為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,，希望能夠幫助到大家,。

大學教學督導工作方案篇一

1.加強對新教師教學能力的指導。

2.加強對院級以上精品課程建設工作的督導,。

3.加強對教風,、學風的檢查，樹立優(yōu)良的教風和學風，確保正常教學秩序,。

4做好對各系執(zhí)行教學制度情況的監(jiān)督檢查,，促進教學管理工作規(guī)范化建設穩(wěn)步發(fā)展。

5.堅持教學巡查,，加強對教風的檢查,。要對教師的工作責任心,、儀表舉止,、教學規(guī)范等方面加強督導。

二,、督導工作的內(nèi)容

1.教學督導員本學期嚴格按照學院的聽課制度,，以隨機抽查聽課的方式為主。做好聽課記錄,，進行質(zhì)量評估,，如實填寫《聽課記錄表》，公平給出分值,。

2.通過問卷,、訪談、座談會等形式向?qū)W生做調(diào)查,，聽取他們的建議,，了解他們的需要。

3.進一步加強常規(guī)教學工作督導,。一是進行期初,、期中、期末三次教學檢查并及時向有關方面反饋情況;二是規(guī)范對教學各個環(huán)節(jié)的督導,重點檢查五大重點專業(yè)及專業(yè)群教師授課及計劃執(zhí)行情況,。

4.辦好《教學督導簡報》,。力求簡報內(nèi)容真實、準確,、公正,，使簡報真正成為鼓勵、督促系部教學工作的一面鏡子,，同時也給學院領導提供系部和教師的教學工作信息,。

大學教學督導工作方案篇二

在全國人民迎接黨的xx大召開的熱烈氣氛中，全校師生跨進了—x學年第一學期,。本學期的教學督導工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，認真落實科學發(fā)展觀，認真貫徹執(zhí)行《教育部財政部關于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(高教x年1號)和《教育部關于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見》(高教x年2號)文件的精神,，根據(jù)學校對x年工作的安排及《首都經(jīng)濟貿(mào)易大學—x學年第一學期主要教學工作任務》,，制定本學期教學督導工作計劃如下：

1、繼續(xù)深入課堂聽課。各位教學督導在繼續(xù)對本人負責聯(lián)系的學院(系)普遍聽課的基礎上,，應當完成教務處下達的申報教學名師,、優(yōu)秀主講教師的聽課任務;從本學期開始，對華僑學院的各個課堂進行聽課,，使教學督導的聽課面覆蓋全校的本科全部課堂;此外,，對新教師的課，講授的新課,，掛牌上課的課,，任意選修課等，在聽課時也要照顧到,，不使遺漏,。本學期每位教學督導聽課數(shù)量應當不少于15節(jié)，聽課后認真填寫課堂教學質(zhì)量評估表,，并在本學期末一并上交教務處存檔,。

2、抓好本科生畢業(yè)論文的復查工作

按照教務處重新印發(fā)的《本科生畢業(yè)論文(設計)指導與評審手冊》的要求,，本學期對20xx級本科生畢業(yè)論文的命題,、撰寫、指導,、評審,、管理等各個方面進行復查，進一步檢驗由教學督導組承擔并完成的教改立項項目《提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的對策研究》的實踐效果,，同時就使用新手冊中出現(xiàn)的問題向有關單位提出改進意見和建議,。各位教學督導在復查時，應當認真填寫復查記錄表,，在本學期末一并上交教務處存檔,。

3、抓好本科生畢業(yè)實習報告的復查工作

根據(jù)高教(x年2號)文件中關于“高度重視實踐環(huán)節(jié),，提高學生實踐能力”的要求,，本學期對20xx級本科生畢業(yè)實習報告進行復查工作，復查后認真填寫畢業(yè)實習報告復查登記表,，在本學期末一并上交教務處存檔,。同時還應當對本科生實習特別是畢業(yè)實習的質(zhì)量保障提出建設性意見和建議，為教學督導組承擔的教改立項項目積累研究資料,。

4,、做好教學督導組承擔的教改立項項目的調(diào)查研究工作

本學年教學督導組承擔著《任意選修課的教學質(zhì)量與規(guī)范管理》、《本科實習的質(zhì)量保障研究》兩項教改立項項目,，而且前者是重點項目,，需要教學督導組全體共同努力,，才能保證高質(zhì)量地完成結(jié)題。本學期應當采取措施,，有計劃地進行一兩次專題研討,，為教改立項項目的結(jié)題做好準備。

5,、參加期中教學檢查工作

根據(jù)教務處的安排,，部分教學督導組成員參加由主管教學副校長率領的檢查組到有關學院(系)，其他成員到各自分工負責聯(lián)系的學院(系)進行期中教學檢查,，或參加學生代表座談會,，或查閱學生填寫的教學情況調(diào)查表，了解,、發(fā)現(xiàn)教學中的問題,，總結(jié)教學改革中的經(jīng)驗，向?qū)W校有關單位提出有關教學改革的意見和建議,。

6、參加期末考試的巡視和督促檢查工作

繼續(xù)做好期末考試的巡視和督促檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關單位反映,，并認真填寫教學督導組巡視記錄。

7,、做好校長及教務處下達或交辦的有關教學督導方面的其他工作,。

教學督導組

大學教學督導工作方案篇三

為進一步規(guī)范教學管理，提高課堂教學質(zhì)量,，根據(jù)教務處20xx年工作要點,，特制定本學期教學督導工作計劃。

一,、指導思想

采取切實有效的措施,，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法,。實行多側(cè)面,、多環(huán)節(jié)、多形式的教學督導工作,，從而進一步推動教風,、學風建設, 實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制，促進我校教學質(zhì)量的全面提高,。

二,、主要措施

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作,，以督帶導,，督導結(jié)合,。

(二)繼續(xù)推行學生教學信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議,，及時反饋給校領導及相關部門,。

(三)定期召開教學督導工作會議，總結(jié)交流情況,，及時將督導意見反饋到相關學院和個人,。

三、具體內(nèi)容

(一)課堂教學督導關注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表,、語言表達,、課程內(nèi)容設計、重點難點的把握,、教學的方式和方法,、課件的制作、板書以及師生互動,、課堂秩序,、學生出勤率等方面，作出客觀的評價,。挖掘和肯定教師的亮點,，增強教師的信心和教學熱情，同時,，找出教學中存在的不足,，提出合理建議，幫助教師改進提高,。培養(yǎng)先進,，幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面,，點面結(jié)合”,，主要有三種方式：

1.隨機聽課

對本學期承擔教學任務的教師，采用隨機抽樣的方式抽查,，每學院抽查5名教師,。

2.針對性聽課

①新任教師的課：對學校新進專職教師的授課情況進行檢查，重點在于課件的制作,、教學內(nèi)容的設計,、教學過程的管理等方面。

②學生評價欠佳的課：對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課,，由督導組成員共同參加,，客觀評價，找出問題的癥結(jié),，提出改進意見,。

③需晉升職稱教師的課：對近一年需評審職稱的教師,，根據(jù)教師申請，各學院統(tǒng)一上報,，由督導團隨機聽課并進行評價,。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師,，以及個別教學效果差的新任教師,，要跟蹤聽課，反復聽課,，不斷交流,，不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗,、實習等實踐性教學環(huán)節(jié)的檢查,，查看實驗課教師、學生是否到位,，教學內(nèi)容是否有針對性,，能力培養(yǎng)是否體現(xiàn)應用性等。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據(jù)不同情況靈活安排,。爭取對全校近一年內(nèi)的每一位新任專職教師聽課一次,，實現(xiàn)對專職教師教學督導全覆蓋。

2.聽課后,，及時與授課教師交換意見，指出優(yōu)缺點,，提出建議,。

3.認真填寫督導聽課評估表，并向教務處等相關部門和學院反饋;需要通報全校的,，及時在教務處網(wǎng)站發(fā)布,。

4.加強與學生的溝通

召開學生座談會、學生教學信息員會議,，收集相關信息,。及時了解學生對教師教學質(zhì)量的評價和對教學的需求，充分調(diào)動學生的主動性和積極性,。