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小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇一
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),,以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,,以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,,活動(dòng)為主線,,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐潛力為重點(diǎn),,充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,加強(qiáng)教學(xué)管理,,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,,用心推進(jìn)素質(zhì)教育,,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
二,、工作目標(biāo):
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。
2、深入課堂教學(xué)研究,,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%,。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),,用心開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研潛力,。
4,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一,、二年級95%以上,,三、四年級90%以上,,五,、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%,。
三,、工作重點(diǎn):
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn),、新教法為課程的教學(xué)研究,。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量,。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,,建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案,。
4、透過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動(dòng),,促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高,。
四、工作措施:
(一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),,改革課堂教學(xué),,促進(jìn)師生發(fā)展。
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會(huì)“理解新教材,、處理新教材,、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,,加強(qiáng)新老教師的合作,,提高我校教師的專業(yè)成長。
2,、開展課堂教學(xué)的研究,,轉(zhuǎn)換教師主角,樹立以學(xué)生為本的思想,,尊重學(xué)生,,建立平等民主的師生關(guān)系,營造用心,、健康,、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達(dá)100%,,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。
(二)強(qiáng)化常規(guī)管理,,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1,、備課:本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實(shí)用課,。教師共同探討新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式,。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進(jìn)教室”,,重視個(gè)人的二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié),。組織定期檢查教案,。
2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,,課中要明確目標(biāo),講透知識點(diǎn),,訓(xùn)練要扎實(shí)有效,,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測教學(xué)效果,。
3,、作業(yè)的布置、批改,。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時(shí),,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄,。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,,注重“情商”的教育,,做到措施得力,成果顯著,。
5,、考核:改善評估方法,對學(xué)生進(jìn)行多方位評價(jià),。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),,評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,,還要透過課堂提問,、觀摩、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。教師要要善于利用評價(jià)所帶給的超多信息,適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程,。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,要邊聽邊思,,及時(shí)評注。
(三)加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,,及時(shí)反饋,,提高教學(xué)質(zhì)量。
1,、單元檢測,。抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,,及時(shí)做好檢測分析,、查漏補(bǔ)缺工作。
2,、數(shù)學(xué)競賽,。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項(xiàng)競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。
3,、期末檢測,。組織期末考試,期中考試,,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。
(四)透過多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。
1,、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動(dòng),,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué),。
2、組織教師外出聽課,,并作好反饋工作,。
3、加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流,,提升學(xué)校知名度,。
五、具體安排
九月份:
1,、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),。
3,、期初工作檢查。(重點(diǎn):備課)
4,、開展教師幫扶結(jié)對子,。
5、第一階段教學(xué)檢測,。
十月份:
1,、教學(xué)常規(guī)檢查。
2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。
3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談,。
十一月份:
1,、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動(dòng)。
2,、教學(xué)效果檢測,。
3,、教學(xué)開放周。
4,、座談開放周課堂教學(xué)實(shí)例,。
5、常規(guī)教學(xué)檢查,。
十二月份:
1,、中高年級數(shù)學(xué)競賽。
2,、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí),。
3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查,。
4,、教學(xué)效果檢測。
元月份:
1,、期末教學(xué)工作檢查,。
2、期末考試,、閱卷工作,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇二
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,,以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),,以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
二、目標(biāo)任務(wù)
1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2、探討建立陽光數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式,,著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,。
3、積極開展雙備雙上,、課題研究教研活動(dòng),,按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
三,、主要措施
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),、適量,講求效果,,有收必改,,有練必評,有錯(cuò)必糾,。
2,、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作。
3,、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),,
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教研工作:
(1)認(rèn)真開展雙備雙上,切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),,做到活動(dòng)前有中心議題,,活動(dòng)中有記錄,活動(dòng)后有分析,。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,,每位老師上一節(jié)公開課,課后要進(jìn)行反思,,并寫出教學(xué)體會(huì),。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出公開課的經(jīng)驗(yàn),、成果。
(3)學(xué)習(xí)陽光課堂的相關(guān)教育教學(xué)理念,,建構(gòu)完善陽光數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)模式,,展示陽光教育的精品課堂,。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,,形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng),。
四,、各月活動(dòng)安排:
九月
1、小結(jié)上學(xué)期數(shù)學(xué)組工作情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)陽光課堂和新一輪教育改革的有關(guān)理念,。
3,、開展集體備課活動(dòng)。
十月
1,、開展雙備雙上教學(xué)研究活動(dòng),。
2、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè),。
3、開展公開課教學(xué)研究活動(dòng),。
十一月
1,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè),。
2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
十二月
1,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
2、組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析,。
3,、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié)、心得,。
4,、做好教研組工作總結(jié),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇三
一,、開展課堂教學(xué)研究,。
1、切實(shí)抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師,、骨干教師的帶頭作用,,提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能。教師之間要互相幫助,,取長補(bǔ)短,,要加強(qiáng)協(xié)作活動(dòng),青年教師要大膽嘗試,,勇于創(chuàng)新,,不斷實(shí)踐,善于總結(jié),。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動(dòng),,切實(shí)研討課堂教學(xué)的效率問題,探討教師集體備課活動(dòng)的新路子,。
2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué),本學(xué)期我校將繼續(xù)堅(jiān)持每周四的教研活動(dòng),,采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行,,通過上公開課——組織聽課——討論評議,,課后寫好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,,深化教學(xué)改革,,共同提高教育教學(xué)水平。
3,、開展“一個(gè)課例多次研討”教研模式的研究與研討,。(1)每個(gè)教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課,課前進(jìn)行說課,,課后說反思,。(2)同組教師備同一節(jié)課、聽同一節(jié)課,、評同一節(jié)課,。(3)同組教師共同研討交流,做到三個(gè)一:說出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),,找出一點(diǎn)不足,,提出一點(diǎn)希望。(4)執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改,。
二,、加強(qiáng)教師備課質(zhì)量的提高,。
1、努力提高老師們的備課能力,,堅(jiān)持周前備課,,教案的備寫要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,,易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的,、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的,、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等,。
2、教研組將組織人員,,對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,,切實(shí)改進(jìn)只用教學(xué)策略的形,不落實(shí)策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選,。
三、抓青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng),。
1,、切實(shí)組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,,讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師,。教研組要切實(shí)落實(shí)好對青年教師的領(lǐng)路工作。組織青年教師研究活動(dòng)有:骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等,。
2、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度,,采用推門進(jìn)聽課、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式,,掌握第一手材料,切實(shí)提高青年教師課堂教學(xué)實(shí)效性,。
四,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理。
本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對于作業(yè)的設(shè)計(jì),、布置,、批改,力求做到“四精四必”,,即“精選、精練,、精批,、精講”和“有發(fā)必收、有收必批,、有批必評,、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,,不允許錯(cuò)批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,,及時(shí)輔導(dǎo),,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇四
在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、目標(biāo)任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高。
2,、開展以如何利用課堂資源,,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平,。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,,切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動(dòng),,爭取好成績,,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三、主要措施
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),,講求效果,,有收必改,有練必評,,有錯(cuò)必糾;
(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。
狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,,(一,、二年級口算:12題/分鐘,各年級計(jì)算正確率:90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,,針對周周練中存在的問題及時(shí)加以分析,,并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,,努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計(jì)算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。
在教學(xué)中,,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)幫困的工作,。
(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。
養(yǎng)成多看書,看好書的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),,一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。
2,、加強(qiáng)教研工作:
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,,活動(dòng)中有記錄,,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,,每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,,提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下:9月:
(1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,,不隨便使用橡皮,。
(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正,。
10月:
(1)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,認(rèn)真思考,,理清解題思路,,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。
(2)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。
11月:
(1)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),,至少讀兩遍,,看清題意。
(2)抄題習(xí)慣:一抄二對,。
12月:
(1)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
(2)考試習(xí)慣:會(huì)題作對,卷面整潔,。
4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動(dòng),,力爭多出成果,。
四、各月活動(dòng)安排:
九月
1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。
2、分年級制訂教學(xué)計(jì)劃,。
3,、月業(yè)務(wù)檢查。
4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,,并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等,。
5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。
十月
1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng),。
2,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3,、備課,、學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、抽查周周練測試情況。
5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。
6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽
7,、精心準(zhǔn)備期中考試,作好考試指導(dǎo),。
十一月
1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。
2,、檢查學(xué)生作業(yè),。
3、進(jìn)行期中考試,。
4,、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)
5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,,指定比賽方案,。
6、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況
7,、本月業(yè)務(wù)檢查
十二月
1,、繼續(xù)抽查周周練測試情況。
2,、進(jìn)行計(jì)算,、應(yīng)用題比賽。
3,、檢查個(gè)年級的教學(xué)進(jìn)度,。
4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況
5,、本月業(yè)務(wù)檢查
一月
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3、組織1--6年級期末測試,。
4,、教研組工作總結(jié)。
5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,,并上交論文或案例。
6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
7,、期末復(fù)習(xí)考試,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇五
一、指導(dǎo)思想:
繼續(xù)以課程改革為中心,,以拓展,、探究型課程為核心,以夯實(shí)基礎(chǔ)為始終,,以抓教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)為方向
堅(jiān)持“質(zhì)量求生存,,特色求發(fā)展”的方針,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,。
二,、主要工作:
1、努力實(shí)施新課程改革,,以拓展,、探究型課為核心,,并牽動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)改革,提高全員的課改意識,。
2,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)工作,在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),,優(yōu)化教學(xué)過程,,優(yōu)化教學(xué)評價(jià)上下功夫,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè),,教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價(jià)改革,。
4,、進(jìn)行中青年教師(拓展、探究課的教學(xué)評比活動(dòng))
5,、注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的研究,,促進(jìn)教學(xué)的有效發(fā)展。
.三,、具體工作:
1,、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)二期課改的理論與課程。
組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和研究,,更新教學(xué)觀念,,務(wù)必使各教師對本學(xué)科的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求有整體的把握,。
(1)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和宣傳《新課改課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,。
(2)學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。
(3)學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》,。
2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),重視教研活動(dòng),,繼續(xù)二期課改的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。
(1)進(jìn)行“備、說,、聽,、評、思”的教研組活動(dòng)模式,,組內(nèi)組織開展拓展,、探究型的公開課教學(xué),。
(2)開展以“走進(jìn)拓展課、探究課”為主題的“六個(gè)一”活動(dòng),,資料包括:
①寫好一篇教案,;
②制作一個(gè)課件;
③寫一篇教學(xué)反思(或教后記),;
④做一個(gè)小課題,;
⑤上一堂能體現(xiàn)拓展課、探究課理念的備課組或校級公開課,;
⑥一篇在教學(xué)中落實(shí)拓展課,、探究課改理念的總結(jié)或論文。
3,、備課注重實(shí)用性,,有風(fēng)格和特色。
(1)備課要做到備教材,、備學(xué)生,、備教法。
(2)要明確每單元的目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn),每課要有練習(xí)設(shè)計(jì),、板書設(shè)計(jì),。
(3)教研組要做到定時(shí)群眾備課,要有充分準(zhǔn)備,,充分討論,,統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重點(diǎn),、難點(diǎn),,進(jìn)度和作業(yè)要求
4、作業(yè)檢查,,作為日常工作:
(1)作業(yè)格式統(tǒng)一,,用筆統(tǒng)一,書寫規(guī)范,。
(2)結(jié)合學(xué)校制定的《作業(yè)要求》,,教研組學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一思想落到實(shí)處,。
5,、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,充分發(fā)揮師生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。
6,、組織學(xué)科活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生潛力。
開展豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,,倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)鉆研性,鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造性,。
一,、二年級——口算比賽,計(jì)算比賽
三年級——計(jì)算題比賽,,根據(jù)要求自編應(yīng)用題比賽,。
四、五,、六年級——簡便運(yùn)算比賽,,應(yīng)用題比賽。
四,、具體工作安排:
時(shí)間資料相關(guān)事項(xiàng)
二月份:
1制定教研組,、備課組計(jì)劃。
2配合教導(dǎo)處第一次備課檢查,。1定計(jì)劃,、定時(shí)間、定中心發(fā)言人,。
2檢查備課量和教師隨筆,。
三月份:
1學(xué)習(xí)討論《怎樣評課》
2學(xué)習(xí)執(zhí)行《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣16條》。
1作好摘抄,、交流體會(huì),、網(wǎng)上跟帖。
2確定本學(xué)期重點(diǎn):低年級專心傾聽等習(xí)慣,;高年級書寫規(guī)范,、合理使用草稿本等習(xí)慣。
四月份:
1各備課組開展“備,、說,、聽,、評,、思”的活動(dòng)模式。
2第十周制定期中計(jì)劃,,進(jìn)行期中練習(xí),,并做好期中質(zhì)量分析。1作好摘抄,、交流心得體會(huì),、網(wǎng)上發(fā)帖,。
2備課組活動(dòng)模式匯報(bào)。
3做好考試狀況分析,,找出不足,,提出改善措施。
4階段性學(xué)習(xí)潛力,、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)狀況的調(diào)查
五月份:
1開展拓展課,、探究課教學(xué)評比,“六個(gè)一”活動(dòng)資料展示,。
2開展各年級學(xué)科競賽,。
3骨干教師上匯報(bào)課。1交流體會(huì),。
2全校展示評價(jià),。
3各年級單項(xiàng)知識潛力狀況調(diào)查。
六月份:
1第二次備課檢查,。
2課堂教學(xué)中合作討論模式運(yùn)用,、研究、實(shí)踐,。
3備課展示交流,。
4制定期末計(jì)劃,出好試卷,。
5一學(xué)期教研組工作的回顧和總
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇六
一,、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),,用心投身課程改革,,堅(jiān)定不移地實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、探索意識和實(shí)踐潛力為重心的素質(zhì)教育,,以更新觀念為前提,,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念,改善教研方法,,優(yōu)化教研模式,,用心探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。
二,、主要工作與措施
(一)發(fā)揮教研群體作用
用心開展學(xué)校教研組活動(dòng),,做到教研活動(dòng)經(jīng)常化、專題化和系列化,。做到教研與科研相結(jié)合,,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動(dòng)相結(jié)合,。
1,、教研活動(dòng)經(jīng)常化,。根據(jù)教研組的具體狀況制訂切實(shí)有效的實(shí)施措施,,教研活動(dòng)的重點(diǎn)就應(yīng)放在課堂教學(xué)。
2,、教研活動(dòng)專題化,。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際中的薄弱環(huán)節(jié),,研討在實(shí)際教學(xué)中的解決辦法,,集思廣益、交流探討,,促使廣大參與教師有所收獲,。
3、教研活動(dòng)系列化,。開展活動(dòng)要有系列,,如圍繞某個(gè)專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,,并進(jìn)行下一輪開課的群眾研討,。群眾備課要確保實(shí)效,注意發(fā)揮每個(gè)教師的智慧,,也唯有此,,才能使更多的教師有參與的機(jī)會(huì),、鍛煉的機(jī)會(huì),,真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,,與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來,。
(二)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
本學(xué)期第八輪課程改革在我市全面實(shí)行已進(jìn)入第三個(gè)學(xué)期,,國標(biāo)本蘇教版教材的實(shí)驗(yàn)也已進(jìn)入二年級,,就應(yīng)看到,不論是起始年級,,還是其它年級的數(shù)學(xué)老師,,在教學(xué)觀念上已有必須變化,,但也應(yīng)認(rèn)識到,,教學(xué)理念的切實(shí)轉(zhuǎn)變,,基本理念的真正確立,不是一朝一夕就能解決的,。所以,,本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,,進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo):
1,、數(shù)學(xué)課程理念:突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性,。
2,、數(shù)學(xué)學(xué)科理念:數(shù)學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力的發(fā)展。
3,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理念:動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。觀察,、實(shí)驗(yàn),、猜測、驗(yàn)證,、推理與交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要形式,。
4、數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念:在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,。
5,、數(shù)學(xué)評價(jià)理念:要關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,;關(guān)注學(xué)習(xí)水平,,更要關(guān)注學(xué)習(xí)中的情感與態(tài)度;幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,,建立信心,。
6、現(xiàn)代信息技術(shù)理念:運(yùn)用它們,,使學(xué)生有更多精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去。
在進(jìn)行“數(shù)與代數(shù)”,、“空間與圖形”,、“統(tǒng)計(jì)與概率”及“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”四方面資料學(xué)習(xí)時(shí),,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng),并注意發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、符號感,、空間感、統(tǒng)計(jì)觀念,,以及應(yīng)用意識與推理潛力,。教師教學(xué)時(shí)務(wù)必認(rèn)識到,在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí),,不僅僅要關(guān)注知識,、技能等顯性目標(biāo)的達(dá)成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),,把著眼的重點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上,。
(三)提高教研實(shí)效,營造濃厚的教研氛圍,。
1,、探索評價(jià)新方式,努力構(gòu)建新體系
構(gòu)建科學(xué)合理的數(shù)學(xué)教學(xué)評價(jià)機(jī)制是課程改革成功的關(guān)鍵,,也是教學(xué)改革導(dǎo)向的指揮棒,,同時(shí),這也是教學(xué)改革的難點(diǎn)之一,。
當(dāng)前應(yīng)把過程性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)作為評價(jià)體系的突破口,,力求落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的評價(jià)理念。教師在評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí),,既可讓學(xué)生開展自評和互評,,也能夠讓家長和社區(qū)有關(guān)人員參與評價(jià)過程,而不僅僅僅局限于教師對學(xué)生的評價(jià),,評價(jià)手段和形式應(yīng)多樣化,,既可用書面考試、口頭表達(dá),、實(shí)踐操作,、活動(dòng)報(bào)告等方式,也可用課堂觀察,、課后訪談,、作業(yè)分析、建立學(xué)生成長記錄等方式,。
評價(jià)的策略可概括為“注重過程,、促進(jìn)發(fā)展、強(qiáng)調(diào)多元”注重過程,,就是把學(xué)生的學(xué)習(xí)看作一個(gè)系統(tǒng),,注重在學(xué)習(xí)過程中加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的評價(jià)和監(jiān)控,,并及時(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況提出努力方向、改善措施,,改變只關(guān)注一張?jiān)嚲碓u價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的不良傾向,。
促進(jìn)發(fā)展,就是確立一切評價(jià)都是為了促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的理念,,把學(xué)生的學(xué)習(xí)過程看作是一個(gè)發(fā)展的過程,,逐步完善的過程,,自我激勵(lì),、自我提高、相互促進(jìn),、共同進(jìn)步的過程,。
強(qiáng)調(diào)多元,就是避免單一的評價(jià)方式和手段,,力求做到五個(gè)結(jié)合:師生自評與師生多元評價(jià)結(jié)合,,評語評價(jià)與等級評價(jià)相結(jié)合,個(gè)體評價(jià)與群眾評價(jià)相結(jié)合,,差異性評價(jià)與共同發(fā)展性評價(jià)相結(jié)合,,靜態(tài)評價(jià)與動(dòng)態(tài)評價(jià)相結(jié)合。
對教師的課堂教學(xué)評價(jià),,應(yīng)轉(zhuǎn)變理念,,突破一切限制,關(guān)注一個(gè)核心,,即你的課堂教學(xué)是否體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,,有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
對學(xué)生考查,,應(yīng)有利于切實(shí)發(fā)展學(xué)生數(shù)感,、符號感、空間觀念,、統(tǒng)計(jì)觀念,、應(yīng)用意識和推理潛力,增進(jìn)學(xué)生對運(yùn)算好處的理解,,應(yīng)重視口算,,加強(qiáng)估算,鼓勵(lì)算法多樣化,,避免繁雜的運(yùn)算和對應(yīng)用題進(jìn)行機(jī)械的程式化的敘述“算理”,。
2、抓好課堂教學(xué)改革,,努力體現(xiàn)新理念,。
課堂就應(yīng)是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,,也有人說是學(xué)生出錯(cuò)的地方。所以,,要以學(xué)生為主體,,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索,、合作交流的數(shù)學(xué)模式,,讓學(xué)生主動(dòng)用心進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn),、猜測,、驗(yàn)證、推理,、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng),,感悟知識、經(jīng)歷過程,、領(lǐng)會(huì)知識,,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、理解問題、解決問題,、體會(huì)解決問題的一些基本策略,,體驗(yàn)策略的多樣性,發(fā)展實(shí)踐潛力,、探索意識與創(chuàng)新意識,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇七
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組將以課程改革為核心,,以課題研究為載體,,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo),,以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,,加大教學(xué)研討力度,,堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作?,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),,現(xiàn)就本學(xué)期我組的數(shù)學(xué)教研工作安排
二、教研目標(biāo):
1,、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識,、合作意識和競爭意識,,形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng),、創(chuàng)新之風(fēng),。
3、在學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、研討中更新教師的教學(xué)觀念,探索,,總結(jié)新課程的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,進(jìn)一步提升本組教師的教科研能力,,組建一支適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。
4、規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī),,教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。
5、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)課評比,,挖掘骨干教員,。
三、教研措施
(一)扎實(shí)有效落實(shí)課改精神,,以課改為核心開展教研活動(dòng)
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),研究新課標(biāo),、新教材,。全體教師通過進(jìn)一步解讀新課標(biāo),以新的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),,積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,,用好新教材,,通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實(shí)踐,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、細(xì)化課改過程管理,。在課程改革實(shí)驗(yàn)工作中,加強(qiáng)教材研討,、集體備課的研討,,堅(jiān)持推們聽課制度,加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)課的量化考核,,收集,、整理資料,并及時(shí)總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn),,確保課該工作落在實(shí)處,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)教研量化考核制度,以制度保證教研活動(dòng)的有效開展
1,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行互動(dòng)聽課,,要求教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系,,創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作,,各位教師要積極參與研討,,根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改,課后及時(shí)寫好教學(xué)反思,。
2,、優(yōu)化課堂教學(xué),強(qiáng)化質(zhì)量意識,。本學(xué)期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué),,提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過程管理,,繼續(xù)實(shí)行指定和不指定聽課,,課后檢查教案,點(diǎn)評交流制度,。
3,、積極開展教研組活動(dòng),以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗(yàn)交流、競賽等方式開展好教學(xué)研究工作,。
4,、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
(三)開展多樣化教研活動(dòng),,以教研活動(dòng)促進(jìn)教師專業(yè)成長
1,、開展課堂教學(xué)展示活動(dòng),使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。
2,、開展聽課、評課的研討活動(dòng),,教師本學(xué)期聽課不少于20節(jié),,通過互相聽課、評課,,取長補(bǔ)短,,不斷提升自己的教科研能力。
3,、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),,為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺,,通過優(yōu)質(zhì)課比賽及“傳、幫,、帶”的方式,,一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇八
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,,我們教研組繼續(xù)在校長,、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,以“規(guī)范,、有效,、”方針為指導(dǎo),突出教育教學(xué)的中心地位,,努力提高各年級段教育教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)以新課程改革為契機(jī),積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們教導(dǎo)處整學(xué)期工作重點(diǎn),,規(guī)范教育教學(xué)行為,,加強(qiáng)教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著力打造和諧校園,,構(gòu)建和諧教育,。
二、基本情況
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有12個(gè)教學(xué)班,,由6位數(shù)學(xué)教師組成,。青年教師5位,,教務(wù)主任擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,有較強(qiáng)的引領(lǐng)能力,,帶動(dòng)青年教師的成長,,使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
三,、工作要點(diǎn)
(一)扎實(shí)推進(jìn)課程改革
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),,掌握新課改對學(xué)生和教師提出的新要求,充分認(rèn)識到課改的長期性,、艱巨性,、復(fù)雜性。要善于學(xué)習(xí),、善于思考,、勤于研究、勤于總結(jié),,確保課改實(shí)驗(yàn)深入持久地開展下去,。
2.立足課堂教學(xué)實(shí)踐,把課改的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中,。課堂教學(xué)思想上要趨于以學(xué)生為本,,能力為中心、活動(dòng)為重點(diǎn),;過程上趨于開放和靈活,;組織形式上要趨于寬松民主;評價(jià)上要趨于多元,。課堂教學(xué)目標(biāo)要重新定位,,要著眼于學(xué)生的發(fā)展,除關(guān)注學(xué)生的一般能力外,,更要關(guān)注學(xué)生能力的提高,,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,、信心、意志,、毅力等,。要認(rèn)識到數(shù)學(xué)是一種文化,是學(xué)生了解社會(huì)的重要窗口,,讓學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受“數(shù)學(xué)文化”的熏陶,。教學(xué)方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學(xué)生自主表現(xiàn)的時(shí)間和空間要充足一些,教學(xué)的環(huán)境要寬松一些,。
3.積極探索評價(jià)改革,,按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念開展對課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)改革的實(shí)踐與研究。建立評價(jià)目標(biāo)多元,、評價(jià)方法多樣的評價(jià)體系,。要注重學(xué)習(xí)能力的評價(jià);注重學(xué)習(xí)過程的評價(jià),;注重面向?qū)W生現(xiàn)在和未來的評價(jià),;注重對認(rèn)知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價(jià)??蓢L試開展成長記錄等多種評價(jià)方式,,幫助學(xué)生對學(xué)習(xí)過程和結(jié)果進(jìn)行評價(jià)評價(jià),促進(jìn)評價(jià)的內(nèi)化,。
4.加強(qiáng)課改過程管理,,制定好課改實(shí)施計(jì)劃,明確課改目標(biāo),、內(nèi)容,、方法和研究課題,加強(qiáng)集體備課,,及時(shí)總結(jié)研究成果,。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
1.切實(shí)做好“七認(rèn)真”工作
“七認(rèn)真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實(shí)效,,要把備課作為教師個(gè)性化創(chuàng)造過程的真實(shí)記錄,,作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”,,變備“課”為備“人”,,變備“形”為備“神”。要精心備課,,擴(kuò)大學(xué)生課堂實(shí)踐的空間,注重三維目標(biāo)的落實(shí),,注重整體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),,注重設(shè)計(jì)學(xué)生的學(xué),注重形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案,,使學(xué)習(xí)過程成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程,。
2.加強(qiáng)對學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生的輔導(dǎo),要特別關(guān)愛他們,,并制定行之有效的措施,,不歧視責(zé)罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項(xiàng)任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,,讓這些學(xué)生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學(xué)習(xí),,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育,。
3.結(jié)合本校特色,,進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力,。進(jìn)一步開展課題研究,推動(dòng)教學(xué)手段的改革,。
(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍自身建設(shè),,進(jìn)一步提高教師教學(xué)水平
2.繼續(xù)開展新老教師拜師結(jié)對的傳、幫,、帶活動(dòng),,使新上崗的教師以更快的速度適應(yīng)自己的工作。同時(shí)要加強(qiáng)青年教師基本功練習(xí),,提升每一位新教師的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng),。
3.課堂教學(xué)規(guī)范用語,授課,、談話,、接待家長必須使用普通話。認(rèn)真批改作業(yè),,不寫不規(guī)范字,。
(四)發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
1.發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長,,積淀數(shù)學(xué)素養(yǎng),。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以根據(jù)他們的興趣,、愿望培養(yǎng)他們,,使他們認(rèn)識數(shù)學(xué)的價(jià)值和意義,形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
2.引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇九
新的學(xué)期剛剛開始,,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,,即以“學(xué)生為本,,以校為本”的教育思想,,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn):
本學(xué)期所教班級
科目:數(shù)學(xué)班級:七年級(1)班七年級(6)班
教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高,。
一,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料,。
2.加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖,。
二、按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),,進(jìn)行教學(xué)研究,,提高課堂教學(xué)效益在備課中,積極開展共同研究,,全面合作的活動(dòng),,努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。
2.加強(qiáng)對自己和上課的標(biāo)準(zhǔn),,探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),、模式和方法,多向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心學(xué)習(xí)和請教,,使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),,具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。
3.加強(qiáng)對自己知識水平的提高,,俗話說,,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量,。只有自己有了充足的知識,,才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手,,使學(xué)生能夠?qū)χR更加理解得透徹,。
4.加大對學(xué)生的管束力度,并讓學(xué)生從心理上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)的重要性,,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。
5.“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),,切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力,。力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。
6.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,,做好備課筆記、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn),,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,,規(guī)范作業(yè)批改,。
7.針對不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生的不同情況,進(jìn)行不同的教育方式,,既讓后進(jìn)的學(xué)生認(rèn)識到自己仍然是老師的好學(xué)生,,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識到自己還有不足之處,始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣,,并注意做好學(xué)生的思想教育工作,,寓思想教育于教學(xué)工作中。
8.總之,,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自己有所進(jìn)步,,使自己走得更遠(yuǎn),,更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇十
在這個(gè)充滿希望的新學(xué)期里,,我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項(xiàng)工作,特制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃如下:
一,、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo),,確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,穩(wěn)步推進(jìn)課程改革,。圍繞教研組的科研課題,,轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育方法,,優(yōu)化教學(xué)模式,,逐步提升課堂教學(xué)效益,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。
二,、目標(biāo)任務(wù)
1、發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,,在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。
2,、開展以如何利用課堂資源,提高課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動(dòng),,著力變革教師的教學(xué)方式,,提高教師的課堂教學(xué)水平,。
3、創(chuàng)建優(yōu)秀教研組,,切實(shí)加強(qiáng)科組教學(xué)研究,,提高科組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動(dòng),,爭取好成績,,爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。
4,、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。
三、主要措施
1,、扎實(shí)做好常規(guī)教學(xué)工作:
(1)備課要充分,,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),,講求效果,,有收必改,有練必評,,有錯(cuò)必糾;
(2)繼續(xù)做好周周練的工作,。
狠抓學(xué)生的計(jì)算與基本技能訓(xùn)練,做到天天2--3分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練,,(一,、二年級口算:12題/分鐘,各年級計(jì)算正確率:90%以上)繼續(xù)落實(shí)好周周練工作,,針對周周練中存在的問題及時(shí)加以分析,,并有改進(jìn)措施。使各個(gè)班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中取得優(yōu)異的成績,,努力達(dá)到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定,。本學(xué)期各年級組將分別進(jìn)行一次基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)測試(計(jì)算或應(yīng)用)或一次小型數(shù)學(xué)競賽,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。
(3)各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃,。
在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),,做好輔優(yōu)幫困的工作,。
(4)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
養(yǎng)成多看書,,看好書的習(xí)慣,,多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn),、教學(xué)交流和觀摩等活動(dòng),,一學(xué)期聽課,、評課爭取達(dá)到10節(jié)以上。
2,、加強(qiáng)教研工作:
(1)切實(shí)做好每一次教研組的教研活動(dòng),做到活動(dòng)前有中心議題,,活動(dòng)中有記錄,,活動(dòng)后有分析。
(2)全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,,每位老師上一到二節(jié)實(shí)踐課,,課后要進(jìn)行反思,并寫出教學(xué)體會(huì),。每位老師期未進(jìn)行一次課題小結(jié)(課例或論文),。教研組要及時(shí)整理材料,結(jié)合本學(xué)期研究情況,,整理出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn),、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強(qiáng)力度,。
(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,,提高運(yùn)用信息技術(shù)意識,提高運(yùn)用信息技術(shù)的能力,,鼓勵(lì)教師運(yùn)用,,切實(shí)全面提高數(shù)學(xué)教師的信息素質(zhì)。
3,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,,是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,形成有計(jì)劃,、有條理的工作作風(fēng),。各月具體習(xí)慣的重點(diǎn)培養(yǎng)如下: 9月:
(1)書寫習(xí)慣:養(yǎng)成書寫規(guī)范,保持簿本整潔,。低年級學(xué)生執(zhí)筆姿勢要正確,,不隨便使用橡皮。
(2)作業(yè)習(xí)慣:培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,,做到當(dāng)日作業(yè)當(dāng)日完成,,當(dāng)日錯(cuò)題當(dāng)日改正。
10月:
(1)聽課習(xí)慣:上課集中注意力,,認(rèn)真思考,,理清解題思路,,找到解題方法,對學(xué)習(xí)中的疑問要勇于質(zhì)疑問難,。
(2)口頭表達(dá)習(xí)慣:回答問題聲音響亮,,語言規(guī)范,能夠比較完整的敘述自己的算理,、算法,、解題思路。
11月:
(1)審題習(xí)慣:學(xué)生做題時(shí),,至少讀兩遍,,看清題意。
(2)抄題習(xí)慣:一抄二對,。
12月:
(1)驗(yàn)算習(xí)慣:養(yǎng)成口頭驗(yàn)算和筆頭驗(yàn)算的好習(xí)慣,。
(2)考試習(xí)慣:會(huì)題作對,卷面整潔,。
4,、發(fā)展學(xué)生個(gè)性愛好,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
1,、要用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》,開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng),,提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的輔導(dǎo),,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長,。
3、組織參加各種應(yīng)用能力競賽活動(dòng),,力爭多出成果,。
四、各月活動(dòng)安排:
九月
1,、小結(jié)上學(xué)期期末測試情況,,制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。
2,、分年級制訂教學(xué)計(jì)劃,。
3、月業(yè)務(wù)檢查,。
4,、各年級組織數(shù)學(xué)興趣活動(dòng)小組,并制定活動(dòng)的時(shí)間、措施等,。
5,、每位教師撰寫一份“優(yōu)質(zhì)教案”并參加評比。
6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽通知,。
十月
1、開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng),。
2,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況。
3,、備課、學(xué)生作業(yè)月查,。
4,、抽查周周練測試情況。
5,、進(jìn)行口算,、計(jì)算比賽。
6,、小學(xué)一年級數(shù)字規(guī)范書寫比賽
7,、精心準(zhǔn)備期中考試,作好考試指導(dǎo),。
十一月
1,、繼續(xù)開展教學(xué)設(shè)計(jì)研究活動(dòng)。
2,、檢查學(xué)生作業(yè),。
3、進(jìn)行期中考試,。
4,、各年級小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)
5,、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽,,指定比賽方案。
6,、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況
7,、本月業(yè)務(wù)檢查
十二月
1、繼續(xù)抽查周周練測試情況,。
2,、進(jìn)行計(jì)算、應(yīng)用題比賽。
3,、檢查個(gè)年級的教學(xué)進(jìn)度,。
4、總結(jié)通報(bào)上月業(yè)務(wù)檢查情況
5,、本月業(yè)務(wù)檢查
一月
1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師備課本。
2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。
3、組織1--6年級期末測試,。
4,、教研組工作總結(jié)。
5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,,并上交論文或案例。
6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。
7,、期末復(fù)習(xí)考試,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇十一
一、本學(xué)期工作目標(biāo),。
1本學(xué)期要抓好備課,、上課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)與考核等工作落到實(shí)處,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
2通過課前預(yù)習(xí),,使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,,提高自學(xué)能力。
3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,,使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進(jìn)步,。
4多讀書,讀好書,,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,,提高讀書能力。
5加強(qiáng)班級管理,,提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。
二、具體措施:
1、教育教學(xué)方面:
(1)認(rèn)真制定好各項(xiàng)工作計(jì)劃,。
在學(xué)期初認(rèn)真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、培優(yōu)輔差計(jì)劃,、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書)計(jì)劃,、學(xué)生讀書計(jì)劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案,、“三清”工作方案,。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng),。
認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,,完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),使班級整體成績更上一層樓,。
備課時(shí)認(rèn)真研究教材,挖掘教材,,開發(fā)教材以外的課程資源,,研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認(rèn)真落實(shí)“15+25”的上課模式,,教學(xué)方法靈活多樣,,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,課上做到作業(yè)“堂堂清”,,課后做到作業(yè)“日日清”,,每單元結(jié)束后進(jìn)行一次測試,做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的課堂”匯報(bào)課,,每學(xué)期至少兩節(jié)匯報(bào)課,,通過這些活動(dòng)鍛煉自己,提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽課兩節(jié)課,,向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,,提出合理化建議進(jìn)行交流,共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習(xí)課時(shí)間和下午第七,、八節(jié)課時(shí)間及時(shí)輔導(dǎo),,避免知識欠債,對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機(jī)會(huì),,語文課上鼓勵(lì)他們進(jìn)行小練筆,,如改寫、續(xù)寫、仿寫等,,培養(yǎng)他們的綜合能力,,提高綜合素質(zhì)。
(3)課前預(yù)習(xí)工作,。
開學(xué)初,,結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定預(yù)習(xí)方案,對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴(yán)格要求,,使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,,繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,,形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,,因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。
(4)培優(yōu)輔差工作,。
認(rèn)真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,有針對性地進(jìn)行培養(yǎng),,填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,,簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次,。課內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo),,每天至少1小時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間,課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo),,督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認(rèn)真填寫學(xué)困生檔案,做好跟蹤輔導(dǎo)記錄,,同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,做縱向比較,。
2,、“新世紀(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上,,50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì),每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì),。充分利用好班級的圖書角,,動(dòng)員學(xué)生買書、捐書,,實(shí)現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,,每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時(shí)間,,教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,,指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,,與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個(gè)圖書管理員,負(fù)責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,,每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀,課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書,,把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況,評選“讀書能手”,,推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動(dòng)的開展,激勵(lì)學(xué)生“多讀書,,讀好書,,好讀書”,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,,擴(kuò)大課外閱讀量,,提高閱讀能力。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記,,日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,讀書感想方面的,,也可以是摘抄名人名言,,還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導(dǎo)批閱,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇十二
認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,深化教育改革,。繼續(xù)以"關(guān)注課堂"為工作主線,并注意整合教學(xué),,更新教學(xué)觀念,,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,,大面積地提高教育質(zhì)量,。
具體工作:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,,明確課改方向,。
要把理論學(xué)習(xí)作為伴隨課改全程的活動(dòng)。二十一世紀(jì),,是一個(gè)信息時(shí)代,,知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),,學(xué)習(xí)成為現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一,。教師從事著教書育人的工作,更需要學(xué)習(xí),。只有那些重視學(xué)習(xí),,善于學(xué)習(xí)的人,看問題才會(huì)更準(zhǔn),,思路才會(huì)更清,,行動(dòng)才會(huì)更快。教導(dǎo)處將統(tǒng)籌安排,,將學(xué)習(xí)安排到全校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,滲透到教研組教研活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)中,,既要學(xué)介紹具體經(jīng)驗(yàn)文章,,也要學(xué)難懂的理論性較強(qiáng)的文章,防止東施效顰;既要學(xué)正面宣傳的文章,,也要學(xué)提出爭議的評論,,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實(shí)際,、集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,,要求每位教師做好學(xué)習(xí)筆記。并經(jīng)常組織交流,,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,,從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,更好地為教育教學(xué)服務(wù),。本期與上期一樣,,每周一篇學(xué)習(xí)筆記,一月一篇案例設(shè)計(jì)一篇教育故事,。
二,、嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī),提高教育質(zhì)量,。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。課程計(jì)劃是法規(guī),,任何人無權(quán)變更,教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況,,嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課,,嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實(shí)需要調(diào)課的必須報(bào)請教導(dǎo)處批準(zhǔn),。
2,、本學(xué)期將繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)常州市教研室修訂的《中小學(xué)各科教學(xué)常規(guī)》,修訂我校教學(xué)常規(guī)要求,,使全體教師明確要求,,自我對照,切實(shí)落實(shí)常規(guī),,有效地改進(jìn)教學(xué),,全面提高教學(xué)水平與質(zhì)量。教導(dǎo)處將提倡“推門聽課,,翻本檢查”工作制度,,繼續(xù)實(shí)行學(xué)月常規(guī)檢查制度。
3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),。教研組是教師教學(xué)研究的主陣地,教師成長成材的搖籃,。各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,,結(jié)合本教研組的實(shí)際情況,擬定切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,。教研活動(dòng)做到定時(shí)間,、定內(nèi)容(學(xué)習(xí)課改理論、寫讀書筆記,、鉆研課標(biāo)教材,、集體備課、聽評課,,進(jìn)行教法和學(xué)法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人,。教研活動(dòng)要在“實(shí)”與“新”上做文章,,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。提倡各個(gè)教研組要?jiǎng)?chuàng)自己的特色,,及時(shí),、認(rèn)真總結(jié)得失,,在期末進(jìn)行交流,開展先進(jìn)教研組的評選,。
4,、抓好集體備課。備課組活動(dòng)集中與分散相結(jié)合,。集中活動(dòng)做到有組織,、有計(jì)劃、有安排,,定時(shí)間,、定內(nèi)容、定主講,,突出重點(diǎn),,解決難點(diǎn)。著力提高集體備課質(zhì)量,,各班要針對班級實(shí)際進(jìn)行修改,,并在教學(xué)過程加以調(diào)整,倡導(dǎo)課后撰寫教學(xué)后記和教學(xué)案例,。
5,、加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的靈魂和生命線,。每位教師必須樹立“有效教學(xué)”觀念,,增強(qiáng)質(zhì)量意識,憂患意識,,爭先意識,,努力提升所任學(xué)科的質(zhì)量。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大學(xué)科的階段性調(diào)研力度,,分析存在問題,,落實(shí)解決措施,力爭不使一門學(xué)科,、一個(gè)班級,、一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。抓好幾個(gè)調(diào)研與比賽,,即一年級看拼音寫漢字比賽,,二年級朗讀比賽,三—六年級“六一”作文比賽,,低年級口算調(diào)研,,中高年級計(jì)算、概念,、應(yīng)用題調(diào)研,,英語階段性調(diào)研,。
6、抓緊畢業(yè)班復(fù)習(xí)迎考工作,。認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期期末考試情況,,分析我校六年級教學(xué)工作的現(xiàn)狀,引導(dǎo)全體教師進(jìn)一步明確各科教學(xué)中存在的問題,,采取針對性的應(yīng)對舉措;及時(shí)召開畢業(yè)班家長會(huì),,加強(qiáng)家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,,爭取家長配合支持,,為學(xué)生復(fù)習(xí)迎考,打勝小學(xué)畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐,。抓兩頭,,促中間,分類輔導(dǎo),,采取學(xué)月考試,,獎(jiǎng)勵(lì)前五名和進(jìn)步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率,。
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計(jì)劃安排篇十三
一,、指導(dǎo)思想:
在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下,以教育科研為先導(dǎo),,以課程改革為契機(jī),,以課題研究為重點(diǎn),以校本培訓(xùn)為依托,,深入開展教學(xué)研究,,讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),,人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),,不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。
二,、工作目標(biāo):
1、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,,樹立科學(xué)的教育價(jià)值觀,、現(xiàn)代教育觀,,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)平常的教學(xué)工作,。
2,、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位,、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),,讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。
3,、樹立良好的師德師風(fēng),,使教師的自我反思行為縱深發(fā)展。
三,、具體工作措施:
1,、開學(xué)初組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及教研組工作計(jì)劃,組織教師學(xué)習(xí)國家教育部頒發(fā)的新課標(biāo),、新教材,,集中備課,寫好計(jì)劃,。
2,、按照學(xué)校要求,每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查(期中及期末各一次),,檢查的內(nèi)容包括計(jì)劃,、總結(jié)、備課,、批改,、上課、輔導(dǎo),、考核,、聽課、評課等內(nèi)容,。各項(xiàng)的要求有:
備課要求教師做到認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課,積極改進(jìn)課堂的教學(xué)方法,,開展創(chuàng)新學(xué)習(xí)的研究,,突出課堂教學(xué)的三維目標(biāo)的落實(shí),同時(shí)在每一堂課后寫上這一節(jié)課的教學(xué)反思,。
教師每周至少聽一節(jié)課,,做到記錄詳細(xì)完整,并有評議和建議。
作業(yè)布置,,每授完一課時(shí)布置一次作業(yè),。作業(yè)要求教師做到全班統(tǒng)一格式,排版合理,,書寫工整,,作業(yè)封面填寫規(guī)范。教師批改要及時(shí),、詳細(xì)認(rèn)真,,批語規(guī)范工整,打分準(zhǔn)確,,必要時(shí)還要做到有批注,。
認(rèn)真抓好輔導(dǎo),照顧學(xué)生的個(gè)體差異,,通過輔導(dǎo)幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的知識,,把所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為技能,發(fā)展學(xué)生的特長,,課外輔導(dǎo)要做到抓兩頭,,促中間,達(dá)到全面提高,。
按學(xué)校要求抓好單元考核及期中期末,、特長生競賽的考試。單元考試要及時(shí)統(tǒng)計(jì)好三率一分送交教導(dǎo)處,。及時(shí)查漏補(bǔ)缺,,力爭三率一分達(dá)標(biāo)。
3,、抓好畢業(yè)班的輔導(dǎo)工作,,培養(yǎng)尖子生,迎接水平檢測考試,。
4,、抓好一到五年級課改實(shí)驗(yàn)工作,組織教師學(xué)習(xí)班教育教學(xué)理論,,積極進(jìn)行課堂研究并做好課后記,、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例分析,、教學(xué)總結(jié),、試卷分析等文字積累工作。
5,、做好師徒幫帶工作,,促進(jìn)年青教師盡快成長,。
6、大力推進(jìn)信息教育技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,,充分利用多媒體輔助教學(xué),,優(yōu)化教學(xué)方法與教學(xué)手段。
7,、抓教師的專業(yè)成長,利用網(wǎng)絡(luò)教研的方式,,促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)專題的研究,。鼓勵(lì)教師參與新課程教學(xué)的實(shí)踐與反思探討教學(xué)中的疑難與困惑,并積極寫博客,,把自己在教學(xué)中的所得所失所想寫出來與大家共同分享,。