作為一位杰出的老師,,編寫教案是必不可少的,,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集一
1、小星星頭飾和無線電話玩具若干,。
2,、教學(xué)掛圖《我和星星打電話》,詩歌錄音帶和《閃爍小星》錄音帶,。
3,、星星掛飾若干。
4,、魔術(shù)帶一個(gè),。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集二
1、理解詩歌內(nèi)容,,背誦詩歌,。
2、學(xué)習(xí)分角色表演詩歌,。
3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集三
活動(dòng)背景
采用“玩中學(xué)”的教學(xué)方法大大提高了幼兒對(duì)語言的興趣,。幼兒學(xué)語言的最終目的不是學(xué)會(huì)幾個(gè)漢字和背會(huì)幾首兒歌,,是為了讓幼兒愿意用語言與人交流,能大膽表述自己的想法和感受,。幼兒語言以玩耍,、游戲?yàn)榍腥朦c(diǎn),在玩的過程中去感知,、觀察,、比較、分析,。讓幼兒的語言表達(dá)能力在潛移默化中逐漸形成,,為幼兒以后語言發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。本活動(dòng)設(shè)計(jì)教材選自“河北少年兒童出版社大班下冊(cè)語言”,。
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解詩歌內(nèi)容,,背誦詩歌,。
2,、學(xué)習(xí)分角色表演詩歌。
3,、給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間,。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小星星頭飾和無線電話玩具若干,。
2,、教學(xué)掛圖《我和星星打電話》,詩歌錄音帶和《閃爍小星》錄音帶,。
3,、星星掛飾若干。
4,、魔術(shù)帶一個(gè),。
活動(dòng)過程
活動(dòng)一、魔術(shù)導(dǎo)入,,練習(xí)幼兒的口語表達(dá)能力,。
師:今天我給大家變個(gè)魔術(shù)。請(qǐng)看我這有個(gè)紙袋,,什么也沒有,,吹口仙氣,看這是什么,。
生:手機(jī),。
師:你想給誰打電話。
生:我想給爺爺打電話,,我想給奶奶打電話……(幼兒演示給親人打電話的內(nèi)容,。教師指導(dǎo)幼兒注意打電話的禮貌)
(此環(huán)節(jié)分兩部分1、魔術(shù)變手機(jī),。2,、幼兒與自己喜歡的人打電話。利用魔術(shù)吸引幼兒注意力,,給枯燥的詩歌創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松,、愉快的學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)練習(xí)幼兒的口語表達(dá),,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),,鍛煉幼兒與人交談的能力。)
活動(dòng)二,、理解詩歌內(nèi)容,,并有感情的背誦詩歌。
師:我也想打電話,,我想給星星打電話,。(喂,,你好。我是xxx,,我找小星星,。“小星星,你好??!天空中,把眼眨,,你那上面都有啥,?”)你們想給星星打電話嗎?(出示掛圖,,只露本句,。)
生:想。(幼兒試著給星星打電話,,練習(xí)詩歌對(duì)話部分,。)
師:小星星會(huì)說什么?讓我們一起來聽錄音,。(“小朋友,,快長(zhǎng)大,學(xué)好本領(lǐng)為國(guó)家,。乘火箭呀駕飛船,,歡迎你們來考察。”)(露出本句,。)
師:我們來給星星打電話吧,。(1、生打電話,,師扮演小星星,。2、師生互換角色,。)
生:練習(xí)對(duì)話,。(分角色打電話。例:男生和女生,;一組和二組,;抽生表演;同桌表演,。)
師:告訴小朋友們一個(gè)秘密,,如果我們對(duì)著宇宙大門完整的有感情的朗讀這首詩歌,宇宙大門就會(huì)向我們打開,。你們想去宇宙探索奧秘嗎,?你們有勇氣有決心打開宇宙大門,?(露出整首詩歌。)
生:有,。(聽錄音——整體讀——抽生讀——整體讀。)
(此環(huán)節(jié)分三部分(一),、初步感知對(duì)話內(nèi)容,。(二)練習(xí)對(duì)話,理解對(duì)話內(nèi)容,。(三),、整體感知詩歌,完整的有感情的朗讀詩歌,。通過這三部分降低了記憶詩歌的難度,,并讓幼兒輕松的區(qū)分開對(duì)話內(nèi)容和讀白內(nèi)容。同時(shí)教師設(shè)置的懸念,,激勵(lì)幼兒完整的有感情的朗讀詩歌,,達(dá)到讓幼兒理解詩歌和教師指導(dǎo)朗讀的目的。本環(huán)節(jié)沒有絲毫流露出教師生硬的教,,卻讓幼兒在打電話游戲中輕松的學(xué)會(huì)了詩歌,。)
活動(dòng)三、√白話文★www.baihuawen.cn√游戲《遨游太空》,。
師:宇宙大門開了,,讓我們開著宇宙飛船出發(fā)吧。(10,、9,、8、……1出發(fā))宇宙到了,,你們都看到了什么,?(提前布置活動(dòng)室)
生:幼兒暢所欲言。
師:你們喜歡哪個(gè)星星就到那個(gè)星星那里去跟它聊一聊吧,。
(此環(huán)節(jié)讓幼兒在美妙音樂的伴隨下去了解宇宙的奧秘,,給幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)宇宙幻想的空間。又在美妙音樂的伴隨下退出活動(dòng)室,。本節(jié)課真正是讓幼兒在游戲中輕松,、愉快、高興的學(xué)會(huì)了詩歌,。)
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集四
活動(dòng)內(nèi)容:
學(xué)習(xí)看圖講述《貪心的小狗》
活動(dòng)目標(biāo):
1,、仔細(xì)觀察每一幅畫面,理解畫面的意思,,并將畫面排序組成一個(gè)完整的故事,。
2,、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并作較完整,,流暢的講述,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
教 師:課件(幼兒用書)幼兒用:小卡片、幼兒用書人手一本,。
活動(dòng)方法:
游戲法,、講述法活動(dòng)過程:
一、看看,、講講(1)出示第一幅圖,,請(qǐng)幼兒欣賞并回答問題。
①這幅圖上都有什么,?
②小狗嘴里叨著什么,?
③它在什么地方?
④發(fā)生了什么事,?
⑤結(jié)果怎么樣,?
二、引導(dǎo)孩子,,將自己編的故事連起來講一遍,。
三、試聽欣賞并結(jié)合字卡表演故事,。
四,、聽音樂,指字認(rèn)讀,。
1,、教師領(lǐng)讀,幼兒用手指跟讀,。
2,、請(qǐng)別學(xué)生講述。
五,、教師評(píng)價(jià)今天學(xué)會(huì)了故事《貪婪的小狗》,,在學(xué)習(xí)中小朋友表現(xiàn)都很棒。
六,、活動(dòng)延伸
1,、請(qǐng)幼兒將學(xué)會(huì)的故事,回家去講給爸媽聽,。
2,、帶幼兒聽音樂做律動(dòng)放松活動(dòng)。
教學(xué)反思:
采取掛圖、音樂,、問題等引導(dǎo)學(xué)生編故事,,講故事?;顒?dòng)中情境表演,,幼兒能積極的參與,學(xué)說角色對(duì)話加深了故事的印象,。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集五
活動(dòng)目標(biāo)
1,、了解春天給自然界帶來了什么變化,表達(dá)對(duì)春天的熱愛,。
2、感知兒歌《春天是什么》中描繪的春天美景,。
3,、讓幼兒自己尋找美麗的春天。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1,、小鏟子,、籃子。
2,、之前已過本首兒歌,。
活動(dòng)過程
1、來到公園,,一路上朗誦詩歌《春天是什么》等兒歌或唱關(guān)于春天的歌曲,。
2、在公園里尋找兒歌中說到的春天景象,。
3,、"說"春天:教師帶著幼兒來到一片草坪上,總結(jié)在一路上及公園里看到的景象:春天來了,,在植物,、動(dòng)物、人,、景,、氣候等種種方面產(chǎn)生了哪些變化?(植物都發(fā)芽了,,小動(dòng)物們也都慢慢的出來活動(dòng)不再冬眠了,,人們都越穿越少了,氣候也越來月暖和了等,。)
4,、"誦"春天:和著節(jié)拍誦讀兒歌《春天是什么》。
(1)先由老師帶著幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌。
(2)幼兒一同朗誦兒歌,。
(3)老師帶著幼兒一起加上動(dòng)作朗誦兒歌,。
5、"拍"春天:幼兒分組尋找春天,,并與自己找到的春天美景拍照,。(老師在一旁協(xié)助并幫忙拍照)
6、"吃"春天:幼兒分組拿起自己的小鏟子在草地上尋找野菜(老師在一旁協(xié)助),,將春天帶回幼兒園,,分享春天大自然的饋贈(zèng)。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集六
設(shè)計(jì)思路:
《開滿玫瑰花的院子》故事講述的是春天來了,,小動(dòng)物們一起種植玫瑰花,,最后感受勞動(dòng)過后的成功帶來的喜悅。因此我將故事中小動(dòng)物們?nèi)绾畏N植,、照顧玫瑰花這個(gè)過程放大,,讓孩子們理解澆水、松土,、施肥,、鋤草、捉蟲等動(dòng)詞的含義,,了解照顧植物的各種方法及互幫互助的快樂,。
在預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)的過程中,我注重了每個(gè)環(huán)節(jié)的過渡和問題的小結(jié),,使得過程自然,,幫助孩子經(jīng)驗(yàn)提升。
目標(biāo):
1,。知道植物的生長(zhǎng)需要照顧,,樂于照顧植物。
2,。體驗(yàn)和朋友一起互幫互助的快樂,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、PPT課件
2,、照料植物所需的圖釋
活動(dòng)過程:
一,、激趣導(dǎo)入
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)???春天美不美呢?美在哪里呢,?
2,、在美麗的春天,,我們小朋友能做些什么呢?
小結(jié):春天很美,,我們能在一起郊游,、釣魚、放風(fēng)箏,,也可以種樹,,春天里有趣的事情可真多啊,!
二,、理解故事
1、春天那么多有趣的事情,,有一只小熊也被吸引來了呢,,我們來看看他在干什么呢?
2,、小熊為什么要挖土呢,?
經(jīng)驗(yàn)提升:松松土,能讓種子更好的成長(zhǎng),。
過渡:春天到了,小熊決定在自己的院子里種下美麗的玫瑰花,,所以他松了松土地,,播下了種子。等待著玫瑰花的長(zhǎng)大,。
3,、(幻燈片二)咦?發(fā)生了什么事情呢,?小熊為什么會(huì)哭呢,?
4、小熊傷心極了,,玫瑰花為什么會(huì)枯萎的,?
小結(jié):澆水可以讓玫瑰花長(zhǎng)大,但是水澆的太多或是太少,,玫瑰花都會(huì)枯萎,,我們要適當(dāng)?shù)慕o它澆水。
5,、讓玫瑰花長(zhǎng)的漂亮,,只要澆水就行了嗎?(我們還需要做些什么,,才能讓玫瑰花長(zhǎng)的又大又漂亮呢,?)
6、出示圖片,幼兒說到一種方法,,老師出示一種方法,。用簡(jiǎn)單的語言總結(jié)幼兒的方法。幼兒沒說到的,,不用說明,。
小結(jié):你們的本領(lǐng)真大,知道這些種植的方法,。
三,、完整欣賞故事
過渡:是啊,小熊也有許多好朋友來幫助他了,!我們一起來看看吧,!
1、小熊的玫瑰花長(zhǎng)大了嗎,?(長(zhǎng)大了)
小結(jié):在好朋友的幫助下小熊的玫瑰花張的又大又漂亮,,有朋友的幫助真好!
2,、你聽到朋友們是怎么幫助小熊的呢,?
小結(jié):種植植物有那么多的好方法,我們要澆水,、松土,、施肥、鋤草,、捉蟲,、陽光(老師一邊用手指出,幼兒回答)每一種方法都很重要哦,!只要我們認(rèn)認(rèn)真真的做好種花的每一件事,,花朵就會(huì)開的很美了!
四,、延伸活動(dòng)
在我們的自然角里,,也有許多植物需要我們認(rèn)真的照顧,讓我們一起關(guān)心它們吧,!
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集七
教學(xué)目標(biāo)
1,、仔細(xì)觀察每一幅畫面,理解圖畫內(nèi)容,,引導(dǎo)孩子用對(duì)比的方法講述小牛和小猴種瓜的不同態(tài)度,。
2、發(fā)展孩子的講述能力和辨別是非的能力,,懂得做事要認(rèn)真,,不要馬虎貪玩的道理,。
3、認(rèn)讀生字 瓜,,并能進(jìn)行組詞和造句,。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、掛圖4幅,,猴子,,小牛圖片各一張。
2,、幼兒用書及生字本人手一本
3,、帶有瓜字的西瓜圖片
4、詞語:辛辛苦苦,,馬虎,,勤勞,又大又圓,,貪玩
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)會(huì)觀察圖畫講故事,,掌握瓜字的基本筆順和組詞
教學(xué)難點(diǎn):
能大膽想象,并作較完整,,流暢的講述,。
教學(xué)過程:
一、通過提問的方式引出主題,。
導(dǎo)語:
1,、師:小朋友,今天我給你們帶來了兩位新朋友,,你們想認(rèn)識(shí)它嗎,?聽說小牛和小猴中間還發(fā)生一些有趣的故事呢,?
幼:想
2,、出示小猴和小牛的圖片,引出課題《種瓜》的故事,。
二,、引導(dǎo)幼兒自主觀察,初步感知故事內(nèi)容,。
(1)師:畫面上是什么季節(jié),? 小牛和小猴他們?cè)诟墒裁矗克鼈兊男睦镌谙胄┦裁茨??將你觀察到的告訴我好嗎,?
(2)幼兒自由發(fā)言,教師給予相應(yīng)的指導(dǎo),。
(3)剛剛你們說到了一個(gè)很好的詞語“馬虎”我記下來了,,你們還記得嗎,?我們一起來認(rèn)識(shí)一下,教師從圖片中拉出馬虎的詞語,,認(rèn)讀完畢后將它貼到猴子圖片的位置上,。
(4)教師展示畫面,引導(dǎo)幼兒閱讀畫面,,感知理解故事內(nèi)容,。在第二,三,,四幅圖看圖說話后依次引出詞語“辛辛苦苦,,勤快,貪玩,,又大又圓,,認(rèn)讀完畢將它貼到猴子或者小牛的圖片位置上,錯(cuò)空一次加深孩子的印象
(5)幼兒自由發(fā)表完畢,,教師在復(fù)述并提出問題讓孩子集體作答,。
(6)以此類推,講四幅圖講述完畢后,。
三,、教師用一兩句對(duì)比性句子作為小結(jié),也作為故事內(nèi)容的鋪墊,。
例如:
(1) 小牛和小猴都在河邊選了一塊最好的地種西瓜,,小牛把種子整整齊齊播種得整整齊齊,小猴呢直接把種子撒在草地上,。
(2) 小牛每天給西瓜地澆水,,施肥,可勤快了,。貪玩的小猴在樹林里蕩秋千,,從不理會(huì)它的西瓜苗。
(3) 小牛辛辛苦苦地在西瓜地里拔草,。小猴在樹上睡懶覺,。
(4) 小牛收獲了一車子又大又圓的西瓜。小猴只收獲了兩個(gè)小西瓜 ,。
四,、教師完整講述故事。
1,、師:聽完你們講了那么多,,我要是把這幾幅圖連起來就是一個(gè)完整的故事了,請(qǐng)聽故事《種瓜》教師聲情并茂講故事,。先講出故事的基本情節(jié)(播種,,施肥,,除草,收獲),,重點(diǎn)描繪當(dāng)時(shí)的人物的心情,,語言,和做法等,。,。。在講述的過程中采用等待和放慢速度等方式引導(dǎo)幼兒跟述,。
2,、教師組織討論:小牛和小猴分別是怎樣種瓜的?他們的收獲有什么不同,?
教師小結(jié):這個(gè)故事告訴我們:做事情就要像小牛一樣努力認(rèn)真,,不怕辛苦,就一定會(huì)有收獲,。不要像小猴一樣貪玩,,馬虎,最終會(huì)一事無成,,你們明白了嗎,?
五、教學(xué)生字,,瓜,,的筆順,拼音組詞
聽完了這個(gè)故事,,你們想吃西瓜嗎,?教師出示一張西瓜的圖片,請(qǐng)幼兒一起切切切,,引出圖片后面的瓜字,。
1、教認(rèn)瓜的拼音,,重點(diǎn)講解三拼音節(jié) g—u—ā—guā,,幼兒跟讀,,教師用上下樓梯,,大小聲對(duì)比等方法引出拼讀的興趣。
2,、在田字格里正確書寫瓜的,,并寫出它的筆順。孩子書空一次,。
3,、提問寫瓜自需要注意和提醒的地方,,再請(qǐng)孩子拿出練習(xí)本書寫一行,請(qǐng)個(gè)別孩子上黑板書寫,,同時(shí)進(jìn)行,。
4、給瓜字來組詞,,自由舉手回答,,再用其中一個(gè)詞語進(jìn)行造句。
2022年幼兒園學(xué)前班語言教案大全集八
活動(dòng)目標(biāo):
1,、理解故事內(nèi)容,,懂得彎路、直路的用處,。
2,、初步了解彎繞的立交橋給城市交通帶來的便捷的作用。
活動(dòng)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒分清彎路和直路所在位置,,將彎路和直路聯(lián)系在一起,,想到彎路和直路連在一起的立交橋能給城市交通帶來的便捷作用。
活動(dòng)難點(diǎn):彎路和直路的聯(lián)系和用處,,城市立交橋是由彎路和直路連成的,,是城市交通建設(shè)不可缺少的部分。
活動(dòng)準(zhǔn)備:故事磁帶,、幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第31——34頁,。
活動(dòng)過程:
一、我們走過的路,。
1,、 老師問,你們都走過怎么樣的路,?有彎路,,也有直路你們覺的彎的好還是直的好?
2,、 幼兒說說自己喜歡的路,,并說出理由。
3,、 剛才有的小朋友說直路好有的說彎路好,,現(xiàn)在,我這里有兩個(gè)專門修路的人的故事,,讓我們一起來聽聽他們的故事吧,。
二、欣賞故事,。
1,、 幼兒邊看活動(dòng)材料邊聽老師講故事1—12段,。
2、 聽了故事后你現(xiàn)在喜歡彎路還是直路,?為什么,?讓幼兒充分考慮。
3,、 汽車從山腳到山頂發(fā)生了什么事,?為什么會(huì)發(fā)生這樣的事?
4,、 彎彎來到城里修了一條怎樣的路,?這次人們是怎樣說的?為什么,?
三,、討論。
1,、 直直修的直山路不受歡迎,,彎彎修的城里的彎路也不受歡迎,這可怎么辦???
2、 讓幼兒討論,,并回答,。
3、 完整欣賞故事一遍,。
4,、 后來直直和彎彎一起修路,直的地方修上直直的路,,到了路口和山腳就修上彎彎的路,,直直和彎彎一起合作修出來的路,汽車就在也不會(huì)出危險(xiǎn)了,。
最后老師講述直路有直路的好處,,彎路有彎路的好處,要看他們是否按照人們的需要來修了,。
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