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一年級學生期末評語差生篇一

2,、老師發(fā)現(xiàn)你是一個聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn),，一個問題就想出來了,，你回答問題總是那么用心，認真,，老師很喜歡你,，你對老師十分有禮貌，做事行動迅速,，不甘落后,，有力爭上游的念頭，課間活動比較活躍,，老師希望你認真寫好字,，不要只求快,，不求好，老師相信你能寫出一好的字,。

3,、你性格內(nèi)向，平時熱愛勞動,，關(guān)心群眾,，用心參加學校開展的各項活動，但作為一名學生,，應(yīng)把學習放在第一位,，在學習上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時完成,，希望你改正缺點,，正視自己的優(yōu)點，爭取再創(chuàng)佳績,。

4,、梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你,。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時，那么認真,。每次老師交給你一項任務(wù)時,，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

5,、每次批到你的作業(yè)時，我總覺得你的字在進步,，每當你見到老師時,，總是禮貌相待，每次值日時,，你干得是那么起勁,，每堂上，我總能聽到你滿意的回答,，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真，但是,，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

6,、你是一個文靜懂事的女孩，平時愛清潔,，講衛(wèi)生,，學習認真，還能寫出一手漂亮的字,，老師為有你這樣的學習而感到高興,，老師希望你上課大膽發(fā)言。

7,、此刻的你變得越來越可愛了,，你的腦子靈活,，再加上自己愛好,，老師更喜歡你了，作業(yè)能做到按時完成,，這對于你來說,，確實不容易，上課時能做到專心聽講,，不開小差，要能控制自己，能做到這一點你真了不起,，老師想不著你會變得這樣好，老師相信你今后將會成為我班出色的學生,。

8、每次批到你的作業(yè),，總覺得正確率很高,，這與你的認真細心是分不開的,，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你此刻比以前懂事了，真正做到了不欺負同學,，這是你的進步,，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉,，勞動用心肯干,，你是一個聰明好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

9、你在班級中默默無聞,，從不與同學爭執(zhí),，為人忠誠。希望你上課要用心開動腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫,，把學到的知識鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級好的同學,，不掉隊。

10,、平常你有心里話,，總是跟老師說說談?wù)?，老師覺得你性格直爽,。平常你也很會安排自己的生活,，比其它同學要能干些，學習尚努力,，作業(yè)能按時完成,，但是，上課做小動作就不就應(yīng)了,，老師相信你必須能改正自己的缺點,。

一年級學生期末評語差生篇二

1. 常常聽到老師們說：“張岳琦這孩子什么時候能懂事呢?”其實，你很聰明,，什么事只要你認真去做,，就一定能做好。你看,，只要你認真值日,，衛(wèi)生角經(jīng)常干干凈凈，咱們班衛(wèi)生得滿分,，也有你的一份功勞;只要你安下心來認真寫字,，你的字還很漂亮呢;上課時，只要你認真聽講,，那節(jié)課所學的知識你都能學會……

2. 老師知道,，你愿意協(xié)助老師工作，愿意幫助同學,，愿意家長,、老師,、同學喜歡你,、注意你,。可總是事與愿違,，經(jīng)常惹別人不高興,，因為你的方法不對。如果你能做事穩(wěn)穩(wěn)當當,，對同學和和氣氣,，你的愿望一定會實現(xiàn);如果你那一次次高舉的手臂不只是為了上廁所，而更多的是回答老師的問題,，相信你會取得更大的進步

3. 見到老師總是禮貌相待,，甚至還有說不完的心里話，你性格開朗,，喜歡唱歌,，跳舞。這是你的優(yōu)點,，假如你學習上也像喜歡文娛一樣,，你的學習成績肯定是不錯的其實你也是一個聰明的孩子，只要再努力一點,，可能其它小朋友成績不如你呢!你相信嗎?希你親自試一試吧,，看看結(jié)果怎樣，努力吧,。

4. 你生性好動,，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己,，能積極開動腦筋,，作業(yè)也比以前認真多了，但有時粗心現(xiàn)象較明顯,，自覺性還不夠強,，成績也不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學好好相處,，不要總招惹別人,。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的學生的,。

5. 你是那樣的活潑,，可愛，經(jīng)過兩個學年的學習,，活潑的你更添了一份老練與才氣,，一口流利的普通話,，上課精彩的發(fā)言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字堅持寫好呢?上課有的時候你在干什么呢?真希望你能嚴格要求自己,，做一個更出色的你,。

6. 性格內(nèi)向，不善多言,，學習尚認真,，作業(yè)能按時完成，考試時能做到認真,、細心,、正確，不過,，你的寫字姿勢可不正確啊,，老師很想看到你正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮,，你說是嗎?不信,，你試試看，老師還發(fā)現(xiàn)你說話的聲音太低了,，要是你的說話聲能高一點,，那多好啊!再說，你做的紙工還沒有同學好,，希望你今后多做力所能及的事,，做到自己的事情自己做。

7. 平時說話和氣,，性格內(nèi)向,，經(jīng)常能跟老師談?wù)勥€能做到禮貌待人，值日認真負責,，把我們班里的毛巾洗得干干凈凈,，老師很喜歡你，但有時你也會變得調(diào)皮起來,，在上課時喜歡做自己的事,，你說這樣對嗎?老師相信你會改正的，老師還希望你能積極發(fā)言,，你能做到嗎?

8. 能團結(jié)同學,，禮貌待人，關(guān)心集體,，學習能盡到自己的主觀努力,，你能寫出一手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指,，平常做操比較認真,。能講衛(wèi)生，講文明,，老師希望你上課時要積極發(fā)言,，多看課外書。

9. 很關(guān)心集體,，班級里的事總是搶著干,，值日工作非常負責,，拖地倒垃圾樣樣干,，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認真學習,，語文作業(yè)雖然做了,，可是字也默來出來，不知怎么回事?假如學習跟勞動那樣起勁,，你也會學到很多知識,，老師希望你努力學習。

10. 老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

11. 陳定管小朋友： 你尊師聽話，按時完成作業(yè),，能努力說好普通話,，也能把字寫端正，就是性格沉悶,，少言寡語,，看不見你的笑容。孩子,，拿出自信來,，上課不分神，多動腦，多動口,，你一定能找到學習上的快樂

12. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙,，努力學習,，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開,。

13. 你在老師的面前總是那樣可愛,，顯得一本正經(jīng)，可你背著老師的面又變得那樣調(diào)皮,，學習情緒不穩(wěn)定,，你平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮,，真讓人喜歡,，假如你在作業(yè)中天天能做到這樣，那多好啊!平常你愛做紙工,，也喜歡玩耍,，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應(yīng)該的,，望你以后改正,。

14. 你是個誠實,勤奮的男孩作業(yè)按時完成,但字跡不太工整同學之間和睦相處,集體活動積極參加,但上課發(fā)言不太熱烈,希今后積極動腦,學習成績能更上一層樓

15. 你是一個活潑、開朗的女孩,。你尊敬師長,，團結(jié)同學，上課能專心聽講,，積極思考,，按時完成作業(yè)，你寫的字也越來越漂亮,，只是做作業(yè)時還須細心,，盡量減少不應(yīng)該的失誤，希以后積極舉手,，大膽發(fā)言,，爭取得到令人滿意的成績。

16. 你是個很有責任心的孩子,，因為你能認真地做好值日工作,，你能及時完成老師布置的各項作業(yè)。你對人有禮貌,，能積極參加課間活動,。作業(yè)認真時的你，一絲不茍;積極思考時的你，發(fā)言響亮,，我希望你能持之以恒,。

17. 你有許多優(yōu)點：樂于助人，熱愛集體,，遵守紀律,。平時只見你默默地思索，靜靜的地聆聽,，但缺乏鉆研精神,更沒有及時地復習和總結(jié)當天所學的知識,因此成績進步不明顯,。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的,，你的進步是老師最大的欣慰,。老師期待著你的進步!

18. 你是一位聰明，能干的學生,，別人不會回答的問題你總是回答得很精彩,，同學、老師都很佩服你,，這與你平時努力學習是分不開的，每次做數(shù)學正確率很高,，說明你認真,、細心。你寫得字真漂亮,，同學看了非常贊美,，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦,，希望你戒驕戒躁,，你將會更優(yōu)秀。

19. 你平時觀察仔細,，思維快,，記憶力好，每天很早就來開門,，老師,、同學都很佩服你，每次考數(shù)學準確率高,，這與你的認真和細心是分不開的,，不過你的調(diào)皮也讓人討厭，平常上課時喜歡隨便講話,，這是不應(yīng)該的,，老師希望你改正握筆姿勢，能寫出一手漂亮的字來。

20. 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問,，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,，希望在今后的學習中，不懂就問,，大膽地問,，你將會成為一名優(yōu)秀的學生。

一年級學生期末評語差生篇三

1.你能禮貌待人,，熱心助人,，關(guān)心集體，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正,，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯,，老師希望你能更加自覺學習。爭取更大的進步,。

2.每堂早讀課上,，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認真,，每堂課上,，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極,，平常你很會整理學習用品,，你真是一個有禮貌、講衛(wèi)生,、愛學習的好孩子,。

3.當我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時,，就覺得你是一個可愛的女孩,，你平時觀察事物很仔細，上課時能認真聽講,，作業(yè)能按時完成,，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈,，老師要對你說聲謝謝,，現(xiàn)在你真的比以前懂事了,，老師希望你今后上課時要多發(fā)言。爭取更大的進步,。

4.你思維快,，做事能干，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真,，喜歡看課外書,，課外知識較多,，語言表達能力較強，老師希望你作業(yè)還要細心點,，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

5.在老師的心目中,，你是一個文靜,、懂事、愛學習的好孩子,，也是一個得力的好助手,，在同學的心目中，你是一個好榜樣,，你能熱心助人,，關(guān)心同學，體貼別人,，還能寫出一手漂亮的字，每當老師批到你的作業(yè)時,，總覺得是一種享受,，希你今后要大膽些，爭取更大的進步,。

6.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你,。

7.每次批到你的作業(yè)時,，我總覺得你的字在進步，每當你見到老師時,，總是禮貌相待,，每次值日時，你干得是那么起勁,，每堂上,，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進步了,，作業(yè)比以前認真,，不過，這次考試你沒有認真對待,，失分太多了,，老師希望你在作業(yè)時，更加細心點,。

8.你的作業(yè)是那么認真,、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個愛動腦的孩子,，每堂上,，你總是舉起小手，回答老師提出的問題,，每當你是值日生時,，總是拿起拖把，認真地拖地,，你干得非常起勁,，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力,。爭取能寫出一手漂亮的字,。

9.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體,，熱愛勞動,，喜歡看課外書，愛做紙工,，你心靈手巧,，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作,，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話，老師會很喜歡你,。你的學習成績也會有很大的提高,。

10.在老師的心目中，你是一位得力的小助手,，也是一位愛學習,，懂事的好孩子，你平時大膽,，喜歡跟同學交朋友,，語言表達能力較強，希你今后更加嚴格要求自己,，戒驕戒躁,，你會更優(yōu)秀。

11.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，

12.字跡清楚端正,，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

13.你是一個聰明,、文靜,、大方、愛清潔,、愛學習的女孩,，你能出好班級里的黑板報，每天領(lǐng)好體操,，為同學做榜樣，老師希望你作業(yè)時還要細心一點,，你的成績將會更優(yōu)秀,。

14.你學習認真，作業(yè)細心,，能寫出一手漂亮的字,，上課時經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個進步,，平常值日工作比較負責,，能認真拖地,，體育鍛煉也比較認真，老師希望你更加努力學習,，戒驕戒躁,，力爭上游。

15.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體,、熱愛勞動的孩子,，只要別人有困難，你總是熱心幫助,，學習上進步很快,，作業(yè)能按時完成，你能做到這一點,，真的了不起,，老師很佩服你，如果你上課的時候能專心聽講,，老師更加喜歡你,。

16.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高,，這與你的認真,、細心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答,，你現(xiàn)在比以前懂事了,，真正做到了不欺負同學，這是你的進步,，老師為你高興,，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動積極肯干,，你是一個聰明,、好學的孩子，希你戒驕戒躁,，為同學做好的榜樣,。

一年級學生期末評語差生篇四

張新新

你懂事、踏實,、穩(wěn)重,、有禮貌；在班里時刻起著模范帶頭作用,，給同學們作出表率,。上課能專心聽講，注意力集中,。你的學習目的很明確,，態(tài)度也很認真,。希望你始終牢記任務(wù)和堅持自己的原則，精益求精,，爭創(chuàng)更佳成績,。

劉帥

大部分時間，你總是孜孜不倦地認真學習,，盡自己的努力把學習和工作做好,。由于目標明確、態(tài)度認真,，因此成績也不錯,。但請記住：要持之以恒,，有始有終,！真正的富人是精神上擁有足夠的財富：有原則、感恩,、勤奮,、積極向上……希望你做個真正的富人，以你的基礎(chǔ),，如果全力以赴的話,，一定會超越自我的，期待你更好的表現(xiàn),！

王樂

勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪,！希望你能牢牢握住這把鑰匙，全身心投入學習,，勤于思考,，不斷調(diào)整狀態(tài)，尋找合適的方法,，讓自己變得更謙虛,、踏實。請嚴格地要求自己吧,，你的成績不至于讓你自卑,，同時也絕對不值得你驕傲，讓自己更貼近大地,，好好耕耘自己的那方土地吧！

尚蘭蘭

如果生命是樹,，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果,，你有良好的學習基礎(chǔ)，,，如果能在奮斗目標的指引下,，勤奮、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果,。你唱的歌很好聽，大方一些,，真正投入在音樂中,，這樣才算尊重音樂。老師覺得,，你缺少的是謙虛和踏實,，“學無止境”，“非寧靜無以致遠”,，老師希望你能夠靜下心來,、腳踏實地地演繹精彩的人生，之所以仍希望,，是因為相信你可以,！

朱棒

你性格溫和,言語不多，但待人誠懇,、禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu),，熱愛班級,，勤奮好學，有著良好的學習習慣,，如果你希望成功,，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀,，以智慧為兄弟,，以希望為哨兵，多思考,、歸納,、總結(jié)，想辦法，相信你一定能做得很好,。

徐貝貝

第一次月考你確實嚇了老師一跳--退步太大了,。或許沒正確認識自己吧,。慶幸的是一路走來,，總的來說，你是進步了,。你的自覺,、認真、刻苦精神很難得,，為人樸實,，性格沉靜，雖然言語不多,，但能感覺出你對班級的關(guān)心和參與,。希望以后再遇到困難，你能認真分析學習情況,，打破學習瓶頸,，總結(jié)方法，提高效率,，日積月累,，樹立信心，你一定會達到希望的目標,。

張萬

誠實,、熱情，尊敬師長,，關(guān)心集體,，學習自覺是你最突出的優(yōu)點。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注,、認真?？上У氖悄阌袝r粗心大意,，致使你無法獲得你應(yīng)有的成果！真正能改變自己的還是自己,，明確目標,，端正態(tài)度，充充實實度過每一天,！

謝苗苗

學習如駕車登山,，不進則退,，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性,，只有鼓足學習的熱情,，并且腳踏實地，不斷地進行積累,，才不會埋沒你良好的天資。你的基礎(chǔ)不薄弱,，但是卻總也沒有超越自己,，為什么呢？是不是你也與馬虎與粗心成朋友了呢,。馬虎與粗心往往是失敗的重要因素,，不要輕視他們。靜下心來,，謙虛前行吧,！

顧利

你是一個非常聰明，非?？蓯鄣哪泻?。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。曾經(jīng)批改你的作業(yè)可讓我深度近視--黑黑的連成一片,，難以辨認,。但是后半學期你的字跡很認真、清晰,，老師心里暗暗高興,。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生,。但有時上課會做小動作,，和同學講話（雖也進步很多），愿你嚴格要求自己,，揚起理想的風帆,，奮力前行！

林大金

你為人正直誠懇,，尊敬老師,，待人有禮，能認真聽從老師的教導,，大部分時間能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。看到課堂上,，你那專注的神情,，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。但有時粗心大意,，學習潛力尚未發(fā)揮,。雖然現(xiàn)在你的成績還不錯，但老師堅信,，只要你提高自己的計劃能力和自控能力,，還可取得更大的進步！期待……

孫航航

知道你最讓老師感到的是什么嗎,？是一節(jié)語文課上我無意中的一瞥,，發(fā)現(xiàn)你的課本上竟用多種顏色的筆做著密密麻麻的標記……你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒,，沉靜之中帶著幾分倔犟,，淳樸之中透著踏實，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,。你尊敬老師,，深度老師們的喜愛。學習路途中,，不斷調(diào)整狀態(tài)和方法,，要堅持下去，你會成功的,，我始終對你充滿信心,。

耿思婷

你總是默默無語，埋頭奮斗,；你雖然沉穩(wěn)內(nèi)向但話到投機也能侃侃而談,；你踏實、有上進心,，集體觀念強,，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致,；在學習上你能完成每一個環(huán)節(jié),，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研,，追根求源,，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步,。作為班委,，你很盡責，辛苦了,！

于夢琪

你是一個性格開朗,、活潑,，十分可愛的女孩。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì),，和同學相處時寬容大度,，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動,，有較強的活動能力,。課間你也很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,從你和老師交談中,，老師知道,，你是個有上進心的女孩，這很難得,，也聽很多老師表揚你上課能專心聽課，真令人高興,。溫故而知新,，并持之以恒，這樣你的天空會更開闊,。

一年級學生期末評語差生篇五

1,、你是一個樸實、文靜,、內(nèi)向的女孩,。恭喜你在期末考試中成為唯一一個沒有“紅筆”的學生，這都得益于你腳踏實地,，認真努力的學習態(tài)度,。但還要講究方法、技巧,。學習上有不懂的問題,，不要羞于開口，要多問,，多思考,，多練習。老師相信,、只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸,！希望你能更加大膽地參加各項活動,，成為一個自信、大方的女孩,。祝你新春快樂,，每天開心,！

老師一直希望你能堅持下去……

2、這學期來,，你是老師們認可的好學生,，都非常的喜歡你。你工作認真負責,，知道上進,，生活樸素且有幾分活潑可愛，你熱愛班集體,，榮譽感強,，熱心幫助同學，積極協(xié)助老師做好班級工作,，恰似空谷幽蘭,，默默無聞地綻放自己的幽香。希望你珍惜去學生會鍛煉自己的機會,，今后繼續(xù)熱心班集體工作,，做得更好。夢想在你我心中,，佳績有待我們?nèi)ヅΓ?/p>

老師對你寄予厚望,，你努力了嗎？

3,、你是個尊敬師長,，團結(jié)同學的好學生。能嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，上課能專心聽講,，認真做好筆記，課后能按時完成作業(yè),。老師知道在值日組長的工作中,，你遇到了很大的困難，很高興你能正視它,，克服它,，順利的完成了任務(wù)。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，刻苦學習，不斷提高各方面的能力,，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,！相信在你的努力下你會很快被團組織接納的,。

很遺憾老師沒能留住你，你說要去學習一門自己喜歡的手藝,，不要在學校浪費時間,。希望你真的找到了，以后你也不會后悔……

4,、你是一個聰明,、有才華的女孩。但性格上有點任性,，常不考慮后果,，對于你的發(fā)型，老師知道你不是故意,，只是對美的理解還不夠準確,。希望你能正確的理解美的涵義，并積極去改變,。對集體,，對工作，你都能積極的參與且負責任,，班級板報取得的成績你功不可沒，這點老師很為你感到驕傲,。望你在今后的工作和學習中多總結(jié)和反思,，保持積極向上的心態(tài)，把自己塑造的更完美,。預祝新年你是最快樂的,！

5、你的自我介紹給老師留下了很深的印象,。老師覺得你是一個很可愛聽話的女生,，性格獨立，做事踏實,，有較強的責任心,，應(yīng)該能較好地完成學習、值日及班委工作,，是老師的得力助手,。能看到你熱愛學校生活，樂于助人,，學習上也比較主動,，書寫工整美觀，能自己管理自己,，老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,，能在工作上有所突破,，鍛煉自己其它方面的能力，爭取以更好的成績,。

6,、祝賀你光榮地加入團組織。這充分證明“有付出就有回報”的深刻道理,。你在完成宣傳委員和值日組長的工作中表現(xiàn)了較強的動手能力,，學習上也能努力刻苦，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同學,，熱愛集體，受到同學及老師的認可,。希望你不斷完善自己,，改掉不良習慣，做一個各科成績優(yōu)異,、信心堅定的好學生,，能夠成為一個優(yōu)秀的班長，我期待你的成功,！

7,、你待人有禮，聰明可愛,，是一個明白事理的女孩,。有集體榮譽感，樂于為集體做事,。各科基礎(chǔ)知識比較扎實,，上課能專心聽講，學習刻苦,，作業(yè)認真,，書寫工整。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績,，多問,，多思，注意克服缺點,，養(yǎng)成勤學好問的品格,，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生！相信你的不斷努力會迎來自己嶄新的一頁,。

8,、你性情溫和，言語不多,，但你待人誠懇,、禮貌,，思想上進，關(guān)心集體,，與同學關(guān)系融洽,，有明辨是非的能力。嚴格遵守學校的各項紀律,，積極參加學校組織的各項活動,，認真完成老師布置的各項工作，老師非常感謝你為集體所做的貢獻,！愿你今后更注重基礎(chǔ)知識的學習與訓練,，加強各方面能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生,！

9,、你平時能尊敬師長，團結(jié)同學,，為人熱情,，更能識大體，遵從安排,，配合老師的工作,，這點老師很感謝你。不過,，老師還希望你能注意小節(jié),，記住、上課時能注意聽講,，盡自己最大的努力去學習。希望你能更主動地學習,，多思,，多問，多練,，大膽向老師和同學請教,，不斷提高各方面的能力，爭取在專業(yè)理論和技能方面有更大的提高,，成為一名合格的學生,。

10、老師眼里你是一個不愛言語,、純樸,、穩(wěn)重的女孩。對老師交給的事是能認真對待的,。老師曾多次指出你自身的不足之處,，是想看到一個努力上進,、刻苦學習的你，成為一個知書達理,，有一技之長的人,。這樣才不會辜負你的父母對你的期望。希望你多參與集體活動,，鍛煉自己提升自己,，能改掉一些小毛病，把精力投入到學習中,，取得更好的成績,，老師關(guān)注著你的進步。祝你新年愉快,，永遠開心,！

一年級學生期末評語差生篇六

1. 讀書破萬卷，下筆如有神,。孩子,，多讀書，讀好書,，在書的海洋里盡情遨游吧!你是一個安靜的孩子,，有一顆敏感的心。所以老師用這種方式與你交流,。老師認為你的優(yōu)秀不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在書面作業(yè)上,，更應(yīng)該表現(xiàn)在課堂上。把你的優(yōu)秀全面地展現(xiàn)在大家的面前吧!

2. 周婧奕：你是一個聰明伶俐,、有些男孩子氣的女孩,。學習認真，成績優(yōu)良,，能主動幫助學習上有困難的同學,。本學期，你主動擔任班級垃圾清理員,，從不喊累,，是老師的好助手，同學們學習的楷模,。希望你戒驕戒躁,，更上一層樓。

3. 韓恒源：當?shù)谝淮我姷侥銜r,，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)不夠認真，字跡潦草。你身上有著馬虎的壞毛病,，希望你早些趕走他們,，使自己成為一名更優(yōu)秀的學生。

4. 佟佳俐：你是位聰明又懂禮貌的好女孩,?？墒钱斃蠋熆吹侥阕鳂I(yè)本上不太工整的字跡和上課經(jīng)常做小動作時，不禁皺眉了,，聰明的女孩,，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

5. 葉親親：你是個聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待著你的進步。

6. 王奕純：你是一個有些內(nèi)向的女孩,。你遵守學校紀律,，能與同學和睦相處，學習上有自覺性,，作業(yè)能按時完成,，后半學期進步挺大的，但上課有時會走神,，希望你認真,、腳踏實地對待自己的學習，不能學《小貓釣魚》里的小貓哦!

7. 孩子,，老師相信你下次的作業(yè)一定能夠比這次的作業(yè)還要好,，只要你能夠更加用心、更加認真地對待每一道題,。

8. 蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子,，積極發(fā)言，口語表達能力較好,，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解,，小朋友們十分欣賞你;如果你在學習上再細心一些,，就更會得到大家的贊揚了。

9. 曹星雨：在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩,，你的嗓音甜美、字跡端正。課堂上你總能專心聽講,，課后認真完成作業(yè),，常常受到同學和老師的贊賞。老師希望今后你在工作中能大膽施展自己的才干,，使自己更加出色!

10. 吳心怡：你是一個愛學習,，懂禮貌的女孩子。你有一顆金子般的心,，哪里有困難你都去幫忙,。平時穿戴整潔，關(guān)心集體,，同學們都很喜歡溫柔的你,。你學習認真，成績優(yōu)秀,，各項活動能積極參加,，希望你再接再厲，乘勝前進,。

11. 沉默的外表掩蓋不了你認真,、刻苦、上進的熱情,，當看到你第一次在課堂上舉起的小手時,，我高興極了。能讓老師始終以你的勇敢和自信而高興嗎?

12. 包蘇杭：你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學,，你一定認為他們很聰明,，學得很輕松，其實不然,，真正聰明的人,，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣,，捉掉自己身上的“小懶蟲”,，好嗎?

13. 胡允康：你對待學習比較踏實，勞動時總那么勤快,，同學間的小事,，你常常不計較。只要努力一下,，你的字就可以寫得漂亮,，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案,，努力吧,，你將會有更大的進步!

14. 性情潑辣,，熱情大方的你，讓我想到一句：“該出手時就出手,，風風火火闖九州,。”大有巾幗不讓須眉的氣勢,。思維活躍,，創(chuàng)造力強，對于任何的挑戰(zhàn)都能主動出擊,，把握住每一次機會,，但每一次未必都能成功，人生難免有挫折,，失敗,。在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不斷調(diào)整前進的步伐,，學會善待自己,，善待別人，嚴于律己,，寬以待人,。送你一句話，與你共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。

15. 課堂上，你專心聽講,，認真思考,，積極舉手發(fā)言，自覺遵守紀律,，認真完成作業(yè),，學習成績拔尖。希望你繼續(xù)努力,，百尺竿頭更進一步!

16. 你是一位正直,，坦誠的好孩子，愛憎分明,，遇事有一定的主見,。數(shù)學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀,，要知道,，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人,。

17. 琪琪：可愛的你上進心強,，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真,，希望今后更大膽一些,，爭取做個全面發(fā)展的好學生!老師拭目以待。

18. 戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵,。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些,，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步,。期待你的勤奮!

19. 楊正浩：你是力氣最大的男孩,，你熱愛勞動，每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,，滿頭大汗,。但是，你的學習有待提高,，作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯努力，也會成為大家眼中閃亮的“星星”,，加油!

20. 鄒江慧在老師眼里,，你懂事、踏實,、穩(wěn)重,，在班里并不顯眼，卻時刻有一顆關(guān)心集體的心,，平時能與同學和睦相處,。你上課能認真聽講，但缺少一份鉆勁,，希望你積極動腦,，各方面嚴格要求自己，不斷完善自己卻迎接更大的挑戰(zhàn),。

一年級學生期末評語差生篇七

1,、你是一個淘氣又膽小的孩子，希望在今后的學習中,，不懂就問,，努力學習，你將會成為一名優(yōu)秀的學生,。

2,、你活潑可愛，對人有禮貌,，能與同學友好相處,。很喜歡聽你銀鈴般的聲音,。你寫作業(yè)較認真，當小老師也很負責,。老師希望你能增加更多的自信,。我看好你呦！

3,、你是一個天真可愛的孩子,，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強,，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事，與同學友好相處,，上課積極舉手發(fā)言,。老師希望你以后學習不再粗心，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣,！

4,、你是一個聰明、活潑,、上進心很強的孩子,。課堂上有你響亮清脆的回答，課下有你關(guān)心集體的身影,。作為一個班干部,，你非常盡責，老師一直都很喜歡你,。不過老師有時也會批評你,，那是因為你上課會做小動作，和同學講”悄悄話“,。老師希望你會做得更出色,！繼續(xù)努力！

5,、在老師的眼里,，你是一位乖巧可愛的女孩，你對人有禮貌,，團結(jié)同學,，能認真清楚地完成作業(yè)。若能在作業(yè)時加快速度,，你的學習效率會有明顯的提高,。

6、你是一個自理能力很強,、有責任心的孩子,。你努力向身邊的好同學學習,，成績在一天天進步。如果你的語文能向你的數(shù)學學得那么好就更好了,！老師等著你的進步?。?/p>

7,、在老師和父母的幫助下，你對待學習認真多了,，學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,。要是你上課時能始終跟隨老師的步伐，專心聽講,，經(jīng)過不懈的努力,，一定會有更大的進步。

8,、不愛說話的你,，其實有著一顆勤奮，上進的心,。如果在寫作業(yè)時能加快速度,，你的學習效率會有明顯的提高。加油??！老師等著你！

9,、你是一個乖巧聽話的孩子,，尊敬老師，關(guān)心班級,，與同學們友好相處,，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考,！

10,、你是一個活潑、天真的女孩,，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,，但學習成績總不太理想。如果你不那么貪玩,，合理安排好學習與玩的時間,，你將會成為一名優(yōu)秀的學生。

11,、或許你有些調(diào)皮,，有些好動,，也常挨批評，其實在老師的心里,，一直認為你也很不錯,。你知道嗎？學習是要靠持之以恒的,。試試看,，老師等著你的好消息！

一年級學生期末評語差生篇八

1.該生學習認真,、踏實,，性格沉穩(wěn)，為人誠懇,，待人友善;刻苦,，愛好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀,，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師，與同學們和睦相處,，熱心助人,，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓，遵守紀律,，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事,，不計較個人得失,，懂得謙讓，愛勞動,，能吃苦耐勞,，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

2.該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。有禮貌，愛勞動,，發(fā)言積極,。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦,，互相幫助,。

3.該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學朝夕相處、融洽和睦,，愛好體育,，敢講真話、能做實事,，善于思考學習認真,，上進心強、思想純樸,，待人隨和,、誠懇，處事穩(wěn)重,，同學關(guān)系好,，熱愛集體，樂于助人,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

4.該生聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,，尊敬老師，團結(jié)同學,，性格開朗,、熱情大方。做事負責,、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

5.該生學習認真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學習自主能力有較大的提高,。為人正直、真誠,，集體榮譽感強,，尊敬師長，團結(jié)同學,，行為舉止文明,，謙虛、誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,。該生有很強的責任心和集體榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平,，但仍有很大的提高空間,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

6.王萍同學遵守紀律,，尊敬師長,，團結(jié)同學，孝敬父母,，禮貌待人;性格活潑,，開朗大方，敢于堅持,，積極進取,。，有強烈的責任感;學習刻苦,。勤學苦練,，好問上進，樂于探究,，敢于創(chuàng)新,，思維活躍。集體意識強烈，身體素質(zhì)好,，心理健康,，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務(wù)，曾參加校運會,，并取得好的成績;語言表達能力較強,，善于言談，參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學生,。

7.段中華同學在校努力做到“做人有德,，做事有成，學有所長,，體有所健”,。遵守學校紀律，刻苦學習,。在日益緊張的學習氛圍下,，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦,。在生活中,，該生性格活潑,，喜歡運動,。在學習中尋找樂趣。該生積極參加學校組織的各項活動,，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力,。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的責任感和集體榮譽感,。該生熱愛該生的集體，團結(jié)同學,，樂于幫助別人,。

8.徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長,，團結(jié)同學,，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑,，開朗大方,，敢于堅持，積極進取，學習刻苦,。勤學苦練,，好問上進，樂于探究,，敢于創(chuàng)新,，思維活躍。積極參加各種集體活動,，心理健康,，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務(wù)，曾參加校運會,，并取得好的成績;語言表達能力較強,。

9.該學生是一名活潑好動的學生，有著廣泛的興趣愛好,，積極主動去探索和學習一些自己感興趣的新事物,，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上。當然,，有時也會因此而犯些錯誤,，以此為戒，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系,，該生相信該生能做的更好,。積極鍛煉自身的素質(zhì)，不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì),，都還不錯,，可能是好動的關(guān)系，身體很好,，心境也不錯,，不會發(fā)生走極端的情況。

10.蘇蒙是一個普普通通的農(nóng)村孩子,，淳樸的民風使該生善良,，困苦的生活使該生堅強，素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì),。該生能夠自覺遵守中學生守則,，積極參加各項活動，尊敬師長,，與同學之間和睦相處,，樂于幫助他人,，勞動積極迅速。該生品學兼優(yōu),，性格開朗,，有較強的實踐能力和組織能力，感受生活,，熱愛生活,，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，是老師的好幫手,，同學的好朋友;在家該生尊老愛幼,，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長眼中的好孩子,，是鄰居的好榜樣,。

11.該生思想上要求進步，率直,、聰穎,、上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析。尊敬師長,，團結(jié)同學,，人際關(guān)系融洽。有著良好的學習習慣,，勤于思考,，勤學上進,，刻苦拼搏,，學習成績優(yōu)異。擔任班干部,，工作認真負責,，能力強，是一個品學兼優(yōu)的學生,。該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，忠厚誠實，性格開朗,，心胸開闊,，樂于助人,。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，主動與老師和同學交流，互相幫助,。

12.該學生在校遵守學校的各項規(guī)章制度,。刻苦學習,，有著良好的學習心態(tài)和良好的思想品德,，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀，有強烈的集體榮譽感,，團隊合作精神和做事責任心,。在校期間樂于助人，勤奮學習,，刻苦鉆研,，通過刻苦的學習掌握了扎實的基礎(chǔ)知識。由于良好的學習作風,，和明確的學習目標,。獲得‘三好學生’榮譽稱號，并獲得獎學金,。得到了同學和老師的肯定,。業(yè)余期間常參加體育鍛煉增強體質(zhì)，熱愛勞動,。積極參加各項文體活動,，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗精神,。

13.楊薈同學自覺遵守中學生守則,，待人真誠，團結(jié)同學,，有較強的責任心和組織領(lǐng)導能力,。擔任班長的職務(wù)使該生積累了豐富的實踐經(jīng)驗和認識成果。該生陽光自信,，性格活潑開朗,，喜歡挑戰(zhàn)自該生。善于抓住每一個機會來展示自己,。為了更好地做好21世紀的接班人,，該生積極參加學校組織的運動會，競賽和歌詠比賽,。該生能言善辯,，聲音宏亮的,。出生在農(nóng)村，該生更加懂得學習的機會來之不易,。學習上該生全力以赴,，不怕吃苦，被評為優(yōu)秀團員,。該生熱愛生活,，有較強的審美感和欣賞能力。

14.該生性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。聰穎好學,，積極思考、善于發(fā)問,。為人正直,、真誠，尊敬師長,，團結(jié)同學,，行為舉止文明，學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習上認真刻苦,，能始終圍繞自己的目標而努力,，善于把握自己，主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,。

15.該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方關(guān)心集體,、幫助同學、隨和樂群,，寬厚仁道,，善解人意,，不激進,，不與人爭鋒，同學樂意親近,，尊敬老師,，關(guān)心別人,，本質(zhì)純樸，在學習上有頑強的拼搏精神,、堅強的學習意志和科學的學習方法,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

16.該生品行優(yōu)良,，待人誠懇,，表里一致，思維靈活,，領(lǐng)悟力強,，活潑好動，愛好廣泛,，性格開朗,，學習上能深入鉆研，形成了良好的學習方法,，一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學習非常的刻苦自覺，成績優(yōu)良;熱心助人,，集體觀念較強,，心直口快，不隱瞞自己的想法,，做事有魄力,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

17.該生聰慧多思,，善于把握自己,，把握時間。率直,、聰穎,、上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析，思想上要求進步,。尊敬師長,，團結(jié)同學，能力強,，成績穩(wěn)定,，能保持前列。

18.該生為人善良,，單純,，樂于助人,，關(guān)心集體，體貼老師,，明是非,，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想,，目標明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

19.該生性格活潑開朗，能言善辯,，為人大方,，有較強的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開闊,，想象豐富,，興趣廣泛，有很強的接受能力,、強烈的進取心和有端正的學習態(tài)度;在學習上,，有緊迫感，學習動力十足,，有頑強的學習意志和科學的學習方法,。

20.該生學習認真、踏實,，性格沉穩(wěn),，為人誠懇，待人友善;刻苦,，愛好藝術(shù),。忍耐力好，毅力較強,，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列,，平時遵規(guī)守紀，是老師比較贊賞的好學生,。該生尊敬老師,，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢,，集體榮譽感強能吃苦,，愛勞動,，懂得謙讓,，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失,，懂得謙讓,，愛勞動，能吃苦耐勞,，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

21.該生忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。有禮貌，愛勞動,，發(fā)言積極,。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦,，互相幫助,。

22.該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息,，能與同學朝夕相處,、融洽和睦，愛好體育,，敢講真話,、能做實事，善于思考學習認真,，上進心強,、思想純樸，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人,，是一個品學兼優(yōu)的`學生。

23.該生聰穎好學,，積極思考,、善于發(fā)問，尊敬老師,，團結(jié)同學,，性格開朗、熱情大方,。做事負責,、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

24.該生學習認真,，有充分的自信心,，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高,。為人正直,、真誠，集體榮譽感強,，尊敬師長,，團結(jié)同學，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感,，做事的條理性讓人欣賞,。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流,。成績穩(wěn)定,，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

25.王萍同學遵守紀律,，尊敬師長，團結(jié)同學,，孝敬父母,，禮貌待人;性格活潑，開朗大方,，敢于堅持,，積極進取,。,，有強烈的責任感;學習刻苦。勤學苦練,，好問上進,，樂于探究，敢于創(chuàng)新,，思維活躍,。集體意識強烈，身體素質(zhì)好,，心理健康,，素質(zhì)十分好。德智體美全面發(fā)展,。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務(wù)，曾參加校運會,，并取得好的成績;語言表達能力較強,，善于言談，參加過辯論賽;是一名優(yōu)異的學生,。

26.段中華同學在校努力做到“做人有德,，做事有成，學有所長,，體有所健”,。遵守學校紀律，刻苦學習,。在日益緊張的學習氛圍下,，該生堅守著自己心中的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦,。在生活中,，該生性格活潑，喜歡運動。在學習中尋找樂趣,。該生積極參加學校組織的各項活動,，以高度的熱情展現(xiàn)該生們青少年應(yīng)有的活力。作為一名班干部,，讓該生有了鍛煉自己的機會,，培養(yǎng)了該生的責任感和集體榮譽感。該生熱愛該生的集體,，團結(jié)同學,，樂于幫助別人。

27.徐真同學有著明禮誠信,，尊敬師長,，團結(jié)同學，孝敬父母,，禮貌待人;性格活潑,，開朗大方，敢于堅持,，積極進取,，學習刻苦。勤學苦練,，好問上進,，樂于探究，敢于創(chuàng)新,，思維活躍,。積極參加各種集體活動，心理健康,，素質(zhì)十分好,。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人,，擔當公益活動的義務(wù),，曾參加校運會，并取得好的成績;語言表達能力較強,。

28.該學生是一名活潑好動的學生,，有著廣泛的興趣愛好，積極主動去探索和學習一些自己感興趣的新事物,，并樂于將全身心放在自己熱衷的事情上,。當然，有時也會因此而犯些錯誤,，以此為戒,，以后處理好興趣愛好與各方面的關(guān)系,，該生相信該生能做的更好。積極鍛煉自身的素質(zhì),，不管身體素質(zhì)還是心理素質(zhì),，都還不錯，可能是好動的關(guān)系,，身體很好,，心境也不錯，不會發(fā)生走極端的情況,。

29.蘇蒙是一個普普通通的農(nóng)村孩子,，淳樸的民風使該生善良，困苦的生活使該生堅強,，素質(zhì)教育使該生具有了許多優(yōu)良品質(zhì),。該生能夠自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動,，尊敬師長,，與同學之間和睦相處,，樂于幫助他人,，勞動積極迅速。該生品學兼優(yōu),，性格開朗,，有較強的實踐能力和組織能力，感受生活,，熱愛生活,，品味生活的酸甜苦辣。該生在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學，是老師的好幫手,，同學的好朋友;在家該生尊老愛幼,，經(jīng)常幫助父母做家務(wù)，是家長眼中的好孩子,，是鄰居的好榜樣,。

30.該生聰慧多思，率直,、上進,，對自己要求嚴格，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步,。尊敬師長，團結(jié)同學,，專業(yè)能力強,。善于把握自己，把握時間,。成績穩(wěn)定,，能保持前列，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

一年級學生期末評語差生篇九

1. 少而好學,，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;老而好學,，如灼燭之明,，求學的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學識的增進,，就失去了求學的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學習，明確學習的目的,，做一名品學兼優(yōu)的好學生,。

2. 你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的作文,，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅,，你的特長真不少,，畫畫、彈琴樣樣都行,，成績也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學生,。

3. 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你--一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

4. 你正直重感情,，你懂事求上進，你盡責愛集體,，很難想象開學初那拖拉散漫,，屢屢犯錯，常常挨批的同學是你,。你已經(jīng)脫胎換骨變了一個人,，行為習慣明顯好轉(zhuǎn)，學習成績穩(wěn)步上升,，這都緣與你的不懈努力,，一個人能通過自己的努力，取得很大的進步,，獲得同學的敬佩,，老師的認可是件很不容易的事，要持之以恒地保持進步就更不容易了,。希望你珍惜這來之不易的改變,，再努力改正上課不夠靜心入神的壞習慣，相信你一定不會讓老師失望,。

5. 你是位聰明又懂禮貌的好女孩,，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好,，老師心里好高興,，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了,，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的,，對嗎?

6. 和上學期比你有了很大的進步,，或許，前進的路上你已初嘗敗績,，可喜的是,，你已幡然醒悟正在加倍補償。衷心希望以后的你,，能揚鞭奮起勇超他人,。你要清楚、進步的唯一方法就是比別人更努力,。

7. 踏實與誠實是你成績突飛猛進的重要保證,，你的學習品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時間,，學習效率較高也得到了同學的肯定,。最后再送你一句話,、學無止境，半點的驕傲都會給你致命的一擊!

8. 你頭腦聰明,，但你沒有充分利用,，你的精力較分散，花在學習上的精力不多,。不過,，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高,。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習,，取長補短，相信經(jīng)過努力,，一定會取得更大的進步,。

9. 在媽媽心中一直保留著你過去的輝煌;從媽媽臉上讀得出那份遺憾，那是因為一段波折的求學經(jīng)歷使你改變了人生觀;媽媽的眼里,，依然是那種期待的目光,，期待著你更加懂事，更加成熟,，期待著你有錦繡前程,。有挑戰(zhàn)性的人生道路不平坦，懦弱的人跌到了,，只有悲觀,，只有退縮，而勇敢的人能從一次次的挫折中爬起來,，笑對人生,。

10. 你曾為班級取得的的成績而欣喜若狂，你也曾為自己不為人理解而苦惱萬分,，你不自信但你自強,，你的成績證明了你的努力、智力和進步的軌跡,。最終,，你取得了作為一名班干部應(yīng)有的榮譽，你得到了同學們的信賴和支持,。在你成長的路上,，你又明白了一個道理，以身作則,，提升自我,，自信自強，是走向完美人生的必要一步!

一年級學生期末評語差生篇十

期末寫評語,，是班主任工作的一項重要內(nèi)容,。評語是一種教育手段,，一份好的評語，應(yīng)該能反映學生的個性特點,，充分肯定學生,，鼓勵學生，又能適當指出缺點,，既使學生能正確認識自己,，明確今后努力的方向，體會到班主任評語的用意,，又能使家長了解到子女的情況,，有效的配合學校。那么怎樣才能寫好班主任評語呢,？我個人認為應(yīng)做到以下幾點：

俗話說“巧婦難為無米之炊”,，積累、收集學生的個人素材,，掌握學生的第一手資料,，這是寫好評語的重要前提。 因此要注意細心觀察,，積累學生的閃光點,，為日后寫評語準備素材。如我?guī)状慰吹揭晃黄綍r默默無聞的女同學撿紙屑,，就在她的評語中寫到“你非常關(guān)心班集體,，有著良好的行為習慣，每當你默默地撿起紙屑時,，我是多么高興,！ 同時還可以向任課老師了解學生情況，充實你的素材,。也可以讓學生先自我評價,，再讓班委評價，充實你的素材,。有時候，也可以讓每個學生寫2-3個他最熟悉的同學的評語,，學生的興趣濃,，積極性高，反饋過來的情況又可以充實素材,。這樣全員參與,，發(fā)揮教育集體的教育力量。而班主任兼聽各方面意見,，寫作的評語也將趨于準確和中肯,。

我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)評語常用的該生如何如何,，因為該生面對的是家長，而不是面向?qū)W生,，語氣冷漠,，面孔冷峻，不宜讓人接近,，忽視了評語對學生的教育作用,。而用你我的溫馨式的評語，一下子縮短了教師與學生之間的距離,，使學生充分體會到教師的關(guān)愛和尊重,。你我的溫馨式的評語娓娓道來，宛如與學生促膝談心,，讓學生家長倍感親切,，學生的上進心、自信心自然而然就增加了,。如以下一則評語 “你辛苦了,！我知道你一直很盡力地要干好每一件事。對你來說,，雖然課堂是乏味的,，但你卻總是挺直腰板，睜大眼睛,。這真讓老師感動,，即使沒有一個同學為你的努力喝過彩，但是我肯定地說,，你是個積極向上的好孩子,，成功的道路充滿坎坷，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，繼續(xù)努力吧,，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等著你,，這個學生很努力,，但進步不大，教師的這則評語充分的肯定了他的努力,，并提出了希望,，相信這樣的評語學生看了，會感到老師對她的愛心和厚望,，并為之而努力,。

從心理學角度上看，學生期待班主任對自己有獨到、新穎的評價,。而傳統(tǒng)評語的通病,，空泛而雷同，千篇一律,，沒有個性,，如該生熱愛祖國，尊敬師長,，熱愛集體,，團結(jié)同學，禮貌待人但上課聽講尚欠專心希望今后改正缺點,，更上一層樓,。"典型的老式操行評語，讓人讀了,，連學生操行等次都難判斷出,。偏重對學生行為的評價，忽視對學生個性的評價,；評語一般化,，往往不符合學生實際，不同學生的評語之間差別甚小,，千人一面,。如對一位各方面優(yōu)秀但常規(guī)不佳的學生的評語你活潑開朗、充滿熱情,、積極向上,。你在學習上取得的成績令同學們羨慕，你為班級工作作出的努力使班級贏得了榮譽,，可你在課上的閑話卻令我為難,，在我的意識中，一個好學生不該出現(xiàn)如此的反復,，你說對嗎,？這樣的評語寫出了學生的閃光點，同時,，又能指出該生自身存在的缺點,，不會傷害她的自尊心，具有一定的教育效果,。家長看了,，無疑也會很好地配合老師幫助孩子克服缺點。

名言,、警句，是人類智慧庫中的瑰寶。評語中引用名言,、警句,，可以發(fā)揮評語的美育功能，含蓄雋永,，耐人尋味,。如“有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。一句透徹的格言可以使人迷途知返,，投向光明,；進而立志，創(chuàng)出偉業(yè)來,。這樣的格言對學生的激勵鞭策作用是顯而易見的,。再如融進對人生哲理的思考的內(nèi)容“當你擁有的時候，你并不知道珍惜,，一旦失去了,，你就會知道它的可貴。歲月不居,，時節(jié)如流,，只有把握住現(xiàn)在，才是你最明智的選擇,。人是一切社會關(guān)系的總和,，與同學們?nèi)跒橐惑w，你會覺得這世界是非常美好的,?！边@些評語片段，針對性強,，對學生會產(chǎn)生較大的影響力,。

寫評語是一件十分繁重復雜但又很有意義的工作。評語不僅僅是評價學生,，它作為一面鏡子無聲地折射出對班主任工作的評價,，反映出一個班主任的學識、素質(zhì)和師德,。所以班主任應(yīng)不斷更新教育思想,、教育觀念，力爭使寫出的評語產(chǎn)生最佳的教育效果,。

一年級學生期末評語差生篇十一

1.你見到老師總是禮貌相待,，你能關(guān)心集體，熱愛勞動,，喜歡看課外書,，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的,，但你令老師生氣的是,，上課時總是有做不完的小動作，不知你有沒有決心改掉這個壞習慣,。如果你能改掉的話,，老師會很喜歡你。你的學習成績也會有很大的提高,。

2.你聰明能干,，做事很有主見，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮,，上課時發(fā)言少了，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了,，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距,，你才會有進步。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你,。

3.你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,，熱愛上學,，勞動積極，和同學友好相處,。但是老師覺得你是越來越有點懶了,，從前你的字認得還比較多，可是這學期你有點不認真了,，字就認得少一點,，數(shù)也不用心去算。希望你以后學習上自覺一點,，多看字,，多動手，這樣你才會有進步,。

4.活潑,，好動是你的天性。學習自覺,，同學之間友好相處,，集體活動積極參加,，作業(yè)按時完成，但字跡較差,，希今后改掉這點壞毛病,，爭取更大的進步。

5.你是一個思維敏捷,、記憶力強、知識面廣的學生,。在學校里尊敬老師,，講文明，團結(jié)同學,，熱愛勞動,。課堂上比以前更加專心學習了，也愛動腦,，愛動口,，作業(yè)按時完成。只是課外時間,，有時愛和同學追趕,，這點可不夠安全。老師希望你在新的學期中繼續(xù)認真,，繼續(xù)自覺學習知識,，你一定會是一個很出色的學生。

6.你是個熱愛學習,、積極向上的學生,，喜歡動腦筋，喜歡鉆研,，理解能力強,，自覺性強，老師很喜歡你,。只是有時候上課也愛玩東西,，這點可有些不夠好。老師希望你能改正這小小的缺點,，我還相信,，你的聰慧加上不懈的努力，你的才華一定會更出眾,。加油吧!

7.你是一個聰明,、性格開朗的孩子。學習上能刻苦鉆研,，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業(yè)整潔,，成績優(yōu)秀;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學友愛相處?？墒沁@個學期你學會了在課堂上不太認真聽課了,，愛說話，愛玩東西,，老師希望你能改正缺點,，爭取做個更出色的女孩。

8.你見到老師總能禮貌相待,，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真，作業(yè)能按時完成,，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體，每天都能把班級里的毛巾洗干凈,，老師希望你上課積極發(fā)言,，爭取更大的進步。

9.你是一個聰明,、認真的孩子,。尊敬老師，團結(jié)同學,，待人有禮貌,。學習上能刻苦鉆研，作業(yè)整潔,，成績優(yōu)秀,。這個學期在你的努力之下，你開始變得愛回答問題了,，也變得更加細心了,。課堂外有時也是個小調(diào)皮，呵呵,，老師希望你以后一直要努力下去,，做個出色的女孩。加油吧!

10.你聰明,、懂事,、乖巧，老師很喜歡你!老師希望你在學習上要自覺,，要積極主動,、不懂就問，希望明年你能有更大的進步!

11.你是個聰明活潑的好女孩,，你的進步是老師最大的欣慰,，也是你父母最大的欣慰,。如果你能自己及時完成作業(yè)，我想：憑你肯定能行,，努力吧!老師天天為你加油,。

12.你聰明、懂事,、乖巧,，老師很喜歡你!老師希望你在今后的學習中，要嚴格要求自己,，積極主動,、不懂就問，老師相信你,，你會取得優(yōu)異成績的。

13.你是個聰明可愛的小男孩,，特別是你的字,，寫得那么認真，老師真的好喜歡,。每次看到你積極地為班級做事,，老師不禁想翹起大姆指稱贊你一番，可是你的學習有時候真的不認真,，每當看到你在課堂上做小動作,，老師心里真為你擔心，老師總是在心里默默的為你喊：不能再這樣下去了,，一定要努力了,。下學期換一個新的自己給老師看看，好嗎?

14.短短的半學期,，大家就很喜歡你了,。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣,，,。你聰明，靈活,，能完成各種學習任務(wù),，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師,，領(lǐng)著小朋友們早自習,，表現(xiàn)得非常棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里,，希望你和書成為好朋友,，獲得更多的知識,。

15.你是個聰明機靈而又活潑的孩子，課外活動常因有你的參與而增添了不少歡快的氣氛,。如果你在考試時能認真地寫出一個個答案;如果你能下定決心認真學習,，你將會跑在大家的前頭。老師相信你能行!

一年級學生期末評語差生篇十二

1.馬曉薇:你是一個聰慧,、乖巧的女孩,能按時完成作業(yè),團結(jié)同學,小朋友們都很喜歡你,如果你上課能更加專心,寫字能更加認真的話,老師相信你的進步會更大,。

2.你聰明能干，做事很有主見,，老師很喜歡你,，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時發(fā)言少了,，課后動歪腦子,，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做,，只希望你與優(yōu)秀生比一比,，找出自己與別人的差距，你才會有進步,。才會更優(yōu)秀,，讓別人更加喜歡你。

3.你給老師印象最深的是,，進步很大呀!現(xiàn)在的你,，沒有了剛開學的坐立不安，能靜靜地聽講,，也會積極發(fā)言,，還喜歡朗讀課文，聲音很響亮?，F(xiàn)在的你,，不需要老師手把著手，也能一筆一畫地寫好每一個字,，只是有時還要再認真一點,。老師更希望你能做一個愛看書的孩子，那樣,，懂得的知識就會更多的!

4.你是老師和小朋友心中的小能人,，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師,，檢查作業(yè)總是那么及時,，那么認真。每次老師交給你一項任務(wù)時，你總能認真完成,，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪,。

5.馬飛越:小飛越,你聰明懂事,尊敬老師,團結(jié)同學,是同學們心目中的“小班長”,更是老師的得力小助手,我希望你下學期再接再厲,學習上更進一步,成為咱班各方面最優(yōu)秀的孩子,老師相信你,加油吧!

6.你是個學習認真的小男孩，復習期間完成的一次次練習,，成績都很優(yōu)秀,。你還有錯就改，被老師提醒的毛病努力不再犯,。背《三字經(jīng)》時,，常常積極地超前背誦，如果將這份積極表現(xiàn)在所有的事情上,，積極地發(fā)言,、積極地參加活動、積極地表現(xiàn)自己,，相信老師會看到你更多的優(yōu)點,。

7.你是一個開朗活潑的小男孩，課堂上總是高高地舉手,、大膽地發(fā)言,，還毛遂自薦參加了校跳繩比賽，真是好樣的,。勞動值日時，黑板擦得干干凈凈,，動作也很快,，常常得到“愛勞動”章。只是,，你的作業(yè)本怎么常常不夠干凈呢?下學期,，認真寫字，愛惜簿本,，好嗎?

8.一直以來,，忘不了你工整的作業(yè)書寫，和敢管敢抓的工作作風,，責任心強做事一絲不茍的孩子,，你是老師眼里的小能人。如果學習再塌實些,，克服粗心的習慣,，在同學當中威信會更高喲!

9.顧力：你是個可愛的小男孩。你那雙笑瞇瞇的大眼睛里,，盛滿熱情,、聰慧上課時，你思維敏捷,，發(fā)言積極,，那獨到的見解常給老師一個意外的驚喜,。聽到你課堂上那清脆響亮又富有感情的聲音老師真為你感到驕傲。希望你在以后的學習上與“拖拉”“粗心”告別,，與“認真,、細心”交上朋友，老師相信你的成績一定會更棒的!加油噢!

10.常xx:在老師的心目中,你是一位得力的小助手,也是一位愛學習,懂事的好孩子,你平時大膽,喜歡跟同學交朋友,像一只快樂的喜鵲,老師喜歡你,。希望你今后更加嚴格要求自己,戒驕戒躁,你會更優(yōu)秀,。

11.李xx:老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動的孩子,作為咱班的勞動委員,你盡職盡責,是老師的得力助手,你能做到這一點,真的了不起,老師很感謝你,如果你上課的時候能專心聽講,老師更加喜歡你,。

12.程昭錦：你是一位聰明,、懂事的孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題,，學習上認真,、刻苦，成績優(yōu)異,。樂于接受并完成老師交給的任務(wù),。如果你學習上再自覺一點兒，那么你一定會更棒!

13.宣芳越:你能團結(jié)同學,禮貌待人,關(guān)心集體,學習比較努力,平時做操也很認真,是一個乖巧,、懂事的女孩,老師和同學們都很喜歡你,。希望你課堂上更大膽一些,踴躍發(fā)言,能做到么?

14.李冠中:你是咱班個頭最高,力氣最大的男孩,你熱愛勞動,每次大掃除你總是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題,。只要你肯努力,也會成為大家眼中閃亮的“星星”,加油!

15.李立楷：你是一個聰明機靈的小男孩,，有很強的自尊心。你關(guān)心集體,，對人有禮貌,，同學之間關(guān)系融洽，大家都很喜歡你,。你的作業(yè)能按時完成,，但不免會因粗心而有一些小問題，希望你以后揚長避短,，爭取更上一層樓,，加油!

16.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了,，學習比以前認真,，作業(yè)能按時完成，字跡清楚端正,，你關(guān)心集體,，每天都能把班級里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭取更大的進步,。

17.在老師眼里,，你是一個很優(yōu)秀的小男孩。晨誦時,，聲音響亮,，讀得流暢，擔任了小小領(lǐng)讀員的工作,，真不錯,。你還代表班級參加了校跳繩比賽，為班集體爭光,。記得第一次班干部競選你沒參加,，讓老師覺得多遺憾。以后,，可別再失去表現(xiàn)自己的機會哦!

18.你能禮貌待人,，熱心助人，關(guān)心集體,，學習比以前認真,，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁,，每天總是把黑板擦得干干凈凈,，但你也會告訴同學的過錯，老師希望你能更加自覺學習,。爭取更大的進步,。

19.其實你是一個讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨,，有時發(fā)言老師也很喜歡聽，你認真寫字,，寫出來的字還是不錯的可是腦子里只想著快點寫完就可以玩了,，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會頭痛,，老師相信你會認真做的,，你數(shù)學成績不錯，假如語文和數(shù)學都認真學了,，你將變得更聰明起來,。

20.你思維快，做事能干,，喜歡跟同學交談,，學習比同學認真，喜歡看課外書，課外知識較多,，語言表達能力較強,，老師希望你作業(yè)還要細心點，不要有驕氣,，能改正自己的缺點,，你的進步會更大。

一年級學生期末評語差生篇十三

1,、最近一段時間,，你的進步真大，再也看不到你上課做小動作,，不但會聽講,，而且會思考了。有時還能舉手發(fā)言了,。老師多喜歡現(xiàn)在的你呀,！老師希望出操的時候你也一樣認真，為班級爭光,。你愿意繼續(xù)努力,，取得更大的進步嗎？

2,、你很可愛,，大大的眼睛總是忽閃忽閃的。你也很機靈,，很多事情反應(yīng)特別快,。可是你不太愛說話,，喜歡默默無聞,。在學校，你團結(jié)同學,，尊敬老師,，擁有很多小伙伴。學習上你認真刻苦,，作業(yè)及時完成,，成績優(yōu)異?？墒悄悴幌矚g回答問題,，學習上不能持之以恒。老師多么希望課堂上你能勇敢的舉起小手,，多么希望你能一直堅持不懈,。加油吧,，新學期爭取更大的進步！

3,、你是個外表內(nèi)向,，內(nèi)心活潑的男孩?？雌饋聿惶珢壅f話的你,，其實很有語言天賦，課間總能看到你滔滔不絕的場景,。你很喜歡笑,，這讓你更可愛。學習上你能認真聽講,，作業(yè)及時認真的完成的,，成績優(yōu)秀?？墒?，老師多么希望你能快快寫字呀！每次看到你慢吞吞的寫作業(yè),，老師也在為你著急,。課堂上又多么希望你能勇敢的舉起小手，把你會的同同學們一起分享,。積極參加學校的各項活動,，老師對你充滿希望，加油,！

4,、雖然你剛加入這個大家庭，可是你的善良,，你的樂于助人很快讓你擁有了很多的朋友,。你聰明好學，老師和同學都很喜歡你,。這學期你一直在進步著,，課堂上積極回答問題，積極參加學校組織的各項活動,，老師真為你高興。只是馬虎一直在你身邊,，新學期老師希望你能更認真的對待每一件事,。爭取更大的進步。努力吧,，未來你將是一顆閃亮的星,！

5,、你聰明樂觀，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真,，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛,，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到,。

6,、你是一位活潑可愛的男孩，似乎不知道什么是憂愁,，老師愛看你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體，為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度,。不過,，你的學習又常常使我不安，一會兒語句不通順,，一會兒出現(xiàn)錯別字,，上課還時常講小話，能改掉這些缺點嗎,？

7,、你很聰明，通過你的努力,，這學期你的成績進步了,，可你的身邊也還有“懶惰”和“粗心”這兩位朋友，使你和好成績還有一定距離,。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績,，一定知道怎么做了，對吧,！相信在不久的將來,，你一定會和好成績交上朋友的。

8,、元森：秀氣的字跡,，是你認真學習的證明；專注的神情,，表明你追求知識的毅力,。你,，無論是工作還是學習，從來不打折扣,。老師,，喜歡你文靜深沉的個性?？墒?，有才華一定要充分展現(xiàn)哦！希望課堂上常常能看到你的小手高舉,；課外能時時看到你的笑容綻放,！

9、你是個聰明上進心很強的男孩,，你尊敬老師,，團結(jié)同學，待人有禮貌,，雖然你上課發(fā)言還不夠積極,，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正,。孩子,，加油吧，“只要功夫深,，鐵棒磨成針”,，你一定會成功的！

10,、這學期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，你變成了一個愛學習,、求上進,、講文明、懂禮貌的好孩子,?？吹侥愕某砷L，你的進步,，大家都為你高興,。你知道嗎？人可貴的地方在于知錯就改,，這一點你做到了,，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會做到,，甚至會做的更好,。你說是嗎？

11,、林生：盡管你總是默默地聽,，默默地記，默默地做,，可是老師還是從你漸漸改變的作業(yè),，漸漸生動的作文，漸漸提升的成績中看到你的付出,，讀懂了你的努力,！萬丈高樓平地起，多灑些辛勤的汗水,，堅持克服“不會”,、“不能”的困難，憑借你的聰慧,，你會有更大的收獲,！

12、你是一個聽話的孩子,，你做事認真仔細,，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見,，熱情待人,，尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛勞動,，做事有條有理，學習細心多了,，上課也能獨立思考問題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見，書寫美觀,，老師對你的進步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力，再上一層樓,！

13,、鑫：作為一個男孩，你的優(yōu)秀不言自明：懂事明禮,，會克制,，知謙讓；學習認真,，能思考,，書寫好,。看著你的成績一點點提高,，精神面貌一天天變化,，老師打心里高興。文靜的你,，一定要記著,，老師喜歡你高高舉起的小手，燦爛綻放的笑臉哦,！

14,、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容,、忍讓，與同學團結(jié)友愛,，是十分可貴的品質(zhì),。課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手,；班級里，你滿腔熱情,，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良,，若能敞開心扉,，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂,。

15,、新城：你曾經(jīng)發(fā)言踴躍；你曾經(jīng)作業(yè)及時,；你曾經(jīng)跟老師說：“打架罵人是可恥的,，只有懂禮貌勤學習才是光榮的?！崩蠋煻嗝聪Ｍ惆选霸?jīng)”改成“常?！薄ⅰ耙恢薄卑,?！看著你由沉默變得開朗一些，由懶散變得勤快一些，看著你接受老師批評并認真改正的時候,，老師就充滿了期待,。相信，明年會更好,！