在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇一

非常感謝大家來參加這次家長(zhǎng)會(huì),。今天，對(duì)于我們一年級(jí)的新同學(xué)來說,，是個(gè)值得紀(jì)念的日子,，因?yàn)楹⒆咏裉斓娜雽W(xué)意味著他們即將邁開人生的第一步。童心飛揚(yáng),，師愛如海,，為確保每一位孩子在緯五路二小快樂地度過他們最難忘的童年，盡快引領(lǐng)新生適應(yīng)小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活,，今天,，我們?cè)谶@里召開一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，共同探討一下孩子的教育和培養(yǎng)問題,。

今天的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。下面，我向大家介紹出席今天大會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo),，他們是：

校長(zhǎng)段立群

書記郭仨

教導(dǎo)主任劉彩玲

德育主任黃延穎

今天的會(huì)議議程共有四項(xiàng):一是段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備;二是教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;三是德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求;四是分班聽取了班主任和各任課老師的介紹,。

下面，會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)段校長(zhǎng)介紹一下學(xué)校的基本情況和一年級(jí)師資的配備,。

下面,，會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)：請(qǐng)教導(dǎo)處劉彩玲主任講如何做好入學(xué)前的準(zhǔn)備;

下面，會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)：德育處黃延穎主任講有關(guān)學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,。

各位家長(zhǎng),，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同努力、互相配合,、形成合力,。為了您的孩子成功邁出人生中最重要的起點(diǎn),，家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來共同努力吧!

下面,，會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng)：回到各班與班主任進(jìn)行溝通,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

下午好!感謝各位能在百忙中抽空參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。感謝各位家長(zhǎng)一學(xué)期以來對(duì)我們工作的配合與支持!你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視,，也是對(duì)我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無論談什么都離不開一個(gè)話題,，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過："幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。"我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答,，那就是"家園共育"，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

1,、本學(xué)期我們采用主題與領(lǐng)域活動(dòng)相結(jié)合的方式來開展保教工作。目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,，同時(shí)又促進(jìn)他們?cè)谏鐣?huì),、語言、健康,、科學(xué),、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。在活動(dòng)進(jìn)行中：我們面向全體,、注重個(gè)體,，從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的活動(dòng),，以游戲?yàn)橹?，讓他們?cè)谕嬷袑W(xué)，在操作中得到發(fā)展;在活動(dòng)之后,，我們老師之間也會(huì)及時(shí)交流,、反思，并和個(gè)別幼兒談話,，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，給予他們一些肯定的贊許與積極的鼓勵(lì),。

2、在我剛接觸這些孩子的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)許多的孩子沒有自我管理的意識(shí),。針對(duì)這個(gè)情況，本學(xué)期,，我們注重培養(yǎng)孩子的自我管理能力,。凡是孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手,，讓孩子進(jìn)行活動(dòng),，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考,、去做出結(jié)論,。可能很多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再強(qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做,，不要去代替孩子收拾玩具,，或者喂他們吃飯，這不僅僅是因?yàn)橐獜男○B(yǎng)成孩子的獨(dú)立性,，同時(shí)也是發(fā)展孩子的手部肌肉?，F(xiàn)在孩子還處在發(fā)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好,，如果家長(zhǎng)什么都包辦,，孩子的手部肌肉沒有得到發(fā)展，今后孩子的動(dòng)作,、動(dòng)手能力會(huì)比其他孩子晚,。其實(shí)只要掌握了方法，一些看似很難的事情,，通過孩子自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn),，在孩子們面前變得簡(jiǎn)單了。現(xiàn)在許多孩子除了能夠自己穿脫衣物之外,，還能整齊歸放好;除了會(huì)幫助同伴拉拉鏈,、扣扣子、搬椅子之外,，還能幫老師拿水果,、搬學(xué)具、鎮(zhèn)里玩具,。他們得到的,，除了技能還有愛。

孩子們?cè)谝粚W(xué)期的鍛煉中,，在各個(gè)領(lǐng)域有了不同程度的進(jìn)步,。

本學(xué)期全面發(fā)展好寶寶：

智慧寶寶：

才藝寶寶：

禮貌寶寶：

愛心寶寶：

進(jìn)步寶寶：

3,、寒假注意事項(xiàng)

明天開始正式放寒假了，假期從1月24號(hào)到2月16號(hào),，2月16號(hào)報(bào)到,，17號(hào)正式上課。為了孩子度過一個(gè)愉快的假期,，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)诤倨陂g注意：

1)寒假期間,，請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間，堅(jiān)持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2)請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,，不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全;遠(yuǎn)離火,、電,、開水,，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護(hù)好孩子的安全，孩子外出時(shí)需跟隨大人,，避免走失,。

3)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡,，切忌暴飲暴食和偏食,，要少吃火不吃 ，多吃蔬菜水果,，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣,。

4)寒假期間的走親訪友正式您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī)，孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。

5)放假了，孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過長(zhǎng),，請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),，提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上，注意保護(hù)眼睛,。

6)假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,，如自己穿脫衣服褲子，自己進(jìn)餐等等,。

7)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的名字,。

4,、結(jié)束語：

在老師的心里每個(gè)小朋友都是好寶寶，老師希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，越來越能干,，本領(lǐng)越來越大!在此我也在這給大家拜個(gè)早年，愿大家豬年大吉!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持!并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，希望我們能達(dá)成共識(shí),。

一,、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于1994年，是一所學(xué)校附屬幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園多年來，始終以“開發(fā)潛能,、啟迪真愛,、促進(jìn)發(fā)展，為幼兒成功的一生奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開拓創(chuàng)新，形成了“愛幼,、團(tuán)結(jié),、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好園風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)善誘,、笑納全體”的育人風(fēng)格,，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境。近三年來,，我園有十幾名教師受到省,、市、縣級(jí)的表彰獎(jiǎng)勵(lì),，先后被評(píng)為山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、市(縣)級(jí)優(yōu)秀教師、托幼工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任,、教學(xué)能手等,，幼兒園也被評(píng)為濟(jì)南市托幼工作先進(jìn)單位，濟(jì)南市工人先鋒號(hào),、平陰縣女職工建功立業(yè)示范崗等光榮稱號(hào),。在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí),。

我們來看看我國的教育方式，明顯跟西方的國家不同,，西方國家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神。提倡讓孩子主動(dòng)的,、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力，讓孩子舉一反三的學(xué),。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期,。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。

本著這樣的教育理念，我們幼兒園要求老師能在充分研究?jī)和硇奶攸c(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。我們濟(jì)南市選用的教材主要是小康軒幼兒教材，我們幼兒園圍繞小康軒幼兒教材來對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。小康軒幼兒教材里的主題形式很多,，讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康、語言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo),，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作，嚴(yán)格按課程表上課,。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解。

同時(shí),，我們還開設(shè)了四項(xiàng)市,、縣級(jí)規(guī)劃實(shí)驗(yàn)課題，將故事,、情景劇,、歌曲、游戲等融入教學(xué)中來,，使教學(xué)生活化,、游戲化、活動(dòng)化,，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng)、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ),。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn),，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學(xué)習(xí),、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話,、不善交往,、性格暴躁等。對(duì)這些問題我們要非常重視,，積極地了解孩子的特點(diǎn),，分析其原因，尋找對(duì)策,。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,，我們就應(yīng)該從家庭教育找原因。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖怯幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁,。父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人，但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”,。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展，一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子，一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事,、孝順的孩子,，這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,，父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí)，讓孩子感受濃濃的親情,，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣,。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定，永遠(yuǎn)和善,，永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,，永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法，永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),，永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信念,，永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,，孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,。

所以孩子的健康成長(zhǎng),，家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任,。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng)，讀起課文來,，語感也特好,，對(duì)看課外書，對(duì)身邊的事也很感興趣,。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問她認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松，,。因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、幼兒在園的安全問題：

我曾經(jīng)說過,，家長(zhǎng)不只是給幼兒園送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生。正因?yàn)橛惺鹿实碾y以預(yù)料性,，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi))。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十入條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

①因校舍,、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

②安全保衛(wèi)、消防,、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的。

③幼兒園向幼兒提供的藥品,、食品,、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的,，或體罰,、變相體罰幼兒造成事故的。

但有的事故幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：老師組織正常活動(dòng),，一孩子因推搡造成另一孩子摔傷的,，由推搡孩子的家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任(帶子受過)

又如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。

又如：有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長(zhǎng)應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長(zhǎng)是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅?。以上我們所說的事故所承擔(dān)的責(zé)任,，大家應(yīng)該認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待,。也就是說,，幼兒園承擔(dān)的是過錯(cuò)責(zé)任，如果沒有過錯(cuò),，屬不可預(yù)見性的意外事故,，則幼兒園不承擔(dān)法律責(zé)任。有的幼兒園入園時(shí)家長(zhǎng)交上萬元的建設(shè)贊助費(fèi),，但孩子因缺鈣,、平衡能力、運(yùn)動(dòng)能力差,，在園游戲中摔傷,，這種可能是有的。另外因?yàn)楹⒆映跞雸@情緒煩燥,，往往發(fā)生摳撓現(xiàn)象,，這也是家長(zhǎng)應(yīng)正確對(duì)待的,。愿家長(zhǎng)們也正確理解和對(duì)待并重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育、自我保護(hù)的教育,。

五,、理解、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦,、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選,、考試,、審查才最后錄用的，各個(gè)均是德才兼?zhèn)涞?。她們以園為家,，無私奉獻(xiàn)著、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽光,、可愛、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。我很愛他們，他們就像我的親姐妹,。我不會(huì)忘記,，每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;我也不會(huì)忘記,，老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得給自己的孩子做午飯,，甚至自己來不及回家吃飯;我更不會(huì)忘記,，當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病，可為了工作,，自己的孩子有病時(shí)卻不能守護(hù)在他們的身旁,。她們用自己的真心,，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。看到他們和孩子在一起又唱又跳時(shí)歡快的樣子,，我打心眼里愛他們,，看到年輕的老師們有時(shí)為了工作，幾個(gè)星期不回家,，我打心里疼她們。是她們,，我可愛的姐妹們無怨無悔的愛著孩子,，捍衛(wèi)著幼兒園的聲譽(yù)。在此我也希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,，當(dāng)老師真的很不容易,，特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園聯(lián)系

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！币虼耍覀兘處煾笄械叵Ｍ魑患议L(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來,，家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航,。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重，互相學(xué)習(xí),，互相支持,，共同切磋，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展,。

其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后我就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，再次真誠的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

為貫徹執(zhí)行《山東省中小學(xué)(含幼兒園)管理基本規(guī)范》和《濟(jì)南市幼兒園安全工作規(guī)定》,，特別是為了孩子們的學(xué)習(xí)與安全

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午8：00——8：30入園,，12：00——12：30離園;下午2：00——2：30入園,，5：00——5：30離園。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒,，如您的孩子有事或有病，請(qǐng)到校親自向班主任請(qǐng)假,，并填好請(qǐng)假條,。

(3)無論送孩子，還是接孩子,，請(qǐng)不要在小花園里走(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)穿行，因?yàn)槲覀內(nèi)颂?，?huì)影響幼兒園正常的教學(xué)秩序,，一定要按學(xué)校規(guī)定的路線走。

各位家長(zhǎng)：從今天起,，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

下面的時(shí)間各班教師將同您進(jìn)行面對(duì)面的交流,，希望您能提出寶貴的建議。

最后讓我再一次感謝您對(duì)我們工作的關(guān)心與支持,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師,，感謝您在百忙之中來參加我們的這次家長(zhǎng)會(huì)!我是一(4)班的班主任賴?yán)蠋煟毯⒆觽兊恼Z文,。這次家長(zhǎng)會(huì)很想與各位家長(zhǎng)好好溝通,。我想這也是各位家長(zhǎng)共同的心愿吧。幾個(gè)月前，你們的孩子還是幼兒園的小朋友,，而今已經(jīng)進(jìn)入我們新鋼一小的校園,，成了一年級(jí)新生。

一年級(jí),，是人生中最重要的起點(diǎn),。孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中,，老師的作用當(dāng)然是重要的,，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在學(xué)期已經(jīng)過半,。在這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中,，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己,，他們?cè)诼m應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí),，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的,，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易,。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課,，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話,，學(xué)會(huì)了自己回家,，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作,?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的,?？墒牵鲆粋€(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，因此,，還需要各位家長(zhǎng)朋友們的全力支持和配合。

今天的會(huì),，我要講五個(gè)方面的內(nèi)容,，第一，班級(jí)情況介紹,。第二,，講家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣來看待孩子的小學(xué)生活;第三，講我的班主任工作重點(diǎn);第四，講家長(zhǎng)和老師配合的工作;第五,，講期中考試情況和我的語文課上對(duì)孩子們的要求,，以及需要家長(zhǎng)做好哪些配合工作。

一,、班級(jí)情況介紹

本班學(xué)生有56人,，其中男生27人，女生29人,。各個(gè)聰明可愛,，好學(xué)向上。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好,。少數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng),，約束力不強(qiáng)。平時(shí)表現(xiàn)較玩皮,，上課時(shí)不能安靜地聽講,。目前成績(jī)懸殊不大，但習(xí)慣養(yǎng)成明顯兩極分化,。在不久前的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，個(gè)別學(xué)生體育能力很強(qiáng)，獲得了單項(xiàng)比賽全年級(jí)名列前茅的好成績(jī),。(報(bào)學(xué)生姓名,，表揚(yáng)一下)

二、正確認(rèn)識(shí)孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，正確的看待自己的孩子,。

1、重心定位,。

剛?cè)胄５囊荒昙?jí)學(xué)生需要更多的關(guān)注,，但關(guān)注也需要多角度，家長(zhǎng)的關(guān)注和鼓勵(lì)將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素,。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿信任,，相信自己的孩子：你能行!別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到,。如果過多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況,，其實(shí)是另一種變相的溺愛。當(dāng)然,，關(guān)注也是欲速則不達(dá)的,，習(xí)慣的養(yǎng)成,，學(xué)習(xí)方法的掌握有其自身規(guī)律，一口難吃成大胖子,。

一些家長(zhǎng)最關(guān)注的是孩子的成績(jī)是否優(yōu)秀,，一見到老師就問成績(jī)，而對(duì)習(xí)慣不夠重視,，對(duì)此,，專家也指出了，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的“第一步,，至關(guān)重要”。

2,、關(guān)系定位,。

教師與家長(zhǎng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,，我們?cè)诮逃鲜且环N合作的關(guān)系,，家長(zhǎng)也是教育者。

孩子就像是在大海里游泳的人,，如果他遇到了困難,，我們教師和家長(zhǎng)的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫,，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌ΑＴ偻ㄋ滓稽c(diǎn)的就是,，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白,，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上,，除了你們家長(zhǎng),，我們老師算是真正關(guān)心您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫助您的人,。我們只有合作,，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望,。所以老師和家長(zhǎng)之間,，必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,，忽視作為家長(zhǎng)自身的教育責(zé)任,，最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線上。

3,、給孩子一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。 “言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。設(shè)想一下：一對(duì)父母,，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對(duì)父母,，如果事事馬虎,，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,，他肯定遲到;你撒謊,，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表,，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);(班主任演講稿 )你今天罵孩子,，日后孩子肯定會(huì)罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你打招呼。你在家里說三道四,，說別人的不是,，他就也會(huì)學(xué)你。簡(jiǎn)單說,，就是8個(gè)字：以身作則,，賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(zhǎng),，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的,。

4 、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵(lì)機(jī)制”,。

常規(guī)訓(xùn)練要抓得細(xì)抓得實(shí),。不可急于求成,，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止,，并且要求清楚,、明確，訓(xùn)練要有步驟,、有層次,，要到位。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”,，要細(xì)分為如何“起立,、坐下、拿書,、傳本子,、個(gè)別回答、集體回答,、傾聽”等等多個(gè)項(xiàng)目,。一年級(jí)的孩子，說實(shí)在連書怎么放都要教過,，你留心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn),，他們放書橫七豎八，怎么樣的都有,。這不要以為是小事,，有時(shí)就會(huì)在課堂上浪費(fèi)大量的時(shí)間，這就不僅需要我們教師細(xì)致工作,，還需要您耐心地進(jìn)行指導(dǎo),。

激勵(lì)機(jī)制在一年級(jí)必不可少，十分重要,。單一要求學(xué)生如何如何，就會(huì)使他們覺得小學(xué)真枯燥,，真乏味,，從而入學(xué)沒多久就失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。激勵(lì)的方法也要時(shí)常變換,。如今天獎(jiǎng)勵(lì)小星星,，明天就就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼畫，后天又變一個(gè)花樣,，這些是為師的精髓,。其實(shí)在家里，家長(zhǎng)朋友們也完全可以這樣去嘗試,。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,。

5、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,。

要賞識(shí)你的孩子,。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí),，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好,，誰這次考了多少分,，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn),。你們要反過來,，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前,，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,，把他夸大，賞識(shí)他,，然后把不足帶過一下,。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書,，看了之后，會(huì)讓你對(duì)孩子的教育觀大大改變,。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,，三歲以后才開始講話。七歲上一年級(jí),，第一次做數(shù)學(xué)題,，10道題，只做對(duì)了一道,，周弘把那9道錯(cuò)了的題沒管,，而是把那一道對(duì)了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈,，說：我的女兒竟然這么棒,，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!,。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的,。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生,。相比之下,，你的孩子在家,，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了,，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題,，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性，認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做,，我很笨,。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起,?；蛘哒f：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道,，有進(jìn)步!這們,，改變說法，情況會(huì)大不一樣,。你會(huì)發(fā)現(xiàn),，在你的賞識(shí)教育下，你的越來越像一位教育家了,，而你的孩子也在一天天進(jìn)步,。

5、要求的一致性決定教育合力的形成大小,。

家長(zhǎng)在家的要求和學(xué)校要求一致,，形成的教育合力能很好的規(guī)范孩子茁壯成長(zhǎng);反之，則事倍功半,，受苦的將是您的孩子,。如果出現(xiàn)教育思想、教育理念的分歧,，應(yīng)從大方面看待問題,，同時(shí)加強(qiáng)溝通。

三,、我的班主任工作,。

1、抓學(xué)習(xí),，重在培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

這個(gè)一個(gè)非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細(xì)心。我把主要的精力放在孩子每節(jié)課的學(xué)習(xí)上,，教他學(xué)會(huì)聽課,，有時(shí),，我會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)學(xué)生不聽課的原因而給學(xué)生做大量的工作，有時(shí)可能還會(huì)為了抓住每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)聽課而耽誤上正課的時(shí)間,，我堅(jiān)信一句話：磨刀不誤砍柴工,。關(guān)于小學(xué)知識(shí)的教學(xué)，沒有太難的,，我們一線的老師能夠做到的,，就是對(duì)孩子的一片愛心，一份責(zé)任心,。教他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。我在班上的獎(jiǎng)勵(lì)措施：每周會(huì)根據(jù)孩子各方面的表現(xiàn)隨時(shí)在孩子的書上加星，集齊了5顆就可以得到教室后面墻上的一顆星星,，墻上要是得了5顆星星,，就可以得到班長(zhǎng)及課代表的職務(wù)，到期末的時(shí)候評(píng)比看誰得的星星多,。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌,。

2，抓德育教育(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的品德,。

我會(huì)在日常教學(xué)中,，教他們，只要心中有愛,，一切都是美好的,。在平時(shí)生活中，要用平常心去面對(duì)一切,，對(duì)自己寬容,，對(duì)別人寬容，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,，該怎樣去面對(duì)班上同學(xué)交往等等,。

3，抓學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,，抓安全教育,。

日常行為規(guī)范問題，包括學(xué)習(xí)問題,，生活衛(wèi)生問題,，日常行為細(xì)節(jié)，行為規(guī)范，為人處事等等,。還包括每天都有的課堂紀(jì)律,，下課的活動(dòng)，課間操紀(jì)律,，排路隊(duì)的紀(jì)律,、做眼操等等。

四,，需要家長(zhǎng)配合的工作

1,、 安全問題?；顫姾脛?dòng)是孩子們的天性,，為了你的孩子的安全，這里請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合的是,，一,、在家的安全，請(qǐng)教育孩子不可以玩火,，玩水,，搞電，教給孩子一些基本的自救和自衛(wèi)常識(shí),，如不給陌生人開門等,。二、路上安全,，一定要按時(shí)接送孩子,，不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(zhǎng)的時(shí)間，若發(fā)現(xiàn)孩子沒有接到,，家長(zhǎng)要立即沿路尋找,，避免孩子到危險(xiǎn)的地方玩耍。三,、學(xué)校安全,，不要讓孩子帶危險(xiǎn)的玩具進(jìn)入學(xué)校，如一些金屬玩具陀螺,，銳利的玩具剪刀,，鞭炮等，經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊(duì)時(shí)追逐打鬧,。

2,、衛(wèi)生習(xí)慣問題。教育孩子不要隨手亂丟垃圾,，這不是要哪兒可丟哪兒不可丟的問題,，要孩子養(yǎng)成一個(gè)終身受用的好習(xí)慣。在孩子的書包里經(jīng)常放一點(diǎn)衛(wèi)生紙以作備用。

3,、不要給孩子零花錢。不要讓孩子自己作主買一些現(xiàn)在市場(chǎng)上的三無食品,，垃圾食品,。

4、時(shí)常翻翻孩子的課本,，了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，適時(shí)地幫孩子提前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。例如美術(shù)課可能用到的彩色筆,、固體膠等,。

5、家庭作業(yè),。在小學(xué)一年級(jí),，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時(shí)間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的這個(gè)習(xí)慣,，養(yǎng)成了好習(xí)慣,，再慢慢放手，到孩子大了,，就會(huì)自己學(xué)習(xí),，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣,，做父母的就要叫苦20xx年,。

有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議

讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。

(1)每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量,，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量,。

(2)給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍,。不能養(yǎng)成邊做作業(yè),，邊吃零食的壞習(xí)慣。

這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵,。

(3)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在,。如果不檢查,，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事,，看起來用功，實(shí)際上呢，有名無實(shí),。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量,，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字,。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽,。

(4)當(dāng)孩子正在做家庭作業(yè)時(shí)，前一段時(shí)間,，要陪著孩子寫,，等孩子能獨(dú)立完成了，再慢慢放手,。讓孩子獨(dú)處,，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。但不是不管,，等孩子寫完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià),。對(duì)完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表揚(yáng)，注意表揚(yáng)要具體,、直接,。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候，要及時(shí)表揚(yáng),，并注意表揚(yáng)要具體,、直接。比如：“今天聽寫了20個(gè)生詞,，你答對(duì)了19個(gè),，比昨天有進(jìn)步了?！?/p>

(5)設(shè)置一張時(shí)間表,，包括開始和結(jié)束的時(shí)間。不要把時(shí)間安排在快要睡覺的時(shí)候,，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了,。 我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫作業(yè)，在吃晚飯之前必須寫完,。

周末的作業(yè)最好安排在星期五六,，不要等到周日晚上再寫。

(6)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，比如光線明亮,，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力,，也有利孩子的眼睛健康,。

(7)在寫作業(yè)這之前,，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨(dú)立完成的”和“需要幫助的”。家長(zhǎng)應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分,，例如聽寫等,。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

(8)當(dāng)孩子的作業(yè)寫完了,，不要輕易給孩子改正錯(cuò)誤,，那樣不會(huì)讓他有深刻印象。讓孩子自己檢查,，如果錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)。不要提前讓孩子寫后面沒學(xué)過的作業(yè),。如果想要寫,，請(qǐng)寫自己買的書。

(9)要讓孩子自己學(xué)會(huì)整理書包,，家長(zhǎng)不要幫忙,。每天一寫完作業(yè)就整理，不要等到第二天早上要出門了,，才忙著找東找西,。

(10)不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣,，有的孩子這樣跑,，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了,，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣,。

以上這些都是家長(zhǎng)必須要做到的,。萬事開頭難,，如果在你的孩子在一年級(jí)時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,，會(huì)讓他一生受用,。如果不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,，到了中高年級(jí)就無法自發(fā)的用功,，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn),。

(11)培養(yǎng)學(xué)生看課外書的好習(xí)慣,。

每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書,。養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣,，會(huì)讓孩子一生受益。我會(huì)把孩子要看的書目公布在網(wǎng)上,。有時(shí)間家長(zhǎng)們可以慢慢給孩子買,。

五、期中考試情況及我的語文課,，對(duì)孩子們的要求和對(duì)家長(zhǎng)的要求,。

1,、關(guān)于期中考試成績(jī)的問題，也就是分?jǐn)?shù)的問題,，從卷面看,，全班學(xué)生成績(jī)都很好。試卷考查的重點(diǎn)是孩子的拼音能力,，書寫怎樣?不過一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)不是單看卷面分?jǐn)?shù)就能看出來的,，你要看他平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個(gè)孩子語文能力好不好,，要到三年級(jí)才能真正看出來,。

2、認(rèn)字及書聲瑯瑯的背誦,。一年級(jí)語文教學(xué),，識(shí)字是主要內(nèi)容。學(xué)生通過識(shí)字慢慢地就能進(jìn)行閱讀,，為今后的語文寫作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。所以學(xué)校的期末考試識(shí)字部分的考核占一半。如果用100分計(jì)算,，那么識(shí)字就有50分,。

和卷面考核平分秋色。還有就是學(xué)校的校本教材《書聲瑯瑯》的背誦檢查將在12月底進(jìn)行,。請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子背誦兩首,。要求吐字清晰，流利,，有感情!

結(jié)束語：親愛的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。你們今天坐在這個(gè)教室里,，就是在配合我的工作，所以,，我要對(duì)你們說一聲：謝謝!謝謝你們對(duì)我工作的支持,。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇五

尊敬的老師,、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是三年級(jí) 班學(xué)生姜碩的家長(zhǎng),。首先感謝學(xué)校、感謝班主任齊老師給我這么一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我站在這里和大家共同探討教育孩子的成長(zhǎng)的問題,，對(duì)此,，我感到十分榮幸。

通過與孩子的溝通,，我了解到,，口鎮(zhèn)小學(xué)在尊敬的張校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位老師的辛勤努力下,，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展步伐日新月異,，蒸蒸日上，學(xué)校的辦學(xué)條件更加好了,，環(huán)境更加優(yōu)美了,，校風(fēng)正、教風(fēng)厚,、學(xué)風(fēng)濃,，特別是學(xué)校老師那樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮敬業(yè)的精神,，以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，都給我留下了深刻的印象,。更令人欣慰的是,，我的孩子在老師們的辛勤培養(yǎng)教育下，德,、智,、體、美,、勞各方面都得到了全面發(fā)展,、進(jìn)步，在學(xué)習(xí)能力,、自立能力,、參與社會(huì)實(shí)踐能力和適應(yīng)生活能力等各方面都得到了很好的鍛煉。借此機(jī)會(huì),，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤工作表示衷心的感謝!

家庭是孩子的第二課堂,，父母是孩子的第一師長(zhǎng)。家長(zhǎng)是孩子的榜樣,，更是老師的助手,。人們常說有什么樣的家長(zhǎng)，出息什么樣的孩子,，雖不盡然,，但作為家長(zhǎng)一言一行，言傳身教,，身體力行對(duì)于影響孩子,，教育孩子都是很重要的,。整天懶惰醉醺醺，張口就罵,，抬手就打的家長(zhǎng),，很難說孩子不沾染惡習(xí)。古人說：“養(yǎng)不教,，父之過”,，孩子能否成人、成才,，我們的家庭和我們做家長(zhǎng)的,，負(fù)有很大的責(zé)任。在此就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì),。

一,、我們家長(zhǎng)必須要高度重視孩子小學(xué)階段的培養(yǎng)教育工作。俗話說,，從小看老,，小學(xué)這是正試邁入學(xué)堂，這是培養(yǎng)習(xí)慣的開頭,，這是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，要起好這個(gè)步對(duì)一個(gè)人的一生很關(guān)鍵。

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，沒有知識(shí),，沒有文化，將來很難找到好工作,。望子成龍,，望女成鳳，是我們每個(gè)家長(zhǎng)的美好愿望,。要想自己的孩子將來能夠出人頭地,，生活的比我們這一輩好一點(diǎn)，比他們的同齡人好一點(diǎn),，能夠成為對(duì)國家,、對(duì)社會(huì)的有用之材，我們做家長(zhǎng)的,，就必須要高度重視孩子的培養(yǎng)教育工作,。我覺得培養(yǎng)孩子和我們老百姓管理莊稼是一個(gè)道理，要持之以恒,，要循循善誘,。平時(shí)不除草、施肥,、澆水,，加強(qiáng)田間管理,，到秋上就想有個(gè)好收成，這是不可能的,。同樣,，我們平時(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)如果不管不問，或者說想起來就管管,，想不起來就放任自流,，到時(shí)就想要孩子考個(gè)好成績(jī)，這可能嗎?老百姓的諺語說得好,，“人誤地一時(shí),，地誤人一年”。現(xiàn)在我們?nèi)绻活檼赍X,，忙于工作,，忙于事業(yè)，不關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，我們耽誤的將會(huì)是孩子的一生!遲早孩子將會(huì)埋怨我們,。小學(xué)階段，孩子就是孩子,，自控能力很差,，接受能力強(qiáng)，學(xué)好很快,，學(xué)壞也很快。人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),。管教對(duì)于孩子的引導(dǎo)應(yīng)該其決定作用,。家長(zhǎng)掙錢的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了，以后還會(huì)有;孩子的學(xué)業(yè)荒廢了,，卻永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),。我們混一輩子，說到底是為了啥,，不就是為了孩子有出息,。我們掙的錢再多，如果孩子沒有出息,，最終也會(huì)坐吃山空,，你說我們混一輩子盼啥?

二、我們家長(zhǎng)一定要全力以赴支持學(xué)校的工作,。

現(xiàn)在我們的孩子大多數(shù)都住校,，可以說一周90%的時(shí)間是在學(xué)校里度過,，孩子的學(xué)習(xí)，吃喝拉撒睡,，主要靠學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師來負(fù)責(zé),，他們起早貪黑，工作十分辛苦,，他們?yōu)榱耸裁?還不是為了讓我們大家放心,，讓我們的孩子能夠有出息，能夠考上個(gè)學(xué)嗎?各位家長(zhǎng),，我們一定要支持和配合學(xué)校工作,。在此，我代表各位家長(zhǎng)做一個(gè)保證：凡是學(xué)校要求的,，我們一定照做,，凡是學(xué)生學(xué)習(xí)需求的我們不遺余力，一定滿足,。只要是老師要求的,，就是我們家長(zhǎng)期望的，全力支持,，雙手贊成,。因?yàn)槔蠋煹脑竿桥囵B(yǎng)出色的學(xué)生，師生榮耀,，學(xué)校榮光,。家長(zhǎng)的愿望是孩子爭(zhēng)氣，成人成才,，光宗耀祖,，父母歡喜。目的和出發(fā)點(diǎn)都是一樣的,。

三,、我們家長(zhǎng)必須要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，做好孩子天天向上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。

家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有很大的影響,。一個(gè)書香氣息很濃的家庭和一個(gè)整天吆三喝四，喝酒打牌的家庭,，所出息得孩子絕對(duì)不一樣,。我們家長(zhǎng)，一定要為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。孩子做作業(yè)時(shí)我們不要喝酒,、打牌、看電視，玩電腦,，有條件的我們可以陪著孩子看一些專業(yè)書籍,，一塊學(xué)習(xí)，檢查檢查孩子的作業(yè),，問問孩子有什么難題;沒有條件的,，我們可以干干家務(wù)，但是絕對(duì)不能影響孩子的學(xué)習(xí),。孩子住校的家庭,，和孩子在一起的時(shí)間少，要常與學(xué)校溝通了解孩子的在校情況,，配合學(xué)校老師做好孩子的工作,，絕不能護(hù)駒子，要全力以赴保證孩子吃飽穿暖,，在學(xué)校安心學(xué)習(xí),。

四、我們家長(zhǎng)教育孩子一定要注意方法,。

很多家長(zhǎng)認(rèn)為棍棒之下出孝子,，棍棒之下出才子。事實(shí)上,，這種認(rèn)識(shí)是十分錯(cuò)誤的,。教育孩子，關(guān)鍵是在于循循善誘,，多溝通,、多引導(dǎo)、多鼓勵(lì),、多表揚(yáng),、多理解、少批評(píng),，不指責(zé),。不要讓孩子怕你,，不要逼迫孩子撒謊,。要做孩子的好朋友。平時(shí)多和老師交流一下,，多和孩子溝通一下,，隨時(shí)了解孩子的思想狀況和學(xué)習(xí)情況，當(dāng)孩子遇到問題時(shí),，我們要積極與老師配合,，當(dāng)好老師的助手，應(yīng)不失時(shí)機(jī)的關(guān)心孩子、指導(dǎo)孩子,，幫助孩子樹立信心,、增加勇氣、挑戰(zhàn)自我,、戰(zhàn)勝困難,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每個(gè)人都是第一,。 只要你盡心盡力了，就行,。我們做家長(zhǎng)的,，不能光在乎結(jié)果，我們必須重視過程,，孩子只要學(xué)扎實(shí)了,，都學(xué)會(huì)了，成績(jī)自然就提高了,。

孩子的成長(zhǎng)離不開學(xué)校這片沃土,，離不開園丁們的辛勤培育。還希望老師對(duì)所有孩子給與悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好!

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友大家好：

非常感謝大家百忙之中抽時(shí)間來學(xué)校與老師一起關(guān)注孩子的各項(xiàng)情況,，您的到來首先表達(dá)的一種態(tài)度就是您對(duì)我們工作的支持。正是因?yàn)橛辛四闹С趾团浜?，五年?jí)二班才有了不斷前進(jìn)的動(dòng)力,，才會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)了不起的輝煌!

還記得上次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，和你們說過我們班要打造的特色是培養(yǎng)學(xué)生的閱讀水平和習(xí)作能力,。經(jīng)過一年的努力,，我們可以欣喜地看到，在我們的努力之下,，孩子們?nèi)〉昧素S碩的成果,。讓我們?cè)俅沃販啬且粋€(gè)個(gè)動(dòng)人的時(shí)刻吧。

1,、全國華人小學(xué)生作文大賽,，范佳聞同學(xué)獲全國二等獎(jiǎng)，徐錫鈺等獲三等獎(jiǎng);2,、日照市“學(xué)用評(píng)”征文大賽,，袁浩翔、徐錫鈺,、費(fèi)菲獲市一等獎(jiǎng);3,、徐錫鈺被學(xué)校評(píng)為“閱讀小明星”;劉子航、王越被評(píng)為“小作家”。在六一節(jié)期間進(jìn)行的古詩五級(jí)誦讀展演中,，我班有3名同學(xué)參加展示,，在全年級(jí)首屈一指。4,、劉子航在“歷史的選擇”征文大賽中和紅色經(jīng)典讀后感評(píng)選中分獲一,、二等獎(jiǎng)。5,、許暢同學(xué)在日照市少兒書信大賽中獲特等獎(jiǎng),，這是全市小學(xué)中唯一獲此殊榮的選手;并有3名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);6、申卓坤同學(xué)在“歷史的選擇”講故事比賽中獲市二等獎(jiǎng),，市金話筒少兒主持人大賽第一名,。7、全市“文明在身邊”網(wǎng)絡(luò)征文中,，劉子航獲一等獎(jiǎng),，徐錫鈺獲二等獎(jiǎng);周新獲三等獎(jiǎng)。8,、劉子航與媽媽的親子共讀筆記發(fā)表在《日照日?qǐng)?bào)》新教育專欄,。9、袁浩翔,、王越,、李明希等多名小記者的文章在《黃海晨刊》發(fā)表。

累累碩果我不敢居功,，這與家長(zhǎng)們的辛勤付出密不可分,，與孩子的努力上進(jìn)緊緊相連，但我可以自豪地說自己的指導(dǎo)方法是正確的,。一年多來為了提高同學(xué)們的閱讀水平和作文水平所做的嘗試初見成果,。在這里我要特別感謝劉子航的家長(zhǎng)，每次學(xué)校的活動(dòng)都帶領(lǐng)孩子積極認(rèn)真的參加,，感謝周新的爸爸,，在網(wǎng)絡(luò)征文比賽中為孩子們?cè)靹?shì)，讓我們班的三位選手全部殺入決賽;感謝費(fèi)菲,、鄭潔,、王一帆等家長(zhǎng)，在每次組織征文中都積極參與,，細(xì)心地將稿件發(fā)送;感謝臧書敏的家長(zhǎng)給孩子們打印所有古詩考級(jí)的目錄,，感謝徐錫鈺的家長(zhǎng)經(jīng)常無償?shù)臑榘嗉?jí)提供打印文件,、打印物品等幫助,。感謝所有五年級(jí)二班的孩子和家長(zhǎng)們，你們的理解和幫助，讓我感到溫暖,，讓我們的五年級(jí)二班更加優(yōu)秀,。

在與大家相處的時(shí)間里，我們雖然可能僅僅是只聞其聲不見其人,，但因?yàn)楹⒆?，我們的心緊緊相連。前幾天,，劉永山的媽媽發(fā)現(xiàn)我們馬上就要學(xué)習(xí)第五單元“漢字王國”了,，就讓孩子給我?guī)怼缎W(xué)語文趣味題大全》和《兒童創(chuàng)造力開發(fā)與訓(xùn)練》，說對(duì)孩子們很有幫助,。五年級(jí)一開學(xué),，劉子航的家長(zhǎng)就把五級(jí)要求背誦的宋詞給打印了出來，每人一份,。每次搞活動(dòng),，田書銘都會(huì)把家里的相機(jī)帶來以備照相用。諸如此類小事,，每天都在上演,，借此機(jī)會(huì)跟大家說聲謝謝，你們讓我感動(dòng),，孩子讓我感動(dòng),。升入五年級(jí)以來，同學(xué)們各項(xiàng)能力顯著提高,。為了讓每個(gè)孩子得到鍛煉,，我們實(shí)行了班級(jí)事物細(xì)分工的方式，讓每個(gè)孩子都成為管理者,，體驗(yàn)管理的辛苦,。就是這一個(gè)小小的分工，卻讓我有了更多觀察學(xué)生的機(jī)會(huì),，也提供了更多表揚(yáng)孩子的機(jī)會(huì),。比如平時(shí)不喜歡說話的小張津源，每天早晨無比認(rèn)真的記錄晨檢情況,，從不遺忘;大孫一同學(xué)自從開始管理墻報(bào)欄后,，我們的墻報(bào)欄再也沒有被損毀的跡象，還有安春宇,、劉艾奇,、丁文浩、崔琳婕,、宋艷梅,、張宇等同學(xué),，雖然被安排的都是一些小事情，但每個(gè)孩子都做得很認(rèn)真,，并且因?yàn)槎嘧隽耸虑?，與老師的關(guān)系反倒近了很多，他們變得更加在乎老師的話語,，性格也活潑了很多,。比如安春宇同學(xué)，他是很聰明的一個(gè)孩子,，但每次作文有一個(gè)缺點(diǎn),，總是很簡(jiǎn)略，一般就是2,、3百字,，以前的時(shí)候與他談過幾次，但我們之間可能沒有建立良好的情感溝通模式,，他對(duì)我有點(diǎn)愛答不理的,，而現(xiàn)在，我只要和他談一談,，立馬就有新變化?，F(xiàn)在每次作文基本都是滿滿兩面紙。雖然數(shù)量說明不了什么,，但卻能從中看出孩子的進(jìn)步,。周五，是我們總結(jié)反饋的時(shí)候,，一個(gè)個(gè)管理員們拿出自己的小本子,，評(píng)點(diǎn)一周以來班級(jí)出現(xiàn)的問題。條理清晰,，記錄詳盡,，班級(jí)管理精細(xì)化了，孩子們的膽量也練出來了,。

不過從本周起,，要把總結(jié)的時(shí)間改到周一了，因?yàn)橹芪逡毠奶?hào),。說到這里也順道提醒一下各位家長(zhǎng),，我們班的孩子基本都是自己購買的樂器，竟然花了錢就要讓我們的錢花的值,?？勺罱欢螘r(shí)間，有的孩子忘記帶鼓號(hào),，家長(zhǎng)們也不聞不問,。而這些不帶鼓號(hào)的很大一部分是為了偷懶,，有時(shí)候臨上課前我問，他們都不說,，直到上課時(shí)在走出教室時(shí)，我才注意到,，我認(rèn)為這樣很不好,。我們學(xué)校每個(gè)學(xué)期花很多錢為孩子請(qǐng)來教練，訓(xùn)練孩子,，我們已經(jīng)比別人享受到更多的資源了,，我們要珍惜這種機(jī)會(huì)。還有就是您要督促您的孩子在家中練習(xí),。學(xué)東西都是這樣,，沒有長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，想取得成績(jī)那是很難的,。

當(dāng)了十幾年班主任,，對(duì)這一批學(xué)生格外親，這也是我?guī)У淖钣眯牡囊慌⒆?。我?jīng)常告訴班里的學(xué)生：你可以在語文課上紀(jì)律不好,，因?yàn)槲沂悄銈兊陌嘀魅尉拖衲銈兊陌职謰寢屢粯樱惴噶嗽俅蟮腻e(cuò)誤,，我都可以原諒你,，孩子總是看著自己的好，你們無論做什么,，在我的心中你們都最可愛,。但在別的課上，你們一定要認(rèn)真聽講,，因?yàn)樗麄兪菐е鴮徱暤哪抗鈦淼?，我們?yōu)榱双@取更多的知識(shí)，就要賣力地吸引老師,，唯有此,，我們獲取的才會(huì)更多。對(duì)于自己班里的孩子,，我總是看這個(gè)很不錯(cuò),，看那個(gè)也很好，每個(gè)孩子身上都有那么多優(yōu)點(diǎn)讓我欣賞,。雖然有時(shí)候著急起來也是劈頭蓋臉猛批,，但事后都后悔的不得了。不犯錯(cuò)誤的孩子到哪里去找呀,。

說實(shí)在的,，我很是怕耽誤了孩子,，因?yàn)樵谶@個(gè)班里，很多孩子非常有特色,，他們本身就是里面的佼佼者,。每日里，我細(xì)細(xì)捉摸,，希望讓每一個(gè)有特長(zhǎng)的孩子不被埋沒,，每一個(gè)想進(jìn)步的孩子能獲得支持。在這里,，我也懇請(qǐng)家長(zhǎng),，多找找孩子的優(yōu)點(diǎn)，多幫助孩子,，多表揚(yáng)孩子,，讓孩子對(duì)自己充滿信心，各展所長(zhǎng),，不斷進(jìn)步,。

下面我將從以下三方面和家長(zhǎng)交流一下。

一,、開學(xué)以來班級(jí)情況分析

開學(xué)以來,，我主要抓的是這樣4件事：寫好字、讀好書,、做好文,、學(xué)做人。寫好字,，就是要求每位同學(xué)認(rèn)真書寫,，對(duì)于書寫認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)、加分,，鼓勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí);學(xué)生上交的作業(yè)如果書寫不認(rèn)真,，即使全都做對(duì)了，也不能加星,。堅(jiān)持了一段時(shí)間,，感覺學(xué)生能夠認(rèn)真地完成自己的作業(yè)了。為了讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣,，在考試中設(shè)立5分的卷面分,，根據(jù)學(xué)生完成試卷的質(zhì)量，酌情加減;在學(xué)生的試卷作文題中,，家長(zhǎng)們也可以發(fā)現(xiàn),，經(jīng)常有因?yàn)闀鴮懖徽J(rèn)真扣分的現(xiàn)象出現(xiàn)。開學(xué)以來,，書寫一直非常認(rèn)真的同學(xué)有：汪鈺涵,、張宇,、秦越、許暢,、劉子航,、大張津源、田書銘,、周新,、宋心儀、費(fèi)菲,、趙越,、楊明萱,、徐藝偉,、李玉婷、費(fèi)小桐,、臧書敏,、崔琳婕、王越,、袁浩翔,、鄭潔，書寫進(jìn)步很大的同學(xué)有丁奕夫,、孫喬羽,、尹子涵、李明希,、孫一(大),、李玉婷、王一帆,。

鼓勵(lì)學(xué)生多讀書,。開學(xué)以來的考試以及上課中進(jìn)行的課文分析可以看出，讀書多的孩子對(duì)文章的感悟能力深,，作文水平提高快,，對(duì)于老師講解的作文技巧接受快，作文進(jìn)步大,。為了讓學(xué)生都喜歡讀書,，我動(dòng)了很多腦筋。(班主任 )比如給孩子買書做獎(jiǎng)品;在課堂中給孩子推薦書籍閱讀;摘抄讀書筆記;課前摘讀書籍中的精彩片段;開展整本書閱讀,，制作讀書卡;寫完作業(yè)的同學(xué)可以先讀書等活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生對(duì)書的熱愛。現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)讀書氣氛濃郁,，學(xué)生們的讀書熱情很高,，很多同學(xué)在課堂發(fā)言中能夠引經(jīng)據(jù)典,、侃侃而談。課堂發(fā)言非常積極的同學(xué)有：李天宇,、莊子浩,、秦越、于朔,、厲成功,、宋振宇、王若晨,、徐錫鈺,、李明希、費(fèi)菲,、臧書敏,、趙越、鄭潔,、范佳聞,、汪鈺涵、袁浩翔,、王越,、張震、劉子航,、許暢,、宋心儀、張中南(進(jìn)步很大),、丁奕夫,、申卓坤、萬俊(讀書特別多,，理解非常深刻),、鄭浩文(最近一段時(shí)間，課堂發(fā)言很積極),、楊明萱,、李玉婷、尹梓涵,、金睿,、王一帆等同學(xué)。

閱讀量的積累隨之而來的好處就是作文水平的提高,。開學(xué)以來學(xué)生們作文進(jìn)步之大讓我驚奇,。除了以前作文水平就很高的劉子航、李明希、趙越,、袁浩翔,、許暢、田書銘,、鄭潔,、費(fèi)菲、于朔,、徐錫鈺,、秦越、張津源(大),、宋心儀,、費(fèi)小桐、臧書敏,、崔琳婕等同學(xué)外,，周新、王一帆,、丁文浩,、安春宇,、萬俊,、李家樹、申卓坤,、汪鈺涵,、張宇、王越等同學(xué)也表現(xiàn)出很強(qiáng)的實(shí)力,，還有鄭浩文,、秦政、沈子龍,、尹子涵,、安春宇、劉琦等同學(xué),，也時(shí)有佳作出爐,。每次作文賞析之后，很多孩子會(huì)在修改自己的草稿時(shí)要求重新寫一篇,。大家可不要這一個(gè)小小的要求,，在這里面包含的是孩子們作文水平的提高和對(duì)自己嚴(yán)格的要求。孩子們對(duì)作文越來越自信,，很多孩子有以前的不愿意作文到現(xiàn)在對(duì)自己的作文充滿信心,。比如龐杰同學(xué)，有一次寫完作文后，天天跟在我后面問我批完沒有,，我很奇怪就問你有什么事嗎?他不好意思地說：“我覺得這篇作文我寫的很好,。”我一下子明白了,，原來他是想得到我的表揚(yáng)呀,。后來我批作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)他真的有一篇作文很用心地完成了,，比其他幾篇寫的都好,。

說到這里，就想給大家提個(gè)醒,，很多家長(zhǎng)一說起提高孩子作文水平就想到報(bào)輔導(dǎo)班,、買作文書，其實(shí)這些僅僅是一些輔助方法,，我覺得想寫好作文第一要點(diǎn)是要有生活體驗(yàn),，我們家長(zhǎng)可以做有意識(shí)的引導(dǎo)者，并且要經(jīng)常帶孩子接觸大自然,，接觸社會(huì),。在家里閉門造車是行不通的。比如我們第一單元的習(xí)作,，為了讓學(xué)生感受辯論會(huì)的氛圍,，我們開展了“開卷是否有意”辯論會(huì)，并且在辯論會(huì)后,，我們進(jìn)行了相應(yīng)的練習(xí),，如發(fā)言人的神態(tài)、語言,、動(dòng)作書寫練習(xí),、辯論賽中給你留下印象最深刻的片段，這樣一練習(xí),，學(xué)生就知道自己應(yīng)該從哪些方面入手了,。第二是在孩子讀書時(shí)，要求學(xué)生做讀書筆記,。我們班級(jí)的要求是每周2篇,。我經(jīng)常會(huì)要求學(xué)生在自己的作文中引用一些詩句或者優(yōu)美的景物描寫，告訴他們這樣一來你的作文就會(huì)披上一件亮麗的外衣,。第三是給孩子成功的體驗(yàn),。舉例來說劉子航同學(xué)為什么作文進(jìn)步這么大?其他因素除外還有就是成功的體驗(yàn)，當(dāng)他第一次站到臺(tái)上領(lǐng)取了價(jià)值400元的圖書獎(jiǎng)勵(lì)后,，我明顯感覺到他愿意寫作文,，并且積極參加每次征文比賽,。放暑假時(shí)，我問班里同學(xué)誰愿意和老師一起完成每天一篇日記的作業(yè),，班里的孩子都面面相覷,，只有他舉起手表示愿意試試。還有許暢同學(xué),，本身就很認(rèn)真,，而自從得了書信大賽特等獎(jiǎng)后，更積極并且有意識(shí)地開始習(xí)作,。第四：積極響應(yīng)老師的要求,，幫助孩子參加各種征文比賽。有很多孩子的作文寫的很好,，但家長(zhǎng)們不能及時(shí)將習(xí)作發(fā)給我,，我來不及幫助孩子們審核，最后一般來說都是不了了之,。這對(duì)孩子來說打擊也是有的,，想一想：孩子每次都覺得自己寫的很好，卻總是沒有一次成功的體驗(yàn),，他還愿意積極參加創(chuàng)作嗎?每個(gè)人都渴望被別人認(rèn)同,，孩子更是如此。我們要給孩子創(chuàng)造被別人認(rèn)同的機(jī)會(huì),。

最后我正在努力培養(yǎng)孩子的一項(xiàng)就是學(xué)習(xí)做人,，學(xué)習(xí)做一個(gè)文明的人。五年級(jí)的孩子正是青春期開始萌芽的時(shí)期,，現(xiàn)在班里就有很多孩子偷偷地說臟話,，傳一些污言穢語,，并在同學(xué)間散播一下謠言,，什么誰和誰好,誰喜歡誰。等等,，說者無意,，聽者有心，有時(shí)候會(huì)弄得被說得孩子很不自在,。正處在這個(gè)年齡階段的孩子對(duì)這種話題更是敏感,，一提起來那就是全場(chǎng)轟動(dòng)，希望咱們家長(zhǎng)能夠正確地引導(dǎo)一下,，讓我們的孩子不要過多的關(guān)注這些事情,。

還有的孩子就愿意帶零食、帶玩具到課堂,，語文課上還能忍住,，一到別的課上，就忍不住開始活動(dòng);還有一次我在班里一個(gè)孩子的博客中看到有的同學(xué)逼著她讓出自己的紙張，當(dāng)時(shí)看得我很是詫異,。看來孩子大了，想的問題是越來越多了,。為此,，我經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)孩子們進(jìn)行教育，希望他們能夠明白這樣做的壞處,。教育學(xué)生熱愛自己的班級(jí),，熱愛自己的同學(xué)，互相幫助等等,，有時(shí)候上著語文課,，我也會(huì)根據(jù)課文的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行的相關(guān)教育。現(xiàn)在的社會(huì)雖然很多人越來越冷漠,，也很多人不愿意多管閑事,，但我覺得這些不應(yīng)該從我們的孩子開始。我希望我們的班級(jí)每一個(gè)孩子都熱愛自己的班級(jí),，熱愛自己的同學(xué),，用一顆善良的心面對(duì)這個(gè)社會(huì)。

二,、本學(xué)期語文學(xué)習(xí)學(xué)生的主要訓(xùn)練目標(biāo)：

1,、預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)課文要求學(xué)生能夠把課文讀流利，并練習(xí)有感情朗讀;課文中出現(xiàn)的生詞,，能借助詞典閱讀,，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當(dāng)意義。五年級(jí)的生字學(xué)習(xí)除一些易錯(cuò)字外,，在課堂中一般不講解,。

2、閱讀：

(1)現(xiàn)在我們的課文學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的寫作方法,。比如理解關(guān)鍵詞句,，體會(huì)其表達(dá)效果;在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷;.閱讀說明性文章,，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說明方法;閱讀敘事性作品,，了解事件梗概,，簡(jiǎn)單描述自己印象最深的場(chǎng)景、人物,、細(xì)節(jié),，說出自己的喜歡,、憎惡、崇敬,、向往,、同情等感受。閱讀詩歌,，大體把握詩意,，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感,。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì),，向往和追求美好的理想。

(2)學(xué)習(xí)瀏覽,，擴(kuò)大知識(shí)面,，根據(jù)需要搜集信息。

(3)誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào),、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。古詩考級(jí)過五級(jí),。

(4)學(xué)會(huì)利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀。擴(kuò)展自己的閱讀面,，課外閱讀總量不少于100萬字,。

3、習(xí)作

(1)養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣,，有意識(shí)地豐富自己的見聞,，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材,。(2)能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想像作文,，內(nèi)容具體，感情真實(shí),。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要,，分段表述。

(3)能根據(jù)表達(dá)需要,，使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4)能夠修改自己的習(xí)作,，并主動(dòng)與他人交換修改,，做到語句通順，行款正確,，書寫規(guī)范,、整潔,。(5)完成大作文8次，小練筆4次,，日記每周至少一篇,，書寫認(rèn)真。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作,。

4,、口語交際

(1)與人交流能尊重、理解對(duì)方,。(2)樂于參與討論,，敢于發(fā)表自己的意見。(3)聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn),，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。(4)表達(dá)要有條理,，語氣,、語調(diào)適當(dāng)。(5)能根據(jù)交流的對(duì)象和場(chǎng)合,，稍做準(zhǔn)備,，做簡(jiǎn)單的發(fā)言。(6)在交際中注意語言美,，抵制不文明的語言,。

5、綜合性學(xué)習(xí)

(1)學(xué)會(huì)利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道獲取資料,，嘗試寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。(2)對(duì)自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。(3)學(xué)會(huì)查找資料,，并自己進(jìn)行初步分析的能力。

本學(xué)期,，我們開展了很多這樣的活動(dòng),，比如“開卷是否有益”辯論會(huì)、“我是小小推銷員”活動(dòng),、“綠野仙蹤”讀書交流會(huì),、“我們眼中的長(zhǎng)征”交流會(huì),、好書推薦會(huì)、課前三分鐘風(fēng)采展示,、佳作評(píng)析等等,，旨在通過這些活動(dòng)讓學(xué)生們能夠積極主動(dòng)地查找資料，并進(jìn)行主動(dòng)分析地能力,?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)不適合現(xiàn)在的孩子,，他們需要更多的知識(shí)來充實(shí)自己的頭腦,。

可能有些家長(zhǎng)很奇怪，這些東西都是老師要教給學(xué)生的,，告訴我們干什么,。其實(shí)和大家談這些，倒不是想讓你們教學(xué)生,，那你們就搶了我們老師的活了,。說這些就是讓大家心中有數(shù)，五年級(jí)的孩子需要達(dá)到什么水平,，只有這樣你才能做到心中有數(shù),，對(duì)自己的孩子才有一個(gè)正確的了解。

三,、今后需要家長(zhǎng)配合的地方

1,、準(zhǔn)時(shí)接送學(xué)生，并到指定地點(diǎn),。最近每天早上總有2-3名學(xué)生遲到,，一問很多學(xué)生把責(zé)任推給家長(zhǎng)，估計(jì)很多是推托之詞,，但希望家長(zhǎng)可以以身作則,，讓孩子意識(shí)到上學(xué)這件事是最重要的一件事，沒有任何理由可以遲到,，要嚴(yán)肅對(duì)待,。接送孩子一定要到指定地點(diǎn)，北邊到十字路口,，南邊到二區(qū)門口,，相信孩子都已經(jīng)跟大家說過，本學(xué)期有兩次家長(zhǎng)越位,，既給班級(jí)抹了黑,，而且還讓學(xué)生有一種感覺，原來制度也是可以不遵守的,。

2,、盡量抽時(shí)間看一下學(xué)生的作業(yè)，讓孩子覺得你很重視他的學(xué)習(xí),。五年級(jí)的學(xué)生按說已經(jīng)不需要家長(zhǎng)督促完成作業(yè)了,。我們班很多學(xué)生的作業(yè)自己完成的也不錯(cuò)。但學(xué)生總是有差異的,，當(dāng)您感覺到自己的孩子還達(dá)不到自己獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)的水平時(shí),，一定要注意跟上監(jiān)督，這種監(jiān)督不是隨口一問：作業(yè)完成了嗎?而是真真正正地拿過學(xué)生的作業(yè)本,，哪怕你不知道對(duì)錯(cuò),，也要看看他是不是究竟完成了。對(duì)于學(xué)生家庭作業(yè)完不成,，我們老師真是很無奈,，不能利用別的課給孩子補(bǔ)作業(yè)，又不能留學(xué)生,，孩子的作業(yè)只能自己自覺在學(xué)校補(bǔ),，但既然在家都寫不完有哪會(huì)那么自覺的在學(xué)校完成，今日拖明日,，明日拖后日,，日子一天天過去，孩子的作業(yè)越積越多,，最后只好不了了之,。想一想，每天比別人少練好幾遍,，怎么可能跟別人掌握的一樣?有時(shí)候,，我會(huì)在聽寫后要求家長(zhǎng)簽字，目的是為了讓家長(zhǎng)了解一下孩子學(xué)得如何,。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)有些家長(zhǎng)別看孩子是你們的,，但你們對(duì)他的關(guān)注卻比不上我。我每次看完學(xué)生的聽寫,，都會(huì)認(rèn)真分析一下出錯(cuò)的原因,，對(duì)于集中的錯(cuò)誤在課堂一塊訂正，對(duì)于聽寫很差的學(xué)生專門找人給他重新聽寫,。雖然有些孩子偷懶,，總是補(bǔ)不完，但我只要一想起來就會(huì)催促,。而有些家長(zhǎng)看到孩子滿篇的錯(cuò)字,，卻連改不改都不管，就簽上自己的大名,。也不管自己的孩子這些錯(cuò)字是不是已經(jīng)都掌握了,。每當(dāng)這時(shí),，我都很難過，為孩子下降的成績(jī),，更為孩子有這樣不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng),。

3、下周起將進(jìn)行古詩的考級(jí)認(rèn)定,，我要求班里的學(xué)生古詩詞誦讀過五級(jí),，前幾周都不知孩子在家里背誦了，如果有沒有完成的孩子請(qǐng)抓緊時(shí)間完成,。

4,、申報(bào)書香家庭的家長(zhǎng)，請(qǐng)參看后黑板上書香家庭的評(píng)選辦法,，準(zhǔn)備相關(guān)材料,，并發(fā)到我的郵箱中。

5,、及時(shí)表揚(yáng)自己孩子的進(jìn)步,。要善于用放大鏡找孩子的優(yōu)點(diǎn)。并將孩子的進(jìn)步及時(shí)告訴老師,，抓住好的時(shí)機(jī),，幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣。經(jīng)常與老師交流自己孩子的情況,。尤其當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步或者出現(xiàn)問題的時(shí)候,，要及時(shí)與老師聯(lián)系。不要把問題攢起來,，成為一個(gè)大包袱,。

6、日照市首屆書法節(jié)大賽比賽作品用紙,?！熬鑿U紙、贈(zèng)賀卡”活動(dòng),。

7,、家委會(huì)在班級(jí)內(nèi)的作用。

8,、家長(zhǎng)們的疑惑或者出現(xiàn)的問題探討,。

9、周二,、周四下午大課間活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生帶器械到學(xué)校練習(xí)。

教育孩子是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，他需要極大的愛心與耐心,，還需要一些技巧,，說道這，我想拜托大家一件事,，每個(gè)孩子都有說不完的優(yōu)點(diǎn),，老師不能一一表揚(yáng),，希望咱們家長(zhǎng)今晚回家,，告訴孩子‘今天，老師當(dāng)著全班家長(zhǎng)的面表揚(yáng)你了,，老師說……’我想這可能成為改變部分孩子的契機(jī),。每個(gè)孩子都好像一把鎖，讓我們做個(gè)有心人,，找到開這把鎖的鑰匙,。希望這次家長(zhǎng)會(huì)成為我們孩子精彩表現(xiàn)的開始!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇七

各位叔叔，阿姨,，大家下午好,，歡迎你們來到2(x)班。

c：我叫 ,，我代表二(x)班全體師生衷心地感謝您們的到來,，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活,，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認(rèn)真讀書,，將來成為國家的棟梁。

d：我叫,，在二年級(jí)已經(jīng)過去的半個(gè)學(xué)期里,，我們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng),，這一切都離不開老師辛勤的工作和爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽們無私的關(guān)懷和幫助,。在此，請(qǐng)讓我們向敬愛的爺爺,、奶奶,、爸爸、媽媽說一聲：

合：謝謝了!

a：向尊敬的老師說一聲：

合：辛苦了!

二：欣賞生活片段

b：童年是人生中最美好的一段光陰

c：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

d：童年的記憶里,，凝聚著老師和父母的無限期望,。

a：童年的歡笑中，閃現(xiàn)的是我們天真可愛的回憶

b：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想

c：童年的每一天,，我們都有收獲和喜悅

d：瞧,在你們的辛勤努力下,一棵棵小樹苗已經(jīng)吐出新綠,一天天茁壯成長(zhǎng)..

a：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放,嬌艷無比!

b：下面,，請(qǐng)大家一起來了解一下我們?cè)趯W(xué)校的快樂點(diǎn)滴吧。

(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段,。)

叁：聽同學(xué)們寫的日記

c:為了向爺爺,、奶奶、爸爸,，媽媽展示我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)所付出的辛勞,，我們特地安排了一些小節(jié)目,，獻(xiàn)給我們可親的家長(zhǎng)，可敬的老師,。

d：這些節(jié)目編排的時(shí)間很短,，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽,、感謝老師的心是真的,。相信我們班的同學(xué)們會(huì)以最精彩的表現(xiàn)展現(xiàn)在今天的舞臺(tái)上。

a：下面請(qǐng)聽日記,。( 讀)

b：你的知識(shí)真豐富!謝謝你,，讓我們隨著你的認(rèn)識(shí)了(略)

////：沒有，我只是用這種寫作方式來表達(dá)我內(nèi)心的感受,。

c：那你寫作文有什幺訣竅嗎?

////：我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫作文,，而是有感而發(fā)，及時(shí)記下心靈的感悟,。

d：你的方法值得我們學(xué)習(xí),，謝謝!

四：課文朗誦

a：課文朗誦是學(xué)習(xí)語文必不少的學(xué)習(xí)方法

b：下面請(qǐng)欣賞分角色朗讀第12課(生讀)

c：聽了你們的朗讀，我們好象又一次(略)

五：講故事

d：看,，我們班的 給大家準(zhǔn)備了什幺節(jié)目?

a：下面請(qǐng)聽故事《 》

b：略

六：欣賞舞蹈

c：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì)上,，我們班演出了一場(chǎng)節(jié)目，相信你們一定沒看過,，現(xiàn)在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí),，欣賞欣賞我們同學(xué)的節(jié)目吧!

d：可愛的舞蹈演員們，她們的演出非常棒,，讓我們?cè)僖淮伟颜坡曀徒o她們吧,。

( 書法展 )

a：經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習(xí)下，我們班大部分同學(xué)的書寫都有了較大的提高,，這些同學(xué)是：(請(qǐng)看大屏幕)

七：英語歌曲

b：我們班有一群喜歡學(xué)英語,，喜歡唱英語歌曲的同學(xué),，請(qǐng)欣賞、等人給大家?guī)砀栉琛啊?/p>

c：學(xué)習(xí)英語是一大難關(guān),，今后我們要不斷努力學(xué)好英語,。

八：課本劇

d：我們?cè)趯W(xué)習(xí)中明白道理，

a：我們?cè)谧x書中感悟人生,。

合 ：快樂就從課本中來,，請(qǐng)看同學(xué)門表演的課本劇《 》。

九：弟子規(guī)朗誦

b：歷史的文化長(zhǎng)河星光閃爍,，古詩文就是其中燦爛的星辰,，

c：那些經(jīng)典的詩篇伴隨著我們一代又一代的人成長(zhǎng)，

d：那些優(yōu)美的詩文陶冶著我們的情操,，

合：聽,，那邊又傳來朗朗的《弟子規(guī)》誦讀

十：班主任發(fā)言

a：where is miss zhong

b:there

c:miss zhong is very strict

d:我們的老師們對(duì)我們都很嚴(yán)格。但正因?yàn)樗齻兊膰?yán)格要求,，我們才會(huì)有這幺大的進(jìn)步。

a：yes ,miss zhong ,have you got something to say?

b: 掌聲歡迎鐘老師講話

(鐘老師講話)

c:鐘老師說得非常對(duì),，以后我們要都聽老師的話,。在生活和學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取有所提高。

十一：宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束,。

a：讓我們的心與心相連,，

b：讓我們的手與手相牽，

c：祝爸爸媽媽身體健康,、工作順利,，

d：祝老師工作順利，心想事成!

合：愿我們像小苗一樣,，在您們的關(guān)心,、嗬護(hù)下健康成長(zhǎng)!

a：now,the parent-teacher conference will be successfully completed.

b：今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!

c：good bye

d : good bye。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

首先我要感謝大家在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),?？梢哉f，今天各位的到來,，是對(duì)自己孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持，也是各位對(duì)我們學(xué)校的工作支持配合的最好表現(xiàn),。首先我代表全校師生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

尊敬的家長(zhǎng)朋友們,，我們今天能有機(jī)會(huì)坐于一起，是為了一個(gè)共同目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天。對(duì)于今天的家長(zhǎng)會(huì),，我們學(xué)校也是期待已久的,，讓我們共同把握住這次機(jī)會(huì)，使學(xué)校更加了解各位家長(zhǎng)的需求,，也讓你們更加了解學(xué)校的工作,，更加了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

可以說,今天是個(gè)高興的日子,大家的到來使咱們的學(xué)校蓬蓽生輝, 讓老師們感受到你們對(duì)孩子的關(guān)心及對(duì)學(xué)校的信任,、理解和支持，正是因?yàn)橛辛四銈兊睦斫夂椭С?，我們的各?xiàng)工作才得以順利開展,。利用今天這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我們相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使各位家長(zhǎng)以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊?“一切為了我們的學(xué)生你們的子女”,， 為了他們今天的學(xué)習(xí),、為了他們明天的進(jìn)步，這是我們雙方教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和共同點(diǎn),。我希望,，基于這個(gè)目標(biāo)，我們這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天的大會(huì)共有兩項(xiàng)議程:: 第一議程是開學(xué)典禮,，第二項(xiàng)議程是何校長(zhǎng)做家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言。

會(huì)后各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,，并和班主任,、任課教師作深入交流。

首先進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)議程,。 下面由我宣布獎(jiǎng)勵(lì)決定,。 下面請(qǐng)何校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

(孩子也是有心有情之人,，也懂得仁義與感恩,。父母在他身上花費(fèi)的點(diǎn)滴心血，他都會(huì)目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對(duì)你的萬般敬重,，雖然平時(shí)不說,，但在行動(dòng)中他們會(huì)默默地去上進(jìn),，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲,、自豪,。)下面請(qǐng)學(xué)生代表田新麗同學(xué)發(fā)言。

(誰都不希望自己的孩子比別人差!可是,，話又說回來,，我們作為家長(zhǎng)的，不能僅僅關(guān)注于孩子學(xué)校的教育,、關(guān)注于孩子的考試分?jǐn)?shù),，在互相比孩子的同時(shí)，我們家長(zhǎng)之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活,、學(xué)習(xí),、關(guān)注于他們的身心健康。)下面請(qǐng)教師代表范煒老師發(fā)言,。

(有一句話真正體現(xiàn)出父母對(duì)孩子之心,，那就是“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”,。)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)代表?xiàng)铌柾瑢W(xué)的爸爸發(fā)言,。

(孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他,，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長(zhǎng)們能舍得付出更多的精力和耐心,。孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育,，教師的教育。社會(huì)和家庭方面的教育同樣是必不可少的,。)下面請(qǐng)何校長(zhǎng)作家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言,。

何校長(zhǎng)的講話非常實(shí)在、具體,，聽了他語重心長(zhǎng),、至情至意的一番話，我相信多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)同家庭教育的重要性,。今天是我校今年召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉，別看他雖然年輕,，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人。作為一校之長(zhǎng),，他學(xué)校管理的嚴(yán),，教師業(yè)務(wù)抓的緊,，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通,、配合,。所以我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂,、健康的成長(zhǎng)。

各位家長(zhǎng),、老師們：我們深信通過這次家長(zhǎng)會(huì),，學(xué)校和家長(zhǎng)的聯(lián)系會(huì)更為密切，為了孩子健康成長(zhǎng),，為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步,，為了孩子的美好明天，讓我們一起努力吧!愿我們的學(xué)生,，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”!

最后,祝愿各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂,心想事成,，天天有好運(yùn),年年發(fā)大財(cái) !

會(huì)后，請(qǐng)各位家長(zhǎng)在各班教室填寫《學(xué)生身體狀況調(diào)查表》,，并和班主任,、任課教師作深入交流。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇九

親愛的家長(zhǎng)們,，你們好,，真的很感謝各位能夠在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，在這里,，我僅代表所有的任課老師,，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示感謝。

下班學(xué)期已經(jīng)過了一半了,，不知不覺中陪伴著這群孩子們過了一年,。很幸運(yùn)能夠遇到你們每個(gè)家長(zhǎng)，你們是我遇到的最好帶的一屆家長(zhǎng),，孩子們也是我遇到過的最懂事的一屆孩子,，但我可能是他們?nèi)松斜容^嚴(yán)格的一位老師，也可能是你們遇到的一個(gè)愛提要求的老師,。但是你們每個(gè)人對(duì)我所做的每一次包容與支持,，我都深深的銘記在心中。

在學(xué)習(xí)上,，我是一個(gè)自律的人,，至少在孩子面前,，我要求他們做的我都做到了。我要求他們每天不遲到,，從我來到這個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在,，我從未遲到過。我要求他們完成作業(yè),，每次上課我的教案都是提前備好的,，而且十分認(rèn)真。我要求他們多讀書,，我也每天做到了讀書摘抄,。我要求他們寫隨筆，我每天也在不間斷的寫隨筆,。老師在孩子們眼里是一個(gè)榜樣的作用,，因?yàn)槲易龅臒o可挑剔，她們?cè)敢庾袷匚覀儼嗟囊?guī)則,。但是這種遵守與每位家長(zhǎng)的支持是分不開的,，在我告知各位家長(zhǎng)買沈石溪的書的時(shí)候，大家人手一本,，這讓我后期的閱讀課開展的很成功,，我要求孩子們不遲到，每天家長(zhǎng)比孩子起的更早送他們到學(xué)校,，我要求寫隨筆,，一些家長(zhǎng)也會(huì)攥著今兒在一邊指導(dǎo)，孩子們寫出的隨筆讓人拍案叫絕,。在這一年里,，我們都攥成了一股繩——一切為了孩子。

教師這個(gè)行業(yè),，其實(shí)很多人不了解。今天我想把我每天在學(xué)校做了什么事告訴大家,。因?yàn)橹挥辛私饬瞬艜?huì)理解,。我是兩個(gè)班的英語老師，一個(gè)班的語文老師,。家長(zhǎng)們能想象到我每天的生活可能就是上課的情景,。但其實(shí)不然，我最忙的一天改了三百多份作業(yè),，寫了五個(gè)教案,，白色的a四紙材料寫了滿滿八大頁。所以我們老師不只是上課這么簡(jiǎn)單,，有的時(shí)候上著課上著課有通知可能就要去扶貧走訪,，有些時(shí)候上級(jí)一有要求就可能要寫很多的材料,，舉個(gè)例子，在前四周,，我太壓抑了,，那周本來準(zhǔn)備和朋友去西安放松一下，但是接到臨時(shí)通知,，周五的時(shí)候開始寫各種材料和稿子,，每天晚上到十一點(diǎn)多還未完成，白天會(huì)參加各種活動(dòng),。周末滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我不是在叫苦，這些都是我分內(nèi)的事兒,，也是有利于我個(gè)人成長(zhǎng)的事,，我愿意參與其中，對(duì)于我自己的事情,，我一定要做到最好,，最滿意。所以我也希望各位家長(zhǎng)和孩子們也要對(duì)自己的事情做好,，做到自己最滿意,。畢竟，行動(dòng)了都是會(huì)有收貨的,，上天自由公道,，付出總有回報(bào)。說到這里我要特別感謝我們班共同的奶奶,，浩然奶奶,，今年因?yàn)橛心阍冢业呢?fù)擔(dān)少了很多,，而且從您對(duì)孩子們的耐心教導(dǎo)上,，我也看到了我的不足之處，并不斷改正,。我還年輕,，還不為人母，在一個(gè)一人吃飽全家不餓的階段,，所以很多時(shí)候我可能是站在家長(zhǎng)的角度上考慮問題的,，但是問題考慮的并不全面。我很樂意接受每位家長(zhǎng)給我提出的任何意見,，我相信每個(gè)人對(duì)陳老師都是沒有敵意的,，就像陳老師對(duì)每個(gè)孩子都是懷著愛的心。所以在剩下的半個(gè)學(xué)期里，還希望家長(zhǎng)能夠及時(shí)與我溝通交流,，畢竟咱們是一股繩上的人,。

接下來我要講一下我本周的安排。本周我們就要進(jìn)行其中考試了,，但很惋惜的是我可能不能陪伴孩子們一起參加考試,。周二我可能要去出差，一出就是五天,，五天我不在家,，孩子們的作業(yè)與輔導(dǎo)暫時(shí)交給家長(zhǎng)們。對(duì)于這次考試,，大家不必緊張,，因?yàn)槲覀儚?fù)習(xí)的還算穩(wěn)妥，我對(duì)他們很有信心,。在這里陳老師再宣布一下,，凡是進(jìn)步的都有獎(jiǎng)勵(lì)。至于什么獎(jiǎng)勵(lì),，隨后我會(huì)把細(xì)則告訴大家,。凡是成績(jī)優(yōu)異的也有獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)檫@優(yōu)異的成績(jī)離不開你們?nèi)粘５狞c(diǎn)滴積累和努力,。獎(jiǎng)勵(lì)都是你們值得的,，繼續(xù)努力吧孩子們，咱們班后面的勛章兌換物都是給你們準(zhǔn)備的,，還有我家的一堆玩偶,，到時(shí)候都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)給你們，畢竟你們是我?guī)н^的最讓我有幸福感的學(xué)生,。另外,，老師雖然出差，但是還是會(huì)抽查個(gè)別同學(xué)的作業(yè),，希望你們能到時(shí)候配合,，將圖片發(fā)送給我，我離開的這段時(shí)間希望你們能夠好好看書,，好好讀書,，背誦文章，這樣成績(jī)一定不會(huì)差,。

最后我說一下對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

一、夏天來了,，孩子們寒假的零花錢都沒有揮霍完,。希望家長(zhǎng)們?cè)诮o孩子們買零花錢的時(shí)候有一個(gè)度。很多時(shí)候看到孩子們拿著十塊二十塊的錢,，讓我很是擔(dān)憂,。真應(yīng)了那句胡：孩子們的錢是最好掙的,。你們不知道他們會(huì)買些什么，如果是不好的東西吃到肚子里,，真的是對(duì)他們的健康產(chǎn)生很大的影響,。另外零花錢也不能無條件的給，將學(xué)習(xí)與生活和零花錢聯(lián)系起來,，成立家庭的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，這樣是最好不過的了。

二,、安全教育作業(yè)：

上次安全教育作業(yè)咱們班部分沒有完成,，我對(duì)孩子們發(fā)了火。安全教育作業(yè)是有關(guān)孩子安全的,，凡是存在都有道理,，所以完成安全教育作業(yè)每位孩子和家長(zhǎng)都義不容辭。人心換人心,，家長(zhǎng)對(duì)安全教育作業(yè)能夠協(xié)助孩子們完成對(duì)我的工作會(huì)有很大的幫助,。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說家里沒有網(wǎng)或者手機(jī)不是智能機(jī)的說法。但是我覺得辦法總比困難多,。我從來沒有因?yàn)樵蹅兪寝r(nóng)村,，一周只有三節(jié)英語課就耽誤了孩子們的課程，我也從來沒有因?yàn)槊Χ押⒆觽兊恼n落下,。我們上課的時(shí)候講過很多解決的辦法,。我現(xiàn)場(chǎng)提問一些孩子們，看看他們是怎么解決的,。你瞧,，她們回答的多好，因?yàn)檫@些方案都是我們商量過的,，而且問過很多遍,，如果安全教育作業(yè)還以這些借口去敷衍我的話，我真的無話可說,。孩子是老師的孩子,，但更是家長(zhǎng)的孩子，孩子跟老師只有一年但跟家長(zhǎng)卻是一輩子,。以前一個(gè)家長(zhǎng)管不住孩子,，氣急敗壞的對(duì)我說：不管他了，長(zhǎng)大了可別怨我,。我笑了,，孩子怨誰先不說，對(duì)各位家長(zhǎng)的影響才是最大的。我們作為一個(gè)大人如果連三年級(jí)的孩子都無法管教,，孩子只會(huì)越來越大,，請(qǐng)問我們以后該怎么辦呢?小樹在小的時(shí)候最好矯正它的成長(zhǎng)，越大越不好收拾,。抖音上有一說法：打弟弟要趁早,，我要對(duì)各位家長(zhǎng)說管孩子要趁早。小學(xué)階段,，學(xué)習(xí)重要,，但不是最重要的。我們要做的是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)正直的人,，成為一個(gè)孝順父母的人,，成為一個(gè)勤勞的人，成為一個(gè)熱愛讀書的人,，成為一個(gè)善于展示自己的人,，成為一個(gè)可愛的人。這些性格會(huì)對(duì)他們一輩子產(chǎn)生影響,，這些習(xí)慣積攢了六年,，你就不用在他們青春期和叛逆期會(huì)有多大的變故。

三,、挫折教育

教育只有表揚(yáng)而沒有批評(píng)是教育的一種缺失,。我會(huì)發(fā)現(xiàn)今年這屆學(xué)生不夠皮，太聽話了,，讓我有些擔(dān)心,。三年級(jí)的孩子應(yīng)該是嘰嘰喳喳的，快快樂樂的,。也許我壓他們比較厲害,，但是班里確實(shí)有些孩子過于膽小。前陣子抖音上有個(gè)孩子因?yàn)槁犃四赣H的批評(píng)跳樓自殺了,。對(duì)于這件事,，我只能說，這是命,。如果沒有這次母親的責(zé)罵,，未來有一天他還會(huì)因?yàn)殡y以忍受別人的指責(zé)而走上絕路。當(dāng)時(shí)我們教師群就出現(xiàn)了這樣一種說法,，孩子也說不得了,。是，這是老師的一種自保方式,，但是作為我,，我還是希望家長(zhǎng)對(duì)孩子能夠有一些挫折教育,。多帶孩子們出去看看，經(jīng)歷更多的事兒,，見更多的人，明白世界是多么的大,，自己是多么的幸運(yùn)便不會(huì)視生命如草芥,。生命的珍貴在于我們的生命不止是自己的，更是愛著我們的那些人,，人生怎會(huì)不值得,，讓他們明白父母的愛，有了牽絆,，無論遇到什么事情都是值得的,。無論如何憤怒，壓力如何大,，如何抑郁,，未來的路上，不管陳老師遇到什么樣的困難與痛苦,，我都不會(huì)選擇結(jié)束我的生命,，因?yàn)樗m屬于我，但又不僅僅屬于我,。

四,、感謝

關(guān)于感謝，我本想寫一封感謝信,，無奈時(shí)間有限,。我不是一個(gè)語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子,。我會(huì)把我對(duì)各位家長(zhǎng)的感謝都放在孩子們身上,，我知道他們是你們的全部。你們只管看,，我只管做,。我覺得我和各位家長(zhǎng)最需要學(xué)習(xí)的就是耐心與理解。把你的孩子當(dāng)成別人家的孩子,，試著放開手讓他自己做,，試著去贊揚(yáng)他們，她們很很小很脆弱,。最后送給給我家長(zhǎng)一首詩《牽著蝸牛散步》,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家好!

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持，并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者,、支持者與合作者,，在幼兒的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。在這里我真誠地希望通過家園的共同努力把我們的孩子培育好,。下面我就幼兒園本年度的重點(diǎn)工作和家長(zhǎng)育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討,希望能夠達(dá)成共識(shí),。

一、幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始建于××××年,是一所社會(huì)民辦幼兒園,。幼兒園擁有一支教育觀念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、師德修養(yǎng)好,、充滿活力的中青年教師隊(duì)伍,。辦園幾年來，始終以“質(zhì)量為本,，服務(wù)為宗,，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”為辦園宗旨,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn),、開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的寬松環(huán)境,。

近幾年來,，我園有×名教師受到××的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，先后被評(píng)為×級(jí)優(yōu)秀教師等,，幼兒園也被評(píng)為托幼工作先進(jìn)單位,，在上級(jí)幼教辦開展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中，我們都取得了優(yōu)異的成績(jī),，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的一直稱贊和好評(píng),。

二、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，我就先要與家長(zhǎng)們溝通一下對(duì)孩子的教育觀,。

我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn),，但仍存在一些誤區(qū)，如有些家長(zhǎng)就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊!其實(shí)在幼兒園里我們并不刻意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，更看重的是孩子是否越學(xué)越愛學(xué),，判斷這種知識(shí)教育是否成功的基本標(biāo)準(zhǔn),，是看它是否“提供了有助于終身繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和基礎(chǔ)”。

我們來看看我國的教育方式,，明顯跟西方的國家不同：西方國家的家長(zhǎng)去接孩子的時(shí)候問什么 ?問的是：今天你玩得快樂嗎?今天你跟誰合作了?強(qiáng)調(diào)的是孩子本能的發(fā)揮,，個(gè)性的張揚(yáng)和與人合作的精神,。提倡讓孩子主動(dòng)的、探究性的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力,，讓孩子學(xué)會(huì)舉一反而三。幼兒園的教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品行習(xí)慣為重點(diǎn),。幼兒教育是基礎(chǔ)教育，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多是最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,、游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)一些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好,。而良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、品行習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。我們將緊緊追隨孩子的生活和經(jīng)驗(yàn),，將天地萬物作為孩子的課堂,，在開放的時(shí)空中真正地順應(yīng)孩子的天性，引導(dǎo)孩子自主地獲得生活,、自然和社會(huì)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn),。

本著這樣的教育理念，幼兒園要求老師在充分了解兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的同時(shí),，精心備課,，開展系列的或主題形式的知識(shí)教學(xué)和形式多樣的游戲活動(dòng)以及豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)提高孩子的各項(xiàng)能力,。所以懇請(qǐng)家長(zhǎng)在日常的教育中也要“強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求”,。

下面我給大家介紹一下我們的課程設(shè)置,。

我們使用的是研究所研發(fā)的一套符合國家《綱要》精神、全面完整的課程教材,，課程主要是圍繞幼兒用書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。它主要是以主題活動(dòng)的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個(gè)主題進(jìn)行持久性的全面的探索，在學(xué)習(xí)探索的過程中,，發(fā)現(xiàn)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)獲得發(fā)展,。主題的綜合活動(dòng)教育融合了健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)，以主題網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來,。我們一直嚴(yán)格按照教學(xué)大綱來組織實(shí)施教學(xué)工作,，嚴(yán)格按課程表上課。周教學(xué)計(jì)劃每周都張貼在家長(zhǎng)園地,，這個(gè)家長(zhǎng)已經(jīng)有所了解,。

同時(shí)，我們還開設(shè)了英語童話劇,、早讀書等相關(guān)課程,，將故事、情景劇,、歌曲,、游戲等融入教學(xué)中來，使教學(xué)生活化,、游戲化,、活動(dòng)化，從而促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,，為幼兒入小學(xué)接受系統(tǒng),、正規(guī)的教育奠定良好的基礎(chǔ)。

我園還非常重視對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),，比如：良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、有規(guī)律的作息習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣,、與人相處習(xí)慣,、生活節(jié)儉習(xí)慣等。

三,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境

家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育，對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育,。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系,，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的,。家長(zhǎng)既要注重身教對(duì)孩子的影響,，同時(shí)也要注意教育的分寸，正確把握嚴(yán)與愛的尺度,。要多給孩子鼓勵(lì),，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信,。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點(diǎn)，并老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,，這樣容易挫傷孩子的自尊心,，直接影響孩子學(xué)習(xí)、生活的積極性,。

有的孩子在家里比較任性,、不如在幼兒園聽話、不善交往,、性格暴躁等,。對(duì)這些問題我們要非常重視,積極地了解孩子的特點(diǎn),分析其原因,尋找對(duì)策。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因,。因?yàn)榻逃⒆幼钪匾氖且幸粋€(gè)良好的家庭環(huán)境,。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子,。我們每一個(gè)人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系,、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子的發(fā)展,。一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個(gè)尊老愛幼的家庭會(huì)培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長(zhǎng)起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它家庭環(huán)境成長(zhǎng)的孩子,。還有,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩,、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對(duì)孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時(shí)間陪孩子共同成長(zhǎng),永遠(yuǎn)對(duì)孩子抱有信心,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題,。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果敢,、堅(jiān)毅、睿智,，父親對(duì)男孩子的影響尤為重要,。所以孩子的健康成長(zhǎng),家庭教育是第一位的，誰都不能推托責(zé)任,。曾經(jīng)有過這樣一篇報(bào)道：有一位孩子的父親是個(gè)“新聞迷”,，早上聽收音機(jī)，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢，從小受到了潛移默化,，久而久之,，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢?入小學(xué)后,，老師發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的聽說能力,、記憶力特別強(qiáng),，讀起課文來，語感也特好,，對(duì)看課外書,，對(duì)身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W(xué)就能看《西游記》的學(xué)生版本了,，問他認(rèn)識(shí)字嗎?他說有的認(rèn)識(shí),，有的不認(rèn)識(shí)，但大概能知道講了什么事,。而認(rèn)識(shí)的那些字基本上是自己通過問父母,，通過一遍又一遍反復(fù)的接觸學(xué)會(huì)的。你看,，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機(jī)械、死板的教他認(rèn)字,、寫字了,。這樣，對(duì)這個(gè)孩子的一生來說,，將是一個(gè)良性的循環(huán),，將會(huì)學(xué)得很輕松，因此在入小學(xué)前,，家長(zhǎng)也應(yīng)重視培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

四、幼兒在園的安全問題：

大家知道,，家長(zhǎng)在給幼兒園送來一個(gè)孩子的同時(shí)還送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。孩子生活在幼兒園，我們有責(zé)任保證孩子的人身安全,。但由于孩子生性活潑好動(dòng),，肌體發(fā)育還不健全，平衡能力差,，在日常生活和體育活動(dòng)中,，磕磕碰碰的事情難免發(fā)生，對(duì)于這樣的事情希望家長(zhǎng)有一定的心理準(zhǔn)備并予以理解,。如果我們的老師怕磕磕碰碰,，不敢組織孩子們進(jìn)行各種活動(dòng),，使孩子們的運(yùn)動(dòng)減少了，反而對(duì)孩子的身體沒好處，豈不得不償失?至于孩子們?cè)谙嗷ソ佑|中出現(xiàn)的摳撓現(xiàn)象,，也希望家長(zhǎng)正確對(duì)待。

由于孩子是完全無民事行為能力的人，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以幼兒園意外事故也時(shí)有發(fā)生,。正因?yàn)橛械氖鹿孰y以預(yù)料性，所以中華人民共和國教育部于20xx年3月26日發(fā)部了第12號(hào)令,，頒布了《學(xué)生傷害事故處理辦法》(含幼兒園在內(nèi)),。

《學(xué)生傷害事故處理辦法》第三十八條指出：幼兒園發(fā)生的幼兒傷害事故，應(yīng)當(dāng)根據(jù)幼兒為完全無行為能力人的特點(diǎn),，參照《事故處理辦法》處理,，幼兒園應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任有：

① 因校舍、公共設(shè)施及玩具或生活設(shè)施不符合國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)或者有明顯的不安全因素,。

② 安全保衛(wèi),、消防、設(shè)備等因管理混亂存在重大安全隱患,，未及時(shí)采取措施的,。

③ 幼兒園向幼兒提供的食品、飲用水等不符合國家或行業(yè)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn),、要求的,，或體罰、變相體罰幼兒造成事故的,。

對(duì)于出現(xiàn)的事故,，希望家長(zhǎng)認(rèn)真分析，區(qū)別對(duì)待,。我們保證不出責(zé)任性的事故。有的事故如果幼兒園沒有過錯(cuò),，那么承擔(dān)責(zé)任的是幼兒的監(jiān)護(hù)人,。

如：孩子有特異體質(zhì)或特定疾病，但未告知園方的,。最后請(qǐng)家長(zhǎng)們重視對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，提高自我保護(hù)的能力。

五,、理解,、支持老師的工作

幼兒教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、職業(yè)要求最高的職業(yè),。我們幼兒園里的每位老師都是經(jīng)過挑選、考試,、審查才最后錄用的,各個(gè)德才兼?zhèn)?。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)、忘我的工作著,，一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識(shí)的種子,，在孩子天真的童語中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念,。他們陽光,、可愛、充滿激情,，他們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè),。每年九月份新招收的孩子們?nèi)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬。即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽般的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家,。老師們有時(shí)為了等家長(zhǎng)接走最后一個(gè)孩子而顧不得自己的孩子，她們用自己的真心,、真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此希望家長(zhǎng)能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了,。

六、搞好家園共育

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔议L(zhǎng)將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責(zé)任的移交,，而是家長(zhǎng)有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。因此，我們教師更殷切地希望各位家長(zhǎng)能直接參與到幼兒園對(duì)幼兒的教育中來,。我們的老師,，則不能只要求家長(zhǎng)去做什么，而要立足于希望家長(zhǎng)和自己合作做些什么,，要讓家長(zhǎng)和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，使孩子們?cè)趷鄣年柟庀卤M享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。愿我們的老師和家長(zhǎng)能互相理解,，互相尊重,，互相學(xué)習(xí)，互相支持,，共同切磋,，在“互動(dòng)”和“求索”中去共同推進(jìn)幼兒教育事業(yè)卓有成效地發(fā)展。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園,，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲,，懂得合作分享,，這就是我們老師、家長(zhǎng)最大的心愿,。

最后就家長(zhǎng)接送幼兒入園,、離園給大家提幾點(diǎn)建議，真誠的希望得到家長(zhǎng)的幫助,、支持和配合：

(1)請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子：

上午7：30—8：00入園;

下午5：00—5：30離園(夏季5：30—6：00離園);

(2)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送卡接送制度,，必須由家長(zhǎng)親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病,，請(qǐng)打電話親自向孩子所在班教師請(qǐng)假,。

(3)無論送孩子，還是接孩子,，請(qǐng)不要在園里猛跑(怕孩子不小心摔傷身體),，不要在教學(xué)樓大廳內(nèi)亂跑穿行，否則會(huì)影響幼兒園正常的工作秩序,。

各位家長(zhǎng)：讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧,，孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開你們與我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十一

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

乙：親愛的爸爸,、媽媽們!

合： 大家好!(鞠躬)

甲：我是(王家合)

乙：我是(景文博)

甲：首先,，我代表四年級(jí)四班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨

乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合

： 歡迎大家來到黃土梁子中心小學(xué)

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血,、情深似海

乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!

甲：有了你們的精心呵護(hù)

乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

甲： 才有了我們的健康成長(zhǎng)!

合：四年四班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：首先請(qǐng)欣賞手語舞蹈“感恩的心”,，以此來表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老 師的感謝【請(qǐng)表演者就位】

【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】 手語舞蹈： “感恩的心”

【第二項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說世界上沒有長(zhǎng)勝將軍,，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考 試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：陳百順、徐佳穎,、梁曉楠,、 梁嘉鈺、王宏博,、劉揚(yáng)旗,、欒赫然、李子怡,、趙鑫炎,、蘭嘉麗、張競(jìng) 一 首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)： 有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng),。 (給她們掌聲)

乙：一個(gè)好的班集體都有一個(gè)好的班委會(huì),，我們班委會(huì)同學(xué)是老師的好幫手，是學(xué)生的好榜樣,，今天我們?nèi)w師生評(píng)選出三名優(yōu)秀班干部,，他們是王家合、李賀鑫,，景文博,，有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。

【第三項(xiàng)班主任講話】

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切,，微笑是那樣的溫暖。

乙：有一個(gè)人,，期望是那樣的誠摯,，鞭策是那樣的有力。

甲：她是我們心田上播撒愛的陽光,。

乙：她是我們乙上滋潤(rùn)愛的雨露

甲：她就是我們的班主任李老師

乙：下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎李老師講話,。

【第四項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：的確，成績(jī)來源實(shí)干,，汗水鑄就輝煌,。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù),， 他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì),。

甲：不用說，大家也知道是誰了,，掌聲有請(qǐng)陳百順同學(xué)代表全體同學(xué) 發(fā)言,。

【第五項(xiàng)征求家長(zhǎng)意見和建議】

甲：為了更好的促進(jìn)家校溝通，

乙：為了更好地提高教育的針對(duì)性和教學(xué)實(shí)效,，

甲：在家長(zhǎng)會(huì)召開之際,，請(qǐng)您對(duì)我校教育教學(xué)工作提出寶貴意見和建 議!

【第六項(xiàng)家長(zhǎng)與老師交流】

甲：一切為了孩子,，為了孩子一切，

乙：叔叔阿姨請(qǐng)你們把自己的困惑和建議向老師們敞開心扉吧!

甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母辛勞的身影!

乙：讓我們用榮譽(yù)去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!

甲; 我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_心,、快樂!

乙;我們會(huì)銘記這次的家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)!

甲：今天讓我們開心無比,，

乙：今天讓我們歡聲笑語!

合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成四(3)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十二

甲：尊敬的各位叔叔,、阿姨,、老師 乙：親愛的爸爸、媽媽們! 合： 大家好!(鞠躬) 甲：我是 乙：我是 甲：首先,，我代表二,。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來 乙：感謝您的大力支持。 合： 歡迎大家來到蒲東實(shí)驗(yàn)小學(xué),。 甲：我們是祖國的未來 乙：我們是你們的希望 甲：為了我們的成長(zhǎng),，父母嘔心瀝血、 乙：為了我們的成長(zhǎng),，老師無私奉獻(xiàn),， 甲：有了你們的精心嗬護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng) 合：才有了我們的健康成長(zhǎng)!二(5)班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始!

甲：下面進(jìn)行：【第一項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：成績(jī)來源努力。 乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異,，字體也特別漂亮的同學(xué) 甲：掌聲有請(qǐng)蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言,。 乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

乙：下面進(jìn)行：【第二項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

甲：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊; 乙：每當(dāng)我考試不理想時(shí),，媽媽總及時(shí)鼓勵(lì); 甲：我們成長(zhǎng)過程中,，父母付出了多少心血; 乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán), 甲：接下來,，我們有請(qǐng)段尊尚家長(zhǎng)發(fā)言,，大家歡迎

乙：非常感謝，掌聲有請(qǐng)高上家長(zhǎng)為大家發(fā)言,。

乙：感謝優(yōu)秀家長(zhǎng),，下面進(jìn)行：【第叁項(xiàng) 優(yōu)秀家長(zhǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)】 甲：他們是高上家長(zhǎng)、段尊尚家長(zhǎng),、呂佳琦家長(zhǎng),、馮浩宇家長(zhǎng) 高浩洋家長(zhǎng)，有請(qǐng),。(掌聲響起來)

乙：下面進(jìn)行：【第四項(xiàng) 語文老師,、班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人,，目光是那樣的親切,， 乙：有一個(gè)人,，鞭策是那樣的有力 甲：她無時(shí)無刻不在關(guān)心我們。 乙：為了我們,她默默地奉獻(xiàn). 甲：她就是我們可親可敬的——王老師,、焦老師,， 乙：借此我們要對(duì)您說一聲 合：“老師,您辛苦了!” 乙：下面有請(qǐng)王老師發(fā)言，大家歡迎!

(最后) 甲：讓我們用成績(jī)?nèi)ヒ娮C父母的辛勞! 乙：讓我們用榮譽(yù)見證老師的奉獻(xiàn)! 甲; 我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這特殊的時(shí)刻,，因?yàn)樗刮覀冮_心,、快樂! 乙;我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)樗刮覀兊玫藉憻?、成長(zhǎng)! 合： 讓這次家長(zhǎng)會(huì)成為溝通的心橋,，愿我們能像小苗一樣健康成長(zhǎng)! 二(5)班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!非常感謝大家在百忙中來參加我們瓊山一小這次的家長(zhǎng)會(huì),?？梢哉f，今天各位的到來,，是對(duì)孩子學(xué)習(xí)關(guān)心,、支持，也是各位對(duì)學(xué)校工作支持配合的最好表現(xiàn),。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校,、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

今天的家長(zhǎng)會(huì)有三個(gè)議程：

第一項(xiàng)議程由我們的朱奎雄校長(zhǎng)向大家匯報(bào)學(xué)校工作以及談?wù)剬?duì)家庭教育的一些看法。

第二項(xiàng)議程由季淑華老師給大家作專題講座,。

第三項(xiàng)議程有班主任組織,，請(qǐng)諸位家長(zhǎng)孩子的班主任、任課教師作深入交流,。

下面逐項(xiàng)進(jìn)行：

首先請(qǐng)我們的朱奎雄校長(zhǎng)講話,，大家歡迎!

各位家長(zhǎng)，從朱奎雄校長(zhǎng)的講話中,，大家了解了我們校的教育教學(xué)情況,，同時(shí)也讀懂了朱校長(zhǎng)對(duì)造作各位家長(zhǎng)的隱隱期望，希望你們能改變自己的育兒思想,，提高自己科學(xué)的育兒方法,，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。今天是朱奎雄校長(zhǎng)調(diào)入瓊山一小以來召開的第一次家長(zhǎng)會(huì),，可能很多家長(zhǎng)對(duì)他都不太熟悉,，別看他年紀(jì)輕輕，卻是一個(gè)在各方面要求都非常嚴(yán)格,、進(jìn)取心非常強(qiáng)的人,。作為一校之長(zhǎng)，他對(duì)學(xué)校的管理體現(xiàn)在“規(guī)范”二字上,，在緊抓教師業(yè)務(wù)的同時(shí),，也非常注重學(xué)生的全面發(fā)展,，重視家庭與學(xué)校間的溝通和配合。再次感謝朱奎雄校長(zhǎng)!

下面我們進(jìn)行第二項(xiàng)議程,，請(qǐng)?？诩彝ソ逃v師團(tuán)的季淑華講師給家長(zhǎng)們作報(bào)告，掌聲有請(qǐng)!

感謝季淑華老師精彩的演講,，讓我們家長(zhǎng)明白在家庭教育中,，該履行怎樣的職責(zé)?擔(dān)當(dāng)起怎樣的作用?再一次將熱烈的掌聲送給季老師!

各位家長(zhǎng)，孩子的成長(zhǎng)過程中一支會(huì)有你們的陪伴和教導(dǎo),。一個(gè)德,、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，而且懂禮貌，孝順父母,，尊敬師長(zhǎng),，學(xué)習(xí)刻苦，團(tuán)結(jié)同學(xué),。這些優(yōu)良的品質(zhì)都是在我們共同聯(lián)手的教育中形成的,，在這里我代表瓊山一小的全體教師向您鄭重承諾：我們將繼續(xù)用我們的愛心和責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子,，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng),。當(dāng)然我們學(xué)校也殷切地盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，讓孩子在家,、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂,、健康的成長(zhǎng)。我相信,，通過我們的共同努力,，孩子們的素質(zhì)一定會(huì)不斷提高，未來必定是美好的,，而你們的心血一定不會(huì)白費(fèi),，望子成龍、望女成鳳不再是奢想,。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì)不斷地發(fā)展,，必定會(huì)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才!

下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程：請(qǐng)班主任、科任與我們的家長(zhǎng)展開互動(dòng),，做深入的溝通,，讓我們的教育在大家的溝通中得到幫助，得到提高,。謝謝各位!

再次感謝眾位家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),。祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步,、健康成長(zhǎng);也祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家歡樂,。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十四

各位家長(zhǎng)，大家晚上好|

很高興再次和家長(zhǎng)們進(jìn)行高三備考交流,。時(shí)間真的好快,，這幫孩子大多是20xx年出生的，記得20xx年奧運(yùn)會(huì)申辦成功的那天晚上,，我和妻子說20xx年看奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候兒子就8歲啦,，轉(zhuǎn)眼這群孩子都快18歲了。下次開家長(zhǎng)會(huì),，估計(jì)應(yīng)該是在學(xué)校明德堂中與各位家長(zhǎng)一起分享填報(bào)志愿的經(jīng)驗(yàn),。

今天在座諸位心情一定都很復(fù)雜。我的心情或許比你們更為復(fù)雜,，我不僅是高三畢業(yè)生的家長(zhǎng),，還是高三任課教師，更是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，主管學(xué)校教學(xué)工作,。我粗略統(tǒng)計(jì)下，積三種身份于一身的人在24中不多,，在大連市就更少見了,。今天我將以不同的身份和家長(zhǎng)們說幾句高三備考的心里話兒。

一,、作為學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)中的一員,，代表學(xué)校向家長(zhǎng)表明態(tài)度。

作為分管教學(xué)的副校長(zhǎng),，我很負(fù)責(zé)任的告訴家長(zhǎng)們,，本屆高三從開始到目前為止，高三備考工作按計(jì)劃有序進(jìn)行,，代表學(xué)校告知家長(zhǎng)們,，請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們這群孩子和高三老師很棒,。家長(zhǎng)或許會(huì)問為何有如此的自信,，原因是基于以下三點(diǎn)：

1、24中有一套成熟的備考程序,，每屆高三會(huì)結(jié)合實(shí)際情況把備考中的規(guī)定“動(dòng)作”進(jìn)行微調(diào),。例如召開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，今年就與往年不同,。大連24中近些年教育教學(xué)成績(jī)?cè)谌√幱陬I(lǐng)先的位置,，其中社會(huì)各界廣泛關(guān)注的高考成績(jī)尤為突出,。衡量高三成績(jī)的逐項(xiàng)指標(biāo)，例如清北人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù),、競(jìng)賽成績(jī)占省內(nèi)比例,、600分人數(shù)在全省的比例、高考平均分與一本線只差等等都位于前列,。本屆高三團(tuán)隊(duì)組建伊始,，學(xué)校針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況布置各項(xiàng)指標(biāo)，分解各項(xiàng)任務(wù),，每個(gè)團(tuán)隊(duì)(管理團(tuán)隊(duì),、班主任團(tuán)隊(duì)、任課教師團(tuán)隊(duì),、信息收集團(tuán)隊(duì)等)都在有序進(jìn)行備考,。

2、從高三期末考試(經(jīng)過一輪復(fù)習(xí)),、大連雙基考試(經(jīng)過假期自主復(fù)習(xí)),、三省三校考試(三省命題)等成績(jī)看,，通過橫向(校與校)與縱向(屆與屆)的比較,，從平均分、平均分?jǐn)?shù)差,、各分?jǐn)?shù)段人數(shù),、在協(xié)作體中成績(jī)分布、在大連市雙基考試成績(jī)排名,，尤其是各科成績(jī)分差等各項(xiàng)指標(biāo)均呈現(xiàn)合理分布,，與高一入學(xué)成績(jī)對(duì)比完全正相關(guān)。

3,、本屆高三備考團(tuán)隊(duì)基本是15屆原班人馬組成,，考慮到教師梯隊(duì)建設(shè)適當(dāng)增加年輕教師。就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)年以38個(gè)清北躍居遼寧省榜首,，這屆教師有經(jīng)驗(yàn),、有信心、有能力,、有干勁,，再加上諸位家長(zhǎng)的配合，所以我才敢代表學(xué)校告訴家長(zhǎng),，請(qǐng)大家放心,。24中任何一個(gè)教師，任何一個(gè)管理者都會(huì)對(duì)本屆高三學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及聲譽(yù)負(fù)責(zé),。

二、作為高三任課教師,，要和家長(zhǎng)說說自己的經(jīng)驗(yàn),。

各位家長(zhǎng)，我擔(dān)任多年畢業(yè)班班主任及課任教師且多年主抓高三教學(xué)管理,，現(xiàn)擔(dān)任高三五班物理課,。只有擔(dān)任高三課的人才知道高三教師的辛苦，不承擔(dān)高三教學(xué)的人不會(huì)體會(huì)到高三教師的壓力,，不僅是勞體更為勞心。學(xué)生考好了心里真的高興,，學(xué)生考不好了真的是經(jīng)常晚上睡不著覺,，問題出在何處?是沒有講到還是沒有練到?講到練到為何還是不能熟練應(yīng)用?每天腦子里都是這些事。社會(huì)上某些人說有些老師上課不講課后講,，真的是昧著良心在說話,。沒有一個(gè)老師想讓自己學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，與其說高考是考學(xué)生還不如說是考老師,。尤其是24中老師壓力更大,，各位家長(zhǎng)可能認(rèn)為24中都是好學(xué)苗，教學(xué)相對(duì)容易,，其實(shí)不然,。這次三省三校考試,，數(shù)學(xué)年級(jí)平均136分,，老師一節(jié)課得準(zhǔn)備多少內(nèi)容才能讓學(xué)生遇到一點(diǎn)不會(huì)的?為了把學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)篩選出來，就要不停的批改作業(yè),，就要不停的答疑,，就要不斷的研究試題，就要每時(shí)每刻都在揣摩命題者的意圖,。我在這里不是向家長(zhǎng)們?cè)V苦,，而是告訴家長(zhǎng)們以下三點(diǎn)。

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)們放心高三教師,，都會(huì)把全部精力用在教學(xué)上，大連24中高三班主任常年堅(jiān)守到晚上8.30已經(jīng)常態(tài)化,，家遠(yuǎn)的教師到家后接近十點(diǎn),，早晨六點(diǎn)左右又要出發(fā)，他們的辛苦真的令人感動(dòng)。家長(zhǎng)更要放心幾個(gè)年輕教師的工作,，他們工作非常努力,，在老教師的帶領(lǐng)下，再加上自己對(duì)事業(yè)熱誠及精力充沛,，教學(xué)成績(jī)相當(dāng)令人滿意,，現(xiàn)在來看學(xué)校的安排是正確的，24中教學(xué)后繼有人,。

2,、請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)告孩子，要想高考取得好的成績(jī),，就必須抓住課堂,，向40分鐘的課堂要效益。很可能在一節(jié)課的40分鐘里,，只有一分鐘的內(nèi)容對(duì)他有用,，所以更要認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，不知道哪個(gè)一分鐘里的內(nèi)容就是對(duì)他是有用的,。同時(shí)也要告訴孩子,，很可能老師在課堂上的解題方法表面看似乎非常的笨拙，明明有技巧而不用,，其實(shí)這就是最好的教學(xué)方法,，就是孔子在2520xx年前就歸納出來的“由博返約，一以貫之”,，也就是通常說的以不變應(yīng)對(duì)萬變的策略,。

3、告訴孩子一定要認(rèn)真聽從任課教師的指導(dǎo),，讓看書就的看書,，讓背誦就得背誦，讓計(jì)算就得計(jì)算,，解題步驟讓寫兩行就不能寫一行,。我發(fā)現(xiàn)凡是高考發(fā)揮失誤的學(xué)生多是不聽老師指導(dǎo)的人。不聽話的人中也有高考取得好成績(jī)者,，但這個(gè)幾率太小,，家長(zhǎng)千萬不要受這些人誤導(dǎo)，沒人會(huì)為你的錯(cuò)誤選擇買單,。

三,、作為高三家長(zhǎng)之一，我想和大家說點(diǎn)心里話兒,。

我此時(shí)的心情與你們是相同的,。沒有家長(zhǎng)不望子成龍與望女成鳳的,。凡是考進(jìn)24中的學(xué)生，邁入24中校門那天都懷揣一顆進(jìn)入清北的夢(mèng)想,。畢竟招生名額有限,，就是孩子們?cè)賰?yōu)秀也不可能滿足每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)的心愿。很多家長(zhǎng)告訴我,，孩子在小學(xué)初中學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀,，同時(shí)也問我為何到了高中就不行了哪?其實(shí)不是這樣的，每一個(gè)孩子在三年里都有成長(zhǎng),，有的表現(xiàn)在學(xué)業(yè)上,，有的表現(xiàn)在接人待物上，有的表現(xiàn)在行為習(xí)慣上,，有的表現(xiàn)在對(duì)人生對(duì)社會(huì)的認(rèn)知上,。但按照現(xiàn)行的評(píng)價(jià)體系，只要有考試就要有排名,，排名就有第一與最后,。說句心理話，誰敢說現(xiàn)在學(xué)科成績(jī)最后一名的學(xué)生將來就不會(huì)是學(xué)科內(nèi)的領(lǐng)軍人物?學(xué)業(yè)成績(jī)相對(duì)不好的同學(xué),，承受了別人看不到的心理壓力,，將來步入社會(huì)當(dāng)遇到來自各方面壓力的時(shí)候,，或許他們更能應(yīng)對(duì)自如,。很多孩子太順風(fēng)順?biāo)玻瑳]有受到一點(diǎn)挫折,，將來遇到大的挫折怎么辦?今天不知道痛是什么滋味,，明天可能就會(huì)被挨打。

我不是說進(jìn)入985與雙一流不好,，如果全能進(jìn)入清華北大,、牛津劍橋、哈佛耶魯,，當(dāng)然誰都高興,，我跟家長(zhǎng)們說這些話的目的是：

1、放平心態(tài),，焦慮不能解決任何問題,，只能給孩子增添壓力。有的家長(zhǎng)和我講,，沒有給孩子壓力啊,，不談成績(jī)不看電視，一切都為了孩子高考讓路,。其實(shí)這就是最大的壓力,，這些孩子多么的聰明，哪些事能瞞住他們?其實(shí)這就是最大的環(huán)境壓力，家長(zhǎng)莫不如該干什么就干什么,。更不要因?yàn)楹⒆痈呖级绊懥俗约旱氖聵I(yè),。

2、不要過度關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。這些年的經(jīng)歷告訴我,，高三沒有不努力學(xué)習(xí)的孩子，尤其是24中的學(xué)生,，學(xué)習(xí)累了放松一下沒有什么,。聽會(huì)兒音樂，看會(huì)兒手機(jī),，翻一翻雜志沒有什么大不了的,。假如他們真心不學(xué)，你能把他們?cè)鯓?高三了,，不用看著,，不用監(jiān)視，不要孩子學(xué)習(xí)時(shí)以送水果或者飲料為由而查看他,。家長(zhǎng)們不要把自己的孩子與別人家的孩子比較,，沒有什么意義，人家孩子再好也不是你的,，你的孩子在別人眼里都是優(yōu)點(diǎn),。也沒有必要拿自己的過去與孩子的現(xiàn)在對(duì)比，時(shí)代不同了,，說句心理話,，咱們還真的不一定能考上24中。

3,、這些年的管理經(jīng)驗(yàn)告訴我,，家庭和諧對(duì)孩子備考是最為寶貴的。不要因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)或者學(xué)習(xí)方式與家長(zhǎng)有分歧而弄得家庭成員間不和諧,。雖然出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是實(shí)際效果很可能起到副作用。各位家長(zhǎng),，高三學(xué)生正處于思想的成熟期,，對(duì)很多事情都非常敏感，家長(zhǎng)的言談舉止對(duì)孩子的影響或許是一生的,，希望在孩子人生關(guān)鍵時(shí)期家長(zhǎng)的行為言談及對(duì)待事物的做法能起到良好的示范作用,。

從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看，決定一個(gè)人最后能走多遠(yuǎn)的是其胸懷,、品格與毅力,，而不是今天社會(huì)大眾普遍都盯著的那點(diǎn)分?jǐn)?shù),，但分?jǐn)?shù)確實(shí)能決定孩子進(jìn)入何種層次的學(xué)校，但是也要相信起點(diǎn)高的人不一定就走的遠(yuǎn),，但是我們希望孩子能走的越遠(yuǎn)越好,。

各位家長(zhǎng)，最后我再說一點(diǎn)自己的體會(huì),，高三不僅僅是為了考一個(gè)好的成績(jī),，高三是孩子人生中必經(jīng)之路，今天他少走一步,，明天就要多走幾十步來補(bǔ)償,，該是他經(jīng)歷的必須由他來經(jīng)歷，我們做家長(zhǎng)的不能代替一點(diǎn),，也不該代替一點(diǎn),。今天的一個(gè)捷徑或許是他未來人生中最大的彎路。我從來不信這個(gè)世界上有點(diǎn)石成金之術(shù),，但我相信天道酬勤,，天佑善人。

今天家長(zhǎng)會(huì)到此為止,，謝謝各位家長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)上的經(jīng)典發(fā)言稿簡(jiǎn)短篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,，這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

第一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的幾點(diǎn)教育措施,，同時(shí)通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見,，促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì),。

第二讓你們了解孩子在課堂教學(xué)中的一些情況,。 現(xiàn)在首先介紹我班的一些情況,。

本班現(xiàn)有幼兒40人(男生22人，女生18人),，隨著我們第一個(gè)主題“我長(zhǎng)大了”的開展,，孩子已經(jīng)完全融入了集體，找到了好朋友,。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。有他特有的年齡特點(diǎn),，為了我們能更好地開展教育工作,，我簡(jiǎn)單地介紹一下中班年齡特點(diǎn)：注意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),，小班一堂課15分鐘,，中班為25—30分鐘,。

一、我們的幾點(diǎn)教育措施：

1,、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們?cè)诮?jīng)過幼兒園小班一年訓(xùn)練和生活,，很多孩子不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事,。舉個(gè)很明顯的例子：這學(xué)期我們中一班新來8名小朋友,，在剛來我們班時(shí)，共同特點(diǎn)是很不愿意上幼兒園,，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的緣故,，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步,，喜歡上幼兒園了,，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了,。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)的效果,，像這樣的例子還有很多,，在這里我就不一一列舉了。

2,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園,，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),，知道孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,，從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,，并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,，孩子的性格,、能力都對(duì)他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng),、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。在區(qū)域游戲中,，孩子可以選擇自己喜歡的活動(dòng)去玩,，去嘗試。

3,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、午睡等方面對(duì)幼兒進(jìn)行表揚(yáng),。。收到了很好的效果,，孩子們都做的很好,，比以前有很大的進(jìn)步。

二,、家長(zhǎng)配合工作

我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任!同時(shí)，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永?，也?huì)繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體,，良好的習(xí)慣,，廣泛的興趣，聰明的大腦,，為了這一個(gè) 共同的心愿,，讓我們互相理解，互相支持,，加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,，因?yàn)槲覀?：00開始晨間鍛煉,。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們對(duì)他更好的照顧，有吃藥的幼兒,，請(qǐng)家長(zhǎng)把藥品包裝好,，并注明幼兒姓名,、服藥時(shí)間以及服藥量。

3,、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成作業(yè)我們小朋友的家長(zhǎng)都很支持老師的工作,，在這里我代表我班兩位老師向支持我們工作的家長(zhǎng)表示感謝，另外,，我還要向各位家長(zhǎng)表示歉意,，因?yàn)榘嗌虾⒆颖容^多，在幼兒園里難免會(huì)磕磕碰碰,，希望家長(zhǎng)見諒,。)

5、本學(xué)期被子需要家長(zhǎng)把被罩上繡上名字,，在清洗后以便為幼兒查找,。(張晶、張川的被子就繡的很好,，還有下次開學(xué)時(shí)請(qǐng)各位家長(zhǎng)把墊被放起來,，這樣孩子就不會(huì)拽被絮了)