為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。
大學教學督導工作方案篇一
1.加強對新教師教學能力的指導,。
2.加強對院級以上精品課程建設(shè)工作的督導,。
3.加強對教風、學風的檢查,，樹立優(yōu)良的教風和學風,，確保正常教學秩序。
4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展,。
5.堅持教學巡查，加強對教風的檢查,。要對教師的工作責任心,、儀表舉止、教學規(guī)范等方面加強督導,。
二,、督導工作的內(nèi)容
1.教學督導員本學期嚴格按照學院的聽課制度，以隨機抽查聽課的方式為主,。做好聽課記錄,，進行質(zhì)量評估，如實填寫《聽課記錄表》,，公平給出分值,。
2.通過問卷、訪談,、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查,，聽取他們的建議，了解他們的需要。
3.進一步加強常規(guī)教學工作督導,。一是進行期初,、期中、期末三次教學檢查并及時向有關(guān)方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導,重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況,。
4.辦好《教學督導簡報》,。力求簡報內(nèi)容真實、準確,、公正,，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子,，同時也給學院領(lǐng)導提供系部和教師的教學工作信息,。
大學教學督導工作方案篇二
在全國人民迎接黨的xx大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了—x學年第一學期,。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神,，根據(jù)學校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學—x學年第一學期主要教學工作任務》,，制定本學期教學督導工作計劃如下：
1、繼續(xù)深入課堂聽課,。各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎(chǔ)上,，應當完成教務處下達的申報教學名師、優(yōu)秀主講教師的聽課任務;從本學期開始,，對華僑學院的各個課堂進行聽課,，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外，對新教師的課,，講授的新課,，掛牌上課的課，任意選修課等,，在聽課時也要照顧到，不使遺漏,。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié),，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表，并在本學期末一并上交教務處存檔,。
2,、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作
按照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)指導與評審手冊》的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫,、指導、評審,、管理等各個方面進行復查,，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果,，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關(guān)單位提出改進意見和建議。各位教學督導在復查時,，應當認真填寫復查記錄表,，在本學期末一并上交教務處存檔。
3,、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作
根據(jù)高教(x年2號)文件中關(guān)于“高度重視實踐環(huán)節(jié),，提高學生實踐能力”的要求，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作,，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表,，在本學期末一并上交教務處存檔。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設(shè)性意見和建議,，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料,。
4、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作
本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》,、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目,，而且前者是重點項目，需要教學督導組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題,。本學期應當采取措施，有計劃地進行一兩次專題研討,，為教改立項項目的結(jié)題做好準備,。
5、參加期中教學檢查工作
根據(jù)教務處的安排,，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領(lǐng)的檢查組到有關(guān)學院(系),，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查，或參加學生代表座談會,，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表,，了解、發(fā)現(xiàn)教學中的問題,，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗,，向?qū)W校有關(guān)單位提出有關(guān)教學改革的意見和建議。
6,、參加期末考試的巡視和督促檢查工作
繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關(guān)單位反映，并認真填寫教學督導組巡視記錄,。
7,、做好校長及教務處下達或交辦的有關(guān)教學督導方面的其他工作。
教學督導組
大學教學督導工作方案篇三
為進一步規(guī)范教學管理，提高課堂教學質(zhì)量,，根據(jù)教務處20xx年工作要點,，特制定本學期教學督導工作計劃。
一,、指導思想
采取切實有效的措施,，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作,，從而進一步推動教風,、學風建設(shè), 實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。
二,、主要措施
(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作,，以督帶導,，督導結(jié)合。
(二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度,。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議,，及時反饋給校領(lǐng)導及相關(guān)部門。
(三)定期召開教學督導工作會議,，總結(jié)交流情況,，及時將督導意見反饋到相關(guān)學院和個人。
三,、具體內(nèi)容
(一)課堂教學督導關(guān)注的重點
課堂教學督導主要是從教師的儀表,、語言表達、課程內(nèi)容設(shè)計,、重點難點的把握,、教學的方式和方法、課件的制作,、板書以及師生互動,、課堂秩序、學生出勤率等方面,，作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點,，增強教師的信心和教學熱情,，同時，找出教學中存在的不足，提出合理建議,，幫助教師改進提高,。培養(yǎng)先進，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務,。
(二)課堂教學督導的方式
課堂教學督導注重“有點有面,，點面結(jié)合”，主要有三種方式：
1.隨機聽課
對本學期承擔教學任務的教師,，采用隨機抽樣的方式抽查,，每學院抽查5名教師。
2.針對性聽課
①新任教師的課：對學校新進專職教師的授課情況進行檢查,，重點在于課件的制作,、教學內(nèi)容的設(shè)計、教學過程的管理等方面,。
②學生評價欠佳的課：對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課,，由督導組成員共同參加，客觀評價,，找出問題的癥結(jié),，提出改進意見。
③需晉升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師,，根據(jù)教師申請,，各學院統(tǒng)一上報，由督導團隨機聽課并進行評價,。
④追蹤聽課
主要對象是個別教學問題多,、學生反映大的教師，以及個別教學效果差的新任教師,，要跟蹤聽課,，反復聽課，不斷交流,，不斷改進,。
3.實踐課程聽課
主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查,，查看實驗課教師,、學生是否到位，教學內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等,。
(三)聽課時間安排及反饋
1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次,，實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋,。
2.聽課后,，及時與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點,，提出建議,。
3.認真填寫督導聽課評估表，并向教務處等相關(guān)部門和學院反饋;需要通報全校的,，及時在教務處網(wǎng)站發(fā)布,。
4.加強與學生的溝通
召開學生座談會、學生教學信息員會議,，收集相關(guān)信息,。及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性,。
