制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇一

一、教學計劃

在這學期的教學中我明白教學計劃非常重要,，一個詳細的工作計劃時整個教學工作井然有序,。對于歷史學科來說初中階段的歷史主要就是一些記憶性的知識，那么有了詳細的教學計劃除了可以幫助老師安排好時間以外,，還可以讓學生更好的把握時間去及時的復習,。

二、認真?zhèn)湔n

備課在整個教學環(huán)節(jié)中起著至關(guān)重要的作用,，上好一節(jié)課的關(guān)鍵就在于課前的備課,。備好課的第一步就是要先熟悉教材，了解學生的實際情況,。在備課的過程中除了利用好手上的《全品新教案》以外,，要利用好網(wǎng)上的資源，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記,，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集。

在備課的過程中要認真的做好導學案,，根據(jù)教材和學生的實際,，把導學案的每一個環(huán)節(jié)都做好。在這學期的教學工作中,，我是在下半學期的時候才開始用導學案的,，效果很好，但也存在一些不足,，像：有的學生不做了;有的學生做不完了;有的學生做的不認真了等等問題的存在,，那么在寫學期的教學工作中,，要對導學案做一個完善的要求，提高導學案的教學效果,，真正的發(fā)揮它的作用,。

三、教學技能

在教學方法上虛心請教有經(jīng)驗的老師,，多聽一些有經(jīng)驗老師的課,，多和王校長等一些教學專家交流一下，虛心向他們請教,。在這學期的教學工作中,，我最大的收獲就是在教學技能和方法上有了很大的提高，在以往的教學中我還是用傳統(tǒng)的教學方法,，滿堂灌,，導致個別學生上課不集中，學生的學習效果并不好,，在聽過一些老師的課后,，以及在王校長的指導下，我轉(zhuǎn)變教學的方法,，上課時充分發(fā)揮導學案的作用,。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果,。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇二

一、指導思想：

以我校教學計劃為指導,，落實推進教學改革經(jīng)驗，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，著眼于學生的發(fā)展,，注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀,、價值觀和人生觀,。注意引導學生進行探究性學習，開展豐富多彩的教學實踐活動,，營造良好的教學環(huán)境,。在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習,，提高學生的綜合分析能力,。

二、教學內(nèi)容:

教學內(nèi)容是《中國歷史》第四冊,，內(nèi)容是中國現(xiàn)代史部分從中華人民共和國成立到社會主義時期的建設成就與文化,。共24個課時。中國史線索繁瑣,，所以主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清楚,。教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價。教學內(nèi)容以應對中考為主,。包括中國近現(xiàn)代史部分的版塊;世界近代史部分的全部版塊;世界現(xiàn)代史部分的新教材最顯著的特點是體現(xiàn)以學生為主題,充分發(fā)揮學生學習的主動性,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，更加側(cè)重于資本主義的發(fā)展史。

三,、學生情況分析

八年級學生處在長身體,、長知識的階段，每天都接觸社會,，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實的反映,，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中,，雖然是不定型的思想,，但也會影響其行為。另外,，八年的學生從道德的養(yǎng)成上來講,，是一個世界觀、人生觀,、價值觀的重要的形成時期,，在這一個時期內(nèi)的教學任務，從情感,、態(tài)度,、價值觀這個層面上來講,，是一個培養(yǎng)愛國主義，形成正確的價值取向,，進而形成正確的人生觀和價值觀念,，完成教育教學中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。

四,、教學措施

(一)做好教育常規(guī)工作

1.認真鉆研教材,、教參、教綱;認真?zhèn)湔n;上好每一堂課;細致批改作業(yè);耐心輔導學生,，教書育人,。

2.積極參加教研活動，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,，深入學習教學理論,，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力,。3.優(yōu)化課堂教學,。嚴抓紀律，采用多種教法,，如討論,、評論、閱讀,、自學等方式,，啟發(fā)學生動口、動手和學會學習,。

(二)基礎(chǔ)知識教學

1.對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,，講清線索。每課突出重點,、基礎(chǔ)點讓學生把握鞏固好,。

2.經(jīng)濟、文化,、政治方面讓學生知道,，并了解發(fā)展情況，追溯本源,，充實內(nèi)容,，聯(lián)系當代與環(huán)保相關(guān)知識，及時教育,。

3.對課文知識進行歸納,、綜合，讓學生系統(tǒng)把握,，教會學生學法,、記法,，充分利用課本的思考提示、“想一想”等,，增強學生愛好。提高教學效果,。

(三)教學過程中進行情感態(tài)度價值觀教育:

1.進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育,。充分利用教材史實，增強學生愛國認知,，學革命先烈及仁人志士的愛國事跡,，為實現(xiàn)人類而奮斗。通過戰(zhàn)爭的破壞作用,，及時對學生進行環(huán)保教育,。

2.初步用歷史辯證唯物主義觀教育。使學生學會科學分析評價革命時期的史實及人物,，養(yǎng)分析歸納能力,。

3.進行維護祖國統(tǒng)一，增進民族團結(jié)教育,。我國歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的,，教學讓學生了解民族發(fā)展,，樹立民族團結(jié)、民族平等的觀念,。

4.進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。歷史上有無數(shù)杰出的政治家、軍事家,、思想家,、科學家、文學家,、藝術(shù)家和能工巧匠,，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大,。

5.進行國情教育,，增強時代責任感，內(nèi)外對比,，更要為國爭光,，樹立民族自尊、自豪,、自信,。 針對初三學生時間較為緊張,，學生的時間觀念也很強，所以在本學期的教學中強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,，加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。既要簡明扼要,，抓住重點，以節(jié)約時間;又要細致入微,，交待清楚,，盡可能的深入挖掘教材，來照顧到學生“先天”不足的問題,。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇三

本學期我繼續(xù)擔任七年級四個班的歷史課教學工作,，為了有效實施教學過程，保質(zhì)保量的完成教學任務,，特制定本學期的教學計劃如下：

一,、 關(guān)于對教材地位的認識和課時的安排。

本冊教材承繼了上冊中國古代史的發(fā)展脈絡,，介紹了我國隋唐至明清時期的歷史,，共22課時，另加八節(jié)活動課,。

二,、 關(guān)于教材知識體系及重點部分的分析。

(一),、繁榮與開放的社會(隋唐兩代)⑴隋唐科舉制,、⑵“貞觀之治”與唐太宗、⑶“開元盛世”和唐太宗及武則天,、⑷唐與吐蕃等民族關(guān)系的發(fā)展,、⑸唐代中外文化交流。

(二),、經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展(宋元兩代)⑴宋代經(jīng)濟重心的南移,、⑵宋代社會生活、⑶遼,、宋,、西夏、金的并立、⑷成吉思汗統(tǒng)一蒙古和忽必烈建立元朝,。

(三),、統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(明清兩朝)⑴明請兩朝加強專制統(tǒng)治的主要措施、⑵鄭和下西洋,、⑶戚繼光抗倭,、鄭成功收復臺灣及雅克薩之戰(zhàn)、⑷清加強邊境地區(qū)的管轄,、⑸閉關(guān)鎖國的主要表現(xiàn)及歷史影響,。

三、認知能力及情感,、教學目標的培養(yǎng)。

⑴通過本冊教材的學習,，使學生知道中國古代的重要歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象，了解中國古代歷史發(fā)展的基本線索,。

⑵通過學習,，使學生能夠閱讀普及性的歷史讀物、釋讀歷史圖表,、知道古代紀年方法,、正確計算歷史年代、描述歷史事件,、初步了解學生學習歷史的基本技能和方法,。

⑶通過學習，增強學學生學習歷史的興趣,，激發(fā)學生的民族自豪感,，樹立民族自尊心和自信心，加深對中國歷史文化的認同感,。

四,、教學對策與措施。

1,、 針對學生普遍反映出的 “歷史無用論”的思想,，在教學過程中不失時機的穿插聯(lián)系取證歷史學習的“慢性化作用”。

2,、 針對學生學習興趣不夠濃厚的情況,，開展形式多樣、生動活潑,、大膽創(chuàng)新的課堂教學,。列如：歷史劇表演、歷史漫畫比賽,、歷史詩歌朗誦,、歷史歌曲演唱,。通過這些活動的深入開展，不斷促進學生學習的積極性和主動性,。

3,、 針對學生學習態(tài)度浮躁、懶散的不良習慣,，在課堂上加大練習,、提問的力度，強化復習頻率,。

4,、 針對學生口頭語言表達能力較差的狀況，開展組織“歷史人物大家談”的課堂3分鐘演講活動,。

5,、 發(fā)現(xiàn)愛學歷史的同學，及時吸納到“歷史興趣小組”進行更高,、更深,、更廣的素質(zhì)訓練。為將來歷史才能的發(fā)展提高打好基礎(chǔ),。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇四

一,、教學知識目標及能理培養(yǎng)目標：

1、要求學生了解中華文明的起源,，祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的這段歷史,。

2、理清這段時期的歷史脈絡,，掌握重要的歷史時期的有關(guān)知識,。

3、培養(yǎng)學生學會用運所學的歷史知識,，分析問題解決問題的能力,。教學生學會做人，學會思考和處理問題,。

二,、教學內(nèi)容：

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各民族融合及文化的歷史,，共需32課,，每課教學1課時，復習課需要2課時,。

三,、背景分析依據(jù)：

本學期將根據(jù)學校工作精神，以全面貫徹方針，全面推進素質(zhì)教育為指導,，在上級主管部門的領(lǐng)導下,，以課改內(nèi)容為樣板，以考試改革為突破口,，加強常規(guī)教學的研究力度,，切實深化七年級歷史教學改革，努力提高教學質(zhì)量,。在全面貫徹歷史課程標準規(guī)定的知識技能目標,、過程與方法目標以及態(tài)度、情感和價值觀目標的前提下,，突出了以下幾點：一.減輕學生負擔,，降低難度;二.增強趣味性和生動性;三.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

四,、學生情況分析：

學生整體情況分析：學生從小學升入七年級，表現(xiàn)為：好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學,、不會做筆記、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學習習慣差。10個班每個班級人數(shù)在70人左右,，各個班級在班風,、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),，但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,，習慣又較差,，認識又不足，故要達到100%的合格率目標較難,，整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課，做好每一個課件，及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

五、教學任務和奮斗目標：

1.深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解,，提高教學質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率，在教學中貫徹“全面性,、系統(tǒng)性,、準確性、綜合性,、科學性,、鞏固性”的原則。要做到精講精練,，概念清楚明白,，條理清楚，重點突出,，難點講清,，切、實做到落實"三基",，打好基礎(chǔ),，發(fā)展學生智力，培養(yǎng)學生能力,。

2.抓好后進生的個別輔導工作,，從端正其學習態(tài)度，積極參與課堂的讀,、思,、練活動，使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

3.以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,，積極探索教學形式和途徑的多樣化，豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4.注重教學方法,，教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,、投影,、錄音、錄像,、影片,，模型多媒體,，網(wǎng)絡等進行輔助性教學。

六,、主要教學措施：

1.夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生能力。這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律,，是本學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2.優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3.以多媒體教學為突破口,，提高學生學習歷史的興趣。本學期根據(jù)學校的計劃,，信息技術(shù)的使用是一個重要內(nèi)容,，響應學校的要求，我在這半學期中,，力圖以直觀的,、形象的多媒體教學方法來改進以往的教學，力求使自己的學科成為學生喜愛的學科,，課堂教學朝著樂、活,、趣的方向努力,。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇五

一、學生情況分析

初一學生總體水平查不多,。歷史是他們新接觸的一門新學科,，所以大部分同學求知欲較強，課堂紀律較好,。但缺乏綜合歸納能力,，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極,。

二,、教材分析

1,、教學特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性,、政治性,、科學性、知識性于一體,?？勺x性強，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2、教學內(nèi)容

《中國歷史》第一冊的內(nèi)容是從我國的遠古居民寫到的魏晉南北朝,，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、文化的改革和發(fā)展，共22課,。

3,、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,。

三,、主要措施與教學目標

針對以上幾點，本學期教學措施：

第一,、認真?zhèn)浜谜n,，在備課中真正做到備教材、備學生,、備教法,、備學法。

第二,、落實好課堂的教學目標,，

1、目標統(tǒng)一,，準確,，

2、以“內(nèi)容標準”的要求為依,。

3,、體現(xiàn)統(tǒng)一要求與個性發(fā)展統(tǒng)一。

第三,、使學生主動叁與到課堂教學中,，如課堂上答題,、動腦筋、小討論,，故事會,，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容。這樣就使學生上課的注意力集中,，加強課堂紀律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結(jié),。

第四,、積極開展歷史活動課，鼓勵學生參與歷史小制作,，通過課外讀物,，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事,，擴大歷史的知識面,，通過自主的學習方式，提高探究學習能力,。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力,。

第五、集體備課強化教學質(zhì)量,，讓教師之間取長補短,，資源共享，每周進行集體備課一次,。

第六,、上公開課及聽課，課后評議互相促進,，提高教學效果。

四,、教學進度

新教材初一歷史第一冊總共有22課,，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時,，期中復習占兩個課時,，期末總復習占四個課時。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇六

本學期歷史教研工作要繼續(xù)以課堂教學改革為突破口,，提高中學歷史教師的業(yè)務水平與教學能力;繼續(xù)樹立與時俱進知難而上不斷進取的精神,，進一步確立“以研促教”的思想,，努力執(zhí)行貫徹好教育局、教研室的工作思路,，結(jié)合學科特點,，扎扎實實地開展教學研究活動。以《歷史課程新標準》為契機,，以提高課堂教學質(zhì)量為重點,，以全面提高未來勞動者的素質(zhì)為宗旨，努力學習不斷探索,。針對我市學科師資現(xiàn)狀,，通過多種途徑，以研育師,，加快提高教師素質(zhì),，為推進我市素質(zhì)教育的深化而努力。為此,，在歷史教研活動中追求以下四個原則：①教材培訓實效化;②教研工作課題性化;③教研活動專題化;④教師培訓能力化,。從而充分發(fā)揮教研室積極指導作用。

一,、教材培訓實效化

以課程改革以及新教材的實施使用為契機,，進一步改革課堂教學突出培訓工作，注意培訓的實效,，把課程改革的實施作為教研工作的重點,，在實施時，必須堅持“以科研為先導,，以教學為載體,，以活動為紐帶，以管理為保證,，以質(zhì)量為歸宿”,。忠實地執(zhí)行國家、地方課程,，積極建設好校本課程,，保證課程改革實驗的完整性;組織好形式多樣的教育活動;不斷探索課必中的問題，把握好課程改革的先進理念和新教材的操作規(guī)程;加強管理,，能把課程理想轉(zhuǎn)變?yōu)槔硐胝n程,，把政策的課程轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生的習得課程;按規(guī)律，扎扎實實抓好質(zhì)量,，使課程改革顯示出強大的生命力,。注重教學骨干的培養(yǎng)，實行以點帶面,，全面提高,，努力做到課改工作研究化,，課改研究過程化。

二,、教研工作課題化

歷史教研活動要立足于為全面提高未來勞動者的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),，立足于提高全體教師的思想政治和文化業(yè)務素質(zhì)，立足于全面提高基礎(chǔ)教育的質(zhì)量,?；谶@三方面的認識，尋找歷史學科師資狀況和課堂教學的薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地選擇重點難點,，按教育科研的規(guī)范和要求，開展課題研究,，重視經(jīng)驗的提升和規(guī)律的總結(jié)推廣和應用,，真正實現(xiàn)教研室提出的“以研促教”的工作要求。本學期我們要結(jié)合各種教研活動,，組織教師學習先進的教育教學理論,，結(jié)合自己的教育教學實踐和改革，通過專題和課題研究,，來總結(jié)自身的教學經(jīng)驗,。這樣促使教師更新教育觀念，改革教學方法,，提高自身業(yè)務素質(zhì)及水平,。為使教研工作課題化，我們確立工作目標是：

①繼續(xù)以蘇州市級課題“中學歷史學業(yè)成績評價模式探索”研究為抓手,，努力探索歷史教學改革,，提高實驗學校教師的組織能力和科研水平，同時將課題研究方向由課內(nèi)向課外延伸,，擴大教學時空,，增強實踐性，力求突出課題階段性成果的實效性和示范性,。

②針對骨干教師的培養(yǎng)工程,，結(jié)合教研活動，本學期我們要求吳江市級學科帶頭人,、教學能手,、教壇新秀，每人必須確立或參與一項教研教科專題研究,，將課題由課題組輻射到全體骨干教師,，以骨干教師來帶動本校本組學科教研工作,，從而形成校校有課題,，教師人人都參與的課題研究的氛圍,。

③不斷總結(jié)經(jīng)驗提升課題研究的科學含量，力求教研工作課題化有一個階段性成果,。近幾年我市歷史教研成果顯著,，新人輩出。

為提高廣大教師參與課題研究的積極性,，我們準備將具有實踐價值和理論水平的課題成果或教學論文匯編成冊,，供全體歷史教師學習和參考。

三,、教研活動專題化

針對以往教研活動存在著弊端和不足,，本學期教研活動力求實效性和針對性，每次教研活動都確立一個專題,，注重在教學理念,、教學方法、課堂改革,、實踐性課題課程活動,、教學評價等方面下功夫，豐富教研活動的內(nèi)容和活動形式,，不斷提高教研活動的效益,。教研活動專題化必須要做到以下幾個方面：

①加強學習教育新理論，不管是哪一級的教研活動,，教育理論學習是必備內(nèi)容之一,，尤其是現(xiàn)代教學方法、教育名家經(jīng)驗,、多媒體網(wǎng)絡資料等,，要創(chuàng)設學習研究的氛圍，引導廣大教師自覺學習和研究,。

②把課堂教學改革作為教研活動的重點,。加強示范課、新老教師的對比課,、新課型的研討課,、錄像觀摩課的評議工作，組織教師帶著問題參加聽課和評議,。本學期將三個問題列為每次聽課的必備內(nèi)容之一,，一是本堂課有哪些可供你可取之處;二是本堂課有哪些不足之處;三是你認為本堂課最好的教法是什么?

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇七

為實現(xiàn)教學質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標，結(jié)合本人教學實際情況,，特制定本教學工作計劃如下：

一,、指導思想

本學期將根據(jù)學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領(lǐng)導下,以打造高效課堂為目標,突出學的自主學習能力為主，加強常規(guī)教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質(zhì)量。

二,、基本情況

(一)學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中,，表現(xiàn)為:好奇、好動,、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學、不會做筆記,、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧、學習習慣差,。四個班每個班級人數(shù)在45人左右,，各個班級在班風、學風上存在著差異,，許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào)。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在,。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng)，嚴格管理和規(guī)范學生的行為,，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效。

(二)教材分析

1,、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,，融思想性、政治性,、科學性,、知識性于一體?？勺x性強,，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動,。

2,、教材內(nèi)容

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟,、民族融合及文化的歷史,，共22課。

本教學材以提高學生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標,，探索新的教學途徑和教學方法。課文個性鮮明、異彩紛呈,?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學法的弊病。注意了學生活動的多樣性,，使課堂教學生動、活潑,、饒有趣味,。

教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成,。使學生統(tǒng)分認識了我國境內(nèi)遠古居民的生活面貌從而激發(fā)學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學生深刻認識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響,。第三單元主要講述秦漢政治、經(jīng)濟與文化的發(fā)展,，使學生從學習中認識秦漢對后世的影響,。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合。

3,、教材重點,、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件,、人物的評價、自主學習能力的培養(yǎng),。

三,、任務目標

增強學生對歷史的學習興趣，使學生掌握重要的歷史事件,，歷史人物,，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢,。培養(yǎng)學生識圖、讀史料的分析能力,，引導學生學會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析,、綜合、比較、概括等認知活動,。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感,，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。

1,、深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的理解,提高教學質(zhì)量,。抓好課堂45分鐘的效率,在教學中貫徹“全面性、系統(tǒng)性,、準確性,、綜合性、科學性,、鞏固性”的原則,。要做到精講精練,概念清楚明白,條理清楚,重點突出,難點講清,切、實做到落實"三基",打好基礎(chǔ),發(fā)展學生智力,培養(yǎng)學生能力,。

2,、抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀、思,、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

3、以創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)為核心,積極探索教學形式和途徑的多樣化,豐富歷史課堂內(nèi)容,。

4,、注重教學方法,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,、投影,、錄音、錄像,、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡等進行輔助性教學,。

五、具體思路

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導。

2,、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

4,、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,、復習階段,，要認真制定復習計劃，精心組織復習,，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，提高學生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學經(jīng)驗,。經(jīng)常向老教師學習,，經(jīng)常聽課。

7,、認真組織測試,，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救,。

五,、進度安排：

略

六、主要措施：

1,、夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生能力。

這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊,。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2,、優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3注重教學方法,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化。積極運用幻燈,、投影,、錄音、錄像,、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡等進行輔助性教學,。

4、加強對個別學生的檢查和督促工作,。通過每天的抽考和每月的月考,，及時查漏補缺。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀、思,、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步,。

5、使學生主動參與到課堂教學中,，如課堂上答題,、小討論，故事會,，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容,。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足,，及時總結(jié)。

6,、注重學科間知識的融合與滲透

在把握教材時,，教師應從總體上突破原有學科之間的界限,，使學生能在多學科的背景下掌握教學內(nèi)容。在宏觀上,，應保持合理的綜合結(jié)構(gòu);在微觀上,，更要注重各人文學科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系,。

7,、注重改變學生的學習方式

倡導真正立足于學生發(fā)展的新的學習方式，即自主學習,、合作學習,、探究學習，使學生真正成為學習的主體,。在教學中,，通過那些能夠帶給學生理智挑戰(zhàn)的教學;通過那些在教學內(nèi)容上能夠切入并豐富學生經(jīng)驗系統(tǒng)的教學;通過那些能夠使學生獲得積極的、深層次的體驗的教學;通過那些給學生足夠自主的空間,、足夠活動的機會的教學,，真正做到“以參與求體驗，以創(chuàng)新求發(fā)展”的教學,，有效地促進學生的發(fā)展,。

8,、突出能力目標的主導

即強調(diào)學生思考能力,、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。以能力目標為主導,，就是要求教師在教學中要以平等,、理解、信任的態(tài)度,，創(chuàng)造融洽的教學環(huán)境,，給學生足夠的空間，促使學生主動地參與教學活動,。在教學中,，始終圍繞能力目標的實現(xiàn)，努力探討用能力目標主導教學的途徑和方式,，真正地把知識,、能力和人格培養(yǎng)有機結(jié)合起來。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇八

一,、班風：團結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

七年級共有5名學生,，都是男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和群眾榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是由于基礎(chǔ)知識掌握的參差不齊,，又都是男生，脾氣比較倔強,，自制潛力差,，時常不能控制自己，經(jīng)常做一些違反紀律的事情,，上課時愛隨便說話或者做小動作,。本班學生兩極分化大，學優(yōu)生有明確的學習目的,，知識,，并能將兩者融會貫通，具備靈活運用知識的潛力,。少數(shù)學困生雖然在學習成績,、學習習慣等方面有所進步，但還需加強鞏固,，使其內(nèi)化為自己以后一貫的學習品質(zhì),。此外，還需繼續(xù)彌補知識漏洞,，夯實基礎(chǔ),，提高靈活運用知識的潛力。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

三,、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際狀況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和用心的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展狀況,。

3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常持續(xù)與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班群眾,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的潛力,。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

7,、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學生特長,、張揚學生個性的有效途徑。本學期將用心配合學校少先大隊,，結(jié)合實際搞好各項活動,。

8.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，用心參加體育鍛煉,，用心參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的用心參與，培養(yǎng)學生的參與意識,。

9班級干部將實行輪流值周制,，充分調(diào)動學生參與班級管理的熱情。

四,、班級主題活動安排：

第一大周

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學期要求，做好新學期打算,。找本班5名學生各談一次話,。

2.學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。

3.抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序,。

4.開主題班會(新學期我該做什么)活動,。

5.進行習慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習慣,。

6師生合作出第一期板報

第二大周

1.繼續(xù)鞏固上周的活動資料,。

2.加強勞動觀念教育，搞好個人和群眾衛(wèi)生,。

3.開主題班會(我愛我班)活動

4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

5.對學生進行安全教育。

6.培養(yǎng)學生的參與意識和群眾主義精神,。

第三大周

1.繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育,。

2.進行班級朗讀比賽,。

3.繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

4開主題班會(知錯就改)活動

5培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

第四至五大周

1.準備期中考試,。

2.繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

3向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育,。

4.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

5.期中考試。

6.總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓,。開主題班會(期中總結(jié))活動

第六大周

1.向?qū)W生進行愛國主義教育。

2進行勤儉節(jié)約教育,。

3.對學生進行愛護公物教育,。

4開主題班會(感恩社會)活動

第七大周

1.培養(yǎng)學生的群眾主義觀念,。

2.教育學生早睡早起,，不能因天冷而違反作息時間,。

3.再次進行學習目的的教育。

4一幫一活動,，開主題班會(我為群眾爭榮譽)活動

5班級慶祝元旦文藝會演

第八至九周

1.制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習，迎接期末考試,。

2.學習三好學生評選條件,，準備評比

3.搞好各類評比，樹立榜樣,。

4加強安全教育,，做好放假前的準備工作

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇九

一,、指導思想

以新課標為指導，落實推進課程改革,，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，提高語言能力,、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力,，努力提升教學的境界;實施綜合性學習,，提高學生的綜合分析能力,。

二,、教學目標

1,、完成七年級上冊所學內(nèi)容;

2,、提高教學質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學中等行列,。

三,、具體思路

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用,，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導,。

2,、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育,，學生學得好,，以確保考試取得圓滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4,、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。

5,、復習階段，要認真制定復習計劃,，精心組織復習,，以書為本，講清概念,，提示規(guī)律,，指點迷津，提高學生的審題,、解題的能力及速度,。

6,、引資料、學經(jīng)驗,。經(jīng)常向老教師學習,，經(jīng)常聽課。

7,、認真組織測試,，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救,。

四、教學任務和要求

七年級歷史教學,，要求學生學習和掌握基本的歷史知識,，即了解歷史的基本線索，了解重要的歷史事件,，歷史人物和歷史觀點,，以及理解重要的歷史概念。

歷史教學,，要指導學生初步學會按時間順序觀察歷史發(fā)展和變化,，引導學生學會收集整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,，聯(lián)想和初步的分析,，綜合，比較,，概括等認識活動,，對有關(guān)的歷史問題進行簡要評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力,，增強學生自主學習的能力,，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐的能力,。

五,、教學設想

1、歷史教學要充分體現(xiàn)時代精神,，面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來,。對歷史作出正確的敘述和分析,，做到思想性科學性的統(tǒng)一，觀點和材料的統(tǒng)一,。

2,、繼續(xù)深入課堂教改,，在傳授基礎(chǔ)知識的過程中，加強對學生思想的教育和能力培養(yǎng),，樹立學為主體,，教為主導，學導結(jié)合的教學觀,，充分突出學生的主體地位,。

樹立全面發(fā)展，主動發(fā)展的育人觀,，堅持教書與育人統(tǒng)一,，提高課堂效率重視對學生學習方法的指導和學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動探求新知識,，提高學習素質(zhì)和學習效率,，嘗試歷史活動課的教學,。

3,、開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座,，故事會,，創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學生學習歷史的學習興趣，提高學生的表達能力,，分析綜合,，比較、概括問題的能力,。跟蹤輔導,，找學困生談心，了節(jié)其學習差的原因,，做到因材施教,，分類指導，大面積提高教學質(zhì)量,。

六,、教學進度

教材初一歷史第一冊總共有22課，從我國的遠古居民講到魏晉南北朝,。每課的內(nèi)容為一課時的教學內(nèi)容,。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識、能力培養(yǎng)和思想教育三項教育目標,，以歷史發(fā)展的線索,、重大事件和人物、經(jīng)濟,、文化的重要史實為重點,。本學期共二十周,，第十八周進行xx市初一歷史年度統(tǒng)考，除去考試周,，共大約有三十二個課時左右,，其中新課講授占二十二個課時，單元復習占四個課時,，期中復習占兩個課時,，期末總復習占四個課時。

具體安排如下：

第一周至第五周1～6課共6個課時

第六周至第八周7～11課共5個課時

第九周期中復習共2個課時

第十周期中考試

第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共6個課時

第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個課時

第十六,、十七周期末復習及統(tǒng)考

以上教學計劃,，一定認真履行，爭取在新的學期里教學教研工作再上新臺階

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇十

初一歷史教師一定要幫助學生們提升自主學習的能力,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，今天制定了這個學期歷史教學計劃，希望每一個學生都能夠在本學期收獲進步,。

本學期我將以校教學計劃為指導,，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，提高語言能力,、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習,，提高學生的綜合分析能力,，制定如下教學計劃。

一,、教材分析

本教材立足于全面提高學生的素質(zhì),，體現(xiàn)時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的教本,，更是學生學習的學本,，注重激發(fā)學生學習歷史的興趣，著重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重減輕學生的學習負擔,，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性,、多層次的聯(lián)系和知識的延伸,，并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能，以提高學生的自身能力,。

二,、學生狀況分析

初一學生剛從小學升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強,，課堂紀律較好,。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確,，學習欠積極,。因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣，讓他感受到歷史學習的樂趣,。

三,、具體思路

1、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導,。

2、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育,，學生學得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強化質(zhì)量意識,，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,、復習階段,，要認真制定復習計劃，精心組織復習,，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，提高學生的審題、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學習,，經(jīng)常聽課,。

7、認真組織測試,，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救。

四,、教學措施

1,、 以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法,，使學生學會學習,。

2、 鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的能力,，養(yǎng)成探究學習的習慣。

3,、 注重拓寬歷史課程的情感教育功能,，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

4,、 認真貫徹課程標準的精神,，在傳統(tǒng)知識培養(yǎng)各種能力的同時，加強思想教育,。

5,、 采用多種教學教學形式，充分調(diào)動學生的積極性,，大膽地進行改革,，探索和創(chuàng)造，進行多媒體教學,，激發(fā)學生的學習興趣,。

6、 要考慮到學生的年齡特點和心理特征,，從學生的認知水平出發(fā),，鼓勵學生積極地參與歷史教學活動。

7,、 要注意多層次,、多方位的聯(lián)系,，以開拓學生的視野，更好的來學習歷史

8,、 課堂教學要貼近課程標準的要求,，采用探究式、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學生主體作用的教學模式,，要加大媒體輔助教學,，特別是網(wǎng)絡教學的力度，努力提高課堂教學效益,。9,、多角度觀察掌握學生的學習情況，做到心中有數(shù),，以及時進行輔導,。

五、改進措施

1,、 對學習能力較強的學生,，要在教高的水平層次上培養(yǎng)學生的思維品質(zhì)，幫助他們總結(jié)成功的學習經(jīng)驗,，在評價中進一步提高學生的學習興趣,，對學習上有困難的學生，應該有針對性的采取補救措施,，還可以實際一些比較容易的活動使學生從中體驗成功的喜悅,。

2、 教學時結(jié)合掛圖和資料知道學生學習有關(guān)的知識,，或結(jié)合現(xiàn)代教學手段讓學生體會感受歷史,。

3、 結(jié)合歷史教學內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育

4,、 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容介紹本地歷史的名勝、旅游勝地,，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、立志建設家鄉(xiāng)的教育,。

5,、 以小組為單位開展探究性實踐活動，培養(yǎng)學生探究性求真的科學態(tài)度,，堅忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體主義精神,。

六、教學進度

初一歷史華東版第一冊總共有24課,，第一單元：中華文明的起源 2周

第二單元：國家的產(chǎn)生和社會的變革 3周

第三單元：統(tǒng)一國家的建立 4周

第四單元：政權(quán)分立與民族融合 4周

復習

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇十一

為實現(xiàn)教學質(zhì)量“四年提升規(guī)劃”中“三年上水平”的目標,，結(jié)合本人教學實際情況，特制定本教學工作計劃如下：

一、指導思想

本學期將根據(jù)學校工作精神,以全面推進嘗試教育教學為指導,在學校教學部門的領(lǐng)導下,[蓮~山課件 ]以打造高效課堂為目標, 突出學的自主學習能力為主,，加強常規(guī)教學的研究力度,切實深化七年級歷史教學,努力提高教學質(zhì)量,。

二、基本情況

(一)學生情況分析

七年級學生剛從從小學升入初中,，表現(xiàn)為:好奇,、好動、上進心強,、學習的積極性高;但是不會聽講和自學,、不會做筆記、個別學生不交作業(yè),、課堂吵鬧,、學習習慣差。四個班每個班級人數(shù)在45人左右,，各個班級在班風,、學風上存在著差異，許多學生不重視歷史課的學習,。雖然絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉(zhuǎn),但仍有學生回答問題跑調(diào),。由于學習態(tài)度不端正,習慣又較差,認識又不足,故要達到預期的教學目標較難,整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年級就要抓課堂常規(guī)管理,、學習習慣的培養(yǎng),，嚴格管理和規(guī)范學生的行為，在教學中必須加大力度備好課,做好每一個課件,及時鞏固消化,，力求每一節(jié)課都能有實際成效,。

(二)教材分析

1、教材特點

本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,，融思想性,、政治性、科學性,、知識性于一體,。可讀性強,，圖文并茂,，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。

2,、教材內(nèi)容

本學期中國歷史教學內(nèi)容共分為四個單元,，敘述從中華文明的起源祖國境內(nèi)遠古居民時代到魏晉南北朝各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、民族融合及文化的歷史,，共22課,。

本教學材以提高學生的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，探索新的教學途徑和教學方法,。課文個性鮮明,、異彩紛呈?？朔俗⒅亟谭ㄝp視學法的弊病,。注意了學生活動的多樣性，使課堂教學生動,、活潑,、饒有趣味。

教材第一單元主要講述人類文明的起源,，共三課,，從最早的人類講起到華夏族的形成。使學生統(tǒng)分認識了我國境內(nèi)遠古居民的生活面貌從而激發(fā)學生的民族自豪感,。第二單元主要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革,，使學生深刻認識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治,、經(jīng)濟與文化的發(fā)展,，使學生從學習中認識秦漢對后世的影響。第四單元講述了政權(quán)的分立和民族的融合,。

3,、教材重點、難點

教材重點在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟,、文化的發(fā)展,。難點在于向?qū)W生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價,、自主學習能力的培養(yǎng),。

三、任務目標

增強學生對歷史的學習興趣,，[第一范文]使學生掌握重要的歷史事件,，歷史人物，歷史現(xiàn)象,，理解重要的歷史概念,，把握不同歷史時期的基本特征及其發(fā)展趨勢。培養(yǎng)學生識圖,、讀史料的分析能力，引導學生學會收集,、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料,，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象,、聯(lián)想和分析、綜合,、比較,、概括等認知活動。注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力,。增強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化,。完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務,。

四、主要教學措施：

1.夯實基礎(chǔ),，培養(yǎng)學生能力,。

這學期的教學內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。理清每個階段的歷史線索,，概括每個階段的歷史特征,，找到人類歷史發(fā)展的規(guī)律，是本學期教學最核心的內(nèi)容,。這就必須夯實基礎(chǔ),，引導學生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學生的能力,。

2. 優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

3注重教學方法,教學手段的多樣化和現(xiàn)代化,。積極運用幻燈、投影,、錄音,、錄像、影片,模型多媒體,網(wǎng)絡等進行輔助性教學,。

4.加強對個別學生的檢查和督促工作,。通過每天的抽考和每月的月考，及時查漏補缺,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。抓好后進生的個別輔導工作,從端正其學習態(tài)度,積極參與課堂的讀,、思,、練活動,使其成績在原有基礎(chǔ)上更進一步。

5,、使學生主動參與到課堂教學中,，如課堂上答題,、小討論，故事會,，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能,，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,，同時也使學生主動復習當天所學的內(nèi)容,。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理,。及時發(fā)現(xiàn)不足,，及時總結(jié)。

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇十二

初一歷史教師一定要幫助學生們提升自主學習的能力,，培養(yǎng)學生的學習興趣,，今天制定了這個學期歷史教學計劃，希望每一個學生都能夠在本學期收獲進步,。

本學期我將以校教學計劃為指導,，落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念,，提高語言能力,、教學能力;在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界;實施綜合性學習,，提高學生的綜合分析能力,，制定如下教學計劃。

一,、教材分析

本教材立足于全面提高學生的素質(zhì),，體現(xiàn)時代精神和新的教育理念，新教科書既是教師的教本,，更是學生學習的學本,，注重激發(fā)學生學習歷史的興趣，著重培養(yǎng)學生學習的創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重減輕學生的學習負擔,，注重啟發(fā)性，注意歷史的多方位性,、多層次的聯(lián)系和知識的延伸,，并注意使學生學會學習歷史的方法和學習技能，以提高學生的自身能力,。

二,、學生狀況分析

初一學生剛從小學升入初中，歷史是他們新接觸的一門新學科，所以大部分同學求知欲較強,，課堂紀律較好,。但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確,，學習欠積極。因此要培養(yǎng)學生的閱讀興趣,，讓他感受到歷史學習的樂趣,。

三、具體思路

1,、加強思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調(diào)動他們的學習積極性,，培養(yǎng)學習的自覺性,，更要對他們進行學法指導。

2,、強化理想前途教育,、學習目的性教育和形勢教育，學生學得好,，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3,、強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作,。

4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作,。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

5,、復習階段,，要認真制定復習計劃，精心組織復習,，以書為本,，講清概念，提示規(guī)律,，指點迷津,，提高學生的審題、解題的能力及速度,。

6,、引資料,、學經(jīng)驗。經(jīng)常向老教師學習,，經(jīng)常聽課,。

7、認真組織測試,，強化綜合訓練,抓住學科的薄弱環(huán)節(jié),，及時補救。

四,、教學措施

1,、 以轉(zhuǎn)變學生的學習方式為核心，注重學生學習歷史知識的過程和方法,，使學生學會學習,。

2、 鼓勵學生通過獨立思考和交流合作學習歷史,，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決問題的能力,，養(yǎng)成探究學習的習慣。

3,、 注重拓寬歷史課程的情感教育功能,，充分開發(fā)和利用課程教育資源。

4,、 認真貫徹課程標準的精神,，在傳統(tǒng)知識培養(yǎng)各種能力的同時，加強思想教育,。

5,、 采用多種教學教學形式，充分調(diào)動學生的積極性,，大膽地進行改革,，探索和創(chuàng)造，進行多媒體教學,，激發(fā)學生的學習興趣,。

6、 要考慮到學生的年齡特點和心理特征,，從學生的認知水平出發(fā),，鼓勵學生積極地參與歷史教學活動。

7,、 要注意多層次,、多方位的聯(lián)系，以開拓學生的視野，更好的來學習歷史

8,、 課堂教學要貼近課程標準的要求,，采用探究式、啟發(fā)式和討論式等各種成分發(fā)揮學生主體作用的教學模式,，要加大媒體輔助教學,，特別是網(wǎng)絡教學的力度，努力提高課堂教學效益,。9,、多角度觀察掌握學生的學習情況，做到心中有數(shù),，以及時進行輔導。

五,、改進措施

1,、 對學習能力較強的學生，要在教高的水平層次上培養(yǎng)學生的思維品質(zhì),，幫助他們總結(jié)成功的學習經(jīng)驗,，在評價中進一步提高學生的學習興趣，對學習上有困難的學生,，應該有針對性的采取補救措施,，還可以實際一些比較容易的活動使學生從中體驗成功的喜悅。

2,、 教學時結(jié)合掛圖和資料知道學生學習有關(guān)的知識,，或結(jié)合現(xiàn)代教學手段讓學生體會感受歷史。

3,、 結(jié)合歷史教學內(nèi)容,，對學生進行思想品德教育

4、 結(jié)合有關(guān)內(nèi)容介紹本地歷史的名勝,、旅游勝地,，對學生進行熱愛家鄉(xiāng)、立志建設家鄉(xiāng)的教育,。

5,、 以小組為單位開展探究性實踐活動，培養(yǎng)學生探究性求真的科學態(tài)度,，堅忍不拔的意志品質(zhì)和互相合的集體主義精神,。

六、教學進度

初一歷史華東版第一冊總共有24課,，第一單元：中華文明的起源 2周

第二單元：國家的產(chǎn)生和社會的變革 3周

第三單元：統(tǒng)一國家的建立 4周

第四單元：政權(quán)分立與民族融合 4周

復習

七年級歷史老師新學期工作計劃怎么寫篇十三

一,、指導思想

本學期初一備課組以學校工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心,，團結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，團結(jié)合作,，互相學習,，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點,，開展研究性學習的活動，在教學中,，抓好基礎(chǔ)知識教學,，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎(chǔ),，全面提高,，為今后的中考作好充分的準備，爭取優(yōu)異的成績,。

二,、具體措施

1、本學期主要是學習中國古代史的內(nèi)容,，爭取讓學生打好扎實的基礎(chǔ),。為了達到上述目的，首先要端正學生的學習態(tài)度,，重視歷史學科的學習,，讓學生把它作為主要科目來學習，教會學生學歷史的方法,，想方設法提高學生的學習興趣,，讓學生愛學樂學，深入淺出地授好每一課,，重視學生能力的培養(yǎng),，幫助學生構(gòu)建完整的知識體系，為中考作好準備.積極參與課堂教學改革,，探索體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的課堂教學新模式,。

2、優(yōu)化課堂教學,，把學習的主動權(quán)還給學生,，把思維發(fā)展的空間留給學生，增強課堂活力,。切實加強課堂教學改革,，努力提高教學的民主性和開放性,。推進師生互動，使學生形成自主,，探究,，合作的學習習慣。

3,、本備課組將按照學校要求,，認真開展備課組活動，每月四次,，每次活動都要做到針對該單元的內(nèi)容,，確定重點、難點以及教法,，輪流發(fā)言并進行討論,，以便更好地理解教材，提高教學效果,，還要作好詳細記錄.

4,、備課組內(nèi)做到六統(tǒng)一：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)的內(nèi)容,、統(tǒng)一測試題目、統(tǒng)一重點和難點的處理措,、統(tǒng)一聽課各評課.備課和教學中積極使用多媒體進行輔助教學,，增加知識含量，開闊學生眼界,，積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化,。積極運用投影、錄音,、錄像,、影片、多媒體,，網(wǎng)絡等,。

5、重視學生對教學的意見,，經(jīng)常和學生聯(lián)系,，了解學生的情況和意見，及時加以改進,。提倡教學形式的多樣化,，重視歷史活動課的教學研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,，積極開發(fā)地方校本歷史課程,。

6,、備好每一節(jié)課，寫出詳細的,、規(guī)范的教案,。還要積極采用現(xiàn)代信息技術(shù)進行授課，每課都做出課件,，并利用網(wǎng)上的豐富視頻資料,，再現(xiàn)歷史事件，以便加深學生對歷史知識的理解,。

7,、在備課組內(nèi)開展互相學習活動，互相聽課共同提高,。本學期要多到各年級聽課,，學習各年級教師的優(yōu)秀教學方法，取長補短,，了解中考的最新動向,，為下一學年作好準備.