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想,，能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇六

本學(xué)期，我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)工作繼續(xù)以推進(jìn)課改為中心,，以提高教師的專業(yè)素質(zhì)為途徑,，規(guī)范教學(xué)過程管理，全面提高教育質(zhì)量,。

一,、創(chuàng)新機(jī)制，扎實(shí)開展校本培訓(xùn)

練好內(nèi)功,，建好隊(duì)伍,，是推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作的基本立足點(diǎn)。新學(xué)期,，為了進(jìn)一步扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作,，我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新機(jī)制，實(shí)行“年級(jí)組長負(fù)責(zé)制”,。年級(jí)組長對(duì)學(xué)校的法人代表校長負(fù)責(zé),，對(duì)本年級(jí)的教育教學(xué)活動(dòng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃制定出本年級(jí)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)實(shí)施計(jì)劃,，具體做好分年級(jí)分學(xué)科教師培訓(xùn)、集體備課的全過程管理,、年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)考核,、各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)、青年教師的培養(yǎng)等,。

校本培訓(xùn),，利用“星期學(xué)?！?雙周日下午)把課標(biāo)解讀、教材疏通和專業(yè)技能發(fā)展作為重點(diǎn),，積極組織教師參加參與式,、對(duì)話式和案例研究式的培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步完善以會(huì)代訓(xùn),、以課代訓(xùn),、以研代訓(xùn)、以評(píng)代訓(xùn),、以考代訓(xùn)的“五訓(xùn)”機(jī)制,，積極探索培訓(xùn)工作的新思路、新方法,，形成新格局,。通過培訓(xùn)，能使45周歲以下的青年教師初步達(dá)到“五能”要求(即能有扎實(shí)的教學(xué)基本功,、能上出有效益的課,、能寫出高質(zhì)量的論文、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì),、能進(jìn)行課件制作(電腦操作)、能搞好課題研究),，能使老年教師初步達(dá)到“四能”要求(能有扎實(shí)的教學(xué)基本功,、能上出有效的課、能寫出高質(zhì)量的論文,、案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、能搞好課題研究),。繼續(xù)舉辦課改沙龍,，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。

二,、周密安排,，努力創(chuàng)建縣級(jí)校本教研基地

1、實(shí)施“強(qiáng)師工程”,，積極開展青年教師培養(yǎng)工作,。

中心校制定《青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，45周歲以下的教師全部列入培養(yǎng)對(duì)象,，實(shí)施“強(qiáng)師工程”,，結(jié)對(duì)子，簽合同,，實(shí)現(xiàn)以老帶青,、以青促老,，共同發(fā)展、共同提高,?！皬?qiáng)師工程”要切實(shí)結(jié)合中心校開課日活動(dòng)、完小公開課活動(dòng),、部分教師達(dá)標(biāo)課活動(dòng)具體實(shí)施,。

2,、實(shí)行年級(jí)組長負(fù)責(zé)制,，加大對(duì)集體備課的管理力度。

根據(jù)全縣教研工作的會(huì)議要求,，集體備課的管理與研究,，力度只能加大，不能削弱,。集體備課從“個(gè)人鉆研→主講輔導(dǎo)→集體研討→成案→復(fù)備”要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步,，重點(diǎn)做好主講輔導(dǎo)和集體研討。所以,，新學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)創(chuàng)新管理機(jī)制,，實(shí)行年級(jí)組長負(fù)責(zé)制，修訂《厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)集體備課細(xì)則》,，一個(gè)重要原因就是為了增強(qiáng)集體備課的管理力度,，增強(qiáng)集體備課的實(shí)效性。中心校要求各年級(jí)各學(xué)科備課組要結(jié)合《細(xì)則》制定好備課組活動(dòng)計(jì)劃,，安排好主講教師,，全組教師只要有在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研(在教參教本上圈、標(biāo),、記),，研討過程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過程中,，要認(rèn)真記好研討記錄,，真正把全組教師針對(duì)每課時(shí)的研討發(fā)言、達(dá)成共識(shí)的建設(shè)性意見,、綜合實(shí)施到教案之中,。

3、引導(dǎo)教師重視,，加大對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究力度,。

在新課改的形勢(shì)下，如何設(shè)計(jì)出符合新理念的作業(yè),，一直困擾著部分教師,。教師只有注意訓(xùn)練的雙基性,、針對(duì)性和探究性，才能設(shè)計(jì)出具有層次性實(shí)效性和開放性的作業(yè),。教師在進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí),，一定要努力做到“四要”，即教材要鉆透,，目標(biāo)要找準(zhǔn),，訓(xùn)練要扎實(shí)，拓展要有度,。

三,、建章立制，規(guī)范教學(xué)過程管理

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，繼續(xù)實(shí)施巡課制度。

全體教干教師要站在執(zhí)法的高度嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足教好各門課程,，嚴(yán)格執(zhí)行“三表”(即作息時(shí)間表、課程表,、教學(xué)進(jìn)度表),，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)(嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，小學(xué)生在校不超6小時(shí);嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,，小學(xué)一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，其他年級(jí)書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),。保證小學(xué)生每天有9小時(shí)以上的睡眠時(shí)間),。本學(xué)期，各完小校長,、主任要輪流值周,，加大巡課力度。中心校也將實(shí)施對(duì)各完小的巡課制度,。通過巡課,，堅(jiān)決杜絕教師隨意調(diào)課、掉課,、擠課的現(xiàn)象發(fā)生,。對(duì)于中心校在巡課過程發(fā)現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,，將視其情節(jié)輕重給予批評(píng)教育直至全鎮(zhèn)通報(bào),。

2、堅(jiān)持每月一次的教導(dǎo)主任例會(huì)制度,。

教導(dǎo)主任例會(huì)每月一次,，開到完小,，教導(dǎo)處將做出周密計(jì)劃。每次例會(huì),，要對(duì)所在完小進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查和周查月報(bào)復(fù)查,。通過聽課、檢查備課作業(yè)等教學(xué)常規(guī)材料,，總結(jié)完小教學(xué)管理工作成功的做法與存在的不足,，幫助完小制定出下一步的改進(jìn)方法和措施。各完小教導(dǎo)主任在會(huì)上要交流互動(dòng),，在工作上取長補(bǔ)短,，藉此，取得各完小教學(xué)管理工作的均衡發(fā)展,。

3,、堅(jiān)持每月一次的課改工作例會(huì)制度,。

教導(dǎo)主任例會(huì)重在檢查教學(xué)工作“五認(rèn)真”(備,、教、改,、輔,、考)的落實(shí)情況。課改工作例會(huì)重在檢查,、匯報(bào)校本教研的開展情況,。課改例會(huì)要聽課、評(píng)課,、互動(dòng)交流,。中心校教導(dǎo)處將做出統(tǒng)籌安排，各完小要結(jié)合中心校開課日和村級(jí)完小公開課,，早做準(zhǔn)備,，充分打磨，力爭承辦好全鎮(zhèn)課改例會(huì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)周查月報(bào)制度。

各完小仍然要堅(jiān)持周查月報(bào)制度,，做到周周查,、周周有重點(diǎn)，檢查有記錄,、檢查有總結(jié),，整改有措施，落實(shí)有提高,，做到“檢查—總結(jié)—整改—提高”一條線,。月末將月報(bào)表按時(shí)上報(bào)教導(dǎo)處,。各完小也一定要同時(shí)做好檢查資料的留存、整理與歸檔工作,。

5,、堅(jiān)持“三查兩考”制度。

本學(xué)期,，中心校將繼續(xù)組織期初,、期中和期末三次視導(dǎo)(期初視導(dǎo)重在檢查指導(dǎo)，期中,、期末視導(dǎo)重在考評(píng)量化),，繼續(xù)對(duì)各年級(jí)語數(shù)學(xué)科進(jìn)行調(diào)研抽測和期末統(tǒng)考。

6,、堅(jiān)持“完小公開課和中心校開課日”制度,。

中心校開課日和村級(jí)完小公開課將根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合校本教研活動(dòng)和青年教師培養(yǎng)計(jì)劃中相關(guān)活動(dòng)安排逐步實(shí)施,。本學(xué)期中心校開課4次,，村級(jí)完小各舉行公開課1次。

7,、堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一制度,。

各完小要敦促教師嚴(yán)格按照學(xué)科教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，中心校每次視導(dǎo)檢查都將依照下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃制定量化參考數(shù)據(jù),，調(diào)研抽測原則上既不滯后也不突破教學(xué)進(jìn)度,。

8、嚴(yán)格執(zhí)行電子化學(xué)籍管理制度,。

提高學(xué)籍電子化管理的效益,，規(guī)范學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué),、借讀等手續(xù)和要求,，實(shí)行學(xué)籍管理月報(bào)制、期末會(huì)審制,，建立“流生月報(bào)制”,，實(shí)行“流生返校通知書”制，確?！耙粋€(gè)不能少”,。

四、建設(shè)特色,，全面提高教育質(zhì)量

特色建設(shè)是學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求,，是提升學(xué)校品位的重要舉措。我們要樹立精品意識(shí)，根據(jù)“人無我有,，人有我優(yōu),，人優(yōu)我精”的原則，抓好教學(xué)特色建設(shè),。

1,、學(xué)科特色教學(xué)建設(shè)

(1)本學(xué)期繼續(xù)做好課外閱讀“一二三”工程。具體要求：每班藏書至少100本;每生每學(xué)期至少閱讀20冊(cè);三,、四年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于20__0,，五六年級(jí)筆記字?jǐn)?shù)不少于30000。主要措施有,，建立讀書制度,，做好圖書推薦，強(qiáng)化讀寫指導(dǎo),，展示讀寫成果,。通過課外閱讀“一二三”工程建設(shè)，推動(dòng)讀書活動(dòng)進(jìn)一步開展,，鼓勵(lì)學(xué)生涌躍向校報(bào)投稿,，繼續(xù)辦好《山娃》月刊。本學(xué)期,，全鎮(zhèn)小學(xué)爭取在各級(jí)各類讀寫大賽,、作文競賽、習(xí)作發(fā)表上較以前有大幅度提高,。

(2)繼續(xù)開展寫字規(guī)范活動(dòng)。具體做法是：從學(xué)生的書寫行為,、書寫習(xí)慣抓起,，嚴(yán)格要求學(xué)生按正確的姿勢(shì)書寫，堅(jiān)持做到“三個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn),，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，要求教師要切實(shí)利用好中午15分鐘的寫字課和每周的寫字指導(dǎo)課，做好寫字指導(dǎo),，學(xué)生除了認(rèn)真完成規(guī)定的寫字作業(yè)以外,，還要堅(jiān)持每天至少練字一頁(32k)，教師每天一收,，裝訂成冊(cè),，完小定期檢查，期末中心校將進(jìn)行專項(xiàng)檢查,。

2,、興趣小組建設(shè)

(1)真正抓好軟排球訓(xùn)練工作。

軟排球訓(xùn)練是我鎮(zhèn)小學(xué)幾年前確立的辦學(xué)特色，但這一特色一直沒有得到凸顯,。本學(xué)期,，各校要充分利用體育活動(dòng)時(shí)間，抓普及,，抓考核,。中心校軟排訓(xùn)練隊(duì)要加大訓(xùn)練密度和強(qiáng)度，抓競賽,，抓獎(jiǎng)牌(杯),。

(2)繼續(xù)開展好“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)。

各校要安排專人負(fù)責(zé),，落實(shí)輔導(dǎo)教師,，早選苗子，早做輔導(dǎo),，確保實(shí)效,，爭取在年底的省級(jí)活動(dòng)中再創(chuàng)佳績。

(3)做好“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”的組織與輔導(dǎo)工作,。

劍橋少兒英語等級(jí)證書考試在我縣尚屬首次引進(jìn),，中心校要積極宣傳，早做動(dòng)員,，組織報(bào)名,，做好輔導(dǎo)，科學(xué)訓(xùn)練,，力爭過關(guān)率高,。切實(shí)把“劍橋少兒英語培訓(xùn)”變?yōu)槲倚＾k學(xué)的又一特色，為高一級(jí)學(xué)校輸送更多的特長生,。

百年大講,，教育為本。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)全鎮(zhèn)教學(xué)工作計(jì)劃,，解放思想,，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，強(qiáng)力推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。讓我們振奮精神,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取,，為厲小明天的更加輝煌而不懈努力!

厲莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

20__年9月15日

附行事歷：

九月份：1、開學(xué)工作檢查

2,、控流專項(xiàng)檢查

3,、制訂各類計(jì)劃

4、參加語數(shù)教師專業(yè)技能縣二輪三輪賽、市二輪賽

5,、參加全縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)

6,、參加《牛津小學(xué)英語》6a教材教法培訓(xùn)

7、迎接縣小學(xué)教學(xué)過程監(jiān)控視導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估

8,、迎接縣小學(xué)常規(guī)管理工作檢查

9,、期初視導(dǎo)

10、組織學(xué)生參加“劍橋少兒英語等級(jí)證書考試”

十月份：1,、迎接省廳電子化學(xué)籍管理檢查

2,、參加縣分學(xué)科集體備課研討交流會(huì)

3、組織撰寫并參加縣科學(xué)探究論文評(píng)比

4,、參加“金鑰匙”科技競賽

5,、參加市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

6、迎接體育衛(wèi)生兩個(gè)《條例》市級(jí)檢查驗(yàn)收

7,、參加全縣教職工籃球比賽

8,、參加市語數(shù)教師專業(yè)技能第三輪決賽

9、檢查各校興趣小組開展活動(dòng)情況

十一月份：1,、期中考試(11月7日-11日)與成績分析

2,、期中視導(dǎo)

3、組織擬定并參加縣教研室舉辦的各學(xué)科論文評(píng)比(含優(yōu)秀教案,，

優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比)

4,、組織參加全縣第二屆英語轉(zhuǎn)崗教師達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

5,、迎接縣各學(xué)科備課抽查(含兼代學(xué)科)

6,、參加科學(xué)探究式課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)

7、迎接全縣中小學(xué)生《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽查

8,、參加縣“校長杯”乒乓球比賽

9,、參加縣音、體,、美教研活動(dòng)

10、迎接縣教研室對(duì)村級(jí)完小的短線調(diào)研

十二月份：1,、參加全縣小學(xué)校本課程開發(fā)評(píng)比

2,、參加縣青少年科技創(chuàng)新大賽

3、參加分片教研活動(dòng)

4,、迎接縣元旦文藝調(diào)演

5,、參加中小學(xué)書畫展覽

6、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(一)

7,、參加縣“先進(jìn)教導(dǎo)處”評(píng)比

8,、期末量化工作檢查

06年元月：1、全年課改工作總結(jié)

2、參加“我們愛數(shù)學(xué)”文化傳播活動(dòng)(二)

3,、迎接教研室教學(xué)管理部分年終考評(píng)

4,、期末復(fù)習(xí)與考試評(píng)價(jià)

5、做好期末各種總結(jié)材料的上報(bào)工作

6,、寒假工作安排

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇七

為了促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合,，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng),，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時(shí)代的要求,，努力做家長滿意的，學(xué)生愛戴的人民教師,，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要,，特制訂本學(xué)期個(gè)人讀書計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以“三個(gè)代表"重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨,，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī),，以端正教育思想,、豐富專業(yè)知識(shí)、提高專業(yè)技能為重點(diǎn),，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式方法,，努力提高自己的教書育人水平，不斷挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí),，為推進(jìn)素質(zhì)教育作貢獻(xiàn),。

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書專題：培養(yǎng)學(xué)生的有意注意

三、我的讀書目標(biāo)：

1,、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為,，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新能力和教育科研能力,，以更加適應(yīng)景小發(fā)展的需要,。

2、通過讀書活動(dòng)不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng),，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的能力,。

3,、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴,，與大師對(duì)話,，在讀書中成長，使自己融到我校學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中,。

四,、我的讀書口號(hào)

我的讀書口號(hào)是：讓閱讀成為一種習(xí)慣。

五,、我的讀書措施：

1,、根據(jù)學(xué)校讀書活動(dòng)方案，制定個(gè)人切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,。

2,、每天要保證至少半小時(shí)的讀書時(shí)間，讓閱讀成為一種習(xí)慣,。真正做到靜心靜神,，沉溺于書中，讀出意味,、讀出情趣,。

3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合,。要能邊讀邊想,，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識(shí)。做到在讀書過程中,，認(rèn)真做好讀書筆記,，及時(shí)批注、摘錄優(yōu)秀語段,，提出質(zhì)疑,，積極思考，及時(shí)寫下心得體會(huì),，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力。

4,、將讀書活動(dòng)與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實(shí)際結(jié)合起來,，在反思中實(shí)踐,，不斷提高自己的理論水平,、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題的能力，做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

5,、積極和組內(nèi)教師相互交流,，相互啟發(fā)，共同發(fā)展,，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流,。借此，提高個(gè)人人文素養(yǎng),，培養(yǎng)完善的讀書人格,，使自己不斷成長，成為有知識(shí),、更有文化底蘊(yùn)的教師,。

6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

六,、讀書安排：

1：閱讀《史海拾珍》

2：閱讀《三國演義》

3：閱讀《愛的教育》

4：閱讀《教育從愛開始》

相信通過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會(huì)照亮我的心靈,，指引我前進(jìn)的道路,。

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇八

一.思想政治方面

1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，保持正確的思想政治方向,。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì),，提高自己的思

想政治覺悟,。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣,。對(duì)學(xué)生一

視同仁,，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流,，提高師德修養(yǎng)

本學(xué)期,，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,，搜集名師的事跡材料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下,，進(jìn)一步用

愛心,、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方,，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教,。時(shí)刻注意自己的言談舉

止，嚴(yán)格要求自己,，做到言傳身教,、為人師表。

二,、教育教學(xué)方面

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

二十一世紀(jì)是信息時(shí)代,，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn),，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教

書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí),。在工作中,，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，研究學(xué)法和教法,，研

究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,，實(shí)踐充實(shí)理論,，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)

教育工作會(huì)議的精神,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革,。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為

重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革。

2.努力提高學(xué)生成績

要提高學(xué)習(xí)成績,，學(xué)困生是關(guān)鍵,，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況,，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

3.充分發(fā)揮家長的作用

多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系,，認(rèn)真聽取家長的意見或建議,，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離

,。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性,，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊(cè)”,，使家,、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以利

于對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育,。

4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面

力爭按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù),，堅(jiān)持出滿勤。認(rèn)真?zhèn)湔n,，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備,。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教

學(xué)中的得與失,，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短,。

5.自主學(xué)習(xí)，開闊視野,。

積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄,。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處

的篇章段落,，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng),。平時(shí)多讀書，多看報(bào),，不斷充實(shí)自我,，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體

,、報(bào)刊雜志,、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí),、研究,，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì),。

6.專業(yè)發(fā)展，提高自我

練習(xí)“三筆一話”基本功,，學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，進(jìn)一步提高掌握、運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的能力,。堅(jiān)持每天寫教師工作

日記,，及時(shí)的記錄自己在教育教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，借以促進(jìn)提高,。

三.班級(jí)管理方面

班集體是學(xué)校工作最基本,、最重要的組織，是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地,。要加強(qiáng)班集體建設(shè),，因此一定要提高班級(jí)的凝

聚力和榮譽(yù)感。

1.養(yǎng)成教育

要求并引導(dǎo)學(xué)生時(shí)刻以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則,，嚴(yán)格約束自己的言行;經(jīng)常提醒學(xué)生不要在

教室里,、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳,、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管,、帶動(dòng);規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.思想教育

積極帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽和活動(dòng)，堅(jiān)持和學(xué)生一起參加大課間活動(dòng),。同時(shí),，充分利用升旗、重大節(jié)日,、班隊(duì)會(huì)等

活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想教育,。

3.安全教育

警鐘長鳴,，安全第一。每周至少對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次交通,、游戲,、勞動(dòng)、飲食等方面的安全教育,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇九

新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況，我制定如下德育計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育。具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，形成一定的能力,。

4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學(xué)生愛科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知。

本年級(jí)學(xué)生奮斗目標(biāo)：

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。具體工作：

(1)鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄、展示臺(tái),、黑板報(bào),，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,。

(3)開展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

三、常規(guī)管理措施

1,、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評(píng)比制度,，班里建立全方位量化評(píng)比欄,，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分,，學(xué)生每得到20分,，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加,，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”,，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”,，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長,?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎(jiǎng)?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評(píng)比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)。

2,、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：

(1)學(xué)生在到校,、課堂上,、課間、兩操,、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡,，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長記錄,。

(2)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育,。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

(4)設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù),。本學(xué)期建立中隊(duì)記錄本,，將針對(duì)兩操,、課間紀(jì)律、好人好事進(jìn)行相應(yīng)的加,、減分,，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。

四,、德育工作要處處與學(xué)校德育處保持一致,。為此我制定以下措施：

1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境,，在班內(nèi)張貼積極向上催人奮進(jìn)的校風(fēng)標(biāo)語,。讓課程表、學(xué)生座次表,、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表,、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長,、美化環(huán)境,，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。

2,、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動(dòng)力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3,、班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率,，身教重于言教,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇十

一、讀書活動(dòng)目標(biāo)

以教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》為依據(jù),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)改革為先導(dǎo),，以學(xué)習(xí)、研究新課程教材為重點(diǎn),，以解決教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以提高自身創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為主線，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以提高自身實(shí)施新課程能力和教育創(chuàng)新能力,，培養(yǎng)專業(yè)型,、創(chuàng)新型教師為目的,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

二,、讀書活動(dòng)形式

1,、自主學(xué)習(xí)。讀書學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，充分利用課余時(shí)間閱讀市局指定的六本研讀專著和教育理論以及學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面的專著,。記讀書筆記，使自己掌握扎實(shí)的教育教學(xué)基本技能,，具有較高的教育教學(xué)水平,。

2、 堅(jiān)持積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，如學(xué)校組織的校本培訓(xùn),，教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動(dòng)，提高層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教育教學(xué)理論，邊學(xué)習(xí),，邊教學(xué),，注重用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)以致用,。

3,、小組研討：平時(shí)能把學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合學(xué)習(xí)、聽課,、聽講座,、把自己的觀點(diǎn)和看法用文字形式記錄下來寫出反思和隨筆。以教研組,、年級(jí)組為單位,，定期研討學(xué)習(xí)體會(huì)和教學(xué)體會(huì)、研討課堂教學(xué)評(píng)價(jià),、研討教學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)等,。

4、課題研究：在教學(xué)研究的過程中,，結(jié)合自己申報(bào)的省級(jí)課題,，進(jìn)行深入的研究， 積累經(jīng)驗(yàn),。定期組織交流階段性研究成果,，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教師的共同財(cái)富,，促進(jìn)本學(xué)科教師共同發(fā)展。

5,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心,，為學(xué)生的發(fā)展提供開放的空間,。邊學(xué)習(xí)教育理論，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行自我反思,。

三、具體讀書安排：

1,、20xx.09——20xx.10月

9月學(xué)習(xí)《給教師的一百條新建議》,、《高中新課程教學(xué)策略》(盧建國主編 廣東教育出版社)、《備課新思維》(執(zhí)行主編：吳永軍 教育科學(xué)出版社)

10月學(xué)習(xí)《教育新理念》(袁振國著,，教育科學(xué)出版社)《化學(xué)教學(xué)最優(yōu)化研究》(曹洪昌著,，人民教育出版社)、《化學(xué)問題設(shè)計(jì)與問題解決》(王祖浩 張?zhí)烊艟幹?，高等教育出版?

2,、20xx.11——20xx.12月

11月學(xué)習(xí)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著,，華東師范大學(xué)出版社),、《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著，人民教育出版社)

12月學(xué)習(xí)《多元智能》([美國]加德納著,沈致隆譯,新華出版社),、《教學(xué)組織策略與技術(shù)》(執(zhí)行主編：董洪亮 教育科學(xué)出版社)

3,、20xx.01——20xx.02學(xué)年

1月學(xué)習(xí)《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著，首都師范大學(xué)出版社),、《教學(xué)問題解決方案》(王祖浩 金惠文主編 廣西教育出版社)

2月學(xué)習(xí)《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》(施良方等著，華東師范大學(xué)出版社),、《教育方法概論》(鐘啟泉主編,，華東師范大學(xué)出版社) 、《教學(xué)評(píng)價(jià)方法與設(shè)計(jì)(執(zhí)行主編：萬 偉 秦德林 吳永軍 教育科學(xué)出版社)

讀書讓我認(rèn)識(shí)到了教育“三心”的重要性,，“平常心”“責(zé)任心”“愛心”三者缺一不可,，認(rèn)識(shí)到了一節(jié)課乃至一個(gè)班級(jí)成功的基礎(chǔ)在于具有強(qiáng)大的凝聚力，因此我要做到⑴尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，溝通師生間的感情⑵眼光敏銳,，關(guān)注學(xué)生細(xì)微的表現(xiàn)⑶統(tǒng)籌兼顧，縝密有方地組織管理班級(jí) ⑷適度嚴(yán)謹(jǐn),，適度寬容,，正確的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,，并給以改正的時(shí)間，讓學(xué)生在關(guān)注中取得進(jìn)步,。給學(xué)生一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì),，師生共同努力，為同學(xué)創(chuàng)建一個(gè)和諧的團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)環(huán)境,，師生共同走向成功,。

新學(xué)期教師崗位大練兵計(jì)劃怎么寫篇十一

作為一名教師，在一定意義上說,，讀書就意味著教育,。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導(dǎo)下讀書的空間，而學(xué)生讀書的興趣與水平又直接受教師的讀書興趣與水平的影響,。因此,，教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個(gè)教育的前提,，把讀書活動(dòng)融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng),。我為自己定下了以下的讀書計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

通過讀書鍛煉思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考能力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新;通過閱讀經(jīng)典，豐富人生,，讓生命在閱讀中更加精彩!

二,、讀書目標(biāo)：

1、通過閱讀學(xué)習(xí),，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象,，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良,，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

2、通過閱讀學(xué)習(xí),，豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),，強(qiáng)化自身修養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

三,、主要措施：

1,、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書目,，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，勤于做讀書筆記，寫好心得體會(huì),。每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間,，讓讀書成為自己的自覺行動(dòng)，學(xué)習(xí)成為自己的一種需要,。

2,、讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合。邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，及時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟,，“悟”有所用,，“用”有所得。

3,、充分利用網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解,、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài),。抓住培訓(xùn)、聽課,、等機(jī)會(huì),，努力向?qū)＜摇⒚麕?、?yōu)秀教師學(xué)習(xí),，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功,。

四,、讀書安排：

1、經(jīng)典閱讀：《教師培訓(xùn)讀本》《給教師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

2,、每月必讀：《小學(xué)科學(xué)》,、《吉林教育》、《動(dòng)植物百科大全》等。

讀書,，能夠改變教師的精神,、氣質(zhì)和品性讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧,，能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,，能夠改變教師的人生,，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活,、生命,，從而實(shí)現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。