總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

聲樂教師工作總結(jié)個人篇一

我在這學期的工作中,，通過培養(yǎng)學生音樂表現(xiàn)力,、理解力，發(fā)揮學生主動探究,，創(chuàng)造音樂,、想象力的各種能力，開展了各種各樣的教學活動,。作為各種活動的設計者,、組織者、主導者的音樂老師，都從中得到啟發(fā),、獲得經(jīng)驗,。具體總結(jié)為以下幾點：

備好課是上好課的基礎，教案設計的質(zhì)量是課堂教學的基礎,，也是正在進行的《新大綱》與新教材學習要解決的一個重要課題,。由于學生在學習過程中由于年齡特征、知識水平,、思維水平等因素,，不可能直接學習教材，教師在教材和學生之間起一個“轉(zhuǎn)化”作用,，即把教材轉(zhuǎn)化為教案,，把教案轉(zhuǎn)化為學案，而設計教案是這個轉(zhuǎn)化過程的中間環(huán)節(jié),。在教案設計上,，我根據(jù)不同課型,，不同水平學生,，不同班級情況和自己已有的經(jīng)驗精心設計，以教材為主要教學內(nèi)容,，以學生為主體,，以學法指導為重點，調(diào)動學生的學習積極性為主旨,，充分發(fā)揮教師自身的創(chuàng)造力,。在實踐過程中有時會出現(xiàn)計劃與實際的矛盾，我盡量寫好教學后記,，便于及時發(fā)現(xiàn)矛盾,，解決矛盾。

要想學生對音樂課感興趣,，首先要消除學生心中對課堂上的種種顧慮,，努力營造輕松、和諧的學習氛圍,。教師應該保持良好的自身情緒,，注重自己的語言藝術(shù)，將自己的快樂情緒“傳染”給學生;幽默的語言,、親切的微笑,、鼓勵的眼神、有趣的動作都毫不吝嗇地奉獻給學生,，讓學生和教師走得更近,，這樣學生才能更喜歡音樂課。

傳統(tǒng)的教學方式以傳授知識為目的，以教師為中心,，讓學生被動地接受,，課堂氣氛講究一個“靜”字。而現(xiàn)代教育講究學生的“參與”,、“創(chuàng)造”,，要讓學生大膽發(fā)問，敢于質(zhì)疑,，課堂氣氛講究一個“動”字,。那么如何引導學生全身心地投入到音樂活動中去，激發(fā)學生的興趣,，調(diào)動學生的積極性,，使學生積極能動地參與教學活動，音樂知識和技能,、個性有所發(fā)展,，教學方法的運用起著重要的作用。在教學方法上,，我認為還要勇于創(chuàng)新,，要靈活選用發(fā)現(xiàn)教學法、問題教學法,、體態(tài)律動法,、自由參與法、課件激趣法等先進的教學方法,，用新穎的教學方法來提高學生學習音樂的興趣,，驅(qū)使他們積極參與，形成主動性,。

教學活動是師生之間相互促進,、相互影響的過程。教學取得成功的關(guān)鍵是師生之間能否產(chǎn)生和諧共鳴效應,。教師應在教學過程中建立民主,、平等的師生交流互動關(guān)系。教學形式靈活多樣,，突出學生在教學中的主體地位,，便于學生參與各項音樂活動，便于教學過程中的師生交流,，在新課程音樂教學中,，要以學生的生活經(jīng)驗、興趣為出發(fā)點,，為學生提供學習,、積累音樂文化的廣闊天地,。

良好的課外音樂活動的開展，也有助于調(diào)動學生的情緒,、啟發(fā)學生的思維情感,。本學期因各種條件的限制，活動組織較少,，可以與課外結(jié)合開展一些豐富多彩的課外活動,。舉辦各式藝術(shù)節(jié)，讓每個學生樂于學習更多的音樂技能,，學生音樂潛能會被充分發(fā)掘,，濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成。

總之,，在這一學年中我邊從事教學工作,，邊利用課于時間學習探索新教學理論，當然也有許多的不足之處,，讓我感觸最深的是,，音樂教育是一門高深的藝術(shù)，必須從各方面提高自己,，跟上知識發(fā)展的步伐,，才能更好地讓這一代的學生從更高的角度體現(xiàn)人的崇高精神境界的學識財富,。但我深信作為一名新世紀的音樂教師,，自己能在不斷的追求探索藝術(shù)的同時,，能真正地讓學生感受,、領悟,，從而主動追求真正的藝術(shù),，也深信在未來的教學工作中會有所突破,，為社會的發(fā)展獻上自己微薄的力量,。

聲樂教師工作總結(jié)個人篇二

日月如梭,，踏入社會從事工作已經(jīng)三年了，在這三年的工作中,，由躊躇滿志的應屆畢業(yè)生,，在工作的歷練下，及各位領導,、各位老師的幫助下,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又越發(fā)感覺到當老師的幸福感與樂趣,。在這三年中,，我在高校擔任聲樂教育教學工作，我堅持提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,，愛崗敬業(yè),，恪盡職守,，認真教書育人，堅持育人為本,，德育為先?，F(xiàn)將近年來的工作情況做出總結(jié)：

1、加強思想政治學習,，不斷更新思想理念,，積極參加學校組織的各項活動及自學相關(guān)的知識，通過學習,，使我增強了作為人民教師的責任感和使命感及搞好教書育人工作的積極性和主動性,。

2、嚴格按《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》和學校的規(guī)章制度要求自己,，樹立良好形象,，在學生中起言傳身教的作用，積極完成各項工作,，盡忠本職工作,，具有高度的事業(yè)心和責任感。

3,、友善待人,，對所有學生一視同仁，關(guān)心體貼,，言教身教并重,。

1、扎實工作,，認真完成教學任務,。認真落實教學常規(guī)及教學改革措施，我掌握系統(tǒng)而堅實的專業(yè)理論知識和一定廣度的相關(guān)學科知識,，努力學習教育理論和教學方法,。

2、作為一名普通的教學工作者,，我能夠嚴格要求自己,，刻苦鉆研專業(yè)知識，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力,，由于自身所學專業(yè)的特殊性,，我每年都會利用暑假時間在外學習進修，不斷提高專業(yè)水平,，努力擴大知識面,，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏Q常新,，源源不斷,。

3,、在校我主要擔任聲樂專業(yè)教學的工作，我能準確把握聲樂課程的課程標準,，制定合理的教學目標,，由于聲樂專業(yè)的特殊性和聲樂課程的特殊性，我能把各種教學方法巧妙的結(jié)合起來并做到因材施教,，使學生對聲樂的學習理解更加通俗易懂,，充分發(fā)揮教師的主導作用。在教學過程中,，因為每個學生的歌唱狀態(tài),、嗓音條件、歌唱能力等各有不同,，我根據(jù)學生的具體情況及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,，提高學生分析問題,、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異,，因材施教,，使學生的個性特長得到發(fā)展，知識水平明顯提高,。三年中,，所指導的學生先后在參加聲樂比賽中獲獎，所指導的合唱團也在各類省內(nèi)比賽中獲獎,。

通過不斷的總結(jié)教學經(jīng)驗,，使我變得更加成熟和自信，在今后的工作中要通過自己的勤奮努力不斷提高自己的業(yè)務能力水平,，以出色的工作業(yè)績證實自己的'能力,，通過細致的工作使領導和各部門更加理解和支持我們，創(chuàng)造更好業(yè)績,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，使自己在專業(yè)化教師隊伍中更健康更迅速的成長。

聲樂教師工作總結(jié)個人篇三

新的這一學期里,，我擔任初中部七年級和八年級八個班的音樂教育教學工作,盡管音樂教學總是那樣重復,，但在每年反復教育教學的過程中,，我仍會有著不同的收獲。現(xiàn)將這一學年的教育教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

音樂作為一門藝術(shù),，是最擅長表現(xiàn)情感、以情動人的,。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間,。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內(nèi)使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個美好的幻想;或是寄予一個美好的寓意;或是抒發(fā)一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務,、達到教學目的,，培養(yǎng)學生懂得理解，有表情地歌唱和感受音樂的能力,，通過藝術(shù)形象,，培養(yǎng)學生的美好情操，使他們身心得到健康的發(fā)展,。

努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

為了達到這個目的，首先制定了教學目標,，并根據(jù)初中學生的基礎和接受能力的不同而對教材內(nèi)容進行合理的取舍,，安排了本學年的教學計劃，精心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案,，配合學校強勢推進教學改革,。在具體的教育教學中,，我一方面在教學模式上采用一些適時有效的設問，啟發(fā),、引導學生積極思考;另一方面通過大量的實物展示與課件相結(jié)合,，吸引學生注意力，充分調(diào)動學生學習的積極性與學習興趣,，從而達到課堂教學實效性,。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。在課堂活動中,，我會創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的環(huán)境,，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

學生的興趣也不太高,，教學比較難開展,。我就大膽的在教學中加入適當?shù)谋硌荩黾诱n堂教學的趣味性,。學生在課堂上的積極性有了提高,，課堂教學收到了一定的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知,，這一下學生很快就記住了,。

成功的舉辦我校第二屆“花樣年華”藝術(shù)節(jié)，并成功出演節(jié)目吉他獨奏《愛的浪漫史》,。此次藝術(shù)節(jié)的.文藝演出活動給學生充分發(fā)揮自我潛能的機會,，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結(jié)協(xié)作的巨大力量和重要性,，同時也得到廣大師生及各界社會人士的好評,，還向社會各界大力宣傳了我校的形象。

我經(jīng)常利用休息時間去收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。要是條件允許的話,，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂,。此外，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育、文化等方面的報刊,、雜志;上網(wǎng)查找有關(guān)教育工作站,，并精心創(chuàng)建了自己的音樂博客與各地的中小學教師進行了很好的學習和交流。

我們作為一名音樂教師,，首先要了解教學的基本特性和基本要求,，明確教學內(nèi)容和教學目標，才能做好教學工作,。不斷加強我們音樂教師自身素養(yǎng)的修煉,，這，也許是成為一名優(yōu)秀的音樂教師所應努力的目標,。

聲樂教師工作總結(jié)個人篇四

本學期在教學工作中本人堅持實施素質(zhì)教育,，在進一步深入鉆研教學大綱和教材的基礎上，認真學習,，研究課改,，使學生在掌握一定的技能技巧的同時，更具有高尚的,、健康的審美情操和較高的音樂鑒賞能力,。

本年度，我擔任初一,、初二年級音樂教育工作,。在教學中認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。認真做到八認真,，課前認真?zhèn)湔n，課堂上注意搞活課堂的氣氛,，提高學生學習的主動性,。從不體罰學生，并開展結(jié)對子的活動，激發(fā)學生的上進心,。平時,，關(guān)心愛護學生，既做到嚴格要求,，又耐心引導,，按教學規(guī)律辦事，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。期初能認真制訂好所任學科的工作計劃,。另外,，在搞好教學工作的同時，我還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

積極參加課改活動，采用分組分框討論完成學習任務的方式,，大大提高了學生的自學能力,，同時培養(yǎng)了合作學習的精神。認真貫徹學校計劃,，要求和教綱要求,，并結(jié)合本學期制定的計劃進行實施教學，本學期工作任務都能按質(zhì)按量順利完成,。繼續(xù)實行獎分積分制,，能有效地約束學生的課堂紀律和衡量學生整個學期的表現(xiàn)分。運用多媒體教學年段優(yōu)化課堂教學,。如錄像,、錄音、圖片等,，大大加強了學生對音樂的理解和提高限學生的學習興趣,。搞活第二課堂的聲樂小組輔導，使學生認識和掌握了歌唱的技能,，理解了歌唱的目的意義同時也體會了歌唱樂趣,。

通過教學，使學生掌握相關(guān)的樂理知識視唱樂譜的技能,，能夠有感情,、有方法地演唱歌曲;了解相關(guān)的音樂文化，擴大藝術(shù)視野,，提高藝術(shù)鑒賞和表現(xiàn)能力,，提高綜合文化藝術(shù)素養(yǎng)。學習觀念有所轉(zhuǎn)變，學習興趣日漸提高,。

在教育和教學活動中,，我始終是遵循教育規(guī)律，盡職盡責,，能努力滲透愛國主義、集體主義的思想教育,，加強對學生的目的性教育,。通過實踐，進一步提高學生的學習興趣,，今后在教改方向仍需努力,，不斷進取。

俗話說：“活到老,，學到老”,，我一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。在業(yè)務上能認真學習教育和理論,，不斷給自己“充電”，不斷補充新的“營養(yǎng)”,，增添做好工作的后勁,，繼續(xù)在教師這一崗位上努力工作，為培養(yǎng)下一代出力!

聲樂教師工作總結(jié)個人篇五

1,、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,，按要求有單元教學目標、教材分析,，每一課也都有教學目標,、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生,、教師活動預設),。

反思:在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,，對學生活動的預設考慮不夠周全,，應在備課之前增加對學生情況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。音樂教師個人總結(jié),。

2,、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎上,，以<音樂課程標準>為依據(jù),，制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,，結(jié)合孩子的實際情況,，教學計劃應該再詳細一點。

3,、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜,。按照備課的準備實施教學活動,，完成教學目標，本學期期末,，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀,。

反思:在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,，但是,，學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行，這給教師提出了新的要求,，要及時,、靈活的對學生的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,，在制定教學目標和教學重難點上,，要結(jié)合學生實際情況，不能過難或者過于簡單,，除了活躍課堂氣氛外,，要讓學生真正地參與到音樂活動中來，讓學生對音樂產(chǎn)生,、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的`地方,。

4、認真考核:按照對學生進行考核,。

反思:在制定方案中,，有些可能還不夠完善，檢測,、評價的方式較單一,，不利于孩子音樂素質(zhì)的全面提高,，這是我在今后的工作中還應該思考和努力的地方。音樂教師個人總結(jié),。

5,、課后反思:本學期，由于跨校區(qū)上課,，聽,、評課的效率不高，聽課的次數(shù)較少,，反思不夠深刻和具體,。在提高自身教學能力上，做的還不夠,，特別是教學隨筆，沒能及時地記錄下來,，對自己進行總結(jié),，在教學工作中留下遺憾。

總的說來,，本學期,，在教學工作中我做的還不夠，作為一名年輕教師,，很多地方還需要提高,，應該虛心向其他教師請教學習，多參與聽,、評課的活動,，努力使自己的課堂教學更為成熟，對學生和教材的理解,、把握得到進一步提高,。

本學期，我擔任一年級三,、四班及三年級的音樂教學,，開學初參加了學校組織的家長開放課，并且取得了家長的好評,。在慶“六,、一”的活動中，編排了腰鼓隊的表演和三年級的口風琴表演,。并且參加了全縣小學音樂課堂教學設計大賽,，在我的精心準備下，這節(jié)口風琴課歡樂頌身受同學們的歡迎,，在這節(jié)課中同學們不僅學會吹奏樂曲,，而且還認識了大音樂家貝多芬,，了解了他的一生及他的作品。本學期的活動很多,，但是我還的秉著以學生為本的宗旨,，抓好課堂教學，使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績,。

本學期,，我參與編排了縣藝術(shù)節(jié)選拔表演的節(jié)目<加油歌>，雖然結(jié)果代定,，但是我們的付出受到了好評,。

我希望在今后的工作中，能夠與不同學科的老師進行交流合作,，能向他們好好地學習,，以提高自己各個方面的視野和能力，加快自己的成長和進步,。

聲樂教師工作總結(jié)個人篇六

時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼又到期末了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動)中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側(cè)重了情感,、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,。總以為學生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽、多看,、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習。如：參加校里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少,，出去直接學習的機會不多。

綜上所述,，這學期我取得了一定的成績,，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學習，努力充實自己,，做一個對學生負責,，更對自己負責的好老師。