時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇1

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針,，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動,，扎扎實實落實大班班級,、教育教學(xué)及保教計劃，提高組織活動和教科研能力,。以園本教研為核心,，科研課題為載體，立足本園特點,，認(rèn)真致力于研究教師實踐中的問題,，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué),，提高教師的教育教學(xué)水平,，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

二,、工作重點：

1,、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子,，用心了解孩子,，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式,，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。

2,、加強園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性,、實效性方面作有效的探索,。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新,，拓展教研工作新思路,，不斷改進(jìn)教科研活動模式，在活動中進(jìn)行實質(zhì)性的探討,、研究,，提升本年級組的教科研水平。

3,、開展各年級組互相觀摩研討活動,，做好幼小銜接的各項準(zhǔn)備工作。

4,、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作,，以便開展正常有序的教育活動。進(jìn)一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)施的運用,，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，爭取更好的教學(xué)效果。

5,、組織好每周六和備課時間的教科研活動,，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動,。

三,、本學(xué)期工作目標(biāo)及措施

1、教師之間增強教研活動的實效性,，教研活動要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動過程等,，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,。隨時寫出有意義的教研總結(jié),。

2、利用業(yè)余時間,，擴大教師的視野,，抓住一切學(xué)習(xí)的機會給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處,，逐步提高自己的教育教學(xué)水平,。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》,、《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，加強對園本教研的研究。

3,、平時班與班之間進(jìn)行預(yù)約交流學(xué)習(xí),。探討平時教學(xué)活動得失，鼓勵教師勇于發(fā)表自己的不同見解,，勇于創(chuàng)新,，按照園務(wù)計劃,，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析,，

4,、做好家長工作,。設(shè)計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，及時填寫《家園聯(lián)系手冊》,。本學(xué)期繼續(xù)召開家長會和家教座談會,；利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中教師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體,。

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實教育局和學(xué)校工作指示精神,，堅持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

二,、工作目標(biāo)和具體措施

（一）重視安全保健工作,，營造平安溫馨校園

1,、有計劃開展教師安全知識問答,、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力,。

2,、分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能,。

3,、開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4,、繼續(xù)開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長的意識,。

三,、組織形式多樣的教學(xué)活動

1、要求各班結(jié)合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃,，注重計劃的可操作性和實用性,。

2、通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,，加強教學(xué)研究,。力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動,，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高,。

4,、結(jié)合全運會在濟(jì)南召開的大好形勢，組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵每位幼兒參加運動會,，為其提供展示自我和健康成長的機會。

四,、密切聯(lián)系

1,、更新幼兒園家長委員會成員，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,，不斷改善辦園條件,。

2、組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動,，豐富幼兒安全的相關(guān)知識,，提高家長和幼兒的安全意識。

3,、通過家長學(xué)校和家長會的專題內(nèi)容,，與家長探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識,。

4、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,，對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強溝通與交流。

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇3

隨著季節(jié)的一次次輪回,，嶄新的學(xué)期又即將開始了,，可愛的寶貝們又要進(jìn)入知識與游戲的王國開始進(jìn)行他們的探索發(fā)現(xiàn)之旅,，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導(dǎo)他們,。

“新學(xué)期,、新面貌”面對嶄新的開始，我將吸取以往經(jīng)驗及教訓(xùn)對新學(xué)期工作做到如下幾方面：

安全：面對這些處于幼兒期的孩子們,，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮,，持有“初生牛犢不怕狼”的精神。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育,，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情(如：推,、擠現(xiàn)象)帶來的危險。教師要經(jīng)常強調(diào)安全注意事項,，并適時的對幼兒進(jìn)行現(xiàn)場教育,。最重要的是幼兒必須在教師視線范圍內(nèi)游戲。這樣來減少幼兒在園以至于在家中的安全事故發(fā)生,。

衛(wèi)生：加強幼兒的個人衛(wèi)生,，尤其是衣服及指甲的干凈整潔。對于班內(nèi)的衛(wèi)生,，要在原有的基礎(chǔ)上加強清潔工作,，特別注意季節(jié)傳染病時的清掃、通風(fēng)和消毒工作,。

教學(xué)：孩子們即將進(jìn)入大班,，對于教學(xué)要適當(dāng)?shù)膰?yán)抓，同時自己也要將以往的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn),，做到多學(xué)習(xí),、多運用，讓自己的課堂動起來,。

英語：首先加強英語口語的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,。結(jié)合新教程tpr教學(xué)，讓自己的課堂真正的動起來,，盡量為幼兒營造一種英語情景學(xué)習(xí)的氛圍,，同時對于個別差的幼兒要經(jīng)常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進(jìn)步,。

美勞,、音樂：這類課程屬學(xué)期的新設(shè)課程，自己要在生活,、教學(xué)中多學(xué)習(xí),，以更適宜幼兒掌握的方式去教授;同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成,，增強幼兒的全身協(xié)調(diào)力及想象創(chuàng)造力,，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術(shù)潛能。

禮儀：新學(xué)期,，將禮儀教學(xué)與生活情境緊密結(jié)合,。蒙臺梭麗曾說“我聽過了，我忘記了;我看過了,，我記住了;我做過了,，我理解了。”所以,，我們不但要讓幼兒會說,、會背，還要會運用,，將我們所涉及的禮儀運用到生活中,，從而養(yǎng)成一種習(xí)慣。

拼音,、數(shù)學(xué)：加強對這兩方面的練習(xí),，在教學(xué)中多以游戲的方法鼓勵幼兒去學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),。

珠心算：對于個別幼兒做到常與家長交流,，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時,，自己也要尋求更好的方法進(jìn)行教學(xué),。

家園共育：面對新學(xué)期新制度的實施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作,。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現(xiàn),，對幼兒近日的生活學(xué)習(xí)及時反饋。其次要做好家訪工作,，將家訪工作做到“物有所值”真正提高工作效率,。

班級物品：首先師幼共同提高保護(hù)物品的意識，對所用物品做到定時查收;其次養(yǎng)成有始有終,、輕拿情放的好習(xí)慣,。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞,，還能促進(jìn)生活習(xí)慣的養(yǎng)成,。

接離園問題：接離園時間是安全事故最易發(fā)生的時段，特別是離園時間,，在新學(xué)期我將采用競選小班長等鼓勵,、說理的方式進(jìn)行，盡量讓幼兒自己去約束自己,。

針對園內(nèi)工作,，凡事在于引導(dǎo),、在于強調(diào)、凡事在于實施,、在于反思,。讓自己的工作越做越好!

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇4

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，小朋友在科學(xué)和語言方面進(jìn)步很大,。本學(xué)期我會加強對小朋友的綜合研究,，學(xué)習(xí)運用多種靈活、有趣,、生動的教學(xué)方法,。具體工作計劃如下：

一、情況分析

本班現(xiàn)有幼兒42名幼兒,，男孩21名,，女孩21名，其中6名幼兒是插班生,。他們大多數(shù)是獨生子女,，三分之一的幼兒和爺爺、奶奶,、外公,、外婆生活在一起，三分之二的幼兒父母生活在一起,。有1名幼兒的家不住在縣城,，上幼兒園的路途較遠(yuǎn)。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1,、具備了基本的生活自理能力,，能獨立進(jìn)餐、盥洗,、入廁,、喝水、會自己穿脫衣物,，并放在指定地方,，會自己整理床鋪，安靜午睡,，能做好值日生工作,。

2、喜歡老師,，喜歡上幼兒園,，樂意幫助小朋友，做錯了事主動承認(rèn)并能及時改正。

3,、多數(shù)幼兒喜歡參加各項活動,，有好奇心，有克服困難,、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣,。

弱勢因素分析：

1、幾名年齡偏小的幼兒：杞萌,、柳熙、葉力瑋,、武子鈺等,，對集體生活還不太適應(yīng)，在自我服務(wù)方面;生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方面和學(xué)習(xí)興趣方面較差;

2、本班幼兒的認(rèn)知水平不平衡,，個體差異較大,，特別是個別年齡小的幼兒對表達(dá)表現(xiàn)方面的興趣不高，導(dǎo)致兩極分化較突出;

3,、個別幼兒較為調(diào)皮,，因此班級紀(jì)律也受到了一定影響，表現(xiàn)為上課注意力不集中,，學(xué)習(xí)思維上不積極,，愛做小動作、講話,。個別幼兒有下課追逐打鬧現(xiàn)象,。

家長情況：本班幼兒家長文化素質(zhì)水平不平衡，多數(shù)幼兒家住農(nóng)村,，家長平時工作較忙,，自己照顧孩子的時間很少，對孩子在幼兒園的表現(xiàn)關(guān)心,、了解得不夠,，對班級工作不夠支持、配合的不夠積極,、主動,。

二、學(xué)期目標(biāo)

1,、堅持參加體育活動,，提高對各種天氣變化的適應(yīng)能力，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。

2,、動作準(zhǔn)確,、整齊有力地做操，能按音樂節(jié)拍姿勢優(yōu)美地做韻律操,。

3,、姿勢正確地走、跑,、跳,、靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登,、投擲活動。

4,、投擲動作協(xié)調(diào)有力,、能夠控制、投遠(yuǎn)距離,、投準(zhǔn)目標(biāo),。

5、手眼協(xié)調(diào)地進(jìn)行穿,、編等精細(xì)的活動,，發(fā)展肌肉動作，能與同伴合作,、創(chuàng)造性進(jìn)行構(gòu)建,。

6、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,、注意保持個人服裝,、用品的整潔。

7,、注意環(huán)境衛(wèi)生,，會做收拾、整理及清潔工作,，養(yǎng)成愛清潔,、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

8,、知道遇到危險時簡單的自救辦法,。

9、了解簡單的防病知識,，知道通過衛(wèi)生,、運動增強體質(zhì),。

10、積極主動地觀察周圍事物,，愛思考,，愛提問，喜歡自己動手操作,，嘗試去探求答案,。

11、運用多種工具和材料及多種形式創(chuàng)造性地進(jìn)行表現(xiàn),。

12,、理解數(shù)的形成分解，練習(xí)加減運算,。

13,、形成初步數(shù)量的“守恒”概念。

14,、認(rèn)識時鐘、貨幣,、日歷等,，萌生時間意識。

15,、觀察與發(fā)現(xiàn)各種事物的發(fā)展變化,。

16、初步了解人,、動植物與環(huán)境之間的關(guān)系,，萌生環(huán)境的保護(hù)意識。

17,、探索了解沉浮,、雷電、風(fēng)等科學(xué)現(xiàn)象,，嘗試幻想與創(chuàng)造,。

18、理解一段話或一篇作品情感和簡單寓意,。

19,、獨立并生動地朗讀和講述。

20,、看懂圖片和圖書,，并想象畫面中沒有的情節(jié)與活動，進(jìn)行創(chuàng)編,。

21,、理解掌握必要的公共規(guī)則，初步做到遵守公共規(guī)則。

22,、初步了解小學(xué)生活,，產(chǎn)生入學(xué)愿望。

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇5

新的學(xué)期新的開始,，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則開展各項工作。本班制定了班務(wù)計劃如下：

一,、班況分析：

本班工作人員以熱心,、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名,，其中,，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。

二,、本學(xué)期工作的任務(wù)目標(biāo)：

(一)對園計劃的貫徹

1,、按時參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時完成各項計劃。

3,、努力自學(xué),，更新觀念，提高教育技能

(二)班級目標(biāo)管理

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳、正面鉆,，愛參加集體活動，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡單作品,。

3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征。

3.一一對應(yīng)地比較多少,、長短,、高矮、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言，按指示動作,，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流、等待,、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨立游戲,，不發(fā)脾氣,。

(三)生活

1.學(xué)會正確洗手的方法，并知道餐前,、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴。

2,、樂意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則。

5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗。

三,、各方面的具體內(nèi)容要求：

(1)常規(guī)工作：

1.班級衛(wèi)生保健管理：

抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2.幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo(hù)意識和能力,。

3.抓好幼兒生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī),。

(2)教學(xué)活動：

合理利用分區(qū)、分組,、集體,、方案活動、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

四、家長工作：

(1)利用家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)隨時與家長取得聯(lián)系,，個別交換意見，互通情況信息,。

(3)以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃,，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗等。

新學(xué)期幼兒園工作計劃篇6

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)“幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃”,，聚焦共性問題與薄弱環(huán)節(jié),，以“有序規(guī)范”操作為原則，強化敬業(yè)精神,，確保一園二址同步并穩(wěn)中有序發(fā)展,。確保后勤保健工作的操作規(guī)范、安全到位,、工作有序,，穩(wěn)步提高后勤工作的安全意識、服務(wù)意識與服務(wù)質(zhì)量,。

二,、主要問題：

1、三大員各項工作有序推進(jìn),，但是由于班級數(shù)量不穩(wěn)定的原因,，造成時多時缺保育員的情況，可能面臨末尾淘汰,。

三,、工作目標(biāo)：

1、立足當(dāng)前現(xiàn)狀,，有效執(zhí)行后勤網(wǎng)格化管理工作機制,，明確后勤各管理崗位績效考核改革，關(guān)注三大員培訓(xùn),、操作,、監(jiān)控的循環(huán)跟進(jìn)。

2,、以“有序規(guī)范,、由點及面”操作為原則，細(xì)化兩部后勤操作管理,，認(rèn)真做好后勤常規(guī)工作,。

3、繼續(xù)保健項目制管理,，以“三位一體”保教結(jié)合培訓(xùn)項目為主題,，推進(jìn)后勤保育工作的細(xì)化。

4,、進(jìn)一步端正思想,、增強依法辦學(xué)、勤儉辦園的意識,，進(jìn)一步規(guī)范收費,，合理使用經(jīng)費。

5,、進(jìn)一步健全并嚴(yán)格落實各類安全制度,，細(xì)化安全責(zé)任制,，落實日常規(guī)檢查、月重點排查,、安全預(yù)案演練,，確保安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時處理,。

四,、主要任務(wù)與措施：

（一）優(yōu)化后勤隊伍建設(shè)，增強保教服務(wù)意識

1,、優(yōu)化保健管理：

1）落實后勤網(wǎng)格化管理網(wǎng)絡(luò),，跟進(jìn)保健項目管理制的有效性，,。

2）優(yōu)化后勤考核,，加強各類人員的自主管理。

3）發(fā)揮六t管理的持續(xù)效應(yīng),，強化服務(wù)意識與責(zé)任意識,，完善食堂“六t”實務(wù)管理的落實。

4）實施三位一體合作項目監(jiān)控,，做好與家長,、教師的互動研討，收獲有效的經(jīng)驗分享,。

2,、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)：

1）通過園長、總務(wù)蹲點指導(dǎo),，幫助保健項目培訓(xùn)指導(dǎo)的有效研討,。

2）規(guī)范保研日常研究。

3）推進(jìn)專項保研研究,。

4）開展常規(guī)評比活動,。

（二）加強基礎(chǔ)保健工作，促進(jìn)幼兒健康成長

1,、繼續(xù)規(guī)范保健日?；A(chǔ)性工作。

1）組織安排好幼兒入園體檢（100%）,、定期檢查（95%以上），工作人員定期體檢（100%）,，及時匯總情況,。

2）嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、全日觀察,、發(fā)現(xiàn)異常情況及時處理記錄,。

3）嚴(yán)格落實日常預(yù)防性消毒工作,、對幼兒接觸的物品定期清潔消毒。定期培訓(xùn),、檢查消毒執(zhí)行情況,，做到責(zé)任到人。

2,、強化傳染病防控,。

1）推廣已完善的傳染病防控制度，特別是保健老師做到追蹤傳染病消毒防病工作的指導(dǎo)性,。,。

2）提高教工對各類傳染病的認(rèn)識，加強參與傳染病防控的意識,，傳染病防控工作職責(zé)到人,。

3）根據(jù)季節(jié)傳染病的不同特點，梳理出臺春季各類傳染病預(yù)防手冊,，向家長進(jìn)行發(fā)放和宣傳,。

3、完善健康教育的網(wǎng)絡(luò),、內(nèi)容與形式,。

定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，通過廣播,、宣傳欄,、教育課程等形式向幼兒介紹衛(wèi)生保健的有關(guān)知識，

4,、通過營養(yǎng)員崗位練兵等活動,，激發(fā)營養(yǎng)員研發(fā)新型菜式的興趣，初步完成創(chuàng)新幼兒園特色菜譜的創(chuàng)建,。

1）嚴(yán)格執(zhí)行晨檢,、全日觀察、食品驗收等基礎(chǔ)性工作制度,，確保常規(guī)工作規(guī)范,。對幼兒伙食進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，根據(jù)新的伙食標(biāo)準(zhǔn)控制伙食盈虧每月在2%以內(nèi),。

2）科學(xué)制訂菜譜,，每月對幼兒的菜譜進(jìn)行認(rèn)真的營養(yǎng)分析，并積極論證,，切實改善幼兒的膳食平衡,，保證幼兒營養(yǎng)的攝入，重點加強對幼兒伙食營養(yǎng)的研究。尋找幼兒四季食用食譜中既受幼兒喜歡又營養(yǎng)達(dá)標(biāo)的食譜,，做好記錄,。

3）認(rèn)真做好幼兒園每天食物展示工作，食物展示臺,、切配美觀干凈,，提高幼兒家長對幼兒園菜譜的視覺沖擊，增強家園一致教育,。

4）每月開展膳委會及“爺爺奶奶隨訪團(tuán)”活動,，增設(shè)“晚餐推薦溫馨版塊”，給予家長科學(xué)制定菜譜的建議,。

（三）營造安全整潔環(huán)境,，體現(xiàn)校園文化建設(shè)

1、實行安全管理網(wǎng)絡(luò),，細(xì)化安全責(zé)任制,，堅持以防為主，消除隱患,。

2,、積極啟動各項應(yīng)急預(yù)案演練，疏散預(yù)案演練做到常態(tài)化,。

3,、抓好環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒工作，營造安全,、健康幼兒園環(huán)境,。

4、繼續(xù)落實市控?zé)煑l例,，做好園內(nèi)外無煙工作,。

5、繼續(xù)做好垃圾分類減排活動,，有效落實各類常態(tài)工作,。

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