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教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱(通用10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-14 01:53:08
教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱(通用10篇)
時(shí)間:2023-10-14 01:53:08     小編:曼珠

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??以下是小編為大家收集的?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀,。

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇一

(一)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面的主要做法及存在的問題,。對(duì)學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性,、全面性,,多是通過支部生活會(huì)等集體學(xué)習(xí)的方式,在主動(dòng)學(xué)習(xí),、研討交流上不積極,,在內(nèi)化于心,、外化于行上有差距。

(二)樹牢“四個(gè)意識(shí)”,、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面的主要做法及存在的問題。全力維護(hù)中央權(quán)威堅(jiān)決度不夠,,在同有損于黨的形象和有悖于***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的言論和行為作斗爭的堅(jiān)定性和自覺性做得還不夠好,,對(duì)一些有損黨和政府形象的政治笑話、牢騷怪話,、謠言是非缺乏應(yīng)有的警惕,,沒有及時(shí)旗幟鮮明地進(jìn)行反駁和糾正。二是執(zhí)行學(xué)校決策部署方面不嚴(yán)格,。尤其是請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行上,,對(duì)工作中的重大問題、突發(fā)事件能夠及時(shí)向校黨支部進(jìn)行請(qǐng)示和匯報(bào),,但是對(duì)于一些日常性的工作,、臨時(shí)出現(xiàn)的情況報(bào)告不夠主動(dòng)。

(三)履職踐諾,、擔(dān)當(dāng)作為,、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)方面的主要做法及存在的問題,。一是工作中缺少耐心,。在群眾咨詢問題時(shí),只想講一遍就完事,,有時(shí)做不到耐心細(xì)致為群眾真正解答來訪問題,。二是工作工作中缺乏主動(dòng)性。在工作計(jì)劃,、總結(jié),、提煉工作亮點(diǎn)等方面缺乏主動(dòng)性,往往明知到總結(jié)工作,、提煉亮點(diǎn)安排下一年度工作的時(shí)間了,,但遲遲不能行動(dòng),總是等學(xué)校部署后才開工,,致使在工作僅僅停留在按部就班的狀態(tài),,無法取得新的突破。

一是黨性修養(yǎng)有待提高,。作為一名基層黨員,,長期在一線從事具體業(yè)務(wù)工作,往往存在以工作業(yè)務(wù)代替政治和黨性鍛煉的情況,,在理想和信念方面不夠堅(jiān)定,,減弱了黨性修養(yǎng),,對(duì)自己要求有所松懈。

二是缺乏創(chuàng)新意識(shí),。面對(duì)新情況、新問題,,不能以開拓的精神面對(duì),、分析和尋找解決問題的最佳方案,不能及時(shí)制定新方法,、新措施,,進(jìn)而導(dǎo)致工作主動(dòng)性不夠。

三是缺乏艱苦奮斗精神,。隨著工齡的不斷增長,,有安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的現(xiàn)象,,對(duì)任務(wù)重,、難度大、完成用時(shí)長的工作,,積極性不高,,偶有能拖就拖現(xiàn)象。

1.學(xué)習(xí)貫徹***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面,。加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)定理想信念,提升政治覺悟,。把堅(jiān)定理想信念作為黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù),,牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”,,勇于擔(dān)當(dāng)作為,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)貫徹十九大精神和***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,,用新思想新戰(zhàn)略武裝頭腦,。

2.樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”,、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面,。改進(jìn)工作作風(fēng),堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,,不該說的話不說,,不該做的事不做,;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),不斷增強(qiáng)進(jìn)取精神,,高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求的做好每一項(xiàng)工作,重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,,力爭使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,。

3.履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為,、真抓實(shí)干,、遵規(guī)守紀(jì)方面。抓好工作落實(shí),,不斷強(qiáng)化規(guī)矩和紀(jì)律意識(shí),,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性??朔詽M思想,,扎實(shí)工作。強(qiáng)化自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí),,少說空話,,多辦實(shí)事,在教職工群眾中樹立良好的黨員形象,。

以上是我對(duì)自己存在問題的查擺,、剖析和整改情況,還不完善,、也不成熟,,懇請(qǐng)大家批評(píng)。

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇二

通過這一年的學(xué)習(xí),,我按照要求,,認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,,查找了自身存在的問題,,全面分析了原因,進(jìn)一步明確了今后的努力方向?,F(xiàn)匯報(bào)如下,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一是政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面,,理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。作為一名黨員,,我對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義,對(duì)黨的路線,、方針,、政策堅(jiān)決擁護(hù),但是用黨的理論武裝頭腦,,指導(dǎo)思想做得不夠,。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,,缺乏一些基本的政治素質(zhì),不善于用政治的頭腦思考問題,。

二是“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面,,大局意識(shí)不夠牢固。個(gè)別時(shí)候站位不高,,視野不寬,,僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足,沒有站在全局的角度考慮問題,。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大

報(bào)告

的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料、布置橫幅等任務(wù),,學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對(duì)視頻材料的反饋及意見,沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果,,與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距,,大局意識(shí)還需要加強(qiáng)。

三是“四個(gè)自信”有沒有方面,,四個(gè)自信即道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,。雖然我充分認(rèn)識(shí)到了這四個(gè)自信的重要性,例如只有堅(jiān)持道路自信,,才能有正確的發(fā)展方向,。只有堅(jiān)持文化自信,,才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)。但是我在平時(shí)的生活中沒有積極的弘揚(yáng)中華文化,,甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,,重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日,沒有很好的堅(jiān)持文化自信,。

四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面,,對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深、理解不透,。在工作上主觀意志成份多,,為群眾想的少;有時(shí)完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,直接聽取支部黨員意見不及時(shí)不全面,,做工作主要考慮書院黨委的安排,,而對(duì)學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠。

五是發(fā)揮作用好不好方面,,有時(shí)候接到一項(xiàng)工作任務(wù),,首先想到的是怎樣盡快完成,而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,,最能接受,,特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此,存在著只求過關(guān)不求最好的想法,,影響了工作實(shí)效,。

六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面,黨性修養(yǎng)不夠,。在自我教育,、自我改造、自我完善,、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng),,思考問題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足,自我批評(píng)不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾,,降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),,滿足于過得去、差不多,,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠,。

1、理論學(xué)習(xí)不夠,,心存僥幸,,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待,。主動(dòng)學(xué)習(xí),,擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松,,使自己對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠,,理解不深,導(dǎo)致對(duì)自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠,,從而使思想水平在較低層次徘徊。

2,、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,,主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在與支部黨員溝通較少,,工作不夠細(xì)致深入,,解決問題不及時(shí)等問題。

3,、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,對(duì)自身的要求過低,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),。沒有學(xué)習(xí)

計(jì)劃

性,、前瞻性,遇到什么學(xué)什么,,造成做事的被動(dòng)局面,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位,,學(xué)深學(xué)透黨的理論,,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),,牢固樹立強(qiáng)烈的道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,,自覺按黨章辦事,按照規(guī)定參加組織生活。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督,,切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng),,樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,。

(二)改進(jìn)工作作風(fēng),。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作,從全局角度考慮問題,。按照習(xí)近平總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求,,弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng),堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,,真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想,,遇事多多征求支部黨員的意見和建議,真正做到為人民服務(wù),。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,,用心參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng),時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇三

通過這一年的學(xué)習(xí),,我按照要求,,認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,,查找了自身存在的問題,,全面分析了原因,進(jìn)一步明確了今后的努力方向?,F(xiàn)匯報(bào)如下,,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一是政治功能強(qiáng)不強(qiáng)方面,,理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。作為一名黨員,我對(duì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義,,對(duì)黨的路線,、方針、政策堅(jiān)決擁護(hù),,但是用黨的理論武裝頭腦,,指導(dǎo)思想做得不夠。這表現(xiàn)沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想,、鄧小平理論,、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,、***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,,缺乏一些基本的政治素質(zhì),,不善于用政治的頭腦思考問題。

二是“四個(gè)意識(shí)”牢不牢方面,,大局意識(shí)不夠牢固,。個(gè)別時(shí)候站位不高,視野不寬,,僅認(rèn)為完成自我任務(wù)就自我感覺滿足,,沒有站在全局的角度考慮問題。比如說在支部開展的貫徹學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,我僅僅擔(dān)任了查找學(xué)習(xí)的視頻材料,、布置橫幅等任務(wù),,學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后并沒有去關(guān)注支部各個(gè)黨員對(duì)視頻材料的反饋及意見,,沒有關(guān)注他們的學(xué)習(xí)情況學(xué)習(xí)效果,,與團(tuán)結(jié)協(xié)作的要求相比還有很大差距,,大局意識(shí)還需要加強(qiáng)。

三是“四個(gè)自信”有沒有方面,,四個(gè)自信即道路自信、理論自信、制度自信,、文化自信。雖然我充分認(rèn)識(shí)到了這四個(gè)自信的重要性,,例如只有堅(jiān)持道路自信,,才能有正確的發(fā)展方向。只有堅(jiān)持文化自信,,才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng),。但是我在平時(shí)的生活中沒有積極的弘揚(yáng)中華文化,甚至自己也有一些崇洋媚外的思想,,重視洋節(jié)而忽視了傳統(tǒng)節(jié)日,,沒有很好的堅(jiān)持文化自信。

四是工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)方面,,對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,、理解不透。在工作上主觀意志成份多,為群眾想的少;有時(shí)完成份內(nèi)工作就自我感覺滿足;與支部黨員談心交流少,,直接聽取支部黨員意見不及時(shí)不全面,,做工作主要考慮書院黨委的安排,而對(duì)學(xué)生黨員訴求關(guān)心不夠,。

五是發(fā)揮作用好不好方面,,有時(shí)候接到一項(xiàng)工作任務(wù),首先想到的是怎樣盡快完成,,而不是怎樣做到讓黨員同志們最滿意,,最能接受,特別是任務(wù)多時(shí)間緊時(shí)更是如此,,存在著只求過關(guān)不求最好的想法,,影響了工作實(shí)效。

六是自我要求嚴(yán)不嚴(yán)方面,,黨性修養(yǎng)不夠,。在自我教育、自我改造,、自我完善,、自我提高上要求的標(biāo)準(zhǔn)下降;在政治理論學(xué)習(xí)上自覺性不強(qiáng),思考問題不深;與班子成員間平時(shí)交流不足,,自我批評(píng)不足;在日常工作和生活中有時(shí)把自我混同于群眾,,降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),滿足于過得去,、差不多,,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性認(rèn)識(shí)不夠。

1,、理論學(xué)習(xí)不夠,,心存僥幸,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),、提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對(duì)待。主動(dòng)學(xué)習(xí),,擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高,。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的放松,使自己對(duì)***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)不夠,,理解不深,,導(dǎo)致對(duì)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠,,從而使思想水平在較低層次徘徊,。

2,、改革創(chuàng)新意識(shí)不濃,主動(dòng)性工作能力不強(qiáng),。存在與支部黨員溝通較少,,工作不夠細(xì)致深入,解決問題不及時(shí)等問題,。

3,、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高,對(duì)自身的要求過低,,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng),。沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃性,、前瞻性,遇到什么學(xué)什么,,造成做事的被動(dòng)局面,。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。把加強(qiáng)理論武裝擺在第一位,,學(xué)深學(xué)透黨的理論,,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。牢固樹立政治意識(shí),、大局意識(shí),、核心意識(shí)、看齊意識(shí),,牢固樹立強(qiáng)烈的道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信,,自覺按黨章辦事,按照規(guī)定參加組織生活,。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和自我監(jiān)督,,切實(shí)提高自己的政治素養(yǎng),,樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。

(二)改進(jìn)工作作風(fēng),。首先要腳踏實(shí)地地做好本職工作,,從全局角度考慮問題。按照***總書記“三嚴(yán)三實(shí)”要求,,弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng),,堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,,真正落實(shí)“以人民為中心”的發(fā)展思想,遇事多多征求支部黨員的意見和建議,,真正做到為人民服務(wù),。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,,充分發(fā)揮自我的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,。嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度,用心參加黨支部各項(xiàng)活動(dòng),,時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。

本文來源:

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇四

本學(xué)期,,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,,工作踏實(shí)認(rèn)真,,敬業(yè)。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí),,把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,,抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)之中,,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,,理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)以致用,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況,、新問題,。提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、法律法規(guī),,拓展知識(shí)面。在工作中,,為更好地發(fā)揮作用,,努力適應(yīng)新的形勢(shì),新的變化,,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),,從我做起,,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,樹立教師工作中良好的黨員形象。

3,、對(duì)工作勤勤懇懇,,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,,這天能辦的事不拖到明天,。

4、開拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察、勤思考,,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真聽取他人意見,,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新,。

5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識(shí),、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,,以良好的形象,,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會(huì)、家長滿意的教師,。

1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),,從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,,對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

2,、是自我要求不夠嚴(yán)格。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄,。

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,,缺乏克服困難、開拓進(jìn)取的魄力,。

4,、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,,較少從教師角度思考問題,,對(duì)教師的工作期望值過高,提要求相對(duì)較多,,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少,;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化,。

1、堅(jiān)持以人為本,,真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料,。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí),,在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。多深入到教師中、學(xué)生中,、教研組中,,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通、交流,,了解家長對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦,,及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,,以提高成績。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。合理安排好各項(xiàng)工作,,在做好繁雜的事物性工作的同時(shí),靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),,為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念,,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率,。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來,做到大事講原則,,小事講感情,。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。

2,、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識(shí)更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于讀書的人,,使自我的理念與時(shí)俱進(jìn),,思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo)。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

3,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神,努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,,虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),,不斷更新自我的思維方式,,多角度、多層次地思考問題,,進(jìn)行多方論證,,大膽實(shí)驗(yàn),力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破,。

4,、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量,。用心改善工作作風(fēng),,真正做到以身作則、率先垂范,、嚴(yán)于律己,,想教師之所想,急教師之所急,,大膽負(fù)責(zé),,勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,,但為了今后自我的工作更加突出,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,,認(rèn)真改正,。

本文來源:

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇五

尊敬的楊主任、各位同志,下午好,!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來,,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí),不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),,并作了詳細(xì)的記錄,,撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展,,使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵,,結(jié)合自我的工作實(shí)際,透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見,,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,,認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料,。并透過這天的民主生活會(huì),廣泛聽取大家的意見,,使自我在今后的工作中不斷完善自我,,提高自我,做一個(gè)人民滿意的教師,。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件,,本人剖析存在問題如下:

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),,從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,,理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性,。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí),。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,在保教保育方面,,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心,,想把事情做好,但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),;這次活動(dòng)的開展,,本人深切的體會(huì)到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。

對(duì)較多,,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少,;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化,。

今后努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí),,在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革,、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究,,把知識(shí)更新、大腦“充電”,,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于讀書的人,,使自我的分管工作,、教學(xué)工作游刃有余。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量,。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通、交流,,了解家長對(duì)保教的意見和推薦,,及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,,為了做好今后工作,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,,認(rèn)真改正,。

對(duì)殷校長推薦:學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù),今后在活動(dòng)的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

對(duì)高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。

對(duì)程校長推薦:平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán),,在工作中對(duì)自我對(duì)他人能

以人為本。

對(duì)吳校長推薦:自我做了很多事,,吃了很多苦,,今后要把手里事分給中層去做。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦:加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理,,讓他們名副其實(shí),,主動(dòng)用心地把事情做好。

教師民主生活會(huì)發(fā)言稿(四):

一向以來,,我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),錘煉自身的黨性修養(yǎng),,用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議,經(jīng)常開展自我批評(píng),,督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng),、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),,在全體教師的大力支持和配合下,,我努力、主動(dòng),、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中,,努力作到制度化,、科學(xué)化、人文化,,透過實(shí)踐檢驗(yàn),,總體來說是行之有效的,對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動(dòng)性,、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,,工作取得了必須的成效,,當(dāng)然成效之余,,工作中還有不少缺憾和不足之處,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

一,、不足

對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想,,對(duì)照《黨章》要求,對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,,回顧檢查自身存在的問題,,我認(rèn)為主要有四點(diǎn):

第一,在學(xué)習(xí)方面,,學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒,,有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,,雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,,但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,,以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作,,有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低,流于形式和表面化,。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面,。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,,也對(duì)自我要求不高,,滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺,,個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),,減緩了工作力度和實(shí)效,。

第二,在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短,,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,,有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向,,顧此失彼,反而使工作滯后,。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,,未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中,,導(dǎo)致成績下滑,。

第四、由于平時(shí)的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身,,與專職代課教師聯(lián)系較少,對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握,。與專職代課教師交流、溝通不夠,。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入,、細(xì)致,也位能很好地為教師解決困難,,服務(wù)于教師作的不夠到位,。

二、分析存在問題的原因,,主要是:

1,、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;

3,、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;

4,、應(yīng)對(duì)繁雜的工作,未能合理分工安排,,監(jiān)督落實(shí)不到位,。

針對(duì)以上不足,今后要努力作到:

不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望,,不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴,,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒,、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí),,提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力,、辦事效率,,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù),,以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,,努力使工作有更大提高。

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇六

隨時(shí)間的推移,,我從事教育工作已將近十一個(gè)年頭,。十幾年里,,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全校教師的幫助下,在再加上自己主觀的努力,,我在工作上有了一些收益,。回顧已經(jīng)過去的工作,、學(xué)習(xí),,作自我剖析。在思想上,,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)改革開放,;了解國家的方針,、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài),,以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī),,嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度,提高自己的思想素質(zhì),,努力提高自身的思想水平,;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,了解內(nèi)容,,明確作為一位人民教師有那些要求,,在日常工作中怎樣去做,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,。

在學(xué)校工作方面,,我認(rèn)真汲取老領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)典做法,,做到一步一個(gè)腳印向前走;同時(shí)又汲取年青教師的感朝力,,讓學(xué)校充滿活力,,團(tuán)結(jié)向上。無論何時(shí)我都縱觀全校全面發(fā)展,,盡心去呵護(hù)每一位教師心聲,,服務(wù)于每名學(xué)生。

學(xué)?,F(xiàn)有15名教職員工,,黨員教師5名。學(xué)校老教師較多,,經(jīng)驗(yàn)豐富,,年青教師涌現(xiàn)人才眾出,。在我工作的十幾年來,學(xué)校始終重視師資隊(duì)伍的建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校70%的教師達(dá)到大學(xué)??茖W(xué)歷,30%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷,。

學(xué)校秉承“以德立校,、以法治校、教研興校,、質(zhì)量強(qiáng)?!钡霓k學(xué)思想,著眼于為學(xué)生的全面發(fā)展,、終身發(fā)展奠基,,致力讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展,讓每一位教師施展才華,,讓每一個(gè)家長收獲希望,。學(xué)校始終樹立“科研興校、質(zhì)量第一”的意識(shí),,圍繞讓每個(gè)孩子都能積極,、主動(dòng)、健康,、活潑地發(fā)展的教育理念,,從教育環(huán)境、教學(xué)策略,、教學(xué)評(píng)價(jià),、興趣培養(yǎng)等方面進(jìn)行了探索,結(jié)合課堂教學(xué)積極開展“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣”的研究,,從而使教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,,形成了“文明、勤奮,、求實(shí),、創(chuàng)新”的校風(fēng)。

現(xiàn)在我校的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和寫字教育工作已經(jīng)是我校工作特色,。

1,、寫字教育:我校的第一落腳點(diǎn)放在了孩子的寫字習(xí)慣教育??梢哉f寫字教育是養(yǎng)成教育的一個(gè)開端,,它是坐、立,、行,、走的一個(gè)起始點(diǎn),。為了抓好學(xué)生的寫字習(xí)慣養(yǎng)成教育,我校自主研究開發(fā)了《寫字》教材,,通過寫字教育,,推進(jìn)養(yǎng)成教育。從培養(yǎng)孩子的坐立姿勢(shì),、書寫習(xí)慣入手抓起,。

在xx年我們的寫字教育初探初顯成效。xx年為了讓我校的寫字教育成章可序,,我校將寫教育定了實(shí)驗(yàn)課題,,我們編定了《寫字》校本教材,進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)在學(xué)校全面推開,。經(jīng)過一年的課題實(shí)驗(yàn)研究和全體教師的共同努力,,現(xiàn)在各班的學(xué)生已經(jīng)形成了提筆練字的好習(xí)慣。學(xué)校還在校報(bào)上設(shè)專欄,,為寫字習(xí)慣好的學(xué)生和寫字有進(jìn)步的學(xué)生,,評(píng)為“小書法家”稱號(hào)。把“小書法家”作業(yè),、作品在專欄上定期刊登,,并將寫字好的學(xué)生作品、作業(yè)在全校宣傳推廣?,F(xiàn)在正姿,,寫字教育教學(xué),寫字習(xí)慣養(yǎng)成已經(jīng)成為我校一大亮點(diǎn),。

2,、學(xué)困生輔導(dǎo)工作:為抓好學(xué)生學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成,我校的第二落腳點(diǎn):學(xué)因生輔導(dǎo)

對(duì)于學(xué)困生輔導(dǎo)可以說是老話常談了,。歷年來我校都在進(jìn)行學(xué)因生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化教學(xué)工作,,可是經(jīng)過這么多年的轉(zhuǎn)化工作卻不見得好轉(zhuǎn)。于是我校全體教師對(duì)學(xué)生后生輔導(dǎo)工作進(jìn)行綜合性效果分析和經(jīng)驗(yàn)交流,。在分析中教師們還談到了,,有的孩子在上課時(shí)思想不集中,有的孩子思想流號(hào),,有的孩子作業(yè)亂寫亂畫,有的孩子書包桌洞又臟又亂……一些問題,。

經(jīng)過全體教師一凡研究探討后,,發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)困之因?yàn)闆]的轉(zhuǎn)化好的原因,在于沒有找到他們學(xué)困的“根”,。學(xué)困生學(xué)習(xí)成績低,,學(xué)習(xí)效率低,,問題在于他的“根”。我們以前的教育輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化都是從孩子的知識(shí)訓(xùn)練出發(fā),,我們忽略了他們的學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育,。經(jīng)過大家總后,不能夠轉(zhuǎn)變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,就不能提高孩子的學(xué)習(xí)成績,,就難以提高學(xué)校的教育質(zhì)量。

于是學(xué)校對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)納入到了養(yǎng)成教育,,制定了方案,,把養(yǎng)成教育做為我校養(yǎng)成教育工作的第二落腳點(diǎn),現(xiàn)在我們養(yǎng)成教育工作的不斷推進(jìn)和順利落實(shí),,開展到現(xiàn)在已經(jīng)是近一學(xué)期的時(shí)間,,經(jīng)過期中教學(xué)質(zhì)量效果分析階段目標(biāo)測(cè)評(píng)后發(fā)現(xiàn)我們的思路是對(duì)的,因?yàn)楹⒆拥某煽冇辛嗣黠@的提高?,F(xiàn)在我們各班定出了學(xué)困生,,學(xué)校對(duì)全校的學(xué)困生進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),把學(xué)困生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作進(jìn)行了造冊(cè)管理,。學(xué)校將班級(jí)的學(xué)困生輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化納入班級(jí)管理考核,,各班級(jí)學(xué)科教師要在xx年暑期將現(xiàn)階段定的目標(biāo)轉(zhuǎn)化為0。

經(jīng)過十幾年的工作,、學(xué)習(xí),,我可以說的確是有所收獲,學(xué)校管理,、常規(guī)教學(xué),、師師、師生,、師員工等協(xié)調(diào)能力都得到了提高,,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足,例如教育教學(xué)工作沒有很好為學(xué)校的整體建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),,學(xué)?;顒?dòng)的安排和組織缺乏系統(tǒng)性、條理性,、持久性,;當(dāng)工作頭緒紛繁復(fù)雜時(shí)有時(shí)無法合理平衡輕重,處理時(shí)方式,、方法不對(duì)路,;考慮問題不全面,有時(shí)憑主觀的想法辦事等等。認(rèn)真分析上述存在的問題,,從自身找原因:

1,、理論學(xué)習(xí)不夠深入,缺乏深刻的認(rèn)識(shí),,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離,,有些只能是想法,并沒有演化為具體的做法,。

2,、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,,同時(shí)也要注意這方面的積累,。

3、工作上膽子不夠大,,有瞻前顧后的思想,,惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重,,工作反而越難開展,。這需要我解放思想,放下包袱,,本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn),,基本點(diǎn)站牢的原則,大膽,、細(xì)致地開展本職工作,。

當(dāng)前我校的發(fā)展也正處于一個(gè)迎評(píng)解困的關(guān)鍵時(shí)期。如何做好一所三類校的特色評(píng)估,,如何解困,,如何總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高辦學(xué)質(zhì)量,,完善體制機(jī)制,,維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定,切實(shí)解決存在的一些制約學(xué)校發(fā)展的問題,,促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展,,辦人民滿意的教育,都是我們必須認(rèn)真思考的,。在這種形勢(shì)下,,我校開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

第一,,這是學(xué)校應(yīng)對(duì)招生困難,。我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到,,我校面臨的新挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻:全鎮(zhèn)十二所學(xué)校,,五所重點(diǎn)學(xué)校,,我校是其中之一,在當(dāng)前發(fā)展過程中,,競爭越來越激烈,;“慢進(jìn)則衰,不進(jìn)則亡”的競爭格局正在形成,。我?,F(xiàn)在面臨解困、評(píng)估和發(fā)展的三重任務(wù),,教職員工求新求變,、以人為本、加快改革和發(fā)展的要求迫切,。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),,解答這些課題,必須要求我們深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,,切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí),,憂患意識(shí),改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念,、創(chuàng)新辦學(xué)思路,逐步形成特色品牌,,提高學(xué)校的核心競爭力,。

第二,這是學(xué)校加快科學(xué)發(fā)展,,提升辦學(xué)水平的現(xiàn)實(shí)要求,。目前,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件,、管理水平均有待提高,師德建設(shè)有待加強(qiáng),,如何抓住機(jī)遇促發(fā)展,,這就要求我們堅(jiān)持發(fā)展第一要義,準(zhǔn)確辦學(xué)定位,,理清發(fā)展思路,,始終把提高辦學(xué)質(zhì)量作為中心任務(wù)。堅(jiān)持教育以育人為本,,以學(xué)生為主體,,辦學(xué)以人才為本,,以教師為主體。堅(jiān)持解放思想,,創(chuàng)新教育觀念,,克服因循守舊,無所作為,,畏懼困難,,不思進(jìn)取與不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的思想觀念,堅(jiān)持在學(xué)校發(fā)展中統(tǒng)籌好改革,、發(fā)展,、穩(wěn)定的關(guān)系,堅(jiān)持在學(xué)生培養(yǎng)上做到全面協(xié)調(diào),,切實(shí)把培養(yǎng)人的任務(wù)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面,。

本文來源:

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇七

轉(zhuǎn)眼間來到學(xué)校已經(jīng)六年半了,來到系里也有三年了,,這三年來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,,學(xué)到了很多東西,但仍有許多不足,,借著這次支部民主生活會(huì)的機(jī)會(huì),,認(rèn)真地反省了自己。

本人剖析存在如下問題:

第一,,思想政治方面:理論學(xué)習(xí)不夠,。回顧自己的日常學(xué)習(xí),,從表面看自己對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,,但自覺性還很不夠,其原因主要在于,,理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,,未能做到時(shí)時(shí)刻刻認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。平時(shí)也只是為了應(yīng)付工作,,對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和全面性,,沒有自覺去學(xué)習(xí)。

第二,,工作作風(fēng)方面:首先教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,,在授課中,僅僅針對(duì)教學(xué)大綱,、沒有及時(shí)把國內(nèi)外最前沿的知識(shí)加入到教學(xué)中,,沒有充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)生對(duì)化學(xué)這門學(xué)科的興趣度還是不高,。其次,,教學(xué)管理能力上還有待加強(qiáng),,上課有少數(shù)學(xué)生曠課,不遵守紀(jì)律,,沒有嚴(yán)格要求學(xué)生,,也沒有正確引導(dǎo)這些學(xué)生。

其次對(duì)學(xué)生的關(guān)心不夠,,在學(xué)生管理方面要投入精力不足,。帶班主任已經(jīng)一屆又一年了,,這些年來自覺對(duì)學(xué)生還是比較關(guān)心的,,班級(jí)成績也不錯(cuò),但是,,投入不足,,對(duì)班級(jí)動(dòng)態(tài)掌握不足,有個(gè)別同學(xué)思想上有問題,,沒有及時(shí)解決,,跟學(xué)生交流較少。

第三,,精神狀態(tài)方面:對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,。有時(shí)懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想,對(duì)自己管理不嚴(yán),,工作還不夠細(xì)致,。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好,但有時(shí)候還是粗心大意,,出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,這都是對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格的表現(xiàn)。

在科研方面尤為不足,。來系里已經(jīng)三年了,,而自己在科研方面卻毫無建樹,深覺愧疚,。雖然面臨這評(píng)職稱的很大壓力,,但總覺的動(dòng)力不足??蒲许?xiàng)目幾乎為零,,且申請(qǐng)課題不積極。

今后努力的方向:

通過這次組織生活會(huì),,在今后的工作中,,我將更加努力工作,查缺補(bǔ)漏,,努力做好本職工作,。

第一,,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。不斷加強(qiáng)對(duì)本職業(yè)務(wù)知識(shí)和其他方面知識(shí)的學(xué)習(xí),,不斷提高自己的理論水平,,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng),在今后工作中努力做到自正教育,、自我改造,,改掉平時(shí)粗心大意和其他的不良陋習(xí),工作上少說空話,,多辦實(shí)事,,做到講黨性、重品行,,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,,進(jìn)一步完善自我。

第二,,一方面,,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,把知識(shí)更新,、大腦“充電”,提高教學(xué)能力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),。另一方面,,向老教師多學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,以提高自己的教學(xué)水平,。

第三,積極主動(dòng)深入學(xué)生中去,。在學(xué)生身上投入更多的精力,,了解他們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)幫助學(xué)生解決一些問題,。讓他們感受到我對(duì)他們的關(guān)注和關(guān)心,,做他們的“良師益友”,爭取做一個(gè)優(yōu)秀的教師,。

第四,,科研工作,今后加強(qiáng)自己的科研能力,,重視科研工作,,努力專研,,積極申報(bào)課題,爭取早日拿到課題,,且發(fā)表高質(zhì)量論文,,把自己的科研工作做起來。

以上是我的發(fā)言內(nèi)容,,希望各位老師踴躍的對(duì)我提出批評(píng),,幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足,努力改正,,以取得更大的進(jìn)步,。

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇八

黨員民主生活會(huì),是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議,,也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng),。按照要求,我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),,遵循實(shí)事求是的原則,查找問題,,深刻剖析,,認(rèn)真思考,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合工作實(shí)際,,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào):

一、學(xué)習(xí),、工作方面

1,、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力

在工作中,,我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,全面提高思想政治素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,,在大事大非問題上,,立場(chǎng)堅(jiān)定,同黨中央持續(xù)一致,。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際,,堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識(shí),,開拓自我的視野,,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

2,、抓工作作風(fēng),,提高工作效率

在教學(xué)工作中,,始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài),盡心盡力,、盡職盡責(zé),,以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,,樹立愛崗敬業(yè),,勤奮務(wù)實(shí),埋頭苦干的精神,,增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性,,創(chuàng)造性,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,增強(qiáng)職責(zé)感,自我不斷更新觀念,、改善工作方法,,與時(shí)俱進(jìn)。

二,、個(gè)人存在的問題和不足

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,。作為一名黨員,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想、鄧小平理論,,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng),、不全面,,對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,,掌握的不夠好,,不是力求全面發(fā)展,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料,,對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式,、新事物掌握的不夠,懂的較少,。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格,。隨著工作年限的增加,我的惰性也隨之增長,不注重思考工作中的問題,,工作一忙,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),。滿足于過得去,、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊,。

三,、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,,要學(xué)以致用,,理論聯(lián)系實(shí)際,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況,、新問題,。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),、法律法規(guī),,拓展知識(shí)面,在工作中,,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),,新的變化,,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,。

不滿意,,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),少說空話,,多辦實(shí)事,,樹立教師工作中良好的黨員形象。

3,、對(duì)工作勤勤懇懇,,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,,這天能辦的事不拖到明天,。

4,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識(shí),、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會(huì)、家長滿意的教師,。

尊敬的楊主任,、各位同志,下午好,!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來,,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí),不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),,并作了詳細(xì)的記錄,,撰寫了多篇心得。

自我,,做一個(gè)人民滿意的教師,。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件,本人剖析存在問題如下:

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性,。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí)。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,,在保教保育方面,,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心,想把事情做好,,但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng),;這次活動(dòng)的開展,本人深切的體會(huì)到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。

對(duì)較多,,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁,,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),,做一個(gè)樂于讀書的人,使自我的分管工作,、教學(xué)工作游刃有余,。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量,。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題,、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通,、交流,了解家長對(duì)保教的意見和推薦,,及時(shí)的,、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,,為了做好今后工作,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,,認(rèn)真改正,。

對(duì)殷校長推薦:學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù),今后在活動(dòng)的開展中,,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

對(duì)高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。

對(duì)程校長推薦:平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán),,在工作中對(duì)自我對(duì)他人能

以人為本。

對(duì)吳校長推薦:自我做了很多事,,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦:加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理,,讓他們名副其實(shí),,主動(dòng)用心地把事情做好。

教師民主生活會(huì)發(fā)言稿(四):

一向以來,,我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),錘煉自身的黨性修養(yǎng),,用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議,經(jīng)常開展自我批評(píng),,督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng),、人生觀,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),,在全體教師的大力支持和配合下,,我努力、主動(dòng),、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。在具體操作落實(shí)過程中,,努力作到制度化,、科學(xué)化、人文化,,透過實(shí)踐檢驗(yàn),,總體來說是行之有效的,對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動(dòng)性,、規(guī)范性、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,,工作取得了必須的成效,,當(dāng)然成效之余,工作中還有不少缺憾和不足之處,,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

一,、不足

對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想,,對(duì)照《黨章》要求,對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,,回顧檢查自身存在的問題,,我認(rèn)為主要有四點(diǎn):

時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低,流于形式和表面化,。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面,。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,也對(duì)自我要求不高,,滿足現(xiàn)狀,,不求進(jìn)取。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺,,個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清,,把握不準(zhǔn),減緩了工作力度和實(shí)效,。

第二,,在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,,未能具體分工安排,有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向,,顧此失彼,,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,,忽視自身的教學(xué)工作,,尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中,,導(dǎo)致成績下滑,。

第四、由于平時(shí)的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身,,與專職代課教師聯(lián)系較少,對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握,。與專職代課教師交流、溝通不夠,。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入、細(xì)致,,也位能很好地為教師解決困難,,服務(wù)于教師作的不夠到位,。

二、分析存在問題的原因,,主要是:

1,、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;

3,、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;

4,、應(yīng)對(duì)繁雜的工作,未能合理分工安排,,監(jiān)督落實(shí)不到位,。

針對(duì)以上不足,今后要努力作到:

不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望,,不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴,,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,要持之以恒,、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí),,提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力,、辦事效率,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù),,以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,努力使工作有更大提高,。

同志們:

和重要指示精神,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見,、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》,,并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析,,遵循實(shí)事求是的原則,,結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際,,著重從政治學(xué)習(xí)方面,、“黨員信宗教”方面,、“四風(fēng)”、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,,深刻剖析原因,并明確下一步的努力方向,,圍繞此次組織生活會(huì),作個(gè)人對(duì)照檢查,,不妥之處敬請(qǐng)大家指正。

一,、上次組織生活會(huì)查擺問題整改落實(shí)情況

在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上,我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面,、“四個(gè)意識(shí)”方面、“四個(gè)自信”方面,、工作作風(fēng)方面,、發(fā)揮作用方面,、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),,并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬。一年以來,,我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)定理想信念,,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖,,始終站穩(wěn)政治立場(chǎng),,在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致,。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例,堅(jiān)決服從組織決定,、聽從安排,,自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,,維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),,嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題,全面扎實(shí)整改,,一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí),截止目前,,六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢,,部分需要長期堅(jiān)持。

二,、2020年個(gè)人存在的問題

1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面

學(xué)習(xí)力度不夠,忽視了政治理論學(xué)習(xí),。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),,自我改造。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng),。由于放松了學(xué)習(xí),,思想認(rèn)識(shí)上有所退步,,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,,缺乏創(chuàng)新意識(shí)。但本人無任何宗教信仰,、也無參加宗教活動(dòng)情況,。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,,知敬畏、存戒懼,、守底線,對(duì)黨忠誠負(fù)責(zé),,表里如一,,心口如一,言行一致,,堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。

2.“愛崗敬業(yè)”方面

服務(wù)意識(shí)有待提高,。作為一名基層黨員,只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,,才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長了,,產(chǎn)生了事不關(guān)己,、免談為好的錯(cuò)誤思想。對(duì)群眾疾苦了解不多,,反映甚少,。其根源,,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了,自我要求有所放松,。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí),,有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié),。

3.“擔(dān)當(dāng)作為”,、“涉黑涉惡”方面

不創(chuàng)新,,不知不覺工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了,。但是無任何涉黑涉惡問題。

三,、產(chǎn)生問題的原因

1.作為一名黨員,我對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義,,對(duì)黨的路線,、方針,、政策堅(jiān)決擁護(hù),,但是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠,。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論,,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),,僅憑自身了解應(yīng)付工作,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,,導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),,不善于用政治的頭腦思考問題,,有時(shí)看問題和做事情過于片面,,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,,不利于自身工作的提高。

2.隨著工作年限的增加,,我的惰性也隨之增長,只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,,不注重思考工作中的問題,工作一忙,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒,。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),。滿足于過得去、差不多,,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊,。

3.有時(shí),,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,存在畏難情緒和急躁思想,,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),,用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,。

四,、下一步整改措施

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,增強(qiáng)黨...

教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇九

組織生活會(huì)是黨支部或黨組以交流思想,、總結(jié)和交流經(jīng)驗(yàn)、開展批評(píng)和自我批評(píng)為主要內(nèi)容的組織活動(dòng)制度,。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒,!

【篇一】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

黨員民主生活會(huì),,是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議,,也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求,,我認(rèn)真對(duì)照自我平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則,,查找問題,,深刻剖析,,認(rèn)真思考,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,結(jié)合工作實(shí)際,,現(xiàn)將近半年來各方面的狀況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào):

1,、抓學(xué)習(xí),提高綜合潛力

在工作中,,我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,全面提高思想政治素質(zhì),,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神,,在大事大非問題上,,立場(chǎng)堅(jiān)定,,同黨中央持續(xù)一致。還根據(jù)工作需要和自我實(shí)際,,堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍,豐富自我的知識(shí),,開拓自我的視野,,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,。

2、抓工作作風(fēng),,提高工作效率

在教學(xué)工作中,,始終持續(xù)用心進(jìn)取的精神狀態(tài),,盡心盡力,、盡職盡責(zé),,以高度的熱情和工作職責(zé)感做好本職工作,。時(shí)刻嚴(yán)格要求自我,樹立愛崗敬業(yè),,勤奮務(wù)實(shí),,埋頭苦干的精神,,增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性,,創(chuàng)造性,,各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,,增強(qiáng)職責(zé)感,自我不斷更新觀念,、改善工作方法,與時(shí)俱進(jìn),。

一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員,,自身的學(xué)習(xí)抓不緊,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義,,毛澤東思想、鄧小平理論,,導(dǎo)致自我理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺性不高,,學(xué)習(xí)的資料不系統(tǒng),、不全面,對(duì)很多新事物,、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透,,掌握的不夠好,,不是力求全面發(fā)展,,有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的資料,,對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式,、新事物掌握的不夠,,懂的較少,。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加,,我的惰性也隨之增長,,不注重思考工作中的問題,工作一忙,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自我的要求和標(biāo)準(zhǔn),。滿足于過得去、差不多,,對(duì)時(shí)時(shí)處處持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手,,要學(xué)以致用,,理論聯(lián)系實(shí)際,,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況、新問題,。要提高學(xué)習(xí)的自覺性,,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),,拓展知識(shí)面,在工作中,,更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),,新的變化,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,。

2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自我,,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。克服工作中急躁情緒,,進(jìn)一步增強(qiáng)工作用心性,樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),,從我做起,,從此刻做起,從一切能夠做的事情做起,,把學(xué)生滿意不滿意,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,少說空話,多辦實(shí)事,,樹立教師工作中良好的黨員形象。

3,、對(duì)工作勤勤懇懇,,求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,,這天能辦的事不拖到明天,。

4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,,以創(chuàng)新的意識(shí),、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,,以良好的形象,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會(huì)、家長滿意的教師,。

【篇二】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

本學(xué)期,,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,,我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,,工作踏實(shí)認(rèn)真,,敬業(yè),。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí),,把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,抓教學(xué)常規(guī),,落實(shí)教學(xué)之中,,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí),、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手,,理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)以致用,,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況,、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),,拓展知識(shí)面。在工作中,,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),,新的變化,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新,。

2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),,從我做起,從一切能夠做的事情做起,,把學(xué)生滿意不滿意,,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,樹立教師工作中良好的黨員形象,。

3,、對(duì)工作勤勤懇懇,,求真務(wù)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念,,這天能辦的事不拖到明天。

4,、開拓創(chuàng)新,提高教育教學(xué)水平,。在工作中勤觀察,、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。用心同前輩老師交流,,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真聽取他人意見,,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新,。

5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,以創(chuàng)新的意識(shí),、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生、社會(huì),、家長滿意的教師,。

1、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,,對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

2,、是自我要求不夠嚴(yán)格,。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,,缺乏勇爭一流、有牌必奪的氣魄,。

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,,缺乏克服困難,、開拓進(jìn)取的魄力,。

4,、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,,較少從教師角度思考問題,,對(duì)教師的工作期望值過高,,提要求相對(duì)較多,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少,;有時(shí)心浮氣躁,,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化,。

1、堅(jiān)持以人為本,,真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料,。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),,在學(xué)中悟,,以理論武裝頭腦,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。多深入到教師中,、學(xué)生中,、教研組中,,了解教師教育教學(xué)中的問題,、困惑,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通,、交流,,了解家長對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦,,及時(shí)的,、有針對(duì)性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,,以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),。合理安排好各項(xiàng)工作,,在做好繁雜的事物性工作的同時(shí),靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn),。四是樹立科學(xué)的理念,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率,。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來,做到大事講原則,,小事講感情,。在工作中遇事多商量,發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。

2,、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,,把知識(shí)更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),,做一個(gè)樂于讀書的人,,使自我的理念與時(shí)俱進(jìn),,思想與時(shí)代合拍,。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo),。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路,、新方法,,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

3,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神,努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,,虛心向先進(jìn)單位,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),,不斷更新自我的思維方式,,多角度,、多層次地思考問題,,進(jìn)行多方論證,大膽實(shí)驗(yàn),,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破,。

4,、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量,。用心改善工作作風(fēng),,真正做到以身作則,、率先垂范,、嚴(yán)于律己,,想教師之所想,,急教師之所急,,大膽負(fù)責(zé),,勇于承擔(dān)職責(zé),,全面做好教育教學(xué)工作,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,,但為了今后自我的工作更加突出,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,,我虛心理解,,認(rèn)真改正。

【篇三】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

我為自己是一名中國共產(chǎn)黨黨員而自豪,,更為自己在校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,扎實(shí)工作,、愛崗敬業(yè)而倍感充實(shí)和欣慰,。

新聞聯(lián)播》,及時(shí)了解國內(nèi)外大事,。我黨的最新大政方針、治國之策,,使自己的思想意識(shí)也黨中央保持一致。利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策并做好政治學(xué)習(xí)筆記,使自己的認(rèn)識(shí)更清晰,,努力的動(dòng)力更足,,方向更明確,思想境界進(jìn)一步得到升華,。

校領(lǐng)導(dǎo)是我校教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,、組織者,、決策者,,是廣大教職員工心目中的領(lǐng)頭人,,他們?yōu)槲覀兟毥痰陌l(fā)展,,殫精竭慮,、嘔心瀝血,、無私奉獻(xiàn)的工作精神,,讓我深深敬佩,。廣大教職工能同舟共濟(jì)、萬眾一心,、默默奉獻(xiàn),才能將職教事業(yè)之舟,,駛向理想的彼岸。我始終堅(jiān)信“團(tuán)結(jié)一心,,萬事成功”的人生格言,與每位都保持良好團(tuán)結(jié)合作的人際關(guān)系,,在和諧,、團(tuán)結(jié)、愉快的教育環(huán)境中,扎實(shí)有效地搞好工作,。

1、學(xué)習(xí)黨的十七大理論方針,、政策的深度不夠;

3,、積極主動(dòng)配合班主任做學(xué)生思想工作還不到位;

1、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的一系列方針,、政策,,提高思想政治覺悟;

2,、繼續(xù)保持自己良好的品德和工作作風(fēng);

3,、研究新形勢(shì)下職中生的學(xué)習(xí)心理變化,因人而異地搞好教育教學(xué)工作;

4,、更加積極參加學(xué)校一切業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)及文體活動(dòng),。

【篇四】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),,使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想、工作,、生活等方面存在的作風(fēng)問題,,現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:

1、記政治學(xué)習(xí)筆記,,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,,關(guān)心國家大事,。

2,、對(duì)教研工作不熱心,態(tài)度消極,。

3,、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉,。普通話欠標(biāo)準(zhǔn),。

4、忽視學(xué)生的思想品德教育,,只注重知識(shí)的教學(xué)。

5,、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題,與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系,,家訪較少。

一是思想覺悟不高,,認(rèn)識(shí)不夠。一向以來,,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,,上好課,,管好學(xué)生不出問題,,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了,。國家大事與我無關(guān),作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,,事情布置下來了,有同事一齊扛著,,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,,少我一個(gè)人關(guān)心,,地球照樣轉(zhuǎn)。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,我們老師沒有那個(gè)水平,,不會(huì)搞,也沒有時(shí)間,,更沒有必要,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),,全天事做完”,為什么要給我們老師捆得那么緊,。因此對(duì)教研工作熱情不高,,態(tài)度消極,。

三是缺乏用心進(jìn)取精神,??傁矚g看自我感興趣的書籍,,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多,。總認(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,,而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,,一時(shí)是很難改過來的,,等改過來時(shí)已經(jīng)退休了,?;蛘?,實(shí)在要改時(shí),,也不是我一個(gè)人要改,,跟著大家一齊來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),,也不是我一個(gè)人被淘汰,何況我還不必須被淘汰,。因此,就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,,也懶的去查閱相關(guān)資料,,而是尋求切徑——問同事,。然而,,某些問題同事也是模棱兩可地回答,。至使教學(xué)方法老化,,語言表達(dá)欠精煉,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),,業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺,。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快,,明顯,,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,,還需要家庭,、社會(huì)的配合,,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,,要讓思想品德變好,,難度大,,工作又要細(xì)心,還要耐心,。我沒有那么大的耐心。況且,,學(xué)生的思想品德再好,,我也不會(huì)多得一分錢的工資,。因此,,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,只注重知識(shí)的教學(xué),,也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事,家訪又難得走,,教學(xué)的事情本來就多,,忙不贏,。學(xué)生在校只要不出什么大問題,,沒有必要給家長講,,有的事情既使與家長聯(lián)系了,也解決不了多大問題,,此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),。因此家訪也就少了,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào),、黨刊,、或電視新聞,,適當(dāng)記錄要點(diǎn),,以提高自我的政治素質(zhì),。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,,變成自覺的行為,。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,,并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法,,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,,提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí),。

3,、自覺,、用心,、主動(dòng)參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實(shí)際,,選定一個(gè)教研課題,,制定教研方案,,認(rèn)真進(jìn)行研究,,求真務(wù)實(shí),,力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題,。

4,、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,,適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況,爭取家長對(duì)學(xué)校教育的配合與支持,。

5,、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6,、隨時(shí)注意自我的言,、語,、儀表、行為,,給學(xué)生一種黔移默化的影響,。

【篇五】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

尊敬的楊主任,、各位同志,下午好!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來,,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí),,不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),,并作了詳細(xì)的記錄,,撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展,使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的,,結(jié)合自我的工作實(shí)際,透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見,,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,,認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料。并透過這天的民主生活會(huì),,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,,提高自我,,做一個(gè)人民滿意的教師,。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件,,本人剖析存在問題如下:

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),,從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,,理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性,。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí),。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,,在保教保育方面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心,,想把事情做好,,但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展,本人深切的體會(huì)到,,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。

對(duì)較多,,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化,。

今后努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。做到廣泛學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí),,在學(xué)中悟,,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革,、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究,,把知識(shí)更新,、大腦“充電”,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),,做一個(gè)樂于讀書的人,,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余,。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題,、困惑,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求,。多與家長溝通,、交流,,了解家長對(duì)保教的意見和推薦,及時(shí)的,、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確,、剖析存在問題的根源還不深刻、制定的整改措施不十分得力,,為了做好今后工作,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,,認(rèn)真改正,。

對(duì)殷校長推薦:學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù),,今后在活動(dòng)的開展中,,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。

對(duì)高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,,要試著指導(dǎo)青年人去做,,讓青年人得到培養(yǎng)和提高,。

對(duì)程校長推薦:平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán),,在工作中對(duì)自我對(duì)他人能

以人為本,。

對(duì)吳校長推薦:自我做了很多事,吃了很多苦,,今后要把手里事分給中層去做,。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦:加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理,,讓他們名副其實(shí),,主動(dòng)用心地把事情做好。

【篇六】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

透過半年的黨員教育和學(xué)習(xí),,使我深刻地認(rèn)識(shí)到黨員加強(qiáng)教育和學(xué)習(xí)的重要性和必要性,為了使自我在以后的工作中切實(shí)改善思想,、工作,、生活等方面存在的作風(fēng)問題,現(xiàn)就自我過去存在的問題進(jìn)行剖析如下:

1,、記政治學(xué)習(xí)筆記,,總是從各類報(bào)刊上東摘一段,西抄一段,,以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則,應(yīng)付差事,。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時(shí)事政治,,關(guān)心國家大事。

2,、對(duì)教研工作不熱心,,態(tài)度消極,。

3,、教學(xué)方法老化,課堂教學(xué)語言欠精煉,。普通話欠標(biāo)準(zhǔn),。

4,、忽視學(xué)生的思想品德教育,只注重知識(shí)的教學(xué),。

5、有時(shí)學(xué)生中出現(xiàn)問題,,與家長沒有及時(shí)取得聯(lián)系,家訪較少,。

一是思想覺悟不高,認(rèn)識(shí)不夠,。一向以來,總認(rèn)為我一個(gè)普通教師只要教好書,,上好課,,管好學(xué)生不出問題,完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作,,工資不會(huì)被扣就萬事大吉了,。國家大事與我無關(guān),,作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”,,與我一個(gè)普通老百姓無關(guān),,天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著,,事情布置下來了,,有同事一齊扛著,國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事,,少我一個(gè)人關(guān)心,,地球照樣轉(zhuǎn),。

二是認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事,,而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事,,我們老師沒有那個(gè)水平,不會(huì)搞,,也沒有時(shí)間,更沒有必要,,況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干,,拿份報(bào)紙看,不要一小時(shí),,全天事做完”,,為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對(duì)教研工作熱情不高,,態(tài)度消極。

三是缺乏用心進(jìn)取精神,??傁矚g看自我感興趣的書籍,,教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少,先進(jìn)的教學(xué)思想,、教學(xué)理念,、教學(xué)方法吸收的不多??傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味,,而且多年的教學(xué)已使自我的教學(xué)方法成了定視,,一時(shí)是很難改過來的,等改過來時(shí)已經(jīng)退休了,?;蛘?,實(shí)在要改時(shí),也不是我一個(gè)人要改,,跟著大家一齊來,。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時(shí),,也不是我一個(gè)人被淘汰,,何況我還不必須被淘汰,。因此,就存在著一種不著急的心里,。備課欠深鉆教材,懶于思考教學(xué)方法,,疏于練習(xí)教學(xué)基本功,就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識(shí)點(diǎn)或難題,,也懶的去查閱相關(guān)資料,,而是尋求切徑——問同事,。然而,某些問題同事也是模棱兩可地回答,。至使教學(xué)方法老化,語言表達(dá)欠精煉,,普通話欠標(biāo)準(zhǔn),,業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

四是認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見效快,,明顯,,而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步構(gòu)成的,還需要家庭,、社會(huì)的配合,甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”,,要讓思想品德變好,難度大,工作又要細(xì)心,,還要耐心,。我沒有那么大的耐心。況且,,學(xué)生的思想品德再好,我也不會(huì)多得一分錢的工資,。因此,,就忽視了學(xué)生思想品德的教育,,只注重知識(shí)的教學(xué),也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育,。

五是總認(rèn)為多一事不如少一事,,家訪又難得走,,教學(xué)的事情本來就多,,忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題,,沒有必要給家長講,有的事情既使與家長聯(lián)系了,,也解決不了多大問題,此刻很多家長都不太關(guān)心自我的小孩,,更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了,。

1,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),爭取堅(jiān)持每一天看半個(gè)小時(shí)的黨報(bào),、黨刊、或電視新聞,,適當(dāng)記錄要點(diǎn),,以提高自我的政治素質(zhì),。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記,,變成自覺的行為。并用心創(chuàng)造條件向黨組織靠攏,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,自覺堅(jiān)持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍,并作好要點(diǎn)筆錄,。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、方法,樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念,。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)緊迫感,,提高服務(wù)意識(shí)和職責(zé)意識(shí),。

3,、自覺、用心,、主動(dòng)參予教學(xué)研究,根據(jù)本班實(shí)際,,選定一個(gè)教研課題,制定教研方案,,認(rèn)真進(jìn)行研究,,求真務(wù)實(shí),力爭一期解決一個(gè)教學(xué)中的實(shí)際問題,。

4,、堅(jiān)持每周至少走訪一個(gè)學(xué)生家庭,與家長取得聯(lián)系,,適時(shí)向家長反饋學(xué)生狀況,爭取家長對(duì)學(xué)校教育的配合與支持,。

5,、堅(jiān)持每一天放學(xué)十分鐘的總結(jié),,及時(shí)對(duì)學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí),、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié),以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主,,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

6,、隨時(shí)注意自我的言、語,、儀表,、行為,,給學(xué)生一種黔移默化的影響,。

【篇七】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

按照這次組織生活會(huì)的主題和要求,,現(xiàn)就個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:

(一)在對(duì)照講政治,、有信念,,講規(guī)矩,、有紀(jì)律,講道德,、有品行,講奉獻(xiàn),、有作為的合格黨員標(biāo)準(zhǔn)方面,。一,、講政治、有信念是黨員的根本,。習(xí)近平總書記在中央政治局第二十六次集體學(xué)習(xí)時(shí)明確指出:“我們共產(chǎn)黨人的根本,就是對(duì)馬克思主義的信仰,,對(duì)共產(chǎn)主義和社會(huì)主義的信念,,對(duì)黨和人民的忠誠,?!弊鳛橐幻h員,愛黨是首要之職,,而講政治是愛黨的具體表現(xiàn),有信念是愛黨的力量源泉,。正是一代又一代具有鐵一般信仰的共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革征程上的前赴后繼,,最終才有了我們黨所取得的一個(gè)又一個(gè)的偉大勝利。我們要以“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局為總攬,,以實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)為奮斗目標(biāo),著眼于整個(gè)國家,、整個(gè)民族,,服從服務(wù)于中心工作,,將個(gè)人理想與民族復(fù)興的宏愿結(jié)合起來,,志存高遠(yuǎn),,凝心聚力,奮發(fā)有為,。要以黨中央和各級(jí)黨組織為核心,,強(qiáng)化黨的政治領(lǐng)導(dǎo),,積極踐行黨的宗旨,維護(hù)黨的權(quán)威,,愛護(hù)黨的形象,,鞏固黨長期執(zhí)政的地位,。要向黨中央看齊,,向黨的路線方針政策看齊,,堅(jiān)決擁護(hù)黨的主張,,貫徹黨的決議,,執(zhí)行黨的部署,,遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩,,緊跟黨走,不走歪路,、邪路,,做政治上的明白人,成為黨的忠誠衛(wèi)士,。二,、講規(guī)矩,、有紀(jì)律是對(duì)黨員的要求,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,,“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè),把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置,。”他還在《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章,,嚴(yán)格遵守黨章》中強(qiáng)調(diào),,黨章“是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范”、“是黨的根本大法,,是全黨必須遵循的總規(guī)矩”,要求廣大黨員全面掌握黨章的基本內(nèi)容,、嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)定,,領(lǐng)導(dǎo)干部更要做好學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章的模范,。”這就為全黨樹立了總紀(jì)律,、總規(guī)矩,。只要做到講規(guī)矩、有紀(jì)律,,黨的事業(yè)發(fā)展就會(huì)順暢。首先要遵守政治紀(jì)律。要樹牢對(duì)馬克思主義的信仰,,對(duì)共產(chǎn)主義和中國特色社會(huì)主義的信念,,對(duì)中國共產(chǎn)黨的信心。其次要遵守群眾紀(jì)律,。要強(qiáng)化黨員就是服務(wù)的思想,繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),,切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好,、維護(hù)好群眾的利益,。要保持公仆情懷,牢記共產(chǎn)黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員,,積極在各種崗位上盡職盡責(zé),,切實(shí)發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,。三,、講道德,、有品行是黨員的修養(yǎng)。黨員干部都要自覺鍛煉黨性和道德修養(yǎng),,要養(yǎng)成實(shí)實(shí)在在的工作和生活作風(fēng),,塑造高尚人格、正派品行,。要心存敬畏,、手握戒尺,,廉潔從政、從嚴(yán)治家,。追求健康情趣,做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者,,做良好社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者,做家庭美德,、職業(yè)道德、社會(huì)公德守護(hù)者,。道德品行不端,,必然導(dǎo)致黨風(fēng),、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣不良,,甚至?xí)?dòng)搖黨的執(zhí)政地位。要始終做到公私分明,、先公后私,自覺樹立為追求理想而不計(jì)較個(gè)人名利得失,、勇于舍棄“小我”成就“大我”的精神境界。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定,,自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求,培養(yǎng)良好的作風(fēng)和健康的生活情趣,,努力做社會(huì)主義道德的示范者,、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者,以自己的行動(dòng)影響和感染身邊群眾,,培養(yǎng)良好家風(fēng)。要慎獨(dú)慎微,,從一點(diǎn)一滴中加強(qiáng)修養(yǎng)、規(guī)范自己,、完善自己,切實(shí)做到“大節(jié)”不偏離,、“小節(jié)”不喪失,。四、講奉獻(xiàn),、有作為是黨員的責(zé)任,。黨員干部就要有“衣帶漸寬終不悔,,為伊消得人憔悴”的情懷,,不能漠視群眾疾苦,、假公濟(jì)私,、損害群眾利益,。正是因?yàn)閾碛袩o數(shù)位敢于奉獻(xiàn),,敢于作為的共產(chǎn)黨員和進(jìn)步群眾,,我們才改變了建國以后一窮二白的局面,。要立足崗位作奉獻(xiàn),,努力實(shí)現(xiàn)新作為。要能干會(huì)干善于干,,深入學(xué)習(xí)理解新發(fā)展理念,主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),,提高專業(yè)思維,、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)方法,,做學(xué)習(xí)型黨員干部,,堅(jiān)決守住安全,、穩(wěn)定,、廉政三條底線,,確保干成事不出事,。要敢干實(shí)干使命干,,黨員帶頭干,,干部用心干,努力在發(fā)展,、改革,、改善民生上出實(shí)招,、見實(shí)效,,切實(shí)完成好黨賦予的使命,。作為一名黨員教師,,通過近階段的學(xué)習(xí)及自我對(duì)照,,我深切地體會(huì)到自身還存在很多的不足和需要提升的地方:一,、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,思想不堅(jiān)定,浮在表面上,,做一般理解,,深入思考少,,雖然能按時(shí)參加集體組織的各項(xiàng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),,但缺少平時(shí)學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性,。二,、工作作風(fēng)不夠扎實(shí),,浮于表面工作和應(yīng)付學(xué)習(xí)的思想,以致自己在工作中始終無法提高,。三,、在學(xué)習(xí)上往往是上級(jí)要求什么就學(xué)什么,,不求甚解,,使各種學(xué)習(xí)流于形式,,導(dǎo)致自己在成績,、經(jīng)驗(yàn),、形象等方面存在浮躁情緒,。四,、在思想上存在畏難情緒,,應(yīng)付過關(guān)的想法,迎難而上的精神不夠,,影響了工作效果,,沒有以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。

(二)在對(duì)照入黨誓詞,,對(duì)照身邊先進(jìn)典型,,聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行黨性分析方面,。一是缺乏對(duì)錯(cuò)誤行為和不良風(fēng)氣展開批評(píng)的勇氣,。二是有時(shí)不能正確對(duì)待處理個(gè)人利益與黨的利益的關(guān)系。三是艱苦奮斗的精神有所削弱,。四是缺乏創(chuàng)新的工作思路和與時(shí)俱進(jìn)的思維意識(shí),。五是工作作風(fēng)不夠深入。

(三)在政治,、思想,、學(xué)習(xí),、工作、能力,、作風(fēng)等方面,。一是政治思想不積極,存在懶惰行為,,對(duì)工作有懈怠。二是政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)都有應(yīng)付現(xiàn)象,,不扎實(shí),,對(duì)理論的掌握不深刻,。三是教育教學(xué)工作中,,缺乏創(chuàng)新,對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不到位,,方法不得當(dāng),對(duì)個(gè)別單親家庭及留守兒童的關(guān)愛不夠,。四是在發(fā)揮黨員模范作用上還有所欠缺,,工作上有趕、拖思想,,缺乏工作主動(dòng)性,忙碌之時(shí),,總會(huì)有這樣那樣的牢騷。

深刻剖析存在問題的原因,,主要有五個(gè)方面:

一是安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識(shí),。認(rèn)為自己在按部就班工作就可以了,,在本職工作規(guī)劃中創(chuàng)新不多,,思路不是很清晰,。二是在工作上帶頭厲行不夠,總以日常事務(wù)多,,放松自己,偷懶,,在上下班中或多或少因個(gè)人事情有早退現(xiàn)象發(fā)生,。三是在技能學(xué)習(xí)上存在自覺性,、積極性不高,,總認(rèn)為干了這么多年的工作,,業(yè)務(wù)技能已經(jīng)比較熟了,,沒有必要經(jīng)常學(xué)習(xí),,只要自己不犯錯(cuò)誤就行了,,對(duì)自己要求不高,。四是在純正凈化風(fēng)氣方面,,當(dāng)遇到影響風(fēng)氣的不良現(xiàn)象發(fā)生時(shí),,片面考慮團(tuán)結(jié)因素,、感情因素多,,嚴(yán)格執(zhí)紀(jì),、自律不夠,主動(dòng)回避現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。五是在有關(guān)規(guī)章制度、工作流程上存在一知半懂,,不虛心批評(píng)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,執(zhí)行力不強(qiáng)。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”重要理論知識(shí),,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,做到以理想鑄魂,,用信念作骨,堅(jiān)決做到講政治,、有信念,;才能進(jìn)一步筑牢理想信念的鋼鐵長城,,為全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。(二)積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),,把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上,勤勞苦鉆,,精益求益,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),,虛心求教,探索教學(xué)理論,,改進(jìn)教學(xué)方法。(三)加強(qiáng)本職工作的主動(dòng)性,、積極性。加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí),,甘于奉獻(xiàn),,甘于為人民群眾服務(wù),,才能最終讓百姓生活得更好,。才能為中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。(四)在工作中與各位同事團(tuán)結(jié)互助,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,相互尊重,相互學(xué)習(xí),、相互幫助,在工作中共同發(fā)展,,共同提高。以上就是我的發(fā)言內(nèi)容,,謝謝大家,。

以上是我的對(duì)照檢查,,請(qǐng)大家給予批評(píng)幫助,。謝謝!

【篇八】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

同志們:
大家好!根據(jù)《中國共產(chǎn)黨黨支部工作條例(試行)》,,遵照上級(jí)有關(guān)文件精神和教科局黨委的統(tǒng)一部署,我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大報(bào)告,、十九屆四中全會(huì)、十九屆五中全會(huì)精神,、《習(xí)近平談治國理政》第三卷、習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的講話,、紀(jì)念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰(zhàn)70周年大會(huì)重要講話、全國勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者標(biāo)準(zhǔn)大會(huì)上的重要講話,、習(xí)近平對(duì)甘肅重要講話和重要指示精神,、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見,、《關(guān)于鞏固深化“不忘初心,、牢記使命”主題教育成果的意見》,并對(duì)照《黨章》等內(nèi)容進(jìn)行剖析,遵循實(shí)事求是的原則,,結(jié)合崗位職責(zé)和工作實(shí)際,著重從政治學(xué)習(xí)方面,、“黨員信宗教”方面、“四風(fēng)”,、“涉黑涉惡”方面認(rèn)真查擺問題,,深刻剖析原因,,并明確下一步的努力方向,,圍繞此次組織生活會(huì),,作個(gè)人對(duì)照檢查,,不妥之處敬請(qǐng)大家指正,。

在上次學(xué)校黨支部召開的專題組織生活會(huì)上,,我深入查擺了自身在政學(xué)習(xí)能方面,、“四個(gè)意識(shí)”方面,、“四個(gè)自信”方面,、工作作風(fēng)方面,、發(fā)揮作用方面、自我要求方面等問題,已全部認(rèn)領(lǐng),,并逐條逐項(xiàng)建立了問題臺(tái)賬,。一年以來,,我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律,,堅(jiān)定理想信念,,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖,始終站穩(wěn)政治立場(chǎng),,在政治原則和政治觀點(diǎn)上堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致。全面貫徹落實(shí)黨內(nèi)各項(xiàng)條例,,堅(jiān)決服從組織決定,、聽從安排,自覺接受全體師生和家長的監(jiān)督,,維護(hù)黨的政治紀(jì)律的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,。認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng),嚴(yán)格對(duì)照自身存在的問題,,全面扎實(shí)整改,一項(xiàng)一項(xiàng)抓落實(shí),,截止目前,六個(gè)方面存在的問題已全部整改完畢,,部分需要長期堅(jiān)持,。

1.政治學(xué)習(xí)與“黨員信宗教”方面
學(xué)習(xí)力度不夠,忽視了政治理論學(xué)習(xí),。共產(chǎn)黨員的純潔性,、先進(jìn)性來自于不斷地自我學(xué)習(xí),,自我改造,。只有不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,才能堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念,提升自身的黨性修養(yǎng),。由于放松了學(xué)習(xí),思想認(rèn)識(shí)上有所退步,,導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀,缺乏創(chuàng)新意識(shí),。但本人無任何宗教信仰,、也無參加宗教活動(dòng)情況。本人嚴(yán)守黨員黨員不準(zhǔn)信仰宗教的底線,,知敬畏,、存戒懼、守底線,,對(duì)黨忠誠負(fù)責(zé),,表里如一,,心口如一,言行一致,,堅(jiān)持共產(chǎn)黨員信宗教的政治立場(chǎng)不動(dòng)搖。
2.“愛崗敬業(yè)”方面
服務(wù)意識(shí)有待提高,。作為一名基層黨員,只有把工作融入到為群眾服務(wù)當(dāng)中,,才能實(shí)現(xiàn)其本身價(jià)值。工作時(shí)間長了,,產(chǎn)生了事不關(guān)己,、免談為好的錯(cuò)誤思想,。對(duì)群眾疾苦了解不多,,反映甚少。其根源,,就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了,自我要求有所放松,。在廉政問題上還存有模糊認(rèn)識(shí),有時(shí)認(rèn)為只要在大事面前不糊涂,,守得住警戒線,不必太拘于小節(jié),。
3.“擔(dān)當(dāng)作為”、“涉黑涉惡”方面
缺乏工作熱情和創(chuàng)新精神,。工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),,按部就班,不求過得硬,,只求過得去,忽視了自我的進(jìn)一步完善提高,,跟不上時(shí)代發(fā)展的需要,。錯(cuò)誤地以為,,只要把領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作做好就行了,不會(huì)積極主動(dòng)找事做,,做事上從不創(chuàng)新,,不知不覺工作的主動(dòng)性,、創(chuàng)新意識(shí)逐漸沒有了,。但是無任何涉黑涉惡問題,。

1.作為一名黨員,我對(duì)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義,,對(duì)黨的路線,、方針,、政策堅(jiān)決擁護(hù),但是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論武裝頭腦指導(dǎo)思想做得不夠,。表現(xiàn)為自身的學(xué)習(xí)抓不緊,,沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義理論,,導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí),僅憑自身了解應(yīng)付工作,。在政治思想上學(xué)習(xí)不夠,導(dǎo)致缺乏一些基本的政治素質(zhì),,不善于用政治的頭腦思考問題,有時(shí)看問題和做事情過于片面,,也沒有站在全局的角度思考問題解決問題,不利于自身工作的提高,。
2.隨著工作年限的增加,,我的惰性也隨之增長,,只安于做好領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)和自己份內(nèi)的工作,,不注重思考工作中的問題,工作一忙,,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。在日常工作和生活中有時(shí)把自己混同于一般群眾,,降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過得去,、差不多,對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根“弦”繃的不緊,。
3.有時(shí),,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,,存在畏難情緒和急躁思想,,還需要進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,。工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),,用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作不夠,。

1.要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),,增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置,,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十九大及十九屆五中全會(huì)及習(xí)近平一系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論,,切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,,以理論上的清醒,促進(jìn)政治上的堅(jiān)定,,思想上的進(jìn)步。
2.要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)宗旨意識(shí),,樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神,。要進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性,加強(qiáng)責(zé)任心,,強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),,提高工作能力,更好地做好工作,。
3.轉(zhuǎn)變作風(fēng),,積極工作,。要腳踏實(shí)地地做好本職工作,,深入基層,多學(xué)習(xí),,多了解,,考慮問題三思而后行。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,,盡心盡力把工作做好,。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點(diǎn),做老實(shí)人,,辦老實(shí)事,,對(duì)工作勤勤懇懇,求真務(wù)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念,、質(zhì)量觀念,,今天能辦的事不拖到明天,,這一周能辦的事不拖到下一周,用最短的時(shí)間完成工作任務(wù),,并與黑惡勢(shì)力斗爭到底,,劃清界限。

進(jìn)一步提高工作要求,,強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。絕不參加任何宗教活動(dòng),,也不參與涉黑涉惡。切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”。始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)和迎難而上的信心勇氣,,靈活運(yùn)用創(chuàng)新的工作舉措,積極應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革,,認(rèn)真履職盡責(zé),進(jìn)一步嚴(yán)格工作要求,,進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng),,切實(shí)結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性的開展工作,,全力抓落實(shí),、創(chuàng)一流,、爭上游,,創(chuàng)造更加卓越的成績。
我的對(duì)照檢查材料陳述完畢,,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!

【篇九】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

本學(xué)期,,在校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的指導(dǎo)和幫忙下,我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自我,,工作踏實(shí)認(rèn)真,敬業(yè),。加強(qiáng)了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)相結(jié)合的學(xué)習(xí),,把教育教學(xué)任務(wù)作為學(xué)校的重中之重,,抓教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)之中,,使本人的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)潛力得到了提高,。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì),。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦,、勤動(dòng)手,理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)以致用,解決在實(shí)際工作中碰到的新狀況,、新問題。提高學(xué)習(xí)的自覺性,,努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī),,拓展知識(shí)面。在工作中,,為更好地發(fā)揮作用,努力適應(yīng)新的形勢(shì),,新的變化,,與時(shí)俱進(jìn),,開拓創(chuàng)新。

2,、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己,。在工作和生活中嚴(yán)格要求自我,永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,。樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和職責(zé)意識(shí),,從我做起,,從一切能夠做的事情做起,把學(xué)生滿意不滿意,,支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),樹立教師工作中良好的黨員形象,。

3、對(duì)工作勤勤懇懇,,求真務(wù)實(shí),、兢兢業(yè)業(yè),,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念、質(zhì)量觀念,,這天能辦的事不拖到明天,。

4,、開拓創(chuàng)新,,提高教育教學(xué)水平。在工作中勤觀察,、勤思考,全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作,。用心同前輩老師交流,參加學(xué)校組織的聽課評(píng)課活動(dòng),,認(rèn)真聽取他人意見,學(xué)習(xí)老教師熟練的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,。對(duì)自我在教學(xué)中存在的不足及時(shí)改善和創(chuàng)新。

5,、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位,為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力,,始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫,,以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神,、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作,以良好的形象,,一流的業(yè)績做一名讓學(xué)生,、社會(huì),、家長滿意的教師。

1,、是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠?;仡欁晕业娜粘W(xué)習(xí),從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,,對(duì)政治理論和工作實(shí)踐的強(qiáng)有力指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性和必要性,。

2、是自我要求不夠嚴(yán)格,。未能經(jīng)常以一名黨員干部的高標(biāo)準(zhǔn)要求自我,思想上常常滿足于做到一般群眾的要求,,缺乏勇爭一流,、有牌必奪的氣魄。

存在著求穩(wěn)怕亂思想和依靠心理,,缺乏克服困難,、開拓進(jìn)取的魄力。

4,、服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng),。工作中習(xí)慣于單純從分管的角度思考問題,,較少從教師角度思考問題,,對(duì)教師的工作期望值過高,,提要求相對(duì)較多,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少,;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化,。

1、堅(jiān)持以人為本,,真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心資料。一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),,深入學(xué)習(xí),在學(xué)中悟,,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。二是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。多深入到教師中、學(xué)生中,、教研組中,,了解教師教育教學(xué)中的問題、困惑,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,了解家長對(duì)教師教學(xué)的意見和推薦,,及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師教學(xué),、學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題,以提高成績,。三是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。合理安排好各項(xiàng)工作,,在做好繁雜的事物性工作的同時(shí),靜下心,、沉下身子鉆研業(yè)務(wù),,為學(xué)校的發(fā)展做出最大貢獻(xiàn)。四是樹立科學(xué)的理念,,做領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的表率。做為教導(dǎo)主任我必須在今后的工作中把干事創(chuàng)業(yè)的熱情同校班子成員有機(jī)地結(jié)合起來,,做到大事講原則,小事講感情,。在工作中遇事多商量,,發(fā)揮好群眾的智慧和力量,。

2,、不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平,。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革等方面的學(xué)習(xí)與研究,把知識(shí)更新,、大腦“充電”作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),,做一個(gè)樂于讀書的人,使自我的理念與時(shí)俱進(jìn),,思想與時(shí)代合拍。作一名“學(xué)習(xí)型”領(lǐng)導(dǎo),。充分樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,同老師一齊深入探討“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”,、“學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)”的新思路、新方法,,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在“規(guī)范”的基礎(chǔ)上持續(xù)持續(xù)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,。

3,、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)精神,努力實(shí)現(xiàn)工作創(chuàng)新上的高標(biāo)準(zhǔn),。深入調(diào)研學(xué)校工作,,虛心向先進(jìn)單位、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師學(xué)習(xí),,不斷更新自我的思維方式,,多角度,、多層次地思考問題,,進(jìn)行多方論證,,大膽實(shí)驗(yàn),,力求使我校的教學(xué)質(zhì)量在創(chuàng)新上有較大的突破。

4,、大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理上的高質(zhì)量,。用心改善工作作風(fēng),真正做到以身作則,、率先垂范,、嚴(yán)于律己,想教師之所想,,急教師之所急,大膽負(fù)責(zé),,勇于承擔(dān)職責(zé),全面做好教育教學(xué)工作,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力,但為了今后自我的工作更加突出,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,,我虛心理解,,認(rèn)真改正。

【篇十】黨員教師組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱

尊敬的楊主任,、各位同志,下午好,!

自開展“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)以來,本人在認(rèn)真研讀相關(guān)文件的同時(shí),,不斷加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí),,并作了詳細(xì)的記錄,,撰寫了多篇心得。

“五治五強(qiáng)五提升”主題教育活動(dòng)的開展,,使我深刻理解了“五治五強(qiáng)五提升”的內(nèi)涵,結(jié)合自我的工作實(shí)際,,透過認(rèn)真,、深刻的反思和虛心聽取別人的批評(píng)意見,,認(rèn)真查擺自我存在的問題,深刻剖析問題存在的主觀原因,,認(rèn)真撰寫了個(gè)人自查剖析材料,。并透過這天的民主生活會(huì),,廣泛聽取大家的意見,使自我在今后的工作中不斷完善自我,,提高自我,做一個(gè)人民滿意的教師,。對(duì)照“六查六看”以及縣局文件,,本人剖析存在問題如下:

一是理論學(xué)習(xí)深入程度不夠,。回顧自我的日常學(xué)習(xí),,從表面看自我對(duì)學(xué)習(xí)還是比較重視,但自覺性還很不夠,,其原因主要在于,理論對(duì)實(shí)踐指導(dǎo)作用認(rèn)識(shí)不夠,,未能做到時(shí)時(shí)刻刻站在“講政治”的高度上認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)的重要性。

二是缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)知識(shí),。自去年春學(xué)期以來本人負(fù)責(zé)中心幼兒園的管理,,在保教保育方面,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)力不從心,,想把事情做好,,但又苦于缺乏專業(yè)知識(shí)的引領(lǐng);這次活動(dòng)的開展,,本人深切的體會(huì)到,學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)提高業(yè)務(wù)潛力的必要性和緊迫性,。

對(duì)較多,對(duì)教師關(guān)心相對(duì)較少,;有時(shí)心浮氣躁,急于求成,,對(duì)教師的態(tài)度有時(shí)過于情緒化。

今后努力方向

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。做到廣泛學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí),,在學(xué)中悟,以理論武裝頭腦,,以理論指導(dǎo)實(shí)踐。

二是不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),,努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)潛力上的高水平。不斷加強(qiáng)對(duì)素質(zhì)教育,、新課程改革、保教保育知識(shí)等方面的學(xué)習(xí)與研究,,把知識(shí)更新、大腦“充電”,,提高幼兒園管理潛力作為提升業(yè)務(wù)素質(zhì)的第一要?jiǎng)?wù),,加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于讀書的人,,使自我的分管工作、教學(xué)工作游刃有余,。

三是大力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)管理上的高質(zhì)量,。細(xì)致了解幼兒教師保教保育中的問題、困惑,,了解學(xué)生學(xué)習(xí)中的需求。多與家長溝通,、交流,了解家長對(duì)保教的意見和推薦,,及時(shí)的、有針對(duì)性的解決教師保教保育和幼兒活動(dòng)中的一些問題,。

雖然所查找的問題不夠準(zhǔn)確、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力,為了做好今后工作,,真誠期望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見,我虛心理解,,認(rèn)真改正。

對(duì)殷校長推薦:學(xué)校在德育活動(dòng)中取得了許多榮譽(yù),,今后在活動(dòng)的開展中,要多關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成,。

對(duì)高校長推薦:學(xué)校檔案資料都是他牽頭整理,要試著指導(dǎo)青年人去做,,讓青年人得到培養(yǎng)和提高。

對(duì)程校長推薦:平時(shí)對(duì)自我要求太嚴(yán),,在工作中對(duì)自我對(duì)他人能

以人為本。

對(duì)吳校長推薦:自我做了很多事,,吃了很多苦,今后要把手里事分給中層去做,。

對(duì)我們校級(jí)班子群眾推薦:加強(qiáng)學(xué)校中層干部的管理,,讓他們名副其實(shí),,主動(dòng)用心地把事情做好。

教師民主生活會(huì)發(fā)言稿(四):

一向以來,,我始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),,錘煉自身的黨性修養(yǎng),用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)自我的教育教學(xué)工作,,用心參加學(xué)校組織的每一次黨的會(huì)議,經(jīng)常開展自我批評(píng),,督促自我時(shí)刻持續(xù)一名黨員教師正確的立場(chǎng)、人生觀,,的在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排和指導(dǎo),在全體教師的大力支持和配合下,,我努力,、主動(dòng)、創(chuàng)新開展學(xué)校教務(wù)處各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)檢查工作,。在具體操作落實(shí)過程中,努力作到制度化,、科學(xué)化,、人文化,,透過實(shí)踐檢驗(yàn),,總體來說是行之有效的,對(duì)提高教育教學(xué)工作的用心性,、主動(dòng)性、規(guī)范性,、對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升是有促進(jìn)作用的,工作取得了必須的成效,,當(dāng)然成效之余,,工作中還有不少缺憾和不足之處,,現(xiàn)將我在工作中存在歸納如下:

一、不足

對(duì)照“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要思想,,對(duì)照《黨章》要求,對(duì)照新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求,,回顧檢查自身存在的問題,我認(rèn)為主要有四點(diǎn):

第一,,在學(xué)習(xí)方面,學(xué)習(xí)上還存在浮躁情緒,,有急于求成的思想。突出表此刻對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠,,雖然自身對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還比較自覺和認(rèn)真,但學(xué)校教務(wù)處工作比較煩冗瑣碎,,嚴(yán)謹(jǐn)復(fù)雜,以及自我所任學(xué)科的教學(xué)工作,有時(shí)在政治學(xué)習(xí)上對(duì)自我要求較低,,流于形式和表面化。對(duì)持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本內(nèi)涵把握不夠全面,。就是對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)和其他科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)和提高,,也對(duì)自我要求不高,,滿足現(xiàn)狀,不求進(jìn)取,。往往有時(shí)有“書到用時(shí)方恨少”的感覺,,個(gè)性對(duì)一些教育理念理解不清,把握不準(zhǔn),,減緩了工作力度和實(shí)效。

第二,,在學(xué)校教務(wù)上由于時(shí)間較短,,缺乏工作經(jīng)驗(yàn),。在具體工作中沒有很好地把握事情的輕重緩急,未能具體分工安排,,有時(shí)忙得暈頭轉(zhuǎn)向,顧此失彼,,反而使工作滯后。尤其顧及學(xué)校教務(wù)處的整體工作,,忽視自身的教學(xué)工作,尤其對(duì)三(1)班語文教學(xué)工作影響較大,,未能全身心撲在班級(jí)教學(xué)當(dāng)中,導(dǎo)致成績下滑。

第四,、由于平時(shí)的教研,、教學(xué)事務(wù)纏身,,與專職代課教師聯(lián)系較少,對(duì)出現(xiàn)的實(shí)際問題未能準(zhǔn)確,、全面把握。與專職代課教師交流,、溝通不夠。對(duì)教學(xué)中存在的一些困難理解不夠深入,、細(xì)致,也位能很好地為教師解決困難,,服務(wù)于教師作的不夠到位,。

二,、分析存在問題的原因,,主要是:

1,、對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠;

2、開拓進(jìn)取精神仍然不足;

3,、個(gè)人修養(yǎng)不夠高;

4、應(yīng)對(duì)繁雜的工作,,未能合理分工安排,,監(jiān)督落實(shí)不到位,。

針對(duì)以上不足,今后要努力作到:

不辜負(fù)學(xué)校黨支部對(duì)自我的培養(yǎng)和期望,,不辜負(fù)全校教師對(duì)自我的厚愛和信賴,要認(rèn)真履行黨員義務(wù),時(shí)刻理解黨員群眾的教導(dǎo)與監(jiān)督,,虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),嚴(yán)守黨的紀(jì)律,,要持之以恒、堅(jiān)持不懈的抓好學(xué)習(xí),,提高理論水平、業(yè)務(wù)潛力,、辦事效率,,突出工作業(yè)績;讓共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性時(shí)刻持續(xù),,以創(chuàng)新的思想觀念和創(chuàng)新潛力,,努力使工作有更大提高。


教師生活組織會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱篇十

按照教育局和校黨委要求,,現(xiàn)將本人一年來的學(xué)習(xí)、工作,、生活中存在的問題對(duì)照檢查如下,,請(qǐng)同志們批評(píng),。

一、存在的問題

(一)在政治功能上

1.政治學(xué)習(xí)抓而不緊,。對(duì)自己感興趣的學(xué)的多,,不感興趣的學(xué)的少,,還沒有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界,。同時(shí),在學(xué)習(xí)上還存在“夾生飯”的問題,,對(duì)學(xué)習(xí)的理論思考的不深入,不全面,,沒有帶著思考摘抄學(xué)習(xí)筆記,只是簡單的用數(shù)量衡量,,沒有真正做到把黨的理論內(nèi)化于心、外化于行,??偢杏X自己是老黨員了,,且經(jīng)常看手機(jī)新聞,、聽新聞廣播,理論水平還可以,,集體學(xué)習(xí)時(shí)滿不在乎,被動(dòng)參加,,缺乏熱情,。還有政治學(xué)習(xí)深度廣度不夠,,對(duì)黨的十九大精神特別是***中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)還不全面、不系統(tǒng),,存在一知半解、淺嘗輒止的情況,。

2.政治敏銳性和洞察力有欠缺。不善于從政治和全局的角度來觀察,、分析問題,缺少時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感,。

(二)在四個(gè)意識(shí)上

1.在政治意識(shí)方面:我認(rèn)為政治是共產(chǎn)黨高層干部的事情,,我只不過是一黨員教師,與我相距甚遠(yuǎn),。對(duì)身邊的人身上發(fā)生的妄議中央大計(jì)、侮辱詆毀黨和國家過去和現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)人等現(xiàn)象,,沒有及時(shí)制止。

2.在大局意識(shí)方面:大局意識(shí)不夠,,我往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事,,其它的事就少有過問,。自己明明看到別的部門的學(xué)生存在問題,認(rèn)為不該自己管也就放之任之;自己認(rèn)為無足輕重,、無礙大局、可干可不干的事,,也就無動(dòng)于衷;本該今天干完的事,也拖到明天干,。

3.在核心意識(shí)方面:仍然存在核心意識(shí)不強(qiáng)現(xiàn)象,,對(duì)身邊的有損黨中央的威信、威望,、權(quán)威的事情和拉幫結(jié)派現(xiàn)象沒有旗幟鮮明的抵制,。

4.在看齊意識(shí)方面:看齊標(biāo)準(zhǔn)不高,對(duì)社會(huì)上的享樂主義,、拜金主義、奢靡之風(fēng)抵制不利,,存在看不齊問題,。

(三)在“四個(gè)自信”上

對(duì)“四個(gè)自信”理解不深,學(xué)習(xí)流于表面,,對(duì)西方“普世價(jià)值”的滲透缺少清醒認(rèn)識(shí),。對(duì)社會(huì)和網(wǎng)絡(luò)上一些“意見領(lǐng)袖”“網(wǎng)絡(luò)大v”等群體所發(fā)表的負(fù)面言論,沒有認(rèn)識(shí)到其危害性,,只是簡單做到“自掃門前雪”,,認(rèn)為只要是自己不轉(zhuǎn)發(fā)、不附和,,不隨波逐流就可以了,,沒有站在講政治,、講紀(jì)律、講規(guī)矩角度,,及時(shí)批判,、揭露和駁斥,沒能完全做到“在黨護(hù)黨”,。

(四)在工作作風(fēng)上,。

1.工作被動(dòng),積極性不高,。工作中主動(dòng)性差,,擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng),每次都是領(lǐng)導(dǎo)安排干啥才干啥,,沒有安排的就不做了,。隨著教齡增長,工作熱情不但沒有提升,,反而有所減退,,滋生了不求有功,但求無過的消極工作態(tài)度,,影響了工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

2.存在好人主義,常規(guī)管理欠嚴(yán)格,。管理工作只求穩(wěn)定,,原則性差,發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師在工作上的一些缺點(diǎn),,過于重視情面,,而沒有進(jìn)行批評(píng)指正。

3.教學(xué)方法老化,,缺乏創(chuàng)新精神,。教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī),拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式,,不能放開思維,,開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)都是用老套路,、老辦法,。在班主任工作中跟家長的聯(lián)系也不夠緊密,家訪只是為完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù),,不重視實(shí)際效果,。

(五)在發(fā)揮作用上

1.黨員模范帶頭作用發(fā)揮不夠。在工作上缺乏“一竿子插到底”的精神,,工作中不能高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,,特別是在任務(wù)重、時(shí)間緊的情況下,,容易放松對(duì)工作的要求,,只是急于完成工作任務(wù),沒有實(shí)現(xiàn)質(zhì)量與實(shí)效的統(tǒng)一,。

2.對(duì)黨的群眾路線認(rèn)識(shí)不深,,宗旨意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識(shí)不足,,還沒有真正在思想上、行動(dòng)上樹立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí),,在師德師風(fēng)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn),。為學(xué)生、家長解決問題和困難的方式不夠多,,甚至有情緒化和不耐煩的情況,。

3.教學(xué)管理藝術(shù)還需提高。在教學(xué)工作,、班級(jí)管理及教研活動(dòng)中,,解決問題的藝術(shù)性不高,在工作關(guān)系協(xié)調(diào)上缺乏深層的智慧,。

(六)在自我要求上

1.自律不嚴(yán),。對(duì)于一些違規(guī)現(xiàn)象不能徹底抵制和制止。雖然知道這樣做不對(duì),,但在實(shí)際工作中碰到一些違反有關(guān)制度的情況,,沒有能當(dāng)場(chǎng)堅(jiān)決制止和批評(píng),自身仍然存有隨大流的想法,,對(duì)違紀(jì)的警惕性不強(qiáng),,遵規(guī)守紀(jì)的自覺性不強(qiáng)。

2.教學(xué)中對(duì)課堂管理不嚴(yán)格,。在治學(xué)方面,探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)措施,,教育、教學(xué)和科研水平提高緩慢,。

二,、產(chǎn)生問題的原因

之所以產(chǎn)生以上問題,,雖然存在一定的客觀原因,,但主要是主觀原因和自身因素造成的,,具體有以下五個(gè)方面原因:

(一)理想信念不堅(jiān)定。***總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上,,向全黨提出了“不忘初心”的號(hào)召,不忘初心,,就是不能忘了成為一名共產(chǎn)黨員最初的理想信念。作為一名二十多年黨齡的老黨員,,理想信念不夠牢固,在名利和進(jìn)退間放松了對(duì)自身建設(shè)的要求,,當(dāng)面對(duì)繁重工作壓力有時(shí)明顯出現(xiàn)煩躁情緒,總想推脫,,導(dǎo)致工作動(dòng)力不足、精神狀態(tài)不佳,,其根本原因就在于理想信念不夠堅(jiān)定。

(二)政治理論學(xué)習(xí)不到位,。政治理論學(xué)習(xí)做的還不夠,在思想上有所放松,,在行動(dòng)上沒有真正形成加強(qiáng)政治理論的高度自覺,有時(shí)候把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成“軟任務(wù)”,。同時(shí),學(xué)習(xí)效果不佳,,學(xué)習(xí)的形式比較單一,,對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)僅限于讀讀文件,、寫寫筆記,,沒有深入去研讀,、去思考,,沒有結(jié)合工作實(shí)際抓學(xué)習(xí),導(dǎo)致學(xué)用脫節(jié),。認(rèn)為工作只要過得去就行,沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,學(xué)習(xí)的自覺性,、主動(dòng)性不強(qiáng)。

(三)黨員的模范意識(shí)不強(qiáng),。在工作上,沒有樹立起“示范”“標(biāo)桿”的強(qiáng)烈意識(shí),,總是習(xí)慣于等上級(jí)決定、等領(lǐng)導(dǎo)安排,,沒有做到提前謀劃、主動(dòng)作為,,導(dǎo)致在工作中,存有一定程度上的滿足于“完成而不是干好”的錯(cuò)誤傾向,。丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

(四)宗旨意識(shí)不牢固,。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),,不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng),在關(guān)心愛護(hù)學(xué)生方面還需要加強(qiáng),。在思想深處,總認(rèn)為自己作為一名普通教師,,只是負(fù)責(zé)具體工作的落實(shí),只要是按照工作安排和領(lǐng)導(dǎo)要求去干工作,,就不會(huì)存在違紀(jì)違規(guī)問題。正是這種想法,,讓自己在工作中,執(zhí)行紀(jì)律和規(guī)矩不夠徹底,、不夠嚴(yán)肅。

(五)擔(dān)當(dāng)作為意識(shí)不強(qiáng),。工作中習(xí)慣于上面的部署,機(jī)械式執(zhí)行,,領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,不主動(dòng)出擊,,怕得罪人,怕影響同志們關(guān)系,。

三、今后努力方向和改進(jìn)措施

(一)切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。原汁原味學(xué)習(xí)好十九大報(bào)告,在“學(xué)懂、弄通,、做實(shí)”上下功夫,弄懂思想精髓,、把握核心要義,把每一點(diǎn),、每一段、每一句都學(xué)明白,、領(lǐng)會(huì)深,、領(lǐng)會(huì)透。弄懂***新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵,,絕不空喊口號(hào),、流于形式。要恪盡職守,、勤勉工作,不辱使命,,不負(fù)重托。以釘釘子精神全面抓好學(xué)習(xí),,用思想自覺和行動(dòng)自覺詮釋首要政治任務(wù)這個(gè)“首要”。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。隨著形勢(shì)的發(fā)展,學(xué)校的管理,,教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨,,對(duì)管理水平還是教學(xué)水平的要求也不斷提高,。因而必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),,首先從實(shí)踐中學(xué),,向廣大教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,同時(shí)勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己主管工作的專業(yè)知識(shí),,學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,,才使人信服。其次向挫折和教訓(xùn)學(xué),,不斷加以改進(jìn)和提高。

(三)提高師德修養(yǎng),。作為一名黨員教師,必須強(qiáng)化憂患意識(shí),,愛崗敬業(yè),淡泊名利,,忘我奉獻(xiàn),,立足平凡的崗位,恪守神圣的職責(zé),,以勇于負(fù)責(zé)的精神,銳意進(jìn)取的品格,,出色地完成本職工作。面對(duì)學(xué)生家長,要做到舉止文明,,言語規(guī)范,溫文爾雅,,謙虛有禮;對(duì)德自身,要模范遵守國家法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度,,遵守社會(huì)公德,,踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,,克己慎行。不接受家長吃請(qǐng),,不拿學(xué)生家長錢財(cái),不利用工作職務(wù)之便故意刁難學(xué)生家長,,樹立清廉正氣形象。要多站在學(xué)校和家長的角度及處境思考問題,,把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。

(四)發(fā)揮先鋒模范作用,。在日常的工作、生活中,,時(shí)時(shí)處處都不能忘記自己是一名共產(chǎn)黨員,處處嚴(yán)格要求自己,,事事以身作則,,起帶頭模范作用。不能忘記吃苦在前的奉獻(xiàn)精神,,不能忘記在關(guān)鍵時(shí)刻能挺身而出的犧牲勇氣,,要充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

(五)立足本職,、開拓創(chuàng)新,。在工作中堅(jiān)決破除影響工作發(fā)展的阻力,樹立從做好自己的本職工作開始,,從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí),,以學(xué)生滿意不滿意,、贊成不贊成作為衡量自己的標(biāo)志。求真務(wù)實(shí),,統(tǒng)籌兼顧,銳意進(jìn)取,,進(jìn)一步克服因循守舊,怕風(fēng)險(xiǎn)的舊思想,,樹立開拓創(chuàng)新,,敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的新觀念,。

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