作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇一

活動具體內(nèi)容：

活動提示：歡騰的國慶節(jié),，我愛中國國慶前夕：

家園互動去附近街道觀看節(jié)日布置,，了解和感受人們迎國慶的歡樂情緒。討論怎樣布置活動室迎接國慶,，并一起分工制作和布置活動室,，準(zhǔn)備和排練迎國慶的節(jié)目。

了不起的中國人：

區(qū)域活動師生共同收集材料,，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會”“國旗,、國歌”“京劇臉譜”“中國功夫”等內(nèi)容。了解我國許多有名的人和事,，為自己是一個中國人而自豪,。

五星紅旗我愛你：

區(qū)域活動了解國旗的外形特征及簡單意義，提供美工材料,，在看看做做中增進(jìn)熱愛中國,、熱愛國旗的情感。大膽畫出升國旗的場景,，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧,。

國慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動通過掛燈籠慶國慶活動，比較燈籠的不同特征,，從而學(xué)習(xí)5的加法,，以小組競賽的方式，試著按照畫面上的式題,，在大門和墻上掛上燈籠,，說出理由。

愉快的國慶節(jié)：

區(qū)域活動1,、知道國慶節(jié)是祖國媽媽的生日,，回憶國慶節(jié)的熱鬧情景，感受國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

2,、觀察討論畫有國慶情景的“窗口”,，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論,，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧,。

節(jié)日的夜晚：

區(qū)域活動提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水,、彩紙等,，描述國慶禮花的品種、顏色,、燃放過程,，交談觀看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花,，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法,。

國慶問答賽：

大家來組隊(duì)小組活動根據(jù)活動要求，自由組合成競賽小組,，有規(guī)則意識和團(tuán)隊(duì)精神,。為自己的小組取名收集問答資料，互相學(xué)習(xí),。制訂比賽規(guī)則等,。

超級問答賽：

集體活動通過問答賽的形式，以輪換問答的方式進(jìn)行比賽,，問答的問題須與國慶有關(guān),，在游戲氛圍中展開。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國慶節(jié)以及祖國的一些常識,。

教學(xué)反思：

環(huán)境,，是對孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國慶,，街上熱鬧的場景,，高高升起的彩旗,，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中,。對國慶節(jié)的好奇,，對節(jié)日的渴盼,，就是孩子參與主題的原動力?！皻g騰的國慶節(jié)”其活動時(shí)間可安排在國慶節(jié)前夕開始,，一直延續(xù)到節(jié)后回園。

節(jié)日前夕，活動組織以感受節(jié)日氣氛,、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主,。而在節(jié)日過程中,，則可充分發(fā)揮家園共育的功效,，家長可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國慶常識的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見聞則成了節(jié)后活動的自然切入點(diǎn),，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜,、中國工夫的一些圖象。在活動過程中,，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得,，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問題,，可以組織集體活動,。尤其是對于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國慶問答賽”中,，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去,，給予幼兒一定的幫助。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇二

活動目標(biāo)：

1,、使幼兒了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。

2,、通過討論,，激發(fā)幼兒愛國情懷。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4、增強(qiáng)思維的靈活性,。

活動準(zhǔn)備：安全活動圖片,。

活動重點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生。

活動難點(diǎn)：了解國慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

活動過程：

師：明天是什么節(jié)日?國慶中秋節(jié)到了，我們幼兒園要放長假,，放假后你想做些什么事情呢,？小朋友們在長假里，出外游玩千萬要注意安全,，在家里玩的孩子也要注意安全,，要注意哪些安全呢?

1、教師引導(dǎo)幼兒：有哪些事情是不可以做的呢,？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容,。

3,、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎,？為什么不能這樣做呢,？

1、不能玩家中的插座,、開關(guān),、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品,。

2,、注意交通安全，不單獨(dú)走出家門,。若外出游玩時(shí),，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話,，不要陌生人的東西,。

3、獨(dú)自在家時(shí),，不爬陽臺,、門窗或其他高處，把門關(guān)好,，不給家長以外的人開門,。

4、不能摸家中的藥品,，不到廚房去玩耍,。

5、不能在危險(xiǎn)地帶玩耍,，不做危險(xiǎn)游戲,；

6、熟悉三個特殊電話號碼的用法,。

7,、要少吃零食，多吃蔬菜水果,，吃熟食,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。

8,、多喝白開水,，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手,。

9,、勤洗澡洗腳，勤剪指甲,。

活動延伸：

請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動,，豐富孩子的生活內(nèi)容。

教學(xué)反思

安全教育是學(xué)前教育永恒的話題,，也是幼兒園工作的重要組成部分,，幼兒安全教育需要社會、家庭和學(xué)校齊抓共管,，三方都有責(zé)任（社會是大環(huán)境，家庭是大后方,，學(xué)校是主陣地）,，都不能忽視。幼兒的安全與危險(xiǎn)只是一念之差,，卻常常是差之毫厘,，失之千里：我們上下樓梯，游戲之時(shí),，往往會樂極生悲作為老師,，我們一定要教育他們遵守日常行為規(guī)范中的一系列安全方面的規(guī)則，只有這樣,，才能將危險(xiǎn)降到最小程度,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇三

目標(biāo)

準(zhǔn)備

1．觀察幼兒園、大街上的節(jié)日布置,。

2．幼兒用書：兒歌祖國祖國生日好,。

過程

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了,。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。黲慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí)，讓幼兒感受句子的押韻,。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象,。

評價(jià)

能清楚地朗誦兒歌,。

[附]兒歌

祖國祖國生日好

十月一日國慶到，

五星紅旗迎風(fēng)飄，

小朋友們拍手笑,，

祖國祖國生日好,。

教學(xué)反思

幼兒年齡小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng),；而且自身已有知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們只知道過節(jié)啦，我們可以出去玩了,！,。所以我在設(shè)計(jì)活動時(shí)，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對國慶節(jié)有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗），從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動,，幼兒們認(rèn)識了祖國的生日，對中國也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的,，有一顆大星星，四顆小星星,，了解了今天幸福生活的來之不易,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇四

每個人都有自己的生日，當(dāng)生日來臨的時(shí)候,，家人都會給他慶祝,。祖國也有自己的生日，此次活動,，我們通過"國慶節(jié)"的集中教學(xué)活動,，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶祝,，激發(fā)幼兒對祖國的情感,。

1、知道國慶節(jié)的來歷,，每年的十月一日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日。

2,、感受到國慶節(jié)的歡樂氣氛,。

知道國慶節(jié)時(shí)間以及來歷,，并有自己的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情。

人們慶祝國慶的圖片,，畫畫所用的工具若干

教師：小朋友們看一下,，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開心,，為什么,？

（一）介紹國慶節(jié)。

教師：對,，他們是在慶祝國慶節(jié),，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？你們知道哪一天是我們的國慶節(jié)嗎,？你們知道國慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）祝賀國慶教

師：祖國媽媽的生日原來是這樣產(chǎn)生的呀！國慶節(jié)有許許多多的慶祝方式,，你們以前是怎么慶祝國慶節(jié)的呢,？你們知道大家會怎樣慶祝呢？我們就來看看人們是怎么慶祝國慶節(jié)的,。

（三）我愛祖國教

師：原來大家是這樣慶祝的啊，國慶節(jié)是誰的生日啊,，哪一天呢,？

教師：我們現(xiàn)在知道了祖國媽媽是非常的偉大的，沒有祖國媽媽我們今天就不可能這樣幸?？鞓?，你們愛不愛祖國媽媽啊,！現(xiàn)在請小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國媽媽,，讓祖國媽媽知道我們是愛她的，好不好,！

教師：我們來看一看小朋友都畫了些什么,。

小結(jié)：對幼兒的作品相互觀摩、評價(jià),。

藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏,，只知道“過節(jié)了,，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動時(shí),，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看,、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力,，添畫煙花，讓他們動手參與到慶?；顒又?，從中感到節(jié)日的氣氛。

通過此次活動,，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的,，有“一顆大星星,，四顆小星星“，最后,，幼兒紛紛給祖國”送禮“,，表達(dá)慶祝，將活動推向高—潮,。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇五

活動目標(biāo)：

1,、知道十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

2,、感受節(jié)日的氣氛，表達(dá)對祖國媽媽的熱愛,。

活動準(zhǔn)備：

1,、圖片：煙花的圖片、國慶節(jié)的圖片,。

2,、視頻：國慶閱兵式的視頻。

3,、繪畫材料：國慶背景圖,、水彩筆、油畫棒,、顏料,。

活動過程：

提問：你看到了什么?

小結(jié)：這是國慶節(jié)的閱兵式，解放軍叔叔們正步走來,，展示著我們國家的強(qiáng)大!

提問1：過幾天就是國慶節(jié)了,，國慶節(jié)是誰的節(jié)日?

小結(jié)：十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日,。

提問2：看看大家會怎樣慶祝國慶節(jié)呢?教師播放全國各地的人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片,。

1,、教師出示背景圖。

2,、幼兒作畫,，添畫煙花。

3,、將作品送給“祖國媽媽”,，對祖國媽媽說“生日快樂!”

社會實(shí)踐報(bào)告 | 社會調(diào)查報(bào)告 | 社會實(shí)踐總結(jié) | 社會實(shí)踐自我鑒定 | 社會實(shí)踐心得體會

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇六

1、知道歌曲名稱,，幫助幼兒感知歌曲旋律及節(jié)奏,，初步學(xué)唱歌曲。

2,、感知節(jié)日的快樂氣氛,。

鋼琴。

1,、《搖籃曲》休息音樂,。

2、《生活模仿動作》

3,、《我愛我的小動物》

4,、《我愛我的幼兒園》

1、小朋友,，為什么我們那么久都不用上幼兒園?

2,、你們知道國慶節(jié)是什么時(shí)候嗎?

3、國慶節(jié)的時(shí)候你在大街上,，電視里都看到過人們是怎么慶祝國慶節(jié)的?

4、那我們小朋友用什么方式來慶祝節(jié)日呢?

5,、今天老師要教小朋友學(xué)一首新的歌曲,，歌曲講的就是人們慶祝國慶節(jié)的事，歌曲的名字叫《慶祝節(jié)日咚咚鏘》,，

1,、教師范唱歌曲(清唱)，幼兒傾聽,。

2,、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?

3、老師在伴奏下再次演唱歌曲,，幼兒傾聽,。

4、歌曲里還唱了些什么?

5,、教師按節(jié)奏朗讀歌詞,。

1,、幼兒隨琴聲跟隨老師學(xué)念歌詞：我們跟著音樂來念念歌詞，老師念一句,，小朋友學(xué)一句,，老師念完小朋友再念。

2,、老師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲：我們一起用好聽的聲音來唱唱這首歌,，小朋友輕輕地和老師一起唱。

3,、幼兒隨琴聲演唱歌曲：小朋友學(xué)得可真認(rèn)真,，下面劉老師不唱了，我要看看那位小朋友已經(jīng)學(xué)會了這首歌曲,。

4,、幼兒邊拍手邊演唱歌曲，進(jìn)一步讓幼兒感受節(jié)日的氣氛：真好聽,，如果你們能拍著手一邊唱,，會更好聽的，我們來試試吧,。

讓幼兒休息《搖籃曲》效果分析：

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇七

1．觀察幼兒園,、大街上的節(jié)日布置。

2．幼兒用書：兒歌“祖國祖國生日好”,。

1．觀察幼兒園內(nèi)的節(jié)日布置,。

提問：幼兒園里為什么打扮得這么漂亮?(知道十月一日要過國慶節(jié)了。)

2．激發(fā)朗誦兒歌的興趣,。慶祝國慶節(jié)我們要念一首兒歌,。

3．學(xué)習(xí)朗誦兒歌。欣賞老師朗誦兒歌,，在朗誦的同時(shí),，讓幼兒感受句子的押韻。

幼兒學(xué)習(xí)兒歌,，在理解的基礎(chǔ)上能高高興興有感情地朗誦,。置有條件的幼兒園可以帶幼兒到附近的街道或公園參觀節(jié)日的景象。

能清楚地朗誦兒歌,。

幼兒年齡小,，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)；而且自身已有知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，他們只知道“過節(jié)啦,，我們可以出去玩了！”,。所以我在設(shè)計(jì)活動時(shí),，根據(jù)幼兒的情況,，讓幼兒通過看、聽,，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識,，并通過幼兒現(xiàn)有的能力，讓他們動手參與到慶祝祖國生日的活動中（繪畫國旗）,，從而來感受節(jié)日的氣氛,。通過此次活動，幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”,，對中國也有初步的認(rèn)識,，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星,，四顆小星星“,，了解了今天幸福生活的來之不易。

小班社會教案《國慶節(jié)》活動反思篇八

活動時(shí)間：9月30日下午3:30

活動目的：

1．幼兒和全體家長一起過節(jié),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

2．向家長匯報(bào)幼兒入園一個月的學(xué)習(xí)生活。

3．知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?。

4．簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

活動準(zhǔn)備：

小國旗一面，小星星若干,，墻面設(shè)計(jì),，幼兒節(jié)目，生日蛋糕一個

活動過程：

1．早操

2．歌曲《親親我》,、《碰一碰》,、《袋鼠》、《小手拍拍》,、《我給奶奶捶捶背》等

3．兒歌《小葉子的話》、《小與大》,、早讀書的內(nèi)容

4．識字

1．給祖國媽媽過生日,，分享蛋糕

2．做國旗

1．每個家長帶一個球，幼兒園搞全民健身活動,。

2．重陽節(jié)爺爺奶奶來園參加活動,。

3．幼兒秋游，征求家長意見,。

4．家長知識講座,。

教學(xué)反思：

此次活動開展還是比較順利的,，目標(biāo)達(dá)成度還可以，主要基于幼兒已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)比較豐富,，像升國旗,、慶國慶的活動方式，幼兒能夠有深刻的認(rèn)知,。其次,，幼兒對祖國的生日這個概念熟悉又好奇，到底什么是祖國的生日呢,？他為什么會有生日呢,？連帶引出了中華人民共和國成立這樣的原因。這為接下來幼兒記住祖國媽媽的生日是十月一日,，是中華人民共和國成立的日子做好了一個準(zhǔn)備,。

小百科：中秋節(jié)始于唐朝初年，盛行于宋朝,，至明清時(shí),，已成為與春節(jié)齊名的中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。受中華文化的影響,，中秋節(jié)也是東亞和東南亞一些國家尤其是當(dāng)?shù)氐娜A人華僑的傳統(tǒng)節(jié)日,。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。