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2023年高考作文優(yōu)秀范文(十二篇)

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2023年高考作文優(yōu)秀范文(十二篇)
時(shí)間:2024-03-20 23:16:13     小編:zdfb

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。

高考作文優(yōu)秀范文篇一

或許很少有人會(huì)為一只小小的蝴蝶放下手中的工作,即使它很漂亮,。但對(duì)我而言,它卻是一個(gè)美麗的夢(mèng),。

夢(mèng)境如此清晰,,夢(mèng)境又是如此迷離。

朋友相約,,一起去郊外捉蝴蝶,,我認(rèn)為這樣可以放松心情,勞逸結(jié)合,,緩解學(xué)習(xí)的壓力,于是欣然前往。

我們?yōu)楹O(shè)下的陷井是一個(gè)穿了幾個(gè)小洞的磁帶盒,。朋友打開它,,放上幾朵招蜂引蝶的含笑花,簡單的舉動(dòng)又令一只無辜的,、失誤的小蝴蝶陷入了絕望的境地,。

朋友笑道:我還以為蝴蝶是很聰明的動(dòng)物呢,沒想到會(huì)這么愚蠢,。

聽了一句話,,我心里有種說不出的滋味。

我們捕到了兩只蝴蝶,,同學(xué)把其中一只送給了我,,她自己帶走了另外一只,而我則在同學(xué)遠(yuǎn)去后悄悄地把蝴蝶放飛了,。它繞著我飛了一圈,,有些依依不舍,但還是消失在我的視線中,。

那個(gè)時(shí)候的我還不懂得愛護(hù)動(dòng)物,,保護(hù)大自然,就連我自己都不知道我為什么要放走即將要成為永恒標(biāo)本的美麗蝴蝶?,F(xiàn)在想來,,也許是被它瘋狂扇翅的求生舉動(dòng)感動(dòng)了吧!

我還曾試圖去朋友家挽救另一只患難蝴蝶的生命。我匆忙趕到朋友家時(shí),,她不在,。我失望地一回頭,正好瞄見了樓梯口一只小小蝴蝶的殘缺不全的尸骸,。我沒有再去追問朋友,,因?yàn)槲颐靼祝磺卸家呀?jīng)晚了,,那只蝴蝶早已揮舞著它的翅膀到達(dá)了天國,。

窗外那只蝴蝶還在一樹含笑叢中玩耍,看上去,,像極了我放飛了那只蝴蝶,,那就是它嗎?它也許能明白這一切,,能明白我將它放飛的原因吧,!

我正細(xì)細(xì)地打量它的模樣,它卻調(diào)皮地朝我揮揮翅膀,,飛到了另一朵花上,。突然,我想起了那只蝴蝶圍著我打圈的一幕,。我寧愿相信它就是那只蝴蝶,,它也是懂得感恩的。

天,,說變就變,,一會(huì)兒就刮起了狂風(fēng),下起了暴雨,。我撐一把傘,,還是想看看這只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨點(diǎn)打擊著,,可它依舊撲騰著雙翅,。

這讓我想起了汶川大地震中的災(zāi)民,他們?cè)趶U墟中與命運(yùn)對(duì)抗,,在死神的魔爪下掙扎,!

終于,那只蝴蝶飛了起來,,天也放晴了,,雖然它十分狼狽,可在我眼中,,它還是一個(gè)威風(fēng)的小戰(zhàn)神,。

我呆呆地望著它,。

生命,如此堅(jiān)強(qiáng),,如此偉大,,那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。

高考作文優(yōu)秀范文篇二

看著京京的長大,,許多時(shí)候,,我總是自覺不自覺地浮現(xiàn)出自己在童稚玩耍的場(chǎng)景。那是自己頑皮至極,,就如同京京現(xiàn)在的樣子,,當(dāng)年父親是怎么對(duì)待我這樣一個(gè)頑皮的孩子的。

終于到了自己做了父親才真正理解父親的年紀(jì),。

很多事情需要我們一探究竟,,然而也有很多事情都不能過分追究。在我青春時(shí),,總是想著要往外走;等到我的父親年華老去,我才有隱痛:當(dāng)年為什么要選擇遠(yuǎn)離?讓膝前盡孝成為自己內(nèi)心的痛楚,。盡管父母都說:現(xiàn)在我們還能動(dòng),,不要你多煩。然而,,每次與他們的團(tuán)聚也就意味著一次告別,。父親跟我說:好好地帶孩子,不要打,,不要罵,,有話要好好說。

父親的囑咐,,其實(shí)并沒有在我身上起多大的作用,。對(duì)待京京,我的要求秉持著該嚴(yán)格的必須嚴(yán)格,,該寬松的必須寬松,。但是,有時(shí)候,,看著京京無辜的眼神,,我竟然混淆了嚴(yán)格與寬松的界限。

直到有一次,,京京打電話給爺爺,,向他告狀,說:爺爺,,你該管管你的兒子了,。哪個(gè)孩子作業(yè)不錯(cuò)?

父親打電話給我,,說:清明放假,你帶京京回來吧,。

回家之后,,我很是惴惴不安。既有京京告狀在前,,也有自己訓(xùn)斥京京之后的不安,。母親說:“京京你能打嗎?”“你爸爸在你小時(shí)候打過你嗎?”

我無語。

在我和姐姐成長的過程中,,一直都沒有父親打罵我們的痕跡,,不僅不打罵,連他跟我們講的道理我們也沒有什么印象,。

父親朝母親說:“說什么呢?有什么說的呢?”

京京看這陣勢(shì),,說:“爺爺,其實(shí)我也錯(cuò)了,。我做作業(yè),,其實(shí)也是很粗心的?!?/p>

父親說:“粗心就是不懂,。”

這句話,,我印象是深刻的,。在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,父親曾經(jīng)跟我說過,,我至今仍然記得父親那時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),,語氣鏗鏘,容不得你半點(diǎn)懷疑,。所以,,“粗心就是不懂”成為父親青春時(shí)代給我最好的教誨。

然而,,我在京京三年級(jí)時(shí)遇到我三年級(jí)同樣的問題時(shí),,我怎么就沒有想到這樣簡潔有力的句子?在歲月的淘洗中,為何那些曾經(jīng)被照亮的靈魂卻在問題輪回里沒有得到更好的洗滌?

年華終究老去,,青春總會(huì)在記憶深處閃耀,。那些曾經(jīng)點(diǎn)亮我們的敏哲思想,其實(shí)也傳承與照亮著父親的青春,,我的青春,,以及我的孩子的青春。

高考作文優(yōu)秀范文篇三

根據(jù)以下材料,,自選角度,,自擬題目,,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,,也有一些柔軟的東西,。如何對(duì)待它們,將關(guān)系到能否造就和諧的自我,。

洋洋五千言神秘而遼遠(yuǎn)的《老子》中有這樣的話語:“高下相傾,,音聲相和”。只有音與聲相和,,才能交織出和諧的韻律;作為獨(dú)立的人類個(gè)體,,我們的內(nèi)心也是堅(jiān)硬與柔軟并存,必以合適的方式面對(duì)這種存在狀態(tài),,方能造就諧和的自我,。

我們的內(nèi)心可以柔情溫婉,也可以堅(jiān)韌剛勁,。民國時(shí)期有很多養(yǎng)尊處優(yōu)的大家小姐,,在溫存雅致的氛圍中成長,柔情似水,,溫情楚楚,,后來戰(zhàn)爭突起,風(fēng)云忽變,,在生存環(huán)境的劇烈搖擺下,很多大家閨秀都不是軟弱絕倒,,而是調(diào)動(dòng)起內(nèi)心堅(jiān)韌的一面,,支撐起家人的生活。中國古典詩詞研究界的葉嘉瑩先生,、復(fù)旦?;▏?yán)幼韻女士,無不如此,。正是這種剛?cè)嵯酀?jì),,使她們內(nèi)心諧和,葉嘉瑩先生才能在高齡之下精神矍鑠,,身體已老,,但心靈還在詩詞研究上生生不已;嚴(yán)幼韻女士才能始終保持高雅儀態(tài),身體也已年過百年,,精神依然自在活潑,。

我們的內(nèi)心應(yīng)該要追求柔軟的感性,也應(yīng)該握住冰冷的理性,。我們可以帶著豐富的情感來體驗(yàn)人生,,情感的悸動(dòng)會(huì)給我們生命的驚喜,,然而,一味跟著感覺前行,,人必定會(huì)迷失自我,,不知所來為何。當(dāng)然,,如果只以絕對(duì)理性作為自己的導(dǎo)引,,固然可以活得清晰,目標(biāo)明確,,但似乎也會(huì)錯(cuò)失柔軟的呵護(hù),,也會(huì)失去體驗(yàn)感性之美的契機(jī)。莎翁的劇本,,以理性的角度看,,處處都是張揚(yáng)的激情與夸張的文采,但正是這種永恒的藝術(shù)的感性之美,,“引導(dǎo)我們上升”,。英國的羅素研究數(shù)學(xué)與哲學(xué),對(duì)一個(gè)事物總有犀利澄澈的分析,,是非黑白,,過往將來,至今看來仍震徹人心,,但他同時(shí)也是感性發(fā)達(dá)的人,,他有“對(duì)知識(shí)的渴求”,更有對(duì)“愛情的渴望”,,有“對(duì)人類苦難不可抑止的同情”,,他是一個(gè)非常和諧的個(gè)體,因此才在學(xué)術(shù)研究上十分出色,,更在人際交往中張弛自如,。

人人心中都有柔軟與堅(jiān)硬,如何調(diào)動(dòng)軟硬,,才是終極的大智慧,,它會(huì)造就一個(gè)真正和諧的人。而老子的“音聲相和”中,,音與聲的比重,,也是最后是否能奏出和諧旋律的重點(diǎn)。其實(shí)本能的反應(yīng)會(huì)幫助我們調(diào)和軟硬的比例,,但要更精進(jìn),,每個(gè)個(gè)體必須從自己的特性出發(fā),去感悟,,去試煉,,去無限接近最和諧的自我,。

一個(gè)和諧的自我,里面必定深藏著一份高貴獨(dú)立,,還深藏著一份親切可依,。

高考作文優(yōu)秀范文篇四

閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話,寫一篇不少于800字的文章;角度自選;立意自定;題目自擬;除詩歌外,,文體自選,。

車胤囊螢讀書,孫康映雪讀書,。一日,,康往拜胤,不遇,,問何往,,門者曰:“出外捉螢火蟲去了?!币讯反鸢菘?,見康閑立庭中,問:“何不讀書?康曰:我看今日這天不像個(gè)下雪的,?!?/p>

“囊螢映雪”向來是克服物質(zhì)條件的艱苦,發(fā)奮苦讀的代名詞,。而《笑林》中的這則笑話,,屬于“故事新編”。在傳統(tǒng)典故中添加了新元素,,從而煥發(fā)出新意,。笑話十分傳神地表現(xiàn)了那種一味追求外在形式,從而忽視本質(zhì)意義的可笑行為,,情感傾向也由傳統(tǒng)的肯定贊許轉(zhuǎn)變?yōu)橹S刺否定。

這是一則理想的作文材料,,它具有現(xiàn)實(shí)性,、開放性和思辨性的特點(diǎn)。

與往往揭示蘊(yùn)含意義的寓言故事不同,,“笑話”純?yōu)閿⑹鲂晕淖?,它追求言外之意、文外之趣,。提供的“笑話”顯然是一則反面材料,,可作為靶子供讀者審視批判和內(nèi)省反思?!靶υ挕敝卸说摹翱尚χ帯北愠蔀樽魑膶忣}立意的依據(jù):

1.一味追求形式,,忽視本質(zhì)意義;

2.拘泥于成法習(xí)慣,,不知道靈活變通;

3.刻意作秀,失卻本真,。

為方便判卷,,上述立意可用“內(nèi)容(實(shí))與形式(名)” 、“拘執(zhí)與變通”“求實(shí)與失真”幾組關(guān)鍵詞來提煉和把握,。需要說明的有兩點(diǎn),,一是不管是何種立意,必須是從材料中來(自然生發(fā)),,并能回到材料中去(圓合印證),。比如,談“切忌拘執(zhí),,學(xué)會(huì)變通”,,談“天變道亦變”則可,而談“獨(dú)辟蹊徑,,大膽創(chuàng)新”則不可,。二是其它立意定然還有,不能一一列舉,,但是一則材料總有其核心旨趣,,這則材料的內(nèi)涵特質(zhì)則是意在諷刺那種熱衷形式本末倒置的可笑行為,評(píng)判一篇作文切,、合,、偏、離均應(yīng)以此為標(biāo)的,。

回到最初的原點(diǎn)

紀(jì)伯倫在《沙與沫》中寫道:“有一些人在人生道路上越走越遠(yuǎn),,是因?yàn)樗麄兺浟顺霭l(fā)點(diǎn)?!?/p>

車胤囊螢讀書,,孫康映雪讀書,本是指贊揚(yáng)他們?yōu)樽x書而勤奮學(xué)習(xí)的精神,。而如今車胤為讀書而花費(fèi)眾多時(shí)間去捕螢火蟲,,孫康等至下雪天才讀書,是否本末倒置了呢?這種“表面工程”因何而來?我想,,是我們?cè)谌松分惺チ顺跣?/p>

所以,,回到最初的原點(diǎn),拾起你丟下的初心吧,。

然而,,是什么使車胤,孫康失去了初心呢?我想原因還得分外因和內(nèi)因。

高考作文優(yōu)秀范文篇五

《周易》云:“天行健,,君子以自強(qiáng)不息,。”文化亦然,。充滿變數(shù)的時(shí)代中,,如何護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根?自強(qiáng)不息、與時(shí)俱進(jìn),、重拾自信,,方能使悠悠文墨,貫穿古今,。

變數(shù)之中,,見微波而知暗涌,聞弦歌而知雅意,,處晦而觀明,,處靜而觀動(dòng),方為智者之所為,,更是優(yōu)秀文化得以傳承的必然選擇,。具有優(yōu)秀基因的文化,當(dāng)在變化之中有所堅(jiān)守,,更有面向環(huán)境的創(chuàng)新求解,。

自強(qiáng)不息,創(chuàng)新求解傳承傳統(tǒng),。

詩詞歌賦似一脈清流,,滋潤現(xiàn)代人的心靈。近來《中國詩詞大會(huì)》,、《中國成語大會(huì)》的熱播,,還人們蒼白的生活以斑斕的色彩。然而,,有人或化身懷疑論患者,,認(rèn)為所謂“文化熱”不過是刺激感官、吸引眼球;或成為無厘頭病人,,以看秀方式做臺(tái)下的“吃瓜群眾”,。人們或懷疑或戲謔,卻忘了正是熱播節(jié)目的創(chuàng)新求解,,讓詩意悄然重新進(jìn)駐人們的生活,讓悠悠文墨在熱議中得以傳承,。

與時(shí)俱進(jìn),,重新定義傳統(tǒng)文化。

有人痛批當(dāng)下的“漢字危機(jī)”是對(duì)母語情感的淡化,是信息化時(shí)代的'產(chǎn)物,。然而我們不可能限制一個(gè)民族盡情享受科技進(jìn)步的成果,,這是不近人情的因噎廢食。魏源云:“受光于庭戶見一堂,,受光于天下照四方,。”傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技文明有機(jī)結(jié)合,,才能使悠悠文墨“受光于天下”,,從而傳播四方?!吨袊娫~大會(huì)》的水舞臺(tái),、大屏幕意境展示,以現(xiàn)代科技還原古典意境;“搖一搖”,、新媒體互動(dòng),,搭建傳播平臺(tái)供文化驅(qū)馳。以現(xiàn)代科技之土壤護(hù)佑傳統(tǒng)文化之根,,方能養(yǎng)其端倪,,植其苗芽。

重拾自信,,秉持一流文化之信念,。

價(jià)值觀的多元、外來文化的入侵,,難免使國人迷惘于光怪陸離之中,,忘了去擁抱傳統(tǒng)文化。然而正如李清照所言:“何須淺碧深紅色,,自是花中第一流,。”秉持“民族文化乃一流”的信念,,才能以不卑不亢的姿態(tài)與其他文化握手言和,。林風(fēng)眠在水墨的清雅韻致中得到滋養(yǎng),方能調(diào)和中西,,打破畫種界限而真正融會(huì)貫通;潘天壽揮毫落筆強(qiáng)悍霸道,,以力量表現(xiàn)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀狀態(tài),與各族文化平等交流,。秉持一流文化之信念,,讓悠悠文墨,貫穿古今,。

自強(qiáng)不息,、與時(shí)俱進(jìn),、重拾自信,讓傳統(tǒng)文化被拖拽的踉蹌腳步恢復(fù)穩(wěn)重,,讓現(xiàn)代中國人不僅會(huì)敲擊鍵盤,,也會(huì)揮毫潑墨;不僅有科學(xué)精神,也有人文理念,。這是傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新求解,,更是民族的未雨綢繆。

高考作文優(yōu)秀范文篇六

誠心補(bǔ)漏手有余香,,知恩圖報(bào)懂得感恩

有句話叫:贈(zèng)人玫瑰,,手有余香。漆工在干好本職工作的同時(shí),,為船主著想,,順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場(chǎng)海難,,挽救了別人的生命和財(cái)產(chǎn),,得到了船主的酬謝。漆工誠心誠意去補(bǔ)漏,,并沒有想得什么回報(bào),,卻遇到懂得感恩的船主,得到了巨額贈(zèng)金,,留下了一段“誠心補(bǔ)漏手有余香,,知恩圖報(bào)真心感恩”的佳話。

生活中,,我們就要做漆工和船主這樣的人,。要象漆工那樣,真誠為他人提供服務(wù),,即使是分外的事情,,也要盡已所能、為人著想,,做真誠善良之人,。又要象船主那樣,懂得感恩,,懂得回報(bào),,尊重他人的付出,感謝他人的付出,,做知恩感恩之人,。 君不見,社會(huì)上的一些人,,眼里只有利益沒有責(zé)任,,只有索取沒有貢獻(xiàn),。這樣的人,常把自己與他人分的一清二白,,把自己與社會(huì)分的清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中,,推推動(dòng)動(dòng),,支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)已,,高高掛起”,,一幅“不管天搖地轉(zhuǎn),我自巋然不動(dòng)”的樣子,。更有甚者,,把一些事故隱患看在眼里,卻如同無視,,反懷著看人笑話,、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之,真是令人不齒,。人與人之間,,因此而冷漠,社會(huì)也因此失去熱情和活力,。

君不見,,還有一些人,眼里只有自己沒有別人,,別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的,,對(duì)他人的付出沒有一點(diǎn)感謝。這樣的人,,平時(shí)為人處事,,總覺得自己虧,總覺得別人欠他似的,。別人怎么對(duì)他好,,都處之泰然,欣然接受,,對(duì)得到的恩惠,,卻視若無睹。更有甚者,,不但不感恩,,還倒打一耙,把人家的恩惠當(dāng)不是,,甚至對(duì)簿公堂,。報(bào)載某地街頭,,某人倒地,別人來扶,,他卻把對(duì)方誣為撞人者,,這樣的事情,真是令人唾棄,。

漆工的最美之處,,在于他不計(jì)個(gè)人得失,盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處,,在于他知恩感恩,,懂得回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的可貴品質(zhì)。

我們真誠的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸,,每個(gè)人都要從自己做起,,認(rèn)真思索個(gè)人與他人的關(guān)系,認(rèn)真反省個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,,這個(gè)世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮,,更需要美麗精神支柱的支撐。

今天,,我們聽到了漆工和船工的故事,,他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里,就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去,,傳遍整個(gè)社會(huì),,讓我們的世界變得更加美麗,充滿醉人花香,。

高考作文優(yōu)秀范文篇七

梅花自苦寒來,,寶劍需從磨練中來。

—題記

今天,,當(dāng)我們班站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),,在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個(gè)多月前…… 預(yù)備節(jié)一,,二,,三~~~雖然說是初三年級(jí)的學(xué)生,但因?yàn)樵扔械膶W(xué)校根本不教這套操的,,所以當(dāng)大家來到這所新的學(xué)校時(shí)都要重新練起,。所以現(xiàn)在我們是練會(huì)而不是練齊??菰锏膭?dòng)作卻要做好幾遍,,有的同學(xué)手都舉酸了,老師還是不喊停,。一天下來,,回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來,,連飯都懶得吃了。這也難怪,,我們平時(shí)都沒做什么活動(dòng),,一上來就要操好幾個(gè)小時(shí)。雖然我們都明白比賽近了,,要抓緊練習(xí)可心有余而力不足啊!手腳都不聽使喚了,,天氣又冷。

有時(shí)候,,老師教的那個(gè)分解動(dòng)作還要做到位,所以一個(gè)動(dòng)作都要堅(jiān)持好幾分鐘,。大家口上都說不做了,,可是一但開始練,卻沒有一個(gè)站著的,。比賽的日子一天天逼近,,可還是有人不懂做啊!有些會(huì)的同學(xué)心急了,于是就帶刀上前陣教那些不會(huì)做的同學(xué),。于是晚上的宿舍過道里便擠滿了練操和帶操的人,。宿舍的樓管員叫關(guān)燈睡覺,大家都想多練會(huì),。誰都不想拖班級(jí)的后腿,。到了夜深人靜的時(shí)候,依稀可以聽見有人在喊著一二三……她們連夢(mèng)里都在練操,。

所以今天當(dāng)我們站在主席臺(tái)前為大家表演時(shí),,心里除了興奮,還要說不出的辛酸,。因?yàn)檫@一個(gè)月以來我們所付出的汗水終于得到了回報(bào),,我們的心情不比哪一個(gè)得了奧運(yùn)會(huì)冠軍的運(yùn)動(dòng)員興奮。聽著臺(tái)下那些因?yàn)闆]有得到名次說的那些酸溜溜的話,,突然想起了冰心姐姐的詩句,,“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)實(shí)的美麗,,然而當(dāng)初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉,,灑遍了犧牲的淚水?!?/p>

當(dāng)我們看到人家站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)前,,不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水,。如果你也想成功的話,,那么請(qǐng)你也努力奮斗吧!不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)校小的困難就退縮,,因?yàn)槔щy時(shí)對(duì)你的考驗(yàn),你要把困難踩在腳底下,,不要讓困難成為你的拌腳石,。踩著它,你才能更好的做向成功!

朋友,,請(qǐng)相信我你也能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的,。 你記住了嗎?

高考作文優(yōu)秀范文篇八

根據(jù)顧城的《憂天》:我仰望著夜空,感到一陣驚恐,;如果地球失去引力,,我就會(huì)變成流星,無依無附在天宇飄行,。哦,,不能!為了拒絕這種自由,,我愿變成一段樹根,,深深地扎進(jìn)地層?!捏w不限(不含詩歌),,不少于800字。

我有一個(gè)假想,,關(guān)于自由,,在一處祥和的土地上,可以放下身上沉重的包袱,,歡鬧嬉戲,,那是自由的樂土。

我有一個(gè)幻想,,關(guān)于自由,,在一處僻靜的土地上,應(yīng)當(dāng)掙脫塵世的枷鎖,,不再被禁錮,,性格變得粗獷,那是自由的樂土,。

我有一個(gè)夢(mèng)想,,關(guān)于自由,在一處屋舍儼然的土地上,,駿馬馳騁,,鳥語花香,沒有壓力,有怡然自樂,,可以面朝大海春暖花開,,那是自由的桃花源。

自由,,一個(gè)遙遠(yuǎn)而又觸手可及的話題,,對(duì)于身處在鋼筋混凝土的牢籠之中的我們,那顯得尤為遙遠(yuǎn),。對(duì)于我們來講不會(huì)有陶淵明“采菊東籬下悠然見南山”的清閑,,也不會(huì)有李太白“舉杯邀明月對(duì)影成三人”的灑脫,我們所擁有的只是數(shù)不清的煩惱與道不盡的壓力,,當(dāng)然,,這些古人也不會(huì)有。

關(guān)于自由,,古人追求精神上的,,而對(duì)今人來講,物質(zhì)上的尚且無法滿足又怎能保證精神上的,。整日穿梭在人山車海,忙碌于大廈高樓,,于是自由也就成了籠中的金絲雀,,令人可望而不可及。每個(gè)人都渴望能夠返璞歸真,,但當(dāng)我們真正回歸自然的時(shí)候,,鼻子里嗅到的只有樹葉與泥土混合的氣息,吸到肺里,,滿滿的全是清新,。自由卻仍未見到蹤影,而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己,。過去滿腔熱血的我們整日高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴”到頭來卻變成了“人在屋檐下不得不低頭”,,自由在無形之中離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),就如同是一件在時(shí)間浸染下逐漸褪色的衣服,,變得透明,。開始時(shí)我們不自知,直到后來后知后覺卻仍不以為然,,只是一心去追求其他,,卻忽略了身上這件"外套"正在被洗刷的逐漸消失。

自由對(duì)庸人來講那只是時(shí)間的施舍,,所以他們毫不珍惜,,抱著自由去追求名利與金錢,一路上遺失多于得到,,結(jié)果一事無成,,碌碌終生,;而對(duì)智者來講,自由是時(shí)間的饋贈(zèng),,他們對(duì)待自由的態(tài)度是吝嗇的,,他們會(huì)用自由創(chuàng)造更多,無形之中也創(chuàng)造了財(cái)富取得了名利,。

關(guān)于自由,,沒有太多絕對(duì),相對(duì)來講珍惜也算是一種另類的自由,,我們可以在珍惜中追求,,倘若只是凝視,那么只會(huì)陷入深淵失去自由,。

高考作文優(yōu)秀范文篇九

語云:前世的五百次回眸換得今生的一次相遇,。在這蕓蕓眾生中、茫茫人海里,,兩個(gè)人的相遇相識(shí)原本是一種緣分,。然而,世間萬物以息相吹也,,沒有脈絡(luò)相同的兩片樹葉,,沒有完全一致的兩個(gè)掌紋,也不存在性情完全相投的一段友誼,。因此,,友誼之花的絢爛綻放需要用一顆包容的心去孕育。唯有尊重差異,,包容不完美,,才能使友誼綻放。

友誼之花始于同學(xué)關(guān)系,,也許是冬日里一句溫暖的“多穿點(diǎn)”,,也許是考試前那聲發(fā)自內(nèi)心的“祝你成功!”然而某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”的調(diào)查引發(fā)了我們的深思:60%的人表示滿意,36%認(rèn)為一般,,4%覺得不滿意,。究竟是什么讓最純樸真實(shí)的同學(xué)情誼鍍上了一層沉重的色彩?究竟是什么讓沒有心機(jī)雜質(zhì)的友誼之花負(fù)上了一聲無奈的嘆息?

敢于承認(rèn)并包容別人身上的不完美,才能使友誼之花褪去不和諧的色澤,,無悠無慮地綻放出最鮮活的繽紛!

包容孕育友誼之花,,退一步方能海闊天空!

試想,假如復(fù)旦大學(xué)那名男生有所退讓,,那么還會(huì)發(fā)生年輕的靈魂如流星般黯然隕落的悲劇嗎?一聲嘆息,,幾句惋惜之后,隨著輿論的冷卻,我們應(yīng)該深刻自我反省,。在同學(xué)交往過程中,,是否我們都強(qiáng)求于滿足自我意識(shí)的釋放,而絲毫沒有考慮過隱忍退讓,。讓步不是怯懦的表現(xiàn),,而是強(qiáng)大成熟心智的選擇;讓步不是屈服的示弱,而是萌發(fā)友誼的初始源泉,。退一步吧,,迎接你的是友誼之花盛開的美麗景致!

包容孕育友誼之花,理解差異的可貴,,綻放尊重之美!

近期在昆明舉行的南博會(huì)的“微笑墻”粘貼著不同國籍,、不同膚色、不同信仰的人的笑臉,,那不僅是一座通往和諧的橋梁,,更是一條匯聚著尊重與包容的河流。訪問南美某個(gè)國家時(shí),,剛下飛機(jī)便冒雨品嘗了當(dāng)?shù)氐挠e傳統(tǒng)紅棗,,這位兩國人民的友誼提前吹響了包容的號(hào)角,譜寫出一曲友誼的贊歌!差異總是存在的,,但正因?yàn)閷?duì)差異性的尊重,,友誼之花可以萌芽于寒冬的懸崖之巔,友誼之花可以綻放于沙漠的胡楊樹旁,,友誼之花可以盛開在任何充滿包容和尊重的地方。

河蚌包容了沙礫的尖銳,,最終孕育出精美絕倫的珍珠;新芽包容了春雨的洗禮,,最終長成濃郁的綠陰。唯有包容,,可以孕育友誼之花;唯有包容,,可以讓情誼褪去繁華。

包容孕育友誼之花,,使之歷久彌香!

高考作文優(yōu)秀范文篇十

大李執(zhí)著于科學(xué)研究,,篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新,,沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù),,大國工匠實(shí)至名歸。然而,,論及風(fēng)采,,倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。

蟲鳴鳥叫、花草人間,,大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨,,小劉行走在青山綠水間,用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴,,他將每一幀的美麗定格為文字和影像,,留下了游子美麗鄉(xiāng)愁,也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài),。

網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎,,講述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)

歷,完全的真人真景,,所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落,,也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅H讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤?,看他們的?jié)目,,就好像置身在世界各地,滿足之余,,也會(huì)心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川,,走出去看看這世界的氣象萬千。

如果你不出去看看,,你會(huì)以為這就是世界,。之所以有了景觀介紹節(jié)目,背包客還是要窮游世界,,是因?yàn)橐H眼所見紅霞盛開在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊(cè)畫報(bào),,還是有人親往沙漠探險(xiǎn),是因?yàn)榧埳现荒苷宫F(xiàn)奇景,,而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官,。中國旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話,道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼,,鉆進(jìn)睡袋,,也不覺得冷。仰望星空,,那璀璨的天河,,是最溫暖的棉被?!弊叱鋈?、在路上,釋放萬重枷鎖下的靈魂,,縱情青山綠水間,,清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì),,生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。

一心只讀圣賢書并非不好,,這是積淀的過程,,而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開始。帶著充實(shí)的心靈和大腦,,拿起裝滿憧憬和希望的背囊,,對(duì)庸常生活來一次越獄,尋一處好地方,,走走看看,,用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴,,這份恬靜美好足以玩味一生,。

風(fēng)采,對(duì)于形容學(xué)界泰斗,、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分,,然而最為超脫的一種風(fēng)采,便是懷抱初心,、無可憑仗,,只有一副好身體,無處可去,,便到處“流浪”,,當(dāng)時(shí)代依舊負(fù)重前行,而你我已凌波微步

高考作文優(yōu)秀范文篇十一

哨聲響起,,球賽開始,,全場(chǎng)歡呼,柵欄外,,三個(gè)人分別站在三個(gè)相同的箱子上,,觀看著緊張的球賽。最高個(gè)的人遠(yuǎn)高過柵欄,,盡情享受比賽,,中間的人正好可以觀球賽,,而最矮的小孩完全被柵欄擋住,。但當(dāng)高個(gè)把自己腳下的箱子移給矮個(gè),三人都能享受這激烈的比賽了,。

就像這樣,,完美的距離,只相差一個(gè)移動(dòng)的箱子,。

我們很多人就像那一個(gè)高個(gè)子,。我們擁有先天的優(yōu)勢(shì),,即使沒有箱子,也可以滿足自己所需,,就像上帝的寵兒,。相反,社會(huì)上也有很多就像那一矮個(gè)的孩子,,即使得到一點(diǎn)點(diǎn)幫助,,也總不及常人所擁有的,在百花盛開時(shí),,他們或許就是那個(gè)無法綻放的,,被上帝遺忘在角落里的野花。

他們需要多一個(gè)移動(dòng)的箱子,。

有人愿移動(dòng)自己那個(gè)無關(guān)緊要的箱子,。

那個(gè)愿意移動(dòng)箱子的人叫楊絳。她是著名的文學(xué)創(chuàng)作者,,她的才華就是她高個(gè)的資本,,但她未選擇將這個(gè)資本作為讓自我生活更美好的載體,她選擇用她的稿費(fèi)成立“好讀書”基金,,來資助好學(xué)的困難學(xué)生,。她選擇移動(dòng)她腳下富足的箱子,讓需要箱子的人站得更高,,讓完美的距離在此被實(shí)現(xiàn),。

那些愿移動(dòng)腳下箱子的人總是露著陽光灑下的溫暖,帶著遠(yuǎn)方飄來的花香,,帶著風(fēng)帶著光帶著生命的美與靈魂的霧,,走向角落里嘶啞的聲音,走向黑暗里充滿渴望的眼,,用手牽起另一雙手,,用心拉動(dòng)另一顆心。

那站在這箱子上的我們,,該選擇的是移動(dòng)還是靜立,?

毫無疑問,是該選擇移動(dòng),。因?yàn)橐苿?dòng),,我們身上最美麗的不是外表華麗,不是金錢,,最美最動(dòng)人的是左邊胸口的深處,,那顆砰砰跳動(dòng)的心。

而那一個(gè)被移動(dòng)的箱子里,,不是物質(zhì)化的,,不是金錢充盈著,,那里面是一種經(jīng)過情感的熔煉,經(jīng)過上帝的洗滌,,將花香簸入其中,,將陽光鋪滿包裝的東西。那是一種只有真誠的心靈才可以感受到,,制造出的東西,。

因?yàn)橐粋€(gè)移動(dòng)的箱子,一切和完美之間,,不再相差遙遠(yuǎn)的距離,。

球隊(duì)的前鋒沖出重重障礙,突發(fā)發(fā)力,,球飛速旋轉(zhuǎn),,球進(jìn)了。瞬間,,觀眾席上的人都?xì)g呼雀躍,,箱子上的人和移動(dòng)箱子的人也笑了。

笑得那么燦爛,。

高考作文優(yōu)秀范文篇十二

叔本華說過:“從青年人的角度看,,生活是一曲歡快的協(xié)奏曲;從老年人的角度看,生活是一汪寂靜的死水,?!苯嵌炔煌膽B(tài)不同,,我們所得到的也不同,。

窗子是一個(gè)畫框,從窗子望出去,,就可以看見一幅圖畫,,這圖畫是虛幻的現(xiàn)實(shí)。內(nèi)心云白山青的人在喧鬧中看到的也是寂寞的美好,,內(nèi)心烏云密布的人在文雅中看到的卻是低俗的趣味,。要從畫框中望這個(gè)世界,首先收拾好自己的心態(tài),,用冷酷的哲思與美好的遐想,,還現(xiàn)實(shí)這幅畫本來的美好。

近代著名學(xué)者金岳霖先生,,一生鐘情于林徽因,,但他的愛坦蕩蕩,,朋友與當(dāng)事人都知道,,他不學(xué)心碎浪子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),,也不學(xué)鄉(xiāng)里霸王強(qiáng)拆鴛鴦,而是在林徽因身旁默默守望,,這一守便是一生,。旁人可能看到的是金岳霖一生的孤單寂寞,是林徽因的不識(shí)才子,,其實(shí)從金岳霖的眼中去望,,沒有比這更加美好的了,他抵住了誘惑穩(wěn)穩(wěn)站在屬于自己的角落,,這才讓美得以持久,。守住自己的本心,你從窗子里望見的圖畫,,一定被涂上了最美麗的色彩,。

去望這個(gè)現(xiàn)實(shí),這是生活的本質(zhì),,你我都去望,,生活這幅畫面卻截然不同,你我望孤單,,望見的是滿目的黑色,,而村上春樹望孤獨(dú),它只是我們身邊的朋友,。也許村上春樹洞悉了人生,,他并不將孤獨(dú)視作洪水猛獸,而是用一種玩味的筆調(diào)給我們望見的黑色涂上了美麗的顏色,。村上春樹的眼中,,生活不可變,只有心態(tài)可變,。圖畫不可變,,只有看畫人的心情可變。那何不調(diào)整自己的心態(tài),,走出人生最為瑰麗的舞步呢?

在這個(gè)萬般千態(tài)的浮世繪中,,在錯(cuò)亂復(fù)雜的名利場(chǎng)里,我們?nèi)菀自跓o端狂熱中迷失方向,,在無畏競(jìng)爭中迷失自己,,其實(shí)人生如夢(mèng),年華似雪,,夢(mèng)醒了雪停了我們將一無所有,。我們看到的窗子外的圖畫,不是眼中所見而是心中所感悟的,,只有守住我們的本心,。用澄澈的心去看現(xiàn)實(shí)的畫卷,,才能感悟生活的美好色彩,看破這釋厄夢(mèng)境,,走出這無涯雪場(chǎng),,回到正確的道路上。

任世事無端變幻,,我心中自有云白山青,。守住內(nèi)心,弘一法師方能發(fā)出“華枝春滿,,天心月圓”的感悟;三毛才能在丈夫死后仍擁搶寂寞,。菜根譚有言:“世人動(dòng)曰‘塵世苦海’,,殊不知世間花迎鳥笑,,世亦不塵,海亦不苦,,彼自苦其心爾,。”讓我們用積極的心態(tài)面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí),,用心靈的畫筆遮住現(xiàn)實(shí)中不完美的畫面,。

我心自有“云白山青”。

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