在現(xiàn)在社會(huì),，報(bào)告的用途越來(lái)越大,，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

教師的述職報(bào)告總結(jié) 教師的述職報(bào)告篇一

大家好!

2020年x月,，我有幸地加入我們系這支年輕充滿(mǎn)活力的輔導(dǎo)員隊(duì)伍,。在這短短的幾個(gè)月的時(shí)間里，經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),、同事的幫助,，現(xiàn)在對(duì)自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門(mén),、略知一二?，F(xiàn)在我對(duì)2020年來(lái)的工作述職如下：

1、明確職責(zé),，開(kāi)始工作

初到一個(gè)新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,，我認(rèn)為作為輔導(dǎo)員每天都應(yīng)該去做哪些事情,，怎么出色地完成這些事情。作為學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo),，要明確自己管理的職責(zé)與范圍,，作為領(lǐng)導(dǎo)的下屬，要知道自己今后接受的考核項(xiàng)目和將來(lái)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力等等,。只有搞清楚這些,，才能在相對(duì)自由的環(huán)境找準(zhǔn)自己的位置，給自己準(zhǔn)確的定位,，才能在其位謀其政,，做到干一行、愛(ài)一行,。

2,、了解學(xué)生，投入工作

在學(xué)校里輔導(dǎo)員作為一個(gè)工作團(tuán)隊(duì),、學(xué)生就是我們的服務(wù)對(duì)象,，我所擔(dān)任的是大三的輔導(dǎo)員、對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),，我是剛參加工作的新輔導(dǎo)員;對(duì)我來(lái)說(shuō),，我的學(xué)生幾易其主，又是畢業(yè)班的學(xué)生,。因此我把了解學(xué)生作為我開(kāi)展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個(gè)班20多名班委,，還通過(guò)四五次的班會(huì)、多次深入宿舍等途徑與學(xué)生就畢業(yè)生比較關(guān)心的專(zhuān)升本,、就業(yè)等問(wèn)題進(jìn)行交流溝通,，經(jīng)過(guò)幾次刻意精心的組織安排，我不僅認(rèn)識(shí)了大部分同學(xué),、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過(guò)行動(dòng),，讓學(xué)生明白,，雖然換了輔導(dǎo)員，但是學(xué)校的制度依然存在,，避免學(xué)生產(chǎn)生松懈倦怠心理,。此外，通過(guò)加每個(gè)學(xué)生的飛信,，如果哪個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了問(wèn)題,，我就直接通知到學(xué)生本人，而不是讓班委轉(zhuǎn)告,，這樣不僅減輕了班委的負(fù)擔(dān),，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個(gè)月的時(shí)間里我以仁愛(ài)之心關(guān)心大多數(shù)學(xué)生,，盡到了一個(gè)輔導(dǎo)員最基本的職責(zé),。

3、指導(dǎo)學(xué)生,，深入工作

目前我作為大三的輔導(dǎo)員,，最應(yīng)該關(guān)心的就是學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)是學(xué)校的生存之本,，也是我們系工作的重中之重,，之前經(jīng)管系的就業(yè)一直都在學(xué)校名列前茅，為了不因?yàn)槲覀儙讉€(gè)新人的加入而影響大局,，從接手工作以來(lái),，我不斷地向去年__級(jí)的輔導(dǎo)員請(qǐng)教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)和方法,。__月份在老師的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師的幫助配合下多次組織我們國(guó)貿(mào)班和會(huì)電班學(xué)生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì),、爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，面試之后根據(jù)學(xué)生們的應(yīng)聘結(jié)果再和他們一起尋找不足爭(zhēng)取創(chuàng)造下一個(gè)機(jī)會(huì),。所以__月以來(lái),，我在工作過(guò)程中不斷收獲感動(dòng)與快樂(lè),，感動(dòng)的是各位同事的耐心細(xì)致的幫助，快樂(lè)的是學(xué)生們的點(diǎn)滴就業(yè)成果,。

雖然剛參加工作三個(gè)月,，工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財(cái)富，但是作為一個(gè)剛參加工作的新手,，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先，由一個(gè)學(xué)校里待了20多年的學(xué)生身份轉(zhuǎn)換成了教師角色,，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學(xué)生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，導(dǎo)致和學(xué)生談話(huà)不深刻,、教育學(xué)生沒(méi)有說(shuō)服力;除此之外，在工作中也會(huì)出現(xiàn)事務(wù)性太多以至于無(wú)法細(xì)致深入地做學(xué)生的思想工作,，比如對(duì)國(guó)貿(mào)班的思想教育工作還有力不從心之處;因?yàn)槿鄙俳?jīng)歷,，對(duì)一些工作還有些陌生。以上諸如此類(lèi)的毛病和缺點(diǎn),，都會(huì)導(dǎo)致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現(xiàn),，犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，所以在今后的工作中還應(yīng)該從以下幾方面要求自己：

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是終生的事情，從一個(gè)學(xué)校畢業(yè)到另一個(gè)學(xué)校就業(yè),，雖然都是在學(xué)校,，也一直都忙于學(xué)習(xí)，但此學(xué)習(xí)非彼學(xué)習(xí),，前者是接受知識(shí),，充實(shí)頭腦，后者是身體力行,、提高能力,。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行,，社會(huì)是一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的大學(xué)校,、在今后的時(shí)間里，我將向領(lǐng)導(dǎo),、向同事學(xué)習(xí)工作的方法,、學(xué)習(xí)為人處事的方式、學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力的素養(yǎng)，以學(xué)而不厭的態(tài)度,、學(xué)無(wú)止境的信念,，堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的思想，只有通過(guò)學(xué)習(xí),，使自己內(nèi)心強(qiáng)大了,，才能抵擋各方面的壓力，使自己能力提高了,，才能出色地完成任務(wù),，而兩者兼具，就能從容不迫游刃有余地工作,。

2,、明確方向。從根本上說(shuō),，這還是一個(gè)工作定位的問(wèn)題,。作為一個(gè)輔導(dǎo)員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)的,，我們是政治思想輔導(dǎo)員,，所以在工作中，我們要先明確自己的方向,，找準(zhǔn)自己是思想政治輔導(dǎo)員的位置,，加強(qiáng)教育學(xué)生、學(xué)會(huì)管理學(xué)生,、做好服務(wù)學(xué)生,。通過(guò)教育，使學(xué)生成為一個(gè)有思想的人;通過(guò)管理,、使學(xué)生成為一個(gè)有能力的人;通過(guò)服務(wù),，使學(xué)生成為一個(gè)有道德的人。只有這樣,，才能在工作中引導(dǎo)學(xué)生有一種積極的,、健康的、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會(huì)受到實(shí)效,，同時(shí)也體現(xiàn)了我作為輔導(dǎo)員的自身價(jià)值。

3,、做好工作,。就目前而言，當(dāng)務(wù)之急是盡大三輔導(dǎo)員的職責(zé),，指導(dǎo)督促學(xué)生就業(yè),，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)任務(wù),。在將近一年的試探性工作中認(rèn)真反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，達(dá)到學(xué)生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊(cè),，為今后的工作打好基礎(chǔ),，在業(yè)務(wù)工作能力上爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步,。

以上是我x月以來(lái),，對(duì)自己工作的簡(jiǎn)單總結(jié)和深刻反省,，因?yàn)殚啔v和資質(zhì)有限,，在工作中遇到的一些困惑和問(wèn)題目前還不能給出一個(gè)完整滿(mǎn)意的答復(fù)。但是我將在各方面向大家學(xué)習(xí),，取百家之長(zhǎng)為我所用,，不斷加強(qiáng)自身素養(yǎng),，提高能力，以飽滿(mǎn)的工作熱情去投入到今后的工作中,，用工作的經(jīng)歷去換取自身的成長(zhǎng),，用自身的成長(zhǎng)去體驗(yàn)工作的快樂(lè)!

謝謝大家!

述職人：__

2020年x月x日

教師的述職報(bào)告總結(jié) 教師的述職報(bào)告篇二

某某某，女,，1961年5月出生,。1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系，1985年7月走上工作崗位,。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中，一直工作在教育工作的第一線(xiàn);擔(dān)任班主任11年,。1995年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師,。

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí),。1988年,，我第一次教高三，是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師,。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習(xí),，注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究，同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生,。經(jīng)過(guò)一年的拼搏，我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),，本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上，為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn),。

自1995年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),，一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師,，在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅,。2001屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分,，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和2001年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,，有多名學(xué)生獲得、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),，工作勤奮，教學(xué)成績(jī)突出,，我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、2000-2001學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、2002-2003學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工,，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，深入鉆研教材，關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),，大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，大膽進(jìn)行教改,，堅(jiān)持教書(shū)與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格，所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

在教學(xué)教研方面

一,、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力1995年至1996年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,，它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇,。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”,。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻,，熱情洋溢，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,，教法靈活多變，邊講邊議,，議練結(jié)合,，形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛,。后來(lái),，我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng)，活動(dòng)的形式有一人演講,、兩人對(duì)話(huà),、小品、短劇和幽默笑話(huà)等,。

活動(dòng)的開(kāi)展,，收到了預(yù)想不到的效果，學(xué)生的熱情高漲,，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定,。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開(kāi)課以其直觀,、形象、生動(dòng),、注重培養(yǎng)學(xué)生思維,、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,，明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合，提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式，為此,，我主要是從以下幾個(gè)方面入手：

(1)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開(kāi)課，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平,。

(2)向備課、教研要質(zhì)量,，多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材,、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識(shí),，努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活,、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用,。

(3)積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng)，定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫(xiě)了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書(shū)籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源，共同備課,，做到了資源共享,，智慧共享。

(4)成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,，進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng)：開(kāi)辦口語(yǔ)班,、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽,、寫(xiě)成語(yǔ)和猜謎,、唱英語(yǔ)歌、演話(huà)劇,、背單詞,、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),，開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙于其它科,。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話(huà)來(lái)說(shuō)：這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的,。

(5)拓寬學(xué)生知識(shí)面,，為了適應(yīng)高考要求，開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書(shū)館的藏書(shū),、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進(jìn)行瀏覽閱讀,，豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)中,，倡導(dǎo)開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書(shū)”的活動(dòng),。

(6)研究高考，每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,，把握高考動(dòng)態(tài),，進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求，參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化,，調(diào)整復(fù)習(xí)思路,，把握變化實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用,。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專(zhuān)題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,，盡可能精編一些與生活實(shí)際,、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫(xiě)作題目,。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉、整合途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面,、不同角度分析解決問(wèn)題的能力

二、言傳身教獲得中級(jí)職稱(chēng)以來(lái),，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),，都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作，組成一幫一的模式,，給他們上示范課,，聽(tīng)他們上課，看他們的教案,，共同備課,，研究分析教材、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),，互相交流經(jīng)驗(yàn),，起到了傳幫帶的作用，使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師,。

三,、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展多年來(lái)，本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),，了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),，不斷的更新知識(shí)，訂閱了大量相關(guān)資料,，參加了廣東省,、中山市、佛山市教育部門(mén)組織的各類(lèi)學(xué)習(xí),，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫(xiě)了大量的教育教學(xué)方面的論文，在市,、縣,、校等專(zhuān)題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市2000年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),。通過(guò)了電腦初,、中級(jí)考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè),。

在德育方面：

不但教書(shū)，更重視育人是我的工作原則,。近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,，在擔(dān)任班主任工作上，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,，積極開(kāi)展教育改革,，以育人為本，以振興南海一中為自己的責(zé)任,，認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力,，傾盡所愛(ài)，真心奉獻(xiàn),，無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神,。

以民主的作風(fēng)，真誠(chéng)的胸襟,，高尚的師德,，團(tuán)結(jié)廣大同學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書(shū)育人的工作,，成效顯著,。在當(dāng)班主任的第一天起,，我就時(shí)時(shí)地提醒自己，要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題,，去開(kāi)展工作,。我經(jīng)常向同學(xué)表明：我和同學(xué)們的關(guān)系，首先是朋友,，其次是師生,，并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生，真心地與同學(xué)們交朋友,。在實(shí)際工作中,，一是堅(jiān)持以“從大處著眼，從小處著手”原則開(kāi)展德育工作,。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,，幫助他們樹(shù)立自信心，激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),，每人都有奮斗目標(biāo),，每人都有座右銘，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,，建設(shè)高品位的班級(jí)文化,，使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),，從狠抓學(xué)生的儀表,、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,，使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住“既要教書(shū),，更要育人”的原則,，做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,，并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生,，在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作,。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、書(shū)記室、德育處,、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》,、《一中德育》、《新綠》,、《一中家長(zhǎng)通訊》,、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng),。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,，改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,，較多地運(yùn)用交流、對(duì)話(huà),、懇談會(huì)等方式,，重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位，培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感,。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作,，常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育,。從而走出了一條新思維,、深層次、多渠道,、有特色地開(kāi)展思想教育的路子,。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則，就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,，然后才是‘曉之以理’,，如果仍不見(jiàn)效,，最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”,。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”，所以,，對(duì)待這類(lèi)學(xué)生,，我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們,。

經(jīng)過(guò)多年的努力,，所帶班級(jí)多次獲學(xué)校“文明班”和“優(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì),、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào),。本人也于20年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

今年，我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格,，不論成功與否,，我仍將一如既往，將以更大的熱情,，更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去,。

教師述職報(bào)告4

教師的述職報(bào)告總結(jié) 教師的述職報(bào)告篇三

本人1992年7月參加工作，1998年8月參加高等師范專(zhuān)科漢語(yǔ)言文學(xué)教育進(jìn)修畢業(yè),，20__年6月河北師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),，20__年12月聘為中學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以及聘用以來(lái),，我努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，從各方面嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí),，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，在德,、能,、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,，能做到為人師表,、教書(shū)育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),。

幾年來(lái)，我參加過(guò)各級(jí)部門(mén)組織的各種教學(xué)活動(dòng),，且成果顯著,， 20__年9月在縣教局組織的中學(xué)教師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。在20__年度,、20__年度,、20__年度被元氏縣委、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20__年度被元氏縣委,、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀人才”、20__年在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競(jìng)賽中,，榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng),、20__年被石家莊教委評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校 教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中先進(jìn)個(gè)人，教學(xué)質(zhì)量也是名列榜首,。為使下一步工作做得更具特色,，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面

認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,，實(shí)踐出真知的重要思想下,。在師德方面，我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)教師立身之本的極其重要的位置上,。從踏上講臺(tái)的第一天,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人,。這不僅是為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率,，同時(shí)也是使自己情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng),，從而不斷提高自己水平,。

我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更新教育理念,，不斷改進(jìn)教育教學(xué)的手段,，不斷探索有效的管理，緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展要求,，永葆時(shí)代氣息,。不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律,，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，注重學(xué)生的心理健康教育,，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí),。

二,、教學(xué)工作方面

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真做好備課,、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),。教學(xué)中我不是照本宣科，而是以各種方式營(yíng)造輕松,、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。

每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出反思，寫(xiě)好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn),。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化,、條理化、準(zhǔn)確化,、情感化,、生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰,，層次分明,，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出,。在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

我非常重視學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作,，實(shí)際工作中,，并不限于對(duì)他們進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更重視對(duì)他們學(xué)習(xí)思想,、學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo),，解決他們的心理問(wèn)題。從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，積極引導(dǎo),，解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。進(jìn)一步通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,，而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),，在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能,。

我還加強(qiáng)與同事交流,，虛心向其他老師請(qǐng)教，有疑必問(wèn),，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,，同時(shí)，聽(tīng)取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，博采眾家之長(zhǎng),，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。

三、教育理論學(xué)習(xí)與教育科研方面

在教育教學(xué)實(shí)踐中,，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修,。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái),，不斷的整合各種教育資源，創(chuàng)新的運(yùn)用各種教育方法,，提升自己的教育教學(xué)水平,。不但如此，還大膽改革,、不斷推陳出新,，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，撰寫(xiě)教育論文：20__年寫(xiě)的論文《淺談初中詩(shī)歌教學(xué)與文化傳承》在論文評(píng)比中,，榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng);20__年在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎(jiǎng),。

四,、多種途徑提高自身素質(zhì)

適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的新形勢(shì)。 想要交給學(xué)生一杯水,，老師先要有一桶水,，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,，必須不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，使自己擁有一條河流,。我們說(shuō),，我們今天的學(xué)習(xí)就是為了我們明天的工作，我們今天的工作是為了學(xué)生明天的事業(yè),。教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,，這樣教師需要在教學(xué)中不斷提高自身的素質(zhì)，除了對(duì)書(shū)本專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,，還要不斷拓展自己的知識(shí)范圍,，擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。所以在工作中,，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電,。

總之，從參加工作和任中學(xué)一級(jí)教師以來(lái),，我聽(tīng)從組織,、領(lǐng)導(dǎo)的安排，努力工作,，虛心學(xué)習(xí),，鉆研業(yè)務(wù)，提高思想,，任勞任怨,，總是以做學(xué)生、家長(zhǎng)心中滿(mǎn)意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,，在教育教學(xué)中,，體現(xiàn)了一名教師應(yīng)有的素質(zhì)，也盡到了一名教師應(yīng)盡的職責(zé),。

通過(guò)幾年的教學(xué),，使我更加真切地感受到教師這份高尚而神圣的職業(yè)。我還將不斷努力追求更高目標(biāo),，努力使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個(gè)新的臺(tái)階!

教師述職報(bào)告2

教師的述職報(bào)告總結(jié) 教師的述職報(bào)告篇四

轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿(mǎn),。這三年來(lái)，我沒(méi)有了初出校門(mén)時(shí)的稚嫩,，也沒(méi)有了初入社會(huì)時(shí)的沖動(dòng)和莽撞,，三年的磨練，讓我改正了不少缺點(diǎn),，增長(zhǎng)了很多知識(shí),，提升了個(gè)人能力。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，我主要從以下幾方面來(lái)總結(jié)這三年的工作。

一,、思想政治方面

三年來(lái),，我積極參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，努力做好本職工作,。在學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了較好的教師形象,。平時(shí)能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)以提高教學(xué)水平,。并且在工作中能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以便順利完成各項(xiàng)任務(wù),。我也時(shí)常在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。三年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉。今后,，我會(huì)更加努力,，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn)，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二,、教學(xué)工作方面

參加工作以來(lái)，我認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué),，落實(shí)“備,、講、批,、輔,、改”等多個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持備學(xué)生,、備教材,、備教參、備詳案,，杜絕無(wú)案上課或簡(jiǎn)案上課,。努力向40分鐘要質(zhì)量，精心設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié),，優(yōu)化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容,，少講精練,，打造高效課堂。平時(shí)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，針對(duì)學(xué)生作業(yè)中暴露出來(lái)的共性問(wèn)題重新再講,。加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度，抓兩頭,、促中間,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),。抓好常規(guī)教學(xué)同時(shí),，我積極開(kāi)展教學(xué)創(chuàng)新。三年來(lái),，我在學(xué)校提倡的“四步達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,，探索新的教法和學(xué)法。通過(guò)分析學(xué)情,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，在教學(xué)中將小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)和老師有效指導(dǎo)充分糅合,，大大提高了課堂教學(xué)效率,。在縣局組織的全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，多次取得優(yōu)異成績(jī),。

三,、班務(wù)工作方面

三年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作,。我始終以不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生為原則，努力促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞諸方面能力的發(fā)展,。工作之余，我閱讀了《班主任工作漫談》,、《班主任兵法》和《班主任》等書(shū)籍,，提升了班級(jí)管理能力。在班級(jí)管理中,，我大力推行依法治班理念,，與全體學(xué)生一起先后制定了《班級(jí)管理細(xì)則》、《班級(jí)圖書(shū)管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細(xì)則》等文件,，使學(xué)生的獎(jiǎng)罰都有章可循,，以此來(lái)幫助他們形成良好的行為習(xí)慣,。同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初與學(xué)生一起精心布置教室,。201x年3月我班創(chuàng)辦了班報(bào)《朝露輕歌》，目前以編輯完成了4期,，為學(xué)生提供了展示自我風(fēng)采的平臺(tái),。三年中，我從未接受過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)的禮物,，嚴(yán)格按照道德規(guī)范約束著自己的'言行,。

四、考勤紀(jì)律方面

三年來(lái),，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地履行教師職責(zé),。不遲到,、不早退、不曠工,，堅(jiān)持出滿(mǎn)勤,，如果有事，嚴(yán)格履行請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù),。三年來(lái),，累計(jì)請(qǐng)假天數(shù)不超過(guò)十天。在日常工作中,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),、尊重同事，因?yàn)槟贻p,，活多干,、擔(dān)多挑，在工作中成長(zhǎng),，在干事中做人,。如今我和學(xué)校的各位同事關(guān)系和諧融洽。

五,、工作業(yè)績(jī)方面

因?yàn)槲夜ぷ髦械那诿闾?shí),、兢兢業(yè)業(yè)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),，我所任教的學(xué)科在歷次全縣教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中的成績(jī)均位于前列,，先后兩次獲得校級(jí)“先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。所帶班級(jí)兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，我個(gè)人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。

六,、今后努力方向

工作轉(zhuǎn)正后，我將在教師這個(gè)工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)我火熱的青春,，揮灑我辛勤的汗水,。今后在工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí),，提升思想認(rèn)識(shí)水平;研究班級(jí)管理方法,，提高班級(jí)管理水平;探索教學(xué)創(chuàng)新方法，強(qiáng)化高效課堂教學(xué)能力,。做一個(gè)出色的人民教師,。

教師述職報(bào)告3