每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇一

回想十七年的教學(xué)生活,，我在不斷的學(xué)習(xí)與思考中總結(jié)著自己的經(jīng)驗、得失,，在不斷地吸取他人的優(yōu)點與長處,，在不斷的完善與進步中逐漸成熟。作為一名黨員教師,，我對自己熱愛的教育事業(yè)從沒有過退縮,，不輕言放棄，這也正是我最大的個性特點,。我堅持從身邊得小事做起,，接手的每一項工作、每一個任務(wù)都百分百用心投入得去做,，在一件件小事中,，點滴行動中履行著一名教師應(yīng)盡的職責(zé)。

一,、學(xué)習(xí)缺乏深入性,，理論水平和業(yè)務(wù)水平有待講一步提高。在學(xué)習(xí)上缺乏理論對實踐的有力指導(dǎo),，學(xué)習(xí)要求不嚴(yán),，學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。雖然寫了一些學(xué)習(xí)心得體會,，但缺乏上檔次的文章，學(xué)習(xí)體會的深度不夠,。理論學(xué)習(xí)與個人世界觀改造,，工作實踐聯(lián)系不緊密，有脫節(jié)現(xiàn)象,。

二,、思想解放的程度不能適應(yīng)新形勢的需要，勇于創(chuàng)新的意識不強。面對不斷變化的形勢,，思想觀念轉(zhuǎn)變不快,，"不求有功，但求無過"的思想時時存在,，工作中缺少開拓創(chuàng)新,，手腳沒有完全放開，怕承擔(dān)風(fēng)險,，怕承擔(dān)責(zé)任,。

三、缺乏對工作的深入研究,，結(jié)合文峰街道實際創(chuàng)造性開展工作做得不好,。工作中習(xí)慣于上面的部署，機械式地開展,，針對文峰的實際,，創(chuàng)造性開展工作不夠。對如何進一步做好組織工作研究得不夠,。

四,、作風(fēng)建設(shè)不扎實，自律要求做得不嚴(yán),。主動關(guān)心基層和困難群眾不夠,，幫助群眾解決實際問題的次數(shù)不多，有時還有情緒急躁現(xiàn)象,。自律要求還不嚴(yán),，有時存在接受別人宴請現(xiàn)象。節(jié)約開支做得不好,，有時有浪費現(xiàn)象,，在接待中有超標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。

通過科學(xué)發(fā)展觀的教育和學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，學(xué)習(xí)反思中我清醒的認(rèn)識到自己在工作中存在的問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：

1,、是理論基礎(chǔ)知識還比較薄弱,。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，用鄧小平理論武裝頭腦,，指導(dǎo)工作做得不夠,。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，導(dǎo)致理論基礎(chǔ)不夠扎實,，僅憑自身工作經(jīng)驗開展工作,，有時看問題和做事情不夠全面。

2、是學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性還不夠高,。雖然平時比較注重學(xué)習(xí),，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),、不全面,，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透,，掌握的不夠好,，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當(dāng)時用得著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容,。

3,、工作雖然從總體上看還比較細(xì)致，但有時由于經(jīng)驗不足,，顯得急燥簡單,。對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力,，解釋不耐心,，態(tài)度較生硬;有時直率性急，沒深入地考慮他人的難處與感受,。雖然出發(fā)點是好的,，由于各位教師的不同思想境界與能力不同，感受也是有所不同的,，需在一定的時間來加以引導(dǎo)和培養(yǎng),。黨員民主生活會發(fā)言稿

4、教學(xué)工作,。在教學(xué)工作中自己總認(rèn)為對教材比較熟,，加上工作頭緒多有時課前準(zhǔn)備不夠充分，對學(xué)生可能提出的問題預(yù)設(shè)不夠,，低估了學(xué)生的思維,，造成課堂上有時比較被動，有時在教學(xué)中鉆研還不夠,，課外對學(xué)生的輔導(dǎo)時間較少,，一部分學(xué)生的成績在下降，可能會完不成指標(biāo),。

5,、在做好學(xué)生的思想教育工作中有時急于求成，特別是對于學(xué)習(xí)較差又不遵守紀(jì)律的學(xué)生缺乏足夠的耐心,，對他們進行教育后效果不明顯時，便失去信心，有時則聽之任之,，心想只要他們安安全全就行了,，當(dāng)他們犯錯誤時有時態(tài)度過于嚴(yán)厲。偶爾對學(xué)生小施懲戒,，還認(rèn)為是對學(xué)生的關(guān)愛,，有時的言行流露出對他們的失望，我知道這樣不利于他們的成長,，可是有時還是不能控制自己,。

6、在教學(xué)教研工作方面,，平時雖然能積極參加教研活動,，完成學(xué)校交給的教育教學(xué)任務(wù)，但主動探索,，大膽創(chuàng)新方面做的還不夠好,，不善于積累教學(xué)經(jīng)驗，也不積極撰寫教育教學(xué)論文,，覺得自己不評職稱了,，寫不寫都行，在思想上沒有高度重視,。

7,、在報賬員工作上，對于財務(wù)政策方面還需要加強學(xué)習(xí),。

針對以上不足之處我不斷反思,，主動向老黨員請教工作中的疑慮。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的幫助下我最終明確了今后努力的方向,。

1,、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十七大”精神,，不斷提高理論水平，進一步堅定共產(chǎn)主義信念,。勤學(xué)習(xí),、勤動腦、勤動手,，學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新情況,、新問題,。要積極拓展知識面,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新?？朔蠓€(wěn)和保守思想,，創(chuàng)造性地開展工作為建設(shè)和諧校園貢獻自己的力量

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性,，為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)章制度,，積極參加黨支部的各項活動,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進性,。進一步增強工作積極性,，樹立強烈的自覺意識和責(zé)任意識，把工作做得更好,。

3,、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。要貫徹落實好“十七大”重要思想,，腳踏實地地做好教學(xué)管理工作，樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好,。用最短的時間完成最好的工作任務(wù)。以創(chuàng)新的意識,、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路迎接新機遇，開創(chuàng)新局面,。

4,、進一步增強大局意識和全局觀念，不斷開闊自己的視野從全局出發(fā)考慮,、處理問題,，提高自己的理論修養(yǎng)、文化素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,。

5,、加強財務(wù)知識的學(xué)習(xí)，加強政策的研究性學(xué)習(xí),，把握好政策導(dǎo)向,。

總而言之,，作為黨員教師，通過這次學(xué)習(xí),，我進一步堅定了共產(chǎn)主義信念,，明確了努力學(xué)習(xí)提高的方向，更加的感受到時代和社會賦予我們的重任,。今后的工作中我要牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高認(rèn)識,，明確任務(wù),，腳踏實地干好本職工作，認(rèn)認(rèn)真真完成各項任務(wù),。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇二

按照上級黨委統(tǒng)一部署,，本人堅持問題導(dǎo)向，緊緊圍繞主題,，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,，認(rèn)真從思想政治、精神狀態(tài)和工作作風(fēng)三個方面深刻查找問題,，分析問題根源,，并提出整改措施。現(xiàn)將個人檢查對照情況報告如下：

（一）思想政治方面

1.理論學(xué)習(xí)的韌勁不強,。對政治理論的學(xué)習(xí)滿足于支部的集中學(xué)習(xí),，或者閑暇時間翻翻網(wǎng)頁，看看新聞等,，缺乏系統(tǒng)性的政治理論學(xué)習(xí),，讀原著、學(xué)原文,、悟原理方面做得不夠,，學(xué)習(xí)的韌勁有所松懈。

2.理論聯(lián)系并指導(dǎo)實際運用不夠,。在實際工作中,，沒有很好地運用所學(xué)理論知識指導(dǎo)實際工作，如工作計劃的安排,、績效考核,、員工心理疏導(dǎo)等方面，較多地是按部就班,，還不善于所學(xué)知識運用到實際工作中去,。

（二）精神狀態(tài)方面

3.吃苦精神不夠。一是主動自我加壓的精神不夠,，對待繁瑣的工作,，有時會缺乏耐心,，會忙里偷閑，加班加點工作的恒心有所下降,；二是攻堅克難的決心有所松懈,，對棘手的問題，沒有化壓力為動力,，自我感覺良好,。

4.精益求精的精神不夠。工作上按部就班較多,，比如在所績效考核方面,，更多的是按照上級要求或參照其他單位做法，套模板,，思路固化,，沒有很好地結(jié)合單位實際，深入調(diào)研,、探索,，精化細(xì)化。

（三）工作作風(fēng)方面

5.工作要求嚴(yán),，指導(dǎo)少,。對待交派的工作，在工作細(xì)致度或工作悟性方面要求較多,，但真正耐心細(xì)致地指導(dǎo)方面做得不夠,，缺乏有效地工作引導(dǎo)。

6.服務(wù)意識不強,。日常坐在辦公室工作的時間較多,，深入基層一線的時間較少，主動與一線員工溝通交流較少,，為基層解決實際困難的能力有待加強,，服務(wù)意識還欠缺。

對照以上問題,，本人認(rèn)真剖析問題產(chǎn)生的根源,，雖然存在一定的外因，但內(nèi)因還是主要的,，具體表現(xiàn)在：

（一）對黨性修養(yǎng)不夠重視,。由于自己平常忙于一些具體的日常事務(wù)，經(jīng)常以工作忙為借口,，忽略對黨的理論知識的學(xué)習(xí),，沒有認(rèn)真按照黨性原則進行自我教育、自我鍛煉,、自我改造和自我完善,。在這方面,，主要是由于自己思想上沒有引起足夠的重視，總認(rèn)為日常的學(xué)習(xí)不過是蜻蜓點水,，難以有成效,，所以就放松學(xué)習(xí)，放松自己的黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),。

（二）理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,。思想上對理論重要性的認(rèn)識，沒有上升到應(yīng)有的高度,，停于形式,，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來,。對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進行某一方面理論研究的需要,，或是為了應(yīng)付工作上的需要,，對政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對知識缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí),，流于一知半解,，影響了理論水平的提高。

（三）服務(wù)基層缺乏主動性,。主要是放松對主觀世界的改造,。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足,，還沒有真正在思想上,、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識。在工作上為員工服務(wù)觀念淡薄,，真正為群眾想得少,、做得少。

（四）自我要求不夠嚴(yán)格,。忽視了自我約束,、自我監(jiān)督、自我提高,。工作有時憑經(jīng)驗,，按部就班，忽視了自我的進一步完善和提高,，不能緊緊跟上發(fā)展的需要,，降低了自我要求。

（一）加強政治理論學(xué)習(xí),，牢固樹立“四個意識”和“四個自信”,。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在各項工作的首要位置,，繼續(xù)著重深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，不斷用新知識,、新文化武裝自己的頭腦,，創(chuàng)新工作方式方法，開創(chuàng)性工作,，不斷增強共產(chǎn)黨員的先進性和純潔性,。

堅定正確的政治方向，牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”,，堅決貫徹工作請示報告制，堅決擁護和執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委的各項決議決定,。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級有關(guān)文件的精神和要求,，吃透文件精神，扎實落實上級黨委各項決議和決定,。

時刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員,，把為黨工作作為工作的第一職責(zé)，做到忠誠于組織,，任何時候都與黨同心同德,，做到對黨忠誠老實，言行一致,。同時,，增強主動與兩面派、兩面人斗爭意識,，自覺維護黨中央權(quán)威,。

（二）敢于擔(dān)當(dāng)，積極工作,。一是增強工作的主動性,，在保質(zhì)保量完成上級安排的工作的同時，積極總結(jié)工作經(jīng)驗,，銳意進取,、恪盡職守，大膽探索,、開拓創(chuàng)新,，創(chuàng)造性地開展工作。二是增加換

位思考的能力,，時常站在他人角度考慮問題,，站在大局的角度考慮問題，勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)。

（三）增強服務(wù)意識,，嚴(yán)格廉潔自律,。堅持一切為了群眾的原則，主動服務(wù)杜絕被動性,，增強群眾意識,、責(zé)任意識和大局意識。在工作中始終用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來對待自己的崗位工作,，對自己的崗位負(fù)責(zé),；嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項廉潔自律規(guī)定，守住防線,，管住行為,，守住清白。一是筑牢思想防線,，切實增強紀(jì)律觀念,。二是強化行為規(guī)范，把紀(jì)律觀念外化為行為,。三是自覺接受監(jiān)督,，把接受監(jiān)督的過程作為自我完善、自我提高的過程,。

2018年度，本人無重大事項報告,，無巡視反饋,、組織約談、問責(zé)情況,。本人自身不存在違規(guī)公款購買,、違規(guī)收送、違規(guī)占用,、違規(guī)插手干預(yù)或參與經(jīng)營名貴特產(chǎn)類特殊資源等問題,。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇三

一年多來，在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我通過不斷學(xué)習(xí),，對標(biāo)檢查，思想認(rèn)識有了新提高,，增強了努力搞好本職工作的責(zé)任感和使命感,。在思想上和實踐工作中都取得一定實際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升,，但是還有一定差距,。下面我本著批評與自我批評的原則，對照自己的實際，挖掘思想,，剖析根源,。我深刻的認(rèn)識到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面,，請同志們批評指正,。

（一）學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致方面,。

能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，進一步增強“四個意識，更加堅定地維護以習(xí)近平同志為核心的黨中央的權(quán)威,，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,。但平時的學(xué)習(xí)只局限于學(xué)校每周學(xué)習(xí)日和支部集中學(xué)習(xí)，自學(xué)的時間較少,。

(二)?認(rèn)真執(zhí)行黨中央,、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求方面,。

能夠認(rèn)真執(zhí)行黨中央,、省委決策部署和決議決定，落實學(xué)校黨委工作要求,，但是學(xué)習(xí)深度不夠,，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),。

(三)?對黨忠誠老實,，對黨組織講實話、講真話方面,。

能夠做到對黨忠誠老實,，對黨組織講實話、講真話,，不當(dāng)兩面派,，不做“兩面人”，不搞當(dāng)面一套,、背后一套,，在工作中按實際情況匯報，不搞弄虛作假,、欺瞞黨組織,。但有時會因工作量大有急躁情緒。

(四)?擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),攻堅克難,，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政策方面,。

自己能夠盡力完成黨組織交給的各項任務(wù),，在工作主動性上還不夠，有依靠書記的指示安排去工作的“等,、靠,、要”思想。

（五）糾正“四風(fēng)”不止步,，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面

能夠自覺學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)原理,在工作中,堅持“一切從實際出發(fā)”工作原則,實事求是,不弄虛作假,、上騙下瞞。力戒“四風(fēng)”問題,重視家庭,能夠較好地處理工作與家庭的關(guān)系,對家人在關(guān)心的同時,從嚴(yán)約束,注重良好家風(fēng)的形成,。深入反思,在工作作風(fēng)上還存不同程度的“空”和“虛”的問題,有時考慮間題不夠全面,、細(xì)致,對一些語言使用和把握的不到位,給工作帶來了一定的被動。

（六）嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,，落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神方面

能夠嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則,，落實中央八項規(guī)定和實施細(xì)則精神，但紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,。

(一)從政治思想上分析,。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺,同時,學(xué)習(xí)效果不佳,學(xué)習(xí)的形式比較單一,對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件、寫寫筆記,沒有深入去研讀,、去思考,沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié),。

(二)從執(zhí)行紀(jì)律上分析。紀(jì)律和規(guī)矩觀念樹立的還不夠牢,在思想深處,認(rèn)為自己作為一名普通干部,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實,只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題,。正是這種想法,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底,、不夠嚴(yán)肅。

(三)從品質(zhì)道德上分析,。沒有始終如一地用黨員的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在處理一些事情上把自己作為普通群眾,降低了對自己的要求,。另外,繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)也做的不夠好,在工作中學(xué)習(xí)典型模范的先進事跡,但是持之以恒的對照改進做的不夠到位。

(一)帶著強烈的進取心,持續(xù)不斷的加強理論武裝,做到不忘初心,。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念,始終把學(xué)習(xí)作為工作和生活的重要內(nèi)容,有目標(biāo),、有計劃,、有重點地學(xué)習(xí)黨的理論,、路線、方針和政策,學(xué)習(xí)《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī),學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,持續(xù)不斷的堅定理想信念,提升政治理論素質(zhì),。

(二)帶著高度的責(zé)任心,持續(xù)不斷的加強工作實踐,做到不辱使命,。牢固樹立強烈的實干意識,在工作的具體實踐中不斷鍛煉自我、完善自我,、提高自我,。立足崗位,加強對工作的思考與研究,了解工作的標(biāo)準(zhǔn)、要求,、特點,、性質(zhì)和規(guī)律,找到工作的著力點和落腳點,提升工作效果的針對性和實效性。

(三)持續(xù)不斷的加強廉潔自律,做到不破底線。牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的理念,始終把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面,努力做到為人“千凈”,、為事“干凈”,。在工作中,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)黨規(guī),堅持用制度和規(guī)矩辦事,堅持按照程序要求辦事,堅持按流程標(biāo)準(zhǔn)辦事,真正做到合規(guī)合矩。在生活中,嚴(yán)格遵守法律法規(guī),守牢“底線”,遵守文明公約,提升道德修養(yǎng),。同時注意養(yǎng)成良好地生活習(xí)慣和情趣,自覺凈化社交圈,、生活圈和朋友圈。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇四

通過這一年的學(xué)習(xí),，我按照要求,，認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則,，查找了自身存在的問題,，全面分析了原因，進一步明確了今后的努力方向?，F(xiàn)匯報如下,，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

一是政治功能強不強方面,，理論基礎(chǔ)知識薄弱,。作為一名黨員，我對建設(shè)中國特色社會主義,，對黨的路線,、方針、政策堅決擁護,，但是用黨的理論武裝頭腦,，指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題,。

二是“四個意識”牢不牢方面,，大局意識不夠牢固。個別時候站位不高,，視野不寬,，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足,，沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大報告的學(xué)習(xí)活動中,，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料,、布置橫幅等任務(wù)，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個黨員對視頻材料的反饋及意見,，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果,，與團結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識還需要加強,。

三是“四個自信”有沒有方面,，四個自信即道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信。雖然我充分認(rèn)識到了這四個自信的重要性,，例如只有堅持道路自信,，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅持文化自信,，才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。但是我在平時的生活中沒有積極的弘揚中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日,，沒有很好的堅持文化自信。

四是工作作風(fēng)實不實方面,，對黨的群眾路線認(rèn)識不深,、理解不透。在工作上主觀意志成份多,，為群眾想的少;有時完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,，直接聽取支部黨員意見不及時不全面，做工作主要考慮書院黨委的安排,，而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠,。

五是發(fā)揮作用好不好方面，有時候接到一項工作任務(wù),，首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,，最能接受,，特別是任務(wù)多時間緊時更是如此，存在著只求過關(guān)不求最好的想法,，影響了工作實效,。

六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面,，黨性修養(yǎng)不夠。在自我教育,、自我改造,、自我完善、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強,，思考問題不深;與班子成員間平時交流不足,，自我批評不足;在日常工作和生活中有時把自我混同于群眾，降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于過得去,、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進性認(rèn)識不夠,。

1,、理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸,，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,，沒有將加強自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,。主動學(xué)習(xí),，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松,，使自己對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠,，理解不深，導(dǎo)致對自身世界觀,、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,，從而使思想水平在較低層次徘徊。

2,、改革創(chuàng)新意識不濃,，主動性工作能力不強。存在與支部黨員溝通較少,，工作不夠細(xì)致深入,，解決問題不及時等問題。

3,、先進性標(biāo)準(zhǔn)不高,，對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性不強。沒有學(xué)習(xí)計劃性,、前瞻性,，遇到什么學(xué)什么,，造成做事的被動局面。

(一)加強理論學(xué)習(xí),。把加強理論武裝擺在第一位,，學(xué)深學(xué)透黨的理論，增強黨性修養(yǎng),。牢固樹立政治意識,、大局意識、核心意識,、看齊意識,，牢固樹立強烈的道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，自覺按黨章辦事,，按照規(guī)定參加組織生活,。加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，切實提高自己的政治素養(yǎng),，樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀。

(二)改進工作作風(fēng),。首先要腳踏實地地做好本職工作,，從全局角度考慮問題。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求,，弘揚求真務(wù)實之風(fēng),，堅持群眾觀點和群眾路線，真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想,，遇事多多征求支部黨員的意見和建議,，真正做到為人民服務(wù)。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性。嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)章制度,，用心參加黨支部各項活動,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，為實現(xiàn)自我價值不斷努力,，始終保持共產(chǎn)黨員的先進性,。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇五

此次召開的組織生活會是一次自我檢驗和錘煉的機會，按照要求，我認(rèn)真對照平時的實際工作和思想動態(tài),，遵循實事求是的原則，查找問題,，深刻剖析,，認(rèn)真總結(jié)，結(jié)合工作實際,，認(rèn)真開展自我批評,，并明確下一步的努力方向，現(xiàn)將一年工作中存在的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同事作一個簡要的匯報,。

一年來,，本人積極參加黨支部組織的“三會一課”學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八屆六中全會,、十九大會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和深

刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記系列重要講話精神、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,、《中國共產(chǎn)黨章程》等,。時刻牢記與以習(xí)近平為核心的黨中央保持一致，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線和各項方針,、政策,、決議，牢固樹立“四個意識”,，認(rèn)真遵守廉潔自律各項規(guī)定,，努力爭做一名合格黨員。

在2017年度組織生活會及2018年兩次專題組織生活會主要存在以下問題：理想信念有所松懈,，奮斗精神有所淡化,；宗旨觀念減退，為民情懷有所淡化,；主觀主義滋長,，求實作風(fēng)有所淡化；自我要求有所放松,；工作中有依靠思想,。本人針對以上問題做出了相應(yīng)整改，但還沒達(dá)到黨對我的要求,，下一步將繼續(xù)不斷改進工作作風(fēng),，加強學(xué)習(xí)，求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新,。

1、理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,。在學(xué)習(xí)上,，缺乏系統(tǒng)性和深入性，靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論知識,、作風(fēng)建設(shè)理論和業(yè)務(wù)知識不夠,，學(xué)習(xí)只局限于“三會一課”的學(xué)習(xí)，會后抄抄文件精神,，沒有真正掌握這些理論的深刻內(nèi)涵,，沒有真正地學(xué)以致用，不能有效地促進和創(chuàng)新工作,。

2,、創(chuàng)新意識、進取精神不夠強,。思想觀念還不能完全適應(yīng)發(fā)展的要求,，站位不高，眼界不寬,。有時從客觀條件上找原因多,，從自身工作思路、工作作風(fēng),、精神狀態(tài)等方面找原因少,。在思考、決

策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性,、科學(xué)性和前瞻性,。有時只顧埋頭做事，不會主動思考,，想辦法,、出點子較少。

3,、管理服務(wù)方式不到位,。一方面礙于面子，顧及情緒,，存在管理不嚴(yán),、管理不到位、工作落實有折扣或未落實到位的現(xiàn)象,，有時存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,；另一方面，遇到緊急事件時,，有急躁情緒,，缺乏科學(xué)的方法方式。

4、執(zhí)行力不夠強,。存在工作布置多,，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓而不緊,、抓而不細(xì)現(xiàn)象,，收效不好。制定出臺了相關(guān)工作制度,，但執(zhí)行制度的意識不強,。

5,、主動性不強,。有時滿足于現(xiàn)狀，重視取得的成績,，容易滿足,；對存在的問題和困難，容易有畏難情緒,，或者有“等”,、“靠”的思想。

經(jīng)過深刻剖析,，本人認(rèn)為主要原因是在理想信念,、宗旨意識、理論學(xué)習(xí),、群眾觀點,、黨性修養(yǎng)、等方面與從嚴(yán)治黨的要求還不同程度存在差距和問題,。將從以下幾個方面進行整改：

1,、把學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,、習(xí)近平總書記關(guān)于從嚴(yán)治黨一系列重要講話精神作為當(dāng)前的一項重要政治任務(wù)抓緊抓好,，用講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦,，扎扎實實搞好學(xué)習(xí)活動,，下定決心、努力解決“不嚴(yán)不實”方面存在的問題,。

2,、轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，堅決克服應(yīng)付的工作態(tài)度,，要結(jié)合工作發(fā)展的實際,，整體謀劃，找準(zhǔn)工作的切入點，提高工作效率和質(zhì)量,，落實好各項工作,。

3、增強事業(yè)心和責(zé)任感,。必須積極進取,，振作精神，作出表率,；堅決克服等,、靠的思想，帶領(lǐng)綜合辦人員想辦法克服存在的困難,，敢于迎難而上,，帶領(lǐng)大家積極進取。

4,、執(zhí)行好民主集中制,，自覺維護單位團結(jié)，努力做好工作,，一切從大局出發(fā),，從黨的事業(yè)出發(fā)，加強綜合辦同事間溝通和談心工作,，交流思想,，開展好批評與自我批評，相互支持,。增強大局觀念,，克服自由主義，要做到不利于團結(jié)的話不說,，不利于團結(jié)的事不做,。

以上對照檢查，請各位同志批評指正,。

組織生活個人發(fā)言提綱 教師篇六

本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,，工作踏實認(rèn)真,，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中,，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。

1,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí),、勤動腦,、勤動手，理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題,。提高學(xué)習(xí)的自覺性,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),，拓展知識面,。在工作中，為更好地發(fā)揮作用,，努力適應(yīng)新的形勢,，新的變化,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新。

2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進性,。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,，從我做起，從一切能夠做的事情做起,，把學(xué)生滿意不滿意,，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象,。

3,、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,，這天能辦的事不拖到明天。

4,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。用心同前輩老師交流，參加學(xué)校組織的聽課評課活動,，認(rèn)真聽取他人意見,，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新,。

5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力,，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性,，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識,、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象,，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會、家長滿意的教師,。

1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于,，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

2,、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄,。

3,、是探索創(chuàng)新意識有欠缺。由于自我擔(dān)任教導(dǎo)處工作時間不長,，在解決一些疑難問題或新出現(xiàn)的問題上點子不夠,，方法不新,，思路不活。其原因主要在于

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,，缺乏克服困難,、開拓進取的魄力。

4,、服務(wù)意識有待加強,。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題,，對教師的工作期望值過高,，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少,；有時心浮氣躁,，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化,。

1,、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料,。一是加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí),，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐,。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中,、學(xué)生中,、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題,、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。合理安排好各項工作,，在做好繁雜的事物性工作的同時，靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻。四是樹立科學(xué)的理念,，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率,。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來，做到大事講原則,，小事講感情,。在工作中遇事多商量，發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。

2,、不斷更新知識結(jié)構(gòu)，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平,。不斷加強對素質(zhì)教育,、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人,，使自我的理念與時俱進,，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo),。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路,、新方法,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

3,、發(fā)揚與時俱進精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,，虛心向先進單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),，不斷更新自我的思維方式,，多角度、多層次地思考問題,，進行多方論證,，大膽實驗,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

4,、大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),，真正做到以身作則,、率先垂范、嚴(yán)于律己,，想教師之所想,，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)職責(zé),，全面做好教育教學(xué)工作。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出,，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解，認(rèn)真改正,。