在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

大學生畢業(yè)典禮流程表篇一

2,、校長講話;

3,、教務處主任講話;

4、政教處主任講話;

6,、學生代表講話;

7,、頒獎;

8、宣布典禮結束;

大學畢業(yè)典禮流程還要有工作人員安排：

1,、會場安排

2,、音響

3、攝影、拍照

4,、會場紀律

5,、會場班級檢查評分 (這個只是在下面準備的)

要求：

1、各班在指定地點就坐,，所有同學要準時出席會議,，開會期間，不得喧嘩,，不得隨意走動,，不得提前退席。學校將對各班進行統(tǒng)一評分,。

2,、任課老師均要按時參加開學典禮，老師負責考勤簽名,，考勤分兩次進行(開始和結束兩個時段),，典禮結束時做好考勤統(tǒng)計工作。

3,、典禮后各班馬上開班會,，班主任布置有關事宜。

大學生畢業(yè)典禮流程表篇二

甲,校園巡禮(校長,主任為導師佩帶胸花;希望氣球升空)

乙,畢業(yè)典禮

*主題序曲~重返銀河

*開幕表演~搖滾陽明

*開場影片~我為你撐腰

一,典禮開始(奏樂)

二,全體肅立

三,主席就位

四,唱國歌

五,向國旗暨 國父遺像行三鞠躬禮

六,頒發(fā)畢業(yè)證書(由畢業(yè)總成績第1名301班陳育萱同學代表)

七,畢業(yè)生敬獻禮品,校方致贈感謝狀

(畢聯(lián)會主席-317班羅翔瀚同學,畢聯(lián)會副主席-317班何長文同學)

八,頒發(fā)特別獎項

(由開南大學提供獎項頒給317班彭群為,段志偉,賴薄仁同學)

九,主席致詞(介紹來賓)

十,頒獎

*(一) 陽明獎(計3人)

(二) 大學推甄申請優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

(三) 陽明菁英獎(全年段計20人)

※表演節(jié)目(1)~~~祝福與感恩

*(四) 學業(yè)總成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

(五) 學業(yè)成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

*(六) 德育成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

*(七) 智育成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

*(八) 體育成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

(九) 軍訓成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

*(十) 美育成績優(yōu)良獎(每班1人,計20人)

(十一)家長會長獎(每班1人,計20人)

(十二)教師會理事長獎(每班1人,計20人)

※表演節(jié)目~~~愛的奉獻歌聲

(十三)員生社合作教育獎(每班1人,計20人)

*(十四) 全勤獎(計64人)

*(十五) 服務獎 :1.全校服務獎(計84人)

2.班級服務獎(每班1人,計20人)

(十六) 特殊貢獻獎(計38人)

*代表頒獎前放映短片(15956小組設計編導)

十一,在校生致祝福詞(第16屆班聯(lián)會主席 201班張家誠同學)

十二,在校生,畢業(yè)生行珍重再見禮

十三,畢業(yè)生致感恩詞(第15屆畢聯(lián)會主席 317班羅翔瀚同學)

十四,師長致祝福詞(全體三年級導師請上臺致詞)

十五,畢業(yè)生行謝師禮(各班班長獻花)

十六,唱校歌

十七,唱畢業(yè)歌(片刻織成陽明夢)

十八,禮成(奏樂)

十九,閉幕影片(我們要畢業(yè)了!)

大學生畢業(yè)典禮流程表篇三

一.活動背景

1. 基本情況簡介： 流年似水,，光陰荏苒,。隨著畢業(yè)鐘聲的敲響，傳媒學院將送別又一屆畢業(yè)生,。四年里,，我 們并肩同行，風雨同舟,，童真的幻想,、失敗的淚水、成功的喜悅,，我們都曾經歷?，F在，我 們即將揮手告別這個生活學習了四年的校園,，懷著滿腔熱血踏上通往前途未知的就業(yè)征程,， 不管前路如何我們都會堅強面對。 借以此次畢業(yè)晚會,， 來展示這屆畢業(yè)生的四年所學的專業(yè) 成果,，向社會展示屬于他們的風采。記住這一屆畢業(yè)生,，記住他們?yōu)閭髅綄W院所做的一切貢 獻,，同時也把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達,，既調動了他們對工作的積極性和主動性， 又體現了一種熱情,、積極向上的良好精神風貌,。讓我們攜手精心打造這次晚會，共同譜寫一 首屬于我們的青春交響詩,。

2. 主要活動對象：大四應屆畢業(yè)生

3. 組織部門：傳媒與人文學院團委學生會

4. 內在分析： 優(yōu)勢：

(1) 可以為大四學生集中展示自己提供一個開放的舞臺,，也為他們留下對校園最后最美 的回憶。

(2) 傳媒分院的學生會有豐富舉辦類似活動的經驗,。

(3) 鍛煉學生們的動手能力、執(zhí)行能力和團隊合作精神,。 劣勢： (1) 大四同學較忙,，排練時間緊，節(jié)目質量難保證,。 (2) 資金難到位

二.活動意義及目的 意義：在大學生畢業(yè)之際我們舉辦這樣一個告別晚會意義重大,。首先，畢業(yè)晚會是我院的一 個傳統(tǒng),，它承載著學校和學生,、老師和學生、學生和學生之間四年的感情,。這是它的一場儀 式,，一場告別的儀式，一場開始的儀式,，一場繼續(xù)奮斗的儀式,。其次，畢業(yè)晚會給同學們一 個宣泄自己感情的一個機會,，在晚會上大家可以暢所欲言,，不受拘束，是同學們大學四年的 最后一次聚會,，能夠更加深刻的增進大家的感情,。最后，畢業(yè)晚會內容積極向上,，可以使畢 業(yè)生們懷著最美好的希望步入到社會這個大熔爐中,。

目的： 第一.培養(yǎng)學生、學校和老師之間的感情,。 第二.激勵畢業(yè)生們懷抱希望,，努力奮斗。

三.活動開展

【前期工作】 1. 活動流程 日期 事項 5月4日 學生會開會,，商定相關事情(畢業(yè)典禮日期,、主辦與協(xié)辦部門)

5月5日 上報節(jié)目所需物品,，宣傳展板及節(jié)目附屬要求(燈光等)

5月7日 ①擬定領導及嘉賓名單 ②擬定具體流程(節(jié)目順序)

5月9日 節(jié)目 ppt 制作 2 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 ① 租借場地 ② 會場布置材料購買并上報費用

5 月 25 日 ①制作橫幅、展板,、節(jié)目單,、邀請函、臺簽 ②準備主持人講稿

6 月 5 日~6 ①批展板并擺放展板

6 月 10 日 ②發(fā)送邀請函

6 月 20 日 節(jié)目彩排

6 月 21 日 ①會場布置 ②畢業(yè)典禮召開 ③會場清理

2. 參與人員：學生會全體成員

5 月 10 日 3. 資源需要 人力資源 會場布置 主辦部門干 事及各協(xié)辦 部門的 2 名干 事(包括擺放 礦泉水和臺 簽) 主辦部門 2 名 干事(一男一 女) 新聞中心或 媒編負責 兩人(一男一 女) 話筒 物力資源 4個 秩序維持 礦泉水 兩箱 攝影 主持人 橫幅 臺簽 一條 班主任+領 導+各分院 學生會主 席或副主 席 若干 若干 若干 班主任+領 導+各分院 學生會主 席或副主 席 若干 若干 兩塊 衛(wèi)生保潔及會場清理 主 辦 部 門 干 氣球 事 負責檢查會場布置及資 兩人 白紙 料 禮儀 四人 節(jié)目單 ppt 放映 一人 邀請函 總負責人 一人 筆 臺燈 展板

3 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 場地租借

2.參加人員： 大四所有班級,，主辦部門,，協(xié)辦部門，指導老師,，學院領導及嘉賓

3.突發(fā)事件的處理： ① 斷電： ⑴秩序維持者負責保持會場秩序,，并讓大家安心等待 ⑵通知相關部門，開始維修,。備用電筒 ⑶若無法在短時間內修好,，則宣布暫時退場，另外安排時間進行活動 ② 如電腦死機,，無法播放幻燈片： ⑴找人上臺演講或即興唱歌到電腦恢復正常 ⑵若修不好,，則用備用電腦，大會繼續(xù)進行 ③ 禮物由辦公室保管,，若禮物不見會后頒發(fā)

【后期工作】 以下工作由主辦部門負責 4 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案 1. 2. 3. 4. 會場清理與衛(wèi)生保潔工作 器具歸還 負責檢查會場清理狀況 落實關門鎖門情況

四.經費預算 物品 話筒 礦泉水 橫幅 臺簽 白紙 節(jié)目單 邀請函 筆 臺燈 展板 紀念品 舞 臺 臺 布 置 數量 金額 品 場 .

1. 人 作 3. ( 4.會場 ( 5.節(jié)目單 6.工作人 工作 門 文 ) ) 四 級 人 媒 5 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件一,。 座位表 舞臺 ppt 放映處 領導老師嘉賓席 觀眾席 觀眾席 觀眾席 6 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件二。 會場布置 1.舞臺四周 金色和寶藍色的紗呈階 梯狀,，有層次的向左邊 垂下 金色和寶藍色的紗呈階 大屏幕 舞臺 梯狀,，有層次的向右邊 垂下 幕 簾 色 向舞臺 幕 簾 2.觀眾席四周 舞臺 左 右 觀眾席 畢業(yè)生的 畢業(yè) 和生 的 畢業(yè)生的 畢業(yè) 和生 畢業(yè) 的 ， 向 的 ,， 3.門口 色 7 傳媒與人文學院 級畢業(yè)生畢業(yè)典禮策劃案

附件三,。節(jié)目單 以主持人串場的形式實現。 主持人開場白,，介紹嘉賓,，領導老師 領導致詞 畢業(yè)生代表致詞 學弟學妹代表致詞 開場 vcr：以漫畫或沙畫或任何較有創(chuàng)意的形式講述一個與畢業(yè)有關的故事，情節(jié)待定,。

大學生畢業(yè)典禮流程表篇四

敬的各位領導,、老師、親愛的同學們:

大家好!

作為畢業(yè)生的代表,，今天在這莊嚴的畢業(yè)典禮上,，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸,。首先,，我代表全體同學向學院的各位老師說聲：您們辛苦了!向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力!

幾年的大學時光如白駒過隙，轉瞬即逝,。彈指一揮間,，我們已從渴求知識的新生,，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學生活里的酸,、甜,、苦、辣,，給每個人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學幾年的學習會成為每個人未來發(fā)展的不竭動力,。

經歷了大學幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應當和在座的各位同學一樣,，縱然喜悅,，也掩不住回憶與留戀。面對母校,，即將畢業(yè)的我們感慨萬千,。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個性空間;正是由于您的關懷,，使我們可以自信地面隊任何艱難困苦;正是由于您的呵護，才使得我們順利完成學業(yè),，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機會;正是你的寬容,，使我們可以犯錯，可以按自己的方式,，按自己的理想愛好學會生活,。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕,，或循循善誘,，或旁征博引的風格，為我們展現了知識的無限魅力,。如果黑板就是浩淼的大海,，那么，老師便是海上的水手,。鈴聲響起那刻,，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ,。課桌上,，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列,，你手勢生動如一只飛翔的鳥,，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心,，一派高遠,。

也許還有一些遺憾吧,，那么多精彩的講座，我們已經來不及聆聽;那么多精彩的活動,，我們已經來不及參與,。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴母般的老師,，我們總能杜撰出各種逃課的理由,。面對認真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時候都只能拿出一個版本,。

這幾年的大學生活里,，我們收獲了太多，也錯過了太多,，而時間從未像現在這樣吝嗇,，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經長大,，總以為自己可以毫不在乎,，但當離別就這樣不依不饒地到來的時候，才發(fā)現自己與這個集體已經血脈相連,，榮辱與共了,。

最近，我常?？紤]一個問題:假如我可以再度過一次大學生活,，又會選擇怎樣的生活方式?會努力地追求些什么?放棄些什么?有些問題真的會有和當時不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝,，怕來不及說出口：

親愛的母校,，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷,，是您給了我們展示自我的舞臺,。學校的學習風氣、學習理念將使我們終生受益,。我們不僅學到了知識,，而且學會了怎樣做人，做一個勤奮,、誠實的人,，這是學院給我們的財富。

親愛的老師,，是您的辛勞付出,，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長;您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們;您體貼入微,，使我們的生活充滿了家的溫暖;您獨特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導,，在我們成長的道路上留下深深的印跡,。衷心地感謝您!

親愛的父母，一路上風雨兼程,，你們撐起一片燦爛無比的晴空,，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量,，卻從不索求,，讓我們把誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情,。

現在,，我們即將離開，讓我們認真保存好每張合影,，因為合影上的燦爛笑容已經定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個我們喜歡,、我們欣賞或曾經幫助過我們的人，因為很多人,，此生將很難再重逢;讓我們對曾經起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起,，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活;讓我們再對每位老師,，對校內各崗位上的工作人員說聲“謝謝,，因為他們的存在， 我們才可以舒心的學習和生活;也讓我們在送別的時候,，別淚水漣漣，因為我們應更多的記住彼此燦爛的笑臉!

在這里,，我們共同祝愿母校的明天更加美好,，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康,、工作順利,，祝愿學弟學妹們繼續(xù)開創(chuàng)美好的未來!

在即將踏上新的人生旅途的時候，我們所有人都將記?。簺]有大海的壯美,，可以有小溪的娟秀，沒有高山的巍峨,，可以有山路的曲折,，沒有激昂的樂章，可以有抒情的小調,。長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海。在以后漫長的人生旅程中,，找到自己的方向,，做個的自我!這樣的人生也美麗!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇五

各位同學:

首先,我代表你們大學四年所有的老師向你們致以衷心的祝賀!你們大學畢業(yè)啦!

今天也許是我最后一次站在你們的講臺上,我的心中非常激動和感慨!在過去的日子里我們陪伴大家學習理論知識,進行專業(yè)實踐和文體活動,留下共同進步的足跡,。我相信：在明天的記憶中,你會想起我,我會想起你.

你是否記得操場上教官們有力的號子,你否記得課堂上回答不了問題被授課老師訓斥,你是否記得課程考試中監(jiān)考老師的嚴厲的目光,你是否記得大學生科技創(chuàng)新比賽前指導老師與你一起挑燈夜戰(zhàn),你是否記得畢業(yè)答辯中評委老師一針見血的點評,你是否記得輔導員老師苦口婆心的叮囑,你是否記得拿起證書與獎杯和老師合影的那份喜悅!

(雖然我在課堂上,我給大家講解時都沒有打草稿,但今天的講話我有所準備)

機電學院的同學們,隨著張院長的一聲號令,你們進入人生又一個新的階段,你們很快就要離開學校,走上工作崗位或進一步深造。在這里請帶上我美好的祝福：把握好青春時光,用知識武裝起來,做一名優(yōu)秀的機電工程師和合格的技術人才,。作為從大學生成為工程師,又從工廠回到大學的教師,我認為要成為有用之才,有幾點必須做到: 勤奮,、好學，專業(yè),、綜合,。所以我希望大家離開大學之后，仍然要不斷地學習,，再學習,，并調整好自己，適應新的工作和生活,。

時光飛逝,，再過幾天，你的身份將是我的校友,，我希望各條戰(zhàn)線上能看到你的英姿,，你們成功的足跡。當然在新的歷程中也將遇到各種各樣的困難,，我希望你們發(fā)揮團結互助,，努力拼搏的精神，不畏艱險,，奮勇前進,。建工學院、機電學院,，還有我們這些老師會永遠站在你的背后,，支持你，鼓勵你,。希望你們仍然能與我們保持聯(lián)系,，多多交流。

同學們,，你們是我們的作品,，更是我們的財富，今天你以學校為榮,，明天學校以你為榮,。放飛夢想、去開創(chuàng)明天吧,。

最后,，我再次代表廣大老師,，祝大家：前程似錦,，事業(yè)有成，愛情甜蜜，生活幸福!

謝謝!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇六

尊敬的20xx屆的女士們,、先生們!

這也意味著選擇的開始。在過去,，你們幾乎沒有選擇的空間,。這不僅僅是因為你們年齡尚小沒有選擇的能力，而是因為我們的社會已經為你們架設了一座獨木橋,，那就是讀書讀書再讀書,、考試考試再考試，盡可能考取大學,、考上名校。你們做到了這一點。你們是佼佼者,，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功,。

但是從今往后,，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情,。俗話說：“男怕選錯行;女怕嫁錯郎”，可見普通百姓都認識到正確選擇的重要性,，能決定人生的大局,。

我不能建議你們選擇豪宅,、香車、夢中情人,，因為這似乎有點俗氣,，也有點自私;我也不好意思建議你們無私奉獻，反哺社會,、報答父母,、光耀母校。因為這有點把你們當工具利用之嫌,。你們不是國家,、社會、母校,、父母建功立業(yè)的工具,。

我建議你們選擇幸福!因為你們是人,，也就是人類,，其良好的生存狀態(tài)本身就是你們的目的,、你們的追求,、你們的選擇。

幸福是什么?

“功成名就”是一種幸福,。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福,，也就是一種依據世俗觀念作為評價標準的幸福。是別人覺得你幸福的一種幸福,。其實別人覺得你幸福,，你未必真幸福,。

“一生平安”也是一種幸福，因為生活是美好的,，陽光真的很燦爛，涼水真的很解渴,，愛情真的很爛漫,。青青的草、綠綠的樹,、還有那探頭探腦的小松鼠……但是,，這種幸福似乎太低調。

“心想事成”也是一種幸福,，不過這種幸福太看重目的,、輕視過程，是一種短暫,、膚淺的幸福,。因為人的欲望是無止境的，事成之日便是失望的開始,。金榜題名之所以讓我們感到幸福,，是因為經歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠”,，即使過程淡泊寂寞也令人感到充實,。

“心情愉快”也是一種幸福，因為幸福畢竟是人的體驗,、人的感受,。不過，這種幸福太重主觀感受,。

“經世濟民”也是一種幸福,。因為個人的幸福不是孤立的。能夠造福人群,，回饋社會,，報答父老鄉(xiāng)親，贏得他人的尊敬和愛戴,，體現人的社會價值,，是一種境界高尚的幸福。不過,，這需要胸襟寬闊,、志存高遠、才智過人,，這需要環(huán)境和機遇,。這很辛苦,。我不忍心鼓勵你們都去追求這種幸福。

幸福是什么?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺良好的狀態(tài);也是在旁人看來你生存良好的一種狀態(tài),。

怎樣追求幸福?社會的幸福觀念總是趨同的,，因此，追求幸福,，應當根據自己的興趣,、愛好、專長選擇能讓自己進入自我感覺良好的狀態(tài),。幸福并不僅僅在于向他人索取,，還在于向社會、向他人奉獻,。幸福的至高境界,，是在自我感覺愉悅的同時造福人類。在這個意義上講,，幸福是一種品德,、生活態(tài)度，自私狹隘的個性,，很難感到幸福,、也很難被別人認同幸福，心胸開闊,、富有奉獻精神的品性,，更容易感覺幸福、得到認同,。

祝福你們,，20xx屆的女士們、先生們,，恪守“厚德明法,，格物致公”的校訓，進入社會,，進入一個幸福的境界,，感到幸福、看上去幸福,、給眾人帶來幸福!

謝謝!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇七

各位“經雙”畢業(yè)班的同學：

首先,，我衷心祝賀同學們完成了經濟學第二學位的所有要求，取得清華大學經濟學第二學士學位,。

各位“經雙”班畢業(yè)生是我們經濟學第二學位自20__年招生以來第四屆畢業(yè)的學生,，本屆畢業(yè)學生人數共127人。至今為止,，我們的經濟學第二學位項目已經畢業(yè)四屆學生接近400人,。從20__年第一屆畢業(yè)生起,，經管學院就決定，要專門為大家舉辦畢業(yè)典禮,。雖然你們還都有自己的第一學位所在的院系,，你們同時也是經管學院的學生，從今以后也就成為了經管學院的校友,。

在上個世紀的80和90年代,，經管學院和學校其他院系一起，舉辦了一些雙學位項目,，其中包括工商管理雙學位。但在90年代后期,，因為大學學制由五年改為四年而取消,。學院從20__年起開設經濟學第二學士學位項目，是學校中各院系中較早恢復舉辦本科第二學位的院系之一,。我們至今每年招收150人,，從今年開始每年招收300人。經濟學第二學位項目是我們學院本科教育的重要項目,，受到學院的高度重視,。

經濟學第二學位項目培養(yǎng)既具有經濟學知識又具有扎實的本專業(yè)素質的高層次復合人才，通過對第一學位是非經濟學專業(yè)的學生進行系統(tǒng)而嚴格的培養(yǎng),，使學生對其專業(yè)領域及其他領域的經濟問題具有更加開闊的視野,、深刻的思考和嚴謹的分析，為將來從事本專業(yè)與經濟學有關的工作,、或者其他與經濟學相關的職業(yè)奠定基礎,。實踐證明，第二學位在拓寬本科學生的知識視野,、培養(yǎng)學生依照經濟規(guī)律的思維習慣和提高學生的經濟管理能力等方面很有意義,。正如一位環(huán)境系的“經雙”班畢業(yè)生在畢業(yè)感言中寫道：“當我意識到環(huán)境經濟政策可能比我們埋頭污水處理廠的工藝流程更有效時，我發(fā)現經濟學對我潛移默化的影響,?！?/p>

學院為經濟學第二學位項目制定了一流的培養(yǎng)計劃和教學計劃，學生除了要上6門必修課和選擇為“經雙”單獨開設的選修課之外,，還可以選修學院為經濟學第一學位學生開設的專業(yè)課,。上課時間多安排在周末或平日的晚間，老師和學生都很辛苦,。經濟學第二學位項目對學生進行分班,，并配備班主任和輔導員，組織獨立的開學典禮,、畢業(yè)典禮,、畢業(yè)生座談會等,，學院和經濟系老師與每屆學生代表都進行座談，及時了解學生對項目的看法和建議,?！芭c院長共進下午茶活動”的“經雙”專場也為同學們搭建了良好的溝通平臺。

“經雙”的同學們非常優(yōu)秀,。在今年畢業(yè)學生中有6名校級優(yōu)秀畢業(yè)生和25名優(yōu)良畢業(yè)生,。畢業(yè)學生中很多都獲得過國家級、省級和校級的獎學金,、優(yōu)秀干部和學科競賽等獎勵,。部分學生畢業(yè)后選擇攻讀經濟、金融相關專業(yè)的碩士或博士學位,，到清華大學,、北京大學、美國芝加哥大學,、斯坦福大學,、杜克大學、倫敦政治經濟學院,、法國圖魯斯大學,、日本東京大學和早稻田大學等國內外一流大學繼續(xù)深造。

難忘“與院長共品下午茶”的輕松愜意,，難忘冬情上與所有經管同學一起激情飛揚,，難忘“經雙”班籃球賽的揮汗如雨。如今,，各位“經雙”班同學即將告別比其他很多同學都更加充實和多彩的大學時代,，邁上自己人生新的征程。希望同學們的“經雙”學習經歷這筆寶貴的財富會對你們將來的人生有所助益,。歡迎大家?；亟浌軐W院，清華經管是你們永遠的家,。

再次祝賀同學們獲得雙學位畢業(yè),。謝謝大家。

大學生畢業(yè)典禮流程表篇八

尊敬的領導,、敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家上午好!

今天是一個值得慶祝和紀念的日子，也是一個值得在座所有畢業(yè)生永遠銘記的日子,。我很榮幸又能夠在四年后的今天重新站在這里,，作為__屆畢業(yè)生發(fā)言!在此，首先請允許我代表所有__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的各位領導,、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!感謝你們給予了我們美好的大學時光,。

畢業(yè)了!從初入校門時“一日看盡長安花”的青澀與開懷，到今天“驀然回首,，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅與沉淀,。正是在

“博學弘德，自強不息”的校訓熏陶下,，我們一點點發(fā)現著自己的內心,，也一點點書寫著自己的人生。這里,，銘刻著我們青春的記憶;這里,，鑄就我們未來的動力。

每一年,，學校里都有這么幾天,，伴著酷夏的燥熱，校園里處處充滿了離別的傷愁,。睡在上鋪的兄弟，你為他找到理想的工作而高興,，可他明天就要奔赴遠方;隔壁班暗戀了許久的女生,，終于跟她拍了一張合照，可以后還能見到那一抹笑顏嗎?還有許多我們經常親切稱呼的老師,，昨天還是那么真實地存在,，今天過后很快就會變成回憶了。

這段時間,我最喜歡做的事情就是坐在樹下的長椅上與朋友聊聊這四年來的種種,。第一次走進校園的欣喜,，第一次住進宿舍的無眠，第一次獨立處理那么多問題的緊張和解決問題后的興奮……這些都讓我愈發(fā)感到對母校深深的熱愛和眷戀,。曾經,，我們抱怨過學校的種種：四十四畝地太小、教學樓太破,、夏日燥熱的宿舍難以入眠,。可是,，當這所有的一切都即將成為過去,。心中留下更多卻是絲絲的遺憾，遺憾沒時間多去感受煥然一新的校園,，沒時間坐在校園的長椅多去聊一聊夢想,，沒時間多享受一下宿舍嶄新的空調。四年的大學時光已逝，馬上我們就要揮別母校踏入社會,，而校園中所有的一切一切都將與自己最美好的青春一起凝結成一段化不開的回憶,。今后，當你與朋友再說起大學時,，說到的一定是四十四畝地中無盡的溫馨,，是繽紛多彩的校園活動，是老師課下與我們的閑談,，是同學每天的玩笑和鼓勵,。

腦海中還清晰的記得開學典禮上,那時我青澀的發(fā)言。轉眼間,，我們中已有不少人準備好背上行李,，去追尋自己的夢想。也許你還沒有從學生的身份中轉換過來,，咬咬牙以一個新的身份去處理問題;也許你會嘮叨生活條件還不如大學,，想一想只有艱辛的路途才會深深的腳印;也許你會討厭與他人之間復雜的關系，回頭看依然會有舊日的同學和你聊天解悶…太多的也許,，但請別太多地抱怨,，成功永遠不會屬于抱怨的人，而是屬于那些去克服種種抱怨的人,。

最后,，我想要告訴學弟學妹們，你們是幸運的,你們擁有比我們更好的校園環(huán)境.請一定要珍惜,，學好專業(yè)知識,，縱然專業(yè)沒有學好，也一定要有一技之長,，不要抱著無所謂的態(tài)度,，永遠都要懂得自己該做什么，永遠都要明白自己在做什么,，永遠都要清楚自己做了什么,，在青春最好的年華里做讓自己無悔的有意義的事情。再見,，尊敬的領導和老師;再見,，親愛的兄弟和姐妹;再見，我的母校,，我的大學!

最后,，我謹代表全體畢業(yè)生衷心祝愿：

祝愿我們的母校在新的時代蒸蒸日上，再鑄輝煌!

祝愿我們的各位領導和老師們身體健康,，工作順利!

祝愿學弟學妹們的青春時光精彩絢爛,，大學生涯繁花似錦!

祝愿__屆的畢業(yè)生們“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里

大學生畢業(yè)典禮流程表篇九

尊敬的各位領導、老師們,、同學們：

大家上午好!

非常榮幸能作為畢業(yè)生代表,，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表20__級全體同學感謝我們的母校和老師,，感謝你們這四年來的悉心教導和精心栽培!

現在我站在這里,，很榮幸，也很忐忑,。作為即將離開武漢大學的年輕一員,，我一直在思考：我們——新一代__人，在社會浪潮中該如何傳承我們的文化,，又該如何在此基礎上有所超越?

孔子曰：“大道之行,，天下為公?！盻_給我們的財富,，不是權威的理論，不是枯燥的課本,，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛,。當白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們如數家珍般地詮釋深奧的學術概念時,，我們領悟到了什么是大師的睿智;當銳意進取,、開拓創(chuàng)新的中青年學者揮灑自如地展現他們恢弘的風采時，我們體會到了什么是專家的敏銳,。在__,，每一次講授都是一次教育,，每一堂討論都是一次提高,，每一次體驗都是一次升華。

莊子曰：“吾生也有涯,，而知也無涯,。”__,，用對理性的思辨和對人文的關注教出了一群善于思考,，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學生,。弱者權利保護中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設無私奉獻;風云學子的成長舞臺;學術科研,，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領風騷,。這一切,，是我作為__級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在__的總結，更是每一位從__走出的學子豐富的四年生活,，多彩成長足跡的縮影,。因為這里自由的氛圍，好學的風氣,，悠久的傳承,，厚重的積淀，已經在我們身上深深烙下了印記,。每一位__人擁有的三分信仰,，三分思辯，三分歷練,，還有一分兼容并包,，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性,，弘毅的精神,，求是的理念和拓新的勇氣。

曾子曰：“吾日三省吾身,?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦铮紩斢浤感５慕陶d,，為社會做出自己的貢獻!晨鐘催醒巍巍江城,，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾,，揚起新的__精神,。讓時間作證，承載著領導的殷殷期盼和老師的深情囑托,，我們__級所有的畢業(yè)生,，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人,，做富有責任并敢于勇挑重擔的人,，不畏艱險、追求卓越,，用我們的熱血鑄造起__之魂,，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱武漢大學學生的稱號,。

最后,，我代表__級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意,，每一位學弟學妹鵬程萬里,，祝愿我們的__大學永遠年輕美麗!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇十

尊敬的領導,、老師、同學們：

早上好!

今天很榮幸能在這里代表20xx屆畢業(yè)生向培育我們四年的母校表示最誠摯的感謝!

過了今天,，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號,，我們將告別朝夕相處的同學，告別循循善誘的老師,，告別美麗如畫的校園,，踏上人生新的征程。

四年前,，我們滿懷夢想,，背負期望，聚首浙林,。四年后的今天,，我們又將懷著對美好大學生活和母校的留戀，奔赴各地開創(chuàng)屬于自己嶄新的明天,。四年的時光,，聽起來似乎那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)典禮時,，又覺得它是那么短暫,。

回首往事，感慨萬千,。有人說,，豐富多彩的大學校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生,。我們經歷大一的純真年代,，走過大二的輕舞飛揚，告別大三的緊張與忙碌,，來到今日大四的依依別離,。大學四年，作為入駐東湖校區(qū)的第一屆學生,，我們見證了東湖校區(qū)翻天覆地的變化;大學四年,，各級團組織,、學生會,、社團里留下了我們忙碌的身影;大學四年，我們曾為考試,、過級,、考證緊張過、奮斗過;大學四年,，我們在書本知識與實踐中不斷完善自我;大學四年,，無論是學校的籃球場,、小路旁，還是教室,、宿舍,、食堂都曾有過我們的歡笑與淚水。這既漫長又短暫的大學時光已化做無形的膠片,，將永遠珍藏在我們的腦海中,。

從今以后，我們將踏上人生的另一段征程,。我們當中有人讀研,，有人工作，有人創(chuàng)業(yè),，有人等待,，但我們永遠不會舍棄在浙江林學院學到的點點滴滴。我們不會忘了在迷茫彷徨時老師的悉心指點,，不會忘了傷心難過時同學的真切問候,。我們不會忘了浙江林學院，因為這里有我們最為燦爛的青春,，更因為這段華美的青春樂章中融入了老師們無私的愛和同學們真摯的情,。

面對母校，我們要獻上一顆顆感恩的心,。感謝母校領導和老師四年來對我們的關心和教育,，是你們的諄諄教誨，讓我們的大學四年沒有虛度;是你們的辛勞,，讓我們擁有今天的成績;你們的鼓勵,，將讓我們在社會的風浪中勇敢前行。請母校放心,，我們決不辜負您的培養(yǎng),，我們會時刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績彰顯浙江林學院的風采,。

面對恩師,，我們想說：一日為師，終生不忘,。

面對同窗,，我們想說：一朝同窗，一世朋友,。

今天,，只是畢業(yè)，我們之間的師生情誼,、同學友愛將伴隨著時間的推移不斷升級,。浙江林學院,，已經成為一次又一次默化在我們心中永遠無法抹去的記憶;東湖校區(qū)，將是我們心中永遠的圣地,。

無論多美的語言,，都表達不完我們對母校的謝意;無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對浙江林學院的感恩!我們會用實際行動讓“浙江林學院”的名字更加響亮,。

謝謝大家!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇十一

尊敬的校領導,、老師，親愛的同學們,，

大家好!我是廈門大學公共事務學院公共管理系的20xx屆畢業(yè)生陳林,，很榮幸能作為本專科畢業(yè)生代表在畢業(yè)典禮上發(fā)言,。

歲月荏苒,，光陰似箭，又是一年鳳凰花開,。清晰地記得四年前的9月,，我初到廈大，看著校園里火紅的鳳凰花,，不知不覺地陶醉于海上花園學府的動人美麗和無窮魅力之中,。而在此時，相信在座的各位同學都和我一樣,，涌動在心底里的則是對四年大學生活的點滴回憶,、對母校養(yǎng)育之恩的無限感激和對這片知識沃土的眷戀之情。在這里,，我要向一起陪伴我走過四年大學生活的每一個人致以衷心的感謝,，感謝老師們的默默耕耘，感謝家長們的無私奉獻,，感謝朋友們的支持幫助,。

還記得大海對面的漳州校區(qū)，那里是我們大學生活的起點,。在那片依山傍海的土地上,，留下了我們軍訓場上的汗水、晚會臺下的歡聲,、運動場上的吶喊,、白沙灘上的腳印。阿福伯的燒鮮草,、馬路邊的燒烤攤,、晨光中的南濱道,、月色下的中國臺灣街,，當然還有經常討價還價的水果小販,，后山一起偷摘楊梅的當地小孩兒，這些曾給予我們美食,、美味,、美景的地方和伙伴現在都成為我們美好的回憶。芙蓉嬌媚,，勤業(yè)堅持,，映雪囊螢以古為范，篤行博學治行修身,，壯志凌云豪氣干天,，漳州校區(qū)用年輕沉淀精華，學子們用青春積聚未來,。

還記得大海這邊的本部校區(qū),，這里是我們放飛夢想的地方。仍舊是依山傍海,，滿眼的盛夏花開,，我們擁抱著新的生活。在這里,，我們不再被看作是“高四”,、 “高五”的準大學生，我們也不再是“兩耳不聞窗外事,、一心只讀教科書”的“背多分”學生,，借助這里濃厚的學術氛圍和豐富的校園文化，我們迅速成長為視野開闊,、知識廣博的新一代,，敢于實踐、勇于創(chuàng)造的新青年,。

還記得四年的蔥蘢歲月,，從激騰勃發(fā)的漳州校區(qū)走向深蘊斂懷的廈大本部，山水木石無不見證著我們成長的足跡,。五老峰下,，聞晨鐘而開卷，聽暮鼓而抒懷;芙蓉湖畔,，游小島而信步,，臨碧水而賦詩;鳳凰樹下，剪呢喃而燕歸,，逐白鷺而歡歌;石井山巔,，登鼓浪而評說，撫雕欄而思遠,。我們成長著,、成熟著,，知道了為學當勉勵、懂得了為人當自強,，經歷著挫折磨難,、品嘗著勝利喜悅。在困難中慢慢成長,，在成功中默默感恩,。這中間老師們的誨人不倦、同學們的鼓勵幫助,、母校的關心培養(yǎng)是我們一生難以忘懷的記憶,。

鷹擊長空，魚翔淺底,，學術路上我們探索真知;書生意氣,，揮斥方遒，實踐途中我們體味民生,。四年里,，我和同學們一起代表母校參加了許多活動和比賽，在國際學術會議上展現廈大青年風采,，在各類科技競賽中盡顯南強學子本色,，所到之處，“廈門大學”都成了最耀眼的光環(huán),。校園里,，我們懷抱不同夢想并為之努力;校園外，我們擁有共同名字而倍感榮光!

今天,，我們齊聚在巍巍的建南禮堂共慶我們的成長;明天,，我們奔走在世界的各個角落創(chuàng)造廈大人的輝煌。雄關漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。我期待著在多年之后，母校的百年華誕之時,，能和在座的各位老師,、同學、朋友們,，再次聚首南強,，相信彼時的廈門大學，必將以她“自強不息”的昂揚斗志實現其“止于至善” 的宏大理想,。

親愛的老師們,，我們感謝您，您揮灑汗水哺育我們茁壯成長;您傳授知識引領我們學海遠航。親愛的老師們,，我們感謝您,，講臺上您嚴父般矯健的身影，講臺下您慈母般的和藹的臉龐,，都將伴隨著我們的記憶,，駛向遠方,。親愛的母校,，我們感謝您，您是莘莘學子成長的花房,，您是遠方游子永遠的海港;親愛的母校,，我們感謝您，四年的金色年華,，將長存在我們心底,，永放光芒。

最后,，祝愿各位老師事業(yè)之樹常青,、各位同學工作之路順達。

祝愿：

母校學術百花齊放,，

教書育人桃李芬芳,。

奮勇前行乘風破浪，

永塑廈大南方之強,。

謝謝大家!

大學生畢業(yè)典禮流程表篇十二

尊敬的校長,、尊敬的各位老師、尊敬的各位家長,、親愛的同學們：

大家好!

今天我們相聚在這里,，舉行隆重的畢業(yè)典禮，在這難忘的,、莊嚴的時刻,，我謹代表全體初三同學的家長，向圓滿完成初中學業(yè)同學們,，表示祝賀!對__學校的全體領導和老師致以崇高的敬意和最誠摯的感謝!

三年前,，我慕名把孩子送到__，三年來,，我感受到了__卓越的管理,，目睹了以___老師、__老師為代表的優(yōu)秀教師團隊所付出的愛心,、智慧和汗水,，我也看到了孩子在__的優(yōu)越環(huán)境中快樂地成長。比如，孩子的人格培養(yǎng)非常重要,，學者研究的重要成果是進行感恩教育,，但能把感恩教育做得非常有成效的'是加美，我家里的老人和周圍的朋友都說我兒子懂事;再比如,，我孩子的小學語文成績一直不突出,，來到加美后，由于遇到了優(yōu)秀的語文老師,，學習語文的興趣一下被激發(fā)出來,，三年來，語文成績一直比較優(yōu)秀;還比如,，孩子在加美從沒有感冒過,，因為加美的飲食營養(yǎng)非常合理，反而孩子放假在家倒感冒過兩次,。因此,，我很慶幸當初對__的選擇。現在,，孩子初中畢業(yè)了,，但我和孩子都還留戀__，我給孩子說,，努力學習,，爭取考過重點高中錄取分數線，但是,，高中階段繼續(xù)在__讀書,。

根據我國憲法規(guī)定，公民有人身自由,，但能夠真正實現的人身自由,，必須有品德、有知識,、有能力,，有了品德、知識和能力,，你才可以上清華,、上中大;有了品德、知識和能力,，才能夠獲得更多的財富,。而高中階段是獲得知識和能力的最重要階段，希望你們在未來的三年內,，勤奮學習,、好好做人,，為實現更大的人身自由奠定堅實的基礎。

最后,，讓我們一起,，將掌聲獻給我們的恩師，獻給我們正在成長起來的孩子們!

祝愿__學校欣欣向榮,、越辦越好!

謝謝大家!