時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

村教研工作計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

進(jìn)一步解放思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)20xx年省基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，依法實(shí)施和科學(xué)實(shí)施新課程,，緊緊抓住深化教育改革,、提高教學(xué)質(zhì)量“十項(xiàng)工程”的工作主題，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，堅(jiān)持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向,，以教師發(fā)展為本,，重視教師主體參與,，加強(qiáng)實(shí)踐反思,，倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)。全面利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展網(wǎng)絡(luò)教研,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。切實(shí)履行教研工作的“研究,、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,，當(dāng)好局黨組抓好教育教學(xué)工作的參謀,，做好全縣教學(xué)研究、教育科研的規(guī)劃、組織,、實(shí)施工作,。

二、主要措施

1、繼續(xù)推進(jìn)“自主多元五過(guò)程”省級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)施，督促和指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校積極探索和實(shí)施課題相關(guān)項(xiàng)目,，有效地促進(jìn)教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、開展“自主多元五過(guò)程”課題教學(xué)模式各學(xué)科骨干教師課堂展示活動(dòng)。加強(qiáng)放大課題輻射效果,，做到每片區(qū)至少有1名該教學(xué)模式教學(xué)能手,。

3、加強(qiáng)對(duì)教材的理解與把握,，分年級(jí)分學(xué)科逐步進(jìn)行學(xué)科教材培訓(xùn),。

4、加強(qiáng)中考備考研究,，深入學(xué)校指導(dǎo)中考備考工作,。

5,、真抓實(shí)干,，求真務(wù)實(shí)，組織中小學(xué),、幼兒園新課程背景下教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng),。

6,、加大校本教研工作力度，組織中山小學(xué)教研基地“教學(xué)開放日”活動(dòng),。

7,、繼續(xù)加強(qiáng)全縣中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作力度，抓好階段檢測(cè)不放松,，做好全縣中小學(xué)畢業(yè)生檢測(cè)工作,。

8、開展網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)工作,。

9,、加強(qiáng)職業(yè)教育及學(xué)前教育教學(xué)管理。

10,、加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),。

11、協(xié)助縣教師繼續(xù)教育中心做好教師培訓(xùn)工作,。

12,、積極配合省研訓(xùn)院及教科局工作部署，開展各項(xiàng)教研活動(dòng),。

村教研工作計(jì)劃篇2

一,、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

2、注重教科研質(zhì)量,，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性,。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作,，充分調(diào)動(dòng)各位老師參與的熱情,，使組內(nèi)課題順利開展。

4,、結(jié)合學(xué)校的要求,，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動(dòng)。

二,、本學(xué)期主要工作

（一）注重教師常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理,，對(duì)每位教師的教案進(jìn)行具體規(guī)范,。

2、每周定期召開教研組活動(dòng),，做到每周都有內(nèi)容,，都有交流,，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

3,、根據(jù)學(xué)校的要求,，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動(dòng),，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

（二）教科研工作

1,、做好課題組人員調(diào)整工作,。課題組組長(zhǎng)：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

2,、做好課題研究的開展工作,。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)則，做好十月到十二月份的課題研究公開課,。

3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況,，做好“小百花”及二教齡教師鞏固課的準(zhǔn)備和開展工作,。

三、具體工作開展

1,、每周教研組活動(dòng)：周二第四,、五節(jié)課。

村教研工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想：

為配合幼兒園推普工作,，積極廣泛開展語(yǔ)言文宣傳活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高中班級(jí)教師與幼兒的語(yǔ)言文規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力,，特制定以下推普計(jì)劃,。

二、主要工作：

(一)進(jìn)一步完善各班語(yǔ)言文規(guī)范化。

配合健全語(yǔ)言文輔導(dǎo)隊(duì)伍的建設(shè),，定期召開推普工作例會(huì)，有序?qū)嵤┩破沼?jì)劃,。

(二)加大語(yǔ)言文工作宣傳力度,。

通過(guò)校園文化環(huán)境的布置和語(yǔ)言文宣傳標(biāo)語(yǔ)的張貼，每班開辟推普角,，使語(yǔ)言文宣傳落到實(shí)處,，并由教師、幼兒向家長(zhǎng),、社區(qū)延伸,、輻射，深入,、廣泛開展語(yǔ)言文宣傳,。

(三)培訓(xùn)好語(yǔ)言文工作者隊(duì)伍，促進(jìn)校園文凈化工作,。

通過(guò)語(yǔ)言文推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn),、比賽等活動(dòng)，使教師們?cè)谡Z(yǔ)言文工作的落實(shí)中起到帶頭示范作用;同時(shí)要求教師必須使用規(guī)范,、說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

(四)抓好常規(guī)推普工作。

規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文,，貴在平時(shí)落到實(shí)處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動(dòng)中生活,、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng)、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對(duì)教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達(dá)到抓常規(guī)促實(shí)效。

(五)推進(jìn)校園文教科研工作,，建立激勵(lì)機(jī)制,。

大力開展我園語(yǔ)言文科研工作，加大語(yǔ)言文與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,、校園文化建設(shè),、家庭教育等領(lǐng)域的研究力度，從而推動(dòng)語(yǔ)言文工作向縱深發(fā)展,。同時(shí)教研組相互監(jiān)督,提醒激勵(lì)教師,、幼兒、家長(zhǎng)踴躍投入到此項(xiàng)工作中去,。

(六)語(yǔ)言文工作和信息工作結(jié)合,，相輔相成,。

本學(xué)期將把語(yǔ)言文工作和信息工作相結(jié)合，讓它們相輔相成,，發(fā)揮更大的作用,，把其他幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來(lái)。走進(jìn)社區(qū),，為我們幼兒園做宣傳,，提高信息的作用。

村教研工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)縣教研室精神以及學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃,，圍繞新課改研究新課標(biāo)、新教材,，開展“以生為本,、以學(xué)定教”的校本教研活動(dòng)，打造精品課堂,，提高課堂教學(xué)的有效性,，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高我校社會(huì)思品學(xué)科教學(xué)水平,。

二．工作思路：

1,、配合學(xué)校有關(guān)科室組織開展好相關(guān)活動(dòng)

2、積極為本組老師參加各級(jí)各類研討,、競(jìng)賽活動(dòng)創(chuàng)造條件

3,、以課堂為載體，以提高課堂教學(xué)有效性為目標(biāo),，切實(shí)開展教學(xué)研討活動(dòng)

三．工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)歷史與社會(huì)、思想品德新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓,，準(zhǔn)確把握新課改方向，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平和教研教改能力,。

2,、按時(shí)開展備課組活動(dòng)，強(qiáng)化教研問(wèn)題意識(shí),，提高備課質(zhì)量,。

3、加強(qiáng)學(xué)科融合教學(xué),，即《歷史與社會(huì)》學(xué)科與《思想品德》學(xué)科的教學(xué)融合,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的整和與學(xué)科綜合化、科學(xué)化。

4,、加強(qiáng)組員之間的學(xué)習(xí)和交流,，特別是教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題的探討，同時(shí)做到教學(xué)資源共享,。

5,、做好九年級(jí)復(fù)習(xí)沖刺工作，加強(qiáng)考試研究,，探討復(fù)習(xí)的有效模式,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性,、有效性,。

6、認(rèn)真搞好本學(xué)期本科組組織的以七,、八年級(jí)學(xué)生為主體全校學(xué)生參與的社會(huì)人文素養(yǎng)方面學(xué)科活動(dòng),。通過(guò)競(jìng)賽、表演,、版報(bào),、朗誦等多種活動(dòng)方式提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，豐富學(xué)生的學(xué)校文化生活,，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

四．具體要求：

（1）按照既定教研計(jì)劃開展活動(dòng)（如與學(xué)校重大活動(dòng)沖突則視情況另行安排）

（2）理論學(xué)習(xí)時(shí),，主講人要精心準(zhǔn)備作主題發(fā)言,，其余老師積極參與討論并做好記錄。

活動(dòng)安排：（請(qǐng)根據(jù)自己教學(xué)情況安排活動(dòng))

20xx.2.26

村教研工作計(jì)劃篇5

勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科,，課堂教學(xué)要求學(xué)生既動(dòng)腦又動(dòng)手,，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性的最佳機(jī)會(huì),。創(chuàng)造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身創(chuàng)造實(shí)踐探索創(chuàng)造途徑,。

一,、基本情況

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力不一,，相差很大,，有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)，幾個(gè)別學(xué)生卻表現(xiàn)厭學(xué)情緒,。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠,，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，有的同學(xué)上課會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國(guó)民間的傳統(tǒng)工藝組成,。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)從簡(jiǎn)單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作,，能夠由淺入深地讓學(xué)生體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂(lè)趣，也能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)工藝技藝的興趣,，使之能夠?yàn)閷W(xué)生所接受,。

三、教學(xué)內(nèi)容

1,、歷史悠久的紙,。

2、千姿百態(tài)的紙,。

3,、平面的紙。

4,、紙的立體制作

5,、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

四、目標(biāo)與要求

通過(guò)全員參與作品制作,，小組間競(jìng)賽比拼,，在一種積極的環(huán)境下提高學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力。“工藝制作”教輔用書為學(xué)生提供資料,，為制作提供指導(dǎo),。

五、教學(xué)措施

注意講練結(jié)合,，多讓學(xué)生動(dòng)手制作,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,，加大檢查力度,，做好前后指導(dǎo)和興趣小組活動(dòng)。

六,、課時(shí)分配

每周一教時(shí)

七,、教具細(xì)目

插圖、掛圖,、相關(guān)視頻資料

八,、教學(xué)進(jìn)度

9月 神奇的紙王國(guó)；紙的歷史,、材質(zhì),、分類

10月 紙的加工方法

11月 紙的平面制作,；賀卡、紙編,、紙貼畫

12月 紙的立體制作,；浮雕、多面體,、柱體

1月 設(shè)計(jì)與創(chuàng)新

2月 集中展示

村教研工作計(jì)劃篇6

一,、指導(dǎo)思想：

貫徹執(zhí)行xx市二期課改有關(guān)精神，根據(jù)區(qū)教育局及我校20xx年的工作計(jì)劃,，扎實(shí)推進(jìn)新課程實(shí)施,；認(rèn)真以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科課程統(tǒng)整,，通過(guò)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化,、優(yōu)化教學(xué)等手段，扎實(shí)有效的開展好“課堂教學(xué)有效性”研究,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)教研組,、備課組建設(shè),，以作業(yè)布置的有效性研究為主題，開展圍繞課堂有效性研究?jī)?nèi)容的作業(yè)布置的有效性研修活動(dòng),。結(jié)合兩次階段性練習(xí)及期中期末考試的出題,、考試及試卷分析過(guò)程，研修作業(yè)布置有的效性,。

2,、以“師徒帶教匯報(bào)課”、“骨干教師研討課”等活動(dòng)為載體,，在教研組開展提升教學(xué)有效性的課例研討活動(dòng),。在充分開展說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮教研組、備課組在學(xué)科教學(xué)研討工作中的作用,，提升教研組研修質(zhì)量,，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

三,、具體安排

活動(dòng)時(shí)間

第1周2月14日

1,、準(zhǔn)備開學(xué)摸底考試卷,。

2、各備課組制定計(jì)劃,。

教研活動(dòng)

第2周2月21—25日,。

1、開學(xué)摸底考試分析,。

2,、備課組交課時(shí)計(jì)劃和組內(nèi)活動(dòng)計(jì)劃。

第3周2月28—3月4日

啟動(dòng)備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng),。

教研活動(dòng)第4周3月7—11日

1,、“骨干教師研討課”聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng),。

第5周3月14—xx日

1、各備課組準(zhǔn)備第一次階段練習(xí)試卷,。

2,、備課組作業(yè)有效性研修活動(dòng)。

教研活動(dòng)

第6周3月21—25日,。

第一次階段性練習(xí),。

村教研工作計(jì)劃篇7

1.指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們將繼續(xù)保持良好的教研風(fēng)氣,，充分利用教師交流的資源,，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)以研促教，始終圍繞一個(gè)核心——提高教學(xué)質(zhì)量,，緊緊抓住兩個(gè)重點(diǎn)——素質(zhì),、質(zhì)量，徹底實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變——工作作風(fēng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),、思想觀念和工作方法,、教研工作農(nóng)村城市化的轉(zhuǎn)變，切實(shí)搞好四項(xiàng)工作——教學(xué)科研,、教師培訓(xùn),、課程改革和教學(xué)管理，努力爭(zhēng)取工作中的五個(gè)創(chuàng)新——在管理,、內(nèi)容,、工作方式、質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià),、教師隊(duì)伍的培養(yǎng)和提高五方面的創(chuàng)新,。

2.目標(biāo)任務(wù)

以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為契機(jī),，以師資隊(duì)伍建設(shè)為前提,，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)為突破，追求既有“山的沉穩(wěn)”,，又有“水的靈動(dòng)”的語(yǔ)文教研,，努力探索、實(shí)施新一輪課改,，提升我校語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全縣的地位,。

3.工作思路

3.1堅(jiān)持“一個(gè)中心”，即堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,。在全省中小學(xué)教學(xué)“減負(fù)提質(zhì)”的大背景下,，課堂教學(xué)的“主陣地”地位愈加明顯。一方面,，要爭(zhēng)取,、保證語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)有、足夠的課時(shí);另一方面,，要在既有課時(shí)基礎(chǔ)上做文章,，有效、優(yōu)效,、高效地開展語(yǔ)文課堂教學(xué);再一個(gè)方面,，也要研究課堂45分鐘如何向課外延伸。在教師層面,，要引導(dǎo)研究不同類別的課堂教學(xué),。

3.2抓住“兩條主線”,，一條主線是基礎(chǔ),，一條主線是作文。兩條腿走路,，要走得均衡,，缺一不可。

3.3加強(qiáng)“三項(xiàng)研究”,，即研究學(xué)生,，研究考試，研究教法和學(xué)法,。

研究學(xué)生,，要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，狀態(tài)遠(yuǎn)大于方法,，方法遠(yuǎn)大于苦干;要研究學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),，看有無(wú)存在漏洞，需要不需要進(jìn)行必要的補(bǔ)全;要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，看是否方法到位,，事半功倍,。針對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)采用分層教學(xué),，甚至是個(gè)別教學(xué),。

研究考試。要研究中考命題,，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，我縣每期語(yǔ)文試卷，特別注意每年命題變化,。

研究教法和學(xué)法,。特別是高年級(jí)復(fù)習(xí)課，如何激趣導(dǎo)入,，如何講述考點(diǎn),，如何分析例題，如何教授解題方法,，如何做好當(dāng)堂練習(xí),，如何當(dāng)堂講評(píng)總結(jié)，如何布置課外作業(yè),，一定要成竹在胸,。

村教研工作計(jì)劃篇8

指導(dǎo)思想：以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，保持教研工作思路的連續(xù)性,，突出教研工作的先導(dǎo)性,，強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，加大課堂教學(xué)改革的力度,，拓寬小學(xué)語(yǔ)文教育改革的領(lǐng)域,，加快小學(xué)語(yǔ)文教師隊(duì)伍成長(zhǎng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。牢固確立為基層服務(wù)的思想,，提高服務(wù)能力,。

主要工作:

1、強(qiáng)化課改意識(shí),，深化教學(xué)改革,。

本學(xué)期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗,，扎實(shí)推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革進(jìn)程,。首先，我們要“研”起來(lái),，要先“學(xué)”后“研”,，努力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“零距離”：向理論學(xué)習(xí)，研究理論發(fā)展的最新動(dòng)態(tài),，努力,，實(shí)現(xiàn)與

小學(xué)語(yǔ)文教育改革最前沿的“零距離”,；向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，努力促進(jìn)教師與學(xué)生的“零距離”,，不斷提高在小學(xué)語(yǔ)文領(lǐng)域里實(shí)施素質(zhì)教育的水平。

2,、努力改變教研形式,，激活語(yǔ)文教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進(jìn)我校青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

（1）改變教研形式,。學(xué)校教研組是廣大青年骨干教師成長(zhǎng)成才的搖籃。本學(xué)期,，全組成員一起討論教研形式,，一致認(rèn)為，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下工夫,，在“新”字上做文章,，要改變過(guò)去接受式的教

研模式，探索參與式,，體驗(yàn)式教研活動(dòng)形式,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

（2）提高廣大語(yǔ)文教師的語(yǔ)文素養(yǎng),。

窄

語(yǔ)文教師要錘煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，讓自己的課堂教學(xué)語(yǔ)言變得準(zhǔn)確,、生動(dòng),、形象，為學(xué)生示范,；語(yǔ)文教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友,；語(yǔ)文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,，作好教育反思。

告

3,、課題研究,。

本學(xué)期，以“讀寫結(jié)合”為課題,，要抓緊研究的落實(shí),，強(qiáng)化過(guò)程管理,，組織多樣化的活動(dòng)，具體工作安排為

九月份：

金曦教改組活動(dòng)——課改年級(jí)教師開課,。

十月份：

金曦教改組活動(dòng)——新教師亮相課,。

十一月份：

金曦教改組研討活動(dòng)——骨干教師開課。

十二月份：

金曦教研組活動(dòng),。

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