演講，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽眾，說(shuō)服聽眾,，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
教師節(jié)的演講稿篇一
一年一度的教師節(jié)將要來(lái)臨了,，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說(shuō),。
親愛的老師,，我想對(duì)您說(shuō)，您樸實(shí)生動(dòng)的語(yǔ)言,，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢(mèng),。
親愛的老師，我想對(duì)您說(shuō),，您的肺腑之言,，像甘露滋潤(rùn)了我們的心田。
親愛的老師,，我想對(duì)您說(shuō),，上語(yǔ)文課的時(shí)候，你像一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)略家,，鎮(zhèn)定自若,；又好像一個(gè)無(wú)形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過(guò)去；講解深入淺出,，仰揚(yáng)頓挫道來(lái),。
親愛的老師，您好象春蠶,，為學(xué)生吐盡最后一根絲,。可我要說(shuō),，老師是一個(gè)火種,，播撒下去便會(huì)燃起燎原之火；老師是園藝師,，哺育千萬(wàn)棵幼苗茁壯成長(zhǎng),。
老師，我想對(duì)您說(shuō),，那天,，學(xué)校放假，全校師生都走了,，我在家里感到無(wú)聊,，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒(méi)有一人,，可走到我們教室的門前,，看到的是老師您在里面給我們號(hào)作業(yè)，您的汗水不停的向下流,，落到我們的本子上,，您用無(wú)聲的語(yǔ)言表達(dá)了您對(duì)我們心血。
老師,，我想對(duì)您說(shuō),。
在您的第**個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，衷心祝愿您節(jié)日快樂(lè)！
在我心中,，您是偉大的,，您日夜為我們操勞，任勞任怨,，是訴也訴不完的,。每當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的.成績(jī)時(shí)，您的臉上就會(huì)露出滿意的笑容,；每當(dāng)我們失敗時(shí),，您就鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī),。
剛上學(xué)的時(shí)候,，您為了讓我們之間建立起感情，盡快熟悉您,，下了課,，您放棄了休息的時(shí)間，和我們一起做游戲,，玩得可開心了,，操場(chǎng)上傳出我們一陣陣地歡笑聲。
現(xiàn)在,，我們?cè)谀呐嘤聺u漸長(zhǎng)大,，您雖然已青春不再，但年輕的心卻從未改變,。
學(xué)生常說(shuō)：老師您多像園丁,，間苗澆水，無(wú)微不至,，語(yǔ)重心長(zhǎng),。是啊，您多像那辛勤的園丁,，每天細(xì)心的培養(yǎng)著我們,，等著我們長(zhǎng)大成才。
老師,，我最親愛的老師,，我想對(duì)您說(shuō)：您是我們永遠(yuǎn)的驕傲和自豪，您是我們永恒的尊嚴(yán)和力量,！
同時(shí),，我們也為您獻(xiàn)出深深的祝福：老師，祝您節(jié)日快樂(lè)，老師,，祝您身體健康,。
教師節(jié)的演講稿篇二
金秋九月，秋高氣爽,。在這個(gè)充滿收獲喜悅的季節(jié)，我們即將迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié),。在此,，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體管理人員，向所有辛勤默默的工作人員致以節(jié)日的問(wèn)候,，并衷心祝愿你們工作順利,，生活愉快！
大浪淘沙,，顯出黃金本色,；暴雨過(guò)后，我們可以看到高聳的松樹,！過(guò)去的一個(gè)學(xué)年是緊張而激動(dòng)人心的一年,，也是碩果累累的一年。這一學(xué)年,，全校師生員工以職校人特有的精神,，攜手并進(jìn)，在探索中前進(jìn),，在實(shí)踐中升華,，在創(chuàng)造中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，向社會(huì)交出了一份滿意的答卷：不僅成功舉辦了首屆職業(yè)教育成果展,，還成功通過(guò)了國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校的考核驗(yàn)收,，在今年的高考中取得了新的成績(jī)。這些都是我們?nèi)w師生用智慧和心血譜寫的陳村職業(yè)學(xué)校歷史上絢麗多彩的新篇章,！
再過(guò)幾天,，就是第28個(gè)教師節(jié)了。九月,，尊師重道是這一季的主題,。空氣中彌漫著欣賞老師善良的氣息,。尊師重教是永恒的美德,。所有過(guò)去、現(xiàn)在,、未來(lái)的老師,，都應(yīng)該享有崇敬和祝福；又到了九月，教師節(jié)以輕快的步伐慢慢到來(lái),。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，在我們從淘氣的孩子到青少年再到年輕人的人生歷程中，老師一直是教育,、激勵(lì)和保護(hù)我們的人,。他們雖然過(guò)著平淡的生活，卻熱愛教育,，與學(xué)生聯(lián)系,；他們有蠟燭精神，燃燒自己,，但照亮別人,；在人類社會(huì)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷史中，教師肩負(fù)著承前啟后,、開拓未來(lái)的光榮使命,。
陳村職業(yè)學(xué)校走過(guò)的十二年，是創(chuàng)業(yè)的歷史,，是奮斗的歷史,，是贊美詩(shī)！我們學(xué)校的老師來(lái)自全國(guó)各地,，從北到南,。為了陳村的教育事業(yè)，他們勤于教學(xué),，默默奉獻(xiàn)青春,，在這片熱土上揮汗如雨。其中,，何向陽(yáng),、王海平，佛山市優(yōu)秀教師,，謝全生,、譚，各區(qū)縣教書育人的優(yōu)秀教師,，還有更多默默無(wú)聞的部長(zhǎng),、科長(zhǎng)、班主任,、學(xué)科教師,。正是在這么多老師的努力下，我們學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,！這些老師值得我們每個(gè)同學(xué)的尊重和愛護(hù),。我們職業(yè)學(xué)校一直有尊師重教的傳統(tǒng)。希望同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)，尊重老師,，聽從老師的教誨,，努力把自己培養(yǎng)成德才兼?zhèn)涞母咧猩?/p>
老師們，屬于我們的節(jié)日來(lái)了,。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué)攜手并進(jìn)，同心同德,，抓住機(jī)遇,，直面困難，共同奏響21世紀(jì)最強(qiáng)音,，為我們陳村職業(yè)學(xué)校譜寫新的篇章。我們也相信陳村職業(yè)學(xué)校的未來(lái)會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ用篮茫?/p>
老師們,，同學(xué)們,，新學(xué)期開始了，這標(biāo)志著新的征程即將啟航,。我代表學(xué)校祝愿學(xué)生們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和生活中一切順利,。祝我們老師工作順利，幸福安康,，家庭幸福,！
謝謝你
教師節(jié)的演講稿篇三
彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中,，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖,，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
還記得,，小的時(shí)候,，“老師與學(xué)生”的游戲是我的最愛。
還記得,，上學(xué)以后,，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。
還記得,，中學(xué)畢業(yè)時(shí),，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。
往事一幕一幕,。
15歲,，我背著行囊走進(jìn)師范。在那里,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”,。
18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M(jìn)這所學(xué)校，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學(xué)生當(dāng)中,。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。
我深深地知道：作為教師,，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育,，振興教育的希望在教師,，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感,、使命感,，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能,，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求,，從1999年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年,。
曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng),。并取得了全國(guó)高等教育自學(xué)考試的大專文憑。20xx年5月我被評(píng)為“全縣模范青年團(tuán)員”,。去年,，參加全國(guó)成人高考，被三峽大學(xué)成教院英語(yǔ)系本科錄取,。最重要的是去年8月,，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。
我永遠(yuǎn)不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進(jìn)編考試的我因一分半之差被拒之門外,。我失望，彷徨,，一度想,，要離開,，想去看看外面的精彩世界，但最終我選擇留下來(lái)了,，我離不開我心愛的講臺(tái),，我離不開我心愛的學(xué)生，這里有我兒時(shí)的夢(mèng),，這里有我一生的追求,。
“一腔熱血溫故土，四季甘霖潤(rùn)嘉禾”,，我無(wú)悔我的選擇,。
“撐一支長(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會(huì)“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。
教師節(jié)的演講稿篇四
秋風(fēng)送爽,，金桂飄香。我們迎來(lái)了自己的節(jié)日————第xx個(gè)教師節(jié),。xx個(gè)今天,，鮮花讓早晨的陽(yáng)光更燦爛；xx個(gè)今天,，獎(jiǎng)?wù)掠臣t了潔白的衣衫,。在這幸福而又溫馨的時(shí)刻，我代表師專二附小的全體師生,，向在坐的孜孜不倦地耕耘在教育沃土上的老師們,，道一聲：老師，節(jié)日快樂(lè),！
今天,，我演講的題目是《孩子，生命因你而精彩》,。
六年前,，帶著對(duì)這片凈土的向往與渴望，帶著我兒時(shí)的夢(mèng)想,，我迫不及待地投身于這個(gè)多彩的世界,；六年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)理想,，我不懈努力,，漸行漸深,，感觸更深：孩子，我的生命因你而精彩,！
講臺(tái)雖小,，卻是我生命中最重要的舞臺(tái)！每天簡(jiǎn)單重復(fù)的工作或許使我們忽視了身邊的小事,，忙忙碌碌間錯(cuò)失了許多生動(dòng),。作為老師，我們要用溫柔和細(xì)膩呵護(hù)那每一顆幼小的心靈,。一次小考試,，王偉同學(xué)抄襲被我看個(gè)正著，當(dāng)時(shí)我什么也沒(méi)說(shuō),。下課后把她叫到走廊,，她紅著臉，低著頭,，緊張地等待著一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái),。我說(shuō)："這是個(gè)小問(wèn)題，老師上學(xué)時(shí)也有過(guò)這樣的錯(cuò)誤,，相信你,，這是第一次也是最后一次。"她抬起頭,，驚訝的眼神分明充滿了感動(dòng),，她控制住盈眶的淚水，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭,。后來(lái)她在一次題為《對(duì)我影響最大的人》的習(xí)作中寫到："就是這次認(rèn)錯(cuò),，在我的心中擱下了這位年輕老師的位置。"這句話深深地震撼了我,！是學(xué)生的愛,，讓我收獲了事業(yè)上的成就感；是學(xué)生的愛,，讓我收獲了心理上的滿足感,；是學(xué)生的愛，讓我變得更加自信,，更加富有朝氣,。
孩子是花朵，我要作辛勤的園丁默默耕耘,；孩子是幼苗,，我要將心血和汗水化作春雨細(xì)細(xì)滋潤(rùn)；孩子是太陽(yáng),，我就要做托起太陽(yáng)的人,。
每當(dāng)疲乏,，心煩時(shí)，微小卻溫暖的一幕幕就會(huì)涌上心頭,，我便充滿了快樂(lè)和力量,。我是幸福的，我是快樂(lè)的,！正如有一首歌中唱的那樣：用我的真心,，換取你的真誠(chéng)，年輕的心像首歌,。是啊,，跟孩子們?cè)谝黄穑矣肋h(yuǎn)年輕,！
九月,，金色的季節(jié)；九月,，溫馨的季節(jié),；九月，鮮花盛開的季節(jié),；九月,，天真爛漫的季節(jié)。我的青春與孩子們同在,。正是孩子們,，帶給我快樂(lè)，充實(shí),，幸福的每一天。正是孩子們讓感動(dòng)不期而至,，讓年輕駐足不前,，讓我的生命從此變得更加精彩！
謝謝大家,！
教師節(jié)的演講稿篇五
從小學(xué)到大學(xué),，教過(guò)我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,，有的嚴(yán)肅認(rèn)真,，有的知識(shí)淵博，有的要求嚴(yán)格,，絕大部分都值得我尊敬,。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。
張老師教我們的時(shí)候大概40多歲的樣子,，個(gè)子不高,，穿著樸素,，臉上總帶著慈祥的笑容，給人的第一感覺(jué)非常親切,。
但一到了課堂上,，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思,，原因之一是她的課講得深入淺出,，步步緊扣，稍一走神就會(huì)跟不上;其二呢,，是她對(duì)我們太好了,，感覺(jué)不好好聽她的課就 是從心里對(duì)不住她。她講課從不帶課本,，講授起來(lái)很是自然,、準(zhǔn)確、流暢,，一氣呵成,。一節(jié)內(nèi)容講罷，留作業(yè)時(shí),，豪不含糊地說(shuō)出作業(yè)的頁(yè)碼和題號(hào),，剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來(lái)不帶教具,。數(shù) 學(xué)課,，常做圖，但她上課從不用直尺,、三角板,、圓規(guī)什么的，但畫起圖來(lái),，線是筆直,，圓是正圓，整個(gè)圖形,，一步到位,，不描不涂?？磥?lái)此深功非一日之功啊!
當(dāng)時(shí)她教我們兩個(gè)班,，每個(gè)班是50個(gè)人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交,。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改,。不對(duì)的地方,，有用紅筆標(biāo)記出來(lái),。評(píng)語(yǔ)絕非敷 衍，而是根據(jù)每個(gè)同學(xué)的情況具體作評(píng),。另外她評(píng)作業(yè)采用五分制,。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分，其他依次類推,。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,，每當(dāng)做作業(yè)時(shí)，都比著勁寫好,、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時(shí),，內(nèi)心又渴望自己能得到一個(gè)不可多得的滿分!如果那樣，本皮上就會(huì)有一個(gè)紅色三角形的標(biāo)志呢,。
張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),，批改作業(yè)認(rèn)真，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué),。比如，用草紙,，她讓我們折成小方塊,，然后按部就班地按順序演算，既清楚又便于檢查,。她教我們做題要觸 類旁通,，舉一反三，能走捷徑就走捷徑,，即采用好方法,。在她的辛勤教育下，我們兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)中名列前茅,。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富,、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的,。
課下張老師對(duì)待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你,，有事了幫助你,。有些小事至今我還記在腦海里。
大學(xué)畢業(yè)后,，去和同學(xué)看過(guò)她幾次,。那時(shí)她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,，已多年不見,。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中,。
教師節(jié)的演講稿篇六
你們好！
每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng),；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書；傳遞文明,，教師是橋,；科教興國(guó)，教師是帆,。
從入學(xué)的第一天開始,，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。
萬(wàn)里春風(fēng)催桃李,，一腔心血育新人,。對(duì)老師的辛勤勞動(dòng)，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美,。在我們的心目中,，老師是美麗、淳樸,、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人；老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們,；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們,；老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路。
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您--偉大的老師,，您的愛，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦,，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖,；您的愛,，高潔而偉大！此刻,，我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛,！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。
讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。讓我們從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè),，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn),！
祝愿全體教師身體健康，青春永駐,！
教師節(jié)的演講稿篇七
大家好,！
今天教師節(jié)來(lái)臨了，這是個(gè)屬于各位在座老師們和值班老師們的節(jié)日,，在這里請(qǐng)讓我來(lái)代表全校的學(xué)生們向一直以來(lái)都辛勤的教導(dǎo)我們,，愛護(hù)我們，還關(guān)心我們的老師們致以節(jié)日最誠(chéng)摯的一個(gè)問(wèn)候,，祝愿我們的老師們都在今天,，節(jié)日愉快！
感謝老師,，讓我們獲得知識(shí)了,。在無(wú)數(shù)個(gè)的日日夜夜里，老師們都是在認(rèn)真的準(zhǔn)備教案,，給我們?nèi)ヅ淖鳂I(yè),，當(dāng)我們出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候來(lái)給我們指出錯(cuò)誤，在課堂上,，認(rèn)真的教好每一堂課,，細(xì)心的回答我們提出來(lái)的問(wèn)題，我們科目上有什么不懂的,，總是會(huì)耐心的給我們講,，有些老師教書已經(jīng)幾十年了，可以說(shuō)對(duì)教材特別的熟悉,，但是他們沒(méi)有感到厭倦,，也沒(méi)有感到不耐煩，可能對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很難的題目,，但是老師卻早已經(jīng)回答了不下數(shù)百上千次,，但是老師還是耐心的繼續(xù)回答我們提出的問(wèn)題，讓我們?cè)趯W(xué)校里面獲得豐富的知識(shí),，充實(shí)我們的大腦,。
感謝老師，讓我們提升素質(zhì),。一直以來(lái),，我們都會(huì)犯很多的錯(cuò)誤，或者在和人相處中不懂得如何有禮有節(jié),，但是老師們總是會(huì)耐心的指出我們的錯(cuò)誤,，告訴我們什么是對(duì)的，什么樣是錯(cuò)誤的行為,，幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)還有生活里都養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，無(wú)論是生活上，還是學(xué)習(xí)中,，只要我們有做得不對(duì)的,，那么我們就會(huì)得到老師誠(chéng)懇的批評(píng)和教導(dǎo)，讓我們整體的素質(zhì)得到提高,。讓我們成長(zhǎng),，讓我們變得更好，變得更有素質(zhì)和禮貌,。讓我們成長(zhǎng)為一個(gè)更加優(yōu)秀的人,，更加懂得禮儀的人。
感謝老師,，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,。每當(dāng)我們?cè)谌魏蔚臅r(shí)候，有遇到了生活或者學(xué)習(xí)上困難的時(shí)候，每當(dāng)我們是想要去放棄的時(shí)候,，每當(dāng)我們總是覺(jué)得自己做不好的時(shí)候,，老師總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，幫我們?nèi)ソ鉀Q困難,，鼓勵(lì)我們是不要放棄的,，告訴我們?cè)偃プ鲆淮危欢梢宰龊玫?。老師總是?huì)讓我們堅(jiān)持,，讓我們能有直面困難的勇氣，能夠勇往直前的,，不被難題給嚇到,，讓我們懂得堅(jiān)持的重要性，讓我們明白,，只有一直努力,，一直持續(xù)的去做，那么就會(huì)有改變,，就會(huì)有收獲的,。而不是一開始就放棄，還沒(méi)結(jié)束就不去堅(jiān)持了,。
感謝老師,，教會(huì)了我們那么的多知識(shí)，感謝我們的各位老師們,，一直以來(lái)都是認(rèn)真對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生,，一直在幫助我們，你們的光芒在照耀著我們,，在溫暖著我們,，這個(gè)美好的節(jié)日里，也希望你們能稍微休息下,，感受節(jié)日的愉快,，享受快樂(lè)。
最后再次的祝全體的老師們都節(jié)日快樂(lè),！謝謝,！
