每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇一
（一）學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面的主要做法及存在的問題,。對學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,、全面性,，多是通過支部生活會等集體學(xué)習(xí)的方式，在主動學(xué)習(xí),、研討交流上不積極,，在內(nèi)化于心、外化于行上有差距,。
（二）樹牢“四個意識”,、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。全力維護(hù)中央權(quán)威堅決度不夠,，在同有損于黨的形象和有悖于***新時代中國特色社會主義思想的言論和行為作斗爭的堅定性和自覺性做得還不夠好,，對一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話,、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕,，沒有及時旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格,。尤其是請示報告制度執(zhí)行上,，對工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時向校黨支部進(jìn)行請示和匯報,，但是對于一些日常性的工作,、臨時出現(xiàn)的情況報告不夠主動,。
（三）履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干,、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題,。一是工作中缺少耐心,。在群眾咨詢問題時,，只想講一遍就完事，有時做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題,。二是工作工作中缺乏主動性,。在工作計劃、總結(jié),、提煉工作亮點等方面缺乏主動性,，往往明知到總結(jié)工作、提煉亮點安排下一年度工作的時間了,，但遲遲不能行動,，總是等學(xué)校部署后才開工，致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài),，無法取得新的突破,。
一是黨性修養(yǎng)有待提高。作為一名基層黨員,，長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作,，往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況，在理想和信念方面不夠堅定,，減弱了黨性修養(yǎng),，對自己要求有所松懈。
二是缺乏創(chuàng)新意識,。面對新情況,、新問題,，不能以開拓的精神面對、分析和尋找解決問題的最佳方案,，不能及時制定新方法,、新措施，進(jìn)而導(dǎo)致工作主動性不夠,。
三是缺乏艱苦奮斗精神,。隨著工齡的不斷增長，有安于現(xiàn)狀,、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,，對任務(wù)重、難度大,、完成用時長的工作,，積極性不高，偶有能拖就拖現(xiàn)象,。
1.學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想方面。加強學(xué)習(xí),，堅定理想信念,，提升政治覺悟。把堅定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù),，牢固樹立“四個意識”,，堅定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”,，勇于擔(dān)當(dāng)作為,，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會貫徹十九大精神和***新時代中國特色社會主義思想，用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦,。
2.樹牢“四個意識”,、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護(hù)”方面,。改進(jìn)工作作風(fēng),，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，更加嚴(yán)格地遵守各項規(guī)章制度,，時時處處嚴(yán)格要求自己，不該說的話不說,，不該做的事不做,；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，不斷增強進(jìn)取精神,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的做好每一項工作，重視工作中的每一個細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭使每一項工作都不出紕漏,。
3.履職踐諾,、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干,、遵規(guī)守紀(jì)方面,。抓好工作落實，不斷強化規(guī)矩和紀(jì)律意識,，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項規(guī)章制度,，積極參加黨組織的各項活動，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。克服自滿思想,，扎實工作,。強化自覺意識和責(zé)任意識，少說空話,，多辦實事,，在教職工群眾中樹立良好的黨員形象。
以上是我對自己存在問題的查擺,、剖析和整改情況,，還不完善、也不成熟,，懇請大家批評,。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇二
通過這一年的學(xué)習(xí)，我按照要求,，認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),，遵循實事求是的原則，查找了自身存在的問題,，全面分析了原因,，進(jìn)一步明確了今后的努力方向。現(xiàn)匯報如下,，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。
一是政治功能強不強方面，理論基礎(chǔ)知識薄弱,。作為一名黨員,，我對建設(shè)中國特色社會主義，對黨的路線,、方針,、政策堅決擁護(hù),，但是用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠,。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想、鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，缺乏一些基本的政治素質(zhì),，不善于用政治的頭腦思考問題,。
二是“四個意識”牢不牢方面，大局意識不夠牢固,。個別時候站位不高,，視野不寬，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足,，沒有站在全局的角度考慮問題,。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大
報告
的學(xué)習(xí)活動中，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料,、布置橫幅等任務(wù),，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個黨員對視頻材料的反饋及意見,，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果,，與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距，大局意識還需要加強,。三是“四個自信”有沒有方面,，四個自信即道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信。雖然我充分認(rèn)識到了這四個自信的重要性,，例如只有堅持道路自信,，才能有正確的發(fā)展方向。只有堅持文化自信,，才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,。但是我在平時的生活中沒有積極的弘揚中華文化，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日,，沒有很好的堅持文化自信,。
四是工作作風(fēng)實不實方面，對黨的群眾路線認(rèn)識不深,、理解不透,。在工作上主觀意志成份多，為群眾想的少;有時完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,，直接聽取支部黨員意見不及時不全面,，做工作主要考慮書院黨委的安排，而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠,。
五是發(fā)揮作用好不好方面,，有時候接到一項工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,，最能接受，特別是任務(wù)多時間緊時更是如此,，存在著只求過關(guān)不求最好的想法,，影響了工作實效。
六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面,，黨性修養(yǎng)不夠,。在自我教育、自我改造,、自我完善,、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強，思考問題不深;與班子成員間平時交流不足,，自我批評不足;在日常工作和生活中有時把自我混同于群眾,，降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去,、差不多,，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識不夠。
1,、理論學(xué)習(xí)不夠,，心存僥幸，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,，沒有將加強自我學(xué)習(xí),、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待。主動學(xué)習(xí),，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高,。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠,，理解不深,，導(dǎo)致對自身世界觀,、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊,。
2,、改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強,。存在與支部黨員溝通較少,，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題,。
3,、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對自身的要求過低,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強,。沒有學(xué)習(xí)
計劃
性,、前瞻性，遇到什么學(xué)什么,，造成做事的被動局面,。(一)加強理論學(xué)習(xí)。把加強理論武裝擺在第一位,，學(xué)深學(xué)透黨的理論,，增強黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，牢固樹立強烈的道路自信,、理論自信,、制度自信,、文化自信，自覺按黨章辦事,，按照規(guī)定參加組織生活,。加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督，切實提高自己的政治素養(yǎng),，樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng),。首先要腳踏實地地做好本職工作,，從全局角度考慮問題,。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實”要求，弘揚求真務(wù)實之風(fēng),，堅持群眾觀點和群眾路線,，真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見和建議,，真正做到為人民服務(wù),。
(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性,。嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)章制度，用心參加黨支部各項活動,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇三
通過這一年的學(xué)習(xí),，我按照要求，認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),，遵循實事求是的原則,，查找了自身存在的問題，全面分析了原因,，進(jìn)一步明確了今后的努力方向?，F(xiàn)匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正,。
一是政治功能強不強方面,，理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,，我對建設(shè)中國特色社會主義,，對黨的路線、方針,、政策堅決擁護(hù),，但是用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)思想做得不夠,。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想、鄧小平理論,、三個代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、***新時代中國特色社會主義思想,，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,，缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題,。
二是“四個意識”牢不牢方面,，大局意識不夠牢固。個別時候站位不高,，視野不寬,，僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度考慮問題,。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大報告的學(xué)習(xí)活動中,，我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù),，學(xué)習(xí)活動結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個黨員對視頻材料的反饋及意見,，沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果，與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距,，大局意識還需要加強,。
三是“四個自信”有沒有方面，四個自信即道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,。雖然我充分認(rèn)識到了這四個自信的重要性,，例如只有堅持道路自信，才能有正確的發(fā)展方向,。只有堅持文化自信,，才能真正實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。但是我在平時的生活中沒有積極的弘揚中華文化,，甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,，重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日，沒有很好的堅持文化自信,。
四是工作作風(fēng)實不實方面,，對黨的群眾路線認(rèn)識不深、理解不透,。在工作上主觀意志成份多,，為群眾想的少;有時完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,，直接聽取支部黨員意見不及時不全面,，做工作主要考慮書院黨委的安排，而對學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠,。
五是發(fā)揮作用好不好方面,，有時候接到一項工作任務(wù),，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,，最能接受,，特別是任務(wù)多時間緊時更是如此，存在著只求過關(guān)不求最好的想法,，影響了工作實效,。
六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面，黨性修養(yǎng)不夠,。在自我教育,、自我改造、自我完善,、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強,，思考問題不深;與班子成員間平時交流不足，自我批評不足;在日常工作和生活中有時把自我混同于群眾,，降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于過得去、差不多,，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識不夠,。
1、理論學(xué)習(xí)不夠,，心存僥幸,，認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠，沒有將加強自我學(xué)習(xí),、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,。主動學(xué)習(xí),，擠時間學(xué)習(xí)的精神亟待提高,。對政治理論學(xué)習(xí)的放松，使自己對***新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)領(lǐng)會不夠,，理解不深,，導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀的自我改造重視不夠,，從而使思想水平在較低層次徘徊,。
2、改革創(chuàng)新意識不濃,，主動性工作能力不強,。存在與支部黨員溝通較少，工作不夠細(xì)致深入，解決問題不及時等問題,。
3,、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對自身的要求過低,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強,。沒有學(xué)習(xí)計劃性,、前瞻性，遇到什么學(xué)什么,，造成做事的被動局面,。
(一)加強理論學(xué)習(xí)。把加強理論武裝擺在第一位,，學(xué)深學(xué)透黨的理論,，增強黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識,、大局意識,、核心意識、看齊意識,，牢固樹立強烈的道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,，自覺按黨章辦事，按照規(guī)定參加組織生活,。加強系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督,，切實提高自己的政治素養(yǎng)，樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價值觀,。
(二)改進(jìn)工作作風(fēng)。首先要腳踏實地地做好本職工作,，從全局角度考慮問題,。按照***總書記“三嚴(yán)三實”要求，弘揚求真務(wù)實之風(fēng),，堅持群眾觀點和群眾路線,，真正落實“以人民為中心”的發(fā)展思想，遇事多多征求支部黨員的意見和建議,，真正做到為人民服務(wù),。
(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，充分發(fā)揮自我的主觀能動性和創(chuàng)造性,。嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)章制度,，用心參加黨支部各項活動,，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。
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教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇四
本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,，工作踏實認(rèn)真,，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中,，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動腦、勤動手,，理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況,、新問題,。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,、法律法規(guī),，拓展知識面。在工作中,，為更好地發(fā)揮作用,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。
2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,，從我做起,，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意,，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,，樹立教師工作中良好的黨員形象。
3,、對工作勤勤懇懇,，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,，這天能辦的事不拖到明天,。
4、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,，參加學(xué)校組織的聽課評課活動,，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。
5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實現(xiàn)自我價值不斷努力,，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識,、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象,，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會、家長滿意的教師,。
1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。
2、是自我要求不夠嚴(yán)格,。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求，缺乏勇爭一流,、有牌必奪的氣魄,。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理，缺乏克服困難,、開拓進(jìn)取的魄力,。
4、服務(wù)意識有待加強,。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,，較少從教師角度思考問題，對教師的工作期望值過高,，提要求相對較多,，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁,，急于求成,，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
1,、堅持以人為本,，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí),，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐,。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中,、學(xué)生中,、教研組中，了解教師教育教學(xué)中的問題,、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時,，靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn),。四是樹立科學(xué)的理念,，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,，做到大事講原則,，小事講感情。在工作中遇事多商量,，發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。
2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平,。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,，把知識更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí),，做一個樂于讀書的人,，使自我的理念與時俱進(jìn),，思想與時代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo),。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路,、新方法,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。
3,、發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),，不斷更新自我的思維方式,，多角度,、多層次地思考問題,，進(jìn)行多方論證，大膽實驗,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破,。
4、大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量,。用心改善工作作風(fēng)，真正做到以身作則,、率先垂范,、嚴(yán)于律己，想教師之所想,，急教師之所急,，大膽負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)職責(zé),，全面做好教育教學(xué)工作,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力,，但為了今后自我的工作更加突出，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解,，認(rèn)真改正,。
本文來源：
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇五
尊敬的楊主任、各位同志,，下午好,！
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),，并作了詳細(xì)的記錄，撰寫了多篇心得,。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展,，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵，結(jié)合自我的工作實際,，透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題,，深刻剖析問題存在的主觀原因,，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,，廣泛聽取大家的意見,，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我,，做一個人民滿意的教師,。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性,。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,，在保教保育方面,，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好,，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng),；這次活動的開展，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。
對較多,，對教師關(guān)心相對較少；有時心浮氣躁,，急于求成,，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平,。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革,、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,，把知識更新、大腦“充電”,，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人,，使自我的分管工作,、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題,、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對保教的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力,，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解,，認(rèn)真改正,。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中,，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理，要試著指導(dǎo)青年人去做,，讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能
以人為本,。
對吳校長推薦：自我做了很多事,，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做,。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理,，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好,。
教師民主生活會發(fā)言稿（四）：
一向以來,，我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,，錘煉自身的黨性修養(yǎng),，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,，經(jīng)常開展自我批評,，督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場、人生觀,，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),，在全體教師的大力支持和配合下，我努力,、主動,、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作,。在具體操作落實過程中,，努力作到制度化、科學(xué)化,、人文化,，透過實踐檢驗，總體來說是行之有效的,，對提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動性、規(guī)范性、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,，工作取得了必須的成效,，當(dāng)然成效之余，工作中還有不少缺憾和不足之處,，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一,、不足
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求,，對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點：
第一,，在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想,。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,，雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,，流于形式和表面化,。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,，也對自我要求不高,，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取,。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,，個性對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn),，減緩了工作力度和實效,。
第二,，在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短，缺乏工作經(jīng)驗,。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,，未能具體分工安排,，有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼,，反而使工作滯后,。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,，未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,，導(dǎo)致成績下滑。
第四,、由于平時的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少,，對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握。與專職代課教師交流,、溝通不夠,。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致,，也位能很好地為教師解決困難,，服務(wù)于教師作的不夠到位。
二,、分析存在問題的原因,，主要是：
1、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;
2,、開拓進(jìn)取精神仍然不足;
3,、個人修養(yǎng)不夠高;
4、應(yīng)對繁雜的工作,，未能合理分工安排，監(jiān)督落實不到位,。
針對以上不足,，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴,，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，要持之以恒,、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平,、業(yè)務(wù)潛力,、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時刻持續(xù),，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,，努力使工作有更大提高。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇六
隨時間的推移,，我從事教育工作已將近十一個年頭,。十幾年里，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全校教師的幫助下,，在再加上自己主觀的努力，我在工作上有了一些收益,?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學(xué)習(xí),，作自我剖析,。在思想上，我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，擁護(hù)四項基本原則,、擁護(hù)改革開放；了解國家的方針,、政策的頒布及實施,、教育界的新動態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動機,，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平,；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有那些要求,，在日常工作中怎樣去做,，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
在學(xué)校工作方面,，我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法，做到一步一個腳印向前走,；同時又汲取年青教師的感朝力,，讓學(xué)校充滿活力，團(tuán)結(jié)向上,。無論何時我都縱觀全校全面發(fā)展,，盡心去呵護(hù)每一位教師心聲，服務(wù)于每名學(xué)生,。
學(xué)?，F(xiàn)有15名教職員工，黨員教師5名,。學(xué)校老教師較多,，經(jīng)驗豐富，年青教師涌現(xiàn)人才眾出,。在我工作的十幾年來,，學(xué)校始終重視師資隊伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)?？茖W(xué)歷,，30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。
學(xué)校秉承“以德立校,、以法治校,、教研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)思想,，著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展奠基,，致力讓每一個孩子得到發(fā)展,，讓每一位教師施展才華，讓每一個家長收獲希望,。學(xué)校始終樹立“科研興校,、質(zhì)量第一”的意識，圍繞讓每個孩子都能積極,、主動,、健康、活潑地發(fā)展的教育理念,，從教育環(huán)境,、教學(xué)策略、教學(xué)評價,、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索,，結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究，從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，形成了“文明,、勤奮,、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng),。
現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色,。
1、寫字教育：我校的第一落腳點放在了孩子的寫字習(xí)慣教育,?？梢哉f寫字教育是養(yǎng)成教育的一個開端，它是坐,、立,、行、走的一個起始點,。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,，我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材，通過寫字教育,，推進(jìn)養(yǎng)成教育,。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢、書寫習(xí)慣入手抓起,。
在xx年我們的寫字教育初探初顯成效,。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序，我校將寫教育定了實驗課題,，我們編定了《寫字》校本教材,，進(jìn)行課題實驗在學(xué)校全面推開。經(jīng)過一年的課題實驗研究和全體教師的共同努力,，現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣,。學(xué)校還在校報上設(shè)專欄，為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進(jìn)步的學(xué)生,，評為“小書法家”稱號,。把“小書法家”作業(yè)、作品在專欄上定期刊登,，并將寫字好的學(xué)生作品,、作業(yè)在全校宣傳推廣。現(xiàn)在正姿,，寫字教育教學(xué),，寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點。
2,、學(xué)困生輔導(dǎo)工作：為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,，我校的第二落腳點：學(xué)因生輔導(dǎo)
對于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了。歷年來我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作,，可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn),。于是我校全體教師對學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗交流,。在分析中教師們還談到了，有的孩子在上課時思想不集中,，有的孩子思想流號,，有的孩子作業(yè)亂寫亂畫，有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題,。
經(jīng)過全體教師一凡研究探討后，發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因為沒的轉(zhuǎn)化好的原因,，在于沒有找到他們學(xué)困的“根”,。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績低，學(xué)習(xí)效率低,，問題在于他的“根”,。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識訓(xùn)練出發(fā)，我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。經(jīng)過大家總后,，不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,，就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量,。
于是學(xué)校對學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育，制定了方案,，把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點,，現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實，開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時間,，經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測評后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對的,，因為孩子的成績有了明顯的提高。現(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生,，學(xué)校對全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計,，把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊管理。學(xué)校將班級的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級管理考核,，各班級學(xué)科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0,。
經(jīng)過十幾年的工作、學(xué)習(xí),，我可以說的確是有所收獲,，學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué),、師師,、師生、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高,，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,，例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，學(xué)校活動的安排和組織缺乏系統(tǒng)性,、條理性,、持久性；當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時有時無法合理平衡輕重,，處理時方式,、方法不對路；考慮問題不全面,，有時憑主觀的想法辦事等等,。認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：
1,、理論學(xué)習(xí)不夠深入,，缺乏深刻的認(rèn)識，理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離,，有些只能是想法,，并沒有演化為具體的做法。
2,、工作的經(jīng)驗還不夠豐富,，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累,。
3,、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想,，惟恐事情做的不到位,。而實際上思想包袱背的越重，工作反而越難開展,。這需要我解放思想,，放下包袱，本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則,，大膽、細(xì)致地開展本職工作,。
當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個迎評解困的關(guān)鍵時期,。如何做好一所三類校的特色評估，如何解困,，如何總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，提高辦學(xué)質(zhì)量，完善體制機制，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,，切實解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題,，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，辦人民滿意的教育,，都是我們必須認(rèn)真思考的,。在這種形勢下，我校開展學(xué)習(xí)實踐活動具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,。
第一,，這是學(xué)校應(yīng)對招生困難。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,，我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻：全鎮(zhèn)十二所學(xué)校,，五所重點學(xué)校，我校是其中之一,，在當(dāng)前發(fā)展過程中，競爭越來越激烈,；“慢進(jìn)則衰,，不進(jìn)則亡”的競爭格局正在形成。我?，F(xiàn)在面臨解困,、評估和發(fā)展的三重任務(wù)，教職員工求新求變,、以人為本,、加快改革和發(fā)展的要求迫切。應(yīng)對這些挑戰(zhàn),，解答這些課題,，必須要求我們深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，切實增強危機意識,，憂患意識,，改革意識和創(chuàng)新意識，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,、創(chuàng)新辦學(xué)思路,，逐步形成特色品牌，提高學(xué)校的核心競爭力,。
第二,，這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展，提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實要求,。目前,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件、管理水平均有待提高,，師德建設(shè)有待加強,，如何抓住機遇促發(fā)展，這就要求我們堅持發(fā)展第一要義,，準(zhǔn)確辦學(xué)定位,，理清發(fā)展思路，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù),。堅持教育以育人為本,，以學(xué)生為主體，辦學(xué)以人才為本,，以教師為主體,。堅持解放思想，創(chuàng)新教育觀念,，克服因循守舊,，無所作為，畏懼困難,，不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念,，堅持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革、發(fā)展,、穩(wěn)定的關(guān)系,，堅持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào)，切實把培養(yǎng)人的任務(wù)落實到學(xué)校工作的方方面面,。
本文來源：
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇七
轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)六年半了,，來到系里也有三年了，這三年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，學(xué)到了很多東西,，但仍有許多不足，借著這次支部民主生活會的機會,，認(rèn)真地反省了自己,。
本人剖析存在如下問題：
第一，思想政治方面：理論學(xué)習(xí)不夠,?；仡欁约旱娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自己對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性,。平時也只是為了應(yīng)付工作,，對理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí),。
第二,，工作作風(fēng)方面：首先教學(xué)經(jīng)驗不足，在授課中,，僅僅針對教學(xué)大綱,、沒有及時把國內(nèi)外最前沿的知識加入到教學(xué)中，沒有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)生對化學(xué)這門學(xué)科的興趣度還是不高,。其次，教學(xué)管理能力上還有待加強,，上課有少數(shù)學(xué)生曠課,，不遵守紀(jì)律，沒有嚴(yán)格要求學(xué)生,，也沒有正確引導(dǎo)這些學(xué)生,。
其次對學(xué)生的關(guān)心不夠，在學(xué)生管理方面要投入精力不足,。帶班主任已經(jīng)一屆又一年了,，這些年來自覺對學(xué)生還是比較關(guān)心的，班級成績也不錯,，但是，投入不足,，對班級動態(tài)掌握不足,，有個別同學(xué)思想上有問題，沒有及時解決,，跟學(xué)生交流較少,。
第三，精神狀態(tài)方面：對自己要求不夠嚴(yán)格,。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想,，對自己管理不嚴(yán)，工作還不夠細(xì)致,。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,，但有時候還是粗心大意，出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤,，這都是對自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn),。
在科研方面尤為不足。來系里已經(jīng)三年了,，而自己在科研方面卻毫無建樹,，深覺愧疚。雖然面臨這評職稱的很大壓力，但總覺的動力不足,?？蒲许椖繋缀鯙榱悖疑暾堈n題不積極,。
今后努力的方向：
通過這次組織生活會,，在今后的工作中，我將更加努力工作,，查缺補漏,，努力做好本職工作。
第一,，進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí),。不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平,，進(jìn)一步增強黨性修養(yǎng),，在今后工作中努力做到自正教育、自我改造,，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習(xí),，工作上少說空話，多辦實事,，做到講黨性,、重品行，嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,，進(jìn)一步完善自我,。
第二，一方面,，不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識能力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育,、課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,，積累教學(xué)經(jīng)驗，把知識更新,、大腦“充電”,，提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)。另一方面,，向老教師多學(xué)習(xí)教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗，以提高自己的教學(xué)水平,。
第三,，積極主動深入學(xué)生中去,。在學(xué)生身上投入更多的精力，了解他們的思想動態(tài),，及時幫助學(xué)生解決一些問題,。讓他們感受到我對他們的關(guān)注和關(guān)心，做他們的“良師益友”,，爭取做一個優(yōu)秀的教師,。
第四，科研工作,，今后加強自己的科研能力,，重視科研工作，努力專研,，積極申報課題,，爭取早日拿到課題，且發(fā)表高質(zhì)量論文,，把自己的科研工作做起來,。
以上是我的發(fā)言內(nèi)容，希望各位老師踴躍的對我提出批評,，幫助我認(rèn)識自己的不足,，努力改正，以取得更大的進(jìn)步,。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇八
黨員民主生活會,，是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議，也是一次自我檢驗和錘煉的活動,。按照要求,，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài)，遵循實事求是的原則,，查找問題，深刻剖析,，認(rèn)真思考,，總結(jié)經(jīng)驗，結(jié)合工作實際,，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
一,、學(xué)習(xí)、工作方面
1,、抓學(xué)習(xí),，提高綜合潛力
在工作中，我注重加強理論學(xué)習(xí),，全面提高思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,，在大事大非問題上，立場堅定,，同黨中央持續(xù)一致,。還根據(jù)工作需要和自我實際，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,，豐富自我的知識,，開拓自我的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
2,、抓工作作風(fēng)，提高工作效率
在教學(xué)工作中,，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài),，盡心盡力、盡職盡責(zé),，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作,。時刻嚴(yán)格要求自我，樹立愛崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實,，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性,，創(chuàng)造性,，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，增強職責(zé)感,，自我不斷更新觀念、改善工作方法,，與時俱進(jìn),。
二、個人存在的問題和不足
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱,。作為一名黨員,，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,，毛澤東思想,、鄧小平理論，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實,。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng)、不全面,，對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)的不透,，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展,，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,，懂的較少,。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,，我的惰性也隨之增長,，不注重思考工作中的問題，工作一忙,，有時會出現(xiàn)急躁情緒,。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去,、差不多,，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
三,、努力方向
1,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí),、勤動腦,、勤動手，要學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實際,，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題,。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),，拓展知識面,，在工作中，更好地發(fā)揮作用,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。
不滿意,，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,，少說空話,，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象,。
3,、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,，這天能辦的事不拖到明天。
4,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會,、家長滿意的教師。
尊敬的楊主任,、各位同志,，下午好！
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來,，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時,，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí)，并作了詳細(xì)的記錄,，撰寫了多篇心得,。
自我，做一個人民滿意的教師,。對照“六查六看”以及縣局文件,，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于,，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識,。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,，在保教保育方面，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心,，想把事情做好,，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng)；這次活動的開展,，本人深切的體會到,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性。
對較多,，對教師關(guān)心相對較少,；有時心浮氣躁，急于求成,，對教師的態(tài)度有時過于情緒化,。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí),，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐,。
管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí),，做一個樂于讀書的人,，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余,。
三是大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題,、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對保教的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解,，認(rèn)真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,，今后在活動的開展中,，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,，要試著指導(dǎo)青年人去做,，讓青年人得到培養(yǎng)和提高。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán),，在工作中對自我對他人能
以人為本,。
對吳校長推薦：自我做了很多事，吃了很多苦,，今后要把手里事分給中層去做,。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理，讓他們名副其實,，主動用心地把事情做好,。
教師民主生活會發(fā)言稿（四）：
一向以來，我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識,，錘煉自身的黨性修養(yǎng)，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議,，經(jīng)常開展自我批評，督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場,、人生觀,，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo)，在全體教師的大力支持和配合下,，我努力,、主動、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作,，做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作,。在具體操作落實過程中，努力作到制度化,、科學(xué)化,、人文化，透過實踐檢驗，總體來說是行之有效的,，對提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動性、規(guī)范性,、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余,，工作中還有不少缺憾和不足之處,，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想,，對照《黨章》要求,，對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求，回顧檢查自身存在的問題,，我認(rèn)為主要有四點：
時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,，流于形式和表面化。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面,。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,，也對自我要求不高，滿足現(xiàn)狀,，不求進(jìn)取,。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺，個性對一些教育理念理解不清,，把握不準(zhǔn),，減緩了工作力度和實效。
第二,，在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,，缺乏工作經(jīng)驗。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,，未能具體分工安排,，有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向，顧此失彼,，反而使工作滯后,。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作，忽視自身的教學(xué)工作,，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,，未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中，導(dǎo)致成績下滑,。
第四,、由于平時的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身，與專職代課教師聯(lián)系較少,，對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握。與專職代課教師交流,、溝通不夠,。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致,，也位能很好地為教師解決困難，服務(wù)于教師作的不夠到位,。
二,、分析存在問題的原因，主要是：
1,、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;
2,、開拓進(jìn)取精神仍然不足;
3、個人修養(yǎng)不夠高;
4,、應(yīng)對繁雜的工作,，未能合理分工安排，監(jiān)督落實不到位,。
針對以上不足,，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴,，要認(rèn)真履行黨員義務(wù),，時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，要持之以恒、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí),，提高理論水平,、業(yè)務(wù)潛力、辦事效率,，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時刻持續(xù),，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力，努力使工作有更大提高,。
同志們：
和重要指示精神,、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心,、牢記使命”主題教育成果的意見》,，并對照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析,，遵循實事求是的原則，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際,，著重從政治學(xué)習(xí)方面,、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”,、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,，深刻剖析原因，并明確下一步的努力方向,，圍繞此次組織生活會,，作個人對照檢查，不妥之處敬請大家指正,。
一,、上次組織生活會查擺問題整改落實情況
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會上，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面,、“四個意識”方面,、“四個自信”方面、工作作風(fēng)方面,、發(fā)揮作用方面,、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項建立了問題臺賬,。一年以來,，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅定理想信念,，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,，始終站穩(wěn)政治立場，在政治原則和政治觀點上堅定地與黨中央保持高度一致,。全面貫徹落實黨內(nèi)各項條例,，堅決服從組織決定、聽從安排,，自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評與自我批評,，嚴(yán)格對照自身存在的問題,，全面扎實整改，一項一項抓落實,，截止目前,，六個方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長期堅持,。
二,、2020年個人存在的問題
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面
學(xué)習(xí)力度不夠,，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性,、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),，自我改造。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),，才能堅定社會主義理想信念,，提升自身的黨性修養(yǎng)。由于放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識上有所退步,，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識,。但本人無任何宗教信仰,、也無參加宗教活動情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,，知敬畏、存戒懼,、守底線,，對黨忠誠負(fù)責(zé)，表里如一,，心口如一，言行一致，堅持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動搖,。
2.“愛崗敬業(yè)”方面
服務(wù)意識有待提高,。作為一名基層黨員，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,，才能實現(xiàn)其本身價值,。工作時間長了，產(chǎn)生了事不關(guān)己,、免談為好的錯誤思想,。對群眾疾苦了解不多，反映甚少,。其根源,，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，自我要求有所放松,。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識,，有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂，守得住警戒線,，不必太拘于小節(jié),。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”,、“涉黑涉惡”方面
不創(chuàng)新，不知不覺工作的主動性,、創(chuàng)新意識逐漸沒有了,。但是無任何涉黑涉惡問題。
三,、產(chǎn)生問題的原因
1.作為一名黨員,，我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線,、方針,、政策堅決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠,。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實,，僅憑自身了解應(yīng)付工作,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),，不善于用政治的頭腦思考問題,，有時看問題和做事情過于片面，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,，不利于自身工作的提高,。
2.隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長,，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,，不注重思考工作中的問題，工作一忙,，有時會出現(xiàn)急躁情緒,。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。滿足于過得去,、差不多，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊,。
3.有時,，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想,，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中創(chuàng)新意識不強，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,。
四,、下一步整改措施
1.要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí),，增強黨...
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇九
組織生活會是黨支部或黨組以交流思想、總結(jié)和交流經(jīng)驗,、開展批評和自我批評為主要內(nèi)容的組織活動制度,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
【篇一】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
黨員民主生活會,，是認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀精神的會議,，也是一次自我檢驗和錘煉的活動。按照要求,，我認(rèn)真對照自我平時的實際工作及思想動態(tài),，遵循實事求是的原則，查找問題,，深刻剖析,，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗,，結(jié)合工作實際,，現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個匯報：
1、抓學(xué)習(xí),，提高綜合潛力
在工作中,，我注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問題上,，立場堅定,，同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實際,，堅持讀一些教學(xué)方面的書籍,，豐富自我的知識，開拓自我的視野,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。
2、抓工作作風(fēng),，提高工作效率
在教學(xué)工作中,，始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力,、盡職盡責(zé),，以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時刻嚴(yán)格要求自我,，樹立愛崗敬業(yè),，勤奮務(wù)實,，埋頭苦干的精神，增強對教書育人工作的主動性,，創(chuàng)造性,，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，增強職責(zé)感,，自我不斷更新觀念、改善工作方法,，與時俱進(jìn),。
一是理論基礎(chǔ)知識薄弱。作為一名黨員,，自身的學(xué)習(xí)抓不緊,，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想,、鄧小平理論,，導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,，學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng),、不全面，對很多新事物,、新知識學(xué)習(xí)的不透,，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展,，有時只注重當(dāng)時用的著與本職工作有關(guān)的資料,，對當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠,，懂的較少,。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,，我的惰性也隨之增長,，不注重思考工作中的問題，工作一忙,，有時會出現(xiàn)急躁情緒,。降低了對自我的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去,、差不多,，對時時處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動腦、勤動手,，要學(xué)以致用,，理論聯(lián)系實際，解決在實際工作中碰到的新狀況,、新問題,。要提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,、法律法規(guī),，拓展知識面，在工作中,，更好地發(fā)揮作用,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新。
2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強工作用心性,，樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,，從我做起，從此刻做起,，從一切能夠做的事情做起,，把學(xué)生滿意不滿意,，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,，少說空話，多辦實事,，樹立教師工作中良好的黨員形象,。
3、對工作勤勤懇懇,，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念,，這天能辦的事不拖到明天。
4,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會,、家長滿意的教師。
【篇二】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,，我時時刻刻嚴(yán)格要求自我，工作踏實認(rèn)真,，敬業(yè),。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí)，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,，抓教學(xué)常規(guī),，落實教學(xué)之中，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。
1,、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí),、勤動腦,、勤動手，理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,，解決在實際工作中碰到的新狀況、新問題,。提高學(xué)習(xí)的自覺性,，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、法律法規(guī),，拓展知識面,。在工作中，為更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢,，新的變化,，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,。
2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識，從我做起,，從一切能夠做的事情做起,，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點,，樹立教師工作中良好的黨員形象,。
3、對工作勤勤懇懇,，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強烈的時間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念，這天能辦的事不拖到明天,。
4,、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考，全心全意做好教育教學(xué)各項工作,。用心同前輩老師交流,，參加學(xué)校組織的聽課評課活動，認(rèn)真聽取他人意見,，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新。
5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力,，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,，以良好的形象，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會,、家長滿意的教師。
1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,。回顧自我的日常學(xué)習(xí),，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠，其原因主要在于,，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
2,、是自我要求不夠嚴(yán)格,。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,，缺乏勇爭一流,、有牌必奪的氣魄。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,，缺乏克服困難,、開拓進(jìn)取的魄力。
4,、服務(wù)意識有待加強,。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題，較少從教師角度思考問題,，對教師的工作期望值過高,，提要求相對較多，對教師關(guān)心相對較少,；有時心浮氣躁,，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化,。
1,、堅持以人為本，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料,。一是加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐。二是增強服務(wù)意識,。多深入到教師中,、學(xué)生中、教研組中,，了解教師教育教學(xué)中的問題,、困惑，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通,、交流，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦,，及時的,、有針對性的解決教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,，以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項工作,，在做好繁雜的事物性工作的同時,，靜下心、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn),。四是樹立科學(xué)的理念，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率,。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,，做到大事講原則，小事講感情,。在工作中遇事多商量,，發(fā)揮好群眾的智慧和力量。
2,、不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育,、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,，把知識更新、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),，加強個人學(xué)習(xí),，做一個樂于讀書的人,，使自我的理念與時俱進(jìn)，思想與時代合拍,。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展,、科學(xué)發(fā)展。
3,、發(fā)揚與時俱進(jìn)精神,，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn)。深入調(diào)研學(xué)校工作,，虛心向先進(jìn)單位,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí)，不斷更新自我的思維方式,，多角度,、多層次地思考問題，進(jìn)行多方論證,，大膽實驗,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。
4,、大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量。用心改善工作作風(fēng),，真正做到以身作則,、率先垂范、嚴(yán)于律己,，想教師之所想,，急教師之所急，大膽負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)職責(zé),，全面做好教育教學(xué)工作。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力，但為了今后自我的工作更加突出,，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解,，認(rèn)真改正。
【篇三】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,，更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，扎實工作、愛崗敬業(yè)而倍感充實和欣慰,。
新聞聯(lián)播》,，及時了解國內(nèi)外大事。我黨的最新大政方針,、治國之策,，使自己的思想意識也黨中央保持一致。利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,，使自己的認(rèn)識更清晰，努力的動力更足,，方向更明確,，思想境界進(jìn)一步得到升華。
校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、決策者，是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,，他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,，殫精竭慮、嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的工作精神,，讓我深深敬佩。廣大教職工能同舟共濟(jì),、萬眾一心,、默默奉獻(xiàn)，才能將職教事業(yè)之舟,，駛向理想的彼岸,。我始終堅信“團(tuán)結(jié)一心，萬事成功”的人生格言,，與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系,，在和諧、團(tuán)結(jié),、愉快的教育環(huán)境中,，扎實有效地搞好工作。
1,、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針,、政策的深度不夠;
3,、積極主動配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;
1、積極主動地學(xué)習(xí)黨的一系列方針,、政策,，提高思想政治覺悟;
2、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);
3,、研究新形勢下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,，因人而異地搞好教育教學(xué)工作;
4、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動,。
【篇四】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，為了使自我在以后的工作中切實改善思想,、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題,，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1,、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事。
2,、對教研工作不熱心,，態(tài)度消極。
3,、教學(xué)方法老化,，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn),。
4,、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué),。
5,、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系,，家訪較少,。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠,。一向以來,，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書,，上好課，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,，事情布置下來了,，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，少我一個人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,，我們老師沒有那個水平，不會搞,，也沒有時間,，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,，拿份報紙看,，不要一小時，全天事做完”,，為什么要給我們老師捆得那么緊,。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極,。
三是缺乏用心進(jìn)取精神,。總喜歡看自我感興趣的書籍,，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多,。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改,，跟著大家一齊來,。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰,，何況我還不必須被淘汰,。因此，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事,。然而,，某些問題同事也是模棱兩可地回答,。至使教學(xué)方法老化,，語言表達(dá)欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn),，業(yè)務(wù)知識疏淺,。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯,，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,，還需要家庭、社會的配合,，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大,，工作又要細(xì)心,，還要耐心。我沒有那么大的耐心。況且，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué),，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事,，家訪又難得走,，教學(xué)的事情本來就多,，忙不贏,。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講,，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。因此家訪也就少了,。
1、加強政治理論學(xué)習(xí),，爭取堅持每一天看半個小時的黨報,、黨刊、或電視新聞,，適當(dāng)記錄要點,，以提高自我的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,，變成自覺的行為,。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念,，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識,。
3、自覺,、用心、主動參予教學(xué)研究,，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案,，認(rèn)真進(jìn)行研究,，求真務(wù)實,，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題,。
4,、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系,，適時向家長反饋學(xué)生狀況,，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。
5,、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，以表揚鼓勵為主,，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
6,、隨時注意自我的言,、語、儀表,、行為,，給學(xué)生一種黔移默化的影響。
【篇五】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
尊敬的楊主任,、各位同志,，下午好!
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),，并作了詳細(xì)的記錄,，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展,，使我深刻理解了“五治五強五提升”的,，結(jié)合自我的工作實際,，透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見，認(rèn)真查擺自我存在的問題,，深刻剖析問題存在的主觀原因,，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,，廣泛聽取大家的意見,，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我,，做一個人民滿意的教師,。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性,。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,，在保教保育方面,，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好,，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng);這次活動的開展,，本人深切的體會到，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。
對較多,，對教師關(guān)心相對較少;有時心浮氣躁，急于求成,，對教師的態(tài)度有時過于情緒化,。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí),，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦，以理論指導(dǎo)實踐,。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平。不斷加強對素質(zhì)教育,、新課程改革,、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究，把知識更新,、大腦“充電”,，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí),，做一個樂于讀書的人,，使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余,。
三是大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題,、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對保教的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力,，為了做好今后工作，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心理解,，認(rèn)真改正。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽,，今后在活動的開展中,，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,，要試著指導(dǎo)青年人去做,，讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán)，在工作中對自我對他人能
以人為本,。
對吳校長推薦：自我做了很多事,，吃了很多苦，今后要把手里事分給中層去做,。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理,，讓他們名副其實，主動用心地把事情做好,。
【篇六】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),，使我深刻地認(rèn)識到黨員加強教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性，為了使自我在以后的工作中切實改善思想,、工作,、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下：
1,、記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段,，西抄一段,，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治,，關(guān)心國家大事。
2,、對教研工作不熱心,，態(tài)度消極。
3,、教學(xué)方法老化,，課堂教學(xué)語言欠精煉。普通話欠標(biāo)準(zhǔn),。
4,、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué),。
5,、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系,，家訪較少,。
一是思想覺悟不高，認(rèn)識不夠,。一向以來,，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān),，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,，事情布置下來了,，有同事一齊扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,，少我一個人關(guān)心,，地球照樣轉(zhuǎn)。
二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,，我們老師沒有那個水平，不會搞,，也沒有時間,，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,，拿份報紙看,，不要一小時，全天事做完”,，為什么要給我們老師捆得那么緊,。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極,。
三是缺乏用心進(jìn)取精神,。總喜歡看自我感興趣的書籍,，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多,。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,，而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了,?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改,，跟著大家一齊來,。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰,，何況我還不必須被淘汰,。因此，就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功,，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題,，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事,。然而,，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化,，語言表達(dá)欠精煉,，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺,。
四是認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯,，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,，還需要家庭、社會的配合,，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,，要讓思想品德變好，難度大,，工作又要細(xì)心,，還要耐心。我沒有那么大的耐心,。況且,，學(xué)生的思想品德再好，我也不會多得一分錢的工資,。因此,，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué),，也很少對學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,。
五是總認(rèn)為多一事不如少一事,，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多,，忙不贏,。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講,，有的事情既使與家長聯(lián)系了,，也解決不了多大問題，此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。因此家訪也就少了。
1,、加強政治理論學(xué)習(xí),，爭取堅持每一天看半個小時的黨報、黨刊,、或電視新聞,，適當(dāng)記錄要點，以提高自我的政治素質(zhì),。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,，變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏,。
2,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,，并作好要點筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗、方法,，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感,，提高服務(wù)意識和職責(zé)意識,。
3、自覺,、用心,、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際,，選定一個教研課題,，制定教研方案，認(rèn)真進(jìn)行研究,，求真務(wù)實,，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題,。
4、堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭,，與家長取得聯(lián)系,，適時向家長反饋學(xué)生狀況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持,。
5,、堅持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,。
6,、隨時注意自我的言、語,、儀表,、行為，給學(xué)生一種黔移默化的影響,。
【篇七】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
按照這次組織生活會的主題和要求,，現(xiàn)就個人對照檢查情況報告如下：
（一）在對照講政治、有信念,，講規(guī)矩,、有紀(jì)律，講道德,、有品行,，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面,。一、講政治,、有信念是黨員的根本,。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時明確指出：“我們共產(chǎn)黨人的根本，就是對馬克思主義的信仰,，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念,，對黨和人民的忠誠?！弊鳛橐幻h員,，愛黨是首要之職，而講政治是愛黨的具體表現(xiàn),，有信念是愛黨的力量源泉,。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命,、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼，最終才有了我們黨所取得的一個又一個的偉大勝利,。我們要以“四個全面”戰(zhàn)略布局為總攬,，以實現(xiàn)中國夢為奮斗目標(biāo)，著眼于整個國家,、整個民族,，服從服務(wù)于中心工作，將個人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來,，志存高遠(yuǎn),，凝心聚力，奮發(fā)有為,。要以黨中央和各級黨組織為核心,，強化黨的政治領(lǐng)導(dǎo)，積極踐行黨的宗旨,，維護(hù)黨的權(quán)威,，愛護(hù)黨的形象，鞏固黨長期執(zhí)政的地位,。要向黨中央看齊,，向黨的路線方針政策看齊，堅決擁護(hù)黨的主張,，貫徹黨的決議,，執(zhí)行黨的部署，遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,，緊跟黨走,，不走歪路、邪路,，做政治上的明白人,，成為黨的忠誠衛(wèi)士。二,、講規(guī)矩,、有紀(jì)律是對黨員的要求。習(xí)近平總書記強調(diào)指出,，“要加強紀(jì)律建設(shè),，把守紀(jì)律講規(guī)矩擺在更加重要的位置?！彼€在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,，嚴(yán)格遵守黨章》中強調(diào)，黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”,、“是黨的根本大法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”,，要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容、嚴(yán)格遵守黨的各項規(guī)定,，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章,、遵守黨章的模范?！边@就為全黨樹立了總紀(jì)律,、總規(guī)矩。只要做到講規(guī)矩,、有紀(jì)律,，黨的事業(yè)發(fā)展就會順暢。首先要遵守政治紀(jì)律,。要樹牢對馬克思主義的信仰,，對共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的信念，對中國共產(chǎn)黨的信心,。其次要遵守群眾紀(jì)律,。要強化黨員就是服務(wù)的思想，繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，切實實現(xiàn)好,、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的利益,。要保持公仆情懷,，牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動人民的普通一員，積極在各種崗位上盡職盡責(zé),，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,。三、講道德,、有品行是黨員的修養(yǎng),。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng)，要養(yǎng)成實實在在的工作和生活作風(fēng),，塑造高尚人格,、正派品行。要心存敬畏,、手握戒尺，廉潔從政,、從嚴(yán)治家,。追求健康情趣，做社會主義核心價值觀的模范踐行者,，做良好社會風(fēng)氣的引領(lǐng)者,，做家庭美德,、職業(yè)道德、社會公德守護(hù)者,。道德品行不端,，必然導(dǎo)致黨風(fēng)、政風(fēng),、社會風(fēng)氣不良,，甚至?xí)訐u黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明,、先公后私,，自覺樹立為追求理想而不計較個人名利得失、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界,。要嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定,，自覺踐行“三嚴(yán)三實”要求，培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣,，努力做社會主義道德的示范者,、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者,，以自己的行動影響和感染身邊群眾,，培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨慎微,，從一點一滴中加強修養(yǎng),、規(guī)范自己、完善自己,，切實做到“大節(jié)”不偏離,、“小節(jié)”不喪失。四,、講奉獻(xiàn),、有作為是黨員的責(zé)任。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”的情懷,，不能漠視群眾疾苦、假公濟(jì)私,、損害群眾利益,。正是因為擁有無數(shù)位敢于奉獻(xiàn)，敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾,，我們才改變了建國以后一窮二白的局面,。要立足崗位作奉獻(xiàn)，努力實現(xiàn)新作為。要能干會干善于干,，深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念,，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，提高專業(yè)思維,、專業(yè)素養(yǎng),、專業(yè)方法，做學(xué)習(xí)型黨員干部,，堅決守住安全,、穩(wěn)定、廉政三條底線,，確保干成事不出事,。要敢干實干使命干，黨員帶頭干,，干部用心干,，努力在發(fā)展、改革,、改善民生上出實招,、見實效，切實完成好黨賦予的使命,。作為一名黨員教師,，通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對照，我深切地體會到自身還存在很多的不足和需要提升的地方：一,、在學(xué)習(xí)活動中,，思想不堅定,，浮在表面上,，做一般理解,，深入思考少,，雖然能按時參加集體組織的各項教育學(xué)習(xí)活動，但缺少平時學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。二、工作作風(fēng)不夠扎實，浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想,，以致自己在工作中始終無法提高,。三,、在學(xué)習(xí)上往往是上級要求什么就學(xué)什么,，不求甚解，使各種學(xué)習(xí)流于形式,，導(dǎo)致自己在成績,、經(jīng)驗、形象等方面存在浮躁情緒,。四,、在思想上存在畏難情緒，應(yīng)付過關(guān)的想法,，迎難而上的精神不夠,，影響了工作效果，沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
（二）在對照入黨誓詞,，對照身邊先進(jìn)典型，聯(lián)系實際進(jìn)行黨性分析方面,。一是缺乏對錯誤行為和不良風(fēng)氣展開批評的勇氣,。二是有時不能正確對待處理個人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱,。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時俱進(jìn)的思維意識,。五是工作作風(fēng)不夠深入。
（三）在政治,、思想,、學(xué)習(xí),、工作,、能力、作風(fēng)等方面,。一是政治思想不積極,，存在懶惰行為,，對工作有懈怠,。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象，不扎實,，對理論的掌握不深刻,。三是教育教學(xué)工作中，缺乏創(chuàng)新,，對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位,，方法不得當(dāng)，對個別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠,。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺,，工作上有趕、拖思想,，缺乏工作主動性,，忙碌之時，總會有這樣那樣的牢騷,。
深刻剖析存在問題的原因,，主要有五個方面：
一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識,。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了,，在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多，思路不是很清晰,。二是在工作上帶頭厲行不夠,，總以日常事務(wù)多，放松自己,，偷懶,，在上下班中或多或少因個人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性,、積極性不高,，總認(rèn)為干了這么多年的工作，業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了,，沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí),，只要自己不犯錯誤就行了，對自己要求不高,。四是在純正凈化風(fēng)氣方面,，當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時,，片面考慮團(tuán)結(jié)因素,、感情因素多,，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),、自律不夠,，主動回避現(xiàn)象時有發(fā)生。五是在有關(guān)規(guī)章制度,、工作流程上存在一知半懂,，不虛心批評的現(xiàn)象時有發(fā)生,，執(zhí)行力不強,。
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做到以理想鑄魂,，用信念作骨,，堅決做到講政治、有信念,；才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城，為全面建成小康社會提供強大的精神動力,。（二）積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動,，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆,，精益求益,，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教,，探索教學(xué)理論,，改進(jìn)教學(xué)方法。（三）加強本職工作的主動性,、積極性,。加強責(zé)任意識、公仆意識,、服務(wù)意識,，甘于奉獻(xiàn)，甘于為人民群眾服務(wù),，才能最終讓百姓生活得更好,。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。（四）在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助,，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神,，相互尊重，相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，在工作中共同發(fā)展,，共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容,，謝謝大家,。
以上是我的對照檢查，請大家給予批評幫助,。謝謝,！
【篇八】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
同志們：
大家好!根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》，遵照上級有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報告,、十九屆四中全會、十九屆五中全會精神,、《習(xí)近平談治國理政》第三卷,、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會重要講話,、全國勞動模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會上的重要講話,、習(xí)近平對甘肅重要講話和重要指示精神、《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見,、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心,、牢記使命”主題教育成果的意見》，并對照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析,，遵循實事求是的原則,，結(jié)合崗位職責(zé)和工作實際，著重從政治學(xué)習(xí)方面,、“黨員信宗教”方面,、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,，深刻剖析原因,，并明確下一步的努力方向，圍繞此次組織生活會,，作個人對照檢查,，不妥之處敬請大家指正。
在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會上,，我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面,、“四個意識”方面、“四個自信”方面,、工作作風(fēng)方面,、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng)，并逐條逐項建立了問題臺賬,。一年以來,，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅定理想信念,，堅持黨的基本理論和基本路線不動搖,，始終站穩(wěn)政治立場，在政治原則和政治觀點上堅定地與黨中央保持高度一致,。全面貫徹落實黨內(nèi)各項條例,，堅決服從組織決定、聽從安排,，自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,，維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。認(rèn)真開展批評與自我批評,，嚴(yán)格對照自身存在的問題,，全面扎實整改，一項一項抓落實,，截止目前,，六個方面存在的問題已全部整改完畢，部分需要長期堅持,。
1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面
學(xué)習(xí)力度不夠,，忽視了政治理論學(xué)習(xí)。共產(chǎn)黨員的純潔性,、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí)，自我改造,。只有不斷地加強政治理論學(xué)習(xí),，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng),。由于放松了學(xué)習(xí),，思想認(rèn)識上有所退步，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,，缺乏創(chuàng)新意識,。但本人無任何宗教信仰、也無參加宗教活動情況,。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,，知敬畏、存戒懼,、守底線,，對黨忠誠負(fù)責(zé)，表里如一,，心口如一,，言行一致,，堅持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場不動搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面
服務(wù)意識有待提高,。作為一名基層黨員,，只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中，才能實現(xiàn)其本身價值,。工作時間長了,，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想,。對群眾疾苦了解不多,，反映甚少。其根源,，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了,，自我要求有所放松。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識,，有時認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,，守得住警戒線，不必太拘于小節(jié),。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”,、“涉黑涉惡”方面
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神。工作有時憑經(jīng)驗,，按部就班,，不求過得硬，只求過得去,，忽視了自我的進(jìn)一步完善提高,，跟不上時代發(fā)展的需要。錯誤地以為,，只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了,，不會積極主動找事做，做事上從不創(chuàng)新,，不知不覺工作的主動性,、創(chuàng)新意識逐漸沒有了。但是無任何涉黑涉惡問題,。
1.作為一名黨員,，我對建設(shè)有中國特色社會主義，對黨的路線,、方針,、政策堅決擁護(hù)，但是用習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義理論,，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實，僅憑自身了解應(yīng)付工作,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,，導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì)，不善于用政治的頭腦思考問題,，有時看問題和做事情過于片面,，也沒有站在全局的角度思考問題解決問題，不利于自身工作的提高,。
2.隨著工作年限的增加,，我的惰性也隨之增長，只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,，不注重思考工作中的問題,，工作一忙，有時會出現(xiàn)急躁情緒,。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾,，降低了對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去,、差不多,，對時時處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。
3.有時,，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,，存在畏難情緒和急躁思想，還需要進(jìn)一步增強事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中創(chuàng)新意識不強,，用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠。
1.要進(jìn)一步加強政治理論學(xué)習(xí),，增強黨性修養(yǎng)。把加強政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,，重點學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會及習(xí)近平一系列重要講話精神,，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力,，以理論上的清醒,，促進(jìn)政治上的堅定，思想上的進(jìn)步,。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，增強宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。要進(jìn)一步調(diào)動工作積極性,，加強責(zé)任心,，強化創(chuàng)新意識，提高工作能力,，更好地做好工作,。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作,。要腳踏實地地做好本職工作,，深入基層，多學(xué)習(xí),，多了解,，考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力把工作做好,。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，做老實人,，辦老實事,，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周,，用最短的時間完成工作任務(wù),，并與黑惡勢力斗爭到底，劃清界限,。
進(jìn)一步提高工作要求,，強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動,，也不參與涉黑涉惡,。切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”,，做到“兩個維護(hù)”,。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣，靈活運用創(chuàng)新的工作舉措,，積極應(yīng)對教育教學(xué)改革,，認(rèn)真履職盡責(zé),，進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求，進(jìn)一步強化責(zé)任擔(dān)當(dāng),，切實結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展工作,，全力抓落實、創(chuàng)一流,、爭上游,，創(chuàng)造更加卓越的成績。
我的對照檢查材料陳述完畢,，敬請大家批評指正!
【篇九】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
本學(xué)期,，在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下，我時時刻刻嚴(yán)格要求自我,，工作踏實認(rèn)真,，敬業(yè)。加強了理論與業(yè)務(wù)知識相結(jié)合的學(xué)習(xí),，把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,，抓教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)之中,，使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。
1、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動腦、勤動手,，理論聯(lián)系實際,，學(xué)以致用，解決在實際工作中碰到的新狀況,、新問題,。提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,、法律法規(guī),，拓展知識面。在工作中,，為更好地發(fā)揮作用,，努力適應(yīng)新的形勢，新的變化,，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,。
2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。樹立強烈的自覺意識和職責(zé)意識,，從我做起，從一切能夠做的事情做起,，把學(xué)生滿意不滿意,，支持不支持作為工作的出發(fā)點和落腳點，樹立教師工作中良好的黨員形象,。
3,、對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實,、兢兢業(yè)業(yè),，樹立強烈的時間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,，這天能辦的事不拖到明天。
4,、開拓創(chuàng)新,，提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。用心同前輩老師交流,，參加學(xué)校組織的聽課評課活動,，認(rèn)真聽取他人意見，學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,。對自我在教學(xué)中存在的不足及時改善和創(chuàng)新,。
5、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,，為實現(xiàn)自我價值不斷努力,，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,，以創(chuàng)新的意識,、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,，以良好的形象,，一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會,、家長滿意的教師,。
1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于,，對政治理論和工作實踐的強有力指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。
2,、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,，缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄,。
存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,，缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力,。
4,、服務(wù)意識有待加強。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,，較少從教師角度思考問題,，對教師的工作期望值過高，提要求相對較多,，對教師關(guān)心相對較少,；有時心浮氣躁，急于求成,，對教師的態(tài)度有時過于情緒化,。
1、堅持以人為本,，真正落實科學(xué)發(fā)展觀的核心資料,。一是加強理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí),，在學(xué)中悟，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐,。二是增強服務(wù)意識。多深入到教師中,、學(xué)生中,、教研組中,，了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,，了解家長對教師教學(xué)的意見和推薦，及時的,、有針對性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。合理安排好各項工作，在做好繁雜的事物性工作的同時,，靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn),。四是樹立科學(xué)的理念,，做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機地結(jié)合起來,，做到大事講原則,，小事講感情。在工作中遇事多商量,，發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。
2、不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平,。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,，把知識更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù)，加強個人學(xué)習(xí),，做一個樂于讀書的人,，使自我的理念與時俱進(jìn)，思想與時代合拍,。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo),。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路,、新方法,，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。
3,、發(fā)揚與時俱進(jìn)精神，努力實現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,，虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),，不斷更新自我的思維方式,，多角度、多層次地思考問題,，進(jìn)行多方論證,，大膽實驗，力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破,。
4,、大力增強服務(wù)意識，努力實現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量,。用心改善工作作風(fēng),，真正做到以身作則、率先垂范,、嚴(yán)于律己,，想教師之所想，急教師之所急,，大膽負(fù)責(zé),，勇于承擔(dān)職責(zé)，全面做好教育教學(xué)工作,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,，但為了今后自我的工作更加突出,，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解,，認(rèn)真改正,。
【篇十】黨員教師組織生活會個人發(fā)言提綱
尊敬的楊主任、各位同志,，下午好,！
自開展“五治五強五提升”主題教育活動以來，本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時，不斷加強社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),，并作了詳細(xì)的記錄,，撰寫了多篇心得。
“五治五強五提升”主題教育活動的開展,，使我深刻理解了“五治五強五提升”的內(nèi)涵,，結(jié)合自我的工作實際，透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評意見,，認(rèn)真查擺自我存在的問題，深刻剖析問題存在的主觀原因,，認(rèn)真撰寫了個人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會,，廣泛聽取大家的意見,，使自我在今后的工作中不斷完善自我，提高自我,，做一個人民滿意的教師,。對照“六查六看”以及縣局文件，本人剖析存在問題如下：
一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,?；仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí)，從表面看自我對學(xué)習(xí)還是比較重視,，但自覺性還很不夠,，其原因主要在于，理論對實踐指導(dǎo)作用認(rèn)識不夠,，未能做到時時刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識理論學(xué)習(xí)的重要性,。
二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,，在保教保育方面,，經(jīng)常會出現(xiàn)力不從心，想把事情做好,，但又苦于缺乏專業(yè)知識的引領(lǐng),；這次活動的開展，本人深切的體會到,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。
對較多，對教師關(guān)心相對較少,；有時心浮氣躁,，急于求成，對教師的態(tài)度有時過于情緒化。
今后努力方向
一是加強理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)，在學(xué)中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導(dǎo)實踐。
二是不斷更新知識結(jié)構(gòu),，努力實現(xiàn)知識潛力上的高水平,。不斷加強對素質(zhì)教育、新課程改革,、保教保育知識等方面的學(xué)習(xí)與研究,，把知識更新、大腦“充電”,，提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要務(wù),，加強個人學(xué)習(xí)，做一個樂于讀書的人,，使自我的分管工作,、教學(xué)工作游刃有余。
三是大力增強服務(wù)意識,，努力實現(xiàn)管理上的高質(zhì)量,。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通、交流,，了解家長對保教的意見和推薦,，及時的、有針對性的解決教師保教保育和幼兒活動中的一些問題,。
雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,，為了做好今后工作,，真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心理解,，認(rèn)真改正,。
對殷校長推薦：學(xué)校在德育活動中取得了許多榮譽，今后在活動的開展中,，要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。
對高校長推薦：學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,，要試著指導(dǎo)青年人去做，讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。
對程校長推薦：平時對自我要求太嚴(yán),，在工作中對自我對他人能
以人為本。
對吳校長推薦：自我做了很多事,，吃了很多苦,，今后要把手里事分給中層去做。
對我們校級班子群眾推薦：加強學(xué)校中層干部的管理,，讓他們名副其實,，主動用心地把事情做好。
教師民主生活會發(fā)言稿（四）：
一向以來,，我始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識，錘煉自身的黨性修養(yǎng),，用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,，用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會議，經(jīng)常開展自我批評,，督促自我時刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場,、人生觀,，的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),，在全體教師的大力支持和配合下，我努力,、主動,、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項教育教學(xué)工作，做好學(xué)校各項常規(guī)檢查工作,。在具體操作落實過程中,，努力作到制度化、科學(xué)化,、人文化,，透過實踐檢驗，總體來說是行之有效的,，對提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動性、規(guī)范性,、對各年級教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,，工作取得了必須的成效，當(dāng)然成效之余,，工作中還有不少缺憾和不足之處,，現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下：
一、不足
對照“黨的群眾路線教育實踐活動”的重要思想，對照《黨章》要求,，對照新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,，回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為主要有四點：
第一,，在學(xué)習(xí)方面,，學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒，有急于求成的思想,。突出表此刻對政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,，雖然自身對政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真，但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,，嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,，以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作，有時在政治學(xué)習(xí)上對自我要求較低,，流于形式和表面化,。對持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面。就是對業(yè)務(wù)知識和其他科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)和提高,，也對自我要求不高,，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取,。往往有時有“書到用時方恨少”的感覺,，個性對一些教育理念理解不清，把握不準(zhǔn),，減緩了工作力度和實效,。
第二，在學(xué)校教務(wù)上由于時間較短,，缺乏工作經(jīng)驗,。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急，未能具體分工安排,，有時忙得暈頭轉(zhuǎn)向,，顧此失彼，反而使工作滯后,。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,，忽視自身的教學(xué)工作，尤其對三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,，未能全身心撲在班級教學(xué)當(dāng)中,，導(dǎo)致成績下滑。
第四,、由于平時的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身,，與專職代課教師聯(lián)系較少，對出現(xiàn)的實際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握,。與專職代課教師交流、溝通不夠,。對教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入,、細(xì)致，也位能很好地為教師解決困難,，服務(wù)于教師作的不夠到位,。
二、分析存在問題的原因,，主要是：
1,、對加強學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識不夠;
2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;
3,、個人修養(yǎng)不夠高;
4,、應(yīng)對繁雜的工作，未能合理分工安排,，監(jiān)督落實不到位,。
針對以上不足，今后要努力作到：
不辜負(fù)學(xué)校黨支部對自我的培養(yǎng)和期望,，不辜負(fù)全校教師對自我的厚愛和信賴,，要認(rèn)真履行黨員義務(wù)，時刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，嚴(yán)守黨的紀(jì)律,，要持之以恒,、堅持不懈的抓好學(xué)習(xí)，提高理論水平,、業(yè)務(wù)潛力,、辦事效率，突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時刻持續(xù),，以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,，努力使工作有更大提高。
教師生活組織會個人發(fā)言提綱篇十
按照教育局和校黨委要求,，現(xiàn)將本人一年來的學(xué)習(xí),、工作、生活中存在的問題對照檢查如下,，請同志們批評,。
一,、存在的問題
(一)在政治功能上
1.政治學(xué)習(xí)抓而不緊。對自己感興趣的學(xué)的多,，不感興趣的學(xué)的少,，還沒有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。同時,，在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問題,，對學(xué)習(xí)的理論思考的不深入，不全面,，沒有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記,，只是簡單的用數(shù)量衡量，沒有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心,、外化于行,。總感覺自己是老黨員了,，且經(jīng)?？词謾C新聞、聽新聞廣播,，理論水平還可以,，集體學(xué)習(xí)時滿不在乎，被動參加,，缺乏熱情,。還有政治學(xué)習(xí)深度廣度不夠，對黨的十九大精神特別是***中國特色社會主義思想的認(rèn)識還不全面,、不系統(tǒng),，存在一知半解、淺嘗輒止的情況,。
2.政治敏銳性和洞察力有欠缺,。不善于從政治和全局的角度來觀察、分析問題,，缺少時不我待的使命感和危機感,。
(二)在四個意識上
1.在政治意識方面：我認(rèn)為政治是共產(chǎn)黨高層干部的事情，我只不過是一黨員教師,，與我相距甚遠(yuǎn),。對身邊的人身上發(fā)生的妄議中央大計、侮辱詆毀黨和國家過去和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人等現(xiàn)象,，沒有及時制止,。
2.在大局意識方面：大局意識不夠，我往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,，其它的事就少有過問,。自己明明看到別的部門的學(xué)生存在問題,，認(rèn)為不該自己管也就放之任之;自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局,、可干可不干的事,，也就無動于衷;本該今天干完的事，也拖到明天干,。
3.在核心意識方面：仍然存在核心意識不強現(xiàn)象,，對身邊的有損黨中央的威信、威望,、權(quán)威的事情和拉幫結(jié)派現(xiàn)象沒有旗幟鮮明的抵制,。
4.在看齊意識方面：看齊標(biāo)準(zhǔn)不高，對社會上的享樂主義,、拜金主義,、奢靡之風(fēng)抵制不利，存在看不齊問題,。
(三)在“四個自信”上
對“四個自信”理解不深,，學(xué)習(xí)流于表面，對西方“普世價值”的滲透缺少清醒認(rèn)識,。對社會和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論,，沒有認(rèn)識到其危害性，只是簡單做到“自掃門前雪”,，認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā),、不附和，不隨波逐流就可以了,，沒有站在講政治,、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度,，及時批判,、揭露和駁斥，沒能完全做到“在黨護(hù)黨”,。
(四)在工作作風(fēng)上,。
1.工作被動,，積極性不高,。工作中主動性差，擔(dān)當(dāng)作為意識不強,，每次都是領(lǐng)導(dǎo)安排干啥才干啥,，沒有安排的就不做了。隨著教齡增長,，工作熱情不但沒有提升,，反而有所減退,，滋生了不求有功，但求無過的消極工作態(tài)度,，影響了工作的高效運轉(zhuǎn),。
2.存在好人主義，常規(guī)管理欠嚴(yán)格,。管理工作只求穩(wěn)定,，原則性差，發(fā)現(xiàn)個別教師在工作上的一些缺點,，過于重視情面,，而沒有進(jìn)行批評指正。
3.教學(xué)方法老化,，缺乏創(chuàng)新精神,。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,，不能放開思維,，開拓創(chuàng)新。在處理問題時都是用老套路,、老辦法,。在班主任工作中跟家長的聯(lián)系也不夠緊密，家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),，不重視實際效果,。
(五)在發(fā)揮作用上
1.黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。在工作上缺乏“一竿子插到底”的精神,，工作中不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，特別是在任務(wù)重,、時間緊的情況下,，容易放松對工作的要求，只是急于完成工作任務(wù),，沒有實現(xiàn)質(zhì)量與實效的統(tǒng)一,。
2.對黨的群眾路線認(rèn)識不深，宗旨意識不強,。對堅持改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上,、行動上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識,，在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。為學(xué)生,、家長解決問題和困難的方式不夠多,，甚至有情緒化和不耐煩的情況,。
3.教學(xué)管理藝術(shù)還需提高。在教學(xué)工作,、班級管理及教研活動中,，解決問題的藝術(shù)性不高，在工作關(guān)系協(xié)調(diào)上缺乏深層的智慧,。
(六)在自我要求上
1.自律不嚴(yán),。對于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然知道這樣做不對,，但在實際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的情況,，沒有能當(dāng)場堅決制止和批評，自身仍然存有隨大流的想法,，對違紀(jì)的警惕性不強,，遵規(guī)守紀(jì)的自覺性不強。
2.教學(xué)中對課堂管理不嚴(yán)格,。在治學(xué)方面,，探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)措施,，教育,、教學(xué)和科研水平提高緩慢。
二,、產(chǎn)生問題的原因
之所以產(chǎn)生以上問題,，雖然存在一定的客觀原因，但主要是主觀原因和自身因素造成的,，具體有以下五個方面原因:
(一)理想信念不堅定,。***總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上，向全黨提出了“不忘初心”的號召,，不忘初心,，就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員,，理想信念不夠牢固,，在名利和進(jìn)退間放松了對自身建設(shè)的要求，當(dāng)面對繁重工作壓力有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒,，總想推脫,，導(dǎo)致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳,，其根本原因就在于理想信念不夠堅定,。
(二)政治理論學(xué)習(xí)不到位。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,，在思想上有所放松,，在行動上沒有真正形成加強政治理論的高度自覺，有時候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”,。同時,，學(xué)習(xí)效果不佳，學(xué)習(xí)的形式比較單一,，對黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件,、寫寫筆記，沒有深入去研讀,、去思考,，沒有結(jié)合工作實際抓學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié),。認(rèn)為工作只要過得去就行,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性,、主動性不強,。
(三)黨員的模范意識不強。在工作上,，沒有樹立起“示范”“標(biāo)桿”的強烈意識,，總是習(xí)慣于等上級決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排,，沒有做到提前謀劃,、主動作為，導(dǎo)致在工作中,，存有一定程度上的滿足于“完成而不是干好”的錯誤傾向,。丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng),。
(四)宗旨意識不牢固,。為人民服務(wù)的宗旨意識有所淡化，服務(wù)意識不強,，不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng),，在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面還需要加強。在思想深處,，總認(rèn)為自己作為一名普通教師,，只是負(fù)責(zé)具體工作的落實，只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,，就不會存在違紀(jì)違規(guī)問題,。正是這種想法，讓自己在工作中，執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底,、不夠嚴(yán)肅,。
(五)擔(dān)當(dāng)作為意識不強。工作中習(xí)慣于上面的部署,，機械式執(zhí)行,，領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，不主動出擊,，怕得罪人,，怕影響同志們關(guān)系。
三,、今后努力方向和改進(jìn)措施
(一)切實加強政治理論學(xué)習(xí),。原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報告，在“學(xué)懂,、弄通,、做實”上下功夫，弄懂思想精髓,、把握核心要義,，把每一點、每一段,、每一句都學(xué)明白,、領(lǐng)會深、領(lǐng)會透,。弄懂***新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵,，絕不空喊口號、流于形式,。要恪盡職守,、勤勉工作，不辱使命,，不負(fù)重托,。以釘釘子精神全面抓好學(xué)習(xí)，用思想自覺和行動自覺詮釋首要政治任務(wù)這個“首要”,。
(二)加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí),。隨著形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理,，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,，對管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),，首先從實踐中學(xué),，向廣大教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，即使是點點滴滴,，同時勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，才使人信服,。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),，不斷加以改進(jìn)和提高。
(三)提高師德修養(yǎng),。作為一名黨員教師,，必須強化憂患意識，愛崗敬業(yè),，淡泊名利,，忘我奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位,，恪守神圣的職責(zé),，以勇于負(fù)責(zé)的精神，銳意進(jìn)取的品格,，出色地完成本職工作,。面對學(xué)生家長，要做到舉止文明,，言語規(guī)范,，溫文爾雅，謙虛有禮;對德自身,，要模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,，遵守社會公德，踐行社會主義核心價值觀,，克己慎行,。不接受家長吃請，不拿學(xué)生家長錢財,，不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生家長,，樹立清廉正氣形象。要多站在學(xué)校和家長的角度及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。
(四)發(fā)揮先鋒模范作用。在日常的工作,、生活中,，時時處處都不能忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,，處處嚴(yán)格要求自己，事事以身作則,，起帶頭模范作用,。不能忘記吃苦在前的奉獻(xiàn)精神，不能忘記在關(guān)鍵時刻能挺身而出的犧牲勇氣,，要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。
(五)立足本職、開拓創(chuàng)新,。在工作中堅決破除影響工作發(fā)展的阻力,，樹立從做好自己的本職工作開始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識,，以學(xué)生滿意不滿意,、贊成不贊成作為衡量自己的標(biāo)志。求真務(wù)實,，統(tǒng)籌兼顧,，銳意進(jìn)取，進(jìn)一步克服因循守舊,，怕風(fēng)險的舊思想,，樹立開拓創(chuàng)新，敢擔(dān)風(fēng)險的新觀念,。
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