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大學教學督導工作方案(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-09 18:46:20
大學教學督導工作方案(3篇)
時間:2024-06-09 18:46:20     小編:zdfb

為了確定工作或事情順利開展,,常常需要預先制定方案,,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

大學教學督導工作方案篇一

1.加強對新教師教學能力的指導,。

2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導,。

3.加強對教風、學風的檢查,,樹立優(yōu)良的教風和學風,,確保正常教學秩序。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查,,促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。

5.堅持教學巡查,加強對教風的檢查,。要對教師的工作責任心,、儀表舉止、教學規(guī)范等方面加強督導,。

二,、督導工作的內(nèi)容

1.教學督導員本學期嚴格按照學院的聽課制度,以隨機抽查聽課的方式為主,。做好聽課記錄,,進行質(zhì)量評估,如實填寫《聽課記錄表》,,公平給出分值,。

2.通過問卷、訪談,、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查,,聽取他們的建議,了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導,。一是進行期初,、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導,重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況,。

4.辦好《教學督導簡報》,。力求簡報內(nèi)容真實、準確,、公正,,使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子,,同時也給學院領(lǐng)導提供系部和教師的教學工作信息,。

大學教學督導工作方案篇二

在全國人民迎接黨的xx大召開的熱烈氣氛中,全校師生跨進了—x學年第一學期,。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,,認真落實科學發(fā)展觀,認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神,,根據(jù)學校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學—x學年第一學期主要教學工作任務》,,制定本學期教學督導工作計劃如下:

1、繼續(xù)深入課堂聽課,。各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上,,應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務;從本學期開始,,對華僑學院的各個課堂進行聽課,,使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,對新教師的課,,講授的新課,,掛牌上課的課,任意選修課等,,在聽課時也要照顧到,不使遺漏,。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié),,聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表,并在本學期末一并上交教務處存檔,。

2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作

按照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導與評審手冊》的要求,本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫,、指導、評審,、管理等各個方面進行復查,,進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果,,同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時,,應當認真填寫復查記錄表,,在本學期末一并上交教務處存檔。

3,、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作

根據(jù)高教(x年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié),,提高學生實踐能力”的要求,本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作,,復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表,,在本學期末一并上交教務處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,,為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料,。

4、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目,,而且前者是重點項目,需要教學督導組全體共同努力,,才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學期應當采取措施,有計劃地進行一兩次專題研討,,為教改立項項目的結(jié)題做好準備,。

5、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務處的安排,,部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院(系),,其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查,或參加學生代表座談會,,或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表,,了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題,,總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗,,向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。

6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映,并認真填寫教學督導組巡視記錄,。

7,、做好校長及教務處下達或交辦的有關(guān)教學督導方面的其他工作。

教學督導組

大學教學督導工作方案篇三

為進一步規(guī)范教學管理,提高課堂教學質(zhì)量,,根據(jù)教務處20xx年工作要點,,特制定本學期教學督導工作計劃。

一,、指導思想

采取切實有效的措施,,加強教學質(zhì)量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作,,從而進一步推動教風,、學風建設(shè), 實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制,促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二,、主要措施

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作,,以督帶導,,督導結(jié)合。

(二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度,。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議,,及時反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門。

(三)定期召開教學督導工作會議,,總結(jié)交流情況,,及時將督導意見反饋到相關(guān)學院和個人。

三,、具體內(nèi)容

(一)課堂教學督導關(guān)注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表,、語言表達、課程內(nèi)容設(shè)計,、重點難點的把握,、教學的方式和方法、課件的制作,、板書以及師生互動,、課堂秩序、學生出勤率等方面,,作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點,,增強教師的信心和教學熱情,,同時,找出教學中存在的不足,提出合理建議,,幫助教師改進提高,。培養(yǎng)先進,幫扶后進是教學督導工作的兩大任務,。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面,,點面結(jié)合”,主要有三種方式:

1.隨機聽課

對本學期承擔教學任務的教師,,采用隨機抽樣的方式抽查,,每學院抽查5名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課:對學校新進專職教師的授課情況進行檢查,,重點在于課件的制作,、教學內(nèi)容的設(shè)計、教學過程的管理等方面,。

②學生評價欠佳的課:對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課,,由督導組成員共同參加,客觀評價,,找出問題的癥結(jié),,提出改進意見。

③需晉升職稱教師的課:對近一年需評審職稱的教師,,根據(jù)教師申請,,各學院統(tǒng)一上報,由督導團隨機聽課并進行評價,。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多,、學生反映大的教師,以及個別教學效果差的新任教師,,要跟蹤聽課,,反復聽課,不斷交流,,不斷改進,。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查,,查看實驗課教師,、學生是否到位,教學內(nèi)容是否有針對性,,能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等,。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次,,實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋,。

2.聽課后,,及時與授課教師交換意見,指出優(yōu)缺點,,提出建議,。

3.認真填寫督導聽課評估表,并向教務處等相關(guān)部門和學院反饋;需要通報全校的,,及時在教務處網(wǎng)站發(fā)布,。

4.加強與學生的溝通

召開學生座談會、學生教學信息員會議,,收集相關(guān)信息,。及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求,充分調(diào)動學生的主動性和積極性,。

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