在現(xiàn)在社會,報(bào)告的用途越來越大,,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式,。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助,。
大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告篇一
門診由一名醫(yī)生,,一名藥劑師和兩名護(hù)士組成,。醫(yī)生原來是鎮(zhèn)衛(wèi)生院的老院長,,退休后開了這家門診,,由于是老院長開的,,許多人慕名而來,,因此這兒的知名度和來訪患者都較其他門診高些,。同時(shí)這也應(yīng)了那句老話,,醫(yī)生越老越吃香,。
該門診的建筑結(jié)構(gòu)為兩層小樓,位于馬路的一側(cè),,交通比較便利,,再加之周圍又都是居民區(qū),因而該門診的輻射范圍比較廣,,每天的就診患者也能保證一定的數(shù)量,。門診內(nèi)部分為一層的醫(yī)生門診,,二層的藥房和輸液室,。
平時(shí)我是待在一樓見習(xí),,所以對一樓的情況比較了解,。首先,,這與一般醫(yī)院差別較大,。屋里有兩張公文桌,,兩,、三張患者就診坐的長椅,,再加上聽診器、壓片,、溫度計(jì)等,這些就是醫(yī)生的全部醫(yī)療用具,。
而它與醫(yī)院的不同具體體現(xiàn)在:由于這屬于社區(qū)門診,因而多了許多家庭氣氛。這讓我感覺到隨著時(shí)代的發(fā)展,、社會的進(jìn)步,醫(yī)療部門尤其是社區(qū)一級的醫(yī)療單位越來越走向人性化,、大眾化,讓廣大的人民群眾享受到更好的醫(yī)療服務(wù),。
屋內(nèi)前方擺放了一臺電視機(jī),,讓等待就醫(yī)的患者不至于太煩躁,。醫(yī)生背后的墻上根據(jù)其本人的愛好貼了許多歷
史類的圖文資料,,在無患者時(shí)回身看看,,也算是放松一下,。這些東西出現(xiàn)在社區(qū)門診里不僅不會影響醫(yī)生問診時(shí)的專注,,反而還拉近了醫(yī)患之間的距離,,讓患者覺得這兒挺生活化的,使患者更隨意地與醫(yī)生訴說白己的病情,。這些我在一般醫(yī)院不可能看見的情況,在這里卻是那么的和諧,。這不禁讓我感慨良多,,在我的印象中,,小時(shí)候看病,,都是濃濃的消毒水味以及醫(yī)生那嚴(yán)肅的面孔,,往往在醫(yī)生詢問我病情前,,我就已經(jīng)被嚇住了,,等醫(yī)生問我時(shí),,我早已忘了該說什么,。而如今在社區(qū)門診里,,在這樣舒適的環(huán)境下,,即使是當(dāng)時(shí)的我也不會再覺得有什么恐懼,。
當(dāng)然,,門診在充滿生活化的氣息之外,,醫(yī)生也沒有忘記基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識的普及,。屋內(nèi)的一面墻上貼滿了一些常見病的癥狀,,以及一些中毒、休克的緊急處理手段,,這都對提高附近廣大人民群眾的醫(yī)療常識有著很重要的積極意義。因?yàn)橥褪沁@些小的方面就決定了患者的生死,。與此同時(shí),,醫(yī)生還貼出了醫(yī)務(wù)人員職業(yè)操守,,讓患者對醫(yī)生這個(gè)特殊職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,。
二樓我也待了一段時(shí)間,,空間小是小了點(diǎn),,但卻安排得井然有序,。二樓共分成三個(gè)房間,其中兩間是輸液室,,里面錯(cuò)落有致地?cái)[放了幾張床,有不少患者正在輸液,。另一間是藥房,,這兒是“麻雀雖小,,但五臟俱全,?!睌?shù)量雖然不多,,但這里的藥品足以滿足周圍群眾每日的需求,。
門診每天早晨8點(diǎn)開門,,一般在8點(diǎn)半以后才會有患者前來就診,。在9點(diǎn)半左右時(shí),,就診患者數(shù)量達(dá)到高峰,。臨近中午,患者漸漸減少,。下午的時(shí)候,,人數(shù)較上午又少了許多,,其中大多數(shù)人是來輸液的,。
每當(dāng)醫(yī)生問診的時(shí)候,,我就坐在他旁邊學(xué)習(xí)他如何診斷。雖然很多聽不大懂,,但有些知識還是學(xué)過的,,能聽懂一些,并且我對問病流程也有了大致的了解,。
首先,醫(yī)生先詢問患者哪里不舒服,,而且是引導(dǎo)著問,,從頭到腳,,從體溫到便色,,一步步詳細(xì)詢問,因?yàn)槿绻皇沁@樣,,患者是很難完整描述的,,很有可能會遺漏許多重要的關(guān)鍵點(diǎn),,而這些都關(guān)乎著患者康復(fù)的情況,。
接下來,,醫(yī)生會詢問患者的既往病史以及是否對某些藥物過敏,。第一,,問詢既往病史可以從中得知患者的病癥由來,,以及是否還可能有其他的并發(fā)癥,,這對診斷依據(jù)具有重要意義,。而詢問是否對某些藥物過敏則是一個(gè)絕對不能遺漏的問題,。因?yàn)槿绻娴某霈F(xiàn)這種問題,,那么后果將是致命的,,而且是無法挽回的損失,作為醫(yī)生必將抱憾終身,。
最后,,醫(yī)生就會按實(shí)際情況對癥下藥。因?yàn)槌擎?zhèn)居民的收人不是很高,,所以醫(yī)生會不斷縮減病人的支出,。能用2塊錢治好的絕不會讓患者出3塊,。每每想到這里,,我的心頭總是一陣熱,,為患者服務(wù),,為患者著想,以患者的立場來決定用藥,,這不就是我們所說的醫(yī)德嗎?也只有全心為患者
考慮,才能更好地為患者減輕病痛,。也只有為患者考慮的醫(yī)生,才能算得上是真正的醫(yī)生,。而這也正是我所追求的,,我所憧憬的,。
除了學(xué)習(xí)醫(yī)生的問診方式,,我還注意到夏季是幼兒發(fā)病的高峰期,尤其是5歲以下的`嬰幼兒,。其中有一天上午,在8:30到9:30這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間段里,,我觀察到總共有14名5歲以下的嬰幼兒前來就醫(yī),而5歲以上的患兒卻只有3名,。這也反映出在夏季,,嬰幼兒的體質(zhì)較弱,,需要家長更加注意孩子的身體狀況,,有病及早就醫(yī),,以免貽誤病情。由此,,我聯(lián)想到有多少人因?yàn)槿狈σ恍┘膊〉幕菊J(rèn)識,忽略了一些發(fā)病征兆,,從而導(dǎo)致病情惡化,。近期,我從新聞中就了解一例:一個(gè)嬰兒長期高熱,,時(shí)間長了家長也就沒太在意,,后來家長發(fā)覺孩子不對勁了,上醫(yī)院一檢查,,問題出來了,。孩子由于長期高燒,,導(dǎo)致生理發(fā)育不正常,很有可能對孩子的智力造成終生的影響,。孩子父母這時(shí)后悔當(dāng)初怎么不早來就醫(yī),,但卻為時(shí)已晚。
在這14名患嬰中有一例給我留下了較深的印象,。這名患嬰在兩天前發(fā)燒,,打了一針退燒針,第二天走路略有困難,。就醫(yī)當(dāng)天,,該患嬰走路明顯困難,一條腿明顯出現(xiàn)肌無力,,無法直立,,腳部隨著身體的擺動而搖晃,無法定位,。醫(yī)生診斷這是藥水的“后勁”,,過一陣就好了。雖然我存有疑慮,,但因?yàn)橹R不夠豐富,,無法妄下推斷,只好留下記錄,,
等日后知識儲備足夠再做結(jié)論,。而接下來的幾日,該患嬰都未來復(fù)診,,想必是已經(jīng)好了,。也希望這是我祀人憂天的想法。
最后,,當(dāng)然是無法回避的就業(yè)問題,。在休息的空當(dāng),老醫(yī)生告訴了我很多事情,,將醫(yī)生的各個(gè)科種的好壞得失都跟我講了一下,。例如,他說外科是“金外科”,,屬于高風(fēng)險(xiǎn),,高回報(bào);內(nèi)科則風(fēng)險(xiǎn)不那么大,但卻很累人,,同時(shí)也很鍛煉人,。他讓我盡快決定今后的發(fā)展方向,,做到術(shù)業(yè)有專攻,,但同時(shí)也要做到全局抓,。對于他這個(gè)衛(wèi)生門診,由于招牌寫的就是陳廣琪診所,,打的是他本人的招牌,,很難會聘用其他人,而且周圍群眾也很難認(rèn)同,,所以學(xué)好專業(yè)知識,,磨煉好自己的技術(shù)是我們醫(yī)學(xué)生必須做到的。更何況如今全球爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī),,我們大學(xué)生尤其是醫(yī)學(xué)大學(xué)生正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。我覺得既因?yàn)樯鐣芴峁┑墓ぷ饔邢蓿嗟氖怯捎谖覀冏陨淼膯栴},。直到現(xiàn)在很多大學(xué)生仍然處于“高不成,,低不就”的狀態(tài),沒有擺正心態(tài),。一方面很難于畢業(yè)以后在高級別的醫(yī)院里謀得一份工作,,另一方面又不想去基層的醫(yī)療單位。而我個(gè)人認(rèn)為畢業(yè)后去基層,,我們將有更多的機(jī)會遇到更多的病例,,這對我們的經(jīng)驗(yàn)積累,乃至今后的行醫(yī)道路都是一筆很寶貴的財(cái)富,。等到我們真正運(yùn)用到這筆財(cái)富時(shí),,我想到那時(shí)沒人會覺得這是一件很“掉面子”的事情,反而會慶幸自己當(dāng)初作出的選擇是正確的,。
經(jīng)過了這一個(gè)星期的見習(xí),,我收獲了很多,但我發(fā)
現(xiàn)自己該學(xué)習(xí)的還有更多,。這也給予了我強(qiáng)大的動力,,讓我在新的學(xué)期里奮發(fā)前進(jìn),挑戰(zhàn)自我,,在期末無悔于自己的行動,。
大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告篇二
今年暑假我第一次參加了大學(xué)生社會實(shí)踐活動。不同于中學(xué)時(shí)代的社會實(shí)踐,,我們到了大學(xué),,學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性,所以此次的實(shí)踐活動也更具實(shí)踐針對性和專業(yè)可行性,。
這次,,我把實(shí)踐地點(diǎn)選定在xx市x醫(yī)院,我秉持著接觸臨床,,增長見識,;提供服務(wù),,奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,,鍛煉自我,;宣揚(yáng)醫(yī)學(xué),服務(wù)百姓的宗旨,,充分利用了實(shí)踐的一周時(shí)間,,走進(jìn)醫(yī)院,為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),,讓病人及家屬更好的親身感受護(hù)理人員的魅力,,身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點(diǎn)及病人的生活和想法。
我這次的實(shí)踐內(nèi)容一共分為五大部分,。
一,、熟悉醫(yī)院環(huán)境,了解工作流程
我第一天獨(dú)自一個(gè)人熟悉了整個(gè)醫(yī)院的環(huán)境,,以便于以后幾天實(shí)踐活動的順利進(jìn)行,。同時(shí)我認(rèn)真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹,熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系,,了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,我便按計(jì)劃開始了我的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中,,我發(fā)現(xiàn)雖然每個(gè)部門的工作性質(zhì)都有一些差別,但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)為患者服務(wù),,一旦哪個(gè)環(huán)節(jié)出了差錯(cuò)都會影響工作的效率和質(zhì)量,。所以,以后我到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。
二,、與患者溝通,了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)
我們每天都和患者進(jìn)行談心,,感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,,運(yùn)用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁,,院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。
通過溝通,我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒,?;颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時(shí),,醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時(shí)與患者溝通,,沒能去設(shè)身處地的為患者考慮,所以使矛盾產(chǎn)生,。
三、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通,,悉心聽取學(xué)習(xí)
我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗(yàn),,還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,,我們的工作關(guān)乎生命,,所以我們要一絲不茍,也正因?yàn)檫@一特性,,我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,,我們依舊會學(xué)好練好,,不畏辛苦,為患者服務(wù),。
四,、運(yùn)用掌握的知識技能,協(xié)助治療工作
我們在老師的允許下,,定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查,,并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強(qiáng)了我們的知識,,更鍛煉了我們的實(shí)際操作技能,,彌補(bǔ)了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處。
五,、宣揚(yáng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道
在現(xiàn)代社會,,盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,可很多的百姓對此并沒有一個(gè)很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項(xiàng)和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響,很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問,,在老師的幫助和隊(duì)員的努力下,,他們得到了滿意的解答。
為期一周的社會實(shí)踐活動結(jié)束了,,從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟,,大體有以下幾點(diǎn)。
1.掙錢的辛苦
這些天在住院部實(shí)踐,我們每天走來走去為病人服務(wù),,跟著老師學(xué)習(xí),,每天回到家都感覺累趴了??墒强纯窗职謰寢?,他們同樣工作的很累,可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù),,他們才是真正的辛苦啊,。我們都是成年人了,我們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣,?
2.人際關(guān)系在這次實(shí)踐中,,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面
大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,,要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,,就看你怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是,,在交際中,,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它,。如果還不行,,那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西,,最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。因?yàn)楣ぷ鞯奶匦?,我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系,。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情,理解他們無法及時(shí)康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱,,去主動積極耐心地溝通,,我們才能處理好和他們的關(guān)系,才能使患者積極配合治療,,使他們早日康復(fù),。
3.自強(qiáng)自立
俗話說:'在家千日好,出門半'招'難?。б馑季褪钦f:在家里的時(shí)候,,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護(hù),,我們的日子都過得無憂無慮,,但是,,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨(dú)立,可在工作中依然不夠自立,。在這次的實(shí)踐中,,我懂得了,雖然你可以請教其他人,,尋求幫助,,可更多的時(shí)候我需要的是自強(qiáng)自立,很多問題我們需要冷靜地獨(dú)立判斷和處理,。
4.認(rèn)識來源于實(shí)踐一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因?yàn)榄h(huán)境的不同,,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,,還要不斷從生活中,,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,,才能在競爭中突出自已,,表現(xiàn)自已。
5.專業(yè)的重要性當(dāng)患者生病時(shí),,醫(yī)生是他們希望的寄托
因?yàn)橹挥嗅t(yī)生才能給他們健康生活的希望,。所以我們的工作是如此的神圣,我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識,,在實(shí)踐中鍛煉能力,,積累經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí),,在這次實(shí)踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,,自己先想方設(shè)法解決,,實(shí)在不行可以虛心請教他人。知識是會被遺忘的,,只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶,。
短短7天的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,我最終還是堅(jiān)持住了,耐心地為大家服務(wù),,遇到不懂的虛心誠懇地請教老師,,在實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷學(xué)習(xí),。我感到很充實(shí),,感到很有收獲,我們認(rèn)為這些長進(jìn)是教室里學(xué)不到的,,只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實(shí)踐性,,醫(yī)療工作的細(xì)致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻(xiàn)。
大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告篇三
見習(xí),,是一次經(jīng)歷的跨越,,是一次知識的累積,更是一次生命的震撼,。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真,。觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時(shí)間很多短,,但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少,,同時(shí)接觸社會少,缺乏與患者及其家屬,、醫(yī)生,、護(hù)士等溝通的能力,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.,??墒牵F(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),,尤其是護(hù)士們的職責(zé),。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,,盡管在未入臨床之前也有所感悟,現(xiàn)在觀察病房后,,感觸又更深了,。的確,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,,我發(fā)現(xiàn),,護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士,。這瑣碎的工作,,有著完整的體系,,可謂 麻雀雖小,五臟俱全 ,,也正因如此,,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。
進(jìn)入病房,,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、口腔護(hù)理,靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些操作很多都沒有學(xué),,可是以后在臨床我們必須得會!從這次的觀察中,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性,。每一個(gè)操作都要熟練做好,。其實(shí),護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程,。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,,才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),,不斷實(shí)踐,學(xué)無止境,。其實(shí)我們也知道,,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程,。一年后的我們也要離開校園,,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),,去融入,。那么怎樣去做,怎樣才能學(xué)以致用,,就顯得極為重要了,。其中,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,,以知識為后盾,,以不變應(yīng)萬變。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo),。
八月流火,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.,。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識,走上以后的工作崗位,,提高臨床護(hù)理工作能力,,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),迎接我們美好明天,。
暑假之始,,懷著激動又憧憬的心情,,我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫(yī)院,學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,,從他們親切的問候和熱切的舉動中,,我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多,,又拾掇了好長時(shí)間,,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因?yàn)榱某嵌航o我們的第一印象是親切的,,讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰,。我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),,與醫(yī)院融為一體,,不辜負(fù)老師們對我們的期望。
接下來的幾天,,是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),,由院各科室主親自指導(dǎo),讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識,,包括:醫(yī)院概況簡介,。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定。治安管理的一般常識,。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。有關(guān)儀器的使用知識的講解。院內(nèi)感染的講座,。其間由韓海林主任帶領(lǐng)參觀影像中心,參觀磁共振,、螺旋ct,、c形臂,、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超,、心臟彩超,、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振\腫瘤與放療\螺旋ct\介入治療\核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.
經(jīng)過半月的醫(yī)院生活,,我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,,并且學(xué)到了好多新的知識。首先,,楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),,各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,,讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,形成我們固定的思維方式,,為將來參加工作打好基礎(chǔ),,醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實(shí)的工作中有了安全感。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,,因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證,。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性,我們必須樹立好自己的形象,,做事堅(jiān)持原則,,才能更好地維護(hù) 白衣天使 的神圣職權(quán),才能得到病人及同事的尊重,。其次,,關(guān)于臨床上具體工作,如書寫醫(yī)療文書,,護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座,,讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,只靠掌握理論知識是不行的,。最后,,對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神,,患者來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮,,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通,避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生
接下來的兩周是分診,,到各個(gè)門診科見習(xí),。內(nèi)科擁有很多分支,更以呼吸,、消化,、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主,常見的病種有糖尿病,、慢支,、上消化道出血等。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室,,醫(yī)師水平較高,。初入此科,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺,,但在代教老師地指導(dǎo)下,,了解了每天工作日程:基本診斷方式等。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識,,很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,,代教老師都和藹可親,,耐心、細(xì)心,、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容,,在這半年中,使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」,,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。其間,,我也去了急診科,,心血管內(nèi)科,血液內(nèi)分泌科,,婦產(chǎn)科,。印象較深的是在婦產(chǎn)見習(xí)時(shí),有人要藥流問怎么用藥,,老師當(dāng)時(shí)很忙就說你去問那個(gè)同學(xué),,然后就對我說 同學(xué),給她解釋下,。 我就以為根據(jù)說明書說就可以,,然后就那么說了,就是第一天早晨米非司酮首次兩片,,晚上一片,,第二天bid,第三天,,配伍米索前列醇tid,。其實(shí)用法不是這樣的,按照我們課本上是:米非司酮bid*3d,第四天然后配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了,。后來是被老師糾正的,,印象太深刻了。同時(shí)也得到一個(gè)教訓(xùn):不能想當(dāng)然回答問題,。
實(shí)踐出真知,,實(shí)踐長才干!在第一次臨床實(shí)踐中體會到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,,領(lǐng)悟到良好護(hù)患關(guān)系的重要性,。沒有實(shí)踐的考驗(yàn),再多的理論也只是紙上談兵,。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵,。我感動,我激動,,我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終身!短短一月的時(shí)間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情,,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)門診,少了一份陌生,,多了一份親切;少了一份孤單,,多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠!在這里,,我不僅真正學(xué)到了知識,,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作!
感謝聊城的第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會,,也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),,還要帶領(lǐng)見習(xí)生,教導(dǎo)我們正確的方向;也很高興與其他見習(xí)生,,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),,并且還成為無話不談的好朋友。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,,難免覺得疲累,,但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,,人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,,這樣充實(shí)的生活,,我想會是我人生中一段難忘的時(shí)光。
大學(xué)生暑期醫(yī)院社會實(shí)踐報(bào)告篇四
暑假實(shí)踐見習(xí),,是一次經(jīng)歷的跨越,,是一次知識的累積,更是一次生命的震撼,。見習(xí)的開始讓我們開始了認(rèn)真,。觀察護(hù)士們的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院的情況。感謝輔導(dǎo)員放假前對我們的關(guān)照和提醒,,讓我們提前對未來自己的崗位有了點(diǎn)了解和準(zhǔn)備,。原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸,。盡管時(shí)間很多短,,但收獲卻很多。
由于對醫(yī)院的基本情況,、醫(yī)療管理流程等知之甚少,,同時(shí)接觸社會少,缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生,、護(hù)士等溝通的能力,,到醫(yī)院進(jìn)行臨床見習(xí)時(shí)顯得手足無措.??墒?,現(xiàn)在見習(xí)后,可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé),,尤其是護(hù)士們的職責(zé),。
剛進(jìn)入病房,總有一種茫然的感覺,,對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),,看著護(hù)士們忙碌的身影,有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)該算是第一個(gè)收獲:學(xué)會適應(yīng),,學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,,現(xiàn)在觀察病房后,,感觸又更深了。的確,,護(hù)士的活很零碎,,很雜亂,還可以說是很低微,,可是透過多數(shù)人的不理解,,我發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,,病人離不開護(hù)士,,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。
這瑣碎的工作,,有著完整的體系,,可謂麻雀雖小,五臟俱全,,也正因如此,,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,,產(chǎn)生不可或缺的作用,。這也算第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識護(hù)理,,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。
進(jìn)入病房,,顧名思義,病房護(hù)士接觸最多的是病人,,了解甚深的是各種疾病,,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù),、插胃管,、口腔護(hù)理,靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作,。目前這些操作很多都沒有學(xué),可是以后在臨床我們必須得會,!從這次的觀察中,,我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要熟練做好,。其實(shí),,護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思考去操作去鍛煉,,才能擁有牢固的技能,!會更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會,。
最深的體會就是要不斷學(xué)習(xí),,不斷實(shí)踐,學(xué)無止境,。其實(shí)我們也知道,,學(xué)習(xí)知識本身就是一個(gè)長期堅(jiān)持,不斷探索的過程,。一年后的我們也要離開校園,,踏入社會,然而社會看重的不僅是我們所學(xué)的書本知識,,更多的要看我們是否掌握了適應(yīng)社會的能力,。一旦踏入社會,我們就必須去適應(yīng),,去融入,。那么怎樣去做,,怎樣才能學(xué)以致用,就顯得極為重要了,。其中,,最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功,以知識為后盾,,以不變應(yīng)萬變,。而這些是我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。
八月流火,,暑期的背影已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去,,當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí),才發(fā)現(xiàn)在那個(gè)剛剛逝去的夏日里仍然留有自己的身影.,。觀察中培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我們將以更積極主動的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,,更豐富深厚的理論知識,,走上以后的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,,對護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),,迎接我們美好明天。
暑假之始,,懷著激動又憧憬的心情,,我們駕車一大早就到了第二人民醫(yī)院,學(xué)校的老師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們,,從他們親切的問候和熱切的舉動中,,我們摒棄了多日來的揣測及不安。由于行李很多,,又拾掇了好長時(shí)間,,勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊,但因?yàn)槎航o我們的第一印象是親切的,,讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了安慰,。我們也暗下決心,一定要在這好好的實(shí)習(xí),,與醫(yī)院融為一體,,不辜負(fù)老師們對我們的期望。
接下來的幾天,,是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),,由院各科室主親自指導(dǎo),讓我們了解了一些醫(yī)院生存基本常識,,包括:醫(yī)院概況簡介,。學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。治安管理的一般常識。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育,。有關(guān)儀器的使用知識的講解,。院內(nèi)感染的講座。其間由主任帶領(lǐng)參觀影像中心,,參觀磁共振,、螺旋ct,、c形臂,、1000毫安x光機(jī)、腹部彩超,、心臟彩超,、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進(jìn)口設(shè)備,,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振\腫瘤與放療\螺旋ct\介入治療\核醫(yī)學(xué)等科室印象深刻.
經(jīng)過半月的醫(yī)院生活,,我對醫(yī)院的情況有了初步的了解,并且學(xué)到了好多新的知識,。首先,,楊主任給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模,讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,,以及發(fā)展?jié)摿?。同時(shí),各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,,讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,,形成我們固定的思維方式,為將來參加工作打好基礎(chǔ),,醫(yī)院的警務(wù)力量也讓我們在充實(shí)的工作中有了安全感,。在此對警務(wù)人員為我們做出的工作而表示感謝,因?yàn)樗麄兪俏覀冡t(yī)院實(shí)行正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證,。
醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實(shí)感覺到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的神圣和務(wù)實(shí)性,,我們必須樹立好自己的形象,做事堅(jiān)持原則,,才能更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán),,才能得到病人及同事的尊重。
其次,,關(guān)于臨床上具體工作,,如書寫醫(yī)療文書,護(hù)理知識和院內(nèi)感染的講座,,讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,,只靠掌握理論知識是不行的,。最后,對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,,培養(yǎng)了人文關(guān)懷精神,,患者來到醫(yī)院本來就有一定的焦慮,醫(yī)生應(yīng)當(dāng)在診療救治患者疾病的同時(shí)注意溝通,,避免因相互了解不充分而導(dǎo)致醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生
接下來的兩周是分診,,到各個(gè)門診科見習(xí)。內(nèi)科擁有很多分支,,更以呼吸,、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主,,常見的病種有糖尿病,、慢支、上消化道出血等,。而二院以神內(nèi)心內(nèi)為特色科室,,醫(yī)師水平較高。初入此科,,有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺,,但在代教老師地指導(dǎo)下,了解了每天工作日程:基本診斷方式等,。在每個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了很多不同的知識,,很多事書本上沒有的經(jīng)驗(yàn)和技巧,代教老師都和藹可親,,耐心,、細(xì)心、專心的教給我各項(xiàng)操作的注意事項(xiàng)和應(yīng)掌握的內(nèi)容,,在這半年中,,使我從一個(gè)完全不懂醫(yī)務(wù)社工的學(xué)生,直到變成一個(gè)可以獨(dú)立面對病人與家屬以及了解如何連結(jié)其他資源的,,心中確實(shí)有點(diǎn)成就感,。其間,我也去了急診科,,心血管內(nèi)科,,血液內(nèi)分泌科,婦產(chǎn)科,。
我感動我激動,,我會為我即將展開的事業(yè)奮斗終身!短短一月的時(shí)間與醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員建立了良好的感情,,讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)門診,,少了一份陌生,多了一份親切,;少了一份孤單,,多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,,多了一份真誠,!在這里,我不僅真正學(xué)到了知識,,還明白了一些道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,,認(rèn)認(rèn)真真工作!
感謝第二人民醫(yī)院給我見習(xí)的機(jī)會,,也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí),,還要帶領(lǐng)見習(xí)生,,教導(dǎo)我們正確的方向,;也很高興與其他見習(xí)生,在緊湊的實(shí)習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),,并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實(shí)習(xí)時(shí)間安排緊密,難免覺得疲累,,但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲,,除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,這樣充實(shí)的生活,,我想會是我人生中一段難忘的時(shí)光,。