心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

兒女教育心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)篇一

欣賞教育,。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的手段,。一個(gè)孩子,，其最可人之處不在于他的聰明活潑,，而在于他的自信,。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的,、漸進(jìn)的,、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量,，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心,，激發(fā)孩子的勇氣,。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí),、取得小紅花時(shí),、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著,。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性,，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子,，卻是一件困難的事,。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐,，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理,，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重,。讓孩子懂得尊重老師,、尊重父母,，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為,。老師和父母是孩子心目中最重要,、最神圣的人,。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望,，使孩子自覺(jué)地,、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為,，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富,。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行,，以身作則，尊重自己的老師,，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情,，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母,，的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言,，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望,，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育,。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,，以孩子的眼光看問(wèn)題,、看世界,，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解,、剖析,、關(guān)愛(ài)孩子,，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育,。“父望子成龍,、母望女成鳳”,，這是為人父母者的天性使然,。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān),，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著,。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流,。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員,。在他不自覺(jué)的時(shí)候,，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促;在他遇到困難的時(shí)候,，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足,、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo),。我們的目的不是為了他成名成家,，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣!

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得,，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們!

兒女教育心得4

兒女教育心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)篇二

__今年4歲了,。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談?wù)勛约簬啄陙?lái)的育兒心得：

一,、先傾聽(tīng)再出主意

孩子會(huì)經(jīng)歷很多“危急時(shí)刻”，并非我們想象中的那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,。不僅要幫孩子走過(guò)這段時(shí)刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣,、失望,、尷尬,、傷心這些情緒,，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是很關(guān)鍵的。先是應(yīng)該多傾聽(tīng)孩子,，確定她的感受,，然后再充當(dāng)軍師,，這樣孩子會(huì)學(xué)會(huì)在困境中和他人溝通，更有自主性,。

二、每天都會(huì)跟孩子說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，每天都會(huì)給孩子一個(gè)擁抱

我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說(shuō)一次“我愛(ài)你”,，無(wú)論是什么時(shí)候都行，有時(shí)候是她剛睡醒,，有時(shí)候是晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)候是去接她放學(xué)的路上,。這時(shí)候,，孩子也會(huì)笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說(shuō)“我也愛(ài)你”,。我們總認(rèn)為愛(ài)是應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)表示的,，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達(dá),，我們還是應(yīng)該要常常虛實(shí)結(jié)合一下。

三,、善用表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

由于好好吃飯有包飯的習(xí)慣，而且吃一口飯要非常久的時(shí)間,，以至于吃頓飯要一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，我每次喂飯都催她要吃快點(diǎn),，不能慢吞吞的，再后來(lái)我就只有夸獎(jiǎng)她了，她吃進(jìn)一口我就表?yè)P(yáng)一下,。可是到現(xiàn)在已經(jīng)夸成了習(xí)慣,，她也不以為然，無(wú)所謂了,。所以，家長(zhǎng)一定不要濫用表?yè)P(yáng),，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類(lèi))都拿來(lái)表?yè)P(yáng),，久而久之,，孩子很可能就會(huì)把它當(dāng)做謀取利益的交換條件,，或是要挾家長(zhǎng)的資本。

好好的膽子不夠大,，很多時(shí)候很多事都不敢嘗試。在家的時(shí)候什么事都依賴(lài)我們給她做,，這樣什么事都指望我們?cè)趺葱心?我跟我老公就在很多時(shí)候試著鼓勵(lì)她，她平時(shí)在家也喜歡畫(huà)圖畫(huà)剪紙,，可她拿著筆又不知怎么畫(huà),，于是就老叫“媽媽你給我畫(huà)”,，我就把筆拿在她手上，鼓勵(lì)她說(shuō)“你一定會(huì)畫(huà)得比媽媽好”就聽(tīng)了這句話(huà),，她會(huì)很快的畫(huà)好。現(xiàn)在她已經(jīng)會(huì)拿著筆沒(méi)事就畫(huà),，畫(huà)圓呀,，三角形,，還會(huì)一一把畫(huà)的圖案剪出來(lái),。

四、避免批評(píng)和指責(zé)

過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)是沒(méi)有好處的,。特別是當(dāng)已經(jīng)有人對(duì)某件事向她提出批評(píng)的時(shí)候，再在旁邊橫加指責(zé),，我認(rèn)為是非常錯(cuò)誤的，那樣會(huì)很傷孩子的自尊,，從而產(chǎn)生逆反心理,。這種時(shí)候,，就應(yīng)該心平氣和地、耐心地教育她,，先通過(guò)講故事的方式讓她自己對(duì)故事中的行為進(jìn)行評(píng)判，然后將故事中的行為與他的行為進(jìn)行對(duì)比,，讓她知道自己的過(guò)錯(cuò)，最后表?yè)P(yáng)一番她的長(zhǎng)處,，告訴她這件事雖然做錯(cuò)了，但是沒(méi)關(guān)系,，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個(gè)大家都喜歡的好孩子,。那樣不僅使她找回自信，還能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，以后一定會(huì)改正的。

五,、讓孩子幫忙做事

平時(shí)在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事,，有時(shí)在我洗東西時(shí)，就會(huì)讓她幫我端只小凳子,。這些事可能在我們家長(zhǎng)眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習(xí)慣的人,，只要我們多留心這種小事，就會(huì)讓孩子收益一生,。

以上只是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，相信各位家長(zhǎng)朋友一定有比我更好的育兒方法,。當(dāng)然，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力,，一致教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師,，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展,。

兒女教育心得2

兒女教育心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)篇三

女兒坐在地上，把前后鞋襻一一打開(kāi),，把腳放進(jìn)去，再一一扣上,。我們第一次來(lái)上語(yǔ)言課，這樣做會(huì)耽誤老師的時(shí)間,，我告訴她不用全部打開(kāi)，并伸手幫她,，女兒拒絕,。老師曼女士說(shuō),，孩子腦子里有一整套程序，就讓她按照自己的想法做吧,。

事實(shí)上女兒并沒(méi)有耽擱太多時(shí)間,，甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是,，按照我的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，干預(yù)仍然是需要的,，它的真正目的不是為了省時(shí)，也不是為了讓孩子學(xué)會(huì)更快地穿鞋,，而是為了成人間的交往，對(duì)老師表示并不是我不在乎你的時(shí)間,，不管教孩子，你看我在催著呢,。在一些極端的情況下，孩子挨打挨罵,，也不是真的因?yàn)樗麄冏鲥e(cuò)了什么，而是要打罵給別人看,。

作為一位兒童語(yǔ)言老師，曼女士有很多不同的做法,。當(dāng)我和女兒同時(shí)走進(jìn)她的房間,，她會(huì)先跟女兒握手,，甚至蹲下來(lái)和她說(shuō)話(huà)，然后再跟我打招呼,。一般德國(guó)人的做法是，先跟大人握手或者擁抱,，再跟孩子握手或者擁抱,。一般中國(guó)人的做法是，只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后,，沒(méi)有時(shí)間就對(duì)孩子視而不見(jiàn)，有時(shí)間的話(huà)就把他們抱起來(lái),。

我們也經(jīng)常會(huì)碰到可愛(ài)的成年人，產(chǎn)生想要親近的欲望,，但是我們通常都會(huì)克制住自己,，不會(huì)動(dòng)輒就去把別人抱起來(lái),。我認(rèn)為對(duì)孩子也應(yīng)該如此,，太隨便是一種對(duì)人的不尊重,。陌生的成年人之間,，可以做到彬彬有禮,。很多人認(rèn)為，他們和孩子之間不必有這樣的界限,，在彼此不熟悉的情況下，就去拍肩,、摟抱甚至捏臉。其實(shí)孩子見(jiàn)到陌生的成年人,，就跟我們見(jiàn)到兩米以上的籃球隊(duì)員一樣，是生怕被舉起來(lái)戲玩的,。

越來(lái)越多的人意識(shí)到，見(jiàn)到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重,。但是,，在家庭內(nèi)部或者師生之間，由于大人負(fù)有教導(dǎo)的責(zé)任,，平等和尊重就經(jīng)常靠邊站了,。出門(mén)之前,，丈夫或者妻子花太長(zhǎng)時(shí)間穿衣打扮,，另一方可能會(huì)催促,，告訴對(duì)方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā)，但是不會(huì)跑過(guò)去摁住對(duì)方,，三下五除二幫他/她穿好,。孩子就不一樣,，眼看著幼兒園就要關(guān)門(mén)了，大人沒(méi)有時(shí)間也沒(méi)有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋,，于是粗暴地奪過(guò)來(lái)，迅速幫他們穿上,，拉著手就往外跑。

剛開(kāi)始的時(shí)候,，女兒總是事必躬親，無(wú)論吃飯喝水,，還是穿衣穿鞋，都拒絕大人的幫助,。其代價(jià)就是，吃飯時(shí),，湯湯水水弄得滿(mǎn)身都是;出門(mén)之前，要花很多時(shí)間等她收拾停當(dāng),。有一次,，媽媽實(shí)在等不及了,，抱著她就往樓下跑,。到了門(mén)外放下來(lái)，她橫豎不干,，堅(jiān)決地回到樓上，自己從頭走一遍,。

你永遠(yuǎn)不知道為什么總是在趕時(shí)間，因此以"等不及了"為名的斗爭(zhēng)一直在持續(xù),。只要持之以恒,，大人總會(huì)獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助,，甚至依賴(lài)上了，有時(shí)會(huì)把腳一伸："你幫我穿鞋吧!"有時(shí)還往地上一蹲："你抱我下樓吧!"在時(shí)間緊迫的情況下,，大人往往也樂(lè)得如此。有研究表明,，富人的孩子未來(lái)成就總體上比窮人的孩子大,，不僅因?yàn)樗麄冇胸S裕的物質(zhì)支持,，還因?yàn)樗麄冇懈嗟臅r(shí)間和心情，陪著孩子一起成長(zhǎng),。一個(gè)八小時(shí)之外還要兼職掙錢(qián)的母親,，一方面給了孩子"窮人的孩子早當(dāng)家"的機(jī)會(huì),，另一方面也剝奪了孩子很多自主成長(zhǎng)的權(quán)利,。

女兒第一次去上鋼琴課,，打開(kāi)琴蓋之后，父母忍不住告訴她說(shuō),，你可以按這里和那里。老師說(shuō),，要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音,，享受聲音，對(duì)聲音產(chǎn)生好奇心,，然后她就有興趣制造聲音。聽(tīng)起來(lái),，這又是半年彈不出一首曲子的教法,。有一位母親送兒子學(xué)畫(huà),，半年之后也沒(méi)見(jiàn)他畫(huà)過(guò)一朵向日葵,，還在那里把顏料隨心所欲地涂來(lái)抹去，難免有些失望,。女兒也上了大半年音樂(lè)課了，我有時(shí)也會(huì)問(wèn)她學(xué)會(huì)了唱什么歌,，玩什么樂(lè)器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，老師花了很多時(shí)間讓他們感受節(jié)奏和旋律,。我能看到，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō),，音樂(lè)不是外在的技巧，而是內(nèi)在的生命,。

兒女教育心得3

兒女教育心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)篇四

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除了孩子的健康問(wèn)題,，最重要的就是孩子的教育。教育方式不同會(huì)塑造不同性格的孩子?，F(xiàn)在,，大多數(shù)家長(zhǎng)都比較推崇“低聲教育”,，何為“低聲教育”，這樣的教育方式將對(duì)寶寶的成長(zhǎng)產(chǎn)生什么樣的作用?

低聲教育是一種教育方式,，也是一種態(tài)度?；叵胍幌?，在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，你有反思對(duì)孩子的態(tài)度嗎?在孩子的成長(zhǎng)當(dāng)中犯錯(cuò)誤是在所難免的事情,，當(dāng)孩子在犯錯(cuò)的時(shí)候無(wú)非就是兩種結(jié)果，一是你對(duì)孩子錯(cuò)誤大吼大叫;二是好好的耐心的引導(dǎo)孩子改正自己的錯(cuò)誤,。這兩種對(duì)待方式將會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生不同的影響。低聲教育其實(shí)才是你給孩子的禮物,。

低聲教育是的教育

心理學(xué)家表示,，不同的說(shuō)話(huà)態(tài)度所起到的作用將是不同的,。對(duì)于處理同一件事情,，不同的聲音,、不同的音調(diào),、不同的態(tài)度將會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)不同的影響,。低聲不但會(huì)讓父母保持理智，讓情緒更加平和,，也可以讓孩子更加容易接受，孩子不會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生逆反心理,。低聲可以幫助家長(zhǎng)在面對(duì)孩子犯錯(cuò)時(shí)趕走憤怒，對(duì)于孩子的教育能夠起到很好的作用,。

怎樣做大低聲教育?

1.批評(píng)孩子的時(shí)候聲音要較低

在面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，家長(zhǎng)在批評(píng)孩子的過(guò)程當(dāng)中需要保持低聲,。這樣才能讓對(duì)方集中注意力,，也可以起到先發(fā)制人的效果,。如果在批評(píng)孩子的時(shí)候聲音比較大,，這樣會(huì)導(dǎo)致孩子和家長(zhǎng)的情緒都比較激動(dòng)，最后的教育效果可想而知,。

2.運(yùn)用正確的語(yǔ)氣和措辭

對(duì)于很多家長(zhǎng)而言,，要想理智的批評(píng)犯錯(cuò)的孩子可能比較困難不過(guò)在說(shuō)話(huà)之前如果家長(zhǎng)稍微注意自己的語(yǔ)氣和措辭，那么對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)起到的效果將會(huì)不同,。因此,，在說(shuō)話(huà)之前家長(zhǎng)不妨想想怎樣的措辭才能讓孩子更好的接受,。

3.把你的期望說(shuō)給孩子聽(tīng)

在帶孩子出去逛超市的時(shí)候，可能孩子看到自己喜歡的物品就像家長(zhǎng)買(mǎi),，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要上來(lái)就給孩子痛罵一通，這樣反而會(huì)加大孩子的逆反,。此時(shí)如果家長(zhǎng)將自己的期望解釋給孩子聽(tīng)，讓孩子站在自己的角度去思考,，或許這樣做的效果會(huì)更好。

4.不要傷害孩子的自尊

孩子也有自己的自尊心,，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候千萬(wàn)不要傷害孩子的自尊心，不要用傷害孩子的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)孩子,。

兒女教育心得體會(huì) 教育孩子的心得體會(huì)篇五

光陰荏苒，不知不覺(jué)已為人父母有三年多的時(shí)間了,。想起孩子出生后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有辛苦,、有煩惱，但更多的是他帶給我們的歡樂(lè)和幸福!初為人父母,，對(duì)孩子的教育都是一邊汲取前輩的經(jīng)驗(yàn)、一邊結(jié)合自我孩子的特點(diǎn),，摸索著走過(guò)來(lái)的,，恰逢幼兒園要求交流育兒心得,，我就從以下幾方面簡(jiǎn)單的談一下這幾年天天成長(zhǎng)中的一些體會(huì)。

一,、教育孩子做一個(gè)善良、有愛(ài)心,、有公德心的人。

父母是孩子的第一任教師,，我深知家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以我和天天爸爸都很注意自我的一言一行，并且在具體的時(shí)候會(huì)告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣做，和孩子在一齊時(shí)不管在家里還是外出在別的地方,，爭(zhēng)取做到禮貌禮貌、遵守社會(huì)公德、遵守交通規(guī)則此刻帶孩子外出，天天懂得在任何地方都不能亂扔垃圾,，有垃圾了會(huì)主動(dòng)扔進(jìn)垃圾桶;在公園里玩耍時(shí),，會(huì)大步跑過(guò)去扶起跌倒的小朋友;出門(mén)在路上碰到和我搭話(huà)的親朋好友，會(huì)選用恰當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼問(wèn)好;在公共場(chǎng)合不亂跑亂鬧,、說(shuō)話(huà)要輕聲;不管是坐車(chē)還是步行，明白“紅燈停,，綠燈行,，黃燈亮了等一等”平時(shí)和孩子交談時(shí)我也有意多使用禮貌用語(yǔ),，比如在家里做家務(wù)時(shí)孩子的勞動(dòng)熱情也很高,，雖然有時(shí)有點(diǎn)“幫倒忙”，但也為生活增添了不少樂(lè)趣，孩子幫我做事情后我總是滿(mǎn)臉欣喜的為孩子豎起大拇指：“寶貝兒,，你真能干!多謝你!”每當(dāng)這時(shí)，兒子總是喜滋滋的仰起小臉,，滿(mǎn)是自豪：“媽媽?zhuān)挥弥x!我長(zhǎng)大了!”

二、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣

平時(shí),，孩子做事情時(shí)我注重讓孩子養(yǎng)成各種好的習(xí)慣。比如在家里,，每次吃飯或者吃水果前我都會(huì)帶孩子一齊去衛(wèi)生間洗手,，讓孩子從小杜絕“病從口入”,，吃飯時(shí)不看電視不說(shuō)笑，我告訴孩子不管做什么事都得專(zhuān)心,，僅有專(zhuān)心才能把事情做好，吃飯也是這樣,。專(zhuān)心了才不會(huì)被食物噎住、嗆住,，才有利于消化。天天小時(shí)候不愛(ài)吃飯,，為了好喂飯，爺爺奶奶開(kāi)飯前總是先打開(kāi)電視,，讓他在動(dòng)畫(huà)片的吸引下邊看邊吃，此刻上了幼兒園,，兒子每次飯前總會(huì)主動(dòng)關(guān)掉電視，邊關(guān)邊認(rèn)真地說(shuō)：“教師說(shuō)了,，吃飯時(shí)不能夠看電視!”在家里,，兒子此刻上了廁所明白自我沖水,、洗手，睡覺(jué)前會(huì)把地上的鞋子擺整齊,、起床后會(huì)自我穿好鞋,，還對(duì)我說(shuō)在幼兒園哪個(gè)小朋友的鞋子穿對(duì)了教師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花自從上了幼兒園,，兒子學(xué)會(huì)了許多基本的生活技能，也養(yǎng)成了很多好的習(xí)慣,，變得更懂事更聽(tīng)話(huà)了，真心感激幼兒園三位教師們的耐心教育,、辛勤付出!

三、多陪伴孩子,，與孩子一同成長(zhǎng)

在這個(gè)電子產(chǎn)品充斥的信息時(shí)代，隨處可見(jiàn)的“低頭族”成了社會(huì)的一大病態(tài),，在每一個(gè)家庭，也奪走了很多孩子應(yīng)有的來(lái)自父母親的陪伴,。很慚愧，我也是這其中一員,，平時(shí)手機(jī)各種信息提示一響，我就不自覺(jué)地淪為了手機(jī)的“奴隸”,，查看,、回復(fù)消息忙個(gè)不停,，每當(dāng)這時(shí),，孩子就會(huì)不停地央求我：“媽媽?zhuān)惆咽謾C(jī)關(guān)了，陪我玩會(huì)兒吧!”有時(shí)還會(huì)模仿電視里的公益廣告鄭重其事的對(duì)我說(shuō)：“愛(ài)孩子,，就多陪陪孩子!”聽(tīng)到孩子的提醒，我也覺(jué)得很愧疚,，覺(jué)得很愧對(duì)孩子，所以此刻帶孩子時(shí)我一般除了接打電話(huà)不再玩手機(jī),，盡可能多的陪伴孩子,，做孩子的好朋友,、好教師,，一齊感知這個(gè)奇妙多多的世界，解答孩子的“十萬(wàn)個(gè)為什么”,，這樣既有利于親子關(guān)系的親密融洽，又提高了孩子對(duì)事物的認(rèn)知與理解本事,。

以上是我教育孩子過(guò)程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,，天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)，越來(lái)越懂事,、越來(lái)越優(yōu)秀!以上是我教育孩子過(guò)程中的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，相信在二幼這個(gè)溫馨和諧的大家庭中,，天天會(huì)和所有小朋友一齊健康歡樂(lè)地成長(zhǎng),，越來(lái)越懂事,、越來(lái)越優(yōu)秀!

兒女教育心得5