做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

幼兒園制定年度工作計劃篇一

學(xué)期繼續(xù)以新《綱要》為工作指南,，以幼兒園教科研計劃為依據(jù),在“悅知工作室”中全面開展各項教科研工作。本學(xué)期我們把握“十二五”發(fā)展規(guī)劃機遇,，繼續(xù)以科研帶教研,，開展“嬰幼兒早期親子閱讀的實踐與研究”課題，力爭從新的研究點上尋求新的突破,。以園本教研為依托,，以課題研究為載體，從而有效地推進教師的專業(yè)成長,，促進幼兒的持續(xù)發(fā)展,，突顯園本的特色。

二,、工作重點：

1,、按園部要求調(diào)整課程審議形式，不斷提高課程審議的質(zhì)量,，切實抓好日常教學(xué)質(zhì)量,，做到規(guī)范有效。

2,、積極開展教研活動，以教研課和教研主題現(xiàn)結(jié)合的形式開展各類研討活動,。

3,、嘗試開展親子課題的實踐，為申報“十二五”課題做準(zhǔn)備,、

三,、具體措施：

（一）扎實、有效——做好課程審議工作,。

1,、嚴(yán)格、規(guī)范做好審議記錄,，提高審議質(zhì)量,。做到審議記錄抓重點,抓住有效，以此來提高審議報告質(zhì)量,。

2、每兩周開展課程審議活動。做到人人參與,，踴躍發(fā)表自己的見解和建議、 切實發(fā)揮課程審議是教師學(xué)習(xí)的主陣地的作用,。

（二）互動,、整合——開展教研工作,。

1．園部系列大教研

本學(xué)期結(jié)合中心,、園部的教研，將開展三次主題為“我形我思沙龍”,、“區(qū)域游戲?qū)ｎ}研討”和“論文撰寫專題”,，作為我們工作室將全面配合園部做好這兩項工作，特別是“我行我思沙龍”活動,，通過一同分享教學(xué)反思心得,，來提高自己的課堂教學(xué)能力,。

2,、園本主題小教研

本學(xué)期園本主題小教研主要與教研課相結(jié)合，繼續(xù)圍繞“微格教研”,、“聚焦課程學(xué)會學(xué)習(xí)”這兩個重點專題進行園本教研的研討,，把實踐中的經(jīng)驗、得失進行交流,，加強教師的思辨能力,，增強教師“我要研修”的積極參研態(tài)度，促進教師共同提高,。

3,、教研課

結(jié)合新的親子課題，以閱讀為主題,，針對小班,、托班年齡段進行課的原創(chuàng)設(shè)計，并以實施,、反思,、修改、再實施為主要手段,，注重教研的過程與實效,，做好課堂的觀察與記錄，并將教研課與園本教研主題進行一定的整合,。

（三）大膽,、創(chuàng)新——進行課題研究

1,、加強學(xué)習(xí)：收集關(guān)于早期閱讀的理論書籍或論文雜志等，通過先個人學(xué)習(xí),，再沙龍共享的方式提高對早期閱讀的理論認識,，從而結(jié)合實際進行研究。

2,、注重實踐：以本園托班,、小班為依托，依靠工作室的團隊力量開展有關(guān)親子閱讀的課題實踐,，反思實踐過程中存在的問題,。

3、主要設(shè)想：

※梳理適合2-3歲幼兒的閱讀推薦書目,，有計劃地開展親子閱讀,。

※聯(lián)合親子社團開展親子課程實踐。

4,、預(yù)期成果：課題階段計劃小結(jié),、幼兒個案、隨筆等,。

總之,，希望悅知工作室的姐妹團結(jié)協(xié)作，站在新的起點上,，扎實奮進,、務(wù)實創(chuàng)新，在園部的有效指引下,，以教科研為依托,，獲得更大的收獲，取得更多的成績,！

幼兒園制定年度工作計劃篇二

一,、班級情況分析

我班共有25名幼兒，其中16名男孩,，9名女孩,。（有7名是剛?cè)雸@的新生）通過一周的觀察，我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒的語言表達能力是弱項,，專注力也比較欠缺,，為了讓本班孩子健康成長，我班三位教師一同商量擬定了以下班務(wù)工作計劃,。

二,、班級工作主要目標(biāo)

（一）幼兒生活管理目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣

洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，會自己卷衣袖,，在教師指導(dǎo)下會擦肥皂并沖洗干凈,，擦干手掛好毛巾。

大小便：大小便基本能自理,，定時大便,；小便姿勢正確，學(xué)會拉好褲子,，注意腹部保暖,。

使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕,。

不咬指甲,、玩具：不咬指甲,，不把玩具放入口中,。

保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習(xí)慣

安靜愉快地進餐。坐姿自然,。

正確使用餐具,，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗,。學(xué)習(xí)收拾碗筷,。

逐步養(yǎng)成文明的進餐習(xí)慣，細嚼慢咽,，吃飯時不發(fā)出響聲,。不用手抓菜，不用 湯泡飯,，不挑食,。不剩飯菜。

逐步養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈,、地面干凈,、身上干凈、碗內(nèi)干凈,。

咽完最后一口飯菜離開座位,。餐后擦嘴，用溫水漱口,。餐具輕拿輕放,。

能自己取杯子喝水。

在老師幫助下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力

安靜就寢，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,。

睡前若身體不適要及時告訴老師,。

學(xué)習(xí)獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪,。能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定地方,。

能認識左右些，并穿好些,，會系鞋帶。

學(xué)習(xí)整理床鋪：學(xué)會疊小被子,，在成人的指導(dǎo)下會疊大被子，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子,。

4,、來園,、離園的常規(guī)要求

來園：衣著整齊,、主動地接受晨檢,，愉快,、大膽的向老師、小伙伴問好,；進班后，將書包放在固定的地方；學(xué)習(xí)擦桌椅并擺放整齊,。

離園：收拾好玩具,，整理好場地,；將自己的衣物帶齊,；主動和老師,、小朋友說再見。

（二）教育管理（幼兒本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)）

1,、體能發(fā)展目標(biāo)

生長發(fā)育：身高,、體重,、血色素達標(biāo),。有初步的保護自己的身體進行安全活動的意識和技能,。

動作發(fā)展：走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀登,、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定,。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動,。

情緒：能在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒,。

生活衛(wèi)生習(xí)慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝,，學(xué)習(xí)整理床鋪，系鞋帶,。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣,。

2、認知發(fā)展目標(biāo)

興趣：喜歡與人交談,、講故事,、聽新聞、愛提問,，愛唱,、跳、做游戲,，愛參加各種運動,，喜歡動手操作、觀察,、實驗,。

語言：能注意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思,，并能按成人的要求辦事,。較正確地說普通話，基本排除難以理解,、含糊的發(fā)音,，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。

能力：會運用多種感官認識事物,。掌握日常生活中常見事物的特性,，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作,，能比較兩種差異不明顯物體的異同,。能進行簡單的文字閱讀。

3,、社會性發(fā)展目標(biāo)

交往：能與同伴友好相處,，互相謙讓；學(xué)習(xí)控制自己的不良行為,；學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛,。

品德：能正確使用禮貌用語，愛護用具,，知道保護環(huán)境整潔,、美觀，講實話,，不拿別人的東西,，不任性。

情感：熱愛家鄉(xiāng),，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡,，尊重周圍的勞動人民，愛惜勞動成果,，愿意為同伴和集體服務(wù),。能感受周圍生活中美好的事物，區(qū)分常見行為的好壞,、美丑,、善惡。能運用繪畫,、美工,、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和創(chuàng)造自然美的藝術(shù)美,。

4,、游戲能力的發(fā)展目標(biāo)

對角色游戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家,、醫(yī)院,，而是認識社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容；方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活,，而是和幾位小朋友共同組織起來表現(xiàn)曾一道觀察的社會現(xiàn)象,；游戲前開始學(xué)習(xí)共同的商量地點、陳設(shè)和角色,；游戲中不只是重復(fù)某一種動作,，而是有自然的交往過程。

有一定的參加建筑活動的能力,。

學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則,，努力在游戲時遵守規(guī)則。

（三）家長工作

1,、主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn),。

2,、幫助家長創(chuàng)設(shè)家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍,。

3,、向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),，定期了解家庭教育的情況,。

4、宣傳正確的保教思想,，爭取家長對班級管理的理解,，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。

5,、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件,。

以上班級工作計劃的宗旨是讓孩子快樂,、健康成長！我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗,，我送還您一棵健康的小樹,！”

幼兒園制定年度工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想

安全是保障幼兒一日幼兒園生活,、學(xué)習(xí)的前提,，所有的一日活動的前提是安全。要為幼兒提供健康,、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，就要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護自己,。

因為幼兒是祖國的未來，民族的希望，他們的健康和安全時刻牽動著父母,、老師和許多人的心,。幼兒期的孩子活潑、好動,，有強烈的好奇心

他們什么都想看一看,、摸一摸。然而,，他們的能力和體力都十分有限,，動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性較差，又缺乏生活經(jīng)驗

因此,，幼兒常常不能清楚地預(yù)見自己行為的后果

往往會誘發(fā)危險因素,，對突發(fā)事件不能作出準(zhǔn)確的判斷。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法

針對中班幼兒的年齡特點和班級幼兒的具體情況指定了這一學(xué)期的安全教育工作計劃,。

二,、工作目標(biāo) ：

1、了解生活環(huán)境中的不安全因素,，懂得在日常生活中要注意安全,，對陌生人、危險事物等有警惕心,。提高幼兒安全意識和自我保護能力,。

2,、學(xué)習(xí)預(yù)防危險,、自我保護的簡單知識，幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。遇到危險能保持冷靜,、嘗試解決或預(yù)防危險。

三,、具體措施：

(一)通過環(huán)境布置的渲染,、安全教育活動設(shè)計等活動，加強幼兒的安全教育,。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護自身安全,，增強安全根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，對幼兒進行教育,，以提高自我保護意識,。

我班將安全教育有目的,、有計劃地滲透到幼兒的日常生活之中，根據(jù)幼兒生活需要和社會化人的素質(zhì)要求,，在生理和心理上確立了幼兒自我保護能力的培養(yǎng)目標(biāo)。

此外,，在班級環(huán)境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育圖片,，讓幼兒明白什么是正確的行為,、什么是不正確的行為

增加幼兒自我保護的意識。在每天的晨間談話中,，時刻提醒幼兒注意安全,。

(二)引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患,，避免事故的發(fā)生,。

孩子畢竟是孩子，我們不可能保證他們在任何情況下都遵從教導(dǎo),，因此,，在日常生活中我們應(yīng)該注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性,，讓他們親自參與到安全教育之中,。

哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患,，一一列舉,。還可以利用情景表演，將自我保護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲之中,，能使幼兒在輕松,、愉快的氣氛中鞏固生活技能。

四,、具體安全事項教育：

(一)公共場所安全

1,、 認識日常生活中安全標(biāo)志

(1)教育幼兒認識安全標(biāo)志，乘車時不要把手和頭伸出窗外,，坐時要坐穩(wěn),，坐好。不坐“三無”車輛,。教育幼兒不要在公路亂跑,、打鬧,。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛,。不跟陌生的人走,。

(2)了解緊急電話的`用途。

認識110,、120,、119求救電話,知道當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生時會迅速求助相關(guān)部門，學(xué)習(xí)撥打110,、120,、119電話進行求救的正確方法，提高幼兒安全意識,，

2,、 培養(yǎng)幼兒防火、防電,、防地震等安全意識,。

(1)防火安全。教育幼兒不玩火,，不燃放煙花爆竹,，掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的自救方法。

(2)用電安全,，教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服,，如果電器冒煙不要亂動,，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩,。

(3)防地震安全,。教育幼兒學(xué)會看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時,，不要慌,，不要急，找最安全的地方躲藏,。

(4)根據(jù)園內(nèi)的各個安全主題活動,，積極開展班級安全主題活動。

五,、做好家長工作,，形成家園教育合力

幼兒園任何一項工作都離不開家長的配合，安全教育也如此,，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識,、緊急事故的處理方法等,，還通過其他方式如家長會、親子游戲等形式要友情提示家長們?nèi)绾螌⒆舆M行必要的安全教育確保幼兒安全與健康

幼兒園制定年度工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

貫徹執(zhí)行國家的教育方針政策和法規(guī),，在上級教育主管部門及中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持保育和教育相結(jié)合的原則,，對幼兒實施體,、智、德,、美諸方面全面發(fā)展的教育,，促進其身心和諧發(fā)展。努力使我園辦成孩子喜歡,、家長放心,、社會滿意的中心幼兒園。

二,、工作目標(biāo)

1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。

2,、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力,。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體,、愛勞動、愛科學(xué)的情感,，培養(yǎng)誠實,、自信、好問,、友愛,、勇敢、愛護公物,、克服困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活撥,、開朗的性格,。

4、培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

三,、工作要點

1。優(yōu)化幼兒園工作人員團隊,。

1）幼兒園所聘工作人員應(yīng)擁護黨的基本路線,，熱愛幼兒教育事業(yè)，愛護幼兒,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能,，提高文化和專業(yè)水平，品德良好,，為人師表,，忠于職責(zé)，身體健康,。

2）認真開展聽課,、說課、評課活動,，互相學(xué)習(xí),，互相促進。

3）開展多種多樣的教研活動,。

2,、教育教學(xué)工作。

要求全園教師把幼兒的生命和促進幼兒的健康放在教育教學(xué)工作的首位,，建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,，形成安全感,、信賴感。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,，面向全體幼兒,，注重個體差異，堅持“積極鼓勵,、因人施教,、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進”的原則,，組織開展以游戲為主要形式的教育活動,，以主題活動為重點,，帶動促進幼兒發(fā)展，以節(jié)目活動為主線,，熏陶感染幼兒的情感,，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界,，寓教育于各項活動之中,。通過情感教育和習(xí)慣引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒多看,、多聽,、多說、多練的興趣,，啟發(fā)幼兒的求知欲,，發(fā)展幼兒的語言表達能力。教師要充分利用各種機會,，引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往,，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

1）教育幼兒尊敬長輩,，培養(yǎng)幼兒能用禮貌用語主動、熱情,、大方地稱呼人、打招呼,。

2）教育幼兒當(dāng)遇到困難需要幫助時會說：“請您幫助我┄┄”,。收到幫助后會說：“謝謝?！?/p>

3）教育幼兒當(dāng)影響別人時會說：“對不起,。”能主動道歉,，而當(dāng)別人影響到自己時能克制,、諒解別人。

4）教育幼兒當(dāng)別人在談話時不要插嘴,、妨礙,；承認在和別人講時，要專心聽,；不要打斷別人講話,，不要隨便離開，不嫌煩,；當(dāng)有事要說話時要先打招呼,；別人提問時要認真回答,。

5）教育幼兒講話時聲音要響亮，速度適中,，語言要盡量準(zhǔn)確,，吐字要清楚，說話要看著對方,，不要東張西望,、漫不經(jīng)心，不罵人,，不打人,，培養(yǎng)幼兒良好的心理素質(zhì)。

6）教育幼兒樂于接受任務(wù),，努力做好力所能及的事,。

7）教育幼兒愛父母、愛老師,、愛同伴,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

8）引導(dǎo)幼兒參加游戲和其他各類活動,，體驗和同伴共處的樂趣。

9）為每個幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功感的機會,。

10）指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具,、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣,。

3,、衛(wèi)生保健工作

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》以及其他有關(guān)衛(wèi)生保健的法規(guī),、規(guī)章和制度,。切實做好幼兒生理和心理衛(wèi)生保健工作。

1）制定合理的幼兒一日生活作息制度,。幼兒戶外活動時間在正常情況下不得少于一小時,。

2）建立幼兒健康檢查制度和幼兒健康卡或檔案。每年體檢一次,，每半年測身高,、視力一次。

3）堅持晨檢,、午檢制度,，發(fā)現(xiàn)疾病及時處理，并做好記錄。

4）建立衛(wèi)生消毒,、病兒隔離制度,，認真做好計劃免疫和疾病防治工作。

5）配合衛(wèi)生部門做好預(yù)防接種工作,。

6）保證幼兒睡眠時間,。睡眠是消除神經(jīng)細胞疲勞、促進幼兒生長發(fā)育的有效途徑,。因此,，我園一定保證幼兒有充足的睡眠。為保證幼兒的睡眠時間和質(zhì)量,，各臥室有空調(diào)開放,。

7）為幼兒提供合理膳食：

①教育幼兒不食用腐爛霉變的食物；

②不吃天然有毒食物,；

③不吃被農(nóng)藥,、化肥污染的食物；

④不讓幼兒食用無生產(chǎn)許可證,、無保質(zhì)期的食物,；

⑤教育幼兒遠離“垃圾”食品。

8）保證供給幼兒飲水,。

9）幼兒園內(nèi)禁止吸煙,。

10）做好夏季防暑、冬季保暖工作,。

11）必須注意培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣,，養(yǎng)成正確的坐、立,、行,、走姿勢，為幼兒的成長奠定良好的基礎(chǔ),。

4、安全工作

安全工作責(zé)任重于泰山,，要警鐘長鳴,，常抓不懈。要以幼兒為中心,，關(guān)注幼兒在各項活動中的安全,。

1）上班人員交接時一定要清點幼兒人數(shù)，家長接送孩子一定要按照學(xué)校的接送程序進行,。

2）經(jīng)常檢查幼兒的口袋,，不讓幼兒帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品。

3）注意房屋,、場地,、家具、用具,、玩具,、活動器械、電器設(shè)備的安全使用,。

4）認真搞好園內(nèi)各項建筑,、設(shè)施、車輛的安全檢查,，建立安全檢查制度,。每逢開學(xué)、放假前,，有針對性對幼兒進行安全教育,。每期對園內(nèi)車輛的安全保障、駕駛員資格進行一次全面檢查,，確保幼兒健康成長,。

5、建立幼兒園與家長聯(lián)系制度

1）家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,，我園本著尊重,、平等的原則，吸引家長參與幼兒園教育工作,。

2）采取多種形式,，并定期召開家長會，向家長宣傳,、介紹幼兒園的保育教育工作,，爭取家長的理解、支持和參與,。

3）聽取家長對幼兒教育與管理的意見和建議,，了解幼兒的特點和家庭需要，有針對性的開展教育工作,。

4）家園配合,，使幼兒在幼兒園獲得的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軌蛟诩彝ブ械玫窖永m(xù)、鞏固和發(fā)展,，同時使幼兒在家庭中獲得的經(jīng)驗?zāi)軌蛟谟變簣@的學(xué)習(xí)中得到應(yīng)用,，以此來提高我園幼兒教育的質(zhì)量。幼兒園全體工作人員要在園長的領(lǐng)導(dǎo)下,，恪盡職守,，勤奮工作，各司其職，各負其責(zé),，按照誰主管誰負責(zé)的原則,，一級抓一級，層層抓落實,，圓滿完成本年度各項工作,。